2009-2011全国各地中考思想品德汇编8年级下册第4单元我们崇尚公平和正义
思想品德八下第四单第九课我们崇尚公平习题附参考答案
第四单元我们崇尚公平和正义第九课我们崇尚公平一、达标训练（一）单项选择题1．下列对公平的认识，比较全面的是（）。
A．付出就应该获得B．天平上的平衡C．平等地享有权利，平等地履行义务D．我们要追求社会的绝对公平2．下列观点中，正确的是（）。
A．不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着相同的理解B．公平是社会稳定的天平C．公平并不受社会条件的制约D．只要是付出就必须得到，才能认为是公平（二）是非判断题1．公平是在比较中产生的。
（）2．理想的社会应该是绝对公平的。
()3．公平是社会生活的一个重要主题。
（）4．不同的时代，不同的人，对公平有不同的理解。
（）5．一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，就是不公平的。
（）6．生活中经常有不公平的现象发生。
（）7．当出现不公平现象时，我们应该理智对待。
（）8．现代社会需要更多的合作，合作中没有公平可言。
（）(三)案例分析题1．中学生小乙和好朋友小丁都递交了入团申请书，他们成绩不相上下，但小丁爱说爱笑，和同学关系好，老师也更喜欢他。
后来，小丁入团了，小乙没有入团，觉得很不公平，找到你诉苦。
你该怎样开导他？2．某同学在考试时偷看了你的答案，考试成绩比以往考试提高了很多分，受到老师的赞扬，并被评为成绩进步生。
你该怎样看待此事？3．期中考试后，你因为考试成绩不理想而正在苦恼，这时，父母又对你痛加责备。
面对困境，你有哪些方法排解苦恼？4．你和好朋友同时进了一家公司，几个月后，努力工作、业绩突出的你没有得到上司的肯定，而能说会道的朋友业绩平平，却得到了提升。
你会怎样释放心中的郁闷？二、综合能力训练1．安徽来京菜农杜宝良从2004年7月20日开始至2005年5月，在同一地点闯禁行105次、被罚款1．05万元的新闻在京城媒体刊登后，不仅引起司机们的广泛关注和议论，也引起法律专家和普通市民的关注和思考。
北京市交管局为什么不能提供违章通知的服务？交管局称：警力不够。
八年级政治下册 第四单元 我们崇尚公平和正义 第九课 我们崇尚公平 第1框 公平是社会稳定的教案
吉林省双辽市八年级政治下册第四单元我们崇尚公平和正义第九课我们崇尚公平第1框公平是社会稳定的教案新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（吉林省双辽市八年级政治下册第四单元我们崇尚公平和正义第九课我们崇尚公平第1框公平是社会稳定的教案新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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公平是社会稳定的“天平"课题公平是社会稳定的“天平"主备人课型新授课教学目标情感、态度及价值观：培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感.过程与方法：搜集和运用学校和班级中发生的真实事例，在学生产生共鸣的基础上进而理解教学内容知识与能力：正确认识公平问题以及公平与社会稳定和发展的关系；增强对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力和对公平与不公平现象的独立判断能力.教学资源多媒体课件重点难点教学重点：公平对人们生活的影响教学难点：关于公平的情感态度和价值观的引导教学过程环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改导入新课5分钟新课教学5分钟播放Flash《三个和尚没水喝》。
师生互动：师:一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，为什么三个和尚反而没水喝了呢?点拨导入：这就是和尚所理解的公平。
那么同学们是如何理解“公平”呢？公平对社会和我们的意义是什么呢？下面就让我们共同走进今天的课堂,一起来探讨。
讲授新课：活动一：话“公平”我说：公平是…… （温馨提示：学生观看视频回答问题师生互动公平就是法律面前人人平等；公平是天平上的运用生动形象的动画和好听的歌曲，以最快的速度抓住了学生的注意力，而且让他们带着问题去学习,激发学生学习兴趣。
八年级政治下册第四单元我们崇尚公平和正义复习点拨试题
卜人入州八九几市潮王学校第四单元我们崇尚公平和正义复习点拨【课标点击】理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平意识；知道正义要求每一个人都遵守制度规iu那么和程序，能区分正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规那么和程序。
【知识图表】【考试点睛】通过对近年来全国各中考思想品德试题的研究，我们发现：〔1〕对“崇尚公平〞，“公平与的关系〞、“公平的内涵及公平的相对性〞、“社会公平的主要表现对于社会稳定的重要性〞的认识与理解，尤其是对“社会公平〞，近年来各地中考常结合我国或者地方政府扶贫帮困的制度规定或者重大举措、我国HY初级阶段“消费力开展程度的不平衡〞、“社会成员收入差距大〞等根本国情进展综合考察。
〔2〕对“维护正义〞。
根据““区分正义行为与非正义行为〞、“正义与规那么、制度〞、“如何做一个有正义感的人〞等知识点的理解与应用，要求学生可以解决生活中的实际问题，做一个正义感的人，此外对“正义〞的考察，还会结合法律局部“规那么、权利〞等内容，因为：人们在社会生活中所必须遵守的规那么、制度和程序组成了正义制度；不伤害别人、不进犯别人的根本权利是正义的最起码的要求。
【知识点拨】第九课我们崇尚公平公平是社会稳定的“天平〞1、第一框“公平是社会稳定的‘天平’〞，首先告诉我们什么是公平，接着分析了公平对社会稳定和开展的作用。
本框由“众说纷纭话公平〞、“社会稳定和开展需要公平〞两局部组成。
对于第一局部，我们要把握两层意思：首先，公平是社会生活中的一个重要主题，对待公平有不同的理解；其次，公平是在比较中产生的，在一般情况下，人们心目中的公平就是承担自己应分担的责任，得到应得到的利益。
第二局部主要从正反两个方面分析了社会公平对于社会稳定、开展和个人开展的重要性。
先从反面指出了失去公平的严重后果，再从正面指出了公平的重要作用。
2、第二框“维护社会公平〞。
我们要懂得如何面对社会生活中的不公平现象，自觉树立公平意识。
初二年级下册政治第四单元试题及答案：我们崇尚公平和正义
初二年级下册政治第四单元试题及答案：我们崇尚公
平和正义
为了能帮助广大学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，初中频道特地为大家整理了初二年级下册政治第四单元试题及答案，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步!
一、单项选择题(每小题3分，共20小题，60分)
1.当前，住房难，看病难，上学难”成为人们关注的焦点，影响到社会的公平与和谐。
某市委、市政府积极采取措施，加大力度解决低收入群众的住房、医疗和子女入学等问题，努力促进社会公平。
这说明( )
A.社会是一个大家庭，方方面面都需要公平
B.维护和实现社会公平，是每个公民的责任
C.维护和实现社会公平，是社会主义国家的责任
D.社会公平的实现是需要条件的
2.某单位在公开招聘新员工时，为一领导子女量身定做”了招聘条件。
事件曝光后受到广大市民的谴责。
受到市民谴责的直接原因是( )
A.公平是在比较中产生的
B.该单位员工缺乏公平合作的意识
C.该单位的招聘违背了公平竞争的原则
D.该单位领导与员工的关系恶化
3.我国将继续提高城乡居民收入，提高最低工资标准。
同时，调节高收入者收入，扩大中等收入者比重，保障低收入者生活。
这样做有利于( )
①构建社会主义和谐社会②让人民共享经济繁荣成果③实行平均分配，实现共同富裕④促进社会公平，维护社会稳定。
八年级思想品德下册 第四单元 我们崇尚公平和正义 第九课 我们崇尚公平 公平是社会稳定的“天平 维护社会公
内容：维护社会公平课型：新授本节课体现的学习目标：1、知识目标：正确认识以公平为基础的合作才是良好的合作，树立公平合作意识的重要意义。
2、能力目标：进行公平互惠的社会合作的实践能力，关于公平问题的辨证思维和语言表达能力。
3、情感、态度、价值观目标：增强积极维护社会公平的责任意识，自觉树立互惠公平的合作意识。
本节课学习的重点、难点：目标3教学方法：案例分析法、讨论法、讲授法一、预习导学：（通过自学完成有关知识点的练习）①在历史的长河中，人类曾提出过各种公平观，这些不同的公平观反映了当时人们所追求的公平的主要内容。
例如：不患寡而患不均；均贫富，等富贵；人生而平等；讲求效率，维护公平等，首先是经济上平均的要求，后来又增加了政治上平等的要求，到了近代又进一步从意识形态上要求承认所有的人都是生而平等；进入工业社会以来，人们崇尚效率，但同时要求从制度上保障公平。
公平一直是人类追求的目标，这从一定意义上也说明了公平总是，无论我们如何努力，都不可能达到的。
②“理智面对社会生活中的不公平”和“自觉树立公平合作意识”两个标题之间的关系：；③填充表中空白处：二、学习内容：（见教案）用合法手段去解决问题，以谋求最大限度的公平理智面对社会生活中的不公平调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念我们应当同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手自觉树立公平合作意识以公平为基础的合作才是良好的合作在合作中要承担自己的责任三、学生活动：（见教案）四、知识拓宽延伸内容：（课内链接）五、课堂巩固联系及讲评：1、公平与否的判断，受到______,______的制约（）A、人生观，世界观B、科学观，发展观C、价值观念，思维方式D、客观环境2、社会的发展和稳定需要公平，受到不公平的待遇一般会产生的情绪是（）A、快乐、高兴B、自私自利C、冤枉、气愤、甚至报复D、心情愉快3、在许多农贸市场，工商部门都设有公平秤，其作用是（）A、用正义制度，保证公平的实现B、调整自己的心态，不公平是绝对的，公平是相对的，能忍就忍了C、为每个社会成员的生存和发展提供保障D、处理事情要合情合理4、在现实生活中，当不公平的现象发生时，我们应该（）①增强权利意识，善用合法手段寻求帮助、解决问题②感到委屈、困惑、怨天尤人甚至进行报复③理性反思，善于调整自己的思想方式，保持平和的心态④接受不公平，因为不公平现象总是存在的⑤主持公道、同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手A、①②③B、②③④C、①③⑤D、③④⑤5、当有人排斥异己，处事不公时，我们的态度应该是（）A、如果不设及到自己的利益可以不管B、如果被排斥的人有自己就伸张正义，出面干涉C、崇尚公平，支持公道D、能过就过，多一事不如少一事6、吴凯和赵立两人是同班同学，吴凯语文学的好，赵立数学的好，两人于是口头协议：两人互相学习，取长补短．经过一段时间后，两人的成绩有了大幅度的提高．对此有下列认识，你认为正确的是（）①只有做了我们该做的，才可能获得自己该得的②公平的合作，必然是互惠的合作③我们不能只享受利益而不付出，否则对他人不公平Ａ、①②Ｂ、②③Ｃ、①③Ｄ、①②③7、“更加注重社会公平，使全体人们共享改革发展成果”是党和政府工作的主要目标。
中考政治总复习 八下 第四单元 我们崇尚公平和正义真
我们崇尚公平和正义1.（2015·云南）实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。
以下行为符合这一要求的是（A）①小王向当地工商部门举报某制假窝点②小刘协助警察制服正在行窃的小偷③小陈主动照顾身体有残疾的同学④小李在考试时给朋友传递答案A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.（2015·云南）近年来，我国建立了统一城乡居民基本养老保险制度，深化改革收入分配制度，教育均衡发展政策全面推开。
实施上述举措是因为公正的社会制度（D）A.能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则B.能保证每个社会成员获得同等的利益C.有利于消除贫富差距，实现全体人民的共同富裕D.有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活【点拨】A、B两项中的“保证每个社会成员”的说法均过于绝对化；公正的社会制度有助于缩小贫富差距，而不是“消除”，C项错误。
3.（2015·云南曲靖）“公平是对人格的尊重，可以使一个人最大限度地释放能量。
”这句话的意思是（B）①公正的制度是人们获得公平的保障②公平是激发潜能的动力③获得公平可以让人们找到自己的尊严与价值④要学会正确对待社会生活中的不公平现象A.①②B.②③C.③④D.①④【点拨】题干引言“公平……可以使一个人最大限度地释放能量”主要强调了公平对个人的重要性，故②③符合题意，①④与题意不符。
4.（2014·云南）近年来，公平已成为社会的共同期盼和呼声，引起党和政府的高度重视。
下列举措体现公平要求的是（A）①完善城乡最低生活保障制度②加大教育资源向中西部和农村倾斜③建立和完善城乡居民大病保险制度④改革收入分配制度，实现均等分配A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【点拨】①③是国家通过健全社会保障制度来维护社会公平，②是国家维护教育公平的举措，均符合题意；公平并不意味着平均，④错误且不符合实际情况。
5.（2013·云南德宏）党的十八大报告中，公平被提及了20多次。
人教版思想品德八下第四单元《我们崇尚公平和正义》word复习教案
第四单元我们崇尚公平和正义一、本单元的地位通过前三个单元的学习，学生已初步了解了权利与义务的基本内涵，也对自身应该享有的人身、文化和经济方面的权利有了具体的认识。
在此基础上，本单元重在树立学生公平意识，培养学生正义感。
公平和正义的理念要求公民要平等地享有权利，平等地履行义务，所以，本单元既是前几个单元内容的延伸，也是对前几个单元内容的合理提升。
公民依法享有和维护权利、全面履行自己的义务就是为了实现社会公平和正义，就是公平和正义的具体体现。
有了公平意识和正义感，就可以更好地行使自己的权利，自觉地履行自己的义务。
因此，本单元对于巩固和提升八年级思想品德课程的学习成果非常重要，是本册教材的重要组成部分。
本单元内容对学生的发展也极为重要。
培养未来社会需要的高素质人才，我们要有意识地加强学生的品格修养，培养学生的公平感和正义感，努力引导学生做一个追求公平、维护正义的公民，做一个有益于社会的、品德高尚的正直的现代人。
二、本单元的内容结构本单元由主题探究“追求社会公平维护社会正义”和第九课“我们崇尚公平”、第十课“我们维护正义”组成。
其中，第九课有两框，第十课有两框。
三、本单元的主题探究活动（一）设计意图设计本主题探究活动的目的，在于帮助学生加深对公平和正义的社会意义和重要性的理解，使学生更加明确：努力做一个追求公平、维护正义的人，做一个有益于社会的、品德高尚的正直的人，是社会的期望和时代的要求。
同时，通过参与主题探究活动，也能进一步锻炼学生的思维能力和表达能力。
（二）操作建议本单元的主题探究活动，以“追求社会公平，维护社会正义”为内容，在班级举行一场辩论赛。
在探究过程中，首先要确立辩论主题，如“社会发展能够实现或不可能实现公平和正义”；设置辩论的正方和反方；班级同学民主推选出五名评委和辩论会主席（主持人）；活动前把辩论题写在黑板上，要求全班同学进行选择性表态；按照同学的选择性表态，分成正方和反方两大组，各自准备辩论用的材料；两大组分别推选出四位同学作为本组代表，担任论辩双方的选手；在辩论之前可以在小组内进行讨论交流，同学一起商量怎样表达自己的观点更为有理有据，更加科学合理；辩论会开始，先由正方一号选手发言，接着反方一号选手发言，依次进行；评委评判辩论结果，请班主任或嘉宾教师点评。
初中思想品德“八下”第四单元我们崇尚公平和正义
洪湖市2009年中考思品重点内容参考材料08、“八下”第四单元我们崇尚公平和正义撰稿人：万全镇简市中学黄祥武一、知识要点：1.什么是公平？公平，意味着处理事情合情合理，不偏袒某一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。
2．为什么要公平？（1）有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；（2）有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。
这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，共同推动社会持续发展。
3．怎样理智地面对社会中的不公平现象？①增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段寻求帮助、解决问题，以谋求最大程度的公平；②调整自己的思维方式，理性地反思自己价值观念；③敢于同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。
同时，还要认识到自己遇到一些不公平现象，并不意味着整个社会不公平。
4．为什么要树立公平合作意识？社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。
以公平为基础的合作才是良好的合作。
公平的合作，必然是互惠的合作。
树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献5．什么是正义？在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；什么是与非正义？凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。
6.为什么要自觉遵守社会制度和规则？正义是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序。
作为社会成员，我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。
7．怎样做有正义感的人？有正义感的人，应该做到：（1）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当的方式，奋起抗争；（2）如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。
八年级政治下册 第四单元 我们崇尚公平和正义 第十课 我们维护正义 第1框 正义是人类良知的声音同
八年级政治下册第四单元我们崇尚公平和正义第十课我们维护正义第1框正义是人类良知的声音同步精练（含解析）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级政治下册第四单元我们崇尚公平和正义第十课我们维护正义第1框正义是人类良知的声音同步精练（含解析）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第1框正义是人类良知的声音1．判断正义和非正义的标准是（）A．是否有利于社会经济的发展和人民生活水平的提高B．是否有利于科技的进步和社会生产力的发展C．是否有利于打击邪恶势力和弘扬社会正气D．是否有利于促进社会的进步与发展、维护公共利益和他人的正当利益2．正义制度是人们必须遵守的规则和程序.下列关于正义制度的说法不正确的是（）A．正义制度是由人们必须遵守的规则和程序组成的B．正义制度是针对少数违法犯罪分子制定的C．没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平D．它要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则3．生活中正义情感和行为随处可见。
下列行为中属于正义行为的是（）①一方有难,八方支援②以大欺小，恃强凌弱③哥们儿义气,两肋插刀④乘车购物不排队⑤见义勇为，扶助弱小⑥诚信考试不作弊A．①③⑤ B．②③④ C．④⑤⑥ D．①⑤⑥4．期盼正义、维护正义是所有善良人们的心声。
下列行为与正义相违背的是（)①85后“超级黑客”非法牟利7 000万元，买豪车购别墅②因经历被女友抛弃、创业失败、司法考试落榜等一系列打击后,已是而立之年的北大毕业生连勇将不满情绪发泄在11岁的男孩乐乐身上,将孩子残忍杀害③全聚德、华联等14家企业销售违规肉制品④70多岁的李阿婆因中风患病20多年，被儿子邓某送食农药后死亡A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④5．孙文辉在中国红十字基金会“小天使”基金办公室劫持一名工作人员,被警方控制。
中考政治 八下 第四单元 我们崇尚公平和正义复习学案(含解析) 新人教版
第四单元我们崇尚公平和正义1. 理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性,正确认识和理解社会矛盾,理解发展与稳定的辩证关系。
2. 树立公平合作意识;培养正义感,能够自觉遵守社会规则和程序。
考点一维护公平1. 公平的含义:一般来说,人们心目中的公平,意味着处理事情要,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,即参与社会合作的每一个人承担他应分担的、得到他应得的。
公平是在中产生的。
2. 公平的重要性:(1) 需要公平。
公平能使人们稳定、持久地进行。
(不公平会使人们彼此关系恶化,合作难以为继;会对经济发展产生不利影响,甚至产生一系列社会问题,影响社会的长治久安)(2) 需要公平。
①有了公平,社会才能为人的发展提供平等的,每个社会成员的才有保障。
②有了公平,个体才能通过得到应得到的东西,满足合理期望,调动积极性。
③这样,个人才能发展,整个社会才能各司其职、各尽所能、各得其所,共同推动社会的。
3. 怎样面对社会生活中的不公平:(1)公平总是的,无论如何努力,都不可能达到公平。
尽管如此,仍然要为创造一个更加公平的社会而不懈努力。
(2)遇到不公平时,应增强意识,用手段去解决问题,谋求最大限度的公平。
(3)遇到“不公平”时,不妨调整自己的,理性地反思自己的。
(公平与否的判断,受到个人价值观念以及思维方式的制约)(4) ,主持公道,要求我们同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出之手。
4. 自觉树立公平意识:(1)原因:①社会需要合作,以为基础的合作才是良好的合作。
(在合作中,人们的积极性和创造性能得到应有的发展,个人的利益能得到应有的保障,从而避免不必要的内耗,推动社会高效和谐的运转)②树立的意识,有助于我们顺利地融入社会,为社会作出贡献。
(2)要求:我们需要承担自己应该做的,决不能只而不付出。
公平的合作,必然是的合作。
考点二维护正义5. 正义和非正义行为的含义:正义行为:凡促进进步与发展,维护公共利益和他人的行为;非正义行为:凡人类社会进步与发展,损害公共利益和他人正当权益的行为(期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声)6. 正义的制度:公平必须有的制度来保证。
八年级政治下册第四单元《我们崇尚公平和正义》教案新人教版
我们崇尚公平和正义
含义 正义行为、非正义行为
产生 正义制度与公平的关系
公平 重要性 正义 怎样做有正义感的人
怎样维护
教学反思
3、怎样维护公平
二、正义
1、什么是正义行为
2、正义的重要性
3、怎样维护正义
梳理第四单元
《我们崇尚公平和正义》知识。
图片导入
组织学生多形式构建第四单元知识线索
深入小组指导知识线索的构建要简而不缺，小组互助情况和交流情况加强监督。
和学生一起整理点评，如何认识公平、公平对社会和个人发展的意义、理智面对不公平。
区分正义与非正义行为，做正义的人。
学生运用多种形式独立构建知识线索，表现好的可以板演。
小组内完善并学会点评别人的知识构建知识零散不成体系，就知识写知识，没有整体把握线索，教师引导运用多种形式理清。
时习
运用公平、正义的知识解决生活实际中的问题
综合运用知识解决生活中的实际问题
在学案上明确任务：
如何认识公平。
公平对社会和个人发展的意义。
理智面对不公平。
区分正义与非正义行为。
做正义的人。
学生明确了任务，并独立探索任务并在小组内互相帮助完善结果，各小组交流成果。
学生在完成任务中可以提出其他困惑的问题，师生共同探讨。
学生完成任务可能遇到障碍，先发动小组互助解决，还不能解决的教师再点拨
《我们崇尚公平和正义》
教学目标
1、引导学生巩固关于公平、正义的知识。
2、引导学生学会运用知识解决实际问题。
重 点
进一步对公平、正义知识进行巩固。
难 点
运用所学知识解决生活中的实际问题。
课 型
复习课
课 时
第四单元 我们崇尚公平和正义 单元测试
2011—2012学年度第二学期八年级思想品德第四单元我们崇尚公平和正义第一卷（满分50分）一、辨别题（每小题1分，共5分）判断下列各题是否正确，正确的在答题卡相应题号里填写“A”，错误的在答题卡相应题号里填写“B”。
1．公平是正义的基础，正义制度是实现公平的保障。
2．公平是社会稳定的天平。
3．同非正义行为作斗争只是执法机关的事。
4．公平的合作，必然是两败俱伤的合作。
5．没有正义就没有真正的公平。
二、单项选择题（每小题2分，共30分）下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。
6.公平的合作意识对于社会成员的共同生活非常重要。
树立公平合作的意识有助于我们A.实现绝对的社会公平B.顺利地融入社会，为社会作出贡献C.满足所有的愿望和要求D.消除社会竞争7.在日常生活中，公平往往是A.在社会竞争中产生的B.在对付出与所得的比较中产生的C.在社会道德中产生的D.在讲求奉献的社会合作中产生的8．二学生小熊，为了帮助朋友出气，带着水果刀与校外的青年打群架，混乱中他用水果刀扎伤了对方一名小青年。
小熊被公安机关拘留，并赔偿了十五万余元的医疗费用。
对此说法正确的是A.小熊重友情，讲义气，其行为是正义行为B.朋友受欺负，就应该帮忙讨回公道C.只要是正义之举，就可以不顾一切D.维护正义需要采取正当方式来进行9.一个人如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时地对受害者给予声援和救助，就说明他是一个A.有正义感的人B.维护非正义行为的人C.维护社会公平的人D.法制观念淡薄的人10.有正义感，为人正直，这是做人应该具有的优良品德。
一个人可以没有某种能力，但A.不能没有知识，不能没有文化B.不能没有社会交往的技巧和方法C.不能没有正直的骨气，不能没有浩然的正气D.不能没有进取心，不能不成为国家栋梁之才11.正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序。
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精华版3年中考人教版分册分单元分课汇编2010-2011全国各地中考思想品德汇编八年级下册第四单元我们崇尚公平和正义一、选择题【2011烟台】11．据报道，2011年财政部门将进一步优化财政支出结构，加大对医疗保障、社会保障和保障性住房等方面的支持力度。
这A．表明我国政府努力推进社会公平B．表明改善民生已成为我党执政立国之本C．表明党和政府把各项工作的中心彻底转移到改善民生上来D．表明我国已跨越社会主义初级阶段，进入全面建设小康社会阶段【2011黄冈】3．“调节收入分配”是当今热点话题之一。
2011年3月国务院原则通过了个人所得税法修正案(草案)，这是我国第四次对个人所得税标准和税率进行修改调整。
这表明（ C ）A．我国政府正努力实现收入分配的绝对公平B．社会主义就应该搞平均主义C．我国政府正为实现分配公平作出不懈努力【2011宿迁】13．今年“两会”期间，代表和委员们纷纷提议国家要努力维护教育公平。
维护教育公平有利于A．解决社会的所有矛盾 B．实现每个孩子的一切愿望C．促进教育的均衡发展 D．确保每个孩子都能上大学【2011乐山】12.2011年5月30日召开的中共中央政治局会议指出，要以解决影响社会和谐稳定突出问题为突破口，通过协调社会关系、规范社会行为、化解社会矛盾和深入细致的群众工作，维护人民群众权益，促进社会公平正义，保持社会良好秩序，有效应对社会风险，为党和国家事业发展营造更加良好的社会环境。
这是由于①平等是我们孜孜以求的目标②教育是社会公平正义的根本保证③社会资源的分配还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡④我国社会仍然存在一些不平等现象⑤制度不完善是不平等现象存在的最主要根源A. ①③④B. ①②③④⑤C. ②③④⑤D. ①②④⑤【2011绍兴】12．新出台的《国有土地上房屋征收与补偿条例》规定，为了公共利益的需要，征收国有土地上单位和个人的房屋，应当对被征收房屋所有权人给予公平补偿。
这样做是为了①发挥国有经济的主导作用②维护社会的公平正义③保护公民的合法财产所有权④依法规范征地拆迁工作A．①②③ ．B．①②④ C．①③④ D．②③④【2011河北】温家宝总理在2011 年政府工作报告中指出：合理调整收入分配关系。
这既是一项长期任务，也是当前的紧迫工作。
回答9—10 题。
9．政府合理调整收入分配关系，能够A．缩小收入分配差距B．消除收入分配差距C．解决劳动者温饱问题D．实现平均分配10 ．政府明确提出采取提高城乡低收入群众的基本收入、调节过高收入、保护合法收入、取缔非法收入等一系列政策措施。
这一系列政策措施的实行①可以使广大人民群众共享改革发展成果②有利于社会的稳定③解决了我国社会的主要矛盾④能进一步促进社会公平A.①②B.③④C.①②④D.①②③【2011河北】23.下列不符合正义要求的行为是A.方某勇于揭发学术造假现象B.刘某向有关部门举报食品非法添加行为C.高某醉酒驾驶机动车D.某明星拒绝为一化妆品做虚假广告24.有正义感的人，应该做到①明辨是非②遵纪守法③扶危济困④抑恶扬善A.①④B.②③C.①②④D.①②③④【2011宁波】10．目前，一些地方在公开招聘中，出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。
此类事件受到谴责是因为①祈盼公平，维护正义是人们的共同心愿②公平关系到每个人的切身利益③公平总是相对的，要受社会条件的制约④“量身定做”违背公平竞争原则A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【2011连云港】11.某青年遇到一歹徒抢劫市民，他奋力将自行车扔向骑摩托车逃窜的歹徒，使得歹徒被及时赶到的警察擒获。
这一事件启示我们，亲近社会必须Ａ．只帮助我们所认识的人Ｂ．有社会正义感，克服冷漠心理Ｃ．用道德的力量感化歹徒Ｄ．明哲保身，确保个人安全要紧【2011陕西】5.荣获陕西省"三秦巾帽十杰"称号的女交警张昂在执法过程中，不顾个人安危，严查违章车辆，致其右臂重伤。
张昂的行为【2011D】①是勇担过错的负责任行为②是维护公共利益的正义行为③有利于弘扬社会正气④体现了她具有爱岗敬业的高尚品德A.①②B.③④C.①②④D.②③④【2011莆田市】17.我国卫生部发出通知，从今年5月1日起，在包括室内办公场所在内的所有公共场所全面禁烟。
此举有助于降低“二手烟”带来的危害，这说明（）①社会生活是一个按照制度和规则来管理运行的系统②制度的正义在于它保障多数社会成员的利益③有了合理的制度规则，社会合作才能顺利进行④制定公平合理的制度规则有利于建立一个人民共同幸福的社会A.①③B. ①④C.②④D.①③④【2011成都】11、温家宝总理在答记者问时曾说“我们国家的发展不仅是要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义，促进人的全面和自由的发展，这三者不可偏废。
”我国之所以重视推进社会公平正义，是因为Ａ．公平正义是财富涌流的源泉Ｂ．社会的稳定和发展需要公平正义Ｃ．维护公平正义是国家的根本任务Ｄ．公平正义才能解决我国社会的主要矛盾【2011襄阳】5、正义要求每一个人必须遵守制度和规则，公平需要正义的制度作支撑。
因此，遵守规则和程序就是在A．维护正义和稳定 B．促进改革和发展C．维护公平和团结 D．维护公平和正义【2011南京】22、下列符合公平正义要求的行为是A.日本福岛第一核电站向大海排放放射性污水B.某饮料企业生产含有塑化剂的涉“毒”饮料C.历时四年的中国国家博物馆改扩建工程竣工D.南京市采取多项措施努力促进教育均衡发展二、非选择题【2011十堰市】【2011南昌市】选择题【2010年广东省中山市中考真题】9、某校初二八班和七班学生在一次篮球比赛中，比分只是一分之差，赴比赛结束前3秒钟，八班的一名队员不慎摔倒。
七班队员趁机投篮得分。
比分反超。
哨响比赛结束。
七班获得冠军。
八班不服，认为不公平、不公正。
对此，你的看法是A.维护正义和公平必须以遵守规则及其程序为前提B.讲公平更要讲人情C.无规矩不成方圆，但要因人而异D.应该重新调整比赛规则，再比赛答案：A【2010年广东省中山市中考真题】20.2009年6月底，国务院决定，在全国10％的地区先期开展新型农村社会养老保险试点工作，并逐步扩大，到2020年之前基本实现对农村适龄居民的全覆盖，让全国农村居民都有社会养老保障。
上述决定说明①我国政府积极维护公民的政治文化权利②我国城乡居民收入差距已经消除③我国政府努力维护公民的生命健康权④我国政府努力维护社会公平与正义A.①③④B.③④C.②③④D.①②③④答案：B【2010年四川省攀枝花市中考真题】生活在同一个星球上，人们沐浴着相同的阳光。
然而，弱势群体却难以感受到应有的温暖，迫切需要大家的理解、信任、宽容和关爱。
36.我国农民工为城市建设和经济发展做出了重大贡献，但他们面临着以下诸多的问题和困难①社会保障②权益保护③子女就学④就业困难而生活无保障Ａ.①②③Ｂ.①②③④Ｃ.①③④Ｄ.②③④答案：A【2010年四川省攀枝花市中考真题】 38.今年的“两会”委员纷纷提议国家要努力维护教育公平。
这是因为它①有利于社会稳定②可以消除社会的各种不公平现象③有利于教育的均衡发展④符合构建社会主义和谐社会的要求Ａ.①②③Ｂ.①②④Ｃ.②③④Ｄ.①③④答案：D【2010年四川省宜宾市中考真题】9、2009年12月26日，全国人大常委会表决通过了《侵权责任法》。
该法第十七条规定：“因同一侵权行为造成多人死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金。
”这表明（）①人人都应当享有被尊重的权利②党和政府对弱势群体的关注③实现共同富裕是社会主义的根本原则④我们积极提倡社会的公平和正义A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④答案：C【2010年内蒙古赤峰市中考真题】8.下列属于正义行为的是①电脑黑客通过网络盗取用户个人信息②有人在公园里乱扔垃圾，小王立即上前制止③看见有人打架，小王及时拨打“110”④某律师免费为农民工提供法律援助A.①②③B.①②④ c.②③④ D.①③④答案：B【2010年福建省泉州市中考真题】20．期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。
下列与正义行为相违背的是( )A.西南旱灾时，个别商家大幅度提高矿泉水价格B.小玲买到盗版书，及时向有关部门举报C.看见爸爸醉酒驾车，小林及时拨打“110”D.发现游客在清源山风景区乱扔垃圾，小丁立即上前制止答案：A【2010年山东省泰安市中考真题】17、2009年9月7日，《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》这是发布。
我国农民在60岁后将能享受国家普惠式的养老保险，这是继我国取消农业税、实行农业直补等之后的又一惠农政策。
这样做①有利于维护社会公平正义②有利于促进社会的和谐发展③不利于发扬艰苦奋斗精神④有利于实现共同富裕目标A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④答案：C【2010年江苏省常州市中考真题】7．据专家介绍，我国城乡居民人均收入差距之比从改革开放初期的1.8∶1扩大到2009年的3.33∶1。
城乡居民收入差距过大容易产生经济风险，也会造成社会矛盾。
这表明，政府需要A．致力于实现社会公平 B．维护社会的绝对公平C．消除城乡居民收入差距 D．实现人民生活的同步富裕答案：A【2010年福建省龙岩市中考真题】18．福建省教育厅决定从2011年起，取消义务教育阶段各文化学科竞赛中考加分政策，学生参加学科竞赛取得的成绩纳入其综合素质评价考核。
这一决定A．有利于促进教育的公平公正B．能确保每位学生都有升学的机会C．打击了优秀学生的学习积极性D．不利于学生的全面均衡发展答案：A【2010年湖南邵阳市中考真题】23．汶川地震、北京奥运之后，志愿者已越来越被国人熟知和认可，据《中国青年报》社会调查中心与腾讯网新闻中心联合实施的一项调查显示，97．6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者。
”志愿者的行为（）A．是公民必须履行的法定义务B．是实现人生价值的唯一途径C．是自愿服务社会的正义行为D．主要是为了赢得回报答案：C【2010年黑龙江省大兴安岭中考真题】13．我们都希望生活在一个充满正义的社会中，下列语言不能体现正义、正直的有( )A．达士如弦直，小人似钩曲B．头可断．腰不可屈c．不阿顺以取客，不迎合以求悦D．见风使舵答案：D【2010年黑龙江省齐齐哈尔市、绥化市中考真题】13.我们都希望生活在一个充满正义的社会中，下列语言不能体现正义、正直的有A.达士如弦直，小人似钩曲B.头可断，腰不可屈C.见风使舵D.不阿顺以取客，不迎合以求悦答案：C【2010年宁波市中考思品真题】温家宝总理：“公平正义比太阳还要有光辉。
”据此回答12—13题12.下列属于我国现阶段正在实践并符台公平正义要求的选项是:A.不患寡而患不均B均贫富，等贵贱c.人生而平等D.按需分配答案：C【2010年宁波市中考思品真题】13.右边的漫画“保护伞”表明的是①我国正在着力构建正义的制度以保障社会公平②要理智面对不公平③我国政府十分重视民生问题④这些措施只是保护社会弱势群体A.①②B.②③C. ①③D.③④答案：C【2010年山东省济宁市中考真题】9.2010年3月14日，温家宝总理在答中外记者提问时说，公平正义比太阳还要有光辉……中国的现代化绝不仅仅指经济的发达，它还应该包括社会的公平、正义和道德的力量。