朱村中学七年级

合集下载

广东省汕头市龙湖实验中学2023-2024学年七年级下学期4月期中生物试题(含答案)

汕头市龙湖实验中学2023—2024学年下学期期中检测卷初一生物一、选择题（每题2分，共60分）1．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，人类与类人猿的本质区别是（）A．直立行走B．制造和使用工具C．大脑发达D．产生语言2．正常怀孕是指一粒“种子”植入子宫内膜上，这粒“种子”是（）A．胎儿B．胚泡C．精子和卵细胞D．受精卵3．胎儿获得营养物质的途径是（）A．胎儿→脐带→胎盘→母体B．胎儿→胎盘→脐带→母体C．母体→胎盘→脐带→胎儿D．母体→脐带→胎盘→胎儿4．下列关于受精卵的形成到婴儿的出生依次要经过的场所是（）①卵巢　②子宫　③输精管　④输卵管⑤阴道A．①②⑤B．④②⑤C．③④⑤D．①④⑤5．胚胎发育后期所需的营养来自（）A．子宫B．胎盘C．母体D．脐带6．青春期是人体生长发育的重要阶段。

下列关于青春期生理变化特点的叙述，正确的是（）①身高突增②生殖器官开始形成③出现第二性征④神经系统开始发育A．①②B．①③C．②③D．③④7．下图为某地中小学男女生身高增长速度曲线图，以下哪一条信息不能从曲线图中得出？（）A．同龄的男生总是比女生长得高B．男女生在6-7 岁之间生长速度相近C．在8-11 岁之间，女生的生长速度比男生快D．男女生身高突增的年龄不同8．能被人体直接吸收的营养物质是（）A．糖类、蛋白质、脂肪B．维生素、水、葡萄糖C．水、麦芽糖、无机盐D．维生素、无机盐、蛋白质9．“3·15晚会”曝光了添加香精制成的假“泰国香米”，其危害不容小觑。

食品安全直接关系到人们的身体健康。

下列关于食品安全的说法，正确的是（）A．腐烂的水果经过处理可以继续食用B．发芽的马铃薯去除芽后可放心食用C．购买食品时仔细看商品的保质期和生产日期D．野生菌菇营养丰富，可以随意食用10．正常人在每天摄入800g食物和1200mL水的情况下，消化腺分泌消化液的量大致如下图所示，则小肠中含有消化液的量是（）A．1500mL B．2000mL C．3500mL D．5000mL11．生物小组开展“制订合理膳食计划”的活动，下列午餐食谱中最为合理的是（）A．米饭、红烧茄子、炒娃娃菜B．清炒菠菜、咖喱牛肉、米饭C．油炸大虾、红烧肉、可乐D．油炸鸡腿、炖牛肉、方便面12．如图表示淀粉在人体内的消化过程。

山东省枣庄市滕州市岗头镇朱村中学高三语文月考试卷含解析

山东省枣庄市滕州市岗头镇朱村中学高三语文月考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成1～3题。

敬老崇文与文明传承沈祖炜强化历史记忆、重视历史记载、尊重历史事实，乃是中华文明的优良传统。

现代科学主义的张扬，强化了科技的能量，却在无形之中弱化了人文精神的追求。

对某些城市来说，相应的后果还在于城市精神的流逝。

有时，根据某种需要，随心所欲地解释历史的事情也比比皆是。

与此相对应的是，承载历史记忆与城市精神的人，特别是一代又一代的老年人受到了忽视甚至遭到无情打击。

如此这样，难道还有敬老崇文可言吗？敬老崇文是中华民族的传统美德，是对历史与传统表示礼赞的一种文化。

老者往往是文明的承继和传播的载体。

不尊重老人的社会一定很肤浅、很冷漠。

所以，我们说的“敬老”，是同尊重历史、尊重传统联系在一起的。

我们说的“崇文”，不仅仅是崇尚文史，而且是崇尚广义上的人文。

中华民族一向把黄帝尊为人文始祖，把文明传播的边界列为夷夏之辨的标尺。

生生不息的民族传统从来都是强调人文精神的，而人文精神的核心则是以人为本，是尊重人，尊重人的价值，尊重人的创造力。

儒家所谓的“仁者爱人”，说到底也是这个意思。

近代文明史说明，产业革命和科技革命是有前提的，那就是人的创造力的解放。

在欧洲发生的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动所激发的人文精神，曾经大大地解放了人的创造力。

中国历史上的所谓太平盛世，也就是封建社会的繁荣期，都同文化发展存在着互为因果的关联性。

唐朝的开元盛世、汉代的文景之治、清代的康熙乾隆时期，都是如此。

即使在所谓乱世，如春秋时期、魏晋南北朝时期，文化的繁荣同样催生了社会的大变革。

社会进步需要文治武功，当今中国的和平发展要求强盛的国力，包括经济、军事实力等等，同样需要文化发展所体现的软实力。

在此重要的历史关头，历史记忆将唤起民族的文化认同，一座城市所特有的城市精神可以激发出这个城市的创造力。

凡此种种，都会转化为人民大众的人文精神，变成文明进步的推动力。

广东省广州市增城区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题(含解析)

以上要求作答的答案无效。
4．考生务必保持答题卷的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卷一并交回。
一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。下列各题的四个选项
中，只有一项是符合题目要求的。
1．某中学拟在下学期开设丰富的校本课程，涵盖德育、美育、体育、科普等方面，旨
在培养学生兴趣爱好、增强实践能力、减轻课业负担，促进全面发展。这说明（）
② 与同学意见不合，就互相谩骂学会处理交往中的冲突
③ 投我以木瓜，报之以琼据
友谊是平等的、双向的
④ 士为知己者死
A．①②
B．②④
友谊是可以没有原则的 C．①③
D．①④
8．“交友投分，切磨箴规。”友谊需要精心养护。下列做法有利于呵护友谊的是（）
①体育课时，小青的脚抽筋，小华帮助照料小青
②在考试前，小祺要我给他传答案，我表示拒绝
①学习不仅仅局限在学校，所看、所听、所做都可以是学习 ②收获学习成果时发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好 ③学习打开生命的视窗，让面前的世界变得更广阔、更精彩 ④初中阶段的学习即使没有积极主动的态度，也会收获很多
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3．感动中国 2022 年度人物——陆鸿自幼因病身患残疾，但他经过不懈努力，带领 30
两位伟人成就了伟大的革命。从马克思和恩格斯的友谊中，可以感受到（）
A．亲密的朋友应该分享和承担一切
B．我们要学会接受一段友谊的淡出
C．与朋友交往有甜蜜，也会有苦涩
D．友谊让我们更深刻体悟生命美好
7．友谊是人生永恒的话题。下面表格中对“微行为”的“微点评”，你赞同的有（）
序号微行为
微点评

巧用魅力微班会培养学生核心素养

巧用魅力微班会培养学生核心素养作者：郭勇朱福贤来源：《新课程研究·上旬》2018年第12期摘要：微时代催生了微班会，魅力微班会以其“短”“快”“小”“灵”的特点凸显出微班会的本质魅力和巨大的教育价值。

“学生核心素养”的提出，为我们培养怎么样的人指出了明确方向。

对于如何有效地巧用魅力微班会实现发展学生核心素养的德育效能，文章从活动选题、合作共赢、全员协同几方面进行探索。

关键词：魅力微班会；学生核心素养；德育效能作者简介：郭勇，广东省广州市增城区朱村中学，中小学高级教师，研究方向为道德与法治教学；朱福贤，广东省广州市增城区朱村中学，一级教师，研究方向为英语教学。

（广东广州 511300）中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）34-0120-02《中国学生发展核心素养》总体框架综合表现为六大核心素养：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。

这无疑为学校教育以及学生发展带来新的转折点和机遇，未来德育建设要以《中国学生发展核心素养》总体框架为中心，重建未来人才培养模式。

微时代催生了微班会，魅力微班会以其“短”“快”“小”“灵”的特点凸显出微班会的本质魅力和巨大的教育价值。

广义的“魅力微班会”是指针对性强、花费时间少、解决问题及时、场地不限、自由灵活的一种的班会形式。

本文探讨如何有效地巧用魅力微班会实现发展学生核心素养的德育效能。

一、活动选题有魅力，生本设计展风采魅力微班会的目标是：让学生学会做人、学会学习、学会生活、学会审美、学会劳动。

学生有了明确的生活目标和社会责任感，他们适应环境的能力必然会增强，创造意识也会逐步提高。

老师教育学生，就如同营养师调理伙食，合理调配，才能健康成长。

魅力微班会初中阶段选题可参考以下方面：爱国抱负，理想追求，责任意识，诚信品质，感恩情怀，哲理思维，创新能力，交往体验，阳光心理，健康体魄。

班主任可以以系列活动的形式，形成由低到高、由浅入深的螺旋式循环上升系列。

2024-2025学年河南省郑州七中教育集团七年级(上)月考数学试卷(9月份)(含答案)

2024-2025学年河南省郑州七中教育集团七年级（上）月考数学试卷（9月份）一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.在−2，0，−1，2这四个数中，最小的数是( )A. −2B. 0C. −1D. 22.下列式子中，正确的是( )A. |−5|=5B. −|−5|=5C. |−0.5|=−12D. −|−12|=123.数轴上表示−3的点与表示+5的点的距离是( )A. 3B. −2C. +2D. 84.某大米包装袋上标注着“净含量10kg±150g”，小华从商店买了2袋大米，这两袋大米相差的克数不可能是( )A. 100gB. 150gC. 300gD. 400g5.如图，把图形绕着给定的直线旋转一周后形成的几何体是( )A. B. C. D.6.一潜水艇所在的海拔高度是−60米，一条海豚在潜水艇上方20米，则海豚所在的高度是海拔( )A. −60米B. −80米C. −40米D. 40米7.下列说法正确的是( )A. 一个数的绝对值一定是正数B. 任何正数一定大于它的倒数C. a的相反数的绝对值与a的绝对值的相反数相等D. 绝对值最小的有理数是08.小陆制作了一个如图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，那么这个正方体的表面展开图可能是( )A. B. C. D.9.若实数a满足a−|a|=2a，则( )A. a>0B. a<0C. a≥0D. a≤010.下列说法中错误的有( )(1)任何数都有倒数； (2)m +|m|的结果必为非负数； (3)−a 一定是一个负数；(4)绝对值相等的两个数互为相反数； (5)在原点左边离原点越远的数越小．A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个二、填空题：本题共5小题，每小题3分，共15分。

11.−114的倒数与14的相反数的积是______．12.若一个棱柱有30条棱，那么该棱柱有______个面．13.巴黎与北京的时差为−7ℎ(负号表示同一时刻巴黎时间比北京晚)，小明与爸爸在巴黎乘坐上午10：00(巴黎本地时间)的飞机约11小时达到北京，那么到达的北京时间是______．14.数轴上与表示−2这个点的距离等于6个单位长度的点所表示的数是______．15.若|x−2|=5，|y|=4，且x >y ，则x +y 的值为______．三、解答题：本题共7小题，共56分。

朱村实验中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析

朱村实验中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1、（2分）如图，直线a∥b，c⊥a，则c与b相交所形成的∠2度数为（）A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°【答案】C【考点】垂线，平行线的性质【解析】【解答】解：∵c⊥a，∴∠1=90°，∵a∥b，∴∠2=∠1=90°．故答案为：C．【分析】根据垂直的定义求出∠1度数，再根据平行线的性质，得出∠2=∠1，即可得出答案。

2、（2分）如左下图，直线a∥b，直线c分别与a，b相交，∠1=50°，则∠2的度数为（）A. 150°B. 130°C. 100°D. 50°【答案】B【考点】对顶角、邻补角，平行线的性质【解析】【解答】解：∵a∥b，∴∠2+∠3=180°∵∠1=∠3=50°∴∠2=180°-∠3=180°-50°=130°故答案为：B【分析】根据平行线的性质，可证得∠2+∠3=180°，再根据对顶角相等，求出∠3的度数，从而可求出∠2的度数。

3、（2分）下列各数：0.3333…，0，4，-1.5，，，-0.525225222中，无理数的个数是（）A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个【答案】B【考点】无理数的认识【解析】【解答】解：是无理数，故答案为：B【分析】根据无理数的定义，无限不循环的小数就是无理数，常见的无理数有三类：①开方开不尽的；②及含的式子；③象0.101001001…这类有规律的数；从而得出答案。

4、（2分）如图，与∠B互为同旁内角的有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】C【考点】同位角、内错角、同旁内角【解析】【解答】解：∵当直线AB、AC被直线BC所截，∠B与∠C是同旁内角；当直线BC、DE被直线AB所截，∠B与∠EDB是同旁内角；当直线BC、AC被直线AB所截，∠B与∠A是同旁内角；∴与∠B互为同旁内角的有∠C、∠EDB、∠A故答案为：C【分析】根据同旁内角的定义，两个角在两直线之内，在第三条直线的同旁，即可求解。

广东省潮州市潮安区2024-2025学年度第二学期期中教学质量检测七年级道德与法治(无答案)

2024-2025学年度其次学期期中教学质量检测试卷七年级道德与法治说明：1.考试方式为闭卷笔试。

全卷共6页。

2，本试卷满分100分，考试时间80分钟。

一、单项选择题（每小题2分，共56分，下列各题的备选答案之中，只有一个最符合题意的正确答案。

请将正确答案前面的字母填入表格中。

）1.初一的小江各方面变更很大。

下列的表现不属于小江青春期心理变更的是A.觉得自己长大了，好像成熟了，可心情不稳定，常为一点小事冲动B.起先厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代C.个子猛长，颈项出现了喉结，脸上还长了不少令人厌烦的小痘痘D.起先关注和了解异性，对某个女同学很有好感，情愿与她接近2.进入青春期的同学富有志向，追求真理，但又简单脱离现实，沉湎于幻想。

情感丰富，热忱高涨，但是心情波动比较大，简单失去限制。

珍惜友情，渴望交际，但又感到孤独，不愿与人交往。

这些现象说明A.青春期是人的一生中最美妙的时期B.青春期心理充滴冲突C.青春期是人的一生中生理发育的关键时期D.青春期是人的一生中最苦恼的时期3.萧明进入初中后，自我意识高涨，喜爱根据自己的观点和生活方式支配学习和处理人际关系；可他又未能摆脱对老师和父母的依靠。

对此，他的内心充溢着冲突。

面对萧明的内心冲突，你应当对他说①不要以为自己是“小大人”，还是要听老师和父母的②青春期的冲突心理有时让我们苦恼，但也为我们的成长供应了契机③这些心理冲突只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消退④主动面对和正确处理这些心理冲突，我们才能健康成长A.①②B.②③C.①④D.②④4.步入青春期，我们的思维渐渐具有批判性。

对“思维的批判性”理解正确的是①批判既包括对外部事物的质疑、指责，又包括对自己的反思②批判只针对事物本身，而不攻击他人③批判要具有肯定的建设性，能有效地解决问题④批判只是一味否定，不考虑他人的感受A.①②④B.①③④C.①②③D.①②⑨④5.面对右图漫画中的“随大流”现象，我们应当①要有从众心理，时刻与多数人保持一样②擅长独立思索，不盲目跟从③刚好效仿追随④自觉遵守交通规则，不闯红灯A.①②B.①③C.②③D.②④6.青春的创建是多姿多彩的。

广州市增城区朱村中学_企业报告(业主版)

2/14
1.4 行业分布
近 1 年广州市增城区朱村中学的招标采购项目较为主要分布于家具用具物业管理安全保护服务行业，项目数量分别达到 4 个、3 个、2 个。其中餐饮业物业管理家具用具项目金额较高，分别达到 139.80 万元、113.37 万元、63.54 万元。近 1 年(2022-03~2023-02)：
广东星艺装饰集团广州有限公司增城分公司
17.6
2022-03-28
TOP2
广州市增城区朱村中学修缮工程广东炜迅建设工程
定点采购定点议价成交公告
有限公司
14.5
2022-04-12
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
（4）安全保护服务（2）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元）公告时间
1.4.1 重点项目
（1）家具用具（4）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元）公告时间
TOP1
广州市增城区朱村中学办公家具广州市茂之棠家具
定点议价采购
有限公司
34.0
2022-11-18
本报告于 2023 年 02 月 10 日生成
3/14
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元）公告时间
本报告于 2023 年 02 月 10 日生成
4/14
（5）办公设备（2）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元）公告时间
TOP1
广州市增城区朱村中学触控一体广州市云起教学设
机直接订购采购
备有限公司
15.0
2022-04-12
TOP2

强化学生自主意识，提升初中生数学自学能力

强化学生自主意识，提升初中生数学自学能力发布时间：2021-09-01T03:36:15.330Z 来源：《教学与研究》2021年第5月第13期作者：何亚玲[导读] 随着当前社会不断地深化发展，教育教学也在进行着不断地变革，在教育领域对于培养学生的自主学习能力更加地重视。

何亚玲辽宁省朝阳市朱碌科镇中学辽宁朝阳 122400摘要：随着当前社会不断地深化发展，教育教学也在进行着不断地变革，在教育领域对于培养学生的自主学习能力更加地重视。

所以无论是哪一门学科，作为教师都应该结合学科特点强化学生自主意识，注重对学生自学能力的培养，这直接影响到了学生今后的发展。

本文将针对初中数学教学中学生自主意识培养和学生自学能力提升的具体策略进行详细地分析，希望能够对大家有所启示。

关键词：自主意识；初中生；自学能力在数学新课标中明确指出了数学教学中需要师生之间的互动和共同的发展。

这也要求教师需要转变以往的教学理念，对教学方法进行一定的改进，优化课堂结构，从而提升学生学习的兴趣。

所以在目前的初中数学教学中教师要注重对学生自主学习能力的培养，提升学生的自主意识。

只有这样才能进一步提高学生的合作能力和解决实际问题的能力。

本文就初中数学教学中强化学生自主意识和提升学生自学能力的策略进行分析探究。

一、借助学案和微课，诱发学生自主学习意识自主学习主要就是让学生能够独立的去思考和探究知识，进而解决问题。

在数学学习中培养学生自主学习能力非常有效的一种方式就是课前的预习，它给到了学生更广阔的自由学习的空间和时间，所以是培养学生自主学习能力最佳的环节。

但是传统的预习方式比较的单一，基本就是教师让学生借助教材完成学习，在这种情况下学生学习的积极性不强，自主学习能力也无法真正地得到培养。

针对这个问题教师可以为学生提供导学案，并且利用现代化的一些教学手段来丰富预习的形式，比如可以加入微课来吸引学生预习的兴趣。

比如在学习北师大版初中数学七年级上册《有理数的加法》这部分内容时，本节课需要学生掌握有理数加法的一些法则和运算定律。

初中英语群文阅读文本整合策略举隅

1402019年32期总第472期ENGLISH ON CAMPUS初中英语群文阅读文本整合策略举隅文/冯玉霞生进行群文阅读，使群文阅读文本更加丰富，实现文本整合教育目标。

3.根据新课程标准进行文本整合。

初中英语新课程标准指出，在经济、信息全球化新常态下，学生需明晰英语重要性，在学习英语课程进程中提高学生语言实际运用能力，磨炼学生意志，陶冶学生情操，拓宽学生视野，丰富学生经历，培养学生思维能力，发展学生个性，提升学生人文素养，使学生可以感受到英语学习兴趣，树立学习信心，形成英语知识体系，培养其合作精神、自主学习能力、创新精神、语言运用能力、爱国主义精神、跨文化交互意识、健康人生观等核心素养，凸显课程性质，提高初中英语育人质量。

基于此，初中英语教师需以新课程标准为依托整合文本。

例如，教师在进行《The earth》教学时，可以培养学生自学能力，提升学生语言运用能力为目标整合文本，在进行《School clubs》教学时，可以培养学生的参与精神，积极参与学校内部的各种社团、公益组织，或组建英语群文阅读小组，鼓励组内成员合作互助系统分析群文，提高学生英语阅读及学习效率。

二、初中英语群文阅读文本整合原则1.全面高效。

“全面”主要是指初中英语群文阅读文本整合不仅要兼顾课内文章，还需囊括课外文章，文本既可以是文字形式，又可以是视频、图片、音频等形式，培养学生多模态、多渠道英语知识技能输出、输入能力，使英语群文阅读质量得以提高。

“高效”主要是指初中英语群文阅读文本整合不仅要兼顾课堂教学需求，还需满足学生个性化阅读及自主学习需求，避免文本整合过于复杂，阅读理解内容过难，打击学生英语学习自信心，继而在“全面高效”原则加持下提高英语群文阅读文本整合质量。

2.以人为本。

基于初中生英语学习状态处于动态变化进程中，学习需求随之转变，为此初中英语教师需根据学生学习实况合理整合群文阅读文本，打造生本化英语讲堂。

例如，教师在讲解“事物描写”英语写作知识点时，可在组织学生阅读《Visiting the moon》时，指引学生群体阅读有关月亮的文章，了解我国古代与月亮有关的神话作品，深入理解文章内涵，提高学生阅读理解效率，从中提炼事物描写方法，继而助力学生提升自身写作能力，完成立德树人任务。

广东省汕头市龙湖区碧华实验学校东校区2024-2025学年七年级上学期期中学业质量测试道德与法治试题

2024-2025学年度第一学期期中学业质量评估七年级道法科一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．进入初中，如何生活得更好？答案必须由自己去寻找。

下列关于初中阶段的人生规划，认识正确的是（）①确定个人发展目标时只需要考虑自己的兴趣爱好②要树立人生梦想，脚踏实地地走向远方的目标③要制订切实可行的行动方案，并为之努力④只要确立了高远的人生梦想，就能成功A. ②③B. ②④C. ③④D. ①④2．面对中学时代带来的各种可能与挑战，作为一个中学生，应该做好充分的思想准备，积极努力地去面对中学的生活，从点滴做起。

下列名言与材料表达的意思一致的是（）A.不鸣则已，一鸣惊人B.一言既出，驷马难追C.千里之行，始于足下D.尺有所短，寸有所长3．人生就是一个在不断接受其实并不完美的自己且与这样的自己握手言和的过程。

这句话告诉我们（）①接纳自己的优点又接纳自己的不完美②只欣赏自己的优点，保持优越感③注重外表，忽视内在④主动改正自己的缺点，弥补自己的不足A. ①④B. ②③C. ①②D. ③④4．“当局者迷，旁观者清。

”下列行为与该俗语认识自我的途径相一致的有（）①老师的批评让小文猛然醒悟②小玉每天坚持自我反省，完善自己③演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作④听到同学们的议论，她才发现自己还真有不少优A. ①②B.①④C. ②③D. ③④5．小芳每天练习书法，字越练越好。

她认识到这是自己的优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法，大家也越来越喜欢小芳。

从中，我们发现（）①正确认识自己有利于增强自己的信心②正确认识自己可以促进与他人的交往③只要我们正确认识自己，就必定能取得成功④正确认识自己提醒我们要接纳自己的不足A.①②B. ①③C. ②④D. ③④6．电影《热辣滚烫》上映后，“肥胖焦虑”一词也开始频繁进入人们的视野。

“肥胖焦虑”是指在当下“以瘦为美”的时代背景下，很多人对自己的身材不够自信。

江苏省常州市金坛区2023-2024学年七年级下学期期中数学试题(含答案)

2024年春学期七年级期中质量调研数学试卷一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1．计算的结果是（▲）A ．B ．C ．D ．2．下列运算正确的是（▲）A ．B ．C ．D ．3．若，，则等于（▲）A ．B ．C ．D．4．已知一个正方形的边长是a ，若它的边长增加1，则这个正方形的面积增加（▲）A ．1B ．C ．D ．5．下列各式中，为完全平方式的是（▲）A ．B ．C ．D ．6．如图，分别过的顶点A 、B 作．若，，则的度数是（▲）A ．B ．C ．D ．7．把一张宽度相等的纸条按如图所示的方式折叠．图中，则的度数是（▲）A ．B ．C ．D ．8．已知，则的值是（▲）22x x ⋅22x 32x 23x 33x 32a a a÷=()253a a =224235a a a +=()211a a a +=+3x m =3y n =3x y -m n +m n -mn mn21a +2a 221a a ++2124a a ++221x x --214a a ++22x xy y -+ABC △//AD BE 25CAD ∠=︒80EBC ∠=︒ACB ∠75︒80︒85︒90︒1110∠=︒2∠70︒65︒60︒55︒()()202420232x x --=-()()2220242023x x -+-A ．7B ．6C ．5D ．4二、填空题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）9．计算： ▲ ．10．生物学家发现了某种花粉的直径是0.0000021毫米，数据0.0000021用科学记数法表示为 ▲ ．11．若，则 ▲ ．12．若，，则 ▲ ．13．计算： ▲ ．14．若，则 ▲ ．15．如图，直线，平分，，则 ▲ ．16．如图，直线，一副直角三角板如图放置在、之间，点A 、E 分别在直线、上，点B 、C 、D 在同一直线上．若，则 ▲ ．三、（本大题共9小题，共68分．第17、19题每题12分，第21题4分，第20、22、23、24题每题6分，第18题、25题每题8分）17．（本小题满分12分）计算：（1）；（2）；（3）．18．（本小题满分8分）先化简，再求值：（1），其中；（2），其中，．()222a b =3m x =2m x =3a b +=2ab =22a b ab +()2121x x -+-=2158n a a a -⋅=n =//AB CD EG BEF ∠140∠=︒2∠︒12//l l 1l 2l 1l 2l 12∠=∠3∠=︒120111222-⎛⎫⎛⎫⎛⎫+--- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭()()()23245a a a --+⋅()()()2442ab a b a b ----()()()25211x x x x +--+1x =-()()()2222a b a b a b +-+-34a =13b =19．（本小题满分12分）把下列各式分解因式：（1）；（2）；（3）；（4）．20．（本小题满分6分）观察下列算式：，，，，…．（1）写出第n 个等式，并说明第n 个等式成立；（2）计算：．21．（本小题满分4分）（1）如图，以B 为顶点，射线为一边，在直线的上方，用直尺和圆规作，使（不写作法，保留作图痕迹）；（2）在所作图中，与平行吗？若平行，说明理由．22．（本小题满分6分）如图，、分别是的高和角平分线，，，求的度数．23．（本小题满分6分）如图，，，，探索与的数量关系，并说明理由．224x y -2269abc a c b c ++()()211m m m +-+245x x --1003323-=⨯2113323-=⨯3223323-=⨯4333323-=⨯01210003333+++⋅⋅⋅+BC BC CBE ∠CBE CAD ∠=∠BE AD CD CE ABC △30A ∠=︒60B ∠=︒DCE ∠70A ∠=︒170∠=︒B F ∠=∠C ∠DEC ∠24．（本小题满分6分）在课本学习中，我们通过拼图、推演得到了整式的乘法公式，通过逆向思考得到了多项式因式分解的方法．如图1，现有A 、B 、C 三种不同型号的卡片若干张，其中A 型卡片是边长为a 的正方形，B 型卡片是边长为的正方形，C 型卡片是长为a 、宽为b 的长方形．（1）用上述三种卡片拼出图2，通过两种方法计算图2的面积，可以得到一个等式，请写出这个等式是： ▲ ；（2）将2张C 型卡片沿如图3所示的虚线剪开后，拼成如图4所示的大正方形，请用含有a 、b 的代数式表示图中的阴影部分面积，即 ▲ ；（3）如图5，将长为，宽为的长方形中挖去A 型、B 型卡片各2张．若第（2）问中图4阴影部分面积是9，而图5阴影部分面积是17.5，求图5阴影部分的周长．25．（本小题满分8分）如图，直线，点P 是上方一点，点E 、F 分别是直线、上的点，连接、，交于点G ，平分．（1）如图1，若，，求的度数；（2）如图2，平分，、的反向延长线交于点Q ，交于点K ．若，求的度数；（3）如图3，平分，的反向延长线与交于点T ，与有怎样的数量关系？直()b b a <=S 阴影2a b +2a b +//AB CD AB AB CD PE PF PF AB EM PEB ∠50EPG ∠=︒60PFD ∠=︒PEG ∠FN CFG ∠FN EM QE CD 50EPG ∠=︒Q ∠FT PFD ∠EM FT P ∠FTE ∠接写出结论，不要说明理由．2024年春学期七年级期中质量调研数学试卷参考答案及评分建议一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1．B 2．A 3．D 4．B 5．C 6．A 7．D 8．C二、填空题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）9．10．11．912．613．14．215．7016．45三、（本大题共9小题，共68分．第17、19题每题12分，第21题4分，第20、22、23、24题每题6分，第18题、25题每题8分）17．（本小题满分12分）解：（1）原式．（2）原式．（3）原式．．18．（本小题满分8分）（1）原式．当时，424a b 62.110-⨯2x 1214=+-54=12210a a a=⋅÷4a =()222281668a ab b a ab b =-+--+222281668a ab b a ab b =-+-+-228ab b =-+2221022x x x =+-+102x =+1x =-原式．（2）原式．当，时，原式．19．（本小题满分12分）解：（1）原式．（2）原式．（3）原式．（4）原式20．（本小题满分6分）解：（1）第n 个等式是：．理由：．（2），，()1012=⨯-+8=-()2222444a b a ab b =-+-+2222444a b a ab b =-+-+284a ab =-34a =13b =233184443⎛⎫=⨯-⨯⨯ ⎪⎝⎭72=()222x y =-()()22x y x y =+-()2296c a ab b =++()23c a b =+()()211m m =+-()()211m m =+-()()51x x =-+113323n n n ---=⨯11133333n n n n ----=⨯-()1331n -=⨯-123n -=⨯1003323-=⨯ 2113323-=⨯，…．把以上各式相加，得．即．另解：设，则．两式相减，得．．即．21．（本小题满分4分）解：（1）作图2解（略），（2）．理由：同位角相等，两直线平行．22．（本小题满分6分）解：在中，，又，，．平分，．是的高，．．3223323-=⨯1001100000033231-=⨯()10010011000332333-=++⋅⋅⋅+()0121000100113333312+++⋅⋅⋅+=-01210003333S =+++⋯+123100133333S =+++⋅⋅⋅+10010233S =-()10011312S ∴=-()0121000100113333312+++⋅⋅⋅+=-//BE AD ABC △180A B ACB ∠+∠+∠=︒ 30A ∠=︒ 60B ∠=︒90ACB ∴∠=︒CE ACB ∠1452BCE ACB ∴∠=∠=︒CD ABC △90CDB ∴∠=︒30BCD ∴∠=︒．23．（本小题满分6分）解：．理由：，，．．．，．．．24．（本小题满分6分）解：（1）．（2）（3）由题意，得．．，．．．15ECD ∴∠=︒180C DEC ∠+∠=︒70A ∠=︒ 170∠=︒1A ∴∠=∠//AB FG ∴B FGC ∴∠=∠B F ∠=∠ FGC F ∴∠=∠//DF BC ∴180C DEC ∴∠+∠=︒()2222a b a ab b +=++22a b +()()()22222a b a b a b ++-+517.5ab ==3.5ab ∴=229a b += 22216a b ab ∴++=()216a b ∴+=4a b ∴+=图5阴影部分的周长是．25．（本小题满分8分）解：（1），．，．，，．（2）平分，．，．，．．平分，．，．．．．()()222222a b a b a b +++++()10a b =+40=//AB CD PGE PFD ∴∠=∠60PFD ∠=︒ 60PGE ∴∠=︒180PGE PEG GPE ∠+∠+∠=︒ 50EPG ∠=︒ 70PEG ∴∠=︒FN CFG ∠CFN NFG ∴∠=∠//AB CD 2AGP CFG CFN ∴∠=∠=∠50P ∠=︒ 130PGE PEG ∴∠+∠=︒230PGA PEB ∴∠+∠=︒EM PEB ∠PEM BEM ∴∠=∠//AB CD 12MEB EKD BEP ∠=∠=∠∴115CFN EKD ∴∠+∠=︒115QFK QKF ∴∠+∠=︒65Q ∴∠=︒（3）．11802FTE P ∠+∠=︒。

增城初中开展教研活动(3篇)

第1篇正文：近日，增城区各初中积极响应国家教育部门关于加强教育教学改革的号召，开展了一系列丰富多彩的教研活动。

本次活动旨在提高教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动学校教育教学质量的全面提升。

以下是增城初中开展教研活动的详细报道。

一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育改革不断深化，教育教学质量成为衡量一所学校综合实力的重要指标。

为了适应新时代教育发展的要求，增城区各初中积极开展教研活动，通过集体备课、课堂教学观摩、专题讲座、教育论坛等形式，提高教师教育教学水平，为学生提供更加优质的教育资源。

二、活动内容1. 集体备课为了提高备课效率和质量，各初中组织教师开展集体备课活动。

活动中，教师们共同研究教材，分析学情，探讨教学方法，确保教学内容符合学生实际需求。

同时，教师们还结合自身教学经验，分享教学心得，取长补短，共同提高。

2. 课堂教学观摩课堂教学观摩是增城初中教研活动的重要组成部分。

通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们可以学习先进的教学理念和方法，提升自身教学水平。

在观摩活动中，教师们认真记录、分析、反思，对教学过程中的优点和不足进行总结，以便在今后的教学中加以改进。

3. 专题讲座为了拓宽教师视野，提升教师教育教学素养，各初中邀请专家学者进行专题讲座。

讲座内容涵盖教育教学改革、课程建设、教学方法、教育心理学等多个方面，旨在帮助教师们更好地把握教育发展趋势，提高教育教学能力。

4. 教育论坛教育论坛是增城初中教研活动的另一亮点。

论坛以“教育创新与发展”为主题，邀请学校领导、教师代表、家长代表等共同探讨教育热点问题。

在论坛上，大家畅所欲言，分享教育心得，为学校教育教学改革建言献策。

三、活动成果1. 提高了教师教育教学水平通过开展教研活动，增城初中教师的课堂教学水平得到了显著提高。

教师们能够根据学生实际需求，灵活运用多种教学方法，使课堂教学更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和效果。

2. 促进了教师之间的交流与合作教研活动为教师们提供了交流与合作的平台，使得教师们能够相互学习、相互借鉴，共同进步。

读写共生,让人物形象更鲜明--以统编语文教材七年级下册第三单元为例

70•初中 2019.5本版编辑／范宇飞写作读写共生，让人物形象更鲜明——以统编语文教材七年级下册第三单元为例◎佘一清阮巧云（义安区教研室，安徽铜陵 244100；义安区朱村中学，安徽铜陵 244152）◆单元训练单元概说：本单元的单元主题为“凡人小事”，共有四篇课文，分别是《阿长与〈山海经〉》《老王》《台阶》《卖油翁》，文章体裁包括散文和小说。

学习本单元文章，需加强文本细读，关注细节描写以及前后内容的内在联系，揣摩人物心理，把握人物形象特点，体会平凡人物身上闪光的品格。

阅读引领：《朝花夕拾》《骆驼祥子》活动热身：火眼金睛辨身份（教师提供一组描写材料，学生猜人物身份）。

知识卡片：细节描写（略）单元读写结合要点：本单元读写结合的要点在于如何通过细节描写刻画人物，使人物形象更加鲜明。

学时安排：两周第一周本周学习课文《阿长与〈山海经〉》《老王》。

一、《阿长与〈山海经〉》读写结合教学设计点1.主问题设计：阿长是鲁迅夕拾的朝花中最芬芳的一朵。

可是，阿长明明仅仅是个普普通通又有很多缺点的人，为什么她能绽放在鲁迅的心灵深处呢？（1）自由读课文，寻找文中有关阿长的细节描写并做好批注。

序号语句批注①最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

动作细节，举止粗俗，对阿长的态度是讨厌。

②一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。

推她呢，不动；叫她呢，也不闻。

行为细节，睡态不雅。

“摆”和“大”有故意为之之感，表现儿时的“我”对阿长的不满。

③“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。

“郑重”，神态细节，起到强调作用。

④…………（2）搜集抄录《朝花夕拾》中有关阿长的内容，小组讨论，进一步谈对阿长的认识。

序号篇目与阿长相关的内容对阿长的认识①②……（3）探究：为什么阿长是鲁迅夕拾的朝花中最芬芳的一朵，而且能绽放在鲁迅的心灵深处？结合阅读和思考写一段文字表达看法。

如何让学生在设计中有效认识和使用色相环

2020年4期┆229随笔如何让学生在设计中有效认识和使用色相环刘文通摘要：在美术教学中，让学生提升对色彩的感知能力和敏感度，以及制作不同色彩的能力是其关键目标之一。

但现阶段由于学校的不够重视，以及教师的专业能力不够，导致现阶段美术教学存在许多的问题。

本文将从这些问题出发，并分析让学生认识和使用色相环的重要性，同时提出让学生认识和使用色相环的有效途径，希望对提升初中美术教学有所帮助。

关键词：认识；色彩；色相环色彩是美术教学中重要的一环，同时也是决定造型设计美感的至关重要的一步。

但由于现阶段初中学校对于美术课程的重视度不高，再加之大多美术教师并没有相关的教学经验，使得在进行色彩教学时大多是讲解一些枯燥的理论知识，而没有将背后的原理讲解深入透彻，致使学生对于色彩的色相，明度以及纯度认识不够清楚。

所以，想象全面提升学生的美术水平，首要的是让学生通过实际操作直接感知不同色彩的联系和差异，建立学生对色彩的认识和色彩敏感度。

一、现阶段初中美术课程教学存在的问题美术课程，作为初中课程的重要组成部分，对于提升学生的审美意识和艺术情趣有着至关重要的作用。

但在现阶段初中的教学状态中，由于音乐、美术等艺术课程在中考和高考中不纳入最后成绩，所以使得美术课程似乎被边缘化了，教师和家长对于美术课程的认识和重视度远远低于其他课程[1]。

首先，大多学校的美术教师招收门槛较低，很多教师可能是美术专业的，但却是非师范专业，他们不懂学生的学习特点，进而不知道如何进行更有效的教学[2]。

现阶段大多美术课多是教师通过讲解一些美术专业知识以及模仿范画的方式对学生进行教学，而在评价更多也是以“画得像不像，好不好”作为评价依据，进而使得学生好像成了模仿画画的机器，难以在画中有自己的表达，导致学习对美术学习丧失了兴趣。

同时，由于学校和教师对美术课程的不重视，导致经常会有美术课程被霸占，上语数外课程的现象发生，特别是即将毕业升入高中的班级。

基于上述原因，导致现在大多初中学校美术课程教学质量长期处于低水平的状态[3]。

广东省东莞市香市中学2023-2024学年七年级下学期期中数学试卷(含答案)

广东省东莞市香市中学2023-2024学年七年级（下）期中数学试卷一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．（3分）人体内的某种球状细胞的直径为0.0000156m，数据0.0000156用科学记数法可表示为（）A．1.56×10﹣6B．1.56×10﹣5C．156×10﹣5D．1.56×1062．（3分）下列各图中，∠1与∠2属于对顶角的是（）A．B．C．D．3．（3分）计算正确的是（）A．（m2）3＝m5B．（mn）2＝mn2C．m2•m3＝m5D．m6÷m2＝m34．（3分）如图，某地进行城市规划，在一条新修公路MN旁有一村庄P，现要建一个汽车站，且有A，B，C，D四个地点可供选择．若要使汽车站离村庄最近，则汽车站应建在（）A．点A处B．点B处C．点C处D．点D处5．（3分）多多从家步行到学校，离家的路程x（米）与步行时间t（分）的函数关系如图所示．若多多步行速度保持不变，则中途停留时间为（）A．5分B．5.6分C．6分D．6.4分6．（3分）下列计算正确的是（）A．6x3y÷2x＝3x2B．（x﹣y）2＝x2﹣y2C．（2x+y）（x﹣y）＝2x2﹣y2D．（x+2）（x﹣2）＝x2﹣47．（3分）周末，小明骑车从家出发去博物馆，途中突然发现钥匙不见了，于是原路折返，在刚才等红绿灯的路口找到了钥匙，便立即前往博物馆．小明从家出发到博物馆的过程中，离家距离y（m）与时间x （min）之间的关系如图所示，下列说法正确的是（）A．小明家到博物馆的距离为2400mB．小明等红绿灯的时间为6minC．小明发现钥匙不见后，原路折返找钥匙的骑车速度是120m/minD．小明从家出发到博物馆的过程中，离家距离y是自变量，时间x是因变量8．（3分）若a m＝6，a n＝2，则a m﹣n的值为（）A．8B．4C．12D．39．（3分）下列图形阴影部分的面积能够直观地解释（x﹣1）2＝x2﹣2x+1的是（）A．B．C．D．10．（3分）如图，已知AD⊥BC，FG⊥BC，∠BAC＝90°，DE∥AC．则结论：①FG∥AD；②DE平分∠ADB；③∠B＝∠ADE；④∠CFG+∠BDE＝90°．正确的是（）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二．填空题（共5小题，满分15分，每小题3分）11．（3分）计算的结果为．12．（3分）如图，点O在直线AB上，过点O作射线OC、OD，使OC⊥OD，当∠AOC＝42°时，∠BOD 的度数为．13．（3分）某地海拔高度h（km）与温度T（℃）的关系可用T＝20﹣6h来表示，则该地区某海拔高度为2000m的山顶上的温度为．14．（3分）如图，AB∥CD，AE，CD相交于点C．如果∠A＝34°，那么∠ECF的度数为．15．（3分）如图，在大长方形ABCD中放入5张相同的小长方形（图中空白部分）．若大长方形的周长是48，图中阴影部分的面积是78，则一张小长方形的面积．三．解答题（共9小题，满分75分）16．（5分）计算：（﹣1）3﹣|﹣3|+（π﹣2020）0+（）﹣2．17．（5分）先化简，再求值：[4（x﹣1）2+（x﹣2）（x+2）]÷2x，其中x＝﹣2．18．（6分）如图，已知AD∥BC，∠1+∠4＝180°，求证：∠1＝∠2．19．（8分）【问题背景】尽享春日好时光，张梅和家人去某自然景区游玩，在欣赏美景的同时张梅用所学过的知识来记录他们的行程．【收集信息】张梅从景区发的宣传册中发现了他们所走的线路图，如图①．【建立模型】张梅通过乘坐的观光车所走的路程，绘制了如图②所示的函数图象，观光车从入口出发，经过景点甲，在景点甲停留一段时间，然后继续行驶到达终点．折线AB﹣BC﹣CD表示观光车到终点的路程y（km）与行驶时间x（h）之间的关系．【解决问题】（1）请求出线段CD表示的函数表达式；（2）请通过计算求观光车在景点甲停留的时间．20．（8分）请用直尺、圆规作图，不写作法，但要保留作图痕迹．已知：如图，四边形ABCD．求作：点E，使CE∥AB，CE＝AB，且点E在四边形ABCD的内部．21．（8分）已知有甲、乙两个长方形纸片，它们的边长如图中所示（m是正整数），面积分别为S甲和S 乙．（1）含m的代数式表示S甲＝，S乙＝；（2）用“＜”、“＝”或“＞”号填空：S甲 S乙；（3）若一个正方形纸片的周长与甲的周长相等，其面积设为S正小方同学发现“S正与S甲的差是定值”请判断小方同学的发现是否正确，并通过计算说明你的理由．22．（10分）假期，甲乙两人沿同一条笔直的马路同时从同一小区出发到南京博物院参观，小区与南京博物院的路程是4千米，甲骑自行车，乙步行，当甲从原路回到小区时，乙刚好到达南京博物院，图中折线O﹣A﹣B﹣C和线段OD分别表示两人离小区的路程s（千米）与所经过的时间t（分钟）之间的函数关系，请根据图象回答下列问题：（1）甲在南京博物院参观的时间为分钟，甲返回小区的速度为千米/分钟；（2）求图中点P的坐标，并解释该点坐标所表示的实际意义；（3）若两人之间的距离为y千米，请画出y（千米）与所经过的时间t（分钟）之间的函数图象．23．（12分）综合运用已知A＝（x+2y）2﹣（x+y）（x﹣2y），B＝（x3y﹣+xy2﹣3xy3）÷xy．（1）化简A和B；（2）若变量y满足2x﹣A＝B﹣6，求出y与x之间的关系式；（3）在（2）的条件下，求（x﹣y+2）2﹣x（x﹣2）（x+2）+x（xy﹣x﹣4）的值．24．（13分）（1）如图1，AC∥BD，点P在AC与BD之间，过P作PE∥AC，探究∠A、∠APB、∠B 之间的数量关系；（2）如图2，变换点P的位置，∠A、∠APB、∠B之间的数量关系发生了怎样的变化；写出关系式，并说明理由；（3）如图3，在（2）的基础上，AQ平分∠PAC，BQ平分∠PBD，写出∠APB与∠Q之间的关系式，并说明理由．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．解：0.0000156用科学记数法表示为1.56×10﹣5，故选：B．2．解：A．∠1与∠2不属于对顶角，故A选项不符合题意；B．∠1与∠2不属于对顶角，故B选项符合题意；C．∠1与∠2属于对顶角，故C选项不符合题意；D．∠1与∠2不属于对顶角，故D选项不符合题意，故选：C．3．解：A、（m2）3＝m6，故该项不正确，不符合题意；B、（mn）2＝m2n2，故该项不正确，不符合题意；C、m2•m3＝m5，故该项正确，符合题意；D、m6÷m2＝m4，故该项不正确，不符合题意；故选：C．4．解：建在点C处，根据垂线段最短，故选：C．5．解：由题意得，多多步行速度为：600÷6＝100（米/分），（1240﹣600）÷100＝6.4（分），18﹣6﹣6.4＝5.6（分），即中途停留时间为5.6分．故选：B．6．解：A、6x3y÷2x＝3x2y，故A不符合题意；B、（x﹣y）2＝x2﹣2xy+y2，故B不符合题意；C、（2x+y）（x﹣y）＝2x2﹣2xy+xy﹣y2＝2x2﹣xy﹣y2，故C不符合题意；D、（x+2）（x﹣2）＝x2﹣4，故D符合题意；故选：D．7．解：由题意可得：A．小明家到博物馆的距离为2400m，说法正确，故本选项符合题意；B．小明等红绿灯的时间为：6﹣5＝1（min），原说法错误，故本选项不符合题意；C．小明发现钥匙不见后，原路折返找钥匙的骑车速度是：（1600﹣1000）÷（13﹣9）＝150（m/min），原说法错误，故本选项不符合题意；D．小明从家出发到博物馆的过程中，离家距离y是因变量，时间x是自变量，原说法错误，故本选项不符合题意．故选：A．8．解：∵a m＝6，a n＝2，∴原式＝a m÷a n＝3，故选：D．9．解：选项A中的阴影部分的面积可以用（x﹣1）2＝x2﹣2x+1来解释，故选：A．10．解：∵AD⊥BC，FG⊥BC，∴∠FGD＝∠ADB＝90°，∴FG∥AD，故①正确；∵DE∥AC，∠BAC＝90°，∴DE⊥AB，不能证明DE为∠ADB的平分线，故②错误；∵AD⊥BC，∴∠B+∠BAD＝90°，∵DE⊥AB，∴∠BAD+∠ADE＝90°，∴∠B＝∠ADE，故③正确；∵∠BAC＝90°，DE⊥AB，∴∠CFG+∠C＝90°，∠BDE+∠B＝90°，∠C+∠B＝90°，∴∠CFG+∠BDE＝90°，故④正确，综上所述，正确的选项①③④，故选：C．二．填空题（共5小题，满分15分，每小题3分）11．解：＝•2x﹣×6＝x2﹣3x．12．解：∵OC⊥OD，∴∠COD＝90°，∵∠AOC＝42°，∠AOC+∠COD+∠BOD＝180°，∴∠BOD＝180°﹣∠AOC﹣∠COD＝180°﹣90°﹣42°＝48°．故答案为：48°．13．解：2000米＝2千米，T＝20﹣6h＝20﹣6×2＝8（℃）．故答案为：8°C．14．解：∵AB∥CD，∠A＝34°，∴∠ECD＝34°，∴∠ECF＝180°﹣34°＝146°，故答案为：146°．15．解：设小长方形的长为x，宽为y，依题意得：，整理得：，由（①2﹣②）÷2得：xy＝，∴一张小长方形的面积为．故答案为：．三．解答题（共9小题，满分75分）16．解：原式＝﹣1﹣3+1+4＝1．17．解：[4（x﹣1）2+（x﹣2）（x+2）]÷2x＝（4x2﹣8x+4+x2﹣4）÷2x＝（5x2﹣8x）÷2x＝x﹣4，当x＝﹣2时，原式＝×（﹣2）﹣4＝﹣5﹣4＝﹣9．18．证明：∵AD∥BC，∴∠1＝∠3，∵∠1+∠4＝180°，∴∠3+∠4＝180°∴BE∥DF，∴∠3＝∠2∴∠1＝∠2．19．解：（1）设线段CD表示的函数表达式为y＝kx+b，把（3，24），（4.5，0）分别代入，得：，解得：，∴线段CD表示的函数表达式为y＝﹣16x+72．（2）由图可得，当y＝40时，﹣16x+72＝40，解得x＝2，∴2﹣1＝1（小时），∴观光车在景点甲停留了1小时．20．解：如图，连接AC，在AC的右侧作∠ACF＝∠BAC，再以点C为圆心，AB的长为半径画弧，交CF 于点E，则点E即为所求．21．解：（1）根据长方形面积公式可得：S甲＝（m+1）（m+7）＝m2+8m+7，S乙＝（m+2）（m+4）＝m2+6m+8，故答案为：m2+8m+7，m2+6m+8；（2）由（1）可得：S甲﹣S乙＝m2+8m+7﹣（m2+6m+8）＝2m﹣1，∵m是正整数，即m≥1，∴2m≥2，2m﹣1＞0，∴S甲﹣S乙＞0，即S甲＞S乙，故答案为＞；（3）小方同学的发现正确，理由如下：由题意可得：S正＝[2（m+1+m+7）÷4]2＝（m+4）2＝m2+8m+16，∴S正﹣S甲＝m2+8m+16﹣m2﹣8m﹣7＝9，为定值．22．解：（1）由题意，得甲在南京博物院参观的时间为20分钟，甲返回小区的速度为4÷（60﹣40）＝0.2（千米/分钟），故答案为：20，0.2．（2）设直线OD的函数表达式为s＝kt．∵D（60，4），∴60k＝4，解得．∴直线OD的函数表达式为，当甲从图书馆返回时：设直线BC的函数表达式为s＝k1t+b．∵B（40，4），C（60，0），∴，解得，∴直线BC的解析式为．∴，解得t＝45．当t＝45时，．∴P（45，3）．答：P的坐标为（45，3），实际意义为当经过的时间为45分钟时，甲乙两人相遇，此时距离小区的路程为3千米．（3）如图，即为y（千米）与所经过的时间（分钟）之间的函数图象．23．解：（1）A＝（x+2y）2﹣（x+y）（x﹣2y）＝x2+4xy+4y2﹣（x2﹣xy﹣2y2）＝x2+4xy+4y2﹣x2+xy+2y2＝5xy+6y2，B＝（x3y﹣+xy2﹣3xy3）÷xy＝2x2﹣5xy+2y﹣6y2．（2）∵2x﹣A＝B﹣6，∴2x﹣5xy﹣6y2＝2x2﹣5xy+2y﹣6y2﹣6，∴y＝﹣x2+x+3．（3）（x﹣y+2）2﹣x（x﹣2）（x+2）+x（xy﹣x﹣4）＝x2+y2+4﹣2xy+4x﹣4y﹣x（x2﹣4）+x2y﹣x2﹣4x＝x2+y2+4﹣2xy+4x﹣4y﹣x3+4x+x2y﹣x2﹣4x＝﹣x3+x2y﹣2xy+4x+y2﹣4y+4．把y＝﹣x2+x+3代入上式得，原式＝﹣x3+x2（﹣x2+x+3）﹣2x（﹣x2+x+3）+4x+（﹣x2+x+3）2﹣4（﹣x2+x+3）+4＝﹣x3﹣x4+x3+3x2+2x3﹣2x2﹣6x+4x+x4+x2+9﹣2x3﹣6x2+6x+4x2﹣4x﹣12+4＝9﹣12+4＝1．24．解：（1）∵PE∥AC，∴∠A+∠APE＝180°，∴PE∥BD，∴∠B+∠BPE＝180°，∴∠A+∠B+∠APE+∠BPE＝360°，即∠A+∠B+∠APB＝360°；（2）∠A+∠B＝∠APB．理由如下：如图，过P作PF∥AC，∵PF∥AC，∴∠A＝∠APF，∴PF∥BD，∴∠B＝∠BPF，∴∠A+∠B＝∠APF+∠BPF，即∠A+∠B＝∠APB；（3）∠APB＝2∠Q．理由如下：过Q作QG∥AC，如图，∵QG∥AC，∴∠CAQ＝∠AQG，∵QG∥AC，AC∥BD，∴QG∥BD，∴∠DBQ＝∠BQG，∴∠CAQ+∠DBQ＝∠AQG+∠BQG，即∠CAQ+∠DBQ＝∠AQB，∵AQ平分∠PAC，BQ平分∠PBD，∴，，∴，由（2）得∠PAC+∠PBD＝∠APB，∴∠APB＝2∠Q．。

广西壮族自治区南宁市兴宁区兴宁区第二初级中学2023-2024学年七年级下学期5月月考数学试题

广西壮族自治区南宁市兴宁区兴宁区第二初级中学2023-2024学年七年级下学期5月月考数学试题一、单选题1．下列实数中是无理数的为（）A B ．2 C ．227 D ．0.92．下列图形中，∠1与∠2是对顶角的是（）A ．B ．C ．D ．3．如图，小明用手盖住的点的坐标可能为（）A ．()3,2B ．()3,2-C ．()3,2-D ．()3,2-- 4．下列调查中，适宜采用全面调查方式的是（）A ．了解一批圆珠笔的使用寿命B ．了解全国九年级学生身高的现状C ．考查人们保护海洋的意识D ．检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件5．4的算术平方根是（）A ．2B ．4C ．2±D ．4± 6．如图，点P 处安装了一个路灯，能照射范围的水平距离为线段AB ，测得10m PA =，8m PB =，则点P 到直线AB 的距离可能为（）A ．10mB ．9mC ．8mD ．7m7．把不等式43x x -≤的解集在数轴上表示出来，则正确的是（）A ．B ．C ．D ． 8．如图：150∠=︒，270??，360∠=︒，下列条件能得到//DE BC 的是（）A ．=60B ∠︒ B ．60C ∠=︒ C ．70B ∠=︒D ．70C ∠=︒9．下列各对数是二元一次方程2x -5y =3的解的是（）A ．32x y =⎧⎨=⎩B ．21x y =-⎧⎨=-⎩C ．89x y =⎧⎨=⎩D ．93x y =⎧⎨=⎩ 10．已知在期中考试中小王的数学成绩是98分，小王说：“小李数学成绩的2倍再加5分都不会比我高”，假设小李的数学成绩是x ，则下列不等式正确的是（）A ．2598x +≤B ．598x +>C ．2598x +<D ．2598x +≥ 11．如图是一款手推车的平面示意图，其中AB CD P ，124∠=︒，276∠=︒，则∠3的度数为（）A ．104°B ．128°C ．138°D ．156°12．用如图①中的长方形和正方形纸板作侧面和底面，做成如图②的竖式和横式的两种无盖．．纸盒．现有60张正方形纸板和140张长方形纸板，如果做两种纸盒若干个，恰好将纸板用完，设做x 个竖式无盖纸盒，y 个横式无盖纸盒，则可列方程组（）A ．46023140x y x y +=⎧⎨+=⎩B ．26043140x y x y +=⎧⎨+=⎩C ．36024140x y x y +=⎧⎨+=⎩D ．36042140x y x y +=⎧⎨+=⎩二、填空题13．若m n >，则2m -2n -．（填“＞”或“＜”）14．为了解“双减”后南宁市七年级学生每天做家庭作业所用的时间．现从全市七年级学生中随机抽取600名学生进行调查．在这个抽样调查中，样本容量是．15．已知12x y =-⎧⎨=⎩是方程4ax y +=的一个解，则a 的值为． 16．如图,AB CD AE ∥交DF 于点,134C ECF ∠=︒，则A ∠=170.6188≈ 1.3326 2.8724≈．18．如图，在平面直角坐标系中，已知点(1,1)A --，(2,1)B -，(2,1)C ，(1,1)D -，一智能机器人从点A 出发，以每秒1个单位长度的速度，沿AB BC CD DA →→→方向匀速循环前行．当机器人前行了2024秒时，其所在位置的点的坐标是．三、解答题19．计算：20241(6)--20．解不等式组42(1)532x x x x +>+⎧⎨≤+⎩，并把解集在数轴上表示出来．21．如图，平面直角坐标系中，已知ABC V 三个顶点坐标分别为(2,3)A -，(3,1)B -，(0,2)C -．(1)将ABC V 向右平移4个单位后得到111A B C △，请画出111A B C △；(2)求ABC V 的面积．22．如图，12180,3A ∠+∠=︒∠=∠．(1)求证：AB CD P ；(2)若78,23B BDE ∠=︒∠=∠，求DEA ∠的度数．23．为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力，某中学对学生最喜欢的五门拓展课（A ．《天籁之音》；B ．《品韵书法》；C ．《电影赏析》；D ．《快乐足球》；E ．《活力篮球》）进行了随机抽样调查，要求每人只能选择其中的一项，收集整理数据后，绘制出以下两幅不完整的统计图．(1)参与本次问卷调查的总人数为____________人，在扇形统计图中，E 所在扇形的圆心角度数为____________︒；(2)补全条形统计图；(3)已知该校有1800名学生，估计最喜欢《电影赏析》的有多少人？24．【阅读理解】我们在分析解决某些数学问题时，经常要比较两个数或代数式的大小，解决问题的策略一般都是进行一定的转化，其中“作差法”就是常用的方法之一．作差法：就是通过作差、变形，利用差的符号确定它们的大小，即要比较代数式A 、B 的大小，只要算A B-的值，若0A B ->，则A B >；若0A B -=，则A B =；若0A B -<，则A B <．【知识运用】用上述方法，解决以下问题：（1）比较大小：1x -____________3x -．（2）当x y >时，比较35x y +与26x y +的大小，并说明理由．【拓展运用】（3）图（1）是边长为4的正方形，将正方形一组对边保持不变，另一组对边增加2(0)a a >得到如图（2）所示的长方形，此长方形的面积为1S ；将正方形的边长增加a ，得到如图（3）所示的大正方形，此时正方形的面积为22168S a a =++．请先判断1S 与2S 的大小关系，并说明理由．25．甲、乙两商场以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购物超过100元后，超出100元的部分按九折收费；在乙商场累计购物超过50元后，超出50元的部分按95%收费．(1)如果不使用优惠方案，某人购买3件A 商品和2件B 商品应付80元，购买4件A 商品和1件B 商品应付65元，如果使用优惠方案购买3件A 商品和6件B 商品，应到哪家商场更省钱？(2)若使用优惠方案前，顾客购物应付(100)x x >元，请根据x 的取值，讨论顾客消费多少钱时去乙商场购物更划算？26．综合与探究问题情境：在综合实践课上，老师组织七年级（2）班的同学开展了探究两角之间数量关系的数学活动，如图，已知射线AM BN ∥，连接AB ，点P 是射线AM 上的一个动点（与点A 不重合），,BC BD 分别平分ABP ∠和PBN ∠，分别交射线AM 于点C ，D ．探索发现：“快乐小组”经过探索后发现：(1)当60A ∠=︒时，CBD A ∠=∠．请说明理由．(2)不断改变A ∠的度数，CBD ∠与A ∠却始终存在某种数量关系，用含A ∠的式子表示CBD ∠为____________________．操作探究：(3)“智慧小组”利用量角器量出APB ∠和ADB ∠的度数后，探究二者之间的数量关系．他们惊奇地发现，当点P 在射线AM 上运动时，无论点P 在AM 上的什么位置，APB ∠和ADB ∠之间的数量关系都保持不变，请写出它们的关系，并说明理由．(4)点P 继续在射线AM 上运动，当运动到使ACB ABD =∠∠时，请直接写出122ABC A ∠+∠的结果．。