小学三年级数学思维训练应用题(一)

合集下载

三年级数学思维训练[1]1

50-三年级期末复习与检测4
整数计算综合
还原问题
数阵图初步
竖式问题
几何图形简拼
路程、时间、速度
01-整数计算综合（1）
02-整数计算综合（2）
03-还原问题（1）
04-还原问题（2）
05-数阵图初步（1）
06-数阵图初步（2）
07-竖式问题（1）
08-竖式问题（2）
09-竖式问题（3）
10-竖式问题（4）
37-长度计算1
38-长度计算2
39-长度计算3
40-角度的计算1
41-角度的计算2
42-角度的计算3
43-找位置1
44-找位置2
火柴棍算式与生活趣题
三年级期末复习与检测
45-火柴棍算式与生活趣题1
46-火柴棍算式与生活趣题2
47-三年级期末复习与检测1
48-三年级期末复习与检测2
49-三年级期末复习与检测3
11-几何图形简拼（1）
12-几何图形简拼（2）
13-几何图形简拼（3）
14-几何图形简拼（4）
15-路程、时间、速度（1）
16-路程、时间、速度（2）
17-路程、时间、速度（3）
18-路程、时间、速度（4）
行程中的线段图
简单抽屉原理
基本直线形面积公式
底、高的选取与组合
变倍问题
和差倍中的分组比较
19-行程中的线段图（1）
复杂数阵图
有特殊要求的挑选
捆绑法与插空法
最值问题一
40-多次往返相遇与追与1
41-多次往返相遇与追与2
42-多次往返相遇与追与3
43-多次往返相遇与追与4
44-从洛书到幻方1
45-从洛书到幻方2

三年级数学思维训练应用题(1)

三年级数学思维训练应用题（1）姓名：_________班级：________ 得分：_________学法指导：解答应用题首先要弄清题意，找出题中的条件和问题，再通过分析题中的数量间的关系，找到解题方法，最后列出算式，算出结果，写出答案。

关键是要弄清题中的数量关系。

例1：食堂运来一批大米，吃掉24袋，剩下的袋数是吃掉的2倍。

食堂运来大米多少袋？分析与解答：要求食堂运来大米多少袋，必须知道吃掉的袋数和剩下的袋数这两个条件，吃掉的袋数已经知道，是24袋，所以要先求剩下的袋数，再求出共运来大米的袋数。

（1）剩下多少袋大米？（2）一共运来多少袋大米？综合算式：答：食堂共运来袋大米。

试一试1：张大爷家养了18只公鸡，母鸡的只数是公鸡的6倍，张大爷家共养了多少只鸡？例2：有甲乙两人，甲收藏图书有600本，乙收藏的图书本数是甲的3倍。

甲乙两人收藏的图书相差多少本？分析与解答：根据甲收藏图书有600本和乙收藏的图书本数是甲的3倍这两个条件，可以求出乙收藏图书的本数，题中又知道甲收藏的图书，就可以求出甲乙两人收藏的图书相差多少本。

（1）乙收藏图书多少本？（2）两人收藏的图书相差多少本？综合算式：答：甲乙两人收藏的图书相差本。

试一试2：果园里有梨树60棵，苹果树是梨树的4倍，苹果树比梨树多多少棵？例3：学校饲养小组养了18只黑兔，养的灰兔的只数是黑兔的3倍，养的白兔的只数比灰兔多12只，学校饲养小组养了多少只白兔？分析与解答：要求养白兔的只数，必须要知道灰兔的只数，根据题中灰兔的只数是黑兔的3倍，必须要知道黑兔的只数，题中已知，所以要先求灰兔的只数，再求白兔的只数。

（1）灰兔多少只？（2）白兔多少只？综合算式：答：学校饲养小组养了只白兔。

试一试3：学校图书室有科技书120本，故事书的本数是科技书4倍，游戏书的本数比故事书少100本，学校图书室有游戏书多少本？例4：商店里有红气球54个，黄气球24个，花气球和黄气球的总数比红气球少8个。

【精品奥数】三年级下册数学思维训练讲义-第二讲应用题(一) 人教版(含答案)

第二讲应用题（一）
第一部分：趣味数学
聪明的阿凡提
有个巴依“老爷”，视财如命，靠自己有些小聪明，经常凭白无故地少给长工们们的工钱。

长工们有理无处说，忍气吞声。

有时辛辛苦苦干了一年，一分工钱也拿不到，这不，巴依“老爷”又一次把罪恶的魔手伸向了憨厚的长工。

年前他和长工讲定了一年的工钱是5两银子。

可年底，巴依“老爷”看着白花花的银子就要装进别人的腰包，心里真不是滋味。

于是他眉头一皱计上心来。

他对长工说：“这是一根由七个银环组成的长链，如果你能够只破断一个银环，并且保证每天都取走一个银环。

七天后，我不仅工钱照付，而且银环就白送给你了。

如果办不到……嘿嘿！
那就别想从我这拿走一分钱。

”
长工没有办法，只好苦苦相求。

可巴依“老爷”把眼一瞪：
“哼，办不到，就赶快给我滚蛋！”说着就把可怜的长工赶出了大
门。

阿凡提恰好路过这里，决心帮助长工，教训一下可恨的巴依
“老爷”。

在阿凡提的指点下，七天后长工不仅按要求巧妙地拿
到了七个银环，而且还得到了应得的工钱。

巴依“老爷”弄巧成
拙，气得要死。

阿凡提的方法是：（为了叙述方便，我们把从左到右的七个银
环编号为1，2，3，4，5，6，7）
第一天，把第3个银环砍断，取走。

第二天，以第3个银环换取第1，2两个银环。

第三天，拿走第3个银环。

第四天，以第1，2，3三个银环换取第4，5，6，7四个银环。

第五天，又拿走第3个银环。

第六天，又以第3个银环换取第1，2两个银环。

第七天，再拿走第3个银环。

三年级下册数学应用题思维训练题

三年级下册数学应用题思维训练题一、乘法和除法的应用1. 题目学校组织三年级学生去植树，每行种12棵树，一共种了15行。

三年级一共种了多少棵树？如果这些树平均分给5个班去浇水，每个班要浇多少棵树？解析首先求一共种的树的数量，这是一个乘法问题。

每行种12棵，种了15行，那么总棵树为：公式（棵）。

然后把180棵树平均分给5个班，这是一个除法问题，每个班浇水的棵树为：公式（棵）。

2. 题目超市里一种牛奶每箱有24瓶，每瓶售价3元。

如果买这样的5箱牛奶，一共需要多少钱？解析先求出一箱牛奶的价钱，一箱有24瓶，每瓶3元，一箱的价钱为：公式（元）。

买5箱牛奶的总价钱就是：公式（元）。

二、面积相关应用题1. 题目一个长方形花坛，长是8米，宽是5米。

这个花坛的面积是多少平方米？如果要在花坛周围围上篱笆，篱笆长多少米？解析求花坛的面积，根据长方形面积公式公式（其中公式表示面积，公式表示长，公式表示宽），可得面积为：公式（平方米）。

求篱笆的长度就是求长方形花坛的周长，根据长方形周长公式公式，可得篱笆长为：公式（米）。

2. 题目有一块正方形的菜地，边长是9米。

这块菜地的面积是多少平方米？如果在这块菜地的四周围上栅栏，栅栏长多少米？解析正方形面积公式为公式（公式为边长），所以这块菜地的面积是：公式（平方米）。

正方形的周长公式为公式，所以栅栏长为：公式（米）。

三、小数的初步认识相关应用题1. 题目一本笔记本的价格是3.5元，一支铅笔的价格是1.2元。

买一本笔记本和一支铅笔一共需要多少钱？解析这是一个小数加法问题，将笔记本和铅笔的价格相加，可得：公式（元）。

2. 题目小明有5元钱，他买了一个价格为2.8元的橡皮擦后，还剩下多少钱？解析这是一个小数减法问题，用总钱数减去橡皮擦的价格，可得剩下的钱数为：公式（元）。

小学数学三年级思维训练练习题

小学数学三年级思维训练练习题中断警告（1）声音穿过笑语和欢声，一个方法解决两个问题，这是人们常常提到的“一举两得”。

同样，我们的数学题目也可以通过思维训练，让学生一边学习知识，一边培养思维能力。

下面，我们将为三年级的小学生提供一些思维训练的数学练习题。

第一题：有9个苹果，小明要将它们分给6个小朋友，每个小朋友至少要分到1个苹果。

请问，最少需要几个苹果？第二题：小明的妈妈给了他10元钱，小明要买一盒48支的铅笔，每支铅笔2元。

请问，他还剩下多少钱？第三题：飞机上有16个座位，有24个人要坐飞机，每个人都需要一个座位。

请问，会有几个座位是空着的？第四题：小明在书桌上写了6道数学题，他解对了其中的4道题。

请问，他解题的正确率是多少？第五题：小红一直在练习数学，她每天练习30分钟，一周练习7天。

请问，她一周一共练习了多少分钟？第六题：有一个三角形，它的底边长为6厘米，高为4厘米，请问，这个三角形的面积是多少平方厘米？第七题：一个长方形的长是8米，宽是3米。

请问，这个长方形的周长是多少米？第八题：大卫有8张卡片，他想把这些卡片平均分给自己的4个朋友。

请问，每个朋友会得到几张卡片？这些练习题是通过细心设计而成的，既考察了孩子们对基本知识点的掌握，又培养了他们的思维能力。

希望这些题目能够帮助孩子们提高数学能力，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

中断警告（2）希望以上的小学数学三年级思维训练练习题对您有所帮助，能够为教学提供一些启示。

通过这些题目，我们希望能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的数学思维和问题解决能力。

如果您还有其他需要帮助的地方，可以随时向我们提问。

我们非常愿意为您提供支持和指导。

祝您的教学工作顺利，学生们取得优异的成绩！。

三年级数学应用题思维训练题及答案

三年级数学应用题思维训练题及答案1、小明今年的7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁？爸爸呢？2、二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人？男生和女生一共有多少人？3、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵？4、长安第一小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安第一小学还有多少个教师？5、花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树，一共种了多少棵柳树？6、小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。

问一共能坐多少人？7、小红看一本书90页，平均每天看8页，看了9天，还剩多少页？8、小花有5袋糖，每袋6粒，还多了3粒，小花一共有多少粒糖？9、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗？10、某大楼共十层，每层4米，小明站在8楼阳台，他离地面多少米？11、小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只？12、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗？13、一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元？14、小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩6个，一箱红富士原有多少个？15、老师布置了80道口算，小新做了69道，大约还剩多少道？16、桌子上放了5本语文书，一本书有10页，共有多少页？还有1本数学书，数学书有24页，五本语文书和一本数学书共有多少页？17、小明和小花去公园采花，小明采了6种花，每种花各7朵，小花采了4种花，每种花各8朵，小明和小花共采了多少朵花？18、妈妈办公室里有2张办公桌，其中一张办公桌上有9种不同的书各4本，另一张办公桌上有3种不同的书各8本，妈妈办公室的两张办公桌上共有书多少本？19、小明每月存4元钱，半年共存了多少钱？20、有两个花瓶，一个花瓶里插6朵花，另一个花瓶插4朵花，两个花瓶一共插多少花？21、学校操场上有两排杨树，每排6颗，一共有多少颗？22、一支毛笔3元钱，小红买了4只，一共用了多少元钱？23、一张桌子4条脚，8张桌子一共有多少条脚？24、小红买回一些玻璃珠，每5个装一袋，一共装了3袋，还剩2个，小红一共买回多少个玻璃珠？25、一个三角形纸片有3个角，6个三角形纸片共有多少个角？26、一个正方体有6个面，每个面有4角，一共有几个角？27、小红有28张画片，小明比她多16张，小明有多少张？28、二（3）班买来故事书62本，买来科技书38本，买来的故事书比科技书多多少本？29、商店第一天卖出服装81套，第二天比第一天少卖18套，第二天卖出多少套？30、教室里有3个同学，又进来9个男生和9个女生，现在一共有几个同学？31、做一件衬衣，正面要钉5粒扣子，每只袖口分别钉2粒。

小学数学思维训练之分数、百分数应用题(一)练习(含答案)

小学数学思维训练之分数、百分数应用题(一)练习试卷简介:全卷共5题，全部为选择题，共100分。

整套试卷立足基础，又有一定思考性。

虽然只是30分钟的小测试，但包含了小升初考试分数、百分数问题经常考察的题型。

不仅在知识上和能力上有不同方面及不同程度考查，而且在测试的过程中也能够发现整张试卷题目对学生能力考查深度的不断提升。

学习建议:加强解题时思维的严密性，提高对常识问题的理解和应用，理论联系实际，注意找准单位1。

一、单选题(共5道，每道20分)1.某工厂女工人数占总人数的，后来又调来30名女工，这时女工人数是男工人数的2倍，那么现在厂里共有（）名工人.A.200B.210C.270D.240答案：C解题思路：根据“又调来30名女工，这时女工人数是男工人数的2倍”列方程．设原来厂里有名工人，则，现在一共有工人240+30=270（名）．易错点：列方程时忽略了调来30名女工后总人数也发生改变试题难度：四颗星知识点：分数百分数应用题2.花坛里有菊花和月季花，其中菊花的盆数占花的总盆数的.又搬来2盆月季花，这时菊花的盆数占花的总盆数的。

花坛里现在一共有（）盆花．A.56B.54C.52D.48答案：A解题思路：根据“又搬来2盆月季花，这时菊花的盆数占花的总盆数的”列方程．设花坛原来有盆花，则，现在一共有花54+2=56（朵）．易错点：列方程时忽略了搬来2盆月季花后总盆数也发生改变试题难度：四颗星知识点：分数百分数应用题3.同学们参加一次远足活动，路途中要走一段平路并经过一座小山，上山走的路程是其余路程的，下山走的路程是其余路程的，平路走了990米.这次远足活动的总路程是（）米.A.1550B.1620C.1600D.1430答案：B解题思路：转化单位“1”．上山路程占总路程的：，下山路程占总路程的：，则平路占总路程的：，求单位1总路程用除法：（米）；易错点：单位1转化出错试题难度：四颗星知识点：分数百分数应用题4.学校把植树任务分给三至六年级，三年级植树是四、五、六年级植树总数的，四年级植树是三、五、六年级植树总数的，五年级植树是三、四、六年级植树总数的，六年级植树50棵.四个年级共植树（）棵.A.310B.220C.140D.130答案：C解题思路：转化单位“1”．三年级占四个年级总数：，四年级占四个年级总数：，五年级占四个年级总数：，求四个年级共植树的棵数用除法：（棵）.易错点：单位1转化出错试题难度：四颗星知识点：分数百分数应用题5.学校派出60名选手参加2009年希望杯决赛，其中女选手占，正式比赛时有几名女选手因故缺席，这就使女选手人数变为参赛选手总数的，正式参赛的女选手有（）名.A.5B.10C.12D.14答案：B解题思路：可根据前后男生人数不变来解决问题.男选手人数（人）正式参赛人数（人）正式参赛的女选手人数（人）易错点：对单位1不同的分数不能直接进行运算；未考虑到参赛总人数也发生改变试题难度：三颗星知识点：分数百分数应用题。

三年级数学思维训练题

三年级数学思维训练题篇1：三年级数学思维训练题三年级数学思维训练题一、判断题(每道小题 3分共 12分 )1. 用来量长短的.单位有吨、千克、克. ( )2. 4个250米是2千米. ( )3. 小华身高50千克. ( )4. 1米是10个10厘米. ( )二、单选题(每道小题 3分共 12分 )1. 小张身高 [ ]a.140厘米b.140分米c.140毫米2. 一支铅笔长 [ ]a.20厘米b.20分米c.20毫米3. 一袋大米重 [ ]a.25千克b.25克c.25吨4. 一筐水果约重 [ ]a.30克b.30吨c.30千克三、填空题(1-8每题 2分, 9-16每题 3分, 共 40分)1. 4千克=( )克2. 20分米=( )米3. 45厘米=( )毫米4. 10米=( )厘米5. 800毫米=( )厘米6. 70分米=( )厘米7. 300分=( )小时8. 10千米=( )米9. 47厘米-27厘米=( )厘米=( )分米10. 在○里填上<、>或=.2吨○2200千克11. 1吨-40千克=( )千克12. 在○里填上<、>或=.3时○ 300分13. 在○里填上<、>或=.490克○1千克14. 1米+3分米=( )分米15. 在○里填上<、>或=.4米○400厘米16. 41毫米+159毫米=( )毫米=( )分米四、口算题( 10分 )(1)15×4×3= (4)480÷8÷6= (7)80÷4+6=(2)810÷(4+5)= (5)(43-13)×6= (8)120÷6×4=(3)100-12×8= (6)60+18×5= (9)(24+16)÷8=(10)20+60÷5=五、文字叙述题(每道小题 5分共 10分 )1. 250吨是5吨的多少倍?2. 多少分米是36分米的2倍?六、应用题(每道小题 8分共 16分 )1. 在7千米长的公路一侧，每隔4米插一根电杆，一共要分多少段?2. 小丽从家去公园走了1千米又500米，她来回共走了多少米?篇2：数学思维训练题1、把一根粗细均匀的木头锯成6段，每锯一次需要3分钟，一共需要多少分钟?2、把一根粗细均匀的木头锯成5段需要20分钟，每锯一次要用多少分钟?3、一根木料长10米，要把它锯成一些2米长的小段，每锯一次要用4分钟，共要用多少分钟?4、公园的一条林荫大道长300米，在它的一侧每隔30米放一个垃圾桶，需多少个垃圾桶?5、学校有一条长60米的走道，计划在道路两旁栽树。

三年级数学思维训练入门

三年级数学思维训练（一）思维训练（1）找规律写数1、628、629、630、（）、（）（）2、106、108、110、（）、（）、（）3、525、530、535、（）、（）、（）4、521、531、541、（）、（）、（）5、192、292、392、（）、（）、（）思维训练（2）1、用1、2、3三个数字，可以写出多少个不同的三位数？2、用1、2、3、4四个数字，可以写出（组成）多少个不同的三位数？思维训练（3）1、一个三位数，它的百位上的数是最大的一位数，个位上的数是十位上的数的2倍，这个数可能是（）、（）、（）、（）2、一个四位数，最高位上的数是2，百位上的数是最高位上的数的一半，十位上的数是百位上的数的3倍，个位上的数与百位上的数相同，这个数是（）。

思维训练（4）一个四位数，右边第一位数是3，第三位数是2，十位上的数字是百位上数字的 3 倍，这四个数字之和是13，这个四位数是多少？思维训练（5）小东有10元人民币，小华有16元人民币，小华给小东几元钱，两人的钱就同样多？思维训练（6）1、一根绳子两个头，三根半绳子有几个头？2、二年级给一年级9本书后，两个年级的书就同样多。

二年级的书原来比一年级多多少本？3、两个工程队共有100人，如果从甲队调20人到乙队，两个工程队的人数就一样多。

两个工程队原来各有多少人？思维训练题（7）下面是有关数的排列，你能找到它们的规律吗？哪一行和其他三行的规律不同？试试看，找对了我送鲜花喔。

千万不要失去机会。

（1） 6 、 7 、 8 、 9 、 10（2） 5 、 6 、 7 、 8 、 9（3） 2 、 4 、 6 、 8 、 10（4） 3 、 4 、 5 、 6 、 7思维训练（8）你能找到这些数的排列规律吗？找到以后在括号里填出合适的数。

（1）5、10、15、20、25、（）、（）、（）。

（2）1、3、5、7、9、11、（）、（）、（）。

（3）3、6、9、12、15、18、（）、（）、（）。

三年级下册数学思维训练应用题大全(精选10篇)

三年级下册数学思维训练应用题大全（精选10篇）三年级下册数学思维训练应用题大全【篇1】1、我和3位同学共搬了360本书，平均每人搬了多少本书？2、暑假里小利坚持每天写36个大字，八月份，她一共能写多少个大字？3、三年级3个班同学，一起外出参加“我爱科学”活动，每个班平均分成4组，每组14人，三年级一共有多少人参加这次活动？4、小明用150元买3个热水瓶，营业员找了6元，每个热水瓶多少元？5、兰兰从7月15日去夏令营，到下个月的9日回来，夏令营共有多少天？6、一个化肥厂每天生产化肥150千克，7至9月份共生产化肥多少千克？7、制伞厂要生产5000把雨伞，已经生产了12天，还剩2120把没完成，平均每天生产多少把雨伞？8、副食店运来5箱色拉油共重150千克，每箱装6桶油，平均每桶油重多少千克？9、一列火车每小时行75千米，9时从甲地开出，19时到达乙地。

甲乙两地相距多少千米？10、棉纺厂5天织布250千米，照这样计算，16天一共能织布多少千米？三年级下册数学思维训练应用题大全【篇2】1、两个工程队一起修路，甲队修4530米，乙队每天修450米，修了8天。

乙队比甲队少修多少米？2、40、装配车间有女工84人，男工42人，如果以9个工人为一个小组，这个车间的工人可分成几个小组？3、李大伯去年收小麦4110千克，今年收的小麦是去年的2倍。

今年收小麦多少千克？把今年的小麦用3辆卡车运到粮站，平均每辆卡车装多少千克？4、农机厂要生产一批插秧机，计划每天生产312台，8天完成，这批插秧机有多少台？实际6天完成了生产任务，实际平均每天生产多少台？5、修路队6天修路6180米，剩下的每天多修50米，剩下的每天修多少米？6、学校买来1200本书，放在3个书架里，每个书架有5层，平均每层放多少本书？7、火车6小时行864千米，火车每小时行的路程是自行车的8倍，自行车每小时行多少千米？8、商店运来7箱运动鞋，每箱8双，总价7616元，平均每双运动鞋的价格是多少元？9、文具店有6400本笔记本，每5本装一包，再把它分装在8个箱子里，平均每箱装多少包？10、服装车间计划每天生产180套西装，实际6天生产了1170套，平均每天比计划多生产西装多少套？三年级下册数学思维训练应用题大全【篇3】1、小红和小华跳绳比赛，小红6分钟跳612下，小华5分钟跳520下，谁跳得快些？快多少？2、学校准备用一些钱买奖品，买90支钢笔，每支5元，剩下100元买笔记本。

小学三年级数学思维训练题可打印免费(10篇)

小学三年级数学思维训练题可打印免费（10篇）小学三年级数学思维训练题可打印免费（篇1）例题：学校将一批铅笔奖给三好学生。

如果每人奖9支，则缺45支;如果每人奖7支，则缺7支。

三好学生有多少人?铅笔有多少支?分析与解答：这是两亏的问题。

由题意可知：三好学生人数和铅笔支数是不变的。

比较两种分配方案，结果相差45-7=38支。

这是因为两种分配方案每人得到的铅笔相差9-7=2支。

所以，三好学生有38÷2=19人，铅笔有9×19-45=126支。

练习题：1、将月季花插入一些花瓶中。

如果每瓶插8朵，则缺少15朵;如果每瓶改为插6朵，则缺少1朵。

求花瓶的只数和月季花的朵数。

2、王老师给美术兴趣小组的同学分发图画纸。

如果每人发5张，则少32张;如果每人发3张，则少2张。

美术兴趣小组有多少名同学?王老师一共有多少张图画纸?3、老师将一些练习本发给班上的学生。

如果每人发10本，则有两个学生没分到;如果每人发8本，则正好发完。

有多少个学生?多少本练习本?小学三年级数学思维训练题可打印免费（篇2）1、南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥。

铁路桥和公路桥共长11270米，铁路桥比公路桥长2270米，问南京长江大桥的公路和铁路桥各长多少米？2、三个小组共有180人，一、二两个小组人数之和比第三小组多20人，第一小组比第二小组少2人，求第一小组的人数。

3、甲、乙两筐苹果，甲筐比乙筐多19千克，从甲筐取出多少千克放入乙筐，就可以使乙筐中的苹果比甲筐的多3千克？4、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于120，而减数是差的3倍，那么差等于多少？5、姐姐做自然练习比妹妹做算术练习多用48分钟，比妹妹做英语练习多用42分钟，妹妹做算术、英语两门练习共用了44分钟，那么妹妹做英语练习用了多少分钟？小学三年级数学思维训练题可打印免费（篇3）1、小猴分桃子大猴采到一堆桃子，分给一群小猴吃。

如果其中两个小猴各分得4个桃，其余每只小猴各分得2个桃，则最后剩6个桃；如果其中一只小猴分得6个桃，其余每只小猴各分得4个桃，那么还差12个桃。

小学三年级上册数学思维训练应用题精选50道

小学三年级上册数学思维训练应用题精选
50道
本文档收集了小学三年级上册数学思维训练的应用题，共计50道。

这些题目旨在培养学生的数学思维能力，帮助他们应用数学知识解决实际问题。

题目列表
1. 阿芳有5只苹果，她把它们分给3个朋友，请问每个朋友能分到几只苹果？
2. 小明买了8颗糖，他把它们平均分成2份，请问每份有几颗糖？
3. 有15个苹果，小红拿走了4个，请问还剩下几个苹果？
4. 小华有9块巧克力，他把它们平均分给3个朋友，请问每个朋友分到几块巧克力？
5. 有10只苹果，小明吃了3只，请问还剩下几只苹果？
（以下省略部分题目）
使用说明
每道题目都提供了一个实际生活场景，并配以简单的数学问题。

老师或家长可以根据学生的实际情况选择适当难度的题目进行训练。

建议给学生留出足够的时间思考和解答每个问题，并及时纠正他们
的错误。

总结
通过解答这50道应用题，学生将会提高他们的数学思维和解
决问题的能力。

这些题目不仅帮助他们掌握数学知识，还能将数学
与实际生活相结合，培养他们的应用能力。

希望本文档能对小学三年级学生的数学研究有所帮助，激发他
们对数学的兴趣和热爱。

如果有任何问题，请随时与我们联系。

谢谢！。

人教版三年级数学下册思维训练应用题专练(含答案)

人教版三年级数学下册思维训练应用题1、李文用电脑打一份稿，平均每分钟打48个字。

一份稿件有1000个字他20分钟能打完这份稿件吗?2、小明家前5个月的水费是320元，照这样计算，他家一年的水费是多少元?3、顺峰农场的水果丰收了，每辆车装28箱苹果和22箱橘子，一共装满了30车，那一共有多少箱水果?4、水果店运来50筐苹果，每筐重26千克，卖出950千克后还剩多少千克?5、我们年级有男生48人，女生45,都要去坐花车游玩。

至少需要多少辆花车？每辆花车可以载客8人。

6、一辆大巴车开往上海，2小时行驶132千米，照这个速度，再行驶5小时就到达上海，请问出发地距离上海多少千米?7、有28个同学们到公园划船。

大船每条10元，限坐6人；小船每条8元，限坐4人。

同学们租船最少需要花多少元钱(只写最省钱的一种计算方法。

)8、学校买钢笔用去245元，买笔记本的钱比买钢笔的钱少149元，买笔记本的钱正好可以买8个文具盒，每个文具盒多少元?9、旅游团要给游客们购买纪念品。

哪种纪念品便宜一些?泥塑玩偶5个75元脸谱玩偶6个84元10、老师去购买教具，每套教具28元，如果购买36套，则还少8元钱，那么老师带了多少钱?11、王老师和张老师带39名同学去世界月季大观园游玩，一共需要多少钱?售票处成人：60元儿童：30元12、学校门口放有红、黄、蓝三种颜色的花。

其中黄花的盆数最多，既是红花盆数的4倍，也是蓝花盆数的3倍，如果蓝花比红花多20盆，请问：学校门口一共有多少盆花?13、一份稿件由2000字。

聪聪平均每分钟打96个字，他21分钟能打完这份稿件吗?14、李老师和王老师带8名同学参观动物园，怎么买票合算?两位老师买成人票，八名学生买学生票。

成人票：28元/张学生票：半价团体票：18元/张(10人及以上)15、一个正方形棋盘的边长是60厘米，要在棋盘上压一块与棋盘同样大的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?16、淘气在大象馆看到一头大象和一头小象，经了解，一头小象每天的食量是122千克，一头大象每天的食量是一头小象的3倍，请问饲养员每天要为它们准备多少千克食物?17、光明某制衣厂要生产套装600套，计划每天生产12套，实际每天多生产了3套，实际用了多少天?18、有托儿所买来10箱桃子，每箱36个，吃了256个，还剩下多少个?19、体育老师买了一条336米长的绳子，做了100根跳绳，每根2米，还剩多少米?20、水果店运来600个西瓜，每6个装一箱，装好后送给托儿所25箱，还剩多少箱?21、一辆大卡车的载重量比5辆小卡车的载重量多250千克，一辆小卡车的载重量是350千克，大卡车的载重量是多少千克?22、刘明期中考试体育、音乐的平均分是86分，数学成绩是92分，刘明这三科的平均成绩是多少分?人教版三年级数学下册思维训练应用题参考答案1、李文用电脑打一份稿，平均每分钟打48个字。

【三年级数学】小学数学思维训练题

【三年级数学】小学数学思维训练题在小学三年级的数学学习中，思维训练是非常重要的。

通过一些有趣且具有挑战性的题目，可以帮助孩子们更好地理解数学概念，提升他们的逻辑思维和解决问题的能力。

接下来，让我们一起来看看一些典型的三年级数学思维训练题吧！一、加减法的巧妙运用题目 1：小明去买文具，他买了一支铅笔 2 元，一个笔记本 5 元，一块橡皮 1 元。

他给了售货员 10 元，售货员应该找给他多少钱？这道题对于三年级的孩子来说，需要先计算出小明购买文具总共花费的钱数：2 ＋ 5 ＋ 1 ＝ 8（元），然后用 10 元减去花费的 8 元，即10 8 ＝ 2（元），售货员应该找给小明 2 元。

题目 2：＿____有 30 元钱，买了一个书包 18 元，又买了一本故事书 7 元，还剩下多少钱？同样，先算出买书包和故事书一共花的钱：18 ＋ 7 ＝ 25（元），再用 30 元减去花掉的 25 元，30 25 ＝ 5（元），所以还剩下 5 元。

在做这类加减法的题目时，孩子们要先理清思路，明确先算什么，再算什么。

二、乘法的初步认识题目 3：一盒铅笔有 6 支，＿____买了 4 盒，一共有多少支铅笔？这道题考查乘法的应用，一盒铅笔有 6 支，买了 4 盒，就是求 4 个6 是多少，用乘法计算，列式为 6 × 4 ＝ 24（支）。

题目 4：操场上有 5 排同学在做早操，每排有 8 人，一共有多少人在做早操？这也是用乘法解决的问题，5 排，每排 8 人，求总人数，列式为 5 ×8 ＝ 40（人）。

对于乘法的题目，孩子们要理解乘法的意义，即几个相同加数的和可以用乘法来简便计算。

三、除法的简单应用题目 5：把 18 个苹果平均分给 6 个小朋友，每个小朋友分到几个苹果？这是一道除法应用题，18 个苹果平均分给 6 个小朋友，求每个小朋友分到几个，就是把 18 平均分成 6 份，求每份是多少，用除法计算，18 ÷ 6 ＝ 3（个）。

(完整版)三年级思维训练应用题练习

应用题练习1、如果买6个书包和3盒水彩笔需要294元，而如果买2个书包和3盒水彩笔只需要154元，求一个书包和一盒水彩笔各多少钱？2、3袋大米和4袋黄豆共重425千克，6袋大米和4袋黄豆重650千克，问4袋大米和5袋黄豆共重多少千克？3、3个人轮流背两个行李包，走了12千米，问：平均每人背多少千米？4、一个人带着两只桶去河边打水，一只桶可盛3千克，另一只可盛5千克水，现在要取4千克水，应该怎样取？5、某同学在做一道加法题时，把个位上的6错看做9，把十位上的8错看做5，结果和是221，正确答案是多少？6、在做一道加法算式题时，小芳把个位上的5看成了9，把十位上的8看成3，结果所得的和是123，正确的答案是多少？7、丫丫在做一道加法算式题时，把加数个位上的2看成了7，把十位上的8看成了5，结果是88，正确结果是多少？8、一个用铁丝围成的长方形的长是14厘米，宽是8厘米。

如果把这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？9、一根铁丝长80厘米，围成一个边长为8厘米的正方形，余下的铁丝围成一个长为14厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？10、一根绳子长78厘米，围成一个长12厘米，宽9厘米的长方形，余下的围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？11、一张长方形纸，长28厘米，宽15厘米，剪下一个最大的正方形后，余下的长方形纸周长是多少？12、三个同样大小的长方形正好拼成一个正方形，正方形的周长是48厘米，求每个长方形的周长。

13、在两栋大楼之间的一段200米长的空地上等距离地栽了一排树，一共49棵，相邻两棵树之间的距离是多少米？14、在相隔150米的两栋大楼之间栽一排树，每隔10米栽一棵，一共可栽多少棵？15、两座楼房相距40米，在两座楼房间栽一排松树，每隔4米栽一棵，一共能栽多少棵？16、甲、乙二人分别从两地同时相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米，30小时后相遇，两地相距多少千米？17、甲、乙二人分别从相距30千米的两地同时出发相向而行，甲每小时行6千米，乙每小时行4千米，问几小时后两人相遇？18、甲、乙两人分别从相距120千米的两地同时出发相向而行，甲每小时走16千米，乙每小时走14千米，两人几小时后相遇？19、甲、乙两车分别从相距240千米的A、B两城同时出发，相向而行，已知甲车到达B城需4小时，乙车的速度是每小时60千米，问：两车出发后多长时间相遇？20、甲、乙两人同时在某地出发相背而行，甲每小时行6千米，乙每小时行5千米，经过3小时后它们相距多少千米？21、被除数比除数大36，已知商是7，被除数与除数各是多少？22、被除数是77，比除数的8倍还多5，除数是多少？23、除数比被除数小100，已知商是5，被除数与除数各是多少？24、甲数比乙数大42，甲数除以乙数的商是6，余数是2，甲、乙两数各是多少？25、李明有3顶帽子和4件上衣，最多有多少种不同的搭配？26、餐厅里有3种素菜，3种荤菜，4种汤，如果选一种素菜、一种荤菜，一种汤作为午餐，有多少种不同的选法？27、丽丽有3件不同的上衣，2条不同的裙子，如果把上衣和裙子搭配，请问丽丽一共有几种不同的穿法？28、有4个小朋友，寒假中互相通一次电话，他们一共打了多少次电话？29、有6个小队进行排球比赛，每两队比赛一场，共要进行多少场比赛？30、两人相见要握一次手，照这样规定，7个人见面一共要握几次手？。

小学三年级数学思维训练练习题

小学三年级数学思维训练练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列几组数中，哪一组数相等？A. 6, 10, 14B. 12, 15, 18C. 7, 8, 10D. 3, 5, 92. 请找出下列数中最大的一个数。

A. 25B. 35C. 15D. 453. 如果23 + ? = 38，那么?应该填什么数？A. 10B. 15C. 23D. 384. 请找出下列数中最小的一个数。

A. 26B. 15C. 32D. 105. 在数轴上，-5的位置是在0的左边还是右边？A. 左边B. 右边6. 在下列几组数中，哪一组数之和最大？A. 5, 9, 3B. 7, 8, 2C. 6, 6, 6D. 4, 5, 77. 请根据图形选择相同的一组。

A. 正方形B. 圆形C. 三角形D. 长方形8. 哪个数是奇数？A. 48B. 31C. 52D. 429. 如果8 - ? = 3，那么?应该填什么数？A. 8B. 3C. 5D. 210. 请在括号中填上合适的数：4 + 9 - ( ) = 8A. 3B. 9C. 13D. 17二、填空题（每题2分，共20分）1. 3 × 4 = ______2. 15 ÷ 5 = ______3. 6 + 7 = ______4. 12 - 5 = ______5. 20 ÷ 10 = ______6. 8 + 9 - 3 = ______7. 2 × 6 = ______8. 18 ÷ 9 = ______9. 13 - 9 = ______10. 16 + 3 = ______三、应用题（每题10分，共20分）1. 小明有8块糖，小红有5块糖，他们一共有多少块糖？2. 一本书有20页，小华读了8页，小明读了多少页之后，他们两个一共读了一半的书？四、解答题1. 请用两种不同的算法计算12 × 5 = ______2. 获取一个长方形的周长，长为5米，宽为3米，求周长是多少米？以上为小学三年级数学思维训练练习题，希望能够帮助学生提高数学思维能力，加深对基础数学知识的理解和掌握。

小学三年级数学思维训练题(含答案)

小学三年级数学思维训练题(含答案)一、选择题1. 小华有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？A. 8个B. 7个C. 10个D. 15个答案：C2. 一箱苹果有24个，如果分给4个小朋友，每个小朋友能分到多少个苹果？A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个答案：B3. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 40B. 30C. 20D. 10答案：A二、填空题4. 小明有10个橘子，吃掉了3个，还剩下多少个橘子？答案：7个5. 一个正方形的边长是6厘米，它的周长是多少厘米？答案：24厘米6. 一本书有120页，小明已经看了40页，还剩下多少页没有看？答案：80页三、解答题7. 小华买了3个玩具，每个玩具10元，他还剩下20元，他原来有多少钱？答案：小华原来有50元。

8. 一辆汽车每小时行驶60公里，从A地到B地需要2小时，A地和B地之间的距离是多少公里？答案：A地和B地之间的距离是120公里。

9. 小明有12个糖果，他想把这些糖果平均分给4个朋友，每个朋友能分到多少个糖果？答案：每个朋友能分到3个糖果。

10. 一个三角形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是多少平方厘米？答案：三角形的面积是20平方厘米。

小学三年级数学思维训练题(含答案)四、应用题11. 小红有5个橙子和3个苹果，小蓝有2个橙子和4个苹果，他们一共有多少个水果？答案：小红和小蓝一共有10个橙子和7个苹果，总共17个水果。

12. 一篮子草莓有30个，如果分给5个小朋友，每个小朋友能分到多少个草莓？答案：每个小朋友能分到6个草莓。

13. 一个长方形的长是10厘米，宽是4厘米，它的面积是多少平方厘米？答案：长方形的面积是40平方厘米。

五、图形题14. 画出两个面积相等的长方形，一个长6厘米，宽3厘米，另一个的长和宽是多少厘米？答案：另一个长方形的长是4厘米，宽是8厘米。

15. 一个正方形的边长是7厘米，画出它的周长。

三年级数学思维应用题

三年级数学思维应用题
以下是一些适合三年级学生的数学思维应用题：
1.一辆小汽车每小时行驶50公里，一只蜗牛每小时爬行5公里。

请问，小汽车和蜗牛同时出发，哪个先到达终点？
这道题目可以让学生思考速度与时间的关系，并培养他们的比较和推理能力。

2.一个小朋友在草地上玩耍，他发现地上有9只小蚂蚁，每只小蚂蚁都背着一个圆形的小物体。

小朋友想要知道这些小物体是否一样大。

请问，小朋友应该如何比较它们的大小？
这道题目可以让学生思考形状与大小的关系，并培养他们的观察和测量能力。

3.有一个水果篮，里面装了苹果、香蕉、橙子和葡萄。

小朋友们需要将它们按照从重到轻的顺序排列。

请问，应该如何比较它们的重量？
这道题目可以让学生思考物体的重量和大小的关系，并培养他们的比较和分类能力。

4.一个小朋友想要画一个正方形，但他不知道如何画。

请问，应该如何帮助小朋友画出一个正方形？
这道题目可以让学生思考形状与边长的关系，并培养他们的空间认知和画图能力。

5.小明和小华分别有若干个红球和蓝球。

小明说：“我的红球比你的蓝球多。

”小华说：“我的蓝球比你的红球多。

”请问，谁在说谎？
这道题目可以让学生思考数量与关系的关系，并培养他们的逻辑推理能力。

三年级数学思维训练专题

三年级数学思维训练专题 4 学会倒着想学会倒着想例1:一条毛毛虫由幼虫长到成虫,每天长一倍，16天能长到16厘米。

问长到4厘米时要用多少天?分析与解答：由题中条件可知：每天毛毛虫的长度都是前一天的2倍，倒着想，就是前一天的长度是后一天的一半。

我们就从第16天长到16厘米一天一天往前推算：(1）第15天长到多少厘米？（2）第14天长到多少厘米？答:长到4厘米时要用天。

试一试1:一条小青虫由幼虫长到成虫，每天长一倍，20天能长到20厘米。

问长到5厘米时要用多少天？例2：一个数减16加上240,再除以7得40,求这个数是多少?分析与解答：我们先理清题中的顺序：如下：用倒着想的方法思考，就是从原来运算的逆运算一步一步地推想.最后是除以7得40，如果不除以7,那应该是40×7=280；如果不加上240，那应该是280－240=40;如果不减去16，那应该是16＋40=56。

答:这个数是。

试一试2：一个数如果加上5,乘5,减去5，再除以5,结果还是5.这个数是多少？例3:小丽在做一道加法计算题时,由于粗心,把个位上的4看作7，十位上的8看作2，结果和是306。

正确的答案应该是多少？分析与解答:要求正确的答案，就要知道两个正确的加数.看错的加数是27,因此得到错误的和是306。

我们倒着想，根据逆运算可以得到一个没有看错的加数是306－27=279。

题中已知一个正确的加数是84,所以，正确的和应该是：（1）（2）答：正确的答案应该是。

试一试3：小明在做一道加法计算题时,将个位上的5看作9，把十位上的8看作3,结果所得的和是123，正确的答案应该是多少?例4：一根铁丝剪去一半,再减去余下的一半,还剩14分米，这根铁丝原来长多少分米？分析与解答：根据题意，画出线段图：从上面的线段图可以看出，剩下的14分米和余下的一半同样多.那么,原来铁丝长的一半就是14×2=28分米.所以这根铁丝原来长就是：答：这根铁丝原来长米。