中班综合教案：有用的报纸

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中班体育活动有用的旧报纸教案反思

中班体育活动有用的旧报纸教案反思中班体育活动有用的旧报纸教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿会用报纸进行多种游戏，有创造游戏玩法的乐趣，幼儿能四肢协调灵活的进行走、跑、跳、钻、平衡等各种基本动作，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看有用的旧报纸教案吧。活动目标：

1、幼儿会用报纸进行多种游戏，有创造游戏玩法的乐趣。

2、幼儿能四肢协调灵活的进行走、跑、跳、钻、平衡等各种基本动作。

3、培养幼儿活泼开朗的良好性格。

活动准备：废旧报纸

活动过程：

1、出示报纸，提问幼儿：家人谁最喜欢看报纸？为什么喜欢看？报纸上有什么？幼儿回答。

2、教师让幼儿说出废报纸的多种玩法，并尝试各种玩法：

（1）过独木桥：

把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起，形成独木桥，幼儿在独木桥中间走，踩边、出边为落河。

（2）跳报纸：

①跳远：以报纸的长和宽为距离，把报纸有间隔的平放在地上，幼儿双脚并齐从上连续跳过去。

②跨小河：把报纸摆成宽40厘米左右的平行线作为小河，幼儿从上跨跳过去。

（3）钻山洞：两名幼儿为一对，分别手拿报纸的两角，形成一定高度的山洞，幼儿可从下面钻过去。

3、师幼共同放松运动，到外面贴报纸跑。

活动结束废旧报纸的玩法还很多，教师启发幼儿自己想办法玩，谁有了新的玩法，便组织其它幼儿模仿，激发幼儿创造。

教学反思：

通过本次活动，从引导启发幼儿感知废纸的用途，进而引出故事，

揭示故事中蕴涵的利用废纸、爱惜废纸的情感教育，逐渐过渡到让幼儿自主探究尝试利用废旧报纸。

中班科学有用的纸教案

纸是日常生活中最普遍的一种生活用品，中班幼儿对纸的认识也积累了比较多的经验，一起看看中班科学有用的纸教案!欢迎查阅!

中班科学有用的纸教案1

活动目标：

1、通过自由探索活动了解纸的特性，感知不同的纸有不同的用处。

2、培养幼儿探索的兴趣和爱惜纸张，变废为宝，尊敬劳动人民的情感。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

师生共同收集各类纸，剪刀、笔、水等

活动过程：

(一)各种各样的纸

1、看一看、摸一摸。我们身边都有哪些不同的纸?(引导幼儿用眼睛观察颜色的不同并用手触摸感觉光滑与粗糙。)

2、折一折、吹一吹。(引导幼儿发现纸的硬软及厚薄不同)

3、撕一撕，比一比。(引导幼儿观察哪种容易撕破及撕纸过程中纸的变化。)

4、说一说，你还见过哪些纸?

(二)水中的纸娃娃(分组活动)

1、通过自由探索，看一看，比一比，什么纸会吸水?什么纸不会吸水?为幼儿准备各种各样的纸张，让幼儿将各种各样的纸张放入水中试一试，看看哪些纸湿了，哪些纸不会湿。教师有意识的引导幼儿分类，并作记录。

2、比一比：教师为幼儿准备同样大小的各种纸张，让幼儿将纸分别放入水中，比一比什么纸吸水快，吸水强?

3、比一比：鼓励幼儿将纸折成各种各样的船，放入水中，看哪艘船在水中停留的时间最长?

(三)交流讨论，分享同伴的经验。

引导幼儿交流探索的过程与结果，探索纸的用处，交流幼儿已有的经验。

(四)情景感知体验理解。

观看录象，向幼儿介绍纸的发明者，造纸的过程，激发幼儿对科学的兴趣和对科学家的崇敬之情。

幼儿园教案《好玩的报纸》

讨论新闻事件
组织幼儿就新闻事件进行讨论，引导其表达观点和感受，增强其社会责任感和参与意识。
3
报纸角色扮演
让幼儿扮演记者、编辑等角色，模拟采访和报道新闻事件，培养其观察、思考和表达能力。
通过报纸了解不同文化，培养包容心态
多元文化介绍
01
利用报纸上的国际新闻和图片，向幼儿介绍不同国家和地区的
文化、风俗和习惯，拓宽其视野。
在教室里布置一个时装秀的T台，让幼儿展示自己的作品，并鼓励他们自信地走秀。
通过时装秀的形式，让幼儿感受到创意和自信的力量，同时也增强了他们的团队合作能力和表现力。
06
社会情感与品德培养
了解新闻时事，培养社会责任感
1 2
引导幼儿关注新闻时事
通过读报、讲解新闻图片等方式，让幼儿了解国内外重要事件，培养其关注社会发展的意识。
源自文库
利用报纸进行绘画、剪纸等艺术创作
提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿利用报纸上的图案和色彩进行创
作。
引导幼儿尝试使用不同的绘画技巧和风格，如涂鸦、线条画、色
彩搭配等。
提供剪纸工具和纸张，指导幼儿将报纸剪成各种形状和图案，锻炼他们的手眼协调能力和创造力
。
举办报纸时装秀，展示创意和自信
鼓励幼儿和家长一起利用报纸制作各种时装和配饰，如帽子、裙子、项链等。
创意拼贴

中班教案《好玩的报纸》

一、教学内容

本节课选自中班教材《有趣的探索》第四章第一节，详细内容围

绕“好玩的报纸”展开。通过让幼儿探索报纸的多种玩法，培养他们

的动手能力、创新意识和合作精神。教学内容主要包括：认识报纸的

基本结构；探索报纸的多种玩法；利用报纸进行创意游戏。

二、教学目标

1. 让幼儿了解报纸的基本结构，知道报纸是由许多小格子组成的。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发他们的创新意识。

3. 培养幼儿与同伴合作的能力，提高团队协作精神。

三、教学难点与重点

重点：认识报纸的基本结构，探索报纸的多种玩法。

难点：利用报纸进行创意游戏，培养幼儿的创新能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：报纸、剪刀、胶带、画笔、颜料等。

2. 学具：每组一张报纸，剪刀、胶带、画笔、颜料等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

2. 认识报纸的基本结构（5分钟）

教师展示一张报纸，让幼儿观察并说出报纸的基本结构（如：、、图片、广告等）。

3. 探索报纸的多种玩法（5分钟）

a. 例题讲解：教师示范如何用报纸折飞机、船等。

b. 随堂练习：幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

4. 创意游戏（5分钟）

a. 教师提出游戏要求：利用报纸进行创意制作，可以是服装、道具等。

b. 幼儿分组讨论，制定创作方案。

c. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

5. 成果展示（5分钟）

a. 每组展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。

b. 教师对每组作品进行评价，给予鼓励和肯定。

六、板书设计

1. 报纸的基本结构：

图片

2. 报纸的多种玩法：

折飞机

折船

创意游戏

中班户外健康教案《好玩的报纸》_中班体育教案

张宁2013.11活动目标:1、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡等综

合能力。2、探索玩报纸的方法,体验玩纸的乐趣，培养幼儿遵守

集体规则及相互合作的能力。活动准备:废旧报纸若干，音乐磁带、录音机、筐若干

教学难点：

探索各种报纸的玩法

教学过程：

一、导入活动：利用报纸卷成的小棒做热身操

师：小朋友们你们手上拿着什么？

幼：用报纸卷成的小棒。

师：今天我们就用报纸卷成的小棒做操。

二、游戏活动：我和报纸做游戏。

（一）自由探索报纸的玩法。

1．引导幼儿讨论："报纸可以怎么玩"？

师："小朋友，刚才你们用什么来跳操的？"

幼：报纸。

师："你们觉得报纸除了跳操还可用来玩什么游戏呢？"（幼儿自由讨论）

幼：揉成球来踢。

幼：放在肚子上跑。

幼：顶在头上玩。

幼：夹在腿中间跳。…………

2．教师小结幼儿讨论情况：报纸有好多种玩法，有的小朋友说可以做成球来踢玩，有的说可以当成小河来跳着玩，孩子们可真聪明，现在我们就比一比，看谁和报纸玩得最高兴。

3．幼儿自由探索报纸的玩法，教师巡回指导。

4．集体练习报纸的玩法，如夹着跳等。

师：刚才我发现小朋友把报纸夹在腿中间跳很好玩，我们一起来练习一下。

师：我们把报纸变成球，一起来踢吧。

师：我们把球扔在篮子里，投篮！

（二）集体游戏，学习合作玩报纸。

1、谈话：两个人玩报纸可以怎么玩？（幼：快乐拥抱）

师：快乐拥抱怎么玩？（幼：把整张报纸放在地上，然后两个人

拥抱在一起在报纸中间单脚站立，另外一只脚不能着地。接着把

报纸越叠越小，两个人拥抱在一起在报纸中间单脚站立。报纸越

中班体育活动教案：好玩的报纸

中班体育活动教案：好玩的报纸（精选9篇）

中班体育活动教案：好玩的报纸篇1

活动目标：

1、训练单脚跳、换脚跳等基本动作。

2、通过探索多种报纸的玩法，发展创造能力和探索能力。

3、感受到体育活动的乐趣，培养合作精神。

活动重点：

废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。

活动准备：

1、许多报纸，用报纸做的纸球。

2、写有数字的塑料框。

3、做运动的音乐。

活动过程：

一、活动身体，为开展活动做好准备

1、把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。

教师：“小朋友们，今天呀老师带来了一样非常好玩的东西，看，这是什么呀，对了是纸球，现在呀请小朋友拿着一个纸球和老师一起来做一做运动吧！”

2、跟着音乐做纸球操。

二、启发观察，激发兴趣。

1、教师引导幼儿观察手中的纸球。

教师：“做完了纸球操，我们来看一看，我们手里的纸球是用什么纸做成的呢？（报纸）我们除了可以把做纸球操，你还会用纸球做什么样的游戏呢？请小朋友想一想。”

2、请几个幼儿上来介绍自己所想到的纸球游戏，并且来示范一下。介绍之后可请全体小朋友一起来玩一玩。

3、请幼儿分组把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。

教师：“小朋友说的都很好，现在呀我们要把纸球宝宝送回家，它的家呢就是前面的塑料筐，塑料筐上面是有数字编号的，代表每个小组，把纸球宝宝送回家之后，每个小朋友都在塑料筐里拿一张报纸，然后继续回到我们的红点上，把报纸放在小脚的旁边。”

中班综合活动教案：有用的报纸

中班综合活动：有用的报纸

活动目标：

1.帮助幼儿理解故事内容，增强爱惜报纸、保护环境的意识。

2.了解废旧报纸的再可利用性，能想方设法利用废旧报纸，对报纸制作产生兴趣。

重点、难点：

1.故事内容以及对故事中报纸不同情绪的感知。

2.想方设法再利用废旧报纸及用旧报纸制作。

活动准备：

1.事先排练四位大班幼儿担任小小模特儿的角色（身穿报纸服装、头戴报纸头饰，手拿报纸道具，如：纸伞、纸球、纸棒、纸辫子等随乐表演）

2.废旧报纸许多，剪刀、胶水、水彩笔、旧图书、白纸、蜡笔、蛋、脏皮鞋等

3.轻音乐、故事录音

4.多媒体课件

5.事先排练好二段情境表演

活动过程：

1.幼儿观看模特儿表演，初步感知旧报纸的用途。

师：哎呀！小朋友们快看，来了一群小小模特儿，她们身上的衣服多有趣呀！

（幼儿观看表演，模特定格）

提问：

（1）她们身上的衣服是什么做成的呀？（报纸）

（2）报纸做的衣服漂亮吗？（漂亮）报纸还做成了些什么呀？（纸球、纸棒、纸辫子、纸伞、纸扇子等）

（3）你们还可以用报纸做成什么呀？

总结：旧报纸真棒，能做出这么多东西来，我们一起拍拍手谢谢小模特儿的表演吧！

2.观看情境表演，了解旧报纸在人们生活中的用途。

（1）老师发现一个小秘密，你们想知道吗？（想）老师发现你们XX老师的皮鞋呀弄脏了，也请你们看看，（配班老师走上来）脏不脏？（脏）那怎么办呢。师：我也有办法，用旧报纸擦擦吧！（教师示范）哎哟，还真干净呢！旧报纸可以擦皮鞋。

（2）（两个小朋友各拿一本书跑上来说：“老师，我的书坏了。”“老师，我的书旧了。”）哎呀，两本书，一本坏了，一本旧了，那怎么办呢？

幼儿园户外活动《好玩的报纸》中班体育教案反思 (精编版)

幼儿园户外活动《好玩的报纸》中班体育教

案反思

《幼儿园户外活动《好玩的报纸》中班体育教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

【教材分析】

报纸在生活中随处可见，其质地柔软，适合造型成多种花样，蕴含着丰富的教育价值。幼儿在活动中对纸的研究越来越深入，对各种纸的探究欲望也越来越强烈。本活动我们利用废旧报纸为游戏的载体，为孩子们提供自主探索活动的机会，充分探究报纸的多种玩法，把报纸变成球、条等各种形状运用在游戏中，让幼儿在玩中提高体育技能。

【活动目标】

1.愿意玩报纸，掌握快跑、跨跳、抛接等动作要领。

2.积极探索报纸的不同玩法，增强动作的协调性和灵敏性。

3.感受与同伴合作游戏的乐趣和创造的快乐。

4.锻炼平衡能力及快速反应能力。

5.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

【活动准备】

1.搜集旧报纸若干

2.筐子

【活动过程】

一、带领幼儿做热身运动，为游戏做准备。

幼儿随音乐做躲闪、跳高、弯腰等动作，锻炼头部、肩部、四肢

等身体各部位。二、出示报纸，引导幼儿自由探索报纸的多种玩法，掌握快跑、跨跳、抛接等多项

技能。

1.出示报纸，引导幼儿探索报纸的多种玩法提问：报纸可以怎么玩?

2.幼儿分散玩报纸，自由探索报纸的多种玩法。(鼓励幼儿改变报纸的造型把报纸搓成条、握成球等方法创造性的自由玩报纸)。

3.引导个别幼儿展示玩报纸的方法，引导幼儿和同伴一起玩示范的游戏玩法。并提升幼儿多种玩报纸的经验。

4.引导幼儿相互示范，学习各种玩报纸的方法：如：贴纸跑、抛接报纸球、双脚跨跳报纸等游戏。

中班体育《好玩的报纸》

活动目标：

学习跑的动作，发展幼儿的协调性和灵活性。

培养幼儿的环保意识。

活动准备：

旧报纸若干拱门动物图案（猫、乌龟、鸭子、小鸡各一个）音乐

活动过程：

一、开始部分

1、幼儿跟着老师踏步找到点站好。

2、热身运动

师：今天老师会带你们学习一个新本领，但是在学本领以前我们先来活动一下身体。请你听音乐。

二、基本部分

1、出示报纸，请幼儿玩报纸，看看有什么玩法。

师：看，今天蔡老师给你们带来了什么？一张报纸可以怎么玩呢？请每个小朋友拿一张报纸找个空位置去玩一玩，等听到我吹哨子的声音请你马上站在自己位置上。

2、请个别幼儿示范玩法

师：请你告诉大家你是怎么玩报纸的？

3、介绍新游戏

师：刚才我看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢？

4、教师示范

手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续向前快速跑。

5、请个别幼儿示范

谁已经学会了这个本领，请你上来试一下。

6、幼儿自由练习

师：那为了安全，我们在跑的时候要朝着同一个方向跑，避免撞到其他小朋友。

7、教师小结

师：为什么有的小朋友跑的时候报纸没有掉下来，有的就掉下来了呢？

我们在跑的时候速度快，报纸就不会掉了。请你们再去练习一下，等听到哨子声站到自己位置上。

三、游戏《看谁跑得快》

1、师：现在我们用报纸来玩一个游戏，分成4组进行游戏。每组的终点是小动物的家，第一个小朋友把报纸放在胸前快速跑，跑到小动物的家时拍一下小动物，然后往回跑，把报纸交给下一位小朋友，下一位小朋友一次进行。

2、小结活动情况

四、放松运动

师：我们玩累了，时间也不早了，请你把报纸收起来，折好，放在筐里，跟着我以前敲敲腿。

中班健康教案报纸真好玩

中班健康教案报纸真好玩1

【设计意图】

在“好玩的纸”的主题活动中，孩子们已探索并发现生活中有各种各样的纸，也积累了一些和纸有关的相关经验。由于报纸是幼儿生活中经常接触到的东西，幼儿对它比较熟悉，报纸又具有的小巧、轻薄的特点，很容易成为幼儿活动的玩具，因此，我组织了“报纸真好玩”的活动，让孩子在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣。

【活动目标】

1、运用旧报纸玩多种游戏。

2、发展投掷、钻爬、跑的能力，提高身体的灵敏性。

３、感受与同伴合作游戏的愉悦。

【活动准备】

1、每人两三张报纸。

2、音乐磁带。

【活动过程】

一、导入活动

通过魔术表演引起幼儿兴趣，引入主题。

二、热身运动

1、引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。

2、在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动。

三、探索报纸的玩法 1、引导幼儿探索报纸的各种玩法。

教师：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法？

（1）观察幼儿一个人的玩法。

（2）观察两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。

（3）随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。

（4）提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。

2、鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现、肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。

四、组织幼儿玩报纸游戏

1、游戏：老鹰捉小鸡

教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，一名幼儿扮演老鹰，报纸当作小鸡的家。游戏开始，在游戏过程中，教师要鼓励幼儿灵活躲闪，以逃避“老鹰”的追捕。

2、打老鹰游戏

请幼儿用团好的纸团变成“砖头”赶跑“老鹰”，教师示范正确的投掷方法：首先一条腿向后迈一步，将“砖头”举在耳后，看准目标进行投球。

中班教案《好玩的报纸》

《好玩的报纸》教学设计

活动时间：

活动班级：中班

执教⽼师：马艳艳

活动名称：《好玩的报纸》

活动⽬标:

1、发展幼⼉跑、跳、平衡等能⼒。

2、探索玩报纸的⽅法体验玩纸的乐趣

3、乐意参加集体。

活动准备:

废旧报纸若⼲，⾳乐、筐若⼲

教学难点：

探索各种报纸的玩法

活动过程：

活动导⼊：

。⼆、活动：（⼀）⾃由探索报纸的玩法。1、教师引导幼⼉讨论：报纸可以⾳乐停⽌，终⽌孩⼦们的探索活动，师：⼩朋友，幼2、教师⼩结报纸有好多种玩法，有的⼩朋友说可以做成球来踢玩，有的说可以成⼩河来跳着玩，孩⼦们可真聪明现在我们就⽐⼀⽐，看谁和报纸玩得最⾼兴3、幼⼉⾃由探索报纸的玩法，教师巡回指导。集体练习报纸的玩法，如夹着跳等。（⼆）学习合作玩报纸。1、：两个⼈玩报纸可以怎么玩？（）2、幼⼉⾃由探索两⼈玩报纸的⽅法

教师⼩结：

教师总结两⼈合作玩报纸的玩法，并请个别幼⼉两⼈⼀组展⽰，并请⼤家⼀起体验。

教师⽰范报纸的玩法----⽴定跳。

“宝宝，你们真聪明啊！想到了这么多的玩法，⽼师也想到了⼀个玩法，你们愿意跟我来学⼀学吗？”

教师讲“⽴定跳的”动作要领：双脚并拢，屈膝，⼿臂往后摆，往前跳，跳的时候，⼿臂要往前拜，双脚要同时着地，要脚掌要轻轻地着地，并⽰范⽴定跳。然后请⼀位⼩朋友上前跳⼀次。

请所有的宝宝分两排⾯对⾯保持距离站，把报纸打开，都来试⼀试“⽴定跳”，⼩朋友们跳的时候，教师再次强调动作的要领：“双脚并拢，屈膝，⼿臂往后摆，跳的时候，⼿臂往前摆，双脚同时跳，脚掌着地，”调过报纸站中间，在跳回去。

（三）游戏

幼儿园中班科学活动教案《好玩的报纸》

活动目的：

1，通过活动，幼儿能初步理解报纸的用处。

2、能积极考虑，丰富想象，大胆表达自己的想法。

3、培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐。

4、让幼儿探究报纸的过程中，进步动手才能。

活动准备：

盒子、废旧报纸每位幼儿一张、用纸折的筐每人一个

活动过程：

一、根据幼儿生活经历导入

教师：“小朋友们，今天教师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么?(教师拿出一个盒子，请幼儿把手伸进盒子摸摸，猜猜里面是什么)(利用盒子里装东西请幼儿猜猜摸摸来吸引幼儿的注意力，引起幼儿的好奇心，从而到达教学效果) 教师：”这个小礼物什么呢?“(教师渐渐从盒子里把报纸那出来，请小朋友集体答复下列问题)

二、设计层递提问，帮助幼儿初步理解报纸。

教师：”孩子们，家里面谁最爱看报纸呢?为什么有那么多的人喜欢看报纸?报纸上有些什么?(有新闻、天气预报、广

告，有信息、有日期等)(利用日常生活经历让幼儿更好的理解报纸的用处以及日常中的报纸对人们的影响)我们看过了的报纸，小朋友会用来干什么呢?(折飞机、做手工、画画)(联络实际，利用日常生活经历让幼儿理解废旧报纸的处理方法，体会废物利用的好处。利用日常生活中的直接经历理解报纸在生活中的用处。)

三、探究报纸的玩法

1、卷报纸(1)提问：你能用报纸做成望远镜吗?(幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓励)

(2)请幼儿想方法能把望远镜做的比刚刚长。

提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚刚长吗?(把报纸翻开、从一角卷等)请幼儿

通过观察比拟，探究怎样卷才能把望远镜卷的更长，培养幼儿的探究的欲望。

中班体育《好玩的报纸》教学反思

《好玩的报纸》教学反思

本节课教学目标：

1.学会歌唱歌曲。

2.能展开想象，利用废旧报纸变出各种好玩的东西，并能进行歌曲创编。

3.体验音乐游戏及歌唱的乐趣。

准备：废旧报纸

高老师进行了精心备课，有了第一次上课后的研讨结果，教学各种环节进行较稳，注重了教学活动的流程也注重了幼儿的能力训练发展。但细节好多地方还需要改进。

道具(每人一张报纸)发放时间合适，这样教师在组织活动能较好开展，能激发引起幼儿活动兴趣。

较好体现幼儿音乐活动的特点和要素，比如反复听唱歌曲要按节奏念歌词，歌曲开始有预令等。

歌词解决较上节课清楚，幼儿创编歌词后要反复强调，确定歌词。这节课老师没有追求幼儿演唱歌曲的音量，而是注重要求幼儿演唱歌曲的优美和音色。老师的问题要精简有效，对幼儿回答有追问，有效地达到活动目标。这次比上节课歌曲细节处理要清楚。第二节课与第一课相比，老师较能很好掌握课堂，能较好解决问题。这次比上节课歌曲细节处理要清楚。

示范幼儿园中班综合教案教学设计：有用的报纸

示例幼儿园中班综合教案教学设计：有用的报纸

1. 教学目标

1.1 知识与技能目标

•学习简单的新闻知识，认识并理解自然界和社会的各种新闻事件；

•学习新闻阅读的方法，了解新闻标题、新闻内容、新闻图片等；

•学习新词汇、词语、语言表达和语音技巧。

1.2 情感态度与价值观目标

•培养幼儿对新闻的兴趣和好奇心，引导他们了解世界各地的新闻、文化和风俗习惯；

•培养幼儿的观察力、分析力和判断力，增强他们的综合素质。

2. 教学重点和难点

2.1 教学重点

•学习新闻阅读方法，如新闻标题的理解、新闻内容的阅读、新闻图片的观察等；

•学习相关词语和表达方式。

2.2 教学难点

•根据幼儿年龄特点，采用浅显易懂的方式讲解新闻知识；

•培养幼儿的观察力、分析力和判断力。

3. 教学准备

•报纸：选择适当的文化类、旅游类、科技类等主题的报纸；

•课件：准备幼儿观看和学习的PPT课件；

•教具：黑板、标志笔、彩笔、小报纸等；

•其他：制定适合幼儿的讲解方法。

4. 教学过程

4.1 引入（15分钟）

•师幼互动：与幼儿交流新闻事件，让幼儿思考新闻是从哪儿来的，为什么新闻很有用。

4.2 学习新闻阅读方法（30分钟）

•学习新闻标题：使用PPT展示新闻标题，并用简单易懂的方式讲解要点；

•学习新闻内容：使用一篇新闻作为示范，展示一张图片，并通过发问让幼儿了解新闻事件的背景，引导幼儿阅读新闻；

•学习新闻图片：通过图片回顾已学过的新闻事件，让幼儿一起欣赏图片，讲解图片中的内容。

4.3 学习新词汇和表达方式（30分钟）

•学习新词汇：标出新闻中的生词，并用简单易懂的方式解释生词的意义；

幼儿园教案《好玩的报纸》

幼儿园教案《好玩的报纸》幼儿园教案《好玩的报纸》1

活动目标

1.认识报纸的好处和用途。

2.能利用废旧报纸展开想象，变出各种好玩的东西。

3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4.发展幼儿的动手能力和创造力。

重点难点

认识报纸的好处和用途。

活动准备

废旧报纸

活动过程

1、教师出示报纸，引导幼儿观察讨论。

2、请幼儿讨论玩报纸的方法。

3、展示报纸制作的作品。

教学反思

这节课能让幼儿在玩的过程中认识到报纸的用处，让他们在玩的过程中学到知识。

幼儿园教案《好玩的报纸》2

设计意图：

记得小时候纸就被孩子喜欢撕着玩了。纸的玩法也很多，一向是孩子喜欢的一个游戏，报纸，是日常生活中随手可见，随手可得的物品，所以我觉得这是一个贴近幼儿生活的选材，是一个符合幼儿年龄特点的选材，是一个能让幼儿喜欢的选材。

活动目标：

1、探索报纸能怎样玩。让幼儿能自由结伴玩报纸，体验集体活动的快乐。

2、在报纸上探索各种玩法，掌握走、跑、跳等技能，发展动作的灵活性和协调性。

3、体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。?

5、主动参与实验探索。

活动准备：

旧报纸若干张，扩音机、音乐《春天花花幼稚园》、《我和你》。

活动过程：

1、热身运动(音乐：春天花花幼稚园)每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动

2、尝试活动(1)谈话：想一想，废旧报纸能制成什么?(纸球、帽子等)报纸能制成好多东西，你们想不想和报纸做游戏呢?发给幼儿每人一张报纸。

(2)自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。

幼儿园优质优质公开课获奖教案教学设计《好玩儿的报纸》中班户外体育活动

幼儿园优质优质公开课获奖教案教学设计《好玩儿的报

纸》中班户外体育活动

以下这节课大胆尝试将报纸与运动结合在一起，通过有趣的活动设计，将运动与学习巧妙地融合,，启发幼儿用报纸探索新的游戏玩法，体验运动与创造的快乐。

教材分析：一些生活中常见的东西往往蕴含着丰富的教育价值，报纸就是其中的一种本次活动的设计，遵循“利用一切可用的废旧材料为孩子提供活动的机会，充分体现一物多玩”的理念，引导幼儿利用身边的物品或废旧材料进行游戏、学习，大胆尝试将报纸与运动结合在一起，通过有趣的活动设计，将运动与学习巧妙地融合,，启发幼儿用报纸探索新的游戏玩法，体验运动与创造的快乐。

活动目标：

1.探索报纸的多种玩法拥跳、钻、爬、拋接、追逐跑等动作的要领，锻炼身体的灵活性和协调性。

2.体验与同伴合作运动的乐趣和创造的快乐。

活动准备：

盛有旧报纸的箱子个，分别放在场地的4 个方向。

活动建议：

一、带领幼儿做热身运动，为游戏做准备。带领幼儿随音乐做健身操，活动身体各部位。

二、引导幼儿探索报纸的多种玩法，鼓励幼儿大胆尝试。

1.请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性地自由玩报纸，锻炼身体。

2.请个别幼儿示范自己的玩法，教师带领其他幼儿一起玩。

3.鼓励幼儿相互示范，学习各种玩报纸的方法。例如:单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动。

三、组织幼儿集体用报纸玩游戏，感受运动和创造的快乐。

1.吸报纸:幼儿站在起跑线上，将报纸贴在胸前，听到“出发”的信号后，快速跑向终点, 速度最快且报纸没有掉下来的幼儿获胜。