出塞王昌龄楷书
王昌龄出塞诗书法欣赏
王昌龄出塞诗书法欣赏
王昌龄是唐代著名的诗人和书法家，他的作品以优美的语言和深刻的思想而著称。
其中，他的《出塞》诗和书法作品备受赞赏。
下面我将从多个角度对王昌龄的《出塞》诗和书法进行欣赏。
首先，从诗歌角度来看，《出塞》是王昌龄的代表作之一。
这首诗描绘了边塞战争的残酷和壮烈，以及士兵们离别家园的悲凉之情。
诗中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、对仗等，使诗歌更加生动有力。
通过描绘边塞战争的景象和士兵们的心情，王昌龄表达了对国家安危的关切和对边塞战士的赞美之情。
其次，从艺术角度来看，王昌龄的书法作品也是令人称道的。
他的书法风格典雅而独特，以简洁利落的笔画和流畅的结构著称。
他善于运用不同的字体和字形，使作品具有艺术的魅力和独特的个性。
他的书法作品中常常融入自己的情感和思想，使作品更具有内涵和表现力。
此外，从历史角度来看，《出塞》诗和王昌龄的书法作品也具有重要的历史价值。
这首诗反映了唐代边塞战争的现实和军民的生活状况，对于研究唐代的历史和文化具有重要意义。
而王昌龄的书
法作品则展现了唐代书法艺术的风貌和特点，对于了解唐代书法的发展和演变也有一定的参考价值。
综上所述，王昌龄的《出塞》诗和书法作品在诗歌和艺术领域都具有重要的地位和价值。
从诗歌角度来看，它表达了对国家安危和边塞战士的关切和赞美之情；从艺术角度来看，它展现了王昌龄独特的书法风格和个性；从历史角度来看，它具有重要的历史价值和研究意义。
因此，王昌龄的《出塞》诗和书法作品是我们值得欣赏和研究的文化瑰宝。
王昌龄唐诗三百首出塞学生钢笔练字字帖可打印
jiāng
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笔画 9
部首 寸
安闲自在、梦在彼岸、成败在此一举、在版书目、珠玉在傍、在帮 zài
zài
zài
zài
zài
zài
zài
zài
zài
zài
笔画 6
部首 土
bù fǒu
哀而不伤、哀其不幸、挨不得、挨不上、八不挨、暧昧不明
bù
bù
bù
bù
bù
bù
lǐ
lǐ
lǐ
lǐ
lǐ
lǐ
笔画 7
部首 里
cháng zhǎng
案长、长案、傲不可长、长傲饰非、长傲、敖不可长
cháng
cháng
cháng
cháng
cháng
cháng
cháng
cháng
cháng
笔画 4
部首 长
zhēng
征鞍、八征、征黄霸、征办、北征、征备
zhēng
zhēng
zhēng
zhēng
汉案户、汉语拼音方案、汉厫、汉廒、拔赵帜易汉帜、拔赵易汉 hàn
hàn
hàn
hàn
hàn
hàn
hàn
hàn
hàn
hàn
笔画 5
部首 氵
哀时、敬时爱日、安时处顺、安时、按时、案时 shí
shí
shí
shí
shí
shí
shí
shí
shí
shí
笔画 7
部首 日
guān
关隘、斩关夺隘、雄关险隘、关爱、关碍、八关十六子
chéng
出塞正楷硬笔书法
出塞正楷硬笔书法
楷书是我国书法作品中的一种表现风格，它具有一定的艺术特色与魅力。
那么，关于出塞的正楷硬笔书法作品，你欣赏过吗？下面是店铺整理的出塞正楷硬笔书法图片。
出塞的正楷硬笔书法作品图片欣赏
硬笔书法艺术的介绍
硬笔书法的特点，主要是与毛笔书法相比较而言的。
一、由于硬笔笔尖的材质比较硬，它的线条变化没有软笔--毛笔变化大;二、由于一般使用的硬笔，是以钢笔、圆珠笔、铅笔等为主，所以线条相当于毛笔来说要细微得多，所以字型也要小得多，甚至比毛笔的小楷还要小;三、由于笔的材质的缘故，硬笔比毛笔易控制。
小学生必背古诗70首字帖(楷书) (2)
.小学生必背古诗70首1、江南【汉乐府】江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、敕勒歌【北朝民歌】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
.3、咏鹅【唐-骆宾王】鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、风【唐-李峤】解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、咏柳【唐-贺知章】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
.6、凉州词【唐-王之焕】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7、登鹳雀楼【唐-王之焕】白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8、春晓【唐-孟浩然】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？9、凉州词【唐-王翰】.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10、出塞【唐-王昌龄】秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山！11、芙蓉楼送辛渐【唐-王昌龄】寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12、鹿柴【唐-王维】空山不见人，.但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
13、送元二使安西【唐-王维】渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14、九月九日忆山东兄弟【唐-王维】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15、静夜思【唐-李白】床前明月光，.疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
16、古朗月行【唐-李白】小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
17、望庐山瀑布【唐-李白】日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。
疑是银河落九天。
18、赠汪伦【唐-李白】李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19、黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐-李白】故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
小学生16册必背古诗楷书字帖(可直接打印已排版)
小学1-6册古诗楷书字帖一年级（16首）长歌行咏鹅(汉乐府民歌)骆宾王(唐)百川到东海，鹅，鹅，鹅，何时复西归？曲项向天歌。
少壮不努力，白毛浮绿水，老大徒伤悲。
红掌拨清波。
江南登鹳雀楼（汉乐民府）王之涣(唐)江南可采莲，白日依山尽，莲叶荷田田，黄河入海流。
鱼戏莲叶间：欲穷千里目，鱼戏莲叶东，欲穷千里目。
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南、鱼戏莲叶北。
春晓静夜思孟浩然（唐）李白（唐）春眠不觉晓，床前明月光，处处闻啼鸟。
疑是地上霜。
夜来风雨声，举头望明月，花落知多少。
低头思故乡。
敕勒歌（北朝民歌）敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
望庐山瀑布李白（唐）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
早发白帝城李白（唐）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
寻隐者不遇悯农其一贾岛（唐）李绅（唐）松下问童子，春种一粒粟，言师采药去。
秋收万颗子。
只在此山中，四海无闲田，云深不知处。
农夫忧饿死。
悯农其一所见李绅（唐）袁枚（清）锄禾日当午，牧童骑黄牛，汗滴禾下土。
歌声振林樾。
谁知盘中餐，意欲捕鸣蝉，粒粒皆辛苦。
忽然闭口立。
江上渔者梅花（宋）范仲俺 (宋)王安石江上往来人，墙角数枝梅，但爱鲈鱼美。
凌寒独自开。
君看一叶舟，遥知不是雪，出没风波里。
为有暗香来。
赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
二年级（16首）七步诗曹植（三国）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣：本是同根生，相煎何太急？回乡偶书贺知章（唐）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
咏柳贺知章（唐）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
鹿柴绝句王维（唐）杜甫（唐）空山不见人，迟日江山丽，但闻人语响。
春风花草香。
返景入深林，泥融飞燕子，复照青苔上。
沙暖睡鸳鸯。
绝句杜甫（唐）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
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汇报人：
文学成就：诗歌在文学史上的地位和影响，以及其独特的艺术风格和表现手法
06
课件互动设计及 教学策略
互动环节的设计与实施
提问与回答：教师提出问题，学生回答，促进师生互动。 分组讨论：学生分组讨论问题，分享观点，培养合作精神。 课堂小测验：通过小测验检查学生学习情况，巩固知识点。 课堂表演：将诗歌内容改编成情景剧，提升学生兴趣和表演能力。
标题设计：使用书法的艺术字体，将标题 “出塞古诗三首”以优雅、庄重的行书或 楷书形式呈现，增加课件的艺术感和文化 底蕴。
作者信息：在课件封面上方或下方，添加 作者简介，包括姓名、单位和联系方式等， 方便学生与作者联系及咨询。
色彩搭配：以冷色调为主，如蓝色、灰色 等，营造出古代文化的庄重和神秘感，同 时使用金色、红色等暖色调点缀，增加视 觉冲击力和美观度。
标题页内容及设计
标题：出塞古诗三首
作者：王之涣
背景图片：选用与出塞有关的 图片，如边塞风光、战马、战 士等
标题布局：居中，加粗，加大 字体，配合背景图片进行设计
03 古诗背景介绍
三首古诗的作者介绍
古诗35首字帖(楷书)
16.古朗月行【唐-李白】
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
17.望庐山瀑布【唐-李白】
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川，
飞流直下三千尺。
疑是银河落九天。
18.赠汪伦【唐-李白】
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
19.黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐-李白】
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林，
复照青苔上。
13.送元二使安西【唐-王维】
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
14.九月九日忆山东兄弟【唐-王维】
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
15.静夜思【唐-李白】 床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
30.渔歌子【唐-张志和】 西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
31.塞下曲【唐-卢纶】
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
32.望洞庭【唐-刘禹锡】 湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君？
23.绝句【唐-杜甫】
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
24.春夜喜雨【唐-杜甫】 好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
上元四尺横幅书法作品《出塞》
上元四尺横幅书法作品《出塞》王昌龄的《出塞》，它是边塞诗的著名题目。
主要以描写边疆的军旅生活与军事行动为主。
有一定的主观民族意识，因与其所处历史时期及生存环境有关。
间接的表达了战争的残酷和对和平生活的向往。
诗人并没有对边塞风光进行细致的描绘，他只是选取了征戍生活中的一个典型画面来揭示士卒的内心世界。
把复杂的内容熔铸在四行诗里，深沉含蓄，耐人寻味。
《出塞》《出塞》是唐朝诗人王昌龄的一首著名的边塞诗。
这首诗反映了兵士们共同的愿望：在一个英勇机智的将军领导下，保卫祖国，不让敌人侵入国境。
诗人今昔对比地说，明月啊，你曾照过秦汉时代的边关，那是胜利的边关；今天明月依旧，可边关战争一直不断，使得征人远戎万里，不能回家。
如果有李广那样的名将率兵守关，决不会让敌人越过阴山来侵扰！诗词原文秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
古诗译文译文一：依旧是秦汉时的明月和边关，征战长久延续万里征夫不回还。
倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
译文二：秦汉以来，明月还是那样照着关塞，离家万里远征，将士至今没有回还。
只要让龙城飞将军（李广）还在，就不会让敌人军队越过阴山。
译文三：明月还是自古以来的明月，边关还是自古以来的边关。
只是那些远离家乡，长期驻守在边关的战士还没有回来。
假使像李广这样的将军还在的话。
敌人就不敢再来侵犯我们了。
诗词注释1．出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。
2．秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。
意思是说，在漫长的边防线上，一直没有停止过战争。
3．但使：只要。
4．龙城飞将：指汉朝名将李广英勇善战。
南侵的匈奴惧怕他，称他为“飞将军”。
这里泛指英勇善战的将领。
5．胡马：胡人（古时指匈奴等少数民族）的战马，此处借指数军。
6．阴山：在今内蒙古境内，古代常凭借它来抵御匈奴的南侵。
7.不教：不叫，不让。
8.度：越过诗词赏析这是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活。
小学生必背古诗70首字帖(楷书)
小学生必背古诗70首1、江南【汉乐府】江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、敕勒歌【北朝民歌】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3、咏鹅【唐-骆宾王】鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、风【唐-李峤】解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、咏柳【唐-贺知章】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6、XX词【唐-王之焕】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7、登鹳雀楼【唐-王之焕】白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8、春晓【唐-孟浩然】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
9、XX词【唐-王翰】葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10、出塞【唐-王昌龄】秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山！11、芙蓉楼送辛渐【唐-王昌龄】寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
XX亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12、鹿柴【唐-王维】空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
13、送元二使安西【唐-王维】渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14、九月九日忆XX兄弟【唐-王维】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15、静夜思【唐-李白】床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
16、古朗月行【唐-李白】小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
17、望庐山瀑布【唐-李白】日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。
疑是银河落九天。
18、赠汪伦【唐-李白】李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19、黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐-李白】故人西辞黄鹤楼，烟花三月下XX。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
小学生1-6册必背古诗楷书字帖(可直接打印-已排版)
小学1-6册古诗楷书字帖一年级（16首）长歌行咏鹅(汉乐府民歌)骆宾王(唐)百川到东海，鹅，鹅，鹅，何时复西归曲项向天歌。
少壮不努力，白毛浮绿水，老大徒伤悲。
红掌拨清波。
江南登鹳雀楼（汉乐民府）王之涣(唐)江南可采莲，白日依山尽，莲叶荷田田，黄河入海流。
鱼戏莲叶间：欲穷千里目，鱼戏莲叶东，欲穷千里目。
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南、鱼戏莲叶北。
春晓静夜思孟浩然（唐）李白（唐）春眠不觉晓，床前明月光，处处闻啼鸟。
疑是地上霜。
夜来风雨声，举头望明月，花落知多少。
低头思故乡。
敕勒歌（北朝民歌）敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
望庐山瀑布李白（唐）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
早发白帝城李白（唐）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
寻隐者不遇悯农其一贾岛（唐）李绅（唐）松下问童子，春种一粒粟，言师采药去。
秋收万颗子。
只在此山中，四海无闲田，云深不知处。
农夫忧饿死。
悯农其一所见李绅（唐）袁枚（清）锄禾日当午，牧童骑黄牛，汗滴禾下土。
歌声振林樾。
谁知盘中餐，意欲捕鸣蝉，粒粒皆辛苦。
忽然闭口立。
江上渔者梅花（宋）范仲俺 (宋)王安石江上往来人，墙角数枝梅，但爱鲈鱼美。
凌寒独自开。
君看一叶舟，遥知不是雪，出没风波里。
为有暗香来。
赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
二年级（16首）七步诗曹植（三国）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣：本是同根生，相煎何太急回乡偶书贺知章（唐）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
咏柳贺知章（唐）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
鹿柴绝句王维（唐）杜甫（唐）空山不见人，迟日江山丽，但闻人语响。
春风花草香。
返景入深林，泥融飞燕子，复照青苔上。
沙暖睡鸳鸯。
绝句杜甫（唐）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
小学生必背古诗70首字帖(楷书).
小学生必背古诗70首1、江南【汉乐府】江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、敕勒歌【北朝民歌】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3、咏鹅【唐-骆宾王】鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、风【唐-李峤】解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、咏柳【唐-贺知章】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6、凉州词【唐-王之焕】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7、登鹳雀楼【唐-王之焕】白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8、春晓【唐-孟浩然】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？9、凉州词【唐-王翰】葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10、出塞【唐-王昌龄】秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山！11、芙蓉楼送辛渐【唐-王昌龄】寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12、鹿柴【唐-王维】空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
13、送元二使安西【唐-王维】渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14、九月九日忆山东兄弟【唐-王维】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15、静夜思【唐-李白】床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
16、古朗月行【唐-李白】小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
17、望庐山瀑布【唐-李白】日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。
疑是银河落九天。
18、赠汪伦【唐-李白】李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19、黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐-李白】故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
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出塞王昌龄楷书
本文是关于王昌龄的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
乐府诗是要谱成乐章、广泛传唱的,禹锡的这首诗出塞，为入谱传唱的需要,刘诗中就往往有一些常见习用的词语。
下面和小编一起赏析一下王昌龄的出塞!
《出塞》
zuòzhě：wánɡchānɡlínɡ
作者：王昌龄
qínshímínɡyuèhànshíɡuān，wànlǐchánɡzhēnɡrénwèihái。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
dànshǐlónɡchénɡfēijiānɡzài，bùjiàohúmǎdùyīnshān。
但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
【注释】
① 但使: 只要。
② 龙城: 龙城是匈奴祭天集会的地方。
③ 飞将: 指汉朝名将李广而言，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。
④ 阴山: 昆仑山的北支，起自河套西北，横贯绥远、察哈尔及热河北部，是我国北方的屏障。
【译文】
依旧是秦时的明月汉时的边关，
征战长久延续万里征夫不回还。
倘若龙城的飞将李广而今健在，
绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
【创作背景】
《出塞》是王昌龄早年赴西域时所作，《出塞》是乐府旧题。
王昌龄所处的时代，正值盛唐，这一时期，唐在对外战争中屡屡取胜，全民族的自信心极强，边塞诗人的作品中，多能体现一种慷慨激昂的向上精神，和克敌制胜的强烈自信。
同时，频繁的边塞战争，也使人民不堪重负，渴望和平，《出塞》正是反映了人民的这种和平愿望。
组诗的第二首，《全唐诗》同时也录入李白诗作下，作《从军行》或《军行》。
但《李白全集校注汇释集评》没有《军行》一首。
历来对此诗真实作者存有不同意见。
【赏析】
这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。
诗的首句最耐人寻味。
说的是此地汉关，明月秦时，大有历史变换，征战未断的感叹。
二句写征人未还，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。
三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有龙城飞将出现，平息胡乱，安定边防。
全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。
明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作，实不过分。
凡是历史上脍炙人口的诗歌，都有着独特的思想艺术魅力。
王昌龄这一首有名的边塞七绝，其妙处在于;篇幅虽小，而容量特大.诗人
以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括。
他通过对于时间和空间的意匠经营，以及把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在四句诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。
诗的首句“秦时明月汉时关”七个字，即展现出一幅壮阔的图画：一轮明月，照耀着边疆关塞。
诗人只用大笔勾勒，不作细致描绘，却恰好显示了边疆的寥廓和景物的萧条，渲染出孤寂、苍凉的气氛。
尤为奇妙的是，诗人在“月”和“关”的前面，用“秦汉时”三字加以修饰，使这幅月临关塞图，变成了时间中的图画，给万里边关赋予了悠久的历史感。
这是诗人对长期的边塞战争作了深刻思考而产生的“神来之笔”!接着，诗人触景生情，写出次句“万里长征人未还”。
这一句既叙事又抒情。
在深沉的感叹中暗示当时边防多事，表现了诗人对于久戍士卒的深厚同情。
而这一句，又从空间的角度点明边塞的遥远。
这样，诗人便创造了时空交织的意象，把读者带到万里以外的边塞，引进漫长的历史河流中去回忆、体验、思考。
这两句包含了多少言外之意呵!秦汉时的边关，至今在月下依然如故，面战争一直持续不断。
已有多少士卒血洒沙场，至死未归;又有多少战士仍然戍守着边关，不能归来。
诗人借助阔大、悠久的时空意象，表现战争给秦、汉以来历代人民带来的痛苦和灾难。
立意既高，又看得深远，真可谓“发兴高远”。
既然战争造成了人民共同的悲剧。
那么，怎样来制止、结束这个悲剧呢?诗人在三四句作出了正确的回答。
他为久戍的士卒发出呼吁，
希望有象飞将军李广那样的名将来率领广大战士打败敌人，夺取胜利，使敌人从此不敢再来侵犯。
“但使龙城飞将在+不教胡马度阴山”两句，融抒情与议论为一体，直接杆发戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，洋溢着爱国激情和民族自豪感。
写得气势豪迈，铿锵有力，掷地作金石声!同时，这两句又语带讽刺，表现了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满。
有弦外之音，使人寻味无穷。
对《出塞》历来评价很高。
明代诗人李攀龙甚至推奖它是唐人七绝的压卷之作，杨慎编选唐人绝句，也列它为第一。
这些评价未必恰当，但它确是一首思想性和艺术性完美结合的佳作。
感谢阅读，希望能帮助您！。