【参考】2017学年第二学期乡镇中心小学德育工作总结范文

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小学第二学期德育工作总结范文

小学第二学期德育工作总结范文尊敬的XXX校领导：经过一个学期的辛勤努力，我校小学德育工作取得了一定的成绩。

在这个学期的德育工作中，我们以培养学生的品德素养为核心，坚持德育与智育的有机结合，充分发挥家庭、学校和社会三位一体的育人功能，切实加强了学生的道德教育。

一、加强德育课程建设我们将德育课程纳入学校课程体系，并在每个年级制定了德育课的教学计划。

通过精心设计的德育课程，我们向学生传授了社会公德、职业道德、家庭美德等方面的知识，引导他们养成良好的行为习惯和道德观念。

同时，我们还利用班会、晨读等形式，定期组织学生进行德育活动，进一步增强了学生的德育意识。

二、加强德育评价我们坚持德育工作与评价相结合，制定了科学可行的德育评价方案。

在评价中，我们注重学生的道德品质和行为表现，对学生进行综合评价。

通过德育评价，我们及时发现学生的优点和不足，在赞扬和激励的同时，帮助学生改正不良行为和思想。

三、加强师资队伍建设我们注重培养德育工作的骨干教师，通过组织培训、交流学习等方式，提高他们的理论水平和实践能力。

同时，我们也注重德育工作的集体协作，组织开展各种形式的教研活动，促进教师之间的交流与合作。

四、加强家校合作我们与家长建立了良好的沟通与合作关系，定期组织家长会，向家长宣传德育工作的重要性，并积极征求家长的意见和建议。

通过家校合作，我们共同努力，为孩子的发展提供更好的保障。

总结起来，通过这个学期的德育工作，学生的道德素质和行为习惯有了一定的提高，学校的德育氛围也得到了加强。

但同时我们也意识到，德育工作还存在一些问题，需要进一步加强。

下学期，我们将继续努力，进一步完善德育工作。

首先，我们将加强德育课程的研发和改革，注重教学内容的科学性和生活化，提高学生的学习兴趣和参与度。

其次，我们将进一步完善德育评价体系，注重对学生的日常行为的观察和评估，引导学生自觉改正不良行为和提高自身素质。

再次，我们将继续加强师资队伍建设，提高教师的德育理论水平和教育教学能力，为学生的德育教育提供更好的保障。

乡镇中心小学学年度第二学期德育工作总结

乡镇中心小学学年度第二学期德育工作总结本学期我镇德育工作继续以三个代表重要思想为指南依照《中小学德育大纲》进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范》把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》加强队伍建设提高工作水平坚持以爱国主义教育为主线以强化行为规范养成教育为抓手不断增强德育工作的主动性、实效性形成以人为本的学生主体发展的德育管理模式德育工作是全面推进素质教育的重要组成部分也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务现将本学期的德育重点工作总结如下：1、加强各校校园德育环境建设中心校花大力气建设了一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍要求人人都是德育教育者做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育做到了说教与身教相结合的教育思想实施了教学育人、服务育人、管理育人三位一体2、加强班主任与德育导师工作的管理和指导中心校健全和完善班主任与德育导师岗位职责、工作条例及考核评估激励机制坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任与德育导师工作鼓励班主任与德育导师主动认真地开展工作组织各校开好班主任与德育导师例会该学期各校均开展了3次以上工作经验交流会交流会的开展使班主任、德育导师在理论方面得到丰富实践能力得到提升从而使他们科学管理学生3、提升教职工德育理念加强学习提高每个教师的德育素质各校组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规增强其遵纪守法、依法施教的自觉性提高教师科学育人的水平牢固树立了教书育人服务育人管理育人的思想加强职业道德自律规范教学行为增强爱生意识关心学生品行健康发展使教师具有了高尚的职业道德和良好的师表风范爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献全面关心、爱护学生构建了平等、民主、和谐的师生关系4、抓好三个结合教育促进学生发展全镇各校都非常重视家庭、社会与学校教育的配合本学期全镇统一时间组织开展了“办人民满意学校”教育活动召开了家长会各校都精心准备了收到有建设意义建议和意见若干条为更好的办好人民满意的学校提供宝贵财富在这学期里各校班主任继续进行了家访工作对部分学生建立家校联系卡沟通学生在校和家庭情况提出学生在家、在校的学习常规要求使孩子在家长指导下加快常规养成从而进一步形成德育教育的合力5、抓好学生的行为规范教育全面落实了《小学生一日常规》教育措施落实三制：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》以及校纪校规贯彻于全学期过程中并做到及时检测反馈周周做一小结发现问题及时批评教育学期初一个月内强调各校对学生集中进行行为规范系列教育强化训练培养学生自我约束、自我管理能力通过具体的强化训练充分发挥学生的主体作用逐步形成从要我这样做转变为我应该这样做现象使学生良好的行为习惯内化为自觉的行动6、抓好学校的各项常规创建优良校风各校以教导处、少先队大队部管理为一体进一步强化了学生升国旗、卫生、纪律、两操、自行车排放、校门口值勤等常规方面的自觉意识抓好了文明礼仪教育使全体学生自觉遵守学校的各项规章制度养成一个良好的行为习惯形成一个良好的校风7、抓好班会德育主阵地上足上好每一节班会课要求班主任老师根据本校本班级的具体情况认真设计班会内容写好教案多讲身边人身边事这学期在中心校的统一要求下开了三次主题班会8、加强班级文化建设营造良好的班级氛围树立班级形象争创班级特色各校开展争创文明示范班级活动对文明礼仪、课间秩序、大型集会等方面的良性发展起到促进作用9、以活动为载体开展丰富多彩的德育教育活动三月份中心校组织开展的“学雷锋树新风”活动掀起了一片学雷锋的热潮；四月份有条件的学校（梁小、二小、刘小）结合清明节开展了观看爱国主义影片活动并举行了观后感征文比赛进行爱国主义教育一直是我镇德育重中之重的工作为隆重纪念中国共产党建党90周年重温党的光辉历程歌颂党的伟大成就向党的十八大献礼根据睢教〔xx〕47号文件关于纪念中国共产党成立90周年系列活动安排和支部《关于开展纪念建党90周年系列主题教育活动的通知》精神组织开展了以“党在我心中”为主题的征文和演讲活动；开展经典歌曲大家唱活动各级领导和音乐老师非常重视利用音乐课课外活动课等时间教唱经典歌曲各校以班级为单位组织进行合唱比赛比赛分必唱歌曲和选唱歌曲以此颂扬建党90年来的伟大成就、颂扬伟大祖国繁荣复兴颂扬教育事业跨越式发展唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律10、抓好德育宣传阵地建设注意发挥课堂教学的主渠道作用重点抓班队活动课、思想品德课的教学效果检查这学期中心校各位领导深入到各校进行听课活动这次活动侧重并强调德育在课堂教学上的渗透同时各校利用校园广播、橱窗、板报等多种形式对学生进行德育教育宣传重点表扬宣传身边先进突出感人事迹学生人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的得到很有效教育11、加强问题生的教育与转化问题生转化工作做到有计划有措施勤总结重在落实强化考核要求各校教师耐心细致地做好问题生的思想教育工作做到不讲过头话不扣大帽子少批评、多鼓励少指责多帮助严格控制学生掉队12、法制教育紧抓不放重点做好教育防范工作各校充分利用法制教育报告会、思想品德课、班队活动课、校会、国旗下讲话等进行普法教育增强法律意识和法制观念使学生知法、懂法、守法会用法律武器保护自己的合法权益13、探索尝试心理健康教育形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容尝试开展了学生的心理健康教育做好学生心理的疏导要求全体教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境促进学生身心全面和谐健康的发展虽然本学期的德育工作取得了点的成绩但是仍有许多不足之处如德育工作考核制度的不够完善、德育活动的单一等等今后我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题结合少年儿童的年龄特点加强教育理论的学习不断提高教师的科研意识为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

小学年度第二学期德育工作总结5篇

小学年度第二学期德育工作总结5篇第1篇示例：小学年度第二学期德育工作总结随着时间的流逝，小学年度第二学期的德育工作也接近尾声。

在这段时间里，学校全体教职员工一起努力，为学生们营造了一个良好的成长环境，促进了学生的全面发展。

在这里，我们对这一学期的德育工作进行总结，希望能够反思经验，总结教训，为下一个学期的工作做好准备。

一、德育活动丰富多彩本学期，在学校的统一安排下，我们开展了各种形式多样的德育活动，内容涵盖了思想道德、生活习惯、情感态度等多个方面。

我们组织了“争做文明小市民”主题演讲比赛，让学生亲身体验到了用语言表达自己的想法的乐趣；还有“环保行动日”活动，让学生亲手参与到环保行动中，培养了他们的社会责任感。

二、班级管理有序规范在学生德育工作中，班级是最基本的管理单元。

在本学期的班级管理中，有序规范是我们一直追求的目标。

每个班主任都认真履行自己的职责，及时跟进学生的学习和生活变化，关注每个学生的成长情况，及时发现问题并加以解决。

班级间也积极开展互助合作，相互学习，相互帮助，形成一个团结和谐的班集体。

三、师生关系密切融洽德育工作的核心是师生关系。

在本学期，我们注重培养师生之间的信任和理解，促进了师生关系的密切融洽。

教师们不仅在学业上给予学生指导，更注重了解学生的心理需求，关爱每一个学生。

学生们也乐于与老师进行交流，不仅在学业上取得了进步，更在思想品德上获得了不断提高。

四、家校合作紧密有效家庭是学生的第一所学校，学校是学生的第二个家。

在本学期，我们与家长保持了密切的联系，开展了各种形式的家校合作活动。

家长会、家访、家校联谊等活动都取得了较好的效果，增强了学校和家庭之间的沟通与合作，共同促进了学生的全面发展。

五、学生综合素质提升明显通过本学期的德育工作，我们发现学生的综合素质有了显著提升。

他们的思想道德素养、生活习惯、团队意识等各个方面都有了明显的改善。

在各种比赛中，学生们取得了不错的成绩，也收获了更多的成长和进步。

2017——2017年小学第二学期德育工作总结

2017——2017年小学第二学期德育工作总结20**——20**年小学第二学期德育工作总结本学期，我校继续认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效的德育工作思路，拓宽德育工作渠道，提高德育工作的针对性、实效性和主动性，取得预期良好的效果。

一、加强思想道德教育，落实全员德育理念1、组织德育领导小组成员加强自身建设，真正成为学校德育工作的带头人。

探索和建立全员德育的工作机制，全面构建全员德育网络，努力创设并形成人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容的德育工作大环境，切实增强全体教职员工教书育人的意识和责任感。

2、继续借助专题讲座、班队工作例会、现场会、网络等平台，加强辅导员培训，转变观念，开拓视野，努力提高科学管理班级的水平。

鼓励辅导员进行理论与实践相结合的研究，撰写随笔、案例、论文，积极向学校网站及各级各类媒体、教育杂志投稿。

本学期吴海燕、吴丽、杨燕等教师的德育文章发表在《家庭教育》读本上。

3、科学地指导家庭教育，建设好家长学校，建立了一支相对稳定的家长学校的师资队伍，定期举行家长学校活动。

二、开展丰富多彩活动，提高队员全面素质活动是儿童生存发展的源泉和动力，在活动中，孩子的天性得到完全的舒张，人性得到自然的归真，个性得到充分的发展。

活动给予孩子道德的实践，促进孩子德性的成长，让孩子作为真正大写的人全面和谐地发展,争做一个有道德的人。

1、开展争当四好少年活动，灌输培养朴素感情。

通过学习贯彻胡锦涛总书记的贺信精神，开展争当四个好少年活动，引导少年儿童理解贺信的深刻思想和丰富内涵，理解党、团、队之间特殊而紧密的关系，自觉按照党的要求成长进步。

在去年学习宣传贺信内容的基础上，今年着重贯彻落实贺信精神。

在学名人做主人活动基础上，创新开展学英雄学先锋争当四个好少年活动。

2、开展文明从我做起主题活动。

结合文明城市的创建，开展文明从我做起主题活动，培养少年儿童良好的道德行为习惯。

小学第二学期德育工作总结7篇

小学第二学期德育工作总结7篇第1篇示例：小学第二学期德育工作总结德育工作是学校教育的重要组成部分，它不仅是学生品德养成的重要环节，更是教育教学工作的基础。

在过去的小学第二学期，我们一直致力于加强学生德育工作，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。

现在，让我们来总结一下这段时间的德育工作，以便更好地改进和提高。

一、班级管理在第二学期的班级管理中，我们注重强化班级规章制度建设，让学生们明确班级纪律，提高自律意识。

我们在每周班会上进行班级规章制度宣传和教育，帮助学生建立正确的价值观和行为准则。

我们也加强了对学生日常行为的监督和管理，及时对不良行为进行纠正和引导，保持良好的班级氛围。

二、德育教育德育教育不仅仅是纸上谈兵，更需要通过实际行动加以落实。

我们在这段时间里，注重通过一些特色活动来强化学生的思想道德教育，比如组织“文明礼仪”主题班会、开展校园文明秩序创建活动等。

这些活动不仅仅是为了传授理论知识，更是为了引导学生树立正确的道德观念，并在实践中将其内化为自己的行为习惯。

三、师生关系在师生关系方面，我们一直强调师生之间的良好互动和沟通。

我们鼓励教师多与学生进行沟通，了解他们的想法和需求，及时解决他们的问题和困惑。

我们也鼓励学生主动与老师交流，敢于表达自己的意见和想法。

通过不断的交流和沟通，师生之间的感情得以加深，学生的心理健康得到了有效的保障。

四、家校合作家校合作是学校德育工作的重要组成部分。

在这段时间里，我们注重与家长保持密切的联系，及时向家长们介绍学校的德育教育工作，征求他们的意见和建议。

我们也积极地组织家长参与学校的德育活动，让家长们与学校共同肩负起培养学生良好品质的责任。

五、困难与挑战在开展德育工作的过程中，我们也面临了一些困难和挑战。

部分学生的自律意识不强，缺乏良好的行为习惯，导致一些纪律问题。

社会环境的影响也给学生的思想道德教育带来了挑战。

我们将对这些问题进行深入分析，研究合理的解决方法，努力克服这些困难和挑战，提高学校德育工作的水平。

乡镇小学德育工作总结（精选5篇）

乡镇小学德育工作总结（精选5篇）乡镇小学德育工作总结（精选5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。

那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编整理的乡镇小学德育工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

乡镇小学德育工作总结1本学期学校德育工作中，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。

结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1 、发挥德育领导小组的核心作用。

加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次队会；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期2次家长会。

多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

2、加强教师职业道德建设。

学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。

第二学期小学德育工作总结7篇

第二学期小学德育工作总结7篇第1篇示例：第二学期小学德育工作总结德育，作为学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、价值观念和良好行为习惯。

在第二学期的德育工作中，我们以“立德树人，健康成长”为宗旨，全面展开各项活动，取得了一定的成绩和效果。

一、重视师生德育素质提升本学期，我们注重提高师生德育素质，加强师资队伍建设。

通过开展各类德育培训和研讨活动，提高教师的德育意识和能力，使其更好地履行好育人使命。

通过学校德育文化建设和激励机制建设，激发学生的自主学习和自律意识，使德育工作能够得到更好的推进。

二、开展丰富多彩的德育活动在第二学期，我们积极组织各类德育活动，如“学雷锋日”、“文明礼仪周”、“心理健康周”等主题活动，引导学生积极参与，提升他们的品德修养和道德素质。

学校还开展了德育知识竞赛、德育主题班会等活动，丰富了学生的校园生活，促进了他们全面发展。

三、重视德育案例教学本学期，我们注重德育案例教学，在日常教学中注重通过案例引导学生思考、讨论，引导他们树立正确的价值观念和行为习惯。

通过真实的案例展示，让学生了解到违法乱纪的危害性，引导他们自觉维护校园的和谐稳定，为未来的成长打下良好基础。

四、加强家校合作，共同育德德育工作需要家校共同合作，才能取得更好的效果。

本学期，我们加强了与家长的沟通和协作，通过家校联动活动和家访等方式，让家庭和学校形成合力，共同关注学生的成长和发展。

家长是学生的第一任教师，在家庭中培育出学生的品德和行为，学校和家长要共同努力，才能使学生健康成长。

五、建立德育评价体系，完善考核机制德育工作需要有明确的评价体系和考核机制，来促进德育工作的不断提升和改进。

本学期，我们建立了德育评价体系，从学生的品德表现、行为规范、心理健康等方面进行综合评价，对学生进行及时反馈和指导。

我们也加强了对德育工作的考核，对表现突出的学生和教师进行奖励，激发全校师生的积极性和创造性。

在第二学期的德育工作中，我们取得了一定的成绩和进展，但也面临一些挑战和问题。

【最新】学年第二学期乡镇中心小学德育工作总结范文

【最新】学年第二学期乡镇中心小学德育工作总结范文本学期,我镇德育工作继续以三个代表重要思想为指南,依照>,进一步贯彻落实>.>,把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标.深入贯彻落实>,加强队伍建设,提高工作水平,坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性.实效性.形成以人为本的学生主体发展的德育管理模式.德育工作是全面推进素质教育的重要组成部分,也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务.现将本学期的德育重点工作总结1.加强各校校园德育环境建设.中心校花大力气建设了一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍,要求人人都是德育教育者,做到随时.随地.随人.随事地对学生进行教育.做到了说教与身教相结合的教育思想,实施了教学育人.服务育人.管理育人三位一体.2.加强班主任与德育导师工作的管理和指导.中心校健全和完善班主任与德育导师岗位职责.工作条例及考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正.客观地衡量班主任与德育导师工作,鼓励班主任与德育导师主动认真地开展工作.组织各校开好班主任与德育导师例会,该学期各校均开展了3次以上工作经验交流会,交流会的开展,使班主任.德育导师在理论方面得到丰富,实践能力得到提升,从而使他们科学管理学生.3.提升教职工德育理念.加强学习,提高每个教师的德育素质.各校组织教师认真学习了>.>.>等教育法规,增强其遵纪守法.依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平.牢固树立了教书育人,服务育人,管理育人的思想.加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展.使教师具有了高尚的职业道德和良好的师表风范,爱生乐教.勤奋工作.勇于创新.乐于奉献.全面关心.爱护学生,构建了平等.民主.和谐的师生关系.4.抓好三个结合教育,促进学生发展.全镇各校都非常重视家庭.社会与学校教育的配合.本学期全镇统一时间组织开展了〝办人民满意学校〞教育活动,召开了家长会,各校都精心准备了,收到有建设意义建议和意见若干条,为更好的办好人民满意的学校提供宝贵财富.在这学期里各校班主任继续进行了家访工作,对部分学生建立家校联系卡,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家.在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成.从而进一步形成德育教育的合力.5.抓好学生的行为规范教育.全面落实了>教育措施,落实三制 :人人岗位责任制.卫生值日包干制.卫生天天检查评比制.>.>.>以及校纪校规贯彻于全学期过程中,并做到及时检测反馈,周周做一小结,发现问题及时批评教育.学期初一个月内,强调各校对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束.自我管理能力.通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,逐步形成从要我这样做转变为我应该这样做现象,使学生良好的行为习惯内化为自觉的行动.6.抓好学校的各项常规,创建优良校风.各校以教导处.少先队大队部管理为一体,进一步强化了学生升国旗.卫生.纪律.两操.自行车排放.校门口值勤等常规方面的自觉意识,抓好了文明礼仪教育,使全体学生自觉遵守学校的各项规章制度,养成一个良好的行为习惯,形成一个良好的校风.7.抓好班会德育主阵地,上足上好每一节班会课.要求班主任老师根据本校本班级的具体情况,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事.这学期在中心校的统一要求下开了三次主题班会.8.加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,各校开展争创文明示范班级活动.对文明礼仪.课间秩序.大型集会等方面的良性发展起到促进作用.9.以活动为载体,开展丰富多彩的德育教育活动.三月份中心校组织开展的〝学雷锋,树新风〞活动掀起了一片学雷锋的热潮;四月份有条件的学校（梁小.二小.刘小）结合清明节开展了观看爱国主义影片活动并举行了观后感征文比赛.进行爱国主义教育一直是我镇德育重中之重的工作,为隆重纪念中国共产党建党90周年,重温党的光辉历程,歌颂党的伟大成就,向党的十八大献礼.根据睢教〔__〕47号文件关于纪念中国共产党成立90周年系列活动安排和支部>精神,组织开展了以〝党在我心中〞为主题的征文和演讲活动;开展经典歌曲大家唱活动,各级领导和音乐老师非常重视,利用音乐课,课外活动课等时间教唱经典歌曲,各校以班级为单位组织进行合唱比赛,比赛分必唱歌曲和选唱歌曲.以此颂扬建党90年来的伟大成就.颂扬伟大祖国繁荣复兴,颂扬教育事业跨越式发展,唱响共产党好.社会主义好.改革开放好.伟大祖国好.各族人民好的时代主旋律.10.抓好德育宣传阵地建设,注意发挥课堂教学的主渠道作用.重点抓班队活动课.思想品德课的教学效果检查,这学期中心校各位领导深入到各校进行听课活动,这次活动侧重并强调德育在课堂教学上的渗透.同时,各校利用校园广播.橱窗.板报等多种形式对学生进行德育教育宣传,重点表扬宣传身边先进突出感人事迹,学生人生观.价值观.文明习惯.遵纪守法等方面的得到很有效教育._.加强问题生的教育与转化.问题生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,强化考核.要求各校教师耐心细致地做好问题生的思想教育工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,少批评.多鼓励,少指责,多帮助,严格控制学生掉队._.法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作.各校充分利用法制教育报告会.思想品德课.班队活动课.校会.国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法.懂法.守法,会用法律武器保护自己的合法权益._.探索尝试心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,尝试开展了学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导.要求全体教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境,促进学生身心全面和谐健康的发展.虽然本学期的德育工作取得了点的成绩,但是仍有许多不足之处,如德育工作考核制度的不够完善.德育活动的单一等等.今后,我们要进一步结合小学德育工作中的新情况.新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力.。

第二学期小学德育工作总结5篇

第二学期小学德育工作总结5篇篇1一、引言本学期是我在小学德育工作中的又一重要阶段。

在校领导的指导下，同仁们的支持下，我致力于提高德育工作的实效性，强化德育活动的深入开展，以期取得显著的成果。

现就本学期德育工作的主要内容和成果进行回顾和总结。

二、工作内容1. 德育课程设计与实施本学期，我围绕德育目标，精心设计课程，强化学生道德品质教育。

在课程实施中，结合学生实际情况，灵活运用多媒体教学资源，生动形象地展示了德育内容。

同时，注重课程与实践相结合，组织学生参与各类德育实践活动，让学生在实践中感悟道德之美。

2. 主题活动开展本学期，我组织开展了多项德育主题活动。

如“感恩教育”系列活动，通过演讲、征文、义卖等形式，培养学生的感恩意识，传承传统美德。

此外，还开展了环保、文明礼仪等主题教育活动，使学生在实践中提升道德品质。

3. 家校合作与沟通本学期，我注重家校合作，定期召开家长会，与家长沟通学生在校表现。

同时，通过家访、电话、微信等方式，加强与家长的沟通与交流，共同关注学生的成长与发展。

4. 学生自治组织建设为了培养学生的自主管理能力，我积极引导学生参与学校自治组织。

通过选拔优秀的学生担任学生干部，培养学生自我约束、自我管理的能力。

同时，组织开展各类学生活动，让学生在活动中锻炼能力，提升品质。

三、工作成效1. 德育活动效果显著通过本学期的德育工作，学生的道德品质得到了显著提升。

感恩、环保、文明礼仪等主题活动得到了家长和社会的广泛认可。

学生在活动中表现出良好的道德素质，展现了积极向上的精神风貌。

2. 家校合作成果显著通过加强与家长的沟通与合作，家长对学校的德育工作给予了高度评价。

家长普遍反映，学生在家的表现更加懂事、孝顺，学校教育与家庭教育形成了良好的互动。

3. 学生自治能力提升通过引导学生参与学校自治组织，学生的自主管理能力得到了锻炼与提升。

学生干部的责任心和领导能力得到了充分体现，为学校的德育工作注入了新的活力。

2017——2017学年第二学期小学德育工作总结

2017——2017学年第二学期小学德育工作总结篇一：2016-2017小学德育工作总结2016-2017学年度第二学期德育工作总结德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。

而小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教育，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。

因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，努力实现《中共中央、国务院关于深化教育教学改革，全面推进素质教育的决定》提出的学校教育不仅抓好智育，更重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长的要求。

近年来，我校深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量。

为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市、县有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。

一、德育工作的做法和措施1.建立健全德育管理系统。

为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。

成立了由校长任组长、教导主任、德育主任、少队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作一把手工作。

形成了校长亲自抓，教导主任、德育主任、少队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。

班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。

为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。

少先队干部坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值日，每天一次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。

小学第二学期德育工作总结范文（通用5篇）

小学第二学期德育工作总结范文（通用5篇）小学第二学期德育工作总结范文（通用5篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！需要认真地为此写一份工作总结。

你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编精心整理的小学第二学期德育工作总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学第二学期德育工作总结1一学期以来，我校德育工作全面贯彻落实上级文件要求，以区德育工作会议精神为指导，在“育人教书”理念的引领下，加强社会主义核心价值体系教育，立德树人，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

遵循教育规律，依据学生身心特点，结合本校实际，努力做好德育工作的顶层设计，使德育工作更加科学化、规范化、系列化，努力构建高效德育、魅力德育。

现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强德育领导力量。

1、成立杨会年校长为组长，于农副校长为副组长，班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。

德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。

本学期先后开展了片德育专题研讨活动、班主任基本功专题培训、班主任管理工作经验交流、主题班会课观摩等系列活动，严格对班主任工作的培训和考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。

构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作，同时推荐优秀的班主任参加市区级的培训和学习活动。

一学期以来，先后有三位班主任取得市级心理健康教师资格证，一人获片心理健康课说课二等奖，一位班主任在片级承担主题班会一节，获得好评。

小学第二学期德育工作总结范文精选四篇

小学第二学期德育工作总结范文精选四篇第一篇：小学第二学期德育工作总结本学期我校德育工作落实“为学生终身发展奠基，为社会培养优秀公民”的教育理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、实”，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。

(一)做细做实常规管理1、继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。

从最基本的规范——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。

2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。

(1)我们让班主任老师在教室里将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内，让学生一目了然，既增强了管理透明度，也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强，也有利于科任教师对学生基本情况的了解，更有利于对班级的管理。

(2)举办领袖学堂，培养强有力的少先队群体学校大队委干部是学校进行管理的助手。

本学期以竞选的形式，由学生投票决定人选。

通过参与竞选，使学生有了自我表现的机会，有了获得成功的机会，使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出，更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。

本学期，我们大队部依然举办领袖学堂来培养队干部群体的管理能力和民主意识。

为充分调动红领巾值日岗同学的积极性、锻炼他们的管理能力，少先队大队部对学生的管理实行每周一小结，对优秀者给予一定的奖励。

这种做法既发扬了学生的主人翁精神，也培养了学生的踏实、进取的精神，增强了自我管理、自我教育、自我服务的能力。

(二)加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养1、完善规章制度，规范班主任工作要求。

2017——2017年小学第二学期德育工作总结

一、加强思想道德教育，落实全员德育理念1、组织德育领导小组成员加强自身建设，真正成为学校德育工作的带头人。

2、继续借助专题讲座、班队工作例会、现场会、网络等平台，加强辅导员培训，转变观念，开拓视野，努力提高科学管理班级的水平。

鼓励辅导员进行理论与实践相结合的研究，撰写随笔、案例、论文，积极向学校网站及各级各类媒体、教育杂志投稿。

本学期吴海燕、吴丽、杨燕等教师的德育文章发表在《家庭教育》读本上。

3、科学地指导家庭教育，建设好家长学校，建立了一支相对稳定的家长学校的师资队伍，定期举行家长学校活动。

活动给予孩子道德的实践，促进孩子德性的成长，让孩子作为真正大写的人全面和谐地发展,争做一个有道德的人。

1、开展争当四好少年活动，灌输培养朴素感情。

在去年学习宣传贺信内容的基础上，今年着重贯彻落实贺信精神。

在学名人做主人活动基础上，创新开展学英雄学先锋争当四个好少年活动。

2、开展文明从我做起主题活动。

结合文明城市的创建，开展文明从我做起主题活动，培养少年儿童良好的道德行为习惯。

第二学期小学德育工作总结4篇

第二学期小学德育工作总结4篇2017-05-23本文目录第二学期小学德育工作总结—第二学期小学德育工作总结—学年第二学期小学德育工作总结——学年第二学期小学德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。

德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。

一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。

现将我校一学期的德育工作情况总结一、主要工作成绩㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。

1、坚持安全隐患排查制度。

牢固树立安全第一的思想意识，坚持安全隐患排查制度。

德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。

每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查，安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。

做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。

并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。

由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。

2、加强安全保卫工作。

为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。

开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。

要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；保卫人员执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00—凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查情况；体育教师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。

学年第二学期乡镇中心小学德育工作总结范文

学年第二学期乡镇中心小学德育工作总结范文本学期，我校德育工作认真贯彻区教育局的工作思路，因地制宜，结合学校实际情况和特点，突出育人为本的教育理念，以培养学生的良好行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，努力实现德育工作的主动性、针对性和实效性。

把育人为本作为学校德育工作的基本要求，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，力求规范化。

现就一学期来的工作总结如下：一、加强师德师风建设，努力提高德育工作者队伍素质1、开学初，我校领导班子组织教师深入学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等与教育有关的法律法规，提醒教师时刻记住目前我区不允许体罚变相体罚学生等教育法规。

2、加强班主任队伍建设。

学期初在尽量短的时间内完成班主任的聘任工作，同时召开班主任工作会议即班训会；平时指导班主任加强班级管理，每学期对班主任进行培训，内容有如何创建班级文化、如何建立师生信任关系、如何做好女生青春期思想教育、安全教育等；期末召开班主任经验交流会和总结会，对班级管理进行总结和反思。

3、加强学生干部队伍建设。

一是做好班干部的培训，充分发挥学生自我管理的作用。

二是抓好班干部队伍的管理和考核，本学期通过学生干部例会、班干部会议，对学生干部进行培训，包括工作态度、工作方法、工作艺术等。

4、加强全体教职工职业道德建设。

组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规和文件，使教职工深刻认识到教师的职业特点和当前加强师德建设的重要性和紧迫性。

通过学习讨论、撰写心得体会文章等活动，大家进一步理解了教师的地位和作用以及职业特点和职业道德、为人师表的基本要求。

大家在思想上进一步统一到“全心全意为学生服务”的宗旨上来。

二、狠抓常规德育教育，促进学生良好习惯的养成1、抓好养成教育。

本学期我们从学生的仪容仪表、路队秩序以及课间纪律等几个方面入手，加强对学生的养成教育。

对校园内出现的乱扔垃圾、随地吐痰等不良现象进行专项整治活动，对学生中出现的打架斗殴、骂人等不良现象进行教育，并作出相应的处罚；严格禁止学生穿拖鞋、染发、戴首饰等不良现象；组织学生会干部对学生的自行车进行经常性的检查评比；通过以上措施的实施，有效促进了我校校风校貌的改观。

2017学年度德育工作总结

中江县太平乡中心小学德育工作总结德育工作是学校工作的重要组成部分，一学年来我们围绕“抓好德育工作，培养合格人才”这一宗旨，认真贯彻本学期德育工作计划，积极探索德育工作新途径，提高德育工作实效。

现就一学年来学校德育工作小结如下：一、常规管理工作1、由德育领导小组研究制定可行的德育工作计划，学年末进行系统的总结工作。

德育的各项资料规范化符合要求。

我们认真贯彻有关法规文件，认真实施《纲要》的整体规划，认真总结经验。

2、我校一向重视“三结合”教育网络的巩固、健全工作。

为了更好的巩固“三结合”教育，真正形成育人合力，我校充分调动家长委员会，定期召开会议，举办家长学校活动，使家长获得更多、更新的家教理念。

本学年我校共开家长会1次，家长开放日4次，家长对活动的反映很好。

3、学校以少先队活动、班级为主加强养成教育，加强了纪律评比、卫生评比的检查力度，每周进行小结、反馈和每月按时评比并颁发流动红旗。

4、班主任例会有条不紊的开展。

本学年针对班主任工作的现状，学校能开展具有针对性的班主任工作例会，并选派了2名优秀班主任参加了县级班主任的培训。

二、主题教育活动1、读书活动。

为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，本学年学校举行了三次读书活动。

效果很好，受到家长和群众的好评。

2、环保活动。

本学年我校结合实际情况，在孩子中间共开展了二次环保活动。

环保小记者活动。

3-5年级各班选派1名热心公益事业、文笔比较好的同学参加此项的活动。

学校开展环保征文比赛。

3、地震演习活动、消防逃生演练活动。

针对本次汶川大地震带给人们的震撼，我们深深感到教给孩子一定的逃生技能是多么的重要。

于是，我校利用了两个下午，进行演练活动。

总之，这学年在各级领导的支持关心下，在全体老师辛勤工作努力下，我校的德育工作又向前迈进了一步，并取得了一些成绩。

2017年第二学期德育工作总结范文4篇

2017年第二学期德育工作总结范文4篇本文目录2017年第二学期德育工作总结范文年度第二学期德育工作总结-学年第二学期德育工作总结小学第二学期德育工作总结XX-XX学年xx镇初级中学第二学期德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。

因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。

本学期，在xx校长的正确领导下，学校政教处依托广大师生，坚持全员育人的理念，不断推进德育创新工作。

经过全体师生的共同努力，我们顺利地完成了《xxXX—XX学年度第二学期德育工作计划》中的各项工作，同时认真完成了上级教育行政部门布置的各项德育工作。

现将本学期的工作总结如下：一、成立德育工作领导小组成立以校长为组长的德育工作领导小组，政教主任为副组长，负责落实具体德育工作，各班主任在政教主任的统一安排下，负责对本班的德育教育工作。

二、加强德育队伍的建设本学期，德育处在眭校长的领导下，分批次组织各年级级长、班主任外出学习，先后参加了浸潭一中主题班会教研、珠海七中蹲点一周学习、绿翠中学蹲点一周学习、阳山杜步中学主题班会课研讨、清新山塘中学主题班会课研讨，并要求参加学习的老师每次学习后写一篇心得体会，上一节研讨课。

通过外出学习、参观，我们的领导、级长、班主任、教师代表确实增长了见识，吸取了不少经验。

此外，学校还十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周五下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学班主任工作新规定》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规；每月召开了一次级长会议、班主任开议。

每月了进行一次德育工作常规检查，并及时反馈、整改。

从而强化教师队伍建设，提高我们的德育管理水平。

三、狠抓班级管理，强化学校德育工作班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。

2017年第二学期小学德育工作总结

2017年第二学期小学德育工作总结德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。

这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。

现将这一学期工作总结一、撑好一个支点，继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“**大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。

大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。

现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。

如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。

最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（二）德育活动，春风化雨，润物无声（1）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。

爱国主义教育一直以来都是**小学非常注重的传统教育活动，**年4月3日下午，我校开展了“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明祭扫活动。

（2）开展“庆祝中华人民共和国60华诞歌唱比赛”。

（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。

从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！三、突出一个重点，继续强化养成教育众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。

乡镇中心小学德育工作总结

乡镇中心小学德育工作总结乡镇中心小学德育工作总结2篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此我们要做好回顾，写好总结。

总结怎么写才是正确的呢？下面是店铺为大家整理的乡镇中心小学德育工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

乡镇中心小学德育工作总结1一、安全综治工作1、学校安全综治组织机构完善。

定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查。

召开安全综治工作专题会议4次（记录4次），月安全综治工作会议12次（记录12次），各类大小安全综治工作检查与排查20余次（记录20余次），分类整理完成综合治理档案台账7本。

在全校师生中集中进行安全综治教育不少于5次，各班分别举行各类安全教育活动100多次，撰写各类安全教案60多份，安全新闻报道2次，迎接各级领导安全综治检查不少于10次。

完成了上级下达的重大安全事故和安全责任事故为0的安全指标，确保全校师生人人平安，努力打造了平安、和谐、文明校园。

2、层层签订安全目标责任书。

镇综治办和学校校长签订安全工作目标责任书，学校校长与全校教师（含幼儿园）签订了50余份安全工作目标责任书，学校与门卫、与食堂工友、与各班班主任（含幼儿园）签订了41份安全工作目标责任书、与中午离校学生家长签订了79份安全工作目标责任书，学校与全校学生家长（含幼儿园）签订了1391余份安全工作目标责任书，。

每学期期初、期中、期末为学生下发《致学生家长一封信》6695余份（含幼儿园826份），进一步细化职责，使广大教师能与学校领导上下一心，使学生家长与学校齐抓共管，共同打造平安、和谐、文明校园。

3、建立安全管理制度预案机制，认真开展各种安全教育活动。

一是已建立了安全工作制度70多个，建立安全预案40多个，做到有章可循，责任明确。

二是加强了对学生常规活动的教育和管理。

教育学生课间、课后开展正常的活动，三是定期开展各种讲座及演练活动。