高考生物细胞的物质输入和输出知识点与专题练习附解析
高考生物一轮复习细胞的物质输入和输出专项练习(含答案)
高考生物一轮复习细胞的物质输入和输出专项练习（含答案）细胞膜是防止细胞外物质自由进入细胞的屏障，它保证了细胞内环境的相对稳定，使各种生化反应能够有序运行。
以下是细胞的物质输入和输出专项练习，请考生练习。
一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分)1.若用呼吸抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞，则会明显影响其细胞汲取的物质是 ()A.氧气、甘油B.脂肪酸、钾离子C.葡萄糖、甘油D.钾离子、氨基酸2.当根尖成熟区表皮细胞的浓度大于土壤溶液的浓度时，水分子的运动状况是 ()A.水分子只进不出B.水分子只出不进C.单位时间内进入细胞的水分子数多于从细胞中出来的水分子数D.单位时间内从细胞内出来的水分子数多于进入细胞的水分子数3.下列有关试验课题与相应方法的叙述，错误的是 ()A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破B.分别细胞器利用了差速离心法C.视察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜视察D.探讨分泌蛋白质的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法4.视察植物细胞质壁分别与复原试验的正确依次是 ()①加清水②制作装片③视察质壁分别④加0.3 g/mL蔗糖溶液⑤视察细胞质壁分别复原⑥视察正常细胞A.①②③④⑤⑥B.②⑥④③①⑤C.①②③④⑥⑤D.⑥①②④③⑤5.将阴生植物移至强光下，植物快速发生萎蔫，此时比较右图中①、②、③三个部位的细胞液浓度，正确的是 ()A.③①B.①③C.①②D.②①6.将人红细胞置于盛有下列液体的离心管中，离心10 min后，得到沉淀物和上清液，则上清液中K+含量最高的离心管内盛有()A.10%氯化钠溶液B.0.9%氯化钠溶液C.20%蔗糖溶液D.蒸馏水7.将一个洋葱表皮细胞浸在滴有一滴0.3 g/mL蔗糖溶液的装片中，得到如图所示的质壁分别图，假如细胞液浓度设为a，细胞质基质浓度设为b，细胞膜和细胞壁之间的浓度设为c，外界溶液浓度设为d，则发生质壁分别过程中浓度之间的关系表述正确的是 ()A.ac0.3 g/mLB.ac=d0.3 g/mLC.a8.下列哪组物质可以不须要载体帮助就能通过细胞膜进入细胞A.甘油、脂肪酸、苯、K+B.葡萄糖、K+、氨基酸C.甘油、乙醇、维生素AD.胆固醇、H2O、氨基酸、Na+9.浸入物质的量浓度为1 mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会产生质壁分别和质壁分别自动复原的现象。
高中生物第4章细胞的物质输入和输出必考知识点归纳(带答案)
高中生物第4章细胞的物质输入和输出必考知识点归纳单选题1、如图是某同学用紫色洋葱鳞片叶的外表皮做“探究植物细胞的吸水和失水”的实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是（）A．图中1 .2 .6组成了细胞的原生质层B．图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度C．图中1是细胞壁，6中充满了外界溶液D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅答案：C分析：1 .据图分析，1表示细胞壁，2表示细胞膜，3表示细胞核，4表示液泡膜，5表示细胞质，6表示细胞壁和细胞膜之间的外界溶液，7表示液泡。
2 .成熟的植物细胞有一大液泡。
当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。
A、图中细胞膜2 .液泡膜4 .细胞膜和液泡膜之间的细胞质5构成原生质层，相当于半透膜，A错误；B、6处的浓度大于7处的浓度，细胞发生质壁分离，6处的浓度小于7处的浓度，细胞发生质壁分离的复原，6处的浓度等于7处的浓度，细胞吸水和失水处于动态平衡，由于无法确定图中细胞是在质壁分离还是在质壁复原或者是在动态平衡中，因此无法确定6 .7处的浓度，B错误；C、图中1是细胞壁，由纤维素和果胶组成，具有全透性，因此，6中充满了外界溶液，C正确；D、图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，细胞失水，其颜色逐渐加深，D错误。
故选C。
2、将若干质量、大小等生理状况相同的白萝卜幼根均分为五组，分别放入A～E五种不同浓度的蔗糖溶液中，25分钟后取出称重，其重量的变化情况如下图所示，下列关于该实验的叙述正确的是（）A．A浓度的蔗糖溶液中没有水分子进出白萝卜幼根细胞B．五种蔗糖溶液的浓度最高的是C，最低的是BC．浸泡后D浓度中白萝卜幼根的吸水能力小于E浓度中白萝卜幼根的吸水能力D．浸泡后C浓度中白萝卜幼根的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液答案：D分析：题图分析，图示为白萝卜幼根分别放入A～E五种不同浓度的蔗糖溶液中的重量变化，重量不变，细胞吸水和失水处于动态平衡，外界溶液是细胞的等渗液；重量减小，则外界溶液浓度高，细胞失水；重量增加，外界溶液浓度低，细胞吸水。
高考生物专题复习《细胞的物质输入和输出》真题汇编含答案
高考生物专题复习《细胞的物质输入和输出》真题汇编2023年1、（2023·湖北）控制物质进出细胞是细胞膜的功能之一。
以下需要借助膜上载体蛋白进入细胞的实例是（）A．水进入根毛细胞B．乙醇进入胃壁细胞C．二氧化碳进入叶肉细胞D．K 逆浓度梯度进入根毛细胞【答案】D【分析】自由扩散的方向是从高浓度向低浓度，不需载体和能量，常见的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；协助扩散的方向是从高浓度向低浓度，需要蛋白质的协助，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的方向是从低浓度向高浓度，需要载体和能量，常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。
【详解】A、水进入根毛细胞的方式是自由扩散或协助扩散，协助扩散需要通道蛋白，不需要载体蛋白，A 错误；B、乙醇进入胃壁细胞为自由扩散，该过程不需要载体蛋白，B错误；C、二氧化碳进入毛细血管的方式是自由扩散，该过程不需要载体蛋白，C错误；D、K＋在逆浓度梯度下的跨膜运输方式是主动运输，需要消耗能量，且需要载体蛋白的协助，D正确。
故选D。
2、（2023·湖北）食物进入口腔中会引起唾液分泌量的增加。
唾液腺细胞内的淀粉酶运出细胞的方式是（）A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吐【答案】D【分析】生物大分子进出细胞的方式是胞吞和胞吐方式，该方式不需要载体蛋白的协助，但需要消耗能量，与细胞膜的流动性密切相关。
【详解】细胞内的生物大分子，如唾液淀粉酶运出细胞的方式是通过胞吐过程实现的，该过程需要消耗能量，D正确，ABC错误。
故选D。
3、（2023·湖南）将人的红细胞放入高浓度的NaCI溶液中，一段时间后红细胞发生了皱缩。
下列叙述错误的是（）A．皱缩的红细胞发生了质壁分离B．红细胞在皱缩过程中发生了细胞失水C．红细胞的细胞膜相当于一层半透膜D．在红细胞皱缩过程中，细胞质浓度逐渐升高【答案】A【分析】渗透作用是水分子等溶剂分子从低浓度一侧扩散到高浓度一侧的现象。
专题04 物质的输入和输出-2022年高考生物一轮复习高频考点强化训练(解析版)
专题 04 物质的输入和输出
1．将人红细胞置于一定浓度的 NaCl 溶液中进行实验。下列有关分析正确的是（ ） A．实验过程中水分子的运动方向是从细胞内到细胞外 B．Na+可以通过渗透作用被红细胞吸收 C．如 NaCl 溶液浓度过大，红细胞因渗透作用失水皱缩并发生质壁分离现象 D．水分子进出红细胞不需要消耗能量，红细胞的细胞膜相当于半透膜 【答案】D 【分析】 人红细胞在不同浓度的外界溶液中所产生的不同变化： ①当外界溶液浓度＜细胞内液的溶质浓度时，红细胞吸水膨胀； ②当外界溶液浓度＞细胞内液的溶质浓度时，红细胞失水皱缩； ③当外界溶液浓度=细胞内液的溶质浓度时，红细胞吸水与失水处于动态平衡，细胞形状不改变。 【详解】 ABC、实验过程中水分子的运动是双向的，渗透作用是水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散，红 细胞是动物细胞，不会发生质壁分离现象，所以 A、B、C 错误； D、水分子进出细胞是自由扩散，不需要消耗能量，红细，胞的细胞膜相当于半透膜，故 D 正确。 故选 D。 2．某同学为观察植物细胞的质壁分离和复原，将同一植物相同部位的细胞分别置于渗透压相同的物质 A 溶 液和物质 B 溶液中，待发生质壁分离后再置于蒸馏水中，整个实验过程中两组细胞的液泡体积随时间的变 化分别如下图曲线Ⅰ、Ⅱ所示。相关推测正确的是（ ）
高中生物知识清单(新课标人教版)03 细胞的物质输入和输出(含答案)
高中生物知识清单（新课标人教版）【03 细胞的物质输入和输出】一、知识结构二、知识填空1．水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散，称为渗透作用。
如果半透膜两侧存在浓度差，渗透的方向就是水分子从水的相对含量高的一侧向相对含量低的一侧渗透。
(P62) 2．对于水分子来说，细胞壁是全透性的，即水分子可以自由地通过细胞壁，细胞壁的作用主要是保护和支持细胞，伸缩性比较小。
(P63)3．原生质层包括细胞膜和液胞膜以及两层膜之间的细胞质，可把它看做一层半透膜。
(P63)4．观察质壁分离实验采用成熟的植物细胞为材料，如紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞。
5．成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。
当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。
由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来。
(P65)1．物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种物质跨膜运输方式称为被动运输。
被动运输又分为自由扩散和协助扩散两类。
(P65)2．有些小分子物质，很容易自由地通过细胞膜的磷脂双分子层，如氧和二氧化碳。
甘油、乙醇 、苯等脂溶性的小分子有机物也较易通过自由扩散进出细胞。
像这样，物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式，叫作自由扩散，也叫简单扩散。
(P66)3．镶嵌在膜上的一些特殊的蛋白质，能够协助这些物质顺浓度梯度跨膜运输，这些蛋白质称为转运蛋白。
这种借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式，叫作协助扩散，也叫易化扩散。
(P66)4．转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型。
载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，考点一 实验：探究植物细胞的吸水和失水 考点二 被动运输而且每次转运时都会发生自身构象的改变；通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。
分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合。
新高考生物一轮专题复习：3 细胞的物质输入与输出
二、常见物质跨膜运输实例
类型 自由扩散 协助扩散 主动运输 胞吞、胞吐
实例
O2、CO2和甘油、脂肪酸、性激素、乙醇等脂溶性小分子、水(通过磷脂双分子 层进出细胞膜)
(1)初始漏斗管内外的液面高度相等,S1溶液浓度大于S2溶液浓度,则单位时间内S2→S1的水分子数 多于S1→S2,表现为漏斗管内液面上升。
(2)在达到渗透平衡后,图中存在液面差Δh,此时S1溶液浓度仍大于S2溶液浓度。因为液面高的一侧 形成的压强会阻止水分子由低浓度溶液一侧向高浓度溶液一侧渗透。
知识拓展 质壁分离自动复原现象 将植物细胞放入一定浓度的KNO3溶液(溶液浓度大于细胞液浓度)中,细胞会先失水,发生质壁分 离。但由于K+和N O可3 通过细胞膜进入细胞,即将植物细胞放入一定浓度的KNO3溶液后,K+和N O3 就会进入细胞,当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,会使细胞吸水,发生质壁分离自动复原。蔗 糖等溶质不能通过细胞膜进入细胞,故质壁分离后不会发生自动复原。
三、物质跨膜运输方式的判断 1.结合模型判断
⑥
⑦
①:顺浓度、不需转运蛋白→自由扩散。 ②④:顺浓度、需转运蛋白→协助扩散。 ③⑤:逆浓度、需转运蛋白和能量→主动运输。 ⑥:经囊泡进入细胞→胞吞。 ⑦:经囊泡排出细胞→胞吐。 2.结合运输条件判断 首先根据大分子(如蛋白质)、颗粒物(如病菌)、神经递质的分泌等,判断运输方式是胞吞或胞 吐。根据气体分子(CO2、O2)和脂溶性物质(甘油、脂肪酸、性激素、乙醇等),判断运输方式是自 由扩散。如若不符合,再结合“方向”“能量”“转运蛋白”判断自由扩散、协助扩散、主动运 输。
高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识点归纳总结(精华版)(带答案)
高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识点归纳总结(精华版)单选题1、下列物质出入细胞的实例中，属于胞吐的是（）A．CO2进入毛细血管B．水稻根细胞吸收NH4+C．白细胞吞噬细菌D．消化酶从胞内分泌到胞外答案：D分析：小分子物质一般通过自由扩散、协助扩散或主动运输进出细胞，大分子物质可通过胞吞、胞吐进出细胞。
A、CO2属于气体小分子，通过自由扩散进入毛细血管，A不符合题意；B、水稻根细胞通过主动运输吸收NH4+，B不符合题意；C、白细胞通过胞吞吞噬细菌，C不符合题意；D、消化酶属于大分子，通过胞吐从胞内分泌到胞外，D符合题意。
故选D。
小提示：2、细胞膜将细胞与外界环境分隔开，细胞与外界环境进行物质交换必须经过细胞膜。
下列有关物质出入细胞的叙述，正确的是（）A．K+只能从低浓度一侧向高浓度一侧运输B．神经细胞跨膜转运Na+不一定消耗ATPC．在质壁分离过程中，植物细胞失水速率逐渐增大D．只有大分子物质通过胞吐的方式出细胞答案：B分析：自由扩散的特点：顺浓度梯度运输、不需要转运蛋白的协助、不消耗能量；协助扩散的特点：顺浓度梯度运输、需要转运蛋白的协助、不消耗能量；主动运输的特点：逆浓度梯度运输、需要载体蛋白的协助、消耗能量。
A、神经细胞形成静息电位时，K＋进行协助扩散，从高浓度一侧向低浓度一侧运输，A错误；B、神经细胞跨膜转运Na＋的方式有主动运输和被动运输两种，被动运输不消耗ATP，B正确；C、在质壁分离过程中，细胞失水，细胞液浓度逐渐变大，细胞内外浓度差变小，导致细胞失水速率逐渐减慢，C错误；D、小分子物质也可能通过胞吐的方式出细胞，如神经递质，D错误。
故选B。
3、在“观察植物细胞的质壁分离及复原现象”实验中，观察到了如图所示的实验现象。
下列有关叙述正确的是（）A．图中①④⑤组成原生质层B．该实验至少需用显倍镜观察3次C．实验材料常用紫色洋葱鳞片叶内表皮D．图示细胞中⑥和⑦内的溶液浓度相等答案：B分析：题图分析，①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞核，④是细胞质，⑤是核膜，⑥是细胞液，⑦是外界溶液，据此答题。
高考生物二轮复习细胞的物质输入和输出复习题及答案解析
本专题是根据近三年 (2017~2019) 的高考真题情况而组织和命制的。
其中有近三年的高考真题、仿真题以及百强名校对应考点的题。
本专题主要考查渗透作用与渗透系统；考查动植物细胞的吸水和失水以及物质出入细胞的方式。
通常结合具体生命现象如物质运输、免疫、细胞识别等考查不同物质运输方式特点，能够根据表格、曲线等不同形式判断具体运输方式。
1．(2019•新课标Ⅱ卷.3)某种 H+-ATPase 是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP 水解酶活性，能够利用水解 ATP 释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+ 。
①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定 pH 的溶液中(假设细胞内的 pH 高于细胞外)，置于暗中一段时间后，溶液的 pH 不变。
②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的 pH 明显降低；另一组先在溶液中加入 H+-ATPase 的抑制剂(抑制 ATP 水解)，再用蓝光照射，溶液的 pH 不变。
根据上述实验结果，下列推测不合理的是()A．H+-ATPase 位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B．蓝光通过保卫细胞质膜上的 H+-ATPase 发挥作用导致 H+逆浓度梯度跨膜运输C．H+-ATPase 逆浓度梯度跨膜转运 H+所需的能量可由蓝光直接提供D．溶液中的 H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞2．(2018 全国Ⅰ卷， 3)下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是()A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的 N 和 NO2 3B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象3．(2018 全国Ⅱ卷， 2)下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是()A．巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C ．神经细胞受到刺激时产生的 Na+内流属于被动运输D ．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输4．(2018 全国Ⅲ卷， 3)神经细胞处于静息状态时，细胞内外 K +和 Na + 的分布特征是() A ．细胞外 K +和 Na +浓度均高于细胞内B ．细胞外 K +和 Na +浓度均低于细胞内C ．细胞外 K +浓度高于细胞内， Na +相反D ．细胞外 K +浓度低于细胞内， Na +相反5．(2017•新课标Ⅱ卷.4)将某种 植物的成熟细胞放入一定浓度的物质 A 溶液中，发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。
高考生物必备知识大串讲 专题细胞的物质输入和输出(解析版)
细胞的物质输入和输出【考点梳理.逐个击破】1.水进出细胞的原理：（1）水进出细胞方式：被动运输（2）渗透作用发生的条件：①两溶液之间具有半透膜；②两溶液具有有浓度差。
（3）动物细胞的吸水和失水：低渗溶液：细胞吸水膨胀；高渗溶液：细胞失水皱缩；等渗溶液：细胞维持正常形态。
例1：人体红细胞呈两面凹的圆饼状，具有运输氧气的功能。
现将人体红细胞分别放在三种不同的液体环境中，下图为一段时间内红细胞的变化示意图，该图说明的问题是( )。
A.水分容易进出细胞B.无机盐离子容易进出细胞C.红细胞有运输氧气的功能D.水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用【解析】结合题干信息分析题图，不同盐浓度下红细胞吸水或失水多少不同，其中，放入蒸馏水中的红细胞因吸水过多会涨破，放入浓盐水中的红细胞因失水过多皱缩，均导致红细胞失去功能，可知，水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用，D项符合题意。
故选D（4）植物细胞的质壁分离与复原：材料：活的成熟的植物细胞，液泡有颜色便于观察，如紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞。
黑藻是高等植物细胞，含有大液泡和大而清晰的叶绿体，也能观察到质壁分离及复原现象。
条件：原生质层（由细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质组成）具有选择透过性，相当于半透膜；细胞液与外界溶液有浓度差。
内因：原生质层伸缩性大于细胞壁；原生质层有选择透过性，细胞壁为全透性。
例2：下图为植物细胞吸水和失水的原理图，其中①②表示外界溶液浓度与细胞液浓度的大小关系，③表示细胞结构，则①②③处依次是( )。
A.>、<、原生质层B.>、<、原生质体C.<、>、原生质层D.<、>、细胞膜【解析】利用所学知识和题干信息分析:植物细胞失水的条件是外界溶液浓度>细胞液浓度，吸水的条件是外界溶液浓度<细胞液浓度;植物细胞的原生质层相当于一层半透膜;所以①是>，②是<，③是原生质层。
高三生物一轮复习专题6细胞的物质输入和输出(知识点讲解)
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！专题06 细胞的物质输入和输出1、最新考纲1.1物质出入细胞的方式(Ⅱ)1.2实验：观察植物细胞的质壁分离和复原1.3通过模拟实验探究膜的透性2、最近考情2019·全国卷Ⅱ(3)、2019·全国卷Ⅲ(29) 2018·全国卷Ⅰ(3)、2018·全国卷Ⅱ(2)、2017·全国卷Ⅱ(4)生命观念归纳物质运输方式的实例和判断方法，建立生命结构与功能相统一的观点科学思维影响渗透作用和物质跨膜运输的因素，培养逻辑思维能力科学探究观察植物细胞的质壁分离与复原，探究物质跨膜运输方式社会责任渗透作用在生产生活中的应用考点一渗透作用的原理及应用分析【科学探究】例题：(2019·四川成都石室中学高三入学考)下图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，水分子可以透过半透膜，而蔗糖分子则不能。
当渗透达到平衡时，液面差为m。
下列有关叙述正确的是( )A．渗透平衡时S1溶液的浓度等于S2溶液的浓度B．若向漏斗中加入蔗糖分子，则平衡时m变小C．当漏斗内外的高度差达到平衡时，没有水分子进出半透膜D．若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将变小【答案】 D【解析】渗透平衡时S1液面比S2液面高，S1溶液的浓度大于S2溶液的浓度，A错误；向漏斗中加入蔗糖分子，漏斗中蔗糖溶液浓度增大，通过渗透作用进入漏斗中的水分子增加，m增大，B错误；漏斗内外的高度差达到平衡，说明进出半透膜的水分子达到动态平衡，C 错误；吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，由于存在浓度差，水分子还会进入漏斗，水分将漏斗中的溶液稀释，渗透压下降，再次平衡时m将变小，D正确。
【知识总结】渗透作用实验装置的拓展应用(1)验证渗透作用发生的条件(2)比较不同溶液浓度的大小(3)探究物质能否通过半透膜的方法(以碘和淀粉为例)变式训练：如图为一个渗透装置，假设溶质分子或离子不能通过半透膜，实验开始时，液面a和b平齐。
高考生物二轮复习讲义—细胞的物质输入和输出
高考生物二轮复习讲义—细胞的物质输入和输出核心考点1细胞的渗透作用吸水、失水的原理自由扩散水通道蛋白（协助扩散）半透膜：蔗糖溶液清水渗透作用：水或其他溶剂分子通过半透膜的扩散渗透作用发生的条件：水分子可以通过，而某些溶质分子不能通过，细胞膜是一种选择透过性膜，相当于半透膜半透膜两侧有浓度差：该浓度差是指物质的量的浓度微观上：单位时间内由清水一侧扩散到蔗糖溶液一侧的水分子数比由蔗糖溶液一侧扩散到清水一侧的分子数多宏观上：蔗糖溶液一侧吸水，清水一侧失水渗透失水渗透吸水细胞壁（全透性）外界溶液细胞膜细胞质液泡膜原生质层（选择透过性）细胞液注意：细胞核位于原生质层中，即细胞膜与液泡膜之间实例：成熟植物细胞的吸水失水：质壁分离：细胞失水后，由于原生质层的伸缩性大于细胞壁，因此，原生质层与细胞壁分离。
加清水后质壁分离复原。
核心考点2自由扩散、协助扩散、主动运输被动运输自由扩散协助扩散主动运输小分子或离子：顺浓度梯度简单扩散；不需要转运蛋白（载体）不需要能量顺浓度梯度需要转运蛋白（载体）：载体蛋白、通道蛋白不需要能量可以逆浓度梯度需要载体蛋白需要能量（ATP ）概念区分：载体蛋白通道蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，面且每次转运时都会发生自身构象的改变只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。
分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合大分子、颗粒、某些小分子（如，神经递质）：胞吞、胞吐依赖于生物膜的流动性不需要载体蛋白需要消耗能量（ATP ）注意：相关的跨膜运输方式曲线：2022年各地考题（2022全国甲卷）2.植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。
现将a、b、c 三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平衡时观察到：①细胞a未发生变化；②细胞b 体积增大；③细胞c发生了质壁分离。
若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换，下列关于这一实验的叙述，不合理的是（）A.水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度B.水分交换前，细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞cC.水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度D.水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度【答案】C【解析】【分析】由题分析可知，水分交换达到平衡时细胞a未发生变化，既不吸水也不失水，细胞a的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度；细胞b的体积增大，说明细胞吸水，水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度；细胞c 发生质壁分离，说明细胞失水，水分交换前，细胞c的细胞液浓度小于外界蔗糖溶液的浓度。
高考生物专题复习 细胞的物质输入与输出
结构原 细生 胞质 壁层 ：全细 细 液透胞 胞 泡性膜 质 膜
具有选择透过性， 相当于半透膜
条件：成熟的植物细胞中央具有大液泡，其内
液体叫细胞液 植物细胞
(3)观察 特别提醒：本实验要求用低倍镜观察 (1)在实验中，当质壁分离现象出现后，观察时间不宜过长，以 免细胞因长期处于失水状态而死亡，影响质壁分离复原现象的观察。 (2)不选动物细胞做实验材料，因为动物细胞无细胞壁，不 会在 失水时发生质壁分离现象。 (3)本实验所用的方法为引流法，采用了自身对照(前测和后测)。 (4)分离时，原生质层的外界面是细胞膜。 4．质壁分离的原因 外因：浓度差；内因：细胞壁的伸缩性小于原生质层。
[ 最新考纲]
细胞的物质输入和输出
一、物质跨膜运输的实例
课前预测（知识梳理）
一、细胞的吸水和失水
1．渗透作用
(1)概念：水分子(或其他溶剂分子)通过 浓度溶液的扩散。
，从低浓度；②半透膜两侧的溶液具有
。
2．动物细胞的吸水和失水
(1)动物细胞的 相当于半透膜，两侧具有浓度差，构成渗透系统，
质壁分离与复原实验
1.实验基本技术要求 (1)选材 ①最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片叶，它的外表皮细胞的液 泡较大，细胞液中有紫色的花青素，在显微镜下，紫色大液泡十分 明显，能方便地观察到质壁分离及其复原的过程。
②选择材料必须都是活细胞，否则将不会出现质壁分离及其复 原现象，因为只有活细胞的原生质层才具有选择透过性。
(3)比较不同植物细胞的细胞液浓度 不同植物细胞＋同一浓度的蔗糖溶液―镜―检→刚发生质壁分离时所需 时间比较→判断质壁分离速度(或细胞液浓度)。 实验单一变量：不同植物细胞。 (4)验证原生质层和细胞壁伸缩性大小 成熟植物细胞＋蔗糖溶液―镜―检→
高三生物细胞的物质输入和输出知识点整理
高三生物细胞的物质输入和输出知识点整理
高三生物细胞的物质输入和输出知识点整理
细胞是人体用来进行物质转换的，以下是查字典生物网整理的细胞的物质输入和输出知识点，请同学们查看。
1、水分进出哺乳动物红细胞的状况的三幅图片(见课本
P60)。
正常生活着的红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜到膜外吗?不会
根据现象判断红细胞的细胞膜相当于什么膜?答：半透膜
当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会吸水而涨破吗?答：不是
红细胞吸水或失水的多少取决于什么?答：两边溶液中水的相对含量的差值。
2、对于植物细胞来说水分要进出细胞必须要通过原生质层。
原生质层相当于半透膜，植物细胞膜和液泡膜都是生物膜，(P61)他们具有与红细胞的细胞膜基本相同的化学组成和结构。
上述的事例与红细胞的失水和吸水很相似。
3、紫色洋葱鳞片叶细胞的质壁分离与复原
中央液泡大小原生质层的位置
细胞大小 30%蔗糖溶液变小(细胞失水)
原生质层脱离细胞壁变小清水
逐渐恢复原来大小(细胞吸水)
原生质层恢复原来位置
基本不变。
高中生物必修一细胞的物质输入和输出考点专题训练
(每日一练)高中生物必修一细胞的物质输入和输出考点专题训练单选题1、将紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞置于质量浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液中，发生的变化如图所示，原生质层和细胞壁之间（①处）充满的液体是（）A．细胞质基质B．细胞液C．蔗糖溶液D．清水答案：C解析：质壁分离指的是植物细胞的原生质层与细胞壁分离。
就是当细胞外液的浓度高于细胞液的浓度时，细胞失水，从面造成原生质层随着液泡的缩小而缩小，逐渐与细胞壁分离。
液泡内的液体称为细胞液。
①为细胞壁与细胞膜之间的结构，由于细胞壁是全透性的，原生质层（细胞膜、液泡膜及两层膜之间的部分）是有选择透性的，因此①处充满外界蔗糖溶液。
故选C。
2、关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是（）A．该实验中无法形成对照B．菠菜叶肉细胞中叶绿体不会干扰现象的观察C．细胞壁的伸缩性大于原生质层D．经过不同浓度蔗糖溶液处理后均能复原答案：B解析：在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中，质壁分离的前后可以对照，质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以形成对照，符合科学探究实验的对照原则；在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强；细胞死亡，细胞膜失去选择透过性，因而观察不到的质壁分离现象，也不会发生质壁分离复原。
A、在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中，质壁分离的前后可以对照，质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以对照，所以本实验有对照，A错误；B、菠菜的叶绿体呈绿色，所以可以作为标记物观察质壁分离现象，不会干扰现象的观察，B正确；C、质壁分离的原因是外界溶液浓度大于细胞液浓度，且细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，C错误；D、使用高浓度的蔗糖溶液进行质壁分离实验时，会使细胞由于大量失水而死亡，不会再出现质壁分离复原现象，D错误。
故选B。
3、图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液。
山东专用高考生物一轮复习专题3细胞的物质输入和输出_基础集训含解析
第二单元细胞的生存与增殖专题3 细胞的物质输入和输出【考情探究】课标解读考情分析备考策略考点考向1细胞的吸水和失水渗透作用(1)考查内容:一是通过对质壁分离与复原实验的分析,考查考生对实验原理的理解和应用以及对实验现象的分析和处理能力(如2020山东,3的C项);二是通过图解或表格比较、判断物质跨膜运输的方式,考查考生解读图表的能力和对概念、原理的理解能力;三是通过模型建构过程体现结构与功能相适应的特点,考查考生的知识迁移能力。
(2)命题规律:命题时常常联系生产生活实际,或结合物质运输模型,用真实的问题情境考查所学知识点。
(3)命题趋势:预计在2022年高考中,试题将聚焦在物质进出细胞方式的判断这一视角,让学生运用科学的思维方法理解细胞是如何运输物质以满足自身需求的(1)归纳记忆常见物质运输方式的实例和判断方法,建立起生命结构与功能相统一的观点。
(2)运用数学模型和概念模型,比较各种跨膜运输的特点,构建外界因素对物质运输影响的模型,加深对各种跨膜运输方式的理解。
(3)分析质壁分离和渗透作用的应用等有关问题,培养利用逻辑思维分析问题的能力,养成关注生产生活实际并学以致用的习惯水分进出细胞的原理观察植物细胞的质壁分离和复原2 物质进出细胞的方式物质进出细胞的方式物质进出细胞方式的影响因素物质进出细胞的判断【真题探秘】命题立意①命题特点通过几种可能实验结果的分析,考查渗透作用这一核心概念,试题设计既有知识点的综合,也有知识点的延伸和迁移。
②核心素养试题通过实验分析考查科学探究素养中的结果分析、科学思维素养中的演绎与推理等要素。
解题指导①审题关键题干所给的关键语句是“叶细胞和溶液之间没有溶质交换”,这说明叶细胞与外界溶液只进行水分子的渗透作用,从而将考查点固定在“渗透系统与渗透作用”上。
②易混易错渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度,也就是渗透压,其大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。
必备知识①当细胞外溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水;当细胞外溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水;当细胞外溶液浓度与细胞液的浓度相等时,细胞失水量和吸水量相等,处于动态平衡。
专题04 细胞的物质输入和输出-高考生物一轮复习知识点梳理与归纳
专题04 细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例1.渗透作用概念：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜．．．．．的扩散。
（低高）扩散作用：溶质、气体分子、溶剂分子的移动，可以通过半透膜，也可以不通过半透膜。
例如：把红墨水滴入烧杯内清水，最好清水变红色2.渗透作用发生的条件实验验证①具有半透膜：②半透膜两侧存在浓度差水扩散的方向：低浓度溶液高浓度溶液溶液浓度指摩尔浓度而非质量浓度，如10%葡萄糖溶液和10%蔗糖溶液的质量浓度相等，但10%蔗糖溶液的物质的量浓度小，故水可通过半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移动。
3动物细胞的吸水和失水（以红细胞为例：红细胞膜相当于一层半透膜）：当外界溶液浓度＜细胞质浓度时，细胞吸水。
当外界溶液浓度＞细胞质浓度时，细胞失水。
当外界溶液浓度＝细胞质浓度时，水分进出平衡。
通过半透膜4.植物细胞的吸水和失水：植物细胞未形成液泡时靠吸胀作用吸水，利用蛋白质、淀粉和纤维素的亲水性，三者的亲水性依次递减。
植物分生区细胞和干种子细胞因无大液泡不能发生渗透作用，只能依靠吸胀作用吸水。
成熟的植物细胞形成大液泡后，靠渗透作用吸水和失水。
※在成熟的植物细胞中，原生质层（细胞膜＋液泡膜＋二者之间的细胞质）相当于一层半透膜。
细胞液浓度>细胞外液浓度，细胞吸水；细胞液浓度<细胞外液浓度，细胞失水。
细胞吸水或失水的多少取决于半透膜两侧浓度差。
细胞壁具有全透性（伸缩性小）细胞膜细胞质原生质层→具有选择透过性（伸缩性大）液泡膜（相当于半透膜）3. 细胞的吸水和失水原理的应用①作物的合理灌溉②盐碱地中植物不易成活或一次施肥过多造成烧苗现象，都是因为土壤溶液浓度过高，超过根细胞液浓度，导致根吸细胞不易水甚至失水造成的。
③糖渍、盐渍食品不宜变质的原因是在食品外面和内部形成高浓度溶液，使微生物不能在其中生存和繁殖。
二.物质跨膜运输其他实例细胞吸水或失水时，水分子是顺相对含量的梯度跨膜运输的（低浓度一侧的水分子相对含量多，而高浓度一侧的水分子相对含量少）(1)植物对无机盐离子的吸收：①不同植物(如西红柿、水稻)对同一离子的吸收能力不同。
高考生物一轮复习 知识点讲解专题2-3 细胞的物质输入与输出(含解析)-人教版高三全册生物试题
专题2-3 细胞的物质输入与输出【考情分析】1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)2．实验：通过模拟实验探究膜的透性3．实验：观察植物细胞的质壁分离和复原通过分析不同物质跨膜运输实例，归纳物质跨膜运输的类型和特点，理解细胞内的物质运输与能量供应的关系。
通过实验设计与实验结果，分析植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验。
【核心素养分析】生命观念：理解细胞内物质运输与能量供应的关系科学思维：分析不同物质跨膜运输实例，归纳跨膜运输的方式与特点；模型与建立：建立渗透作用的实验模型科学探究：设计实验探究膜的透性；分析植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验社会责任：根据渗透作用和物质运输的原理指导灌溉和施肥【重点知识梳理】知识点一物质跨膜运输的实例1．渗透作用(1)概念：指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散过程。
(2)渗透作用产生的条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。
2．动、植物细胞的吸水和失水(1)动物细胞的吸水和失水②现象外界溶液浓度<细胞质浓度⇒细胞吸水膨胀；外界溶液浓度>细胞质浓度⇒细胞失水皱缩；外界溶液浓度＝细胞质浓度⇒水分进出平衡。
【易错辨析】半透膜与选择透过性膜的比较a．区别：半透膜是无生命的物理性薄膜，物质能否通过取决于分子的大小；选择透过性膜是具有活性的生物膜，载体蛋白的存在决定了其对不同物质吸收的选择性。
细胞死亡或膜载体蛋白失活后，其选择透过性丧失。
b．共性：都允许水分子自由通过，而不允许生物大分子通过。
(2)植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例)①原理②现象a．当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过渗透作用失水，植物细胞就发生质壁分离现象。
b．将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞液的浓度大于外界清水，植物细胞吸水，发生质壁分离复原现象。
3．物质跨膜运输的其他实例(1)植物对无机盐离子的吸收①不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异。
②同种植物对不同无机盐离子的吸收也有差异。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
必修1专题三：细胞的物质输入和输出
【考试大纲】
1 细胞膜流动镶嵌模型
2物质进出细胞的方式
【考点梳理】
一、渗透作用
（1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。
（2）发生渗透作用的条件：
一是具有半透膜，二是半透膜两侧具有浓度差。
二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用）
1、动物细胞的吸水和失水
外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀
外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩
外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡
2、植物细胞的吸水和失水
细胞的液体环境主要指的是：液泡里面的细胞液。
原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质
外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离
外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分离复原
外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡
3、细胞质壁分离与复原实验
（1）发生的条件：
具有大液泡；具有细胞壁
（2）质壁分离产生的原因：
因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性
外因：外界溶液浓度>细胞液浓度
（3）质壁分离与复原实验的应用：
可以证明原生质层是一层半透膜
判断某细胞是否是活细胞（只适用于成熟植物细胞）；；
证明膜具有流动性；检验细胞液及外界液体的浓度大小。
4、植物吸水方式有两种：
（1）吸涨作用（未形成液泡的细胞）如：干种子、根尖分生区
（2）渗透作用(形成中央大液泡的细胞)：如成熟的叶肉细胞等
三、生物膜流动镶嵌模型的基本容：
▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架
▲蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿整个
磷脂双分子层
▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动．
它有重与糖蛋白糖类，结合形成的4.在细胞膜的外表，有一层细胞膜上的叫做糖被。
蛋白质）
例如：消化道和呼吸道上皮细要的功能（细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等胞表面
的糖蛋白有保护和润滑作用；糖被与细胞表面的细胞识别有密切关系。
除糖蛋白外，细胞表面还有糖脂。
四、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。
(1)自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞 (2)协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散同时还需要消耗细胞化从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，主动运输：学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。
浓度差⑴影响自由扩散的因素：浓度差和载体蛋白⑵影响协助扩散的因素：载体蛋白和能量（主动运输不受浓度限制）⑶影响主动运输的因素：胞吞、胞吐大分子物质进出细胞的方式：能量，体现了膜的流动性胞吞和胞吐的进行消耗。
例如：变形虫的取食和排泄；分泌蛋白的分泌过程
五、比较几组概念扩散与过膜与否无关）扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（（如：O从浓度高的地方向浓度低的地方运动）2渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透
（如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜）
半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小
（如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等）
选择透过性膜：不同生物细胞膜上载体种类和数量不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。
（如：细胞膜等各种生物膜）
【典例分析】
4
【习题训练】
2
7。