2019年中级主管护师考试大纲—内科护理学共12页

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中级主管护师考试 (护理学)(内科+相关专业知识点考点)

内科护理学1.呼吸系统解剖生理2.急性上呼吸道感染的病因：急性上呼吸道感染约有70%~80%由病毒引起；细菌感染以溶血性链球菌为多见。

3.慢性支气管炎、阻塞性肺气肿的病因：吸烟是重要的发病因素；感染是本病发生及加重的重要因素之一。

X线检查：肺纹理增多、紊乱，两下肺较明显；肺气肿时，两肺透亮度增加，肋间隙增宽。

引发支气管哮喘的环境因素：过敏原的吸入（花粉、尘螨、毛屑及刺激性气味），感染，鱼、蛋类等食物，气候变化，情绪因素等。

支气管哮喘的病因：哮喘的发生均与气道的变应性炎症有关。

X线检查：哮喘发作时两肺透亮度增加，呈过度充气状态；并发感染时可见肺纹理增加和炎性浸润阴影。

4.肺心病9.慢性心力衰竭11.急性心肌梗死辅助检查：血心肌坏死标记物增高是诊断心肌梗死的敏感指标；肌酸磷酸激酶是出现最早、恢复最早的酶。

11.血压定义12.胃：①主细胞，分泌胃蛋白酶和凝乳酶原。

②壁细胞，分泌盐酸和抗贫血因子。

③黏液细胞，分泌碱性黏液，有保护黏膜，对抗胃酸腐蚀的作用。

④胃窦部腺体除主细胞和黏蛋白原分泌细胞外，还有G细胞分泌促胃液素，D细胞分泌生长抑素。

⑤胃底部尚有功能不明的嗜银细胞。

胃完全排空约需4~6小时。

13.原发性肝癌辅助检查：甲胎蛋白（AFP）测定是肝癌早期诊断重要的方法之一；CT对1cm 以下的肿瘤检出率达80%以上，是目前诊断小肝癌和微小肝癌的最佳方法。

14.尿液的显微镜检查15.急性肾小球肾炎最常见的是A组β溶血性链球菌急性感染后引起好发于儿童，男性多于女性。

16.肾源性水肿19.缺铁性贫血20.巨幼细胞贫血的病因：营养性巨幼细胞贫血叶酸缺乏占90%。

恶性贫血由于内因子缺乏，且食物中维生素B12不能被吸收所致。

21.再生障碍性贫血22.甲状腺功能亢进症的辅助检查：基础代谢率（BMR）正常为-10%~+15%，测定应在禁食12小时、睡眠8小时以上、静卧空腹状态下进行。

BMR%=脉压+脉率-111；血清总T3、总T4为甲状腺功能基本筛选试验；血清游离T4可诊断妊娠甲亢；促甲状腺激素（TSH）测定明显降低有助于甲亢诊断。

2019年自命题考试科目308护理综合考试大纲

2019年自命题考试科目“（308）护理综合”考试大纲308护理综合1.护理学基础《护理学导论》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第4版）李小妹、冯先琼主编；《基础护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李小寒、尚少梅主编。

2.内科护理学《内科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）尤黎明、吴瑛主编。

3.外科护理学《外科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李乐之、路潜主编。

总分300分，其中《护理学基础》占90分（含《护理学导论》30分，《基础护理学》60分）,《内科护理学》占120分,《外科护理学》占90分。

《护理学基础》考试大纲一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。

护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。

二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。

护理学中级考试基础知识

基础知识第一篇内科护理学1、呼吸道以环状软骨为界将呼吸道分为上、下呼吸道。

2、正常成人潮气量为400～500毫升。

3、肺源性呼吸困难分类：①吸气性呼吸困难：吸气困难，吸气时间延长，可表现为“三凹征”，见于喉头水肿、痉挛、气管异物等引起的上呼吸道机械性梗阻；②呼气性呼吸困难：见于支气管哮喘、喘息型慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿等；③混合性呼吸困难：由于肺部组织广泛病变，呼吸面积减少，影响换气功能所致。

4、急性上呼吸道感染主要由病毒引起。

5、成人普通感冒多由鼻病毒引起，以鼻咽部卡他症状为主要表现。

6、慢性阻塞性肺气肿最常见的病因是慢性支气管炎。

7、FEV1/FVC是评价气流受限的一项敏感指标。

8、支气管哮喘是由多种细胞（如嗜酸性粒细胞、肥大细胞、T淋巴细胞、中性粒细胞、呼吸道上皮细胞等）和细胞组分参与的气道慢性炎症疾病。

9、支气管哮喘与多基因遗传有关，同时受遗传因素和环境因素的双重影响，常见的环境因素有吸入物、感染、食物、药物、气候变化、运动、妊娠。

呼吸道慢性症被认为是哮喘的本质。

10、慢性肺源性心脏病主要病因为COPD。

主要诱因是急性呼吸道感染。

肺动脉高压形成是肺心病发生的先决条件。

11、慢性肺源性心脏病X线检查：肺动脉高压，右心室增大征，“残根”征。

心电图检查：右心室肥大、肺型P波。

肺功能代偿期血气分析可出现低氧血症合并高碳酸血症。

12、婴幼儿麻疹、百日咳、支气管肺炎是支气管-肺组织感染和阻塞所致的支气管扩张最常见的病因。

13、确诊支气管扩张首选检查是高分辨CT。

14、肺炎链球菌肺炎居社区获得性肺炎首位。

由肺炎球菌引起，一般情况下不致病，当全身抵抗力低下时，特别是上呼吸道感染后易发病。

受凉、淋雨、过劳、酒醉等使全身免疫功能降低，而易导致肺部感染。

15、肺炎球菌性肺炎好发于青壮年；支原体肺炎好发于儿童和青年人。

军团菌肺炎常侵及老年人、患有慢性病或免疫受损者。

16、结核分枝杆菌在烈日下曝晒2～7小时、70%酒精接触2分钟或煮沸5分钟可被杀灭。

内科护理学主管护师考试重点整理第一章第十一节

第一章呼吸系统疾病病人的护理第十一节自发性气胸因肺部疾病使肺组织及脏层胸膜自发破裂，或因靠近肺表面的肺大泡、细小气肿泡自发破裂，肺及支气管内空气进入胸膜腔，称为自发性气胸。

一、病因与诱因1.病因：在肺疾病基础上发生。

2.诱因：与持重物、剧烈运动、剧咳、用力排便、打喷嚏等用力屏气动作，使呼吸道内压力突然增高有关。

二、临床表现1.症状：胸痛、干咳和呼吸困难是典型的症状。

张力性气胸病情危重。

2.体征：皮下气肿，呼吸困难，气管移位，叩呈鼓音。

3.并发症：脓气胸、血气胸、呼吸困难、皮下气肿。

三、辅助检查1.胸部X线对诊断气胸有重要意义。

2.胸腔内压测定将气胸分为3种类型：①闭合性气胸;②交通性气胸;③张力性气胸。

四、治疗原则1.一般治疗：休息、对症2.排气治疗小量肺萎陷<20%闭合性气胸可自行吸收，不需特别处理;张力性气胸：紧急排气。

3.手术治疗适应症慢性气胸(病程超过3个月)、反复发作、肺大泡。

例：关于自发性气胸的描述哪项不正确A.症状的轻重取决于气体进入胸膜腔的速度和肺部的基础疾病B.X线是诊断的重要方法C.胸膜腔闭式引流，插管部位一般多取锁骨中线第2肋间D.可并发纵隔及皮下气肿E.特发性气胸治疗后不会复发『正确答案』E五、护理措施主要是胸腔闭式引流的护理1.引流瓶内：适量无菌蒸馏水。

标记好引流瓶内最初的液面;确保水密封;引流瓶位置必须低于胸腔，尽可能靠近地面并放置妥善，以防止瓶内液体倒流入胸腔，防止引流瓶被踢倒或打破。

2.引流术后：连续观察气体排出情况，如有气体自水封瓶表面逸出或长玻璃管液面随呼吸上下波动，表明引流通畅。

3.了解引流后病人的反应：有休克表现立即通知医生并协助处理。

4.根据病情定期挤压引流管：以防止胸腔积液堵塞引流管。

5.鼓励病人经常翻身，定时进行深呼吸和咳嗽以加速胸膜腔内气体排出，使肺尽早复张。

6.意外情况的应急处理病人床旁应备一止血钳，一旦引流瓶被打破时，应迅速用止血钳夹闭引流管，并及时更换引流瓶。

中级主管护师专业知识内科护理学专业-2_真题-无答案

中级主管护师专业知识内科护理学专业-2(总分100,考试时间90分钟)一、以下每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。

请从中选择一个最佳答案。

1. 女，25岁，常规体检发现心律不齐，心脏X线及超声心动图均正常，心电图为偶发室性早搏，下列哪项处理正确A. 长期服普罗帕酮(心律平)B. 限制体力活动C. 服糖皮质激素D. 卧床休息及应用血管扩张药E. 不需常规进行抗心律失常治疗2. 男性，40岁，肥胖，吸烟20年，近2月每当劳累即感胸骨后压榨性疼痛，来院查心电图未见明显异常，目前哪项处理最合适A. 戒烟B. 减轻体重C. 卧床休息D. 回家继续观察E. 住院诊治3. 男性，35岁，反复出现食欲不振、畏食、呕吐、腹泻等消化不良症状，时感上腹闷胀或疼痛，上腹压痛，胃酸分泌略低于正常，血清胃泌素结果正常，幽门螺杆菌(+)，诊断为“慢性浅表性胃炎”。

最佳的治疗措施是A. 少量多餐B. 加强锻炼C. 增加胃酸分泌D. 促进胃肠蠕动E. 抗菌及保护胃黏膜4. 男性，45岁，经常于餐后3～4小时出现上腹不适，烧灼样痛，近两个月来频繁呕吐，体检见上腹部蠕动波，振水试验阳性，估计其呕吐物的性状应为A. 酸酵味B. 粪臭味C. 黄绿色D. 咖啡色E. 血性5. 患者因黑便住院3天，今晨起感头昏、心慌，查血压80/60mmHg，脉搏118次/分，血尿素氮12.4mmo]/L，考虑最可能的原因是A. 低血糖B. 酸中毒C. 继续出血D. 肾功能不全E. 电解质紊乱6. 男性，52岁，突发持续性剧烈上腹部疼痛伴恶心、呕吐3小时，脉细速，血压80/50mmHg，脐周呈青紫色，上腹有压痛、反跳痛，肠鸣音消失，胸腹X线无明显异常，血钙1.82mmol/L。

最可能的诊断是A. 急性胆囊炎B. 急性胃穿孔C. 急性肠梗阻D. 急性腹膜炎E. 急性重症胰腺炎7. 患者男性，表现为高度水肿、低蛋白血症、高胆固醇血症、大量蛋白尿。

内科护理学主管护师考试重点整理第一章第三节

第一章呼吸系统疾病病人的护理第三节慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿一、慢性支气管炎(慢支)(一)病因1.吸烟：和慢支发生关系最密切。

2.感染：是慢支急性发作的重要因素。

3.其他：大气污染、理化因素、气候变化、过敏因素、内在因素(自主神经功能紊乱、呼吸道防御功能降低、遗传因素)。

4.大气污染吸入大气中的刺激性烟雾和气体，如二氧化硫、二氧化氮、臭氧、氯气等，可损伤支气管黏膜和其细胞毒作用，使支气管纤毛清除功能减退，黏液分泌增加，为细菌侵入创造条件。

5.气候寒冷亦是慢性支气管炎发病的原因和诱因。

6.过敏因素尤为喘息型病人，常有过敏史，过敏原有尘埃、尘螨、细菌、真菌、花粉及化学气体等。

7.内在因素(1)自主神经功能紊乱。

(2)呼吸道局部防御功能降低。

(3)遗传因素。

(二)临床表现1.症状：咳嗽、咳痰(白黏痰，细菌感染呈脓痰)(1)咳嗽、咳痰：初期症状仅在寒冷季节出现，重症患者四季发作，在冬春季加剧，早晚加重。

支气管黏膜充血、水肿、异物刺激，分泌物积聚于气管内，引起咳嗽。

痰液多为白色黏痰，细菌感染时呈脓痰，若咳嗽剧烈使支气管黏膜微血管破裂则出现血痰。

痰量以夜间或清晨较多。

(2)喘息：由支气管痉挛、支气管黏膜水肿、管壁肥厚和痰液阻塞引起。

2.分型：单纯型：仅有咳嗽、咳痰。

喘息型：除咳嗽、咳痰外，还有喘息和哮鸣音。

3.分期(1)急性发作期：1周(2)慢性迁延期：1个月(3)临床缓解期：2个月①急性发作期，指1周内咳、痰、喘症状中任何一项明显加剧;②慢性迁延期，指咳、痰、喘症状迁延1个月以上者;③临床缓解期，经治疗或自然缓解，症状基本消失或偶有轻微咳嗽和少量痰液，保持2个月以上者。

4.并发症：肺气肿(三)诊断1.咳嗽、咳痰或伴喘息，每年至少患病3个月，并连续2年或以上，并排除其他心肺疾患者。

2.如果每年发病持续小于3个月，而辅助检查符合也可诊断。

题点：2年、3个月辅助检查1.血液检查慢性支气管炎急性发作期，白细胞总数及中性粒细胞比例增多。

临床执业护师综合笔试考试大纲——内科护理学(2)

临床执业护师综合笔试考试大纲——内科护理学（2）临床执业护师综合笔试考试大纲——内科护理学（2）临床执业护师综合笔试考试大纲——内科护理学（2）循环系统疾病病人的护理1.总述（1）解剖生理概述（2）本系统疾病致病因素（3）防治措施（4）心源性呼吸困难的护理（5）心源性水肿的护理（6）心悸的护理（7）心前区疼痛的护理（8）晕厥的护理2.慢性心功能不全及慢性风湿性心瓣膜病慢性心功能不全概述①定义②病因③发病机制④诱发因素⑤代偿机制⑥临床特征⑦防治要点（2）慢性风湿性心瓣膜病概述①定义②病因③血液动力学改变④临床表现⑤防治要点（3）护理①护理评估②护理诊断③预期目标④护理措施3.心率失常概述①定义②病因③分类④防治要点（2）护理①护理评估③预期目标④护理措施4.冠状动脉粥样硬化性心脏病概述①定义②病因和危险因素③临床类型④心绞痛和急性心肌梗塞临床特征⑤防治要点（2）护理①护理评估②护理诊断③预期目标④护理措施5.原发性高血压病疾病概要①定义②病因③发病机制④发展过程⑤防治要点①护理评估②护理诊断③预期目标④护理措施消化系统疾病病人的护理1.总述（1）解剖、生理概述（2）致病因素（3）防治措施（4）恶心和呕吐的护理（5）呕血和黑粪的护理（6）腹泻与便秘的护理（7）黄疸的护理2.慢性胃炎、消化性溃疡概述①定义②病因③临床表现④防治要点（2）护理①护理评估③预期目标④护理措施3.肝硬化、原发性肝癌、肝性脑病（1）概述①定义②病因③临床表现④发展过程⑤防治要点（2）护理①护理评估②护理诊断③预期目标④护理措施临床执业护师综合笔试考试大纲——内科护理学（2）相关内容:。

中级主管护师大纲模板

一、考试说明1. 考试性质：中级主管护师考试是我国卫生行业对护理人员专业能力的一种评价方式，旨在选拔具备一定临床护理能力和管理能力的中级主管护师。

2. 考试对象：取得护士执业资格证书，具有2年以上临床护理工作经历，并符合相关条件的人员。

3. 考试科目：考试分为基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力四个部分。

4. 考试形式：采用闭卷笔试形式，考试时间为2.5小时。

5. 考试内容：考试内容涵盖护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理等六个亚专业。

二、考试大纲一、基础知识1. 护理学基本理论（1）护理学发展史及基本概念（2）护理学的基本原则（3）护理学的基本理论体系2. 护理伦理与法规（1）护理伦理的基本原则（2）护理伦理在临床护理中的应用（3）护理法规的基本内容3. 护理心理学（1）护理心理学的基本概念（2）护理心理学在临床护理中的应用（3）心理护理的基本方法4. 护理诊断与评估（1）护理诊断的概念及分类（2）护理评估的方法及技巧（3）护理诊断与评估在临床护理中的应用5. 护理程序与措施（1）护理程序的基本步骤（2）护理措施的类型及实施方法（3）护理程序在临床护理中的应用6. 护理安全管理（1）护理安全管理的基本原则（2）护理安全管理的措施及方法（3）护理安全事件的预防与处理二、相关专业知识1. 内科护理学（1）内科常见疾病的特点及护理要点（2）内科疾病的诊断与治疗原则（3）内科护理技术操作及护理管理2. 外科护理学（1）外科常见疾病的特点及护理要点（2）外科疾病的诊断与治疗原则（3）外科护理技术操作及护理管理3. 妇产科护理学（1）妇产科常见疾病的特点及护理要点（2）妇产科疾病的诊断与治疗原则（3）妇产科护理技术操作及护理管理4. 儿科护理学（1）儿科常见疾病的特点及护理要点（2）儿科疾病的诊断与治疗原则（3）儿科护理技术操作及护理管理5. 社区护理学（1）社区护理的基本概念及特点（2）社区护理工作内容及方法（3）社区护理管理与评价三、专业知识1. 护理管理（1）护理管理的基本概念及原则（2）护理管理的方法及技巧（3）护理管理在临床护理中的应用2. 护理教育（1）护理教育的基本概念及原则（2）护理教育的方法及技巧（3）护理教育在临床护理中的应用3. 护理科研（1）护理科研的基本概念及原则（2）护理科研的方法及技巧（3）护理科研在临床护理中的应用四、专业实践能力1. 临床思维能力（1）临床思维的基本概念及原则（2）临床思维的步骤及方法（3）临床思维在临床护理中的应用2. 护理操作技能（1）护理操作技能的基本概念及原则（2）护理操作技能的类型及操作方法（3）护理操作技能在临床护理中的应用3. 沟通与协作能力（1）沟通与协作的基本概念及原则（2）沟通与协作的方法及技巧（3）沟通与协作在临床护理中的应用4. 护理管理与评价（1）护理管理与评价的基本概念及原则（2）护理管理与评价的方法及技巧（3）护理管理与评价在临床护理中的应用五、考试要求1. 考生应全面掌握中级主管护师考试大纲中的基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力。

内科护理学主管护师考试重点整理第一章第一节

第一章呼吸系统疾病病人的护理第一节概述包括：呼吸系统的结构与功能呼吸系统疾病病人的症状评估一、呼吸系统的结构与功能(一)呼吸道：以环状软骨(在声带下方，是喉梗阻时进行环甲膜穿刺的部位)为界，分为上、下呼吸道1.上呼吸道：由鼻、咽、喉组成对吸入气体加温、湿化、净化。

2.下呼吸道：起自气管，止于呼吸性细支气管末端。

包括气管、支气管、细支气管和肺实质。

气管逐级分支到肺泡共23级，构成气管-支气管树状结构。

黏液纤毛运载系统和咳嗽反射是下呼吸道的重要防御机制。

例：下列关于左、右主支气管的描述中错误的是A.气管在隆凸处分为左、右主支气管B.右主支气管较左主支气管粗、短、直C.进行气管插管时，若插入过深时易误插入右主支气管D.异物易吸入左主支气管E.肺脓肿好发于右肺与右主支气管的结构特点有关『正确答案』D例：下列关于呼吸道的结构和功能叙述错误的是A.呼吸道以环状软骨为界分为上、下呼吸道B.上呼吸道的主要功能是对吸入气体进行加温、湿化和净化C.下呼吸道终止于终末细支气管D.气管于隆凸处分为左右主支气管E.黏液纤毛运载系统和咳嗽反射是上呼吸道的重要防御机制『正确答案』E(二)肺的通气和换气功能1.肺通气：通气使气体有效进入或排出肺泡。

衡量的指标包括(1)潮气量(VT)：平静呼吸时，每次吸入或呼出的气体量，正常成人潮气量为400～500ml/次。

(2)每分通气量(MV)：每分钟吸入或呼出气体总量。

MV=VT×呼吸频率，正常成人6-8L/分。

(3)肺泡通气量(VA)：吸气时进入肺泡进行气体交换的气量(有效通气量)。

2.肺换气：肺泡与血液之间的气体交换。

影响因素：肺泡膜面积、厚度、弥散面积、通气/血流比例例：肺换气影响因素不包括A.最大通气量B.肺泡膜面积C.呼吸膜厚度D.弥散功能E.通气、血流比例『正确答案』A(三)呼吸运动的调节1.呼吸中枢：呼吸中枢在延髓(脑干：中脑、脑桥、延髓)，吸气和呼气两组神经元交替兴奋形成呼吸周期。

主管护师(中级职称)2019年考试大纲-11页文档资料

主管护师（中级职称）2019年考试大纲单元细目要点要求科目一、绪论 1.护理体检（1）护理体检的准备工作和基本检查方法1）检查前的准备工作：物品、环境、病人2）基本方法：视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊（2）一般状态检查1）全身一般状况：体温、脉搏、呼吸、血压、意识状态、面容表情、发育和体型、营养状态、体位、四肢、脊柱与步态的检查内容、方法及临床意义2）皮肤粘膜检查：弹性、湿度、颜色、水肿、皮疹、皮肤或粘膜下出血、蜘蛛痣、破损与溃疡的检查内容、方法及临床意义3）淋巴结检查：检查的方法、顺序和内容；主要临床意义（3）胸部检查1）胸部体表标志及其意义2）胸廓与胸壁3）气管、肺和胸膜：视诊（呼吸运动、三凹征）触诊（气管触诊、触觉语颤）叩诊（肺部叩诊音、肺部异常叩诊音）听诊（正常呼吸音、异常呼吸音、啰音、胸膜摩擦音）4）心脏和血管：视诊（心前区隆起、心尖搏动、颈静脉怒张和肝颈静脉回流征、颈动脉搏动、毛细血管搏动征）触诊（心尖搏动及心前区搏动、震颤、心包摩擦感）叩诊（心浊音界的大小、形状和位置）听诊（心脏瓣膜听诊区、听诊顺序、听诊内容）（4）腹部检查1）腹部分区2）腹部检查：视诊（腹部外形、腹壁静脉曲张、胃肠蠕动波和肠型）触诊（腹壁紧张度、压痛及反跳痛、腹部肿块、肝脏触诊、脾脏触诊、膀胱触诊）叩诊（正常腹部叩诊音、移动熟练掌握②性浊音、肝浊音区、叩击痛）听诊（肠鸣音、胃振水音）（5）神经系统检查1）瞳孔：大小、对光反射2）生理反射：角膜反射、腹壁反射、膝腱反射3）病理反射：巴宾斯基征的临床意义4）脑膜刺激征：颈项强直、克尼格征、布鲁金斯基征的临床意义2.常用实验检查（1）实验检查1）做好检查的护理准备和解释工作2）正确采集标本3）标本采集后的处理4）分析检查结果（2）血液检查1）一般检查：血红蛋白和红细胞数测定、白细胞计数及其分类数；正常参考值，主要临床意义2）其他常用血液检查：网织红细胞计数、红细胞沉降率、血小板计数、出血时间、凝血时间、血块退缩实验的标本采集、参考值和主要临床意义（3）尿液检查1）尿液一般检查，标本采集法检查内容、正常参考值及临床意义：一般检查（量、颜色、透明度、气味、比重、酸碱度）化学检查（尿蛋白定性、尿糖定性实验）显微镜检查（细胞、管型）2）尿液其他检查的标本采集法、正常参考值和主要临床意义：尿酮体检查、1小时细胞排泄率测定（4）粪便检查1）粪便常规检查、标本采集法、检查内容和主要临床意义：性状检查、显微镜检查2）粪便隐血试验、标本采集、参考值和临床意义（5）常用肾功能检查熟练掌握熟练掌握了解熟练掌握了解掌握熟练掌握熟练掌握②②②②②②②②1）内生肌酐清除率2）血尿素和血肌酐测定3）尿浓缩与稀释功能试验4）标本采集法、正常参考值和主要临床意义（6）常用肝功能检查1）血清蛋白总量和白蛋白与球蛋白比值测定2）血清蛋白电泳3）血清总胆红素和血清直接胆红素测定4）血清丙氨酸氨基转移酶测定（ALT）（7）其他生化检查1）血清电解质测定：（钾、钠、氯化物、钙、磷）标本采集、参考值和临床意义2）血清脂类测定：（血清总胆固醇、血清三酰甘油）标本采集、参考值和临床意义熟练掌握②3.其他检查（1）心电图检查（见循环系统疾病病人的护理）（2）X线检查1）常用的X线检查方法2）X线检查前的准备3）新技术的应用（3）超声检查1）概要：超声波特性、超声诊断的基础2）超声检查前的准备：腹部检查；盆腔检查（4）放射性核素检查1）脏器显像及功能检查：准备工作、常用检查种类及其临床意义2）放射免疫分析检查：准备工作、常用分析项目及其临床意义掌握掌握了解了解②②②②二、呼吸系统疾病病人的护理6.支气管扩张症病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握了解熟练掌握熟练掌握①③②②③7.肺炎病人的护理（1）分类（2）病因及发病机制（3）临床表现掌握掌握熟练掌握①①③（4）辅助检查（5）治疗要点（6）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握②②③8.肺结核病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③9.气胸病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③10.原发性支气管肺癌病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③11.慢性呼吸衰竭病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③三、循环系统疾病病人的护理1.常见症状护理（1）循环系统解剖生理（2）心源性呼吸困难护理（3）心前区疼痛护理（4）心悸护理（5）心源性水肿护理（6）晕厥护理了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③③③③③2.心力衰竭病人的护理（1）慢性心力衰竭1）病因及发病机制2）临床表现3）心功能分级4）辅助检查5）治疗要点6）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握①③③②②③（2）急性心力衰竭1）病因及发病机制2）临床表现3）治疗要点4）护理措施了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③②③3.心律失常病人的护理（1）窦性心律失常（2）期前收缩1）临床表现2）心电图主要特征3）治疗要点（3）颤动1）心房颤动①病因②临床表现③心电图表现④治疗要点2）心室颤动①病因②临床表现③心电图表现④治疗要点（4）护理措施熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③①③②②①③②②③4.心脏瓣膜病病人的护理（1）临床类型与表现1）二尖瓣狭窄①病理生理②临床表现③辅助检查2）二尖瓣关闭不全①病理生理②临床表现③辅助检查3）主动脉瓣关闭不全①病理生理②临床表现③辅助检查4）主动脉瓣狭窄①病理生理熟练掌握了解熟练掌握了解①③②①③②①③②①②临床表现③辅助检查（2）并发症（3）治疗要点（4）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握③②③②③5.冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理（1）心绞痛1）病因和发病机制2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点5）护理措施掌握掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③（2）急性心肌梗塞1）病因和发病机制2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③6.病毒性心肌炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③7.原发性高血压病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握①③②②③四、消化系统疾病病人的护理1.常见症状护理（1）恶心、呕吐的护理（2）腹胀的护理（3）腹痛的护理（4）腹泻的护理（5）呕血和黑便的护理（6）黄疸的护理熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握③③③③③③2.胃炎病人的护理（1）急性单纯性胃炎1）病因2）临床表现了解①③3）辅助检查4）治疗要点②②（2）急性糜烂性胃炎1）病因及发病机制2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点了解①③②②（3）急性腐蚀性胃炎1）病因2）临床表现3）治疗要点掌握①③②（4）慢性胃炎1）病因和发病机制2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点掌握熟练掌握熟练掌握掌握①③②②（5）急、慢性胃炎的护理问题与护理措施熟练掌握③3.消化性溃疡病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③4.溃疡性结肠炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握了解了解①③②②③5.肝硬化病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③6.原发性肝癌病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查掌握熟练掌握掌握①③②（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握②③7.肝性脑病病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③8.急性胰腺炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③9.结核性腹膜炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③10.上消化道大量出血病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③五、泌尿系统疾病病人的护理1.常见症状护理（1）常见症状（2）护理措施掌握③2.慢性肾小球肾炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③3.原发性肾病综合征病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③4.肾盂肾炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现熟练掌握①③（3）辅助检查（4）诊断要点（5）治疗要点（6）护理措施②②②③5.慢性肾功能衰竭病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）诊断要点（5）治疗要点（6）护理措施熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②②③六、血液及造血系统疾病病人的护理1.常见症状护理（1）常见症状（2）护理熟练掌握③2.贫血病人的护理（1）缺铁性贫血病人的护理1）病因和发病机制2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③（2）再生障碍性贫血1）病因和发病机制2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③3.特发性血小板减少性紫癜病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③4.白血病病人的护理（1）急性白血病病人的护理1）临床表现2）辅助检查3）治疗要点4）护理措施熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握③②②③（2）慢性粒细胞白血病病人的护理1）临床表现2）辅助检查3）治疗要点4）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握③②②③七、内分泌代谢性疾病病人的护理1.常见症状护理（1）常见症状（2）护理掌握③2.弥漫性甲状腺肿、甲状腺功能亢进症病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③3.糖尿病病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③八、风湿性疾病病人的护理1.常见症状护理（1）关节疼痛、肿胀及功能障碍（2）多器官系统的损害症状熟练掌握③2.系统性红斑狼疮病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③3.类风湿性关节炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③九、理化因素所致疾病的护理1.概论（1）急性中毒病人的处理熟练掌握②2.急性有机磷农药中毒病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③3.急性一氧化碳中毒病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握掌握了解了解熟练掌握①③②②③4.中暑病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）治疗要点（4）护理措施熟练掌握①③②③十、神经系统疾病病人的护理1.常见症状护理（1）头痛的护理（2）感觉障碍的护理（3）瘫痪的护理（4）昏迷的护理熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握③③③③2.急性脑血管疾病病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③3.癫痫病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③4.急性感染性多发性神经炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③包含：章节练习、综合复习题、诊断学基础、模拟试卷、历年真题等节点。

内科护理学考试大纲

《内科护理学》考试大纲（一）一、基本要求1.指导思想按照“本科标准+职业能力”的人才培养模式要求，遵循护理专业培养目标, 依据教学大纲和教材，按照高等教育考试管理工作规范化、标准化、科学化的要求，以护士执业考试知识点为重点，强化护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能的应用，对知识点和难度进行系统编码，编制《护理专业课程考试知识点明细表》，确保试题内容与教学大纲知识点相匹配，考试命题内容覆盖各章节，并适当突出重点章节。

客观评价教师教学水平和学生学习效果，促进学校教学水平和人才培养质量持续提高。

2.考试内容与方法命题要涵盖第一章至第四章教学大纲所规定的全部教学内容，每套试题总分100分。

命题采用名词解释、填空、选择、是非判断、简答题，病例分析题等形式，题量充足。

依据教学大纲和学生实际，核定题目的难易程度，确保每套试题中考核基础知识和基本技能的试题分值所占比例为60%左右，综合应用试题分值所占比例为30%左右，较高难度和深度的试题分值所占比例为10%左右。

试题应有课程知识明细表、参考答案、评分标准和评分细则。

3.题型举例一、名词解释1.体位引流二.填空题（每空1分）1.肝硬化的临床表现为和二方面的症状。

三.选择题1.咯血护理措施不正确的是A.静卧休息，尽量少翻动B.大咯血不止时，应取平卧位，头偏向一侧C.保持大便通畅D.咯血不止时，嘱患者屏气以利止血E.若为肺结核咯血则应卧向患侧四、简答题：1.心绞痛的特点有哪些？五.案例分析题1.男性，25岁,2天前喝酒后高热，体温高达39.5度，并伴有寒颤，1 天前出现咳嗽，咳少量铁锈色痰。

护理查体：急性面容，呼吸急促，右上肺叩浊音，呼吸音减弱，胸片显示右上肺大片、均匀一致的密度增高阴影。

血常规：WBC12X109/L,中性粒细胞占92%。

问：（1）该病人可能的医疗诊断是什么？（2）主要的护理诊断是什么？二、考试内容第一章绪论一、考核要求1,熟悉：内科护理学的专业特色。

主管护师考试大纲--内科护理学部分

主管护师考试大纲－－内科护理学部分主管护师考试大纲－－内科护理学部分主管护师考试大纲－－内科护理学部分内科护理学部分单元细目要点要求科目一、绪论护理程序在内科护理学中的运用（1）护理程序的概念及步骤熟练掌握①（2）护理程序的特性掌握二、呼吸系统疾病病人的护理1．概论（1）结构及功能熟练掌握①（2）呼吸运动的调节掌握2．急性呼吸道感染急性上呼吸道感染急性气管-支气管炎（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）护理掌握③+④（4）健康教育掌握③+④3．慢性支气管炎慢性阻塞性肺气肿（1）病因了解①（2）临床表现熟练掌握症状③+④体征①并发症③+④（3）有关检查掌握②（4）治疗要点掌握①+③+④（5）护理熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④4．支气管哮喘（1）病因了解①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）有关检查了解②（4）治疗掌握③+④（5）护理熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④5．支气管扩张（1）病因了解①（2）临床表现掌握③+④（3）治疗要点掌握①+③+④（4）护理熟练掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④6．肺炎肺炎球菌肺炎军团菌肺炎革兰氏阴性杆菌肺炎肺真菌病（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）诊断要点掌握③（4）治疗要点掌握①+③+④（5）护理诊断熟练掌握③+④（6）护理措施熟练掌握③+④7．肺脓肿（1）病因了解①（2）临床表现掌握③+④（3）治疗了解③+④（4）护理掌握③+④单元细目要点要求科目8．肺结核（1）病因、分型了解①（2）感染途径掌握①（3）临床表现掌握③+④（4）有关检查掌握②（5）治疗掌握③+④（6）预防掌握①+③+④（7）护理熟练掌握③+④（8）健康教育熟练掌握③+④9．原发性支气管肺癌（1）病因掌握①（2）分类了解①（3）临床表现掌握③+④（4）有关检查了解②（5）治疗了解③+④（6）护理要点熟练掌握③+④（7）健康教育熟练掌握③+④10．自发性气胸（1）病因掌握①（2）临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②+④（4）治疗要点了解③+④（5）护理熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④11．慢性肺源性心脏病（1）病因及发病机制掌握①（2）临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②（4）诊断要点了解②+④（5）治疗要点掌握③+④（6）护理熟练掌握③+④（7）健康教育熟练掌握③+④12．呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征（1）呼衰的分类了解①（2）病因掌握①（3）缺氧、二氧化碳潴留对机体的影响掌握①（4）临床表现（5）有关检查熟练掌握③+④（6）处理原则了解②+④（7）护理掌握③+④熟练掌握③+④三、循环系统疾病的护理1．概论（1）循环系统解剖和生理掌握①（2）循环系统疾病常见症状掌握③+④（3）护理措施熟练掌握③+④单元细目要点要求科目2．心功能不全慢性心功能不全急性心功能不全（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）有关检查了解②（4）处理原则掌握③+④（5）护理熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④3．心律失常病态窦房结综合征过早搏动阵发性心动过速扑动与颤动房室传导阻滞（1）病因了解①（2）临床表现了解③+④（3）心电图特征掌握②（4）治疗要点了解③（5）心律失常病人的护理①主要护理措施掌握③+④②健康教育掌握③+④4．心脏骤停（1）病因及病理生理掌握①（2）临床表现掌握①+③+④（3）抢救及复苏后处理熟练掌握③+④5．人工心脏起搏和心脏电复律（1）人工心脏起搏术①作用原理了解②②适应证掌握③+④③起搏器种类了解②④起搏方式了解②⑤护理掌握③+④⑥健康教育掌握③+④（2）心脏电复律①作用原理了解②②心脏电复律种类、适应证掌握②+④③电复律病人的护理掌握③+④6．心脏瓣膜病（1）心脏瓣膜病各论掌握①（2）心脏瓣膜病的治疗了解③+④（3）主要护理诊断及护理措施、健康教育熟练掌握③+④7．冠状动脉粥样硬化性心脏病心绞痛心肌梗死（1）病因熟练掌握①（2）临床分型熟练掌握②+④（3）心绞痛①病因掌握①②临床表现熟练掌握③+④③有关检查了解②+③+④④治疗要点掌握①+③+④⑤护理熟练掌握③+④⑥健康教育熟练掌握③+④单元细目要点要求科目（4）心肌梗死①病因掌握①②临床表现熟练掌握③+④③有关检查了解②+③+④④治疗要点掌握①+③+④⑤护理熟练掌握③+④⑥健康教育熟练掌握③+④8．高血压病（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）诊断要点熟练掌握③（4）治疗要点掌握①+③+④（5）护理要点熟练掌握③+④9．病毒性心肌炎（1）病因掌握①（2）临床表现了解③（3）有关检查了解②（4）治疗了解③（5）护理要点了解③+④10．心肌病扩张型心肌病肥厚型心肌病（1）病因及发病机理了解①（2）临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②（4）治疗要点了解④（5）护理掌握④（6）健康教育掌握④11．心包炎包性心包炎缩窄性心包炎（1）病因掌握①（2）临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②（4）治疗要点了解④（5）护理掌握④（6）健康教育掌握④四、消化系统疾病病人的护理1．概论（1）消化系统解剖生理熟练掌握①（2）消化系统疾病常见症状及护理掌握2．胃炎急性胃炎慢性胃炎（1）病因了解①（2）临床表现（慢性胃炎实验室检查）熟练掌握②+④（3）治疗要点（4）护理要点掌握①+③+④（5）健康教育熟练掌握③+④熟练掌握③+④单元细目要点要求科目3．消化性溃疡（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）有关检查掌握②+④（4）治疗要点掌握①+③+④（5）护理诊断了解③+④（6）护理要点熟练掌握③+④（7）健康教育熟练掌握③+④4．胃癌（1）病因了解①（2）病理了解①（3）临床表现掌握③+④（4）并发症了解③+④（5）有关检查掌握②（6）诊断要点了解②（7）治疗掌握③（8）护理掌握③+④（9）健康教育掌握③+④5．肝硬化（1）病因掌握①（2）临床表现熟练掌握③+④（3）并发症掌握③+④（4）有关检查掌握②（5）治疗要点熟练掌握③+④（6）护理熟练掌握③+④（7）健康教育熟练掌握④6．原发性肝癌（1）病因了解①（2）临床表现及有关检查掌握②（3）护理要点熟练掌握③+④7．肝性脑病（1）病因及诱因掌握①（2）临床表现及有关检查熟练掌握②+③（3）治疗要点掌握①+③+④（4）护理诊断、护理要点掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④8．急性胰腺炎（1）病因了解①（2）分型、临床表现掌握③+④（3）有关检查掌握②+④（4）治疗要点掌握③+④（5）护理诊断、护理要点熟练掌握③+④（6）健康教育熟练掌握③+④单元细目要点要求科目9．上消化道大量出血（1）病因掌握①（2）临床表现及有关检查熟练掌握②+③（3）治疗要点掌握①+③+④（4）护理要点熟练掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④10．溃疡性结肠炎（1）病因了解①（2）临床表现掌握③+④（3）治疗要点了解③+④11．结核性腹膜炎（1）病因了解（2）临床表现掌握④（3）治疗要点掌握12．胃肠道内镜检查的护理（1）纤维胃、十二指肠镜检查病人术前术后护理要点掌握②+③（2）纤维结肠镜检查病人准备五、泌尿系统疾病病人的护理1．总论（1）肾脏解剖及生理功能掌握①（2）泌尿系统疾病常见症状及护理①+③+④2．急性肾小球肾炎慢性肾小球肾炎原发性肾病综合征（1）病因与发病机制了解①（2）临床表现及有关检查掌握②+③（3）治疗要点掌握③+④（4）护理诊断、护理要点掌握③+④（5）健康教育掌握③+④3．肾盂肾炎（1）病因掌握①（2）临床表现及有关检查掌握②+③+④（3）治疗要点掌握③+④（4）护理诊断、护理要点掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④4．肾功能衰竭急性肾功能不全慢性肾功能不全（1）病因掌握①（2）临床表现及有关检查掌握②+③（3）治疗要点掌握③（4）护理诊断、护理要点掌握③+④（5）健康教育熟练掌握③+④5．透析疗法的护理要点（1）血液透析原理及病人护理掌握②+③（2）腹膜透析原理及病人护理主管护师考试大纲－－内科护理学部分相关内容:。

中级主管护师考试大纲内科护理学

2012年中级主管护师内科护理学考试大纲（092～097）护理学专业（中级）包括：护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理六个亚专业。

护理学专业（中级）基础知识和相关专业知识考核内容相同；专业知识和专业实践能力根据报考亚专业的不同，所考核的内容不同。

专业实践能力主要考核考生的实践技能和临床思维能力，强调知识的综合应用，因此考生应全面复习相关学科内容。

护理学专业（中级）考试科目与内容对应关系见表一、二，详细内容请参见考试大纲。

表一基础知识、相关专业知识对应关系表
表二专业知识、专业实践能力对应关系表
医学伦理学
内科护理学。

2019护士资格证考试备考资料内科护理学全套

1. 左心功能不全表现2. 血栓性静脉炎3. 支气管哮喘病人的护理4. 慢性阻塞性肺疾病病人的护理5. 支气管扩张病人的护理6. 肺炎的分类7. 急性支气管炎病人的护理8. 呼吸系统解剖生理9. 肝硬化患者的护理10. 消化系统常考知识点汇总——护士内科护理学（连载3）11. 循环系统常考知识点汇总——护士内科护理学（连载2）12. 循环系统常考知识点汇总——护士内科护理学（连载1）13. 化疗药物外渗的处理14. 胆管结石的临床表现15. 急性胆囊炎的护理措施16. 胆囊炎的临床表现17. 急性胆囊炎的病因18. 肝性脑病病人的治疗原则19. 肝性脑病的护理措施20. 细菌性肝脓肿病人的护理措施21. 细菌性肝脓肿病人的临床表现22. 门静脉高压的术后护理23. 肝硬化的并发症24. 肝功能减退的临床表现25. 肝硬化的临床表现26. 肝硬化的原因27. 门静脉高压症的三大表现28. 阑尾炎术后早期活动的目的29. 急性阑尾炎的并发症30. 急性阑尾炎的诊断依据31. 急性阑尾炎的病因和临床表现32. 机械性肠梗阻的临床表现33. 肠梗阻病人的护理措施34. 如何区分脱水的三种性质35. 脱水三种程度的临床表现36. 轻型腹泻和重型腹泻的区别37. 患儿中度和重度脱水补液的选择38. 小儿腹泻的病因39. 常用制酸剂的服用时间40. 消化性溃疡病人的饮食41. 消化性溃疡出血和幽门梗阻的临床表现42. 几种慢性胃炎的临床表现43. 慢性胃炎的病因及用药禁忌44. 术前消化道准备的目的和重要性45. 心肺复苏的步骤46. 人工呼吸与心脏按压的比例47. 心脏骤停的诊断和治疗48. 血栓闭塞性脉管炎护理措施49. 二尖瓣狭窄症状和二尖瓣面容50. 风湿性心脏病的护理措施51. 心绞痛和心肌梗死的区别52. 心肌梗死病人的急救措施53. 心绞痛病人的症状54. 急性心肌梗死病人如何诊断55. 急性心肌梗死病人的护理措施56. 高血压常用药57. 原发性高血压病人护理措施和注意事项58. 先天性心脏病的三种分类59. 法洛四联症缺氧发作时的临床表现、并发症、治疗措施60. 室间隔缺损临床表现和常见疾病61. 心动过缓的临床表现和治疗原则62. 晕厥的常见病因63. 应用洋地黄类药物的适应症和禁忌症64. 导致洋地黄中毒的情况和表现65. 心源性水肿的病因和临床特点66. 心源性呼吸困难护理措施67. 急性心力衰竭抢救如何用药68. 右心衰竭的主要特征69. 左心衰竭的主要特征70. 肝硬化代偿期主要症状71. 肝功能失代偿期的主要症状72. 肝硬化患者有哪些体征73. 肝硬化患者的内分泌系统表现74. 肝硬化患者的神经系统表现75. 肝硬化患者的泌尿系统表现76. 2013年护士资格考试考点辅导：COPD的概述和病因77. 2013年护士资格考试考点辅导：COPD的临床表现78. 2013年护士资格考试考点辅导：肺心病的临床表现79. 2013年护士资格考试考点辅导：肺心病的辅助检查80. 2013年护士资格考试考点辅导：如何鉴别几种常见肺炎81. 2013护士资格考试考点辅导：哮喘的病因和临床表现82. 2013年护士资格考试考点辅导—哮喘病人的护理措施83. 肝性脑病的临床表现84. 短暂性脑缺血的症状和病因85. 主动脉瓣狭窄治疗原则左心功能不全都有哪些表现左心功能不全临床表现以肺淤血及心排血量降低表现为主：1、症状程度不同的呼吸困难劳力性呼吸困难：也是左心衰竭最早出现的症状，系因运动使回心血量增加，左房压力升高，加重了肺淤血。

内科护理学主管护师中级职称历年真题及答案

内科护理学（主管护师）中级职称历年真题及答案天宇考王卫生资格内科护理学中级职称考试题库包含：章节练习、综合复习题、模拟试卷、考前冲刺、历年真题等。

试题总量4350道。

A1型题：每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。

1、 20岁男性，发热起病，体温38℃，三天后体温下降伴周身乏力，食欲缺乏，恶心呕吐，近2天发现尿色深如豆油样，胆红素定量80μmol/L，抗HBs(+)，抗HAV-IgM(+)，巩膜及皮肤中等度黄疸，肝区轻度叩痛，肝肋下触及1.0cm质软，脾侧卧未及，胆囊区无压痛。

此病人目前的主要治疗措施是A、保肝治疗B、卧床休息C、调节免疫功能治疗D、抗病毒治疗E、支持治疗正确答案：B2、 AIDS病人的标本中不能分离出HIV的是A、血液B、精液C、唾液D、脑脊液E、粪便正确答案：E3、 CO中毒的典型体征是A、瞳孔缩小B、面色苍白C、黄疸D、血红蛋白尿E、口唇呈樱桃红色正确答案：E4、 X线胸片透亮增强，肺纹理增粗，膈肌低平，肋骨走向变平，肋间隙增宽。

残气量增加，肺底有散在湿啰音，考虑的疾病是A、双侧肺大泡B、慢性支气管炎C、支气管哮喘发作D、肺气肿并发感染E、肺囊肿正确答案：D5、爆发型流行性脑脊髓膜炎病人病原治疗应首选A、庆大霉素B、青霉素C、氯霉素D、红霉素E、头孢菌素正确答案：B答案解析：目前临床对流行性脑脊髓膜炎暴发型病人的病原治疗以青霉素为主。

6、病人床上排便后突然意识丧失，四肢抽搐，心电监护示形状和振幅不同的不规则波动曲线，分不清QRS与T波，对该病人有效的处理措施为A、利多卡因静脉注射B、胺碘酮静脉注射C、非同步电复律D、同步电复律E、立即胸外按压正确答案：C7、不符合甲状腺功能减低病人一般表现的是A、畏寒少汗B、乏力少言C、表情淡漠D、动作缓慢E、体温偏高正确答案：E答案解析：甲状腺功能减低病人由于甲状腺激素分泌减少，机体呈现低代谢状态，体温偏低。

中级主管护师专业知识(内科护理学)模拟试卷1(题后含答案及解析)

中级主管护师专业知识（内科护理学）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. A1/A2型题 2. A3/A4型题 3. A3/A4型题 4. A3/A4型题 5. B1型题6. B1型题7. B1型题1．呼吸系统疾病最常见的症状是A．胸痛B．咳嗽C．咳痰D．咯血E．呼吸困难正确答案：B解析：咳嗽是一种保护性反射动作，可以清除呼吸道分泌物和进入呼吸道内的异物，是呼吸系统疾病最常见的症状。

2．慢性支气管炎最突出的症状是A．长期反复咳嗽B．有传染性C．时有胸痛D．反复发热E．少量咯血正确答案：A解析：慢性支气管炎的特点为缓慢起病，反复急性发作，逐渐加重。

主要症状有慢性咳嗽、咳痰、喘息。

3．肺气肿患者胸廓呈A．鸡胸B．扁平胸C．漏斗胸D．桶状胸E．一侧胸廓膨隆正确答案：D解析：鸡胸、漏斗胸见于佝偻病患者，排除选项A、C；扁平胸见于瘦长体型或慢性消耗性疾病，如肺结核等，排除选项B；胸廓一侧变形多见于大量胸腔积液、气胸或一侧严重代偿性肺气肿，排除选项E；肺气肿患者终末细支气管远端的气腔弹性减退，过度膨胀、充气和肺容积增大，导致胸部过度膨隆，前后径增大，呈桶状胸，故选D。

4．重度哮喘的处理不包括A．补液B．吸氧C．静脉滴注氨茶碱D．注射毛花苷丙E．给予糖皮质激素正确答案：D解析：重度哮喘时需给氧，用氨茶碱扩张支气管，增强呼吸肌收缩；糖皮质激素静脉滴注，阻止呼吸道炎症发展，降低呼吸道高反应性；并适当补液，维持水、电解质平衡。

而毛花苷丙为强心剂，可增强心肌收缩力，如无心力衰竭，无须应用。

5．干性支气管扩张是指A．干咳为主B．病变局限于上叶C．仅有早晨咳嗽及咳痰D．仅有反复咯血，一般无咳嗽、咳痰E．纤维支气管镜检见支气管黏膜干燥、萎缩正确答案：D解析：干性支气管扩张多发生于引流好的部位，不易感染，不一定局限于上叶，故排除选项B；以咯血为唯一症状，平时咳嗽、咳痰不明显，故排除选项A、C，而选项D正确；纤维支气管镜检无支气管黏膜干燥、萎缩，故排除选项E。

主管护师考试大纲内科护理学

主管护师考试大纲内科护理学一、概述主管护师考试是我国医疗卫生系统中的一项重要考试，对于提高护理人员的专业素质、改善医疗服务质量，具有重要的意义。

作为主管护师考试的一部分，内科护理学是考核护士的重要内容。

本文将就内科护理学方面作一些简要的介绍，希望对广大参加主管护师考试的护士朋友有所帮助。

二、内科护理学内容1. 心血管系统疾病护理心血管系统疾病护理是内科护理学的重要内容。

针对心血管系统疾病需要护士有较高的标准化护理技能和护理知识储备。

具体内容主要包括：•高血压、冠心病、心肌梗死、心力衰竭、心律失常等病的诊断、治疗和预防；•危重病患者的监测、护理和急救处理；•康复期患者的综合护理和康复工作。

2. 呼吸系统疾病护理呼吸系统疾病是内科护理学的又一重要内容。

针对呼吸系统疾病，需要护士掌握清晰、准确的护理方法，以便更好地完成疾病的治疗和预防工作。

主要包括：•常见的呼吸系统疾病的护理，包括哮喘、肺炎、慢阻肺等；•护理呼吸机的使用及相关的注意事项；•康复期患者的康复护理和康复工作。

3. 消化系统疾病护理消化系统疾病也是内科护理学的重要内容。

护士需要对消化系统疾病的特点及预防、护理进行深入了解，以确保对患者的治疗和护理能够得到最佳的效果。

相关内容包括：•消化系统疾病的分类、常见病症的诊断，以及治疗的护理措施及注意事项；•营养支持治疗的护理；•康复期患者的综合护理和康复工作。

4. 内分泌疾病护理内分泌疾病是内科护理学的重要内容。

护士需要掌握相关的知识和技能，以确保对患者的治疗和护理能够得到最佳的效果。

相关内容包括：•常见内分泌系统疾病的护理及治疗；•低血糖和糖尿病的护理；•康复期患者的综合护理和康复工作。

三、内科护理学对于提高护士的专业素质、改善医疗服务质量，具有重要的意义。

通过深入学习和掌握其中的内涵，可以更好地为患者的治疗和护理工作提供支持，同时也为应对主管护师考试做好充分的准备。

希望所有参加考试的护士朋友都能在考试中取得好的成绩。