海南文昌中学九年级数学上册第一单元《一元二次方程》测试(答案解析)
数学九年级上学期《一元二次方程》单元测试题带答案

九年级上册数学《一元二次方程》单元测试卷(满分120分,考试用时120分钟)一、选择题(每小题3分,共30分)1.1.下列方程是关于x的一元二次方程的是( )A . A x2+B x+C =0 B . =2 C . x2+2x=y2-1D . 3(x+1)2=2(x+1)2.2.一元二次方程(x-5)2=x-5的解是( )A . x=5B . x=6C . x=0D . x1=5,x2=63.3.一元二次方程x2-2x+1=0的根的情况为( )A . 有两个相等的实数根B . 有两个不相等的实数根C . 只有一个实数根D . 没有实数根4.4.已知关于x的一元二次方程x2-B x+C =0的两根分别为x1=1,x2=-2,则B 与C 的值分别为( )A .B =-1,C =2 B . B =1,C =-2 C . B =1,C =2D . B =-1,C =-25.5.用配方法解方程x2+10x+9=0,配方后可得( )A . (x+5)2=16B . (x+5)2=1C . (x+10)2=91D . (x+10)2=1096.6.如图,老师出示了小黑板上的题目后,小敏回答:“方程有一根为4”,小聪回答:“方程有一根为-1”.则你认为()A . 只有小敏回答正确B . 只有小聪回答正确C . 小敏、小聪回答都正确D . 小敏、小聪回答都不正确7.7.当x取何值时,代数式x2-6x-3的值最小( )A . 0B . -3C . 3D . -98.8.将一块正方形铁皮的四角各剪去一个边长为3 C m的小正方形,做成一个无盖的盒子,已知盒子的容积为300 C m3,则原铁皮的边长为( )A . 10 C mB . 13C m C . 14 C mD . 16 C m9.9.关于x的一元二次方程(m-2)x2+(2m+1)x+m-2=0有两个不相等的正实数根,则m的取值范围是( )A . m>B . m>且m≠2C . -<m<2D . <m<210.10.已知,是关于的一元二次方程的两个不相等的实根,且满足,则的值是()A . 3或B . 3C . 1D . 或1二、填空题(每小题4分,共24分)11.11.把方程3x(x-1)=(x+2)(x-2)+9化成A x2+B x+C =0的形式为________________.12.12.解一元二次方程x2+2x-3=0时,可转化为解两个一元一次方程,请写出其中的一个一元一次方程__________.13.13.已知实数A ,B 是方程x2-x-1=0的两根,则的值为________.14.14.六一儿童节当天,某班同学每人向本班其他每个同学送一份小礼品,全班共互送306份小礼品,则该班有_________名同学.15.15.在一幅长8分米,宽6分米的矩形风景画(如图①)的四周镶宽度相同的金色纸边,制成一幅矩形挂图(如图②).如果要使整个挂图的面积是80平方分米,求金色纸边的宽.设金色纸边的宽为x分米,请根据题意列出方程:.16.16.三角形的每条边的长都是方程x2-6x+8=0的根,则三角形的周长是__________.三、解答题(共46分)17.17.我们已经学习了一元二次方程的四种解法:因式分解法、直接开平方法、配方法和公式法.请选择合适的方法解下列方程.(1)x2-3x+1=0;(2)(x-1)2=3;(3)x2-3x=0;(4)x2-2x=4.18.18.关于x的一元二次方程x2-3x-k=0有两个不相等的实数根.(1)求k的取值范围;(2)请选择一个k的负整数值,并求出方程的根.19.19.某养殖户每年的养殖成本包括固定成本和可变成本,其中固定成本每年均为4万元,可变成本逐年增长,已知该养殖户第1年的可变成本为2.6万元,设可变成本平均每年增长的百分率为x.(1)用含x的代数式表示第3年的可变成本为______________万元;(2)如果该养殖户第3年的养殖成本为7.146万元,求可变成本平均每年增长的百分率x.20.20.某批发商以每件50元的价格购进800件T恤.第一个月以单价80元销售,售出了200件;第二个月如果单价不变,预计仍可售出200件,批发商为增加销售量,决定降价销售,根据市场调查,单价每降低1元,可多售出10件,但最低单价应高于购进的价格;第二个月结束后,批发商将对剩余的T恤一次性清仓销售,清仓时单价为40元.设第二个月单价降低x元.(1)填表(不需化简).(2)如果批发商希望通过销售这批T恤获利9 000元,那么第二个月的单价应是多少元?参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1.1.下列方程是关于x的一元二次方程的是()A . A x2+B x+C =0 B . =2 C . x2+2x=y2-1D . 3(x+1)2=2(x+1)[答案]D[解析][分析]本题根据一元二次方程的定义解答.一元二次方程必须满足四个条件:(1)未知数的最高次数是2;(2)二次项系数不为0;(3)是整式方程;(4)含有一个未知数.由这四个条件对四个选项进行验证,满足这四个条件者为正确答案.[详解]解:A . 当二次项系数A =0时,该方程不是一元二次方程;故本选项错误;B . 该方程属于分式方程,不是整式方程;故本选项错误;C . 该方程是二元二次方程,故此选项错误;D . 该方程是只含有一个未知数,且未知数的最高次数是2的整式方程;故本选项正确;故选:D .[点睛]本题主要考查的是一元二次方程的定义,熟练掌握一元二次方程的定义是解题的关键.2.2.一元二次方程(x-5)2=x-5的解是()A . x=5B . x=6C . x=0D . x1=5,x2=6[答案]D[解析]试题解析:方程变形得:(x-5)2-(x-5)=0,分解因式得:(x-5)(x-5-1)=0,解得:x1=5,x2=6.故选D .3.3.一元二次方程x2-2x+1=0的根的情况为()A . 有两个相等的实数根B . 有两个不相等的实数根C . 只有一个实数根D . 没有实数根[答案]A[解析]∵A =1,B =−2,C =1,∴△=B 2−4A C =(−2)2−4×1×1=0,∴方程有两个相等的实数根。
九年级上册数学《一元二次方程》单元检测卷附答案

人教版数学九年级上学期《一元二次方程》单元测试【考试时间:90分钟分数:120分】一、选择题1.一元二次方程的解是()A. x1=0,x2=1B. x=0C. x=2D. x1=0,x2=22.关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的两个实数根分别为2和﹣3,则()A. b=1,c=﹣6B. b=﹣1,c=﹣6C. b=5,c=﹣6D. b=﹣1,c=63.将方程化为一元二次方程的一般形式,其中二次项系数为,一次项系数、常数项分别是()A. -8、-10B. -8、10C. 8、-10D. 8、104.用配方法解方程,配方的结果是()A. B. C. D.5.已知是方程的一个根,则的值是()A. 1B. 2C. -2D. -16.关于的一元二次方程的两根应为()A. B. , C. D.7.为执行“两免一补“政策,某市年投入教育经费万元,预计年投入万元.设这两年投入教育经费的年平均增长率为,那么下面列出的方程正确的是()A. B. C. D.8.关于的一元二次方程,当时的解为()A. B. C. D. 无实数解9.已知代数式3﹣x与﹣x2+3x的值互为相反数,则x的值是()A. ﹣1或3B. 1或﹣3C. 1或3D. ﹣1和﹣310.如图,在中,,,,点P从点A开始沿AC边向点C以的速度匀速移动,同时另一点Q由C点开始以的速度沿着射线CB匀速移动,当的面积等于运动时间为A. 5秒B. 20秒C. 5秒或20秒D. 不确定二、填空题11.方程的解为________.12.关于的一元二次方程无实数根,则的最小整数值是________.13.已知,且,则________.14.若一元二次方程的两个实数根分别是2、,则=.15.关于的一元二次方程总有实数根,则的取值范围是________.16.已知α、β方程x2+2x-5=0的两根,则α2+αβ+3α+β的值是_______.17.对于任意实数k,关于x的方程x2﹣2(k+1)x﹣k2+2k﹣1=0的根的情况为.18.某种植物的主干长出若干数目的支干又长出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是91.设每个支干长出x 个小分支,则可得方程为_______________.19.在长宽高为10cm、8cm的矩形纸片中央挖掉一个矩形,得到一个四边等宽的矩形方框,如果挖掉部分的面积为24cm2,则方框的边宽是_________.20.如图,在长为米,宽为米的矩形地面上修筑同样宽的道路(图中阴影部分),余下的部分种上小草.要使草坪的面积为平方米,则道路的宽为________米.三、解答题21.解方程:(1).22. 有一幅长20 cm、宽16 cm的照片,现要为这幅照片配一个四条边宽度相同的相框,且相框边所占面积为照片面积的二分之一,求相框边宽.23.已知关于的一元二次方程有两个实数根.试求的取值范围;若此方程的两个实数根、,满足,试求的值.24.(10分) 如图,小明把一张边长为厘米的正方形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形,再折合成一个无盖的长方体盒子,(1)如果要求长方体盒子的底面面积为,求剪去的小正方形边长为多少?(2)长方体盒子的侧面积是否可能为?为什么?25.某商场一种商品的进价为每件元,售价为每件元.每天可以销售件,为尽快减少库存,商场决定降价促销.(1)若该商品连续两次下调相同的百分率后售价降至每件元,求两次下降的百分率;(2)经调查,若该商品每降价元,每天可多销售件,那么每天要想获得元的利润,每件应降价多少元?26.如图,一农户要建一个矩形猪舍,猪舍的一边利用长为12m的住房墙,另外三边用25m长的建筑材料围成,为方便进出,在垂直于住房墙的一边留一个1m宽的门,所围矩形猪舍的长、宽分别为多少时,猪舍面积为80m2?27. (本题满分10分)在某市组织的大型商业演出活动中,对团体购买门票实行优惠,决定在原定票价基础上每张降价80元,这样按原定票价需花费6000元购买的门票张数,现在只花费了4800元.(1)求每张门票原定的票价;(2)根据实际情况,活动组织单位决定对于个人购票也采取优惠措施,原定票价经过连续二次降价后降为324元,求平均每次降价的百分率.答案与解析一、选择题1.一元二次方程的解是()A. x1=0,x2=1B. x=0C. x=2D. x1=0,x2=2【答案】D【解析】【分析】先把方程直接开平方得到x-1=±1,再求x的值即可.【详解】∵∴x−1=±1,∴x1=0,x2=2.故选:D.【点睛】考查一元二次方程的解法—直接开方法,熟练掌握一元二次方程的解法是解题的关键.2.关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的两个实数根分别为2和﹣3,则()A. b=1,c=﹣6B. b=﹣1,c=﹣6C. b=5,c=﹣6D. b=﹣1,c=6【答案】A【解析】【分析】根据根与系数的关系得到2+(-3)=-b,2×(-3)=c,然后可分别计算出b、c的值.【详解】解:根据题意得2+(-3)=-b,2×(-3)=c,解得b=1,c=-6.故选:A.【点睛】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系:若方程的两根为x1,x2,则x1+x2=-,x1•x2=.3.将方程化为一元二次方程的一般形式,其中二次项系数为,一次项系数、常数项分别是()A. -8、-10B. -8、10C. 8、-10D. 8、10【答案】A【解析】【分析】一元二次方程(是常数且a≠0)的分别是二次项系数、一次项系数、常数项.【详解】化为一元二次方程的一般形式其中二次项系数为1,一次项系数、常数项分别是故选:A.【点睛】考查一元二次方程的一般形式,一元二次方程(是常数且a≠0)的分别是二次项系数、一次项系数、常数项.4.用配方法解方程,配方的结果是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】把常数项5移项后,应该在左右两边同时加上一次项系数-6的一半的平方.【详解】把方程的常数项移到等号的右边,得到,方程两边同时加上一次项系数一半的平方,得到配方得.故选:D.【点睛】本题考查了配方法,解题的关键是注意:(1)把常数项移到等号的右边;(2)把二次项的系数化为1;(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.5.已知是方程的一个根,则的值是()A. 1B. 2C. -2D. -1【答案】A【解析】【分析】由一元二次方程的解的定义,将x=1代入已知方程列出关于b的新方程,通过解新方程来求b的值即可.【详解】根据题意,得即b−1=0,解得,b=1.故选:A.【点睛】此题考查了一元二次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.6.关于的一元二次方程的两根应为()A. B. , C. D.【答案】B【解析】【分析】先把方程化为一般式,再计算判别式的值,然后利用求根公式解方程即可.【详解】x2−3ax+a2=0,△=(−3a)2−4××a2=a2,x=.所以x1=a,x2= a.故答案选B.【点睛】本题考查了解一元二次方程,解题的关键是根据公式法解一元二次方程.7.为执行“两免一补“政策,某市年投入教育经费万元,预计年投入万元.设这两年投入教育经费的年平均增长率为,那么下面列出的方程正确的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】这两年投入教育经费的年平均增长率为x,根据某市2008年投入教育经费4900万元,预计2010年投入6400万元可列方程.【详解】这两年投入教育经费的年平均增长率为x,.故选:B.【点睛】考查由实际问题抽象出一元二次方程,读懂题目,找出题目中的等量关系是解题的关键.8.关于的一元二次方程,当时的解为()A. B. C. D. 无实数解【答案】D【解析】【分析】首先把常数k移到方程右边,再两边直接开平方,因为-k<0,故方程无实数解.【详解】移项得:∵k>0,∴−k<0,∴无实数解,故选:D.【点睛】此题主要考查了直接开平方法解一元二次方程,关键是掌握把所含未知数的项移到等号的左边,把常数项移项等号的右边,化成x2=a(a≥0)的形式,利用数的开方直接求解.9.已知代数式3﹣x与﹣x2+3x的值互为相反数,则x的值是()A. ﹣1或3B. 1或﹣3C. 1或3D. ﹣1和﹣3【答案】A【解析】试题分析:由于代数式3﹣x与﹣x2+3x的值互为相反数,则(3﹣x)+(﹣x2+3x)=0,整理得,x2﹣2x﹣3=0,根据方程系数的特点,应用因式分解法解答.∵代数式3﹣x与﹣x2+3x的值互为相反数,∴(3﹣x)+(﹣x2+3x)=0, 即(3﹣x)﹣x(x﹣3)=0, 即(x﹣3)(x+1)=0,解得,x1=3,x2=﹣1.考点:解一元二次方程-因式分解法.10.如图,在中,,,,点P从点A开始沿AC边向点C以的速度匀速移动,同时另一点Q由C点开始以的速度沿着射线CB匀速移动,当的面积等于运动时间为A. 5秒B. 20秒C. 5秒或20秒D. 不确定【答案】C【解析】【分析】根据三角形的面积公式列出方程即可解决问题.【详解】由题意得:AP=2t,CQ=3t,∴PC=50﹣2t,∴•PC•CQ=300,∴•(50﹣2t)•3t=300,解得:t=20或5,∴t=20s 或5s时,△PCQ的面积为300m2.故选C.【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,三角形的面积公式等知识,解题的关键是把问题转化为方程,属于基础题,中考常考题型.二、填空题11.方程的解为________.【答案】【解析】【分析】找出方程中a,b,c的值,代入求根公式即可求出解.【详解】这里a=5,b=﹣2,c=﹣11.∵△=4+220=224,∴x==.故答案为:x=.【点睛】本题考查了解一元二次方程﹣公式法,熟练掌握求根公式是解答本题的关键.12.关于的一元二次方程无实数根,则的最小整数值是________.【答案】2【解析】【分析】根据方程没有实数根结合根的判别式可得出△=88-48k<0,解不等式即可得出k的取值范围,取期内的最小整数即可得出结论.【详解】2k−1≠0,即时,∵关于x的一元二次方程没有实数根,∴解得:∴k的最小整数值为2;故答案为:2.【点睛】考查一元二次方程根的判别式,当时,方程有两个不相等的实数根.当时,方程有两个相等的实数根.当时,方程没有实数根.13.已知,且,则________.【答案】或1.【解析】【分析】分解因式后求出分别代入求出即可.【详解】(7x−5y)(x−y)=0,7x−5y=0,x−y=0,∵xy≠0,当时,当x=y时,故答案为:或1.【点睛】考查解一元二次方程-因式分解法,熟练掌握十字相乘法是解题的关键.14.若一元二次方程的两个实数根分别是2、,则=.【答案】1.【解析】试题分析:∵一元二次方程的两个实数根分别是2、b,∴2+b=a+1,∴a﹣b=2﹣1=1.故答案为:1.考点:根与系数的关系.15.关于的一元二次方程总有实数根,则的取值范围是________.【答案】且k≠1.【解析】【分析】由方程为一元二次方程可得知k-1≠0;由方程总有实数根可得出根的判别式△≥0,解关于k的一元一次不等式即可得出结论.【详解】∵是一元二次方程,∴k−1≠0,即k≠1;若要方程总有实数根,只要即可,解得:故答案为:且k≠1.【点睛】考查一元二次方程根的判别式,当时,方程有两个不相等的实数根.当时,方程有两个相等的实数根.当时,方程没有实数根.16.已知α、β方程x2+2x-5=0的两根,则α2+αβ+3α+β的值是_______.【答案】-2.【解析】试题分析:欲求α2+αβ+3α+β的值,先把此代数式变形为两根之积或两根之和的形式,代入数值计算即可.试题解析:∵α,β是方程x2+2x-5=0的两个实数根,∴α+β=-2,又∵α2+αβ+3α+β=α(α+β)+2α+(α+β),∴α2+αβ+3α+β=-2α+2α-2=-2.考点:1.根与系数的关系;2.一元二次方程的解.17.对于任意实数k,关于x的方程x2﹣2(k+1)x﹣k2+2k﹣1=0的根的情况为.【答案】有两个不相等的实数根【解析】试题分析:首先确定a=1,b=﹣2(k+1),c=﹣k2+2k﹣1,然后求出△=b2﹣4ac的值,进而作出判断.解:∵a=1,b=﹣2(k+1),c=﹣k2+2k﹣1,∴△=b2﹣4ac=[﹣2(k+1)]2﹣4×1×(﹣k2+2k﹣1)=8+8k2>0∴此方程有两个不相等的实数根,故答案为有两个不相等的实数根.考点:根的判别式.18.某种植物的主干长出若干数目的支干又长出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是91.设每个支干长出x 个小分支,则可得方程为_______________.【答案】x2+x+1=91.【解析】试题分析:由题意设每个支干长出x个小分支,每个小分支又长出x个分支,则又长出个分支,则共有+x+1个分支,即可列方程得:+x+1=91.故答案为:+x+1=91.考点:由实际问题抽象出一元二次方程.19.在长宽高为10cm、8cm的矩形纸片中央挖掉一个矩形,得到一个四边等宽的矩形方框,如果挖掉部分的面积为24cm2,则方框的边宽是_________.【答案】2cm.【解析】试题解析:设所留的宽度是x米,那么矩形方框的长和宽就应该是(10-2x)米,(8-2x)米.可得出方程为:(10-2x)(8-2x)=24解得:x1=2,x2=-7(不符合题意舍去)故方框的边宽是是2cm.考点:一元二次方程的应用20.如图,在长为米,宽为米的矩形地面上修筑同样宽的道路(图中阴影部分),余下的部分种上小草.要使草坪的面积为平方米,则道路的宽为________米.【答案】【解析】试题解析:把道路进行平移,可得草坪面积为一个矩形,长为32-x,宽为20-x,∴可列方程为:(32-x)(20-x)=540.考点:由实际问题抽象出一元二次方程三、解答题21.解方程:(1).【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)利用配方法解方程;(2)先把方程化为一般式,然后利用因式分解法解方程.【详解】(1),所以(2)(x−5)(x+2)=0,x−5=0或x+2=0,所以【点睛】考查一元二次方程的解法,熟练掌握直接开方法,配方法,公式法以及因式分解法是解题的关键. 22. 有一幅长20 cm、宽16cm的照片,现要为这幅照片配一个四条边宽度相同的相框,且相框边所占面积为照片面积的二分之一,求相框边宽.【答案】2cm【解析】试题分析:根据题意设相框边的宽度为x cm,可知长变为(20+2x)cm,宽为(16+2x)cm,可根据相框边所占面积为照片面积的二分之一可列方程解答.试题解析:设相框边的宽度为x cm,则可列方程:(20+2x)(16+2x)=×20×16,解得x1=2,x2=-20(舍去).答:相框边的宽度为2 cm.考点:一元二次方程的应用23.已知关于的一元二次方程有两个实数根.试求的取值范围;若此方程的两个实数根、,满足,试求的值.【答案】; .【解析】【分析】(1)根据方程有两个实数根可以得到△≥0,从而求得k的取值范围;(2)利用根与系数的关系将两根之和和两根之积代入代数式求k的值即可.【详解】∵方程有实数根,∴,解得.由根与系数关系知:,又,化简代入得,解得,经检验是方程的根且使原方程有实数根,∴.【点睛】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数)的根的判别式△=b2-4ac,根与系数的关系,熟知△的取值与方程根的情况是解题的关键.24.(10分) 如图,小明把一张边长为厘米的正方形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形,再折合成一个无盖的长方体盒子,(1)如果要求长方体盒子的底面面积为,求剪去的小正方形边长为多少?(2)长方体盒子的侧面积是否可能为?为什么?【答案】(1)剪去的小正方形边长为;(2)长方体盒子的侧面积不可能为.【解析】【分析】(1)等量关系为:(10-2×剪去正方形的边长)2=81,把相关数值代入即可求解.(2)利用长方体盒子的侧面积为60cm2,求出一元二次方程根的情况即可.【详解】(1)设剪去的正方形的边长为xcm.解得∵10−2×x>0,∴x=0.5,答:剪去的小正方形边长为0.5cm;(2)设剪去的正方形的边长为.,整理可得:,,∴此方程没有实数根,∴长方体盒子的侧面积不可能为.【点睛】考查一元二次方程的应用,读懂题目,找出题目中的等量关系是解题的关键.25.某商场一种商品的进价为每件元,售价为每件元.每天可以销售件,为尽快减少库存,商场决定降价促销.(1)若该商品连续两次下调相同的百分率后售价降至每件元,求两次下降的百分率;(2)经调查,若该商品每降价元,每天可多销售件,那么每天要想获得元的利润,每件应降价多少元?【答案】(1)两次下降的百分率为10%;(2)要使每月销售这种商品的利润达到510元,且更有利于减少库存,则商品应降价2.5元.【解析】试题分析:(1)设每次降价的百分率为x,(1﹣x)2为两次降价的百分率,40降至32.4就是方程的平衡条件,列出方程求解即可;(2)设每天要想获得510元的利润,且更有利于减少库存,则每件商品应降价y元,由销售问题的数量关系建立方程求出其解即可试题解析:(1)设每次降价的百分率为x.40×(1﹣x)2=32.4x=10%或190%(190%不符合题意,舍去)答:该商品连续两次下调相同的百分率后售价降至每件32.4元,两次下降的百分率10%;(2)设每天要想获得512元的利润,且更有利于减少库存,则每件商品应降价y元,由题意,得(40﹣30﹣y)(+48)=512,解得y1=y2=2∵有利于减少库存,∴y=2.答:每件商品应降价2元.考点:一元二次方程的应用26.如图,一农户要建一个矩形猪舍,猪舍的一边利用长为12m的住房墙,另外三边用25m长的建筑材料围成,为方便进出,在垂直于住房墙的一边留一个1m宽的门,所围矩形猪舍的长、宽分别为多少时,猪舍面积为80m2?【答案】10,8.【解析】试题分析:可以设矩形猪舍垂直于住房墙一边长为m,可以得出平行于墙的一边的长为m,由题意得出方程求出边长的值.试题解析:设矩形猪舍垂直于住房墙一边长为m,可以得出平行于墙的一边的长为m,由题意得化简,得,解得:当时,(舍去),当时,,答:所围矩形猪舍的长为10m、宽为8m.考点:一元二次方程的应用题.【此处有视频,请去附件查看】27. (本题满分10分)在某市组织的大型商业演出活动中,对团体购买门票实行优惠,决定在原定票价基础上每张降价80元,这样按原定票价需花费6000元购买的门票张数,现在只花费了4800元.(1)求每张门票原定的票价;(2)根据实际情况,活动组织单位决定对于个人购票也采取优惠措施,原定票价经过连续二次降价后降为324元,求平均每次降价的百分率.【答案】(1)400(2)10%.【解析】试题分析:(1)设每张门票的原定票价为x元,则现在每张门票的票价为(x-80)元,根据“按原定票价需花费6000元购买的门票张数,现在只花费了4800元”建立方程,解方程即可;(2)设平均每次降价的百分率为y,根据“原定票价经过连续二次降价后降为324元”建立方程,解方程即可.试题解析:(1)设每张门票的原定票价为x元,则现在每张门票的票价为(x-80)元,根据题意得,解得x=400.经检验,x=400是原方程的根.答:每张门票的原定票价为400元;(2)设平均每次降价的百分率为y,根据题意得400(1-y)2=324,解得:y1=0.1,y2=1.9(不合题意,舍去).答:平均每次降价10%.考点:1.一元二次方程的应用;2.分式方程的应用.。
九年级上第一章一元二次方程单元测试含答案

第一章一元二次方程单元测试一、单选题(共10题;共30分)1.已知反比例函数y=abx ,当x>0时,y随x的增大而增大,则关于x的方程ax2-2x+b=0的根的情况是()A、有两个正根B、有两个负根C、有一个正根一个负根D、没有实数根2.若x1 ,x2是一元二次方程x2-7x+5的两根,则x1 +x2的值是()A、7B、-7C、5D、-53.已知三角形两边的长分别是3和6,第三边的长是方程x2-6x+8=0的根,则这个三角形的周长等于()A、13 B、11 C、11或13 D、12或154.方程x2+ax+1=0和x2-x-a=0有一个公共根,则a的值是()A、0 B、1 C、2 D、35.(2015•长春)方程x2﹣2x+3=0的根的情况是()A、有两个相等的实数根B、只有一个实数根C、没有实数根D、有两个不相等的实数根6.已知一次函数y=ax+c的图象如图所示,那么一元二次方程ax2+bx+c=0的根的情况是()A.方程有两个不相等的实数根B.方程有两个相等的实数根C.方程没有实数根D.无法判断7.关于x的方程kx2+3x﹣1=0有实数根,则k的取值范围是()A.k≤94B.k≥﹣94 且k≠0C.k≥﹣94D.k>﹣94 且k≠08.一元二次方程x(x﹣2)=0的解是()A.x=0 B.x1=2 C.x1=0,x2=2 D.x=29.已知函数y=(k﹣3)x2+2x+1的图象与x轴有交点,则k的取值范围是()A.k<4B.k≤4C.k<4且k≠3D.k≤4且k≠310.奉节特产专卖店销售2015年良种夏季脐橙,其进价为每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后来经过市场调查发现,单价每降低2元,则平均每天的销售可增加20千克.若该专卖店销售这种脐橙要想平均每天获利2240元,为减少库存,每千克脐橙应降价多少元?()A、4元B、6元C、4元或6元D、5元二、填空题(共8题;共24分)11.一元二次方程x2=3x的解是:________ .12.已知关于x的一元二次方程3(x﹣1)(x﹣m)=0的两个根是1和2,则m的值是________13.如图,假设秋千的绳索长始终保持直线状态,OA是秋千的静止状态,A是踏板,CD是地面,点B是推动两步后踏板的位置,弧AB是踏板移动的轨迹.已知AC=1尺,CD=EB=10尺,人的身高BD=5尺.设绳索长OA=OB=x尺,则可列方程为。
新人教版初中数学九年级数学上册第一单元《一元二次方程》检测(有答案解析)(1)

一、选择题1.722x -=⨯是下列哪个一元二次方程的根( ) A .22730x x ++=B .22730x x --=C .22730x x +-=D .22730x x -+= 2.x=-2是关于x 的一元二次方程2x 2+3ax -2a 2=0的一个根,则a 的值为( ) A .1或4 B .-1或-4 C .-1或4 D .1或-4 3.下列方程中是一元二次方程的是( )A .210x +=B .220x -=C .21x y +=D .211x x+= 4.若用配方法解方程24121x x +=,通常要在此方程两边同时加上一个“适当”的数,则下面变形恰当的是( )A .2221212412122x x ⎛⎫⎛⎫++=+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭B .22241212112x x ++=+C .2412919x x ++=+D .241212112x x ++=+ 5.小刚在解关于x 的方程20(a 0)++=≠ax bx c 时,只抄对了1a =,4b =,解出其中一个根是1x =-.他核对时发现所抄的c 比原方程的c 值小2.则原方程的根的情况是( )A .不存在实数根B .有两个不相等的实数根C .有一个根是xD .有两个相等的实数根 6.下列一元二次方程中,有两个不相等实数根的是( )A .2104x x -+=B .2390x x ++=C .2250x x -+=D .25130x x -= 7.方程29180x x -+=的两个根是等腰三角形的底和腰,则这个等腰三角形的周长为( )A .12B .15C .12或15D .18 8.当分式2369x x x --+的值为0时,则x 等于( ) A .3 B .0 C .3± D .-39.下列方程是关于x 的一元二次方程的是( )A .212x x x -=B .2(2)x x x -=C .23(2)x x =+D .20ax bx c ++= 10.已知a 、b 、m 、n 为互不相等的实数,且(a +m )( a +n )=2,(b +m )( b +n )=2,则ab ﹣mn 的值为( )A .4B .1C .﹣2D .﹣111.已知关于x 的二次方程()21210--+=k x kx (k ≠1),则方程根的情况是( ) A .没有实数根B .有两不等实数根C .有两相等实数根D .无法确定 12.一元二次方程x (x ﹣2)=x ﹣2的解是( )A .x 1=x 2=0B .x 1=x 2=1C .x 1=0,x 2=2D .x 1=1,x 2=2 二、填空题13.一元二次方程 x ( x +3)=0的根是__________________.14.将一元二次方程(32)(1)83x x x -+=-化成一般形式是_____.15.方程220x x +-=的两个根分别为,m n ,则11m n+的值为_________. 16.将一元二次方程x 2﹣8x ﹣5=0化成(x +a )2=b (a ,b 为常数)的形式,则b =_____.17.若m 是方程210x x +-=的根,则2222018m m ++的值为__________18.一件商品原价300元,连续两次降价后,现售价是243元,若每次降价的百分率相同,那么这个百分率为______.19.若a 是方程210x x ++=的根,则代数式22020a a --的值是________.20.已知a ,b 是一元二次方程22310x x +-=的两实数根,则11a b+=________. 三、解答题21.解方程:2410y y --=.22.若a 为方程2(16x =的一个正根,b 为方程22113y y -+=的一个负根,求+a b 的值.23.(1)用配方法解:221470x x --=;(2)用因式分解法解:()()222332x x -=-.24.阿里巴巴电商扶贫对某贫困地区一种特色农产品进行网上销售,按原价每件200元出售,一个月可卖出100件,通过市场调查发现,售价每件每降低1元,月销售件数就增加2件.(1)已知该农产品的成本是每件100元,在保持月利润不变的情况下,尽快销售完毕,则售价应定为多少元;(2)小红发现在附近线下超市也有该农产品销售,并且标价为每件200元,买五送一,在(1)的条件下,小红想要用最优惠的价格购买38件该农产品,应选择在线上购买还是线下超市购买?25.计算题(1)解方程:2690x x ++= (2)解不等式组:3152(2)7x x x ->⎧⎨+<+⎩26.若关于x 的一元二次方程x 2-6x +m +1=0的两根是x 1,x 2,且x 12+x 22=24,求m 的值.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.C解析:C【分析】根据求根公式逐一列出每个方程根的算式即可得出答案.【详解】A 、22730x x ++=的解为x =B 、22730x x --=的解为x =C 、22730x x +-=的解为722x -±=⨯,符合题意;D 、22730x x -+=的解为x =故选:C .【点睛】 本题主要考查了一元二次方程的根,用求根公式解一元二次方程的方法是公式法. 2.D解析:D【分析】根据一元二次方程的解的定义知,x=-2满足关于x 的一元二次方程2x 2+3ax -2a 2=0,可得出关于a 的方程,通过解方程即可求得a 的值.【详解】解:将x=-2代入一元二次方程2x 2+3ax -2a 2=0,得:()()222-23-2-20a a ⨯+⋅=,化简得:2+340a a -=,解得:a=1或a=-4.故选:D .【点睛】本题考查了一元二次方程的解的定义.一元二次方程ax 2+bx+c=0(a≠0)的所有解都满足该一元二次方程的关系式. 3.B解析:B直接利用一元二次方程的定义分析得出答案.【详解】解:A.210x +=,是一元一次方程,故本选项不符合题意.B.220x -=,是一元二次方程,故本选项符合题意.C.21x y +=,是二元二次方程,故本选项不符合题意.D.211x x+=,该方程分式方程,故本选项不符合题意. 故选B .【点睛】 此题主要考查了一元二次方程的定义,正确把握定义是解题关键.4.C解析:C【分析】把原方程变形为2(2)621x x +⨯=,将2x 看成未知数,方程两边都加上一次项系数一半的平方即可.【详解】解:方程24121x x +=变形为2(2)621x x +⨯=, 2(2)62+91+9x x +⨯=∴2412919x x ++=+故选:C【点睛】本题考查了解一元二次方程的应用,关键是能正确配方.5.A解析:A【分析】直接把已知数据代入进而得出c 的值,再利用根的判别式求出答案.【详解】∵小刚在解关于x 的方程20ax bx c ++=(0a ≠)时,只抄对了1a =,4b =,解出其中一个根是1x =-,∴()()21410c -+⨯-+=, 解得:3c =,∵核对时发现所抄的c 比原方程的c 值小2,故原方程中5c =,则224441540b ac =-=-⨯⨯=-<,则原方程的根的情况是不存在实数根.故选:A .本题主要考查了根的判别式,正确利用方程的解得出c 的值是解题关键.6.D解析:D【分析】先把各方程化为一般式,再分别计算方程根的判别式,然后根据判别式的意义对各选项进行判断.【详解】A 、()221414104b ac =-=--⨯⨯=,方程有两个相等的两个实数根; B 、2243419270b ac =-=-⨯⨯=-<,方程没有实数根;C 、()2242415160b ac =-=--⨯⨯=-<,方程没有实数根;D 、()224134501690b ac =-=--⨯⨯=>,方程有两个不相等的两个实数根; 故选:D .【点睛】本题考查了根的判别式:一元二次方程20ax bx c ++=(0a ≠)的根与24b ac =-有如下关系:当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根;当△=0时,方程有两个相等的两个实数根;当△<0时,方程无实数根. 7.B解析:B【分析】首先求出方程的根,再根据三角形三边关系定理列出不等式,确定是否符合题意.【详解】解:解方程x 2-9x+18=0,得x 1=3,x 2=6,当3为腰,6为底时,不能构成等腰三角形;当6为腰,3为底时,能构成等腰三角形,周长为6+6+3=15.故选:B .【点睛】本题考查了解一元二次方程,从边的方面考查三角形,涉及分类讨论的思想方法.求三角形的周长,不能盲目地将三边长相加起来,而应养成检验三边长能否组成三角形的好习惯,把不符合题意的舍去.8.D解析:D【分析】先根据分式的值为0的条件列出关于x 的不等式组,求出x 的值即可.【详解】依题意得:230690x x x ⎧-⎨-+≠⎩=,解得x =−3.故选:D【点睛】本题考查的是分式的值为0的条件,熟知分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零是解答此题的关键.9.C解析:C【分析】根据一元二次方程的定义逐项判断即可得.【详解】A 、方程212x x x -=中的1x不是整式,不满足一元二次方程的定义,此项不符题意; B 、方程2(2)x x x -=可整理为20x -=,是一元一次方程,此项不符题意;C 、方程23(2)x x =+满足一元二次方程的定义,此项符合题意;D 、当0a =时,方程20ax bx c ++=不是一元二次方程,此项不符题意;故选:C .【点睛】本题考查了一元二次方程,熟记一元二次方程的概念是解题关键.10.C解析:C【分析】先把已知条件变形得到a 2+ (m +n ) a +mn ﹣2=0,b 2+( m +n ) b +mn ﹣2=0,则可把a 、b 看作方程x 2+( m +n ) x +mn ﹣2=0的两实数根,利用根与系数的关系得到ab =mn ﹣2,从而得到ab ﹣mn 的值.【详解】解:∵(a +m )( a +n )=2,(b +m )( b +n )=2,∴a 2+( m +n )a +mn ﹣2=0,b 2+( m +n )b +mn ﹣2=0,而a 、b 、m 、n 为互不相等的实数,∴可以把a 、b 看作方程x 2+(m +n )x +mn ﹣2=0的两个实数根,∴ab =mn ﹣2,∴ab ﹣mn =﹣2.故选:C .【点睛】本题考查一元二次方程根与系数的关系及整式的乘法,理解代数思想,把“a 、b 看作方程x 2+(m +n )x +mn ﹣2=0的两实数根”是解题关键.11.B【分析】根据方程的系数结合根的判别式,可得出△21432k ⎛⎫=-+ ⎪⎝⎭>0,由此即可得出:无论k (k≠1)为何值,该方程总有两个不相等的实数根.【详解】在方程()21210--+=k x kx 中, ∵1a k =-,2b k =-,1c =,∴()()224241b ac k k =-=--- 214302k ⎛⎫=-+> ⎪⎝⎭, ∴无论k (k≠1)为何值,该方程总有两个不相等的实数根.故选:B .【点睛】本题考查了根的判别式,解题的关键是熟练掌握“当△>0时,方程有两个不相等的实数根”. 12.D解析:D【分析】方程x (x ﹣2)=x ﹣2移项后,运用因式分解法可以求得方程的解,本题得以解决.【详解】解:x (x ﹣2)=x ﹣2,移项,得x (x ﹣2)﹣(x ﹣2)=0,提公因式,得(x ﹣2)(x ﹣1)=0,∴x ﹣2=0或x ﹣1=0,解得x =2或x =1.故选:D .【点睛】本题考查解解一元二次方程﹣因式分解法,解题的关键是会利用提公因式法解方程.二、填空题13.【分析】用因式分解法解方程即可【详解】解:x(x+3)=0x =0或x+3=0;故答案为:【点睛】本题考查了一元二次方程的解法掌握两个数的积为0这两个数至少有一个为0是解题关键解析:12x 0x -3==,【分析】用因式分解法解方程即可.解:x ( x +3)=0,x =0或 x +3=0,12x 0x -3==,;故答案为:12x 0x -3==,.【点睛】本题考查了一元二次方程的解法,掌握两个数的积为0,这两个数至少有一个为0是解题关键.14.【分析】先计算多项式乘以多项式并移项再合并同类项即可【详解】故答案为:【点睛】此题考查一元二次方程的一般形式掌握多项式乘以多项式合并同类项计算法则是解题的关键解析:23710x x -+=【分析】先计算多项式乘以多项式,并移项,再合并同类项即可.【详解】(32)(1)83x x x -+=-23322830x x x x +---+=23710x x -+=故答案为:23710x x -+=.【点睛】此题考查一元二次方程的一般形式,掌握多项式乘以多项式,合并同类项计算法则是解题的关键.15.;【分析】根据根与系数的关系可得出m+n=-1mn=-2将其代入中即可求出结论【详解】解:∵方程x2+x ﹣2=0的两个根分别为mn ∴m+n =﹣1mn =﹣2故答案为:【点睛】本题考查了根与系数的关系牢 解析:12; 【分析】根据根与系数的关系可得出m+n=-1,mn=-2,将其代入11n m m n mn++=中即可求出结论. 【详解】解:∵方程x 2+x ﹣2=0的两个根分别为m ,n ,∴m +n =﹣1,mn =﹣2, 111122n m n m m n mn mn mm +-∴+=+===-. 故答案为:12 . 【点睛】本题考查了根与系数的关系,牢记“两根之和等于-b a ,两根之积等于c a是解题的关键. 16.21【分析】先把常数项移到等号的右边再等号两边同时加上16即可【详解】解:∵x2﹣8x =5∴x2﹣8x+16=5+16即(x ﹣4)2=21故答案为:21【点睛】本题主要考查一元二次方程的配方掌握完全解析:21【分析】先把常数项移到等号的右边,再等号两边同时加上16,即可.【详解】解:∵x 2﹣8x =5,∴x 2﹣8x +16=5+16,即(x ﹣4)2=21,故答案为:21.【点睛】本题主要考查一元二次方程的配方,掌握完全平方公式,是解题的关键.17.2020【分析】根据m 是方程的根得代入求值【详解】解:∵m 是方程的根∴即原式故答案是:2020【点睛】本题考查一元二次方程的根解题的关键是掌握一元二次方程根的定义解析:2020【分析】根据m 是方程210x x +-=的根,得21m m +=,代入求值.【详解】解:∵m 是方程210x x +-=的根,∴210m m +-=,即21m m +=,原式()222018220182020m m =++=+=.故答案是:2020.【点睛】本题考查一元二次方程的根,解题的关键是掌握一元二次方程根的定义. 18.10【分析】设这个百分率为x 然后根据题意列出一元二次方程最后求解即可【详解】解:设这个百分率为x 由题意得:300(1-x )2=243解得x=10或x=190(舍)故答案为10【点睛】本题主要考查了一解析:10%【分析】设这个百分率为x%,然后根据题意列出一元二次方程,最后求解即可.【详解】解:设这个百分率为x%,由题意得:300(1-x%)2=243,解得x=10或x=190(舍).故答案为10%.【点睛】本题主要考查了一元二次方程的应用—百分率问题,弄清题意、设出未知数、列出一元二次方程成为解答本题的关键.19.2021【分析】把x=a 代入已知方程并求得a2+a=-1然后将其整体代入所求的代数式进行求值即可【详解】解:把x=a 代入x2+x+1=0得a2+a+1=0解得a2+a=-1所以2020-a2-a=2解析:2021【分析】把x=a 代入已知方程,并求得a 2+a=-1,然后将其整体代入所求的代数式进行求值即可【详解】解:把x=a 代入x 2+x+1=0,得a 2+a+1=0,解得a 2+a=-1,所以2020-a 2-a=2020+1=2021.故答案是:2021.【点睛】本题考查了一元二次方程的解的定义.能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.又因为只含有一个未知数的方程的解也叫做这个方程的根,所以,一元二次方程的解也称为一元二次方程的根.20.3【分析】根据方程的系数结合根与系数的关系可得出a+b=-ab=-将其代入中即可求出结论【详解】解:∵是方程的两根故答案为:3【点睛】本题考查了根与系数的关系牢记两根之和等于-两根之积等于是解题的关键解析:3【分析】根据方程的系数结合根与系数的关系,可得出a+b=-32,ab=-12,将其代入11a b a b ab ++=中即可求出结论.【详解】解:∵a ,b 是方程22310x x +-=的两根, 32a b ∴+=-,12ab =-, 3112312a b a b ab -+∴+===-. 故答案为:3.【点睛】 本题考查了根与系数的关系,牢记“两根之和等于-b a ,两根之积等于c a ”是解题的关键.三、解答题21.12y =,22y =【分析】方程移项变形后,利用完全平方公式化简,开方即可得到答案.【详解】解:2410y y --= 24=1y y -24+4=5y y -2(2)=5y -2=y -±解得,12y =22y =【点睛】此题主要考查了解一元二次方程---配方法,熟练掌握各种解法是解答此题的关键. 22.a+b= 5【分析】先求出2(16x =的根4x ,由a 为方程2(16x =的一个正根,得4a =+,再求22113y y -+=的根=1y ±b 为方程22113y y -+=的一个负根,得1b =+a b 即可.【详解】2(16x -=,4x -=±,4x ,a为方程2(16x =的一个正根,4a =+,22113y y -+=,()2113y -=,1y -==1y ±b 为方程22113y y -+=的一个负根,1b =415a b +=+=.【点睛】本题考查一元二次方程的解法,会比较方程根的正负与大小,掌握一元二次方程的解法是解题关键.23.(1)172x +=,272x -=;(2)x 1=1,x 2=-1. 【分析】(1)先移项,把二次项系数化为1,再把方程两边同时加上一次项系数一半的平方,进而开平方解方程即可得答案;(2)先根据完全平方公式把方程两边展开,再移项整理成一元二次方程的一般形式,再利用因式分解法解方程即可得答案.【详解】(1)221470x x --=移项得:2x 2-14x=7,二次项系数化为1得:x 2-7x=72, 配方得:x 2-7x+27()2=72+27()2,即(x-72)2=634,开平方得:x-72=,解得:172x +=,272x -=. (2)()()222332x x -=-展开得:4x 2-12x+9=9x 2-12x+4移项、合并得:5x 2-5=0,分解因式得(x+1)(x-1)=0,解得:x 1=1,x 2=-1.【点睛】本题考查配方法及因式分解法解一元二次方程,熟练掌握解方程的步骤是解题关键. 24.(1)售价应定为150元;(2)选择在线上购买更优惠【分析】(1)设售价应定为x 元,则每件的利润为()100-x 元,月销售量为(5002)-x 件,列出方程计算即可;(2)分别算出线上购买和线下购买的费用,再进行比较即可;【详解】解:(1)当售价为200元时月利润为()2001001001000-⨯=(元).设售价应定为x 元,则每件的利润为()100-x 元,月销售量为2001002(5002)1x x -+⨯=-件,依题意,得:()()100500210000x x --=,整理,得:2350300000--=x x ,解得:1150x =,2200x =(舍去).答:售价应定为150元.(2)线上购买所需费用为150385700⨯=(元);∵线下购买,买五送一,∴线下超市购买只需付32件的费用,∴线下购买所需费用为200326400⨯=(元).57006400<.答:选择在线上购买更优惠.【点睛】本题主要考查了一元二次方程的应用,准确列方程计算是解题的关键.25.(1)123x x ==-; (2)23x <<【分析】(1)利用因式分解法求解即可.(2)分别求出两个不等式的解集,最后找出公共部分即可.【详解】解:(1)2690x x ++=因式分解得:()230x +=解得:123x x ==-. (2)()31512272x x x ->⎧⎨+<+⎩ 解不等式1得:2x >解不等式2得:3x <∴不等式组的解集是23x <<.【点睛】本题考察解一元二次方程和一元一次不等式组,解题的关键是:(1)用因式分解法求解一元二次方程(2)不等式组解集的确定,原则是“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到”.26.m =5.【分析】先根据根与系数的关系求得x 1+x 2=6、x 1x 2=m +1,再对x 12+x 22=24变形,然后将x 1+x 2=6、x 1x 2=m +1代入得到关于m 的方程,最后求解即可.【详解】解:∵x 1,x 2是关于x 的一元二次方程x 2-6x +m +1=0的两根,∴x 1+x 2=6,x 1x 2=m +1,∴x 12+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2=24,∴62-2(m+1)=24,解得:m=5.【点睛】本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系和完全平方公式的应用,正确应用完全平方公式成为解答本题的关键.。
九年级上册数学《一元二次方程》单元测试卷(附答案)

【解析】
配方可得x2+6x+9=(x+3)2;x2-3x+ =(x- )2.
13.已知方程 和方程 的解完全相同,则 =____.
【答案】1
【解析】
【分析】
一元二次方程的根就是一元二次方程的解,就是能够使方程左右两边相等的未知数的值,即用这个数代替未知数所得式子仍然成立;分别解两个方程,解出的根使得两个方程的根相等,即可求得a的值.
故选D.
【点睛】此类题目要读懂题意,准确的找到等量关系列方程,解出方程的解后要注意代入实际问题中判断是否符合题意,进行值的取舍.
10. 用长100cm的金属丝制成一个矩形框子,框子的面积不可能是()
A.325cm2B.500 cm2C.625 cm2D.800 cm2
【答案】D
【解析】
设长方形的长为xcm,则宽为(50-x)cm,
【详解】∵关于 的方程 的两个解为 、 ,
∴ + =-4, · =2,
∴ =( + )2-2 · =(-4)2-2×2=12,
故答案为12.
【点睛】此题考查一元二次方程根与系数 关系以及对完全平方公式的变形求值,熟练掌握完全平方公式的变形是解答此题的关键.
15.在实数范围内定义一种运算“*”,其规则为a*b=a2﹣b2,根据这个规则,方程(x+2)*5=0的解为_____.
8.一次会议上,每两个参加会议的人都相互握一次手,有人统计一共握了66次手,则这次会议到会的人数为()
A. 14B. 13C. 12D. 11
【答案】C
【解析】
【分析】
可设参加会议有x人,每个人都与其他(x-1)人握手,共握手次数为 x(x-1),根据一共握了66次手列出方程求解.
九年级数学(上)《一元二次方程》检测题含答案.doc

九年级数学 ( 上) 《一元二次方程》检测题含答案一、选择题 (每小题 3 分,共 30 分 ) 1、下列方程是一元二次方程的是 ( )A. x(4- 7x 2)=0;B.(3x -3)(x + 1)=(x -3)(3x + 5)C. 121 2x ;D.4x 2= 1- x ;x4x 2-2x - 5 与 2x 2+1 的值互为相反数 ,则 x 的值为 ()、若代数式2A .1或- 3; B .1或- 2;C .-1或2;D .1或3;23323、解方程 2(x - 1) 2= 3(1- x)最合适的方法是 ( )A. 配方法;B. 公式法;C. 因式分解法;D. 无法确定; 4、用配方法解方程 x 2+4x + 1= 0,配方后的方程是 ( )A.(x +2) 2=3;B.(x - 2) 2= 3;C.(x -2) 2= 5;D.(x +2) 2=5;5、已知命题 “关于 x 的一元二次方程 x 2+ bx +1=0,必有实数解 ”是假命题 ,则在下列选项中 ,b 的值可以是 ( ) A . b =- 3; B . b =- 2; C .b =- 1; D . b = 2;6、对于任意实数 k,关于 x 的方程 x 2-2(k +1)x -k 2+2k - 1= 0 的根的情况为 ( ) A. 有两个相等的实数根; B. 没有实数根; C. 有两个不相等的实数根; D. 无法确定;2+x 2 的值是 ( ) 、已知 x 1,x 2 是一元二次方程 3x 2= 6- 2x 的两根 ,则 x 1-x 1x 7A. - 4 ;B. 8;C.- 8;D. 4;33338、某商店销售某种商品可获利润 40 元 ,若打八折销售 ,每件商品所获利润比原来 减少了 20 元 ,则该商品的进价是 ( ) A. 30 元; B. 40 元; C. 50 元; D. 60 元;9、股票每天的涨、跌幅均不能超过 10%,即当涨了原价 10%后 ,便不能再涨 ,叫做 涨停 ;当跌了原价的 10%后便不能再跌 ,叫做跌停.已知一只股票某天跌停 ,之后两 天时间又涨回原价 ,若这两天此股票股价的平均增长率为 x,则 x 满足的方程 是 ( ) A . (1+x) 2=11; B .(1+x) 2=10; C . 1+2x =11; D .1+2x) =10;10910910、 如图是由三个边长分别为 6,9 和 x 的正方形 所组成的图形 ,若直线 AB 将它分成面积相等的两部 分 ,则 x 的值是 ( ) A .1 或 9; B .3 或 5; C .4 或 6; D .3 或 6; 二、填空题 (每小题 4 分,共 32 分 )第 10题图 11、k 时,关于 x 的方程 kx 2-3x = 2x 2+ 1 是一元二次方程.12、已知 m 是关于 x 的方程 x 2-2x - 3= 0 的一个根 ,则 2m 2-4m =.13、已知 x 为实数 ,且满足 (x 2+3x) 2+ (x 2+3x)-2=0,则 x 2+3x 的值为 .14、关于 x 的一元二次方程 x 2+2x -2m +1=0 的两实数根之积为负 ,则实数 m的取值范围是 .15、三角形两边的长是 3 和 4,第三边的长是方程 x 2- 12x +35= 0 的根 ,则该三角形的周长为.16、已知一元二次方程x2- (4k-2)x+4k2=0 有两个不相等的实数根 ,则 k 的最大整数值为.17、新世纪百货大楼某品牌童装平均每天可售出20 件,每件盈利 40 元,为了迎接六一儿童节 ,商场决定采取适当的降价措施,经调查 ,如果每件童装降价 1 元 ,那么平均每天就可多售出 2 件,要想平均每天销售这种童装盈利1200 元,则每件童装应降价多少元 ? 设每件童装应降价x 元 ,可列方程为。
新人教版初中数学九年级数学上册第一单元《一元二次方程》测试(含答案解析)(1)

一、选择题1.一元二次方程2610x x +-=配方后可变形为( ) A .()2310x +=B .()238x +=C .()2310x -=D .()238x -=2.若x=0是关于x 的一元二次方程(a+2)x 2- a-2x+a 2+a-6=0的一个根,则a 的值是( ) A .a ≠2 B .a=2 C .a=-3 D .a=-3或a=2 3.方程(2)2x x x -=-的解是( )A .2B .2-,1C .1-D .2,1-4.用配方法解方程23620x x -+=时,方程可变形为( ) A .21(3)3x -= B .21(1)33x -=C .21(1)3-=x D .2(31)1x -=5.为促进消费,重庆市政府开展发放政府补贴消费的“消费券活动”,某超市的月销售额逐步增加;据统计4月份的销售额为200万元,接下来5月,6月的月增长率相同,6月份的销售额为500万元,若设5月、6月每月的增长率为x ,则可列方程为( ) A .()2001500x += B .()2002001500x ++= C .()22001500+=x D .()20012500+=x6.在元旦庆祝活动中,参加活动的同学互赠贺卡,共送贺卡42张,则参加活动的同学有( ) A .6人 B .7人 C .8人 D .9人 7.若关于x 的一元二次方程260x x c -+=有两个相等的实数根,则常数c 的值为( ) A .3B .6C .8D .98.在一幅长80cm ,宽50cm 的矩形风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是5400cm 2,设金色纸边的宽为xcm ,那么x 满足的方程是( )A .x 2+65x-350=0B .x 2+130x-1400=0C .x 2-130x-1400=0D .x 2-65x-350=09.已知2x 2+x ﹣1=0的两根为x 1、x 2,则x 1•x 2的值为( ) A .1B .﹣1C .12D .12-10.有1人患了流感,经过两轮传染后共有81人患流感,则每轮传染中平均一个人传染了( )人. A .40B .10C .9D .811.已知a 、b 、m 、n 为互不相等的实数,且(a +m )( a +n )=2,(b +m )( b +n )=2,则ab ﹣mn的值为( ) A .4B .1C .﹣2D .﹣112.如图,是一个简单的数值运算程序,则输入x 的值为( )A 31B .31C 31或31D .无法确定二、填空题13.若二次式236x -的值与2x -的值相等,则x 的值为_______. 14.已知方程2x 2+4x ﹣3=0的两根分别为出x 1和x 2,则x 1+x 2+x 1x 2=_____.15.关于x 的方程222(1)0x m x m m +-+-=有两个实数根α,β,且2212αβ+=,那么m 的值为________.16.一元二次方程22(1)210a x x a +++-=,有一个根为零,则a 的值为________. 17.已知方程22610x x -+=的两根为12,x x ,则2212x x +=_______.18.将一元二次方程x 2﹣8x ﹣5=0化成(x +a )2=b (a ,b 为常数)的形式,则b =_____.19.已知a 为方程210x x -+=的一个根,则代数式2233a a -+的值为_____20.参加足球联赛的每两队之间都进行两场比赛,共要比赛90场,共有________个队参加比赛.三、解答题21.已知关于x 的方程kx 2﹣(3k ﹣1)x +2(k ﹣1)=0. (1)求证:无论k 为何实数,方程总有实数根; (2)若此方程有两个根x 1,x 2,且x 12+x 22=8,求k 的值.22.某水果超市以每千克20元的价格购进一批大枣,规定每千克大枣的售价不低于进价又不高于40元.经市场调查发现:大枣的日销售量y (千克)与每千克售价x (元)之间满足一次函数关系,其部分对应数据如下表所示: 每千克售价x (元) … 25 30 35 … 日销售量y (千克)…11010090…(2)该水果超市想要获利1000元的日销售利润,每千克大枣的售价应定为多少元? 23.解方程:2x²-4x-3=0.24.回答下列问题. (1(2|1-. (3)计算:102(1)-++.(4)解方程:2(1)90x +-=.25.解方程:22350x x --= (请用两种方法解方程)26.某文具商从荷花池小商品批发市场购进一批书包,每个进价50元.调查发现,当销售价为80元时,每季度可售出500个;如果售价每降低1元,那么平均每季度可多售出40个.(1)当降价2元时,平均每季度销售书包_____个.(2)某文具商要想平均每季度赢利18000元,且尽可能让利与顾客,应该如何定价?【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题 1.A 解析:A 【分析】方程常数项移到右边,两边加上一次项系数一半的平方即可得到结果. 【详解】 解:∵x 2+6x-1=0, ∴x 2+6x=1, ∴x 2+6x+9=10, ∴(x+3)²=10, 故选:A . 【点睛】本题考查了解一元二次方程-配方法,熟练掌握完全平方公式是解题的关键.2.B解析:B 【分析】将x=0代入方程中,可得关于a 的一元二次方程方程,然后解方程即可,注意a≥2这一隐含条件. 【详解】解:将x=0代入(a+2)x 2- 2+a-6=0中, 得: a 2+a-6=0, 解得:a 1=﹣3,a 2=2, ∵a+2≠0且a ﹣2≥0,即a≥2, ∴a=2, 故选:B . 【点睛】本题考查一元二次方程方程的解、解一元二次方程、二次根式有意义的条件,理解方程的解的意义,熟练掌握一元二次方程的解法是解答的关键,注意隐含条件a≥0.3.D解析:D 【分析】先移项得到x (2﹣x )+(2﹣x )=0,然后利用因式分解法解方程. 【详解】解:x (2﹣x )+(2﹣x )=0, (2﹣x )(x +1)=0, 2﹣x =0或x +1=0, 所以x 1=2,x 2=﹣1. 故选:D . 【点睛】本题考查了解一元二次方程﹣因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).4.C解析:C 【分析】先移项得到2362x x -=-,再把方程两边都除以3,然后把方程两边加上1即可得到()2113x -=. 【详解】移项得:2362x x -=-, 二次系数化为1得:2223x x -=-, 方程两边加上1得:222113x x -+=-+, 所以()2113x -=. 故选:C .【点睛】本题考查了解一元二次方程-配方法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.5.C解析:C 【分析】根据“4月份的销售额为200万元,接下来5月,6月的月增长率相同,6月份的销售额为500万元”,可以列出相应的一元二次方程,本题得以解决. 【详解】 解:由题意可得, 200(1+x )2=500, 故选:C . 【点睛】本题考查由实际问题抽象出一元二次方程,解答本题的关键是明确题意,列出相应的方程,这是一道典型的增长率问题,是中考常考题.6.B解析:B 【分析】设参加活动的同学有x 人,从而可得每位同学赠送的贺卡张数为(1)x -张,再根据“共送贺卡42张”建立方程,然后解方程即可得. 【详解】设参加活动的同学有x 人, 由题意得:(1)42x x -=,解得7x =或6x =-(不符题意,舍去), 即参加活动的同学有7人, 故选:B . 【点睛】本题考查了一元二次方程的实际应用,依据题意,正确建立方程是解题关键.7.D解析:D 【分析】根据方程有两个相等的实数根结合根的判别式即可得出关于c 的一元一次方程,解方程即可得出结论. 【详解】 解:260x x c -+=有两个相等的实根,2(6)40c ∴∆=--=,解得:9c = 故选:D . 【点睛】本题考查了根的判别式以及解一元一次方程,由方程有两个相等的实数根结合根的判别式得出关于c 的一元一次方程是解题的关键.8.A解析:A 【分析】本题可设长为(80+2x ),宽为(50+2x ),再根据面积公式列出方程,化简即可. 【详解】解:依题意得:(80+2x )(50+2x )=5400, 即4000+260x+4x 2=5400, 化简为:4x 2+260x-1400=0, 即x 2+65x-350=0. 故选:A . 【点睛】本题考查的是一元二次方程的应用,解此类题目要注意运用面积的公式列出等式再进行化简.9.D解析:D 【分析】直接利用根与系数的关系解答. 【详解】解:∵2x 2+x ﹣1=0的两根为x 1、x 2,∴x 1•x 2=12=﹣12.故选:D . 【点睛】此题主要考查了根与系数的关系,一元二次方程ax 2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系为:x 1+x 2=-b a ,x 1•x 2=c a. 10.D解析:D 【分析】设每轮传染中平均一个人传染了x 人,则一轮传染后共有(1+x )人被传染,两轮传染后共有[(1+x )+x(1+x)]人被传染,由题意列方程计算即可. 【详解】解:设每轮传染中平均一个人传染了x 人, 由题意,得:(1+x )+x(1+x)=81, 即x 2+2x ﹣80=0,解得:x 1=8,x 2=﹣10(不符合题意,舍去), 故每轮传染中平均一个人传染了8人,故选:D . 【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,解一元二次方程,理解题意,正确列出方程是解答的关键.11.C解析:C 【分析】先把已知条件变形得到a 2+ (m +n ) a +mn ﹣2=0,b 2+( m +n ) b +mn ﹣2=0,则可把a 、b 看作方程x 2+( m +n ) x +mn ﹣2=0的两实数根,利用根与系数的关系得到ab =mn ﹣2,从而得到ab ﹣mn 的值. 【详解】解:∵(a +m )( a +n )=2,(b +m )( b +n )=2, ∴a 2+( m +n )a +mn ﹣2=0,b 2+( m +n )b +mn ﹣2=0, 而a 、b 、m 、n 为互不相等的实数,∴可以把a 、b 看作方程x 2+(m +n )x +mn ﹣2=0的两个实数根, ∴ab =mn ﹣2, ∴ab ﹣mn =﹣2. 故选:C . 【点睛】本题考查一元二次方程根与系数的关系及整式的乘法,理解代数思想,把“a 、b 看作方程x 2+(m +n )x +mn ﹣2=0的两实数根”是解题关键.12.C解析:C 【分析】先根据数值运算程序可得一个关于x 的一元二次方程,再利用直接开平方法解方程即可得. 【详解】由题意得:()2319x --=-,()213x -=,1-=x ,1x =±即1x =或1x =,故选:C . 【点睛】本题考查了解一元二次方程,根据数值运算程序正确建立方程是解题关键.二、填空题13.-1或【分析】先根据题意列出关于x 的方程整理为一般式再利用因式分解法求解即可【详解】解:根据题意得:3x2-6=x-2整理得:3x2-x-4=0∴(x+1)(3x-4)=0∴x+1=0或3x-4=0解析:-1或43【分析】先根据题意列出关于x 的方程,整理为一般式,再利用因式分解法求解即可. 【详解】解:根据题意,得:3x 2-6=x-2, 整理,得:3x 2-x-4=0, ∴(x+1)(3x-4)=0, ∴x+1=0或3x-4=0, 解得1241,,3=-=x x ∴当x=-1或43时,二次式3x 2-6的值与x-2的值相等, 故答案为:-1或43【点睛】本题主要考查解一元二次方程,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.14.﹣【分析】根据根与系数的关系得到x1+x2=﹣=﹣2x1x2=﹣然后利用整体代入的方法计算【详解】根据题意得x1+x2=﹣=﹣2x1x2=﹣所以x1+x2+x1x2=﹣2﹣=﹣故答案为:﹣【点睛】本解析:﹣72【分析】根据根与系数的关系得到x 1+x 2=﹣42=﹣2,x 1x 2=﹣32,然后利用整体代入的方法计算. 【详解】根据题意得x 1+x 2=﹣42=﹣2,x 1x 2=﹣32,所以x 1+x 2+x 1x 2=﹣2﹣32=﹣72.故答案为:﹣72.【点睛】本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=−ba,x1x2=ca.15.-1【分析】根据方程的根的判别式得出m的取值范围然后根据根与系数的关系可得α+β=-2(m-1)α•β=m2-m结合α2+β2=12即可得出关于m的一元二次方程解之即可得出结论【详解】解:∵关于x的解析:-1【分析】根据方程的根的判别式,得出m的取值范围,然后根据根与系数的关系可得α+β=-2(m-1),α•β=m2-m,结合α2+β2=12即可得出关于m的一元二次方程,解之即可得出结论.【详解】解:∵关于x的方程x2+2(m-1)x+m2-m=0有两个实数根,∴△=[2(m-1)]2-4×1×(m2-m)=-4m+4≥0,解得:m≤1.∵关于x的方程x2+2(m-1)x+m2-m=0有两个实数根α,β,∴α+β=-2(m-1),α•β=m2-m,∴α2+β2=(α+β)2-2α•β=[-2(m-1)]2-2(m2-m)=12,即m2-3m-4=0,解得:m=-1或m=4(舍去).故答案为:-1.【点睛】本题考查了根与系数的关系、根的判别式以及解一元二次方程,解题的关键是:(1)牢记“当△≥0时,方程有两个实数根”;(2)根据根与系数的关系得出关于m的一元二次方程.16.1【分析】根据一元二次方程的解的定义把x=0代入(a+1)x2+2x+a2-1=0再解关于a的方程然后利用一元二次方程的定义确定a的值【详解】解:把x=0代入(a+1)x2+2x+a2-1=0得a2解析:1【分析】根据一元二次方程的解的定义,把x=0代入(a+1)x2+2x+a2-1=0,再解关于a的方程,然后利用一元二次方程的定义确定a的值.【详解】解:把x=0代入(a+1)x2+2x+a2-1=0得a2-1=0,解得a=1或a=-1,而a+1≠0,所以a的值为1.故答案为:1.【点睛】本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.17.8【分析】利用一元二次方程根与系数的关系可列出两根之和及两根之积的值再对其进行变形即可求解【详解】由题可得:∴故答案为:8【点睛】本题考查一元二次方程根与系数的关系进行变形求值熟记结论且灵活变形是解解析:8 【分析】利用一元二次方程根与系数的关系,可列出两根之和及两根之积的值,再对其进行变形即可求解. 【详解】由题可得:1212132x x x x +==,, ∴()222212121212329182x x x x x x +=+-=-⨯=-=, 故答案为:8. 【点睛】本题考查一元二次方程根与系数的关系进行变形求值,熟记结论且灵活变形是解题关键.18.21【分析】先把常数项移到等号的右边再等号两边同时加上16即可【详解】解:∵x2﹣8x =5∴x2﹣8x+16=5+16即(x ﹣4)2=21故答案为:21【点睛】本题主要考查一元二次方程的配方掌握完全解析:21 【分析】先把常数项移到等号的右边,再等号两边同时加上16,即可. 【详解】 解:∵x 2﹣8x =5,∴x 2﹣8x +16=5+16,即(x ﹣4)2=21, 故答案为:21. 【点睛】本题主要考查一元二次方程的配方,掌握完全平方公式,是解题的关键.19.【分析】把代入已知方程求得然后将其整体代入所求的代数式求值【详解】由题意得:则所以故答案为:【点睛】本题考查了一元二次方程的解的定义解题时注意整体代入数学思想的应用 解析:5【分析】把x a =代入已知方程,求得21a a =-,然后将其整体代入所求的代数式求值. 【详解】由题意,得:210a a -+=, 则21a a =-,所以,()2233231323335a a a a a a -+=--+=-++=. 故答案为:5.【点睛】本题考查了一元二次方程的解的定义.解题时,注意“整体代入”数学思想的应用. 20.10【分析】设共有x 个队参加比赛根据每两队之间都进行两场比赛结合共比了90场即可得出关于x 的一元二次方程解之即可得出结论【详解】解:设共有x 个队参加比赛根据题意得:2×x (x-1)=90整理得:x2解析:10.【分析】设共有x 个队参加比赛,根据每两队之间都进行两场比赛结合共比了90场即可得出关于x 的一元二次方程,解之即可得出结论.【详解】解:设共有x 个队参加比赛,根据题意得:2×12x (x-1)=90, 整理得:x 2-x-90=0,解得:x=10或x=-9(舍去).故答案为:10.【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,根据每两队之间都进行两场比赛结合共比了90场列出关于x 的一元二次方程是解题的关键.三、解答题21.(1)见解析;(2)-1或13 【分析】(1)根据方程kx 2﹣(3k ﹣1)x +2(k ﹣1)=0计算判别式的值得到△=(k +1)2≥0,即可证明结论;(2)利用根与系数的关系得到x 1+x 2=31k k -,x 1x 2=()21k k -,再根据x 12+x 22=8得出(31k k -)2﹣2•()21k k-=8,解此方程即可求解. 【详解】(1)证明:关于x 的方程kx 2﹣(3k ﹣1)x +2(k ﹣1)=0中,∵a =k ,b =﹣(3k ﹣1),c =2(k ﹣1),△()()231421k k k ⋅⋅=-﹣- 2296188k k k k ++=--221k k =++2(1)k =+,∴无论k 为任何实数,△0≥.∴无论k 为任何实数,方程总有实数根;(2)解:根据题意得x 1+x 2=31k k -,x 1x 2=()21k k -, ∵x 12+x 22=8,∴(x 1+x 2)2﹣2x 1x 2=8,∴(31k k -)2﹣2•()21k k-=8, 整理得3k 2+2k ﹣1=0,解得k 1=13,k 2=﹣1, 经检验k 1=13,k 2=﹣1为原方程的解, ∵k ≠0,∴k 的值为﹣1或13. 【点睛】 本题考查了根的判别式及根与系数关系,掌握一元二次方程根的判别式及根与系数的关系是解题的关键.22.(1)2160y x =-+;(2)商贸公司该水果超市想要获利1000元的日销售利润,每千克大枣的售价应定为30元.【分析】(1)用待定系数法求解即可;(2)根据总利润=每千克利润×数量列方程求解即可.【详解】解:(1)设一次函数解析式为:y kx b =+,将:()25,110;()30,100代入,得 ∴2511030100k b k b +=⎧⎨+=⎩解得:2160k b =-⎧⎨=⎩, ∴一次函数解析式为:2160y x =-+;,(2)由题意得:()()2021601000x x --+=整理得:210021000x x -+=,解得130x =,270x =(不合题意,舍去),即商贸公司该水果超市想要获利1000元的日销售利润,每千克大枣的售价应定为30元.【点睛】本题考查了待定系数法求函数解析式,一元二次方程的应用,熟练掌握待定系数法是解(1)的关键,列出方程式解(2)的关键.23.1222,22x x +-== 【分析】 利用公式法解一元二次方程即可求解.【详解】解:2x²-4x-3=0∵ a=2,b=-4,c=-3,∴()()22=b 4442340ac ∆-=--⨯⨯-=>0, ∴一元二次方程有两个不相等的实数根,∴x ===∴12x x ==. 【点睛】本题考查了公式法解一元二次方程,熟练掌握一元二次方程的求根公式是解题关键.24.(13;(2)12+;(3)4;(4)12x =,24x =-. 【分析】(1)利用用二次根式的性质化成最简二次根式,再合并同类二次根式即可;(2)根据二次根式的乘除法则以及绝对值的性质计算,再合并同类二次根式即可; (3)根据零指数幂,负整数指数幂以及完全平方公式计算,再合并同类二次根式即可; (4)移项,利用直接开平方法即可求解.【详解】(13=+3=;(2|11)=-1=12=+;(3)102(1)-++121=+-4=-(4)2(1)90x +-=, 移项得:2(1)9x +=,∴13x +=或13x +=-, 12x =,24x =-.【点睛】本题考查了解一元二次方程-直接开平方法,二次根式的混合运算,掌握运算法则是解答本题的关键.25.152x =,21x =- 【分析】采用公式法和因式分解法求解即可.【详解】解:方法1:∵a =2,b =-3,c =-5,∴2449b ac ∆=-=,∴x =∴152x =,21x =-; 方法2:()()2510x x -+=∴ 152x =,21x =-. 【点睛】 本题考查解一元二次方程,根据方程的特点选择合适的求解方法是解题的关键. 26.(1)580;(2)70元.【分析】(1)根据降价后销量=降价前销量+增加的销量可求得结果;(2)设定价x 元,根据每季度的总利润=每个玩具利润×降价后每天的销售数量列出方程,解方程可求得定价.【详解】(1)500240580+⨯=(个).故答案为:580.(2)设定价x 元,根据题意得:(50)[50040(80)]18000x x -+-=,解得:1272.5,70x x ==,∵尽可能让利与顾客,70x ∴=.答:应该定价70元.【点睛】本题主要考查一元二次方程的实际应用,理解题意找到题目隐含的等量关系是解决问题的关键.。
九年级上学期数学《一元二次方程》单元测试卷含答案

故答案为:x²+x-3=0, 1, 1, -3.
[点睛]本题主要考查一元二次方程的一般形式,解决本题的关键是要熟练掌握一元二次方程的一般形式.
12.若关于x的方程x2+2x+k=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是____.
A.m< B.m C.m= D.m=
6.已知一元二次方程x2-2x-1=0的两根分别为x1,x2,则 的值为( )
A. 2B. -1
C. - D. -2
7.已知三角形两边的长分别是3和6,第三边的长是方程x2﹣6x+8=0的根,则这个三角形的周长等于()
A. 13B. 11C. 11或13D. 12或15
由题意得,
, ,
∴ = .
故选D
点睛:本题考查了一元二次方程Ax2+Bx+C=0(A≠0)根与系数的关系,若x1,x2为方程的两个根,则x1,x2与系数的关系式: , .
7.已知三角形两边的长分别是3和6,第三边的长是方程x2﹣6x+8=0的根,则这个三角形的周长等于()
A. 13B. 11C. 11或13D. 12或15
A.没有实数根B.只有一个实数根C.有两个相等的实数根D.有两个不相等的实数根
[答案]A
[解析]
[分析]
先求出△的值,再判断出其符号即可.
[详解]解:原方程可化为:4x2﹣3x+1=0,
∵△=32﹣4×4×1=-7<0,
∴方程没有实数根.
故选A.
5.如果一元二次方程2x2+3x+m=0有两个相等的实数根,那么实数m的取值为()
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一、选择题1.用配方法解方程x 2﹣6x ﹣3=0,此方程可变形为( )A .(x ﹣3)2=3B .(x ﹣3)2=6C .(x+3)2=12D .(x ﹣3)2=122.方程2240x x --=经过配方后,其结果正确的是( )A .()215x -=B .()217x -=C .()214x -=D .()215x += 3.关于x 的一元二次方程()25410a x x ---=有实数根,则a 满足( ). A .5a ≠B .1a ≥且5a ≠C .1a ≥D .1a <且5a ≠ 4.x=-2是关于x 的一元二次方程2x 2+3ax -2a 2=0的一个根,则a 的值为( ) A .1或4 B .-1或-4 C .-1或4 D .1或-4 5.由于疫情得到缓和,餐饮行业逐渐回暖,某地一家餐厅重新开张,开业第一天收入约为5000元,之后两天的收入按相同的增长率增长,第3天收入约为6050元,若设每天的增长率为x ,则x 满足的方程是( )A .5000(1+x )=6050B .5000(1+2x )=6050C .5000(1﹣x )2=6050D .5000(1+x )2=6050 6.方程22x x =的解是( )A .0x =B .2x =C .10x =,22x =D .10x =,22x =7.某商品经过连续两次降价,售价由原来的每件100元降到每件64元,则平均每次降价的百分率为( )A .15%B .40%C .25%D .20%8.在一幅长80cm ,宽50cm 的矩形风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是5400cm 2,设金色纸边的宽为xcm ,那么x 满足的方程是( )A .x 2+65x-350=0B .x 2+130x-1400=0C .x 2-130x-1400=0D .x 2-65x-350=0 9.关于x 的方程2mx 0x +=的一个根是1-,则m 的值为( ) A .1B .0C .1-D .1或0 10.下列方程中,有两个不相等的实数根的是( ) A .x 2=0 B .x ﹣3=0 C .x 2﹣5=0 D .x 2+2=0 11.已知m 是方程2210x x --=的一个根,则代数式2242020m m -+的值为( )A .2022B .2021C .2020D .2019 12.一元二次方程x (x ﹣2)=x ﹣2的解是( )A .x 1=x 2=0B .x 1=x 2=1C .x 1=0,x 2=2D .x 1=1,x 2=2 二、填空题13.生物学家研究发现,很多植物的生长都有这样的规律:即主干长出若干数目的支干后,每个支干又会长出同样数目的小分支.现有符合上述生长规律的某种植物,它的主干、支干和小分支的总数是91,则这种植物每个支干长出多少个小分支?设这种植物每个支干长出x 个小分支,可列方程___________.14.将一元二次方程(32)(1)83x x x -+=-化成一般形式是_____.15.方程230x -=的解为___________.16.某小区2019年的绿化面积为3000m 2,计划2021年的绿化面积为4320m 2,如果每年绿化面积的增长率相同,那么这个增长率是_________.17.某商贸公司2017年盈利100万元,2019年盈利144万元,且2017年到2019年每年盈利的增长率相同,则该公司2018年盈利_____万元.18.已知实数a ,b 是方程210x x --=的两根,则11a b +的值为______. 19.若()22214x y +-=,则22x y +=________.20.已知关于x 的方程28m 0x x ++=有一根为2-,则方程的另一根为______三、解答题21.已知关于x 的方程()220x mx m -+=-. (1)求证:不论m 为何值,该方程总有两个不相等的实数根;(2)若方程有一个根是2,求m 的值以及方程的另一个根.22.先阅读理解下面的例题,再按要求解答下面的问题:例题:说明代数式m 2+2m+4的值一定是正数.解:m 2+2m+4=m 2+2m+1+3=(m+1)2+3.∵(m+1)2≥0,∴(m+1)2+3≥3,∴m 2+2m+4的值一定是正数.(1)说明代数式﹣a 2+6a ﹣10的值一定是负数.(2)设正方形面积为S 1,长方形的面积为S 2,正方形的边长为a ,如果长方形的一边长比正方形的边长少3,另一边长为4,请你比较S 1与S 2的大小关系,并说明理由. 23.阿里巴巴电商扶贫对某贫困地区一种特色农产品进行网上销售,按原价每件200元出售,一个月可卖出100件,通过市场调查发现,售价每件每降低1元,月销售件数就增加2件.(1)已知该农产品的成本是每件100元,在保持月利润不变的情况下,尽快销售完毕,则售价应定为多少元;(2)小红发现在附近线下超市也有该农产品销售,并且标价为每件200元,买五送一,在(1)的条件下,小红想要用最优惠的价格购买38件该农产品,应选择在线上购买还是线下超市购买?24.解下列方程(1)2210x x ++= (2)233x x25.阅读下列材料,解答问题. 222(25)(37)(52)x x x -++=+.解:设25,37m x n x =-=+,则52m n x +=+, 原方程可化为222()m n m n +=+,0mn ,即(25)(37)0x x -+=.250x ∴-=或370x +=,解得1257,23x x ==-. 请利用上述方法解方程:222(45)(32)(3)x x x -+-=-.26.阅读下列材料:对于任意的正实数a ,b ,总有2a b ab +≥成立(当且仅当a b =时,等号成立),这个不等式称为“基本不等式”利用“基本不等式”可求一些代数式的最小值.例如:若0x >,求式子1x x +的最小值. 解:∵0x >,∴112212x x x x+≥⋅==,∴1x x +的最小值为2.(1)若0x >,求9x x+的最小值; (2)已知1x >,求2251x x x -+-的最小值. (3)如图,四边形ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,AOB 、COD △的面积分别为4和9,求四边形ABCD 面积的最小值.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【分析】先移项,再把方程两边同时加上一次项系数一半的平方,最后配方即可得新答案.【详解】由原方程移项得:x 2﹣6x =3,方程两边同时加上一次项系数一半的平方得:x 2﹣6x+9=12,配方得;(x ﹣3)2=12.故选:D .【点睛】此题主要考查配方法的运用,配方法的一般步骤为:移项、二次项系数化为1、两边同时加上一次项系数一半的平方、配方完成;熟练掌握配方法的步骤并熟记完全平方公式是解题关键.2.A解析:A【分析】配方法的一般步骤:(1)把常数项移到等号的右边;(2)把二次项的系数化为1;(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.【详解】解:∵x 2﹣2x ﹣4=0,∴x 2﹣2x =4,∴x 2﹣2x +1=4+1,∴(x ﹣1)2=5.故选:A .【点睛】此题考查了配方法解一元二次方程,解题时要注意解题步骤的准确应用.选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数. 3.B解析:B【分析】由方程有实数根可知根的判别式b 2-4ac≥0,结合二次项的系数非零,可得出关于a 一元一次不等式组,解不等式组即可得出结论.【详解】解:由已知得:()()()25044510a a -≠⎧⎪⎨--⨯-⨯-≥⎪⎩,解得:a≥1且a≠5.故选:B .【点睛】本题考查了根的判别式,解题的关键是得出关于a 的一元一次不等式组.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,由根的判别式结合二次项系数非零得出不等式组是关键.4.D解析:D【分析】根据一元二次方程的解的定义知,x=-2满足关于x 的一元二次方程2x 2+3ax -2a 2=0,可得出关于a 的方程,通过解方程即可求得a 的值.【详解】解:将x=-2代入一元二次方程2x 2+3ax -2a 2=0,得:()()222-23-2-20a a ⨯+⋅=,化简得:2+340a a -=,解得:a=1或a=-4.故选:D .【点睛】本题考查了一元二次方程的解的定义.一元二次方程ax 2+bx+c=0(a≠0)的所有解都满足该一元二次方程的关系式. 5.D解析:D【分析】根据开业第一天收入约为5000元,之后两天的收入按相同的增长率增长,第3天收入约为6050元列方程即可得到结论.【详解】解:设每天的增长率为x ,依题意,得:5000(1+x )2=6050.故选:D .【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.6.C解析:C【分析】移项并因式分解,得到两个关于x 的一元一次方程,即可求解.【详解】解:移项,得220x x -=,因式分解,得()20x x -=,∴0x =或20x -=,解得10x =,22x =,故选:C .【点睛】本题考查解一元二次方程,掌握因式分解法是解题的关键. 7.D解析:D【分析】设平均每次降价的百分率为x ,根据该商品的原价及经过两次降价后的价格,即可得出关于x 的一元二次方程,解之即可得出结论.【详解】解:设平均每次降价的百分率为x ,依题意,得:100(1-x )2=64,解得:x 1=0.2=20%,x 2=1.8(不合题意,舍去).故选:D .【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键. 8.A解析:A【分析】本题可设长为(80+2x ),宽为(50+2x ),再根据面积公式列出方程,化简即可.【详解】解:依题意得:(80+2x )(50+2x )=5400,即4000+260x+4x 2=5400,化简为:4x 2+260x-1400=0,即x 2+65x-350=0.故选:A .【点睛】本题考查的是一元二次方程的应用,解此类题目要注意运用面积的公式列出等式再进行化简.9.A解析:A【分析】由关于x 的方程x 2+mx=0的一个根为-1,得出将x=-1,代入方程x 2+mx=0求出m 即可.【详解】解:∵-1是方程x 2+mx=0的根,∴1-m=0,∴m=1,故答案为:A.【点睛】此题主要考查了一元二次方程的解,由方程的根为-1,代入方程是解决问题的关键. 10.C解析:C【分析】利用直接开平方法分别求解可得.【详解】解:A .由x 2=0得x 1=x 2=0,不符合题意;B .由x ﹣3=0得x =3,不符合题意;C .由x 2﹣5=0得x 1=x 2=,符合题意; D .x 2+2=0无实数根,不符合题意;故选:C .【点睛】本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键. 11.A解析:A【分析】把x m =代入方程2210x x --=求出221m m -=,把2242020m m -+化成()2222020m m -+,再整体代入求出即可.【详解】∵把x m =代入方程2210x x --=得:2210m m --=,∴221m m -=,∴()222420202220202120202022m m m m -+=-+=⨯+=,故选:A .【点睛】本题考查了一元二次方程的解,采用了整体代入的方法.注意:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解. 12.D解析:D【分析】方程x (x ﹣2)=x ﹣2移项后,运用因式分解法可以求得方程的解,本题得以解决.【详解】解:x (x ﹣2)=x ﹣2,移项,得x(x﹣2)﹣(x﹣2)=0,提公因式,得(x﹣2)(x﹣1)=0,∴x﹣2=0或x﹣1=0,解得x=2或x=1.故选:D.【点睛】本题考查解解一元二次方程﹣因式分解法,解题的关键是会利用提公因式法解方程.二、填空题13.1+x+x2=91【分析】如果设每个支干分出x个小分支根据每个支干又长出同样数目的小分支可知:支干的数量为x个小分支的数量为x•x=x2个然后根据主干支干和小分支的总数是91就可以列出方程【详解】解解析:1+x+x2=91【分析】如果设每个支干分出x个小分支,根据“每个支干又长出同样数目的小分支”可知:支干的数量为x个,小分支的数量为x•x=x2个,然后根据主干、支干和小分支的总数是91就可以列出方程.【详解】解:依题意得支干的数量为x个,小分支的数量为x•x=x2个,那么根据题意可列出方程为:1+x+x2=91,故答案为:1+x+x2=91.【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程的知识,找到关键描述语,找到等量关系是解决问题的关键.14.【分析】先计算多项式乘以多项式并移项再合并同类项即可【详解】故答案为:【点睛】此题考查一元二次方程的一般形式掌握多项式乘以多项式合并同类项计算法则是解题的关键解析:2-+=3710x x【分析】先计算多项式乘以多项式,并移项,再合并同类项即可.【详解】-+=-x x x(32)(1)832+---+=3322830x x x x2-+=3710x x故答案为:23710-+=.x x【点睛】此题考查一元二次方程的一般形式,掌握多项式乘以多项式,合并同类项计算法则是解题的关键.15.【分析】先移项然后利用数的开方直接求出即可【详解】移项得解得:故答案为:【点睛】此题主要考查了直接开平方法解一元二次方程用直接开方法求一元二次方程的解要仔细观察方程的特点解析:x =【分析】先移项,然后利用数的开方直接求出即可.【详解】移项得,23x =,解得:x =故答案为:x =【点睛】此题主要考查了直接开平方法解一元二次方程,用直接开方法求一元二次方程的解,要仔细观察方程的特点.16.20【分析】设每年绿化面积的增长率为x 根据该小区2019年及2021年的绿化面积即可得出关于x 的一元二次方程解之取其正值即可得出结论【详解】解:设每年绿化面积的增长率为x 依题意得:3000(1+x )解析:20%【分析】设每年绿化面积的增长率为x ,根据该小区2019年及2021年的绿化面积,即可得出关于x 的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论.【详解】解:设每年绿化面积的增长率为x ,依题意,得:3000(1+x )2=4320,解得:x 1=0.2=20%,x 2=-2.2(不合题意,舍去).故答案为:20%.【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键. 17.120【分析】设平均年增长率为x 列式求出年平均增长率即可算出结果【详解】解:设平均年增长率为x 根据题意得:整理得:开方得:解得:(舍去)则平均年增长率为20∴该公司2018年盈利100(1+20)=解析:120【分析】设平均年增长率为x ,列式()21001144x +=,求出年平均增长率,即可算出结果.【详解】解:设平均年增长率为x ,根据题意得:()21001144x +=,整理得:()21 1.44x +=,开方得:1 1.2x +=±,解得:10.2x =,2 2.2x =-(舍去),则平均年增长率为20%,∴该公司2018年盈利100(1+20%)=120(万元).故答案为:120.【点睛】本题考查一元二次方程的应用,解题的关键是掌握增长率问题的求解方法. 18.-1【分析】利用根与系数的关系得到a+b=1ab=-1再根据异分母分式加减法法则进行计算代入求值【详解】∵是方程的两根∴a+b=1ab=-1∴===-1故答案为:-1【点睛】此题考查一元二次方程根与解析:-1【分析】利用根与系数的关系得到a+b=1,ab=-1,再根据异分母分式加减法法则进行计算代入求值.【详解】∵a ,b 是方程210x x --=的两根,∴a+b=1,ab=-1, ∴11a b+ =a b ab+ =11- =-1, 故答案为:-1.【点睛】此题考查一元二次方程根与系数的关系式,异分母分式的加减法计算法则.19.3【分析】根据题意将两边开方即可分情况得出的值【详解】解:两边开方得或故答案为:3【点睛】本题考查开方运算熟练掌握开方运算以及整体代换思想是解题的关键解析:3【分析】根据题意将()22214x y +-=两边开方,即可分情况得出22x y +的值. 【详解】解:两边开方得2212x y +-=±,223x y ∴+=或221x y +=-,220x y +≥,223x y ∴+=.故答案为:3.【点睛】本题考查开方运算,熟练掌握开方运算以及整体代换思想是解题的关键.20.【分析】根据一元二次方程根与系数的关系直接求解即可【详解】因为已知关于的方程有一个根是-2由二次方程根与系数的关系可知:即有:解得:故答案为:【点睛】本题主要考查一元二次方程根与系数的关系如果方程的 解析:6-【分析】根据一元二次方程根与系数的关系直接求解即可.【详解】因为已知关于x 的方程 280x x m ++=有一个根是-2,由二次方程根与系数的关系可知:128x x +=-,即有:228x -+=-解得:26x =-.故答案为:6-.【点睛】本题主要考查一元二次方程根与系数的关系,如果方程20x px q ++=的两个根是 1x ,2x ,那么12x x p +=-, 12·x x q =,熟练掌握一元二次方程根与系数的关系是解题的关键.三、解答题21.(1)见解析;(2)m 的值为2,另一个根为0【分析】(1)先计算判别式的值得到△=(m-2)2+4,然后根据判别式的意义得到结论;(2)设方程的另一个为t ,利用根与系数的关系得到2+t=m ,2t=m-2,然后解方程组即可.【详解】(1)证明:∵1a =,b m =-,2c m =-∴()()()222244124824-=--⨯⨯-=-+=-+b ac m m m m m ∵()220m -≥,∴()2240m -+>. ∴无论m 为何值,该方程总有两个不相等的实数根.(2)根据题意:()22220-+-=m m ,∴2m =则220x x -=,∴10x =,22x =. ∴m 的值为2,另一个根为0.【点睛】 本题考查了根与系数的关系:若x 1,x 2是一元二次方程ax 2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x 1+x 2=-b a ,x 1x 2=c a,也考查了判别式的意义. 22.(1)见解析;(2)S 1>S 2,见解析【分析】 (1)利用配方法,将原式化成含平方代数式形式﹣(a ﹣3)2﹣1,可判断其值为负数; (2)用a 分别表示出S 1与S 2,再作差比较即可.【详解】解:(1)﹣a 2+6a ﹣10=﹣(a 2﹣6a+9)﹣1=﹣(a ﹣3)2﹣1,∵(a ﹣3)2≥0,∴﹣(a ﹣3)2≤0,∴﹣(a ﹣3)2﹣1<0,∴代数式﹣a 2+6a ﹣10的值一定是负数;(2)S 1>S 2,理由是:∵S 1=a 2,S 2=4(a ﹣3),∴S 1﹣S 2=a 2﹣4(a ﹣3)=a 2﹣4a+12=a 2﹣4a+4+8=(a ﹣2)2+8,∵(a ﹣2)2≥0,∴(a ﹣2)2+8≥8,∴S 1﹣S 2>0,∴S 1>S 2.【点睛】本题主要考查配方法的应用,掌握配方法是解题的关键,注意两数比较大小时可用作差法.23.(1)售价应定为150元;(2)选择在线上购买更优惠【分析】(1)设售价应定为x 元,则每件的利润为()100-x 元,月销售量为(5002)-x 件,列出方程计算即可;(2)分别算出线上购买和线下购买的费用,再进行比较即可;【详解】解:(1)当售价为200元时月利润为()2001001001000-⨯=(元).设售价应定为x 元,则每件的利润为()100-x 元,月销售量为2001002(5002)1x x -+⨯=-件, 依题意,得:()()100500210000x x --=,整理,得:2350300000--=x x ,解得:1150x =,2200x =(舍去).答:售价应定为150元.(2)线上购买所需费用为150385700⨯=(元);∵线下购买,买五送一,∴线下超市购买只需付32件的费用,∴线下购买所需费用为200326400⨯=(元).57006400<.答:选择在线上购买更优惠.【点睛】本题主要考查了一元二次方程的应用,准确列方程计算是解题的关键.24.(1)121x x ==-;(2)123,4x x ==.【分析】(1)利用配方法解一元二次方程即可得;(2)利用因式分解法解一元二次方程即可得.【详解】(1)2210x x ++=,2(1)0x +=,解得121x x ==-;(2)233x x ,2330x x , 3310x x ,即()()340x x --=,30x -=或40x -=,3x =或4x =,即123,4x x ==.【点睛】本题考查了解一元二次方程,主要解法包括:直接开平方法、配方法、因式分解法、公式法、换元法等,熟练掌握各解法是解题关键.25.x 1=54,x 2=23【分析】设m =4x -5,n =3x -2,则m -n =(4x -5)-(3x -2)=x -3,代入后求出mn =0,即可得出(4x -5)(3x -2)=0,求出即可.【详解】解:(4x -5)2+(3x -2)2=(x -3)2,设m =4x -5,n =3x -2,则m -n =(4x -5)-(3x -2)=x -3,原方程化为:m 2+n 2=(m -n )2,整理得:mn =0,即(4x -5)(3x -2)=0,∴4x -5=0,3x -2=0,∴x 1=54,x 2=23. 【点睛】 本题考查了解一元二次方程,能把一元二次方程转化成(4x -5)(3x -2)=0是解此题的关键.26.(1)6;(2)4;(3)25.【分析】(1)将原式变形为9x x +≥ (2)结合阅读材料将原式变形为()411x x -+-后即可确定最小值; (3)设S △BOC =x ,已知S △AOB =4,S △COD =9,则由等高三角形可知:BOC AOB COD AOD S S S S =△△△△,用含x 的式子表示出36AOD S x =△,再按照题中所给公式求得最小值,加上常数即可. 【详解】解:(1)∵0x >,∴9x x +≥又∵6=, ∴96x x+≥ ∴9x x+的最小值为6; (2)∵1x >∴10x ->, ∴222521411x x x x x x -+-++=--()2141x x -+=-()411x x =-+-≥∵∴22541x x x -+≥- ∴2251x x x -+-的最小值为4. (3)设(0)BOC S x x =>△,则由等高三角形可知:BOC AOB COD AODS S S S =△△△△ ∴49AOD x S =△,即36AOD S x=△, ∴四边形ABCD 面积364913x x =+++≥, ∵13=25,当且仅当x=6时,取等号, ∴四边形ABCD 面积的最小值为25.【点睛】本题考查了配方法在最值问题中的应用,同时本题还考查了等高三角形的在面积计算中的应用.对不能直接应用公式的,需要正确变形才可以应用,本题中等难度略大.。