红柳沟镇学区创建教育强乡镇实施方案
红柳沟镇学区学前教育宣传月活动实施方案
红柳沟镇学区学前教育宣传月活动方案一、指导思想为深入贯彻落实教育规划纲要、《关于印发榆林市学前教育宣传月活动实施方案的通知》（榆政教发【2013】128号）及《定边县教育局关于开展学前教育宣传月活动的通知》（定政教发【2013】144号）文件精神，宣传国家、市、县发展学前教育的政策，引导全社会树立正确教育理念，营造共同关心、支持学前教育的良好氛围，进一步推进我校学前教育持续健康稳步的发展。
二、活动主题及目的通过开展学前教育月宣传活动，围绕“快乐生活，健康成长”这一主题，充分利用家长会、家长开放日、校讯通、广播、家长宣传册、讲座、家教咨询、家园联系等，宣传学前教育发展政策，宣传国家、市、区发展学前教育政策、法规及学前教育先进经验和做法，宣传科学育儿知识，引导社会和家长树立科学的教育理念，促进儿童健康快乐成长。
三、活动时间2013年5月20日——6月20日四、活动领导小组组长：冯聪副组长：苗富何冬洁成员：姚文新王宗虎赵炳会赵永胜白皎陈振华四、活动时间：2012年5月20日至6月20日。
五、实施步骤1、动员阶段：5月20日至5月26日为宣传动员阶段，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。
2、实施阶段：5月27日至6月10日为宣传实施阶段，根据宣传工作方案和幼儿园实际情况，向教师和广大家长宣传国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。
3、总结阶段：6月11日至6月20日为活动总结阶段。
在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结报县教体局基教股。
六、宣传内容1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单、现场解答村民问题等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策，同时力争邀请媒体给予报道。
2、深入开展园内宣传。
在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。
尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流、专家解读等方式，逐条学习《陕西省民办幼儿园评估体系》，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
定边县红柳沟镇学区合同管理制度
定边县红柳沟镇学区合同管理制度（试行）第一章总则第一条为规范学校合同管理，加强内控制度建设，防范合同风险，维护学校合法权益，促进学校事业健康发展，依据《中华人民共和国合同法》等法律法规，结合学校实际，制定本办法。
第二条本办法所称合同是指以红柳沟镇学区的名义，与其他平等主体的自然人、法人或其他组织之间为明确双方的权利义务关系所订立的书面协议。
第三条学校对外签订的合同可分为一般合同和重大合同。
一般合同是指合同周期较短(一年以下)、标的金额较小(5万元以下)的合同;重大合同是指合同周期较长(一年以上)、标的金额较大(5万元及以上)或事项重大法律关系复杂的合同。
第四条学校签订合同，必须遵守国家法律、法规、规章或其他规范性法律文件以及政策等，坚持平等互利、协商一致、诚实守信的原则，符合学校的相关规定，维护学校的正当权益，任何部门和个人不得利用学校合同损害学校利益。
第五条学校合同实行统一指导，分级分类归口管理、各负其责的制度。
第二章合同管理职责第六条学校成立合同审查小组对重大合同进行审查。
审查小组成员由学校党政办公室、财务处、国有资产管理办公室(以下简称学校)、审计处、各业务归口职能部门(以下简称归口部门)负责人和学校法律顾问组成，校长办公室审查小组组长。
合同审查小组职责主要包括：(一)对重大合同和必要的合同进行会签;(二)对标准合同范本进行审定。
第七条学校政教处负责合同法律事务工作，主要职责包括：(一)协调律师对重大合同和必要的合同进行审核;(二)协调律师参与学校重大合同的谈判和签订，并召集校内相关部门参与解决合同纠纷与调解、仲裁与诉讼活动;(三)监督有关合同的履行。
第八条学校负责学校合同的统一指导和管理，主要职责包括：(一)制定标准合同文本，报合同审查小组审定;(二)审核合同文本格式和主要内容及签订程序;(三)参与合同纠纷调解、仲裁等活动;(四)管理合同专用章;(五)监督和考核合同管理;(六)合同文本以及相关材料的保管和备案。
乡镇教育实施方案
乡镇教育实施方案一、背景分析。
乡镇教育是农村教育的重要组成部分，关系着农村孩子们的成长和未来。
然而，由于乡镇地区的经济、教育资源相对匮乏，导致了乡镇教育的发展面临着一些困难和挑战。
因此，制定一份科学合理的乡镇教育实施方案，对于促进乡镇教育的发展，提高教育质量，具有重要的意义。
二、目标设定。
1. 提高乡镇教育教学质量，确保每个孩子都能够接受良好的教育。
2. 加强乡镇教育师资队伍建设，提高教师教学水平和专业素养。
3. 完善乡镇教育设施，改善教学条件，营造良好的学习环境。
4. 推动乡镇教育与城镇教育的对接，促进教育资源的均衡配置。
三、实施方案。
1. 完善师资培训机制，加强乡镇教育教师的培训和学习，提高他们的教学水平和专业素养。
2. 建立健全乡镇教育评估机制，对乡镇教育教学质量进行定期评估，及时发现问题并加以解决。
3. 加大对乡镇教育设施建设的投入力度，改善教学条件，提升学校硬件水平。
4. 加强乡镇教育与城镇教育的交流与合作，共享教育资源，提高教学质量。
5. 加强对乡镇教育管理的监督和指导，建立健全乡镇教育管理体系，提高管理效率和水平。
四、保障措施。
1. 政府加大对乡镇教育的投入，确保教育经费的充足。
2. 加强对乡镇教育工作的督导和检查，确保实施方案的有效落实。
3. 加强社会力量的参与，形成多方合力，共同推动乡镇教育的发展。
五、预期效果。
通过实施上述方案，预计可以在未来一段时间内取得以下效果：1. 乡镇教育教学质量得到显著提升，学生的学习成绩明显改善。
2. 教师队伍的整体素质得到提高，师德师风建设取得明显成效。
3. 乡镇教育设施得到改善，学校硬件水平明显提升。
4. 乡镇教育与城镇教育的对接取得明显进展，教育资源得到更加合理的配置。
六、结语。
乡镇教育实施方案的制定是一个系统工程，需要各方共同努力，共同推动。
只有通过全社会的共同努力，才能够实现乡镇教育的全面发展，为农村孩子们提供更好的教育机会，为乡村振兴注入新的活力。
2024年建设教育强区措施方案(2篇)
2024年建设教育强区措施方案一、加大教育投入1.增加教育财政投入：将教育经费占地区财政总预算比例提高到15%以上，以确保教育经费充足。
2.优化教育资源配置：加大对农村教育、贫困地区教育等薄弱环节的资金支持和政策扶持，保障每个学生都能享受到良好的教育资源。
3.支持民办教育发展：鼓励和支持优质民办教育机构的兴建和发展，提升教育供给的多样性和质量。
二、完善教育体制机制1.深化教育综合改革：推进教育管理体制改革，建立健全现代教育管理体制，提高教育资源的优化配置和使用效率。
2.加强学校管理能力培养：加大对学校领导和教师的培训力度，提高学校管理水平和教学质量。
3.建立全员培训机制：建立教师培训和发展机制，鼓励和支持教师参与继续教育和职业发展，提高整体教师队伍的教育素质和专业水平。
三、提高教育质量1.推进素质教育：推动全区学校普及素质教育，注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质。
2.加强教学改革创新：积极推进信息技术与教育融合，提高教学质量和效果，推广创新教学方法和资源共享。
3.建立健全教育评价体系：建立科学、综合、评价的教育评价机制，促进教育质量的持续提升。
四、促进教育公平1.加强教育资源均衡发展：优化学校布局，推动教育资源在城乡、贫富、地区之间的均衡配置，缩小教育差距。
2.推进义务教育均衡发展：加强对农村地区、贫困地区实施优质义务教育的支持，确保每个学生都能享受到平等的受教育机会。
3.加大资助力度：完善学生资助制度，加大助学金和奖助学金的发放力度，帮助贫困学生完成学业。
五、加强社会协同推进教育发展1.加强教育与社会各界的合作：建立教育与社会各界的深度合作机制，共同推动教育发展，促进教育与就业、创业、实践等方面的深度融合。
2.发挥家庭和社区的作用：加强家庭教育和社区教育，提高家庭和社区的教育参与度和质量，形成教育共同体。
3.加强对教育工作者的保障：优化教育工作者的职业发展环境，保障其权益，提高其工作积极性和创造力。
红柳沟镇校本课程评价标准实施方案
红柳沟镇学区校本课程实施方案（1－6年级）第一部分前言红柳沟镇学区在新一轮课程改革中，将根据教育部基础教育课程改革的基本要求，结合本校实际，积极推进校本课程建设，逐步完成学校教育课程结构。
规范有序地开发相关的教材，努力构建具有学校特色的校本课程体系。
一、基本理念校本课程是国家基础教育课程体系的重要组成部分，是根据国家、地方、学校三级课程管理要求结合学校教育资源办学特色等要求开发的，满足学校对学生发展的具体要求而设置的课程。
它与国家、地方课程有机结合在一起，对实现课程模式的多样化和课程结构的优化起着不可估量的作用。
校本课程是各个不同学校对国家、地方课程的必要补充，遵循一切为了学生发展的基本理念。
本课程可以针对学校、学生实际发展水平的差异及时做出调整，切实根据学校的办学特色、学生的兴趣、爱好、特长和教师的特点，有效的安排教学内容，保证教育目标的实现，从而更好的促进学生全面、自主、协调的发展。
校本课程与国家、地方课程相互依存、互为补充，对丰富和充实课程体系具有重要的现实意义，校本课程对于学校争办特色学校，丰富学校校园文化，实现教育资源的整合具有指导意义。
二、课程的性质校本课程建设应充分利用学校所特有的教育资源，反映学校校园文化，满足学校学生发展需要，坚持“面向本校，来自本地，服务本校”，充分体现学校特色和课程的时代性。
1、校本课程应具有时代性和先进性。
校本课程的教育内容应具有一定的先进性、体现时代特征，要充分体现该领域近年来所发生的变化，及时反映当前的先进的科技成果。
使学校初步了解该领域发展的历史现状，社会热点问题，为学生进一步的学习和今后的生活与工作奠定良好的基础。
2、校本课程应具有本土性和本校性。
校本课程必须充分利用定边本地的自然风光、名胜古迹、风土人情、特色产品、著名人物以及学校的人文现象、榜样力量、特色学科、礼仪教育等丰富的课程资源，。
让学生在自己熟悉的环境里学习成长，开发学生的思维，培养学生良好的审美情趣，健康、乐观向上的品质，提高学生的人文素养，热爱家乡、热爱自然、报效祖国，服务大众的思想情感。
关于教育强镇工作实施方案范文
关于教育强镇工作实施方案范文教育强镇工作实施方案一、工作目标教育强镇工作的目标是以提高教育质量和人才培养能力为核心，通过整体规划、资源整合、政策创新等手段，建设教育事业卓越、人才辈出的强镇。
具体包括以下几个方面：1. 提高基础教育质量：全面提升幼儿园、小学、初中和高中的教育质量和学生综合素质。
通过加强师资队伍建设、改善教育硬件设施、优化教育资源配置等措施，提高教育教学水平和学生综合素质。
2. 加强职业教育培训：建立以职业教育为特色的教育体系，培养适应当地经济发展需要的各类技能人才。
通过加强职业教育基地建设、提供优质教育资源等手段，提高职业教育质量和培养效果。
3. 推动高等教育发展：提升本地高等教育学校的学术水平和科研创新能力，培养高素质人才。
鼓励引进一流大学、研究机构和高层次人才，推动高等教育国际化和专业化发展。
4. 发展教育科技：加强教育信息化建设，推动教育科技与教学实践的融合。
建立教育科技研究与创新平台，提升教育科技水平。
5. 加强师资队伍建设：培养和引进优秀教师，提高教师的教学水平和专业素质。
通过加强师范教育、持续教育和培训，提高教师的教育教学能力。
二、工作重点1. 教育整体规划：制定教育发展规划，明确发展目标和路径。
加强教育统筹规划，协调各级教育资源，确保教育发展的整体性和协调性。
2. 资源整合：整合各类教育资源，提高资源利用效益。
推动教育资源共享和统一管理，实现资源优化配置和高效利用。
3. 政策创新：制定有利于教育发展的政策措施，为教育事业提供政策支持和保障。
通过优惠政策、税费减免等手段，鼓励社会资本参与教育建设和运营。
4. 师资队伍建设：加强师范教育和培训，培养和引进一流教师。
通过提高教师的待遇和职业发展空间，激励教师的创新和教育教学能力提升。
5. 教育科技创新：加强教育科技研究与创新，推动教育科技与教学实践的深度融合。
建立与本地经济和社会发展需求相适应的教育科技创新体系。
三、工作措施1. 完善制度建设：制定并完善教育发展规划、政策和管理制度，确保教育事业的可持续发展。
陕西省教育厅关于印台区红土镇等30个乡(镇、办)为陕西省教育强乡镇的通知
陕西省教育厅关于印台区红土镇等30个乡(镇、办)为陕西省教育强乡镇的通知【法规类别】信访【发文字号】陕教政[2006]24号【发布部门】陕西省教育厅【发布日期】2006.12.01【实施日期】2006.12.01【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件陕西省教育厅关于印台区红土镇等30个乡（镇、办）为陕西省教育强乡镇的通知(陕教政[2006]24号)各市教育局、杨凌示范区科教发展局：根据《陕西省教育强乡镇评估标准》，经省教育厅审核、检查，同意：印台区红土镇；蒲城县城关镇，华阴县夫水镇；宝塔区柳林镇、临镇镇，甘泉县城关镇；泾阳县中张镇、燕王乡，兴平市桑镇，旬邑县原底乡；勉县新街子镇，宁强县高寨子镇，南郑县高台镇、黄官镇；旬阳县双河镇，宁陕县旬阳坝镇，石泉县两河镇，汉滨区张滩镇；山阳县城关镇，商南县试马镇，柞水县红岩寺镇、蔡玉窑镇；渭滨区马营镇，麟游县丈八乡，陈仓区潘溪镇，扶风县召公镇；临潼区秦陵街办，周至县广济镇、辛家寨乡，高陵县泾渭镇等30个乡（镇、办）为“陕西省教育强乡镇”。
希望这批乡（镇）巩固已有成绩，整改存在问题，进一步提升教育整体水平，发挥好教育强乡镇的示范作用。
按照省政府的部署和要求，“十一五”期间我省将继续开展创建教育强县和创建教育强乡镇活动。
请各市结合实际研究修订“创强”规划及工作方案，并认真组织实施。
附件：陕西省教育强乡镇汇总名单二○○六年十二月一日附件：陕西省教育强乡镇汇总名单（270个）（截至2006年12月）西安市：（48）长安区：滦镇、郭杜办、韦曲办、引镇办、太乙宫办、东大办、王寺办、杜曲镇、兴隆乡、斗门办、灵沼乡、高桥乡、细柳镇周至县：二区镇、哑柏镇、九峰乡、尚村镇、终南镇、马召镇、广济镇、辛家寨乡户县：草堂镇、甘亭镇、庞光镇、蒋村镇、涝店镇、秦都镇、祖庵镇灞桥区：席王办、红旗办、新筑镇、新合镇、洪庆办、灞桥镇、十里铺办临潼区：斜口办、骊山办、雨金镇、新市乡、栎阳镇、徐阳镇、秦陵办阎良区：关山镇、北屯办、新华路办高陵县：通远镇、姬家镇、泾渭镇咸。
邓州市人民政府关于印发邓州市教育强乡镇街区创建活动实施方案的通知
邓州市人民政府关于印发邓州市教育强乡镇街区创建活动实施方案的通知文章属性•【制定机关】邓州市人民政府•【公布日期】2016.01.26•【字号】邓政〔2016〕4号•【施行日期】2016.01.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文邓州市人民政府关于印发邓州市教育强乡镇街区创建活动实施方案的通知邓政〔2016〕4号各乡镇人民政府、街区办事处，市政府有关部门：《邓州市教育强乡镇（街、区）创建活动实施方案》已经市政府研究同意，现印发给你们，请认真抓好落实。
2016年1月26日邓州市教育强乡镇（街、区）创建活动实施方案创建教育强乡镇是我市实现教育科学发展、跨越发展的现实需要，是全面贯彻落实国家和省中长期教育改革与发展规划纲要的必然要求，意义重大，影响深远。
为推进全市义务教育均衡发展，提升教育整体发展水平，根据《河南省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》，结合我市实际，制定本方案。
一、指导思想以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以改善办学条件、提高办学质量为目标，按照“硬件达标、软件规范、满足需要、适度超前、彰显特色”的原则，提升学校的办学水平，实现区域内义务教育均衡发展。
二、基本原则（一）优先发展原则。
进一步强化乡镇（街、区）发展教育的行为，不断增强发展教育事业的自觉性、主动性，落实教育基础性、全局性、先导性地位，明确区域教育发展目标任务和工作重点。
（二）科学发展原则。
全面落实科学发展观，树立区域一体化理念，突出工作重点，克服薄弱环节，促进义务教育均衡发展。
（三）改革创新原则。
增强教育现代化理念，结合区域经济社会和教育发展优势，创新发展思路，强化发展措施，深化教育改革，不断积累和巩固改革成果，形成办学特色，走出一条有邓州特色的教育强乡镇之路。
（四）提高质量原则。
在保障适龄人口享有平等受教育机会的同时，把提高教育质量作为根本任务，深入实施素质教育，遵循少年儿童身心发展特点和教育规律，面向全体学生，促进学生全面发展。
红柳沟镇校本课程评价标准实施方案
红柳沟镇校本课程评价标准实施方案一、课程目标1.提高学生的综合素质，培养他们独立思考、合作交流的能力。
2.挖掘学生的潜能，让每个孩子都能在课程中找到自己的兴趣点。
3.传承红柳沟镇的民间文化，弘扬民族精神。
二、课程设置1.基础课程：涵盖语文、数学、英语等学科，为学生提供扎实的学科基础。
2.特色课程：结合红柳沟镇地域特色，设置民间艺术、民间故事、农业知识等课程，让学生深入了解家乡文化。
3.拓展课程：涵盖科技、体育、艺术等领域，培养学生多元化的兴趣和技能。
三、评价标准1.过程评价：关注学生在课程学习过程中的表现，包括课堂参与度、作业完成情况、团队合作等。
2.成果评价：评估学生在课程结束时所取得的成果，如作品、论文、表演等。
3.综合评价：结合过程评价和成果评价，全面评估学生在校本课程中的表现。
四、实施策略1.教师培训：组织教师参加相关培训，提高他们在校本课程开发和实施方面的能力。
2.课程研发：鼓励教师结合红柳沟镇地域特色，研发具有针对性的校本课程。
3.资源整合：充分利用校内外资源，为学生提供丰富的课程体验。
4.评价体系：建立健全评价体系，确保评价结果的客观、公正、有效。
五、具体实施方案1.开展课程调研：了解学生的兴趣和需求，为校本课程设置提供依据。
2.制定课程计划：根据调研结果，制定详细的课程计划和教学大纲。
3.组织教师培训：提高教师在校本课程开发和实施方面的能力。
4.推进课程实施：按照课程计划，组织教师进行教学，确保课程质量。
5.完善评价体系：根据评价标准，对学生进行过程评价和成果评价。
在这个实施方案中，我们关注每一个细节，从课程设置到评价体系，力求为红柳沟镇的孩子们提供一个充满活力、富有特色的校本课程。
我们相信，通过这个方案的实施，孩子们将在这里收获知识、技能，更重要的是，收获成长。
注意事项一：课程内容与当地文化的融合程度解决办法：在课程研发阶段，要深入挖掘红柳沟镇的文化底蕴，确保课程内容与当地文化紧密结合。
《乡村新优质学校建设实施方案》
乡村新优质学校建设实施方案为贯彻落实中共中央、国务院《关于实施乡村振兴战略的意见》精神，深化乡村教育改革，推动育人方式转型，促进我区乡村义务教育学校高质量发展，结合市教育局《宿迁市乡村义务教育学校高质量发展实施意见》，特制定以下实施方案。
一、指导思想深入贯彻党的二十大精神，坚持乡村振兴，教育先行。
着力补短板、提质量、强能力、促公平，加快推动乡村义务教育质量提升，促进城乡教育一体化发展，缩小教育的城乡、校际差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，更好满足群众对“上好学”的需要。
二、基本目标到2025年，乡村学校办学条件明显改善，管理水平显著提高，教师队伍结构更加合理，教育信息化建设和应用水平明显增强，校园精神文明建设和校园文化氛围健康向上，教育教学质量逐年攀升，建成一批乡村新优质学校，增强乡村教育的影响力和吸引力。
全区义务教育步入城乡一体化、优质化、高质量发展新阶段。
三、重点任务（一）聚焦补短板，统筹加强乡村学校建设1坚持依法治校。
依法完善乡村学校内部治理结构，健全学校决策机制和民主管理机制，推动发展，化解矛盾，维护稳定。
切实加强法治宣传教育，增强师生员工的法律意识。
建立健全学校章程，坚持实行定岗定责的管理体制，提高学校工作的整体效能。
建立健全教职工代表大会、校务公开等制度，保障教职工参与民主管理和监督。
（责任单位：区教育局、区司法局、公安分局、区检察院）2.提升办学条件。
按照《江苏省义务教育学校办学标准（试行）》《江苏省中小学教育技术装备标准》I类和《江苏省乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校基本办学要求》，全面开展乡村学校办学条件摸底排查。
持续开展食堂、宿舍、实验室、图书室、专用教室、运动场、教室照明改造、教学仪器、音体美器材等设施设备补足提质工作，深入开展劳动教育、心理健康教育、综合实践等功能室或基地的建设工作。
（责任单位：区教育局、区财政局，各镇、街道）3.提高信息化水平。
按照《江苏省中小学智慧校园建设指导意见》，深化乡村学校信息化建设。
家校携手共建和谐校园(三)
家校携手共建和谐校园
家校携手和谐共赢
学校教育的成功离不开家庭教育的支持，为了使学校教育与家庭教育形成教育合力，11月9日红柳沟镇学区召开了家长开放日暨家长会活动，为了使本次活动开展的卓有成效，学校领导和教师十分重视，前期精心的准备了各项工作。
我校在11月9日早晨开展了家长进课堂活动，让家长走进课堂观摩孩子在校的学习情况，更好的配合学校教育。
课后，由校领导带着着家长到会议室参观优秀作业，以及到各部室、宿舍进展有序参观，让家长近距离的了解学生的学习环境。
11月9日下午12。
50，家长有序的坐在教学楼前参加家庭教育报告会，会议由红柳沟镇学区党支部书记何冬洁主持，大会上首先由红柳沟镇学区校长苗富做了重要讲话，谈到了我校今后的办学方向及教育目标，同时也强调了家长与学校沟通的重要性。
其次由家长代表贺海波发言，呼吁家长在教育理念和教育方法上应该与教师达成共识。
会后，各班主任及任课教师邀请家长在本班教师召开了家长会，将学校活动及学生在校的表现、本班学习、纪律等状况逐一反响给家长，同时听取了家长对学校工作的建议和意见。
局部家长和任课教师进展了个别交流，就该科的优劣势进展了具体分析，共同探讨提高学习成绩的好措施、好方法，家长们一致表示，要加强与学校及教师的沟通，发现问题及时的交流，以便帮助孩子有个全面的提高。
本次家长会既增进了学校与家庭之间的了解，有效地加强了家长和教师的联系和沟通，学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和教师之间的联系，共同配合，教育好学生。
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学校文明创建工作计划文明乡镇创建工作计划为进一步贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和《新疆维吾尔自治区公民道德规范》,大力推进社会主义精神文明建设,使全镇广大干部职工积极投入到自治区级文明乡镇创建中去,全面提升干部职工队伍整体素质,进一步推进全镇精神文明建设和各项事业的发展,根据《新疆维吾尔自治区文明单位建设管理办法》,结合我镇实际,特制定本实施计划.一指导思想以思想、理论、三个代表重要思想和全会精神为指导,以贯彻《公民道德建设实施纲要》为主线,紧紧围绕创建自治区级文明乡镇的目标,结合本单位实际,进一步深化创建主题、创新形式,促进我镇的发展和整体素质的提高,努力培养一支有理想、有道德、有文化、有纪律的管理队伍,塑造良好的文明形象.通过创建自治区级文明乡镇活动的开展,在抓好各项工作的同时,突出组织建设、思想建设、职业道德建设、法制建设、廉政建设和环境建设,促进全镇全方位的发展,把我镇建设成为组织健全、素质良好、勤政廉洁、管理规范、高效绩优、环境整洁的文明单位.二组织机构为加强对创建工作的组织领导,确保创建工作的顺利开展,经镇党委研究,决定调整创建自治区级文明乡镇领导小组.领导小组实行集体领导下的成员分工负责制,按创建规划,各司其责,扎实开展工作.三主要任务(一)组织建设加强理论学习,强化班子自身建设.为了进一步推动干部队伍建设,根据三个代表重要思想要求,认真抓好领导班子的理论学习.用科学理论指导我们的工作,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性.班子成员进一步提高加强自身学习重要性和紧迫性的认识,增强学习自觉性,并以自己的模范行动带动全镇干部职工的政治理论学习,在全镇形成讲学习的良好氛围.认真召开生活会,开展批评与自我批评.建设团结协调的领导班子,班子成员做到思想常沟通,自觉接受监督,提高领导班子解决自身问题的能力;班子成员分工明确,协调配合;积极做好新党员的发展工作,充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,健全工、妇、团等群团组织.(二)思想建设切实加强思想道德建设,不断提高干部职工的思想道德和科学文化素质.贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,认真组织学习《沙雅县文明市民知识教程》,使《教程》入耳入脑入心.以落实《纲要》和《教程》为契机,结合本单位实际,大力提倡爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的精神;根据《纲要》和《教程》的精神,制定切实可行的加强职业道德建设的措施,加强行业自律.采取中心组学习、专题讲座、集中轮训、考试考核等多种形式,强化道德教育活动,提高职业道德的培训率、知晓率、执行率.广泛开展岗位练兵、创建文明标兵、文明岗位、文明窗口等活动,深化道德实践活动.深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神教育;抵制拜金主义、个人主义、享乐主义;树立正确的人生观、世界观、价值观,广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德教育.重点是进行道德、传统、法制三大教育,建立人才激励制度,实行管理,真正做到因人而用,量才而用,充分调动全镇干部职工的积极性和创造性,提高工作效率;加强岗位技能培训,通过知识竞赛等形式,促进管理执政水平的全面提高.严格执行县委组织部五大工程,以保持党员先进性教育为载体,开展爱国主义教育,同时要健全和完善推优、荐优制度,引导和帮助他们实现自我价值.按照总体部署,统一规划,条块结合,分类实施,各展所长,全面推进的思路,通过各种载体,努力调动各方wenmi.面积极性.重视智力开发和文化建设,鼓励干部群众参加各类函授学习;努力提高科学管理水平,不断改善办公条件.健全信息报道网络,不断加强宣传报道骨干队伍的培养,建立一支热爱托依堡、热爱宣传工作,有较强责任感和文字基础的骨干队伍.利用社会新闻媒体,及时沟通信息,宣传先进,推广经验,推进本单位的创建活动,促进各项工作的完成;认真发挥工会、团委、妇联的作用,对现有文化设施加强管理,充分发挥其作用,安排形式活泼、内容健康、格调高雅的文体节目,丰富全镇农牧民的文化娱乐生活.(三)环境设施建设在巩固近几年对环境建设投资的基础上,年在利用第十七个爱国卫生月活动和卫生红旗乡镇的创建等活动为有利契机,进一步美化环境.制订各项制度,保护和养护好周围花木草坪,落实专人管理,对所部和各站的环境,严格按照美化、净化、文明的要求进行布置.进一步落实卫生包干区制度,建立卫生管理制度,不断改善卫生条件,培养职工良好的卫生习惯.(四)法制建设积极开展法律、法规教育,重点是加大执法培训和普法教育,全面提高执法人员的素质,用法律规范执法者的言行、约束手中的权力,做遵守法纪的模范,使法律条文成为全镇行政人员的行为准则.结合普法工作制定相应的责任制度及实施方案,逐步增强法律意识.一是有计划、有步骤、分层次地学习基本法律知识和有关专业法律知识,学习采取自学和辅导相结合、分类学习和专题讲座相结合、日常宣传教育和阶段性宣传教育相结合的三结合原则,充分形成一个努力学法、文明执法的良好氛围.在具体操作中,深入学习、宣传关于社会主义与法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略,切实加强干部职工学法的规范化、制度化建设,不断提高依法办事、依法管理、依法决策、依法行政的自觉性和能力;着重抓好社会主义市场经济法律知识的普及,有针对性地普及有关市场经济法律、法规知识,提高领导干部运用法律手段调节各种经济关系的本领.为保证依法行政工作的深入开展,增强全镇干部职工的法制观念和依法行政意识,进一步提高依法行政、依法管理的水平和能力,努力建设一支文明、高效、公正、廉洁的行政执法队伍.建立行政执法公示制度.在直接涉及群众切身利益行政许可时,都通过一定的形式,把办事制度、程序与结果及时向当事人和社会公开,自觉接受群众的监督.通过聘请行政执法监督员、发放公开信、设立举报箱、对外公布举报电话等形式,定期或不定期地对其进行执法监督检查,置行政执法于社会监督之下,做到以点带面、点面结合,抓出成效.为全面达到执法权限法定化、执法内容标准化、执法程序合法化、执法制度规范化、执法监督经常化、执法管理制度化打下了基础.严格依法行政,根据社会主义市场经济条件下的执法管理的需要和现实工作中存在的问题,加强以社会治安综合治理为重点的自身法制建设,严格按上级要求搞好普法教育,按照谁主管,谁负责的原则落实综合治理责任制.以防为主,切实落实安全保卫措施,确保本单位无重大经济和刑事案件,无重大事故和责任事故.以制度把关,遏制、民事纠纷、封建迷信、计划外生育和不良社会风气的现象发生.(五)创建工作。
创建教育强镇汇报材料[2]
![创建教育强镇汇报材料[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/6cdb558f561252d381eb6e1d.png)
创建教育强镇汇报材料创建教育强镇汇报材料聚精会神谋发展与时俱进创新篇----海原县七营镇中心小学创建教育强镇为学校进一步发展、办好人民满意教育提供了千载难逢的良好契机。
为此,我校抢抓机遇,狠抓落实,加快教育改革步伐,不断提高师资水平,加快学校建设,不断提高教育质量,努力创建优质、有特色的学校。
现就我校创建教育强镇工作汇报如下：一、基本情况七营小学服务于七营镇4个自然村及七营街道，服务范围总人口2328人。
校园占地面积10400平方米，建筑面积3271平方米，学校现有教学班18个，学生969人。
有专任教师48名，其中小学高级教师17人，大专以上学历41人，专任教师学历合格率达100%。
学校牢固树立办人民满意教育的宗旨，以勤奋、求实、创新的精神，进一步加快教育改革步伐，不断提高师资水平；加强校园文化建设，提升学校办学品位；加快学校建设，不断提高教育质量；努力创建优质、有特色的现代化农村小学。
学校坚持以科学发展观为指导，与时俱进，开拓创新，求实务真，办学水平不断提高，取得了显著的成效。
学校先后被评为等荣誉称号。
二、各项指标的完成情况（一）基础教育1、小学入学率、辍学率、完成率、文盲率学年适龄儿童入学率适龄入学儿童总数人数400436591400436591入学率%100100100辍学率学年初辍学人数人数69574883202*辍学率%000202*-202*202*-202*202*-20学年202*-202*202*-202*202*-202*15周岁完成率15周岁人口总数学业完成人数12164791216479完成率%1001001002、小学毕业率学年202*-202*202*-202*202*-202*小学毕业率毕业生总数1202*2127毕业人数1202*2127毕业率%100100100（二）教育管理与投入三个增长学年年县财增政经长常收入(%)教育拨款(万元)年增长(%)生均教育经费(元)309428323839生均公用经费(元)264278292.6农村转移支付财政转移支付(万元)多渠道用于教育(万元)所占比例集资(万元)202*202*202*202*13.61.614.97（三）、教育信息化及装备1、教育信息化程度学年学教育信息化程度信息技术覆盖率远程和网络教育达标率宽带网比例校数202*-202*202*-202*202*-202*111达标数达标率%100100100达标数达率%100100100标联通学校111所占比例%1111111001001002、教师信息技术教育培训、运用情况学年202*-202*202*-202*202*-202*应培训教师数495461培训合格情况培训合格数444956远用教学情况所占比例%909192合格运用教学人率%909192数4449563、多媒体教室配备情况学校建有比例学年学校数111建有例数%111100100100比占教室比例教室总多媒体比例教室数数%181818228111144占总课时比例运用总课时多媒体课比例%数时数194401944019440216021606030111131202*-202*202*-202*202*-202*4、计算机配备情况学年202*-202*202*-202*202*-202*（四）师资建设1、专任教师学历情况学生总数695748832计算机数354047生机比20:119:118:学年202*-202*202*-202*202*-202*专任教师数495461专任教师学历合格率学历合格人数495461合格率%100100100专任教师学历层次大专以上人数424648所占比例%85.785.278.72、教师继续教育和课堂质量达标情况教学年教师接受师继续达标工程数教育情况参小加学人数所占比例%达标人数5398达标率%课堂质量202*-202*49491004796202*-202*5454100202*-202*6161100611003、校长持证上岗和培养学科带头人学年202*-202*202*-202*202*-202*校长持证上岗及岗位培训持证上校长数岗数111111持证上岗率%100100100提高性培训参加数111培训率%100100100培养学科带头人区、市级768三、具体工作做法及经验。
红柳沟镇中心小办学程
红柳沟镇中心小办学程————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：红柳沟镇中心小学办学章程第一章总则第一条：为了全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,促进学生素质全面提高,努力提高学校的办学质量和效益,保证学校的各项工作顺利开展,根据教育法制定本章程。
第二条：学校在办学过程中，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，遵循教育规律，保证学校的办学方向。
第三条：学校以完成九年义务教育小学六年段教育教学任务为主，培养合格加特长的现代小学生。
第四条：办学思想：孕育创新式学生、培植研究型教师、创办特色化学校。
学校校风：团结、勤奋、求实、创新。
学校教风：育人为本敬业为乐研究为路。
学校学风：养成习惯快乐学习健康成长成才为志。
校训：以德立校育人为本。
班风：自主管理、争当优秀。
第五条：努力创办质量一流、队伍一流、条件一流、管理一流的学园式、乐园式、花园式农村特色学校。
第六条：学校的办学理念：孕育创新式学生、培植研究型教师、创办特色化学校。
第七条：学校的办学方针：以“三个面向”为指针，以管理和科研为基本点，以教学为中心，向管理要效益，靠科研上水平。
第八条：学校的办学思想：“一个核心，两个重点，三个校本”的指导思想和“五个现代化”的工作目标，努力把学生培养成“体格健壮，人格健全；既懂事又有本事”的优秀小公民。
第九条：学校的办学模式：六年段“开放式综合发展教育”模式。
第十条：学校的教育思想：树立以人为本，生活即教育的教育理念，德、智、体、美、劳全面发展的教育质量观，树立为学生的一生发展和幸福奠定基础的教育价值观。
第十一条：学校的教学思想：充分运用现代教育技术手段进行教学，培养学生思维能力、动手能力、创造能力、自学能力，养成良好的学习习惯，夯实基础，发展个性。
第二章学校行政管理第十二条：学校的主要制度（一）学校实行校长负责制。
镇创建自治区级文明乡镇实施计划工作计划
镇创建自治区级文明乡镇实施计划工作计划为进一步推进我镇精神文明建设，提升全镇整体文明程度，根据上级文件精神，结合我镇实际，特制定本实施计划。
一、目标设定通过创建自治区级文明乡镇，实现我镇在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等方面取得全面进步。
具体目标如下：全镇人民道德素质和社会文明程度明显提升；镇容镇貌和环境卫生明显改善；公共服务水平和民生福祉明显提高；文化事业和文化产业得到大力发展；社会治理体系和社会治理能力现代化水平明显提升。
二、宣传教育为实现上述目标，我镇将采取以下措施：加强宣传引导：通过各种媒体和宣传手段，广泛宣传创建文明乡镇的重要意义和具体要求，提高全镇居民的知晓率、参与率和支持率。
开展教育培训：定期组织文明礼仪、公共道德等方面的培训和教育活动，提高居民的道德素质和文明素养。
树立先进典型：挖掘和表彰文明典型，发挥先进典型的示范引领作用，激励全镇人民积极参与文明创建活动。
三、环境整治加强环境卫生管理：建立健全环境卫生管理制度，落实责任制，定期开展环境卫生大清扫活动，保持镇容镇貌整洁美观。
推进生态文明建设：加大环境保护力度，推广绿色低碳生活方式，促进人与自然和谐共生。
加强基础设施建设：完善道路、供水、供电、通讯等基础设施建设，提升居民生活品质。
四、公共服务提高公共服务水平：优化公共服务资源配置，完善教育、医疗、文化、体育等公共服务体系，提升服务质量和效率。
加强社会救助体系建设：完善最低生活保障制度，加强对特殊困难群体的关爱和帮扶力度。
推进信息化建设：加强信息化建设，推广“互联网+”等新兴科技应用，提高公共服务智能化水平。
五、文化发展弘扬优秀传统文化：挖掘和传承本地优秀传统文化，加强对非物质文化遗产的保护和传承工作。
丰富群众文化生活：加强文化阵地建设，举办丰富多彩的文化活动，满足群众精神文化需求。
促进文化产业创新发展：支持文化企业创新发展，培育新的文化业态和文化消费模式。
六、社会治理完善社会治理体系：建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制。
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红柳沟镇学区创建教育强乡镇
实施方案
为了全面落实定边县创建教育强乡镇会议精神，推动我校教育又好又快的发展，争取在2012年8月完成创建定边县教育强镇目标，特制定本方案。
一、指导思想
全面开展创建教育强乡镇工作，是落实县委、县政府建设教育强县重要决策的重要途径，是巩固“双高普九”成果，有效促进教育均衡发展的重要举措。
达到以创建教育强乡镇为契机，进一步提升我镇教育的整体水平和综合实力，确保我校教育事业协调、持续健康发展目标的实现。
二、创建标准
参照定边县人民政府教育督导室转发的《陕西省教育强乡（镇）评估标准》执行。
三、组织机构
为加强和落实“教育强乡镇”工作，成立红柳沟镇学区“教育强乡镇”工作领导小组，组成人员如下：
组长：冯聪
副组长：苗富何冬洁
成员：薛满会姚文新王宗虎赵炳会白皎董华炜姜淑芩高泽民秦国慧
领导小组下设办公室：
主任：苗富
成员：何冬洁薛满会姚文新王宗虎赵炳会
领导小组下设四个工作组：（负责实施方案的落实）
1、组织领导组。
组长：冯聪组员：苗富、何冬洁、薛满会、姚文新、王宗虎、赵炳会。
负责落实组织领导、教育投入、实施方案的制定，“教育强乡镇”的规划和与相关部门的沟通协调等相关工作。
2、档案建设组。
组长：何冬洁组员：薛满会、赵炳会、白皎、高泽民。
负责学校相关所有档案收集和整理、归类，起草自查报告和工作总结等。
3、部室建设组。
组长：苗富成员：王宗虎、董华炜、姜淑芩及部室管理人员。
全力做好部室器材的排查、整理、电子录入和增设等相关工作。
4、“教育强乡镇”工作宣传组：组长：赵炳会组员：秦国慧、姜淑芩。
负责相关工作的宣传，校园文化建设的规划和实施、校园周边环境的治理相关工作。