专业技术人员潜能激活与创造力试题与复习资料五
专业技术人员潜能激活与创造力试题与答案五
FinBla nk发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。
（填空）FillBlankFillBlank求异性FillBlank9. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的.（填空）辐合思维10. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用，分别是发散思维FillBlank（填空）A 体力为主D 创新为主20世纪自然科学有四大发现:相对论;原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的智力资源无形资产—FillBlank、 为第一生产要素。
（填空）3.知识经济在资源上以2. 知识经济_的基本内涵是以知识（或智力）资源的占有、 生产、使用（消费）为重要因素的经济时代。
（填空）FillBlank4.知识经济是以 人的知识为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济.（填空）5•潜能具备的三个特点包括潜藏性 现实性 可开发性.（填空）6.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的器官 或系统发育情况及健康FillBlank状况。
（填空）7.思维是丨创新 的前提，思维是人的本性所在.（填空）FillBlank8.人类的一些认识活动大多以思维的间接性作为基础。
（填空）丨FillBlank11.专业技术人员大都从事以（）的劳动SingleSelect（单选）B 教育为主C 脑力为主12.知识经济能够为（）提供动力、指引方向。
（单选）A 知识开发• B 人才开发C 潜能开发D 创新开发A 政府机关B 企业单位C 生产机构D 产业部门A 社会生产关系发展B 可持续发展C 社会生产力发展D 经济良好发展SingleSelectA 自然资源B 社会资源C 人际资源* D 智力资源12. 专业技术人员是推动（）的重要生力军.（单选）SingleSelect14.知识经济从根本上看是（）.（单选）>ingleSelec tingleSelect13. 咼技术经济和知识经济指的都是一种以（） 首要依托, 以高技术产业为支柱的经济。
专业技术人员潜能激活与创造力开发考试试题及答案
1. 专业技术是人类征服自然和改造（社会）过程中所取得的（智力）成果。
（填空）2. 有效的（人才）开发是我国经济步入并适应知识经济的（基础）与保障。
（填空）3. 潜能是（储藏）在每一个人身上的尚未被（释放）出来的各类能量。
（填空）4. 消极心态的特点是悲观、（失望）、自卑、（欺骗）等。
（填空）5. 智力潜能是指一个人尚待开发的（智力）的总称，而智力是指个体以（思维）为核心的心理活动最一般的综合能力。
（填空）6. 皮亚杰认为，智力的本质就是（适应），使个体与环境取得平衡。
（填空）7•情商不是与生俱来的，是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。
有研究表明，（年龄）越大，EQ就越高。
（填空）8•情商和智商都与（遗传）因素、环境因素有关。
（填空）9. 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的（完全平衡）状态。
（填空）10. 提高心理健康水平的最有效的方法，就是（加强学习）。
（填空）11•信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（心理意志），是人的精神支柱。
（填空）12. （创新思维）从人类祖先就已经存在，而且我们现代的许多创新都离不开当时的（原始创新）中国古代有伟大的四大发明，这为世界人民所享用。
和。
（填空）13. 创新性思维的问题，实质上是一个对（限制）进行超越的问题。
（填空）14. 我们可从不同的角度，根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度，将其划分为（劳动密集型产业）、（资本密集型产业）和技术密集型产业。
（填空）15. 创新的替代通常是集群式的。
这种创新集群现象有三类：（技术关联型创新集群）、产业关联型创新集群和竞争关联型创新集群。
（填空）16. 创新可以分成三种类型：（知识创新）、（技术创新）和制度创新。
（填空）17. 制度创新的核心内容是社会（政治）、（经济）和管理等制度的革新，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使所有社会资源的合理配置，最终推动社会的进步。
（填空）18. 逻辑式创新思维方式的主要形式有：逻辑推理和（假说）。
专业技术人员潜能激活与创造力开发教程考试题库(全)
1.随着社会分工的细化和高度（产业化）（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
2.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
3.（知识经济）的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
4.知识经济从根本上看是(人才经济).5.知识经济是以人的知识为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济6.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的智慧行为。
7.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。
8.人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。
9.对于当前管理，管理要素以（知识）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）10.我国要逐步实现经济发展从要素驱动型增长转向创新驱动型增长11.马克思主义历史唯物主义理论认为，(工人阶级)既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
12.知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第一生产要素。
13.比较是在思想上确定对象之间的（异同）的思维过程。
14.真正的创新素质是（学习）与（创造）的有机统一15.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用分别是辐合思维和发散思维16.智商的英文缩写为（IQ）情商的英文缩写为( EQ ).17.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（器官）或（系统发育）情况及（健康）状况。
18.人类的一些认识活动大多以思维的（间接性）作为基础。
19.创新思维的新颖性特征主要是指思维的（求异性）20.初级的抽象与概括是根据事物的（外部特征）做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的（本质特征）所做出的。
21.所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）的能力。
具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。
专业技术人员潜能激活与创造力开发教程考试题库(超全)
101.情商的核心内容包括()。
A个人识别、表达自己的情绪B个人识别、表达他人的情绪C个人激励自己的情绪能力D个人处理和他人关系中的情绪能力102.信念的特点包括（）A信念是一种动力，并且有强弱之分B信念需要支撑C信念需要韧性作纽带D信念需要勇气作动力103.比较的基础是客观事物之间存在着的（）A差异性B相似性C异化性D同一性104.在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。
A主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性105.一个人的创新能力，是指()的能力。
A能产生符合某种目标B促进生产C新颖D具有社会或个人价值产物106.改革开放二十多年来，我国经济建设取得了巨大成就，但必须着力解决（）的问题。
A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新C不断重复引进国外技术D对国外技术的持续依赖107.科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。
A科学范围B科学成果C科学概念D科学理论108.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）。
A工作知识B理论C操作技能及技巧D基本素养109.我们要利用知识经济将逐步到来的契机发展自己，主要要做到（）。
A加速建立知识和技术创新系统B加大高科技人才培养力度C集中力量狠抓高科技产业化D千方百计地用知识带动传统产业，提高传统产业的产出110.金字塔型的企业组织结构存在诸多弊端，主要包括（）。
A层次多，信息传递速度慢B封闭性弱，不能做到权力至上C易出现中层梗阻，使信息、财物流失多D机构庞大，冗员多。
111.缺点一般是指一个人在（）表现出来的不良现象。
A 行为上B嗜好上C习惯上D智力上112.我国通过方方面面的教育，最终要让学生们明白，人之所以为人，最根本的就是因为人有（）。
A高智商B高潜能C创新思维D创新能力113.创新之所以“新”，主要原因有（）A顺着原有知识的思路往前推进一步B对原有的错误知识进行修正C开辟相对新的知识领域D发挥个人独特才智114.创新思维是()的思维方式A线性B多向C发散性D具体辩证115.提高创新能力需要克服的思想障碍包括（）。
最新《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》试题及答案
《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》试题及答案1.随着社会分工的细化和高度产业化,专业化的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
2.《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。
3._知识经济的基本内涵是以知识（或智力）资源的占有、生产、使用（消费）为重要因素的经济时代。
4.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的智慧行为。
5.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的器官或发育情况及健康状况。
6.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的意志与毅力。
7.思维是创新的前提，思维是人的本性所在.8.创新思维的新颖性特征主要是指思维的独创性.9.人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。
10.真正的创新素质是创新意识与创新能力的有机统一.11.知识经济是以人的知识为主要生产要素，以创造性的（）为依托的经济（C）A自然资源B社会资源C人力资源D潜力资源12.人才资源开发的关键在于人才（B）资源的开发.（单选）A审核B管理C教育D评估13.人才开发工作的（C）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。
（单选）A理性B有效性C经济性D时效性14.（B）是发展知识经济的必然要求。
（单选）A优化产业结构B优化人才开发运作C优化体制建设D优化社会配置15."二八法则〃，又称"马特莱法则〃，国际上有一种公认的（C）。
（单选）A社交法则B政府法则C企业法则D创新法则16.在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已（A）发展。
（单选）A由高耸型趋向扁平化B由扁平化趋向高耸型C由封闭性趋向开放性D由开放性趋向封闭性17.在智力的结构理论的发展过程中，（D）是结构理论的基础。
（单选）A因素理论B层次理论C单元理论D多元理论18.（A）这是情商中最基本、也是最先发展的能力（单选）A正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B个人选择情绪的能力C识别他人情绪D调节情绪19.愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（D）的人群当中。
公需课-专业技术人员潜力激活与创造力开发试题及答案
专业技术人员潜力激活与创造力开发返回上一级单选题（共30题，每题2分）1 ．思维的间接性特征是大多数人类的（）基础。
•A．思维活动•B．认识活动•C．意识活动•D．实践活动我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无2 ．（）年，心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词.•A．1981•B．1984•C．1988•D．以上皆不是我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无3 ．记忆，就是过去的( )在人脑中的反映。
•A．想象•B．回忆•C．经验•D．以上皆不是我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无4 ．（ )是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。
•A．智力•B．智慧潜能•C．思维•D．智慧资源我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无5 ．高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。
•A．•B．社会资源•C．人际资源•D．智力资源我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无6 ．智力是人类社会实践的（）•A．动力源•B．压力源•C．能力源•D．以上皆不是我的答案： D参考答案：A答案解析：暂无7 ．潜能开发中一个重要的机制是（）匹配。
•A．智商和能力•B．•C．潜能与能力•D．以上皆不是我的答案： C参考答案：B答案解析：暂无8 ．开发人的潜能，需进行合理的（）•A．专业配置•B．人员配置•C．组织配置•D．以上皆不是我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无9 ．创造型人才应具有的能力中，（）是多种能力之首。
•A．发明创造能力•B．社交活动能力•C．获得信息情报的能力•D．演说表达能力我的答案： C参考答案：A答案解析：暂无10 ．“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。
•A．企业法则•B．政府法则•C．社交法则•D．创新法则我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无11 ．（ )是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。
专业技术人员潜能激活与创造力开发教程考试题库(全)精讲
1.随着社会分工的细化和高度（产业化）（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
2.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
3.（知识经济）的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
4.知识经济从根本上看是(人才经济).5.知识经济是以人的知识为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济6.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的智慧行为。
7.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。
8.人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。
9.对于当前管理，管理要素以（知识）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）10.我国要逐步实现经济发展从要素驱动型增长转向创新驱动型增长11.马克思主义历史唯物主义理论认为，(工人阶级)既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
12.知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第一生产要素。
13.比较是在思想上确定对象之间的（异同）的思维过程。
14.真正的创新素质是（学习）与（创造）的有机统一15.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用分别是辐合思维和发散思维16.智商的英文缩写为（IQ）情商的英文缩写为( EQ ).17.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（器官）或（系统发育）情况及（健康）状况。
18.人类的一些认识活动大多以思维的（间接性）作为基础。
19.创新思维的新颖性特征主要是指思维的（求异性）20.初级的抽象与概括是根据事物的（外部特征）做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的（本质特征）所做出的。
21.所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）的能力。
具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。
专业技术人员潜能激活与创造力开发考试试题及答案
专业技术人员潜能激活与创造力开发考试试题及答案专业技术人员潜能激活与创造力开发考试试题及答案1. 专业技术是人类征服自然和改造(社会)过程中所取得的(智力)成果。
(填空 )2. 有效的(人才)开发是我国经济步入并适应知识经济的(基础) 与保障。
(填空 )3. 潜能是（储藏）在每一个人身上的尚未被（释放）出来的各类能量。
(填空 )4. 消极心态的特点是悲观、（失望）、自卑、（欺骗）等。
(填空 ) 5. 智力潜能是指一个人尚待开发的（智力）的总称，而智力是指个体以（思维）为核心的心理活动最一般的综合能力。
(填空 ) 6. 皮亚杰认为，智力的本质就是（适应），使个体与环境取得平衡。
(填空 )7. 情商不是与生俱来的，是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。
有研究表明，（年龄）越大，EQ就越高。
(填空 ) 8. 情商和智商都与（遗传）因素、环境因素有关。
(填空 ) 9. 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的（完全平衡）状态。
(填空 )10. 提高心理健康水平的最有效的方法，就是（加强学习）。
(填空 )1 / 1011. 信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（心理意志），是人的精神支柱。
(填空)12.（创新思维）从人类祖先就已经存在，而且我们现代的许多创新都离不开当时的（原始创新）中国古代有伟大的四大发明，这为世界人民所享用。
和。
(填空 )13. 创新性思维的问题，实质上是一个对（限制）进行超越的问题。
(填空 )14. 我们可从不同的角度，根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度，将其划分为（劳动密集型产业）、（资本密集型产业）和技术密集型产业。
(填空 )15. 创新的替代通常是集群式的。
这种创新集群现象有三类：（技术关联型创新集群）、产业关联型创新集群和竞争关联型创新集群。
(填空 )16. 创新可以分成三种类型：（知识创新）、（技术创新）和制度创新。
专业技术人员潜能激活与创造力开发教程考试题库(全)
1.随着社会分工的细化和高度（产业化）（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
2.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
3.（知识经济）的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
4.知识经济从根本上看是(人才经济).5.知识经济是以人的知识为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济6.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的智慧行为。
7.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。
8.人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。
9.对于当前管理，管理要素以（知识）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）10.我国要逐步实现经济发展从要素驱动型增长转向创新驱动型增长11.马克思主义历史唯物主义理论认为，(工人阶级)既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
12.知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第一生产要素。
13.比较是在思想上确定对象之间的（异同）的思维过程。
14.真正的创新素质是（学习）与（创造）的有机统一15.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用分别是辐合思维和发散思维16.智商的英文缩写为（IQ）情商的英文缩写为(EQ).17.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（器官）或（系统发育）情况及（健康）状况。
18.人类的一些认识活动大多以思维的（间接性）作为基础。
19.创新思维的新颖性特征主要是指思维的（求异性）20.初级的抽象与概括是根据事物的（外部特征）做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的（本质特征）所做出的。
21.所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）的能力。
具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。
23思维是（创新）的前提，思维是人的本性所在24.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（工作知识）（理论）和操作技能及技巧25.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以(经济)为基础、以（科技特别是高科技）为先导的综合国力的竞争。
徐州继续教育专业技术人员潜能激活与创造力开发教程试题和答案
第一套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》1.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（科学技术）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
(填空)2.知识经济的基本内涵是以知识或（智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空)3.知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第一生产要素。
(填空)4.知识经济是以（人的知识）为主要生产要素，以创造性的（人力资源）为依托的经济. (填空)5.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。
(填空)6.思维是（创新）的前提，思维是人的本性所在. (填空)7.所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）的能力。
具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。
(填空)8.真正的创新素质是（学习）与（创造）的有机统一. (填空)9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。
(填空)10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是和(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。
(单选) DA政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）. (单选) BA从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力13.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。
(单选) BA信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业14.在未来的知识经济社会，()的进步和创新将是社会生产、经济发展的绝对主导力量，(单选) CA工业技术B科学理论C科学技术D信息技术15.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
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20发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。
(填空2.的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空3. (填空4.. (填空 )5. (填空 )6.(填空7.. (填空8. (填空9. (填空10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,填空11.专业技术人员大都从事以（）的劳动。
(单选A体力为主B教育为主C脑力为主D创新为主12.知识经济能够为（）提供动力、指引方向。
(单选A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12.专业技术人员是推动（）的重要生力军. (单选A社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发展D经济良好发展13.高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。
(单选 )A自然资源B社会资源C人际资源D智力资源14.知识经济从根本上看是（）. (单选A科技经济B资源经济C物质经济D人才经济15.有效的人才开发是我国经济步入并适应（）的基础与保障。
(单选A科技经济B资源经济C物质经济D知识经济16.对于知识经济来说，（）是知识经济的生命和源泉， (单选A知识B潜能C实践D创新17.潜能是蕴含在一个心智健全的()的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。
(单选 )A自然人B正常人C社会人D法人18.（）是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。
(单选A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则19.激励在人力资源开发中起到了()作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。
(单选 )A本质B最关键C核心D强化20.积极心态是一种有效的心理工具,如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生（），从而使你如愿以偿。
(单选A意识B思考C错觉D行动21.各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法，也称消极的（）。
(单选 )A自我防卫B自我意识C自我评价D自我认知22.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。
(单选A智力B知识C智慧行为D实践23.信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。
(单选A思想B思维C行为D意识24.（）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。
(单选 )A意志B毅力C刚性D韧性25.（）即思维是人的大脑对客观事物的间接反映，大多以思维的这一特性作为基础。
(单选 )A目标性B概括性C间接性D逻辑性26.丘吉尔曾说：“未来的帝国是头脑的帝国。
”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的（）。
(单选 )A智力B潜能C内涵D创造性思维27.通过（）的处理，这些具体的对象在人脑中演变为抽象的存在；并且这些抽象的东西能够更准确、逼真地反映出那些具体存在的事物、现象的本质。
(单选A智力B潜能C思维D行动28.（）则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程。
(单选A系统化B具体化C抽象D概括29.现代社会已进入创新时代，当前的管理要素以（）为中心。
(单选A科学B技术C知识D理论30.一切科学的发现都有一个深入地分析研究（）发展规律的过程，使问题获得解决。
(单选 )A自然B社会C客观事物D主观思想31.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）。
(多选A工作知识B理论C操作技能及技巧D基本素养32.《现代汉语词典》将“技术”解释为人类()的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧 (多选A利用社会B利用自然C改造自然D改造社会33.所有的专业技术都需要（）才能获得。
(多选A创新B专门学习C训练D研究34.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。
(多选A依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业D涉及社会领域广泛，层次不尽相同35.专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果，是（） (多选A工人阶级的一部分B社会的主体C推动社会生产力发展的重要生力军D先进生产力的重要代表之一36.19世纪自然科学的三大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。
(多选A细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论37.知识经济的基本内涵是以知识(或智力)资源的（）为重要因素的经济时代。
(多选 )A占有B生产C使用D消费38.从资源来看,经济可以分为() (多选A劳力经济B资源经济C贸易经济D智力经济39.知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。
(多选A意识B知识C信息D智慧40.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（） (多选A理性B有效性C经济性D时效性41.从中国企业的实际来看，施展“二八法则”的效应应该做到（）。
(多选A管理者在潜能开发过程中造就员工总数20%左右的骨干并调动这20%骨干的积极性B克服“个人说了算”的“大一统”现象C管理者必须避免“满巴掌”抓，避免陷入繁琐事务D领导者必须使领导机构成为真正的法人治理机构。
42.信念和信仰是密切相关的，与信念相比，信仰侧重强调人们对某种理论、学说的（）。
(多选 )A意识B思维C认识D态度43.信念是（）的有机统一。
(多选A认识B情感C意志D行为44.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（）。
(多选A思维B意志C实践D毅力45.人的实践活动就是人对（）的创造活动。
(多选A自然环境B人的生存环境C人的自身D社会环境46.创新之所以“新”，主要原因有（） (多选A顺着原有知识的思路往前推进一步B对原有的错误知识进行修正C开辟相对新的知识领域D发挥个人独特才智47.思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。
(多选A自主性B独立性C批判性D准确性48.在激烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。
(多选A政治地位B核心技术C自主知识产权D创新能力49.创造性解决问题的过程步骤分为（）。
(多选A提出问题B分析问题C形成假设D验证假设50.直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。
(多选A认识B感知C实践D经验51.专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程，又直接反作用于征服自然和改造社会，是人类征服自然和改造社会的重要手段 (判断正确错误52.不是所有的专业技术都需要专门学习、训练、研究才能获得 (判断正确错误53.一般来说，实力强的企业有形资产的比例大于无形资产。
(判断正确错误54.知识是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。
(判断正确错误55.积极的心态激发潜能，消极的心态抑制潜能。
(判断正确错误56.具有某种缺陷的人在取得事业成功的道路上，和那些没有缺陷的人是平等的，要付出同样的努力去发掘自己的潜能。
(判断正确错误57.虽然说列宁、毛泽东等伟人的榜样作用是无穷的，但他们的精神是我们不能效法的，他们的才能是不能被我们所学习的。
(判断正确错误58.人际交往情商也被称为IQ。
(判断正确错误59.情绪商是指情绪控制能力或情绪智力高下，因为它不适于像智商那样用数值尺度来测量，所以它至今还是人类没有能力去了解的科学领域。
(判断正确错误60.开发体力潜能，对于中老年人来说没有实际意义，是不必要的。
(判断正确错误61.体能强度是一个人产生其他各方面能力的动力源泉。
(判断正确错误62.体能强度既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。
(判断 )正确错误63.事实上，人的许多信念都是来自于盲从他人。
(判断正确错误64.人要坚持不断改善，所谓改善，就是大踏步的对自身有所改进。
(判断正确错误65.人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。
(判断正确错误66.人的创造力，是最能开发并超越人类自身成就的能力，也是最容易受到压抑和挫伤的能力。
(判断 )正确错误67.能力管理产生于形象思维，行为管理产生于复杂思维，超常思维将产生意想不到的效果。
(判断 )正确错误68.只要有了创新意识，就一定能够创新。
(判断正确错误69.对于创新能力的培养，任何一种教育都能奏效 (判断正确错误70.因为书籍中的内容是权威的思想汇集，所以在学习的时候可以完全吸收接纳和认可。
(判断 )正确错误。