滋养文化的“活鱼”_高一作文_1

合集下载

初一作文500字游鱼

初一作文500字游鱼游鱼自古以来，人们就对鱼有着特别的喜爱和敬佩，因为鱼在我们生活中占据着重要的地位，既是餐桌上美味的佳肴，又是作为文化的象征和美好寓意的载体。

鱼具有广泛的生长分布范围，种类繁多，形态美丽多样，因此被人们称为“水中佳肴”，引领着人们对它们的不断探索和关注。

游览在我们的视野中呈现着多种多样的鱼，有金鱼、荷花鱼、虹鳟、罗非鱼等等。

其中最让人留恋的莫过于金鱼。

金鱼一直被人们视为吉祥的象征，常在古雅的盆景中出现。

金鱼不仅美丽，而且其心灵活泼又可爱，具有很强的含义和寓意。

传说汉代大臣江国忠的上司刘秀决定杀他全家时，宴席上，金鱼一下盛满了酒，容不下一个饺子。

于是刘秀看到金鱼站在碗中，仿佛意识到金鱼象征着江国忠的家宅，心生悔意，取消了对他全家的杀戮。

这也成为了不少人传颂的传说故事。

金鱼的品种很多，颜色有红、琥珀、银灰等多种，有长的、短的，有细长尾鳍、狮子头等等，在亲眼看到金鱼的时候，会觉得它纯洁、美丽而又温馨。

游鱼的快乐真是无法形容的。

记得小时候，每到夏天，我们家就会去游泳池游泳。

我总是看到那些游在水中的小鱼，它们一会儿在上，一会儿在下，有的顶着浪花，有的数着蓝色水泡，它们嬉戏玩水实在是非常可爱。

我总是忍不住脱掉衣服，跳入水中，追逐那些可爱的鱼儿。

没一想到，我的脚脚会刺痛，原来有鱼刺在我的脚上，在家里晾在阳台上的画被菊花从窗户上跳到外面帮助我针挑着刺。

自从那以后，我再也不和鱼发生“亲密接触”了。

游鱼的乐趣是多样的，不同的人在游鱼方面有着不同的体验，有的人喜欢观察鱼，欣赏鱼的美丽姿态；有的人喜欢与鱼嬉戏玩耍，一起在水中尽情飞舞；还有的人喜欢品尝鱼肉的鲜美，享受美食的也品味着对鱼的敬意和感激之情。

游鱼不仅仅是一种游戏，更是一种心灵的寄托和滋养。

在闲暇的时候，游鱼能让人们的精神得到放松，让人们的心境变得平静和宁静。

游鱼还能让人们领略到大自然的魅力和美好，增加对自然的热爱和关注。

所以说，游鱼不仅是一种消闲方式，更是一种心灵的升华和愉悦。

写一篇描写《鲤鱼》的800字作文

标题：《鲤鱼——生命的坚韧与灵性的象征》在中国传统文化中，有一种常见的水生动物承载着丰富的寓意与深厚的情感寄托，它就是鲤鱼。

鲤鱼以其朴实无华的外表、顽强的生命力和寓言般的象征意义，成为了人们口耳相传的吉祥之物。

鲤鱼体型健硕，鳞片闪烁着金黄或银白的光泽，犹如身披铠甲的勇士，在水中穿梭自如。

其头部圆润，眼睛明亮有神，仿佛时刻洞察着周遭环境的变化。

那有力的尾鳍和胸鳍共同驱动着鲤鱼在江河湖海中搏击风浪，展现了生命的活力与坚韧。

鲤鱼的生活习性极具耐人寻味之处。

它们能适应各种水域环境，从清澈见底的小溪到波涛汹涌的大江大河，甚至在湖泊池塘中也能繁衍生息。

每当春季来临，成群结队的鲤鱼逆流而上，勇猛地跃过一道道险滩瀑布，寻求理想的产卵地，这一壮丽景象被生动地誉为“鲤鱼跳龙门”，寄寓了人们对于奋发向上、积极进取精神的赞美。

在中华文化中，鲤鱼更是承载着浓厚的文化内涵与情感寄托。

自古以来，鲤鱼被视为吉祥、幸福的象征，常被用来表达人们对美好生活的向往与追求。

每逢新春佳节，家家户户都会悬挂鲤鱼图案的年画，寓意年年有余，祈愿生活富饶安康。

同时，鲤鱼还象征着连绵不断的亲情纽带和对远方亲人的思念之情，如“鱼传尺素”的典故，寄托了深深的思乡与盼归之情。

然而，在现实生活中，由于人类活动的影响，鲤鱼的生存环境正面临严峻挑战。

保护水资源，维护生态平衡，让这些生命灵动的鲤鱼能在自然环境中自由游弋，既是生态文明建设的重要内容，也是我们作为地球公民应有的责任和担当。

综上所述，鲤鱼不仅是大自然赋予我们的宝贵生物资源，更是一种深深植根于文化血脉中的精神符号。

让我们以尊重生命的态度去关注每一条平凡而又不凡的鲤鱼，从中汲取力量，传承并发扬其所蕴含的坚韧品质与人文情怀，共创一个和谐共生的美好未来。

滋养文化的“活鱼”作文(初中初二900字).doc

滋养文化的“活鱼”作文（初中初二900字）阿凡达照亮了地球村。

我国的一位导演卢川曾经说过一句话。

看着国产电影和卡梅隆杰作之间的距离，我们不禁要问自己，我们缺少的是资本、技术还是真诚的心。

丹麦人有自己独特的智慧。

让尺寸不够的鱼自由生长不是更好吗？我们的祖先孟子也带来了智慧的火焰。

我宁愿相信让小鱼长大不仅是一种纯粹的智慧，也是一种宽容和心。

余花了许多天和夜写“文化之旅”。

但那不是空虚的时间。

拎着行李，漫步在江南水乡的旖旎中，或走在丝绸之路上的沙漠中的孤独的烟雾中，都是知识分子必不可少的生活体验。

我经常有热爱文学的经历。

当我想仔细考虑每一个词时，这篇文章就变得看不见了，因为我对投入与产出的比率有太多的想法。

当一个人和自然在一起，和生命在一起时，他会感到无比的自在。

不难理解为什么近年来有如此多的网络作家，他们像昙花一现一样迅速陷入沉默。

也许我们的老鼠会在短时间内喜欢胡言乱语，但我们的心不会在长时间内接受言语背后的浮华和短视。

你有勇气像卡梅隆一样完成令人惊叹的泰坦尼克号，并花十几年时间完成一部伟大的作品吗？你有没有决心记住余带着一颗能深刻品味世事沧桑的心踏上征途？不用精细的渔网在池塘里捕捉小鱼反映了一种平和的心态，平和、。

我们常说，一个人的欲望是无限的，只有放弃才能得到它。

但是我认为除了辩证法，我们需要的是一颗愿意等待的心。

敢于放弃此刻的辉煌，等待整个太阳照耀，愿意让绿色的柿子挂在树上，等待下一个果实累累的季节。

对每个人来说，等待的方式是不同的。

对于知识分子来说，这种安静的等待尤为重要。

不要做一个只为一首歌受欢迎的歌手，要做一个让音乐渗透几代人心灵的歌手。

不要做一个为了票房而浪费电影的导演，做一个永远把美丽的画面留在人们心中的制片人。

创造文化有很多原因，但只有一个目的地。

文化滋养着人们，默默地滋润着我们的灵魂。

陆川对卡梅伦的崇拜更多的是对丹麦人和孟子的崇拜。

每一个文化人都肩负着神圣的文化使命，整个民族的壮丽身躯不难看出。

关于潮汕鱼儿的作文怎么写

关于潮汕鱼儿的作文怎么写
《潮汕鱼儿》
潮汕，那是一片充满独特风情的土地，而在潮汕的海洋与水域中，鱼儿们是一道别样的风景。

潮汕濒临大海，丰富的海产资源让各种鱼儿在这里找到了它们的家园。

走进潮汕的海鲜市场，你会被那琳琅满目的鱼儿所吸引。

石斑鱼，它那斑斓的色彩和肥美的身躯，仿佛是海洋中的贵族，肉质鲜嫩，是餐桌上的佳肴。

还有那马鲛鱼，流线型的身体充满了力量，用它制成的鱼丸弹性十足，口感极佳。

除了这些体型较大的海鱼，还有许多小鱼也深受潮汕人的喜爱。

那小小的银鱼，通体透明，闪闪发光，无论是煎炒还是煮汤，都能带来独特的鲜美滋味。

还有那巴浪鱼，虽然普通，却有着潮汕人记忆中的味道，简单的烹饪就能散发出诱人的香气。

潮汕人对于鱼儿的喜爱不仅仅体现在餐桌上。

在潮汕的传统文化中，鱼儿也有着特殊的寓意。

逢年过节，桌上往往少不了一道与鱼有关的菜肴，这代表着年年有余的美好期盼。

而且，在一些祭祀活动中，鱼儿也是重要的祭品，寄托着人们对祖先的敬意和对生活的祝福。

潮汕的渔民们与鱼儿更是有着深厚的羁绊。

他们早出晚归，出没在波涛之中，凭借着经验和勇气捕捞着鱼儿，为人们带来美味的同时，也延续着自己的生活与希望。

潮汕的鱼儿，是这片土地上独特的存在，它们承载着潮汕人的生活、情感与文化，成为了潮汕不可或缺的一部分，也让每一个来到这里的人，都能感受到那来自海洋的独特魅力。

你可以根据实际情况进行调整或修改，希望能满足你的需求！如果你还有其他想法或要求，随时可以告诉我。

【六年级作文】鱼,佛性_1000字

【六年级作文】鱼，佛性_1000字鱼，佛性鱼是水中的明珠，是自由自在在水中舞动的精灵。

我喜欢观察鱼，它们给我带来了无尽的乐趣和思考。

我常常去公园的鱼池旁，看鱼嬉戏。

池中的鱼有红色的、黄色的、白色的、黑色的，它们时而翻腾，时而嬉戏，给人一种轻松愉悦的感觉。

有时，我也会坐在池边，静静地观察鱼儿们游来游去。

它们身姿优雅，游动的时候好像在跳芭蕾舞。

有时它们摆动着尾巴迅速游动，有时它们悠闲地横划着水面。

仿佛在告诉我怎样舒展自如地背负生活的压力，怎样乐观积极地迎接生活的挑战。

鱼儿们还告诉我勇敢的力量。

我曾目睹一只小鱼被大鱼欺负，然而小鱼并没有气馁，它努力地挣扎，用全力抵抗着。

它成功地逃离了大鱼的追捕。

小鱼自由地游向了远方，留下了一串细小的涟漪。

这个场景深深地打动了我，它让我明白了在困境中要有勇气与坚持，勇敢面对生活的困难，永不放弃，才能获得成功。

鱼儿们还教会了我包容。

有一次，一条病鱼游到了池子的中央，瘫痪在水中不能动弹。

其他的鱼儿见状都纷纷绕着它游过去，不肯靠近。

我却看到了其中一条小鱼游到了病鱼的旁边，小鱼仿佛在为病鱼加油打气，鼓励它要坚强。

这件事让我明白了，在困难的时候，我们应该给予他人更多的关爱和帮助，要像一条小鱼一样充满爱心和包容。

鱼儿们还教会了我知足。

鱼儿们生活在水中，它们没有别的奢求，只希望水干净、食物充足就足够了。

即使有时候水变得浑浊、食物不够，鱼儿们也没闹脾气，而是用坚强的意志把生活变好。

这让我明白了，生活中我们不要贪婪、不要嫉妒，而要学会知足常乐，珍惜身边的一切，用微笑面对生活的不如意。

鱼，似佛。

鱼儿一天天生活在水中，享受着自由自在的快乐。

它们没有烦恼，没有压力，没有辗转反侧。

它们像佛祖一样以平静宁静的心态面对一切困难和挑战。

鱼儿们的生活仿佛是一场修行，教会了我们很多做人的道理和人生的智慧。

在与鱼的相处中，我受益匪浅。

无论是它们优雅的游动，还是它们坚强的生存意志，都给了我许多启示和感悟。

当我面对繁忙的学习生活时，我会想起鱼儿们那种舒展投入的状态，我会坚持勇往直前，迎接生活的挑战。

欲永葆文化生命体唯有源头活水来作文

欲永葆文化生命体唯有源头活水来作文哎呀，这题目真是让人头疼啊！不过，既然是“欲永葆文化生命体唯有源头活水来”，那我们就得从源头开始说起。

我们得明白什么是“源头活水”。

这个说法其实是在告诉我们，要想让文化永远充满活力，就必须不断地吸收新的营养。

就像河流一样，如果没有源头的活水补充，那么它迟早会干涸。

所以，我们要时刻保持对新知识、新思想的渴望，不断地学习、探索，才能让我们的文化之河源远流长。

那么，如何才能让我们的文化之河源远流长呢？其实，方法有很多。

比如说，我们可以通过阅读书籍、观看电影、参加各种活动等方式，来丰富我们的知识储备。

我们还可以通过与不同的人交流、分享自己的见解和经验，来拓宽自己的视野。

这样一来，我们的文化之河就会不断地吸收新的营养，变得越来越丰富多彩。

当然啦，我们在吸收新的营养的也不能忘记传承和弘扬传统文化。

毕竟，我们的文化之河之所以能够源远流长，很大程度上是因为有深厚的传统文化作为基础。

所以，我们要在学习新知识的也要学会尊重和传承传统文化。

只有这样，我们的文化之河才能更加健康地发展下去。

我们还要学会创新和发展。

正如习近平总书记所说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

”我们的文化之河要想源远流长，就必须不断地进行创新和发展。

我们要在传承传统文化的基础上，结合现代科技和时代特点，创造出更多具有时代特色和民族风格的优秀文化作品。

这样一来，我们的文化之河才能在新的时代背景下焕发出更加绚丽的光彩。

要想让我们的文化之河永葆活力，我们就要不断地从源头汲取活水。

我们要学会学习、传承、创新和发展，让我们的文化之河在不断地流淌中，成为中华民族的宝贵财富。

只有这样，我们的文化才能永远充满生机和活力！。

鱼_九年级优秀作文

鱼_九年级优秀作文
鱼
鱼，是一种生活在水中的动物，它们对于人们来说既具有经济价值，也具有文化价值。

在古代，人们就已经开始养鱼，而在现代，随着人们对于健康饮食的重视，鱼也被视为一
种高质量的食品。

鱼具有多种种类，不同种类的鱼有不同的习性和养殖方式。

例如，草鱼、鲤鱼等属于
离白天光需要时间较长的光合底栖鱼类，它们往往喜欢在静水区的阴暗处生活，吃的是水
草等植物性质的食物；而鲈鱼、鲳鱼等则属于近白天光需要时间较短、以捕食其他生物为
主的肉食性浮游鱼，它们往往喜欢游弋在水面或近底部处，张着大嘴吞食水中的小虫、小
鱼等。

鱼的养殖需要注意很多细节。

首先是环境，鱼需要一个适合它们生存的环境，包括水温、水质、光照、氧气等方面。

其次是饲料，不同种类的鱼需要不同的饲料，对于养殖人
员来说，选用合适的饲料是十分重要的。

最后是管理，养殖行业需要严格的管理制度，只
有这样才能保证养殖的鱼质量和养殖效益。

鱼对于人类来说，不仅仅是一种食品，还有着非常重要的文化价值。

在我国传统文化中，鱼代表着富裕和吉祥，家庭中常常会摆放有寓意吉祥的“年年有余”和“如意鱼”等
物品；在西方传统文化中，又有“熏鱼节”、“圣诞鱼”等习俗，可见鱼在文化中的重要
地位。

不过，随着人类对于自然环境的破坏和过度捕捞等问题的日益严峻，鱼类资源也日益
减少。

因此，我们需要加强对于鱼类保护的意识，从自身做起，减少浪费、合理消费，保
护好我们的美丽水域和珍贵的鱼类资源。

鱼的作文100字

鱼的作文100字
鱼是水中的精灵，它们在清澈的水中自由自在地游动着，给人一种自由和美丽的感觉。

鱼儿的身姿优美，它们的鳞片闪闪发光，就像一颗颗宝石一样，十分美丽动人。

鱼儿生活在水中，它们需要清澈的水和充足的氧气才能生存。

因此，我们要爱护水资源，保护水环境，让鱼儿有一个良好的生存环境。

鱼儿是人类的朋友，它们不仅可以给人们带来美丽，还可以给人们带来健康。

鱼肉是一种营养丰富的食物，经常吃鱼对人体健康十分有益。

鱼儿还是一种重要的观赏鱼类，它们的美丽身姿吸引了无数人的喜爱。

人们可以在家中养一缸鱼，欣赏它们的优美身姿，给人们带来愉悦和放松的心情。

总之，鱼儿是我们生活中不可或缺的一部分，我们应该珍惜和爱护它们，让它们在清澈的水中自由自在地游动，给人们带来美丽和快乐。

养鱼的中学生作文

养鱼的中学生作文作为一名中学生，学习的压力常常让我感到有些喘不过气来。

但好在，我有一个独特的爱好——养鱼，这给我的生活带来了无尽的乐趣和轻松。

还记得最初决定养鱼的时候，我对养鱼这件事几乎一无所知。

只是在一次逛花鸟市场时，被那五彩斑斓、游姿优美的鱼儿深深吸引住了。

于是，头脑一热，就买了一个小鱼缸，几条小鱼，还有一些简单的装备，兴冲冲地回了家。

一开始，我的鱼缸布置得极为简单。

一个小小的玻璃缸，里面铺了些彩色的石子，放了一株塑料水草，就算是鱼儿们的家了。

那几条小鱼在这个简陋的环境里游来游去，倒也显得自在。

可没过多久，我就发现问题了。

因为不懂水质的重要性，鱼缸里的水很快就变得浑浊不堪。

鱼儿们的活力也大不如前，有一条甚至出现了白点病。

这可把我急坏了，赶紧上网查资料，向有经验的人请教。

原来，养鱼可不是简单地把鱼放进水里就行了，得定期换水，还要控制水温、酸碱度等等。

于是，我开始认真对待养鱼这件事。

首先，我给鱼缸换了一个大一点的，这样鱼儿们能有更宽敞的活动空间。

我还买了一个过滤器，让水能够保持清洁。

为了让鱼缸更美观，我精心挑选了一些真的水草，还在缸底铺上了细腻的沙子。

在照顾鱼儿的过程中，我也遇到了不少有趣的事。

有一次，我正在给鱼缸换水，一条调皮的小鱼竟然趁着我不注意，“嗖”的一下从鱼缸里跳了出来，掉在了地上。

我吓得赶紧把它捡起来放回缸里，心里直嘀咕：“小家伙，你这是想逃跑吗？”从那以后，我换水的时候就更加小心了。

还有一次，我发现有两条鱼总是在一起，形影不离。

我心想，难道它们是在谈恋爱？后来才知道，原来它们只是在互相争夺地盘呢！看着它们那滑稽的样子，我忍不住笑了起来。

每天放学回家，我第一件事就是去看看我的鱼儿们。

看着它们自由自在地游着，我的心情也会瞬间变得轻松愉快。

有时候，我会坐在鱼缸前，静静地观察它们的一举一动。

它们有的慢悠悠地游着，像是在散步；有的则快速穿梭，仿佛在追逐嬉戏。

每一条鱼都有自己独特的个性，有的活泼好动，有的则比较文静。

写锦鲤的作文600字高一素材5篇

写锦鲤的作文600字高一素材5篇写锦鲤的高中作文篇1阳光飒飒，透过树叶在地上洒下一片光影。

水光粼粼，一条嫣红锦鲤在水中嬉戏。

一位迟暮老人在湖边支起画架，染上墨的毛笔在宣纸上晕开，一笔两笔……一条墨色锦鲤浮现在洁白的宣纸上，老人伸出手抚了抚墨色锦鲤，嘴唇蠕动，像是说了什么，又好像什么也没说。

“我是条鲤鱼精，本该取你性命，祝我修炼，无奈世事弄人，我对你产生了感情。

鬼怪是不能对人产生感情的，但是我并不后悔。

浅溪，下辈子，我若为人，你千万不能忘了我。

”我从未忘记你，为何你迟迟不来寻我，如果有下辈子，我一定不会错过你][宁武皇仁光三十七年，画师浅溪卒于会稽山溪畔，有画立于一旁，为一条锦鲤][扶桑画师浅溪，居泰安，喜绘鲤。

院前一方荷塘，锦鲤游曳，溪常与嬉戏。

其时正武德之乱，藩镇割据，战事频仍，魑魅魍魉，肆逆于道。

兵戈逼泰安，街邻皆逃亡，独溪不舍锦鲤，未去。

是夜，院室倏火。

有人入火护溪，言其本鲤中妖，欲取溪命，却生情愫，遂不忍为之。

翌日天明，火势渐歇，人已不见。

溪始觉如梦，奔塘边，但见池水干涸，莲叶皆枯，塘中鲤亦不知所踪。

自始至终，未辨眉目，只记襟上层迭莲华，其色魅惑，似血着泪。

后有青岩居士闻之，叹曰：魑祟动情，必作灰飞。

犹蛾之投火耳，非愚，乃命数也][鬼怪动情，必灰飞烟灭，像飞蛾扑火，不是愚蠢，只是命中注定。

写锦鲤的高中作文篇2扶桑画师浅溪，居住在泰安。

院前一方荷塘，其中有些许锦鲤，浅溪常与其嬉戏，且喜欢绘画荷塘中游曳的锦鲤。

这时正是武德之乱，藩镇割据，战事频仍，魑魅魍魉，肆逆于道的时候。

兵戈战火逼近泰安，街邻皆逃亡，唯独浅溪不舍锦鲤，所以，并未离去。

荷塘中的锦鲤有两条锦鲤精，为姐妹两人，均有四百年修行。

其中姐姐黔凌日日夜夜面对浅溪，日久生情，不知不觉中爱上了浅溪。

而妹妹舒愔却是一心一意想杀了浅溪，吸取他的生命，增加自己的修行。

奈何大姐对他一往情深，她也曾劝姐姐断了这念头，人妖之恋是不可能的，但姐姐固执己见，坚决不肯，还发下狠话，若是她敢伤他，就别再念姐妹之情。

锦鲤作文600字六篇

锦鲤作文600字锦鲤作文600字六篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的锦鲤作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

锦鲤作文600字篇1锦鲤自古以来就被中国人视为吉祥之物，旧时通常被饲养于寺院、庙社的池塘中，寓意吉祥福泰。

到了现代，锦鲤的寓意依旧没有改变。

我一直在寻找属于我自己的“锦鲤”，希望它的到来能给我的生活带来改变。

直到一天，我们家多了一个新的成员。

那天，我、爸、妈和弟弟一起去外面散步。

走着走着我们就到了一家宠物店门口。

我拉着爸爸，有些眼红的看着宠物店门口的动物说:“我们去那里看看吧。

”“我也想去，我也想去。

”弟弟附和到。

爸爸有些为难的看了我们俩一眼，最后妈妈说到:“就带他们进去看一下吧。

”“唉，那就去吧。

”爸爸无奈的说到。

进去之后，我一眼就相中了一条圆滚滚的小狗，弟弟看见我在盯着一只小狗看就跑了过来“哇！这只小狗好可爱啊，我们买它好不好？”他小声的跟我说到。

我瞟了他一眼沉默的点了点头。

然后，他欢快的跑到爸妈面前撒娇说:“我想要那只小狗狗，我们买它好不好？”平时爸妈就对他没有什么抵抗力，这次在他软磨硬泡下他们想都没想就答应了。

多了一只小狗后，我们家又多了一丝生气，平时沉默寡言的我也变得开朗了许多。

我的生活也多了一点乐趣。

没有它的时候我一天到晚就只会闷在房间，不喜欢与人交流，也不喜欢出去玩，除非他们强制性的要把我拉出去散步，才会闷闷不乐的跟着他们出去。

现在有它之后我变得喜欢出去玩了，看着它活泼的身影，我慢慢地也变得活泼了许多，家里的集体活动也会参加，然后就发现其实与人交往并没有我想象中的那么困难。

它就是我的“锦鲤”，让我本无味的生活变得有趣，让我本没有活力的生活充满了生命的气息。

我找到了属于我的“锦鲤”。

我相信它会给我带来好运！锦鲤作文600字篇2可爱的小锦鲤我家养了十五条五彩缤纷的小锦鲤。

鱼文化馆的作文300字左右

鱼文化馆的作文300字左右
探访鱼文化馆。

哇塞，一走进鱼文化馆，我就被眼前的景象震撼到了！五彩斑
斓的鱼儿游来游去，看得我眼花缭乱。

墙上那些鱼标本，简直就像
是从海里捞出来的真货一样！
嘿，那边还有个小朋友在跟一群小鱼玩“捉迷藏”呢！看他笑
得那么开心，我也忍不住想加入他们的行列了。

这些小鱼可真灵活，游来游去的，让人捉摸不透。

再往里走，我看到了一个超大的水族箱，里面游着各种奇奇怪
怪的深海鱼类。

它们的样子好特别啊，有的眼睛大大的，有的嘴巴
尖尖的，还有的长着长长的触手。

看得我直呼过瘾！
最后来到了个互动体验区，这里真是太好玩了！我试着用触摸
屏给小鱼喂食，看着它们争先恐后地抢食，我感觉自己也变成了海
洋中的一员。

这次鱼文化馆之旅真是让我大开眼界啊！。

鱼儿的XX作文范文

关于鱼儿的XX作文
自古以来，鱼儿就是江河湖海中不可缺少的一份子。

它们是水中生命的象征，也是人们物质生活的重要来源。

与此同时，鱼儿又是自然美景中极为重要的元素之一，如何保护好鱼儿，保护好生态环境，成为了当下迫切需要解决的问题。

人类历史可以看作是对鱼类资源的开发和利用过程。

鱼类在全世界的物种数量超过了3万种，其中有许多物种都曾经是人们的食品和资源来源。

在这其中，草鱼、鲫鱼、鲤鱼、鳙鱼等曾经一度成为我国水产品的主要品种。

我们对鱼类的过度采捕以及过度捕捞，却引发了大量的环境问题。

其中，鱼资源的减少，水生态系统的破坏和淡水水源的流失等问题都是我们需要关注和面对的难题。

除了过度捕捞外，水污染也是极大的问题。

自从人类进入工业时代以来，工业废水、农业农药与化肥、生活污水等各种污染物不断地被排放进水体中，最终导致了很多鱼类栖息地的破坏。

尤其是在工业化城市周围地区，河水污浊不堪，成为了无法生存的环境。

如果不加以控制和治理，污染会永久破坏环境资源，也会对人类生存带来严重危害。

保护鱼类资源就成为当前热议话题之一。

在行动上，人们通过制定管理规定、加强监督执法、推广环保理念等方式来缓解这一问题。

同时也要着重从源头上减少污染物的排放，特别是严格控制化工、石
油等重污染行业的排污量。

水资源的管理工作也需要加强，建立完善的管理制度，确保国家水环境的整体协调与稳定。

我们作为人类，缺少的不是更多的鱼类资源，而是更好的管理和保护策略。

鱼儿在生态环境中承担着重要的角色，每个人都要参与到保护环境和营造可持续发展的生态环境中来，这样，才能有更好的健康与永久的发展。

话题作文之生活作文中华鲟初一600字

话题作文之生活作文中华鲟初一600字古称大腊子、腊子。

按动物学分类属鱼纲、鲟形目、鲟科、鲟属。

中华鲟是地球上现存的最古老的脊椎动物之一，古鲟的化石出现在中生代白晋纪，距今约一亿四千万年。

分布于太平洋西北及中国海南岛以东到黄渤海等海区和珠江、钱塘江、长江、黄河等淡水河流。

中华鲟是淡水中最大的鱼，生理结构特殊。

它全身无刺，只靠少量硬骨和背部一列、体侧和腹部各两列共五列漂亮的骨板及软骨脊椎支撑起庞大的身躯。

中华鲟形态威猛，个体硕大，成鲟可达四米多长，体重近千斤，居世界27种鲟鱼之冠，被誉为“鲟鱼之王”，素有“长江鱼王”美称。

中华鲟具有自己独有的生活习性。

中华鲟在江里出生，在海里长大，适宜于盐度1‰～35‰之间的水环境中生存。

从幼鲟孵出游入大海到成年鲟返回长江繁育后代，最短也需要十年时间，世世代代，周而复始。

每年夏秋，成群结队的中华鲟由生活在长江口外的浅海域回游到长江，历经3000多公里的溯流博击，才回到自己的“故乡”金沙江一带产卵繁殖。

产后，待幼鱼长大到15cm左右，这些“游子”又携带儿女们，顺流而下，旅居海外。

它们就这样世世代代在长江上游出生，在大海里生长，养成了身居海外不忘故乡的习惯。

正是由于这种执着的回归、寻根的习性，所以人们称它为“中华鲟”。

话题作文之成长作文我们的青春永不散场初三600字青春窗外有几亩田，田中的油菜花开了，一片金黄，似是春天的使者穿着金边丝裙而来，缀着点点嫩绿，挥一挥衣袖，带来一阵风，拂过了四季，已是春来到。

校园中不知名的野花开了，朵朵蓝朵朵白，衬得人越发年轻，越发朝气，想是夜间映下的星辰，花铺满地，偶尔钻出几碴春的嫩芽，忆起曾经的我们，在草地上的欢歌笑语，不知觉间，杨柳又愁长了绿发，湖水粼粼，水中映柳，岁月显得那么清晰。

谁曾记得，冰天雪地中的我们？雪见证了我们童年的稚气，看那树枝丫上的雪，像透了白而不艳，芳而不腻的梨花，沁入人心，温暖了整个冬天。

谁曾记得酷日炎炎下奔跑的我们？随手拂去额头上密布的汗珠，点点滴撒宛如名为满天心的花，夏风溜过，花亦芬芳，风亦清爽，平息了心的烦躁。

【高中语文】2021年上海高考满分作文：滋养文化的“活鱼”

【高中语文】2021年上海高考满分作文：滋养文化的“活鱼”滋养文化的“活鱼”《阿凡达》的光芒照射整个地球村。

我国一名导演陆川曾经说过一句话，审视国内电影与卡梅隆的大作间的距离，我们不禁要问自己缺乏的到底是资金、技术还是真诚的心?丹麦人存有自己精辟的智慧，尺寸比较的鱼使它们宰杀不是更好吗?我国先贤孟子在冥冥之中，也将智慧的火光迸发出于此。

我宁愿坚信，使小鱼长大不只是纯粹的智慧，更是一种气度和心胸。

余秋雨撰写《文化苦旅》时耗费了诸多日夜。

但那不是空洞的时光。

背起行囊，徜徉于江南水乡的旖旎温婉抑或是行走于丝绸之路的大漠孤烟，都是文化人必不可少的生命体验。

钟爱文学的我常常存有这样的体会，锱铢必较想要精心推敲每个字时，文章已于无形中失色，因为强求资金投入与生产量比率的心思太多。

当与自然相伴与生活为友，信手拈来有感而发，那种轻松才就是无与伦比的。

不难理解近年来网络博主层出不穷，又例如昙花一现般快速蛰伏就是为什么?说不定我们的鼠标可以较长时间亲睐无厘头的文字，但我们的心不能长久采纳文字背后的浮华与短视。

你有勇气像卡梅隆一样拍完令世人惊艳的《泰坦尼克号》花十几年光阴去打磨一部巨作吗?你有决心像余秋雨带着一颗深味人世沧桑的心踏上旅途边走边记吗?不用细密渔网在池塘里捕捞小鱼，折射出的是一份安然、平和的心境。

我们常说道人的性欲就是无穷的，必须会舍才可以得。

但我想要这当中除了舍不得的实事求是，更须要的真藓科青藓一颗淡泊名利等候的心。

勇于退出这一刻的光华，等候整个太阳的普照，淡泊名利使青柿子等待在树上挂着秋霜，等候下一季满枝盈盈的硕果。

对于每一个人，这种等候的方式有所不同，对于文化人来说，这份宁静的守候尤为关键。

不要搞只为一首歌脍炙人口的歌手，必须搞使音乐扩散几代人心灵的歌手;不要搞只为票房而浪费胶片的编剧，必须搞使浪漫画面圣洁人心的制作人。

文化创办的起因动念繁多，但归宿只有一个，让文化滋养人心，润物无声地抚摸我们的灵魂。

高中材料作文：三类鱼。第一类：鱼缸中的鱼。被装在精致的鱼缸里,并受到无微不至的照顾,美丽动人。

高中材料作文：三类鱼。

第一类：鱼缸中的鱼。

被装在精致的鱼缸里,并受到无微不至的照顾,美丽动人。

高中材料作文 2019.111,阅读下面的材料，根据要求写作。

生活就像三类鱼。

第一类：鱼缸中的鱼。

被装在精致的鱼缸里，并受到无微不至的照顾，美丽动人。

每天都有许多人来欣赏它。

它特别高兴，后来没有人来欣赏它了，它几乎被人们淡忘。

日子一天天地过去，生活在狭小的空间，忧郁而死。

第二类：池塘中的鱼，被饲养在池中，初阳中钻出水草觅食；傍晚又钻进水草酣睡。

突然有一天，一张大网撒向鱼池，所有鱼被一网打尽。

第三类：海中的鱼。

所有的海鱼组成一个大集体，无止境地漫游，没有任何约章，每天与大自然作着无止境的争斗。

有的死了，而其中一些则幸存下来。

读了上面材料，你有怎样的感触与思考？请结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800字，书写工整，标点规范。

1, 【答案】人无远虑，必有近忧人如果没有长远的谋划，就会有即将到来的忧患。

所谓人无远虑必有近忧，这就是因果循环，今日因成他日果，今天不为他日的打算，他日成今日时必然有许多忧虑，不容我们不作努力。

子曰：“人无远虑，必有近忧。

”译文是：孔子说：“一个人没有长远的考虑，一定会有近在眼前的忧患。

”但我总觉这一句人人耳熟能详的孔夫子警语，译得不够准确，我的理解是一个人总会有忧虑的，或者是近的，或者是远的，或者二者俱有，只是在不同的时候表现不同罢了。

如果将其解释为“一个人没有长远的考虑，一定会有近在眼前的忧患。

”不免令人疑惑：为何不作长远考量(远虑)，很快就会面临危机(近忧)？反而应该是今天不作长远思考(近虑)，未来便会爆发危机(远忧)。

若单纯从表面的字义解释，这句话似乎有时空倒置的疑虑。

今日的忧愁是昨日所致。

昨日的那些相关决定如果不正确，昨日的作为如果不够周延，才造成今日的苦果。

倘使重新来过，哪些错误是可以避开呢？进而去认知、体悟这些事物间的因果关系。

重新检讨下来，不但学得教训、经验，不致重蹈覆辙，并能强化对事物相关影响的认知，增长决策判断力。

写一篇描写《鲤鱼》的800字作文自命名

《锦鲤跃龙门：鲤鱼的生命历程与文化象征》
在悠长的岁月中，有一种鱼类以其坚韧不拔的精神和绚丽多彩的形象深深扎根于人类文化之中，它就是我们熟悉的鲤鱼。

本文以《锦鲤跃龙门：鲤鱼的生命历程与文化象征》为题，将从生物学特性和文化内涵两个层面展开，深度描绘鲤鱼这一生物的独特魅力。

首先，从生物学角度来看，鲤鱼是淡水鱼中的典型代表，它们广泛分布于世界各地的江河湖泊之中，适应力极强，能够在各种水体环境中生存繁衍。

鲤鱼的生活习性展示了生命的智慧与韧性，如春季产卵时逆流而上，历经艰难险阻，其顽强的生命力令人赞叹不已。

此外，鲤鱼色彩斑斓、形态各异，尤其是经过人工选育的锦鲤，更成为人们赏心悦目的观赏佳品，体现了自然造物之美。

然而，鲤鱼的魅力远不止于此，它在中国传统文化中更是承载了丰富的象征意义。

中国古代流传着“鲤鱼跃龙门”的传说，寓意着凡人通过努力拼搏可以改变命运，实现阶层跃升的梦想，这也成为了中华民族自强不息精神的重要载体。

同时，在年画、剪纸、诗词歌赋等多种艺术形式中，鲤鱼都作为吉祥如意、富饶繁荣的象征频繁出现，深
深地烙印在民族文化的肌理之中。

如今，随着生态保护意识的提高，人们对鲤鱼的关注已不仅仅局限于它的观赏价值和文化象征，更在于保护其生态环境，维护生物多样性的重要性。

鲤鱼作为生态链中不可或缺的一环，对于维持水域生态平衡具有重要作用，因此，保护鲤鱼种群的健康繁衍，也是我们守护地球家园、促进可持续发展的重要举措之一。

综上所述，《锦鲤跃龙门：鲤鱼的生命历程与文化象征》一文旨在揭示鲤鱼这一生物在自然界与人文领域的双重价值，引导读者深入理解其生命特性以及所蕴含的文化内核，进而激发我们对生态环境保护的热情，共同致力于构建一个和谐共生的美好世界。

生活就像三类鱼的范文

生活就像三类鱼的范文
生活就像三类鱼。

生活就像三类鱼，每一种都有着不同的特点和命运。

有的鱼游得很远，有的鱼
在水中悠然自得，还有的鱼则在深海中默默无闻。

这三类鱼的生活方式和命运，正如我们每个人的生活一样，各不相同。

第一类鱼是那些游得很远的鱼。

它们勇敢、冒险，不畏艰难。

它们不停地游动，探索未知的领域，寻找更美好的生活。

这些鱼的生活充满了挑战和冒险，但也充满了希望和机遇。

它们可能会遇到许多困难和挫折，但它们从不放弃，坚持不懈地前行，直到找到属于自己的天堂。

第二类鱼是那些在水中悠然自得的鱼。

它们安逸、舒适，享受着生活的美好。

这些鱼不求改变，它们满足于现状，享受着身边的一切。

它们的生活虽然平淡，但却充满了幸福和满足。

它们懂得珍惜眼前的一切，享受着平静的生活，不羡慕外面的世界，因为它们知道，自己已经拥有了一切。

第三类鱼是那些在深海中默默无闻的鱼。

它们孤独、沉默，生活在别人的视线
之外。

这些鱼并不引人注目，它们过着平凡而无奇的生活。

它们或许没有得到别人的认可，也没有取得什么成就，但它们并不在意。

它们享受着自己的孤独，沉浸在自己的世界里，过着属于自己的生活。

生活就像三类鱼，每一种都有着不同的命运和生活方式。

无论是勇敢冒险的鱼，还是安逸享乐的鱼，抑或是默默无闻的鱼，每一种生活都值得尊重和珍惜。

因为每一种生活都是独一无二的，都有着它自己的美好和意义。

让我们珍惜自己的生活，享受每一刻的美好，不论是在哪一类鱼的世界里，都能找到属于自己的幸福。

渔业传承,乡土情怀作文

渔业传承,乡土情怀作文《渔业传承：我家的捕鱼故事》在我们这个小地方，渔业就像是一颗传承多年的种子，深深扎根在乡土之中。

我家就是众多从事渔业家庭中的一个，渔业可不是一件简单的事儿，而是充满了故事与情感的事儿。

我爷爷那辈儿就是渔夫了，那时候的工具可不像现在这么先进。

我印象特别深的一次，爷爷带我去他的小渔船上。

这船不大，木头做的，感觉有点旧，还嘎吱嘎吱响个不停。

爷爷站在船头，熟练地摆弄着那些简单的捕鱼工具。

他拿的是那种传统的手抛网，圆圆的网，周围挂满了小铅坠。

只见爷爷先把网整理好，双手抓住网边，然后眼睛紧紧盯着水面，腿微微弯曲，就像一只随时准备扑食的老豹子。

一瞬间，爷爷用力将网朝着水里甩出去，那网在空中散开，像一朵黑色的大花在空中绽放，然后噗通一声落入水中。

我在旁边看得眼睛都直了，爷爷却一脸淡定。

过了一会儿，爷爷开始慢慢地收网，手臂上的青筋都冒起来了，可见这得费不小的力气。

网一点点被拉上来，我紧张得不行，心砰砰直跳，就盼着能看到满满的鱼。

结果拉上来一看，并没有很多鱼，只有几条小鱼在网里扑腾。

我有点沮丧，爷爷却笑着说，这很正常，捕鱼就是这样，有得多有得少。

那笑容中满满的都是对渔业的包容，尽管收获可能很少，但那份热爱丝毫不减。

后来我爸爸接过了爷爷的捕鱼事业，不过设备稍微先进一些了。

我跟着爸爸出过海，那滋味可不好受。

在船上晃来晃去，感觉胃里像翻江倒海一样。

爸爸忙着操控他那些现代化一点的渔具，那些齿轮和绳子看得我眼花缭乱。

看着爸爸专注的样子，我突然明白了渔业已经不只是一项工作，而是我们家的一种传承。

渔业在我家一代代地传下来，这小小的渔业里有爷爷辈的坚持，有爸爸辈的承接，而我呢，不知道以后会不会也从事这个行业，但肯定会把这份关于渔业的乡土情怀永远放在心里。

《渔业的兴衰与不变的乡土情》说起渔业，它也不是一直一帆风顺的。

随着时代的发展，也面临了不少问题。

在我周围就有很多体现。

比如说我们附近的一片小海湾，以前那里鱼可多了。