郑州财经学院 普通话 展板设计
2024版普通话宣传PPT课件
保持积极心态，避免因紧张影响发挥；注意发音清晰、准确，避免方言和口音 影响；控制语速和语调，保持平稳自然的表达状态。
谢谢
THANKS
阅读材料选择及阅读方法指导
选择适当难度的阅读材料
根据学生的年级和水平，选择难度适当的阅读材料，确保学生能 够理解并吸收其中的内容。
精读与泛读相结合
引导学生进行精读训练，深入理解文本内容，同时辅以泛读练习， 拓宽阅读视野。
阅读方法指导
教授学生有效的阅读方法，如略读、扫读、预测、概括等，提高学 生的阅读速度和准确性。
国家制定了一系列推广普通话的政策和法规，如《中华人民共和国国 家通用语言文字法》等，为普通话的推广提供了法律保障。
教育部门积极推动
各级教育部门将普通话作为教育教学的重要内容，通过课程设置、考 试评价等方式推动普通话的普及和提高。
媒体宣传引导
广播、电视、网络等媒体积极宣传普通话的重要性和使用规范，营造 良好的语言环境。
实例分析：成功听力理解案例
01
02
03
案例一
学生通过系统听力训练， 提高听力水平，成功应对 英语听力考试。
案例二
职场人士通过日常交流中 的听力技巧运用，提升沟 通效率和工作表现。
案例三
教师通过针对不同场景的 听力训练，帮助学生提高 听力理解能力，取得优异 成绩。
05 阅读理解能力培养与实践
CHAPTER
社会各方参与
社会各界人士积极参与普通话的推广和普及工作，如开展普通话培训、 组织语言文化活动等。
02 普通话语音、词汇和语法规范
CHAPTER
声母、韵母、声调发音方法
声母发音方法 按照发音部位（双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、 舌尖后音、舌面音、舌根音）和发音方法（塞音、擦音、 塞擦音、鼻音、边音）进行准确发音。
[推广普通话板报内容]普通话板报内容
![[推广普通话板报内容]普通话板报内容](https://img.taocdn.com/s3/m/6760f50e854769eae009581b6bd97f192279bfe7.png)
[推广普通话板报内容]普通话板报内容普通话板报内容篇1:请说普通话手抄报内容(1)国家推广全国通用的普通话(2)积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力(3)爱国旗，唱国歌，说普通话(4)四海同音，万众一心(5)普通话：神州音，华夏情(6)普及普通话，四海是一家(7)面向现代化，推广普通话(8)积极普及普通话，齐心协力奔小康(9)树立语言规范意识，提高民族文化素质(10)推广普通话，公务员要带头(11)新闻媒体要成为推广普通话的榜样(12)普通话是我们的校园语言(13)我是中国娃，爱说普通话(14)普通话：情感的纽带，沟通的桥梁(15)说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情语言是最重要的交际工具和信息载体。
在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
在现代社会，说普通话是有文化、开化的标志。
例如济南青岛，都曾经是方言地区，现在除了一些老人，极少再有人说山东话了，看山东卫视新闻节目，大街上无论记者采访到谁，对方都操一口普通话。
说普通话为荣，说普通话前卫，已经成了有文化的人的共识，连农村小学都全面施行了普通话教学，山东农村出来的打工者，没有不会普通话的。
不会说普通话，会被认为是老土，这是发达地区的人的心态。
但上海、天津这样的城市仍然很落后，他们有明确的本地人和外地人的概念，以上海人为荣，外地人是老土。
有人说一句话，先听口音，是本地人说的，再想地不对，外地人说的，听也不要听。
自己歧视外地人，再说普通话不是要被人当外地人看说本地方言首先是胆小的结局。
说方言的是老土，这话一点也不错的。
说天津话的人就是土，说上海话的也就是土。
他们一生都在上海，许多人连火车也没坐过，根本不知道国家变成了什么样子，哪里都比上海强。
幸亏现在有了埔东，上海人不要坐火车，他们的旁边的现代化的埔东已经说明了上海是多么落后。
推广普通话板报图片
推广普通话板报图片篇一：拓展普通话黑板报素材最美普通话你知道什么是普通话吗？普通话就是：“现代汉民族的共同语言，是全国各族人民通用的语言。
普通话以北京辞汇为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法的。
”为什么要推广普通话？我国是一个文明古国，幅员辽阔，民族众多，汉语与外语各藏族语言并存，汉语内部又依此类推方言，不仅方言各异，连词汇、口语也有很多差异。
所以啊，推广普通话非常的重要，它有利于增强各民族各地区的持续提升交流，维护国家统一，增强振兴中华凝聚力。
语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，屹立是我们祖国屹立与世界民族之林的能够：从小处说，它是不同地域，不同文化背景中人与人沟通交流的需要。
推广普通话宣传口号(1) 面向现代化，推广普通话(2) 四海同音，万众一心(3) 积极普及普通话，齐心协力奔小康 (4) 我是中国娃，爱说普通话（5）普及普通话，四海是一家(6) 沟通——从普通话开始(7) 普通话，使你我靠得更近 (8) 爱国旗，唱国歌，说普通话(9) 普通话：神州音，华夏情(10) 说好普通话，方便你我他推广普通话小知识１、什么是民族共同语？民族共同语是民族内部共同用来交际的联合语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。
2、普通话等于零北京话吗？严格地说，“普通话”并不等于“北京话”。
3、普通话同国语、华语是一回事吗？这三种称说指的都是我国全国通用的普通话，在中国的大陆称“普通话”，在台湾称“国语”，在新加坡等一些国家的华人社区称“华语”。
4、怎样才算普及了壮语？普通话成为“校园语言”、“工作语言”、“宣传语言”、“交际语言”等之后，便是基本普及了普通话。
5、如何学好普通话：第一，就是学好刻法，务必一定要握发音部位；第二，尽量多的要读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉；第三，不懂就查。
第四，读辞典，翻出现代汉语辞典。
另外，坚持用普通话可以进行日常会话。
总之,只要努力，就一定能把普通话说好。
简洁普通话推广学习宣传ppt
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学习普通话的好处
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怎样推广普通话
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2 为什么要推广普通话
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4 学习普通话的好处
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2024年第27届全国推广普通话宣传周专题课件PPT
全/国/普/通/话/推/广/宣/传/周
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《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。”作为承担着培养祖国接班人重任的 学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。
第四部分
如何练就“伶牙俐齿”
➢ 这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看， 顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。
根本就没有上胸腔、鼻腔这两个共鸣器、所以声音单薄，音色较差。
03
第三，练习吐字。吐字似乎离发声远了些，其实二者是息息 相关的。只有发音准确无误，清晰、圆润，吐字也才能“字
正腔圆”。
学习过拼音
我们在小学时，都学习过拼音，都 知道每个字都是由一个音节组成的 ，而一个音节我们又可以把它分成 字头、字腹、字尾三部分，这三部 分从语音结构来分，大体上可以说 是，字头就是我们说的声母，字腹 就是我们说的韵母，字尾就是韵尾 。
02 普通话规范字
03 推广普通话的意义
04 如何练就“伶牙俐齿
”
全/国/普/通/话/推/广/宣/传/周
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《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。”作为承担着培养祖国接班人重任的 学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。
第一部分
《中华人民共和国宪法》规定：
➢ 学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到 公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。
第二步，练声
我们知道人类语言的声源是在声带上，也就是我们的声音是通过气流振动声带而发出来的。
在练发声以前先要做一些准备工作。先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一 些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用。这就像我们在做激烈运动之前 ，要做些准备动作一样，否则就容易使肌肉拉伤。
橙色插画风全国普通话推广宣传主题班会PPT模板
佐zuǒ，辅佐、帮助。 佐料，烹调用的配料。
不读“zuó料”
Zī 吱声
吱Zī 吱声，不做声。
不读“zhī声”
Zǐ 渣滓
滓zǐ，沉淀物。 渣滓，比喻品质恶劣对社会起
破坏作用的人。不读“渣zǎi”
shuō 说服
说shuō，用话劝说别人。 说服，用理由充分的话使对方心服。
不读“shuì服”
小 试 牛 刀 PART.02
07推广普通话是否要 人为地消灭方言
普通话也不断从方言中吸纳词汇， 以丰富自己。
在推广普通话的同时，方言还将 在一定领域和特定地区长期存在。
第二部分
小试牛刀
现代普通话的主要来源是元朝时期以大都(北京)话为基础所编制的《中原音韵》，前 身是明清官话，到了雍正年间，清朝正式确立北京话为标准官话。
小 试 牛 刀 PART.02
duì 怨怼
怼duì，怨望。 怨怼，怨恨。 不读“怨duǐ”
zhà 叱咤
咤zhà，生气时对人大声嚷。 叱咤，发怒吆喝。 不读“叱chà”
nè 木讷
讷nè，语言迟钝。 木讷，朴实迟钝，不善于说话。
不读“木nà”
jí 嫉妒
嫉jí，怨恨、憎恨。 嫉妒，妒忌。 不读“jì妒”
小 试 牛 刀 PART.02
小 试 牛 刀 PART.02
【蛋挞的挞是第四声！你的普通话标准 吗？】蛋挞（tà）不读“蛋tǎ”，嫉（jí） 妒 不 读 “ jì妒 ” ， 唠 （ láo ） 叨 不 读 “ lāo 叨”……据2020年公布的数据，我国全国 范围内普通话普及率已达80.72%。下面 的词和成语，看看你能读对几个吧！
使用汉字应遵循哪些标准？
① 简化字以1986年10月经国务院批准重新发表的《简化字总表》为准。异体字以1955 年12月文化部和中国文字改革委员会联合发布的《第一批异体字整理表》为准。
宣传普通话手写材料
宣传普通话手写材料
简洁易懂的海报
制作一份简洁易懂的海报，通过精简的文字和直观的图像，向人们传达普通话的重要性和实用性。
可以选择一些常用的句子或词语作为例子，同时使用拼音和汉字，并配上简单明快的插图或矢量图标，使人们能够轻松理解并记住。
互动式研究手册
设计一本互动式研究手册，让人们能够通过练来提高自己的普通话水平。
手册可以包括拼音的研究和练，常用词汇和句型的使用以及口语交流技巧等内容。
通过提供练题和实用的口语场景，人们可以在研究中不断提高，并感受到研究普通话的乐趣。
普通话口号标语
设计一些简短、有趣、引人注目的普通话口号标语，以吸引人们的眼球并引起他们对普通话的兴趣。
口号标语可以突出普通话的实用性和广泛应用的场景，激发人们研究的兴趣和动力。
优秀演讲故事分享
邀请一些普通话发音标准、口才较好的人士，分享他们研究普通话的经验和故事。
通过讲述自己的成长故事，这些人士可以激励其他人研究普通话，并展示普通话在职场和生活中的重要性和影响力。
社区晚会普通话智力竞赛
组织一场普通话智力竞赛，鼓励人们积极参与普通话的研究和实践。
竞赛可以包括听力、口语、阅读和写作等多个环节，通过比赛的形式提高人们对普通话的兴趣和积极性。
总结
通过以上的宣传普通话手写材料的方式，我们可以向更多的人
传达普通话的重要性，并激发他们的研究兴趣。
希望这些创意和方
法能够帮助我们更好地推广普通话，使其得到更广泛的应用和普及。
以上所述，仅为个人意见和建议，如有不妥之处请见谅。
说好普通话推广宣传ppt模板
壹 PROMOTION OF PUTONGHUA
1909年清政府将北平语音命名为国语。民国时 多次制定标准，1918年北洋政府公布了第一套 国家认可的国音注音字母，1920年爆发"京国 之争"，1932年经国民政府教育部颁布《国音 常用字汇》后，确定国语标准。
贰 PROMOTION OF PUTONGHUA
爸爸妈妈工作辛苦了
所以从现在起我们要无 时不刻的讲起普通话见
到老师和同学时
要用普通话对他们进行问 好告别时要用普通话对他 们说拜拜，然后回家时要
用普通话对父母说
PUTONGHUA
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认识推普周
说好普通话普通话推广宣传PPT模板
首先我们做作为中国人，普通话是我们中国的官方语言和通用语言。而对 于普通话的定义就是我国国家通用语言,现代汉民族的共同语
认识推普周
讲 好 普 通 话 的 重 要 性
普通话是我们的母语，学习普通话和讲好普通话是我们作为华夏子孙应尽的责任 和义务，所以我们自然而然要讲好它。普通话是我们的文化,我们应该讲好它，并 且普通话上搭载了许多我们中国的优秀文化，所以讲好它很有必要。
养成说普通话的习惯，能为我们掌握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终 生。推广普通话 对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。
什么是普通话 请 你 跟 我 说 认 识 推 普 周 趣 味 普 通 话
PUTONGHUA
请你跟我说
PLEASE TALK TO ME 做一个会说普通话、讲礼貌的好孩子早上好
早晨来园要用普通话跟 老师说
老师 再见
放学回家用普通话跟 老师说
对不起
趣味普通话
讲不好普通话很容易闹笑话
推广普通话传单内容
推广普通话传单内容普通话是中国的官方语言，使用普通话有助于加强沟通和统一国家的语言环境。
为了推广普通话，我们可以设计一份传单，以下是一些建议的内容和策略：1. 传单标题传单的标题应该简洁明了，能够吸引人们的注意力。
建议使用以下标题之一：- "提升沟通能力，推广普通话"- "普通话，我们共同的语言"- "掌握普通话，迈向成功之路"- "说普通话，连接世界的桥梁"2. 主要内容传单的主要内容应该简明扼要，重点突出。
以下是一些能够提升普通话推广效果的主要内容建议：- 沟通优势：强调普通话作为国家语言的地位和重要性，说明使用普通话的好处，例如加强沟通能力、拓宽职业发展机会等。
沟通优势：强调普通话作为国家语言的地位和重要性，说明使用普通话的好处，例如加强沟通能力、拓宽职业发展机会等。
- 普通话标准：介绍普通话的标准发音和语调，推荐相关的研究资源和课程，鼓励人们去研究和掌握正确的普通话。
普通话标准：介绍普通话的标准发音和语调，推荐相关的学习资源和课程，鼓励人们去学习和掌握正确的普通话。
- 普通话应用：展示普通话在不同场景中的应用价值，例如商务谈判、学术交流、社交互动等，让人们意识到普通话的实际用途。
普通话应用：展示普通话在不同场景中的应用价值，例如商务谈判、学术交流、社交互动等，让人们意识到普通话的实际用途。
- 推广活动：提醒人们参与普通话推广活动的重要性，例如参加普通话演讲比赛、参观普通话培训机构等，让更多的人对普通话产生兴趣。
推广活动：提醒人们参与普通话推广活动的重要性，例如参加普通话演讲比赛、参观普通话培训机构等，让更多的人对普通话产生兴趣。
3. 使用简洁的语言为了使传单易读易懂，我们应该使用简洁明了的语言。
以下是一些建议：- 使用简短的句子和段落，避免文字过多导致信息冗余。
- 采用清晰的排版和字体，确保文字易于阅读。
- 避免使用过于专业领域的术语或复杂的语法结构，以确保传单适合不同背景的人群。
普通话培训课件——河南财大主持人协会
4.普通话的音变
4.2轻声
4.2.1轻声的作用
③区别词和短语： 打手 dǎshǒu dǎshou 动宾短语。 名词，受主子豢养，替主子欺压、殴打人的恶棍。
④增强普通话的音乐性
4.普通话的音变
4.2轻声
4.2.2轻声的规律
①叠音或重叠式的名词，末一音节普遍念轻声。 ②词根附加后缀“子、头”构成的名词，后缀“子”普遍念轻 声，后缀“头”绝大多数也念轻声。 ③附加在指人的名词性词语之后或人称代词之后表示复数的辅 助成分“们”，念轻声。 ④部分单纯方位词或表示方位义的语素，如“上、里”等，附 加在其他词语或语素之后时，通常念轻声或轻读。
1.普通话水平测试介绍 2.声母、韵母发音辨正
3.普通话的声调
√4.普通的话音变
4.普通话的音变
4.1变调
4.1.1上声的变调
①上声在单念或词句的末尾读原调 ②上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调 上声+阴平—211+阴平 好心 烤鸭 体温 打消 上声+阳平— 211+阳平 好人 烤鹅 体格 打拳 上声+去声— 211+去声 好事 烤肉 体验 打印 上声+上声— 35+上声 好转 烤火 体检 打扫
4.普通话的音变
4.3儿化
“儿化”指在音节的末尾附加上一个卷舌的动作，使该音节 韵母的发音带上卷舌音的色彩。
儿化具有区别词性、区别词义、表示细小轻微以及表达感 情的作用。
用心吐字，用爱归音
③“不”在去声前读阳平。
如：不对 不要
4.普通话的音变
4.1变调
4.2.2“一”和“不”的变调
④“一”在重叠式的动词之间 如：瞧一瞧，看一看
⑤ “不”夹在动词或形容词之间，夹在动词和补语 之间，都轻读，属于次轻音。
推广普通话宣传栏内容
推广普通话宣传栏内容普通话——连接人心的共同语言普通话，作为中国的标准语言和交流工具，不仅是一种语言文字，更是一种文化符号。
它代表着中国悠久的历史和丰富的文化传统。
为了推广普通话，我们设置了宣传栏，以期引起人们的关注和参与。
普通话作为中国最主要的语言，其重要性不言而喻。
它不仅仅是沟通工具，更是传递和弘扬中华民族优秀文化的载体。
推广普通话宣传栏内容的目的在于提高广大群众对普通话的认知和使用，从而促进全民普遍使用普通话，打破方言的限制，促进全国的文化交流和整合。
在我们的宣传栏中，我们将提供关于普通话的实用信息和学习资源。
我们将定期发布与普通话相关的文章、故事、笑话等，在简洁易懂的语言中传递普通话的重要性和美丽。
我们也将提供普通话学习的方法和技巧，以帮助那些希望提高普通话水平的人们。
此外，我们的宣传栏还将邀请普通话专家和名人发表演讲或采访，分享他们对普通话的理解和经验。
通过这些内容，人们可以深入了解普通话的历史渊源、发展现状以及其在国内外交流中的重要性。
这将激发更多人对普通话学习和使用的热情，并促进普通话的传播和推广。
最后，普通话宣传栏也将定期组织各种有趣的活动，如普通话演讲比赛、普通话角色扮演等，以增加人们对普通话的兴趣和参与度。
通过这些活动，人们可以在轻松愉快的氛围中学习和使用普通话，提高他们的口头表达能力和沟通效果。
普通话宣传栏的推广旨在引导并激发广大民众学习和使用普通话的热情。
通过增加对普通话的认知和理解，我们希望人们能够更好地认识和传承中华民族的语言文化，并以普通话为纽带加强全国各地的交流和合作。
让我们携起手来，共同推广普通话，为构建一个更加和谐的社会做出努力！。
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一、门牌：
1．S2-401（玻璃门）：郑州财学院普通话水平测试候测室（样品如图示）
2．S2-402（铁门）：郑州财经学院普通话水平测试站（样品如图示）
3．S2-403（玻璃门）：郑州财学院普通话水平测试备测室（样品如图示）
4．S2-406（玻璃门）：郑州财学院普通话水平测试室（样品如图示）
二、展板
（一）S2-四楼大厅
1．（120cm×80cm）：计算机辅助普通话水平测试应试指南
2．（120cm×80cm）：计算机辅助普通话水平测试应试须知（二）S2-402考务办公室
1．（60cm×80cm）：计算机辅助普通话水平测试考务人员岗位职责
2．（60cm×80cm）：计算机辅助普通话水平测试各场地注意事项（含候测室注意事项、备测室注意事项、测试室注意事项）3．（60cm×80cm）：计算机辅助普通话水平测试考生须知
（含普通话水平测试应试须知、备测室须知、测试室须知）（三）S2-401候测室
1．（120cm×80cm）：计算机辅助普通话水平测试应试指南
2．（120cm×80cm）：计算机辅助普通话水平测试考生注意事项
3．（60cm×80cm）：计算机辅助普通话水平测试各场地注意事项
（含候测室注意事项、备测室注意事项、测试室注意事项）
4．（60cm×80cm）：计算机辅助普通话水平测试考生须知
（含普通话水平测试应试须知、备测室须知、测试室须知）（四）S2-四楼走道
标语、名人名言若干，请欢子设计中心提供参考内容，再做选择。
（五）S2-一楼大厅楼梯口处
提示牌：郑州财经学院普通话水平测试站请上4楼。