2018年八年级语文上册第四单元16昆明的雨同步训练
部编版八年级上册16.昆明的雨同步练习题及答案
人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名16.昆明的雨阅读下文，回答问题。
父亲的雨谢宗玉①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。
②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。
夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。
好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。
雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。
站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。
只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。
③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。
等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。
为这，父亲回来没少挨骂。
父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。
母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。
父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。
④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。
风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。
有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。
虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。
父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。
待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。
父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。
⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。
山塘像个气球，一下子就给吹胀了。
我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。
⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。
但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。
部编版初中语文八年级上册第四单元第16课昆明的雨同步练习(II )卷
部编版初中语文八年级上册第四单元第16课昆明的雨同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语书写完全正确是一项是（）A . 朗润抉别小心翼翼呼朋引伴B . 诅咒狼狈众目睽睽绌绌逼人C . 点缀覆盖美不盛收喜出望外D . 渊博书塾淅淅沥沥截然不同2. （2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端的茶香似有若无，思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明开来，细细地品，那浸泡在盏中的茶，滚滚红尘中偶尔的一颗散淡的心。
A . 缭绕荡漾不是而是歇息B . 环绕荡漾不是就是栖息C . 环绕飘扬不是而是歇息D . 缭绕飘扬不是就是栖息3. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 作者从多个方面刻画中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。
B . 从来的史书没有像它（《史记》）这样不具有作者个人的色彩的。
C . 我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。
D . 在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。
4. （2分）下列词语中有错别字的一项是（）A . 缄默一霎时姗姗来迟冥思遐想B . 羸弱戈壁滩一反既往豁然贯通C . 深邃颤巍巍更胜一筹狂妄自大D . 娴熟文绉绉重峦叠障混为一谈5. （2分）下列对文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）A . 《陈涉世家》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自司马迁所著编年体史书《史记》、左丘明所著纪传体通史《左传》和刘向所著国别体史书《战国策》。
B . 《江城子·密州出猎》是苏轼的词，其中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目；《山坡羊·潼关怀古》则是张养浩的曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。
C . 夏洛克、奥楚蔑洛夫分别是英国莎士比亚戏剧《威尼斯商人》、俄国契诃夫小说《变色龙》中的人物。
人教版八年级上册语文第四单元第16课《昆明的雨》同步练习(含答案)
16*昆明的雨基础知识巩固练1.下列加点字的注音有误的一项是(D)A.八卦．(guà)乍．一看(zhà)缅．甸(miǎn)B.辟．邪(bì) 鲜腴．(yú) 篱笆．(ba)C.吆．唤(yāo) 暮．年(mù) 苔．痕(tái)D.碗碟．(dié) 釉．彩(yóu) 密匝．匝(zā)2.下列词语书写完全正确的一项是(D)A.悬空舒服旺胜逛街B.妙熟深褐扳尖炽红C.蟹腿黄焖寡夫翅膀D.屋檐饱涨杨梅苗族3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(C)A.进了长江三峡,就好像走进了一幅连绵不断．．．．的山水画卷。
B.小明平时比较散漫,房间乱七八糟．．．．的,总不爱收拾。
C.妹妹穿着鲜腴．．的花裙子,高兴地在河边的草地上跳舞。
D.密匝匝．．．的葡萄似座座珍珠塔,如堆堆翡翠珠。
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是(B)A.昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。
B.卖杨梅的女孩子坐在人家阶石的一角,不时吆喝一声,“卖杨梅——”声音娇娇的。
C.昆明的杨梅很大,有一个乒乓球那样大,颜色黑红黑红的,叫作“火炭梅”。
D.有时送来一个七寸盘子,里面摆得满满的缅桂花!5.填空。
汪曾祺,江苏省高邮人,中国当代作家,被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”。
汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间文艺也有深入钻研。
课内语段重点练阅读下文,回答问题。
①我想念昆明的雨。
②我以前不知道有所谓雨季。
“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。
③我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。
但是并不使人厌烦。
因为是下下停停,停停下下,不是连绵不断,下起来没完,而且并不使人气闷。
我觉得昆明雨季气压不低,人很舒服。
④昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。
城春草木深,孟夏草木长。
昆明的雨季,是浓绿的。
草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。
2018年八年级语文上册 第四单元 第16课《昆明的雨》同步训练 新人教版
《昆明的雨》自主学习基础锤炼1.给下列加点字注音。
乍．（）鲜腴．（）篱笆．．（）扳．尖( ) 缅．桂( )绿釉．（）青头菌．（）辟．邪（）八卦．（）吆．喝（）暮．年（）一碟．（）饱涨．（）苔痕．（）密匝．匝（）2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．金色的秋季，麦子全成熟了，密匝匝．．．的穗子垂到了地面。
B．连绵不断．．．．的雨下了一场又一场，此时的昆明，潮湿.阴冷。
C．杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗歌反映百姓疾苦，揭露现实黑暗，体现人文主义的情味．．。
D.一声巨响之后，在场的每个人都一副毛骨悚然．．．．的样子，弄不清楚刚刚到底发生了什么事。
3.下列病句修改不正确的一项是（）A.期中考试之后，由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（关联词语使用不当，“由于”改为“因为”）B.初生牛犊不怕虎，我们应该给年轻人更多的时间和机会，让他们探索，让他们判断，让他们寻找，让他们思考。
（逻辑关系混乱，正确的次序是：思考，判断，探索，寻找。
）C.我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任。
（把“认为”改为“证明”；或把“结果”去掉，改为“我们通过调查研究，认为他要负全部责任”。
）D.任何时候，我们都不能轻言放弃，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
（定语和中心语搭配不当。
可将“聪明”改为“灵巧”。
）4.文学常识填空。
（1）汪曾祺，1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代 . . 。
代表作品有等。
（2）本课中的诗句“城春草木深，孟夏草木长”分别出自的《》和的《》。
5.仿照画线句子，续写两个句子，使之构成排比。
即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；，；，。
课内精读阅读课文，回答问题1.课文题目是“昆明的雨”，开篇为什么要描述给宁坤的画呢？。
2、赏析下列句子。
(1)卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。
部编版2018-2019学年八年级上册语文第四单元第16课《昆明的雨》同步练习
部编版2018-2019学年八年级上册语文第四单元第16课《昆明的雨》同步练习一、积累与运用1.给下面划线的字注音。
________ ________ ________ ________ ________ ________避邪鲜腴晕倒炽红吆唤缅甸2.解释下面句中划线的词语。
①雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。
②因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。
③菌中之王是鸡，味道鲜浓，无可方比。
④密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
3.选择恰当的词语填写在下面句中横线处。
①草木的枝叶里的水分都到了________（调和饱和饱满）状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
②她________（大概大约大体）是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。
③家风中蕴藏着先人所________（保守坚守恪守）的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人准则。
4.下面各句没有语病的一项是（）A. 到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。
B. 为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。
C. “实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收，将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究。
D. 通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。
5.仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。
甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。
它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；________，________；________，________；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。
6.某班以“魅力云南”为主题开展综合性学习活动。
假如你参加了这次活动，请你完成下面的任务。
（1）请你为云南旅游拟写一则公益广告，吸引更多的游客观光旅游。
（2）云南以优美的自然风光闻名遐迩，深受各地游客的青睐。
部编版八年级语文上册第16课《昆明的雨》同步练习及答案
部编版八年级语文上册第16课《昆明的雨》同步练习及答案【基础夯实】1.下列加点字注音不正确的一项是（）A.八卦．（guà）鸡枞（zōng）缅．甸（miǎn）不相．上下（xiāng）B.辟．邪（bì）鲜腴．（yú）篱．笆（Ií）乱七八糟．（zāo）C.吆．喝（yāo）暮．年（mù）苔．痕（tái）张目结舌．（shé）D.碗碟．（dié）釉．彩（yóu）蟹．腿（xiè）随处．可见（chù）2.下列词语书写不正确的一项是（）A.孟夏晕倒辣椒连绵不断B.湿润火炭寡妇朝思暮想C.拾取翅膀浊酒美仑美奂D.厌烦舒服房檐大教无痕3.下列句子中加点的词语含义相同的一项是（）A.青头菌比牛肝菌略贵。
这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调．．比牛肝菌高。
老张的散文文字优美，格调．．高雅，他的小说就相形见绌了。
B.可是下点功夫．．，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！这个杂技演员真有功．夫．。
C.唉，我现在想想，那时真是太聪明．．了。
大家都说他是一个聪明．．乖巧的孩子。
D.于此可见仙人掌生命之顽强．．，亦可见昆明雨季空气之湿润。
他顽强．．地与命运做着抗争。
4. 下列病句修改不正确的一项是（）A.在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。
（将“努力”与“随时”调换位置）B.这件事的具体详情，我以后再告诉你。
（删掉“具体”）C.在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。
（将“传统”改为“作用”）D.经过共同努力，使我们出色地完成了任务。
（删掉“使”）5.下列修辞手法不同于其他三项的一项是（）A.昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。
B.这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！C.这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。
部编版八年级上册语文第16课《昆明的雨》同步训练
部编版八年级上册语文第16课《昆明的雨》同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A . 自从学校门口安装了红绿灯，师生进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。
（删去“和事故隐患都”）B . —根稻草丟在大街上一文不值，绑在大闸蟹上却可以卖出大闸蟹的价格。
谁能否认位置不可以对价值产生影响呢？（把“可以”前面的“不”删去）C . 《朝花夕拾》的作者是我国著名的思想家、革命家鲁迅先生在上世纪30年代撰写的一部散文集。
（把“的作者”删去）D . 自6月1日起，我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和日用消费品的进口关税税率。
（把“护肤品”和“日用消费品”调换位置）2. （2分）依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（）①我_________亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。
②这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡 ___________可见。
③她们的声音使得昆明雨季的空气更加___________了。
A . 的确到处温柔B . 确实到处柔和C . 确实随处柔和D . 的确随处温柔二、字词书写 (共1题；共4分)3. （4分）仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。
甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。
它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；________，________；________，________；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。
三、其他 (共1题；共6分)4. （6分）《昆明的雨》选自《________》，作者________，江苏________人，________家。
代表作有《________》《________》等。
四、语言表达 (共1题；共5分)5. （5分）《昆明的雨》成功运用比喻的修辞手法，绘形描物，极为生动形象。
请运用比喻的修辞手法来写一段话，可以写一处风景，也可以表达心中的感悟。
2018年秋季八年级语文上册第四单元第16课昆明的雨习题301122
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2019/7/27
遇上你是我们的缘分，祝你学习进
10
步，金榜题名！
课内精读
2．作者写昆明的雨却不单纯写雨的特点，还写了昆 明的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等，这样写有什 么好处？ _这__样__的__写__法__符__合__散__文__形__散__而__神__聚__的__特__点__，__从__昆__明__的__ _雨__写__起__，__写__了__昆__明__雨__中__的__仙__人__掌__、__菌__果__子__、__杨__梅__、__ _缅_桂__花__和___人__们__的__生__活__等__，__使__昆__明__的__雨__变__得__饶__有__情__味__。 __________________
基础达标
4．根据语境，仿照画波浪线句子，续写句子，构成 语意连贯的一段话。 我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没 有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴；我们没有 ________________________，却能
我们没有采桑织布 __却__能__享__受__到__锦__衣__华__服______。心存感激，是一种明朗 的心境，一种人性的光辉。多一份感激，就少一份贪 婪与抱怨；多__一__份__感__激_______就_，少一份苛刻与冷漠 ______________________。
，父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球，一下子
就给吹胀了。我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，
父亲内心应该有一种满足。
⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那
副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩
儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗
2018年八年级语文上册第四单元16昆明的雨练习
16* 昆明的雨1．给加点字注音，据拼音写出相应的汉字。
(1)雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴．(y ú) 。
(2)密匝匝 (z ā) 的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
．(3)苗族女孩子坐在人家阶石的一角，时时yāo吆喝一声。
(4)传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家， mù晚年投莲花池而死。
2．解说下边句中加点的词语。
(1)雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴．．。
新鲜肥沃。
(2) 因为是下下停停，停停下下，不是绵延不停，下起来没完，并且其实不令人气闷。
．．．．形容连续不只，从不中止。
(3) 菌中之王是鸡，滋味鲜浓，无可方比。
．．比较，比得上。
(4)密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
．．．特别茂密的样子。
3．请从所给三个词语中，选出一个最切合语境的填写在横线上。
(1)草木的枝叶里的水分都到了饱和( 调解饱和饱满 ) 状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
(2)她大概 ( 大概大概大概 ) 是怕房客们乱摘她的花，经常给各家送去一些。
(3)家风中储藏着祖先所遵守 ( 守旧固守遵守 ) 的价值理念和道德规范，也包括着简单朴实的为人准则。
4．按要求改正以下语段。
【A】昆明，享《春城》之美名，云南省会，中国面向东南亚、南亚开放的门户城市，国家级历史文假名城，我国重要的旅行、商贸城市，西部地域重要的中心城市之一。
昆明市为山原地貌，属北亚热带低纬高原山地季民风候。
【 B】年均匀气温 16.5 ℃左右，年均降雨量 1__450 毫米，无霜期 278 天，天气宜人。
昆明市是灵秀而迷人的，它三面环山，南濒滇池，湖光山色，天然成趣。
【 C】滇池是云南省最大的高原湖泊，全国第六大淡水湖泊之一，沿湖两岸风光绚丽。
因为地处低纬高原而形成“四时如春”的天气，特别是有高原湖泊滇池在调理着温度与湿度，使得这里空气清爽，天高云淡，阳光明朗，鲜花常开。
2018年八年级语文上册第四单元16昆明的雨同步训练新
16昆明的雨 1.下列选项中加点字注音全部正确的一项是（A.牛肝菌（j m ） 避邪g e鲜腴（y ⑪ B.篱笆（ba ）扎(z a)洞颓唐（tu i ） C.扳(b m)尖 缅(mi 0)甸绿釉(y eu) D.炽(ch i)红 卜卦(gu Q 乍（zh Q 一看2.下列词语中有错别字的一项是（) A.碗碟 沉甸甸姗姗来迟 冥思遐想 B.吆唤 密匝匝一反既往 豁然贯通 C.鲜腴 颤巍巍更胜一筹 狂妄自大 D.娴熟 文绉绉 重峦叠障 混为一谈 3.下列各句对标点符号的作用分析不正确的一项是（A. “雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。
（引号表强调）B.有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。
一一种了仙人掌，猪羊便不敢进园 吃菜了。
（破折号表解释说明）C.卖杨梅的不时吆唤一 声：“卖杨梅——”声音娇娇的。
（破折号表声音的延长） D.缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。
（引号表讽刺和否定） 4.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ A. 可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒 张目结舌：这东西这么好吃？！B.孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听 ，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
C.几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊D.杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。
5. 下列语句中没有语病的一句是（ A. 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C.密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
D. 将建设美丽乡村和打 造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产 业。
阅读课文第二部分，完成 6、7题。
6. 结合上下文，理解下面加点词语在语境中的含义。
，入口便会使你 在外的愁绪荡然无存了。
部编委语文八年级上《昆明的雨》同步练习(附答案)精选
17 《昆明的雨》同步练习（附答案）课前预习·独立自学语文（集体必做）1.反复读，读顺文本，攻克生字词。
2.反复读，复述大意，归纳主要内容，梳理文章的写作思路。
3.“昆明的雨”给了作者怎样的印象，作者情感有什么变化？课后巩固·拓展·提升一、基础攻关（分层一，必做）（一）字词关1.用楷体字根据拼音写汉字（1）【bìxié】（2）【xiān yú】（3）【yāo he】（4）【qíng wèi】（5）【tái hén】（6）【lián mián b ùduàn】情境化：汪曾祺的散文，语言简朴而直白，自然而有韵味，并富有生活气息，极富艺术gédiào ，常常能让人在平淡直白中感受到恬淡而悠远的余味。
读者读罢总会chēng mùjiéshé：平淡的生活竟也有如此滋味？2.根据意思选词语（1）：指驱除邪恶。
（2）：新鲜肥美。
（3）：亦泛指作品的艺术风格。
（4）：大声喊叫。
（5）：情趣、情谊。
（6）：形容连续不止，从不中断。
（7）：瞪着眼睛说不出话来。
形容窘困或惊呆的样子。
3.片段化造句：编一个故事将读读写写的生字词写成一段话（写在作业本上）（二）文学文化常识本文选自《》，汪曾祺，作家，代表作有《》《》（三）默写：赤壁（杜牧）折沉沙铁未，。
，。
二、现代文阅读·拓展提升（分层二，部分可选做）蓝花楹和雨杨云芳①我认为昆明雨季的到来是有迹可循的，那就是蓝花楹。
②我是喜爱蓝色的。
所以，当轻盈的、有着梦幻般色彩的蓝花楹开满春城的大街小巷时，我总忍不住无病呻吟、附庸风雅地觉得，那是一首首诗人的底稿，随意抒写，有些诗行长，有些却很短，有些浓墨重彩地描绘，有些只有寥寥数语。
③教场中路的蓝花楹，开得如此铺陈，每一首都是长诗，甚至都赶上赋的篇福和气势了。
部编版八年级上册16.昆明的雨同步练习题及答案
人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名16.昆明的雨阅读下文，回答问题。
父亲的雨谢宗玉①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。
②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。
夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。
好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。
雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。
站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。
只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。
③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。
等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。
为这，父亲回来没少挨骂。
父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。
母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。
父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。
④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。
风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。
有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。
虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。
父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。
待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。
父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。
⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。
山塘像个气球，一下子就给吹胀了。
我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。
⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。
但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。
八年级语文上册第四单元16昆明的雨同步四维训练新人教版-新人教版初中八年级上册语文试题
16某某的雨I练基础I T果之行蜡于星下1. 如下加点字注音准确无误的一项为哪一项()圭卜(gu a) 乍一看(zh a)缅甸(di a n) 闷热(m e n)B. 碟(di e) 绿釉(y o u)辟邪(b i xi e) 倒退(d a o)腴(y u) 篱笆(l i ba)吆喝(y a o) 晕车(y u n)D.暮年(m u) 苔痕(t a i h e n)密匝匝(zh a) 鸡(z o ng)2. 如下加点词解释有误的一项为哪一项()A. 雨季如此有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。
(鲜腴：新鲜，肥美)B. 某某的雨季，是浓绿的。
草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸X 的旺盛。
(饱和：在一定温度和压力下，溶液所含溶质的量达到最大限度)C. 这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红.的火炭!(炽红:鲜亮的红色)D. 四十年后，我还忘不了那天的情味。
(情味：情趣，情谊)3. 对如下语句赏析正确的一项为哪一项()这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭A.运用生动贴切的比喻,形象地写出了杨梅的大小、颜色。
B.运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了杨梅的大小、颜色。
C.运用比照的修辞手法,形象地写出了杨梅的大小、颜色。
D.运用感叹的修辞手法,形象地写出了杨梅的大小、颜色。
4.填空。
《某某的雨》的作者是，中国代家、家、京派作家的代表人物。
被誉为“的人道主义者，中国最后一个，中国最后一个士大夫"。
I练中考I •量中枣挑就自费5. （2015 •某某中考A卷）有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。
示例：风雨：昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来：人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。
备选词语：果实、沉淀、灿烂选词：______________造句：—6. （2016 •某某某某中考）如下各句中没有语病的一项为哪一项（）A.由于团委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了家庭的温暖。
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16 昆明的雨
1.下列选项中加点字注音全部正确的一项是（）
A.牛肝菌．（jūn）避邪．(xié) 鲜腴．(yú)
B.篱笆．(ba) 扎．(zā) 洞颓．唐（tuí）
C.扳．(bān)尖缅．(miǎn)甸绿釉．(yòu)
D.炽．(chì)红卜卦．(guà) 乍．(zhà)一看
2.下列词语中有错别字的一项是（）
A.碗碟沉甸甸姗姗来迟冥思遐想
B.吆唤密匝匝一反既往豁然贯通
C.鲜腴颤巍巍更胜一筹狂妄自大
D.娴熟文绉绉重峦叠障混为一谈
3.下列各句对标点符号的作用分析不正确的一项是（）
A.“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。
（引号表强调）
B.有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。
——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。
（破折号表解释说明）
C.卖杨梅的不时吆唤一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。
（破折号表声音的延长）
D.缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。
（引号表讽刺和否定）
4.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）
A．可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌
．．．．：这东西这么好吃？！
B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听
．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存
．．．．了。
D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦
．．．．，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。
5.下列语句中没有语病的一句是（）
A. 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C. 密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
阅读课文第二部分，完成6、7题。
6.结合上下文，理解下面加点词语在语境中的含义。
（1）青头菌比牛肝菌略贵。
这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调
．．比牛肝菌高。
（2）可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌
．．．．：这东西这么好吃？！
7.作者在第11自然段满怀深情地说“四十年后，我还忘不了那天的情味”。
那天有什么“情味”让作者“忘不了”呢？
课时训练答案
1.B [扎．(zhā) 洞]
2.D （“重峦叠障”应为“重峦叠嶂”）
3.D
4.B （洗耳恭听：指做好准备用心地聆听别人说的话，对自己有很大的帮助。
请人讲话时的客气话，指专心地听。
多用作虚心听人说的客气话，现也可用作讽刺或诙谐语。
此处不合语境。
）
5.C （A项中，“大约”与“左右”语义重复。
B项中，“防止”与“不要”双重否定表示肯定，与语义不符，应去掉“防止”或者“不要”。
D项中，“发扬……产业”搭配不当，可将“发扬”改为“发展”。
）
6.（1）“格调”原指“人或艺术品的品格或风格”，此指炒熟后青头菌的诱人色泽（鲜香口味）。
（2）“张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”，此指牛肝菌味道好得令人吃惊。
7. 这“情味”有雨引起的淡淡的乡愁，也有雨中美景令人陶醉之闲适，幽静、恬淡之感。