人教版高中物理选修3-3课件分子热运动.pptx
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高中物理选修3-3热力学第一定律超详ppt
W 外界对物体做的功
Q 物体吸收的热量
ΔU = W + Q 该式表示的是内能的变化量跟功、热 量的定量关系，在物理学中叫做热力学 第一定律.
二、定律中各量的正、负号及含义
物理量 符号 意义
符 号
意义
W
+
外界对物 体做功
－
物体对外 界做功
Q
+
物体吸收 热量
－
物体放出 热量
ΔU + 内能增加 － 内能减少
膨胀。分析此过程气体的内能如何变化？气体对外界做 功和热传递情况怎样？
P不变，V增大，T增大，内能增大，气体对外界做功，向外界吸热
5.等容过程，理想气体和外界存在做功吗？等温过程，理 想气体的内能发生改变吗？ 等容过程不做功
等202温1/6/7过程，理想气体的内能不变
14
当堂测试
1、下列说法中正确的是( C ） A.物体吸收热量，其内能必增加 B.外界对物体做功，物体内能必增加 C.物体吸收热量，同时对外做功，其内能可能减少 D.物体温度不变，其内能也一定不变
①如果物体吸收热量Ｑ，它的内能如何变化？ 变化了多少？
②如果放出热量Ｑ，它的内能如何变化？变化 了多少？
如果外界既没有对物体做功，物体也没有对外界做 功，那么物体吸收了多少热量，它的内能就增加 多少，物体放出了多少热量，它的内能就减少多 少.
3.如果物体在跟外界同时发生做功和热传递的 过程中，内能的变化ΔU与热量Ｑ及做的功Ｗ 之间又有什么关系呢？ΔU 物体内能的增加量
（
D）
A． EP全部转换为气体的内能
B. EP一部分转换成活塞的重力势能,其余部分仍
理想 气体
为弹簧的弹性势能
C． EP全部转换成活塞的重力势能和气体的内能 D． EP一部分转换成活塞的重力势能,一部分转换
Q 物体吸收的热量
ΔU = W + Q 该式表示的是内能的变化量跟功、热 量的定量关系，在物理学中叫做热力学 第一定律.
二、定律中各量的正、负号及含义
物理量 符号 意义
符 号
意义
W
+
外界对物 体做功
－
物体对外 界做功
Q
+
物体吸收 热量
－
物体放出 热量
ΔU + 内能增加 － 内能减少
膨胀。分析此过程气体的内能如何变化？气体对外界做 功和热传递情况怎样？
P不变，V增大，T增大，内能增大，气体对外界做功，向外界吸热
5.等容过程，理想气体和外界存在做功吗？等温过程，理 想气体的内能发生改变吗？ 等容过程不做功
等202温1/6/7过程，理想气体的内能不变
14
当堂测试
1、下列说法中正确的是( C ） A.物体吸收热量，其内能必增加 B.外界对物体做功，物体内能必增加 C.物体吸收热量，同时对外做功，其内能可能减少 D.物体温度不变，其内能也一定不变
①如果物体吸收热量Ｑ，它的内能如何变化？ 变化了多少？
②如果放出热量Ｑ，它的内能如何变化？变化 了多少？
如果外界既没有对物体做功，物体也没有对外界做 功，那么物体吸收了多少热量，它的内能就增加 多少，物体放出了多少热量，它的内能就减少多 少.
3.如果物体在跟外界同时发生做功和热传递的 过程中，内能的变化ΔU与热量Ｑ及做的功Ｗ 之间又有什么关系呢？ΔU 物体内能的增加量
（
D）
A． EP全部转换为气体的内能
B. EP一部分转换成活塞的重力势能,其余部分仍
理想 气体
为弹簧的弹性势能
C． EP全部转换成活塞的重力势能和气体的内能 D． EP一部分转换成活塞的重力势能,一部分转换
人教版高中物理选修3-3课件分子热运动
观察与思考四
三、热运动
1．扩散现象和布朗运动都随温度的 升高而越明显．表明分子的无规则 运动跟温度有关． 2．热运动：分子的无规则运动叫做 热运动．温度越高，分子的热运动 越激烈．
第二节
分子的热运动
• 固体、液体、气体都存在扩散现象。 • 扩散现象说明了： 一切物体的分子都在不停地做无规则 的运动.
布朗的发现一经公布，就引起了科学界的轰动，在以后的几十 年里，众多的物理学家经过大量的观测和研究，终于科学的解 释了布朗运动，揭示了自然界普遍存在的分子运动的奥秘，使 人类认识产生了飞跃。人们为了纪念这个发现，便把悬浮在液 体中的花粉的无规则运动命名为布朗运动。
1.悬浮在液体中的花粉的无规则运动 叫做布朗运动。 ☆实验：观察布朗运动 ☆现象归纳 ☆布朗运动产生的原因：大量液体分 子永不停息地做无规则运动时，对悬 浮在其中的微粒撞击作用的不平衡性 是产生布朗运动的原因．简言之：液 体分子永不停息的无规则运动是产生 布朗运动的原因．
归纳
一、扩散现象 • 固体、液体、气体都存在这样的现象： 不同的物质互相接触时，会发生彼此进入 对方的现象，物理上把这种现象叫做扩散 现象。 • 思考：扩散现象说明了什么？ • 结论一：一切物体的分子都在不停地运动
请列举生活中的实例:
• 1.人闻到的气味 • 2.浸入盐水的东西变咸 • 3.“墙内开花墙外香”
1.“布朗运动”是说明分子运动的重要 实验事实。则布朗运动是指（ C ） A：液体分子的运动 B：悬浮在液体中的固体分子的运动
C：悬浮在液体中的固体颗粒的运动
D：液体分子和固体分子的共同运动
4.分子的热运动是指
分子的无规则运动，
分子热运动的激烈程度与 温度越高，分子运动越
高二物理选修3-3第一章第03节 分子的热运动
4.温度与扩散速度的关系
例1 : 下列四种现象中．属 于扩散现象的有 ( CD ) A．雨后的天空中悬浮着很
扩散现象是指两种不同的分 子互相渗透到对方的现象， 它是分子运动引起的．
多的小水滴
不是分子
B．海绵吸水
不是分子运动的结果
C．在一杯吸水中放几粒盐，
整杯水很快就会变咸
盐分子渗透到水分子之间所致
则运动的反映
分子的无规则运动叫
D．因为布朗运动的激烈程度跟温度有关， 做热运动．
所以布朗运动也可以叫做热运动
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的 目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说 利人乎即为，不利人乎即止。——《 墨子》 最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上 ，就没有到不了的地方。 当你能梦的时候就不要放弃梦。 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。
布朗运动越明显
例2：“布朗运动”是说明分子运动的重要实 验事实.则布朗运动是指：（ ）
A：液体分子的运动； B：悬浮在液体中的固体分子的运动； C：悬浮在液体中的固体颗粒的运动； D：液体分子和固体分子的共同运动；
布朗运动是悬 浮在液体中的 固体颗粒的运 动；它反映了 液体分子的无 规则运动。
三、热运动
以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小 漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。 与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。
人教版高中物理选修3—3第7章第2节分子的热运动 (共15张PPT)
一切物质的分子都在不停地做无规则的 运动，这是我们在初中就已经学过的知识。
打开一瓶 香水，一会满 屋生香，物理 学中将该现象 称为什么现象？
我们首先来观察几个实验，并思考相关的问题：
对扩散现象的总结：
一、扩散现象 1、定义：不同的物质彼此进入对方的现象；
2、产生的原因：物质分子的无规则运动；
3、发生环境：物质处于固态、液态、气态都能发
三、热运动
1、定义；
(1) 永不停息;
2、热运动的特点： （2）运动无规则; （3）温度越高,分子的热运动越剧烈。
3、宏观表现： (1)扩散现象; (2)布朗运动。
课堂练习
1．关于布朗运动，下列说法中正确的是( ) A．布朗运动就是分子的运动 B．布朗运动是组成固体微粒的分子无规则运 动的反映 C．布朗运动是液体分子无规则运动的反映 D．观察时间越长，布朗运动越显著
3、宏观表现：(1)扩散现象;
(2)布朗运动。
布朗运动与扩散现象的对比分析
布朗运动
扩散现象
产生 条件
固体微粒在液体或气体中 两物体相互接触，在固、 液、气中都能发生
不
产生 液体或气体分子无规则运 分子的无规则运动
原因 动，对固体微粒撞击的不
平衡
同
运动 固体微粒的运动
分子的运动
本质
是否 不会
点
会停止
会（最终达到动态平衡）
影响 因素
温度高低、微粒大小
温度高低、物态和浓度差
相同点 （1）都是分子运动的有力证据； （2）都与温度有关，温度越高越明显。
布朗运动与热运动的对比分析
布朗运动
热运动
区别 相同点
研究对象是固体颗粒，颗粒越小， 研究对象是分子，任何物
人教版高中物理选修3-3课件7.2《分子的热运动》
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悬浮微粒:
分子:
二、布朗运动
阅读课本P5-7回答以下问题： 1、什么是布朗运动。
2、布朗运动是怎样产生的。
悬浮在液体(或气体)中的微粒的无规则的运 动．
液体分子不停地做无规则运动，对悬浮微粒撞击的不平衡造成的．
填空：悬浮在液体中的微粒越小，在某一瞬间跟它相撞的液体
少 明显 明显 分子越，撞击作用的不平衡性就越，布朗运动越。 如果悬浮在液体中的微粒很大，在某一瞬间跟它相撞的分子数， 多 平 各个方向的撞击作用接近，布朗运动就。 难于观察
3、影响因素： 温度 （温度越高，扩散越快） 4、本质：直接反应分子的运动
二、布朗运动
阅读课本P5-7回答以下问题： 1、什么是布朗运动。 微粒：宏观小，肉眼观测不到 微观大，由成千上万分子组成 2、布朗运动是怎样产生的。
悬浮在液体(或气体)中的微粒的无规则的运 动．
3、影响布朗运动因素是什么？ 4、布朗运动反映了什么。
间接反映了液体分子运动的无规则性
基础巩固 1．下列有关布朗运动的说法正确的是(
BD
)
A．布朗运动是液体分子的无规则运动
B．液体的温度越高，悬浮颗粒越小，布朗运动越剧烈
C．布朗运动是由于液体各部的温度不同而引起的
D．布朗运动是由于液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击
作用的不平衡引起的
追踪三颗小炭粒的运动（则运动。
作业
课本P7
第一、第二题
香水分子鼻子（嗅觉）
运动
7.2分子的热运动
城南中学王旭
观察实验现象
1、气体
2、液体 3、固体
实验总结：
不管是气体、液体、固体，分子都在不停的运 动，它们都彼此进入了对方。
人教版高中物理选修3-3分子热运动ppt课件
图中的各点的连线不是微粒的运动轨迹它是为了表明微粒在做极短促的无定向运动过程中的移动的顺序而做的连线
分子的热运动
1
一、扩散现象
精选ppt
2
1．扩散：不同物质相互接触时彼 此进入对方的现象叫做扩散．
2．扩散现象随温度的升高而日趋 明显．
3．扩散现象在气体、液体、固体中都 能发生．
4．扩散现象直接说明了组成物体的分 子总是不停地做无规则运动．
ห้องสมุดไป่ตู้
精选ppt
3
二、布朗运动
精选ppt
4
1．布朗运动：悬浮 在液体中的固体 微粒永不停息的 无规则运动叫做 布朗运动．
它首先是由英国 植物学家布朗在 1827年用显微镜 观察悬浮在水中 的花粉微粒时发 现的．
精选ppt
5
2．布朗运动产生的原因：大量液体分子永不停息地 做无规则运动时，对悬浮在其中的微粒撞击作用的
D．可能在CD连线以外的某点上
精选ppt
10
解析：
图中的各点的连线不是微粒的运动轨 迹，它是为了表明微粒在做极短促的
无定向运动过程中的移动的顺序而做 的连线．
由以上分析，在第75s末，小颗粒可能 在CD连线上，但不一定在CD中点，
也可能在CD连线外的位置．
因此选CD，正确答案CD． 精选ppt
不平衡性是产生布朗运动的原因．简言之：液体分
子永不停息的无规则运动是产生布朗运动的原因．
注意：实验得出的每隔一定时间微粒所处位置
的连线，不是固体微粒的运动轨迹．
精选ppt
6
3．影响布朗运动激烈程度的
因素：固体微粒的大小和液 体的温度．
固体微粒越小，液体分子
对它各部分碰撞的不均匀性 越明显；
分子的热运动
1
一、扩散现象
精选ppt
2
1．扩散：不同物质相互接触时彼 此进入对方的现象叫做扩散．
2．扩散现象随温度的升高而日趋 明显．
3．扩散现象在气体、液体、固体中都 能发生．
4．扩散现象直接说明了组成物体的分 子总是不停地做无规则运动．
ห้องสมุดไป่ตู้
精选ppt
3
二、布朗运动
精选ppt
4
1．布朗运动：悬浮 在液体中的固体 微粒永不停息的 无规则运动叫做 布朗运动．
它首先是由英国 植物学家布朗在 1827年用显微镜 观察悬浮在水中 的花粉微粒时发 现的．
精选ppt
5
2．布朗运动产生的原因：大量液体分子永不停息地 做无规则运动时，对悬浮在其中的微粒撞击作用的
D．可能在CD连线以外的某点上
精选ppt
10
解析：
图中的各点的连线不是微粒的运动轨 迹，它是为了表明微粒在做极短促的
无定向运动过程中的移动的顺序而做 的连线．
由以上分析，在第75s末，小颗粒可能 在CD连线上，但不一定在CD中点，
也可能在CD连线外的位置．
因此选CD，正确答案CD． 精选ppt
不平衡性是产生布朗运动的原因．简言之：液体分
子永不停息的无规则运动是产生布朗运动的原因．
注意：实验得出的每隔一定时间微粒所处位置
的连线，不是固体微粒的运动轨迹．
精选ppt
6
3．影响布朗运动激烈程度的
因素：固体微粒的大小和液 体的温度．
固体微粒越小，液体分子
对它各部分碰撞的不均匀性 越明显；
人教版高中物理课件-分子的热运动
• 答案： 不是 不是
高中物理选修3-3课件
高中物理选修3-3课件
• 關於布朗運動，下列說法中正確的是 ()
• A．懸浮的微粒越大，布朗運動越明顯 • B．布朗運動是液體分子無規則運動的反映 • C．強烈的陽光射入較暗的房間內，在光束中
可以看到有懸浮在空中的微塵不停地做無規則 運動，這也是一種布朗運動 • D．因為布朗運動的激烈程度跟溫度有關，所 以布朗運動也叫做熱運動
• B．液體中較大的懸浮顆粒不做布朗運動，而 較小的顆粒做布朗運動，說明分子的體積很小
• C．存放過煤的混凝土地面下一段深度內都有 黑色顆粒，說明煤分子和混凝土分子都在做無 規則的熱運動
• D．高壓下的油會透過鋼罐壁滲出，只能說明 分子是不停運動著的
高中物理选修3-3课件
• 解析： 顆粒做布朗運動是由於液體分子對顆 粒有力的作用．大顆粒接觸的分子數多，各個 方向受的分子作用力相互平衡，所以不做布朗 運動，但它說明不了分子體積的大小，A對， B錯；擴散現象說明了分子是運動的，因此C 對；而高壓下油滲出鋼罐壁，也說明了分子之 間有間隙，D錯．
• 答案： CD
高中物理选修3-3课件
• 關於擴散現象和布朗運動，下列說法中正 確的是( )
• A．擴散現象和布朗運動都是分子的無規則運 動
• B．擴散現象和布朗運動沒有本質的區別 • C．擴散現象可以停止，說明分子的熱運動可
以停止 • D．擴散現象和布朗運動都與溫度有關
高中物理选修3-3课件
• 解析： 擴散現象是指分子的無規則熱運動， 而布朗運動是指懸浮微粒的無規則運動，二者 本質不同，A、B錯誤；布朗運動是由於分子 熱運動對懸浮微粒的不均衡撞擊所致，所以分 子熱運動不會停止，C錯誤；這兩種現象都與 溫度有關，溫度越高，現象越明顯，D正確．
高中物理选修3-3课件
高中物理选修3-3课件
• 關於布朗運動，下列說法中正確的是 ()
• A．懸浮的微粒越大，布朗運動越明顯 • B．布朗運動是液體分子無規則運動的反映 • C．強烈的陽光射入較暗的房間內，在光束中
可以看到有懸浮在空中的微塵不停地做無規則 運動，這也是一種布朗運動 • D．因為布朗運動的激烈程度跟溫度有關，所 以布朗運動也叫做熱運動
• B．液體中較大的懸浮顆粒不做布朗運動，而 較小的顆粒做布朗運動，說明分子的體積很小
• C．存放過煤的混凝土地面下一段深度內都有 黑色顆粒，說明煤分子和混凝土分子都在做無 規則的熱運動
• D．高壓下的油會透過鋼罐壁滲出，只能說明 分子是不停運動著的
高中物理选修3-3课件
• 解析： 顆粒做布朗運動是由於液體分子對顆 粒有力的作用．大顆粒接觸的分子數多，各個 方向受的分子作用力相互平衡，所以不做布朗 運動，但它說明不了分子體積的大小，A對， B錯；擴散現象說明了分子是運動的，因此C 對；而高壓下油滲出鋼罐壁，也說明了分子之 間有間隙，D錯．
• 答案： CD
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• 關於擴散現象和布朗運動，下列說法中正 確的是( )
• A．擴散現象和布朗運動都是分子的無規則運 動
• B．擴散現象和布朗運動沒有本質的區別 • C．擴散現象可以停止，說明分子的熱運動可
以停止 • D．擴散現象和布朗運動都與溫度有關
高中物理选修3-3课件
• 解析： 擴散現象是指分子的無規則熱運動， 而布朗運動是指懸浮微粒的無規則運動，二者 本質不同，A、B錯誤；布朗運動是由於分子 熱運動對懸浮微粒的不均衡撞擊所致，所以分 子熱運動不會停止，C錯誤；這兩種現象都與 溫度有關，溫度越高，現象越明顯，D正確．
人教版选修3-3 7.2 分子的热运动(共26张PPT)
微粒越小 微粒越大
同时撞击它 的分子数少
同时撞击它 的分子数多
撞击作用的不平衡 性就表现得越明显
撞击作用 接近平衡
二、布朗运动 1、布朗运动：悬浮在液体(气体）中的微粒永不停息 的无规则运动。 微粒：指微小的颗粒（不是分子）如灰尘、小炭粒、 花粉等等
2、特点：微粒越小，运动就越明显。
3、原因：大量液体分子永不停息的无规则运动，颗 粒受到分子撞击的不平衡性。
[例1] (多选)关于扩散现象，下列说法正确的是( )
A、温度越高，扩散进行得越快
ACD
B、扩散现象是不同物质间的一种化学反应
C、扩散现象是由物质分子无规则运动产生的
D、扩散现象在气体、液体和固体中都能发生
E、液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的
根据分子动理论，温度越高，扩散进行得越快，故A正确； 扩散现象是由物质分子无规则运动产生的，不是化学反应， 故C正确，B错误；扩散现象在气体、液体和固体中都能发 生，故D正确；液体中的扩散现象不是由于液体的对流形成 的，是液体分子无规则运动产生的，故E错误。
19世纪初，一些人观察到，悬浮在液体中的小颗 粒总在不停地运动。1827年，英国植物学家布朗(R. Brown，1773-1858)首先在显微镜下研究了这种运动。 下面我们做一个类似的实验。
实验
把墨汁用水稀释后取出一滴放在高倍显微镜下观察，可以 看到悬浮在液体中的小炭粒在不停地做无规则运动。
在显微镜下追踪一个小炭粒的运动，每隔30s把炭粒的位 置记录下来，然后用直线把这些位置接时间顺序依次连接起 来，就得到类似下图所示的微粒运动的位置连线。可以看出， 微粒的运动是无规则的。
问题与练习解答：
1、请你通过一个日常生活中的扩散现象来说明：温度 越高，分子运动越激烈。
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• 因此选CD，正确答案CD．
1.“布朗运动”是说明分子运动的重要 实验事实。则布朗运动是指（ C ）
A：液体分子的运动 B：悬浮在液体中的固体分子的运动 C：悬浮在液体中的固体颗粒的运动 D：液体分子和固体分子的共同运动
2.关于布朗运动，下列说法正确的是: （ C ） A：布朗运动用眼睛可直接观察到 B：布朗运动在冬天观察不到 C：布朗运动是液体分子无规则运动的反映 D：在室内看到的尘埃不停的运动是布朗运动
时位置，以下叙述中正确的是）
A．一定在CD连线的中点 B．一定不在CD连线的中点 C．可能在CD连线上，但不一定在CD连线中点 D．可能在CD连线以外的某点上
解析：
• 图中的各点的连线不是微粒的运动轨迹，它是为了 表明微粒在做极短促的无定向运动过程中的移动的 顺序而做的连线．
• 由以上分析，在第75s末，小颗粒可能在CD连线上 ，但不一定在CD中点，也可能在CD连线外的位置 ．
• 这个实验说明了什么？ • 结论：固体分子在不停地运动着
归纳
一、扩散现象 • 固体、液体、气体都存在这样的现象：
不同的物质互相接触时，会发生彼此进入 对方的现象，物理上把这种现象叫做扩散 现象。 • 思考：扩散现象说明了什么？ • 结论一：一切物体的分子都在不停地运动
请列举生活中的实例:
• 1.人闻到的气味 • 2.浸入盐水的东西变咸 • 3.“墙内开花墙外香”
1.悬浮在液体中的花粉的无规则运动 叫做布朗运动。 ☆实验：观察布朗运动
☆现象归纳
☆布朗运动产生的原因：大量液体分 子永不停息地做无规则运动时，对悬 浮在其中的微粒撞击作用的不平衡性 是产生布朗运动的原因．简言之：液 体分子永不停息的无规则运动是产生 布朗运动的原因．
2.布朗运动本身不是分子的无规则运
二、布朗运动
布朗是英国的一位植物学家。1827年布朗用显 微镜观察植物的花粉微粒悬浮在静止水面上的 形态时，却惊奇地发现这些花粉微粒在不停地 作无规则运动。布朗经过反复观察后，写下了 这样的一段文字：“我确信这种运动不是由于 液体的流动所引起，也不是由于液体的逐渐蒸 发所引起，而是属于粒子本身的运动。”
为了进一步证实这种看法，布朗把观察的对象扩大到一切物 质的微小颗粒，结果发现，一切悬浮在液体中的微小颗粒，都会 作无休止的不规则运动。
布朗的发现一经公布，就引起了科学界的轰动，在以后的几十 年里，众多的物理学家经过大量的观测和研究，终于科学的解 释了布朗运动，揭示了自然界普遍存在的分子运动的奥秘，使 人类认识产生了飞跃。人们为了纪念这个发现，便把悬浮在液 体中的花粉的无规则运动命名为布朗运动。
动，但它间接地反映了液体分子永不 停息地做无规则运动．
• 想一想：扩散现象和布朗运动的区别 （? 1）所谓扩散现象，指的是不同物质相互接
触时，可以彼此进入对方中去的现象. （2）所谓布朗运动，指的是悬浮在液体中的 固体颗粒所作的无规则运动. （3）扩散现象是分子运动的直接证明；布朗 运动间接证明了液体分子的无规则运动.
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请大家想一想
• 中午，我们刚走进食堂就闻到饭香阵阵，我 们还没看到饭菜，怎么就闻到香味了呢？
• 春天，我们采一朵栀子花，放在教室里。一 会儿，便满室飘香，这又是为什么？
7.2 分子的热运动
观察与思考一：气体的扩散
• 现象归纳 • 讨论：
空气瓶中颜色变深说明了什么？ 二氧化氮瓶中颜色变浅说明了什么？ 其原因是什么？
• 结论：气体分子在不停地运动
观察与思考二：液体的扩散
• 现象归纳 • 讨论：
分界面变模糊说明了什么？ 水颜色变深说明了什么？ 其原因是什么？ • 结论：液体分子在不停地运动着
观察与思考三：固体的扩散
• 有人做过这样一个实验，把磨得很光滑 的铅片和金片紧压在一起，在室温下过 了5年，铅片和金片就结合在一起了，切 开后发现铅和金相互渗透了约1mm深。
为什么颗粒越小，布朗运动越明显？
颗粒越小
每一瞬间受到液体 分子撞击的数目少Leabharlann 受力极易不平衡颗粒越大
同时跟它撞击 的分子数多
受力的平均效果互相平衡
质量大，惯性大
运动状态难改变
想一想:影响扩散快慢的主要 因素是什么?
• 在一个烧杯中装半杯热水,另一个 同样的烧杯中装等量的凉水.用滴 管分别在两个杯底注入两滴红墨 水,比较两杯中的红墨水扩散现象 ?
第二节 分子的热运动
热运动
分子的无规则运动
悬浮在液体中的花粉的无规则运动
布朗运动 实验基础
是液体分子无规则运动的反映
颗粒越小，布朗运动越明显
液体温度越高，布朗运动越激烈
例题： • 如图所示的是做布朗运动小颗粒的运动路线记录的放大
图．以小颗粒在A点开始计时，每隔30s记下小颗粒的位
置，得到B、C、D、E．F、G等点，则小颗粒在第75s末
3.对布朗运动的下列说法中正确的是：（ ） B、C A：课本中图7.2-5的折线是颗粒的运动路径； B：颗粒越小，布朗运动越明显； C：温度升高，布朗运动加剧； D：布朗运动是微粒内部分子运动的宏观表现
4.分子的热运动是指 分子的无规则运动， 分子热运动的激烈程度与 温 度 有关。
温度越高，分子运动越 激 烈 。
观察与思考四
三、热运动
1．扩散现象和布朗运动都随温度的 升高而越明显．表明分子的无规则 运动跟温度有关．
2．热运动：分子的无规则运动叫做 热运动．温度越高，分子的热运动 越激烈．
第二节 分子的热运动
• 固体、液体、气体都存在扩散现象。 • 扩散现象说明了：
一切物体的分子都在不停地做无规则 的运动.
1.“布朗运动”是说明分子运动的重要 实验事实。则布朗运动是指（ C ）
A：液体分子的运动 B：悬浮在液体中的固体分子的运动 C：悬浮在液体中的固体颗粒的运动 D：液体分子和固体分子的共同运动
2.关于布朗运动，下列说法正确的是: （ C ） A：布朗运动用眼睛可直接观察到 B：布朗运动在冬天观察不到 C：布朗运动是液体分子无规则运动的反映 D：在室内看到的尘埃不停的运动是布朗运动
时位置，以下叙述中正确的是）
A．一定在CD连线的中点 B．一定不在CD连线的中点 C．可能在CD连线上，但不一定在CD连线中点 D．可能在CD连线以外的某点上
解析：
• 图中的各点的连线不是微粒的运动轨迹，它是为了 表明微粒在做极短促的无定向运动过程中的移动的 顺序而做的连线．
• 由以上分析，在第75s末，小颗粒可能在CD连线上 ，但不一定在CD中点，也可能在CD连线外的位置 ．
• 这个实验说明了什么？ • 结论：固体分子在不停地运动着
归纳
一、扩散现象 • 固体、液体、气体都存在这样的现象：
不同的物质互相接触时，会发生彼此进入 对方的现象，物理上把这种现象叫做扩散 现象。 • 思考：扩散现象说明了什么？ • 结论一：一切物体的分子都在不停地运动
请列举生活中的实例:
• 1.人闻到的气味 • 2.浸入盐水的东西变咸 • 3.“墙内开花墙外香”
1.悬浮在液体中的花粉的无规则运动 叫做布朗运动。 ☆实验：观察布朗运动
☆现象归纳
☆布朗运动产生的原因：大量液体分 子永不停息地做无规则运动时，对悬 浮在其中的微粒撞击作用的不平衡性 是产生布朗运动的原因．简言之：液 体分子永不停息的无规则运动是产生 布朗运动的原因．
2.布朗运动本身不是分子的无规则运
二、布朗运动
布朗是英国的一位植物学家。1827年布朗用显 微镜观察植物的花粉微粒悬浮在静止水面上的 形态时，却惊奇地发现这些花粉微粒在不停地 作无规则运动。布朗经过反复观察后，写下了 这样的一段文字：“我确信这种运动不是由于 液体的流动所引起，也不是由于液体的逐渐蒸 发所引起，而是属于粒子本身的运动。”
为了进一步证实这种看法，布朗把观察的对象扩大到一切物 质的微小颗粒，结果发现，一切悬浮在液体中的微小颗粒，都会 作无休止的不规则运动。
布朗的发现一经公布，就引起了科学界的轰动，在以后的几十 年里，众多的物理学家经过大量的观测和研究，终于科学的解 释了布朗运动，揭示了自然界普遍存在的分子运动的奥秘，使 人类认识产生了飞跃。人们为了纪念这个发现，便把悬浮在液 体中的花粉的无规则运动命名为布朗运动。
动，但它间接地反映了液体分子永不 停息地做无规则运动．
• 想一想：扩散现象和布朗运动的区别 （? 1）所谓扩散现象，指的是不同物质相互接
触时，可以彼此进入对方中去的现象. （2）所谓布朗运动，指的是悬浮在液体中的 固体颗粒所作的无规则运动. （3）扩散现象是分子运动的直接证明；布朗 运动间接证明了液体分子的无规则运动.
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请大家想一想
• 中午，我们刚走进食堂就闻到饭香阵阵，我 们还没看到饭菜，怎么就闻到香味了呢？
• 春天，我们采一朵栀子花，放在教室里。一 会儿，便满室飘香，这又是为什么？
7.2 分子的热运动
观察与思考一：气体的扩散
• 现象归纳 • 讨论：
空气瓶中颜色变深说明了什么？ 二氧化氮瓶中颜色变浅说明了什么？ 其原因是什么？
• 结论：气体分子在不停地运动
观察与思考二：液体的扩散
• 现象归纳 • 讨论：
分界面变模糊说明了什么？ 水颜色变深说明了什么？ 其原因是什么？ • 结论：液体分子在不停地运动着
观察与思考三：固体的扩散
• 有人做过这样一个实验，把磨得很光滑 的铅片和金片紧压在一起，在室温下过 了5年，铅片和金片就结合在一起了，切 开后发现铅和金相互渗透了约1mm深。
为什么颗粒越小，布朗运动越明显？
颗粒越小
每一瞬间受到液体 分子撞击的数目少Leabharlann 受力极易不平衡颗粒越大
同时跟它撞击 的分子数多
受力的平均效果互相平衡
质量大，惯性大
运动状态难改变
想一想:影响扩散快慢的主要 因素是什么?
• 在一个烧杯中装半杯热水,另一个 同样的烧杯中装等量的凉水.用滴 管分别在两个杯底注入两滴红墨 水,比较两杯中的红墨水扩散现象 ?
第二节 分子的热运动
热运动
分子的无规则运动
悬浮在液体中的花粉的无规则运动
布朗运动 实验基础
是液体分子无规则运动的反映
颗粒越小，布朗运动越明显
液体温度越高，布朗运动越激烈
例题： • 如图所示的是做布朗运动小颗粒的运动路线记录的放大
图．以小颗粒在A点开始计时，每隔30s记下小颗粒的位
置，得到B、C、D、E．F、G等点，则小颗粒在第75s末
3.对布朗运动的下列说法中正确的是：（ ） B、C A：课本中图7.2-5的折线是颗粒的运动路径； B：颗粒越小，布朗运动越明显； C：温度升高，布朗运动加剧； D：布朗运动是微粒内部分子运动的宏观表现
4.分子的热运动是指 分子的无规则运动， 分子热运动的激烈程度与 温 度 有关。
温度越高，分子运动越 激 烈 。
观察与思考四
三、热运动
1．扩散现象和布朗运动都随温度的 升高而越明显．表明分子的无规则 运动跟温度有关．
2．热运动：分子的无规则运动叫做 热运动．温度越高，分子的热运动 越激烈．
第二节 分子的热运动
• 固体、液体、气体都存在扩散现象。 • 扩散现象说明了：
一切物体的分子都在不停地做无规则 的运动.