五年级上册语文期末复习课件(按单元复习)PPT

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部编五年级上册语文第二单元复习(课件)23张幻灯片

日积月累
不饱食以终日,不弃功于寸阴。当勉励，岁月不待人。
——【晋】陶渊明
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——【宋】岳飞
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕
。
——毛泽东
佳句积累 1.比喻句 (1)嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰,给人画一般的美感。
第二单元复习
部编版五年级上
易读错的字间隔（jiàn）谴责（qiǎn ) 懒惰（lǎn)
平衡（héng
）
大臣（chén）称赞（chēng）允诺（yǔn) 侮辱（wǔ）
上卿（qīng）请罪（zuì）冠军（guàn）游隼（sǔn
）
浩瀚（hàn）传播（chuán）侵略（qīn) 岔道（chà
称chèn（对称）划 huá（划船）冠 guān（鸡冠）传chuán（传说） chēng（称赞） huà（笔划） guàn（冠军） zhuàn（传记）
形近字
汛—讯协—胁抄—吵俯—附侵—浸妨—防陷—馅汛—讯协—胁抄—吵俯—附侵—浸妨—防陷—馅
近义词
分布—散布满意—惬意召集—聚集侮辱—凌辱吆喝—叫喊
课文重点梳理
1.《搭石》作者刘章通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。
2.《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇知错就改的精神。

部编版小学语文五年级上册期中期末复习PPT课件第二单元复习

4.多少事，从来急;转(天地)，迫(光阴 )。一万年
太久，只争(朝夕)。
——毛泽
东
这都是有关珍惜时间、发愤学习的名言，教育我们要珍惜现在的大好时光，努力学习，励志成才。
二、知识拓展
你还知道哪些珍惜时间，发愤学习的名言。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。
——颜真卿《劝学诗》
防妨
国( 防 )、 ( 妨 )碍、 ( 妨 )害、 ( 防 )备
协胁
( 协 )助、威( 胁 )、 ( 协 )调、 ( 协 )议
寇冠
( 冠 )军、敌 ( 寇 )、花( 冠 )、日(寇 )
词语
一、重点词语
理所当然无价之宝绝口不提完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力难以置信不计其数无穷无尽
“居然”是出乎意料的意思，不仅说明光的特点，还暗示不管速度多快还是被人类所掌控。
8.冀中的地道战一、《冀中的地道战》采用了(总分总 )写作方法，先写( 靠坚强堡垒，打游击战 )；再写(特点)、(式样 )；最( 坚持生产打击敌人)。歌颂了我国人民在抗日战争中表现出来的 ( 顽强斗志 )和(无穷无尽)的智慧。
第3自然段中一行人走搭石的动作之美、声音之美、人影映入小溪中的倒影之美，构成了一幅和谐的画面, 这是一道和谐的风景。
第4自然段中两个人的互让、攀谈，是一道互相谦让的风景;年轻人伏身背老人，这是一道尊老的风景。
6.将相和
一、本文通过“( 完璧归赵 )、( 负荆请罪 )、 ( 渑池相会 )”三个小故事,写将相由不和到和。
“怯”通常指胆小，没勇气。一般组词为胆怯。
pēn fèn zé 喷---愤---啧
qiū pīng pāng 丘---乒---乓

部编(统编)五年级上册小学语文期末复习课件(按单元复习)PPT

秦( 秦国) 壁( 奏( 演奏) 璧( 抄( 抄写) 侮( 妙( 美妙) 梅(
)墙壁捧( 和) 氏棒璧( )侮辱豪( )梅花毫(
) 吹捧 ) 棒球 ) 自豪 ) 毫米
三、形近字组词。塔( 水塔 ) 据( 根据 ) 搭( 搭石 ) 居( 居住 ) 稳( 平稳 ) 张( 开张 ) 隐( 隐蔽 ) 涨( 猛涨 )
榨油爱慕体面
笨拙可贵
三、形近字组词。价( 价钱 ) 航( 航天 ) 阶( 台阶 ) 杭( 杭州 ) 僻( 僻静 ) 箩( 箩筐 ) 辟( 开辟 ) 萝( 菠萝 )
捧( 捧着 ) 棒( 棒球 ) 尤( 尤其 ) 龙( 黄龙 )
三、形近字组词。熟( 熟悉 ) 框( 相框 ) 热( 火热 ) 筐( 箩筐 ) 述( 描述 ) 哨( 望哨 ) 迷( 迷人 ) 稍( 稍微 )
八、词语归类。 AABB式词语：斑斑驳驳指指点点 AABC式词语：微微一笑 ABAB式词语：飞来飞去蹦来蹦去
九、佳句积累。
1.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 2.起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来
飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。
夸张：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
设问：白鹭的本身不就是优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
对比：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”
kēng qiāng fēn fù shì hào wàng shào

部编版五年级语文上册第一单元复习课件(共18张PPT)

《白鹭》生动得描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的爱好和赞美之情。
《落花生》环绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，着重写了一家人过花生收获节时议花生的情景，由花生的特点道出“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这个耐人寻味的道理，体现了作者不为名列、只求有益于社会的人生观和价值观。
部编版五年级上册
《桂花雨》以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活的无比怀念的感情。
《珍珠鸟》以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情义，表达了 “信赖，往往创造出美好的境域”的感受。
部编版五年级上册
1.白鹭是一首jīng qiǎo（精致）的诗。与它相比，bái hè （白鹤）太大而xián（嫌）生硬。白鹭在huáng hūn（黄昏）的空中低飞，是乡居生活的一种ēn huì（恩惠）。
2.母亲带着我们在后园的bàn mǔ（半亩）空地上种花生，我们几个抢着bō zhǒng（播种）、jiāo shuǐ（浇水），没过几个月，竟然收获了。母亲fēn fù（吩咐）我们在后园的máo tíng （茅亭）里过收获节。
部编版五年级上册
期末复习课:第一单元
部编版五年级上册
一花一鸟总关情。万物有灵
◎初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。 ◎ 写一种事物，表达自己的感情。
部编版五年级上册
回忆课文内容完成练习
《白鹭》
白鹭外形和习性的美表爱好和赞美之情
《落花生》
借
花生浑厚无华、用处很多
达或
《桂花雨》
童年时与桂花相关的生活场景感

人教部编版语文五年级上册第五单元复习课课件

介绍蕲艾的的外形，从高度、茎叶再到根部介绍日常使用功效——驱蚊消毒进一步介绍蕲艾的药用价值
结尾表达对蕲艾的赞美之情
开头引出美食——酥糖
家
介绍其独特的味道
乡美
主体
介绍其悠久的历史
食
介绍美食相关的习俗
酥
糖结尾扩展知识，写出美食中的文化
开头总写手机的重要性
手
介绍手机的种类和主要作用
机的
会儿满屋都是淡淡的香味。端午这一天，人们喜欢用干蕲艾与昌蒲一起点燃熏室，这样能灭杀和控制空气中的许多细菌和病毒，对蚊蝇有明显的杀伤力，很多蚊香中的主要成分里就含有蕲艾。
ห้องสมุดไป่ตู้
介绍日常使用功效—— 驱蚊消毒，并与端午风俗联
接起来写。
蕲艾的茎和叶都可以入药。味苦而辛，有理气血、逐
进一步介
绍蕲艾的药用
第二部分课文知识掌握
16课《太阳》掌握要点
1.体会课文从哪些方面介绍了太阳。 2.体会太阳对人类有哪些作用。 3.结合课文内容,理解重点句子，体会作者是运用哪些说明方法介绍太阳的,体会这样写的好处。
16.太阳
读准字音
摄(shè)氏度治疗(liáo) 繁殖(zhí)
粮(liánɡ)食煤炭(tàn) 杀菌( jūn)
◇约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(第2自然段)
答：这句话运用列数字、作比较的说明方法, 用一百三十万个地球与一个太阳相比较,能够让人具体地感受太阳的体积大,给人留下深刻印象。
读下面的句子,结合课文内容,说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的,体会这样写的好处。
◇到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年; 就是坐飞机,也要飞二十几年。(第1自然段)

统编版五年级上册语文第六单元复习课件(共38张PPT).ppt

我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
赏析：心理描写，写出巴迪的忐忑不安的心情。 “十行”与“几个小时”的对比，一方面写出了“我” 当时紧张的心理，另一方面表现出父亲是在认真地读诗和思考。
几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
赏析：双重否定表示肯定，使语气更强烈。
部编版五年级上册六单元复习
cíyìLeabharlann lù diào zào jǐ
辞抑碌吊噪脊
jìng jūn wa rěn suān quán
竟龟哇忍酸权
多音字
zhèng zhēng
挣你看你妈这是在怎么挣钱？挣扎
jūn
母亲用指尖龟裂的手指点着。
龟
guī
小乌龟长得很可爱。
词语解释
失魂落魄：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。本文指“我” 想有一本书想得入迷。怂恿：指从旁劝说鼓动别人去做(某事)。多用于贬义。文中指 “我”劝说自己向母亲要钱。疲惫：是指极度疲劳。龟裂：本文指皲裂。人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给！没你这么当妈的！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！ ”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
赏析：工友的话首先表现出了在当时很多人对看课外书的不支持，其次表现出了当时人们生活的贫穷，钱来之不易。这段内容从侧面烘托了母亲对我读书的理解与支持，表现了慈母情深。
我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了。
赏析：议论抒情，体现父爱和我对父爱的留恋。
......醒来，枕边一片湿。

人教版五年级上册语文第三单元复习课件

这种玻璃叫做“自动(zìdòng)窗打帘”比。方
? 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，
不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
打比方
ppt 课件
20
第二十页，共29页。
? 临街的窗子(chuāng zi)上如果装上这种玻璃，街声音(sh4ē0n分gy贝īn()f为ēnbèi)时，传到房间里就1只2 剩下
? 苔藓：苔藓植物的一纲，绿色，生长在阴湿的地方。
ppt 课件
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第九页，共29页。
? 安然无恙(ān是形rá容n 很w平ú 安y，àn没g)有：(méi yǒu)受到一点儿伤害。
? 藕断丝连(ǒu原是du比àn喻表s面ī 上l好iá像n)已：经断了，实际
上仍有牵连。
? 报警：向治安机关报告危急情况或向有关方面发
ppt 课件
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第三页，共29页。
课文(kèwén)回顾
一、重点(zhòngdiǎn)课文内容：
1．《鲸》是一篇(yī piān)常识性的说明文。介绍了鲸的形体特点，进
程，种类和生活习性等方面的知识。这篇文章层次分明，条理清晰。第一段讲鲸的体形特别大。第二段鲸是哺乳动物。第三段讲鲸的种类。第四段讲鲸怎样进食。第五段讲鲸用肺呼吸。第六段讲鲸如何睡觉。第七段讲鲸的生长特点。概括起来， 4-7段分别从四方面讲了鲸的生活习性。 2．《鲸》作者用列数字，举例子，作比较，打比方等多种说明方
重，一天能长三十(sān shí)公斤到五十公斤，两年就可以(kěyǐ)长成大鲸。
举例子、列数字
? 须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
作比较
ppt课件
19
第十九页，共29页。
? 变色玻璃(bō lí)还会随着阳光的强弱而改变颜

统编人教部编版小学五年级语文上册第一二单元复习课件

常快)
26
(3)一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。 (人们感到惊恐万分。)
27
背诵积累
7.关于珍惜时间的名人名言。
(1)盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不
待人。
——陶渊明
(2)莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞
(3)不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ——葛洪
侵略建筑堡垒共产党任丘妨碍陷坑拐弯
20
3.多音字
间
引
划
削
任
21
4. 四字词语清波漾漾招手示意人影绰绰理所当然无价之宝负荆请罪完璧归赵绝口不提同心协力难以置信想方设法无穷无尽一夫当关，万夫莫开
22
词语运用 5.读句子，把成语的意思用具体的情境表现出来。
(1)助人为乐：上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要
统编人教部编版语文五年级上册单元复习期末复习
第一单元知识小结
2
字词积累
1.会认写
白鹭青黛嗜好石榴杭州垂蔓享受陪伴待会儿眼睑眸子嵌入幽静熟悉鸡雏趴在哎哟柜子
3
字词积累
1.会认写
白鹭青黛嗜好石榴杭州垂蔓享受陪伴待会儿眼睑眸子嵌入幽静熟悉鸡雏趴在哎哟柜子
天地。
“开辟”的意思是”开创，创立。
7
③桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 “姿态”的意思是姿势；样子
④大家以全新的姿态迎接新年的到来。
“姿态”的意思是态度；气度
8
(2)用同一词语的不同意思写句子。 ① 温和(形容气候) :清明时节，气候温和温润，适宜人们外出踏青。 ②温和(形容性格): 大熊猫的性情温和很受人们喜欢。

部编版五年级语文上册第四单元复习课件PPT

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S W O T
LOREM IPSUM DOLOR
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（排比）
②漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
③圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
《古诗三首》
《少年中国说(节选)》
《圆明园的毁灭》《小岛》
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示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
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项目 A
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1.《示儿》是诗人临终写
给__儿__子____的遗嘱，表达了
诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。
题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
2.《题临安邸》是一首政
治讽刺诗，是作者__林__升____
看到中原国土全被侵占，而朝廷一味苟且偏安，抒写到的内心的愤恨和忧虑。

部编版五年级上册语文第二单元复习教学课件

从这个词里可以看出，游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快的。
三、真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以拿到手上!
“居然”是出乎意料的意思，不仅说明光的特点，还暗示不管速度多快还是被人类所掌控。
部编版五上语文复习课件
8.冀中的地道战
一、《冀中的地道战》采用了(总分总 )写作方法，先写( 靠坚强堡垒，打游击战 )；
“诺”的右面是 “若”，不是“苦”，千万要注意哟！。
搁浅
和氏璧
“璧”的下面是“玉 ”,不是 “土”或“石”。
部编版五上语文复习课件
三、形近字
wǎn chān huà 挽---搀---n换
nuò rě ruò 诺---惹---若
wěn jí yǐn gōng guān lǚ 稳---急---隐宫---官---吕
不行。因为这是拿与两条腿奔跑的动物比较的，如果跟四条腿的动物---猎豹比，那就无法获得冠军的头衔。
部编版五上语文复习课件
3.赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
这里运用对比的写法，将蔺相如与赵国文武大臣相比，突出了蔺相如的胆识过人。
4.“无线电”和“有线电”为什么加上引号？
部编版五上语文复习课件
冠军 guàn 夺冠
冠
冠礼
衣冠
guān
王冠
rén 任丘任
rèn 任何
只有在表示帽子或像帽子一样的东西时，读“guān”，其余都读“guàn”。
部编版五上语文复习课件
少将 jiàng
将士
将
将军
jiāng
将养即将
将就
只有在表示高级军官或军衔名时，读“jiāng”，其余都读“jiàng”。

部编版语文五年级上册第四单元知识总结归纳(期末复习知识清单) PPT课件

(3)我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。意思:我希望老天爷重新振作起精神来,不要拘于一种规格,为人间降下各种各样的有用人才。表达了作者为国家期盼人才的急切之情。
十二、课文回顾
1.《示儿》写出了诗人毕生的心事和无限的希望, 表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国热情。《题临安邸》描述了诗人在杭州的所见所闻所感, 讽刺和揭露了南宋王朝统治者只顾游山玩水 , 醉生梦死 ,忘记了山河破碎的耻辱,而将收复北
隐瞒 ·
地域 ·
潜艇 ·
矛盾 ··
哼·
炊烟 ·
喉·咙· 勺·子
搅拌 ·
舀·水
2.会写字
祭奠乃是
··
潜龙胎生
··
辉煌殿堂
·· ·
销毁奉命
··
熏·陶
杭州
·
步履毁灭
··
武陵宏伟
··
己亥
·
估量
·
唐朝
·
恃风雷
·
拱月
·
统统
·
3.四字词语
万马齐喑不拘一格一泻汪洋前途似海来日方长举世闻名众星拱月金碧辉煌玲珑剔透天南海北诗情画意奇珍异宝太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患
(2)1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走; 拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日, 三千多名侵略者奉命在园内放火。
转下页
英法侵略者对圆明园的毁灭先“掠走”“破坏”“毁掉”,最后放火烧。短短十来天的工夫, 一座辉煌的园林化为灰烬。这充分暴露了英法联军残暴与野蛮的强盗行径,更激起我们对其罪恶行径的憎恨。

小学五年级上册语文复习课件第一单元

百读不厌的事，表达了作者的爱书之情，告诉我们要与书为伴，以书为侣，其乐无穷，百读不厌，必有所获。
• ④作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？
她的读书方法对你有什么启示？
• 答：认真研读课文的第7自然段，我们能够感受
到作者“一遍又一遍地读那本书”并不是盲目重复，而是讲究一定的方法的。首先，通过读文理解故事的内容，揣摩写作目的；其次，品读精彩段落，感受文章写法的妙处，并试着续编故事；最后，再读某些细节，寻找自己忽略的地方，进而写体会、做积累。看得出作者是按照由初步感知，到深入研读再到总结积累的读书方法，反复读精一本书的。
书有什么不便之处。
• 小练笔： • 仿照课文，写一写你自己的想法。 • 仿写： • 采访记录 • 纪实事件： • 一次辩论（写经过，写看法） • 搜集读书的名言、故事；图书的分类、书目；阅
读记录卡，名人读书的警句
• 四、课文内容：（学会概括课文主要内容）
• 1、《窃读记》 • 作者：林海音，《城南旧事》就是他的作品，
• 中心思想：表达了作者对读书的喜爱之情。
• 四、《我的长生果》作者：叶文玲 • 主要内容：本文中作者回忆了少年时代的读书生
活，阐明读书特有的感受以及读书对自己生活的影响。
• 中心思想：表达了作者对书的浓厚情感和对阅读
的热爱，说明书是自己文学成长历程中的“长生果”。
• 一、词语盘点 • (读读写写) • 招牌担忧急切惧怕知趣光顾恐怕充足理由
《窃读记》生动、细致地刻画了窃读的心理和乐趣，表达对读书的热爱与渴望。
• 重点句：
• ①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪
婪地读着。
• “贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句

部编五年级上册语文第八单元复习(课件) 17张幻灯片

字
诵诵:左小右大,右边部分不要少点。
衰衰:注意与“哀”区别开来。
词
舅舅:上下结构,上部较扁,下部是 “男”字。
岂岂:下部是“己”字,竖弯钩的弯伸展。
复
习
凯凯:左右结构,左部“岂”下面的“己”要变形,右部不要
篇篇:“户”略扁,撇要写舒展。
写成反文旁。
多音字
识
zhì （默而识之） shí （知识）
着力——用力厌烦——讨厌消遣——游玩谓——说
质朴——朴实愉悦——喜悦增强——加强悲惨——凄惨
字
特别——特殊馈赠——赠送领悟——领会模仿——借鉴
词
赞誉——赞美一知半解——不求甚解
复
反义词
习
千篇一律——与众不同居然——果然仔细——马虎赞誉——谴责
一知半解——心领神会厌烦——喜爱消遣——工作浅显——深奥
默而识⑤之，学而不厌⑥，诲⑦人不倦。
古
我非生而知之者，好古，敏⑧以求职者也。学如不及，犹恐失之。
诗
吾尝终日不食，终夜不寝⑨，以思，无益⑩，不如学也。
词
——《论语》
复
习
注释
①知:同“智”，智慧。
②敏:此处指聪敏。 ③耻:以……为耻。 ④下问:向地位、学问不如自己的人请教。 ⑤识:记住。
⑥厌:满足。 ⑦诲:教诲。 ⑧敏:此处指勤勉。 ⑨寝:睡觉。 ⑩益:好处。
我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，用来思考，结果没有什么
好处，还不如去学习。
古人谈读书二
余尝①谓②读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不
看仔细，心眼既不专一，却只漫浪③诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急④。心既到矣，眼口岂不到乎?

部编版五年级上册第三单元复习课件 (共24张ppt)

《牛郎织女》（一）
第三单元复习
主要内容：牛郎从小遭受哥嫂虐待，和老牛相依为命。——
在老牛帮助下，与织女组成家庭，生下儿女。——王母以天河相隔，从此天各一方。——坚持爱情，终得每年七月初七相会。本课体现的民间故事的特点：
古代劳动人民的生活、观念和人与人之间的关系。如，男耕女织、儿女绕膝的幸福家庭，赞扬牛郎织女和老牛，贬斥哥嫂、王母娘娘的爱憎观。
口语交际《讲民间故事》要点：丰富故事细节，添加人物对话，使故事具有真实感。配上动作、表情、增加故事的感染力。
《语文园地》
第三单元复习
词句段运用：明确意思相近的俗语和成语不同的表达效果。积累成语。俗语多用于口语，语言通俗、活泼。成语多用于书面语，凝练、文雅。鼻子都气歪了气急败坏前怕狼后怕虎畏首畏尾盼星星盼月亮望眼欲穿打开天窗说亮话直言不讳吃水不忘挖井人饮水思源
A.土地 B.植物 C.牲畜 D.树木
2.“一声震天动地的巨响”中，“震天动地”和下列
哪个词语的意思相近？（ D ）
A.天旋地转 B.天翻地覆 C.铺天盖地 D.天崩地裂
3.“塌”的意思有（1）倒，下陷；（2）下垂；（3）
安定，镇定。给下列的词语选择恰当的解释填序号。
崩塌（ 1 ）塌实（3 ）塌秧（2 ）
人们对美好幸福生活的追求和向往。
第三单元复习
民间故事的神奇之处：老牛说人话和预知未来，织女织的彩锦是
天空灿烂的云霞等等。课文中有许多表示时间的词语。按时间顺序，以（人物）牛郎的成长经历为线索，绘制流程图。牛郎成长经历
童年（身世凄苦，与老牛相依为命）—— 成人（被赶出家门，悉心照顾老牛）——成家（得老牛帮助，与织女相识）
的语言；鸟儿预警；海力布变成石头等）神奇的想象与劳动人

小学五年级上册语文复习(第二单元)PPT课件

“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”写了诗人在洛阳城见秋风而思乡，写信给家人，却感觉信短情长，无法尽诉，表达了浓浓的思想怀亲之情。
2021
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《长相思》清纳兰性德
【中心思想】描写了戍边的南方将士，在北方的风雪声中，辗转反侧，不能入眠，思乡之情油然而生，非常怀念故园的温暖祥和的情景。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”描写了诗人停船瓜洲时遥望家乡，不知何时能回到家乡的惆怅，表现了作者深切的思乡之情。“绿”字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。
2021
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《秋思》唐张籍
全诗的大意是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。
3、《长相思》（写景、叙事融为一体）作者：清，纳兰性德
描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，表达了作者对家乡深深的思念和热爱。
2021
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六、《梅花魂》作者：陈慧瑛
主要内容：课文主要写了“我”回忆外祖父教我唐诗宋词，读到思想诗时，总会落泪；外祖父因年龄大不能回国时，像小孩子一样痛哭；外祖父因我弄脏墨梅图而发脾气；在我回国前，外祖父送我墨梅图；外祖父又到船上送我梅花手绢这五件事。
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近义词偶尔—偶然玷污—污辱郑重—庄重欣赏—观赏寻找—寻觅尤其—特别点缀—装点
分外—格外慈祥—安详珍藏—收藏姿态—姿势担心—担忧干涸—干枯充足—充分
爱惜—珍重眷恋—思念新鲜—清新
2021
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三、易错字及音
5 古诗词三首泊船瓜州一水间(jiàn) 6 梅花魂玷(diàn)污抹(mā)净骨(ɡǔ)气低头折(zhé)

部编版语文五年级上册第四单元复习-课件PPT

一、本文讲述了将军来无名岛视察看战土种的菜地，晚饭时拒绝单独吃蔬菜，而与战士们分享蔬菜的故事 , 赞美了守岛战士们不畏艰难，爱岛如家的美好品质，也歌颂了将军与战土们相互关爱的深厚情谊。
二、说一说从下列语句中你体会到了什么。 1.将军重重地放下筷子，起身：“我说和战士们一
起吃，你劝我说我去了他们会拘束，我就听了你的。现在倒好!我问你，战士们有蔬菜吃吗?”
这是一个褒义词，往往用于人们喜爱的人或物。例:教师节时，老师被他的学生众星拱月般的围了起来。
玲珑剔透( líng lóng tī tòu ): 形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。
金碧辉煌( jīn bì huī huáng ): 形容建筑物装饰陈设等异常绚丽精彩;光辉灿烂的样子。举世闻名 (jǔ shì wén míng ): 全世界都知道。形容非常著名。
这里代
死去元知(
)空，指
但悲不见( )同。
王师北定( 家祭无忘告(
)日)。，你指的父亲，
1.作者介绍陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，南
宋文学家、史学家、爱国诗人。
2.诗文意思
我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
第四单元复习
部/编/版/语/文/五/年/级
生字
一、易读错字乃( )翁
“恃”和“寺”相似，不能读成“sì”,它的意思是照料、陪伴。
仗恃( ) 熏( )鱼
抖擞(
) 惶(
)恐鱼鳞(
)
美哉( ) 履( )历波澜( )

人教版语文五年级上册第五单元复习课件

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
这句话运用列数字和作比较的说明方法，既准确又鲜明地写出了太阳距离地球远的特点。
《太阳》的开头用神话传说《后羿射日》，作用是：
___增_添__文__章__的_趣__味__性__，_吸__引__读__者_的__阅__读__兴_趣__。__我还知道和太阳有关的中国古代神话故事 ______《__夸__父__逐_日__》__。
北极不仅有辽阔的草原，丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少有人类打扰。
列数字
活泼
松鼠的外形
外形漂亮
平实
体形细长
尾巴长而粗大
不能，因为“以上”是说明松鼠的尾巴超过体长三分之二的，体现了说明文语言的准确性,如果去掉,表述就不够严谨、准确。
我的书包高约38厘米,宽约28厘米,厚约26厘米。它有五个口袋,每个口袋的功能都不同:前面的小口袋可以放纸巾,中间的口袋可以放铅笔盒,后面的大口袋可以放书本,左右两侧的小口袋可以放水杯等物品。
列数字：能更加精确地说明事物的特点；举例子：能更加具体地说明事物的特点；打比方：能更加生动地说明事物的特点；作比较：能更加鲜明地突出事物的特点。
太阳离我们有一亿五千万千米远。
这句话运用了列数字的说明方法，能更加精确地说明太阳与我们距离远的特点。
一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
这句话运用了列数字和作比较的说明方法，“一百三十万个”就是数字，“才能抵得上”看出这是用熟知的地球与遥远的太阳作比较，列数字和作比较这两种说明方法，既准确又鲜明地说明太阳的体积很大的特点。
没有太阳,难道有我们这个美丽可爱的世界?
2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)

部编人教版语文五年级上册全册单元复习与测试优秀课件

2022/8/21
4.课文回顾
（2）《牛郎织女（一）》叙述了牛郎悉心照顾老牛，并与老牛相依为命。后来，老牛告诉他会有仙女到湖里洗澡。牛郎按照老牛的指示去做，找到了织女并与她结婚。
2022/8/21
3.课文回顾
（3）《牛郎织女（二）》叙述了王母娘娘得知织女下嫁人间后非常生气，派天兵天将到人间察访，然后亲自到人间捉织女回天庭。牛郎披着老牛死后剩下的那张牛皮去追赶织女。可是王母娘娘用玉簪划了一条天河，隔断了牛郎织女。后来，王母娘娘拗不过织女，允许他们每年农历七月七日会一次面。
4.课文回顾
（2）《落花生》围绕落花生写了种花生、收花生、议花生。花生具有默默无闻、无私奉献的特点。父亲想借花生告诉“我们”：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
2022/8/21
4.课文回顾
（3）《桂花雨》叙述了作者对家乡桂花的回忆：摇桂花、拣桂花以及做桂花糕饼等，表达了作者对家乡的思念，对童年美好生活的向往。其中母亲的话“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”勾起了作者对家乡无比思念之情。
2.多音字
2022/8/21
2.多音字
2022/8/21
3.词语积累
（1）四字词语。
理所当然绝口不提同心协力
负荆请罪协调有序完璧归赵
难以置信想方设法
（2）特殊词组。
含有“无”的四字词语：无价之宝
ABCC式：清波漾漾
人影绰绰
无穷无尽
2022/8/21
3.词语积累
（3）词语搭配。
平整的石头
矮小（ǎi）
箩筐
深幽（yōu）眼睑（jiǎn）雏鸟（chú）
趴在（pā）眼眸（móu）

部编版语文五年级上册第二单元复习课件(共23张ppt)

我一眼看到了“秦国的国君”。
我一眼看到的内容是“秦国的国君历来不守信用”。
小技巧2：我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。
在读《什么比猎豹的速度更快》这篇课文时，我发现每个自然段基本上讲的都是一种事物比另一种的速度快。了解了课文表达上的特点，我读得更快了。
我读到第三自然段第一句话（比鸵鸟跑的更快的动物就要数猎豹了）时，就猜到这一段要讲的内容是猎豹比鸵鸟的速度快。
会读会写的词语
汛期山洪暴发间隔唯独懒惰平稳保持平衡协调美感示意家常假如理所当然联结无价之宝召集大臣商议解决完好无缺称赞允诺典礼得罪胆怯示弱拒绝职位同心协力猎豹
会读会写的词语
冠军陆地俯冲高速公路搭乘火箭发动机手电筒赤道难以置信侵略修筑粉碎领导不计其数打击坚持游击妨碍隐蔽陷坑拐弯迷惑无穷无尽
语文园地
写出下面语句的主要意思。
1.我廉颇立下了那么多战功。他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
（廉颇对蔺相如不服气。）
2.只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
（手电筒的光比流星体的速度要快。） 3.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
小技巧3：读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用信息。
在读《冀中的地道战》这篇课文时，看到课文题目，我产生了疑问：“地道是什么样的？在地道里怎样打仗呢？”带着这些问题读，我对课文内容理解得更快了，阅读的速度也快了。
小技巧4：带着问题读课文，能够加深对课文内容的理解，提高阅读速度。