九年级化学下册第11单元盐化肥专题训练六物质的推断新人教版

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九年级化学下册第十一单元盐化肥检测试题新人教版(2021年整理)

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第十一单元检测试题(时间：45分钟满分：100分)第Ⅰ卷选择题(共45分）一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)1。

（2017扬州)下列物质属于盐的是（ C ）A。

Fe B.CuO C。

Na2CO3 D.H2SO4解析：盐是由金属离子和酸根离子构成的化合物;A选项金属铁属于金属单质;B选项氧化铜属于金属氧化物;C选项碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成,属于盐类物质；D选项硫酸属于酸类物质.2。

氮肥能促进植物茎、叶生长茂盛,下列化肥中属于氮肥的是( A ）A。

CO(NH2)2B。

K2CO3C。

NH4H2PO4 D。

Ca3(PO4)2解析：CO(NH2）2中含有氮元素,属于氮肥;K2CO3中含有钾元素,属于钾肥;NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素,属于复合肥；Ca3（PO4）2中含有磷元素,属于磷肥。

3.在“一定质量分数的氯化钠溶液的配制”和“粗盐中难溶性杂质的去除”两个实验中都能使用到的( A ）A.烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒B。

烧杯、玻璃棒、托盘天平、试管C。

托盘天平、量筒、烧杯、漏斗D。

蒸发皿、酒精灯、烧杯、铁架台解析：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒;粗盐提纯是通过溶解、过滤、蒸发、计算产率,所需的仪器分别是烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗、量筒、托盘天平。

九年级化学下册第十一单元盐、化肥单元综合测试题新人教版

九年级化学下册第十一单元盐、化肥单元综合测试题新人教版班别姓名学号成绩可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。

每小题3分，共45分）A．醋 B．生石灰C．纯碱 D．烧碱2．下列各组物质名称不代表同一物质的一组是A. 氯化钠、盐B. 氢氧化钠、苛性钠C. 碳酸钠、纯碱D. 碳酸氢钠、苏打3．下列各组物质，用水做试剂就能鉴别开的是A. 液体：汽油、酒精、糖水B. 气体：氢气、氧气、二氧化碳C. 固体：碳酸钠、碳酸钙、食盐D. 固体：碳酸氢钠、碳酸钙、硫酸铜4．只用一种试剂来鉴别氢氧化钠、氢氧化钙、稀硫酸三种溶液，这种试剂是A．酚酞试液 B．石蕊试液C．碳酸钠溶液 D．二氧化碳5. 往盛盐酸的试管里加入镁，完全反应后再往试管里滴入氢氧化钠溶液，有白色沉淀出现，此沉淀物是A. MgCO3B. MgSO4C. MgCl2D. Mg(OH)26. 下列物质中，化学式书写错误的是A. 硝酸铜 Cu(NO3)2B. 硫酸铝 AlSO4C. 二氧化氮 NO2D. 氧化亚铁 FeO7. 下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是A. HCl和Ca(OH)2B. H2SO4和Na2CO3C. AgNO3 和 BaCl2D. KCl和CuSO48. 在下列化合物中，指定元素化合价最高的是A．Na2CO3中的碳元素 B．KNO3中的氮元素C．KMnO4中的锰元素 D．Ca3(PO4)2中的磷元素9．下列氮肥中，氮元素的质量分数最大的是A．NH4Cl B．(NH4)2SO4C．NH4NO3 D．CO(NH2)2 10．下列化肥与碱混合后，能闻到氨气气味的是A．硫酸氨 B．硫酸钾C．氯化钠 D．硝酸钾11．下列物质的用途，与化学性质无关的是A．发酵粉用于蒸制馒头 B．氯化钠用于制取盐酸C．大理石用于建筑材料 D．纯碱用于制取苛性钠12. 下列物质相互混合时，能发生化学反应，但无沉淀生成的是A．硝酸钠溶液和氯化钾溶液B．氢氧化铁和硫酸C．碳酸钙和氯化钠溶液D．硝酸银溶液和氯化镁溶液13. 在农业生产上，需用15%的氯化钠溶液1000g来选种，下述方法中正确的是A．称取15g氯化钠，溶于100g水中B．称取150g氯化钠，溶于1000g水中C．称取15g氯化钠，溶于985g水中D．称取150g氯化钠，溶于850g水中14. 下列各组物质中，可依次通过溶解、过滤、蒸发等操作进行分离的是A. 水和植物油B. 氯化镁和氯化银C. 二氧化锰粉末和铁粉D. 氯化钡和硝酸镁15．中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。

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】《第11单元盐化肥》一、选择题1．生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是（）A．在晾干的咸菜表面出现白色晶体B．给电熨斗通电产生热能C．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒D．樟脑球在衣柜中渐渐消失2．下列盐的用途中，错误的是（）A．用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物B．用碳酸钙作补钙剂C．用氯化钠配制生理盐水D．用碳酸氢钠治疗胃酸过多3．下列化肥中，属于复合肥料的是（）A．NH4H2PO4B．NH4NO3C．K2SO4D．Ca（H2PO4）24．在化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应这四种基本反应类型中，反应前后元素化合价一定发生改变的有（）A．4种 B．3种 C．2种 D．1种5．用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是（）A．烧杯 B．量筒 C．托盘天平 D．蒸发皿6．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液涉及的操作有：①称量；②溶解；③计算，其正确的操作顺序为（）A．②①③ B．②③① C．③①② D．③②①7．下列有关尿素[CO（NH2）2]的说法，错误的是（）A．它可以作氮肥B．尿素分子中碳、氢原子个数比为1：4C．尿素由碳、氧、氮、氢四种元素组成D．尿素中氮元素的质量分数=8．粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（）A．取一定量粗盐 B．溶解C．过滤 D．蒸发9．按酸、碱、盐、氧化物的分类，下列各组物质属于同一类别的是（）A．氯化钠和碳酸钙 B．氢氧化钠和硝酸钾C．氧化镁和氯化钠 D．氧化钙和氢氧化钙10．某纯净物M微热就能分解生成NH3、H2O和CO2，由此还不能得出的结论是（）A．M不稳定 B．M是化合物C．M中含有水 D．M由四种元素组成11．化学影响着社会的发展和人们的生活质量，以下说法正确的是（）A．焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题B．为了加强食品的色、香、味，可以大量使用添加剂C．糖类和油脂在人体内经氧化放出能量，为机体活动和维持恒定体温提供能量D．将草木灰和碳铵混合施用有利于提高肥效12．下列实验操作中，能达到实验目的是（）A．检验氢气纯度时，没有听到任何响声，表明氢气已纯净B．用适量的水能区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体C．粗盐提纯实验中，蒸发结晶直到滤液蒸干时停止加热D．用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸用水润湿，然后再测定13．无土栽培的某种营养液中，含硝酸钾的质量分数为7.1%，某蔬菜生产基地欲配制该营养液200kg，需要硝酸钾的质量为（）A．7.1kg B．14.2kg C．71kg D．142kg14．下列各组物质混合后不能发生反应的是（）A．银和稀盐酸 B．氢氧化钡溶液和硝酸C．铝和稀硫酸 D．氯化钡溶液和硫酸钠溶液15．某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是（）选项 A B C D实验目的清洗铁制品表面的铁锈检验氢氧化钠溶液是否变质除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳鉴别氢氧化钠和氯化钠溶液方案1用适量稀盐酸洗滴加稀盐酸点燃滴加酚酞溶液方案2用适量稀硫酸酸洗滴加酚酞溶液将气体通入澄清石灰水加入盐酸A．A B．B C．C D．D16．如图，是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（）A．甲：熟石灰；乙：稀盐酸B．甲：水；乙：氢氧化钠溶液C．甲：氢氧化钠溶液；乙：稀硫酸D．甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液17．能在pH为1的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（）A．FeCl3、CuSO4、NaCl B．BaCl2、Na2SO4、NaOHC．CaCl2、Na2CO3、AgNO3D．K2SO4、NaNO3、NH4Cl18．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（）物质杂质试剂操作A MgCl2溶液HCl 过量Mg（OH）2过滤B CO2H2O NaOH固体干燥C H2O 悬浮物明矾吸附D NaNO3溶液NaCl 过量AgNO3溶液过滤A．A B．B C．C D．D二、填空题19．在盐酸、汞、食盐、熟石灰、干冰五种物质中，生活中常用作调味剂的是（填写化学式，下同）；可用于人工降雨的是；体温计里的液体是；可用于清洗钢铁表面铁锈的是；能用来改良酸性土壤的是．20．“岩盐之都”河南叶县盛产食盐．食盐的主要成分NaCl由（填“分子”、“原子”或“离子”）构成；除去食盐水中泥沙等不溶性杂质的方法是；电解食盐水可制烧碱：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+X↑，则X的化学式为．21．盐能与许多物质发生复分解反应，请分析下列化学反应，回答问题：①BaCl2+H2SO4═2HCl+BaSO4↓②CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓（1）从反应物的类别分析，①是盐与酸的反应，②是盐与的反应；（2）从复分解反应发生的条件分析，①和②都能反应的原因是生成物中都有；（3）利用K2CO3溶液和溶液反应，可制取KOH．22．某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动．他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：（1）步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是．（2）步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是．（3）步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是．由此可知，在使用该类化肥时，要避免与（填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效．有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是A．硝酸钡溶液 B．氯化钠溶液 C．酚酞溶液 D．稀盐酸．23．A为金属单质，B、C、D为三种不同类别的化合物，物质间相互反应的关系如图所示（图中“﹣﹣”表示相连的两种物质能发生反应）．对A、B、C、D各举一具体物质，进行回答：（1）A是B是C是D是；（2）写出A与B反应的化学方程式：；（3）写出C与D反应的化学方程式：，其基本反应类型是．24．医用氯化钙常用于合成药物．以工业碳酸钙（含少量Fe3+等杂质）为原料生产二水和氯化钙（CaCl2•2H2O）的流程如图所示．（1）写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：（2）第②步中是否发生化学变化？（填“是”或“否”）．（3）操作a的名称是，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是．（4）青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一个合理的补钙方法：．三、实验探究题25．碳酸氢钠是一中重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究．请你参与她的探究活动．【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性．【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡．现象：溶液变成浅红色．结论：①．【探究实验2】能与酸反应【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸．现象：②．反应的化学方程式为：③．【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性．【实验方案】设计实验装置如图，并进行实验．现象：试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊．充分加热后，试管中留下白色固体．结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳．水和白色固体生成．请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH．（所选试剂不能用酸）步骤：④．现象：⑤．试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：⑥．[拓展应用】根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途：⑦．26．同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究．【推理假设】上述两种物质发生反应的化学方程式为，由此推测出废液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或盐酸．【实验探究】（一）确定废液中是否含有盐酸：（1）选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图所示的五种物质，其中物质x是酸碱指示剂中的溶液．（2）实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到确定废液中一定没有盐酸．（二）确定废液中是否含有Na2CO3某同学选用测出废液的pH=l0，确定废液中一定含有Na2CO3．（三）处理废液，回收利用欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计．方案加入试剂分离方法方案评价不可行，理由是一适量Ca（NO3）2溶液过滤、蒸发结晶二过量的蒸发结晶可行四、计算题27．家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的碳酸钠，课外探究小组的同学欲测定纯碱中碳酸钠的含量．他们取该纯碱样品11.0g，全部溶解在100.0g水中，再加入氯化钙溶液141.0g，恰好完全反应．过滤干燥后，称得沉淀质量为10.0g．请计算：（1）纯碱样品中碳酸钠的质量；（2）反应后所得滤液中溶质的质量分数．单元测试_人教版九年级下册《第11单元盐化肥》单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题1．生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是（）A．在晾干的咸菜表面出现白色晶体B．给电熨斗通电产生热能C．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒D．樟脑球在衣柜中渐渐消失【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、在晾干的咸菜表面出现白色晶体，只是随着水分的蒸发，氯化钠结晶析出，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；B、给电熨斗通电产生热能的过程中电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；C、以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．故选项正确；D、樟脑球在衣柜中渐渐消失是因为樟脑球升华，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．2．下列盐的用途中，错误的是（）A．用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物B．用碳酸钙作补钙剂C．用氯化钠配制生理盐水D．用碳酸氢钠治疗胃酸过多【考点】常用盐的用途；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】物质的性质与用途．【分析】A、根据亚硝酸钠有毒进行解答；B、根据碳酸钙的元素成分进行解答；C、根据生理盐水是由氯化钠配制而成的溶液进行解答；D、根据碳酸氢钠显碱性可以和酸反应进行解答．【解答】解：A、亚硝酸钠有毒，所以不能用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物，故A错误；B、碳酸钙中含有钙元素，所以可用碳酸钙作补钙剂，故B正确；C、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，所以氯化钠可用于配置生理盐水，故C正确；D、碳酸氢钠显弱碱性，可以和胃酸反应，所以可用碳酸氢钠治疗胃酸过多，故D正确．故选A．【点评】本考点属于结合课本知识的信息，体现了性质决定用途，用途反映性质的理念，要认真掌握，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．3．下列化肥中，属于复合肥料的是（）A．NH4H2PO4B．NH4NO3C．K2SO4D．Ca（H2PO4）2【考点】常见化肥的种类和作用．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，故A符合题意；B、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，不是复合肥，故B不符合题意；C、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，不是复合肥，故C不符合题意；D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，不是复合肥，故D不符合题意．故选A【点评】本题难度不大，解题的关键是分析化肥中含有哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．4．在化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应这四种基本反应类型中，反应前后元素化合价一定发生改变的有（）A．4种 B．3种 C．2种 D．1种【考点】反应类型的判定．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”．分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应，其特点可总结为“一变多”．置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应．复分解反应是指由两种化合物相互交换成分，生成另外两种新的化合物的反应．【解答】解：化合反应中，反应前后元素化合价可能改变，也可能不改变，例如碳燃烧生成二氧化碳，反应前后元素化合价发生了改变，水和二氧化碳反应生成碳酸，反应前后元素化合价没有改变；分解反应中，反应前后元素化合价可能改变，也可能不改变，例如水电解生成氢气和氧气，反应前后元素化合价发生了改变，碳酸分解生成水和二氧化碳，反应前后元素化合价没有改变；置换反应中，反应前后元素化合价一定发生改变，因为反应前的单质，在反应后形成了化合物；复分解反应中，反应前后元素化合价一定不发生改变，因为只是简单地交换成分，没有化合价的升降；所以在化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应这四种基本反应类型中，反应前后元素化合价一定发生改变的是置换反应．故选：D．【点评】解答本题可以把常见的化学反应和基本反应类型结合起来进行分析、判断，从而得出正确的结论．5．用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是（）A．烧杯 B．量筒 C．托盘天平 D．蒸发皿【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】先回顾“用氯化钠固体配制一定质量分数的溶液时”，需要用的仪器有哪些，则可知不需要用到的仪器由哪些．【解答】解：用氯化钠固体配制一定质量分数的溶液时，需要用的仪器有：烧杯、量筒、托盘天平；所以不需要蒸发皿．故答案选D．【点评】具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．6．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液涉及的操作有：①称量；②溶解；③计算，其正确的操作顺序为（）A．②①③ B．②③① C．③①② D．③②①【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；实验步骤的探究．【专题】实验设计题．【分析】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需要先计算出溶质与溶剂的量，而后进行根据所知的量进行称量及溶解【解答】解：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需要前期做的工作是先依据要求计算出溶质与溶剂的量，而后进行根据计算所得的量进行实际称量，再把相关的溶质放入到溶剂中溶解故选C【点评】此题是对溶液配置实验的考查，重点复习配制溶液的步骤，对强化学生对溶液配制的知识有一定帮助7．下列有关尿素[CO（NH2）2]的说法，错误的是（）A．它可以作氮肥B．尿素分子中碳、氢原子个数比为1：4C．尿素由碳、氧、氮、氢四种元素组成D．尿素中氮元素的质量分数=【考点】化学式的书写及意义；常见化肥的种类和作用；元素的质量分数计算．【专题】元素与化合物；压轴实验题．【分析】A、根据尿素[CO（NH2）2]，只含有N、P、K中氮元素，故可以作氮肥；B、根据尿素[CO（NH2）2]，可知碳、氢原子个数比为1：4；C、由化学式知，尿素由碳、氧、氮、氢四种元素组成；D、尿素中氮元素的质量分数为=该元素相对原子量××100%．【解答】解：A、根据尿素[CO（NH2）2]，可知含有氮元素，故可以作氮肥，故A正确；B、根据尿素[CO（NH2）2]，可知碳、氢原子个数比为1：4，故B正确；C、由化学式知，尿素由碳、氧、氮、氢四种元素组成，故C正确；D、尿素中氮元素的质量分数为=×100%≈46.7%，故D错误．故选D．【点评】掌握化学式的书写及意义；了解常见化肥的种类和作用；掌握元素的质量分数的计算方法．8．粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（）A．取一定量粗盐 B．溶解C．过滤 D．蒸发【考点】固体药品的取用；物质的溶解；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析．【解答】解：A、取用固体药品要使用药匙，瓶塞要倒放，A正确．B、为加速溶解要用玻璃棒搅拌，B正确．C、过滤时要用玻璃棒引流液体，漏斗下端尖嘴部位要紧靠烧杯内壁，C说法不正确．D、蒸发时要用玻璃棒搅拌防止因局部受热引起的液滴飞溅，D说法正确．故选C．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．9．按酸、碱、盐、氧化物的分类，下列各组物质属于同一类别的是（）A．氯化钠和碳酸钙 B．氢氧化钠和硝酸钾C．氧化镁和氯化钠 D．氧化钙和氢氧化钙【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】物质的分类．【分析】根据物质的组成和性质来分析物质的类别，利用酸、碱、盐、氧化物的概念来判断物质是否属于同一类别．【解答】解：A、氯化钠和碳酸钙均是由金属离子和酸根离子构成的，均属于盐，故选项正确；B、氢氧化钠是由金属阳离子和OH﹣构成的，属于碱；硝酸钾是金属阳离子和酸根离子构成，属于盐，故选项错误；C、氧化镁是镁、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；氯化钠是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项错误；D、氧化钙是金属元素和氧元素组成的，属于氧化物；氢氧化钙是由金属阳离子和OH﹣构成的，属于碱，故选项错误．故选：A．【点评】本题主要考物质的分类，解答时要分析各种物质的组成，然后再根据氧化物、酸、碱、盐的概念进行分析、判断．10．某纯净物M微热就能分解生成NH3、H2O和CO2，由此还不能得出的结论是（）A．M不稳定 B．M是化合物C．M中含有水 D．M由四种元素组成【考点】质量守恒定律及其应用；单质和化合物的判别；物质的元素组成；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】元素质量守恒．【分析】根据题意“微热就能分解”，说明不稳定；“纯净物M微热就能分解生成NH3、H2O和CO2”说明是化合物；“纯净物M”是不可能含有水的；根据质量守恒定律，由生成物可以推测反应物中的元素组成．【解答】解：A、根据题意“微热就能分解”，说明不稳定；故A正确；B、“纯净物M微热就能分解生成NH3、H2O和CO2”，根据质量守恒定律：反应前后元素种类不变，则可知纯净物M含有多种元素，是化合物，故B正确；C、“纯净物M”是不可能含有水的，故C错误；D、根据质量守恒定律，由生成物可以推测反应物的元素组成，则M由氮、氢、碳、氧元素四种元素组成，故D正确．故选：C．【点评】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和；掌握物质的元素组成；掌握单质和化合物的判别．11．化学影响着社会的发展和人们的生活质量，以下说法正确的是（）A．焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题B．为了加强食品的色、香、味，可以大量使用添加剂C．糖类和油脂在人体内经氧化放出能量，为机体活动和维持恒定体温提供能量D．将草木灰和碳铵混合施用有利于提高肥效【考点】白色污染与防治；常见化肥的种类和作用；生命活动与六大营养素．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】A、根据焚烧秸秆后对空气的影响进行分析．B、根据添加剂的作用和危害进行分析．C、根据糖类和油脂的生理机理来分析．D、根据物质的化学性质及肥效进行分析．【解答】解：A、焚烧秸秆后会产生大量烟雾，严重污染环境，造成了二次污染．错误．B、添加剂有的是激素，有的是致癌物质，过量使用将对人体健康产生影响，如熟肉中加的着色素是亚硝酸钠，是严重的致癌物，所以添加剂必须严格按照国家食品标准执行．错误．C、糖类和油脂在人体内经氧化放出能量，为机体活动和维持恒定体温提供能量，正确．D、草木灰呈碱性，可以和碳铵反应，生成氨气，降低了氮肥的肥效，错误．故选C【点评】环境、食品安全、营养健康是人们关注的话题，与此相关的知识一直是中考的考点．12．下列实验操作中，能达到实验目的是（）A．检验氢气纯度时，没有听到任何响声，表明氢气已纯净B．用适量的水能区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体C．粗盐提纯实验中，蒸发结晶直到滤液蒸干时停止加热D．用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸用水润湿，然后再测定【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；蒸发与蒸馏操作；溶液的酸碱度测定；溶解时的吸热或放热现象．【专题】实验性简答题．【分析】A、根据氢气检验时的声音的强弱进行判断，B、根据两者溶于水的温度情况进行分析，C、根据粗盐提纯的实验操作进行分析，D、根据pH试纸的使用方法进行解答．【解答】解：A、点燃气体时，发出尖锐爆鸣声表示氢气不纯，声音很小则表示氢气较纯，没有听到任何声响，也可能没有收集到氢气，故A错误，B、硝酸铵溶于水，溶液温度降低，氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，根据温度的不同可以区分，故B正确，C、待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，滤液蒸干会造成氯化钠晶体的飞溅，故C错误，D、pH试纸用水湿润后后，会稀释待测的溶液，使测得的pH值不准确，故D错误，故选B．【点评】本题主要考查了可燃气体的验纯、PH值的测定、蒸发操作等实验操作的注意事项，要加强识记．13．无土栽培的某种营养液中，含硝酸钾的质量分数为7.1%，某蔬菜生产基地欲配制该营养液200kg，需要硝酸钾的质量为（）A．7.1kg B．14.2kg C．71kg D．142kg【考点】有关溶质质量分数的简单计算；无土栽培．【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算．【分析】由溶质质量分数的概念，根据溶液质量和溶质质量分数可计算出溶质质量．【解答】解：需要硝酸钾的质量为200kg×7.1%=14.2kg故选B．【点评】本题主要考查溶质质量分数的相关计算，难度较小．14．下列各组物质混合后不能发生反应的是（）A．银和稀盐酸 B．氢氧化钡溶液和硝酸C．铝和稀硫酸 D．氯化钡溶液和硫酸钠溶液【考点】酸的化学性质；金属活动性顺序及其应用；复分解反应及其发生的条件．【专题】结合课本知识的信息．【分析】从备选项可知，主要是利用酸的性质（①可以和排在氢前面的金属反应②和碱发生中和反应③和某些盐反应）和复分解反应的条件（有气体或者沉淀或者水生成）来判断哪些物质能发生反应．【解答】解：A、根据金属活动性顺序表可知，银排在氢后面，不能与酸反应；故正确B、氢氧化钡溶是碱，硝酸是酸，酸和碱发生中和反应；故错误C、根据金属活动性顺序表可知，铝排在氢前面，能与酸反应；故错误D、氯化钡溶液和硫酸钠溶液能反应生成硫酸钡白色沉淀，可以反应；故错误故选：A【点评】本题考查物质之间的化学反应，是初中化学的基础点；关键是利用所学的金属的性质和化合物溶液发生反应的条件来进行判断．15．某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是（）选项 A B C D实验目的清洗铁制品表面的铁锈检验氢氧化钠溶液是否变质除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳鉴别氢氧化钠和氯化钠溶液方案1用适量稀盐酸洗滴加稀盐酸点燃滴加酚酞溶液方案2 用适量稀硫酸酸洗滴加酚酞溶液将气体通入澄清石灰水加入盐酸A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；气体的净化（除杂）；金属锈蚀的条件及其防护；酸、碱、盐的鉴别．【专题】压轴实验题；物质的鉴定题；物质的鉴别题；简单实验方案的设计与评价．【分析】可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．A、根据金属氧化物的化学性质分析，金属氧化物能和酸反应；B、氢氧化钠变质成碳酸钠，碳酸钠溶液也呈碱性；C、除杂一般有两种方法：将杂质彻底除去或将杂质转化为主物质，所选物质不能与主物质发生反应；D、鉴别物质时要有明显的现象．【解答】解：。

人教版九年级化学下册第十一单元《盐化肥》专项练习题(含答案)

人教版九年级化学下册第十一单元《盐化肥》专项练习题（含答案）一、单选题1．用括号内试剂有能一次性将组内物质鉴别出来的是（）A．固体：NaOH、NH4NO3、NaCl（水）B．液体：稀盐酸、H2O、Ca(OH)2溶液（石蕊溶液）C．固体：ZnSO4、CaCO3、KCl（水）D．液体：Ba(NO3)2溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液（稀硫酸）2．下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（）A．含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O 复分解反应B．拉瓦锡研究空气成分 2HgO2Δ2Hg+O2 分解反应C．用天然气作燃料 CH4+O2点燃CO2+2H2O 氧化反应D．验证铜和银的活动性 Cu+AgCl＝CuCl2+Ag 置换反应3．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于供给呼吸B．盐酸用于除铁锈C．干冰用于人工降雨D．小苏打用于治疗胃酸过多4．下列实验方案能达到实验目的是A．A B．B C．C D．D 5．绿水青山就是“金山银山”。

为保护环境，下列做法不合理的是( )A．垃圾分类回收，不乱扔电池B．禁止使用化肥农药，避免水体富营养化和污染水体C．使用新能源，减少使用煤、石油D．使用易降解塑料袋，减少白色污染6．2019厦门国际海洋周将上演蓝色盛宴，同步举办第六届全国大中学生海洋知识竞赛总决赛，竞赛环节中让学生了解发展蓝色海洋经济与利用海洋资源的关系，下表中给出海水中两种常见化学物质的溶解度数据，下列有关分析所得出的结论正确的是（）A．若要从海水中获取氯化钠，可采用冷却热饱和溶液即降温结晶的方法；B．将60℃时的氯化镁饱和溶液降温到20℃，有少量晶体析出；C．60℃时，往100g水中加入100g氯化镁，可得到饱和溶液200g；D．氯化钠和氯化镁均属于可溶性物质7．下列实验操作中，能达到实验目的是（）A．用燃着的木条伸入集气瓶内检验瓶内装有的气体是CO2B．用适量的稀盐酸能区分BaSO4固体和BaCO3固体C．粗盐提纯实验中，为使液体受热均匀，蒸发皿需要放在石棉网上加热D．用pH试纸测定溶液酸碱度时，将pH试纸直接放入待测溶液中，与标准比色卡比较，读出pH值8．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂和操作正确的是（）A．A B．B C．C D．D9．一包混有杂质的Na2CO3，其杂质可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3中的一种或几种，今取10.6g样品，溶于水得到澄清的溶液，另取10.6g样品，加入足量的盐酸，完全反应生成4.4gCO2，则下列判断正确的是（）A．样品中只含有杂质NaHCO3B．样品中不含杂质KClC．样品中杂质为NaHCO3、Ba(NO3)2D．样品中杂质为KCl和NaHCO310．下列各组离子在溶液中能大量共存的是A．Fe2+、H+、Cl-、OH- B．Ba2+、K+、Cl-、CO2-3C．H+、Al3+、SO2-4、NO-3D．K+、H+、NO-3、HCO-311．小红发现庭院所种植的植物许多倒伏子，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象，他应该选下课的哪种复合肥料来进行施用( )A．NH4Cl B．CO(NH2)2C．KCl D．KNO312．下列物质既可以做治疗胃酸的胃药，又可以做面点发酵剂的是A．NaCl B．NaOH C．NaHCO3 D．Na2SO413．下列化学反应在生活、生产中应用的观点错误的是( )A．用氢氧化钠治疗胃酸过多B．用食醋浸泡除去热水瓶内的水垢C．用熟石灰改良酸性土壤D．用小苏打消耗面粉发酵产生的酸14．下列有关化肥或农药的叙述错误的是A．硫酸铵属于氮肥，不能与碱性肥料混合施用B．硝酸钾属于复合肥C．农药有毒，应禁止施用D．农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移15．下列物质中，属于盐的是（）A．CaCO3B．Na C．HCl D．C2H5OH二、填空题16．化学就在我们身边，请选择下列适当的物质，用化学式填空：氦气、一氧化碳、小苏打、烧碱、硝酸钠（1）可用于焙制糕点的是___________；（2）极易与血红蛋白结合的是___________；（3）用于填充探空气球的是_____________。

新人教版九年级化学下册《第11单元盐化肥》单元综合测试卷及答案.doc

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】《第11单元盐化肥》一、选择题（共21小题，每小题3分，满分63分）1．配制番茄的无土栽培营养液要用到KNO3做肥料，化肥KNO3是一种（）A．复合肥料 B．磷肥 C．钾肥 D．氮肥2．下列实验方案中，能达到预期目的是（）A．用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体B．用点燃的方法除去N2中混有的少量COC．用稀盐酸除去热水瓶胆壁上的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）D．用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到纯净的KNO3溶液3．中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．下列做法中，利用中和反应的是（）A．用熟石灰处理硫酸厂废水中含有的硫酸B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈C．用熟石灰与硫酸铜溶液来配制农药波尔多液D．用主要成分为碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多4．用石灰石、水、纯碱为原料制取烧碱，所发生的反应都不属于（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应5．下列说法中不正确的是（）A．冬季向公路上的积雪撤盐，可以加加速冰雪融化B．硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温C．碳酸钙可作补钙剂D．厨房洗涤剂有溶解油污的作用6．有四瓶无色溶液，它们分别是：①稀盐酸、②稀硫酸、③NaOH溶液④Na2SO4溶液．某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：甲乙丙丁实验未知物加入无色酚酞溶液不变色变红不变色不变色加入BaCl2溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入Na2CO3溶液无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是（）A．②①③④ B．③④①② C．④③②① D．①③②④7．下列对实验过程的评价中，正确的是（）A．固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有碳酸根离子B．面粉发酵生成有机酸，在做面食之前可以用纯碱去中和有机酸C．某溶液中滴加氯化钡溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含碳酸根离子D．碳酸钙不能跟稀硫酸发生复分解反应8．下列是农业生产中的一些思路，你认为不妥当的是（）A．将农家肥和化肥综合使用，以提高生产效益B．对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进其光合作用C．种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量D．将硝酸铵和熟石灰混合施用，在给农作物提供营养元素的同时，又能降低土壤的酸性9．能与氢氧化钠溶液反应放出气体的化肥是（）A．K2SO4 B．NH4Cl C．NaNO3D．Ca（H2PO4）210．某工厂原来用氢氧化钠溶液中和所排废水中的硫酸，现改用氢氧化钾溶液中和以得到钾肥，若氢氧化钾溶液的溶质质量分数与原来氢氧化钠溶液的溶质质量分数相同，则此时碱流量阀调节的方法是（）A．不用变动 B．减小流量 C．加大流量 D．无法确定11．由于我国北方某些城市在严冬时节曾用食盐融雪，造成土壤中含盐浓度偏高，使路旁的树木死亡．目前专家已研究出一种新型的融雪剂，既能融化冰雪，又能起施肥养护树木的作用，具有上述作用的新型融雪剂的是（）A．氯化钠氯化钙B．氯化钠氯化镁C．氯化钠醋酸钙醋酸镁 D．尿素硝酸钙硝酸镁12．经测定某溶液中有含Cu2+、K+、SO42﹣、Cl﹣四种离子，其中K+离子与Cu2+的个数比为4：3，那么SO42﹣离子与Cl﹣离子的个数比可能为（）A．3：2 B．3：1 C．2：5 D．1：813．下列物质存放在敞口的烧杯中，一段时间后，质量变大且变质的是（）①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④纯碱⑤生石灰⑥食盐．A．①⑥ B．③②④⑤ C．②③④D．③⑤14．下列各组物质中，仅用一种试剂不能鉴别的一组是（）A．Cu粉 Fe粉 Fe2O3粉B．Na2CO3 BaCl2 KNO3C．NaCl固体 CuSO4固体 CaCO3固体D．（NH4）2SO4 KNO3 NaNO315．滴有酚酞的氢氧化钡溶液与下列物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是（）A．HCl B．CO2C．H2SO4 D．K2CO316．不用其它试剂鉴别下列5种物质的溶液：①H2SO4；②FeCl3；③Ba（OH）2；④KCl；⑤BaCl2，被鉴别出物质的顺序是（）A．②①③⑤④B．②③①⑤④C．⑤①③②④D．①③⑤②④17．盐的水溶液不一定都呈中性，如Na2CO3溶液呈碱性．下列有关实验中，能证明Na2CO3溶液呈碱性的实验事实是（）A．观察Na2CO3溶液的颜色，呈无色B．在Na2CO3溶液中滴加1～2滴酚酞试液，溶液变红色C．向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生D．20℃时，向饱和Na2CO3溶液中加入 Na2CO3固体，固体不再继续溶解18．如表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象．则物质X的化学式可能是（）氢氧化钠碳酸钠石蕊物质X 无明显现象产生气泡溶液变红A．Ca（OH）2B．CuSO4C．HCl D．NaCl19．2005年诺贝尔化学奖授予了三位科学家，以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取得的成就．如图是他们研究烯烃反应的示意图：该反应属于四种反应类型中的（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应20．人体血液的pH为7.35﹣7.45，血液中含有一对物质能抵抗外来少量酸或碱，而保持pH基本稳定，这对物质可能是（）A．NaCl﹣HCl B．Na2CO3﹣NaOH C．NaOH﹣HCl D．NaHCO3﹣H2CO321．溶液的碱性强弱跟溶液中OH﹣的数量有关．一定体积的溶液中OH﹣数量越多，则溶液碱性越强．10%的NaOH溶液（密度为1.1g/cm3）与10%的KOH溶液（密度为1.1g/cm3）相比较，碱性更强的是（）A．NaOH B．KOH C．一样强D．无法比较二、非选择题：22．生产光滑纸张使用的“钡白”有一种制法：①用盐酸处理碳酸钡；②向所得溶液加入硫酸．写出“钡白”的主要成分的化学式：；写出此反应过程的化学方程式：①；②．23．小明在家中厨房取得一种白色粉末A，到化学实验室进行实验，结果如图所示：请完成下列问题：（1）若A含有氢元素，则A的名称是，它与盐酸反应的化学反应方程式为．（2）若A不含氢元素，则A的名称是，它与石灰水反应的化学反应方程式为．（3）写出D→E的化学反应方程式．24．实验室制取有毒的氯气（Cl2）时，常用烧碱溶液来吸收多余的氯气，其反应的化学方程式为：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O（其中NaClO是次氯酸钠，ClO﹣为次氯酸根）．试写出工业上以氯气和熟石灰为原料制取漂白粉的化学方程式：．25．除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），在横线上写出所发生的化学方程式及方法（1）KNO3（CuSO4）；（2）CO（CO2）；（3）NaOH[Ca（OH）2] ；（4）NaOH（Na2SO4）；（5）KNO3（K2CO3）；（6）H2（HCl）；（7）KNO3（NaCl）；（8）CaO（CaCO3）．26．某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3），于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究．实验一：探究碳酸氢钠的化学性质（1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的pH大于7．（2）向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳．该反应的化学方程式为．（3）向小苏打的溶液中加入澄清石灰水，生成了白色沉淀．（4）同学们通过查阅资料，在老师的指导下采用了下图所示装置对小苏打和纯碱做了对比实验．实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，b烧杯中石灰水出现白色浑浊．试完成下列问题：①在实验结束时，操作上要注意的问题是：．②由实验（4）可以得出的结论是．请归纳出小苏打的化学性质（至少三点）．实验二：测定小苏打样品中NaHCO3的质量分数市售的小苏打样品NaHCO3的质量分数的标注为95%，该兴趣小组对此产生了疑问，于是又进行了下面的实验（假设小苏打样品中的杂质可溶解于水，并对实验测定无影响）．测定过程，取10g固体样品加适量水完全溶解后，加入足量澄清石灰水，反应方程式如下：Ca（OH）+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O，过滤得到沉淀（CaCO3），干燥后称量质量为10g．经计算得到NaHCO3 2的质量为8.4，结论：小苏打样品NaHCO3的质量分数仅为84%，低于标注．利用本题中信息，请你设计出新的测定方案（简述实验方法和分析，推理过程）：．新人教版九年级下册《第11单元盐化肥》2016年单元测试卷（江苏省盐城市滨海县第一初级中学）参考答案与试题解析一、选择题（共21小题，每小题3分，满分63分）1．配制番茄的无土栽培营养液要用到KNO3做肥料，化肥KNO3是一种（）A．复合肥料 B．磷肥 C．钾肥 D．氮肥【考点】无土栽培；酸碱盐的应用；常见化肥的种类和作用．【专题】化学与工农业生产；物质的分类．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥．故选A．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．2．下列实验方案中，能达到预期目的是（）A．用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体B．用点燃的方法除去N2中混有的少量COC．用稀盐酸除去热水瓶胆壁上的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）D．用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到纯净的KNO3溶液【考点】气体的净化（除杂）；物质除杂或净化的探究．【专题】物质的分离和提纯．【分析】根据物质的性质选择适当除杂剂和分离方法，要符合除杂的原则，就是原物质的质量不能减少，但可以增加，不能带入新的杂质，除杂剂不能和原物质反应【解答】解：A、氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，不能达到目的，因为这两种气体都能和氢氧化钠溶液反应，会把原物质也除去，此项错误；B、点燃的方法不能除去氮气中混有的少量一氧化碳，因为氮气不支持一氧化碳燃烧，故此项错误；C、用稀盐酸能除去热水瓶胆中的水垢，水垢的主要成分碳酸钙和氢氧化镁都能溶于盐酸，此项正确；D、用氯化钡溶液能除去硝酸钾溶液中混有的少量硫酸钾，但会带入新的杂质氯化钾，不能得到较纯净的硝酸钾溶液，此项错误．故选C【点评】质的分离和提纯是中考中常见的题目，要根据物质的性质选择适当的方法和除杂剂，要求不能带入新的杂质3．中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．下列做法中，利用中和反应的是（）A．用熟石灰处理硫酸厂废水中含有的硫酸B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈C．用熟石灰与硫酸铜溶液来配制农药波尔多液D．用主要成分为碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多【考点】中和反应及其应用．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据中和反应的定义进行判断，氢氧化钙与硫酸的反应为酸和碱的反应，盐酸与氧化铁的反应为酸与金属氧化物的反应，氢氧化钙与硫酸铜的反应为碱与盐的反应，碳酸氢钠与盐酸的反应为酸与盐的反应．【解答】解：A、氢氧化钙与硫酸的反应为酸和碱的反应，属于中和反应，故A正确；B、盐酸与氧化铁的反应为酸与金属氧化物的反应，不是中和反应，故B错误；C、氢氧化钙与硫酸铜的反应为碱与盐的反应，不是中和反应，故C错误；D、碳酸氢钠与盐酸的反应为酸与盐的反应，不是中和反应，故D错误；故选A．【点评】本题考查了中和反应的判断，完成此题，可以依据中和反应的定义进行，要抓住反应物为酸和碱．4．用石灰石、水、纯碱为原料制取烧碱，所发生的反应都不属于（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应【考点】碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；盐的化学性质；反应类型的判定．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据题意，根据碳酸钙、氧化钙、纯碱之间的转化，四种基本反应类型的特征，进行分析判断即可．【解答】解：用石灰石、水、纯碱为原料制取烧碱，所发生的反应主要是：石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳；氧化钙与水反应生成氢氧化钙；氢氧化钙与纯碱溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠．A、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．C、碳酸钙、氧化钙、纯碱之间的转化过程中，没有发生置换反应，故选项正确．D、氢氧化钙与纯碱溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握碳酸钙、氧化钙、纯碱之间的转化、四种基本反应类型的特征是正确解答本题的关键．5．下列说法中不正确的是（）A．冬季向公路上的积雪撤盐，可以加加速冰雪融化B．硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温C．碳酸钙可作补钙剂D．厨房洗涤剂有溶解油污的作用【考点】溶解时的吸热或放热现象；溶液的概念、组成及其特点；乳化现象与乳化作用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】A、冬季向公路上的积雪撤盐，可以增加积雪的吸热性；B、硝酸铵溶于水时会吸收热量；C、碳酸钙中的钙元素，可转化成钙离子而被人体吸收；D、厨房中的洗涤剂有乳化油污的作用．【解答】解：A、冬季向公路上的积雪撤盐，可以增加积雪的吸热性，使积雪更容易融化，故此选项正确；B、硝酸铵溶于水时会吸收热量，使溶液温度减低，同时做冰袋可降低病人体温，故此选项正确；C、碳酸钙中的钙元素，可转化成钙离子而被人体吸收，主要是经过胃时与胃酸反应，生成的钙离子能被人体吸收，故此选项正确；D、厨房中的洗涤剂有乳化油污的作用，而不是溶解，故此选项错误．故选D【点评】此题重点考查了生活中的一些实际应用方面的知识，结合化学知识进行了相关的分析，设计的知识点较多，但难度不大．6．有四瓶无色溶液，它们分别是：①稀盐酸、②稀硫酸、③NaOH溶液④Na2SO4溶液．某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：甲乙丙丁实验未知物加入无色酚酞溶液不变色变红不变色不变色加入BaCl2溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入Na2CO3溶液无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是（）A．②①③④ B．③④①② C．④③②① D．①③②④【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据题意，酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，加入无色酚酞溶液后乙变红色，其余均不变色，可以确定乙为氢氧化钠溶液；加入BaCl2溶液，甲、丙产生白色沉淀，丁无明显变化，可以判断丁为稀盐酸；加入Na2CO3溶液，甲无明显现象，丙产生无色气体，说明丙为稀硫酸，而甲为硫酸钠溶液，至此各物质鉴定完毕，带入验证符合题意，可以据此解答．【解答】解：酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，加入无色酚酞溶液后乙变红色，其余均不变色，可以确定乙为氢氧化钠溶液；加入BaCl2溶液，甲、丙产生白色沉淀，丁无明显变化，可以判断丁为稀盐酸，甲和丙分别为硫酸钠和稀硫酸中的一种；加入Na2CO3溶液，甲无明显现象，丙产生无色气体，说明丙为稀硫酸，而甲为硫酸钠溶液，所以甲乙丙丁的顺序为：④③②①．故选C．【点评】本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证．7．下列对实验过程的评价中，正确的是（）A．固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有碳酸根离子B．面粉发酵生成有机酸，在做面食之前可以用纯碱去中和有机酸C．某溶液中滴加氯化钡溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含碳酸根离子D．碳酸钙不能跟稀硫酸发生复分解反应【考点】酸、碱、盐的鉴别；化学实验方案设计与评价．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据活泼金属和碳酸盐加入盐酸都会产生气体进行分析；B、根据纯碱显碱性进行分析；C、根据碳酸钡沉淀会溶于硝酸进行分析；D、根据碳酸钙会与硫酸生成硫酸根进行分析．【解答】解：A、活泼金属和碳酸盐中加入盐酸，都会产生气体，固体中加盐酸，产生无色气体，该固体可能含有碳酸根离子，故A错误；B、淀粉在酵母菌的作用下会生成有机酸，碳酸钠会与酸反应而将有机酸除去，故B正确；C、不溶于硝酸的白色沉淀有氯化银和硫酸钡，碳酸钡会溶于硝酸，故C错误；D、碳酸钙会与硫酸发生复分解反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，只是一段时间后，硫酸钙会阻碍反应的继续进行，故D错误；故选B．【点评】在解此类题时，首先分析各选项应用的原理，然后结合原理分析叙述是否严密．8．下列是农业生产中的一些思路，你认为不妥当的是（）A．将农家肥和化肥综合使用，以提高生产效益B．对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进其光合作用C．种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量D．将硝酸铵和熟石灰混合施用，在给农作物提供营养元素的同时，又能降低土壤的酸性【考点】合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；二氧化碳的用途．【专题】分析比较法．【分析】A根据合理施肥的原则判断．B根据光合作用的原料判断．C根据种植、养殖、制沼气所用原料、产品间的相互联系判断．D根据铵盐的化学性质判断．【解答】解：A、将农家肥和化肥综合使用，可使二者的优点互补，所以A正确．B、二氧化碳是光合作用的原料之一，所以B正确．C、养殖产生的粪便可用作种植的肥料和制沼气的原料，制沼气产生的废料可用作种植的肥料，种植的桔杆可等可用作生产沼气的原料，所以种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量，C正确．D、硝酸铵能和熟石灰反应生成氨气，降低肥效，所以D错误．故选D．【点评】目前，国际上正在掀起以化肥、农药施用低水平，保障食品安全为中心的持续农业运动，合理施用化肥，保护环境以成为社会热点，与之相关的化学知识也将会成为重要考点之一．9．能与氢氧化钠溶液反应放出气体的化肥是（）A．K2SO4 B．NH4Cl C．NaNO3D．Ca（H2PO4）2【考点】铵态氮肥的检验．【专题】元素与化合物．【分析】利用铵盐遇碱放出氨气的知识进行判断，氢氧化钠溶液显碱性，A、B、C、D四个答案中只有B属铵盐．【解答】解：铵盐遇碱会放出氨气，据分析知只有氯化铵是铵盐，其它虽是化肥但不是铵盐．故选B【点评】此题是对铵盐鉴定的考查，利用的是铵盐遇碱会放出氨气是主要的知识点．10．某工厂原来用氢氧化钠溶液中和所排废水中的硫酸，现改用氢氧化钾溶液中和以得到钾肥，若氢氧化钾溶液的溶质质量分数与原来氢氧化钠溶液的溶质质量分数相同，则此时碱流量阀调节的方法是（）A．不用变动 B．减小流量 C．加大流量 D．无法确定【考点】中和反应及其应用；根据化学反应方程式的计算．【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息；压轴实验题；化学式的计算；溶液的组成及溶质质量分数的计算．【分析】若流量不变，氢氧化钾溶液的溶质质量分数与原来所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数相同时，由于氢氧化钾的相对分子质量比氢氧化钠的大，所以参与反应的氢氧根质量分数减小，要中和掉相同的酸，所以应加大流量．【解答】解：由于由于氢氧化钾的相对分子质量比氢氧化钠的大，故氢氧根的含量氢氧化钠大一些，同样是中和一定量的酸需要氢氧化钾的量应该多一些，故应该流量阀开大一些才能中和掉定量的硫酸，故选C【点评】此题是对中和反应实质的考查，问题可简化为中和相同质量的硫酸需氢氧化钠与氢氧化钾量有何不同，从化学式的量的关系结合钾与钠原子量的不同进行求解是解题的关键．11．由于我国北方某些城市在严冬时节曾用食盐融雪，造成土壤中含盐浓度偏高，使路旁的树木死亡．目前专家已研究出一种新型的融雪剂，既能融化冰雪，又能起施肥养护树木的作用，具有上述作用的新型融雪剂的是（）A．氯化钠氯化钙B．氯化钠氯化镁C．氯化钠醋酸钙醋酸镁 D．尿素硝酸钙硝酸镁【考点】常用盐的用途；常见化肥的种类和作用．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．利用此融雪剂会起到对树木起到施肥的作用进行分析，由于尿素中含有氮元素是常见的化肥，所以可起到施肥的效果．【解答】解：解题的突破口在于对树木起到施肥养护的作用，在四个选项中只有D选项含有常用的化肥尿素，而其它选项均未找的可以作为树木肥料的物质．故选D．【点评】此题是一道生活实际考查题，解题的关键是抓住可做肥料这一突破口，属于一道生产中基础知识的考查题．12．经测定某溶液中有含Cu2+、K+、SO42﹣、Cl﹣四种离子，其中K+离子与Cu2+的个数比为4：3，那么SO42﹣离子与Cl﹣离子的个数比可能为（）A．3：2 B．3：1 C．2：5 D．1：8【考点】化合价规律和原则．【专题】化学式的计算．【分析】根据化合物中化合价代数和为零即可作答．【解答】解：设SO42﹣离子与Cl﹣离子的个数比为xb：yb，则根据化合物中化合价代数和为零，设K+离子与Cu2+的个数比为4a：3a．可得：4a×1+2a×3=2bx+by解得：2bx+yb=10a，又因为x、y必须为正整数．将各选项带入，可知D符合．故选D．【点评】根据化合物中化合价代数和为零列出关系式后，若答案不唯一时，同学们要考虑到所有情况．13．下列物质存放在敞口的烧杯中，一段时间后，质量变大且变质的是（）①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④纯碱⑤生石灰⑥食盐．A．①⑥ B．③②④⑤ C．②③④D．③⑤【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】物质敞口放置在空气中质量增加且变质是因为与空气中的某些成分发生了化学反应．【解答】解：①浓盐酸具有挥发性，易挥发出氯化氢气体而导致质量减小，排除有①的选项，故A 不选，②浓硫酸具有吸水性，能吸收空气中的水分而质量增加，但是不发生化学反应，排除有②的选项该，故BC不选，故选D．【点评】本题考查了常见物质的放置，完成此题，可以依据物质的性质进行，完成此类多项单选题，可以采用排除法快速得出答案．14．下列各组物质中，仅用一种试剂不能鉴别的一组是（）A．Cu粉 Fe粉 Fe2O3粉B．Na2CO3 BaCl2 KNO3C．NaCl固体 CuSO4固体 CaCO3固体D．（NH4）2SO4 KNO3 NaNO3【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题．【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．【解答】解：A、可加入稀盐酸（或稀硫酸），无明显现象的是铜，溶液变为浅绿色且有气泡的是铁，溶液只变黄色的是氧化铁，能出现三种明显不同的现象，仅用一种试剂可以鉴别．B、可加入稀硫酸，有气泡产生的是碳酸钠，有白色沉淀的是氯化钡，无明显现象的是硝酸钾，能出现三种明显不同的现象，仅用一种试剂可以鉴别．C、可加水，固体溶解且溶液呈无色的是氯化钠，固体溶解且溶液呈蓝色的是硫酸铜，固体不溶解的是碳酸钙，能出现三种明显不同的现象，仅用一种试剂可以鉴别．D、硝酸钾和硝酸钠性质极其相似，仅用一种试剂不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别．故选：D．【点评】本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．15．滴有酚酞的氢氧化钡溶液与下列物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是（）A．HCl B．CO2C．H2SO4 D．K2CO3【考点】碱的化学性质．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】要解决本题必须熟练掌握碱的化学性质，并能写出化学方程式，然后判断反应后各物质溶液的酸碱性．【解答】解：A、盐酸和氢氧化钡反应生成了氯化钡和水，氯化钡在水中显中性，不会使酚酞变色，故A错误；B、氢氧化钡和二氧化碳反应生成了碳酸钡和水，碳酸钡不溶于水，不能使酚酞变红色，故B错误；C、硫酸和氢氧化钡反应生成了硫酸钡和水，硫酸钡不溶于水，不能使酚酞变红色，故C错误；D、碳酸钾和氢氧化钡反应生成氢氧化钾，显碱性，所以酚酞与之变红．符合题意．故选：D．【点评】在解此类题时，首先分析选项中各物质的性质，然后结合反应后的生成物进行分析解答．16．不用其它试剂鉴别下列5种物质的溶液：①H2SO4；②FeCl3；③Ba（OH）2；④KCl；⑤BaCl2，被鉴别出物质的顺序是（）A．②①③⑤④B．②③①⑤④C．⑤①③②④D．①③⑤②④。

九年级化学下册第十一单元盐化肥专项训练(带答案)

九年级化学下册第十一单元盐化肥专项训练单选题1、某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：①取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。

下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是A．一定在碳酸钠B．可能有氢氧化钠C．一定有碳酸钙D．可能有氢氧化钙答案：C固体粉末加足量水，有不溶物说明有碳酸钙，滤液中加盐酸有气泡产生，说明滤液中有碳酸钠，故固体粉末中一定有碳酸钠；碳酸钙可能是固体粉末中就有的成分，也可能是氢氧化钙与碳酸钠反应生成的，故固体粉末中可能有氢氧化钠，可能有氢氧化钙，可能有碳酸钙；故说一定有碳酸钙不正确。

故选C。

2、如图所示:装置气密性良好，广口瓶内装有某种固体，向其中滴加某种液体后U型管内液面a低于b，不符合上述实验现象的一组试剂是A．生石灰和水B．铁粉和稀盐酸C．硝酸铵和水D．纯碱和稀盐酸答案：CU型管内液面a低于b，说明广口瓶内气体的压强增大，增大的原因可能是温度升高，也可能是气体的量增多。

A．生石灰和水反应放出大量的热； B．铁粉和稀盐酸反应生成氢气； C．硝酸铵溶于水温度降低； D．纯碱和稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钠、水。

选C3、“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，下列操作正确的是A．取用B．溶解C．过滤D．蒸发答案：BA、取用药品时，瓶塞应倒放在桌面上，防止药品污染、腐蚀桌面，避免试剂受到污染，图中操作错误，不符合题意；B、溶解时，应用玻璃棒不断搅拌，加速溶解，图中操作正确，符合题意；C、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中未用玻璃棒引流，不符合题意；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，图中操作错误，不符合题意。

故选B。

4、下列做法不符合“节能降耗、保护环境”这一主题的是（）A．合理和综合利用煤和石油B．研制太阳能电池、海洋电池等C．大量使用农药化肥提高粮食产量D．推广垃圾分类、回收和处理答案：CA、煤与石油等矿物燃料的燃烧是大气污染的主要污染物来源，应合理使用，故此选项错误；B、太阳能、海洋能等属绿色能源，使用能有效地防止环境污染，故此选项错误；C、大量使用化肥与农药虽然能提高粮食的产量，但其对环境的污染特别是土壤水源的污染也是严重的，故此选项正确；D、垃圾的分类回收是有效防止环境污染的方法，故此选项错误。

九年级化学下册单元清检测内容：第十一单元盐化肥新版新人教版

检测内容：第十一单元得分________ 评价________可能用到的相对原子质量：H－1；C－12；N－14；O－16；Na－23；Cl－35.5；Ca－40一、选择题(每小题3分，共36分)1．(天津中考)下列化肥中，属于复合肥料的是( B )A．硫酸钾 B．硝酸钾 C．碳酸钾 D．氯化钾2．下列各组物质，按单质、化合物、混合物依次排列正确的是( B )A．空气、氮气、干冰 B．液态氧、二氧化碳、矿泉水C．水银、金刚石、盐酸 D.氧化钙、水、石灰石3．(长沙模拟)下列关于化肥的说法中，正确的是( D )A．化肥能提高粮食产量，施用越多越好 B．通过看外观，即可区分出碳酸氢铵和硫酸钾C．KNO3、CO(NH2)2(尿素)都属于复合肥料 D．硝酸铵与熟石灰不能混合施用4．下列有关物质用途的说法中，正确的是( A )A．KNO3、NH4Cl都能用作化肥 B．Ca(OH)2、NaOH都能改良酸性土壤C．浓硫酸、浓盐酸都能用作某些气体的干燥剂 D．NaHCO3、CaO都能用于治疗胃酸过多症5．(虹口区模拟)某粗盐样品中含有泥沙、硫酸钠、氯化镁等杂质，试验室用5.0 g该样品通过溶解、过滤、蒸发等操作得到精盐。

相关分析正确的是( D )A．所得精盐是纯净的氯化钠 B．可用降温结晶的方法代替蒸发结晶C．蒸发时，溶液中氯化钠的质量分数肯定不变 D．若将所得精盐放入饱和食盐水中，溶液质量会增大6．下列有关物质用途的说法错误的是( B )A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用食盐水除水垢C．用活性炭去除冰箱异味 D．用碳酸氢钠治疗胃酸过多症7．小科为探讨“碱与盐反应”的规律，设计了如图所示的五组试验，每支试管盛有3毫升溶液，分别向试管中滴加3滴溶液。

除氢氧化钙溶液是饱和外，其余溶液的质量分数都为5%。

下列叙述正确的是( D )A．甲组和乙组试验能视察到相同现象 B．乙组和丙组试验均能视察到蓝色沉淀C．乙组试验产生的沉淀质量比丁组多 D．戊组试验产生的沉淀质量比丙组少8．(荆州中考)在pH＝2的无色溶液中，下列离子能大量共存的是( B )A．Ba2＋、HCO3－、SO42－ B．Ag＋、Mg2＋、NO3－ C．K＋、OH－、CO32－ D．NH4＋、Fe2＋、Cl－9．用括号内的物质不能一次性将下列各组物质区分开的是( C )A．CaO、CaCO3、NaCl三种固体(水)B．Cu、Fe、CuO三种固体(稀盐酸)C．CaCl2、K2CO3、Na2SO4三种溶液[Ba(OH)2溶液]D．稀硫酸、NaOH、CaCl2三种溶液(Na2CO3溶液)10．通过海水晒得的粗盐，除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2等杂质，将粗盐按如图流程进行提纯，可获得较纯净的氯化钠，以备工业生产所需。

人教版初中化学九年级下册第十一单元盐化肥练习题(含答案)

人教版初中化学九年级下册第十一单元盐化肥一、单选题1.除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），使用的方法错误的是（）A. MnO2（KCl）：加水过滤B. N2（O2）：通过灼热的铜网C. CaO（CaCO3）：高温煅烧D. NH3（H2O）：用浓硫酸洗气2.现有三瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液、食盐溶液。

下列试剂能够一次性鉴别出三种溶液的是（）A. 紫色石蕊试液B. 无色酚酞试液C. 碳酸钠溶液D. 氯化钡溶液3.农业生产常用到下列化肥．属于钾肥的是（）A. CO（NH2）2B. NaNO3C. NH4ClD. K2SO44.下列实验操作正确的是（）A. 移走蒸发皿B. 过滤C. 稀释浓硫酸D. 滴加液体5.已知：2KMnO4△__K2MnO4+MnO2+O2↑。

下列图象表示一定质量的KMnO4受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（）A. B. C. D.6.下列叙述正确的是( )A. 从外观即可区分磷矿粉和尿素B. 人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳C. 厨房中煤气泄漏时应立即打开抽油烟机排气D. 能用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳7.下列除去杂质的方法中，错误的是（）A. AB. BC. CD. D8.发酵粉的主要成分之一是NaHCO3利用反应NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑可以测定发酵粉中碳酸氢钠的含量。

现取一定量的发酵粉，向其中逐滴加入稀盐酸（假设发酵粉中的其他物质都不与盐酸反应），有关该反应的下列曲线中，错误的是（）A. B. C. D.9.某工厂废液中含有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2两种溶质，取部分废液于烧杯中，加入一定量的锌粉，测定所得溶液中某溶质质量与时间的关系如图所示，同时得到以下结论：（）①图中纵坐标表示Cu（NO3）2的质量②a 点时溶液中有三种溶质，b 点时溶液中有两种溶质③c 点时烧杯中有两种金属单质，d 点时烧杯中有三种金属单质④完全反应后烧杯中溶液呈浅绿色⑤完全反应后过滤，滤渣中加入少量稀盐酸，一定有气泡产生其中符合题意结论的个数是（）A. 4 个B. 3 个C. 2 个D. 1 个10.鉴别下列各组物质，所用三组试剂均正确的是（）A. AB. BC. CD. D二、填空题11.细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为，在这个反应中，铁、氧气、四氧化三铁的质量比是．12.在硫酸铜溶液中滴加石灰水，可以看到，发生反应的方程式为，农业上用此配成液对农作物有很好的杀虫作用.13.硫酸铜的构成微粒有Cu2+和；在医疗上可以小苏打治疗胃酸（HCl）过多症，其原理是（用化学方程式表示）．三、实验探究题14.在学习复分解反应发生的条件后，同学们利用已学知识，对稀硫酸与下表中的三种溶液之间能否发生反应作出判断，并进行实验验证：【提出问题】对于无明显现象的反应，如何设计实验进行证明？（1）【设计实验】成成同学提出向少量稀硫酸中逐滴加入NaOH溶液至过量，并用传感器测定反应过程中溶液的pH变化如图所示，据此可得出二者发生了化学反应。