人教版一年级数学上册《10的认识》PPT课件
合集下载
部编一年级上数学《10的认识》邹丽丽PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教
比赛优秀课件”
PPT课件
2016--2017年度“一师一优课、一课一名师” 版本名称：人教版 小学数学 一年级上册
课 题 名 称：《10的认识》 授 课 教 师： 邹丽丽 地区及学校： 铁岭市实验学校
PPT课件
10个人 10只鸽子
PPT课件
PPT课件
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
10
PPT课件
(9) ＜10 (8) ＜10 (7) ＜10 (6) ＜10 (5) ＜10 (4) ＜10 (3) ＜10 (2) ＜10
(1) ＜10 (0) ＜10
PPT课件
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
P拓PT课展件 延伸
如果你现在有10块钱，想买下面的东西，只准买两样，可以怎样买呢？
草莓 苹果 桔子 哈密瓜 雪梨 桃子 香蕉 菠萝 西瓜 6元 2元 4元 9元 1元 3元 5元 7元 8元
PPT课件
自学
1.从整理袋里拿出10根小棒，想一想，摆边记录结果。 3.完成后用端正的坐姿告诉老师.
时间：5分钟
组学
1. 把你记录的结果在小组中说一说,小组形成统一意见。 2.完成后用端正的坐姿告诉老师。
时间：3分钟
做一做 PPT课件
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PPT课件
2016--2017年度“一师一优课、一课一名师” 版本名称：人教版 小学数学 一年级上册
课 题 名 称：《10的认识》 授 课 教 师： 邹丽丽 地区及学校： 铁岭市实验学校
PPT课件
10个人 10只鸽子
PPT课件
PPT课件
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
10
PPT课件
(9) ＜10 (8) ＜10 (7) ＜10 (6) ＜10 (5) ＜10 (4) ＜10 (3) ＜10 (2) ＜10
(1) ＜10 (0) ＜10
PPT课件
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
P拓PT课展件 延伸
如果你现在有10块钱，想买下面的东西，只准买两样，可以怎样买呢？
草莓 苹果 桔子 哈密瓜 雪梨 桃子 香蕉 菠萝 西瓜 6元 2元 4元 9元 1元 3元 5元 7元 8元
PPT课件
自学
1.从整理袋里拿出10根小棒，想一想，摆边记录结果。 3.完成后用端正的坐姿告诉老师.
时间：5分钟
组学
1. 把你记录的结果在小组中说一说,小组形成统一意见。 2.完成后用端正的坐姿告诉老师。
时间：3分钟
做一做 PPT课件
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
最新人教版小学一年级数学上册《第三单元10的认识、单双数、相邻数》优质教学课件
10只 10个人
45
3
6
12
10
7
1 2 5 610
7 89
34
98
9 ＜ 10 10 ＞ 9
0~9
“10”像什么？ 10“像1油0”条怎和么鸡写蛋？。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
345 789 234
相邻数
1
2 3
有孤单的 叫单数， 两两一组没有孤单的 叫双数
4
5
6 7
两个两个圈...
8
9
10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
单数
双数
单数
双数
学而不止
请对自己说出收获，对同
总结
学们说注意事项，对老师
说出你的困惑。ຫໍສະໝຸດ 归纳总结1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
再见
45
3
6
12
10
7
1 2 5 610
7 89
34
98
9 ＜ 10 10 ＞ 9
0~9
“10”像什么？ 10“像1油0”条怎和么鸡写蛋？。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
345 789 234
相邻数
1
2 3
有孤单的 叫单数， 两两一组没有孤单的 叫双数
4
5
6 7
两个两个圈...
8
9
10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
单数
双数
单数
双数
学而不止
请对自己说出收获，对同
总结
学们说注意事项，对老师
说出你的困惑。ຫໍສະໝຸດ 归纳总结1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
再见
小学数学人教版一年级上册《10的认识》PPT课件
第三部分
巩固提升
左
右
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
把10根小棒分给两个小朋友，有几种分法？
一年五班 第一关
10 ，9 ，8 ， 7，6，5， 4 ， 3 ， 2 ，1。发射!
一年五班 第二关
第一关
哪两个数合起来是10？
43
5
2
9
1
7 58 6
一年五班
第一关
第二关
第三关
人教版 一年级数学上册
课程结束
人教版 一年级数学上册
10的认识
目录
01.新课导入 03.巩固提升
02.新课讲解 04.课堂小结
第一部分
新课导入
哈哈，你太小啦！
2
1
6
1
第二部分
新课讲解
计
数
(1)一共有（10）
器
颗珠子。
十位
（2）从下往上看， 蓝色的珠子排在
第（10 ）颗。
个位
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9 ＜ 10
10＞ 8
10 ＞ 3
10= 10
1＋5 ＜ 10
6
10 ＞ 2 ＋ 7
9
第一关
第二关
一年五班
第三关
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第四关
第四部分
课堂小结
火龙 苹 橙 哈密 雪 桃 芒 菠 西 果 果子瓜 梨子 果 萝瓜 6元 2元 4元 9元 1元 3元 5元 7元 8元
只准买2个，并且把这10元钱正好花了， 我可以怎样买呢？
人教版一年级数学上册第2单元 6~10的认识和加、减法第10课时《10的认识》课件
10还能表示生活中哪些事物的数量？
生活中的10。
有10只蝴蝶。 有10盆花。
9和10谁大、谁小呢？
9添上1是10, 9在10的前 面，10在9的后面。
数一数现在有（ 9 ）颗珠子，
再加一个珠子是（ 10 ）颗。
9比10小。
我还可以倒着数！
读一读这些数。
9在10的前面，10在9的后面。 9 ＜ 10 10 ＞ 9
老师带领同学们来到了海洋馆。
图中都有哪些事物 可以用10来表示？
老师和学生一共有10人。
用点数法，先数学生， 你怎样数的？ 再数老师。
一共有10只蝠鲼。
我是2只2只数的。 我是一只一只数的。
动手摆一摆，画一画。 我是一个一个摆的。
我是2个2个摆的。
我是5个5个摆的。
先摆了9个圆片，
再添上1个圆片就是10个。
选自教材第55页做一做
你知道吗？
我国古代用算筹（chóu）表示数，算筹是用竹、 木、骨等制成的细棍。
纵（zòng）式 横（héng）式
1.请你补充完整，凑成10。
2.比一比。
9 ＜ 10 10 ＞ 9
3.想一想，填一填。
45 7
10
（1）比8大的数有( 9 )、 ( 10 ) 。 （2）7和9中间的数是( 8 )。 （3）9前面的第4个数是( 5 )。 （4）9后面的数是( 10 ) ，10是5后面的第( 5 )
写
想一想 10个苹果，从中数出8个，可以怎样数？
1个1个数，数出8个。 2个2个数，数出8个。 4个4个数，数出8个。 数出2个，剩余的是8个。
10 28
通过刚才的活动，我们认识了数 字10，还知道了10的分与合，共 有9种分法。
生活中的10。
有10只蝴蝶。 有10盆花。
9和10谁大、谁小呢？
9添上1是10, 9在10的前 面，10在9的后面。
数一数现在有（ 9 ）颗珠子，
再加一个珠子是（ 10 ）颗。
9比10小。
我还可以倒着数！
读一读这些数。
9在10的前面，10在9的后面。 9 ＜ 10 10 ＞ 9
老师带领同学们来到了海洋馆。
图中都有哪些事物 可以用10来表示？
老师和学生一共有10人。
用点数法，先数学生， 你怎样数的？ 再数老师。
一共有10只蝠鲼。
我是2只2只数的。 我是一只一只数的。
动手摆一摆，画一画。 我是一个一个摆的。
我是2个2个摆的。
我是5个5个摆的。
先摆了9个圆片，
再添上1个圆片就是10个。
选自教材第55页做一做
你知道吗？
我国古代用算筹（chóu）表示数，算筹是用竹、 木、骨等制成的细棍。
纵（zòng）式 横（héng）式
1.请你补充完整，凑成10。
2.比一比。
9 ＜ 10 10 ＞ 9
3.想一想，填一填。
45 7
10
（1）比8大的数有( 9 )、 ( 10 ) 。 （2）7和9中间的数是( 8 )。 （3）9前面的第4个数是( 5 )。 （4）9后面的数是( 10 ) ，10是5后面的第( 5 )
写
想一想 10个苹果，从中数出8个，可以怎样数？
1个1个数，数出8个。 2个2个数，数出8个。 4个4个数，数出8个。 数出2个，剩余的是8个。
10 28
通过刚才的活动，我们认识了数 字10，还知道了10的分与合，共 有9种分法。
数学10的认识及分与合人教版(共16张PPT)优秀课件
10 > 9
10 10 10
91 82 73 64 55
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
–
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ，
其
糟
•
•
审
、
敲
、
打
、
千
、
•
•
使
用
规
•
•
先
审
后
敲
，
急
打
•
•
隆
卖
齐
施
，
敲
打
•
•
十
千
就
响
，
十
隆
•
•
先
千
后
往
，
无
往
•
同学们再见 •
有
千
无
隆
，
帝
寿
•
日字格里写0。
三 随堂练习
哪两个数字合起来是10？（教科书第60页做一做）
432
5
1
9
6
75 8
四 培优训练 1. 花儿朵朵开。 10 10 10 10 10 28 64 19 55 37
2. 找朋友。（把合起来是10的数连起来）
1
8
7
4
6
9
3
2
五 课堂小结
10的认识及分与合
9 < 10
小学一年级数学上册教学课件《10的认识》
10
10
10
10
19 28 37 46
对口令 凑十 7 3和7，凑成十。3
找朋友。【课本60页“做一做”】
2.【课本62页“练习十三”第1题】 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3. 【课本62页“练习十三”第3题】
927456381 10 1 8 3 6 5 4 7 2 9
通过今天的学习，你 们有哪些新的收获？
一年级上册
10的认识
图中有什么？ 请你数一数。
4
56
23
1
7
有10只鸽子。
10
9 8
9个小朋友。
再加1个老师， 一共有10个人。 1 2 3 4
56
10
9 78
10只 10个人
摆10朵 。
有9颗珠子， 添上1颗是（ 10 ）
10和一个数比大小9，＜方框1里0 可以填几？ 10 ＞ 9 0~9
二、哪两片树叶上的数合起来是10？连一连。
“10”像什么？ 10“像1油0”条怎和么鸡写蛋？。
10的写法
【点击下一步或下方田字格播放书写视频】
写10要占两个 日字格哦！
先用 摆一摆，再填数。
10
10
10
10
10
91 82 73 64 55
看到每种分法，你还能想到其他分法吗？
先用 摆一摆，再填数。
10
10
10
10
10
91 82 73 64 55
人教版一年级数学上册《10的认识和组成》6-10的认识和加减法PPT课件-2篇 (24)
10 82
10 73
10 64
10 55
10 46
10 37
10 28
10 19
左边的数一个比一个小1。 右边的数一个比一个大1。
想一想 10个苹果，从中数出8个，可以怎样数？
1个1个数，数出8个。 2个2个数，数出8个。 4个4个数，数出8个。 数出2个，剩余的是8个。
10 28
通过刚才的活动，我们认识了数 字10，还知道了10的分与合，共 有9种分法。
1.教材第62页练习十二第1、3题； 2.从课时练中选取。
9 ＜ 10 10 ＞ 9
9在10的前面，10在9的后面。 9 ＜ 10 10 ＞ 9
10比它前面的数都大。
我还可以倒着数！
读一读这些数。
10像什么?
10要占两个日字格， 在左边的日字格里 写1，在右边的日 字格里写0。
写
小组讨论
1.摆一摆，画一画，分一分，找到10的 组成有哪些。
2.在小组内说说自己的分法。
10
10的组成小口诀
一九一九老朋友， 二八二八手牵手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。
10
数一数，涂一涂
给左边的第1、3、4只 给左边的第2、9、10只
涂上红色 涂上蓝色
10
连一连
把能够合成10 的两个数字连在一起。 21435
78659
10
根据右边的对话 猜一猜两位同学 的岁数，把对应 数字和同学连一 连。
你能找到生活 中的10吗？
生活中的10。
9和10谁大、谁小呢？
9比10小。
9再也不敢欺负0了， 为什么呢？
9添上1是10, 9在10的前 面，10在9的后面。
相关主题