读书与作文 学习 第三课
三年级读书作文：我懂得了读书的意义
三年级读书作文：我懂得了读书的意义读书是人们接受知识的一种重要途径，是学生学习知识和提高思维能力的必要手段。
在我三年级的学习过程中，阅读也成为我的日常习惯之一。
透过阅读，我不仅丰富了自己的词汇量，而且也学会了许多有趣的事情。
接下来，我将谈论我所懂得的读书意义。
首先，读书可以帮助我们更好地理解世界。
在我们的生活中，我们经常会听到一些复杂的事情，甚至感到困惑。
而阅读不仅可以帮助我们理解这些事情，还可以帮助我们扩展对这些事情的认识。
例如，通过读有关大自然的书籍，我们可以了解天气、景观和动植物等自然现象，从而认识到自然之美和自然规律之奥妙。
其次，读书可以提高我们的思维能力。
我们可以通过阅读思考更深刻的问题、解决更大的难题。
例如，阅读科学类书籍可以让我们了解许多复杂的科学原理和科学技术知识，提高我们的科学思维水平。
同时，阅读名著、文学作品也可以使我们从不同的角度、思考问题、分析人物性格等，并且通过阅读获取各种优秀的思维方法。
另外，通过读书我们也可以学习到更多的知识。
学校教育体系中，只会教授我们相对固定的课程内容和哲学原理。
但阅读可以使我们了解更多的知识和经验，并为我们的未来承载更多的可能性。
通过阅读，我们可以了解到历史中那些杰出的人物、某个领域内的翘楚，从而通过借鉴他们的成功经验来指导我们今后的学习和生活。
最后，读书也可以使我们更容易适应社会环境。
在我们走向社会之前，我们需要了解社会，并掌握相关的技能。
阅读社会学，政治学和经济学等方面的书籍可以帮助我们了解社会运行的规律和相关的各种变化，从而更好地适应生活的各个方面，而不是在面对困难时走弯路。
总之，我认为读书对于我们的未来是至关重要的。
阅读让我们更了解世界，能够加强我们的思维能力，提高我们的学习能力，并帮助我们更好地适应社会环境。
我将继续保持我的阅读习惯，并将努力在未来的阅读中获取更多的知识和经验。
2019中考作文素材：读书与学习
2019中考作文素材：读书与学习读书与学习一1、书是良药，刘向说：“书犹药也，善读能够医愚”书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友；书是窗户，高尔基说：”每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”2、书是世界的一个窗口，人们就是通过这许很多多的窗口去理解世界的。
书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。
3、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它能协助我们开启心灵的智慧之窗。
4、书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。
5、在学校里，读书学习是我的天职，在老师孜孜不倦的教诲下，我的羽翼逐步丰满；在家里，上网是我的课余爱好，与网友们谈天说地，侃侃而谈，是我人生一大乐趣；奔驰在操场，享受狂奔的欢愉；遨游在书海，享受文学的乐趣。
6、我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书本是我真诚的伙伴。
生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？7、如果以考试来对应四季，春天是考试前老师的动员，夏天是动员后考场的铃声，秋天是铃声过后巨大的努力，冬天是努力过后无情的家长会。
8、对于我们中学生来讲，中考是一次重大的敲打。
有人从此能够继续深造，前途一片灿烂；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”兴叹，前途一片茫茫。
当理想之舟刚刚起锚，就被狂风所掀翻，哪会不黯然神伤？不过，人总要长大，总要逐渐走向成熟。
敲打总要挺住，泪水总要拭干，受伤的心总要愈合，布满荆棘的路总要走下去……读书与学习二1、语言是心灵和文化教养的反映。
2、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
3、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
4、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
5、书是逆境中的慰藉。
6、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
7、如果知识不是每天在增加，就会持续地减少。
8、读书是一件极好且极美的事，应该比美食之于人的诱惑更大一些。
9、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
10、知识上的富有能够享受心灵上的满足。
关于读书高三作文
关于读书高三作文在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
下面是小编为大家精心整理的关于读书高三作文，希望对大家有所帮助。
关于读书高三作文篇1“书是人类进步是阶梯”，书从原始时期就有了，从最简单的.甲骨文、金文、小篆、大篆一直到今天的文字，经历了几千年的演变，反映了中国历史的进程，也是我国智慧的结晶。
老师每天都教导我们“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我们要从书中领略出读书的趣味。
由于有了书，我们的生活才变的充实。
生活中虽谈不上处处有书，但我们每天必须和书打交道，和书共渡这美好时光。
封建社会，由于生产力落后，因此家家户户重男轻女，不让女孩子进学堂，但也不是所有的男孩子都能读书的，只有那些地位居高，家财万贯人家的孩子才能读书。
尽管如此，古人还是非常重视读书的。
如今真令人高兴，生活条件好了，一切都异于古代，读书不仅仅是识文断字，也能提高我们的阅读能力，养成我们良好的学习习惯，还能开阔我们的眼界，丰富的我们知识，引导我们的崇高理想。
在书的世界里，我们能领略广阔的天地；欣赏壮丽的山河；还能知文懂史，品诗词歌赋；能回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！总而言之“开卷有益，读书是福！”在我看来：养心莫善寡欲，至乐无如读书。
当你无聊时，翻开课本，一篇篇鸿篇巨制映入你的眼帘，让你欣喜若狂，偶尔看到一个小标题让你抑制不住好奇，就读了起来。
郁闷时，一切物质只能释放你的心情，让你变的心情愉快，只有书让你解放手脚，放飞灵感，释放自我，收获成果。
“人生能有几回搏”呢？人好不容易来人间一回，现在不搏更待何时？我们不仅要享受，更要做一些有益于人类的事。
许多老作家都100多岁了，但他们仍然在学，曾经有一个记者采访这个老人，问：“老先生，您的一生都用在读书上吗？您不觉得厌倦吗？”老人只回答八个字让记者大吃一惊，说：“是，好书不厌百回读”，随后就让他的孙女把他推进房间，拿了一本5厘米的书继续读。
材料作文“读书与学习”升格指导
“读书是认识世界的第二视角”作文升格观书而“见者远”，雅思益近本质□广东省佛山市实验中学 梁战熙高尔基有云：“书籍是人类进步的阶梯。
”通过书籍来思考世界，寻求本质，可产生“登高而招，见者远”的效果，也佐证了博尔赫斯对书籍深刻的理解，勤于事而观其本。
（高尔基之言应在博尔赫斯的见解之前，无以佐证。
对两者存续关系判断有误。
）读书益于思考世界，亦培养品德，提升自我。
书，造就了文人墨客点缀于白纸上“字字珠玑”的雅文，使我们领略一个又一个人生道理。
于杜甫“读书破万卷，下笔如有神”到周总理“为中华之崛起而读书”，岂不是读书益于思考世界，培养品格的体现？《长安三万里》中的经典台词“只要诗在，书在，长安就会在。
”即便昔日辉煌宫殿成为断瓦残垣，诗书会成为载体于人们心中流传，益于思考世界，提升自我。
（本段对于读书培育何种品格，论述不明晰。
）读书扩其视野，看清本质。
正如博尔赫斯所言，读书扩其视野，看到更为通透的东西。
青山远黛，近水含烟，阅读《屈原列传》，闻屈原自洁之高呼；观《蜀道难》，领略李白风采和性情，不羁和傲岸；览《报任安书》，见司马迁极刑无愠色，见识深远，文人古者于自我的方式，扩其视野，看清本质，让我们亦观他人之经典，于此将看似没有联系的事物相连，抽丝剥茧，做到“求木之长者，必固其根本。
”试想钱七虎辟隧道之功业，背后是钱学森的精神传承，更是为中国的发展提供活力；试想陈萌山为种子科技事业兴“南繁”，其本是“禾下乘凉梦”之传承，更是与中国农业鼎力相助。
读书有磅礴伟力，视野通透了，看似复杂的事物，也会迎刃而解。
（本段将读书之两种功用统一在一起，缺乏层次感。
且论证读书能建立事物间的联系，所选用的素材不够适合。
）读书可探寻真理，改变世界。
博尔赫斯正是以书籍探寻真理，才会设想“天堂应该是图书馆的模样”，于此写下《关于天赐的诗》来改变世界。
刘秀祥于山区间发愤读书而走出大山，又以乡村振兴回到大山之中改变世界；谭婷“宁做沥血歌唱的鸟，不做沉默无声的鱼”，于自我第一个通过司法考试的聋哑人，又以自己的力量帮助其他聋哑人改变世界。
三年级上册读不完的大书课后第三题小练笔
我与大自然的亲密接触
从小到大，我一直对大自然充满了好奇和向往。
我喜欢走进大自然，感受它所带给我的无限惊喜和魅力。
记得那是一个阳光明媚的周末，我和家人一起去郊外野餐。
我们选择了一个风景优美的地方，草地绿油油的，周围是茂密的树林和蜿蜒的小溪。
我迫不及待地跑向草地，躺下来，仰望天空。
天空湛蓝湛蓝的，飘着朵朵洁白的云彩。
它们像一群群绵羊在空中漫步，又像一幅幅美丽的画卷。
我仿佛置身于童话世界中。
我闭上眼睛，深呼吸，感受着大自然的清新空气。
我听到了鸟儿的歌声和微风的呼唤。
我感受到了大自然的温暖和宁静。
这种与大自然的亲密接触让我感到无比的舒适和自由。
在这次与大自然的亲密接触中，我不仅享受了大自然的美丽和宁静，还学会了更加珍惜和保护我们共同的家园。
大自然是我们的母亲，它给予了我们生命和力量。
我们应该好好爱护它，让它的美丽永远延续下去。
五年级上册语文语文园第三课堂笔记
第一部分：主题概述1. 五年级上册语文语文园第三课堂笔记五年级上册的语文课程中，第三课堂的内容在学生学习过程中具有重要地位。
本文将围绕五年级上册语文语文园第三课堂的内容展开深入探讨，包括课文重点、学习方法、知识扩展，以及个人思考和领悟等方面进行全面评估和详细阐述。
第二部分：课文重点2. 《茶经》主要内容第三课堂的主要内容是《茶经》，这篇文章主要介绍了茶的品种及其特点、制法和泡茶的方法。
在阅读过程中，我们需要重点关注茶的种类、制法和泡茶的流程，以便全面理解这篇课文的内涵和重要知识点。
3. 茶的种类及其特点课文中介绍了几种不同种类的茶，比如绿茶、红茶、乌龙茶和普洱茶，每种茶都有其特点和适合的泡法。
这部分内容需要我们仔细品读，了解各种茶的口感、色泽和香气等特点，以便在实际生活中更好地辨别和品味茶的不同品种。
4. 茶的制法和泡茶的方法除了茶的种类外，课文还介绍了茶的制法和泡茶的方法，包括采摘、制造和水的温度等方面。
我们需要了解茶叶的采摘时间和工艺，以及泡茶时的水温控制和泡茶的技巧，这些知识对于我们在日常生活中泡茶和品茶都非常有帮助。
第三部分：学习方法和知识扩展5. 学习方法：阅读理解和实践在学习课文的过程中，我们可以采用阅读理解和实践相结合的方法。
通过细读课文，理解茶的种类、制法和泡茶的方法等内容，然后通过实践尝试泡茶，亲身体验和领悟茶文化的魅力。
6. 知识扩展：茶文化的了解和探索在学习课文的基础上，我们还可以通过阅读相关的茶文化书籍或文章，了解更多关于茶的知识和历史，探索茶文化的深厚底蕴和魅力，从而丰富和扩展我们对茶的认识和理解。
第四部分：个人思考和领悟7. 对茶的理解和品味体验在学习茶文化的过程中，我深深体会到茶的品种繁多，每种茶都有其独特的魅力，而制茶和泡茶的过程更是充满了艺术和技巧。
通过品尝和品味不同种类的茶，我更加深入地体会到茶文化的博大精深，也对泡茶和品茶有了更深层次的领悟。
8. 茶文化的影响和意义茶文化作为我国传统文化的重要组成部分，对于我们的生活和思想具有深远的影响和意义。
袁枚论读书与写作
袁枚论读书与写作袁枚论读书与写作多年前阅读《袁中郎随笔》，读到《小修诗叙》中的一句话，至今记忆犹新：“大都独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆流出，不肯下笔。
”近日，研读清代袁枚的《随园诗话》时，这句话又从腔子里冲突出来。
袁枚的观点跟明代“三袁”之首袁宏道即中郎的见解一脉相承。
袁枚著《随园诗话·卷七》有这样一段文字：“为人，不可以有我。
有我，则自恃狠用之病多，孔子所以‘无固’、‘无我’也。
作诗，不可以无我。
无我，则剿袭敷衍之弊大，韩昌黎所以‘惟古于词必自己出’也。
北魏祖莹云：‘文章当自出机杼，成一家风骨，不可寄人篱下。
’”“独抒性灵”、“自出机杼”，是袁宏道，也是袁枚的文学主张之纲。
所谓“独抒性灵”，诚如袁宏道论《老子》、《庄子》，“见从己出，不曾依傍半个古人，所以他顶天立地。
”（《袁中郎随笔·张幼于》）所谓“自出机杼”，袁枚在《续诗品·著我》中写道：“不学古人，法无一可。
竟似古人，何处著我？字字古有，言言古无。
吐故吸新，其庶几乎？孟学孔子，孔学周公。
三人文章，颇不相同。
”袁枚在《随园诗话》里打了一个比方：王梦楼侍讲说，谈诗的家路派别，就好比官员的衙门。
衙门里自然视总督为大官，典史为小官（官阶也许都比不上总督衙门里的担水夫），但是，比较起来，宁可做典史，也不愿做总督衙门的担水夫。
为什么呢？典史虽小，但还是朝廷命官；总督衙门虽尊贵，但和担水夫又有什么关系呢？现在的人学杜甫、学韩愈，学得不成功，却笑矜矜的自以为系出名门。
这不过是总督衙门的担水夫罢了，也即上文所谓“寄人篱下”。
因此，袁枚说：“与其假人余焰，妄自称尊；孰者甘作偏裨，自领一队？”俗话“宁作鸡头，莫作凤尾”说的就是这个意思。
那么，是否强调“独抒性灵、自出机杼”，就是否定一切，无视前人文章？否！二袁（本文中指袁宏道和袁枚）都强调并力行博览群书，踵武前贤。
袁枚在《随园诗话》中写道：“闲居时，不可一刻无古人；落笔时，不可一刻有古人。
读书征文作文200字（精选8篇）
读书征文作文200字(精选8篇)读书征文作文200字(精选8篇)读书征文作文200字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的读书征文作文200字样本能让你事半功倍，下面分享【读书征文作文200字(精选8篇)】，供你选择借鉴。
读书征文作文200字篇1这几天我读了一本书《会跳舞的向日葵》。
里面有香草、对对、小牛、合欢、常新……香草种的会跳舞的向日葵，小牛也想要，所以他们共同培养着。
里面还说香草的弟弟香晏很淘气，对对学习很好，小牛一直想要香草种的会跳舞的向日葵，最后被别人偷走后，他就很生气，一直过了几天，对对给了香草会跳舞的向日葵的种子，他们又重新培养着向日葵。
读完这本书我知道有些植物因为生长素转移，引起细胞的生长速度变化，所以变成了会跳舞的植物。
而生活就像植物一样，隐藏着巨大的迷。
但是不管怎么样，我们都要学会付出与接纳，然后再学习思考和创造，做一个好孩子。
读书征文作文200字篇2天蒙蒙亮，妈妈就把我叫起来了。
我穿衣服很慢，妈妈不停地催促我快一点，可直到吃完饭我才清醒。
妈妈啰嗦的说：“每天早上都像是上战场一样。
到了学校，要听老师的话…。
”我来到学校，看见老师笑眯眯的迎接每一位同学。
校门一打开，同学们就像潮水一般涌进校园。
校园里响起了优美的音乐，新的一天开始了。
我最喜欢的是数学老师。
她戴着一副眼镜，留着蘑菇头，每天都穿着漂亮的衣服。
她有时候温柔，有时候严厉，发起火来来像火山爆发一样，所以我们都非常听话。
我最喜欢的课是体育课。
体育老师像教官训战士一样，先让我们跑两圈，然后让我们做仰卧起坐，最后做俯卧撑，做完后就可以解散了。
上学的一天很有趣，也很新鲜，我喜欢上学。
读书征文作文200字篇3我们班转来了一名新同学，她是个女生，名字叫李欣欣，她的眼睛圆溜溜的，嘴巴红红的，她的身体很苗条，她常常扎一个马尾辫，她喜欢粉红色，她还很害羞，不敢和同学们交朋友。
我感觉我可以和她做朋友，我就努力的和李欣欣做朋友，一天，她和我成为了好朋友，我很高兴，所以就把她带到了我家，我妈妈说欣欣很漂亮，欣欣很高兴。
如果读书与学习的英语作文
如果读书与学习的英语作文The Importance of Reading and Learning in Our Lives.Reading and learning are two essential aspects of human life that have the power to transform us in profound ways. They are the engines of personal growth, intellectual development, and cultural understanding. In this article, we will explore the significance of reading and learning, discussing their impact on our individual and collective lives.Firstly, reading has the unique ability to transport us to different worlds and times, allowing us to experience the lives and thoughts of others. Through literature, we can journey through the historical epochs, understanding the struggles and triumphs of humanity throughout the ages. Novels, biographies, and memoirs introduce us to characters and stories that challenge our perspectives and broaden our horizons. Reading also sharpens our critical thinking skills, teaching us to analyze and interpret information,and form opinions based on evidence and logic.Moreover, reading is a powerful tool for emotional and psychological growth. It allows us to delve into the complexities of human nature, understanding the intricacies of our own emotions and the emotions of others. Through reading, we can gain insights into our own behavior and the behavior of others, enabling us to make more informed and compassionate choices in our lives.On the other hand, learning is the continuous process of acquiring new knowledge and skills. It is a lifelong journey that begins at birth and continues throughout our lives. Learning is not confined to the classroom; it occurs in every aspect of our lives, from the simple acts of daily living to the complex tasks of professional development.Learning enhances our cognitive abilities, improving our memory, attention span, and problem-solving skills. It also broadens our understanding of the world, enabling us to appreciate the diversity and complexity of our surroundings. Through learning, we can gain a deeperunderstanding of science, technology, history, art, and other fields of knowledge, enriching our lives with a wealth of information and perspectives.Additionally, learning is essential for career development and economic prosperity. In the rapidly changing world of today, it is crucial to stay updated with the latest trends and developments in our fields of work. Lifelong learning allows us to adapt to changing job requirements and stay competitive in the job market. It also equips us with the skills and knowledge necessary to solve the problems and challenges of tomorrow.Furthermore, learning is a powerful tool for social and cultural development. It plays a crucial role in the preservation and transmission of cultural values and traditions from one generation to the next. Through learning, we can understand and appreciate the histories, cultures, and contributions of different communities and groups, promoting social cohesion and mutual understanding.In conclusion, reading and learning are integral to ourpersonal and collective development. They have the power to transform our lives, broadening our horizons, enriching our understanding of the world, and equipping us with the tools and knowledge necessary to navigate the complexities of the modern world. As we embark on the journey of life, let us cherish the gift of reading and learning, and allow them to guide us towards a more enlightened and fulfilling existence.。
关于读书高三作文800字5篇
关于读书高三作文800字5篇关于读书高三作文800字5篇读书，可以让我们开阔视野，丰富阅历，古今之事，尽在其中。
读书，可以启迪人生，启发智慧。
下面是小编为大家收集的关于读书高三作文800字例文，希望你喜欢。
关于读书高三作文800字【篇1】没有去过长城,但能感触于那一种雄伟;没有去过大海，却能体验那一种汹涌。
阅读，是一种奇妙的旅行，能让你感受到别样的风景。
最好是在阴雨天，在那种浓云密布风雨欲来之时，择一部《杜工部诗集》于阳台之上，摇头晃脑，大声朗诵，俄尔风起云涌，大雨瓢泼，莫怕，有杜甫之“安得广厦千万间”为你遮雨。
此时，谁不会为之而特别激动?生命瞬间洄游到了那个将倾的唐朝。
若是阳春三月，风和日丽，也不赖，一本《柳河东诗集》马上把你带到了那个“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的京城圣地。
看着“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条，”的风情万种，看着“万紫千红总是春”的繁华似锦，心已醉了。
难道不够美吗?你也许会说，这些的确美，但难道就只有这些风花雪月春华秋实吗?怎么会?读书之乐不止在于人生中美丽的风光，更在于人间悲喜剧。
一丝寂寞，一丝惆怅，虽没那种秉烛而读的情趣，然而于静夜之中，万物寂寥之时，慢慢翻开那一部《红楼梦》，感叹那“乃艳同悲，千红一哭”的故事。
怎么能不感动，不怅然有所失?不知不觉中，生命早已溶化得无影无踪，只剩下淡淡的空气。
尔后，再来一本名古垂今的《三国演义》，浮现有眼前的，便是另一番景象。
狼烟四起，群雄并立。
关云长杯酒之间斩了华雄;曹孟德举手之间灭了袁绍;周公瑾谈笑之间档橹灰飞烟灭;诸葛亮悲愤而成《出师表》……这一幕一幕的群臣相斗诸侯相争的表演，让人心弦紧绷。
生命一下子和那个动荡的年代融合了。
著有“山东第一”的鲁迅，尖锐的笔尖，每每发出震耳欲聋的响声。
每每读到中国近代那段屈辱的历史时，我只能大呼两个人的名字，一个是鲁迅，另一个还是鲁迅。
有人曾说：你不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度，你不能改变生命的宽度，但你却可以改变生命的深度，不知不觉中，读书使我的生命变宽变深。
五年级上册语文第三课桂花鱼课堂笔记
五年级上册语文第三课桂花鱼课堂笔记
一、导入新课
本课以一段有关桂花鱼的传说作为导入，引起了同学们对桂花鱼的兴趣，从而引出对课文的探讨。
二、生字学习
本课生字包括桂、州、惠、崇、陵、岳、良、基、津、赴、宴。
老师通过带读、讲解、书写的方式，帮助同学们掌握这些生字。
三、课文讲解
初读课文，理解大意。
老师让同学们大声朗读课文，并用自己的话简述故事的主要内容。
这有助于同学们对课文的整体理解。
细读课文，深入理解。
老师引导同学们分段阅读课文，并通过对重点段落和句子的讲解，让同学们理解课文中的情感和细节。
精读课文，体会情感。
老师带领同学们一起品味课文中的关键词句，体会作者的情感，加深对课文的理解。
四、课堂互动
老师通过提问和小组讨论的方式，鼓励同学们积极参与课堂互动，提高同学们的思维能力和口语表达能力。
五、课堂小结
本课以桂花鱼为线索，通过一个有趣的故事，让同学们了解了桂花的特性和文化内涵，同时也锻炼了同学们的阅读能力和口语表达能力。
希望同学们能够通过本课的学习，更加热爱中国的传统文化。
六、课后作业
复习本课所学生字和词语。
尝试用自己的话复述一遍《桂花鱼》的故事。
思考：这个故事中，你学到了什么？写下你的想法。
读书与学习英文作文素材
读书与学习英文作文素材The Joy of Reading and the Power of Learning.In the vast ocean of knowledge, reading is the vessel that carries us towards the horizon of understanding. It is a gateway to worlds beyond our imagination, a bridge connecting us to the past, the present, and the future. As we delve into the pages of a book, we embark on a journey that transforms our thoughts, broadens our perspectives, and enriches our lives.The beauty of reading lies in its ability to transport us to places we have never been. Through the words of authors, we can visit distant lands, explore exotic cultures, and witness historical events. We can share the joys and sorrows of fictional characters, learn from their mistakes, and gain insights into human nature. Reading allows us to step into the shoes of others, to understand their perspectives, and to appreciate the diversity of human experience.Moreover, reading is a powerful tool for personal growth and development. It challenges our preconceptions, expands our vocabulary, and sharpens our critical thinking skills. As we read, we encounter new ideas and perspectives that challenge our own beliefs and assumptions. This process of cognitive dissonance leads to deeper reflection and a more nuanced understanding of the world.The importance of reading is further underscored by the fact that it is the foundation of all learning. Whether it is academic subjects or professional skills, reading is essential for acquiring knowledge and understanding. It is through reading that we gain access to the wisdom of generations, the insights of experts, and the innovations of scientists and thinkers. Reading not only informs our minds but also shapes our values and perspectives.In the age of information overload, the ability to read critically and discern between reliable and unreliable sources is paramount. Reading helps us to filter through the noise and to identify the signal, allowing us to makeinformed decisions and to form opinions based on evidence and logic.Furthermore, reading has a profound impact on our emotional well-being. It provides an escape from the hustle and bustle of daily life, a moment of solitude and reflection. As we lose ourselves in the pages of a book, we forget about our worries and immerse ourselves in a world of imagination and creativity. This respite from reality helps us to recharge our batteries and to return to our daily lives refreshed and rejuvenated.Moreover, reading is a social activity that bonds us with others. It is a shared experience that brings people together, whether it is through book clubs, reading groups, or simply discussing a book with a friend. These conversations spark new ideas, foster understanding, and create stronger bonds of friendship and community.In conclusion, reading is a lifelong pursuit that transforms us in every way imaginable. It broadens our horizons, sharpens our minds, and enriches our lives. As wecontinue to read and learn throughout our lives, we become more informed, more compassionate, and more understanding of the world we live in. So let us cherish the joy of reading and embrace the power of learning as we navigate our way through the vast ocean of knowledge.。
读书与作文文言文注音
读书与作文文言文注音引言读书和写作是培养一个人综合素养的重要手段，而文言文是中文学习的重要组成部分。
然而，由于文言文古老且注音困难，许多学生在学习过程中遇到了困难。
因此，注音的技巧成为了提高学生文言文阅读和写作能力的关键。
本文将探讨如何通过注音来帮助学生更好地阅读和写作文言文。
提前准备在开始注音之前，我们首先要准备好必要的工具和素材：1.文言文书籍：选择适合自己水平的文言文书籍，如《古文观止》、《资治通鉴》等。
2.注音表：准备一个文言文注音表，可以是拼音注音或注音符号注音。
3.字典：备一本好的文言文字典，方便查找生字和疑难词语。
注音方法在阅读和写作文言文时，我们可以采用以下方法进行注音：1. 分解词语文言文的词语往往由多个字组成，我们可以通过分解词语的方式，逐个注音每个字。
例如，对于句子“吾欲学习”，我们可以将其分解为“吾”，“欲”，“学”，“习”，然后逐个注音。
2. 识别常用字的读音文言文中存在许多常用字，它们的读音是固定的。
对于这些常用字，我们可以事先了解其读音，并在阅读和写作时直接使用。
例如，“之”字通常读作“zhi”，“乎”字通常读作“hu”，“尔”字通常读作“er”。
3. 利用注音表和字典在遇到生字和疑难词语时，我们可以使用注音表和字典来查找其注音和释义。
通过这种方式，我们可以扩大自己的词汇量，并更好地理解文言文的含义和用法。
注意事项在进行文言文注音的过程中，我们还应该注意以下几点：1. 注音的准确性注音的准确性对于理解文言文的意思和表达是非常重要的。
因此，在进行注音时，我们要仔细核对每个字的读音，避免出现错误。
2. 注音的规范性在注音时，我们应该遵循文言文的规范发音，尽量避免口语化的发音。
同时，我们还要注意字音的变异和异读现象，遵循相应的规则进行注音。
3. 多阅读多写作注音只是提高文言文能力的一个手段，更重要的是要多读多写。
通过阅读和写作，我们可以不断积累词汇和语法知识，提高自己的文言文水平。
读书与学习作文素材人物事例
读书与学习作文素材人物事例
王羲之这哥们儿，小时候就特喜欢书法，一天到晚写个不停。
但他也知道，光写没用，得学点理论知识。
于是他就跑去啃那些古籍，想从中找点灵感。
嘿，还真别说，他这一结合理论和实践，书
法水平嗖嗖地往上涨，最后大家都叫他“书圣”，那可真不是盖的！
说起伽利略这老哥，他的经历可真是一波三折。
在那种教会统
治的时代，他居然敢提出“日心说”，这简直就是在找茬啊！不过呢，伽利略可不是那种轻易放弃的人。
他埋头苦读，做实验，观察
星星，最后还真用事实证明了“日心说”是对的。
这哥们儿的勇气
和毅力，真是让人佩服得五体投地！。
读书伴我成长三年级作文（精选43篇）
读书伴我成长三年级作文（精选43篇）读书伴我成长三年级作文篇1大家都知道，我们国家是应试教育，所以自打上学一年级就从来没痛快地玩过。
那就更别提高年级了，年级高还需要补课，多烦啊！我已是个五年级的孩子啦，马上就上中学了，爸爸妈妈都希望让我考个好初中，所以成天上外面补课，而且是长久性的。
我曾经上网查过这个问题，了解到了国外小学生是怎么样学习的。
在国外，一年级就是无忧无虑地玩，在看看我们一年级就学加减法了；人家二年级学加减法，我们学乘除法，就是这样以此类推，你说说我们“苦”不？补完课回家至少得8点，那堆得成山的作业像无数恶魔朝我们招手过来，我不是一个学习很差的孩子，也有很强的自尊心，不写吧，第二天老师还“批”我受不了；写吧，就需要写到十一、二点钟，多受不了啊！时间长眼睛也受不了啊，真倒霉！我们国家就是这样，应试化教育。
人们不是常唱：“小小少年，很少烦恼……”，可怎么和现实生活完全不符合呢？谁知道，怎么办，快告诉我，要快！读书伴我成长三年级作文篇2读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富视野，益于人生。
书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看的更远，更清晰。
小时候，我不喜欢读书，妈妈拿出古诗书让我读，我总是偷偷把书弄坏，现在想起来还真不好意思呢，嘻嘻。
上学后，我学会了拼音，可以读一些带拼音的读物了。
像《格林童话》、《安徒生童话》、《成语故事》、《伊索寓言》、《神话故事》……都是我的最爱。
丑小鸭的蜕变，卖火柴小女孩悲惨的一生，以及灰姑娘幸福美好的结局，都让我感触很深！读书使我增长了知识，开阔了眼界，我们要养成良的读书习惯！读书使我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！读书伴我成长三年级作文篇3“书是人类进步的阶梯”，这是著名作家高尔基说的话，这句话以前我不懂，直到看完一本书后我才真正知道其中的含义。
之前爸爸妈妈给我买了很多书，但我认真看完的很少。
有一次，妈妈给我买了一本《我要做好孩子》，说这里面的小女孩和我很像。
与读书学习有关的作文16篇
与读书学习有关的作文16篇1爱学习又爱运动的同学作文黄舒彤是我们班的同学，她有一双又大又圆的黑眼睛，时不时转动一下，显得十分机灵。
一个高高的鼻梁下面有一张樱桃小嘴，瓜子脸，十分惹人喜爱。
她的优点就是爱学习，最不爱打羽毛球了。
有一次，体育课上，老师让我们自由活动。
解散后，我想去找她打羽毛球，找了整个操场都找不到，我就去教室找。
果然，她就在教室里看书，我叫她去玩一会儿，她却遥遥头，说：不去，无论我怎么说，她也不下去，我只好自己走了。
她还很爱运动呢，她和我同住一个生活小区，她天天坚持跑步，每次学校举行运动会，都少不了她，连看电视也非常爱看《体育频道》，还有一次，她来我家找我玩，看见我爸爸在看《奥运会女子体操比赛》。
她马上走到沙发上坐下，在一旁和我爸爸看了起来，边看边和我爸爸讨论起来，时而高兴，时而呐喊，吸引着外面的人都围着我们家奏热闹起来。
无论我怎么喊也不走，唉！全神贯注地、真拿她没有办法。
这就是我那个爱学习又爱运动的同学黄舒彤。
2我爱读书作文我爱读书，从小就爱。
记得小时候，我看不懂书上那复杂的文字，就让爸爸妈妈给我念，当然，我还会提一些稀奇古怪的问题：为什么草是绿的？为什么花有香味？为什么妈妈能生孩子，而爸爸那么高大却不能？爸爸妈妈常常被我稀奇古怪的问题搞得哭笑不得，但他们总是说快长大吧，书会给你一个满意的答复。
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考稍大一点了，我能看懂书上的文字了，就自己来看书，每当看到卖火柴的小女孩那悲惨的身世时，银豆豆总会不由自主的落下来，每当看见孙悟空把唐僧救出来时，总会高兴得手舞足蹈。
再大一点，我有了自己的小书架，里面有许多书，有叙事的，散文的，有小说，有漫画...真可谓应有尽有后来，我上了小学，凭着自己的努力，我被评为小书虫，得到了我梦寐以求的借书卡，从此，图书室了总会有我孜孜不倦的身影。
3我爱看书作文书，它种类繁多，有童话，小说，科学，实用技术它来自不同的地方有英国，法国，日本，中国书让我们能感受各国人们的憧憬和希望，书让我感受世界各地的文化，思想！我喜欢看书！我希望每时每刻都沉浸在书的海洋里，记得有一次周五与我的好朋友约好周日一起去公园玩，可是到了周日那天早上，妈妈对我说：湘，我们一起把家务做好，去定海新华书店看书行吗？耶！太棒了又可以去看书了我心里老开心了，与妈妈一起做好家务就去新华书店了，把与好友相约去公园玩的事忘得一干二净了！傍晚我满载而归《爱丽丝梦游奇镜》《海底二万里》《格列佛>游记》《钢铁是怎样炼成的》《神秘岛》儿童的青年的甚至大人们看的书我也爱看。
与读书学习的作文
与读书学习的作文与读书学习有关的作文16篇黄舒彤是我们班的同学，她有一双又大又圆的黑眼睛，时不时转动一下，显得十分机灵。
一个高高的鼻梁下面有一张樱桃小嘴，瓜子脸，十分惹人喜爱。
她的优点就是爱学习，最不爱打羽毛球了。
有一次，体育课上，老师让我们自由活动。
解散后，我想去找她打羽毛球，找了整个操场都找不到，我就去教室找。
果然，她就在教室里看书，我叫她去玩一会儿，她却遥遥头，说：不去，无论我怎么说，她也不下去，我只好自己走了。
她还很爱运动呢，她和我同住一个生活小区，她天天坚持跑步，每次学校举行运动会，都少不了她，连看电视也非常爱看《体育频道》，还有一次，她来我家找我玩，看见我爸爸在看《奥运会女子体操比赛》。
她马上走到沙发上坐下，在一旁和我爸爸看了起来，边看边和我爸爸讨论起来，时而快乐，时而呐喊，吸引着外面的人都围着我们家奏热闹起来。
无论我怎么喊也不走，唉！全神贯注地、真拿她没有方法。
这就是我那个爱学习又爱运动的同学黄舒彤。
我爱读书，从小就爱。
记得小时候，我看不懂书上那复杂的文字，就让爸爸妈妈给我念，当然，我还会提一些稀奇乖僻的问题：为什么草是绿的？为什么花有香味？为什么妈妈能生孩子，而爸爸那么高大却不能？爸爸妈妈常常被我稀奇乖僻的问题搞得哭笑不得，但他们总是说快长大吧，书会给你一个满意的答复。
稍大一点了，我能看懂书上的文字了，就自己来看书，每当看到卖火柴的小女孩那悲惨的身世时，银豆豆总会不由自主的落下来，每当看见孙悟空把唐僧救出来时，总会快乐得手舞足蹈。
再大一点，我有了自己的小书架，里面有许多书，有叙事的，散文的，有小说，有漫画...真可谓应有尽有后来，我上了小学，凭着自己的努力，我被评为小书虫，得到了我梦寐以求的借书卡，从此，图书室了总会有我孜孜不倦的身影。
书，它种类繁多，有童话，小说，科学，实用技术它不同的地方有英国，法国，日本，中国书让我们能感受各国人们的憧憬和希望，书让我感受世界各地的文化，思想！我喜欢看书！我希望每时每刻都沉浸在书的海洋里，记得有一次周五与我的好朋友约好周日一起去公园玩，可是到了周日那天早上，妈妈对我说：湘，我们一起把家务做好，去定海新华书店看书行吗？耶！太棒了又可以去看书了我心里老开心了，与妈妈一起做好家务就去新华书店了，把与好友相约去公园玩的事忘得一干二净了！黄昏我满载而归《爱丽丝梦游奇镜》《海底二万里》《格列佛>游记》《钢铁是怎样炼成的》《神秘岛》儿童的青年的甚至大人们看的书我也爱看。
以读书为话题初三作文600字5篇
以读书为话题初三作文600字5篇读书是一件有益的事，书中有一股神奇的力量，它引领我们走向远方的寂静。
下面是店铺带给大家的初三关于以读书为话题的600字优秀作文，一起来欣赏一下吧。
以读书为话题初三作文600字篇1：我读书，我从容书中有一股神奇的力量，它引领我走向远方的寂静。
——题记书，于我而言，就像一位多年未见的老友即使彼此有些生疏，却也一见如故，谈天下大事，也能与我对坐饮茶。
与他相处我学会了从容。
《爱丽丝梦游仙境》或许是我最早读过的一本书。
这充满着荒诞不经的奇异幻想的童话故事，仿佛一个深不可测的黑洞将我吸入，与现实分离，当周围的小伙伴都在玩耍时，我却沉浸在书中那个处处拘于礼仪，古板迂腐的社会中，笑看一心想买弄自己知识的老鼠自欺欺人，和爱丽丝一同在荒诞，奇幻的世界中冒险......书，让我的世界从此静下来了。
《三国演义》亦是影响我较深的书籍，幼时的我刚读完此书时，只是单单被回环曲折的故事情节所吸引，但没过多久，我便被其中各路豪杰的英雄情深所深深折服，其中，我最欣赏的还是诸葛孔明，“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
”羽扇轻摇，竟摇出一场赤壁大胜，摇出一份可望不可即的明智优雅，自信从容。
从此，那一袭白衣，从容淡定的场面便深刻于心。
各类的古诗词，才真正使我淡定从容。
诗词的银河中总是繁星璀璨，耀眼夺目的，当年身处其间，便有一种魔力让你情不自禁地沉浸其间。
“寒波澹澹起，白鸟悠悠下。
”这无我之境，以物观物，所以从容;“不看一字，尽得风流”。
这般饶有趣味，喜读耐品，所以从容;“行至水穷处，坐看云起时”这样的随意而行，心醉自然，所以从容......从容是一种态度，更是一种生活方式，我读书，我从容。
以读书为话题初三作文600字篇2：读书使我快乐歌德曾说："一书一世界。
--题记儿时读书只是纯粹喜欢纸张磨搓手指时那种奇妙的感觉，只为心中那份莫名的悸动，只为了书中那可爱的小白兔与乌龟。
如今读书不是为了那黄金屋，不是为了那颜如玉，也不是为了千钟粟，只是由于我已悄悄爱上这指间的世界。
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读书与作文学习第三课20200715各位同学们、家长朋友们，大家晚上好！我是本次课程的大超老师，从今天开始，每天的晚上的19.30分----21.00整，我将陪伴各位同学90分钟的时间，我也希望各位同学能够一直坚持不断的在线学习，只要你能够按着我说的、要求的去做并完成，我想最终一定会收获满满，真正的掌握住读书与作文的关键技巧点，让你在未来的学习中有一个更大的进步和改变。
每天进步一点点，坚持带来大改变！【昨天备忘】：一、作业表扬：李光研、徐明晨、许文悦、张佳硕、杨晨曦、宋艳君、刘雨涵。
都及时微信群内提交摘抄、小作文、小日记，提出表扬，大家给他们鼓掌！二、7月13日作文点评：对于7月13日，第一天上课的作文和日记情况，大超老师发现了以下同学做的比较好：张佳硕、许文悦、宋艳君、孙金凡、杨晨曦。
都能够按着要求完成小作文、摘抄、日记内容。
张佳硕同学的作文内容比较丰富，而且题目、开头都很有特色，比如：亲爱的老妈爱唠叨，这个题目中亲爱的和爱唠叨形成了比较，给读者以新鲜感，又包含了对妈妈的理解，和妈妈的生活特点，提出表扬。
当然文章也是写的明显突出妈妈的特点，但是最后话语一转，虽然唠叨，但唠叨中满是深深的爱。
非常好！宋艳君的：“全能”妈妈，写的也非常好，内容深刻，能够及时升华情感，感受妈妈的爱无处不在，无微不至。
许文悦的“我的更年期的妈妈”也不错，用词诙谐幽默，多处用到网络时尚词汇，比如：更年期、女汉子、拉锯战、我太难了，这都是写作亮点之处。
孙金凡小同学的文字也挺好，文章语句虽然简短，但是能够从身边的人身上发现善良，发现美，而且日记中清晰的记住了我们课程的设置安排，听课比较认真。
杨晨曦同学作文写得非常不错，善于引经据典，善于从细节中感受妈妈爱，而且有一句话写得非常好，就是：上作文课就是在坚持中多点努力，在努力中再多一点坚持。
非常棒！以上同学的作文、摘抄、日记，都推送到来微信公众平台，我已经发到群里，以上同学的写作格式、要求也是比较标准的，请其他同学向他们学习。
三、通知要求：从今天开始，我将每天根据同学们的综合表现情况，在每次课程结束时，为进一步表扬鼓励同学们的优秀表现，送出一本书，一本正能量的书籍。
送书的标准就是：1、能够及时进入课堂，不迟到、不早退！2、在课上能够及时回应老师提出的问题，始终在专心致志听课！3、老师布置的安排的课上摘抄、小作文内容，能够认真、仔细、干净、按要求书写，并且在微信群以文字方式第一时间交作业。
4、每天一篇的小日记，能够及时认真、仔细、保质保量交作业，严格按着日记的格式要求书写。
5、所有群内发出的通知内容，能够及时回复和互动。
四、特殊强调：1、同学们一定要注意在所有文字书写、微信文字回复中，标记清晰时间日期和文字内容是摘抄、还是作者，都要在其后写上自己的名字。
我会在群里给出一个标准样式，请同学们注意，按着要求书写。
2、还有的家长没有发给我孩子的照片，请同学们跟父母确认，如果没发，请单独微信发我；好了，下面进入今天的读书时间：一、【读书时间】1、读书技巧三：怎么读一本书内容的第一章？我们有很多同学在读书的时候，进入的状态很快，瞬间就聚精会神的看了起来，但是看了不到十几分钟，就开始开小差了，尤其是读一些名人名家的作品，或者是外国著名作家的作品。
以至于一开始兴致勃勃，十分钟后兴趣全无，只有一个开始，然后就不了了之，把书放到一边再也不看了。
这是为什么？什么原因导致了自己读书虎头蛇尾，半途而废呢？你们自己想过这个问题吗？那今天老师就告诉你这是什么原因造成的。
做一件事首先要知道这件事的意义，上一次我们也说了，真正的读书之前要合上书，想几个问题，要通过深入的提问后，再开始读一本书，其实，设置问题也是为了让自己更好的深入书中，找出答案，让自己更好的读进去，但是并不是所有的书都是你想的那样，一开始就会解决你的所有疑问，而且很多的书一开始都是在讲述故事的时间、地点、人物、背景，并没有特别生动的故事情节。
这个时候就需要你对一本书的开篇第一章，进行反复的读，读一遍没有感觉，读两遍、读两遍没有静下心来，就读三遍，多读几遍后，你就会发现不仅仅是你一开始提出那几个问题了，在你的心里会自然的产生许多的问题，想要进一步了解故事的下一步内容。
这个时候就需要开始第二章的阅读了。
明白我说的读书第一章怎么读了吗？要反复的去读，多读几遍，这样才能激活你的更大思维空间，进入到书本的主体部分。
至少读三遍。
2、领读跟读《好好读书》第126页----183页《小王子》、《黄雀记》、《霍乱时期的爱情》、《寂静的春天》。
介绍领读《小王子》和《寂静的春天》。
并找出原文内容读一部分《小王子》第十七章当人们想要说得俏皮些的时候，说话就可能会不大实在。
在给你们讲点灯人的时候，我就不那么忠实，很可能给不了解我们这个星球的人们造成一个错误的概念。
在地球上，人们所占的位置非常小。
如果住在地球上的二十亿居民全站着，并且象开大会一样靠得紧些，那么就可以从容地站在一个二十海里见方的广场上。
也就是说可以把整个人类集中在太平洋中一个最小的岛屿上。
当然，大人们是不会相信你们的。
他们自以为要占很大地方，他们把自己看得象猴面包树那样大得了不起。
你们可以建议他们计算一下。
这样会使他们很高兴，因为他们非常喜欢数目字。
可是你们无须浪费时间去做这种乏味的连篇累牍的演算。
这没有必要。
你们可以完全相信我。
小王子到了地球上感到非常奇怪，他一个人也没有看到，他正担心自己跑错了星球。
这时，在沙地上有一个月光色的圆环在蠕动。
小王子毫无把握地随便说了声：“晚安。
”“晚安。
”蛇说道。
“我落在什么行星上？”小王子问道。
“在地球上，在非洲。
”蛇回答道。
“啊！……怎么，难道说地球上没有人吗？”“这里是沙漠，沙漠中没有人。
地球是很大的。
”蛇说。
小王子坐在一块石头上，抬眼望着天空，说道：“我捉摸这些星星闪闪发亮是否为了让每个人将来有一天都能重新找到自己的星球。
看，我那颗行星。
它恰好在我们头顶上……可是，它离我们好远哟！”“它很美。
”蛇说，“你到这里来干什么呢？”“我和一朵花闹了别扭。
”小王子说。
“啊！”蛇说道。
于是他们都沉默下来。
“人在什么地方？”小王子终于又开了腔。
“在沙漠上，真有点孤独……”“到了有人的地方，也一样孤独。
”蛇说。
小王子长时间地看着蛇。
“你是个奇怪的动物，细得象个手指头……。
”小王子终于说道。
“但我比一个国王的手指更有威力。
”蛇说道。
小王子微笑着说：“你并不那么有威力……你连脚都没有……你甚至都不能旅行……”“我可以把你带到很远的地方去，比一只船能去的地方还要远。
”蛇说道。
蛇就盘结在小王子的脚腕子上，象一只金镯子。
“被我碰触的人，我就把他送回老家去。
”蛇还说，“可是你是纯洁的，而且是从另一个星球上来的……”小王子什么也没有回答。
“在这个花岗石的地球上，你这么弱小，我很可怜你。
如果你非常怀念你的星球，那时我可以帮助你。
我可以……”“啊！我很明白你的意思。
”小王子说，“但是你为什么说话总是象让人猜谜语似的？”“这些谜语我都能解开的。
”蛇说。
于是他们又都沉默起来。
第十八章小王子穿过沙漠。
他只见过一朵花，一个有着三枚花瓣的花朵，一朵很不起眼的小花……“你好。
”小王子说。
“你好。
”花说。
“人在什么地方？”小王子有礼貌地问道。
有一天，花曾看见一支骆驼商队走过：“人吗？我想大约有六七个人，几年前，我瞅见过他们。
可是，从来不知道到什么地方去找他们。
风吹着他们到处跑。
他们没有根，这对他们来说是很不方便的。
”“再见了。
”小王子说。
“再见。
”花说。
第十九章小王子爬上一座高山。
过去他所见过的山就是那三座只有他膝盖那么高的火山，并且他把那座熄灭了的火山就当作凳子。
小王子自言自语地说道：“从这么高的山上，我一眼可以看到整个星球，以及所有的人。
”可是，他所看到的只是一些非常锋利的悬崖峭壁。
“你好。
”小王子试探地问道。
“你好……你好……你好……”回音在回答道。
“你们是什么人？”小王子问。
“你们是什么人……你们是什么人……你们是什么人……”回音又回答道。
“请你们做我的朋友吧，我很孤独。
”他说。
“我很孤独……我很孤独……我很孤独……”回音又回答着。
小王子想道：“这颗行星真奇怪！它上面全是干巴巴的，而且又尖利又咸涩，人们一点想象力都没有。
他们只是重复别人对他们说的话……在我的家乡，我有一朵花。
她总是自己先说话……”二、【作文时间】1、作文技巧三我要写什么两个故事？同学们在写作文的时候，老师给出了一个题目，或者考试的试卷上给出一个故事、一幅图画、或者是给出了一个话题，那这个时候你的题目确定了，怎么设置开头也想好了，那么接下来是不是就要动笔写了呢？可是你真的想落下笔的时候，总觉得不知道写什么，说什么呢？其实如果你要是拟定了题目马上就写的话，那时太盲目的，不会写出好的、完整的、连贯的作品的，这个时候需要静下心来想一想，也就是要计划一下应该怎么写，写哪些内容，要运用什么人物、什么事件、什么环境来完成这一篇作文。
比如：写你的老师的文章。
首先拟定一个题目，设置一个有特色的开头，然后要组织故事内容。
老师大部分时间是在上课时接触的更多，课下老师在干什么呢？要真正突出老师的无私奉献，一心为学生的形象，就不能仅仅是写课上，所以说，要抓住两件事来写，一个就是课上上课时间，老师是如何认真上课，关心学生；一个就是课下我们看不见老师的时候，老师也在为上课在备课，批改作业等等。
比如：写你的一位好朋友的文章。
首先要选定一个题目，设置一个有特色的开头，然后组织故事内容。
你的好朋友不仅在平时和你一起上学学习，一起玩耍，而且在你有困难的时候总会第一个出现在你面前，跟你一起并肩应对各种困难挑战。
两个事件一个是平时，一个是特殊情况有困难时。
比如：写你的一只可爱的小狗的文章。
首先要拟定一个特色题目，再选一个特色开头，然后组织故事内容。
题目就是：非常朋友“大黑”；开头：世界上有一种忠诚，是形影相随不离不弃；世界上有一种勇敢，是危难关头冲锋在前；你虽然不能与我永远相伴，但是你的存在将是我一生的记忆。
-----致我的非常朋友“大黑”然后要设置两个故事情节，一个是大黑的来到，是你在马路上把它捡回来的经过；一个是成为形影不离的伙伴，在一次意外车祸中，他替你挡住了飞驰的车辆。
总结：一个特色的题目；一个与众不同的开头；两个感人的故事。
组成了一篇文章的前半部分。
2、习作练习：根据以上大超老师推荐的作文技巧三两个感人的故事设置方法。
下面自己写一篇关于“老师”的文章注意文章的题目、开头和故事设计。
小提示一点点，关于老师。
三、【总结整理】1、回顾摘抄：再看刚才读书的内容，从所要求的读书内容中找出一句你认为写的最好的句子，也可以从其它书目或者是文章中找出你认为写的最好的句子，也可以是自己写一句话，以微信文字的方式发到群中，注意标记上你的姓名，不是自己写的请注明摘抄，是自己写的的请注明作者。