人教版五年级上册语文要求 背诵的部分
人教版小学五年级上册语文知识点归纳
人教版小学五年级上册语文知识点归纳人教版小学五年级上册语文知识点归纳一、基础知识部分易考内容总结(一)重点易错词语(必考题型看拼音填汉字)抵达摄氏度繁殖煤炭治疗飘浮歇凉梳理惹恼驯良追逐触动勉强辞退忙碌竟然龟裂权利连续酷暑口罩数落启迪抽象轮换意境磨灭精致河畔夜幕闲逸愈发未免规律纠正抛弃陆续不耻下问比比皆是无限厌烦烦琐自作多情凯旋质朴(二)常考的多音字1、区：①ōu(姓区)②qū(学区)2、横：①héng(横竖)②hèng(蛮横)3、龟：①guī(乌龟)②jūn(龟裂)4、挣：①zhēng(挣扎)②zhèng(挣脱)5、禁：①jìn(禁止)②jīn(不禁)6、更：①gēng(更改)②gèng(更加)7、累：①lèi(劳累)②lěi(累积)③léi(累累硕果)8、传：①zhuàn(传记)②chuán(传说)(三)易考的近义词汇总繁殖——繁衍治疗——诊治躲藏——躲避疲惫——疲劳耽误——耽搁忙碌——繁忙连续——持续数落——责备偏僻——偏远启迪——启发自豪——骄傲奇妙——奇特闲逸——安闲和谐——融洽茂盛——茂密陆续——连续争执——争辩期待——憧憬催促——敦促愉悦——喜悦悲惨——凄惨(四)易考反义词汇总密切——疏远敏捷——迟钝勉强——自愿轻快——沉重连续——间断立刻——迟缓停止——继续忙碌——清闲疲惫——轻松粗糙——细腻赞誉——谴责皎洁——昏暗二、课文内容易考点汇总(易出填空题、选择题等题型)1、居高声自远，(非是藉秋风。
)诗人借蝉抒情，表达自己品格高洁，不需要借助外力，自能名声远播。
2、王师北定中原日，(家祭无忘告乃翁)。
是(陆游)的绝笔。
他在弥留之际还热切地盼望着(祖国统一)。
3、(暖风熏得游人醉)，直把杭州作汴州，是(讽喻诗)中的杰作，作者从热闹的场面写起，愤慨已极，却不做漫骂之语。
4、我劝天公重抖擞，(不拘一格降人才)。
五上语文暑假必背内容
五年级上册语文暑假必背内容有很多，包括但不限于古诗、文言文、名家名篇以及需要掌握的生字生词。
具体内容如下：
1. 古诗：《泊船瓜洲》、《秋思》、《矛与盾》、《口渴的时候》、《早发白帝城》等。
2. 文言文：《学弈》、《两小儿辩日》等。
3. 名家名篇：季羡林的《我的童年》、丰子恺的《白鹅》等。
4. 生字生词：掌握本学期所学的所有生字，能够熟练书写，正确组词。
同时，也要加强对词语的理解和运用，能够正确区分近义词、反义词等。
这些内容都是本学期语文学习的重点，希望您能够在暑假期间认真复习，争取取得更好的成绩。
五年级人教版语文必背
五年级人教版语文必背部编人教版五年级语文上册课文必背内容第一单元第1课白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一【日积月累】蝉[唐] 虞世南垂緌（ruí）饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
译文：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断的鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。
蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风的力量。
第二单元语文园地二【日积月累】1、不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪解释：不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。
2、盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明解释：美好的青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。
应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
3、莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞解释：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。
4、多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东解释：多少人世间的事都是匆匆而过，天地不断运转，光阴催人老。
五年级上册人教版该背诵的课文
五年级上册人教版该背诵的课文五年级上册人教版语文教材中有许多经典的课文，这些课文不仅内容丰富，而且对培养学生的语言表达能力和阅读理解能力有着重要的作用。
下面将介绍几篇值得背诵的课文。
第一篇课文是《小狗和小猫》。
这篇课文通过描述小狗和小猫的日常生活，展现了它们之间的友谊和互助精神。
课文中描写了小狗和小猫一起玩耍、一起吃饭、一起学习的场景，给人一种温馨和谐的感觉。
通过背诵这篇课文，学生可以学会用简洁明了的语言表达自己的观点和感受，培养良好的人际关系。
第二篇课文是《小鸟和小蝴蝶》。
这篇课文通过描写小鸟和小蝴蝶的友谊，告诉我们友谊是无国界的。
课文中小鸟和小蝴蝶互相帮助、互相关心，共同度过了一个美好的夏天。
通过背诵这篇课文，学生可以学会关心他人，培养乐于助人的品质。
第三篇课文是《小兔子和小狐狸》。
这篇课文通过描述小兔子和小狐狸的成长经历，告诉我们要勇敢面对困难和挑战。
课文中小兔子和小狐狸在面对困难时，勇敢地克服了自己的恐惧，最终取得了成功。
通过背诵这篇课文，学生可以学会坚持不懈，勇敢面对困难，培养积极向上的心态。
第四篇课文是《小鸟和小猫的故事》。
这篇课文通过描述小鸟和小猫的友谊和互助，告诉我们要珍惜友谊，懂得感恩。
课文中小鸟和小猫在彼此需要帮助的时候，总是伸出援手，互相帮助。
通过背诵这篇课文，学生可以学会感恩他人，懂得珍惜友谊。
以上是五年级上册人教版语文教材中值得背诵的几篇课文。
通过背诵这些课文，学生不仅可以提高自己的语言表达能力和阅读理解能力，还可以培养良好的人际关系、乐于助人的品质、积极向上的心态以及感恩他人的意识。
希望同学们能够认真背诵这些课文，从中受益，成为优秀的人才。
五年级上册语文记忆清单语文
五年级上册语文记忆清单语文以下是一份五年级上册语文的记忆清单，供你参考：
1.字词：掌握本册课本中的生字、生词，包括其读音、写法、词义。
2.古诗文：背诵并理解本册课本中的古诗文，如古诗、古文等。
3.课文内容：理解并记忆本册课本中的课文内容，包括主题、人物、
情节等。
4.语文知识：掌握本册课本中的语文知识，如修辞手法、病句修改、
标点符号等。
5.阅读理解：提高阅读理解能力，能够理解并回答课本及练习册中
的阅读理解题目。
6.写作：学习并练习不同类型的作文，如记叙文、说明文、议论文
等。
7.语法：巩固语文基础语法知识，如词性、句法、语序等。
8.口头表达：提高口头表达能力，能够流利地朗读课文，清晰地表
达自己的想法。
9.文学常识：了解一些基本的文学常识，如作家、作品、文学流派
等。
10.学习方法：掌握有效的学习方法，如预习、复习、做笔记等。
以上清单仅供参考，你可以根据自己的实际情况进行调整和补充。
同时，记忆是一个渐进的过程，需要不断地重复和巩固。
在学习过程中，要保持耐心和坚持，相信你一定能够取得良好的学习成果！。
人教版五年级上册语文要求背诵的部分
五年级上册语文背诵部分1．所以,我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西.做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子.最后,我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
2．一日无书，百事荒芜。
(陈寿)读书破万卷，下笔如有神。
(杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
(颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到. （朱熹)3．《古诗词三首》泊船瓜洲［宋］王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
秋思［唐］张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
注释：①意万重：形容要表达的意思很多。
②行人：这里指捎信的人。
③开封：把封好的信拆开。
长相思［清］纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声.注释：①榆关:山海关. ②那畔：那边，此处指关外。
③聒：声音嘈杂。
4．＊悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）*浮云终日行,游子久不至。
（杜甫)＊落叶他乡树，寒灯独夜人。
(马戴）*明月有情应识我，年年相见在他乡.（袁枚）*家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶)*江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
(刘著）5．四时之风春风能解冻,和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣. 小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨,夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
东风似虎狂，书斋皆掩窗. 整日呼呼响，鸟雀尽潜藏.6．父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
人教版五年级语文上册 课外古诗文背诵
《寻隐者不遇》贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上.黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼⑴，烟花三月下扬州⑵。
孤帆远影碧空尽⑶，唯见长江天际流⑷。
题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
示儿宋-陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁墨梅王冕元朝吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
石灰吟明·于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
明日歌（明）文嘉明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。
早发白帝城唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
念奴娇•赤壁怀古作者:苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见《虞美人》李煜春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
二、成语故事画龙点睛张僧繇⑴于金陵⑵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。
每⑶曰：“点之即飞去。
”人以为⑸诞⑺，因⑷点其一。
须臾⑹，雷电破壁，一龙乘云上天。
不点睛者皆⑻在。
滥竽充数齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。
宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
”毛遂自荐秦军围攻赵国都城邯郸，平原君去楚国求救，门下食客毛遂自动请求一同前去。
部编人教版五年级语文上册背诵与积累知识梳理
部编版五年级上册背诵与积累知识梳理一、词语积累（课文内出现的）笑嘻嘻白皑皑光溜溜皱巴巴白茫茫沉甸甸美中不足铿锵有力指指点点香飘十里神气十足来回跳动微微一笑蹦来蹦去不动声色理所当然山洪暴发溪水猛涨脱鞋挽裤协调有序相背而行清波漾漾人影绰绰绝口不提理直气壮无价之宝负荆请罪同心协力难以置信千真万确原原本本乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地勤勤恳恳干干净净眉开眼笑一五一十恋恋不舍一张一合晃晃荡荡花花绿绿无拘无束富丽堂皇怒气冲冲自由自在日久天长相依为命不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌玲珑剔透诗情画意天南海北风景名胜留恋其间建筑宏伟奇珍异宝正襟危坐不苟言笑声名远扬莹莹光亮高矮不一纷纷扬扬寸草不生面容清秀闪闪发光身体矫健四肢轻快失魂落魄震耳欲聋酷暑炎夏恍恍惚惚密密层层恋恋不舍千变万化人山人海结结实实认认真真满怀信心一如既往翩翩飞舞蒙蒙细雨夕阳斜照点点归鸦急急匆匆成群结队比翼而飞夜幕降临夕阳西沉心旷神怡熊熊大火不可计数应接不暇面面相觑无边无际大呼小叫官迫民反勉勉强强哭哭啼啼兴旺盛衰闭门不出索然无味津津有味栩栩如生朦朦胧胧无病呻吟自作多情风花雪月流光溢彩如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解一知半解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律天高气爽云淡日丽香飘四野眼泪花花真情实感呕心沥血二、语文园地黄鹤楼送孟浩然之广陵【朝代】唐【作者】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——【晋】陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——【宋】岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——【宋】朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东乞巧【朝代】唐【作者】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患登鹳雀楼夫君子之行，静以修身，俭以养德。
人教版语文五年级上册-全册书课文主要背诵内容整理
课文重点内容和背诵3走遍天下书为侣所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
15 落花生父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”19 “精彩极了”和“糟糕透了”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
21 圆明园的毁灭圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
22 狼牙山五壮士五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
统编教材(部编人教版)五年级上册语文-小学生必背古诗词75首
1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。
4.《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
８.《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
９.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
18.《古朗月行》李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
20.《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
五年级语文上册背诵
五年级语文上册背诵1.《菊花》【唐】元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
2.登幽州台歌【唐】陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！3.泊秦淮【唐】杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
4.月夜忆舍弟【唐】杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
5.渡汉江【唐】宋之问岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
6.春望【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
7．白梅【元】王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
8.黄鹤楼【唐】崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
9.苏台览古【唐】李白旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
10.如梦令【宋】李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
11.卜算子·咏梅【宋】陆游驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
12.鹊桥仙【宋】秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
13.题画【明】沈周碧水丹山映仗藜，夕阳尤在小桥西。
微吟不道惊溪鸟，飞入乱云深处啼。
人教版五年级上册语文背诵内容汇总
范围
小组长签名
家长签名
老师抽背
1.窃读记
第4、10自然段
3.走遍天下书为侣
第7、8自然段
4、我的长生果
第11、14自然段
日积月累P18
全文
5、古诗三首
全文
6、梅花魂
第13自然段
日积月累P37
全文
日积月累P55
全文
13、钓鱼的启示
第10自然段
14、通往广场的路不止一条
第2自然段
日积月累P74
全文
19、精彩极了和糟糕透了
第16、17自然段
日积月累P112
全文
21、圆明园的毁灭
第3、4自然段
22.狼牙山五壮士
第6、7、8、9自然段
日积月累P133
全文
25、七律·长征
全文
26、开国大典
第7自然段
日积月累P154
全文
古诗
范围
小组长签名
家长签名
老师抽背
第1周古诗5首
1-5首
第2周古诗5首
6-10首
第3周古诗5首
11-15首
第4周古诗5首
16-20首
第5周古诗5首
16-20首
第6周古诗5首
21-25首
第7周古诗5首
26-30首
第8周古诗5首
31-35首
第9周古诗5首
36-40首
第10周古诗5首
31-35首
第11周古诗5首
36-40首
第12周古诗5首
41-45首
第13周古诗5首
46-50首
第14周古诗5首
51-55首
第15周古诗5首
56-60首
新人教版部编版语文五年级上册课文背诵内容
部编五年级上册语文课文必背内容语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
语文园地二日积月累盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事，从来急;天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
语文园地四日积月累太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患语文园地六日积月累夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——[三国]诸葛亮居安思危，戒奢以俭。
——[唐]魏征由俭入奢易，由奢入俭难。
——[宋]司马光粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
——[清]朱用纯语文园地七日积月累渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归语文园地八日积月累观书有感作者:[宋]朱熹其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
其二昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
11 古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
12 少年中国说(节选)故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
五年级上册语文要背的内容
五年级上册人教版语文要背的内容五年级上册人教版语文需要背诵的内容有：
1. 第一单元的《白鹭》全文。
这是一首描绘鹭鸟形态美的诗，要求理解诗中的意义并背诵。
2. 语文园地一的《蝉》。
这是一首关于蝉的诗，通过诗人的观察和描绘，表达了对蝉的理解和赞美。
3. 语文园地二以及语文园地三的《日积月累》。
《日积月累》是一篇鼓励人们坚持不懈，积累力量以达到目标的散文。
4. 古诗三首，包括《示儿》、《题临安邸》和《己亥杂诗》。
这些诗词富含深厚的文化内涵和历史信息，需要理解诗词的含义并进行背诵。
5. 《少年中国说》全文。
这篇课文是关于对中国未来的热切期望和坚定信心的表达。
6. 语文园地四、语文园地六以及语文园地七的《日积月累》。
这是一篇鼓励人们持续努力，不断积累的散
文。
7. 古诗三首，包括《山居秋暝》、《枫桥夜泊》和《长相思》。
这些诗词反映了诗人对自然和人生的深刻感悟，需要理解诗词的含义并进行背诵。
8. 语文园地七的《渔歌子》全文。
这是一首描述渔夫生活的诗歌，语言朴实，情感真挚。
9. 语文园地八的《日积月累》以及《古人谈读书》全文。
《古人谈读书》是一篇鼓励人们热爱读书，不断提升自我修养的文章。
五年级上语文必背
五年级上语文必背摘要：一、五年级上语文必背内容概述二、具体篇目解析与背诵技巧1.古诗文背诵策略2.现代文背诵方法3.难懂词汇的理解与记忆三、背诵效果的提升策略1.制定合理的学习计划2.创造有利于背诵的环境3.定期自测与总结正文：一、五年级上语文必背内容概述五年级上的语文课程，要求同学们掌握一定数量的经典篇目。
这些篇目包括了古诗文和现代文两部分，既有文学名著的摘录，也有原创的优秀作品。
背诵这些篇目，不仅能提高同学们的文学素养，还能锻炼他们的记忆力。
二、具体篇目解析与背诵技巧1.古诗文背诵策略古诗文是我国传统文化的瑰宝，对于古诗文的背诵，我们要结合诗文的意境、韵律和字词来理解记忆。
可以先分析诗文的结构，再把握诗文的主题思想，最后熟读诗句，达到背诵的目的。
2.现代文背诵方法现代文的背诵相对较易，关键在于理解文章的结构和中心思想。
同学们可以通过划分段落、记住关键句子、把握文章线索等方法来提高背诵效果。
3.难懂词汇的理解与记忆在背诵过程中，难免会遇到一些难懂的词汇。
这时，我们要学会通过上下文、词根词缀等方法来猜测词义，并在理解的基础上加以记忆。
三、背诵效果的提升策略1.制定合理的学习计划要想提高背诵效果，首先要制定一个合理的学习计划。
同学们可以根据自己的学习能力和时间安排，合理安排每天的背诵任务，确保按时完成学习任务。
2.创造有利于背诵的环境一个安静、舒适的学习环境有助于提高背诵效果。
同学们可以在家里或者学校图书馆等地进行背诵，确保环境整洁、安静。
3.定期自测与总结定期进行自测，可以检验自己背诵的效果。
在自测过程中，要及时发现自己的薄弱环节，针对性地进行加强。
同时，要养成定期总结的习惯，对背诵过程中的经验和教训进行归纳，以提高背诵效果。
五年级人教版语文上册的背诵计划
五年级人教版语文上册的背诵计划
可以根据实际情况进行调整：
第一周：
预习并背诵第一单元的古诗词《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》第二周：
巩固复习第一单元的古诗词
背诵《落花生》中要求背诵的段落
第三周：
背诵第二单元《将相和》中的重点段落
复习之前背诵的内容
第四周：
背诵第三单元的民间故事《牛郎织女（一）》中的精彩段落
第五周：
巩固第三单元的背诵内容
开始背诵第四单元《古诗三首》
第六周：
完成第四单元《古诗三首》的背诵
背诵《少年中国说（节选）》的部分段落
第七周：
复习第四单元的背诵内容
背诵第五单元《太阳》中的重点段落
第八周：
巩固第五单元的背诵
背诵第六单元《古诗词三首》
第九周：
复习第六单元的背诵内容
背诵第七单元《四季之美》中要求背诵的段落
第十周：
完成第七单元的背诵复习
背诵第八单元《古人谈读书》中的重点语句
第十一周：
复习第八单元的背诵内容
整体回顾本学期的背诵篇目
第十二周：
进行背诵内容的自我检测和查漏补缺
在背诵过程中，建议您每天安排固定的时间进行背诵，并且可以采用多种方式辅助记忆，如理解文意、大声朗读、默写等。
同时，要注意定期复习，巩固背诵成果。
人教版语文五年级上册日积月累
五年级语文上册日积月累语文园地一、日积月累：（与读书有关的名言）1、一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书要持之以恒，一日不可间断。
2、读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）大量阅读、积累，写作时就会文思泉涌，好像有神灵相助。
3、书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）书如同良药，善于读书可以医治愚钝，说明读书的重要性。
4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）在少年时不知道发奋苦读，等到老了再想读书就迟了。
5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。
课外积累：（与读书有关的名言）1.书是全世界的营养品。
（莎士比亚）2.书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
（尤安.艾肯）4.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
（歌德）5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（韩愈）6.旧书不厌百加读，熟读深思子自知。
（苏轼）7.要把文章写好，最可靠的还是要多看书。
（鲁迅）8.读书百遍，其义自见。
（《三国志》）语文园地二、日积月累：（表达思乡之情的诗句）1.悠悠天宇旷,切切故乡情。
（张九龄）在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了2.浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）游子指李白。
人们拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘浮不定的。
这句诗的意思是：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。
3.落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。
4.明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。
5.家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）记不清江南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。
课外积累：（表达思乡之情的诗句）露从今夜白，月是故乡明。
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五年级上册语文背诵部分姓名：
《走遍天下书为侣》P11
所以,我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
2．《古诗词三首》 P21
泊船瓜洲［宋］王安石①泊：停靠。
②间：jiàn，间隔
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我意思：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而（京口到）钟山也只隔着几座山。
温暖的春风又一次吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到家乡啊！
秋思［唐］张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
①意万重：形容要表达的意思很多。
②行人：这里指捎信的人。
③开封：把封好的信拆开。
意思：洛阳城里又刮起了秋风，想要给家人写封信，可要表达的意思太多了，不知从何写起。
又恐怕匆匆写不完所有话，捎信的人临走前（我）又拆开信封。
长相思［清］纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
（跋山涉水）
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
（风雪交加）
注释：①榆关：山海关。
②那畔：那边，此处指关外。
③聒：声音嘈杂。
意思：将士们跋山涉水，向山海关那边进发，夜里，每个帐篷里都点起了入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，不禁思念起故乡，再也睡不着了，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。
3．《梅花魂》P28
这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。
她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花
秉性才好！
4.P38【趣味语文】《推敲》唐代诗人贾岛、韩愈。
鸟宿池边树，僧敲月下P56 【课外书屋】——科普（科学普及）名著系列
《森林报》苏联维-比安基，分12个月，春夏秋冬四季报道。
高士其《细菌世界历险记》, 李四光《穿越地平线》，贾兰坡《爷爷的爷爷从哪里来》，法布尔《昆虫记》，房龙《地球的故事》，伊林《十万个为什么》。
凡尔纳，法国，“科幻小说之父”。
★【科学幻想小说（科幻小说）】作品：“科幻三部曲”：《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、
——《水滴石穿》宋朝张乖崖
意思：原指缺点、错误虽小，但累计起来，就会造成很大的危害。
现在，常积极的方面使用。
比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难、取得成功。
8．谐音歇后语P79
（1）外甥打灯笼——照旧（舅）（2）孔夫子搬家——尽是输（书）（3）小葱拌豆腐——一清（青）二白（4）上鞋不用锥子——真（针）好（5）四月的冰河——开动（冻）了（6）隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
9．汉字的演变：甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行10．赞汉字（汪竹柏）P88
中华汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。
书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香。
行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，凤舞龙翔。
对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。
即便言志，又供观赏。
11．《“精彩极了”和“糟糕透了”》P103 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力
向前驶去。
12.【课外书屋】《父与子》——德国埃-奥-卜劳恩
13．《火烧圆明园》P116 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
14．《狼牙山五壮士》 P119
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地
说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
15．《七律·长征》 P136 毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（夸张）
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
革命乐观主义）
意思：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平 绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。
金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖。
大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵
更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜
16．《开国大典》P140 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城
外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
17.【成语故事】P155《大公无私》春秋时期，晋国祁黄羊、祁午、解狐“举贤不避亲，举亲不避嫌”（举贤不避亲仇）
意思：指办事公正，没有私心。
现在多指从集体利益出发，毫无个人打算。