物质运输的载体ppt课件
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物质运输的载体PPT课件
实验1：宏观观察血液的组成 实验2：显微镜下观察血液的 涂片
实验1：观察血液的组成
方法步骤： 1.在量筒内先加几滴5%的柠檬酸钠溶液 2.取家兔血液10ml注入量筒，轻轻摇动几次 3.静置观察
观察内容： 1.血液是否分层？分几层？ 2.各层的颜色怎样？大致比例如何？
实验现象
水 91—92%、无机盐 0.9%、 葡萄糖 0.1%废物
上层：淡黄色半透明液体 血 占血总量约55%
浆
血 细 胞
白细胞
血小板 红细胞
中间 薄层
下层：深红色
占血总量约45%
[实验2]显微镜下观察血液的涂片
• • • • 方法步骤 1.用低倍镜观察血液涂片，找到物象 2.转动转换器，把高倍物镜对准通光孔 3.用细准焦螺旋调准焦距，直到物镜清 晰为止（结合人血的永久涂片观察）
功能
血液的 功能 防御功能
止血——血小板
调节体温
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
物质运输的载体PPT课件1
无偿献血光荣
作为一个健康公民，应 当积极参加无偿献血，为换 救他人的生命奉献爱心。 6月14日为“世界献血者日”
血 A
B AB
型
可接受
A、O
可输给
A、AB B、AB AB O、A、B、AB
B、O
AB、A、B、O O
O
你知道自己的血型吗？
血型该如何鉴定呢？
红细胞凝集原
A型凝集原 B型凝集原
血型
A B AB
O
红细胞 凝集原
A B A和B 无
模拟血型鉴定
血型 A型标准血清 （抗B） B型标准血清 （抗A）
A B O
AB
鉴定血型
A B
A型
O型
AB型
B型
这节课你学到了什么？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
物质运输的载体PPT课件8
化疗后，白细胞过少，医生建议住隔离室
血管破损后， 血小板移向破 损处。
血小板在伤口 处形成血栓， 堵住出血口。
请你当医生：
3、有时不小心，皮肤划破了，流出血 来，但过不久，在伤口处的血就凝固了， 还把伤口堵住了，血就不流了。这是为 什么？ ——出现这种自我保护的现象，就是血 小板的功劳。当血液流经伤口时，血液 中的血小板就会在伤口处聚集成团，同 时血小板破裂时还会释放一些物质，促 进血液凝固成块，堵住伤口而止血。
A B
O AB
鉴定血型
A B O型
A型
AB型
B型
这节课你学到了什么？
达标检测
1.下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质 ( A ) A.水、酶、无机盐、血小板 B.维生素、葡萄糖、激素
C.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白 A D.氧、尿素、磷脂 2.血液呈红色,主要因为它含较多的 ( )
A.红细胞 B. 血浆 C白细胞 D.二氧化碳 B
输血的原则
Ø 一般情况下，输血时应该以输同型血为原则；
Ø 规律：除了同型血之间可以互相输血之外，AB
型血的人可以接受其他各血型的血液，而O型
血的人则可以输给其他各血型的受血者。 只有在没有同型血且十分紧急 的情况下，才能输 入少量的异型血。
献血会不会 影响自身的 健康呢？
临床实践和科学研究得出如下结 论：常献血更有益于健康。 实践表明：长期坚持适量献血的 人，体内新鲜的血细胞含量明显高于 未献血者，其精力更充沛，身体更健 康。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
《物质运输的载体》课件
制作单位：XX大学物理系
制作目的：帮助学生理解物 质运输的载体
制作团队：XX大学物理系教 授XX和助教XX
制作日期
2023年4月10日
制作者：张三
审核者：李四
修改日期：2023 年4月15日
物质运输的概述
物质运输的定义
物质运输是指通过某种载体将物质从一个地方转移到另一个地方的过程。 物质运输的载体可以是液体、气体、固体等。 物质运输的方式包括扩散、渗透、主动运输等。 物质运输在生物体中起着重要的作用如营养物质的吸收、废物的排出等。
交通工具作为物质 运输的载体
交通工具的种类和特点
汽车：速度快载 重量大适合长途
运输
火车：运载量大 速度适中适合中
长途运输
飞机：速度快运 载量小适合短途
运输
轮船：运载量大 速度慢适合中长
途运输
自行车：速度慢 载重量小适合短
途运输
摩托车：速度快 载重量小适合短
途运输
交通工具在物质运输中的作用
运输工具是物质运输的主要载体可 以快速、高效地运输大量货物。
运输速度快：管道运输的速度相对 较快可以缩短运输时间。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
运输成本低：管道运输的成本相对 较低可以降低运输成本。
运输安全：管道运输的安全性较高 可以减少运输过程中的事故发生。
管道的种类和用途
管道种类：金属管道、塑料管道、复合 材料管道等
金属管道：主要用于输送液体、气体等 如石油、天然气、水等
水作为运输物质的载体
水是生命之源也是物质运输的重要载体 水可以溶解多种物质形成溶液便于运输 水可以流动便于物质在自然界中运输 水可以调节气候影响物质运输的条件
制作目的：帮助学生理解物 质运输的载体
制作团队：XX大学物理系教 授XX和助教XX
制作日期
2023年4月10日
制作者：张三
审核者：李四
修改日期：2023 年4月15日
物质运输的概述
物质运输的定义
物质运输是指通过某种载体将物质从一个地方转移到另一个地方的过程。 物质运输的载体可以是液体、气体、固体等。 物质运输的方式包括扩散、渗透、主动运输等。 物质运输在生物体中起着重要的作用如营养物质的吸收、废物的排出等。
交通工具作为物质 运输的载体
交通工具的种类和特点
汽车：速度快载 重量大适合长途
运输
火车：运载量大 速度适中适合中
长途运输
飞机：速度快运 载量小适合短途
运输
轮船：运载量大 速度慢适合中长
途运输
自行车：速度慢 载重量小适合短
途运输
摩托车：速度快 载重量小适合短
途运输
交通工具在物质运输中的作用
运输工具是物质运输的主要载体可 以快速、高效地运输大量货物。
运输速度快：管道运输的速度相对 较快可以缩短运输时间。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
运输成本低：管道运输的成本相对 较低可以降低运输成本。
运输安全：管道运输的安全性较高 可以减少运输过程中的事故发生。
管道的种类和用途
管道种类：金属管道、塑料管道、复合 材料管道等
金属管道：主要用于输送液体、气体等 如石油、天然气、水等
水作为运输物质的载体
水是生命之源也是物质运输的重要载体 水可以溶解多种物质形成溶液便于运输 水可以流动便于物质在自然界中运输 水可以调节气候影响物质运输的条件
物质运输的载体PPT课件1
无偿献血光荣
作为一个健康公民，应 当积极参加无偿献血，为换 救他人的生命奉献爱心。 6月14日为“世界献血者日”
血 A
B AB
型
可接受
A、O
可输给
A、AB B、AB AB O、A、B、AB
B、O
AB、A、B、O O
O
你知道自己的血型吗？
血型该如何鉴定呢？
红细胞凝集原
A型凝集原 B型凝集原
检验者 报告者
红细胞 白细胞 血红蛋白 血小板
总结:血液的组成和功能
淡黄色,半透明 血浆: 水90%、蛋白质、无机盐0.9%、葡萄 糖0.1% 血 液 运输物质,运载血细胞 数量多 无细胞核 运输氧 红细胞 : 血 细 白细胞: 数量少个大 有细胞核 吞噬病菌 胞 血小板: 数量少个小无细胞核 促进止血 血红蛋白:红细胞中含铁的蛋白质, 氧的载体
一般情况下，输血时应该以输同型血为原则； 规律：除了同型血之间可以互相输血之外，AB
型血的人可以接受其他各血型的血液，而O型
血的人则可以输给其他各血型的受血者。
只有在没有同型血且十分紧急 的情况下，才能输 入少量的异出如下结 论：常献血更有益于健康。 实践表明：长期坚持适量献血的 人，体内新鲜的血细胞含量明显高于 未献血者，其精力更充沛，身体更健 康。
血型
A B AB
O
红细胞 凝集原
A B A和B 无
模拟血型鉴定
血型 A型标准血清 （抗B） B型标准血清 （抗A）
A B O
AB
鉴定血型
A B
A型
O型
AB型
B型
这节课你学到了什么？
感谢聆听，再见！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的，我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了，好累，好累，于是我便爱上了寂静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
第三章 第一节 物质运输的载体优秀课件
一般的贫血患者，多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物
白细胞
1.白细胞呈什么形状？ 呈圆球状。
2.白细胞有没有细胞核？ 有细胞核。
3.白细胞大小如何数量多少？ 最大，数量最少。
4.白细胞能够吞噬什么？ 吞噬病菌。
5.白细胞是如何从毛细血管内到毛细血管外的？ 白细胞能做变形运动,穿过血管壁。
6.白细胞对人体有什么作用？ 吞噬病菌，防御疾病。
1.发现是红细胞的凝集导致了输血的失败。 2.发现ABO血型系统，
将人的血型分为A型、B型、AB型、O型四种类型。
卡尔·兰德施泰纳
分析讨论： 参照课本47页表格回答
1 为什么输血前先鉴定血型？
不同血型的血液混合时，可能会出现红细胞 凝集成团的现象。
2各种血型的人可以接受哪几种血型？
血
型
可接受
可输给
1.成分：
半 淡 血浆
透黄 明色
2.功能：
运载血细胞 运输营养物质和二氧化碳等代谢废物
血 液
分组实验：观察人血的永久涂片
需 染 色 后 才 能 观 察 到
染色后的颜色
实验讨论：
• 显微镜视野中数量最多的血细胞是哪一种？
红细胞最多。
• 你是怎样区分各种血细胞的？ 尝试描述他们的形态。
形态不同。。。
血细胞类型
项目
红细胞
白细胞
血小板
形状
双面凹的圆饼状
圆球状
不规则
有无细胞核
无
有
无
大小、数量 较大，最多
最大，最少
最小，较多
功能
主要是运输氧
防御疾病
止血和加速凝血
临床上的应用
数量过少或血红蛋 数量增多说明有 其数量决定止血
白细胞
1.白细胞呈什么形状？ 呈圆球状。
2.白细胞有没有细胞核？ 有细胞核。
3.白细胞大小如何数量多少？ 最大，数量最少。
4.白细胞能够吞噬什么？ 吞噬病菌。
5.白细胞是如何从毛细血管内到毛细血管外的？ 白细胞能做变形运动,穿过血管壁。
6.白细胞对人体有什么作用？ 吞噬病菌，防御疾病。
1.发现是红细胞的凝集导致了输血的失败。 2.发现ABO血型系统，
将人的血型分为A型、B型、AB型、O型四种类型。
卡尔·兰德施泰纳
分析讨论： 参照课本47页表格回答
1 为什么输血前先鉴定血型？
不同血型的血液混合时，可能会出现红细胞 凝集成团的现象。
2各种血型的人可以接受哪几种血型？
血
型
可接受
可输给
1.成分：
半 淡 血浆
透黄 明色
2.功能：
运载血细胞 运输营养物质和二氧化碳等代谢废物
血 液
分组实验：观察人血的永久涂片
需 染 色 后 才 能 观 察 到
染色后的颜色
实验讨论：
• 显微镜视野中数量最多的血细胞是哪一种？
红细胞最多。
• 你是怎样区分各种血细胞的？ 尝试描述他们的形态。
形态不同。。。
血细胞类型
项目
红细胞
白细胞
血小板
形状
双面凹的圆饼状
圆球状
不规则
有无细胞核
无
有
无
大小、数量 较大，最多
最大，最少
最小，较多
功能
主要是运输氧
防御疾病
止血和加速凝血
临床上的应用
数量过少或血红蛋 数量增多说明有 其数量决定止血
物质运输的载体(课件)
总结词
物质运输载体在维持内环境稳态方面发挥重要作用，能够调节和稳定机体内各种生理指 标。
详细描述
内环境稳态是指机体内各种生理指标的相对稳定，是机体进行正常生命活动的基础。物 质运输载体能够调节和稳定机体内各种生理指标，如血糖、血钙、血钾等，从而维持内 环境的稳态。如果物质运输载体出现异常，会导致内环境稳态失衡，进而引发各种疾病。
内的交换和转运。
载体与新陈代谢
物质运输的载体与新陈代谢密切 相关，是维持生命活动不可或缺 的环节。通过了解载体的工作原 理，有助于深入理解人体生理机
制和疾病发生机制。
02
物质运输载体的种类
血液
血液是循环系统的重要组成部分，负责输送氧气、营养物质、激素和代谢废物等物 质，维持人体正常生理功能。
血液由血浆、红细胞、白细胞和血小板等成分组成，其中红细胞主要负责输送氧气 和二氧化碳，白细胞和血小板则参与免疫和止血等生理过程。
药物剂型改进
通过改变药物载体，改善 药物的溶解度、稳定性及 生物利用度。
药物靶向性增强
利用物质运输载体将药物 定向输送到病变组织，提 高药物的靶向性和治疗效 果。
治疗疾病
肿瘤治疗
利用物质运输载体将抗肿瘤药物或放射性核素输 送到肿瘤部位，实现肿瘤的精准治疗。
心血管疾病治疗
通过物质运输载体将药物或治疗性基因输送到心 血管病变部位，改善心血管功能。
有重要作用。
03
物质运输载体的功能
物质的运
总结词
物质运输载体具有将物质从一个部位转运到另一个部位的能力，是维持生命活动正常进行的重要机制 。
详细描述
物质运输载体是一类能够结合、转运和释放物质的分子或细胞结构，它们通过与物质结合并改变其空 间位置来实现物质的运输。பைடு நூலகம்细胞内，物质运输载体可以将物质从细胞膜、细胞器膜或细胞核膜等一 处转运到另一处，实现细胞内物质的分布和平衡。
物质运输载体在维持内环境稳态方面发挥重要作用，能够调节和稳定机体内各种生理指 标。
详细描述
内环境稳态是指机体内各种生理指标的相对稳定，是机体进行正常生命活动的基础。物 质运输载体能够调节和稳定机体内各种生理指标，如血糖、血钙、血钾等，从而维持内 环境的稳态。如果物质运输载体出现异常，会导致内环境稳态失衡，进而引发各种疾病。
内的交换和转运。
载体与新陈代谢
物质运输的载体与新陈代谢密切 相关，是维持生命活动不可或缺 的环节。通过了解载体的工作原 理，有助于深入理解人体生理机
制和疾病发生机制。
02
物质运输载体的种类
血液
血液是循环系统的重要组成部分，负责输送氧气、营养物质、激素和代谢废物等物 质，维持人体正常生理功能。
血液由血浆、红细胞、白细胞和血小板等成分组成，其中红细胞主要负责输送氧气 和二氧化碳，白细胞和血小板则参与免疫和止血等生理过程。
药物剂型改进
通过改变药物载体，改善 药物的溶解度、稳定性及 生物利用度。
药物靶向性增强
利用物质运输载体将药物 定向输送到病变组织，提 高药物的靶向性和治疗效 果。
治疗疾病
肿瘤治疗
利用物质运输载体将抗肿瘤药物或放射性核素输 送到肿瘤部位，实现肿瘤的精准治疗。
心血管疾病治疗
通过物质运输载体将药物或治疗性基因输送到心 血管病变部位，改善心血管功能。
有重要作用。
03
物质运输载体的功能
物质的运
总结词
物质运输载体具有将物质从一个部位转运到另一个部位的能力，是维持生命活动正常进行的重要机制 。
详细描述
物质运输载体是一类能够结合、转运和释放物质的分子或细胞结构，它们通过与物质结合并改变其空 间位置来实现物质的运输。பைடு நூலகம்细胞内，物质运输载体可以将物质从细胞膜、细胞器膜或细胞核膜等一 处转运到另一处，实现细胞内物质的分布和平衡。
《物质运输的载体》课件
胞吞胞吐
载体蛋白也参与胞吞和胞 吐过程，帮助细胞摄取和 释放大分子物质。
维持内环境稳态
平衡离子浓度
载体蛋白在维持细胞内离子浓度的平 衡中发挥重要作用，如Na+/K+泵能 够维持细胞内外钠钾离子的浓度差。
调节渗透压
缓冲pH值
载体蛋白能够运输H+或HCO3-等离 子，参与细胞内pH值的调节。
载体蛋白通过调节物质进出细胞的方 式，参与维持细胞内渗透压的稳定。
免疫防御
抗原识别
载体蛋白能够识别并转运 抗原，将抗原呈递给免疫 系统，引发免疫反应。
免疫细胞激活
载体蛋白通过与免疫细胞 表面的受体结合，激活免 疫细胞，发挥免疫防御作 用。
免疫调节
载体蛋白还参与调节免疫 反应的强度和方向，维持 免疫系统的平衡。
03
物质运输载体的异常与疾病的关系
高血脂症
总结词
高血脂症与物质运输载体的异常密切相关，载脂蛋白的异常表达可导致血脂代 谢紊乱。
详细描述
高血脂症是由于血液中脂质代谢异常，导致血脂水平升高，从而增加动脉粥样 硬化和心血管疾病的风险。载脂蛋白作为血脂的运输载体，其异常表达或功能 缺陷可以影响脂质的正常代谢，进而引发高血脂症。
糖尿病
总结词
糖尿病与物质运输载体的异常有关，胰岛素抵抗和胰岛素分 泌不足与相关蛋白的功能异常有关。
详细描述
《物质运输的载体》ppt 课件
• 物质运输载体的定义与分类 • 物质运输载体的功能 • 物质运输载体的异常与疾病的关系 • 如何保护物质运输载体 • 总结与展望
01
物质运输载体的定义与分类
定义
物质运输载体是指能够承载和转运物质，实现物质在细胞内外或不同组织间运输 的分子或细胞结构。
物质运输的载体PPT优秀课件
功能：运输氧气和一部分二氧化碳
知识链接
血红蛋白特性：在含氧量高的地方容易与氧结 合，在含氧量低的地方容易与氧分离。
图例
含氧量高的地方 含氧量低的地方 红细胞 氧分子
图例
含氧量高的地方 含氧量低的地方 红细胞 氧分子
图例
含氧量高的地方 含氧量低的地方 红细胞 氧分子
图例
含氧量高的地方 含氧量低的地方 红细胞 氧分子
可能患有
贫血病，除了吃医生开的药物外，在饮食
上多吃一些富含
铁 和 蛋白质 的食物。
5.观察血常规化验单，判断哪项指标不正常：
红细胞 （RBC） 白细胞（WBC）
血红蛋白（Hb）
血小板（PLT）
化验结果
正常值
3.3×1012 个/L
4.8×109 个/L
106g/L
140×109 个/L
4.0×1012个/L ～ 5.5×1012个/L
第四章 人体内物质的运输
第一节 物质运输的载体 —血液
资料：生活中常出现意外事故，很多人因为一时失血过多 离开了人世。如果能够及时输血，他们可能会很快恢复健 康。可见，血液对人体非常重要！ 为什么血液对人体这么重要呢？ 血液都有哪些功能呢？
1.描述血液的成分和主要功能。
2.使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识 别红细胞和白细胞。
2.血红蛋白与氧结合或分离取决于血液中（ B ）
A.二氧化碳的浓度 B.氧的浓度
C.血红蛋白含量
D.血红蛋白与氧结合的能力
3.我市援藏教师在日喀则工作一段时间后，血液中数
量明显增多的细胞是（ C ）
A.白细胞
B.血小板
C.红细胞
D.A、B、C都会
4.李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象，近来腮腺区 肿痛，到医院抽血化验，下面是李阿姨验血的部分结果， 请分析回答：
知识链接
血红蛋白特性：在含氧量高的地方容易与氧结 合，在含氧量低的地方容易与氧分离。
图例
含氧量高的地方 含氧量低的地方 红细胞 氧分子
图例
含氧量高的地方 含氧量低的地方 红细胞 氧分子
图例
含氧量高的地方 含氧量低的地方 红细胞 氧分子
图例
含氧量高的地方 含氧量低的地方 红细胞 氧分子
可能患有
贫血病，除了吃医生开的药物外，在饮食
上多吃一些富含
铁 和 蛋白质 的食物。
5.观察血常规化验单，判断哪项指标不正常：
红细胞 （RBC） 白细胞（WBC）
血红蛋白（Hb）
血小板（PLT）
化验结果
正常值
3.3×1012 个/L
4.8×109 个/L
106g/L
140×109 个/L
4.0×1012个/L ～ 5.5×1012个/L
第四章 人体内物质的运输
第一节 物质运输的载体 —血液
资料：生活中常出现意外事故，很多人因为一时失血过多 离开了人世。如果能够及时输血，他们可能会很快恢复健 康。可见，血液对人体非常重要！ 为什么血液对人体这么重要呢？ 血液都有哪些功能呢？
1.描述血液的成分和主要功能。
2.使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识 别红细胞和白细胞。
2.血红蛋白与氧结合或分离取决于血液中（ B ）
A.二氧化碳的浓度 B.氧的浓度
C.血红蛋白含量
D.血红蛋白与氧结合的能力
3.我市援藏教师在日喀则工作一段时间后，血液中数
量明显增多的细胞是（ C ）
A.白细胞
B.血小板
C.红细胞
D.A、B、C都会
4.李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象，近来腮腺区 肿痛，到医院抽血化验，下面是李阿姨验血的部分结果， 请分析回答：
物质运输的载体课件44PPT
下表是甲、乙、丙、丁四位成年女性的血常规化验结果， 请判断：（1）哪位女性患有贫血症？ （2）哪位女性患有肺炎？ （3）哪位女性受伤后伤口不易止血？
RBC（个/L） WBC（个/L） PLT（个/L） 正常值 (3.5(4-10)×109 (100-300)×109
5.0)×1012
甲 乙 丙 丁
4.6×1012 3.2×1012 4.1×1012 3.8×1012
白细胞和血小板 红细胞
血浆 血 液 的 组 成 红细胞 血细胞 白细胞
血小板
1、血浆中含量最多的成分是什么？ 还有哪些成分？ 2、血浆的主要功能是什么？
水（约占91%～92%） 蛋白质（约占7%）
葡萄糖（约占0.1%） 无机盐（约占0.9%） 废物（少量）
巩固练习一
1、血浆中含量最多的是（ ）。 A、葡萄糖 B、蛋白质 C、无机盐 D、水 2、请据右图分析回答问题: （1）将少量血液注入盛有抗凝剂的 ① 量筒内，轻轻震荡，静置一段时间后会 出现如图的 现象。 ② （2）请注明各部分的名称： ③ ① ② ③ 。 （3）② 层和③层的细胞总称为 。 （4）本实验证明了血液由 和 两部分组成。
3、最不易观察到的是哪一种血
白细胞
血小板 血浆
细胞？
Ⅰ红细胞的形态结构和功能
阅读课本46页第一段，思考回答： 1、说出红细胞的形状。红细胞有无细胞核？ 2、红细胞为什么是红色？ 3、血红蛋白的特性？红细胞有什么功能？ 4、血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过少 会出现什么症状？ 根据血红蛋白的成分,贫血患者应多吃 含 铁和蛋白质 丰富的食物。
失血过多，需要 立即输血！！！
血量和输血：
正常成年人血量: 约占体重的7%-8%
一次失血1200—1500毫升 危及生命
RBC（个/L） WBC（个/L） PLT（个/L） 正常值 (3.5(4-10)×109 (100-300)×109
5.0)×1012
甲 乙 丙 丁
4.6×1012 3.2×1012 4.1×1012 3.8×1012
白细胞和血小板 红细胞
血浆 血 液 的 组 成 红细胞 血细胞 白细胞
血小板
1、血浆中含量最多的成分是什么？ 还有哪些成分？ 2、血浆的主要功能是什么？
水（约占91%～92%） 蛋白质（约占7%）
葡萄糖（约占0.1%） 无机盐（约占0.9%） 废物（少量）
巩固练习一
1、血浆中含量最多的是（ ）。 A、葡萄糖 B、蛋白质 C、无机盐 D、水 2、请据右图分析回答问题: （1）将少量血液注入盛有抗凝剂的 ① 量筒内，轻轻震荡，静置一段时间后会 出现如图的 现象。 ② （2）请注明各部分的名称： ③ ① ② ③ 。 （3）② 层和③层的细胞总称为 。 （4）本实验证明了血液由 和 两部分组成。
3、最不易观察到的是哪一种血
白细胞
血小板 血浆
细胞？
Ⅰ红细胞的形态结构和功能
阅读课本46页第一段，思考回答： 1、说出红细胞的形状。红细胞有无细胞核？ 2、红细胞为什么是红色？ 3、血红蛋白的特性？红细胞有什么功能？ 4、血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过少 会出现什么症状？ 根据血红蛋白的成分,贫血患者应多吃 含 铁和蛋白质 丰富的食物。
失血过多，需要 立即输血！！！
血量和输血：
正常成年人血量: 约占体重的7%-8%
一次失血1200—1500毫升 危及生命
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
报告日期___年___月___日 检验者___报告者_____
注：报告单中的RBC －红细胞、WBC －白细胞、HGB －血红蛋白、PLT －血小板。
• 很久以前，医学还不发达，很多牧师充当 医生的角色。荷兰一位牧师看见一位病人 大出血，为了挽救他，将家里唯一一只羊 的血直接输送给他，结果……….
• 很久以前，医学还不发达，很多牧师充当 医生的角色。荷兰一位牧师看见一位病人 大出血，为了挽救他，将家里唯一一只羊 的血直接输送给他，结果……….
• 如果牧师输的是自己一部分血救人呢？
第三章 人体内的物质运输
第一节 物质运输的载体
1、描述血液的组成和功能。认识三种血细胞。 2、解读和识别血常规化验单，体验生活和科 学的密切关系。 3、养成良好的卫生习惯，健康地生活。
二、输血与血型
ABO血型系统 输血以输同型血为原则
1、你对血液都有哪些认识？ 2、你还想了解关于血液的哪些知识？
实验一 观察加入抗凝剂的血液
抽取新鲜的血液10毫升， 放入盛有少量柠檬酸钠溶 液的试管里，静置一段时 间。
看一看：
血液出现了什么现象？ 白细胞和血小板 （白色） 红细胞
想一想：
（暗红色）
血液的成分由哪些物质组成？
血浆（55%） （淡黄色）
A.严重贫血患者
a.血浆
B.身体大面积烧伤者
b.浓缩血小板悬液
C.外出血不易止血的患者
c.浓缩红细胞悬液
献血的益处
一、可预防、缓减高粘血症 二、可预防、降低心脑血管病的发生 三、可促进人体的新陈代谢，增强免疫力
作为一个健康的18～55岁公民，应当积 极参加无偿献血，为换救他人的生命奉 献爱心。
人们到医院看病时，有时需要作血常规化验。病人血液成分的变化，可以作 为对疾病作出诊断的参考。该化验单的哪项测试定值不正常？化验结果说明了 什么？
医院检验报告单
姓名：张XX 性别：男 年龄：41 病案号 科 病房 床号
临床论断_______
检验标本_______ 检验目的_______ 送 检 人_______ 送检日期_______ 医 师_______ 化 验 费 _______
6月14日为“世界献血者日”
这节课你学到了什么？
一、血液的组成和功能
血液
血浆: 占55%，淡黄色,半透明 90%水、蛋白质、无机盐、葡萄糖
功能：运载血细胞,运输物质.
血 红细胞: 运输氧气和一部分二氧化碳 细 白细胞: 吞噬病菌，对人体起防御和保护的作用 胞
血小板: 止血和加速凝血
血红蛋白:红细胞中含铁的蛋白质, 氧的载体
血细胞 （45%）
血浆
血
液
的
红细胞
组
成 血细胞 白细胞
血小板
实验二 观察人血永久涂片
步 1、用显微镜观察人血永久涂片。(规范使红细用胞显微镜） 骤 2、对照下图，在显微镜视野中辨认出红细胞、白细
胞，比较它们的形态特点和数量。
3、实验完成后，要将实验材料放回原来的位置。
思考：
1、数量最多的是哪一种血细胞？ 2、体积最大是哪一种血细胞？
血液 功能
运输功能
运输氧气 ——红细胞 运养料 ——血浆 运二氧化碳 ——血浆 和红细胞 运废物 ——血浆
防御功能
消灭病 菌 ——白细胞 止血 ——血小板
调节体温
思考
为什么称血液是流动的组织？ 它属于人体的哪种组织？
（提示：结合血液的组成、功能及组织的 概念和人体的四种基本组织考虑 ）
走进医务室
止血和 加速凝
血
流血不 止
血栓
血红蛋白的特性
血红蛋白特性:
氧含量高时，易与氧结合（血液呈鲜红色） 氧含量低时，易与氧分离（血液呈暗红色）
红细胞的功能：运输氧
实验现象
（表面：血液呈鲜红 色） （底部：血液呈 暗红 色）
1、我的肤色，淡黄色，本领大得了不得：养料废 物靠我运；血球走动我血带浆着：血液成分数我多，我 是血液中的老大哥。 2、数量虽少个却大，面对白病细菌胞俺不怕；肚里有核 只有俺，俺才是血液中的大哥大。 3、肚有蛋白呈红色；运氧一刻不得闲，少我就会 得贫血；红三细血胞球数我多，RBC就是我，我才是血液 的真本领。 4、身材矮小又无核，模样长得不规则。听它们争 抢发高论，我真无奈没话血说小。板只好等到血管破，它 们都得来找我，若我不去止住血，它们都得离老窝。
他各种血型受血者（万能输血者），而血液为AB 型的人还可以接受其他各种血型的血液(万能 受血者）。
人类的血型有多种，但在临床实践中最重要的就是ABO血型系统。
成分输血－－临床上常根据病人病情的需要，有针对
性地选用不同的血细胞成分或血浆输入病人体内。成 分输血可以是血浆、血小板、白细胞和红细胞。
将下列患者与应该输入的血液成分连起来：
血小浆板 白细胞
3、最不易观察到的是哪一种血
细胞？
血细胞 大小
较大 红细胞 白细胞 最大
结构与功能的区别
形状 有无 特殊 功能 核 结构
异常疾 病
血小板 最小ຫໍສະໝຸດ 结合课本63--64页的内容，分组讨论，合作学习。 用第一人称的形式汇报你的收获。
大家好^-^ 我的名字叫做红 细胞，我的样子 长得不咋地，全
• 如果牧师输的是自己一部分血救人呢？
人的血量占体重7%～8%，约4200～4800 毫升。失血不能超过30% 。
发现ABO血型系统，将人的血型分为 A型、B型、AB型、O型四种类型。
鉴定血型，输同型血
• 1、不同血型的血液混合时，可能会出现红 细胞凝集成团的现象。输血前先鉴定血型。
• 2、一般来说，输血时应以输同型血为原则。 • 3、紧急情况下，O型血的血液可以输给其
都长得……
Hi~我的名字叫白 细胞，嗯……相较于 红细胞，它没有细
胞核，咱白细胞 有……
俺叫血小板… …
血细胞
结构与功能的区别
大小 形状 有无 特殊 核 结构
功能
异常疾 病
较大 双面凹的 成熟 血红 运输氧 贫血
红细胞
圆饼状 后无 蛋白
白细胞 最大 圆球状 有
防御疾病 炎症
血小板 最小 形状不 无 规则
检查结果 项 目 测定值 RBC 4.8x1012个/L
WBC HGB
11x1012个/L 70g/L
PLT 210x109个/L
参考值
男（4.0－5.5）x1012个/L 女（3.5－5.0）x1012个/L （4-10）x109个/L 男：120-160g/L 女：110-150g/L （100－300）x109个/L