复习课件：第1讲史前时期和夏商周时期【部编版】

2019.12.17
1、迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址
是什么？
周口店北京人遗址
2、半坡人种植的粮食作物和房屋建筑分别是什么？
粟；半地穴式圆形房屋
3、将部落首领位子传给贤德之人的制度是什么？
禅让制 4、中国历史上第一个奴隶制王朝是哪个王朝？何时建立？
夏朝；公元前2070年
5、珍藏于国家博物馆的湖南宁乡出土的商代最精美的青铜
炎黄阪泉之战，炎帝战败，形成炎黄联盟——涿鹿之战中打败蚩尤。黄帝
被推举为部落首领，这个部落逐渐形成为华夏族，它是 汉族的前身。 炎帝和黄帝为中华民族的 人文始祖，海内外华人称自己为“炎黄子孙”。
尧舜禹的 “禅让制”
我国黄河流域杰出的部落联盟首领尧、舜、禹。他们通过“禅让制” 推举部落联盟首领 禅让制： 将部落首领的位子传给贤德之人 禅让制民主推举的办法、选贤用能的理念，在今天仍值得发扬光大）。
春秋五霸：先后有齐桓公（首霸）、晋文公（“退避三舍”）、先后称霸
楚庄王(一鸣惊人，问鼎中原)、吴王阖闾、越王勾践（卧薪尝胆）。
影响:①给社会和人民带来巨大灾难； ②加快了统一的步伐；出现了大规模的民族交融。
考点：春秋战国的纷争——从分裂逐步走向统一
2.战国七雄——封建社会的形成时期（前475—前221年） （1）局面形成：韩赵魏三家分晋，田氏代齐。 （2）战国七雄： ①位置：东南西北到中央；齐楚秦燕赵魏韩 著名战役及相关成语： 桂陵之战(围魏救赵) 马陵之战 长平之战（秦赵之间；从此东方六国 再也无力抵御秦军的进攻；纸上谈兵）
为秦统一中国创造经济基础
3、政治：各国纷纷改革变法，确立封建制度。成效最大的秦国商鞅变法
4、思想： 百家争鸣（中国古代思想解放运动）
商鞅变法
1. 背景 铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平提高，新兴
地主阶级的势力不断增强；
2.目的： 富国强兵，在兼并战争中取胜 3.商鞅变法的时间、支持者 前356年；秦孝公
生活特征：房屋：干栏式建筑，使用木构水井，种植水稻（大米），农业 工具骨耜，蓄养家畜，使用乐器是骨哨，会雕刻和天然漆
三、原始农业的发展
南方发现了世界上最早的人工栽培__稻___。黄河流域是栽培_粟__的最早起
源地wenku.baidu.com
中国原始农业兴起于__黄__河__、___长__江__和___淮__河___等流域。由最初的“刀耕
中国历史分为哪几个时期？
中国古代史 人类产生----鸦片战争（1840年） 社会性质：原始社会、奴隶社会、封建社会
中国近代史 鸦片战争（1840）—— 新中国成立（1949） 社会性质：半殖民地半封建社会
中国现代史 1949（新中国成立）---至今 社会性质：新民主主义社会向社会主义社会过渡及社 会主义建设时期
②影响：
为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。
考点：战国时期的社会变化
1、社会性质：奴隶社会向封建社会转变。
2、经济：
生产力迅速发展
根本原因
（1）铁制农具和牛耕的使用进一步推广；出现新的生产关系地主阶级与农民阶级
（2）都江堰：
①时间：256年 人物：李冰 地点：秦国 支持者：秦孝公
②功能：防洪灌溉工程； ③意义：使成都平原变成“ 天府之国 ”；充分展现我国人民的智慧；
器是什么？
四羊方尊
第一部分 中国古代史
第2讲 夏商周时期：早期国家的产生与与社会变革
中国古代史朝代歌？
夏商与西周 春秋和战国 三分魏蜀吴 南北朝并立 宋元明清后
东周分两段 一统秦两汉 两晋前后沿 隋唐五代传 皇朝至此完
古代史发展趋势：
国家统一、民族交融是历史发展的趋势
夏商周时期重大史实
早期国家的产生
等级：太子、诸侯、卿大夫、士
考点：春秋战国的纷争——从分裂逐步走向统一 1.春秋时期——奴隶社会的瓦解时期（前770—前476年） 经济： 较大发展 农业：春秋后期， 铁制农具和牛耕 出现；战国进一步推广；
政治：
王室衰微
周王室衰微，分封制逐步瓦解
诸侯 争霸
旗帜：“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。
二、传说中炎黄的发明
炎帝的贡献有教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷蔬菜；制作陶器， 发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。制作乐器琴瑟，具有最早的天文和 历法知识。 黄帝的发明： 建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车。 仓颉造字，伶伦制音，隶首发明算盘。嫘祖纺织缫丝。
听写3
夏朝 商朝
西周
东周
约前 约前 2070 1600
中国第一 个王朝 禹传启 世袭制代 替禅让制 夏桀
前1046
前771 前770年
商汤灭夏 盘庚迁殷 （殷商） 商纣王
牧野之战、 定都镐京 西周分封制 国人暴动 前841年
春秋
王室衰微 诸侯争霸 春秋五霸
前476年前475年 前221年秦统一
战国
战国七雄 商鞅变法
目前已发现的古代文字中年代最早、体系较为完备 地位和影响：的文字，对文字的形成与发展有深远的影响，具备
了汉字的基本结构
标志： 我国有文字可考的的历史，从商朝开始
三、百家争鸣
1.老子 (1)简介:春秋楚国人, 道 家学派的创始人。道家经典《老子》(《道德经》)。 (2)主张:人们应 顺应自然 ,主“ 无为而治 ”。
箭，饲养家畜，使用乐器陶埙，会简单的纺织和制衣
二、河姆渡人 距今7000年左右
河姆渡人生活在_长__江__流域、发现的地点__浙__江__余__姚__河__姆__渡__村
房屋主要样式是__干__栏__式__建__筑__，___中__国__最_早__的__木__构__建__筑__，________________
成功的原因 ①变法顺应了历史发展趋势,顺乎民心； ②变法得到秦孝公的大力支持； ③变法措施得当,执行坚决； ④商鞅不顾个人安危,敢于同旧势力坚决斗争。
启示 ①改革是发展的动力，改革是强国之路； ②改革必须符合实际情况和历史发展的规律；成功的改革会促进社会进 步和生产力的提高。
第一部分 中国古代史
第3讲 早期国家的思想文化变革：青铜器甲骨文和百家争鸣
学会用火是人类历史上的里程碑 意义： 北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
山顶洞人：北京周口店龙骨山山顶部，距今约3万年前。已经具有现代人类的特征。
特征：已掌握钻孔技术和磨制技术，已经有了审美的观念
第2课 原始农耕生活（新石器时代）
一、半坡人 距今约6000年
生活流域： 黄河流域 发现的地点：_陕__西__西__安__半__坡__村_____、 房屋样式： 半地穴式圆形房屋 生活特征：磨制石器（新石器）；种植粟（小米），特色是彩陶，还用弓
周厉王周幽王， 总体特征：夏商周：奴隶制的形成 西周：分封制
周平王东迁洛 春秋：奴隶制瓦解 战国：封建制度逐步建立
经济：春秋战国铁制工具和牛耕出现，
三、西周的第分4课封制早期国家的产生和发展
1．西周的分封制
①目的：稳定周初的政治形势，巩固___疆__土_____。
②内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣 等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸__侯__国____， 诸侯必须定期朝觐、交纳贡赋、服从周王调兵。
建立封建土地私有制（最体现变法性质）
体现重农抑商思想，调动农民生产积 极性，促进经济的发展（富国）
军事
奖励军功
提高军队战斗力（兵强）
使秦国实现了富国强兵，为以后秦统一全国奠定了基础。通过变法，使秦 国确立了封建制度。
【知识拓展】春秋战国时的“大变革时代”指什么? (1) 生产力上：生产工具(铁农具)和生产技术(牛耕)的改进。 (2) 生产关系上：出现地主阶级和农民阶级 社会性质上： (由奴隶社会向封建社会过渡)等方面。
A 关信息解读正确的是( )
A．当时中国实行分封制 B．当时中国的统治区域包括今新疆地区 C．何尊上的文字被称为铜文 D．何尊属于农业生产工具
三、知识构面 夏朝
建立：前2070年禹建立夏，都阳城。我国历史上第
一个王朝，标志着国家产生。
政治：启开创世袭制取代禅让制。
早期 国家 的产 生与 社会 变革
第一部分 中国古代史
第1讲 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
第1课 旧石器时代
我国最早古人类：距今约170万年前，云南省元谋县的元谋人，能够制作 工具，知道使用火
北京人
发现的地点： 北京周口店龙骨山 距今年代：70万年至20万 人物：裴文中
体貌特征： 带有猿的某些特征，能够直立行走 生活特征：使用打制石器，群居生活，会使用天然火并保存火种
2.孔子 (1)春秋鲁国人, 儒家 学派创始人,他的思想由其弟子整理成《论语》。
(2)主张:核心思想是“ 仁 ”,主张以德治国。
(3)文教成就:①创办私学,主张“有教无类”。
3.百家争鸣
(1)背景:战国时期,学术思想领域形成了不同的学派,各陈其说,史称“诸子百家”。
学派 代表人物
主张
孟子 实行“ 仁政 ”;提出“民贵君轻”的思想
一、青铜器
1. 出现：原始社会后期。 2.发展：商朝是我国青铜文化的灿烂时期。 3.功能：由食器到礼器；象征了身份地位和国家权力。 4.典型：商朝司母戊鼎（也叫后母戊鼎）是迄今世界上出土的最 重的青铜器。商朝四羊方尊是精美的代表。 5.铸造技术：泥范铸造法
二、甲骨文
含义： 商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字 发现者：1899年，王懿荣
二、精讲精练
1.中秋节作为中华民族的传统节日，蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的 寓意，是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切
B 的是( )
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制
2.旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载，武王灭商后告祭于天：“余其 宅兹中国，自之辟民……”(意为：我将中国作为统治地，亲自统治那 里的民众)。这是“中国”二字作为词组首次出现。下列关于何尊的相
火种”，发展到用_耒__耜__等翻土工具进行耕种。
原始农业兴起和发展的重要标志 农__作__物__种__植__、__家__畜__饲__养__的__出__现__；__聚__落__、__磨__制__工_ 具的发展。
第三课 远古的传说 考点：人文初祖——黄帝、炎帝、”炎黄子孙、“尧舜禹的“禅让制”
炎黄联盟
4. 改革性质：封建性质的改革
5.变法思想：法家思想（“治世不一道，便国不法古”）
确立县制
主要内容
政治 废除贵族的世袭特权
改革户籍制度 严明法度，禁止私斗
废除井田制，允许土地自由买卖
经济
奖励耕织，统一度量衡
作用
加强了中央集权，对后世行政管理 制度影响最深远。 损害了旧贵族利益，是后来商鞅被处 死的原因。 加强对人民的管理，稳定了社会秩序
商朝
建立：前1600年，汤建立，都亳（盘庚迁至殷） 文化：青铜器、甲骨文
建立：前1046年，周武王建立，都镐京 西周：
政治：分封制（目的、内容、影响）
周朝
东周： （春秋和战国）
政治：春秋争霸、战国兼并战
争、商鞅变法
经济：铁制农具和农耕使用
思想文化：百家争鸣
儒家
荀子 实行“礼治”,明确尊卑等级 墨家 墨子 主张“ 兼爱 ”“非攻”;选贤能人;提倡节俭
道家 庄子 强调治国要顺应自然;人应追求精神自由,要保持独立的人格
法家 韩非 强调 以法治国 ,树立君主的权威,建立中央集权专制统治
影响：促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高 峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，