感恩节活动策划案幼儿园

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关于感恩节的幼儿园主题活动方案5篇

关于感恩节的幼儿园主题活动方案5篇关于感恩节的幼儿园主题活动方案篇1一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此二、活动目的1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。

“滴水之恩，当涌泉相报”。

2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动时间：11月27日四、活动过程第一阶段：宣传发动，渲染气氛通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

第二阶段：活动推进阶段(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

(二)三个感谢系列活动。

1.感谢父母养育我(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

(2)“感恩信”汇亲情。

组织孩子们给父母写一封信。

让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。

让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。

让父母与孩子的心更加贴近了。

让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

2.感谢老师教育我(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。

遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

3.感谢社会关爱我开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。

引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第三阶段：活动总结阶段组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

幼儿园感恩教育活动方案5篇

幼儿园感恩教育活动方案5篇感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

感恩节到了，关于感恩节的活动方案你准备好了嘛?以下是小编精心收集整理的幼儿园感恩教育活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园感恩教育活动1活动目标：1.通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。

2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。

3.锻炼反应能力和倾听能力。

4.感受节日的欢快气氛。

活动准备：可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

活动过程：1.问候孩子们，唱美德主题歌。

小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。

2.介绍主题：《感恩》邀请孩子们一起读出主题。

3.展示可视教具(PPT),邀请孩子们分享对感恩的理解。

(1).展示卡片时让每个孩子都看清楚。

(2).按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。

(3).如果孩子说错了，不给予否定，继续引导，适当时给予提示。

教师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。

感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物(阳光、空气、水)。

舒适和困难都是一种祝福，如果我们克服了困难，他会引领我们成长和幸福。

感恩给我们的心灵带来和平。

4.提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。

(如果孩子们回答的不够充分，给出相关答案)如果：——没有空气呼吸?——没有饮用和清洁用的干净水?——当我们出生的时候，没有一个人照顾我们?——没有阳光照射在所有成长的生物上?我们是否可以感谢我们所拥有的：——眼睛可以?(看)。

耳朵可以?(听)。

嘴巴用来?(说话和吃东西)。

鼻子可以/(闻)。

手指和手可以?(触摸和拿东西)。

腿和脚可以?(走和跑)。

大脑可以?(思考)。

还有什么其他的是我们应该感恩的?通过以上对话问题掌握美德新技能：认识到给予我们的所有礼物。

对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。

5.讲感恩故事《一束野花》。

幼儿园感恩节活动方案精选15篇

幼儿园感恩节活动方案精选15篇幼儿园感恩节活动方案1活动目标：1、了解故事传说发展的情感脉络，理解并表现词"气喘吁吁"等。

2、初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。

活动准备：与故事传说内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。

活动过程：一、以"小猪"形象，导出课题内容今天，老师给你们带来了一个好听的故事传说，看看是关于谁的呀？二、欣赏故事传说前半部分，理解故事传说内容。

1、教师边演示课件边讲述故事传说第一段，表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。

2、就故事传说内容进行提问。

你认为是谁帮助了小猪？"发表各自的意见。

三、继续感受故事传说后半部分，学会感恩。

教师边演示课件边讲述故事传说第二段。

设问：你喜欢这些小动物吗？为什么？四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情师：生活中有没有别人关心爱护你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感谢谁？为什么？怎样感谢？五、制作感恩卡，感受互爱的情感1、介绍"感恩备忘录"，师幼共同探讨记录方法。

2、幼儿用自己的方式方法作记录。

3、鼓励幼儿大胆地介绍自己的"感恩备忘录"。

六、在"感恩的心"的音乐中，结束部分1、鼓励幼儿多学本领，将来汇报父母2、播放音乐《感恩的心》，把感恩卡送亲人。

幼儿园感恩节活动方案2活动目标：引领队员们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

让他们明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。

当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

在班集体中，学会爱同学，爱集体，在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感。

活动准备：采访调查；制作感恩卡，手抄报等；自编自演节目，各小队汇报表演。

幼儿园感恩教育方案(精选15篇)

幼儿园感恩教育方案（精选15篇）幼儿园感恩教育方案篇1一、活动目的很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。

通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活!二、活动时间：11月__日三、活动地点：幼儿园四、具体安排1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕;2.学唱《让爱住我家》;3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。

1.小、中、大班学唱《让爱住我家》;2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母;3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。

“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

五、游戏：游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。

交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。

游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。

幼儿园感恩教育方案篇2一、活动过程1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。

2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。

3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。

4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。

二、活动准备1、各班教室内的“感恩节”环境布置。

2、准备感恩节活动的相关道具。

3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。

4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。

5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

三、活动过程1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。

幼儿园感恩节活动方案通用15篇

幼儿园感恩节活动方案通用15篇幼儿园感恩节活动方案1一、活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的心田二、活动名称：感恩你我，真情成长三、活动安排：开幕式：11月20日主题活动：11月23日上午闭幕式：11月23日午时四、阶段性工作安排：A、大展板的制作，18号前完成:1、小班级部完成横幅的打印及制作。

2、背景（幕布亦是海报）的制作。

各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。

经园部审核后由中班统一布置和装饰。

B、开幕式及准备分工；1、时间安排：开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家长宣传工作到位。

3、主持人选举：各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、资料安排及家长配合。

4、开场方式：各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。

（如：大班能够用手语表演“感恩的心”作为开场，中班能够排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班能够用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。

）5、各级部所需音乐由自我年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

7、过程设计：上午活动：(8：30)1、主持人宣布活动开幕2、园长致开幕词3、大班教师手语表演《感恩的心》4、全体表演《幸福拍手歌》午时活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

（主持人自我级部推荐及安排）2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

（主持人自我级部推荐及安排）3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

（主持人自我级部推荐及安排）C、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

1、家长宣传工作到位。

2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。

幼儿园大班感恩节主题活动教案【五篇】

【导语】⼀堂精彩的课离不开⼀篇优秀的教案。

它是教师为组织和指导教学活动精⼼设计的施教蓝图，⽽教师进⾏教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。

⽆忧考为您精⼼整理了幼⼉园⼤班感恩节主题活动教案【五篇】，希望⼤家及时查阅。

1.幼⼉园⼤班感恩节主题活动教案活动⽬标： 1．了解故事发展的情感脉络，理解并表现词"⽓喘吁吁"等。

2．初步懂得向曾经帮助、关⼼过⾃⼰的⼈表达感恩之情。

3．培养幼⼉敏锐的观察能⼒。

4．愿意⼤胆尝试，并与同伴分享⾃⼰的⼼得。

5．在活动中将幼⼉可爱的⼀⾯展现出来。

活动准备：与故事内容匹配的动画课件、⼩动物图⽚"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。

活动过程：⼀、以"⼩猪"形象，导出课题内容今天，⽼师给你们带来了⼀个好听的故事，看看是关于谁的呀？⼆、欣赏故事前半部分，理解故事内容。

1．教师边演⽰课件边讲述故事第⼀段，表现"⽓喘吁吁"等词语的表情与神态。

2．就故事内容进⾏提问。

"你认为是谁帮助了⼩猪？"发表各⾃的意见。

三、继续感受故事后半部分,学会感恩。

教师边演⽰课件边讲述故事第⼆段。

设问：你喜欢这些⼩动物吗？为什么？四、联系实际回忆别⼈对⾃⼰的关爱，表达感恩之情师：⽣活中有没有别⼈关⼼爱护你的事呢？和你的⼩伙伴分享⼀下，你想感谢谁？为什么？怎样感谢？五、制作感恩卡，感受互爱的情感 1．介绍"感恩备忘录"，师幼共同探讨记录⽅法。

2．幼⼉⽤⾃⼰的⽅式⽅法作记录。

3．⿎励幼⼉⼤胆地介绍⾃⼰的"感恩备忘录"。

六、在"感恩的⼼"的⾳乐中，结束部分 1．⿎励幼⼉多学本领，将来汇报⽗母 2．播放⾳乐《感恩的⼼》，把感恩卡送亲⼈。

活动延伸：⽇常渗透：继续学习⽤多种⽅式对周围的⼈表达⾃⼰的感恩之情。

幼儿园中班感恩节活动教案（通用5篇）

幼儿园中班感恩节活动教案幼儿园中班感恩节活动教案（通用5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班感恩节活动教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班感恩节活动教案1活动目标：1、通过参观幼儿园装修施工现场，让幼儿了解工人叔叔辛苦的劳动为我们带来更美丽的环境，体会工人叔叔的辛苦。

2、通过给工人叔叔送水喝，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

活动准备：1、提前向幼儿说明活动意图，交代注意事项(安全、活动环节)2、准备两个集体小节目(歌曲、儿歌)3、准备开水、纸杯活动过程：一、谈话：师：孩子们，你们度过了一个开心的假期，又来到幼儿园，发现幼儿园有什么变化啊?幼：变漂亮了(请幼儿简单说一说有哪些变化)师：是的，幼儿园重新装修了，为了让小朋友早一点上幼儿园，施工队的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃饭、休息。

有了这些工人叔叔辛苦的工作，幼儿园比以前更漂亮，更干净，小朋友生活在这里会更开心。

你们发现了吗，现在我们幼儿园的院子里还有很多工人叔叔在铺地，把以前总是让小朋友摔跤的、不平的地面换上新的漂亮的平平的地面。

二、讨论：1、师：今天，老师想带你们去看一看工人叔叔是怎么工作的，那么你们见到工人叔叔我们应该说什么呢?我们能为他们做点什么?(引导幼儿互相交流、讨论，发表自己的意见，启发幼儿说出见到叔叔要说谢谢、请他们休息一下，请他们喝点水;为他们表演节目)2、确定节目：从平时学的歌表演、儿歌、唐诗中挑选出：《小树叶》《贝贝上中班》《渔歌子》《山行》三、交代注意事项：1、注意安全，不要在施工场地玩闹，不要乱拿乱动施工工具和材料。

2、排好队，有秩序，有礼貌3、参观完以后表演节目，送水并说一句感谢的话四、参观施工现场将幼儿带到施工现场，安静地观察工人叔叔的劳动，教师引导幼儿边参观边讨论：工人叔叔累不累(一直蹲着，很累)，脏不脏(身上手上都是泥土)，地面变得怎样了(很平很漂亮)五、表演节目1、在教师引导下，幼儿一齐对施工工人说：“叔叔，歇会儿吧，我们给你们表演个节目”2、歌表演：《小树叶》儿歌《贝贝上中班》唐诗《渔歌子》《山行》六、送水每个幼儿用纸杯端一杯水，送给工人叔叔，并说一句感谢的话，如：叔叔辛苦了，请喝水;谢谢叔叔，请喝水…结束活动：带幼儿回活动室，请幼儿说一说自己的心情幼儿园中班感恩节活动教案2活动目标：1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。

幼儿园感恩主题教育活动方案（通用6篇）

幼⼉园感恩主题教育活动⽅案（通⽤6篇）为了确保活动取得实效，往往需要预先进⾏活动⽅案制定⼯作，活动⽅案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的⽬的或者意义。

我们应该怎么制定活动⽅案呢？下⾯是店铺帮⼤家整理的幼⼉园感恩主题教育活动⽅案（通⽤6篇），欢迎阅读与收藏。

幼⼉园感恩主题教育活动⽅案1 ⽬标： 1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的⽇⼦。

2、了解感恩节的特殊⾷物和象征。

3、享受感恩节庆典。

4、通过为别⼈做事，发感谢卡，体验感恩之美。

准备⼯作： 1、感谢信：整个公园发出感谢信，告诉⽗母感恩节快到了，我们要做什么，感谢⽗母。

2、⼤厅：a、做⼀只⼤⽕鸡，标识：快乐感恩节；b、把每个班产⽣的反派（风格不同，孩⼦参与，站起来和孩⼦⼀样⾼）（每个班负责） 3、班级：a、每个班级制作感恩节海报，贴在醒⽬的地⽅；b、布置班级环境，如⼿印⽕鸡、爆⽶花挂件、⽻⽑等。

；c、感恩相关教育，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；d、制作感恩卡； 4、感恩节周：a、每天早上，⽼师都打扮成印第安⼈。

B、感恩节⾏动：宝宝周⼀捶你背；宝宝周⼆洗脚；周三宝宝给你带⼀杯⽔；周四宝贝给你⼀个吻；周五给宝宝看看。

当天活动前的准备：a、所有⽼师和孩⼦学习《感恩的⼼》⼿语表演； B、请家长帮忙准备⽔果零⾷和⼀串爆⽶花项链； C、准备好热⾝⾳乐和《感恩的⼼》《⼗个⼩印第安⼈》的⾳乐，并主持演讲。

D、制作“⾦摇篮美⾷部落”logo，准备⼤布⾯（为揭幕仪式）；准备好剪彩的相关物品。

E、班⾥另外两个⽼师负责整理每个⾛廊⾥孩⼦带的⽔果和零⾷（每个班两张桌⼦，拆包切成合适⼤⼩），保证卫⽣，准备⽛签、纸杯、纸⼱等。

教育孩⼦学会谦虚，适度品味。

F、告诉⾷堂为当天的餐饮活动准备⼀些⼩吃。

当天的活动流程： a、早上开始拥抱⽇，拥抱我们的孩⼦和同事；向⽗母表达：谢谢，感恩节快乐；孩⼦之间的拥抱。

B、九点，孩⼦们都戴着爆⽶花项链，聚集在操场上。

幼儿园感恩节活动方案精选15篇

幼儿园感恩节活动方案精选15篇幼儿园感恩节活动方案1一、活动背景感恩教育又称之为爱的教育，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。

只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。

因此，我园借西方的感恩节在本月26日开展感恩节活动，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

本次活动是以跳蚤市场（宝贝乐淘淘）的形式展开，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换、买卖平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。

那卖了玩具得到的钱如何处置呢？那么接下来我们就结合感恩节活动，幼儿园组织宝宝们去超市，用他们人生中自己的第一次劳动所得，给辛苦抚养他们长大的长辈们买一份礼物。

用自己最真诚的心，来表达对他们的爱。

二、活动目的1、让孩子体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人，怀着感恩的心去对待身边的每一个人；2、在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质；3、培养孩子的交际能力，掌握与人交际的技巧；4、培养小朋友的语言表达能力；学会文明交往，礼貌待人；5、发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；6、培养孩子的毅力；7、建立初步的经济价值观，理财观念。

三、活动准备1、在大厅做一面感恩墙：（做感恩卡，卡片形式不限）（1）、老师写上你要感谢的家长及身边的同事；（2）、幼儿写上他们想感谢的人如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，学前班的幼儿自己写，不会写的字问老师。

其他班幼儿说，老师写。

（尽量让幼儿自己说，不要都写的一样）。

2、节前准备：（1）、给幼儿安排任务，在园和回家以后帮助老师和家长做力所能及的事，在班上帮助身边的小朋友，用自己的实际行动来表达对身边人的感恩之情。

感恩节幼儿园主题活动方案通用6篇

感恩节幼儿园主题活动方案通用6篇活动目的：通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。

体验人们相互关怀的美妙情感。

知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动时间：11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

活动地点：幼儿园内（依据活动需求确定场地）。

活动预备：1、收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。

2、购置“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手语版示范。

活动过程：一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

（11月23日）班级教师集中悬挂。

二、开幕式（11月21日）1、主持人宣布活动开幕。

2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参与并见证启动仪式。

3、《感恩的心》手语版表演（全体教师）。

4、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、暖和等寓意），仪式当天让全部的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”。

三、主题活动：1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。

教师提前收集有关的故事内容。

2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午）。

4、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）。

5、周四感恩节当天是每月的共享日，各班下午开展感恩共享的特色活动，邀请家长参加。

四、闭幕式：周五上午各班分组观赏二楼“感恩箴言”（班级教师念给孩子听），挨次：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

教学反思：通过这次活动，我觉得利用好一些节日来进展教育活动能起到事半功倍的作用。

现在大局部都是独生子女，由于是家里的“唯一”，身上免不了有些不良习性，只靠日常的教学活动，或者教师的言语教育来实施教育是不够的，教育效益也不肯定高，所以结合好的节日来进展，教育效益就大大提高了。

幼儿园感恩节活动方案【10篇】

幼儿园感恩节活动方案【10篇】幼儿园感恩节活动方案篇1一、活动主题:感激你我，真情成长。

本:吻家人。

中班:让爱情住在我家。

大类:感恩的心。

感恩节宣言:小班——爱自己，爱家人。

中班——爱自己，爱家人，爱同伴。

大班——爱自己，爱家人，爱伴侣，爱生活。

二、活动的目的:在孩子心中播下感恩的种子。

中华民族自古以来就有乐于助人、善待他人的传统美德。

这几年很多孩子都是独生子女，家庭的溺爱导致孩子理所当然的去照顾别人，只是自讨苦吃。

通过一个月的感恩活动，让孩子从小就懂得感恩父母和所有关心帮助自己的人!用感恩的心面对未来的生活!三、活动时间:11月__日。

四、地点:幼儿园。

V.具体安排:老师的作文。

1.11月份的第一次国旗下演讲，发表了“学会感恩”的演讲，也是全校师生的宣传活动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2.学唱《让爱住在我家》3.学习“感恩节的起源”4.网站上设置了“感恩节主题”。

班级网站上的每个班级负责，主网站上的每个信息员负责。

儿童用品。

1、小、中、大班学习唱《让爱爱我家》(年级领导负责)2.画一张图，感恩父母。

(年级领导负责)3.“小手保护大手”活动，孩子在父母身上擦护手霜。

(每个班主任负责)4.去养老院为爷爷奶奶表演，送上我们真挚的祝福。

(大班年级组)父母的文章。

1.学唱《让爱住在我家》2.“爱心传递”活动:家长填写爱心卡，鼓励宝宝交给老师和家长。

或者放在幼儿园的爱情墙上和海报上。

幼儿园感恩节活动方案篇2一、活动的目的。

我知道除了家人，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，感谢他们的劳动。

用简单的语言表达对周围工人的感谢。

知道周围有很多人默默献身，因为他们的付出，我们的生活越来越美好。

二、准备活动。

经验准备：幼儿听过或唱过《感恩之心》。

材料准备：环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作录像(可选择1~2个)，歌曲《感谢之心》。

三、活动的过程。

看视频导入。

(1)提问(例如看护卫工人清洁街道的过程)：孩子们，你们看，他是谁?他在做什么? 总结：环卫工人打扫地板，打扫垃圾箱。

幼儿园感恩节活动策划方案5篇

幼儿园感恩节活动策划方案5篇幼儿园感恩节活动策划方案5篇在感恩节活动中，我们可以一起参与公益志愿者服务，或者组织亲子互动、文艺演出、知识竞赛等多种活动形式，营造欢乐、温馨、向上的节日氛围。

下面是小编为大家整理的关于幼儿园感恩节活动策划方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!幼儿园感恩节活动策划方案精选篇1活动内容活动一：谈话：我长大了，要感谢谁？1、请幼儿每人说一句感恩父母、老师的话，并做记录。

活动二：做一件感恩的事1、每位幼儿为自己的父母做一件感恩的事情，请家长以照片形式记录。

2、每位幼儿制作一张贺卡送给老师。

系列活动三：做一个感恩的贺卡请幼儿谈话，说说自己为什么要感谢别人，什么事情应该记住并要感谢？引发幼儿制作贺卡的兴趣，并运用画，粘贴等多种方法制作贺卡。

谈话日常制作活动。

开放展示活动安排活动一：红红火火才艺秀1、展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、歌曲等。

2、以家庭为单位的节目时间。

(家长提前自己报名参加，运用击鼓传花的游戏进行。

)活动二：甜甜蜜蜜送祝福让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分四个环节：第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物。

第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡，集体表达心愿：“亲爱的.爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福。

第四：老师向小朋友致节日祝福。

系列活动三：快快乐乐舞起来邀请爸爸妈妈一起参与到舞蹈中，增进亲子情感1、集体舞《洋娃娃和小熊跳舞》;2、手语表演《感恩的心》系列活动四：团团圆圆自助餐请幼儿有序的取自己和爸爸(妈妈)喜欢吃的食物，家长坐在小椅子上等着孩子照顾自己共同进餐，使幼儿感受集体活动带来的亲情感、成就感。

幼儿园感恩节活动策划方案精选篇2活动目的：为营造浓厚的母亲节氛围，鼓励同学们表达自己对母亲的爱意，学会感恩，值此母亲节来临之际，我院学生会生活部与新闻部特举办以“浓情五月·感恩母亲”为主题的母亲节感恩活动。

幼儿园感恩节活动方案(最新5篇)

幼儿园感恩节活动方案（最新5篇）幼儿园感恩节活动方案篇一自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。

近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。

面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。

让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！活动时间：20××年×月×日晚7点活动地点：园内礼堂活动主题：活动工作准备及负责人员：1、节目准备14个大班组：2个中班组：2个小班组：1个英语组：2个舞蹈班：1个教师：2个家委会：1个电子琴班：1个社区节目：1个2、主持人：两名3、教研组负责：音乐准备，节目准备情况把控舞台布置4、场地布置：年级组长，后勤人员5、后勤负责场地卫生、安全布置。

6、教研组负责：教师节目的准备舞台设计：彩虹桥一座桃形图若干个字体制作节目安排：大班组：2个中班组：2个小班组：1个英语组：2个舞蹈班：1个家长：1个教师节目：2个社区：1个电子琴班：1个节目指导小组：教研组指导时间及彩排时间：11月6日下午15：10–16：20（指导）11月15日下午15：10–16：20（指导）11月18日上午9：00（彩排）11月23日上午9：00（彩排）活动程序一、主持人宣布活动开始二、主持人介绍参加本次活动的各位嘉宾三、领导讲话四、节目表演顺序1、教师节目2、小班节目《亲亲宝贝》3、园一班节目《老师亲、妈妈亲》4、中一班节目《大家一起来跳舞》5、教师节目6、外教节目《哆唻咪》7、社区节目《和谐中国》8、电子琴独奏《金凤子、开红花》9、中二、中三班节目《妈妈，你快歇歇吧》10、家委会瑜伽表演学二班11、教师节目12、社区节目《我和我的祖国》12、英语情景剧《丑小鸭》13、舞蹈班节目《萤火虫》14、大班节目《感恩的心》五、主持人宣布活动结束六、班级按顺序退场幼儿园感恩节活动方案篇二护蛋行动——让每一个孩子把一只生鸡蛋带到幼儿园，从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋，并想办法保护好鸡蛋，保护期为一天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。

幼儿园感恩节教案(通用6篇)

幼儿园感恩节教案（通用6篇）幼儿园感恩节教案1一、活动目标1、让孩子知道感恩节的来历。

2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。

3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。

4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。

二、活动准备1、环境准备：与感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。

2、材料准备：感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。

三、活动形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加四、活动过程（略）五、活动时间：小班活动时间：11月日下午4：30开始中班活动时间：11月日下午4：30开始大班活动时间：11月日下午4：30开始六、活动延伸1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。

2、幼儿园展开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩，大胆说出“谢谢”！幼儿园感恩节教案2设计思路。

爱父母，尊敬长辈，是我们祖国的传统美德。

现在的孩子大多是独生子女。

今天的父母已经把所有的努力都献给了爱和照顾孩子。

久而久之，孩子觉得这种爱是理所当然的事。

为了从小培养孩子对父母的感恩之心，我设计了这个“我爱你”的活动。

活动目标。

1.欣赏故事，感受故事中表达的爱，并尝试通过语言和行为的方式大胆表达。

2.体验爱与被爱的快乐。

3.从小培养孩子的感恩之心。

活动准备。

1.父母给孩子的信，制作的相册，给孩子的单词(录音)课件。

2.爱卡和蜡笔。

活动流程。

1.欣赏故事，导入活动。

(1)我们班那么多好朋友，相亲相爱，是一个幸福的大家庭。

小獾的家也是一个幸福温暖的家。

听听小獾在说什么。

上面写了什么？他们会有什么感受？老师：小獾说他的爱。

你有多爱你的爸爸妈妈？少年：给妈妈带水，给爸爸妈妈捶背扫地。

老师总结：文明爱一个人的时候，一定要大声说，怎么爱？第二，听信，爸爸妈妈对朋友的爱。

幼儿园大班感恩节教案三篇

【导语】古⼈云：“滴⽔之恩，当涌泉相报。

”感恩教育应该从孩⼦抓起。

为让幼⼉懂得,为使感恩活动融⼊幼⼉园⽣活，使感恩深⼊幼⼉的内⼼深处，植⼊幼⼉⼼⽥，准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀活动⽬标： 1．在⽣活中发现、理解周围的⼈对⾃⼰的关⼼、爱护。

2．能联系⾃⼰的⽇常⽣活经验参与交流与表达。

3．愿意⽤积极的情感和⾏动表达⾃⼰对他⼈的感激之情。

活动准备： 1．视频：《卖烧烤的⼩⼥孩》。

2．社会各⾏各业⼈⼯作的图⽚。

3．歌曲《感恩的⼼》。

活动过程：⼀、情感体验。

1．播放视频：《卖烧烤的⼩⼥孩》，引起情感共鸣。

师：“今天，*带来了⼀段录像，请你仔细的看⼀看，录像⾥说了什么事情。

2．帮助幼⼉理解故事，融⼊卖烧烤的⼩⼥孩的精神世界。

师：刚才的录像⾥说了什么事情呀？师：除了卖烧烤⼩⾬欣还做⼀些什么事？师⼩结:⼩⾬欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。

师：⼩⾬欣为什么要帮妈妈做那么多事呢？师：妈妈⽣病了找不到⼯作⼜不能⼲重活，为了照顾家⼈她每天都要去卖烧烤。

师：那你觉得⼩⾬欣是⼀个什么样的孩⼦？师⼩结：是的，⼩⾬欣是⼀个⾮常懂事的好孩⼦，她有⼀颗感恩的⼼，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在⽤⾃⼰⼩⼩的双⼿来感恩回报妈妈。

师：虽然每天都很⾟苦，但是她还是以全校第⼀名的成绩来感恩回报妈妈。

她的故事感动了很多⼈，她还被评为了最美孝⼼少年。

⼆、感恩⽗母、家⼈。

了解家⼈对⾃⼰的养育之苦。

师：⼩⾬欣的妈妈⼀个⼈那么⾟苦的照顾着家⼈，那你觉得你⾃⼰的妈妈⾟苦吗？师：那你的妈妈每天都忙些什么？师：妈妈平时是怎样来关⼼我们⼩朋友的？师⼩结：我们的妈妈把可爱的⼩朋友带到了这个世界上，⼜含⾟茹苦把你们养育⼤，很⾟苦很累的。

妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱，那你们爱妈妈吗？师：那我们应该怎样来谢谢妈妈呢?你想对妈妈说句什么话？你想为妈妈做点什么事？师⼩结：⼩朋友们说得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的⼀切。

幼儿园感恩节活动方案7篇

幼儿园感恩节活动方案7篇为了确保我们的努力取得实效,我们须要提前起先方案制定工作,方案可以对一个行动明确一个也许的方向。

那要怎么制定科学的方案呢?下面我给大家共享幼儿园感恩节活动方案，盼望能够协助大家!幼儿园感恩节活动方案1活动目标1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进展感恩节相关英文表达。

3、感受感恩节的故事〔蓝丝带、你大我小等〕，懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。

4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美妙。

感恩节来历介绍1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简洁了解。

2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进展故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进展呈现。

感恩节节日教育1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。

2、感恩节故事观赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。

引荐故事：《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。

3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。

引荐活动歌曲：《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。

4、播放并讲解中心电视台《Family公益广告》，告知孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。

5、制作感恩贺卡。

感恩建议感恩父母，我们可以这样建议或许你还记得，或许你已遗忘：儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她〔他〕焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语……或许这些事对我们来说太过于熟识，熟识得让我们甚至可以忽视不计，或许这些人和我们太过于亲近，亲近得让我们甚至无需想起！“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，因为她〔他〕须要的只是点点滴滴！感恩同事，我们可以这样建议或许你还记得，或许你已遗忘：保温桶里谁已把水打好?满地的垃圾谁已清扫?今日的“调皮包”谁哄她〔他〕睡的觉?班级的环境布置谁贪黑又起早?或许她〔他〕性情好，或许她〔他〕脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑！或许她〔他〕身材高，或许她〔他〕力气小，可对待工作，那是一个字—“好！”或许这些活干得太多，你已无需言表；或许有些话说出来比不说更好，“滴水之恩，当涌泉相报”，建立和谐班级，谁也少不了！值此感恩节降临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热忱，用真诚的祝愿来表达我们的友情，心灵的花朵须要用爱来浇灌，感情的世界须要用真情来妆点！“赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活充溢阳光，让世界充溢温馨。

有关感恩节活动教育方案幼儿园5篇

有关感恩节活动教育方案幼儿园5篇有关感恩节活动教育方案幼儿园5篇我们要积极倡导感恩文化，在日常工作、学习、生活中尝试发掘更多值得感激的点滴，增强人际间的互信、理解和尊重，共同创造美好、和谐的社会。

下面是小编为大家整理的关于感恩节活动教育方案幼儿园，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!感恩节活动教育方案幼儿园一、感恩氛围巧创造1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。

有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走过老师的窗前》等。

2、学习感恩的心手语歌，让学生观看感恩的心手语片。

3、利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教学生学会手语。

师生共同学唱《感恩的心》，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美好，体会感恩。

每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。

二、活动异彩纷呈1、感恩信汇亲情。

组织学生给父母写一封感谢信，同学们参与热度高涨，将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈，孩子的信让他们很感动，也让他们认识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。

有的还认识到自己教育方法上有缺欠，及时与教室领导取得了联系。

这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。

2、爱心家庭作业传真情(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母妈妈沏一杯茶(c)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。

(d)给父母洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

3、举行中队主题队会：算算亲情账，感知父母恩(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出父母为自己的投资。

(b)计算学习投资的成本。

(c)假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

4、感激他人的帮助之恩学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮助过自己的感激心情。

让学生懂得了别人帮助了我们，我们应该知恩图报的道理。

感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就，建议各校将感恩教育列入常规活动中，活动更加人文化、趣味化，坚持长期做，让学生在快乐参与中感悟体验，学会学习和做人。

幼儿园教案感恩节教案(精选6篇)

幼儿园教案感恩节教案(精选6篇)幼儿园教案感恩节教案篇1一：活动目的十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。

为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。

那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。

当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。

二：活动主题感恩爱心人，回报恩情人。

三：活动时间四：活动地点五：活动准备1，购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。

2，准备一块展板，修饰一下成为感恩板。

3，张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。

4，拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。

5，收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。

6，摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。

7，请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。

六：活动内容第一个(两周时间)：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、qq 聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。

即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。

为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。

鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心;第二(7天时间)：感恩演讲比赛，内容涵盖：自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。

对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。

评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。