海南省文昌孔子中学九年级语文上册 6.24《出师表》同步测试(无答案) 新人教版

《出师表》测试题
一、给下列加粗字注音。

崩殂（）疲弊（）不懈（）陛下（）恢弘（）忠谏（）菲薄（）陟（）臧否（）攸（）费祎（）以遗（）陛下裨补（）猥（）自枉（）
屈夙（）庶（）竭驽（）钝咎（）咨诹（）（）昭（）遗诏（）
二、解释句中加粗的实词：
（1）中道崩殂（崩，。

殂，）
（2）此诚危急存忘之秋也（）（3）追先帝之殊遇（）（，）
（4）开张圣听（。

这里是）
（5）以光先帝（）（6）恢弘志士之气（动词，。

也作“恢宏”）
（7）妄自菲薄（。

指自轻自贱，自暴自弃）
（8）引喻失义（。

引喻，、。

义，、。

）
（9）陟罚臧否（陟，。

臧，。

否，。

）
（10）作奸犯科（，）
（11）以昭陛下平明之理（昭，。

）（平，公平。

明，明察。

）（理）
（12）是以先帝（，）简拔以遗陛下（，）
（13）悉以咨之（）（14）、性行淑均（淑，）（均，）
（15）必能使行阵和睦，优劣得所（）
（16）猥自枉屈（辱，这里是的意思）（）
（17）遂许先帝以驱驰（）
（18）后值倾覆（）（）（19）尔来（）
（20）夙夜忧叹（）（21）深入不毛（，这里是动词长庄稼）
（22）庶竭驽钝（）（比喻。

驽，劣马，走不快的马。

钝，刀刃不锋利）
（23）攘除奸凶（）（）
（24）责攸之、袆、允等之慢（）
（25）以彰其咎（）（）
（26）咨诹善道（）（27）察纳雅言（）（）（雅言）
三、解释下列古今异义词：
诚．宜开张圣听未尝不叹息痛恨
．．于桓灵也
先帝不以臣卑鄙
．．
．．由是感激
临表涕零
．．
四、一词多义：
益：有所广益（）斟酌损益（）
遗：以光先帝遗德（）先帝简拔以遗陛下（）
效：恐托付不效（）讨贼兴复之效（）不效则治臣之罪（）
为：俱为一体（判断动词，）举宠为督（动词，）
能：先帝称之曰能（）必能使行阵和睦（）
道：中道崩殂（）咨诹善道（）
遗：以光先帝遗德（）先帝简拔以遗陛下（）
论：宜付有司论其刑赏（）每与臣论此事（）
五、指出下列句中通假字并解释。

（1）、必能裨补阙漏通，
（2）、尔来二十有一年矣通，
六、重点语句翻译
（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
译：
（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

译：
（3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也
译
（4）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，译：
（6）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

译：
（7）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪
译：
七、阅读课文，回答以下问题。

1．作者向后主提出的三条建议是：①；②，；
③，。

(或: , , 。

) 其中最重要的一条
是：。

2、《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。

这与《出师表》中的两句“，”一致。

3、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语
句，。

4、作者认为可以出师北伐的条件是，。

5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：
6、表明作者志趣（或淡泊名利或无意于功名）的句子是：，。

7、指出出师战略目标的句子是（“大事”具体
指）：，，，，，；
8、诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：
①，，，；
②，。

9、集中表达诸葛亮报先帝忠陛下的思想感情的句子
是，
，。

10、简述“三顾茅庐”故事的句子是：
11、陆游说：“凛然出师表，一字不可删”。

足见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。

细读此文，指出作者“忠陛下”的“忠”具体表现在哪些方面。

（答出两点即可）
12、本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章，为何只在七、八段各有一句涉及北伐，而大多是在提建议，这是不是“文不对题”，请说说你的看法。

13.本文向刘禅上书，但提到“陛下”不过七次，而提“先帝”却有十三次，为什么？
14.杜甫在《蜀相》一诗中写道“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”，请结合文章，说说
此文何以有如此大的震撼力。

15.本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅陈述意见，提出修明政治、兴复汉室的主张。

可
谓分析透彻，情理交融，言辞恳切。

试分析全文的表达方式有何特色？
八、阅读下面的文段，回答文后各题。

夫①君子之行②，静以修身，俭以养德，非澹泊③无以明志，非宁静④无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢⑤则不能励精⑥，险蹂⑦则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂咸枯落，多不接世⑧，悲守穷庐。

将复何
及! （《诫子书》诸葛亮）
注：①夫：发语词。

②行：指操守、品德。

③澹(dàn)泊：同"淡泊"，安静而不贪图功名利禄。

④宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。

⑤淫慢：指过度的享乐。

淫，过度。

慢，怠惰。

⑥励精：振奋精神。

励，奋勉，振奋。

⑦险躁：这里指暴躁，与上文"宁静"相对而言。

⑧接世：接触社会，有"用世"的意思。

1、翻译句子。

静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

2、本文作者就哪两方面展开论述的?又是怎样展开论述的?
3、作者写这篇文章的用意是什么?
4、文中常被人们引用作“志当存高远”的两句话是
“，。

”作为新世纪的学生，应当如何做?请谈谈自己的理解。

5、诸葛亮还有一篇《诫子书》，全文如下：
夫酒之设(安排)，合礼致情(合乎礼节，表达情意)，适体归性(适应身体和性格的需要) 礼终而退，此和之至也(这就达到和谐的顶点了)。

主意未殚(尽)，宾有余倦(稍有倦怠)，可以至醉(可以饮到酒醉)，无致迷乱(丧失理智胡来)。

这篇《诫子书》谈的是什么问题?
6、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“，”（或写尽作者一生的句子）。

7、文中提出的“亲贤臣”，相当于今天我们选拔人才时常提出的
“”这一成语。