美国幼儿园教孩子自我保护

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美国幼儿园的教育理念

美国幼儿园的教育理念

美国幼儿园的教育理念都说,美国是孩子们的天堂,真有那么好吗?今天,咱们来看看这里的幼儿园是用怎样的教育理念来培养“天堂”里的孩子的。

谈到美国幼儿园,可能大家都有一个误解,觉得美国幼儿园的孩子每天都在玩,今天我要更正一下大家的想法。

其实美国幼儿园的孩子虽然玩得很多,但是他们其实每天也都在学。

而且,虽然在美国教学理念偏重学术的幼儿园比较少,但是,其实无论主张怎样的教育理念,美国幼儿园都会让孩子在幼儿园上课期间,学习写字母,认数字,做练习题。

在美国教育从业者眼里,让孩子从小掌握必要的学习知识和学习能力,是幼儿园工作非常重要的一部分。

走访过很多美国幼儿园,接触了很多美国幼儿园的教育理念,但是最核心的美国幼儿园的教育理念其实很简单,就是希望孩子们在这个他们接触的第一个小社会里,通过对这些内容的集体学习,更好地学会如何与他人相处,互相关爱,互相照顾,共同进步。

这里想和大家分享我个人感触最深的两条育儿理念:1. 鼓励孩子从小爱探索;2. 父母积极参与孩子的童年。

让孩子自己去探索面对那些淘气爱玩的幼儿园小家伙们,很多美国幼儿园的老师更愿意用“让孩子自己去探索”的教育理念引导孩子去发现去学习。

通过培养孩子自己探索的能力,能更好地培养小朋友独立的个性。

在美国,孩子被认为是独立的个体,孩子在成长的过程中总会遇到这样那样的困难和挫折,父母不可能永远陪伴在孩子的身边照顾他们,因此美国人就非常重视从小培养孩子的独立品格,特别强调自己的问题需要自己努力去解决。

幼儿园老师在带领小朋友们做游戏时,通常会把游戏规则、注意事项告诉孩子们,但是,游戏开始后,老师就不会去手把手地教孩子了,他们会退到一边,先当“旁观者”,仔细观察小家伙们的一举一动。

当看到小家伙们遇到问题,他们也不急着过去,马上给予帮助。

而是会以提问的方式,鼓励小家伙们自己去想办法,去发现问题,去寻找解决问题的办法。

幼儿园的老师说,他们发现孩子最高兴最兴奋的时候,是自己发现了答案,或者是解决问题的办法。

幼儿园自我保护安全教案5篇

幼儿园自我保护安全教案5篇

幼儿园自我保护安全教案5篇教师可以通过分段教学来确保教案的时间分配合理,使学生更容易跟上教学进度,教案通常包括课堂活动的详细说明,以及学生参与和互动的安排,网作者今天就为您带来了幼儿园自我保护安全教案5篇,相信一定会对你有所帮助。

幼儿园自我保护安全教案篇1教学内容:学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

教学过程:谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。

但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意些什么:如何防止烫伤?烫伤是生活中常常遇到的事故。

在家庭生活中,最常见的是被热水、热油等烫伤。

如何防止烫伤呢?1.从炉火上移动开水壶、热油锅时,应该戴上手套用布衬垫,防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。

2.家长在炒菜、煎炸食品时,不要在周围玩耍、打扰,以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时,注意力要集中,不要把水滴到热油中,否则热油遇水会飞溅起来,把人烫伤。

3.油是易燃的,在高温下会燃烧,做菜时要防止油温过高而起火。

万一锅中的油起火,千万不要惊慌失措,应该尽快用锅盖盖在锅上,并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。

4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤,在使用中应当特别小心,尤其不要随便去触摸。

如何安全使用高压锅?用高压锅做饭,节省时间和能源,许多家庭都使用它。

高压锅在使用时,锅里的温度高、压力大,所以安全问题十分重要。

l.使用高压锅之前,首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅,安全阀是不是完好无损。

2.在使用中,不要触动高压锅的压力阀,更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。

3.饭菜做好以后,不能马上拿下压力阀或者打开锅盖,要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后,才能拿下压力阀,打开锅盖。

国外的儿童自我保护教育

国外的儿童自我保护教育

国外的儿童自我保护教育一、引言随着社会的发展,越来越多的儿童面临着各种各样的危险,如性侵犯、绑架、欺凌等。

因此,儿童自我保护教育变得尤为重要。

国外在这方面已经积累了很多经验和成果,值得我们借鉴和学习。

二、美国的儿童自我保护教育1. 教育内容美国在儿童自我保护教育方面非常重视,其教育内容主要包括以下几个方面:(1)身体安全知识:包括了解身体各部位名称、了解私处是不能被别人触碰的部位等。

(2)安全意识:让孩子了解什么是安全感,什么是不安全感,并告诉他们如何保持安全感。

(3)危险认知:让孩子能够辨认出危险信号和危险场所,并告诉他们如何避免这些危险。

(4)应对策略:让孩子学会应对不同情况下的策略,比如当遇到陌生人时该怎么办,当被欺凌时该怎么办等。

2. 教育方式美国的儿童自我保护教育主要通过以下几种方式进行:(1)学校课程:美国的学校会在课程中加入儿童自我保护教育内容,让孩子们在学校就能够接受到相关知识。

(2)家庭教育:家长也会通过各种方式向孩子传授自我保护知识,比如和孩子一起看安全教育视频、给孩子讲述真实案例等。

(3)社区活动:美国的社区经常会组织各种活动,比如安全讲座、模拟演习等,让孩子们能够在互动中学习到更多的知识。

三、英国的儿童自我保护教育1. 教育内容英国的儿童自我保护教育主要包括以下几个方面:(1)身体安全知识:让孩子了解身体各部位名称、了解私处是不能被别人触碰的部位等。

(2)危险认知:让孩子能够辨认出危险信号和危险场所,并告诉他们如何避免这些危险。

(3)应对策略:让孩子学会应对不同情况下的策略,比如当遇到陌生人时该怎么办,当被欺凌时该怎么办等。

2. 教育方式英国的儿童自我保护教育主要通过以下几种方式进行:(1)学校课程:英国的学校也会在课程中加入儿童自我保护教育内容,让孩子们在学校就能够接受到相关知识。

(2)家庭教育:家长也会通过各种方式向孩子传授自我保护知识,比如和孩子一起看安全教育视频、给孩子讲述真实案例等。

幼儿园中班培养幼儿自我保护意识

幼儿园中班培养幼儿自我保护意识

幼儿园中班培养幼儿自我保护意识幼儿园阶段是儿童成长和发展的关键时期。

在这个阶段,培养幼儿的自我保护意识显得尤为重要。

通过正确的教育和培养,幼儿可以学会保护自己,避免意外事故的发生。

本文将探讨幼儿园中班如何培养幼儿的自我保护意识。

一、提供安全环境幼儿园应该提供安全的环境,以保护幼儿的生命安全和身体健康。

这包括保持教室整洁、规范游戏区域、提供安全、无毒的玩具等。

具体来说,幼儿园应该定期检查教室设施和玩具的质量,并更新老化和有破损的物品。

二、学习正确的身体保护方法在幼儿园中,幼儿应该学习正确的身体保护方法,以避免受伤或遭遇意外。

幼儿园老师可以通过游戏、角色扮演和简单的讲解等方式,向幼儿传授一些简单的自我保护技巧,比如如何走路不摔倒、如何正确使用剪刀和扳手等。

三、培养交通安全意识交通意外事故是儿童生活中的常见问题。

因此,幼儿园中班应重点培养幼儿的交通安全意识。

幼儿可以通过观察红绿灯、学习过马路的方法和了解交通信号等方式来提高他们的交通安全意识。

四、预防火灾和自然灾害火灾和自然灾害是危及幼儿生命健康的重要因素。

因此,幼儿园中班应该教育幼儿如何预防火灾和自然灾害。

幼儿可以通过参观消防站、学习火灾逃生的方法和参与灾难演练等方式来增加他们对于这些灾害的了解和应对能力。

五、教孩子避免陌生人危险在幼儿时期,幼儿尚未具备正确判断陌生人是否可信的能力。

因此,幼儿园应该教育幼儿避免与陌生人接触,并告诉他们如何寻求帮助。

例如,教幼儿要记住家庭住址和家长电话号码,以便在需要帮助时能够及时联系家长或相关负责人。

六、制定安全规则和紧急预案幼儿园中班应该制定安全规则和紧急预案,并向幼儿详细讲解。

幼儿园老师可以通过反复强调和反复练习,帮助幼儿记住这些规则和预案。

此外,幼儿园还可以定期进行模拟演练,以检验幼儿对于紧急情况的反应和处理能力。

结论:幼儿园中班是幼儿建立自我保护意识的重要阶段。

通过提供安全环境、学习身体保护方法、培养交通安全意识、预防火灾和自然灾害、教孩子避免陌生人危险以及制定安全规则和紧急预案等措施,幼儿园可以协助幼儿建立正确的自我保护意识,有效降低意外事故的发生率。

幼儿园如何让孩子学会自我保护

幼儿园如何让孩子学会自我保护

幼儿园如何让孩子学会自我保护一、前言随着社会的发展,安全教育日益成为幼儿教育中不可忽视的一环。

如何让孩子学会自我保护,成为幼儿园教育中需要重视的一项工作。

通过引导和培养孩子们自我保护能力,让他们能够在危险面前自我保护,是幼儿园教育的重要目标之一。

二、如何让孩子学会自我保护1.制定安全教育计划幼儿园应该制定安全教育计划,明确安全教育的目标、内容、方法、时机等,确保安全教育能够有效地开展。

针对不同年龄段的幼儿,可分别制定安全教育计划,因为不同年龄段的幼儿对于危险的认知和体验也是不同的。

2.开展安全教育在幼儿园的日常教育中,要多次进行安全教育。

安全教育可以通过日常的体验活动、游戏、绘画、歌曲、课堂讲解等形式进行。

针对不同的危险事件,要进行具体的讲解,让孩子对危险事件的形成、危害和预防有一定的了解。

3.培养孩子的防范意识安全教育中,培养孩子的防范意识是非常重要的。

针对不同的危险事件,要让孩子明白危险的成因和预防措施,培养他们在发生危险事件时第一时间采取应对措施的能力。

比如,培养孩子的火灾防范意识,让他们了解火灾发生的原因和预防措施,让他们学会如何逃生等。

4.提高孩子的自我防范能力在幼儿园日常生活中,需要提高孩子的自我防范能力。

比如,在卫生间、公共场所等地方,需要教导孩子保持警惕,做到提高警觉,不要随便接受陌生人的帮助。

同时,还要加强孩子的自我保护技能的培养,如学会求助、逃跑等。

5.落实家园合作幼儿园与家长之间的交流与合作也是非常重要的。

幼儿园可以通过家长会、家校联合会等形式,向家长传递安全教育的信息,让家长了解幼儿园安全教育的情况,共同营造安全、和谐的学习环境。

三、总结让孩子学会自我保护,是幼儿园安全教育的重要目标之一。

通过制定安全教育计划、开展安全教育、培养孩子的防范意识、提高孩子的自我防范能力以及家园合作等方式,可以有效地引导和培养孩子的自我保护能力。

同时,幼儿园应该不断完善安全教育的内容和方法,确保安全教育的有效性和实效性。

幼儿园教师如何培养孩子们的自我保护意识

幼儿园教师如何培养孩子们的自我保护意识

幼儿园教师如何培养孩子们的自我保护意识幼儿园教师作为孩子们日常生活中最为亲近的成人之一,承担着启蒙教育和安全教育等多重职责。

而自我保护意识的培养则是安全教育中极其重要的一部分,对孩子们成长和安全起着至关重要的作用。

因此,针对幼儿园教师如何培养孩子们的自我保护意识,本文将从以下几个方面进行探讨:一、培养孩子们正确的安全意识培养孩子们正确的安全意识是自我保护意识培养的基础。

教师可以通过讲故事、游戏、演示和教育实践等手段,向孩子们传授安全知识,并通过安全教育的形式给孩子树立正确的安全意识。

例如,教师可以选择一些引人入胜的故事,比如安全小知识故事等等。

通过故事中的案例给孩子们传递安全意识和安全知识,而不是零散无序的安全知识点。

这样孩子们才能在愉悦的氛围中接受安全教育,同时还能够让他们对安全有深刻的认识,增强安全意识。

二、提高孩子们自我保护的能力在培养孩子们正确的安全意识的基础上,让孩子们具备一定的自我保护能力也非常重要。

教师可以将自我保护能力培养贯穿到日常的教育活动中,如游戏、辅导、音乐、创意活动等。

此外,还可以在特殊的安全教育活动中进行培训,如火灾逃生、溺水自救、地震避险等。

例如,在教孩子们如何自我保护时,教师可以通过课堂互动、情境剧编排、对抗练习等方式,模拟孩子们在紧急情况下应对的情形。

并在实际操作过程中给孩子们提供必要的指导和帮助,增强孩子们的自我保护能力和应变能力。

三、创设安全保护环境在幼儿园教育中,教师要创设一个安全、健康、快乐、全面发展的环境。

这种环境不仅能够保证孩子们身心的健康发展,还能够培养孩子们的自我保护意识和能力。

例如,教师可以设置一些安全标语和警示标志,如“不良行为禁止入内”、“禁止奔跑”等,提醒孩子们注意安全;设置安全区域和隔离区域,如走廊、活动室等区域,提高孩子们自我保护能力。

四、指导家长和孩子之间的沟通交流学校教育和家庭教育都是孩子们成长的重要因素,教师除了在幼儿园教学中进行安全教育外,还需要通过与孩子家长的沟通和交流来指导家长教育孩子。

幼儿园自我安全保护教案(精选5篇)

幼儿园自我安全保护教案(精选5篇)

幼儿园自我安全保护教案幼儿园自我安全保护教案(精选5篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。

那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园自我安全保护教案(精选5篇),希望对大家有所帮助。

幼儿园自我安全保护教案1活动目标:1.结合生活实际,了解防盗的设施与方法。

2.乐于探索、交流与分享,激发求知欲、创造力。

3.提高自我保护的意识与能力。

4.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

5.能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

本目标从认知、能力、情感等多角度确立,内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域,力求"既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。

"活动准备:1.幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

2.画有"住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园"的图片。

活动过程:1.利用生活经验引出课题讨论:你们家有没有被偷掉过东西,是怎么一会事?(从孩子熟悉的生活内容入手,孩子参与踊跃,描述绘声绘色,兴趣充分激发)2.了解各种防盗方法。

(1)幼儿介绍自己了解的防盗方法。

(通过实物投影仪,幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示,并介绍给大家)(2)幼儿布置展板,教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

(3)鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

3.通过讨论提高自我保护意识。

(1)"有了这么多的防盗方法是不是一定安全了,为什么?"(2)"原来,小偷是会想尽坏主意偷东西,所以我们在平时生活中还要注意些什么?"(3)"如果我们真得发现小偷该怎么办?"教学反思当我上完这节课。

我知道我出现了一些问题。

我所设置的目标都达到了我预期的效果。

对于大班的孩子在语言发展方面要比中班的孩子要好一些,让他们观察挂图并说出图中发生什么事的时候,孩子能连贯的讲述出来。

幼儿教师观察记录《教孩子自我保护》

幼儿教师观察记录《教孩子自我保护》

幼儿教师观察记录《教孩子自我保护》教孩子学会自我保护
在幼儿园的工作中,安全永远是排在首位的。

然而安全这个词在我们这群活泼可爱的小天使的的头脑意识中几乎等于零。

活泼、好动是他们的天性。

在好奇心的驱使下他们对任何事物都很赶兴趣,外界的任何事情都敢去尝试。

真是出生牛犊不怕虎啊!然而就在他们接受、体验新事物时,危险已经悄然的围绕在他们身边了。

例如我们班的李XX小朋友。

过新年了,小朋友是最开心的,因为可以收到好多的礼物,还可以放鞭炮。

今年过年,李XX 也不例外,放起了鞭炮。

可是他比较调皮,放鞭炮时他趁家长不注意,把鞭炮拿在手上放,结果,把自己的手给炸伤了。

来到幼儿园,听到家长说这件事,把我们也吓到了。

在我们的家访中了解到,李XX的父母长年外出打工,孩子一直都由爷爷奶奶带。

爷爷告诉我们:奶奶的文化程度不高,早年吃苦较多,所以现在在家里都是休息:打牌。

有一次楷楷发高烧,奶奶都把他送到幼儿园来,打电话把他接回去看病,奶奶还说等一下在经过这些交流后,我们明白,爷爷奶奶对楷楷的教育走入了误区,通过和家长的交心,家长也知道该怎么教育小朋友。

通过这件事情,使我们明白了:在幼儿园里我们要对幼儿进行自我保护和自我安全的教育,对家长也要进行这方面的教
育。

在孩子的成长中难免会有一些意外,但是孩子我自我保护能力加强了,学会了自我保护。

那么发生意外的机率是不是就比每时每刻看管小!。

美国幼儿园安全教育的特点及启示

美国幼儿园安全教育的特点及启示

美国幼儿园安全教育的特点及启示幼儿园承载着保育和教育幼儿的双重任务。

为了更好地保证幼儿在园健康成长,幼儿园教师对安全方面的教育显得尤为重要。

美国幼儿园教师在安全教育方面有很多环节可以给我国幼儿园安全教育以启示。

安全教育是幼儿园安全管理中不容忽视的一个重要环节,安全问题一直都作为幼儿园工作首要工作。

近年来幼儿在园受伤害事件频频发生,意外伤害成为影响幼儿健康成长的杀手之一。

幼儿园安全工作引发全社会的共同关注。

教师作为幼儿安全教育实施者,在幼儿一日生活中扮演主要保护角色。

借鉴国外幼儿园教师的安全教育模式,参考学习做好我国幼儿保教工作。

一、美国政府对幼儿园安全管理高度重视美国幼教协会负责制定全国幼教行业管理标准和大纲。

在地方还有幼教专业性协会。

美国政府要求社会有关单位要参与幼儿教育。

比如美国汽车协会要负责为幼儿园制作交通安全教育教材和宣传手册。

《美国幼儿园环境安全评估标准》中对幼儿园的各项安全工作都制定了非常严格的各项标准,作为幼儿园安全检查的参考依据。

美国幼儿园教师对幼儿的安全教育角度是多重的,教育方法也是灵活多变的。

美国幼儿园很关注幼儿的自我保护教育。

因为现实生活中充满了各种危险因素,要让孩子学会在生活中的自我保护在他们看来是很重要的,因此自我保护教育成为安全教育的重要部分之一。

由于发现当幼儿独自在家时面对陌生人时很容易引“狼”入室,给幼儿带来很多危险,美国政府教育部门特别制作了主题为“不要开门”的节目,警方也专门为幼儿制作了独自在家的安全手册,让幼儿们在涂鸦中记住应对陌生人的一些安全方法,如接听电话时不告诉陌生人自己的名字和家庭地址等相关信息,有危险要打报警电话等。

1.教师是安全教育的实施者美国对幼儿教师的资历要求比较严。

幼儿教师一般要求是大学毕业学历,同时要有一定时间的教学实习,并且要经过州的资格考试才能从事幼儿园工作。

在岗教师还要定期脱产学习、进修,更新知识,提高综合素质。

保护幼儿在园的安全是教师的职责之一,教师也是幼儿园教育的主要实施者。

美国幼儿园安全教育方案

美国幼儿园安全教育方案

美国幼儿园安全教育方案在幼儿园,安全教育是非常重要的,幼儿园是孩子们开始接触社会的地方,让他们学会保护自己和避免危险是非常重要的。

幼儿园的安全教育方案需要全面、系统地进行规划与实施。

以下是美国幼儿园安全教育方案的详细内容。

一、幼儿园安全教育的目标1. 提高孩子们的安全意识,让他们能够辨别危险并采取正确的自我保护措施。

2. 教会孩子们应急逃生和自救的基本技能。

3. 培养孩子们团队合作意识,让他们在危险发生时互相帮助和支持。

4. 增强家长和教师对幼儿园安全教育的重视,建立起家校合作的安全教育机制。

二、幼儿园安全教育的内容1. 火灾逃生知识在幼儿园里,孩子们需要知道如何在发生火灾时进行逃生。

老师需要向孩子们普及火灾的危害,教导他们如何识别火警信号和烟雾,以及如何迅速逃生到安全的地方。

此外,老师还应该进行火灾演练,在逃生过程中纠正孩子们的错误行为。

2. 自我保护技能教师应该向孩子们介绍一些基本的自我保护技能,比如如何正确拨打紧急电话、如何寻找帮助和保护自己等。

老师还应该针对具体的危险场景进行讲解和演练,比如迷路、遇到陌生人等。

3. 交通安全知识交通安全教育是幼儿园安全教育的重要组成部分。

教师需要向孩子们介绍道路交通规则和交通信号的含义,教育他们如何安全过马路,避免发生交通事故。

4. 食品安全和饮食健康幼儿园应该加强食品安全教育,让孩子们了解食品安全的重要性,学会选择健康的食品,养成良好的饮食习惯。

此外,教师还应该向孩子们普及一些急救知识,以便在发生意外中能够及时采取正确的救助措施。

5. 应急逃生演练幼儿园应该定期组织应急逃生演练,让孩子们能够在紧急情况下迅速、有序地逃离危险现场。

演练中,老师要在模拟的场景中引导孩子们迅速做好逃生准备,并进行逃生实践。

6. 体育活动与户外安全幼儿园应该对体育活动与户外游戏进行安全教育,教育孩子们在户外活动中要注意安全,避免在危险场所和设备上进行攀爬和跳跃。

三、教师安全教育培训幼儿园需要为教师进行安全教育培训,提高他们的安全管理和应急处置能力。

美国校园的安全管理

美国校园的安全管理

美国校园安全管理美国在校园安全管理方面,注重校园安全立法,强调校园安全管理的系统性、有序性和事故防范的主动性。

一、注重校园安全立法美国高度重视学校安全,在立法上把建设安全的学校作为国家的教育目标。

1994 年 , 国会通过了《美国2000年教育目标》,将国家教育目标增加为8 项,其中第7项目标是“安全的学校”。

该项目标的主要内容是:美国的每一所学校都将没有毒品和暴力,不能出现未经授权的枪支和酒精;为学生提供一种秩序井然、有益的学习环境。

1994年,国会通过的《学校安全法》是专门为实现这项目标而制定的法律,这是联邦第一次拨专款用于地方学区以帮助学区实现更为安全的联邦计划。

国家对校园安全问题的关注,促使联邦、各州、各地区尽力完善解决校园安全问题的立法工作。

联邦立法者通过制定各种具体法案并要求地方政府积极贯彻法案来保障校园安全。

如《校园禁枪法》要求所有接受联邦教育基金的州通过《改善校园环境法》,否则将被取消领取联邦教育基金的资格。

2001年,布什总统签署了《不让一个孩子掉队法案》,该法案要求学区对校园暴力事件进行详细统计,并将结果公之于众;每个州必须对“长久处于危险境地的学校”作出说明和认定,以保证学生的知情权,国家允许每个州对“长久处于危险境地的学校”制定不同的标准。

二、校园安全管理的系统性由于学校各种安全事件的发生及其处理都会受到社会诸多因素的影响,因此,保证校园安全不能仅仅依靠学校,还需要教育行政部门、公安司法部门、社区组织、社会媒体、学生家长等多方面的支持。

主要表现为:一是教育行政部门对学校安全管理的支持。

美国的各级教育行政部门都将学校安全保障作为自己的一项重要职责,为学校在人力、物力、财力等方面提供较为充分的支持,帮助学校避免或减少各种事故。

二是当地警方的支持。

学校聘请当地的警察帮助制定适合其特点的校园安全计划,处理校园安全事故,组织对学生的校园安全教育和培训,把警察局的各种观点、方法介绍给学生。

国外的儿童安全教育

国外的儿童安全教育

国外的儿童安全教育儿童安全教育一直是家长和教育工作者关注的重点。

在国外,儿童安全教育得到了越来越多的重视,各种安全专项教育项目也有了较为完善的体系。

本文将介绍国外的儿童安全教育情况及可借鉴的教育经验。

背景介绍随着社会的不断进步和发展,儿童所面临的安全问题也愈加复杂。

比如,人身安全问题、网络安全问题等。

这些安全问题都需要专业的安全知识和技能去保护儿童。

在国外,儿童安全教育早已成为了一项重要的课程,涵盖了各个方面的安全问题,有着完善的教育体系,深受家长和教育工作者喜爱和青睐。

儿童安全教育的重要性首先,儿童安全教育是保护儿童安全的重要手段。

通过教育,儿童可以学习到各种防范自身受害的技能和方法,提高自我保护的能力。

其次,儿童安全教育可以提高儿童对危险的敏感度,从而减少儿童遭受危险的概率。

最后,儿童安全教育还可以帮助家长和教育工作者更好地保护儿童安全,减轻自身压力,增强信心。

国外的儿童安全教育体系在国外,儿童安全教育体系极其丰富,常见的有以下几种:1.校园安全教育校园安全教育是指在校门口、教育馆和课室etc.通过标语、图表、播放动画视频去传递警示教育和心理辅导,让每一位学生及时对危险作出反应,从而避免安全问题的发生。

一些州和城市通过立法要求在校园规定对学生进行校园安全教育课程。

2.公共安全教育公共安全教育是指以社会为单位,通过各种形式以警告为主的教育。

达到广泛宣传、强化安全自觉、营造和谐社会的目的。

常见的公共场所安全教育涉及到旅行安全、自行车安全、机动车乘坐安全和儿童安全带等。

3.游泳安全教育在国外,许多学校都会为学生提供游泳课程作为体育课的一部分,而游泳安全教育则是在此基础上增添的一门课。

学生们除了学习游泳技巧以外,还会了解游泳池、海滩的安全问题,如何防止自己遇到水灾事件,以及如何应对紧急情况等。

4.网络安全教育随着互联网的普及和成熟,互联网安全问题也日益成为人们关注的问题。

在国外,网络安全教育已经成为了儿童必须接受的课程之一。

美国博物馆的早期儿童教育实践及启示

美国博物馆的早期儿童教育实践及启示

美国博物馆的早期儿童教育实践及启示第一篇:美国博物馆的早期儿童教育实践及启示美国博物馆的早期儿童教育实践及启示儿童博物馆是专为孩子设计,让他们通过玩耍和探索进行学习的地方。

在儿童博物馆,你能看到婴儿和学步儿在专门的展厅里爬行、玩积木或吹泡泡,大一点的孩子学习怎样培养健康的生活习惯,上幼儿园的孩子在玩拼图过家家、学习搭配科学营养餐,学龄儿童可以接触到自然、科学和人文知识,了解地球历史、完成生物实验、体验不同的文化和艺术,培养社会责任感,等等。

据美国儿童博物馆协会(Association of Children’s Museums)的数据,目前全世界有儿童博物馆341家,分布在22个国家,其中有23%处于新建设阶段。

2007年,有超过3000万儿童及家长参观了儿童博物馆。

儿童博物馆收集藏品不在于藏品的稀缺性,而在于它们是否能够在阐释或教育中发挥作用。

美国印第安纳波利斯儿童博物馆(The Children’s Museum of Indianapolis,简称TCM)位于美国中西部的印第安纳州州府印第安纳波利斯市,创建于1925年,是目前美国规模最大的儿童博物馆。

它占地面积117400多平方米,建筑面积52000多平方米,以其丰富多元的展览和教育活动被广泛赞誉为最好的儿童博物馆。

TCM拥有藏品12万多件,基本陈列和临时展览共11个,每年向公众提供超过4000场次教育活动,年度财政预算2700万美元,博物馆基金2.75亿美元。

印第安纳波利斯这座城市没有大自然留下的丰厚遗产,历史上也没有祖先留下的大量文物,城市周边亦没有一流的自然景观和旅游胜地。

2015年州生产总值位居全美50个州的第16位,属于中等水平,印第安纳波利斯城市人口84万多人,TCM的年观众量超过120万人次。

近日,美国《洛杉矶时报》和哥伦比亚广播公司《今晨》栏目相继报道了印第安纳波利斯儿童博物馆,称其为全美最好的儿童博物馆,推荐家长带孩子前去参观和体验。

幼儿园教案:教孩子保护自己的隐私

幼儿园教案:教孩子保护自己的隐私

在幼儿园阶段,孩子正在逐渐形成自己的个性和意识,他们在与人交往、与外界沟通的过程中需要认识和保护自己的隐私。

为此,幼儿园教师应该开展有针对性的教育,引导孩子在观念上建立正确的认识,学会保护自己的隐私。

一、引导孩子认识隐私和隐私的重要性1. 认识隐私的对象隐私是指一些个人的事情、物品、信息等不愿被他人知道的东西。

在幼儿园教育中,引导孩子分辨出自己的隐私和别人的隐私,确立保护自己隐私的概念。

2. 引导孩子保护自己的隐私隐私保护对每个人都非常重要,特别是对于孩子而言,要让他们认识到自己的隐私需要保护,不能轻易地向别人透露自己的个人信息;同时,也要让他们认识到别人的隐私应该得到尊重,不得侵犯。

二、引导孩子认识隐私泄露的危害1. 认识隐私泄漏的危害隐私泄漏可以带来一系列的负面影响,如个人信息被盗用,造成经济损失、财务损失等,危害个人的财产和生命安全。

隐私泄漏还可能造成身心上的创伤和麻烦。

当孩子了解了隐私泄漏的危害后,他们会更加重视保护自己的隐私。

2. 告诉孩子如何防范隐私泄露对于幼儿园的孩子们,他们还不懂得如何防范隐私泄露。

我们可以通过简单的方式,让孩子明白那些简单的措施能帮助他们防范隐私泄露。

比如:不在公共场合讨论个人隐私,不随意透露个人信息,不随便接受陌生人的礼物等等。

三、培养孩子保护自己隐私的意识1. 引导孩子尊重别人的隐私除了要求孩子保护自己的隐私,我们还要培养他们尊重别人隐私的意识。

对于别人的隐私信息,孩子们应该学会保密,不得随意泄露。

2. 培养孩子学会拒绝当孩子面对不适合自己做的事情时,他们应该学会拒绝。

我们可以通过简单的角色扮演、小游戏等方式,让孩子明白什么时候该拒绝。

3. 建立传统美德的培养对于孩子的培养,我们还要注重传统美德的培养。

如团结友爱、诚实守信、守规矩、爱护环境等。

这样可以使孩子全面发展,提高防范隐私泄露的意识。

隐私保护是千万不能忽视的问题,而对于孩子们来说更加重要。

在幼儿园阶段,儿童正在逐渐认识这个世界,他们的性格正在形成,教育异性保护自己隐私是非常重要的一点。

幼儿园教孩子自我保护的方法方案

幼儿园教孩子自我保护的方法方案

幼儿园教孩子自我保护的方法方案幼儿园教孩子自我保护的方法方案一、引言随着社会的不断发展,孩子面临的危险也越来越多。

为了保障孩子的安全,幼儿园应该在教育过程中注重培养孩子自我保护的意识和能力。

本方案旨在提供一套全面可行的幼儿园教孩子自我保护的方法。

二、目标1. 培养孩子自我保护意识和能力;2. 提高孩子应对突发事件的能力;3. 减少幼儿园内部事故发生。

三、内容和措施1. 学习“停、看、听、问”方法在日常生活中,通过开展相关活动,让孩子了解“停、看、听、问”的方法,并培养他们对周围环境和人群产生警觉性,提高他们辨别安全与危险的能力。

2. 学习基本身体防御技巧开展体育活动时,可以让孩子学习一些基本身体防御技巧,如躲避攻击、逃跑等。

同时也要告诫他们,不要轻易与陌生人接触,遇到危险时及时向老师或家长求助。

3. 开展模拟演练活动定期开展模拟演练活动,让孩子在模拟的场景中学习应对突发事件的方法。

如火警、地震等,让他们了解逃生路线和安全区域等基本知识。

4. 建立校园安全制度建立完善的校园安全制度,加强对幼儿园内部环境的管理。

如加装监控设备、设置安全门禁、限制陌生人进入等。

5. 加强家长教育通过家长会议等形式,向家长传达自我保护的重要性,并教育他们如何在日常生活中引导孩子学习自我保护技能。

四、实施计划1. 通过游戏、故事等形式,让孩子了解“停、看、听、问”的方法;2. 在体育活动中,开展身体防御技巧的教学和实践;3. 定期组织模拟演练活动;4. 建立校园安全制度,并持续进行管理和检查;5. 通过家长会议等形式,向家长传达自我保护的重要性。

五、预期效果通过以上措施的实施,预计可以达到以下效果:1. 孩子能够树立自我保护意识;2. 孩子掌握基本身体防御技巧;3. 孩子能够辨别安全与危险;4. 孩子掌握应对突发事件的方法;5. 幼儿园内部事故发生率下降。

六、总结幼儿园教孩子自我保护的方法对孩子的成长和安全具有重要意义。

幼儿园自我保护安全教育

幼儿园自我保护安全教育

幼儿园自我保护安全教育
随着社会的快速发展,幼儿园也变得越来越多样化和复杂化。


这种情况下,如何保护幼儿的安全成为家长和教师们的重要责任。

因此,向幼儿灌输自我保护安全的知识和技能是非常必要的。

首先,我们要教孩子们如何识别危险的信号。

在日常生活中,孩
子们应该了解一些可能会导致不安全、不健康的食物、药品、物品或
行为的基本常识。

学习正确使用电话,并在意外情况下及时向家长或
其他授权人反应。

此外,孩子们一定要认识妨害自己保护的人,例如
陌生人、坏蛋或不熟悉的人,只有这样,他们才能更好地防范自己。

其次,我们要教孩子们学会寻求帮助。

当孩子们遇到突发状况时,他们首先需要保持冷静,然后要学会去求助。

让他们学会寻求父母、
老师、警察或其他熟悉的人的帮助。

如果孩子在危险中感到害怕,也
要教他们学会大声呼救或使用警报器等设备获取帮助。

最后,我们要引导孩子们培养良好的防范意识和习惯。

这样,一
旦孩子们面对陌生人或一些情况时,他们就能做到应对自如。

我们可
以通过回答一些常见问题或进行模拟练习培养他们的应变能力和反应
能力。

同时,让孩子们学会与父母、老师等人保持交流,并随时分享
自己的想法和经历,提高他们的安全保护意识。

总之,自我保护安全教育是幼儿园教育中的重要部分。

在幼儿识
别危险信号、学会寻求帮助和培养防范意识和习惯方面,我们应该引
导孩子们,在幼儿园中达到快乐、健康和安全的目标。

国外幼儿园安全教育模式

国外幼儿园安全教育模式

一、引言随着社会的发展和人们对儿童教育的重视,幼儿园安全教育成为幼儿教育的重要组成部分。

在国外的幼儿园,安全教育模式独具特色,不仅注重幼儿的安全知识和技能的培养,还强调幼儿的安全意识、安全行为的养成。

本文将从国外幼儿园安全教育的理念、内容、方法和评价等方面进行探讨。

二、国外幼儿园安全教育理念1. 以幼儿为中心国外幼儿园安全教育强调以幼儿为中心,关注幼儿的安全需求和体验。

教育者根据幼儿的年龄特点和心理发展水平,制定适合幼儿的安全教育内容和方法。

2. 全方位安全教育国外幼儿园安全教育注重全方位、多层次的安全教育,包括交通安全、消防安全、食品安全、防拐骗、防自然灾害等方面。

3. 家庭、幼儿园、社会共同参与国外幼儿园安全教育强调家庭、幼儿园、社会共同参与,形成安全教育合力。

家庭是幼儿安全教育的第一课堂,幼儿园是幼儿安全教育的主阵地,社会为幼儿安全教育提供支持和保障。

4. 安全教育常态化国外幼儿园安全教育将安全教育融入日常生活,使幼儿在日常生活中养成安全意识和安全行为。

三、国外幼儿园安全教育内容1. 交通安全教育国外幼儿园交通安全教育主要包括:认识交通信号、遵守交通规则、乘坐交通工具的安全知识等。

2. 消防安全教育国外幼儿园消防安全教育主要包括:认识火灾、掌握灭火器材的使用方法、学会逃生自救等。

3. 食品安全教育国外幼儿园食品安全教育主要包括:认识食品卫生、预防食物中毒、正确使用餐具等。

4. 防拐骗教育国外幼儿园防拐骗教育主要包括:认识陌生人、拒绝陌生人的食物和礼物、学会求助等。

5. 防自然灾害教育国外幼儿园防自然灾害教育主要包括:认识自然灾害、掌握逃生自救方法、了解安全防护措施等。

四、国外幼儿园安全教育方法1. 游戏化教学国外幼儿园安全教育采用游戏化教学,将安全知识融入游戏中,使幼儿在游戏中学习安全知识,提高安全意识。

2. 情景模拟国外幼儿园安全教育通过情景模拟,让幼儿在模拟情境中体验安全行为,提高应对危险的能力。

外国幼儿安全教育的研究

外国幼儿安全教育的研究

摘要幼儿安全教育是幼儿教育的重要组成部分,关系到幼儿的身心健康和生命安全。

随着全球化的发展,外国幼儿安全教育的研究日益受到关注。

本文从外国幼儿安全教育的现状、主要内容和实施策略三个方面对外国幼儿安全教育进行研究,以期为我国幼儿安全教育提供借鉴和参考。

一、引言幼儿时期是人生中最为脆弱的阶段,这一时期的幼儿正处于身体和心理发展的关键时期,容易受到各种安全问题的威胁。

因此,幼儿安全教育显得尤为重要。

外国幼儿安全教育的研究为我们提供了丰富的经验和启示,本文旨在对外国幼儿安全教育进行探讨,以期为我国幼儿安全教育提供借鉴。

二、外国幼儿安全教育的现状1. 安全教育重视程度高在许多发达国家,幼儿安全教育被视为一项重要的教育任务,政府和社会各界都高度重视。

例如,美国、英国、加拿大等国家都制定了相应的幼儿安全教育政策和法规,以确保幼儿的安全。

2. 安全教育内容丰富外国幼儿安全教育内容涵盖了多个方面,包括交通安全、消防安全、防拐骗、防自然灾害等。

这些内容旨在帮助幼儿提高安全意识,掌握安全技能,以应对各种潜在的安全风险。

3. 安全教育形式多样外国幼儿安全教育形式丰富多样,包括课堂教学、实践活动、家庭教育等。

通过这些形式,幼儿可以更好地掌握安全知识和技能。

三、外国幼儿安全教育的主要内容1. 交通安全教育交通安全教育是外国幼儿安全教育的重要内容之一。

通过教授幼儿交通安全知识,如过马路要看红绿灯、不闯红灯、不在马路上玩耍等,提高幼儿的交通安全意识。

2. 消防安全教育消防安全教育旨在让幼儿了解火灾的危害,掌握基本的消防知识和技能。

例如,如何拨打火警电话、如何使用灭火器、如何逃生等。

3. 防拐骗教育防拐骗教育旨在提高幼儿的自我保护意识,让幼儿学会辨别陌生人,避免被拐骗。

例如,如何拒绝陌生人的邀请、如何寻求帮助等。

4. 防自然灾害教育防自然灾害教育旨在让幼儿了解自然灾害的危害,掌握应对自然灾害的技能。

例如,如何应对地震、洪水、台风等自然灾害。

不要随便摸我,绘本教案

不要随便摸我,绘本教案

不要随便摸我,绘本教案篇一:《不要随便摸我》绘本阅读分享学会爱自己这套书有三本《不要随便摸我》、《不要随便亲我》《不要随便跟陌生人走》。

今天主要和大家分享的是《不要随便摸我》这本书作者是文\(美)珊蒂?克雷文图\(美)茱蒂?柏斯玛。

《不要随便摸我》是教给孩子进行自我性保护的图书。

书中通过一个儿童性侵犯的案例,教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的,以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。

这本书曾获得杰明富兰克林亲子教养类奖,是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的教材。

这本书以妈妈给孩子讲故事的方式展开了对自我保护的教育,比我们平时单纯性的说教更有用,孩子更加的容易理解。

尤其是告诉孩子要懂得对自己不喜欢的事情说“不”,无论这个人有多大或者有多熟悉,只要是做了你不喜欢的事情你就可以勇敢的反抗,尽快的逃脱,回家要如实的和大人汇报。

我和诺诺阅读这本书时,,我选择了我读她听、边读边讨论的方式~吉米和妈妈很喜欢在睡觉前聊聊天,聊有趣的、开心的事,或者是无聊的傻事,也会讨论一些严肃的话题~一天晚上,妈妈告诉吉米喜欢搔他的肚子、喜欢抱抱他最喜欢咬他的耳朵,说完就使劲搔吉米的痒痒,吉米大笑起来,边笑边喊不要~于是妈妈就停了下来,并且很严肃的和吉米讨论了令人讨厌的事和触摸有关的话题,还讲了一个很沉重的故事:有一个小女孩儿,一天,她外面玩,一个邻居叔叔走过来对她说:“你要不要到我家去看看刚出生的小猫咪呢,” 小女孩认识这个叔叔,又对刚出生的小猫咪很好奇,就跟着他回家了。

进了屋,小女孩左看右看,却没看到小猫咪。

她问叔叔:“小猫咪在哪里呢,”邻居叔叔说:如果你过来坐做在我的腿上,我就让你看那些小猫咪。

“小女孩突然有一种很不舒服的感觉,她说:“我想回家。

”但是,那个邻居叔叔竟然把手伸进了她的内裤里。

这时我就问诺诺,这时她回答:“我不知道。

”这时我就严肃的告诉她:”如果真碰到这样的事情,你应该快点跑出去,跑到有人的地方,他是大人,你肯定没他有力气,你能做到的就是快点跑~”“哦~”“我们继续看小女孩后来怎么了。

美国幼儿园的安全教育

美国幼儿园的安全教育
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时 间:__________________
美国相关部门都曾作过调查统计、得出儿童受伤种类一般有:骨折、挫伤、擦伤、扭伤等、而事故发生最频繁的地点就是户外活动场地、游戏设施等处、例如滑梯、秋千、攀登架等、他们对这些事故高发场地及设施等所采取的对策、是尽量保证有足够的场地与设施供孩子们户外活动使用、也尽量维持设施能提供给孩子以运动经验获得的功能、创设充满“危险”的环境、让孩子亲身体验这些随时可能发生的危险的同时、尽可能的降低活动场地、游戏设施的危险性、或在前当时候孩子与适当的安全提醒。
在幼儿园中保护幼儿的安全是教师的职责之一、教师也是幼儿园安全教育的主要实施者。美国的幼儿园教师、在保护幼儿园的安全及进行安全教育是、角度是多重的、也是灵活多变的。
在户外活动时、为了培养孩子预测、判断、回避危险的能力以及探索、创新、自主的精神、教师允许孩子尝试各种他们自创的具有“冒险性”的活动、及自己发明的一些游戏设施的“非常规”玩法、不会轻易制止或强调幼儿完成某一项动作或活动、相反、他们还会参与到孩子们新奇刺激的活动中去、成为孩子们活动中的“同伴”。
美国幼儿园的户外活动操场多时采用橡胶、木头之类质地的材料、但同时也有适合幼儿开展不同活动的不同地面、如草地、水泥地、沙地等。他们非常重视安全检查工作、因为她们认为现在看上去安全的环境设施不一定在一周后甚至24小时后还是安全的、因此她们又每日每周每月的定期或不定期的安全检查工作。在《美国幼儿园环境安全评估标准》中、给幼儿园的各项安全工作都制定了严格的标准、作为安全检查的参照。
美国幼儿园非常重视幼儿的自我保护教育、因为真实的生活是充满了何种危险因素的、让孩子学会在生活中保护自我不受伤害在他们看来是非常必要的、因此自我保护教育被作为安全教育的重要部分、由于发现幼儿独自在家中应对陌生人时很容易引“狼”入室、给自己带来危险、因此美国北卡罗来纳州的政府教育部门特别之罪过主题为“不要开门”的专题节目、警方也专门为孩子之罪了独自在家的安全手册、让孩子们在涂涂画画中记住应对陌生人的一些安全守则、如接听电话时、不告诉陌生人自己的名字和地址等相关信息、由热核不对劲、要打报警电话等。对于这样的自我保护教育、幼儿园更多是要求家长参与、将这些安全守则转化成亲自游戏的一部分、让孩子在与家长的游戏过程中学会自我保护的技能。除了让孩子们学会避免生活中人为造成的危险、美国幼儿园每月进行一次火灾、暴风雨等灾难的涛声演习、让孩子们掌握涛声自然灾害的能力。
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美国幼儿园教孩子自我保护
作者:[美国]美好妈妈
来源:《幼儿教育·家教版》2011年第08期
女儿上的幼儿园各方面的硬件很到位,但是作为家长,我更关心的是,幼儿园采取了哪些具体措施让孩子学会自我保护。

通过观察,我发现美国孩子的自我保护教育,是幼儿园素质教育的一部分。

幼儿园除了尽可能提供一个安全的环境外,还通过不同的形式向孩子渗透安全保护的意识,帮助孩子认识潜在的危险,学会自我保护的技能。

牢记家庭住址和电话号码
这是幼儿园对PRE-K班儿童的基本要求。

女儿刚入园时,给她的评估测试里就有一项是
家庭电话号码和地址,结果女儿只答出了电话号码,地址没答出来。

我以前教过但女儿忘了。

幼儿园老师就专门布置了家庭作业,让父母和孩子一起玩NAP的游戏,一唱一和,反复练习。

这里说的NAP,N代表名字,A代表地址,P代表电话,家长向孩子提问你的名字是什么·(What’s your N)你的家庭地址是什么,(What’s yourA)你的家庭电话是什么7(What’syour P)
如果孩子都答对了,家长就和孩子一起击掌(High Five)。

通过这种游戏,女儿记住了基本信息。

现在女儿不仅熟记地址,还认得从幼儿园回家的路。

有次我开车走神,一下子拐错了一条街,自己还没意识到,反倒被女儿提了醒。

这件小事,让我意识到,让孩子知道家庭地址实在太重要了,孩子即使迷路,也可以把地址告诉警察局或帮助的人,找到返家的路。

学会打911紧急电话
女儿的暑假班,请来911报警电话的接线调度员Dlspatcher。

他和孩子们坐在一起聊天,让孩子了解调度员是干什么的。

课上,调度员让孩子扮演打电话的人,老师则在电话的那头扮演接电话的,你问我答,教孩子遇到危机如何处理。

让孩子学会回答如下问题有什么紧急情况?有大人在家吗?你的名字和地址是什么?
刚开始我还真有点担心,要是女儿学会了拨打了911,会不会在家随便打。

我把担心告诉了老师,老师说,接线员会和孩子说明,911只有发生紧急情况才可以打,例如,生命危险,
意外事故,火警,家庭暴力,或遇到坏人,等等,如果误打了,就有可能耽误了其他真正需要帮助的人。

有了这样的提示,孩子就不会乱打电话。

了解急救箱的常识
有一次,收到老师的通知,说要收集家里不用的午餐盒,我有点纳闷。

去幼儿园一看,发现那里正在展示孩子用蜡笔和贴纸装饰的急救箱,就是用午餐盒做的,盖子上还被贴上了一个大大的红十字。

第二天,老师让孩子把“急救箱”带回家,还给家长列了个清单,单子上所列的东西都是孩子日常生活中需要准备的,如创可贴、冰袋、消毒绷带、纱布、棉签、酒精棉球、儿童剪刀、镊子、消毒湿巾、消炎软膏等。

把这些东西放进“急救箱”里,同时还要把重要的信息贴在里面,包括儿科医生、所在医院和紧急联系人的电话,一个标准的急救箱就这样完成了。

平日里,老师教孩子一些自我救助的方法,还会通过让小朋友扮演医生和病人,模拟各种情景,让孩子在玩中掌握急救知识,积累经验。

以前女儿觉得止血贴好玩,在身上到处乱贴,甚至被蚊子咬了个包,也要用止血贴,现在的她已经被训练成了个小专家,不仅知道什么时候该使用止血贴,而且对于急救包里的每件东西有什么用,都能说出个大概。

武术课上的自卫和逃生教育
幼儿园在安保和自卫培训上都下足了功夫,每周两次的武术课,不需要家长另外掏钱,教武术的指导老师据说是一位会泰拳、空手道和巴西柔术的高手。

我开始以为这样的课不外乎教一些空手道的基本动作,锻炼一下孩子的柔韧性和身体协调性,但是后来观摩了女儿的公开展示课,才了解到学校的武术课不光是教几个自卫的动作,更重要的是培训孩子遇到危险或坏人时的心理素质,一种冷静判断,从容应对,学会控制局面的能力。

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