溶液组成的表示方法课件(优秀版)

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溶液组成的表示-课件

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过滤
蒸发
• 根据回忆,完善“粗盐提纯”实验的预习 报告。
粗盐提纯实验报告
实验名称: 粗盐提纯
实验目的:
1.了解粗盐提纯的基本过程 2.巩固溶解、过滤、蒸发等基本操作
实验原理: 利用粗盐中各种物质的溶解性差异
实验仪器 烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台、洗 (用品): 瓶、酒精灯、火柴、蒸发皿 实验药品: 粗盐

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
粗盐提纯实验报告
实验过程
步骤
现象


1.溶解:称取4克粗盐加到约有12ml水 固体食盐逐渐溶解
中的烧杯中,边加边搅拌,直到粗盐 而减少,食盐水略
不再溶解为止。
呈浑浊
2.过滤:将烧杯中的液体沿玻璃棒倒 入过滤器中,过滤器中的液面不能超 过滤纸边缘。 若出现浑浊,再过滤一 次。 3.蒸发:将滤液倒入蒸发皿中, 然后 用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅 拌,待出现较多固体时停止加热。
第一章 第一节 物质的溶解
(第二课时)
二、混合分离和提纯
• 思考与交流 1. 如何将粉末状的金子从沙子中分离出来?
如何将铁粉从沙子中分离出来? 2. 在分离和提纯物质时,要除掉的杂质都是
有害和无价质的吗?
1.过滤与蒸发——混合物的分离和提 纯的最基本的实验技能

《溶液组成的表示》教学课件

《溶液组成的表示》教学课件
《溶液组成的表示》教学课件
目 录
• 溶液组成的表示方法 • 溶液组成的表示方法之间的转换 • 溶液组成的表示方法的应用 • 溶液组成的表示方法的发展趋势 • 溶液组成的表示方法的教学建议
01 溶液组成的表示方法
质量分数
计算示例
如果溶液中溶质的质量为10g,溶 液总质量为100g,则质量分数为 10%。
在化工生产中的应用
在化工生产中,溶液的组成是实现高效生产和节能减排的关键因素之一。通过溶 液组成的表示方法,可以优化化工生产过程中的原料配比和工艺条件,提高生产 效率和产品质量。
例如,在石油化工中,需要将原料混合成一定组成的溶液,再进行催化裂化等反 应。通过调节溶液的组成,可以控制反应过程和产物分布,从而实现高效生产和 节能减排的目标。
缓冲溶液在化学反应中起到稳定pH值的作用。通过调节缓冲 溶液的组成,可以控制反应体系的酸碱度,从而影响化学反 应的方向和进程。
在化学分析中的应用
在化学分析中,溶液的组成是进行定性和定量分析的基础 。通过溶液组成的表示方法,可以确定溶液中各组分的浓 度和比例,进而进行各种化学分析实验。
例如,在滴定分析中,需要使用已知浓度的标准溶液来滴 定未知浓度的待测溶液。通过比较标准溶液和待测溶液的 反应程度,可以确定待测溶液的浓度。
随着学科交叉的不断深入,溶液组成 表示方法的应用范围将进一步扩大, 为解决实际问题提供更多帮助。
05 溶液组成的表示方法的教 学建议
教学方法的改进
实验探究法
小组讨论法
通过实验探究,让学生亲自动手操作, 观察溶液组成的改变,加深对溶液组 成表示方法的理解。
组织学生进行小组讨论,互相交流学 习心得,促进学生对溶液组成表示方 法的深入理解。
案例分析法

九年级化学溶液组成的定量表示(共10张PPT) 优秀课件

九年级化学溶液组成的定量表示(共10张PPT)  优秀课件

7
8稳固
1、溶液加水稀释问题:稀释前后溶质的质量不变。 稀释后溶液的质量=稀释前溶液的质量+参加水的质量
2、溶液加溶质增大浓度问题: 两局部溶质的质量之和=浓溶液中溶质的质量。 加溶质后溶液的质量=加溶质前溶液的质量+参加溶质的 质量
1、将100克17%的硝酸钾溶液和200克20%的硝酸钾溶液混 合后,求所得溶液的溶质质量分数
4
阅读教材66~67页溶液的配制主要步骤和使用的仪器有哪些?
配制步骤:1、计算 2、称量〔量取〕 3、例溶1:解〔溶质为固体〕配制150g16%的食盐水
计算:需食盐:150 g× 16% = 24 g 需水: 150 g– 24 g= 126 g
称量:用天平称量 24 g食盐 用量筒量取126mL水
溶解:烧杯、玻璃棒
实验仪器:天平〔砝码〕、药匙、量筒、 胶头滴管、烧杯、玻璃棒
练习:下面是一位同学配制一定溶质质量分数 的氯化钠溶液时的流程图,请找出其中的错误, 并说明理由。
1、药品错误,应是NaCl 2、试剂瓶盖放置错误,应倒放在桌面上 3、称量时药品与砝码左右位置颠倒 4、向烧杯中倒水时没靠紧烧杯 5、搅拌不能用温度计,应该用玻璃棒。

精选 《溶液组成的表示》优教1完整教学课件PPT

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思考: 1配制一定溶质质量分数的溶液需要用到哪些仪器? 2假设所配溶液的溶质质量分数偏大或偏小,你认为 可能的原因有哪些?
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例:配制100g溶质质量分数为5%氯化钠溶液。 步骤一:计算出需要氯化钠的质量和水的质量。
需要氯化钠的质量: 100g × 5% = 5g 需要蒸馏水的质量: 100g - 5g = 95 g 需要蒸馏水的体积: 95g/1g/m=95m
第2节 溶液组成的表示
0
1
溶液的组成
2
溶液浓度的表示
0
内容提要
学习目标
1知道溶剂、溶质的概念,能根据给定的溶液判断出溶 质和溶剂; 2掌握一种溶液组成的表示方法──溶质的质量分数; 3能进行溶质质量分数的简单计算; 4初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
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蔗糖溶解
蔗糖

糖水
溶液是由多种组分组成的混合物。
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二、溶液浓度的表示
白糖
白糖
50ml蒸馏水 糖水
50ml蒸馏水 糖水
哪杯糖 水更甜?
思考:在化学中如何定量地表示溶液的浓稀呢?
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活动与探究:在常温下配制蔗糖溶液
蔗糖
配制蔗糖溶液
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[实验1] 3g蔗糖
5g蔗糖
[实验2]
20ml蒸馏水 糖水
50ml蒸馏水 糖水
思考:实验1和实验2中的蔗糖溶液,哪个更甜?
溶剂:能溶解其它物质
蔗糖

糖水
的物质叫溶剂。如水。
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高锰酸钾晶体
溶质
溶剂
高锰 酸钾 溶液
溶液
溶液质量=溶质质量溶剂质量
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例3:配制500mL20%的硫酸需要98%的硫酸多少毫升? 解:查硫酸密度和溶质质量分数对照表得出:20%的硫酸 的密度为1.14g/cm3,98%的硫酸的密度为1.84g/cm3。
设:需98%的硫酸的体积为x。 因被稀释的溶液里溶质的质量在稀释前后不变, 又因为:质量=体积×密度 可以列出下式: x × 1.84g/cm3 × 98%=500 cm3 × 1.14g/cm3 × 20%
稀释前溶液中含H2SO4的质量 稀释后溶液中含H2SO4的质量 x = 63.2 cm3
答:配制500mL20%的硫酸需要63.2mL98%的硫酸。
溶解度与溶质的质量分数概念间有什 么区别和联系?
S 饱和溶液中溶质的质量分数= 100+S ×100%
(S为饱和溶液中溶质的溶解度)
溶解度与溶质的质量分数的比较
×100%
溶质质量+溶剂质量
想一想: 上述实验配制的溶液中氯化钠的质量分数是多少?
二、溶液中溶质的质量分数计算
例1:从一瓶氯化钾溶液中取出20克溶液,蒸干后得到 2.8克氯化钾固体。试确定这瓶溶液中溶质的质量分数。
解:溶质的质量分数= 溶质质量 ×100% 溶液质量
这瓶溶液中溶质的质量分数为: 2.8g ×100%= 14% 20g
比较项目
溶解度
溶质的质量分数
意义 温度要求
表示物质溶解性 的度量,受外界 温度、压强等影 响。
一定
表示溶液中溶质质量的多 少,不受外界条件限制。
不一定
溶剂量要求 100克
不一定
溶液是否饱和 一定达到饱和 不一定
单位


关系式
溶解度 溶 溶剂 质质 质 1量 量 0克 0 溶质的质量 溶 溶分 液 质数 质 质 10量 量 % 0
答:这瓶溶液中氯化钾的质量分数为14%。
例2:把50g98%的硫酸稀释成20%的硫酸,需要水多少克?
解:溶液稀释前后,溶质的质量不变。 稀释前、后溶质的质量为: 50g× 98%=49g 溶质的质量分数= 溶质质量 溶液质量
溶液质量=
溶质质量 溶质的质量分数
需要水的质量是: 49g -50g = 195g 20%
洁心与大熊在进入高中的第一天相识,两人都是大个子,分座位的时候,老师让男女生各排一队,一队一个次第走到座位上,最后一排有六张桌子,洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面,与大熊成了同桌
他们一个15岁,一个16岁,花开的季节。初学立体几何,大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异,地理考试这对同桌囊括了班里两个第一,大熊94分,第一名,洁心47分, 倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助,醍醐灌顶。洁心盼着上作文课,老师会朗读几篇上榜佳作,每每读到洁心的作文,大熊会看洁心一眼, 好像在说我知道这一篇是你写的,洁心也会漫不经心瞥一眼,故作平淡地回复嗯,是我。不知从何时起,他们走进彼此的心。大学毕业的第二年,他们结了婚,第三年,有了一个可爱 的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心,辞去优渥工作,成为家庭主妇,曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶,窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆,大熊成为 业内认可的职业经理人,小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着,洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较,是丢 失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成,成为各自领域的精英,而洁心日渐落伍,好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考,洁心终于 意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助,知识陈旧,书生意气,与社会严重脱节,抱怨,她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运,而人 到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤,马上放下全世界飞奔而来,事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从,洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多 时候大熊只是在迁就她,不和她计较,也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事,她越来越暴躁,越来越容易愤怒,家庭气氛像一只随时会被引 爆的火药桶,说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心,洁心心灰意冷,俩人之间有了罅隙,有了不满,洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候,大熊没有及时给予 支持和关注,洁心撕心裂肺的难过,大熊忙于工作,浑然不觉,洁心认为大熊不再爱自己,痴心错付,悔不当初,对自己的婚姻感到绝望,她给自己7天的时间思考,要不要走出这曾 欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明,无法走出半年前的丧妻之痛,带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子,生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作,拒绝开始新感情, 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活,于是他买了新房子,未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时,发现妻子给留下的“冒险基金”, 妻子自知无法常相陪伴,竭尽所能给丈夫最后的成全,这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面,一见钟情,自惭形秽,踌躇不前时,自己骨子里天生的冒险精 神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈,互诉衷肠,洁心百感交集,泣不成声,她想世人听过见过无数美丽的爱情故事,但都是别 人的,现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意,“万物皆有裂痕,那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美,才是真实的生活。发起冷战的第三天,洁心不再继续臆想徒生 闷气,她决定给彼此一个机会,和大熊进行了一次推心置腹长谈,长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情,大熊说洁心没失去过,自己一直都在,从未离开,只是不该忽视了洁 心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程,列清单,定目标,开始学习、锻炼、尝试,由内而外改变自己,每晚洁心大熊两人瑜伽对望,相伴练习腹肌撕裂。假期里,大熊更多地 陪伴洁心,两人相濡以沫走遍千山万水,洁心开始一展所长,用文字记录下他们的所见所闻,所感所悟。人到中年,两人相互珍惜,共同成长,生命和爱情焕发出绚丽光彩,照亮了彼 此的人生,很多小伙伴说因为他们,自己又开始相信并渴望爱情了。一日,,麦克是校园篮球明星,他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学,但因女友怀孕他放弃了关键的冠军 赛而向女友求婚。20年后,麦克穷困潦倒,事业家庭均失意,戏剧性地他重返了17岁,仍是青春闪耀,17岁的他遇到现实中的一对儿女,中年的妻子,一切重来,当他又站在可以延 续辉煌改变人生命运的关键时刻,他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富,依旧做出了和20年前相同的选择。当麦克和妻子紧紧相拥时,麦克又恢复了中年的模样,妻子说,
溶液组成的表Biblioteka 方法盐加的越多,溶液越咸,此时浓度越大。 溶液的浓与稀是指溶质含量的相对多少,它不能准确的表 明一定量的溶液中所含溶质的多少。
怎样确切的表示一定量的溶液中含多少溶质呢?
一、溶质的质量分数
定义:溶质的质量与溶液的质量之比。
定义式:
溶质的质量分数= 溶质质量 ×100% 溶液质量
或=
溶质质量
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