人教版六语下汤姆索亚历险记梗概
六年级作文汤姆索亚历险记故事梗概(5篇)(最新)
1.六年级作文汤姆索亚历险记故事梗概《汤姆·索亚历险记》讲述了生性顽皮、聪明好动、足智多谋、勇敢正义，富有同情心的主人公汤姆·索亚的故事。
故事情节惊险曲折离奇、扣人心弦，吸引着我一直读完这本书。
汤姆·索亚为了摆脱枯燥无味的功课、令他讨厌的教义和呆板的生活，他不但向姨妈撒谎，在学校里搞恶作剧，作弄爱责罚学生的醉鬼老师，拿无聊的牧师寻开心，和野孩子哈克干出许多令人捧腹无比的妙事，还作出种种冒险的举动……尽管他干了很多不靠谱的事情，但是，一起凶杀案改变了我对他的看法。
他在一次去墓地探险中，目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆·索亚挺身而出，指证凶手。
最终，汤姆·索亚成为了众人钦佩的小英雄……他勇敢正义、足智多谋，面对危险和困难沉着、冷静，运用智慧克服危险和困难。
这些都是非常值得我学习的地方。
读了汤姆·索亚的故事，不由得联想到了自己。
我遇到难题时，总是习惯于向别人请教，而不是自己主动想办法努力思考去解决。
这一点，我被爸妈说过很多次了，可是我没有认识到自己思想懒惰，害怕困难，遇到困难就上交的危害。
汤姆·索亚的故事让我重新认识了自己，认识了我的缺点和弱点：害怕困难，缺少自信，缺少勇气。
这些都是学习的大敌，是成长成才成功的天敌。
汤姆·索亚的故事让我明白了：不论是在学习的过程中还是在成长的过程中肯定会遇到这样或者那样的困难，如果是遇到困难就躲着走，遇到困难就逃避，你不仅不可能取得优异成绩，所有的梦想理想只能是一个梦，是一个白日梦，什么时候都不会成功，更不用说像汤姆·索亚一样成为让万众钦佩的英雄。
自己只能是一个人人蔑视的懦夫和逃兵、平庸之辈。
在困难面前，我要像汤姆·索亚那样勇敢地面对，用办法和沉着、冷静解决它、克服它，让自己经受锻炼，运用智慧克服和战胜困难，用勇气、自信、智慧成就我的美好未来。
2.六年级作文汤姆索亚历险记故事梗概汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟接受姨妈波莉的监护。
汤姆索亚历险记的故事情节概述(热门14篇)
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汤姆·索亚历险记梗概六年级
汤姆·索亚历险记梗概六年级篇一：汤姆·索亚历险记梗概六年级《汤姆·索亚历险记》是美国文学大师马克·吐温的代表作，讲的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活的故事。
汤姆·索亚从小父母双亡，和波丽姨妈住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。
姨妈对他的管教十分严厉，但也很疼爱他。
他最痛恨的事莫过于上学了，因此，一有机会就逃学，所以总是因为这个挨姨妈的揍。
为了提高胆量，汤姆和哈克决定去坟场，不料却亲眼目睹了一起杀人凶案。
来盗墓的印第安·乔杀了一个医生，却把杀人的刀塞在昏倒的同伙波特手里，等波特醒来的时候错以为是自己杀了医生。
汤姆和哈克发了毒誓，绝不把自己所看到的一切说出去，要誓死保守这个秘密。
汤姆和乔被揍了一顿之后，两人一拍即合，计划离家出走去当海盗。
他们还找了哈克，邀他入伙，哈克爽快的加入了。
于是三人扬帆起航，前往杰克逊岛当海盗。
到了杰克逊岛，三个小海盗过期了逍遥自在的海盗生活。
在他们的营地，有吃有玩，每天嬉戏打闹好不快活。
镇上人打捞不到三个人的尸体，渐渐放弃了，谁知三个人突然出现在教堂里，让全镇人都大吃一惊。
在一次学校组织的活动中汤姆和贝琪不小心在山洞里迷路了，两人筋疲力尽，贝琪几乎绝望了，可汤姆还在苦苦支撑着。
后来，他又鼓起勇气去找路，终于找到出去的路。
汤姆听到法官说要把山洞门给锁住，告诉大家杀人犯还在山洞里面。
当人们找到他时，他已经死了好几天了。
汤姆和哈克找到了印第安·乔藏起来的宝藏，全镇人都大吃一惊。
通过这个故事我觉得汤姆是一个聪明机智勇敢又富有正义感的男孩。
篇二：汤姆·索亚历险记梗概六年级汤姆从小被姨妈收养。
贪玩又淘气的小汤姆常逃学，他的姨妈和老师都管不住他。
他曾因逃学，被姨妈拉去刷栅栏，他却趁机挣了许多外快。
还有一次，汤姆和小伙伴半夜去墓地，正好看到了三个人来墓地动手掘起了坟墓。
然后，三人因为一点小事打了起来，印第安人乔把医生杀了，嫁祸给波特。
汤姆索亚历险记梗概六年级下册第二单元作文(最新范文10篇)
汤姆索亚历险记梗概六年级下册第二单元作文（最新范文10篇）一、汤姆索亚历险记梗概汤姆·索亚是一个聪明、顽皮、勇敢的小男孩，他住在一个安静的小镇上，与好朋友哈克和乔埃·哈波一起，过着无忧无虑的童年生活。
然而，这个小镇的生活对于充满好奇心的汤姆来说，显得过于平淡无奇。
一天深夜，汤姆和哈克决定去墓地试胆，却意外目睹了一场谋杀案。
乔埃·哈波杀死了医生鲁滨逊，却嫁祸给了醉酒后昏倒的波特。
面对这一突发事件，汤姆和哈克被吓得不敢出声，他们互相发誓保守这个秘密。
然而，这个秘密却像一块巨石压在汤姆心头，让他饱受良心的谴责。
随着时间的推移，汤姆渐渐无法忍受这种内心的折磨。
一天，他和乔埃、哈克一起离家出走，带着偷来的食物，来到了一个荒无人烟的小岛上，当起了“海盗”。
他们在这里过着自由自在、无拘无束的生活，然而很快，他们就开始想念家乡和亲人。
当镇上的人们为他们的“死亡”举行葬礼时，三个调皮鬼却奇迹般地出现在教堂里。
汤姆鼓起勇气，为波特出庭作证，揭露了乔埃的罪行。
然而，乔埃却混在旁听席中逃走了。
不久后，汤姆和贝奇参加了一次野餐会。
在山洞探险时，他们不小心迷了路，还遇见了逃跑的乔埃。
在山洞中历经艰险后，他们终于找到了出口，回到了小镇。
这次经历让汤姆更加珍惜生命和友情，也让他变得更加成熟和勇敢。
《汤姆索亚历险记》是一部充满冒险与奇遇的小说。
它生动地描绘了汤姆和他的朋友们的童年生活，展现了他们勇敢、机智、善良的品质。
通过汤姆的成长经历，我们也能够体会到友谊、家庭和勇气的重要性。
这本书不仅是一部娱乐作品，更是一部能够启发我们思考和成长的经典之作。
在汤姆的故事中，我们看到了一个顽皮少年如何逐渐成长为一个有责任感、有担当的英雄。
他的经历告诉我们，无论遇到多大的困难和挑战，只要我们有勇气去面对、去克服，就一定能够战胜它们。
同时，我们也应该珍惜身边的友谊和亲情，因为它们是我们成长道路上最宝贵的财富。
二、汤姆索亚历险记梗概汤姆·索亚是一个调皮捣蛋的男孩，他生活在美国的一个小镇上，与好友哈克贝利·费恩一起度过了许多充满冒险与欢乐的童年时光。
六年级下册第二单元作文梗概汤姆索亚历险记
六年级下册第二单元作文梗概汤姆索亚历
在圣彼得斯堡镇有个孩子，他叫汤姆，他的父母过世的早，所以在波丽姨妈的家里，他是一个淘气调皮的孩子。
一天汤姆偷吃了果酱，汤姆被姨妈看见汤姆生中一计，逃过一次，放学回家后的汤姆，头发是湿的，线也换过了，让姨妈知道追着汤姆打。
路上汤姆看见一个穿戴整齐的孩子，看那个孩子不顺眼，就揍了他一顿。
汤姆带着死猫去墓地试胆量。
意外发现惊喜。
印江，乔安把一个医生杀了把罪名怪在了一个酒鬼身上。
最后汤姆在法庭上作证，成为了城市的英雄。
汤姆发誓自己要当一个海盗。
他和三个伙伴去了对面的岛上。
自己生活了30天。
家人发现自己的孩子不见后，就去法庭办葬礼，在葬礼的时候汤姆和三个伙伴回来
汤姆去洞中寻宝，看见印江乔安把宝藏藏在了洞中。
第二天就被其去山洞，山洞一片漆黑，他们在山洞里迷路了，最后汤姆用自己的智慧找到了出口。
在我的生活中，经常在学习中遇到问题就会偷懒。
在生活中遇到困难也有时会退缩。
我要学习汤姆的勇敢聪明的特点。
来改正自己的错误。
在生活中做个强者，在学习中做一个努力拼搏的人。
六年级下册第3单元作文汤姆索亚梗概
作文汤姆索亚梗概
《汤姆索亚历险记》这本书的主人公是一个美国男孩，他叫汤姆
从前，有一个叫汤姆的小男孩，他挺调皮，爱冒险，他不怕困难，非常勇敢。
汤姆，他很聪明，自己本不想刷墙，但却装出一种很享受的.样子，诱惑别人刷墙。
他很调皮，在教堂上去做拜，用一只小甲虫来戏弄狮子狗，给人们带来了欢乐。
他认识了喜欢的女生贝琪，他和哈克计划好去坟地听死人说话，却目睹了印江乔埃杀死了医生嫁祸给被打昏的彼特，汤姆最后鼓起勇气，告诉法官事实。
汤姆他还给猫喂止痛药，谁知猫变得精神亢奋。
他和哈克悄悄在晚上离家出走，出去冒险，而姨妈认为汤姆去世了，便给他准备葬礼，但在葬礼当天，汤姆惊奇的出现在现场上。
后来，汤姆替贝琪受苦，两人和好。
在假期，汤姆和哈克约好去鬼屋探宝发现了乔埃，乔埃又逃到了一个谁也不知道的地方。
在抓乔埃的同时，人们发现汤姆和贝琪不见了，原来他们去冒险迷了路，在智慧的引领下，他们走出山洞，法官封死了山洞，乔埃死在洞里，汤姆和哈克得到了宝藏。
最后，寡妇收养了哈克，圆满结局。
语文人教版六年级下册《汤姆索亚历险记.梗概》
17、《汤姆·索亚历险记》梗概苍岭中心小学殷晓琼学习目标：１、阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。
２、关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。
３、激发学生阅读原著的愿望学习重点：通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生阅读外国文学作品的兴趣学习难点：通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容。
学习时间：２课时第一课时一、导入1、我们刚刚阅读完两篇外国短篇作品，卖火柴的小女孩和凡卡的悲惨命运唤起了我们深深的同情。
今天，我们要阅读的是一部美国的长篇小说，认识一个叫汤姆?索亚的小男孩（出示插图），他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。
（板书课题：《汤姆?索亚历险记》）这部书是马克?吐温的四大名著之一。
马克?吐温擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。
人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。
2、贪玩、渴望冒险，不喜欢被约束，是每个孩子的天性，在这部小说中，汤姆?索亚的天性得到充分发挥。
让我们来看看他为我们实现了怎样的梦想。
二、导学活动一阅读梗概，初知大意。
活动任务：交流“课文主要写了什么事？”活动流程：1、明确任务：呈现活动一，指名学生读一读。
2、自主学习：自读课文，读准字音，读通句子，思考：课文主要写了什么事？3、小组讨论：在小组长的组织下，交流讨论，达成共识，做好记录。
4、展示分享：由一个小组展示，并组织其他小组分享。
5、学习词语：组内轮读全班展示读教师点拨全班齐读活动二：走近汤姆索亚活动任务：思考“梗概部分写了汤姆索亚的哪几件事？”活动流程：1、明确任务：呈现活动二，全班齐读。
2、自主学习：浏览课文，思考：梗概部分写了关于汤姆索亚的哪几件事？3、小组讨论：在小组长的组织下，交流讨论，达成共识，做好记录。
4、展示分享：由一个小组展示，并组织其他小组分享。
5、梳理提升：教师梳理，相机板书。
活动三：感悟汤姆索亚活动任务：讨论“你觉得汤姆索亚是个怎样的孩子？活动流程：1、明确任务：呈现活动四，教师读。
汤姆索亚历险故事概括
汤姆索亚历险故事概括
《汤姆·索亚历险记》故事概括：汤姆·索亚是一个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。
他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
小说讲述的是汤姆·索亚及其伙伴们的故事。
他们讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的人们唱对台戏，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自身的环境。
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是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是 否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己 不会在意的。
文中的人物你最喜欢 哪一个呢？试结合原文 分析一下说说原因吧？
• 阅读课文思考，文中共出现了 几个人物？
•撒切尔太太、波莉姨妈、汤 姆、波特、罗宾逊大夫、乔、 蓓姬、哈克、撒切尔法官及 镇上的人们。
1、汤姆·索亚住在谁的家里？ _______________
A、波利姨妈 B、撒切尔太太家
2、吉姆是 ___________
A、汤姆的弟弟 B、老实的小仆人
• 主要写的是汤姆和贝琪在魔克托尔山洞中 迷路、汤姆耐心寻找出口、终于走出山洞 后的情景。这段精彩的描写，充分体现了 汤姆不仅聪明勇敢，而且有乐观向上的品 格与精神。
• 是山洞历险返回家后的故事。
• 梗概十一自然段中虚惊一场最 能表达人们和两个孩子的心境。
请大家从精彩片断中找中虚惊 一场的证据来?
历险记
美国作家 马克•吐温 擅长 使用幽默和讽刺，对后来 的美国文学产生了深远的 影响。人们普遍认为他是 美国文学史上的一大里程 碑。
代表作有短篇小说《竞选 州长》《百万英镑》长篇 小说：《汤姆·索亚历险记》 《哈克贝利·费恩历险记》
课文字词
• 烦躁 噤了声 冥思苦想 • 胳膊肘 膝盖 下颌 • 功勋赫赫 灰烬 驰骋 • 黝黑 绶带 翎子 • 一缕 心花怒放 揉着眼 • 气概非凡 自鸣得意 密密匝匝 游移不定
3.侧面烘托：小镇上人们的表现，有 力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智 的精神。
读完课文，你觉得汤姆是个 怎样的孩子？(请说明有关事 例）
是个乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路，贝 琪绝望时，三次探路，最终找到通道；
是个足智多谋的孩子，在已经迷路的情 况下利用风筝线探路；
是个有爱心的孩子，恢复后即看望朋 友哈克；
A、吉姆 贝琪 B、乔奇 哈克
5、他们三人在岛上玩了一星期后， 又在______的时候出现在全镇人 的面前。
A、欢庆会 B、追悼会
6、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一 年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的 蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子， 一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥 大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩 上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋 吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边 的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。” 这段
话描写的人是谁？_______
A、哈克 B、乔奇
7、洞穴大门打开后，昏暗中一副惨 象展现在大家面前。他四肢伸开， 躺在地上，死了。他的脸紧贴在大 门缝隙上，好象直到最后时刻，眼 睛仍紧盯着外界的自由光芒。这个 人是（ ）
A 彼得 B 乔埃
•请概括本篇课文的内 容？
课文描写了以汤姆·索亚 为首的一群孩子天真浪漫 的生活。他们为了摆脱枯 燥无味的功课、虚伪的教 义和呆板的生活环境而作 出的冒险经历。
“半夜时分，镇上传来了发疯般的钟 声。不一会儿，街道上簇拥着欣喜 若狂、衣衫不整的人群，他们高声 喊着：“快来看！他俩被找回来 了！”
• 在精彩片段中，作者运用 了什么写作手法，使文章 写得如此传神？
1.细节描写传神：汤姆讲述自己的历 险过程时的语言，都细腻地表现出 了人物的心情与性格。
2.语言描写幽默、生动：汤姆在讲历 险时不停“怎样”“如何”，夸张 与吹嘘溢于言表。
3、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双 可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛， 一对金黄色头发编成的长辫子在身后 晃荡，上穿白色的衬衫，下穿绣花灯 笼裤，显得格外整洁动人。这段话描 写的人是谁？____________
A、爱米·劳伦斯
B、贝琪·撒切尔
4、汤姆想当海盗，他和_____、 _____一起乘木筏来到密西西 比河上的杰克逊岛.
理解梗概
梗概中写到了汤姆的几次历 险？主要写的是哪次历险？你从 哪知道的？在文中画画？
一、是和哈克半夜到墓地检验胆量；
二、是和哈克、乔奇到杰克逊岛当 “海盗”； 三、是和哈克到鬼屋寻宝； 四、是和贝琪在魔克托尔山洞迷路； 五、是和哈克再次到洞中寻宝。
快速默读课文，思考精彩片段主要写的是 梗概中哪方面的