复习课件:第1讲史前时期和夏商周时期【部编版】
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统编版(2024)七年级历史上册第一单元《史前时期:原始社会与中华文明的起源》(复习课件)
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民族 关系
文明 特征
炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族,炎帝和黄帝被称为中华 民族的人文初祖。
黄河流域、长江流域的考古发现,证实中华文明的起源、 形成和发展具有多元一体的特征。各具特色的史前文明 不断交流、融洽,共同构成了早期中华文明的主体。
时空定位
思维构建
重点回顾
拓展延伸
素养提升
第1课 远古时期的人类活动
项目 元谋人 郧县人 蓝田人
北京人
山顶洞人
时间 距今约 距今约110 距今约100
170万年 万-80万年 万-50万年
距今约70 万-20万年
距今约3万年
地点 云南省
元谋县
湖北省 郧阳县
陕西省 蓝田县
北京西南周口 店龙骨山
北京周口店 龙骨山顶部
生产 生活
制造和使用工具,知道使用火
意义 是我国境
内目前已 知最早的 古人类之
尧舜禹部 落联盟
功绩:大禹采用疏导的 尧 贤德 舜 贤德 禹 方法治理黄河水患。
禅让制 实质:民主推选部落联盟首领。
时空定位
思维构建
重点回顾
拓展延伸
拓展一:石器时代
石器时代
是指人们以石头作为工具使用的时代。
素养提升
图片
制作方法
利用石块打击而成的石核 或打下的石片。
先打成或琢成打制石器,然后在砺 石上研磨加工。
典型代表
拓展延伸
素养提升
南北两大农业体系
地 我国是世界上最早栽培 位 水稻、粟和黍的国家。
变 磨制石器、饲养家畜、 化 制作陶器、定居生活
意 原始农业为古代文明 社会的形成奠定了重
义 要的物质基础。
农耕文明
河姆渡人
人教版七年级历史上册(部编版)全册完整课件
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人教版七年级历史上册(部编版)全 册完整课件
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
人教版七年级历史上册(部编版)全 册完整课件
第13课 东汉的兴亡
人教版七年级历史上册(部编版)全 册完整课件
第14课 沟通中外文明的“丝绸 之路”
第一单元 史前时期:中国境内 人类的活动
人教版七年级历史上册(部编版)全 册完整课件
第1课 中国早期人类的代表—— 北京人
人教版七年级历史上册(部编版)全 册完整课件
第2课 原始农耕生活
人教版七年级历史上册(部编版)全 册完整课件
第9课 秦统一中国
人教版七年级历史上册(部编版)全 册完整课件
第10课 秦末农民大起义
人教版七年级历史上册(部编版)全 册完整课件
第11课 西汉建立和“文景之治”
人教版七年级历史上册(部编版) 全册完整课件目录
0002页 0059页 0127页 0169页 0242页 0296页 0347页 0395页 0445页 0480页 0542页 0592页 0653页
第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第2课 原始农耕生活 第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 第7课 战国时期的社会变化 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第19课 北魏政治和北方民族大交融 第21课 活动课:让我们共同来感受历史
第4课 早期国家的产生与社会 变革
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第5课 青铜器与甲骨文
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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第13课 东汉的兴亡
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第14课 沟通中外文明的“丝绸 之路”
第一单元 史前时期:中国境内 人类的活动
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第1课 中国早期人类的代表—— 北京人
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第2课 原始农耕生活
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第9课 秦统一中国
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第10课 秦末农民大起义
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第11课 西汉建立和“文景之治”
人教版七年级历史上册(部编版) 全册完整课件目录
0002页 0059页 0127页 0169页 0242页 0296页 0347页 0395页 0445页 0480页 0542页 0592页 0653页
第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第2课 原始农耕生活 第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 第7课 战国时期的社会变化 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第19课 北魏政治和北方民族大交融 第21课 活动课:让我们共同来感受历史
第4课 早期国家的产生与社会 变革
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第5课 青铜器与甲骨文
七年级上册第1单元 史前时期复习课件
![七年级上册第1单元 史前时期复习课件](https://img.taocdn.com/s3/m/94712e51876fb84ae45c3b3567ec102de2bddf1a.png)
原
兴起 长江中下游先民开始栽培稻,北方地区先民开始栽培粟
始
和黍。世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国
农
业
经过2 000多年的发展,稻作、粟作农业在我国南北方逐渐
发展 推广,原始农业由最初的“刀耕火种”,发展到用耒耜等
工具进行耕种。同时,家畜饲养也开始出现
意义
1、是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献 2、为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础
为了直观教学,我们通常用年代尺表示时间:
公元前1世纪 公元1世纪
公
公
公
公
公
元
元
元
元
元
前 300
前 100
元 年
100 年
300 年
年
年
每100年=一个世纪;无论公元前后,只要将公元年的百位数+1,即可 换算出对应的世纪。每10年=一个年代。习惯上每个世纪头20年叫某 世纪初,最后10年又叫某世纪末。 公元前221年=( 公元前3)世纪代( 20 )年代
打制石器
自然火
约3万年
和现代人 磨光和钻 差不多 孔技术
人工取火
考点排查二:第2课 原始农耕生活
课程课标:1、了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。2、知道考古发现是了解史前社会历 史的重要依据
兴起和发展标志
农作物种植、家畜饲养的出现以 及聚落、磨制石器的发展
距今10 000年左右
原始农业兴起于中国黄河、 长江和淮河流域。
东周
东 汉
魏 蜀吴
西晋
十六国
东晋
北朝 南朝
隋
唐
“北朝”包含:( 北魏)、东魏、西魏、北齐、北周 “南朝”包含:( 宋 )( 齐 )( 梁 )( 陈 )
复习课件:七上第一单元 史前时期 中国境内早期人类与文明的起源
![复习课件:七上第一单元 史前时期 中国境内早期人类与文明的起源](https://img.taocdn.com/s3/m/3f7a8b2bdc36a32d7375a417866fb84ae45cc381.png)
阶段特征
时空定位
知识梳理
思维导图
真题演练
北京东胡林遗址出土的炭化粟和黍 (距今约10000年~8000年前)
湖南道县玉蟾岩遗址出土的炭化稻谷 (距今约12000年~10000年前)
专单题元导读
阶段特征
时空定位
知识梳理
思维导图
真题演练
项目 距今时间
知识点四:河姆渡遗址与半坡遗址
河姆渡遗址
半坡遗址
距今约7000年
阶段特征
时空定位
知识梳理
思维导图
真题演练
知识点二:北京人
化石材料
研究结论
历史意义
北京人头盖骨
北京人遗址发掘10万多件石器和 大量动物化石
六米灰烬层、火烧过的石头和烧骨
北京人前额低平,眉骨粗大,颧 骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑
容量比现代人小
北京人会制造和使用石器,处于 旧石器时代
北京人已学会使用火、保存火种
将联盟首领的位子传给贤德之人
民主推选部落联盟
尧
舜
禹
鼓励人们开垦农田,发 展历法,适时耕种
制定刑法,完善制度, 稳定局势
治水有功,解除水患
精神
无私奉献、创新精神、坚持不懈、不屈不挠高度的社会责任感
单元导读
阶段特征
时空定位
知识梳理
思维导图
真题演练
帝尧
帝舜
帝禹
单元导读
阶段特征
时空定位
知识梳理
思维导图
真题演练
A.关于神农尝百草的传说
B.《诗经》的相关描述
C.河姆渡遗址出土的稻谷
D.《齐民要术》的记载
8.(2020·河南·1)中华姓氏是一种古老的文化,有学者统计,在当今中国100大姓中,有73姓源于河南或有一
第一课史前时期与夏商西周更迭ppt课件
![第一课史前时期与夏商西周更迭ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/0e8a7c9829ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2a0d.png)
篮 球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
夏朝行政管理制度:
《礼记·祭义》言,“昔者,有虞氏贵德而尚齿,夏后氏贵爵
而尚齿”,反映夏人对官位的重视,也从侧面说明夏代的职官 已有明显的高低等级区别。
夏王是最高统治者,称为“后”。 中央:设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与 职官。对夏后氏生活的地区直接统治 地方:主要通过控制一些部族实行间接统治。
猜一猜,练一练
十二生肖各归其位:
马
狗
鼠
蛇
牛
虎
羊
猴
龙
鸡
兔
猪
篮 球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
青铜器
篮 球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
青铜器是什么东西?
青铜器是由青铜合 金(红铜与锡的合金) 制成的东西
篮 球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
•姓 名:青铜器 •出生日期:5000年至6000年前 •代 表 作:司母戊大方鼎 四羊方尊
篮 球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
3.商朝文化
河南安阳殷墟遗址出土大量甲骨文与青铜器。 甲骨文:是刻有文字的龟甲、兽骨。主要为商人刻写的
{课件】}史前时期和夏商周时期
![{课件】}史前时期和夏商周时期](https://img.taocdn.com/s3/m/5193a4f86c85ec3a86c2c592.png)
——摘编自冯天瑜主编《中国文化史》等
(2)根据材料二,指出从余杭到 洛阳依次途经的大运河河段名 称,并概括大运河开凿的 。 (5分)
河段名称:江南河、邗沟、通 济渠。(顺序错误、写错别字不 得分)(3分)特点:利用天然 河道和已有的古运河;贯通南北 水系。(2分)
(3)综合上述材料,概括都江堰、大运河修建理念的 共同点。(2分)
(4分) 扩大了科举的生源;传承了儒学文化;推动了大众教
育的发展;促进了文学艺术的繁荣;为唐代的兴盛提供
了人才基础。(4分。答对一点给2分,答对两点给3分,
答对三点给4分)
⑶根据材料一、二,概括春秋末年、唐朝初期教育特点 的相似之处。(4分)
私学发展;教学内容丰富;儒学教育突出;教育对象广泛。 (4分。答出符合题意的两点即可)
A.道家思想
√B.儒家思想
C.墨家思想
D.法家思想
2018年中考
√ 1.据考古发现,半坡远古居民已经能够
A.种植水稻
B.种植粟
C.建造干栏式房屋
D.使用青铜器
2.小游同学撰写的历史小论文关键词:西周、王、侯、制度。他研究
的内容是
√A.分封制
B.郡县制
3.图1所示内容中的“圣人”是指
C.科举制
D.行省制
完成 《备考精练》
识为生。随着工商业的发展,人们对知识的需求日益强烈,士人创办 的私学由此兴起。在鲁国,孔子广收徒众,传授礼、乐、射、御、书、 数等六艺,在一定程度上促使“私学”走向兴盛,为战国社会的变革 奠定了人才基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》等 ⑴根据材料一,简述春秋末年私学兴起的原因。(4分)
士人发挥的作用;工商业的发展;人们对知识的需求; 孔子办学的影响。(4分。答出符合题意的两点即可)
(2)根据材料二,指出从余杭到 洛阳依次途经的大运河河段名 称,并概括大运河开凿的 。 (5分)
河段名称:江南河、邗沟、通 济渠。(顺序错误、写错别字不 得分)(3分)特点:利用天然 河道和已有的古运河;贯通南北 水系。(2分)
(3)综合上述材料,概括都江堰、大运河修建理念的 共同点。(2分)
(4分) 扩大了科举的生源;传承了儒学文化;推动了大众教
育的发展;促进了文学艺术的繁荣;为唐代的兴盛提供
了人才基础。(4分。答对一点给2分,答对两点给3分,
答对三点给4分)
⑶根据材料一、二,概括春秋末年、唐朝初期教育特点 的相似之处。(4分)
私学发展;教学内容丰富;儒学教育突出;教育对象广泛。 (4分。答出符合题意的两点即可)
A.道家思想
√B.儒家思想
C.墨家思想
D.法家思想
2018年中考
√ 1.据考古发现,半坡远古居民已经能够
A.种植水稻
B.种植粟
C.建造干栏式房屋
D.使用青铜器
2.小游同学撰写的历史小论文关键词:西周、王、侯、制度。他研究
的内容是
√A.分封制
B.郡县制
3.图1所示内容中的“圣人”是指
C.科举制
D.行省制
完成 《备考精练》
识为生。随着工商业的发展,人们对知识的需求日益强烈,士人创办 的私学由此兴起。在鲁国,孔子广收徒众,传授礼、乐、射、御、书、 数等六艺,在一定程度上促使“私学”走向兴盛,为战国社会的变革 奠定了人才基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》等 ⑴根据材料一,简述春秋末年私学兴起的原因。(4分)
士人发挥的作用;工商业的发展;人们对知识的需求; 孔子办学的影响。(4分。答出符合题意的两点即可)
部编版七年级历史上册 (夏商周的更替)课件教学
![部编版七年级历史上册 (夏商周的更替)课件教学](https://img.taocdn.com/s3/m/087f913beef9aef8941ea76e58fafab069dc44d4.png)
公元纪年法
世纪:100年为一个世纪。
公元1~100年 公元 1 世纪
公元前1~前100年
公元前 1 世纪
公元101~200年 公元 2 世纪
公元前101~前200年 公元前2世纪
公元301~400年 公元4 世纪 公元1001~1100年 公元 11 世纪
公元前1001~前1100年 公元前11世纪 公元前2001~前2100年 公元前21世纪
二、商朝 3.灭亡
商纣王征召百姓建筑宫殿 奴役百姓 戴枷奴隶陶俑
二、商朝
“以酒为池,悬肉为林”——《史记》
酒池肉林
残害臣民
二、商朝
3.灭亡
商纣王的暴行:
(1)设置监狱,制定酷刑。 (2)加重对奴隶和平民的控制 (3)对外征伐,耗费国力。 (4)修筑豪华宫殿。 (5)赋税繁重,施用酷刑。
……
三、西周
我国神话传说里,嫦娥是后羿的妻子,她偷吃了后羿从王母那里求来的长生不死药,奔向了月宫。据说嫦娥 和后羿都是夏朝时的著名人物。
讲授新课 一、 夏朝的建立与“家天下”
活动探究一
请同学们带着以下问题阅读教材第一目的内容,小组讨论,完成以下 问题的答案。 1.夏朝的建立者是谁?在什么时候建立的?
禹。约公元前2070年。
本课小结
夏朝
商朝
西周
建立 约公元前2070年、禹 约公元前1600年、汤 公元前1046年、周武王
都城
阳城
亳(bó)
镐京
重大 事件
启继承王位,世袭制 代替禅让制“公天下” 变“家天下”。
盘庚迁殷
牧野之战 分封制
亡君
夏桀
商纣王
周幽王
意义 /地 位
我国历史上的第一个 王朝,标志我国早期 国家的产生。
中考历史《史前时期、夏商周时期》复习课件
![中考历史《史前时期、夏商周时期》复习课件](https://img.taocdn.com/s3/m/299a8158192e45361166f53d.png)
研习:相传轩辕黄帝、神农氏炎帝为黄河流域的部落联盟 首领,二人在阪泉之野发动大战,最终炎帝战败,归顺黄帝, 两个部落走向联合,以后逐渐形成了华夏族。
返回
知道夏朝的建立标志着国家的产生,知道夏、商、 周三代的更替,了解西周的分封制及其作用。
1.三代更替用时间轴标示如下:
返回
2.西周分封制: 目的 保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围 分封 根据(1) 血缘 关系远近和(2) 功劳 大小,主要 对象 是宗亲、功臣等
(2)政治主张:提出 以德治国
,要求统治者爱惜民力,
体察民意,反对苛政。
返回
(3)教育主张:创办私学,主张 “ 有教无类
”等。
(4)经典著作:孔子的思想后来由其弟子整理成《 论语 》
一书。
3.意义:孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的
影响,他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远
的影响。
建筑
种植农作物,普遍使用(5) 磨制 石器,农业工
原始农业的 具河姆渡以(6) 骨耜 最为典型,制作陶器(代
产生 表作品有半坡人面鱼纹彩陶盆,河姆渡黑陶钵),
饲养家畜,过(7) 定居 生活
返回
高分点拨:旧石器时代主要使用打制石器,新石器时代普遍 使用磨制石器,影响房屋样式的主要因素是地理位置。备考 时根据考古发现的材料想象河姆渡、半坡居民一天的衣、食、 住、行,并由此归纳原始农业的特征。
大约距今约 1 万年前,我国进入原始农耕时代,在众多聚 落遗址中北方以半坡居民、南方以河姆渡居民最为典型。
遗址
半坡遗址
河姆渡遗址
距今时间 距今约 6 000 年 生活区域 (1) 黄河 流域
距今约 7 000 年 长江流域
返回
知道夏朝的建立标志着国家的产生,知道夏、商、 周三代的更替,了解西周的分封制及其作用。
1.三代更替用时间轴标示如下:
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2.西周分封制: 目的 保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围 分封 根据(1) 血缘 关系远近和(2) 功劳 大小,主要 对象 是宗亲、功臣等
(2)政治主张:提出 以德治国
,要求统治者爱惜民力,
体察民意,反对苛政。
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(3)教育主张:创办私学,主张 “ 有教无类
”等。
(4)经典著作:孔子的思想后来由其弟子整理成《 论语 》
一书。
3.意义:孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的
影响,他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远
的影响。
建筑
种植农作物,普遍使用(5) 磨制 石器,农业工
原始农业的 具河姆渡以(6) 骨耜 最为典型,制作陶器(代
产生 表作品有半坡人面鱼纹彩陶盆,河姆渡黑陶钵),
饲养家畜,过(7) 定居 生活
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高分点拨:旧石器时代主要使用打制石器,新石器时代普遍 使用磨制石器,影响房屋样式的主要因素是地理位置。备考 时根据考古发现的材料想象河姆渡、半坡居民一天的衣、食、 住、行,并由此归纳原始农业的特征。
大约距今约 1 万年前,我国进入原始农耕时代,在众多聚 落遗址中北方以半坡居民、南方以河姆渡居民最为典型。
遗址
半坡遗址
河姆渡遗址
距今时间 距今约 6 000 年 生活区域 (1) 黄河 流域
距今约 7 000 年 长江流域
第一单元 从史前时期到夏商王朝 复习课件
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考点3:中华文明起源的特征和核心地区(A) 最迟至距今5000—4000年前,中华大地文明的起源,已如满天星斗,八方雄起。其中,黄
河中游的中原地区是部族迁徙、分合、冲突最为集中的区域,也是中华文明融合、诞生的核心 地区
பைடு நூலகம்
考点4:从“公天下”到“家天下”(A)
夏朝是我国历史上第一个王朝。儒家典籍《礼记·礼运》说夏朝建立之前是“大同之 世”,夏朝建立之后进入了“小康之世”。“大同之世”是“天下为公”的社会,“小康之 世”是“天下为家”的社会。
重点阐述
证史方法:二重证据法:
二重证据法是把传世文献与地下考古互为印证的历史研究方法。1925年, 王国维就任清华国学研究院导师,开《古史新证》之演讲课,在《总论》中重 新提出“二重证据法”理念,用新发现的地下材料与传统的史书典籍相印证。 他的主要观点如下:吾辈生于今日,幸于纸上之材料外,更得地下之新材料; 由此种材料,我辈固得据以补正纸上之材料,亦得证明古书之某部分全为实录, 即百家不雅驯之言,亦不无表示一面之事实。此二重证据法,惟在今日始得为 之。虽古书之未得证明者,不能加以否定;而其已得证明者,不能不加以肯定, 可断言也。
第一单元 从史前时期到夏商王朝 复习课件
单元知识梳理
考点分析
考点1:原始农耕(A)
距今1万年前后的新石器时代,人们学会了栽培谷物与驯养牲畜,开始农耕生活。农业 的起源,使人类不再单纯依靠采集与渔猎谋生,这些生产性经济活动的产生,标志着人类历 史实现了第一次伟大的经济变革。
考古材料证明,中国是世界农业最早的起源地之一。粟类旱地作物起源于黄河流域,人 工栽培的水稻起源于长江中下游地区。稻作农业与旱地农业同时出现、南北并立的格局,是 中国早期农业的一大特点。除了粟、黍、水稻之外,起源于中国的粮食作物还有稷和大豆等。 历史悠久的农业,对中华民族的生存发展和文明创造产生了深远的影响。
河中游的中原地区是部族迁徙、分合、冲突最为集中的区域,也是中华文明融合、诞生的核心 地区
பைடு நூலகம்
考点4:从“公天下”到“家天下”(A)
夏朝是我国历史上第一个王朝。儒家典籍《礼记·礼运》说夏朝建立之前是“大同之 世”,夏朝建立之后进入了“小康之世”。“大同之世”是“天下为公”的社会,“小康之 世”是“天下为家”的社会。
重点阐述
证史方法:二重证据法:
二重证据法是把传世文献与地下考古互为印证的历史研究方法。1925年, 王国维就任清华国学研究院导师,开《古史新证》之演讲课,在《总论》中重 新提出“二重证据法”理念,用新发现的地下材料与传统的史书典籍相印证。 他的主要观点如下:吾辈生于今日,幸于纸上之材料外,更得地下之新材料; 由此种材料,我辈固得据以补正纸上之材料,亦得证明古书之某部分全为实录, 即百家不雅驯之言,亦不无表示一面之事实。此二重证据法,惟在今日始得为 之。虽古书之未得证明者,不能加以否定;而其已得证明者,不能不加以肯定, 可断言也。
第一单元 从史前时期到夏商王朝 复习课件
单元知识梳理
考点分析
考点1:原始农耕(A)
距今1万年前后的新石器时代,人们学会了栽培谷物与驯养牲畜,开始农耕生活。农业 的起源,使人类不再单纯依靠采集与渔猎谋生,这些生产性经济活动的产生,标志着人类历 史实现了第一次伟大的经济变革。
考古材料证明,中国是世界农业最早的起源地之一。粟类旱地作物起源于黄河流域,人 工栽培的水稻起源于长江中下游地区。稻作农业与旱地农业同时出现、南北并立的格局,是 中国早期农业的一大特点。除了粟、黍、水稻之外,起源于中国的粮食作物还有稷和大豆等。 历史悠久的农业,对中华民族的生存发展和文明创造产生了深远的影响。
2.4 夏商西周王朝的更替 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册
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同样都是大禹,从人物形象来看,发生了怎样的变化? 为什么会有这样的变化呢?
任务一:了解夏朝的建立
禹合诸侯于涂山,执玉帛者万国
涂山之会
——《左传·哀公七年》
阅读教材,梳理夏朝建立的基本概况。
夏 时间 约公元前2070年 朝 建立者 禹 建 都城 阳城(今河南登封) 立 地位 中国历史上第一个奴隶制王朝
公元前 475年
公元前 221年
铁器时代
1840年
奴隶制社会:以奴隶主占有生产资料并完全占有和剥削直接生产 者——奴隶为基础的国家
时代特征
单元导语
夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝,所开创的 王位世袭制为以后历代王朝承袭。继夏朝而起的商 朝,创造了以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成 就。西周是我国奴隶社会的成熟阶段,统治者实行 分封制,通过各级贵族维系国家的统治。进入春秋 战国后,各诸侯国之间的争斗日益激烈,周天子的 统治权威衰落,整个社会处于剧烈动荡与变革中; 诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想 学术繁荣和科技文化进步,是这一时期的主要特征。
卜记事文字的甲骨。
青铜觥
扁足铜方鼎
任务一:阅读教材,补全商朝的大事纪年表
商王纣继位后,军事上连年征伐, 耗费国力,经济上横征暴敛,政治上 施行严刑峻法,导致民不聊生。
末年
以酒为池,悬肉为林。
——《史记·殷本纪》
任务一:阅读教材,了解周朝的建立
在夏商西周三个王朝中,为什么只有西 周的建立年份是准确的?
夏朝世系表 (传14世、17君,历经471年)
禹-启-太康-仲康-相-少康-予-槐-芒 -泄-不降-扃(jiōng)-厪( jǐn)-孔甲
-皋-发-桀(jié)
有人诅咒道
时日曷丧,予及汝皆亡!
任务一:了解夏朝的建立
禹合诸侯于涂山,执玉帛者万国
涂山之会
——《左传·哀公七年》
阅读教材,梳理夏朝建立的基本概况。
夏 时间 约公元前2070年 朝 建立者 禹 建 都城 阳城(今河南登封) 立 地位 中国历史上第一个奴隶制王朝
公元前 475年
公元前 221年
铁器时代
1840年
奴隶制社会:以奴隶主占有生产资料并完全占有和剥削直接生产 者——奴隶为基础的国家
时代特征
单元导语
夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝,所开创的 王位世袭制为以后历代王朝承袭。继夏朝而起的商 朝,创造了以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成 就。西周是我国奴隶社会的成熟阶段,统治者实行 分封制,通过各级贵族维系国家的统治。进入春秋 战国后,各诸侯国之间的争斗日益激烈,周天子的 统治权威衰落,整个社会处于剧烈动荡与变革中; 诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想 学术繁荣和科技文化进步,是这一时期的主要特征。
卜记事文字的甲骨。
青铜觥
扁足铜方鼎
任务一:阅读教材,补全商朝的大事纪年表
商王纣继位后,军事上连年征伐, 耗费国力,经济上横征暴敛,政治上 施行严刑峻法,导致民不聊生。
末年
以酒为池,悬肉为林。
——《史记·殷本纪》
任务一:阅读教材,了解周朝的建立
在夏商西周三个王朝中,为什么只有西 周的建立年份是准确的?
夏朝世系表 (传14世、17君,历经471年)
禹-启-太康-仲康-相-少康-予-槐-芒 -泄-不降-扃(jiōng)-厪( jǐn)-孔甲
-皋-发-桀(jié)
有人诅咒道
时日曷丧,予及汝皆亡!
人教部编版七年级历史上册:夏商周的更替课件(共20张PPT)
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▪
启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机 、改良 蒸汽机 等发明 创造, 展示课 前准备 图片, 启发学 生思考 工业革 命时期 的其他 发明。
▪
设问——工业革命最初从哪个产业兴 起以及 兴起原 因。过 渡到对 工业革 命概况 的讲解 。
▪
解答——学生回答产业,老师分析原 因
▪
推演——由棉纺织业的技术革新,推 演出机 器技术 和交通 运输的 技术革 新,讲 解工业 革命概 况。
1、建立时间:公元前1046年 2、建立者: 周武王 3、都城:
镐京(今西安) 4、战役:牧野之战
西周初年,为了巩固周朝对全国的长久统治,周天子
大封同姓贵族和异姓功臣为诸侯。受封的诸侯必须服从 周天子的命令,定期朝见天子,向天子纳贡,并承担带 兵随天子作战的义务。
四、西周的分封制
目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。 对象:周王的子弟、亲戚以及功臣和一些帝王的后代 内容:①周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲 和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力, 建立诸侯国;②诸侯具有较大的独立性,但需要向周 王进纳贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的 封地内进行再分封。 实质:确立了周王朝天子、诸侯、卿大夫、士的社会 等级制度。 分封制的作用:保证周王朝对地方的控制,同时稳定 政局,扩大统治范围。
4、政权机构: 军队、刑法、监 狱
5.地位:中国历史上的第一个王朝。 6.意义:夏的建立标志着中国早期国家的产生。
7.禹的儿子启继位,世袭制代替了禅让制。 8.中心地区:主要在今山西南部、河南中西部 一代
8、灭亡的原因: 最后一个王:夏桀(暴君)
暴虐成性、荒淫无度 大兴土木、剥削百姓
材料二:《史记·夏本纪》记 载:“桀不务德而武伤百姓, 百姓弗堪。”又筑倾宫、瑶台, 生活更加奢侈腐化,对人民的 剥削和压迫也更加残酷,阶级 矛盾日益尖锐。
2020山东省微山县网络课堂九年级历史第一课--史前、夏商周时期课件 (共31张PPT)
![2020山东省微山县网络课堂九年级历史第一课--史前、夏商周时期课件 (共31张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/7df56b1d804d2b160a4ec025.png)
2、内容:
土地和人民
周天子
宗亲(血缘) 功臣(功劳)
进献贡物、服从调兵
自己领 地再分 封
“封建亲戚,以藩屏周” 3、作用: 保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治
(2019・菏泽)周朝“虽历时很久,却未能建立稳固的中央政府。
周朝有许多诸侯国,他们无视周名义上的最高领主地位彼此征战
不休”。这一局面的出现是由于( )
对地主有利
(1) 废除井田制,允许土地自由买卖。体现变法性质
经济 (2) 鼓励耕织,生产粮帛多免徭役 国富
(3) 统一度量衡
军事
奖励军功,授爵赐地
兵强
秦国国力增强 军队战斗力提高
(6)作用:成为最强盛的诸侯国;为秦统一全国奠定了基础。
商鞅变法成功的原因?①改革顺应历史潮流(根本原因)
②秦孝公和人民支持 ③商鞅决心和谋略
能制工具、使用火
1.保留了猿的特征,直立行走 2.能制作工具(打制石器) 3.会使用天然火 4.群居
我国境内已知最早 是中国早期人类的代表
旧石器时代
北京周口店龙骨 山顶的洞穴里
山顶洞人
距今约3万年
人工取火
考点二: 原始农耕生活
约6000年左右 黄河流域
半坡遗址
长江流域
河姆渡遗址
约7000年左右
读图说史
河姆渡居民--干栏式建筑
半坡居民---半地穴式圆形房屋
河姆渡遗址--猪纹陶钵
半坡遗址---人面鱼纹彩陶盆
世界上最早栽培稻、粟的国家是? 中国 速新记石速器答时代
原始居民 距今年代 生活地区 居住房屋
半坡居民 距今约6000年左右
河姆渡居民 距今约7000年左右
黄河流域 陕西西安半坡村 长江流域 浙江余姚河姆渡村
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儒家
荀子 实行“礼治”,明确尊卑等级 墨家 墨子 主张“ 兼爱 ”“非攻”;选贤能人;提倡节俭
道家 庄子 强调治国要顺应自然;人应追求精神自由,要保持独立的人格
法家 韩非 强调 以法治国 ,树立君主的权威,建立中央集权专制统治
影响:促进了学术和思想的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高 峰,为中国古代思想文化的发展奠定了基础,
生活特征:房屋:干栏式建筑,使用木构水井,种植水稻(大米),农业 工具骨耜,蓄养家畜,使用乐器是骨哨,会雕刻和天然漆
三、原始农业的发展
南方发现了世界上最早的人工栽培__稻___。黄河流域是栽培_粟__的最早起
源地
中国原始农业兴起于__黄__河__、___长__江__和___淮__河___等流域。由最初的“刀耕
成功的原因 ①变法顺应了历史发展趋势,顺乎民心; ②变法得到秦孝公的大力支持; ③变法措施得当,执行坚决; ④商鞅不顾个人安危,敢于同旧势力坚决斗争。
启示 ①改革是发展的动力,改革是强国之路; ②改革必须符合实际情况和历史发展的规律;成功的改革会促进社会进 步和生产力的提高。
第一部分 中国古代史
第3讲 早期国家的思想文化变革:青铜器甲骨文和百家争鸣
器是什么?
四羊方尊
第一部分 中国古代史
第2讲 夏商周时期:早期国家的产生与与社会变革
中国古代史朝代歌?
夏商与西周 春秋和战国 三分魏蜀吴 南北朝并立 宋元明清后
东周分两段 一统秦两汉 两晋前后沿 隋唐五代传 皇朝至此完
古代史发展趋势:
国家统一、民族交融是历史发展的趋势
夏商周时期重大史实
早期国家的产生
2019.12.17
1、迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址
是什么?
周口店北京人遗址
2、半坡人种植的粮食作物和房屋建筑分别是什么?
粟;半地穴式圆形房屋
3、将部落首领位子传给贤德之人的制度是什么?
禅让制 4、中国历史上第一个奴隶制王朝是哪个王朝?何时建立?
夏朝;公元前2070年
5、珍藏于国家博物馆的湖南宁乡出土的商代最精美的青铜
A 关信息解读正确的是( )
A.当时中国实行分封制 B.当时中国的统治区域包括今新疆地区 C.何尊上的文字被称为铜文 D.何尊属于农业生产工具
三、知识构面 夏朝
建立:前2070年禹建立夏,都阳城。我国历史上第
一个王朝,标志着国家产生。
政治:启开创世袭制取代禅让制。
早期 国家 的产 生与 社会 变革
夏朝 商朝
西周
东周
约前 约前 2070 1600
中国第一 个王朝 禹传启 世袭制代 替禅让制 夏桀
前1046
前771 前770年
商汤灭夏 盘庚迁殷 (殷商) 商纣王
牧野之战、 定都镐京 西周分封制 国人暴动 前841年
春秋
王室衰微 诸侯争霸 春秋五霸
前476年前475年 前221年秦统一
战国
战国七雄 商鞅变法
建立封建土地私有制(最体现变法性质)
体现重农抑商思想,调动农民生产积 极性,促进经济的发展(富国)
军事
奖励军功
提高军队战斗力(兵强)
使秦国实现了富国强兵,为以后秦统一全国奠定了基础。通过变法,使秦 国确立了封建制度。
【知识拓展】春秋战国时的“大变革时代”指什么? (1) 生产力上:生产工具(铁农具)和生产技术(牛耕)的改进。 (2) 生产关系上:出现地主阶级和农民阶级 社会性质上: (由奴隶社会向封建社会过渡)等方面。
2.孔子 (1)春秋鲁国人, 儒家 学派创始人,他的思想由其弟子整理成《论语》。
(2)主张:核心思想是“ 仁 ”,主张以德治国。
(3)文教成就:①创办私学,主张“有教无类”。
3.百家争鸣
(1)背景:战国时期,学术思想领域形成了不同的学派,各陈其说,史称“诸子百家”。
学派 代表人物
主张
孟子 实行“ 仁政 ”;提出“民贵君轻”的思想
4. 改革性质:封建性质的改革
5.变法思想:法家思想(“治世不一道,便国不法古”)
确立县制
主要内容
政治 废除贵族的世袭特权
改革户籍制度 严明法度,禁止私斗
废除井田制,允许土地自由买卖
经济
奖励耕织,统一度量衡
作用
加强了中央集权,对后世行政管理 制度影响最深远。 损害了旧贵族利益,是后来商鞅被处 死的原因。 加强对人民的管理,稳定了社会秩序
等级:太子、诸侯、卿大夫、士
考点:春秋战国的纷争——从分裂逐步走向统一 1.春秋时期——奴隶社会的瓦解时期(前770—前476年) 经济: 较大发展 农业:春秋后期, 铁制农具和牛耕 出现;战国进一步推广;
政治:
王室衰微
周王室衰微,分封制逐步瓦解
诸侯 争霸
旗帜:“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主地位。
学会用火是人类历史上的里程碑 意义: 北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
山顶洞人:北京周口店龙骨山山顶部,距今约3万年前。已经具有现代人类的特征。
特征:已掌握钻孔技术和磨制技术,已经有了审美的观念
第2课 原始农耕生活(新石器时代)
一、半坡人 距今约6000年
生活流域: 黄河流域 发现的地点:_陕__西__西__安__半__坡__村_____、 房屋样式: 半地穴式圆形房屋 生活特征:磨制石器(新石器);种植粟(小米),特色是彩陶,还用弓
为秦统一中国创造经济基础
3、政治:各国纷纷改革变法,确立封建制度。成效最大的秦国商鞅变法
4、思想: 百家争鸣(中国古代思想解放运动)
商鞅变法
1. 背景 铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平提高,新兴
地主阶级的势力不断增强;
2.目的: 富国强兵,在兼并战争中取胜 3.商鞅变法的时间、支持者 前356年;秦孝公
周厉王周幽王, 总体特征:夏商周:奴隶制的形成 西周:分封制
周平王东迁洛 春秋:奴隶制瓦解 战国:封建制度逐步建立
经济:春秋战国铁制工具和牛耕出现,
三、西周的第分4课封制早期国家的产生和发展
1.西周的分封制
①目的:稳定周初的政治形势,巩固___疆__土_____。
②内容:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣 等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸__侯__国____, 诸侯必须定期朝觐、交纳贡赋、服从周王调兵。
目前已发现的古代文字中年代最早、体系较为完备 地位和影响:的文字,对文字的形成与发展有深远的影响,具备
了汉字的基本结构
标志: 我国有文字可考的的历史,从商朝开始
三、百家争鸣
1.老子 (1)简介:春秋楚国人, 道 家学派的创始人。道家经典《老子》(《道德经》)。 (2)主张:人们应 顺应自然 ,主“ 无为而治 ”。
火种”,发展到用_耒__耜__等翻土工具进行耕种。
原始农业兴起和发展的重要标志 农__作__物__种__植__、__家__畜__饲__养__的__出__现__;__聚__落__、__磨__制__工_ 具的发展。
第三课 远古的传说 考点:人文初祖——黄帝、炎帝、”炎黄子孙、“尧舜禹的“禅让制”
炎黄联盟
商朝
建立:前1600年,汤建立,都亳(盘庚迁至殷) 文化:青铜器、甲骨文
建立:前1046年,周武王建立,都镐京 西周:
政治:分封制(目的、内容、影响)
周朝
东பைடு நூலகம்: (春秋和战国)
政治:春秋争霸、战国兼并战
争、商鞅变法
经济:铁制农具和农耕使用
思想文化:百家争鸣
二、精讲精练
1.中秋节作为中华民族的传统节日,蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的 寓意,是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切
B 的是( )
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制
2.旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载,武王灭商后告祭于天:“余其 宅兹中国,自之辟民……”(意为:我将中国作为统治地,亲自统治那 里的民众)。这是“中国”二字作为词组首次出现。下列关于何尊的相
一、青铜器
1. 出现:原始社会后期。 2.发展:商朝是我国青铜文化的灿烂时期。 3.功能:由食器到礼器;象征了身份地位和国家权力。 4.典型:商朝司母戊鼎(也叫后母戊鼎)是迄今世界上出土的最 重的青铜器。商朝四羊方尊是精美的代表。 5.铸造技术:泥范铸造法
二、甲骨文
含义: 商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字 发现者:1899年,王懿荣
炎黄阪泉之战,炎帝战败,形成炎黄联盟——涿鹿之战中打败蚩尤。黄帝
被推举为部落首领,这个部落逐渐形成为华夏族,它是 汉族的前身。 炎帝和黄帝为中华民族的 人文始祖,海内外华人称自己为“炎黄子孙”。
尧舜禹的 “禅让制”
我国黄河流域杰出的部落联盟首领尧、舜、禹。他们通过“禅让制” 推举部落联盟首领 禅让制: 将部落首领的位子传给贤德之人 禅让制民主推举的办法、选贤用能的理念,在今天仍值得发扬光大)。
二、传说中炎黄的发明
炎帝的贡献有教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷蔬菜;制作陶器, 发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。制作乐器琴瑟,具有最早的天文和 历法知识。 黄帝的发明: 建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓箭和指南车。 仓颉造字,伶伦制音,隶首发明算盘。嫘祖纺织缫丝。
听写3
②影响:
为加速结束分裂,实现国家统一奠定了基础。
考点:战国时期的社会变化
1、社会性质:奴隶社会向封建社会转变。
2、经济:
生产力迅速发展
根本原因
(1)铁制农具和牛耕的使用进一步推广;出现新的生产关系地主阶级与农民阶级
(2)都江堰:
①时间:256年 人物:李冰 地点:秦国 支持者:秦孝公
②功能:防洪灌溉工程; ③意义:使成都平原变成“ 天府之国 ”;充分展现我国人民的智慧;
荀子 实行“礼治”,明确尊卑等级 墨家 墨子 主张“ 兼爱 ”“非攻”;选贤能人;提倡节俭
道家 庄子 强调治国要顺应自然;人应追求精神自由,要保持独立的人格
法家 韩非 强调 以法治国 ,树立君主的权威,建立中央集权专制统治
影响:促进了学术和思想的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高 峰,为中国古代思想文化的发展奠定了基础,
生活特征:房屋:干栏式建筑,使用木构水井,种植水稻(大米),农业 工具骨耜,蓄养家畜,使用乐器是骨哨,会雕刻和天然漆
三、原始农业的发展
南方发现了世界上最早的人工栽培__稻___。黄河流域是栽培_粟__的最早起
源地
中国原始农业兴起于__黄__河__、___长__江__和___淮__河___等流域。由最初的“刀耕
成功的原因 ①变法顺应了历史发展趋势,顺乎民心; ②变法得到秦孝公的大力支持; ③变法措施得当,执行坚决; ④商鞅不顾个人安危,敢于同旧势力坚决斗争。
启示 ①改革是发展的动力,改革是强国之路; ②改革必须符合实际情况和历史发展的规律;成功的改革会促进社会进 步和生产力的提高。
第一部分 中国古代史
第3讲 早期国家的思想文化变革:青铜器甲骨文和百家争鸣
器是什么?
四羊方尊
第一部分 中国古代史
第2讲 夏商周时期:早期国家的产生与与社会变革
中国古代史朝代歌?
夏商与西周 春秋和战国 三分魏蜀吴 南北朝并立 宋元明清后
东周分两段 一统秦两汉 两晋前后沿 隋唐五代传 皇朝至此完
古代史发展趋势:
国家统一、民族交融是历史发展的趋势
夏商周时期重大史实
早期国家的产生
2019.12.17
1、迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址
是什么?
周口店北京人遗址
2、半坡人种植的粮食作物和房屋建筑分别是什么?
粟;半地穴式圆形房屋
3、将部落首领位子传给贤德之人的制度是什么?
禅让制 4、中国历史上第一个奴隶制王朝是哪个王朝?何时建立?
夏朝;公元前2070年
5、珍藏于国家博物馆的湖南宁乡出土的商代最精美的青铜
A 关信息解读正确的是( )
A.当时中国实行分封制 B.当时中国的统治区域包括今新疆地区 C.何尊上的文字被称为铜文 D.何尊属于农业生产工具
三、知识构面 夏朝
建立:前2070年禹建立夏,都阳城。我国历史上第
一个王朝,标志着国家产生。
政治:启开创世袭制取代禅让制。
早期 国家 的产 生与 社会 变革
夏朝 商朝
西周
东周
约前 约前 2070 1600
中国第一 个王朝 禹传启 世袭制代 替禅让制 夏桀
前1046
前771 前770年
商汤灭夏 盘庚迁殷 (殷商) 商纣王
牧野之战、 定都镐京 西周分封制 国人暴动 前841年
春秋
王室衰微 诸侯争霸 春秋五霸
前476年前475年 前221年秦统一
战国
战国七雄 商鞅变法
建立封建土地私有制(最体现变法性质)
体现重农抑商思想,调动农民生产积 极性,促进经济的发展(富国)
军事
奖励军功
提高军队战斗力(兵强)
使秦国实现了富国强兵,为以后秦统一全国奠定了基础。通过变法,使秦 国确立了封建制度。
【知识拓展】春秋战国时的“大变革时代”指什么? (1) 生产力上:生产工具(铁农具)和生产技术(牛耕)的改进。 (2) 生产关系上:出现地主阶级和农民阶级 社会性质上: (由奴隶社会向封建社会过渡)等方面。
2.孔子 (1)春秋鲁国人, 儒家 学派创始人,他的思想由其弟子整理成《论语》。
(2)主张:核心思想是“ 仁 ”,主张以德治国。
(3)文教成就:①创办私学,主张“有教无类”。
3.百家争鸣
(1)背景:战国时期,学术思想领域形成了不同的学派,各陈其说,史称“诸子百家”。
学派 代表人物
主张
孟子 实行“ 仁政 ”;提出“民贵君轻”的思想
4. 改革性质:封建性质的改革
5.变法思想:法家思想(“治世不一道,便国不法古”)
确立县制
主要内容
政治 废除贵族的世袭特权
改革户籍制度 严明法度,禁止私斗
废除井田制,允许土地自由买卖
经济
奖励耕织,统一度量衡
作用
加强了中央集权,对后世行政管理 制度影响最深远。 损害了旧贵族利益,是后来商鞅被处 死的原因。 加强对人民的管理,稳定了社会秩序
等级:太子、诸侯、卿大夫、士
考点:春秋战国的纷争——从分裂逐步走向统一 1.春秋时期——奴隶社会的瓦解时期(前770—前476年) 经济: 较大发展 农业:春秋后期, 铁制农具和牛耕 出现;战国进一步推广;
政治:
王室衰微
周王室衰微,分封制逐步瓦解
诸侯 争霸
旗帜:“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主地位。
学会用火是人类历史上的里程碑 意义: 北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
山顶洞人:北京周口店龙骨山山顶部,距今约3万年前。已经具有现代人类的特征。
特征:已掌握钻孔技术和磨制技术,已经有了审美的观念
第2课 原始农耕生活(新石器时代)
一、半坡人 距今约6000年
生活流域: 黄河流域 发现的地点:_陕__西__西__安__半__坡__村_____、 房屋样式: 半地穴式圆形房屋 生活特征:磨制石器(新石器);种植粟(小米),特色是彩陶,还用弓
为秦统一中国创造经济基础
3、政治:各国纷纷改革变法,确立封建制度。成效最大的秦国商鞅变法
4、思想: 百家争鸣(中国古代思想解放运动)
商鞅变法
1. 背景 铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平提高,新兴
地主阶级的势力不断增强;
2.目的: 富国强兵,在兼并战争中取胜 3.商鞅变法的时间、支持者 前356年;秦孝公
周厉王周幽王, 总体特征:夏商周:奴隶制的形成 西周:分封制
周平王东迁洛 春秋:奴隶制瓦解 战国:封建制度逐步建立
经济:春秋战国铁制工具和牛耕出现,
三、西周的第分4课封制早期国家的产生和发展
1.西周的分封制
①目的:稳定周初的政治形势,巩固___疆__土_____。
②内容:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣 等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸__侯__国____, 诸侯必须定期朝觐、交纳贡赋、服从周王调兵。
目前已发现的古代文字中年代最早、体系较为完备 地位和影响:的文字,对文字的形成与发展有深远的影响,具备
了汉字的基本结构
标志: 我国有文字可考的的历史,从商朝开始
三、百家争鸣
1.老子 (1)简介:春秋楚国人, 道 家学派的创始人。道家经典《老子》(《道德经》)。 (2)主张:人们应 顺应自然 ,主“ 无为而治 ”。
火种”,发展到用_耒__耜__等翻土工具进行耕种。
原始农业兴起和发展的重要标志 农__作__物__种__植__、__家__畜__饲__养__的__出__现__;__聚__落__、__磨__制__工_ 具的发展。
第三课 远古的传说 考点:人文初祖——黄帝、炎帝、”炎黄子孙、“尧舜禹的“禅让制”
炎黄联盟
商朝
建立:前1600年,汤建立,都亳(盘庚迁至殷) 文化:青铜器、甲骨文
建立:前1046年,周武王建立,都镐京 西周:
政治:分封制(目的、内容、影响)
周朝
东பைடு நூலகம்: (春秋和战国)
政治:春秋争霸、战国兼并战
争、商鞅变法
经济:铁制农具和农耕使用
思想文化:百家争鸣
二、精讲精练
1.中秋节作为中华民族的传统节日,蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的 寓意,是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切
B 的是( )
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制
2.旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载,武王灭商后告祭于天:“余其 宅兹中国,自之辟民……”(意为:我将中国作为统治地,亲自统治那 里的民众)。这是“中国”二字作为词组首次出现。下列关于何尊的相
一、青铜器
1. 出现:原始社会后期。 2.发展:商朝是我国青铜文化的灿烂时期。 3.功能:由食器到礼器;象征了身份地位和国家权力。 4.典型:商朝司母戊鼎(也叫后母戊鼎)是迄今世界上出土的最 重的青铜器。商朝四羊方尊是精美的代表。 5.铸造技术:泥范铸造法
二、甲骨文
含义: 商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字 发现者:1899年,王懿荣
炎黄阪泉之战,炎帝战败,形成炎黄联盟——涿鹿之战中打败蚩尤。黄帝
被推举为部落首领,这个部落逐渐形成为华夏族,它是 汉族的前身。 炎帝和黄帝为中华民族的 人文始祖,海内外华人称自己为“炎黄子孙”。
尧舜禹的 “禅让制”
我国黄河流域杰出的部落联盟首领尧、舜、禹。他们通过“禅让制” 推举部落联盟首领 禅让制: 将部落首领的位子传给贤德之人 禅让制民主推举的办法、选贤用能的理念,在今天仍值得发扬光大)。
二、传说中炎黄的发明
炎帝的贡献有教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷蔬菜;制作陶器, 发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。制作乐器琴瑟,具有最早的天文和 历法知识。 黄帝的发明: 建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓箭和指南车。 仓颉造字,伶伦制音,隶首发明算盘。嫘祖纺织缫丝。
听写3
②影响:
为加速结束分裂,实现国家统一奠定了基础。
考点:战国时期的社会变化
1、社会性质:奴隶社会向封建社会转变。
2、经济:
生产力迅速发展
根本原因
(1)铁制农具和牛耕的使用进一步推广;出现新的生产关系地主阶级与农民阶级
(2)都江堰:
①时间:256年 人物:李冰 地点:秦国 支持者:秦孝公
②功能:防洪灌溉工程; ③意义:使成都平原变成“ 天府之国 ”;充分展现我国人民的智慧;