湖北省孝感市文昌中学2014届九年级物理上学期期中试题

孝感市文昌中学2013-2014学年度九年级（上）期中考试
物理试卷
一．选择题：(每题3分，共45分)
1.用分子的观点对下列观象的解释不正确的是（）
A．氧气被压缩装入钢瓶--分子间有间隔
B．破碎的玻璃无法复原--分子间存在斥力
C．闻到路边怡人的花香--分子不停地运动
D．两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来--分子间存在引力
2. 关于物体的内能．下列说法正确的是（）
A．0℃的冰没有内能
B．要使物体内能增加，必须使其吸收热量
C．温度高的物体内能一定大
D．物体的内能增加，它的温度不一定升高
3．质量相等的甲、乙、丙三种物质，它们吸收的热量Q吸与温度变化△t的关系图象如图所示，以下说法正确的是（）
A．甲的比热容最大 B．乙的比热容最大
C．丙的比热容最大 D．三者的比热容相等
4. 炎热的盛夏，人赤脚走在沙滩上时，感到烫脚，而踩在水中却很凉，这主要是因为水和沙具有不同的（）
A．热量 B．内能 C．密度 D．比热容
5.下列关于能量转化的说法中不正确的是（）
A．洗衣机工作时，电能主要转化为机械能
B．汽车匀速下坡时，重力势能转化为动能
C．绿色植物的光合作用将光能转化为化学能
D．太阳能电池板将太阳能转化为电能
6. 关于“热机”，下列说法中错误的是（）
A．在四冲程内燃机中，减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率
B．柴油机的效率比汽油机高，是因为柴油的热值比汽油大
C．用水而不用其它循环物质降低热机的温度，主要是利用水的比热容较大的特性
D．严寒的冬天，晚上把水箱中的水放出，是防止气温降低时，水凝固而涨坏水箱
7. 用塑料梳子梳头发时，发生了摩擦起电现象，塑料梳子带了电荷，以下说法正确的是（）A．塑料梳子与头发相互排斥
B．梳过的头发会相互吸引
C．塑料梳子能吸引小纸屑
D．塑料梳子接触不带电的验电器，验电器金属箔片不会张开
8. 如图所示，甲、乙两个验电器，甲不带电，乙带正电，用金属杆将甲、乙连接起来，下列说法正确的是（）
A．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从乙到甲
B ．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从乙到甲
C ．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从甲到乙
D ．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从甲到乙
9. 在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器．其内部构造如图所示．A 、B 、C 三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱．使用电位器时，下列说法中不正确的是（ ） A ．只把A 和C 接入电路，无法改变通过电位器的电流
B ．将A 和B 或B 和
C 接入电路，旋动滑片时，可以改变通过电位器的电流
C ．只将A 和B 接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变小
D ．只将B 、C 两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变小
10. 驾驶摩托车时，无论是捏前刹还是踩后刹，车尾左右两侧的刹车灯均同时发光以提醒他人．据此，小明设计了一个模拟刹车电路，前后刹各相当于一个开关，刹车时开关闭合．下图中符合要求的电路是（ ）
A B C D
11.在图所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P 向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是（ ）
A ．电流表A 、电压表V 1示数都减小，电压表V 2示数增大
B ．电流表A 、电压表V 1示数都变大，电压表V 2示数变小
C ．电流表A 的示数减小，两电压表示数不变
D ．三个电表的示数都不变
12. 如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡 L 1亮、L 2不亮。

调节变阻器滑片P ，灯泡L 1的亮 度发生变化，但灯泡L 2始终不亮。

出现这一现象 的原因可能是( )
A ．灯泡L 2灯丝断了
B ．滑动变阻器短路了
C ．灯泡L 2短路了
D ．滑动变阻器接触不良
13. .某精密电子仪器中为了便于调节电路中的电流，其调节部分使用了两个滑动变阻器，如图所示．已知这两个滑动变阻器是分别用不同的电阻丝绕在相同的绝缘瓷管上制成的，其中R 1的总电阻是200Ω，R 2的总电阻5000Ω，开始时两变阻器都处于最大阻值．下面的几种方法中，能够既快又准确地使电流表指针指到要求位置的是（ ）
A ．先调节R 1，使电流表指针指到要求位置附近，再调节R 2
B ．先调节R 2，使电流表指针指到要求位置附近，再调节R 1
C ．同时调节R 1和R 2，使电流表指针指到要求位置
D ．交替、反复调节R 1和R 2，使电流表指针指到要求位置
14. 用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法 正确的是（ ）
A ．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零
B ．当导体被均匀拉长至原来的二倍时，他的电阻减小为原来的一半
C ．电阻是导体本身的一种性质，所以温度无论如何变化，电阻也不可能变为零
D ．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关
15. 如图所示的电路，将AB 两端接入10V 电源，电压表示数为3V ， 拆去AB 两端电源，再将CD 两端接入10V 电源，电压表示数为7V ， 则R 1：R 3的值为（ ）
A ．1:1 B. 7:3 C. 100:21 D. 49:9 二.实验与探究（每空2分，共36分） 16．小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】
（1）按图所示的电路图连接电路．
（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L 1两端的电压．
（3）在测L 2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B 接点不动，只断开A 接点，并改接到C 接点上． （4）测出AC 间的电压，得出结论． 【交流与评估】
（1）在连接电路时，开关必须 （2）小明用上面的方法能否测出L 2两端的电压？为什么？
（3）方法改进后，测出AB 、BC 、AC 间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。

此实验在设计方案上存在的不足之处是 ，改进方法 。

17. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。

（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M 、N 之间分别接上不同的导体，
则通过观察来比较导体电阻的大小。

（2）为了验证上述猜想②，应该选用编号_______两根电阻丝分别接入电路进行实验。

（3）分别将A和B两电阻丝接入图电路中M、N两点间，电流表示数减小，由此，初步得到的结论是：
18. 在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，电源电压保持不变，所用滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样．
（1）在图所示的电路中，一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线在图中正确连接．要求：滑片在最左端时它连入电路的阻值最大．
（2）小许同学实验步骤正确，闭合开关S，读出电流表的示数为0.2A、电压表的示数为2V，并将这两个数据记录在表一序号1中，并计算出电阻值．接着，他移动变阻器滑片，将电压表、电流表新的示数记录在表一序号2中，并计算出电阻值．他继续实验，发现电流表的最大示数为0.58A，将其记录在表一序号3中．请将表填写完整，并计算出电阻。

（计算时，精确到0.1欧）
19．在测定一个未知电阻R X的阻值时，小明和小亮设计了如图甲所示的实验电路，其中R1是电阻箱，S1为单刀双掷开关。

(1)闭合开关S后，把开关S
1接到触点1，调节滑动变阻器R，使电
压表有个合适的示数U；把开关S1接到触点2后，小明和小亮采取
了不同的实验操作。

小亮的操作：同时调节滑动变阻器R和电阻箱R1，直到电压表表示
数为U。

小明认为他的操作是错误的，正确的操作是：
(2)选择正确的实验操作后，电阻箱R1上各旋钮的位置如图乙所示，则待测电阻R X的阻值应为______Ω。

小聪和小明利用如图所示的电路来探究电流与电阻的关系。

小聪和小明利用滑动变阻器保持电阻的大图乙
L 1
S
L 2
L 1
S
L 2
三．计算题（4+6+9＝19分）
22．某学校每天需要将1000kg、20℃的水烧开（一标准大气压下）供师生饮用．
（1）请计算学校每天烧开水所需要的热量是多少？
（2）如果煤气的热值为3.9×107J/m3，燃烧煤气放出的热量只有60%被水吸收，学校每天烧水需要多少m3的煤气？（结果保留一位小数）
23. 如图所示的电路中，电阻R1的阻值为20Ω，电源电压不变。

当S1、S2断开，S3闭合时，电流表的示数为0.45A；S1断开，S2、S3闭合时，电流表的示数为0.75A。

求：
（1）电源电压为多少?（2）R2的阻值为多少?(3）S2、S3断开，S1闭合时，电流表的示数为多少？
24．如图所示是一种自动测定箱内油量的装置，R是滑动变阻器，它的滑片在杠杆的一端，油量表（油量显示器）实际上是由电流表改装而成．当P在a端时电路中的电流为0.6A，表示油箱已满；P在b端时电路中的电流为0.1A，表示油箱内无油．
（1）电路中的电阻R′称为保护电阻．试说明，为什么称R′为保护电阻．
（2）已知油量表（电流表）的量程是0.6A，表盘如图（2）所示，电源的电压为12V．设计时规定，通过油量表的最小电流为0.1A．按照这一规定，保护电阻R′的阻值和滑动变阻器R的最大阻值应该分别是多大？
(3) 若油箱的容积为50L，请你按该同学的改装，在电流表表盘图（2）上标出油量表为0、40L、50L的刻度位置（滑动变阻器接入的阻值随浮标升降均匀变化；确定40L的位置时要求有运算过程）．。