麦东中心小学行风评议整改措施和工作方案
“行风评议”工作方案
“行风评议”工作方案第一篇：“行风评议”工作方案“行风评议”工作方案一、指导思想为了做好2014年我校行风评议工作，促进和加强我校行风建设，推动我校教育事业持续、健康、协调、稳定发展，结合我校实际，特制订如下方案：二、领导班子“行风工作评议”组长：副组长：成员：三、评议对象xx中心小学四、评议内容1、依法办学2、师德师风3、教育收费4、后勤服务5、校务公开五、工作安排九月份：1、成立xx小学“行风评议”领导小组。
2、制订xx小学“行风评议”工作方案。
3、召开“行风评议”活动动员会。
4、聘请行评督察员。
5、公布监督电话，设立“行风评议”意见箱。
十月份：1召开座谈会，发放家长意见征求书，广泛收集意见；2、请社会督查人员及全体教职工对学校工作进行评议。
3、意见收集，自查自纠。
4、撰写自查自纠报告。
十一月份：1、结合意见，分析原因，制订整改方案，落实整改措施，及时整改。
2、对难以整改的问题，制订可行的整改计划，建立行风建设的长效机制。
3、上报整改方案。
十二月份：1、做好沟通工作。
2、档案的收集整理。
3、迎接县纠风办测评。
六、具体措施1、注重宣传，推动工作，督促检查。
2、统一思想，提高认识，精心组织。
3、求真务实，讲究实效，很抓落实。
4、加强督办，明确责任、，形成合力。
xx中心小学2014.10.25第二篇：小学行风评议工作方案一、指导思想以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，以构建和谐社会为目标，围绕深入学习实践科学发展观活动，以办人民满意教育为宗旨，促进全镇小学广大干部职工精神面貌明显改变，工作热情和敬业精神明显增强，维护教育公平、公正，推进全镇小学教育事业不断迈上新台阶，小学行风评议工作方案。
二、组织领导成立全镇小学民主评议行风活动领导小组，由xxx校长任组长，副校长任副组长，学校相关人员为成员。
三、重点工作（一）组织领导方面1．建立学校民主评议行风工作领导小组，切实加强对评议工作的领导。
2．认真制订民主评议工作方案，保证民主评议有计划、有步骤地实施。
小学“转作风、正行风、强师风、树新风” 集中整治实施方案
小学“转作风、正行风、强师风、树新风” 集中整治实施方案为积极响应国家教育部门和学校的号召，提高学校的整体水平和师生素质，我校特此制定一份“转作风、正行风、强师风、树新风”集中整治实施方案。
1. 转作风：本项工作的主要目的是让学生在思想上转变态度，提高自我约束力，树立良好形象。
针对学生方面，我们将实行多种形式的教育，帮助学生增强自信心，将负面行为转化为积极的行动。
对于教职员工，我们将营造一个良好的教育环境，鼓励员工表现出良好的师德，真正做到以身作则。
2. 正行风：本项工作主要是让学生树立长期的自律意识和自我约束能力，掌握自主管理知识和技能。
我们将进行全面的课堂教育和社会教育，帮助学生了解健康的生活方式和行为规范。
同时，在日常生活中，学生个人管理和团队管理也将成为本项工作的重点内容。
3. 强师风：针对师资队伍方面，我们将加大培训力度，帮助教职员工提高自身素质和教育教学能力。
我们将鼓励教职员工不断学习先进理念和方法，不断创新教学方式。
同时，我们将注重教职员工团队建设，通过团队合作，实现效果最大化。
4. 树新风：针对教育环境方面，我们将加强对学校环境的整治和管理，并配备先进的校园管理设施和通讯工具，建立信息管理系统。
同时，学校将推广先进的教育理念和教学模式，引入高端教育资源，提升学校的整体水平。
本项工作的实施需要全体学生和教职员工携手合作，共同参与。
我们相信，在大家的共同努力下，学校整体水平和师生素质一定会得到全面的提高，为学校的未来发展奠定坚实的基础。
为有效推行“转作风、正行风、强师风、树新风”集中整治实施方案，我校将引入以下措施：1. 加强思想教育：教育部门和学校将组织系列的思想性讲座，以帮助学生思考道德和自我约束的重要性。
同时，学校将定期对教职员工进行道德教育和师德教育。
2. 推出规范化行为评价制度：设计行为规范的评价标准，让学生和教职员工知道正确的行为规范，养成积极健康的行为习惯。
3. 实施团队建设：学校将通过开展团队活动、组织学术研讨会等，促进教职员工团队合作与协作，提高管理效率。
民主评议行风工作整改措施
民主评议行风工作整改措施一、背景介绍近年来，我国不断加强行风建设，推动廉洁政府建设和反腐败斗争，其中民主评议行风工作是一项重要举措。
为了进一步改进行风工作，提高政府公信力和服务水平，制定整改措施势在必行。
二、问题分析在开展民主评议行风工作过程中，存在以下问题：1.参预度不高：部份群众对民主评议行风工作缺乏兴趣，参预度不高。
2.信息沟通不畅：政府与群众之间的信息沟通渠道不畅，导致民意无法及时反映。
3.整改措施不明确：对于民主评议行风工作中发现的问题，缺乏明确的整改措施，导致问题得不到解决。
三、整改措施为解决上述问题，制定以下整改措施：1.加强宣传教育：通过多种渠道，如电视、广播、报纸、网络等，广泛宣传民主评议行风工作的重要性和意义，提高群众的参预意识和积极性。
2.建立信息反馈机制：政府应建立健全信息反馈机制，通过设立专门的投诉受理部门、建立网上留言板等方式，及时采集和反馈群众的意见和建议。
3.加强培训和指导：对参预民主评议行风工作的工作人员进行培训和指导，提高他们的工作素质和服务意识，确保评议工作的公正性和透明度。
4.建立问题整改机制：对于民主评议行风工作中发现的问题，政府应建立问题整改机制，明确责任部门和整改时限，并及时跟踪整改情况，确保问题得到解决。
5.加强监督和评估：政府应加强对民主评议行风工作的监督和评估，建立定期评估机制，及时发现问题并采取措施加以解决。
四、预期效果通过以上整改措施的实施，预期可以达到以下效果：1.提高参预度：通过宣传教育和信息反馈机制的建立，提高群众对民主评议行风工作的参预度和积极性。
2.加强沟通：建立畅通的信息反馈机制，政府与群众之间的沟通将更加顺畅，民意可以及时得到反映和解决。
3.明确整改措施：建立问题整改机制，对民主评议行风工作中发现的问题进行明确的整改措施，确保问题得到解决。
4.提高工作质量：通过培训和指导，提高参预民主评议行风工作的工作人员的工作素质和服务意识，提高工作质量和效率。
中心小学督导整改方案和措施
中心小学督导整改方案和措施一、整改背景近期，中心小学在教学质量、学生管理、师资力量等方面出现了一些问题。
为了提高学校整体水平，确保学生健康成长，我们决定对学校进行督导整改。
二、整改目标1.提高教学质量，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
2.加强师资队伍建设，提升教师教育教学水平。
三、整改措施1.成立整改工作领导小组由校长担任组长，副校长、教导主任、政教主任担任副组长，各年级组长、教研组长为成员，全面负责整改工作的组织实施。
2.制定整改计划针对学校存在的问题，制定详细的整改计划，明确整改任务、时间节点、责任人等。
3.加强教学管理（1）规范课堂教学，提高教学质量。
要求教师严格执行教学计划，注重启发式教学，培养学生的创新思维和实际操作能力。
（2）加强作业管理，减轻学生负担。
合理布置作业，保证学生有足够的时间参加课外活动，培养兴趣爱好。
（3）开展教学质量评估，对教师的教学效果进行监测。
对教学质量优秀的教师给予表彰，对教学质量不达标的教师进行约谈、培训。
4.提升师资水平（1）加强教师培训，提高教育教学能力。
组织教师参加各类教育培训，学习先进的教育理念和教学方法。
（2）鼓励教师参加业务竞赛，提升自身素质。
对竞赛成绩优秀的教师给予奖励。
（3）加强教师激励机制，激发教师工作积极性。
设立教学质量奖、优秀班主任奖等，鼓励教师发挥潜能。
5.改善校园环境（2）改善校园硬件设施，提升学校整体形象。
对校园环境进行绿化、美化，提高学校的教育教学质量。
（3）加强学校安全管理，确保师生安全。
建立健全安全管理制度，定期进行安全隐患排查。
6.加强家校合作（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通。
让家长了解学校的教育教学情况，共同关注学生的成长。
（2）建立家校联系平台，及时传递学校信息。
通过群、校讯通等渠道，让家长随时了解学校动态。
（3）鼓励家长参与学校管理，共同为学校发展出谋划策。
四、整改期限本次整改期限为一年，自即日起至明年此时结束。
行风建设整改措施
行风建设整改措施一、背景介绍行风建设是指在组织、企事业单位等机构中，通过加强管理、规范行为、强化职业道德等方式，促进良好的工作风气和职业道德的形成和发展。
为了进一步加强行风建设，提高组织的凝聚力和执行力，我们制定了以下的整改措施。
二、整改措施1. 加强组织领导（1）明确责任：设立行风建设领导小组，明确负责人和具体责任部门。
（2）建立工作机制：制定行风建设工作计划和年度目标，定期召开领导会议研究行风建设工作。
2. 完善制度建设（1）制定行风建设规章制度：明确组织内部的行为准则，规范员工的工作行为。
（2）加强培训教育：组织员工参加职业道德和行风建设相关培训，提高员工的职业素养和道德修养。
3. 加强监督管理（1）建立监督机制：设立行风建设监督委员会，定期对行风建设工作进行检查和评估。
（2）加强内部监督：建立举报制度，鼓励员工对违规行为进行举报，并对举报人进行保护。
（3）加强外部监督：与相关部门建立合作机制，接受社会监督，及时纠正不良行为。
4. 建立激励机制（1）加强表彰奖励：设立行风建设先进个人和集体的表彰奖励制度，激励员工积极参与行风建设。
（2）建立问责机制：对违反行风建设规定的人员进行严肃处理，形成震慑力。
5. 加强宣传教育（1）开展宣传活动：通过组织座谈会、宣传栏、内部刊物等形式，宣传行风建设的重要性和意义。
（2）加强网络宣传：利用企业网站、微信公众号等新媒体平台，开展行风建设相关宣传，提高员工的意识和参与度。
三、预期效果通过以上整改措施的落实，预期可以达到以下效果：1. 提高组织的凝聚力和执行力，增强员工的归属感和责任感。
2. 规范员工的工作行为，提高工作效率和质量。
3. 增强员工的职业素养和道德修养，形成良好的职业风尚。
4. 加强组织的社会形象，提升公众对组织的认可度和信任度。
四、总结行风建设是组织发展的基础，是提高组织整体素质的重要手段。
通过加强组织领导、完善制度建设、加强监督管理、建立激励机制和加强宣传教育等整改措施的实施，我们将进一步提升行风建设水平，为组织的可持续发展提供坚实的保障。
“行风评议”工作方案范本(三篇)
“行风评议”工作方案范本为开展好我校民主评议政风行风的活动，促进我校政风行风建设，加强党风廉政建设，推动我校持续、健康、协调发展，针对现阶段我校行风评议中自查出的、家长反馈回来和社会各界反映的行风难点、重点和焦点问题，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，根据上级部门要求，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想以____和____为指导，深入贯彻落实____，以加强政风行风建设为核心，以加强教风学风师风建设为重点，以办人民满意学校为标准，以民主评议为载体，坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进，改善和优化教育环境，不断提升教学水平，为我校的和谐可持续发展做出应有的贡献。
二、____领导为加强学校民主评议政风行风工作的领导，保证学校民主评议政风行风工作得到落实并取得成效，按照“‘____’总负责、班子成员分工负责，党政____协调、其它部门各负其责，广大师生共同参与的齐抓共管的领导机制和工作机制”，成立学校民主评议政风行风工作领导小组，负责我校民主评议政风行风工作的统一部署，对政风行风建设中的重大问题进行决策，并按照“谁主管、谁负责”的原则，对学校各部门的政风行风评议工作进行指导、监督、检查。
领导要做到带头振作精神，带头克服好人主义，带头守住底线，以问题的整改带动作风的转变和行风的转变。
(一)领导小组组长：买买提--____·依明(校长)副组长：李迎新(书记)吐尔逊·买买提(副校长)成员：阿斯古丽·艾比布拉(教研室主任)艾斯____·瓦依提(教务处主任)依明·卡日(校办主任)____·尼亚孜(政教处主任)热合曼·吾守尔教务(教务科副主任)艾比布拉·格亚斯(工会主席)阿依古丽·阿布拉(综合理科教研组长)阿布拉·米吉提(学生会主席)艾合买提·尤里瓦斯(专业课程教研组长)(二)领导小组负责学校民主评议政风行风工作方案、宣传报道、信息收集、情况上报、联络协调和检查考核等日常工作。
小学政风行风民主评议制度
小学政风行风民主评议制度
是指以小学师生、家长和工作人员为主体，通过开展民主评议活动，对小学的政风行风进行评估、监督和改进的一种制度。
它通过征求各方意见，实现民主决策，促进学校各项工作的公正、公开和透明化。
具体来说，小学政风行风民主评议制度包括以下几个方面的内容：
1. 评议对象确定：确定需要进行评议的对象，例如学校的行政管理、教学质量、师生关系等方面的工作。
2. 评议范围和方法：确定评议的范围和评议方法，可以采用问卷调查、座谈会、群众代表大会等形式，征求各方意见和建议。
3. 评议程序：确定评议的时间节点和流程，包括评议的准备工作、评议的进行方式、评议结果的汇总和分析等。
4. 评议结果的运用：对评议结果进行分析和总结，形成评议报告，并根据评议结果进行相应的改进和整改措施。
5. 监督和跟踪：建立相应的监督机制，对评议结果的整改和改进措施进行跟踪和监督，确保问题的解决和改进效果的实现。
通过小学政风行风民主评议制度，可以有效促进学校的民主决策和管理，保障师生、家长和工作人员的参与权益，提高小学的管理水平和教学质量。
同时，也能够增强学校的公正性和透明
度，加强学校与家庭和社会的联系，实现优质教育资源的共享和互动。
行风评议自查报告及整改措施
行风评议自查报告及整改措施尊敬的领导和各位同事：根据组织要求，我对行风、评议工作进行了自查，并编写了自查报告。
以下是自查结果及整改措施的描述：1. 自查发现问题：(1) 行风问题：在日常工作中，个别同事存在迟到早退、工作不认真负责、职责范围之外的事务干预等不良行为，影响了工作效率和团队合作氛围。
(2) 评议问题：在员工评议中，存在评审不公正、评估标准模糊、意见收集不到位等问题，导致评议结果不准确和不公平。
2. 整改措施：(1) 行风整改：- 加强团队建设：通过组织团队活动、促进同事间的沟通交流，加强团队凝聚力和合作精神。
- 引导正确工作态度：加强对员工的工作纪律培养，强调规范操作和高效工作，提升整体职业素养。
- 围绕业务需求，优化工作流程：确保每位员工明确自己的职责范围，减少不必要的干预和耽误时间的事务。
(2) 评议整改：- 设立明确的评估标准：制定具体的评估指标和标准，让员工清楚了解被评估的内容和依据，确保评估结果的准确性和公正性。
- 改进意见收集渠道：建立有效的反馈机制，鼓励员工提出建议和意见，确保评议过程中的全面性和客观性。
- 建立专业评审团队：组建由专业人员组成的评审团队，确保评议过程的专业性和公正性。
3. 整改计划：(1) 行风整改：- 第一步：组织团队建设活动，加强团队凝聚力，定期开展交流讨论会议，明确工作目标和分工。
- 第二步：制定行为规范和工作纪律，明确员工的工作职责和纪律要求，加强日常管理和监督。
- 第三步：优化工作流程，剔除不必要的事务，提高工作效率和质量。
(2) 评议整改：- 第一步：制定明确的评估标准和流程，确保评估结果的准确性和公正性。
- 第二步：建立员工反馈渠道，鼓励员工提出建议和意见，定期收集评估反馈，及时改进评议机制。
- 第三步：培训评估团队成员，提升其专业水平和评估能力。
以上是我对行风评议工作的自查结果及整改措施的总结报告，希望能得到大家的认同和支持。
感谢领导和各位同事的关注和指导！此致敬礼。
行风专项整治工作实施方案
行风专项整治工作实施方案一、背景与意义。
近年来，随着社会经济的快速发展，我国行风建设取得了长足的进步，但在一些地方和单位，仍然存在一些不良的行风现象，严重影响了政府形象和公共服务质量。
为了进一步规范行风，提高政府服务水平，特制定本实施方案。
二、总体目标。
本次行风专项整治工作的总体目标是，全面清理不良行风现象，建立健全的行风管理机制，提升政府服务水平，增强人民群众的满意度。
三、具体措施。
1. 加强宣传教育。
通过多种形式，加大对良好行风的宣传力度，引导社会各界形成文明、规范的行为习惯，树立良好的行风形象。
2. 建立监督机制。
建立健全的行风监督机制，加强对政府工作人员的监督，对不良行风现象进行及时发现和纠正，确保政府服务的公正、透明和高效。
3. 加强培训。
对政府工作人员进行行风规范培训，提高他们的服务意识和服务水平，增强他们的责任感和使命感，确保政府服务更加规范、高效。
4. 健全激励机制。
建立健全的行风激励机制，对表现突出的政府工作人员给予奖励，激励他们更好地为人民群众服务，树立正面榜样。
5. 加大整治力度。
对发现的不良行风现象，要严肃处理，坚决纠正，对违规的政府工作人员要依法追究责任，严格执行法律法规，维护社会公平正义。
四、实施保障。
1. 加强组织领导。
各级政府要高度重视行风专项整治工作，明确责任分工，强化组织领导，确保整治工作的顺利进行。
2. 加大投入力度。
各级政府要加大对行风整治工作的投入力度，提供必要的经费和人力支持，确保整治工作的顺利实施。
3. 强化督查考核。
建立健全的督查考核机制，对各地各单位的整治工作进行定期检查，发现问题及时解决，确保整治工作取得实效。
五、预期效果。
通过本次行风专项整治工作的实施，预计将取得以下效果：1. 不良行风现象得到有效整治，政府形象得到提升；2. 政府服务水平得到提高，人民群众的满意度明显提升；3. 行风管理机制得到健全，为今后的行风建设奠定坚实基础。
六、总结。
行风评议工作方案活动方案.doc
“行风评议”工作方案-活动方案-好范文网第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：“行风评议”工作方案第二篇：小学行风评议工作方案第三篇：2014年政风行风评议工作方案第四篇：小学行风评议工作方案第五篇：政风行风评议工作方案更多相关范文正文第一篇：“行风评议”工作方案“行风评议”工作方案一、指导思想为了做好2014年我校行风评议工作，促进和加强我校行风建设，推动我校教育事业持续、健康、协调、稳定发展，结合我校实际，特制订如下方案：二、领导班子“行风工作评议”组长：副组长：成员：三、评议对象xx中心小学四、评议内容1、依法办学2、师德师风3、教育收费4、后勤服务5、校务公开五、工作安排九月份：1、成立xx小学“行风评议”领导小组。
2、制订xx小学“行风评议”工作方案。
3、召开“行风评议”活动动员会。
4、聘请行评督察员。
5、公布监督电话，设立“行风评议”意见箱。
十月份：1召开座谈会，发放家长意见征求书，广泛收集意见；2、请社会督查人员及全体教职工对学校工作进行评议。
3、意见收集，自查自纠。
4、撰写自查自纠报告。
十一月份：1、结合意见，分析原因，制订整改方案，落实整改措施，及时整改。
2、对难以整改的问题，制订可行的整改计划，建立行风建设的长效机制。
3、上报整改方案。
十二月份：1、做好沟通工作。
2、档案的收集整理。
3、迎接县纠风办测评。
六、具体措施1、注重宣传，推动工作，督促检查。
2、统一思想，提高认识，精心组织。
3、求真务实，讲究实效，很抓落实。
4、加强督办，明确责任、，形成合力。
xx中心小学2014.10.25第二篇：小学行风评议工作方案一、指导思想以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，以构建和谐社会为目标，围绕深入学习实践科学发展观活动，以办人民满意教育为宗旨，促进全镇小学广大干部职工精神面貌明显改变，工作热情和敬业精神明显增强，维护教育公平、公正，推进全镇小学教育事业不断迈上新台阶，小学行风评议工作方案。
小学行风整顿实施方案
小学行风整顿实施方案一、背景与意义。
近年来，随着社会风气的日益开放与多元化，小学生的行为举止也出现了一些新的情况。
一些学生存在着不守纪律、不尊重师长、不团结友爱等不良行为，这些行为不仅影响了学校的正常教学秩序，也对学生的健康成长产生了不良影响。
因此，为了加强小学生的行风整顿工作，提高学生的综合素质，制定本实施方案。
二、整顿目标。
本次行风整顿的目标是，通过全校师生的共同努力，树立良好的校园风气，培养学生的良好行为习惯和道德品质，营造和谐的学习生活环境。
三、整顿内容。
1. 开展道德讲堂活动，定期举办道德讲座，引导学生树立正确的价值观念，培养良好的品德修养。
2. 加强班级教育管理，建立健全的班级纪律，培养学生的自律意识和团队合作精神。
3. 组织开展文明礼仪教育，培养学生的文明礼貌，提高学生的社会交往能力。
4. 加强家校合作，通过家长会、家访等方式，加强家庭教育，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
四、整顿措施。
1. 制定行风整顿工作方案，明确工作目标、任务分工、时间节点等内容，确保整顿工作有序推进。
2. 加强师资培训，提高教师的教育教学水平和班级管理能力，为行风整顿工作提供有力保障。
3. 建立健全的奖惩机制，对表现良好的学生进行表彰奖励，对违纪行为进行批评教育和纠正处理。
4. 加强宣传教育，通过校园广播、宣传栏、家长信等形式，加强对行风整顿工作的宣传，形成全校师生共同参与的良好氛围。
五、整顿效果评估。
1. 设立行风整顿工作评估小组，定期对整顿工作进行评估，及时发现问题，及时调整工作方向。
2. 建立学生行为档案，对学生的行为进行记录和分析，为学生的成长提供数据支持。
3. 开展学生满意度调查，了解学生对整顿工作的认可度和满意度，为下一步的工作提供参考依据。
六、总结与展望。
通过本次行风整顿工作，学校将进一步提高学生的综合素质，培养学生的良好行为习惯和道德品质，为学生的健康成长奠定坚实的基础。
同时，学校将持续关注学生的行为举止，不断改进整顿工作，营造更加和谐、文明的校园氛围。
学校行风评议工作制度
学校行风评议工作制度为进一步纠正行业不正之风，树立良好的教育形象，根据上级部门的有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。
一、评议目的以“检验队伍状况、树立教育形象、密切教群关系、构建和谐社会”为目的，积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围，树立良好的教育形象。
二、评议领导小组和工作机构为做好民主评议政风行风工作，学校成立由校长为组长，副校长为副组长，各处室负责人为成员的民主评议政风行风工作领导小组，统一领导民主评议政风行风工作。
下设学校民主评议政风行风办公室。
三、评议对象和内容民主评议的对象主要是学校、全体教职工。
评议的主要内容如下：1、教师队伍建设(1)贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强广大教师职业道德建设，全面提高师德师风师能建设水平；(2)全面推进教师教育，更新观念，提升素养，提高教书育人的能力和水平，重视和加强提高教师教学水平；(3)关心教师，尊重教师，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，不断改善教师的工作、学习条件。
2、校务公开(1)加大校务公开力度，推进学校民主管理、科学管理；(2)落实《学校章程》，建立健全学校管理规章制度，重大事项公开透明；(3)实行收费公示制，公开招生相关信息。
3、规范办学行为(1)严格禁止下达升学指标；(2）严格控制学生在校集中教学活动时间，保证学生每天不少于1小时的课外体育锻炼；(3）严格执行国家课程计划；(4）严格规范考试和招生管理；(5）严格制止义务教育办学中的违法行为。
四、评议方法和步骤由学校民主评议政风行风工作领导小组确定统一标准，采取上下联动、内外结合、面向社会、面向师生、考评结合、同步提高的方式进行评议。
每年年底进行一次民主评议。
评议步骤分为宣传发动、查找问题、公开评议和评议考核等阶段。
民主评议采取自评、互评、随机抽样、现场集中问卷测评等具体形式。
学校行风评议办公室对回收的调查问卷、数据信息和反馈的评议意见进行梳理和分类统计，汇总分析各部门的政风行风建设情况，找准突出问题，提出整改意见报领导小组，督促有关部门进行整改。
行风建设整改措施
行风建设整改措施
行风建设是指组织内部形成一种良好的工作作风，提高工作效率和服务质量。
下面是一些常见的行风建设整改措施：
1. 加强领导干部教育培训：通过组织培训和教育活动，提高领导干部的政治站位、思想认识和工作能力，增强他们的责任感和服务意识。
2. 完善制度建设：建立健全各项规章制度和工作流程，明确工作职责和权限，规范工作程序，减少人为干预和不规范操作，提高工作效率和公正性。
3. 建立绩效考核机制：建立科学合理的绩效考核机制，明确目标和要求，定期评估和奖惩，激励干部和员工积极工作，推动工作落实并提高工作质量。
4. 加强沟通协调：加强内外部沟通协调机制，提高信息共享和协同工作能力，减少行政决策的滞后和不透明，提高工作效率和决策质量。
5. 加强内部培训：通过内部培训和学习交流，提高员工的业务素质和专业水平，增强团队合作能力，促进彼此之间的学习和成长。
6. 强化纪律和监督：建立健全纪律监督机制，加强对干部和员工的监督和管理，发现和纠正不良行为，严肃处理违纪违法行为，保证工作的廉洁和公正。
7. 营造良好工作氛围：营造尊重、团结、和谐的工作氛围，倡导主动作为、奋发向前的工作精神，减少办公室政治和个人利益的干扰，提高工作效率和工作质量。
这些都是常见的行风建设整改措施，不同组织可以根据自身情况进行调整和实施。
小学政风行风民主评议制度
小学政风行风民主评议制度
是指在小学中建立起的一种民主评议制度，旨在让学生参与学校管理、评价学校工作和提出建议，促进学校民主和谐发展。
具体实施过程可以包括以下几个方面的内容：
1. 建立民主评议委员会：学校可以组建由学生、教师和家长代表组成的民主评议委员会，负责组织和实施民主评议活动。
2. 定期开展民主评议活动：学校可以定期组织全校学生参与的民主评议活动，邀请学生对学校的管理和教育工作进行评议。
3. 收集学生意见和建议：学校可以通过问卷调查、讨论会等形式，收集学生的意见和建议，了解学生对学校工作的看法和需求。
4. 分析评议结果并采取措施改进：学校应对学生的评议结果进行认真分析，找出问题所在，并采取相应的措施改进学校管理和教育工作。
通过实施小学政风行风民主评议制度，可以增强学生的参与意识和责任心，提高学校的管理水平和教育质量，促进学校发展的民主化和科学化。
同时，也可以培养学生的民主思想和价值观，提升他们的意识素养和能力水平。
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学校行风评议整改方案(三篇)
学校行风评议整改方案____年学校行风评议整改方案一、引言学校行风是学校正常运转和发展的重要因素之一。
一流的学校行风可以增强学校的凝聚力和影响力，提高学生、教职员工和家长的满意度。
然而，在过去的几年中，我们学校的行风评议结果显示了一些不足之处，如组织不严密、规章制度执行不严谨、公平公正问题等。
为了改善学校的行风状况，提升学校整体文化氛围，我们制定了以下整改方案。
二、目标通过本次整改方案，我们的目标是：1. 建立和巩固一流的学校行风；2. 加强学校组织和管理；3. 改善学校规章制度的执行情况；4. 提高学校行政透明度和公正性。
三、具体措施1. 加强行风教育与宣传（1）制定学校行风教育与宣传计划，包括教职员工、学生和家长的培训内容，通过多种渠道（如会议、宣传栏、学校网站等）宣传学校的行风方针和重要政策。
（2）组织行风教育与宣传活动，如讲座、研讨会和经验交流活动，邀请专家学者和行业领导现场指导和讲解相关内容。
（3）建立行风宣传专题网页，定期发布行风教育与宣传资料和信息，引导学校成员树立正确的行风观念，共同构建和谐的学校环境。
2. 完善学校组织和管理（1）建立和完善学校的组织机构，明确各部门职责和权限。
（2）推行学校行政责任制，明确各级负责人的权责。
（3）加强学校内部沟通和协作机制，建立定期会议和沟通渠道，促进各部门和教育行政部门之间的有效合作。
（4）定期进行内部考核和评估，检查各部门工作完成情况，及时发现和解决问题。
3. 改善规章制度的执行情况（1）全面审核学校规章制度，确保规章制度与学校实际情况相匹配，并对过时和不合理的规定进行修订或废止。
（2）加强对规章制度的宣传和解释，确保各教职员工、学生和家长理解并遵守规章制度。
（3）加强对规章制度执行情况的监督和检查，建立相应的督导和奖惩机制，对于违反规章制度的行为给予相应的处理和惩罚。
4. 提高行政透明度和公正性（1）加强学校行政决策的透明度，及时向教职员工、学生和家长公布各项重要决策和政策。
中心小学督导整改方案和措施(二篇)
中心小学督导整改方案和措施一、指导思想本着修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高教学能力，履行职责，充分发挥表率作用，创新发展的目的，针对我校教学工作存在的问题和不足，制定整改方案。
二、认真分析，找准教学管理存在的问题。
根据教育教学常规检查组反馈意见，我们对教学工作进行认真的分析，找准问题，制定整改措施。
存在的问题：1.少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。
2.学生的书写还没有引起教师足够的重视，学生字迹潦草，使用涂改液多，作业封面还有打草稿，乱涂乱画。
3.个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探，作文批改可以尝试指导学生批改，减轻教师负担。
4.备课中有教师教学反思只是流于形式，只是教学目的的再现。
应该突出教学中存在和已解决了的问题。
三、制定和落实教学工作改进措施，提高教学质量。
针对上述教学各方面情况的分析，教务处制定如下措施进行整改。
（一）不断更新教育观念，牢固树立教育意识。
结合学校办学实际，___教师加强学习，更新观念，进一步强化教育意识（二）加强制度建设，规范教学常规管理1.___教研组长为核心，进一步研讨和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。
通过制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研正常化、规范化、有效化。
对老师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范有效地完成教育教学工作。
2.通过修改教学常规管理制度，对备课、听课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。
随机抽查教师的备课情况，督促教师复备课，写教学反思及对学困生的辅导。
3.继续深化评价内容和评价方式改革。
在评价内容方面，增加实践性、综合性较强的题目；在评价方式上，要结合课程特点，积极探索多元评价方式。
（三）深化课堂教学的实践研究，在提升学生能力上下功夫1.着力探索有效教学，积极探索双向导学教学模式力促对学生倾听、表达、建构能力的培养的有效举措，反思问题，研讨共性，确立人人上课，听、评、议课专题论坛，帮助教师转变教学观念，优化教学策略。
行风建设整改措施范本
行风建设整改措施范本一、加强组织领导，明确责任1. 成立行风建设工作领导小组，由公司领导班子成员任组长，各部门主要负责人担任组员。
2. 制定行风建设工作方案，明确整改目标、任务和重点。
3. 组织开展行风建设培训，提高领导干部的行风意识和责任意识。
二、加强党风廉政建设，推进反腐败工作1. 建立健全党风廉政建设制度，加强对党员干部的教育、管理和监督。
2. 完善举报投诉机制，保护举报人权益，及时查处违纪违法问题。
3. 高度重视反腐败工作，坚决打击腐败行为，建立阳光审查、问责机制。
三、优化服务流程，提升服务品质1. 梳理服务流程，简化手续，提高办事效率。
2. 强化服务意识，加强服务态度培训。
3. 推行电子化服务，提供在线办事、远程办事等便民服务方式。
四、加强内部管理，提高工作效率1. 完善绩效考核机制，激励员工积极工作。
2. 加强沟通协调，减少信息不对称，提高工作效率。
3. 加强团队培训，提升员工专业能力。
五、加强宣传教育，倡导良好行风氛围1. 制定宣传计划，开展行风宣传活动，提高全员行风意识。
2. 利用公司内部媒体和外部媒体，加大行风建设宣传力度。
3. 组织开展行风评选活动，树立行风建设典型。
六、加强监督管理，严肃违规违法行为1. 建立行风建设评估机制，定期开展自查自纠，及时整改问题。
2. 加强监督执纪，对违规违法行为严肃查处，依纪依法追责问责。
3. 推进阳光行风制度建设，公开行风建设工作内容、目标和结果。
七、加强社会参与，广泛凝聚行风建设共识1. 加强与社会组织和媒体的合作，共同推动行风建设工作。
2. 组织开展行风建设宣传教育活动，引导广大群众支持和参与行风建设。
3. 建立良好的企业社会责任制度，积极参与社会公益事业。
以上是行风建设整改措施的一个范本，具体可根据实际情况进行调整和补充。
行风建设是一个长期而系统的工作，需要全体员工的共同努力和持续改进。
希望这些措施能为您的工作提供一些参考。
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麦东中心小学行风评议整改措施和工作方案针对前阶段行风评议中的反馈回来和社会各界反映的行风问题，采取有效的措施，认真地进行整改，特制定如下集中整改措施和工作方案。
一、整改的目标和任务
1、加强师德师风建设，重点整改不尊重爱护学生、变相体罚学生、课业负担重等问题。
2、加强教师的业务培训，采取强有力的措施，提高教师的教育教学水平，提高班级管理艺术，努力争取让学生和家长满意。
3、加强学困生的辅导，建立学困生追踪档案。
进一步密切与家长的联系、沟通，形成教育合力。
二、整改的主要措施
1、标本兼治，从源头上加强行风建设
学校实行“分级负责，条块结合，内外结合”的工作机制和责任制，层层落实，更有针对性，务求实效，找准症结所在，从源头上整改。
(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，加强收费管理，实行收费公开制度，制止一切乱收费。
规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。
同时规范人事、评先、福利等公示制度，通过电子屏幕或黄埔区教育网增加招生、招标的透明度。
(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，加强检查考核，奖优罚劣，以赛促学，进一步健全竞争激励机制，重视青年教师的培养工作，建设一支勤政廉洁、
爱岗敬业、务实创新的干部、教师队伍。
在教师节前后开展德育先进个人和优秀教师评选。
(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、学生评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。
此外就教师师德师风建设我们也提出具体的整改方案：
一、需要整改的我校师德师风建设中存在的主要问题
1、缺乏主动系统的理论学习和专业学习。
2、工作主动意识不强，爱岗敬业精神还不够突出。
3、对学生关心不足，与家长沟通不够深入。
二、切实解决我校教师师德师风建设中存在问题的整改措施。
1、我校按照教育活动坚持边学、边评、边改的基本要求，对教师中有上班迟到、早退现象的同志谈心交流并加强劳动纪委管理，杜绝迟到、早退，增强教师纪律观念。
2、加强理论和业务学习的管理。
一是认真做好全校性和教研组的每周一次理论、业务学习工作，及时向教师宣传党和国家的政策法规和上级有关文件精神；二是抓好教师继续教育学习管理，做好相关读书学习的材料管理。
同时组织大家学习新课程标准，规范课堂教学。
并抓住学习机会，聘请专家或外出学习的机会，增长见识。
3、加强和改进教师师德师风建设，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，引导
教师树立正确的职业理想，正确处理各种关系，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起，爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献、主动工作，为培养德智体美全面发展的学生做出新贡献。
4、加强教师职业道德教育和思想政治工作。
组织教师认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习有关法律法规，树立正确的世界观、人生观和价值观，严格教育教学纪律，规范教师教学行为，坚持思想教育。
坚决杜绝体罚学生或变相体罚学生的行为。
构建新型的师生关系，树立为学生服务的意识，公平公正对待每一位学生，尊重学生人格，全面关心学生成长，主动与学生家长联系，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。