十分钟队会活动方案记录

2011学年度第二学期十分钟队会活动方案学校名称：小学中队班级：四（2）春之苗中队辅导员：目录1、中秋传说知多少·······2011/9/82、珍爱生命，遵守交规······ 2011/9/153、谁是智力王（1）·······2011/9/224、谁是智力王（2）·······2011/9/295、民间智慧—歇后语······· 2011/10/136、脑筋急转弯（1）······· 2011/10/207、脑筋急转弯（2）······· 2011/10/278、词语大接龙（1）·······2011/11/109、词语大接龙（2）·······2011/11/1710、感恩节·········2011/11/2411、生活好习惯········2011/12/112、模仿快乐秀········2011/12/8十分钟队会第一期活动方案记录人：十分钟队会第二期活动方案记录人：十分钟队会第三期活动方案记录人：十分钟队会第四期活动方案记录人：十分钟队会第五期活动方案记录人：记录人：十分钟队会第七期活动方案记录人：记录人：十分钟队会第九期活动方案记录人：十分钟队会第十期活动方案记录人：十分钟队会第十一期活动方案记录人：十分钟队会第十二期活动方案记录人：。

十分钟队会活动方案

十分钟队会活动方案【篇一：十分钟主题队会活动方案】十分钟主题队会活动方案一、指导思想为了激发队员对队会的组织与参与热情，增强队干的组织策划能力，提高队会的质量，为少先队员打造好体验、感受、展示的舞台，少先队将开展不同主题的十分钟队评比活动。

希望通过形式多样的活动让队员乐在其中，乐有所学，乐有所得，乐有所创。

二、活动对象：二年级～六年级所有班级三、活动形式：诗歌朗诵，小品，知识竞赛，故事表演等。

四、活动要求：1、内容设计（30分）：活动内容是否健康；各环节设计是否符合主题；形式是否新颖有趣；是否受到队员的欢迎；队员参与面是否广泛；是否体现队员的主体性。

2、组织纪律（10分）：整个过程是否流畅；队员是否全程积极投入，不开小差；队员是否有小主人翁精神。

3、礼仪（20分）：队员是否做到彬彬有礼、互相尊重；是否能在适当的时候给予热烈的掌声。

4、仪容（10分）：校服是否整洁；红领巾佩戴是否齐全和规范。

（缺一个减一分）5、效果（20分）：活动是否能让队员有一定的体验和感受，是否有教育实效。

6、活动时间（10分）：9分钟——11分钟（时间不够或超时扣5分）五、具体安排六、奖励办法：各年级设一等奖一名，奖金50元；二等奖两名，奖金30元；其余为三等奖，奖金20元七、活动评比时间：13周五下午第五、六节备注：1.请各年级的班主任按照规定的内容开展队活动2.比赛顺序按班级顺序进行八、照相：范宝新九、通信稿：梁建平芦苞实验小学少先队大队部2010年5月5日【篇二：十分钟队会活动方案记录】2011学年度第二学期十分钟队会学校名称：中队班级：辅导员：活动方案小学四（2）春之苗中队目录十分钟队会第一期活动方案记录人：十分钟队会第二期活动方案记录人：十分钟队会第三期活动方案【篇三：趣味绕口令十分钟队会活动方案设计】趣味绕口令十分钟队会活动方案设计活动目的：通过本次班队活动活动，帮助学生认识绕口令这种传统的语言游戏，并在游戏中感受到语文学习的趣味性和活动性，认识到认真练习绕口令可以使头脑反应灵活、用气自如、吐字清晰、口齿伶俐，可以避免口吃。

十分钟主题班队会教案【三篇】

十分钟主题班队会教案【三篇】###小编整理了十分钟主题班队会教案【三篇】，希望对你有协助!领巾为什么这样红活动过程：1、在我们的胸前，飘荡着这样一样东西，它是我们少先队员的标志。

2、他是国旗的一角，它就是红领巾。

今天我们十分钟队会的题目就是领巾为什么这样?3、相信在座有的同学知道，关于少先队的故事与历史，但是今天，我们还是会带着大家来领略其中的艰辛与坎坷。

4、每个人都有自己的童年，都有自己的成长史，当然少先队也不例外，今天，就让鲍逸敏来为大家介绍一下。

（鲍逸敏介绍少先队的成长史。

）5、为了保卫五星红旗，很多英雄壮烈牺牲，让我们来听一听他们的故事。

（由几位同学一起介绍少先队英雄的事迹。

）6、听了这些故事，我们应该更珍惜现在美好的生活，让我们来谈谈少先队的未来和我们的未来，相信经历过这些风雨，少先队一定会变得更加坚强。

相信我们也会为少先队争光添彩。

（由几位同学当着大家的面，宣誓，做一名真正的少先队员）7、美好的时间总是那么短暂，但是我们仍是坚强勇敢团结友爱，我们是来自一个组织，少先队。

让我们在歌声与微笑中结束今天的十分钟队会，让我们伴随着歌声，送上小小的祝福，带着理想的翅膀，在祖国的天空自由翱翔。

（奏音乐《歌声与微笑》，同学拍手。

）活动效果：了解一些少先队的英雄人物，然后实行教育，使同学再一次理解少先队，让同学珍惜今天的美好生活，同时牢记这些英雄，养成责任的好习惯，作个可爱的名外人。

敬老十分钟队会活动方案一、活动目的通过此次十分钟队会，让每一位队员了解“中华传统美德——尊老爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，培育时代新人，孝敬谦恭——爱从这里起步，培育高尚人格。

二、活动形式：十分钟队会三、活动人数：全班学生(22人)四、活动过程（1）导入你们知道几个民俗节日？你们了解它们风俗习惯吗？（2）重阳节是其中之一，谁能向大家介绍一下它的风俗习惯？生自由交流（3）重阳节那天你是怎样做的？生自由交流（4）你有什么收获？生自由交流（5）你有敬老小秘诀吗？我们中队有三位小朋友已迫不及待地要向大家介绍了，请看小品《真是奶奶的好宝贝》（6）诗歌朗诵《敬老歌》五、课外延伸重阳节一年只有一天，但是敬老活动不能一年一次，而是每一天；同样敬老不但仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆，而是所有的老人，让我们一起背诵名言——老吾老，以及人之老。

十分钟队会记载

十分钟队会记载今天是我们团队的日常例会，时间定在了上午十点。

会议开始前，大家已经就各自的工作进展情况做了一份简要汇报。

会议正式开始后，我们按照预定的议程依次进行讨论和决策。

首先，我们针对上周的工作进行了总结和评估。

每个组员都对自己的工作进行了自我评价，并将自己在项目中的亮点和不足进行了简要的汇报。

大家纷纷表示，在团队的共同努力下，项目取得了较为明显的进展。

但同时也提出了一些问题和困难，例如资源短缺、进度压力等。

针对这些问题，我们进行了充分的讨论，并制定了相应的解决措施。

随后，我们重点围绕下一阶段的工作展开了深入讨论。

每个组员都就自己的任务和计划进行了详细说明，包括目标、方法和时间安排等。

在这个过程中，大家充分发挥了各自的专业优势，提出了许多创新的想法和建议。

团队成员之间进行了积极的互动和反馈，形成了良好的工作氛围。

在讨论的过程中，我们还特别关注了团队协作和沟通的问题。

大家一致认为，在团队合作中存在一些信息交流不畅和合作效率低的情况，需要引起重视并进行改进。

因此，我们决定增加每周团队内部的交流时间，加强项目进展的沟通和协调。

同时，每个人也表示愿意主动与他人合作，提高工作效率和质量。

在讨论结束后，我们进行了最后的总结和规划。

团队负责人对本次会议的讨论结果进行了概括和总结，并就下一步的工作进行了具体的安排。

整个会议的时长控制在十分钟之内，使得每个人的时间得到了充分的利用。

通过这次队会，我们团队成员之间更加了解了彼此的工作情况和困难，也明确了下一步的工作目标和计划。

同时，大家对团队合作和沟通的重要性有了更深的认识，为以后的工作打下了良好的基础。

最后，我们一致表示会定期进行类似的队会，以保持团队的紧密合作和高效执行力。

相信通过大家的共同努力，我们的项目一定能够顺利完成，取得优异的成果。

本次会议记录完毕。

（以上为十分钟队会记录）。

中小学生课间十分钟主题班会教案三篇

那么课间十分钟我们应该怎么做呢?请看屏幕某些同学是怎么做的：(大屏幕) 何：是的，课间短短的十分钟时间，除了给我们做好下节课的准备以外，更主要是为了让我们放松精神，让大脑休息一下，以便更好地进行下节课的学习，所以我们一定安排好课间十分钟的活动，把课间十分钟过得丰富多彩，高兴快乐。
罗：除此之外，我们还可以做一些简单的游戏，如翻花绳、丢手绢、老鹰抓小鸡，拍手歌啦，下面我们跟着音乐的节拍一起来做一个拍手歌的游戏吧。(请同学们随着大屏幕视频一起动起来。)
主持人4：让每一个课间都成为我们快乐的回忆。
主持人(合)：老师们，同学们，大家好!一(3)班“课间十分钟”主题班会现在开始。(鼓掌)
二、合理安排
1、欣赏视频“课间十分钟”
罗：14〃校园是我们学习生活的地方,我们要热爱我们的学校,爱护公物，节约水电。√
同学们抢答，主持人适当问一下原因，最后分组计算哪组得到的小红花多获胜。老师在第十题后结合视屏资料着重强调预防踩踏事故，让警钟长鸣。
罗：看来，同学们都意识到了课间安全的重要了，也知道很多注意事项，现在我们来计算抢答结果，看哪组获胜!
让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天让我们那握笔的手指摸一摸皮球让紧张的大脑吹进清风让快活的叫喊冲出喉咙
罗：哦，你好，你好十分钟!哦，欢迎，欢迎十分钟!同学们，我们作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松。课间十分钟就是很好的休息时间，如何充分地利用它，提高学习效率呢?这次班会活动将告诉大家答案。
何：下课啦!下课啦!在短短的十分钟里，同学们会做些什么呢?现在请大家观看大屏幕：课间十分钟给我们带来轻松，带来快乐，但不是每个同学在这十分钟里都过得安全而有意义。接下来，请看继续看屏幕：看看他们都在做什么?

十分钟队会教案（范文7篇）

十分钟队会教案（范文7篇）以下是网友分享的关于十分钟队会教案的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

十分钟队会教案（1）学雷锋，见行动，共筑少年梦——初二(4)中队十分钟主题队会方案活动主题：学雷锋，见行动，共筑少年梦活动对象：全体中队队员活动课形式:十分钟主题队会活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

4、通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

活动过程：1、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

（3分钟)《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。

他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

2、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

（3分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

激发课间十分钟活动设计

激发课间十分钟活动设计1. 活动背景随着教育的发展，学生的课业压力逐渐增加。

长时间的学习可能导致学生精神疲惫，注意力分散。

课间活动作为课堂教学的重要补充，能有效缓解学生的学习压力，提高学习效率。

因此，设计富有创意和趣味性的课间活动至关重要。

2. 活动目标1. 缓解学生课业压力，提高学习效率。

2. 丰富学生课间生活，培养兴趣爱好。

3. 增强学生团队合作精神，锻炼沟通能力。

4. 提高学生身心健康，培养良好的生活习惯。

3. 活动内容3.1 课间操- 形式：集体操、瑜伽、太极等- 目的：锻炼身体，缓解肌肉紧张- 时间：5分钟3.2 互动游戏- 形式：团队协作游戏、智力竞赛等- 目的：培养团队合作精神，提高思维能力- 时间：5分钟3.3 兴趣爱好展示- 形式：绘画、手工、音乐、舞蹈等- 目的：丰富学生课余生活，展示个人才华- 时间：5分钟3.4 传统文化体验- 形式：茶艺、书法、国学经典等- 目的：传承中华文化，培养学生的文化自信- 时间：5分钟4. 活动组织与实施1. 成立活动策划小组，负责活动内容的研发与实施。

2. 结合学生年龄特点和兴趣爱好，制定具体活动方案。

3. 分配活动场地和资源，确保活动顺利进行。

4. 组织教师培训，提高活动指导能力。

5. 定期评估活动效果，根据反馈调整活动内容。

5. 活动效果评估1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与程度，了解活动吸引力。

2. 学生满意度：通过问卷调查收集学生对活动的满意度。

3. 学生成长：关注学生在活动中的表现，评估活动对个人成长的促进作用。

4. 教学效果：了解活动对提高教学效果的作用，如注意力集中程度、学习成绩等。

6. 总结与展望激发课间十分钟活动设计应以学生需求为导向，注重活动内容的丰富性和创新性。

通过实施有趣、富有教育意义的课间活动，为学生提供放松身心、培养兴趣的平台，从而提高学生综合素质，促进全面发展。

在未来的活动设计中，我们将继续优化活动内容，提高活动质量，为学生们创造更加美好的课间时光。

二年级《学会欣赏,快乐成长》十分钟队会活动方案

二年级《学会欣赏，快乐成长》十分钟队会活动方案设计思路：这次班会的主题是学会欣赏，快乐成长。

现在的孩子习惯以自我为中心，很少关注别人的优点，所以经常出现如何与人相处的问题。

本次班会通过欣赏故事受启发；说说应该怎样做；夸夸我的好同学来深化主题，让学生从小学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作。

活动准备：L．选出两名学生主持人，并做好相关准备。

2．指导学生朗读诗歌《欣赏是一种神奇的力量》。

活动过程：一、导语（师）亲爱的同学们，看到你们一张张可爱的脸，如同一朵朵盛开的花朵，老师打心眼儿里喜欢你们。

如果你们肯笑一笑，相信这朵花儿会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开!可是，老师经常会接到我班同学或家长的一些信息和电话，有不少同学向我倾诉他们内心的烦恼，而这些烦恼，大多是在同学间相处中产生的，有的同学甚至提出要求调换同桌，更有的同学，连家长都惊动了呢!那么，同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢?这正是我们今天要解决的问题。

二、《学会欣赏，快乐成长》十分钟队会男：大家好！我是主持人张一品。

女：我是主持人刘紫琳。

齐：今天我们十分钟队会的主题是《学会欣赏，快乐成长》。

女：同学们，我记得在第五单元，我们学过一篇课文《称赞》，说说你知道了什么？（生自由说）男：是啊！称赞让小獾有了自信，从坐板凳学会了做椅子，同时小獾的称赞也让小刺猬消除了疲劳，看来称赞、欣赏别人的力量真大，可以给我们带来自信、成功和力量。

女：那在平时的学习生活中，我们应该如何去欣赏、称赞同学呢？这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。

男：1.小刚趁同桌小云不注意，悄悄地取走了小云放在书包里的可爱的橡皮。

听了老师的话后，他又悄悄地将橡皮放回原处。

生自由发表看法女：欣赏是有原则的，小刚偷拿加别人的橡皮，这种行为是不对的，不能欣赏；小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。

十分钟队会教案

十分钟队会教案教案标题：十分钟队会教案教案目标：1. 帮助教师在队会期间高效地传达重要信息。

2. 促进团队成员之间的交流和合作。

3. 鼓励团队成员分享他们的进展和挑战。

教案步骤：1. 开场（2分钟）a. 欢迎团队成员参加队会。

b. 引入今天的队会主题。

2. 传达重要信息（3分钟）a. 介绍任何重要的公告或提醒。

b. 分享最新的项目进展和目标。

c. 提醒团队成员即将到来的事件或截止日期。

3. 团队成员分享（3分钟）a. 鼓励团队成员分享他们在过去一周内的进展和挑战。

b. 提供一个机会，让团队成员提出问题或请求帮助。

c. 鼓励团队成员分享他们在项目中的成功经验。

4. 总结和结束（2分钟）a. 确认下一次队会的时间和地点。

b. 感谢团队成员的参与和贡献。

c. 鼓励团队成员在队会结束后继续合作和交流。

教案要点：- 确保队会时间不超过十分钟，以保持效率和参与度。

- 在每个步骤中使用简洁明了的语言，确保信息的准确传达。

- 鼓励团队成员积极参与，分享他们的进展和挑战。

- 提供一个积极的环境，让团队成员感到舒适并提出问题或请求帮助。

- 强调团队合作和持续的交流，以促进项目的成功。

教案扩展：- 可以使用一些互动工具，如白板、幻灯片或在线协作平台，来支持信息传达和团队成员之间的交流。

- 鼓励团队成员在队会前准备一份简短的进展报告，以提高效率和参与度。

- 定期评估队会的效果，并根据需要进行调整和改进。

注意事项：- 确保队会时间的严格控制，避免超时。

- 确保队会的氛围积极和支持性，鼓励团队成员发表意见和提出问题。

- 确保队会的内容和目标与团队的实际需求相符。

以上是一个针对十分钟队会的教案建议和指导，希望对您有所帮助。

请根据实际情况进行调整和适应。

快乐的课间10分钟活动方案

快乐的课间10分钟活动方案
活动目标：
1. 增进学生之间的友谊与互动。

2. 提高学生的身体素质和协调能力。

3. 缓解学生的学习压力，提升学习效率。

活动方案：
1. 分组游戏：将学生分成若干小组，每组进行不同的游戏活动，如接力跑、跳绳比赛等，以促进团队合作精神。

2. 创意绘画：提供绘画材料，让学生自由发挥，创作与快乐相关的画作，课后可进行展示。

3. 音乐椅子：播放音乐，学生围绕椅子走动，音乐停止时抢坐椅子，少一把椅子的学生出局，直到最后胜出。

4. 快问快答：准备一系列有趣的问题，学生抢答，正确者可获得小奖励，增加活动的趣味性。

5. 静态阅读：设置一个安静的阅读角，提供各类图书，供喜欢阅读的学生在课间休息时阅读。

6. 健康操：组织学生做一些简单的健康操，帮助他们放松身心，准备下一节课的学习。

活动规则：
1. 每位学生需选择至少两项活动参与。

2. 活动进行时，需遵守秩序，保证自己与他人的安全。

3. 教师需在场监督，确保活动顺利进行。

活动准备：
1. 体育器材：跳绳、球类、接力棒等。

2. 绘画材料：画纸、彩色笔、水彩等。

3. 音乐设备：音响、播放器等。

4. 书籍：适合学生年龄段的图书。

活动评估：
1. 通过观察学生参与活动的积极性来评估活动的成功度。

2. 课后收集学生对活动的反馈，了解他们的喜好和建议。

3. 定期调整活动内容，保持新鲜感和吸引力。

十分钟队会活动方案

十分钟队会活动方案一、活动背景队会是每个团队的重要组成部分，通过队会可以促进队员之间的交流与沟通，增强团队凝聚力，提高工作效率。

然而，由于时间的限制，常常导致队会效果不佳。

因此，设计一个有效的十分钟队会活动方案对于团队的发展十分重要。

二、目标与目的1.目标：通过十分钟队会活动，加强团队的凝聚力，促进队员之间的交流与合作，提高工作效率。

2.目的：提供一个简洁高效的团队交流平台，使得每一次队会都能充分发挥作用，有益于团队的发展。

三、活动内容1.每次队会开始，团队成员应首先进行一轮自我介绍。

在十秒钟内，每个人依次说出自己的姓名、所负责的工作内容或项目进展。

2.接下来，团队负责人或项目经理汇报工作进展情况，并指明下一步行动计划。

3.此时，团队成员可就工作中遇到的问题或困难进行讨论。

每位成员有30秒钟的时间提出问题或分享心得。

4.团队负责人或项目经理对成员提出的问题进行答疑或引导，确保问题得到解决或指明解决方向。

5.最后，团队负责人或项目经理总结会议内容，并对下一次队会进行规划。

四、活动规则1.充分利用时间进行沟通。

每个环节的时间控制在规定的时间范围内完成，不得超过或不足。

2.尊重他人发言权，保持秩序。

每个成员只有自我介绍和提问分享的时间，不得打断或干扰他人发言。

3.保持记录与反馈。

负责人或经理应记录每次队会的内容，并及时反馈给各成员，确保问题得到解决或进一步跟进。

4.动手解决问题。

如果问题需要更长时间的讨论，应引导成员在队会结束后继续交流，或提出更具体的解决方案。

五、活动准备1.预先确定队会的时间和地点，并通知所有成员。

2.设计队会流程表，确保每个环节的时间控制。

3.准备一份队会记录表格，便于记录和反馈。

4.为每个成员提供纸笔或电子设备，以便记录问题和心得体会。

六、活动效果评估1.通过活动后的成员反馈，了解活动的效果，提出改进建议。

2.观察团队的工作效率是否有所提高，是否出现更多的合作与共享。

3.每个成员工作的总结与评价，以及参与活动对个人工作的影响。

十分钟队会活动方案

十分钟队会活动方案【篇一：十分钟主题队会活动方案】十分钟主题队会活动方案一、指导思想为了激发队员对队会的组织与参与热情，增强队干的组织策划能力，提高队会的质量，为少先队员打造好体验、感受、展示的舞台，少先队将开展不同主题的十分钟队评比活动。

希望通过形式多样的活动让队员乐在其中，乐有所学，乐有所得，乐有所创。

二、活动对象：二年级～六年级所有班级三、活动形式：诗歌朗诵，小品，知识竞赛，故事表演等。

四、活动要求：1、内容设计（30分）：活动内容是否健康；各环节设计是否符合主题；形式是否新颖有趣；是否受到队员的欢迎；队员参与面是否广泛；是否体现队员的主体性。

2、组织纪律（10分）：整个过程是否流畅；队员是否全程积极投入，不开小差；队员是否有小主人翁精神。

3、礼仪（20分）：队员是否做到彬彬有礼、互相尊重；是否能在适当的时候给予热烈的掌声。

4、仪容（10分）：校服是否整洁；红领巾佩戴是否齐全和规范。

（缺一个减一分）5、效果（20分）：活动是否能让队员有一定的体验和感受，是否有教育实效。

6、活动时间（10分）：9分钟——11分钟（时间不够或超时扣5分）五、具体安排六、奖励办法：各年级设一等奖一名，奖金50元；二等奖两名，奖金30元；其余为三等奖，奖金20元七、活动评比时间：13周五下午第五、六节备注：1.请各年级的班主任按照规定的内容开展队活动2.比赛顺序按班级顺序进行八、照相：范宝新九、通信稿：梁建平芦苞实验小学少先队大队部2010年5月5日【篇二：十分钟队会活动方案记录】2011学年度第二学期十分钟队会学校名称：中队班级：辅导员：活动方案小学四（2）春之苗中队目录十分钟队会第一期活动方案记录人：十分钟队会第二期活动方案记录人：十分钟队会第三期活动方案【篇三：趣味绕口令十分钟队会活动方案设计】趣味绕口令十分钟队会活动方案设计活动目的：通过本次班队活动活动，帮助学生认识绕口令这种传统的语言游戏，并在游戏中感受到语文学习的趣味性和活动性，认识到认真练习绕口令可以使头脑反应灵活、用气自如、吐字清晰、口齿伶俐，可以避免口吃。

小学生十分钟队会活动教案5篇

小学生十分钟队会活动教案5篇【篇一】小学生十分钟队会活动教案：重阳敬老一、活动目的通过此次十分钟队会，让每一位队员了解“中华传统美德——尊老爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，培育时代新人，孝敬谦恭——爱从这里起步，培育高尚人格。

二、活动形式：十分钟队会三、活动人数：全班学生(22人)四、活动过程（1）导入你们知道几个民俗节日？你们了解它们风俗习惯吗？（2）重阳节是其中之一，谁能向大家介绍一下它的风俗习惯？生自由交流（3）重阳节那天你是怎样做的？生自由交流（4）你有什么收获？生自由交流（5）你有敬老小秘诀吗？我们中队有三位小朋友已迫不及待地要向大家介绍了，请看小品《真是奶奶的好宝贝》（6）诗歌朗诵《敬老歌》五、课外延伸重阳节一年只有一天，但是敬老活动不能一年一次，而是每一天；同样敬老不仅仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆，而是所有的老人，让我们一起背诵名言——老吾老，以及人之老。

搜集敬老小故事，下次交流。

【篇二】小学生十分钟队会活动教案：食品安全活动目的：1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。

2、在学校注意一些食品方面的安全。

活动过程：班主任谈卫生安全常识：一、注意饮食习惯及饮食卫生培养良好的饮食习惯，注意饮食卫生。

食前便后应洗手，瓜果应用洗涤灵、清水冲洗干净后再吃。

养成不偏食、不挑食、不吃零食的好习惯。

二、路边小吃拒入口不购买路边饮食、零食，远离疾病。

三、不买包装不完整、标示不明的食品。

四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。

五、买回家中的食物，应分类分区存放；生、熟食分开。

六、够买食品时要进行选择，不购买“三无食品”。

没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有生产厂家的食品不能买。

七、进入秋季，饮食特别注意不要过于生冷，以免造成肠胃消化不良。

应当多吃一些温性食物。

蔬菜瓜果类的，如冬瓜、萝卜、西葫芦、茄子、绿叶菜、苹果、香蕉等。

八、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识?四人小组讨论推荐一人进行演讲比赛给优胜队颁发小礼品九、班主任活动总结此次活动同学们积极参与，知道了不少关于食品安全的问题，那么在此之后，请同学们切实做起来，做一个有知识的健康人！【篇三】小学生十分钟队会活动教案：我爱妈妈活动目标：1、以母亲节为教育锲机，提高对母爱的认识，培养学生搜集处理资料信息能力和口头表达能力，陶冶情操，提高语言修养。

课间十分钟(优秀6篇)

课间十分钟（优秀6篇）课间十分钟教案篇一活动目标1、能够通过体验活动感受十分钟的重要性。

2、能够合理安排自己的时间，尝试制订十分钟计划。

3、养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。

重点难点活动重点：能够通过体验课间十分钟，制订十分钟活动计划。

活动难点：能够根据自己的计划合理安排时间。

活动准备经验准备：参观过小学，了解小学生课间十分钟的活动。

物质准备：PPT、纸、笔、区域材料、户外玩具等。

活动过程一、体验：课间十分钟。

1、体验：十分钟的时间做自己想做的事情。

2、十分钟你都做了什么事情？3、小结：十分钟可以上厕所、玩自己喜欢的玩具、喝水等等。

二、出示图片，回忆小学生十分钟做的事情。

1、还记得小学生课间十分钟都做了哪些事情吗？2、小结：他们先准备下节课所需要用的课本、喝水、上厕所、照顾蚕宝宝、跳绳、打板羽球等等。

三、讨论十分钟必须要做的事情，理解做事要合理安排时间。

1、十分钟有哪些事情是必须要做的？2、可以怎么安排课间十分钟？3、小结：我们要合理安排课间十分钟，先做必须做的事情，后做那些做不做都可以的事情，学会抓紧时间，合理使用时间。

四、制订活动计划，学习安排自己的时间。

1、如果再给你十分钟的时间，你想做什么？2、制订自己的课间十分钟计划。

五、活动延伸盥洗后按照你制订的课间十分钟计划活动。

活动总结一、环境创设与材料的投放（一）环境创设我为幼儿创设了宽松的环境，让幼儿在体验中感受、学习。

（二）材料投放1、倒计时器、手机：让幼儿有初步的时间观念，为幼儿上小学做准备。

2、图片：帮助幼儿回忆参观小学时小学生的课间十分钟都做了什么事情。

3、纸、笔：方便幼儿制订计划。

在活动中以集体讨论、个人体验相结合的形式让幼儿在体验中学习。

二、教育形式与手段1、提问法：对幼儿进行提问，幼儿回答来帮助幼儿积累经验。

2、新视听方法：利用多媒体进行倒计时及利用图片帮助幼儿回忆。

3、谈话法：让幼儿对我提出的问题进行讨论，如：十分钟有哪些事情是必须要做的？可以怎么安排课间十分钟？4、情景教学法：让幼儿在体验中感受时间的重要性。

小学三年级班十分钟队会活动方案及记录童年拾贝展台

教学文档
小学三年级班十分钟队会活动方案及记录童年拾贝展台主持人：
一、开场白。

培根说：“读书给人以乐趣，给人以光荣，给人以才能〞让我们一起用钥匙开启人类
知识的宝库。

今天的（童年拾贝展台）由我主持。

首先我们进入第—个板块——歇后语擂台赛。

二、歇后语擂台赛。

1. 2. 3. 4.5.5.
三、习作观赏。

让我们用心聆听大自然、拥抱大自然，请进入习作观赏板块。

今天由为大家朗诵习作（
），大家欢迎。

四、好书推举。

书是良药，书是面包，书是益友，书是阶梯，书是源泉，书是船只。

又到了好书推举栏目，今天我为大家推举的是（）。

内容简介：
五、开心一刻。

笑一笑十年少，在今天的开心一刻里，我要给大家。

六、结束语。

在书香四溢的校园中，在书香飘飘的班级里，我们如饥似渴从书中吸食甘甜的雨露，我们废寝忘食从书中猎取知识的宝藏。

在这美好的时光中，我们（读书）活动永远不会结束。

今天的（童年拾贝展台）就到这里，我们下周见。

.。

2016学年第二学期十分钟队会记录

十分钟队会
班级二（3）
主题：友爱同学，不欺负弱小。周次：第11周
主持人：刘轶
3. 什么叫友爱？
4. 你怎样做的？请交流一下。
5. 表扬友爱同学的同学.请大家向他们学习。
活动效果：
大部分学生能友爱同学，不欺负弱小。
十分钟队会
班级二（3）
主题：按时到校，有事请假。周次：第12周
2、活动过程
情景故事一
（1）教师讲情景故事
（2）小组讨论议一议
A如果小明是你的同学，你对他的进步会表示什么态度？
B如果你是小明，你最希望同伴们以什么态度对待你呢？
情景故事二
（1）教师讲情景故事
（2）当一回心理小辅导员
A小红的这种态度是怎么造成的？
B我想对小红说些什么啊？
3 教师小结：通过这次活动，大家知道了“嫉妒”不是一个好朋友，它不仅对自己的进步没有帮助，更会损害自身身心健康。因此，我们应该学会分享与欣赏同伴的进步和快乐。
5. 说说勤劳的孩子应该怎么做?
6. 交流爱惜粮食的故事、名言。
活动效果：
学习后效果较好。
十分钟队会
班级二（3）
主题：帮助别人是件幸福的事周次：第17周
主持人：顾嘉颖
活动过程：
1、导入课题
同学们，在我们共同生活的集体中，同学与同学之间在各方面都存在着差异。就拿学习而言，有的同学成绩比较好，有的同学成绩不够理想。那么当别人有了进步时，你会怎么想？你会怎么做？这是我们今天要一起探讨的问题。
2016学年第二学期十分钟队会记录
十分钟队会
班级二（3）
主题：礼貌礼仪伴我行周次：第1周
主持人：王佳敏
活动过程：
1. 讲一个文明礼貌的小故事。

课间十分钟教案15篇

课间十分钟教案15篇课间十分钟教案1一、说设计意图。

大班的孩子，幼儿从幼儿园进入小学，作息制度会发生许多变化，其中“课间十分钟”是其中的重大变化。

许多小学生刚人小学时因安排不好课间活动而影响了上课质量，我认为，幼儿学会合理安排自己的学习和生活，是解决幼儿不能及时完成作业、不会自主安排自习课和课余活动的有效途径，是幼小衔接的重要内容。

因此我们选择了“课间十分钟”这个活动内容，以帮助幼儿顺利适应小学的学习和生活。

在本次活动中，我引导幼儿积极学习计划课间活动的内容、合理安排做事的顺序，以培养幼儿自我计划、自我负责的意识和自我调控的能力。

因为真正的幼小衔接不只是认知发展上的，更重要的是态度和能力层面上的。

二、说活动目标。

活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。

根据大班幼儿的年龄特点及实际情况为依据，确立了认知、能力、情感方面的目标，其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面，目标为：1、了解小学生课间十分钟适合做的事情。

2、体验课间十分钟，尝试合理安排自己的课间活动内容，并在与同伴的互动中大胆表达。

3、向往小学生活，渴望成为一名小学生。

根据活动目标，我把活动的重点和难点定位于：体验课间十分钟，尝试合理安排自己的课间活动内容，并在与同伴的互动中大胆表达。

为此，我作了以下的准备：书包、《课间十分钟》录像、课间十分钟的环境布置。

本节活动是建立在幼儿参观完小学，对小学生活有一定了解的基础上的，大班上学期，幼儿没有参观过小学，对小学生活活知之甚少，所以我为幼儿准备了小学生课间十分钟的录像，视频中小学生课间的一系列活动直观生动的再现给幼儿。

我在拍摄的时候也是刻意将小学生的活动有一个先后顺序的安排，先做准备工作，再去游戏。

这样的顺序给幼儿起到了榜样示范的作用，避免了简单生硬的说教。

从而很好的达到预设的活动目标。

三、说教学方法。

新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。

”在本次活动中，我还采用了适宜的方法组织教学，采用的教法有：启发提问法、多媒体技术运用法、图谱法。

五年级《文明礼仪在校园》十分钟队会活动方案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 五年级《文明礼仪在校园》十分钟队会活动方案五年级《文明礼仪在校园》十分钟队会活动方案五年级《文明礼仪在校园》十分钟队会活动方案一、各小队长报告人数二、中队长向辅导员报告人数三、出旗、敬礼、唱队歌四、活动过程：（一）主持人宣布队会开始女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦男：爸爸常说，中华民族是文明古国合：老师告诉我们，知书达理儿时起我们告诉自己，文明礼貌要发扬女：合着欢乐的节拍，我们成为了五年级的学生。

男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。

女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。

合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。

1 / 12文明礼仪伴我行主题队会现在开始！A 主持：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、主持：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

B 主持：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。

在这里，我们要和睦相处，尊重老师，爱护同学，做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

主持：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。

在这里，我们要和睦相处，尊重老师，爱护同学，做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

A 主持：在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫士。

可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙壁上，印上一个个不光彩的手印、脚印。