2015年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷
2015年公需科目:专业技术人员心里健康的培养与训练考试试卷
2015年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷考生姓名:考试科目:2015年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试时间:2015-12-28 20:52:50 考试成绩:92分(合格分数:60分)说明:1.回答正确的题目显示为“蓝色”,错误显示为“红色”。
2.答案选项中“已勾选”的为考生的回答,“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题2分)1.弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态,平衡被破坏,则导致精神病。
正确错误2.出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播,成为当时欧洲一种强有力的心理学思潮,像格式塔心理学,弗洛伊德的精神分析都受其影响。
正确错误3.基本能力是积极心理治疗现实能力之一正确错误4.心理沟通是心理健康的前提和基础正确错误5.佩塞施基安认为,第一能力比第二能力更重要正确错误6.积极心理治疗关注个人的积极人格特质,期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
正确错误7.自我实现需求(Self-actualization),是最高层次的需求正确错误8.传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。
正确错误9.积极心理治疗认为,人在出生以后,个人经验的建立依赖于对内外环境的体验,不同的文化背景对每个人形成独一无二的心理经验产生着巨大的影响。
正确错误10.心理和行为上偏离社会生活规范程度越厉害,心理疾病也就愈严重。
正确错误11.积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义,于是把讲故事作为治疗的辅助手段。
正确错误12.内在情绪体验界定的幸福侧重情绪体验的成份。
正确错误13.主观幸福感不是对生活的整体评价,它不依赖于文化及其个体生活结构,但由于人类的共性,它也应不存在共同的结构正确错误14.本世纪60年代,Bradburn提出了一个重要发现,他认为,正性情感与负性情感并不是同一维度的两个方面,而是两个彼此独立的维度,并且二者都与主观幸福感相关。
2015年公需科目专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷及答案
正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误二、单项选择A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.C.消极态度37.心理复原力强,主要具备( )个特征A.二B.三C.四38.人的( )是一种积极的力量,这种力量可以冲破人与人之间的高墙并使人与人结合。
A.友情B.爱情C.亲情39.爱作为宇宙的法则和情色品性是( )的观想A.哲学B.佛学C.理论40.( )被认为是人际交往最有力的方式。
A.认识B.交流C.触摸三、多项选择(每题2分)41.弗洛伊德把人格分为( )部分A.本我B.自我C.超我42.积极心理治疗的基本原则是( )A.希望原则B.平衡原则C.磋商原则43.积极心理治疗的目标是A.喜悦B.投入C.有意义的生活44.积极心理治疗常用的模式的是( )A.心理模式B.家庭治疗模式C.社区治疗模式45.心理治疗长期以来以所谓的( )为理论基础,以( )为模仿对象,把心理治疗局限在对人类心理问题、心理疾病本身的诊断与治疗上,形成了心理治疗的为问题而问题的发展倾向,从而限制了心理治疗理论的发展与应用A.积极心理学B.消极心理学C.医学病理学46.在自然宗教中,爱(Eros)的形态有( )A.原始本能的爱B.精神C.伦理的爱47.感恩,是每个人应有的基本( ),是做人的( )。
A.道德准则B.起码修养C.道理48.语言是人类特有的一种非常好的、有效的沟通方式。
语言的沟通包括( )A.口头语言B.书面语言C.图片49.良好人际关系的原则有( )等A.相互原则B.交换原则C.平等原则50.从( )﹐到( )﹐再到构念效度﹐可视为一种累进A.准则效度B.内容效度C.表面效度。
2015年公需科目--专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷
2015 年 公 需 科 目 : 专 业 技 术 人 员 积 极 心 理 健 康 的 培 养 与 训 练 考 试 试 卷说明: 回答正确的题目显示为“蓝色”,错误显示为“红色”。
答案选项中“已勾选”的为考生的回答,“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题 2 分)1.心理物理学是一门介于心理学和物理学之间的独立学科 正确 错误 2.认知变量本质上就是动机,它们包括性,饥饿以及面临危险时对安全的要求 正确 错误 3.意识不能被本人所意识,它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压 抑的动机与欲望。
正确 错误 4.弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态,平衡被破坏,则导致精神病。
正确 错误 5.出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播,成为当时欧洲一 种强有力的心理学思潮,像格式塔心理学,弗洛伊德的精神分析都受其影响。
正确 错误 6.认知能力有三种具体形式 正确 错误 7.从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程、内容完整、协调一致, 即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能顺应社会,与社会保持同步。
正确 错误 8.需求层次理论,在一定程度上没有反映了人类行为和心理活动的共同规律。
正确 错误 9.个人需求的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的。
正确错误 10.在预防方面,积极心理学提出了积极预防的思想。
正确 错误 11.在对心理治疗的看法上,积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。
正确 错误 12.积极心理治疗的具体模式和做法有很多, 但总的来说其主要作用机制是运用 了人的直觉 正确 错误 13.积极心理治疗认为,人在出生以后,个人经验的建立依赖于对内外环境的体 验,不同的文化背景对每个人形成独一无二的心理经验产生着巨大的影响。
正确 错误 14.人的一切心理、行为活动只有在意识和潜意识的本能协同协作下,遵循“需 求斗争奖赏”规律,进行着有动机和兴趣、有进展和奖赏的斗争,人脑才能体 验到自信、愉悦等积极的情绪,才能成为正常人。
2015年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷概要
2015年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷说明:1.回答正确的题目显示为“蓝色”,错误显示为“红色”。
2.答案选项中“已勾选”的为考生的回答,“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题2分)1.1930年起出现了新行为主义理论,以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。
正确错误2.本质上是能力,它们包括对象知觉、运动技能等等的是认知变量正确错误3.格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和,整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。
正确错误4.日内瓦学派又称皮亚杰心理学派,是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。
正确错误5.平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往,坦诚地对待来访者,理解来访者的体验,以积极的态度看待来访者,与来访者能够平等沟通,相互影响。
正确错误6.心理健康是生理健康的保证和动力正确错误7.积极心理学认为在预防工作中所取得的巨大进步不是来自于在个体内部系统地塑造各项能力,而是修正缺陷。
正确错误8.积极心理学是心理学研究的一种新型的模式,当然它是相对于消极心理学而言的。
正确错误9.人的直觉是人天生就有的一种本能,是人的自然倾向,也是人最基本的或最原始的心理运算,人正是凭着这种运算而开始自己作为人的生活。
正确错误10.直觉既是人心理的自由构造,同时也是人心理自发的、直接构造,一般说来,直觉属于人的无意识心理(如果把人的心理二分为有意识和无意识两部分)层次。
正确错误11.积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质.期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法正确错误12.积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义,于是把讲故事作为治疗的辅助手段。
正确错误13.主观幸福感是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标。
正确错误14.内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的正确错误15.自我和谐就是指维持自我知觉一致性的机能。
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一、判断题(每题2分)1.十大心理学派无论从其对对象、任务、范围、方法以及从其规模和波及的领域来看,对心理研究的客观推动作用都是巨大的。
正确错误2.心理物理学是一门介于心理学和物理学之间的独立学科正确错误3.斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制。
正确错误4.认知心理学是指凡是研究人的认识过程的,都属于认知心理学。
这种说法是认知心理学中的狭义正确错误5.积极心理治疗的基本能力是情感力和智能力正确错误6.心理沟通是心理健康的前提和基础正确错误7.爱的能力包括爱人与被爱的能力。
佩塞施基安把这种能力称为第一能力。
正确错误8.佩塞施基安认为,第一能力比第二能力更重要正确错误9.积极心理治疗是以积极心理学思想为理论指导的一种心理疗法 部 跳到底部正确错误10.积极一词来源于拉丁语positum,它的原意不是“实际”或“潜在”的意思,这既包括人潜在的内心冲突,也包括人潜在的内在能力。
正确错误11.传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。
正确错误12.积极心理治疗最大的不足在于它还尚未形成一套行之有效的理论体系和成熟的操作范式,在临床的运用上,治疗效果对治疗者本身的主体特性有很大的依赖性。
正确错误13.积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义,于是把讲故事作为治疗的辅助手段。
正确错误14.积极心理学的研究领域在主观层面上,研究积极的个人特质正确错误15.主观幸福感是反映整体生活质量的重要指标之一,是一种综合评价,它包括正性情感、负性情感和生活满意感三个维度。
指的是主观幸福中的主要特点中的整体性正确错误16.外控者则认为是由行为以外的因素(如:他人、环境、命运等)决定的。
正确错误17.健康是影响整体幸福感的一个因素,其中,自我评价的健康比客观的健康状况更重要。
正确错误18.人类能力逐渐提升,这是双面的,能力提升可以提高人们生活水平和生存竞争力,能力太大也会使破坏力增大正确错误19.观察人们走路实在是一种乐趣。
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2015 年 公 需 科 目 : 专 业 技 术 人 员 积 极 心 理 健 康 的 培 养 与 训 练 考 试 试 卷 一、判断题(每题 2 分)1.格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和,整体乃是先于部分而存在并 制约着部分的性质和意义。
正确 错误 2.以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派,与精神分析学派和行为 主义学派分道扬镳,形成心理学的第三思潮。
正确 错误 3.威廉格拉塞假设每个人都有三种最重要的需要 正确 错误 4.佩塞施基安把认知能力称为第二能力,包括准时、清洁、条理、服从、礼貌、 忠诚、正义、诚实、节俭、勤奋、认真等。
正确 错误 5.自我实现需求(Self-actualization),是最高层次的需求 正确 错误 6.深入细致地研究和探讨我国专业技术人员的心理健康状况,不仅有助于他们 对自身心理健康状况的认识,也有助于预防各种心理障碍,心理疾病的发生, 对保障社会经济发展乃至整个社会的稳定与和谐都具有重大而深远的意义。
正确 错误 7.积极心理学不仅是代表着从对病态心理的研究偏好到对以人的积极心理品质51qO"H>0N udvy.2hf-kwCpjIx3UPT'zAS()BG:LEDM obstacle,ringm 。
组 案 方 最 件 条 产 生 符 出 选 优 虑 考 综 求 用 使 和 性 济 经 从 并 制 控 主 定 确 析 分 行 进 素 因 种 多 量 质 响 影 材 原 等 剂 加 及 料 掺 外 石 砂 、 泥 地 当 对 针 要 , 中 计 设 比 合 配 的 土 凝 混 水 清为重要内容的完整人研究的重要学术转向,而且也代表着一种人性高峰和生活 理想追求的价值观。
正确 错误 8.积极心理学认为在预防工作中所取得的巨大进步不是来自于在个体内部系统 地塑造各项能力,而是修正缺陷。
正确 错误 9.心理学正在变成为一门类似于病理学性质的学科。
2015专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷
专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷一、判断题(每题2分)1.十大心理学派无论从其对对象、任务、范围、方法以及从其规模和波及的领域来看,对心理研究的客观推动作用都是巨大的。
正确2.心理物理学是一门介于心理学和物理学之间的独立学科正确3.弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态,平衡被破坏,则导致精神病。
正确4.平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往,坦诚地对待来访者,理解来访者的体验,以积极的态度看待来访者,与来访者能够平等沟通,相互影响。
正确5.心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
正确6.积极心理学认为,心理学的三项使命:治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实、发现并培养有天赋的人正确7.积极心理学是20世纪末在英国兴起的一个心理学分支错误8.积极心理治疗是以积极心理学思想为理论指导的一种心理疗法正确9.人的无意识层次没有聚集了人的许多心理能量,这些心理能量不会对人外在的言语或行为等产生影响。
错误10.无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。
正确11.积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质.期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法错误12.积极心理治疗不是以社会现实为基础,允许对许多心理问题进行另外的评估,这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。
错误13.在学术研究领域,积极心理学被定义为“研究有助于发挥人、团体和机构的最佳状态或功能的条件和过程的一门科学”。
正确14.一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学,叫做积极心理学,它正是由故事的主人公、美国著名心理学家拉布拉格提出并倡导的。
正确15.本世纪60年代,Bradburn提出了一个重要发现,他认为,正性情感与负性情感并不是同一维度的两个方面,而是两个彼此独立的维度,并且二者都与主观幸福感相关。
正确16.Diener、larsen、leving(1985)等人提出,衡量情感应从两方面入手:情感类型的频率和强度,并发现二者之间有明显的相关。
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1.2.正确错误2.现代心理学发展的趋势,是几大心理学流派逐渐融合统一。
正确错误3.无论是什么学科或思潮,学派之间的对立只要还是限制在批评、论战、自放异彩上,没有正确错误4.平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往,正确错误5.佩塞施基安把认知能力称为第二能力,包括准时、清洁、条理、服从、礼貌、忠诚、正义、正确错误6.心理健康是完整健康概念的重要组成部分。
正确错误7.直觉既是人心理的自由构造,同时也是人心理自发的、直接构造,一般说来,直觉属于人正确错误8.想象依赖于一个人已有的表象和已存在的客观现实,但实际上想象更依赖于主体对客观现实的具体理解,客观现实只是存在的一个实在或文本,如果个体对其的理解不同,那产生的想象也就一定会有差异。
正确错误9.冲突是影响积极心理治疗的一个最重要因素。
正确错误10.积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质.期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法正确错误11.积极心理治疗的重要特征是注重心理的社会因素方面的影响正确错误12.主观幸福感主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。
正确错误13.人们具有以积极方式体验生活的性格倾向,即有快乐的素质是活动理论正确错误14.外控者则认为是由行为以外的因素(如:他人、环境、命运等)决定的。
正确错误15.自我和谐就是指维持自我知觉一致性的机能。
正确错误16.生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较,占相对优势的愉快体验,是个体对生活的一个总体、概括评价。
正确错误17.家庭是社会的代理,父母是生活的代表。
正确错误18.复原力(Resiliency)是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程,也就是对困难经历的反弹能力。
正确错误19.心理复原力强,主要具备两个特征正确错误20.深信生活有意义不是心理复原力强的主要特质正确错误二、单项选择(每题2分)21.行为主义心理学派的时代精神是( )A.客观主义潮流B. 开放的理念C. 兼容并需22.罗杰斯认为来访者中心疗法的成功进行需要( )条件A.五个B.六个C.七个23.威廉格拉塞假设每个人都有( )种最重要的需要A.二B.三C.四24.积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理,认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性,即一种( )A.保护性心理B.伤害性心理C.认知性心理25.一般认为,( )属于无意识心理。
2015年公需科目2015年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷
2015年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷一、判断题(每题2分)1.行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来。
正确错误2.格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和,整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。
正确错误3.马斯洛的自我实现论:需求层次理论,即马斯诺需求层次理论,是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕•马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。
正确错误4.日内瓦学派又称皮亚杰心理学派,是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。
正确错误5.积极心理治疗关注个人的积极人格特质,期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
正确错误6.心理健康是完整健康概念的重要组成部分。
正确错误7.心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
正确错误8.需求层次理论,在一定程度上没有反映了人类行为和心理活动的共同规律。
正确错误9.尊重需求(Esteemneeds),属于较高层次的需求正确错误10.积极心理学不仅是代表着从对病态心理的研究偏好到对以人的积极心理品质为重要内容的完整人研究的重要学术转向,而且也代表着一种人性高峰和生活理想追求的价值观。
正确错误11.其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制正确错误12.积极心理治疗以解决人内心的和外在的人际冲突为核心,这在当今时代具有积极的社会意义。
正确错误13.积极心理学对专业技术人员人格与品质:积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质,期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。
正确错误14.积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义,于是把讲故事作为治疗的辅助手段。
正确错误15.Andrews和Withey(1976)又提出了主观幸福感的第三个维度:认知维度。
正确错误16.特质理论又叫从上到下的理论正确错误17.以外界标准界定的幸福侧重情绪体验的成份。
2015年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试题`真题
正确错误2.0世纪正确错误3.认知能力有三种具体形式正确错误4.爱的能力包括爱人与被爱的能力。
佩塞施基安把这种能力称为第一能力。
正确错误5.一般认为,直觉属于无意识心理。
正确错误6.积极心理治疗关注个人的积极人格特质,期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
正确错误7.1968正确错误8.积极心理治疗不是以社会现实为基础,允许对许多心理问题进行另外的评估,这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。
正确错误9.积极的价值观取向:积极心理学主张,人的生命系统是一个开放的、自我决定的系统,他既有潜在的自我冲突,也有自我完善的内在能力,个体一般都能自我决定其最终发展状态。
正确错误10.积极心理治疗认为,人在出生以后,个人经验的建立依赖于对内外环境的体验,不同的文化背景对每个人形成独一无二的心理经验并没有影响。
正确错误11.Andrews和Withey(1976)又提出了主观幸福感的第三个维度:认知维度。
正确错误12.主观幸福感是反映整体生活质量的重要指标之一,是一种综合评价,它包括正性情感、负性情感和生活满意感三个维度。
指的是主观幸福中的主要特点中的整体性正确错误13.主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是是判断理论正确错误14.外控者则认为是由行为以外的因素(如:他人、环境、命运等)决定的。
正确错误15.Higgins(1987)提出了自我不一致理论。
他提出了两种自我不一致:知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。
正确错误16.以外界标准界定的幸福侧重情绪体验的成份。
正确错误17.内容分析法是一种对于传播内容进行客观,系统和定量的描述的研究方法。
正确错误18.心理健康文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势,现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点。
正确错误19.积极的情绪状态没有助于长寿正确错误20.积极是提升乐观的核心。
公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷
2015年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷考生姓名:考试科目:2015年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试时间:2015-4-10 20:01:26 考试成绩:90分(合格分数:60分)说明:1.回答正确的题目显示为“蓝色”,错误显示为“红色”。
2.答案选项中“已勾选”的为考生的回答,“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题2分)1.构造派不是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别。
正确错误2.格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和,整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。
正确错误3.威廉格拉塞假设每个人都有三种最重要的需要正确错误4.积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理,认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性,即一种保护性心理。
正确错误5.积极心理治疗正是利用跨文化性的这些特点,用一定的故事引导患者进行积极的想象。
正确错误6.生理健康是智力发展和脑功能健全的标志,是确立正确人生观、培养良好心理品质的基础,是德、智、体等方面全面发展的保证。
正确顶部跳到底部错误7.1968年由罗杰斯教授/医学博士/哲学博士在德国创立,是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一,也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。
正确错误8.完全的控制感代表没有发生意外的可能性。
正确错误9.积极心理学认为,心理学的三项使命:治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实、发现并培养有天赋的人正确错误10.积极心理学是心理学研究的一种新型的模式,当然它是相对于消极心理学而言的。
正确错误11.积极心理治疗认为“治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准(目的),而是首先在于努力发动患者身上存在的种种能力和自助潜力。
……事实和给定的东西不一定必然是障碍和紊乱,也是每个人与生俱来的种种能力。
正确错误12.积极心理治疗转换了自己的研究基点,把人类自身的美德、潜力等。
2015年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷2套
正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误6.现实疗法主要有三个特点正确错误7.一般认为,直觉属于无意识心理。
正确错误8.积极心理治疗关注个人的积极人格特质,期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
正确错误9.从狭义上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
正确错误10.个人需求的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的。
正确错误11.传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。
正确错误12.积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质.期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法正确错误13.病态心理疾病是很不普遍的正确错误14.认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价以个体自我评价界定的幸福正确错误15.主观幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准,而不是他人或外界的标准。
因此,测量主要采用自我报告的方法。
指的是主观幸福中的主要特点中的相对稳定性正确错误16.内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的正确错误17.心理控制源的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望,并反映人们内部控制和外部控制的倾向性。
正确错误18.情感平衡包含积极情感和消极情感两个维度,但这两个维度并不具有必然的相关性,是两个相对独立的变量。
正确错误19.观察人们走路实在是一种乐趣。
这比看电影便宜得多,也更有启发性。
正确错误20.希望要具有可行性。
这里的可行性是指符合行为主体的主客观条件,即具有实现的可能性。
正确错误二、单项选择(每题2分)21.华生主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观的东西,只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。
毋须理会其中的中间环节,华生称之为( )A.暗箱作业B.暗箱操作C.黑箱作业22.日内瓦学派又称( ),是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。
2015年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷
正确错误2.0世纪正确错误3.认知心理学是指凡是研究人的认识过程的,正确错误4.人性主义心理学是独具中国特色的心理学,正确错误5.佩塞施基安把认知能力称为第二能力,包括准时、清洁、条理、服从、礼貌、正确错误6.积极心理治疗正是利用跨文化性的这些特点,正确错误7.什么是健康?联合国卫生组织下的定义是:健康,不仅是指没有疾病或虚弱,正确错误8.从狭义上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
正确错误9.在对心理治疗的看法上,积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。
正确错误10.其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制正确错误11.积极心理治疗转换了自己的研究基点,把人类自身的美德、潜力等。
积极品质作为出发点,这一全新理念这不仅丰富了心理治疗理论,而且为新的心理治疗实践开辟了道路。
正确错误12.Dienier(1984)研究认为:自尊与主观幸福感之间呈正相关,也就是自尊高的人没有更多的幸福感。
正确错误13.外控者则认为是由行为以外的因素(如:他人、环境、命运等)决定的。
正确错误14.以外界标准界定的幸福侧重情绪体验的成份。
正确错误15.心理控制源的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望,并反映人们内部控制和外部控制的倾向性。
正确错误16.情感平衡包含积极情感和消极情感两个维度,但这两个维度并不具有必然的相关性,是两个相对独立的变量。
正确错误17.根据人们体验幸福感的信息来源不同,可将社会文化分为个人取向文化和集体取向文化。
正确错误18.家庭是社会的代理,父母是生活的代表。
正确错误19.人格特质理论把人格认定为是由诸多人格构成的。
正确错误20.保护因素可以调节危险因素的影响效应正确错误二、单项选择(每题2分)21.贯穿心理学百年史的主干线,就是( )学派形成发展的历史。
A.八大B.九大C.十大22.新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着( ),这个( )是指个体当时的生理和心理状态,它们是行为的实际决定因子,它们包括需求变量和认知变量。
2015年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷
1.正确错误2.构造主义心理学派,正确错误3.1913正确错误4.格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和,正确错误5.弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态,平衡被破坏,则导致精神病。
正确错误6.人本主义心理学在正确错误7.提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫正确错误8.现实疗法的创立者是美国的威廉格拉塞正确错误9.从狭义上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
正确错误10.积极心理治疗认为“治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准(目的),而是首先在于努力发动患者身上存在的种种能力和自助潜力。
……事实和给定的东西不一定必然是障碍和紊乱,也是每个人与生俱来的种种能力。
正确错误11.积极心理治疗的具体模式和做法有很多,但总的来说其主要作用机制是运用了人的直觉正确错误12.人的无意识层次没有聚集了人的许多心理能量,这些心理能量不会对人外在的言语或行为等产生影响。
正确错误13.积极的价值观取向:积极心理学主张,人的生命系统是一个开放的、自我决定的系统,他既有潜在的自我冲突,也有自我完善的内在能力,个体一般都能自我决定其最终发展状态。
正确错误14.积极心理学的研究领域在主观层面上,在群体层面上,研究积极的组织系统。
正确错误15.内在情绪体验界定的幸福侧重情绪体验的成份。
正确错误16.虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响,但研究却证实主观幸福感具有主观性正确错误17.健康是影响整体幸福感的一个因素,其中,自我评价的健康比客观的健康状况更重要。
正确错误18.在英美的一些研究中,甚至将金钱看作是除婚姻之外的第一大影响因素。
正确错误19.内容分析法是一种对于传播内容进行客观,系统和定量的描述的研究方法。
正确错误20.积极的情绪状态没有助于长寿正确错误二、单项选择(每题2分)21.是“道德化了的自我”,包括良心与理想两部分,主要职能是指导自我去限制本我的冲动。
是弗洛伊德人格中的( )A.本我B.自我C.超我22.认知能力有( )种具体形式A.二B.三C.四23.( )是完整健康概念的重要组成部分。
2015年公共科目考试卷及答案
2015年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷一、判断题(每题2分)1.斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制。
错误2.认知心理学与冯特心理学没有一脉相承的继承关系。
受格式塔心理学思想影响。
是行为主义的反作用。
错误3.杜向阳2007年创立反省心理学派,同时提出“心潮调节法”和“浅层置换法”两种通用型心理治疗方法正确4.积极一词源自于拉丁语positum,含有实际的、潜在的、真实的、完整的和与给定的多种含义。
正确5.心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
正确6.积极心理学认为,心理学的三项使命:治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实、发现并培养有天赋的人正确7.传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。
错误8.无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。
正确9.积极心理治疗的一个最重要的方法不是对每一个人的文化现象做出具体分析,并在跨文化的基础上激发每个人自身的“积极”体验并使之变成为一种人格类的东西。
错误10.积极心理学对专业技术人员人格与品质:积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质,期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。
正确11.本世纪60年代,Bradburn提出了一个重要发现,他认为,正性情感与负性情感并不是同一维度的两个方面,而是两个彼此独立的维度,并且二者都与主观幸福感相关。
正确12.Diener、larsen、leving(1985)等人提出,衡量情感应从两方面入手:情感类型的频率和强度,并发现二者之间有明显的相关。
正确13.主观幸福感产生于需要是否满足和目标是否实现是是目标理论。
正确14.人格特质的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望,并反映人们内部控制和外部控制的倾向性。
错误15.内容分析法是一种对于传播内容进行客观,系统和定量的描述的研究方法。
2015专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷
2015专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷一、判断题(每题2分)1.十大心理学派无论从其对对象、任务、范围、方法以及从其规模和波及的领域来看,对心理研究的客观推动作用都是巨大的。
正确2.心理物理学是一门介于心理学和物理学之间的独立学科正确3.弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态,平衡被破坏,则导致精神病。
正确4.平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往,坦诚地对待来访者,理解来访者的体验,以积极的态度看待来访者,与来访者能够平等沟通,相互影响。
正确5.心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
正确6.积极心理学认为,心理学的三项使命:治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实、发现并培养有天赋的人正确7.积极心理学是20世纪末在英国兴起的一个心理学分支错误8.积极心理治疗是以积极心理学思想为理论指导的一种心理疗法正确9.人的无意识层次没有聚集了人的许多心理能量,这些心理能量不会对人外在的言语或行为等产生影响。
错误10.无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。
正确11.积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质.期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法错误12.积极心理治疗不是以社会现实为基础,允许对许多心理问题进行另外的评估,这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。
错误13.在学术研究领域,积极心理学被定义为“研究有助于发挥人、团体和机构的最佳状态或功能的条件和过程的一门科学”。
正确14.一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学,叫做积极心理学,它正是由故事的主人公、美国著名心理学家拉布拉格提出并倡导的。
正确15.本世纪60年代,Bradburn提出了一个重要发现,他认为,正性情感与负性情感并不是同一维度的两个方面,而是两个彼此独立的维度,并且二者都与主观幸福感相关。
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2015年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷
考生姓名:蒋莉考试科目:2015年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试时间:2015-12-3 20:46:19 考试成绩:92分(合格分数:60
分)
说明:
回答正确的题目显示为“蓝色”,错误显示为“红色”。
答案选项中“已勾选”的为考生的回答,“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题2分)
1.本质上是能力,它们包括对象知觉、运动技能等等的是认知变量
正确
错误
2.20世纪30年代中期,以沙利文(H.S.Sullivan)、霍妮(K.Horney)、弗洛姆(E.Fromm)为代表的一批心理学家反对弗洛伊德的本能说、泛性论和人格结构论,强调文化背景和社会因素对精神病产生和人格发展的影响,在美国形成了精神分析学。
正确
错误
3.马斯洛的自我实现论:需求层次理论,即马斯诺需求层次理论,是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕•马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。
正确
错误
4.出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播,成为当时欧洲一种强有力的心理学思潮,像格式塔心理学,弗洛伊德的精神分析都受其影响。
正确
错误
5.罗杰斯认为来访者中心疗法的成功进行需要五个条件
正确
错误
6.积极心理治疗主要采用两种方法
正确
错误
7.微小精神创伤,或者用更正面的说法叫做微小体验,改变我们的习惯。
正确
错误
8.社交需求(Loveandbelongingneeds),属于较高层次的需求
正确
错误
9.个人需求的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的。
正确
错误
10.需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性没有启发作用。
正确
错误
11.随着社会的发展和进步,心理健康问题越来越受到人们的关注。
正确
错误
12.积极心理学的研究分为两个层面
正确
错误
13.传统心理治疗者总是致力于修复病人损坏的习惯、损坏的动机、损坏的童年和损坏的大脑,期望通过修复病人的这些损坏部分来达到治愈病人。
正确
错误
14.人的一切心理、行为活动只有在意识和潜意识的本能协同协作下,遵循“需求斗争奖赏”规律,进行着有动机和兴趣、有进展和奖赏的斗争,人脑才能体验到自信、愉悦等积极的情绪,才能成为正常人。
正确
错误
15.正性情感和负性情感频率变化一样
正确
错误
16.主观幸福感产生于需要是否满足和目标是否实现是是目标理论
正确
错误
17.根据人们体验幸福感的信息来源不同,可将社会文化分为个人取向文化和集体取向文化。
正确
错误
18.近年来,以Diener倡导的主观幸福感研究(subjectivewell—being)为其最重要的表现形式。
正确
错误
19.希望水平是指个体在从事某种行动之前自我估计所能达到的目标水平,这个
自定的目标水平与将来的意志行动结果未必完全相符。
正确
错误
20.人格特质理论把人格认定为是由诸多人格构成的。
正确
错误
二、单项选择(每题2分)
21.( )不能被本人所意识,它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲望。
A.主观意识
B.意识
C.潜意识
22.( )重视潜意识与心理治疗,扩大了心理学的研究领域,并获得了某些重要的心理病理规律
A.内容心理学派
B.精神分析学派
C.格式塔心理学派
23.1968年由( )教授/医学博士/哲学博士在德国创立,是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一,也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。
A.诺斯拉特佩塞斯基安
B.罗杰斯
C.布伦塔诺
24.积极心理学是20世纪末在( )兴起的一个心理学分支
A.美国
B.法国
C.德国
25.“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。
”是积极心理学的( )
A.本质特点
B.原则
C.理论
26.积极心理治疗以( )为基础,允许对许多心理问题进行另外的评估,这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。
A.消极心理
B.社会现实
C.心理健康
27.( )是心理学史上具有革命意义的学科,其研究对象是普通人的心理活动,针对大部分人的心理状况来指导人们如何追求幸福生活的学科。
A.积极心理治疗
B.传统心理治疗
C.积极心理学
28.认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断是( )
A.以内在情绪体验界定的幸福
B.以外界标准界定的幸福
C.以个体自我评价界定的幸福
29.以哪些维度来描述人格的差异?至今有( )种不同的观点
A.二
B.三
C.四
30.倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的( )
A.内控者
B.外控者
C.自控者
31.自我和谐就是指维持( )一致性的机能。
A.自我认知
B.自我和谐
C. 自我知觉
32.( )标准认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断。
A. 以外界标准界定的幸福
B.以内在情绪体验界定的幸福
C.以个体自我评价界定的幸福
33.( )认为,挑战-能力平衡是引起流畅体验的原因。
A. Csikszentimihalyi
B. Diener
C. Strauman
34.基于一些研究证据,高挑战-高能力的平衡一直被认为是产生流畅体验的( )
A.首要条件
B.必要条件
C.充要条件
35.本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。
( )探讨特质性自主性、心境与创造性倾向的关系
A.研究一
B.研究二
C.研究三
36.但在学术和实践上,复原力的关键特征是指应对( )的能力
A.严重逆境
B.严重顺境
C.严重问题
37.邻居和非血缘人的支持、同伴联系、良好的学校经历、积极的成人榜样。
指保护因素中的( )
A.社区因素
B.家庭因素
C.个体因素
38.人的( )是一种积极的力量,这种力量可以冲破人与人之间的高墙并使人与人结合。
A.友情
B.爱情
C.亲情
39.( )指在正式社交情境中发生的沟通
A.正式沟通
B.非正式沟通
C.有意沟通
40.沟通不仅可以在个人与他人之间发生,也可以在个人自身内部发生。
这种在个人自身内部发生的沟通过程就是( )
A.个人内沟通
B.人际沟通
C.无意沟通
三、多项选择(每题2分)
41.提出现象学哲学的是( )
A. 布伦塔诺
B. 施通普夫
C. 胡塞尔
42.积极心理治疗的基本原则是( )
A.希望原则
B.平衡原则
C.磋商原则
43.对于主观幸福感的研究,由于角度的不同,形成了各种流派和观点,概括起来说,有( )
A. 判断理论
B. 目标理论
C. 活动理论
44.如果说塞里格曼等心理学家是积极心理学的理论的奠基人和研究者,那么本—沙哈尔则是这些积极心理学理论的( )和( )。
A.传播者
B.传授者
C.应用者
45.心理复原力强,主要具备的特征有( )
A.接受现实的勇气
B.深信生活有意义
C.灵活的应对困难
46.沟通按沟通方式分包括语( )
A.语言沟通
B.非语言沟通
C.其他沟通
47.沟通的意识可以分为( )
A.有意沟通
B.非意识性沟通
C.无意沟通
48.( )是另一种容易觉察的沟通途径。
A.交流
B.姿势
C.装饰
49.依据相互作用时间的长短,人际关系可以有( )的划分。
A.长期
B.中期
C.短期
50.情绪的适度紧张不仅使人们生活富有节奏和情趣,而且能高效地发挥人们的潜能,从而获得( )。
A.心身和谐
B.心理健康
C.乐观态度。