喀什师范学校2010年秋季学期工作安排意见

喀什师范学校2010年秋季学期工作安排意见2010年是喀什师范学校进入崭新阶段的一年。

为全面做好新学期的各项工作，特对2010年秋季学期工作作出如下安排意见：一、落实科学发展观，促进党的建设和政治思想工作。

1、创先争优，不断增强党组织在学校工作中的政治核心作用。

切实提高学校党组织在推进教育科学发展中的执行力，努力把学校党组织建设成为推进学校科学发展的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为推进学校科学发展的骨干力量，以创促建，以争促优，以党风促校风带学风，进一步提升党员和教职工政治思想素质，提升师德师风，改进和提高教学质量，推进学校教育又好又快发展。

2、认真抓好职工政治思想教育工作。

要继续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位，以师德教育为核心，有目的、有计划地组织教职工学习民族团结文献、教育政策法规和教师职业道德等，不断提高职工的政治思想素质。

3、加强学生思想政治工作，突出德育在教育教学中的主导地位。

要广泛开展意识形态领域反分裂反渗透教育、爱国主义教育和民族团结教育，大力推进“三进”课堂，大力开展德育实践活动，全面推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。

2、坚持不懈地做好维稳工作。

要强化师生教育管理，确保每名教职工要旗臶鲜明，立场坚定，教师要充分发挥育人职责，在保证学生不出问题的同时，管好自己的家人、亲属和子女，坚决做到不信谣、不传谣、不造谣、不参与。

严格领导带班、干部值班制度和值班纪律，严禁离岗、脱岗、睡岗。

校保卫科、值班人员要严格执行进出人员管理制度和外来车辆管理制度禁止无关人员和车辆进入校园。

政教科要熟悉和掌握师生的思想动态，定期检查学生的出勤和就餐情况，宿管中心要加大对教室、宿舍的全面清查，查收非法刊物读本及音像制品，把不良思想倾向及时消灭在萌芽状态，确保学校纯洁和大局稳定。

要全力以赴地做好斋月、国庆、元旦、春节等重大节日期间的安全稳定工作。

严格责任追究，对在安全稳定工作中失职、渎职的，从严处理。

3、深入开展民族团结教育活动。

一是校办和政教科要认真制定师生集中学习方案，教务科要做好民族团结教育课程的开设工作；二是在每个班级中开展一至两次以“三个不忘”和“六好”为主题的感恩教育主题班会活动；三是由政教科组织各班开展“谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹”大讨论活动；四是在全校师生中开展民汉师生“结对子”，要求各科室、教研组、各班级相互配合，互学语言、互相帮助、互相团结、互听评课，结对活动要做到有计划、有目标、有记录、有总结。

二、强化管理，全面提升教育教学质量。

1、严格师生考勤管理。

师生考勤严格实行日报制度，各科室长、教研组长、各班班主任为考勤管理第一责任人，各科室长、教研组长负责科员、组员考勤，并将每日教师考勤情况报校办公室，各班班主任负责班内学生考勤，并将每日学生考勤报送政教科，最后统一由校办公室、政教科汇总通报。

严肃上班纪律，班上（课）期间师生无故不得外出，如确需外出，教师须到校办领取假条经科室长、教研组长和学校当日值班领导签字同意后方可外出；学生请假须经班主任和政教科签字同意后方可外出。

没有履行以上手续者，一律按旷工、旷课处理。

2、规范学校办学行为。

各科室、各教研组要认真学习和严格执行《喀什地区中等职业学校管理基本规范(试行)》内容，突出重点，明确职责，各科室、各教研组要结合《规范》内容，结合各自的职责和实际，期初上报学期工作计划，期末上报工作总结，工作计划必须要有具体可行的步骤和措施，工作总结要做到总结经验，利于推进工作，力争做到一学期有明显变化，一学年有明显效果，一抓到底，促进学校管理水平明显提升。

3、加强教学常规管理。

教务科要全面落实国家教育教学基本要求，科学安排课程，开齐课程种类、开足课时，要督促各教研组和任课教师严格执行课程计划。

教务科和教研组要相互配合，互相监督，教务科要加大教学常规检查制度，实行教务科、教研室双重检查制度，坚持堂堂有人检查，及时通报。

同时严格执行教师上课持考勤本准入制度。

政教科和宿管中心要加强寄宿生管理，对寄宿生早晚和周末活动要制订具体可行的活动方案。

4、规范教师教学行为。

积极开展教研活动，严格教案审批制度，教案审批由各教研组长全权负责，严格执行堂堂有教案、超两周备课、教案审批后讲授制度，未经审批教案一律不准进入课堂。

教案要严格按照新课程“三维目标”规范认真书写。

严格执行听评课制度，教师听课每周不少于2节，教师听课实行班级上课记录确认制度，严格实行听课教师上课记录签字确认制度，否则不作为听课节数计算在内。

同时严格教师批改作业制度，每个学科必须根据学科特点布臵适量作业，批改作业要有批改日期、等级和作业批改记录。

5、加强校本教研力度。

各教研组要有组织、有计划地开展教研活动，每周至少开展一次集体备评课、互学语言等业务学习活动。

业务学习要做到有记录、有成效。

要积极组织组内教师开展1-2次公开课、优质课等评比活动，要有安排、有落实、有授必评。

积极鼓励中青年教师发表教学论文和参加地区及校内的教学评比活动。

三、特色办学，塑造德艺双馨校园。

1、创办德育校园。

一是规范升降国旗制度和国旗下宣誓制度，从09学年起，政教科要组织好每天的升国旗唱国歌仪式和每周一的国旗下誓词，体育组教师要配合政教科做好升旗仪式队列排列。

二是充分发挥校园广播的德育宣传功能，校团委坚持每天在校园广播中播放红色歌曲，班主任坚持每天带领学生唱红色经典歌曲、音乐教师坚持每月教会学生一首红色歌曲，学校坚持每学期举行1-2次红歌比赛，并经常性地组织学生观看爱国主义影片。

三是各班主任要坚持每月在班级中相继开展爱国主义教育、民族团结教育、感恩教育、个人良好行为习惯教育“四大”主题教育活动，在班级中形成相互关心、团结互助，人人争做爱国守法、民族团结、讲文明、懂礼貌的楷模的良好氛围。

四是政教科和团委要加大德育工作人员、团队干部以及班主任的的培训，规范和完善团队工作，加强团队组织阵地建设，充分发挥团队在学校德育工作中的重要作用，各教研组加强组员落实德育目标的监督检查。

2、营造“双语”校园。

要积极推进“双语”优势教学，教研室要积极探索优质“双语”教学模式，加大课堂“双语”的听说力度和日常“双语”交流和运用，各科室、各教研组长、班主任要紧密配合，在扎实开展好“师生结对互学语言”活动，经常性在科室、教研组、班级内部地开展“比一比，赛一赛”活动，同时建立学习“双语”激励机制，切实增强师生学习“双语”的积极性、主动性和自觉性。

教研室和团委要通过经常性地组织开展“双语”演讲比赛、听说比赛、唱歌比赛等活动，不断浓厚学校渐以形成的良好“双语”氛围。

同时持续深入地开展HSK汉语水平月考模拟测试制度，不断强化汉族学生的维语听力、口语和少数民族学生的汉语听力、口语训练，每月底对学生进行规范测试，不断提高学生的“双语”水平。

3、塑造文化校园。

广泛开展校园读书活动，稳步推进学校图书资料建设工作，要积极引导师生多读书、读好书。

学校图书馆要尽快配臵各种学科类用书，坚持周末免费向学生开放。

要有针对性地开展教师和学生的文明、礼仪养成教育，遇到领导要问好，升旗、做操、开会要做到有序出入，着装做到干净整洁。

要突出我校音、体、美特色办学成果，认真筹备和开展好第一届校园文化艺术节系列活动。

特别是要组织开展好庆祝建国60周年系列校园文化活动，积极响应喀什市组织的系列广场文化活动，充分展示师生教学成果和才艺，积极推进文化塑校，文化强校，营造健康向上的、有特色的校园文化和良好的教学氛围，以优美的校容校貌、饱满的精神状态迎接祖国60年大庆。

4、建设健康校园。

音乐、体育教研组要切实做好体卫艺和健康教育工作，积极开展大课间体活动、广泛开展百万学生阳光体育冬季长跑活动，推广广播体操、校园集体舞、健美操和民族特色舞蹈，确保学生每天锻炼一小时。

校医务室要配合政教科做好要学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯教育和引导，抓好科学营养和预防近视工作，进一步加强学校突发公共卫生疾病预防控制工作，并做出相关应急预案。

5、创建卫生校园。

加强校风校貌建设，规范学校门牌、教室、办公室、功能室、校园内的布臵，学校悬挂、张贴的内容必须以维汉两种文字书写，内容必须规范、准确。

大力开展爱国卫生运动，优化育人环境。

团委要组织开展好劳动周活动，坚持每周抽出一个班级深入校园的各个角落和卫生死角清洁卫生，修剪花草，保证干净整洁的校园环境。

政教科要大力开展好文明宿舍和文明班级评选活动。

6、创建法治校园。

深入推进“法治学校”创建活动，加快学校制度汇编编写工作，学校制度编写委员会要将制度编写工作尽快开展起来，在第一学期末完成学校制度编写工作。

强化普法宣传教育，政教科、团委要有计划、有针对性地安排1-2次法制教育讲座，同时积极开展法制教育实践活动。

四、强化师资，建设一支高水平的教师队伍。

1、规范教师师德行为。

贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，开展以“责任、关爱、宽容、诚信”为主题的师德建设教育月活动，认真学习优秀教师的先进模范事迹，弘扬师德典型，全面提高教师师德素养。

将师德行为作为教师年终考核、评先选优和晋级晋职的重要依据，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

2、强化班主任工作。

班主任要认真落实《班主任工作职责》和《班主任工作制度》，明确班级管理目标，要采取多种举措加强学生管理，促进良好学风和班风的形成。

要积极深入到学生中去，与她们多交流、多谈心，了解他们的思想动态和在生活和学习中遇到的困难和问题，耐心细致地做好思想教育工作，以教师的人格魅力和扎实的专业技能精心呵护和悉心引导他们。

政教科要加强班主任的培训与管理，不断完善《班主任工作考核细则》和《班级评比细则》，加强班主任工作的考核和奖罚，不断提升班主任的能力。

3、提升教师基本素质和能力。

加强教职工培训力度，教务科要以教育技术能力培训为重点，扎实开展新一轮全员培训，积极开发培训资源，扎实有效地组织好区级骨干教师、班主任、学科教师等多层次、多渠道、多途径的培训，使受培训者在师德师风、学校管理、专业技能等方面有较大的提升。

教研室进一步拓宽培训思路，创新培训模式，提高培训实效，通过聘请专家讲座、观看录像等形式组织教职工学习优秀教师先进科学的教育教学经验。

同时各教研组加强对专任教师的专业技能培训、计算机培训、现代化教学设备应用等培训。

提倡、鼓励教师自费在外继续学习，为其提供条件和便利。

4、提高岗位工作质量。

教研室要组织专任教师开展以提高教学基本功为重点的岗位练兵活动，通过公开课示范、探索课研究、教师论坛、素质大赛、基本功达标等活动，提高课堂设计水平，提高“教好、教会”学生的能力，使这些内容丰富、形式多样的创新探索辐射到日常的教学中，在实施素质教育中，提升教师队伍的整体素质，从而提高岗位工作质量。

5、加强教学科研。