物体水平运动的方向发生偏转1

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地球的自转课件 (第2课时) 2022-2023学年高中地理人教版(2019)选择性必修1

地球的自转课件 (第2课时) 2022-2023学年高中地理人教版(2019)选择性必修1
主题3 日期分界线
情境 一轮船在太平洋海域由西向东航行。轮船至东十二区,一孕妇产下一女婴,时间是1998年12月31日11时30分。越过日界线后,又产下一女婴,时间是11时50分。11时55分,孪生姐妹出生的喜讯,通过电报向产妇在纽约(西五区)居住的父母和在北京(东八区)工作的丈夫传讯。奇怪的是,“妹妹”的年龄却比“姐姐”的大。
2.区时
(1) 确定:以本时区⑭___________的地方时作为本时区的区时。
中央经线
(2) 计算:相邻的两个时区,区时相差1小时。较东时区的区时较早,故“⑮___________” 。
东加西减
3.日界线(即国际日期变更线)
(1) 概念:国际上规定大致沿⑯_______经线作为“今天”和“昨天”的分界线(注意:日界线和 经线不完全重合)。
任务1.时区是如何划分的?
[答案] 从本初子午线 开始,向东、西各 组成一个 范围的区域,这就是中时区,然后每 一个时区向东、西各划分到东、西十一区。最后剩下 两侧各 ,分别被称为东十二区和西十二区,合为一个时区,合称东西十二区。全球共24个时区。
任务2.怎样进行区时计算?
[答案] 先计算已知地点与所求地点之间的时区差,按照“东加西减”的计算方法,即可求得目标地点的区时。
(3)已知某一时区的区时,求另一时区的区时 公式: 注意:①若所求地在已知地的东边,则要用“ ”;若所求地在已知地的西边,则要用“ ”。 ②两地的区时差数,即两地的时区差数。 ③求得的时间是0时至24时,为当日时间。24时也可写作次日0时。求得的时间大于24时,则是第二天,因此,时间要减去24小时,日期则要加一天;求得的时间是负值时,则是前一天,因此,时间要加上24小时,日期要减一天。
任务3.日期界线就一条吗? 日界线附近时间应该怎么变换?

第8课时做水平运动物体的方向发生偏转

第8课时做水平运动物体的方向发生偏转
情景诱思:
南半球某国一条河流 中砂金含量较多,许多人 在砂中淘金,这些人一部 分在左岸,一部分在右岸, 你认为哪些人的收获大? 为什么?
地球自转的地理意义之
物体水平运动的方向发生偏转
(三)、沿地表水平运动物体的偏移
1、原因: 地球的自转。
2、地转偏向力:
促使物体水平运动方向产生偏转的力。
地球上所有运动的物体都会受到地转 偏向力的影响,对吗?
2、从赤道上向南北沿180°经线发射炮弹,它们的运
动方向正确的是:( )
A
A、都偏向东
B、都偏向西
C、北半球向东偏,南半球向西偏 D、都不偏离180°经线
3、南北半球分别有一个物体自西向东运动,
下列有关其偏向的说法,正确的是( B )
A、都向高纬偏转
B、都向低纬偏转
C、都向南偏转
D、都向北偏转
4、东经20度,南纬30度的地方,沿东经20度
地球上所有的地方都受到地转偏向力的影 响,对吗?如果不对,具体是怎么偏的?
3、偏转规律:
(1)、在北半球 向右偏,在南半 球向左偏;赤道 上,物体水平运 动不偏向; (2)、随速度和
纬度增大而加大
偏转。
判断方法——左右手定则
特征: 只改变水平物体运动方向,不改变物体运
动的大小。
请判断偏转方向
② ①
经线向赤道方向发射炮弹,炮弹将落在(B )
A、东北方
B、西北方
C、东南方
D、西南方
5、下图是“某条河流的剖面图”一般面对
河流下游,左手方视为左岸,右手方视为右
2021/1/8
A 岸。据此判断该河流位于( )
A、北半球
B、赤道上
C、南半球

物体水平运动的方向发生偏转1

物体水平运动的方向发生偏转1
。 地转偏向力在水平运动中的重要作用。 利用:大型港口的修建。 利用:大型港口的修建。
1、北半球有一自西向东流动的河流,一般会出现() A. 南岸侵蚀大于北岸 B北岸侵蚀大于南岸 C南岸堆积快于北岸 D 南岸侵蚀、堆积都快于北岸
2、受地转偏向力影响,长江和亚马孙河在流 动过程中,河流两岸受侵蚀较大的是( ) A 都在北岸 B 靠近较低纬度的河岸 C 都在南岸 D 靠近较高纬度的河岸
太平洋上空 热带气旋云 图
找出北半球的水平气流的运动轨迹
气流的原方向 实际运动轨迹
地球自转的地理意义
在地球表面作水平运动的物体会发生偏离原经纬方向的现象。 在地球表面作水平运动的物体会发生偏离原经纬方向的现象。 纬度越高,偏向越明显
N
1
2
3
1
2
3
S
2、地球上水平运动的物体,受地球自转 、地球上水平运动的物体, 偏向力的作用,运动方向向一侧偏。 偏向力的作用,运动方向向一侧偏。
1、同一条经线上 A. 自转线速度相同 B 地方时相同 C 日出时刻相同 D自转角速度相同 2、同一条纬线上各地 A. 地方时相同 C 日出、日落的地方时相同 B自转线速度相同 D 气温相同
3、关于晨昏线的叙述,正确的是 A. 晨昏线总是与经线重合 B. 随着地球自西向东自转,晨昏线不断东移 C. 晨昏线是由于地球的自转产生的 D. 晨昏线是昼夜半球的分界线
面向物体的原运动方向, 南半球向左 北半球向右 南半球向左偏,北半球向右偏。
在赤道上运动的物体,以及 在赤道上运动的物体, 静止的物体,则不偏向。 静止的物体,则不偏向。 南左北右,赤道不偏。 南左北右,赤道不偏。
手心朝着自己,四指指向物体运动方向,拇指方向为物体偏转方向。 右手法则 :手心朝着自己,四指指向物体运动方向,拇指方向为物体偏转方向。 手心朝着自己,四指指向物体运动方向,拇指方向为物体偏转方向。 左手法则 :手心朝着自己,四指指向物体运动方向,拇指方向为物体偏转方向。

地球运动知识点

地球运动知识点

地球运动知识点一、地球的自转。

1. 自转的方向。

- 自西向东。

从北极上空看呈逆时针方向旋转,从南极上空看呈顺时针方向旋转。

这一现象可以通过地球仪演示来直观理解。

2. 自转的周期。

- 恒星日:以遥远的恒星为参照,地球自转360°,时间为23小时56分4秒,这是地球自转的真正周期。

- 太阳日:以太阳为参照,地球自转360°59′,时间为24小时。

这是我们日常生活中使用的一天的时间长度,由于地球在自转的同时还绕太阳公转,所以太阳日比恒星日长。

3. 自转的速度。

- 角速度:除南北两极点外,地球表面各点的角速度均为15°/小时。

这意味着地球在单位时间内转过的角度是相同的。

- 线速度:由赤道向两极递减,赤道处线速度最大,约为1670千米/小时,两极点线速度为0。

这是因为地球是一个球体,不同纬度的圆周长度不同,在相同的时间内转过的弧长不同。

4. 地球自转的地理意义。

- 昼夜交替。

- 原因:地球是一个不发光、不透明的球体,且地球自转。

向着太阳的半球是昼半球,背着太阳的半球是夜半球,随着地球的自转,昼半球和夜半球不断交替。

- 晨昏线(圈):昼半球和夜半球的分界线。

顺着地球自转方向,由夜半球进入昼半球的是晨线,由昼半球进入夜半球的是昏线。

- 地方时。

- 由于地球自西向东自转,东边的地点比西边的地点先看到日出,东边地点的时刻比西边地点的时刻早。

经度每隔15°,地方时相差1小时;经度每隔1°,地方时相差4分钟。

- 时区:全球共划分为24个时区,每个时区跨经度15°。

以本初子午线(0°经线)为基准,从西经7.5°至东经7.5°为中时区(零时区),向东、向西各划分12个时区。

- 区时:各时区都以本时区中央经线的地方时作为本时区的区时。

例如,东八区的中央经线是120°E,东八区的区时就是120°E的地方时。

- 物体水平运动的方向发生偏转。

新教材高中地理第一单元地球运动的意义第一节第2课时产生时差使地表物体水平运动方向发生偏转学案鲁教

新教材高中地理第一单元地球运动的意义第一节第2课时产生时差使地表物体水平运动方向发生偏转学案鲁教

第2课时 产生时差 使地表物体水平运动方向发生偏转 课标呈现·素养导读 主干知识·宏观把握 课程标准 结合实例,说明地球运动的地理意义。

核心素养 1.结合实际,解释产生地方时差的原因,理解时区的划分及世界时区分布,学会时差计算的方法。

(综合思维)2.能够联系实际进行时间的计算和日期的换算,指导人们的生产、生活。

(地理实践力)3.掌握地表水平运动物体发生方向偏转的规律,解释相关自然现象。

(地理实践力)一、产生时差1.地方时(1)产生(2)规律⎩⎪⎨⎪⎧ 经度每隔15°,地方时相差1小时经度每隔1°,地方时相差 4 分钟2.时区与区时(1)时区划分①原因:地方时的计时方法很不方便。

②时区:由图可知,全球共划为24个时区。

中时区以本初子午线为基准,向东西各跨7.5°;东西十二区以180°经线为中央经线。

由中时区向东为东时区,向西为西时区,每个时区跨经度为15°。

③规律:相邻时区的区时相差 1 小时,每向东跨1个时区,时间 早 1小时;每向西跨1个时区,时间 晚 1小时。

(2)区时①界定:各时区都以本时区中央经线的地方时作为本时区的区时。

②规律:相邻时区的区时相差 1 小时。

3.国际日界线(1)目的:避免日期紊乱。

(2)内容:原则上以180°经线为分界线。

(3)意义:“今天”和“昨天”的分界线。

(4)特殊计时特殊计时办法目的 采用本国东部时区的区时为了充分利用太阳光照 采用半区时考虑本国所跨经度范围 统一采用1个时区的区时国家领土跨度大,为方便不同地域间的交流与联系[温馨提示](1)北京时间是北京所在时区的区时,即东八区区时,也是120°E 的地方时。

北京的地方时是指116°E 经线的地方时。

(2)经度相同的地方,地方时相同。

地方时数值越大,地方时越早,其位置越靠东。

(3)某地正午时的地方时为12时。

二、使地表物体水平运动方向发生偏转1.产生原因:受地球自转的影响,在地表作水平运动的物体,除赤道外,其运动方向有发生偏转的现象。

2019学年高一地理中图版必修一学案:第一章复习(含答案)(1)

2019学年高一地理中图版必修一学案:第一章复习(含答案)(1)

第一章学案+练习复习目标1.掌握太阳光照图判读的基本思路。

2.理解正午太阳高度与建筑物、太阳能热水器、物体影长的关系,并会运用正午太阳高度公式进行计算。

知识梳理一、地球在宇宙中1.宇宙(1)宇宙中不同形态的物质,统称为天体。

基本天体有星云和①。

(2)天体系统邻近天体相互吸引,形成的以质量大的天体为中心②的天体“集团”。

2.太阳系由太阳、八颗行星及其卫星、矮行星、太阳系小天体(小行星、星际物质、流星体)及彗星组成。

按离太阳由近及远的位置排列:水星、金星、地球、③星、木星、土星、天王星、海王星。

3.地球(1)地球是宇宙中目前已知的唯一有④,特别是存在着高级智慧物的天体。

(2)日地距离适中,地球表面能保持适宜的⑤,使得液态水得以存在,地球自身的体积、质量、结构和运动特征等,为生命活动提供了理想条件。

(3)太阳系中的大小行星几乎都在同一个平面上沿着各自的椭圆形公转轨道和相同的方向围绕太阳运行,互不干扰。

二、太阳对地球的影响1.太阳辐射对地球的影响太阳辐射能量来源于太阳内部的⑥反应。

为地球提供光和热,维持着地表温度,为地球上的水循环、大气运动和生物的活动提供了能量,影响着地理环境的基本特征。

2.太阳活动对地球的影响(1)太阳活动主要标志是⑦和耀斑。

(2)地球上的气候变化与太阳黑子活动密切相关。

发射电磁波,扰动电离层,使无线电短波通信受到影响。

高能带电粒子流干扰地球磁场,产生“⑧”现象。

带电粒子“轰击”高层大气,出现“极光”。

三、地球的运动1.地球的自转运动(1)地球的自转方向是⑨。

除极点外,任何地点的自转角速度均为15°/小时。

地球自转的线速度由赤道向南北两极递减。

(2)地球自转及其意义由于地球不停地自转,昼半球和夜半球不断交替。

随着地球的自转方向,东边的地方时总比西边的⑩。

经度每隔15°,地方时相差1小时。

物体水平运动的方向发生偏转,北右南左;赤道无偏转。

2.地球的公转及与地球自转共同作用的意义(1)地球的公转是近似正圆的椭圆轨道,近日点附近,速度最快;远日点附近,速度最慢。

1.3.2地转偏向力,区时和地方时

1.3.2地转偏向力,区时和地方时

正午太阳高度的变化

(1)正午太阳高度的纬度变化

律:由直射点向南北两侧降低
正午太阳高度的分布规律
A
B
90°´N
66°34´N
0° 23°26´S 夏至日二分日冬至日
23°26´N
66°34´S 90°´S
正午太阳高度的纬度分布规律
节 春 夏 秋 冬 气 分 至 分 至 太阳高度的纬 时 间 太阳直射点 度分布 赤道 由 赤道 向 3月21日 0° 南北两侧降低 由 北回归线 向 北回归线 6月22日 南北两侧降低 23°26′N 由 赤道 向 赤道 9月23日 南北两侧降低 0° 由南回归线 向 南回归线 12月22日 23°26′S 南北两侧降低
3.21 9.23
全球昼夜 等长
纬度越高昼越长 纬度越高昼夜长短变化越大 夏 半 年
昼长>夜长
冬 半 年
昼长<夜长
纬度越高夜越长 北半球昼夜长短随时间的变化规律
1.写出下列节日北半球昼夜长短情况和变化情况 A、植树节:北半球昼短夜长但昼逐渐增长 B、劳动节: 北半球昼长夜短且昼逐渐增长 C、教师节: 北半球昼长夜短但昼逐渐缩短 D、国庆节: 北半球昼短夜长且昼逐渐缩短
12+12=24
3.已知某地区时,求另一地的区时
所求地的区时=
已知地 +两地的时区差(在已知地以东时) 的区时 - 两地的时区差(在已知地以西时)
“东加西减”
Q1:已知西三区为10:00,问西八区和东八区的区时分别为多少?
10-(8-3)=5
10+(8+3)=21
若东经140º 的地方时为9时,那么它所在的时区 数和区时分别是多少? B
地球自转方向

22版:第16讲 考点一 昼夜交替 沿地表水平运动物体的运动方向偏转(步步高)

22版:第16讲 考点一 昼夜交替 沿地表水平运动物体的运动方向偏转(步步高)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
6.当晨昏线从CD移向EF时,下列叙述正确的是 A.南半球极昼范围增大
√B.太阳直射点向北移动
C.地球公转速度逐渐加快 D.重庆由冬季进入夏季
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
解析 读图可知,当晨昏线位于CD位置时 是北半球的冬至日,晨昏线位于EF时是北 半球的二分日,晨昏线从CD移向EF时,是 从冬至日到春分日,太阳直射点向北移动, 南半球极昼范围缩小,B对、A错。 地球公转速度在近日点1月初最快,远日点 7月初最慢,因此地球公转速度先加快后减 慢,C错; 重庆由冬季进入春季,D错。选B。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4.飞机从罗马(东三区)起飞的时间是当地时间
A.星期一的18:10
√C.星期日的18:10
B.星期一的12:10 D.星期日的5:10
解析 北京位于东八区,当北京时间为星期一的17:10,正是罗马当地 时间星期一的12:10;飞机从罗马经过18小时飞行到达北京,则在罗马 起飞的时间为星期一12:10减去18小时,即星期日的18:10。
20分,加上6小时,不够24小时,故日期 不变,故选B 根据上题分析可知,图中斜线为 晨线 ,越向北的地方日出时 第2题 间越 早 ,故北半球是夏半年,越向北的地方,白昼越 长 , 故选D 答案 1. B 2._D__
跟踪训练
学以致用 夯基拔高
下图示意晨昏线与纬线的几种位置关系。读图,回答1~2题。
3.确定太阳直射点
纬度的确定
方法 ①直射点的纬度与切点(晨昏线与纬线)的纬度互余 ②直射点的纬度=晨昏线平面与地轴的夹角
①地方时12:00所在经线的经度 经度的确定

地转偏向力

地转偏向力

思考?
①为什么长江三角洲河口的河道向南偏移? 长江大堤加固时,你认为应重点加固河流 的左岸还是右岸,为什么? ②有人说在我国新疆有条河流,它上游两岸 的土质相同,但左岸比右岸陡,下游右侧 沙滩中有丰富的沙金。你认为他的说法可 信吗? ③单向行驶的火车铁轨右侧和小汽车右边的 轮胎容易被磨损。
右图中,虚线箭头表示水平运动物体的原始运动方向,实 线箭头表示受地转偏向力影响后实际的运动方向,图中所 示四种情况,正确的是(
在20°W,29º S的地方,沿20°W经线向 南发导弹,射程为90千米,落点在( ) A A 东半球 低纬度 B 西半球 中纬度 C东半球 中纬度 160°E D西半球 低纬度1千米。
西 半 球 东 N 半 球
20°W
③洋流
(5)判断方法: A:北半球用右手,南半球用左手。
B:人面向运动方向,左手左偏,右手右偏
(6)对地球的影响: 使水流和气流、洋流等水平运动物体方向发生偏离。
右岸:冲刷侵蚀 左岸:淤积 南半球 右岸:堆积 左岸:侵蚀
河流
北半球
作水平运动物体方向的偏转
规律:观测者顺着运动方向时, 在北半球向右偏,在南半球向 左偏,在赤道上不偏。
B
C
D
找出北半球的水平气流的运动轨迹
气流的原方向 实际运动轨迹
√A
C √
B
D
演示
作水平运动物体方向的偏转
规律:观测者顺着运动方向时, 在北半球向右偏,在南半球向 左偏,在赤道上不偏。
赤道
物体水平运动方向 北半球 地转偏向力:促使物体水平运动方向产生 偏转的力。方向始终与物体运动方向垂直。 北右南左,它只改变物体运动的方向,不 改变物体运动的速度。 南半球
A.①② C.③④

高三地理复习中的《水平运动物体的偏移》—教材知识理解和解读点滴

高三地理复习中的《水平运动物体的偏移》—教材知识理解和解读点滴

高三地理复习中的《水平运动物体的偏移》—教材知识理解和解读点滴摘要:地理是一门综合性较强的学科,特别是自然地理部分,学生没有必要的知识、技能储备,对其中的很多概念,原理、规律感到难以理解、运用。

地球的自转,其中一个很重要的效应是产生地转偏向力,使水平运动的物体发生偏移,高一地理对此目标知识要求仅限于现象的描述。

鉴于其对大气、海水、河流等水平物体运动的重要影响、高三学生具备高中物理动力学基础,笔者认为很有必要让他们理解通透并掌握、运用。

而传统的辅助教材给教师的这部分内容,似乎没有紧密地与高中物理知识结合,使教师授课过程中备感困惑,直接影响教学的深入。

这篇文章的有关探讨,希望能起到抛砖引玉的效果。

关键词:水平运动;相对速度;地转偏向力;偏移水平运动的物体为什么会偏移?向何方偏移?什么是地转偏向力?它是一种什么样力?……教材对水平运动物体发生偏移作了阐述,并明确指出是由于地转偏向力的作用。

地转偏向力产生的条件有:(1)地球在自转;(2)地面上的物体在水平方向有运动速度。

产生的现象是:当观察者面向运动方向时,北半球运动的物体向右偏;南半球运动的物体向左偏;赤道上运动的物体不偏转。

随纬度的增高,偏转现象越明显。

物体水平运动时,方向为什么向右或向左偏转呢?传统的教辅教材是作如下解析的:沿地表作水平运动的物体,由于惯性的作用,总是力图保持原来的方向和速度。

例如图1,在北半球,质点向北沿经线取A1B1方向作水平运动,经过一段时间后,经L1转到L2位置。

沿经线方向运动的质点,由于惯性,必然保持原来的方向和速度,取A2B2方向前进。

这时在L2位置上的人看来,运动质点已经离经线方向而向右偏转了。

图1疑点(一):质点经L1到L2,如果质点和观察者同在经线L2上,怎能说运动质点已经向右偏转了呢?疑点(二):什么是物体的水平运动?北半球上水平运动的物体会向右偏、南半球向左偏?(用现象解析现象,没有深入到本质上来。

)疑点(三):为什么赤道上水平运动物体的地转偏向力为零?纬度越高,地转偏向力越大?纬度越低,地转偏向力越小,赤道附近可以忽略不计?NS图2作为特例,选取北半球,由赤道沿经线向北运动,从原理、结果来看是正确的,物体最终右偏转。

2020-2021学年新教材中图版(2019)地理选择性必修1 第1章 第2节地球自转的地理意义

2020-2021学年新教材中图版(2019)地理选择性必修1 第1章 第2节地球自转的地理意义

(2)图解日期变更
(3)两条日界线的比较
国际日界线
自然日界线
界线 大致是 180°经线,固定不变 不固定,可以是任何一条经线
时间 不固定,从 0 时~24 时
固定,0 时或 24 时
日界线的东侧为旧的一天;日 日界线的东侧为新的一天;日
日期
界线的西侧为新的一天
界线的西侧为旧的一天
(4)日期范围 新的一天的范围是从0(或24)时所在经线向东 到180°经线,旧的一天的范围是从0(或24)时所在 经线向西到180°经线。 顺着地球自转方向(或自西向东),若东侧为新的一天,则此日 界线为自然日界线,若东侧为旧的一天,则此日界线为国际日界 线。
践力)
自主 预习 探新 知
一、昼夜更替
1.图中甲为夜半球,乙为昼半球,线 AOB 为晨线。 地球是一个既不发光、也不透明的球体
2.形成原因地球不停地 自转 3.周期:1 个太阳日,24 小时。 4.晨昏线(圈) (1)概念: 昼 半球与 夜 半球的分界线(圈)。 (2)意义:纬线上昼弧与夜弧的分界线。
物体水平运动的方向发生偏转
莫问桑田事,但看桑落洲。数家新住处,昔日大江流。古岸崩 欲尽,平沙长未休。想应百年后,人世更悠悠。
——《庐山桑落洲》
问题 1 (地理实践力)如果在长江口南、北两岸选一处地点、建 一个河港,你认为建在哪里比较合理?为什么?
[提示] 南岸比较合理。因为长江为北半球的河流,河水自西 向东流动,地转偏向力使长江下游的河水向右偏,侵蚀南岸,南岸 河水较深,因此利于港口建设。
3.地转偏向力 (1)概念:使水平运动物体的运动方向 发生偏转的力称为地转偏 向力。 (2)影响:对 大气运动、河流、海水的运动方向和其他自然地理 现象有着明显的影响。 4.对地球形状的影响 地球自转使得赤道部分略鼓 ,两极部分稍扁。

新教材湘教地理选择性必修1 自然地理基础 第1章 第1节 第1课时 自转特征、昼夜交替和偏转规律

新教材湘教地理选择性必修1 自然地理基础 第1章 第1节 第1课时 自转特征、昼夜交替和偏转规律

[图表点拨] 教材第 5 页图 1-7,该图展示出: (1)向着太阳的半球为昼半球,背着太阳的半球为夜半球,为大小 相等的两个半球。 (2)昼半球和夜半球的分界线为晨昏线(圈),图中晨昏线为晨线。
2.物体水平运动方向发生偏转 (1)地__转__偏__向__力__:促使物体水平运动方向产生偏转的力。 (2)表现:在北__半___球_,向其运动方向的右侧偏转,在南__半__球__,向其 运动方向的左侧偏转,赤__道__上不发生偏转。
C.太阳的东升西落
D.黄赤交角的存在
[提示] (1)× 地球自转线速度除受纬度影响外,还受海拔高 度的影响,同纬度地区海拔越高,线速度越大。
(2)× 假如地球没有自转只有公转,也会有昼夜交替现象,只 不过昼夜交替的周期为一年。
(3)× 晨昏线在地表表现为自东向西运动,与地球自转方向相 反。
(4)× 判断偏转方向时,一定要顺着物体的运动方向观察。 (5)B [由于地球不透明、不发光,在太阳光照射下产生了昼夜 现象,地球的自转产生了昼夜交替现象。]
(人地协调观) 理意义
3.理解地转偏向力的偏转规律,并运用地转偏向力原理解
释现实中的地理现象。(地理实践力)
自主 预习 探新 知
一、地球自转 1.方向 自西向东北极俯视:逆__时__针__方__向__旋转(乙图) (甲图)南极俯视:顺__时__针__方__向__旋转(丙图)
甲图
乙图
丙图
太阳日:以太阳为参照物,自转360°59′,用时_2_4__
(5)影响地球自转线速度变化的因素:
因素
影响
关系
纬度相同,线速度相同
纬度
负相关
纬度越低,线速度越大
海拔 海拔越高,线速度越大 正相关

地转偏向力专题

地转偏向力专题

4.假设黄赤交角变为0°,则太阳直射点的移动范围有 什么变化?
5.2012年9月10日是第27个教师节,太阳直射点位于哪 个半球(南/北)?移动方向如何?
3.赤道;1670km/h 4.地球公转过程中将不会存在太阳直射点的移动,太 阳将一直直射在赤道上。 5.北半球;向南
问题:你知道为什么每年北极熊都能比企鹅多晒几天的 太阳吗?
160°E
重要结论:
在赤道上(所有经圈)每经度所 对应的纬线长度约等于111千米。
西 半 球
东 N半

20°W
1.我们生活中哪些事例证明地球自西向东自转? 2.“地球的自转方向从北极上空看是自西向东,从南极 上空看是自东向西”的说法是否正确? 3.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”表明位于地球 哪一位置?其线速度约为多少? 参考答案 1.由于我们生活在地球上,假定地球不动,则日月星 辰东升西落,而实际上地球是动的,因而证明地球自西向东 自转。 2.不正确。地球的自转方向不论是从北极上空看还是 从南极上空看都是自西向东,只是从北极上空看呈逆时针方 向旋转,从南极上空看呈顺时针方向旋转。
法,正确的是(D)
A.都向高纬偏向 B.都向低纬偏向 C.都向南偏 D.都向北偏
7.某军舰在西经20°、南纬28°的海面上,沿经线方向 发射导弹,射程1000千米,导弹可能落在:A(D ) A. 东半球的中纬度地区 B. 东半球的高纬度地区 C. 西半球的中纬度地区 D. 西半球的低纬度地区
28°S 20°W
从广州开往北京的火车对铁轨的磨损程度,说法正 确的是( )
B
A 对两侧铁轨磨损程度一样
B 东侧磨损严重
C 西侧磨损严重
D对两边都没有磨损
北右南左,赤不偏。

《地球自转的地理意义》5【公开课教案】附配套练习

 《地球自转的地理意义》5【公开课教案】附配套练习

《地球自转的地理意义》教学设计【课标导航】1.以河流、风、洋流为例,说明地转偏向力对地表水平运动物体产生的影响。

2.尝试从自然现象和日常生活中发现地理问题,培养探究地理问题的兴趣。

【重·难点】地转偏向力对水平运动物体的影响及其表现【知识梳理】四、地转偏向力对水平运动物体的方向发生偏转1、偏转规律。

2、北半球河流岸侵蚀严重【重难点解析】转偏向力对水平运动物体的方向发生偏转判断方法:顺物体运动方向看可运用手势辅助判断:伸开手掌掌心向上,四指指向物体水平运动的方向,拇指的指向就是物体偏转的方向。

北半球用右手,南半球用左手。

【典型例题】例1:南北半球分别有一物体自西向东运动,下列有关其偏向的说法,正确的是( )A.都向高纬偏转B.都向低纬偏转C.都向南偏转D.都向北偏转答案:B解析:由地转偏向规律可知,北半球水平运动的物体向右偏,南半球水平运动的物体向左偏。

这样北半球自西向东运动的物体会向低纬(即南方)偏转,南半球自西向东运动的物体会向低纬(即北方)偏转(如下图所示,虚线表示偏转后的方向)。

例2:下面两幅图分别是两条大河的河口图,图中小岛因泥沙不断堆积而扩展,最终将与河的哪岸相连( )①甲岸②乙岸③丙岸④丁岸A.①③B.②③C.①④D.②④答案:C解析:考查地转偏向力对地理环境的影响。

从图中获取信息:左图位于南半球,河流自西向东流,左岸即北岸冲刷严重,图中小岛最终与甲岸相连;右图位于北半球,河流自北向南流,右岸即西岸冲刷严重,小岛最终与丁岸相连。

【融会贯通】1、关于沿地表水平运动物体偏移的叙述,正确的是A.由于地转偏向力的作用很小,所以对气流、水流的影响不明显B.由于地转偏向力的作用,长江北岸较南岸侵蚀严重C.在极点上,水平运动的物体无任何偏移D.自赤道向两极运动的气流,受地转偏向力作用都向东偏转2、(2000上海地理)下列与地球自转运动有关的叙述中,正确的是A.地球上不同地点自转线速度都相同B.地球上任何地点每24小时昼夜都更替一次C.受惯性离心力影响,地球成为两极稍鼓的旋转椭球体D.受地转偏向力影响,长江自西向东流的河段,南岸受河水冲刷作用较强3、下列地点中物体水平运动的方向左偏转,且偏向最大的是A.上海 B.香港C.开普敦 D.长城站4、南北半球自西向东流的河流,在地球自转偏向力的影响下,河流两岸侵蚀较大的是:A.都在北岸 B.都在南岸 C.靠近低纬的河岸 D.靠近高纬的河岸5、一条河流沿北纬35度自西向东流,河中有一沙坝(图2),下列叙述及关联正确的是:A、南岸沉积作用强烈B、北岸受冲刷严重图2C 、沙坝将与南岸相连D 、沙坝将与北岸相连6.在160°E 、31°N 的地方沿经线向赤道上发射炮弹,炮弹射程150km ,炮弹落在: A .东半球、中纬度 B .东半球、低纬度 C .西半球、中纬度 D .西半球、低纬度 答案:DDDCDB《地球的宇宙环境》教学设计探讨转折:恒星有2000多亿颗,为什么介绍太阳,而不是牛郎星、织女星、比邻星、北斗星……呢? (学生讨论交流,会说出很多太阳对于地球的特殊、重要之处,教师加以梳理) 二、太阳 媒体展示:既然这样,我们应该对太阳有一个基本认识。

水平运动物体的偏转

水平运动物体的偏转

S
V
F V′
右手法则 :手心朝着自己, 四指指向物体运动方向, 拇指方向为物体偏转方向。 左手法则 :手心朝着自己, 四指指向物体运动方向, 拇指方向为物体偏转方向。
找出北半球的水平气流的运动轨迹
气流的原方向 实际运动轨迹
水平运动物体的偏转
图例 原运动方向 偏转的方向
北半球向右偏,南半球向左偏,赤道无偏转
右手法则 :手心朝着自己, 四指指向物体运动方向, 拇指方向为物体偏转方向。 左手法则 :手心朝着自己, 四指指向物体运动方向, 拇指方向为物体偏转方向。
如图所示,一条河流沿北纬35°自西向东
流,河中有一沙坝,该沙坝将与南岸相连还是
北岸相连?如果建港应该在哪岸呢?
36°N
北岸
水流
沙坝
南岸
34°N
2
3
地转偏向力(科里奥利力 )
大小:与纬度呈正相关
S
V
F V′
为什么单向行驶的列车轨道,总是一侧受损严重?
列车单向行驶时,其所受的地转偏向力总偏向一侧的轨道
地转偏向力(科里奥利力 )
大小:与纬度和速度呈正相关
S
V
F
V′
地转偏向力(科里奥利力 )
• 方向 :垂直速度方向,南左北右 • 效果:只改变物体运动方向,不改变物体运动速度 • 大小:与纬度和速度呈正相关
水旋涡
印尼某中学地理小组在赤道地区附近做下图的实验:当将水杯下的木塞拔下, 水下漏时,下列哪种现象是可信的 ( A.在赤道以北时,观察花 )
朵浮在水面做顺ห้องสมุดไป่ตู้针转动
B.在赤道以南时,观察花 朵浮在水面做逆时针转动 C.在赤道上,观察花朵做 逆时针和顺时针两种运动

『地球的运动』之地球自转知识点总结

『地球的运动』之地球自转知识点总结

『地球的运动』之地球⾃转知识点总结⼀、地球⾃转的基本特征1.⽅向:⾃西向东(如图A)。

(1)从北极上空俯视:呈逆时针⽅向旋转(如图B)。

(2)从南极上空俯视:呈顺时针⽅向旋转(如图C)。

(3)东经度增⼤的⽅向,西经度减⼩的⽅向即为地球⾃转⽅向。

2.周期:1个恒星⽇(23时56分4秒)。

3.速度(1)⾓速度:除南北两极点外,任何地点的⾃转⾓速度都相等,约为15°/h。

(2)线速度:随纬度增⼤⽽减⼩。

图解地球⾃转的⾓速度和线速度思考1.航天发射基地为什么多选择在低纬度地区,并且选择海拔较⾼的地区?提⽰:纬度越低,⾃转线速度越⼤;海拔越⾼,线速度越⼤,发射时节省燃料。

2.在航天发射时为什么总是向偏东⽅向发射?提⽰:顺着地球⾃转⽅向,充分利⽤地球的⾃转速度,节省发射燃料。

考点分析1.影响地球⾃转线速度的因素因素影响关系纬度纬度相同,线速度相同纬度越低,线速度越⼤负相关海拔海拔越⾼,线速度越⼤正相关2.地球⾃转线速度⼤⼩的应⽤(1)判断南、北半球由北向南,线速度越来越⼤的为北半球;越来越⼩的为南半球。

如上图位于北半球。

(2)判断纬度带如上图位于中纬度。

(3)判断地势⾼低地球⾃转等线速度线凸向低处说明线速度⽐同纬度其他地区⼤,即地势较⾼(如上图中A 处可能为⼭地、⾼原等);地球⾃转等线速度线凸向⾼处,说明线速度⽐同纬度其他地区⼩,即地势较低(如上图中B 处可能为⾕地、盆地等)。

⼆、地球⾃转的地理意义1.产⽣昼夜交替(1)图中甲为夜半球,⼄为昼半球,AOB︵为晨线。

(2)昼夜现象的成因:地球是⼀个不透明、不发光的球体,在同⼀时间⾥,太阳只能照亮地球表⾯的⼀半。

由于地球不停地⾃转,昼夜也就不断地交替。

(3)周期:1个太阳⽇,即24⼩时。

2.产⽣时差(1)地⽅时①定义:因不同经度⽽出现不同的时刻,东早西晚。

②特点:同⼀条经线上的各地,地⽅时相同;经度相差15°,地⽅时相差1⼩时。

(2)时区和区时①时区:全球分为24个时区,每个时区跨经度15°。

2020届高三地理复习讲解:地表水平运动物体方向的偏转规律和应用

2020届高三地理复习讲解:地表水平运动物体方向的偏转规律和应用

2020届高三地理复习讲解:地表水平运动物体方向的偏转规律及应用一、知识讲解地表水平运动物体方向的偏转规律及应用(1)受地球自转所产生的地转偏向力的影响,在地球上做水平运动的物体会发生偏转,如下图所示:(2)可用“手势”记忆地球上水平运动物体的偏向方法:面向物体的运动方向,手心向上,“南左北右”,四指指向运动方向,则拇指所指方向即为水平物体的偏转方向。

(3)应用河流沿岸人类活动的选址受地转偏向力的影响,北半球河流冲蚀右岸,在左岸淤积,故港口、防洪堤坝一般建于右岸,聚落、挖沙场地宜选在左岸。

二、例题分析1.某军舰在(20°W、29°S)海面沿20°W经线向南发射导弹,射程为90千米落弹点将在( )A.东半球中纬度地区 B.东半球低纬度地区C.西半球中纬度地区 D.西半球低纬度地区答案.B 正确解题必须理解四个知识点:①20°W向东是东半球,向西是西半球;②30°S是南半球低纬度地区和中纬度地区的分界线;③纬度相差1°的经线长约111千米;④南半球水平运动的物体的运动方向向左偏转。

2.下面两幅图分别是两条大河河口图,图中小岛因泥沙不断堆积而扩展,最终将与河流的哪岸相连( )①甲岸②乙岸③丙岸④丁岸A.①② B.②③ C.③④ D.①④答案.D从图上纬度可以看出,左图位于南半球,右图位于北半球,受地转偏向力影响,北半球河流右岸冲刷,左岸堆积,南半球则相反。

3下图中三实线箭头分别表示南、北半球和赤道上物体运动方向,读图完成下面问题。

请用虚线在图中分别画出其运动过程中的偏转方向。

答案画图略(分别画出北半球右偏、南半球左偏,赤道上不偏转。

)(2)南、北半球做水平运动物体发生偏转的原因是受到地球自转产生的地转偏向力的影响。

(3)结合图示信息,总结做水平运动物体发生偏转的规律。

答案北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不偏转。

4.设计一个简单易行的小实验,以证明地转偏向力的存在。

1.2.2产生时差、使地表水平运动物体方向发生偏转 学案(含答案)

1.2.2产生时差、使地表水平运动物体方向发生偏转 学案(含答案)

1.2.2产生时差、使地表水平运动物体方向发生偏转学案(含答案)课时课时22产生时差产生时差..使地表水平运动物体方向发生偏转使地表水平运动物体方向发生偏转学习目标1.理解地方时产生的原因,能联系实际进行简单的地方时和区时计算。

2.掌握地表水平运动物体方向发生偏转的规律,并能解释相关自然现象。

一.产生时差1原因由于地球自西向东自转,同纬度相对位置偏东的地点,要比位置偏西的地点先看到日出,时刻较早。

2地方时1含义因经度不同而出现的不同时刻。

2特征经度每隔15,地方时相差1小时同一条经线上的各地,地方时相同3区时1时区划分地球上以经度每15范围作为1个时区,全球共划分为24个时区。

2区时的规定每个时区中央经线的地方时,即为该时区的区时。

3区时的换算同一时区内各地采用相同区时;相邻时区的时间相差1小时,同一时区内东早西晚。

4国际日期变更线大致沿180经线,由西向东跨越国际日期变更线时,日期要减一天;反之,要加一天。

思考1北京时间是北京116E的地方时吗答案不是。

北京时间是北京所在时区的区时,即东8区区时,也是120E的地方时。

2每年的中央电视台春节联欢晚会为什么选在北京时间晚8点整播出答案春节是全球华人共同关注的节日,北京时间晚8点整,全球正值同一天。

二.使地表水平运动物体方向发生偏转1产生原因受地球自转的影响,地表水平运动物体的方向发生偏转。

这种使水平运动物体方向发生偏转的力被称为地转偏向力。

2偏转规律北半球向右偏南半球向左偏赤道上不偏转思考1在下面示意图中用实线箭头标注沿地表水平运动物体偏转后的方向。

答案2在北半球,汽车的右车轮往往比左车轮磨损严重,试分析原因。

答案北半球,汽车在前进时始终受到向右的地转偏向力,右车轮受力大,与地面的摩擦力大,磨损严重。

探究点一时区和日界线一轮船在太平洋海域自西向东航行,一孕妇产下一名女婴“姐姐”,时间是xx年1月5日1130。

20分钟后,又产一女婴“妹妹”。

奇怪的是,“妹妹”的年龄却比“姐姐”的大。

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找出北半球的水平气流的运动轨迹
气流的原方向 实际运动轨迹
找出北 找出北半球的水平气流的运动轨迹
气流的原方向 实际运动轨迹
地转偏向力在水平运动中的重要作用。 地转偏向力在水平运动中的重要作用。 利用:大型港口的修建。 利用:大型港口的修建。
面向物体的原运动方向, 南半球向左 北半球向右 南半球向左偏,北半球向右偏。
在赤道上运动的物体,以及 在赤道上运动的物体, 静止的物体,则不偏向。 静止的物体,则不偏向。 南左北右,赤道动方向,拇指方向为物体偏转方向。 右手法则 :手心朝着自己,四指指向物体运动方向,拇指方向为物体偏转方向。 手心朝着自己,四指指向物体运动方向,拇指方向为物体偏转方向。 左手法则 :手心朝着自己,四指指向物体运动方向,拇指方向为物体偏转方向。
地球自转的地理意义(3)
地转偏向力
太平洋上空 热带气旋云 图
找出北半球的水平气流的运动轨迹
气流的原方向 实际运动轨迹
(二) 地球自转的地理意义
在地球表面作水平运动的物体会发生偏离原经纬方向的现象。 在地球表面作水平运动的物体会发生偏离原经纬方向的现象。 纬度越高,偏向越明显
N
1
2
3
1
2
3
S
2、地球上水平运动的物体,受地球自转 、地球上水平运动的物体, 偏向力的作用,运动方向向一侧偏。 偏向力的作用,运动方向向一侧偏。
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