【深圳中考历史复习提纲】九上：世界古近代史

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人教版九年级上册历史复习提纲(中考版)

九年级上册历史复习提纲（中考版）第一、二、三单元是世界历史古代史的内容，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会，学习了人类的形成、人类最古老的文明（四大文明古国、希腊罗马的文明，他们文明的产生，文明象征）、亚洲欧洲典型的封建国家、古代文明的交流与传播与古代的科技文化。

中考目标要求：世界古代史：1．列举古代埃及古巴比伦和古印度的相关史实。

知道古希腊文明。

2．了解大化改新的基本内容和影响。

3.了解马可波罗来华，阿拉伯数字的发明和传播。

4.了解世界三大宗教的产生和传播的基本情况。

列举古代世界在文字、古典文学、科学方面的主要成就。

第一单元人类文明的开端1课:人类的形成1、人类在距今约三四百万年前形成。

2、人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。

南方古猿属于“正在形成中的人”。

3、“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。

4、世界上的人类分为三大主要人种：黄钟、白种和黑种人。

5、人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

6、人类最初经历的是原始社会。

7、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。

（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位，财产公有，生产和分配都以集体为基础。

由于生产力的发展，过渡到父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位）8、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。

第2课:大河流域——人类文明的摇篮1．四大文明古国：非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦,古印度和中国被称为四大文明古国，是世界文明的摇篮,这些文明都产生于大河流域。

.2．古埃及：约公元前3500年，尼罗河两岸出现了奴隶制小国，金字塔是古代埃及的文明标志之一。

3．古巴比伦：公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国；公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了西亚的两河流域(新月沃地，今伊拉克一带),制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典,汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典.。

历史九年级上(世界近代史复习提纲)

历史九年级上（世界近代史复习提纲）第一单元跨入近代社会的门槛第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2）1、背景：○1罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。

○3造纸术、印刷术造纸术的推动。

2、时间：14—17世纪（持续了近300年）34以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来）5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。

（是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动）6、代表人物：○1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的文化巨人）《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。

《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。

○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。

7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。

○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。

（经济基础）第2课探险者的梦想——新航路的开辟（P8）1、时间：15—17世纪2、过程：34、条件：○1欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件）○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。

5、影响：积极○1○2○3消极：新航路的开辟，殖民扩张和侵略活动从此开始。

造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸6、比较▲比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？时间7、四大发明对世界的影响：8、文艺复兴讲的是人被发现，而新航路的开辟讲的是世界被发现。

九年级上册【初三】历史人教版复习提纲

世界历史（上册）复习提纲1、时间：三四百万年前，地球上出现最早的人类到1640年英国资产阶级革命前。

2、四个社会：A、原始社会：特点是时间漫长，社会发展缓慢，人类征服自然的能力极低。

人类社会的平等关系是建立在生产力水平极低的基础上的。

B、奴隶社会：随着生产工具的改进，人类征服自然的能力增强了，社会生产分工的扩大，引起人类社会关系的变化，氏族瓦解，阶级产生，国家出现，人类步入奴隶社会。

奴隶主和奴隶是社会的主要阶级，奴隶承担着整个社会的生产劳动，而奴隶主占有全部的劳动成果。

世界东西方国家都创造了灿烂的古代文明，对世界历史的发展产生了深远的影响。

C、封建社会：欧洲封建社会的经济特点是自给自足的封建庄园是社会的经济基础，它确定了政治上欧洲封建国家的长期的分裂性和不统一性的特点；基督教会在思想上控制着整个欧洲。

D、资本主义社会：两大对立阶级：资产阶级和无产阶级，资本主义经济发达，生产资料高度集中，资产阶级无偿榨取工人的劳动果实，第二次工业革命后，随着生产力的进步，资本主义发展到垄断阶段，出现大批垄断集团，他们不但控制了国家主要的经济领域，也把触角伸向国家政治生活，要求瓜分世界。

第一单元人类文明的开端【内容标准】史前文明：（1）列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。

（2）讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。

【知识框架】第1课：人类的形成随着生产力的发展，原始社会瓦解，奴隶社会形成。

第2课：大河流域---人类文明的摇篮【内容标准】上古人类文明：（1）知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。

（2）了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道（奴隶社会----人类进入文明时期）第二单元亚洲和欧洲的封建社会【内容标准】（1）了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。

（2）以查理·马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。

九年级历史上册世界近代史学习提纲(取)

九年级上册历史科复习提纲第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴1、出现的时间和地点：14世纪、意大利。

2、原因：14世纪，意大利手工工场发展起来，出现了资本主义萌芽，产生了新兴的资产阶级。

3、实质：新兴资产阶级思想解放的文化运动。

4、核心：人文主义思潮（以人为中心，提倡发扬人的个性）5、成就：①文艺复兴的先驱——但丁（意大利），代表作：长诗《神曲》；②文艺复兴的艺术家——达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。

6.影响:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

二、新航路的开辟1、根本原因：随着资本主义的萌芽和发展，梦想到东方发财。

2、首先开始的国家：葡萄牙、西班牙。

3、过程：a、向西：哥伦布——横渡大西洋，到达美洲；麦哲伦——环球航行。

b、向东：迪亚士——发现好望角；达·伽马——到达印度。

※4、意义(影响)：①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；③带来殖民灾祸。

第11课英国资产阶级革命1、时间：1640—1688年；性质：资产阶级革命；2、领导阶级和人物：资产阶级和新贵族（克伦威尔）；任务：推翻封建专制统治，发展资本主义※3、根本原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展。

※4、过程：导火线：苏格兰人民起义开始标志：1640年议会重新召开高潮: 1649年处死国王查理一世，英国成立共和国结束：1688年宫廷政变，推翻专制统治，标志革命结束。

※5、巩固（结果）：1689年英国议会颁布《权利法案》，君主立宪制的资产阶级统治确立。

目的：限制国王的权利※6、英国资产阶级革命的意义：国内：推翻了封建君主专制，资产阶级确立了的统治地位，为发展资本主义扫清道路；国际：推动了世界历史的进程。

深圳中考历史复习提纲九上世界古近代史

深圳中考历史复习提纲九上世界古近代史集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）《世界历史》九年级考点整理（整理人：福外柴穗蓉）考点一：古埃及金字塔：金字塔位于尼罗河下游西岸，是国王的陵墓，是权力的象征，是古埃及文明的重要标志。

因其外形近似于汉字的“金”字，因此我国称它们为金字塔。

最大的一座是国王胡夫的金字塔，高146.5米；狮身人面像也是古埃及文明的标志之一。

考点二：古巴比伦的《汉谟拉比》：公元前，国王统一了（今一带），建立起的，制定了一部维护阶级利益的《汉谟拉比》，是世界现存古代第一部比较完备的。

石柱上的雕刻像寓意着君权神授，法典的规定违背了现代法律弘扬的人道主义和人人平等的精神。

考点三：古印度种姓制度：有着严格的等级制度，历史上称“ ”。

种姓制度是由入侵古印度的雅利安人制定的。

★种姓制度的重要特点：①各个等级之间高低贵贱分明；②下一等级的人不能从事高一等级的职业；③不同等级的人不得通婚。

★种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不考点四：古希腊的民政治1.公元前，雅典成为着名的奴隶制。

公元前5世纪后半期，当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，民主到古代世界的高峰。

2.伯利克里当政期间，主要从两个方面进行了改革：①一是扩大公民的权利（规定公民大会是雅典的最高权力机构，决定内政、外交、和平、战争等重大问题；凡年满20岁的成年男性公民都可参加公民大会。

），②鼓励学术研究，重视文艺教育。

3.雅典的民主制：公民大会是最高权力机构，全体成年可以参加，投票决定国家重大问题（内政、外交、和平、战争等）。

对雅典民主制的评价①：雅典民主政治建立在奴隶制度之上的，掌握实权的只是工商业贵族上层, 占人口大多数的妇女、奴隶和外邦人被排斥在民主政治之外；②不过它是古代世界民主政治发展的顶峰，对后来近代西方的民主政治也产生一定影响。

考点五：中世纪西欧城市的兴起476年，的灭亡，标志着西欧的结束。

世界历史九年级上册复习提纲

《世界历史》九年级上册（世界古代史）（一）史前时期的人类第1课人类的形成1、三大主要人种的形成人类在距今约三四百万年前形；世界上的人类分成三大人种：黄种、白种、黑种人。

人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

（二）上古人类文明第2课大河流域——人类文明的摇篮2、金字塔约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。

国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象佂。

3、《汉谟拉比典》公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。

为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典。

这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

4、人类早期文明产生的自然地理环境人类文明多产生于大河流域，大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

第3课西方文明之源5、古希腊是西方文明的发源地希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛，克里特岛文明和迈锡尼文明合称爱琴文明。

（三）中古亚欧文明第4课亚洲封建国家的建立7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。

6、大化改新的内容、意义主要内容：①政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；③国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

第5课中古欧洲社会7、西欧封建制度的特点8世纪前期，查理·马特任宫相时，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。

这次改革，①在封建贵族内部形成了严格的等级制度。

在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的底层。

②西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。

西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。

九年级历史上册复习提纲

九年级世界历史上（近代史）重点知识线索(20分) 一1. 人类形成：距今约三、四百万年前，由非洲南方古猿一只发展而来2．四大文明古国：古埃及: 前3500年出现在尼罗河流域，前3000年统一。

金字塔是国王的陵墓，是国王权利的象征（狮身人面像是古代埃及著名的建筑）。

古巴比伦：前3500年出现在两河流域，前18世纪汉谟拉比统一两河流域，建立起中央集权制的奴隶制国家。

为维护奴隶主的利益制定了《汉莫拉比法典》，它是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。

古印度：前2500年出现在印度河、恒河流域；有森严的种姓制度：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

影响：激化了社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良的影响。

古中国：前2070年出现在黄河流域，前221年秦始皇统一。

（之所以称四大文明古国是因为他们率先由奴隶社会进入到封建社会）3.西方文明：古希腊：著名的城邦国家雅典：前五世纪后半期，伯利克里执政，使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，雅典奴隶制民主政治达到高峰，全体公民都可以参加国家管理（男性公民的六分之一）,雅典当时国家最高的决策机构是公民大会。

古罗马：前8世纪出现在意大利半岛台伯河畔，前509年建立共和国，前2世纪三次布匿战争打败迦太基人成为地中海霸主，前27年屋大维开始独揽国家大权，建立罗马帝国，2世纪罗马成为地跨三洲的大帝国。

4.封建国家：亚洲：日本（1世纪出现，5世纪大和统一）。

7世纪中期，日本效仿隋唐制度孝德天皇颁布诏书改革（大化改新）内容：政治上：建立中央集权天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官。

经济上：把很多贵族的土地收归国有，布民转化为国家公民，国家定期把土地分配给农民耕种，向他们收取赋税。

意义;是日本由奴隶社会向封建社会过渡标志。

5.欧洲：9世纪封建制度确立，特点：存在严格分配制度（我的附庸的附庸，不是我的附庸）。

基督教会当时是西欧最大的封建主，又是西欧封建社会的精神支柱。

拜占庭帝国又称东罗马，15世纪中期被封建军事国家奥斯曼土耳其灭亡。

世界近代史初三历史复习提纲

世界近代史初三历史复习提纲历史知识点是很多的，初三的世界近代史部分，会给大家呈现出不一样的历史事件。

下面是小编整理的世界近代史初三历史复习提纲，希望大家喜欢。

世界近代史初三历史复习提纲1、文艺复兴①首先在意大利兴起②性质：反封建的资产阶级思想文化运动;③指导思想：人文主义—— 以人为本、肯定人性、肯定现世生活;④代表人物及作品：第一位诗人、文艺先驱：但丁——《神曲》;达·芬奇——《蒙娜丽莎》⑤进步性：反封建神学，促进思想解放，孕育近现代资产阶级文化，为资产阶级革命提供思想文化条件;⑥局限性：强调个人意志，以私有制为基础2、新航路的开辟(1)原因和条件：西方人的贪欲，《马可西·波罗游记》的影响，西方工商业的发展要求扩大市场和获取黄金;东西方商路被阻断;生产力发展，帆船的改进，罗盘针的运用和地圆说的传播;西班牙、葡萄牙政府的积极资助。

(2)航海家及航线：①哥伦布发现新大陆——美洲：西班牙向西横渡大西洋经古巴、海地到达美洲;②迪亚士、：迪亚士到达印度洋;③达·迦马找到新航路：达·迦马到达印度。

④麦哲伦船队完成第一次环球航行：西班牙沿南美洲海岸线向西穿越麦哲伦海峡横渡太平洋经印度洋绕过好望角回到欧洲。

(3)影响：沟通欧、亚、非、美四大洲，把世界联成一体;扩大了各国经济文化交流;促进了欧洲资本主义的发展;引发西欧殖民掠夺的狂潮，给亚非拉人民带来深重灾难。

3、英、法、美资产阶级革命(1)英国资产阶级革命①爆发原因：斯图亚特王朝封建统治阻碍了英国资本主义的发展;②开始标志：议会重新召开;(查理一世) ③决定性役：纳西比;④领导人——克伦威尔：领导“新模范军”打败王军，结束内战，建立英吉利共和国，维护资产阶级利益，对英国资本主义的发展有重要作用，但他多次解散议会，实行独裁。

⑤颁布文件：《权利法案》a颁布机构：议会; b 主要内容：限制王权，议会高于王权;c意义：标志着君主立宪制政权建立;(2)美国两次资产阶级革命一：独立战争——实现美国独立;① 爆发原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展; ② 导火线：波士顿倾茶事件;③开始标志：列克星顿的枪声; ④ 决定性战役：萨拉托加;⑤领导人——华盛顿：领导、指挥大陆军取得独立战争的胜利;当选美国第一任总统，建立完善民主法制，统一货币，发展民族工业，使美国步入正轨。

人教版九年级上册中考历史必背复习资料

世界古代史、近代史——九年级（上册）1、人类形成的时间：约三四百万年前。

2、现代人类可能是由非洲南方古猿的一支发展而来的。

3、人种差异的因素是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

4、父系氏族社会取代母系氏族社会的根本原因是生产力提高。

5、四大文明古国的发源地：（西亚）古巴比伦——两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）；（非洲）古埃及——尼罗河流域；（南亚）古印度——印度河流域；（东亚）中国——黄河流域。

6、古埃及国王权力的象征是金字塔。

7、新月沃地孕育的古国指的是古巴比伦。

世界奇观的“空中花园”地处西亚。

8、世界上现存的古代第一部较完备的法典是古巴比伦的《汉谟拉比法典》，它维护的是奴隶主阶级的利益。

9、“以眼还眼，以牙还牙”这句名言出自《汉谟拉比法典》。

10、古印度严格的等级制度叫“种姓制度”，由高到低把人分成婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗4个等级。

11、西方文明的发源地是古希腊，著名的奴隶制共和国是雅典。

12、雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰是在伯利克里当政时期，但它依然是少数人的民主。

13、为称霸地中海，罗马共和国同迦太基进行的战争叫布匿战争。

14、公元前2世纪，地中海的霸主是罗马共和国。

斯巴达克起义动摇了罗马共和国的统治。

15、2世纪，罗马帝国地跨三洲，地中海成为它的内湖。

罗马帝国的的建立者是屋大维。

16、西罗马帝国灭亡标志着西欧奴隶社会结束。

17、东罗马帝国又叫拜占廷帝国，15世纪时都城君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷，帝国灭亡。

18、波斯帝国为征服欧洲，出征希腊，史称希波战争，奥运会上的马拉松长跑就来源于这场战争。

19、地跨欧亚非三洲，都城是巴比伦的帝国是亚历山大帝国。

20、日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是大化改新，当时的统治者是孝德天皇。

21、“我的附庸的附庸，不是我的附庸”指的是西欧封建等级制度，这种制度形成的标志是查理·马特改革。

22、中古西欧封建时期，拥有至高无上权利的是罗马教廷。

2021年中考历史总复习世界历史九年级上册【世界古代史】知识全册复习提纲(精华版)

An eye for an eye anda tooth for a tooth 2021年中考历史总复习世界历史九年级上册【世界古代史】知识全册复习提纲（精华版）第一单元人类文明的开端（上古文明）㈠东方文明：东方文明（四大文明古国）发源于大河流域，西方文明（古代希腊）则是发源于海洋。

⑴四大文明古国①古代埃及：金字塔是古埃及国王陵墓，古代埃及文明象征。

金字塔狮身人面像汉谟拉比法典石柱 ②古巴比伦（古代西亚新月沃地）：公元前18世纪，两河流域的古巴比伦国王汉谟拉比为维护奴隶主阶级利益，制定世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，史称汉谟拉比法典。

③古代印度：中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度，又称等级制度，社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，不同等级之间社会地位极不平等。

（见下表）等级名称社会阶层职责和义务婆祭司、贵族掌握神权⑵人类早期文明产生的自然地理环境：四大文明古国均处于大河流域河谷地带，气候湿润、土地肥沃、水源充足，有利于农耕。

㈡西方文明—古希腊是西方文明的发祥（源）地，最著名的是雅典。

公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

它是现代民主制度的源头。

表现为：①（政治方面）扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。

全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。

②（文化方面）鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

第二单元亚洲和欧洲的封建社会（中古亚欧文明）㈠大化改新：（p九上24～29页）⑴7世纪中期，日本孝德天皇仿中国隋唐制度，进行“大化改新”。

⑵内容：政治方面建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济方面把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

⑶意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

中考历史专项复习：世界古、近代史_主题一世界古代文明的发展与交流_

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图一
图一为金字塔，是古埃及文明的象征。
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图二图二为《汉谟拉比法典》石柱上的浮雕，该法典由两河流域的古巴比伦国王汉谟拉比制定，是世界上第一部比较完整的成文法典。
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图三图三为阿拉伯数字，它是印度人发明，并由阿拉伯人改进和推广的数字系统。
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(2)经济特色：古代北非和亚洲的大河流域，灌溉便利，独特的农耕环境为人类的生存创造了良好的条件。发展农耕，导致了大河文明以农业经济为主。希腊等海洋文明，在地理环境影响下，不能仅仅以农耕为生，而是借助其优良的港湾发展航海业，进行对外贸易，所以海洋文明以商品经济为主。
(3)政治特点：四大文明古国是大河文明，政治上是奴隶主专制制度，从而形成“人治”的传统。
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1．建筑是一种文化、一种历史，折射出人类文明发展的多样性。
(1)__金字塔__是古代埃及文明的象征，也是国王压迫人民的铁证。
(2)坐落在今麦加城中心的伊斯兰教的第一大圣寺是麦加大清真寺，
它是伊斯兰建筑的经典之作，被誉为世界奇观。 (3)1240 年建成的巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂，也是法国哥特式建筑的完美表现.
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2．西欧封建社会与中国封建社会的比较。 (1)从时间上看，中国进入封建社会比西欧早约 1 000 年；(2)
从政治上看，西欧封建社会初期，长期战乱，王权薄弱，兵祸连年。中国自秦朝开始，实行中央集权的君主专制统治，社会较为安定；(3)在西欧封建社会，国王是封建地主，但他的权力仅限于自己的领地内。在中国封建社会，君主拥有至高无上的权力，君主的权力深入到封建社会的每一个角落；(4)从经济上看，西欧封建社会在最初几百年里，经济发展缓慢，城市落后，工商业不发达，到 10 世纪，西欧城市经济才得以持续发展；中国自秦汉以来，封建经济持续发展，到隋唐时达到鼎盛，并且这种态势一直保持到清朝前期。

中考历史世界近代史复习提纲

中考历史世界近代史复习提纲一、文艺复兴与新航路开辟1、文艺复兴：开始于意大利，起止时间：14世纪~16世纪2、文艺复兴运动出现的原因：资本主义萌芽的出现3、指导思想：人文主义（提倡以人文本，肯定人性，肯定现实生活）4、性质：资产阶级的思想文化运动5、文艺复兴的影响：为资产阶级革命准备了思想文化条件。

（促进了欧洲资本主义的发展）6、文艺复兴时期的代表人物：（1）但丁是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

代表作品：长诗《神曲》。

（2）达·芬奇：是意大利的艺术大师，代表作品：《蒙娜丽沙》。

7、新航路的开辟根本原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，要求扩大市场。

目的：追求财富过程：（1）哥伦布横渡大西洋发现美洲新大陆，到达今天美洲的古巴、海地等地。

（2）达伽马绕过非洲好望角，到达印度，成为第一个到达东方的欧洲航海家（3）麦哲伦船队完成环球航行，证明地球是圆的。

8、新航路开辟的影响：①把世界连成一个整体；②促进了欧洲资本主义的发展。

9、文艺复兴与新航路开辟的共同影响是：都促进了欧洲资本主义的发展。

10、人类跨入近代社会门槛的标志：经济---新航路开辟；思想---文艺复兴运动；政治---英、法资产阶级革命二、英国资产阶级革命1、爆发的根本原因：英国的封建专制制度阻碍了资本主义的发展。

2、革命的起止时间：1640年~1689年。

领导阶级：资产阶级和新贵族。

3、开始的标志：1640年，议会重新召开4、重要人物：克伦威尔率领议会军赢得胜利，查里一世被推上断头台。

5、1689年，英国颁布《权利法案》。

颁布的目的：限制国王的权利。

《权利法案》的颁布，标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级统治。

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初三历史复习提纲

初三历史复习提纲一、世界古代史概述1.远古时期的人类起源与传播2.文明的兴起与发展3.古代文明古代社会制度的变革4.罗马帝国的兴衰和中世纪欧洲的封建社会二、中国古代史概述1.夏、商、周三代的更替2.秦汉两代的统一3.魏晋南北朝时期的兴亡4.唐宋元明清不同时期的政治制度与经济状况三、世界近代史概述1.欧洲的启蒙运动与工业革命2.法国大革命与拿破仑时代3.英国的资本主义发展与工人运动4.第一次世界大战与第二次世界大战的起因与结果四、中国现代史概述1.辛亥革命与中华民国的建立2.五四运动与新文化运动3.第一次国共合作与中国共产党的建立4.中国解放战争与中华人民共和国的成立五、世界现代史概述1.冷战与苏联的崩溃2.欧盟的形成与一体化进程3.中东地区的石油战争与恐怖主义4.当代国际关系与全球化的发展趋势六、历史上著名事件与人物1.亚历山大大帝与希腊文明的传播2.秦始皇与统一六国3.贵族革命家罗伯斯庇尔与法国大革命4.英国工业革命的代表人物——瓦特5.中国近代革命的先驱——孙中山6.第二次世界大战的主要领导人及其影响七、历史地理知识1.世界主要国家及其首都、位置2.中国地理位置及其与周边国家的关系3.世界主要河流、湖泊、山脉等地理要素八、历史观与历史唯物主义1.历史观的含义与作用2.研究历史的方法与历史唯物主义的基本原理3.历史唯物主义对历史的解释与发展的影响九、历史与现实的联系1.历史对于现实的启示与借鉴2.历史对于国家、民族与个人的意义3.维护历史文化遗产与保护历史建筑的重要性以上提纲只作为复习历史知识的一种参考，同学们在复习过程中应根据具体教材和教师要求进行适当调整和补充。

希望大家能够通过系统的复习，掌握历史知识的核心内容，为历史考试取得好成绩做好准备。

加油！。

部编版九年级历史中考复习：世界史知识点整理(世界古代史、世界近代史)

部编版九年级历史中考复习：世界史知识点整理第一部分：世界古代史人类发展的五种社会形态A、原始社会：生产力低下，人类社会平等，共同劳动，平均分配（平等关系）。

B、奴隶社会：奴隶和奴隶主是两大对立的阶级（占有关系）C、封建社会：地主阶级和农民阶级是两大主要的阶级（租佃关系）D、资本主义社会：两大对立阶级：资产阶级和无产阶级（雇佣关系）E、共产主义社会：无对立阶级（平等关系）世界古代史部分:1、印度的种姓制度在现实生活中对哪个阶层最有利：答案刹帝利2、归纳与古印度有关的文明：种姓制度、佛教、阿拉伯数字3、大河文明和海洋文明的实质一样：都是奴隶制文明4、古代四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古埃及？答案因为：他们较早由原始社会进入奴隶社会5、中国的四大发明：造纸术（西汉）印刷术（隋唐）火药（唐朝）指南针（北宋）6《汉谟拉比法典》地位,目的,影响如何?：答:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

法典刻在一块黑色石柱上，正文共有282条。

制定者：汉谟拉比；目的：维护奴隶主贵族的权利；。

影响：留给人类宝贵遗产，表明法制传统源远流长。

7雅典奴隶制发展顶峰的时间,执政者,最高权力机构,哪些人可以参政议政?：时间:公元前5世纪中后期人物:伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。

最高权力机构:公民大会，具有立法、司法等多种职能。

成年男性公民，才有参加政治的权力。

(古希腊是欧洲文明的发祥地)8罗马《十二铜表法》的地位:《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

万民法、经济法，以及众多的法律概念，它们共同构成了完整的罗马法学系统。

9封君与封臣制度发展的概况,内容意义时间：8世纪开始，法拉克王国对土地分封的形式进行了改革：得到封地的人必须提供兵役服务。

11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在欧洲普遍存在。

封君与封臣的关系：①封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等。

九年级上册世界近代史1~3单元历史复习提纲【统编版】

九年级上册世界近代史复习提纲备考攻略：1、2单元考点：时间第1课古代埃及1、古埃及文明发源地：非洲东北角尼罗河（“埃及是尼罗河的赠礼”）*为什么说埃及是尼罗河的赠礼？每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后两岸留下黑色淤泥，非常有利于农业生产。

2、古埃及历史发展线索：（1）文明产生：公元前3500年；（2）统一：公元前3100年；（3）强盛：在新王国时代法老图特摩斯三世（君权神授）统治时期,埃及成为强大的军事帝国；（4）灭亡：公元前525年,波斯帝国吞并古埃及。

3、古埃及衰落灭亡的原因？(书P2)不断遭到外族入侵。

公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。

古埃及文明没有延续下去。

4、古埃及文明成就：A、历法：太阳历；B、文字：象形文字; C:医学：木乃伊;D、建筑：金字塔（胡夫金字塔——最大；哈弗拉金字塔——狮身人面像。

）5、为什么说金字塔是古埃及文明的象征？(书P4)金字塔反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。

第2课古代两河流域1、古代两河流域文明发源地：西亚的幼发拉底河与底格里斯河（又称“美索不达米亚”）2、文明产生：约从公元前3500年，大约公元前24世纪初步统一。

3、古巴比伦王国：（1）建立：约公元前19（2）强盛：公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比（君权神授）建立了统一、强大的奴隶制国家。

（3）灭亡：公元前1595年（即公元前16世纪初），古巴比伦王国被外族灭亡。

3、文明成就：A历法：阴历；B文字：楔形文字; C法典：《汉谟拉比法典》；D建筑：空中花园；E：60进位制4、《汉谟拉比法典》(书P7)（重点）（张老板讲了约20分钟）A.制定者：公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比B.根本目的:维护奴隶主的利益。

C、内容：古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。

奴隶制度在古巴比伦相当发达（反映出古巴比伦社会政治状况）；法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，商品经济在古巴比伦比较活跃（反映出古巴比伦社会经济状况）。