教科版-物理-八年级上册-八上4.1光的传播 课件
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教科版八年级物理上册第4章第1节光源 光的传播 课件
光一定沿直线传播吗？
请你做一下下面这个实验，看看说明了什么？
空气
点名器
光由空气斜射向水、玻璃 中，——在界面处偏折
空气
空气
太阳光在不均匀的空气中，传播路线是 __弯_曲___的。光能在真空中传播？_能___ 分析与论证：光沿直线传播有什么条件？
点名器
结 论: 2.光的传播
（1）光的传播规律： 光在_同__种__均__匀__透__明__介__质_中沿直线传播。 注：光的传播不一定需要介质，光能在真空中传播。
提出问题
光源发出的光是如何传播的呢？
1.请同学按下激光笔的 按钮，将它发的光射向 空气和透明的清水中， 能观察到它发出的光的 路径吗？ 2.怎样才能看到呢？
点名器
初步结论
请你将激光笔发出的光射向空气、水、 塑料中，观察光是怎样传播的？
光在空气中－－沿直线传播 光在水中 －－沿直线传播 光在塑料中－－沿直线传播
2.排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用__光_ 沿__直__线__传__播______来解释。
3．光在同种均匀介质中沿___直_线____传播的． 光在各种物质中传播的速度都_小__于___光在真 空中的传播速度．（填“大于”、“等于”或
“小于”）
4．太阳光垂直照射到一很小的正方形孔上，
（5）其他应用 排队
千手观音
2005年春节晚会上，一群风 华少女用精美绝伦的舞蹈把 我国佛文化中的“千手观音” 演绎得淋漓尽致，给人以美 的熏陶，善的启迪。 观众看不见邰丽华（领舞者） 身后站着的其他舞蹈者，这 是因为_光__的__直_线__传__播__的__缘_故__.
思考：
雷声和闪电同 时发生，为何 先看到闪电？
请你做一下下面这个实验，看看说明了什么？
空气
点名器
光由空气斜射向水、玻璃 中，——在界面处偏折
空气
空气
太阳光在不均匀的空气中，传播路线是 __弯_曲___的。光能在真空中传播？_能___ 分析与论证：光沿直线传播有什么条件？
点名器
结 论: 2.光的传播
（1）光的传播规律： 光在_同__种__均__匀__透__明__介__质_中沿直线传播。 注：光的传播不一定需要介质，光能在真空中传播。
提出问题
光源发出的光是如何传播的呢？
1.请同学按下激光笔的 按钮，将它发的光射向 空气和透明的清水中， 能观察到它发出的光的 路径吗？ 2.怎样才能看到呢？
点名器
初步结论
请你将激光笔发出的光射向空气、水、 塑料中，观察光是怎样传播的？
光在空气中－－沿直线传播 光在水中 －－沿直线传播 光在塑料中－－沿直线传播
2.排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用__光_ 沿__直__线__传__播______来解释。
3．光在同种均匀介质中沿___直_线____传播的． 光在各种物质中传播的速度都_小__于___光在真 空中的传播速度．（填“大于”、“等于”或
“小于”）
4．太阳光垂直照射到一很小的正方形孔上，
（5）其他应用 排队
千手观音
2005年春节晚会上，一群风 华少女用精美绝伦的舞蹈把 我国佛文化中的“千手观音” 演绎得淋漓尽致，给人以美 的熏陶，善的启迪。 观众看不见邰丽华（领舞者） 身后站着的其他舞蹈者，这 是因为_光__的__直_线__传__播__的__缘_故__.
思考：
雷声和闪电同 时发生，为何 先看到闪电？
2024版最新最全教科版八年级物理上册全册课件pptx
上册全册课件pptxcontents •引言•机械运动•声现象•光现象•透镜及其应用•质量与密度目录01引言贯彻落实国家课程标准和教学大纲的要求，确保教学质量的提升。
促进学生全面发展，培养创新精神和实践能力，为未来的学习和生活奠定基础。
适应新时代教育改革的需求，提高学生物理学科素养和实践能力。
目的和背景本课件pptx是根据教科版八年级物理上册教材编写而成，内容全面、系统、深入。
课件设计合理，注重知识点的内在联系和逻辑性，有助于学生形成完整的知识体系。
课件采用了丰富的图表、图片、动画等多媒体元素，使得教学内容更加生动、形象、易于理解。
本课件适用于广大八年级物理教师和学生，可作为课堂教学的辅助工具，也可供学生自主学习和复习使用。
教材简介02机械运动长度和时间的测量长度的测量介绍长度的概念、单位，以及使用刻度尺测量长度的方法和注意事项。
时间的测量讲解时间的概念、单位，以及使用钟表测量时间的方法和注意事项。
误差与减小误差的方法分析误差产生的原因，介绍减小误差的常用方法。
阐述机械运动的概念，介绍参照物和质点的概念。
机械运动匀速直线运动变速直线运动讲解匀速直线运动的特点，用图像表示匀速直线运动。
分析变速直线运动的特点，介绍用平均速度描述变速直线运动的方法。
0302011 2 3定义速度的概念，介绍速度的单位和计算公式。
速度讲解匀速直线运动中速度的特点和计算方法。
匀速直线运动的速度分析变速直线运动中速度的变化情况，介绍用加速度描述速度变化快慢的方法。
变速直线运动的速度03数据处理与误差分析讲解如何对实验数据进行处理和分析，以及如何减小实验误差和提高实验精度。
01实验原理阐述测量平均速度的实验原理，即利用刻度尺和钟表分别测量路程和时间，然后计算平均速度。
02实验步骤详细介绍测量平均速度的实验步骤，包括实验前的准备、实验过程中的操作和实验后的数据处理等。
测量平均速度03声现象声音的产生与传播声音是由物体振动产生的，振动的物体叫声源。
【最新】教科版八年级物理上册4.1《光的传播》课件(23ppt)
光在一年里传播的距离约等于9.46×1012km,这一长度 叫做1光年.
练习： 练习 练习 光在空气中的速度 2、排队时，如果看到 1、光在均匀介质中 是 米/秒，发 自己前面的一位同学挡住了 是沿 传播 生雷电时，先看到闪电， 前面的人，队就直了，这是 的，影子、日食都 后听到雷声，是由 因为 是 来解释。 于 。 产生的现象。
小结：
练习
1.能够（ 发光 ）的物体叫光源，下列物体：太阳，月亮，电灯，
天上的恒星，电视荧屏，钻石，萤火虫，属于光源的有（ 太阳 ） （ 电灯 ）（天上的恒星 ）（ 电视荧屏 ）（ 萤火虫 ）属于自 然光源的有（ 太阳 ）（ 天上的恒星 ）（ 萤火虫 ）。 2.光在（ 均匀的介质 ）中沿直线传播，太阳在大气层中的传播 路线是（ 沿直线传播的 ），表示光的传播方向的带箭头的直线 叫（ 光线 ）。 8 3.光在真空中的传播速度是（ 3.0×10 ）m/s，光在水中的速度 大约是空气的（ 3/4 ），光在玻璃中的速度大约是在空气中的 （ 2/3 ）。 4.当月球运行到太阳和地球之间并在一条直线时就产生 了（ 日食 ） 当地球运行到太阳和月球之间并在一条直线时就产生 了（ 月食 ） 5.小孔成像实验说明了光（ 沿直线传播 ）的性质。
光线
在物理学中， 光线 用一条带箭头的 直线表示光的传 播路径和方向， 光的直线 传播可以 并将这条带箭头 解释许多 现象！ 的直线称为光线。
光线
影子的形成：
影子 是如 何形 成的 呢？
光沿直线传播，光射到不透明的物 体上，光射不到的区域就形成了影 子。
影子
月食的形成：
当月球进入地球的阴影 区域时，太阳的光线无 法照到月球，人无法看 到月球，于是出现月食。 月
教科版八年级物理上册第4章第1节光的传播(共51张PPT)
则他的影子长短变化是（ D ）
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
5、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离） 作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求 织女星距地球多少千米？
解：1光年 = 3×105 千米/秒 ×365 ×24 ×3600秒 =9.4608 × 1012千米
3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。 约 3×105 千米/秒。
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，
已知：S＝ 1.5×1011米 t＝ 8分20秒＝500秒 求：V
解：V=S/t =1.5×1011米/500秒 =3×108米/秒
答：光的速度为3×108米/秒。
三.光的传播速度
研究表明: 光在不同物质中传播快慢是不同的。 光在真空中的传播速度是3.0×108米/秒。 且在真空中传播最快。
光在空气中的传播速度约是3.0×108米/秒
光在水中的传播速度是真空中的3/4
光在玻璃中的传播速度大约是真空中的2/3
三.光的传播速度
二十世纪最伟大的物理学家爱因斯坦提出了著名的 “相对论”。
他在“相对论”中指出：当我们的速度能够接近 光速或超过光速时，我们以往的时空观将会被完 全颠覆，在我们面前将会有奇特的现象出现。
一.光源
小结
能够自行发光的物体叫做光源
2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米
=2.554416 × 1013千米
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
5、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离） 作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求 织女星距地球多少千米？
解：1光年 = 3×105 千米/秒 ×365 ×24 ×3600秒 =9.4608 × 1012千米
3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。 约 3×105 千米/秒。
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，
已知：S＝ 1.5×1011米 t＝ 8分20秒＝500秒 求：V
解：V=S/t =1.5×1011米/500秒 =3×108米/秒
答：光的速度为3×108米/秒。
三.光的传播速度
研究表明: 光在不同物质中传播快慢是不同的。 光在真空中的传播速度是3.0×108米/秒。 且在真空中传播最快。
光在空气中的传播速度约是3.0×108米/秒
光在水中的传播速度是真空中的3/4
光在玻璃中的传播速度大约是真空中的2/3
三.光的传播速度
二十世纪最伟大的物理学家爱因斯坦提出了著名的 “相对论”。
他在“相对论”中指出：当我们的速度能够接近 光速或超过光速时，我们以往的时空观将会被完 全颠覆，在我们面前将会有奇特的现象出现。
一.光源
小结
能够自行发光的物体叫做光源
2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米
=2.554416 × 1013千米
物理八年级上教科版4.1光的传播课件 (2014)
已知：V=3×108m/s 求：S t=1.3s
解：S=v×t
= 3 10 m / s
8
×1.3s
= 3.9 10 m
8
答：月球到地球的距离为3.9×108m
本节小结：
1﹑光源：能够自行发光的物体称为光源。
自然光源、 人造光源
2﹑光在同种均匀物质中沿直线传播。 3﹑利用光的直线传播可解释一些日常生活
1.关于光传播的路线,下列说法正确的是( B ) A.光只有在真空中才沿直线传播 B.光在均匀介质中传播的路线是直的 C.光总是沿直线传播的 2.能用光的直线传播解释的现象是( A B C D ) A.影子 C.日食 月食 B.射击时的“三点一线” D.小孔成像
例题： 用激光制成的测距仪发现：光从地球到 达月球只需要1.3秒试计算月地距离？
和自然现象（影子的形成、小孔成像、日食 月食）
4﹑光在真空中的传播速度最快为 C=3．０×108 m/s 在空 气中的传播速度接近在真空中的传播速度，在水中的 传播速度为V水= c 在玻璃中的速度为V玻 = c
作业： 思考题：闪电和雷声是同时产生的，为什么 我们先看见闪电后听见雷声？
日食的形成 3. 日食、月食
日
月
地
月食的形成
月
日
月
地
月
月
天文现象：日食、月食、金星凌日
位置： 日食——太阳、月亮、地球。 月食——太阳、地球、月亮。 金星凌日——太阳、金星、地球
4. 激光准直 在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光引导掘进机,使掘
进机沿直线前进,保证隧道不出偏差
工程中利用激光在空气中直线传播检验隧道是否挖直
1、影子的形成
分析影子的形成原因：
不 透 明 物 体
解：S=v×t
= 3 10 m / s
8
×1.3s
= 3.9 10 m
8
答：月球到地球的距离为3.9×108m
本节小结：
1﹑光源：能够自行发光的物体称为光源。
自然光源、 人造光源
2﹑光在同种均匀物质中沿直线传播。 3﹑利用光的直线传播可解释一些日常生活
1.关于光传播的路线,下列说法正确的是( B ) A.光只有在真空中才沿直线传播 B.光在均匀介质中传播的路线是直的 C.光总是沿直线传播的 2.能用光的直线传播解释的现象是( A B C D ) A.影子 C.日食 月食 B.射击时的“三点一线” D.小孔成像
例题： 用激光制成的测距仪发现：光从地球到 达月球只需要1.3秒试计算月地距离？
和自然现象（影子的形成、小孔成像、日食 月食）
4﹑光在真空中的传播速度最快为 C=3．０×108 m/s 在空 气中的传播速度接近在真空中的传播速度，在水中的 传播速度为V水= c 在玻璃中的速度为V玻 = c
作业： 思考题：闪电和雷声是同时产生的，为什么 我们先看见闪电后听见雷声？
日食的形成 3. 日食、月食
日
月
地
月食的形成
月
日
月
地
月
月
天文现象：日食、月食、金星凌日
位置： 日食——太阳、月亮、地球。 月食——太阳、地球、月亮。 金星凌日——太阳、金星、地球
4. 激光准直 在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光引导掘进机,使掘
进机沿直线前进,保证隧道不出偏差
工程中利用激光在空气中直线传播检验隧道是否挖直
1、影子的形成
分析影子的形成原因：
不 透 明 物 体
八年级物理上册4.1光源光的传播课件新版教科版
我们首先学习光的传播规律
光的直线传播
2 ★学习目标
1.知道什么是光源； 2.理解光的直线传播规律； 3.了解生活中应用光的直线传播的现象； 4.知道光速概念
3 ★课堂活动
一、光源
什么是光源 能自行发光的物体
自然光源 自然形成的光源（如太阳、萤火虫等）
光源的分类
人造光源 人类制造的发光体（如灯泡、蜡烛等）
结论 以上现象说明光在均匀介质中是沿直线传播的 想一想 生活中，光的直线传播的例子有哪些？
生活中，光的直线传播的例子：皮影戏树荫、阳光下人的影子、日食、 月食、小孔成像等。
3 ★课堂活动
二、光的直线传播 光线 用带有箭头的直线代表光传播的轨迹和方向
光线标记方法
激光表示的光线
3 ★课堂活动
三、光的传播速度
4.光在真空中的传播速度最大，其数值约为_3_×__1_0_8__m/s。从太阳发出的光到达地球
需要经历500 s的时间，则太阳与地球之间的距离约为1.5×108
km。
光速 光在真空中的传播速度：c=3×108m/s 光在空气中的传播速度近似于在真空中的传播速度 光在水中的传播速度约为3/4c，在玻璃中的传播速度约为2/3c
3 ★课堂活动
四、课堂练习
1.动动脑筋：请帮小明在下列物体中找出不是光源的一个( A )。
A.闪电
B.太阳
C.月亮
D.亮着的电灯
2.下列关于声和光的说法中,正确的是( B )。
2020-2021学年八年级上册同步 备课系列
第四章 在光的世界里
4.1 光源 光的传播
2 ★课堂引入
观察与思考 看看我们五彩缤纷的世界
美丽的城市夜景
雨后彩虹
物理八年级上教科版41光的传播课件2014
物理八年级上教科版41光的传播课件 2014光的传播是八年级物理课程中的重要内容，本节课将通过一系列生动有趣的活动和实例，让学生深入了解光的传播特点和规律。
一、教学内容本节课的教学内容主要包括教科版八年级上册物理第四章第一节“光的传播”的相关内容，具体包括：1. 光的传播定义及特点：光的传播是指光在介质中以波的形式向前传播的现象，具有波动性、电磁性和横波特点。
2. 光的传播速度：光在不同介质中的传播速度不同，真空中光速最大，约为3×10^8 m/s。
3. 光的折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，称为折射现象。
4. 光的干涉现象：两束或多束相干光波相遇时，产生的光强分布不均匀的现象。
5. 光的衍射现象：光波遇到障碍物时，光波会绕过障碍物继续传播的现象。
二、教学目标1. 了解光的传播定义、特点及传播速度，掌握光在不同介质中的传播规律。
2. 理解并掌握光的折射、干涉和衍射现象，能运用相关知识分析实际问题。
3. 培养学生的观察、思考、分析和动手能力，提高学生对物理学科的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：光的干涉和衍射现象的理解和应用。
2. 教学重点：光的传播特点、传播速度、折射现象的原理和应用。
四、教具与学具准备1. 教具：投影片、多媒体课件、激光笔、透明塑料尺、玻璃板等。
2. 学具：笔记本、笔、彩色粉笔、实验器材等。
五、教学过程1. 导入：以日常生活中的实例引入光的传播现象，如日食、月食、小孔成像等，激发学生对光的传播的兴趣。
2. 光的传播特点：讲解光的传播定义，通过投影片和多媒体课件展示光在介质中传播的波动性和横波特点。
3. 光的传播速度：介绍光在不同介质中的传播速度，重点讲解光在真空中的传播速度。
4. 光的折射现象：讲解折射现象的成因和规律，通过实验演示和实例分析让学生理解折射现象。
5. 光的干涉现象：讲解干涉现象的原理，通过多媒体课件展示干涉现象的典型例子，如双缝干涉、单缝衍射等。
光源 光的传播 课件 教科版八年级物理上册
25
6、下列现象中不是由于光的直线传播引起的
是（ Ｄ ）
A、手影的形成 B、日食的形成 C、月食的形成 D、早晨，我们看到了地平线以下的太阳
7、排纵队时，如果看到自己前面的一位 同学挡住了前面所有的人，队就排直了， 这可以用 光沿直线传播 来解释。
26
小结：
通过这节课学习， 你学到了什么？
27
发 光 的 萤 火 虫
6
发光的水母
7
亮着的电灯
8
点燃的蜡烛
火把、篝火
9
课堂练习1：
1、下图中哪一个物体不属于光源（BD ）
A．生日蜡烛 B．璀璨宝石 C．奥运圣火
D．一轮
2、下列物体哪一个属于光源（ C ）
A．冬天大地上的白雪 B．十五空中的月亮
C．打开的电脑屏幕
D．放投影仪时的屏幕
10
二、光的传播
讨论交流：光是如何传播的？
11
光在光同总种沿介直质线中传沿播直。线传播。
12
光在同种不均匀溶液中的传播
1、光沿直线传播的条件
光在同种均匀介质中是沿直线传播的。142Fra bibliotek光沿直线传播的现象
15
影子的形成：由于光是沿直线传播的 所以当光在
传播过程中，遇到不透明的物体，就在不透光的物体后 面形成一个光不能到达的黑暗区域，就形成了影子。
Ｄ、产生雷电时，先看到闪电而后听到雷声
４、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，
则他的影子长短变化是（ Ｄ ）
A、变长 B、先变长再变短
C、变短 D、先变短再变长
24
５、在阳光明媚的日子里，我们通常会视察到树
阴下有圆形的光斑，它是（ Ｂ ）
Ａ.树叶间隙的像 Ｂ.太阳的像 Ｃ.太阳的影子 Ｄ.树叶的像
6、下列现象中不是由于光的直线传播引起的
是（ Ｄ ）
A、手影的形成 B、日食的形成 C、月食的形成 D、早晨，我们看到了地平线以下的太阳
7、排纵队时，如果看到自己前面的一位 同学挡住了前面所有的人，队就排直了， 这可以用 光沿直线传播 来解释。
26
小结：
通过这节课学习， 你学到了什么？
27
发 光 的 萤 火 虫
6
发光的水母
7
亮着的电灯
8
点燃的蜡烛
火把、篝火
9
课堂练习1：
1、下图中哪一个物体不属于光源（BD ）
A．生日蜡烛 B．璀璨宝石 C．奥运圣火
D．一轮
2、下列物体哪一个属于光源（ C ）
A．冬天大地上的白雪 B．十五空中的月亮
C．打开的电脑屏幕
D．放投影仪时的屏幕
10
二、光的传播
讨论交流：光是如何传播的？
11
光在光同总种沿介直质线中传沿播直。线传播。
12
光在同种不均匀溶液中的传播
1、光沿直线传播的条件
光在同种均匀介质中是沿直线传播的。142Fra bibliotek光沿直线传播的现象
15
影子的形成：由于光是沿直线传播的 所以当光在
传播过程中，遇到不透明的物体，就在不透光的物体后 面形成一个光不能到达的黑暗区域，就形成了影子。
Ｄ、产生雷电时，先看到闪电而后听到雷声
４、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，
则他的影子长短变化是（ Ｄ ）
A、变长 B、先变长再变短
C、变短 D、先变短再变长
24
５、在阳光明媚的日子里，我们通常会视察到树
阴下有圆形的光斑，它是（ Ｂ ）
Ａ.树叶间隙的像 Ｂ.太阳的像 Ｃ.太阳的影子 Ｄ.树叶的像
教科版-物理-八年级上册-4.1光的传播课件
激光准直
射击瞄准
列队
日食的形
成原因： 光沿直线传播形成的
太阳
月球
地球
月食的形成原因：光沿直线传播形成的
小孔成像： 光沿直线传播形成的
光 线:
用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。
讨论交流
打雷时，雷声和闪电在同时同 地发生，为什么总是先看到闪电后 听到雷声？
因为光传播速度比 声音传播速度快得多。
（３）光在其他介质中的速度比真空中小。
练习：
１．①灯笼鱼；②宝石；③太阳；④正发光的霓
虹灯；⑤眼睛等物体中 ① ③ ④
是光
源（填序号）。
２．光在 同一种均匀介质 中沿直线传播。光在
真空中的传播速度是３×108
m/s，在其它
透明介质中的传播速度小于 这个速度（选填
“大于”、“小于”或“等于”）。
３．不能用光的直线传播来解释的物理现象是 （Ｄ ）
２．用激光笔发出的光垂直射入水中。
３．用激光笔发出的光垂直射入玻璃。
现象：
光在空气中沿 直线 传播。 光在水中沿 直线 传播。
光在玻璃中沿 直线 传播。
结论
空气、水、玻璃都是同种均 匀的介质，光在同种均匀介质 中沿 直线 传播；光可以在真 空中传播。
讨论交流：光沿直线传播的应 用有哪些？
１．激光准直 ２．射击瞄准 ３．列队 ３．影的形成 ４．日食和月食 ５．小孔成像
光的传播
学习目标
１．了解光源，知道光源大致分为天然光源 和人造光源两类．
２．理解光沿直线传播及其应用．
３．了解光在真空和空气中的传播速度 c＝3×108m/s ．
你们知道哪些物体会发光吗？
１．太阳 ２．萤火虫
物理八年级上人教新课标4-1光的传播课件(32张)
影长为12m，则旗杆的高为 （
）
H2
L2
=
H1
L1
H1= 0.5m
H2=?
H2=
L2 H1 L1
12m
=
×0.5m
0.3m
=20m
L1=0.3m
L2=12m
5、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离） 作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求 织女星距地球多少千米？
解：1光年 = 3×105 千米/秒 ×365 ×24 ×3600秒 =9.4608 × 1012千米
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，
则他的影子长短变化是（ D ）
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
4、一根长0.5m的直杆，竖直立在水平地面上，测
出其影子的长度是0.3m，与此同时测出一旗杆的
8．植树时．要想判断这行树直不直，采用的方法是： 人站在第一棵树前面，如果后面的树都被第一棵树挡 住，说明这行树栽直了，其理由是（ ） A．光的直线传播 B．光的折射现象 C．光的反射现象 D．光的漫反射现象 9．排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住 了前面所有的人，队就排直了，这可以用_______来 解释；发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由 于__________．
2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米
=2.554416 × 1013千米
6．在灯光与墙之间用手作动作，在墙上出现动作的手影 的像，它的形成说明______． 5．光在真空中的传播速度是______米/秒．光在水中的 速度________光在空气中的速度（选填“大于”、“小 于”或“等于”）． 7．光线从空气进入某种液体，它的传播速度（ ） A．增大 B．减小 C．保持不变 D．可能减小， 也可能增大
教科版物理八年级上册-教科版八上课件：4.1光源 光的传播
当堂测评
1．下列现象中不能用光的直线传播知识解释的是( D )
A ．小孔成像 B ．日食、月食的形成原因 C ．人在阳光下形成的影子 D ．傍晚，当太阳到了地平线以下，我们还能看到它
2．电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速 ___大___(选填“大”或“小”)；太阳光在真空中的传播速度是_3_×__1_0_8_ m/s 。光在水中的传播速度比空气中__慢___。
3．太阳光穿过树叶间的孔隙，在地面上形成无数个小圆斑，这是太 阳的__像___，是由于_光__在__空__气__中__沿__直__线__传___播__而形成的。
4．如图是 2016 年 3 月 9 日，在中国南部地区拍摄到的日偏食现象， 形成这种奇观的原因是由于光是___沿__直__线__传__播__的___，发生日食时，地球、 太阳和月球中，___月__球____处于中间位置。该现象还说明光___能_____(选填 “能”或“不能”)在真空中传播。
分层作业
1．[2018·西城区期末]如图所示的物体中属于光源的是( B )
2．下列有关声与光的说法中正确的是( D )
A ．“声”和“光”总是沿直线传播 B ．光在空气中的传播速度约为 340 m/s C ．“蟋蟀在鸣叫”说明蟋蟀是声源；“金光闪闪”说明金子 是光源 D ．超声波和次声波的传播都需要介质
说 明：光只有在同种均匀介质中传播的路线才是直线，若同种介质
不均匀，光线也会发生弯曲。
3．光的传播速度 光 速：在真空中传播速度最大，c＝___3_×__1_0_8_m__/_s___。光在空气中 的传播速度可近似地认为等于真空中的光速；光在水中的速度大约是真空中
3
2
光速的__4___；光在玻璃中的速度大型之一 认识光源 下列物体属于光源的是( D ) A ．反射阳光的平面镜 B ．月亮 C ．放电影时所看到的银幕 D ．收看电视时看到的电视机屏幕
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（一）、探究光是怎样传播的
光在空气中是怎样传播的？
实验演示： 光在空气中传播
光在水和玻璃中也能传播吗？传播路径 是怎样的呢？
实验演示: 光在水、玻璃中传播
光在空气中
初 步 结 光在水中 论
光在玻璃中
－－沿直线传播 －－沿直线传播 －－沿直线传播
探究:
1、提出问题： 光总是沿直线传播吗? 2、猜想: （光在哪些情况下会改变传播方向？）
A、变长
B、先变长再变短
C、变短
D、先变短再变长
5、不能用光的直线传播解释的现象 是( A )
A.近视眼的人戴上眼镜能看清物体 B.射击时的“三点一线” C.日食、月食 D.小孔成像
练习：
• 1．用步枪瞄准练习时，当眼睛看到步枪标尺缺口
与枪前的准星和瞄准点三者重合时，就认为三者
在同一直线上了，这是利用了_________道理，
在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛 放在一块半透明的塑料薄膜前面,在 它们之间放一块钻有小孔的纸板,塑 料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这 种现象叫做小孔成像。
早在2000多年前成书的 《墨经》中，就记载了小 孔成像的实验
小孔成像的原理： 光沿直线传播
成像特点： 倒立、实像
3、激光准直: 激光引导掘进机开凿隧道
(3)、光在同种不均匀介质中又会怎样传播？
一束激光射进密度不均匀的糖水时光的径迹
光可以在空气、水、玻璃等透明物 质中传播，这些物质叫做光的介质
总结归纳试验结果：
光在同种均匀介质中沿直线传播，
光在两种介质的交界面，发生反射和折射
光线：
1、这种表示光的传播方向和路 线的带箭头的直线叫做光线。
光线
• 问题：
• 4．晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多
圆形的小亮斑，这些小亮斑是（ D ）
A．太阳的影子
B. 树叶的影子
C．树叶间小孔的像 D．太阳的像
• 5．发生日食的时候，下列说法正确的是（B ） A．月球的影子落到地球上 B．太阳、地球、月球在一条直线上，并且月球在
中间
观众看不见邰丽华（领舞者） 身后站着的其她舞蹈者，这 是因为光的直线传播 的缘故.
2.太阳、月亮、点燃的蜡烛，其中属于光源的 是 太阳、点燃的蜡烛 。
3.影子、日食都是由于光沿 直线 传播产生的现
象，光沿直线传播的条件是在 同种均匀介质 中。
4、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则
他的影子长短变化是（ D ）
是长度单位。
小结
1.光源：能够发光的物体。
2.光的传播路径： 光在均匀物质中是沿直线传播的； 光在不同物质传播时，在交界面会发
生反射和折射
3.光速: 光在真空中传播速度c =3x108m/s
练习：
1.2005年春节晚会上， 一群风华少女用精美绝伦的 舞蹈把我国佛文化中的"千 手观音"演绎得淋漓尽致， 给人以美的熏陶，善的启迪。
3、设计实验
(1)、光束遇到平面镜时怎样传播？ (2)、光束从空气进入玻璃时会发生什么现象？ (3)、光在不均匀介质中又会发生什么？
4、进行实验、收集证据
（1）激光射到平面镜，光束的传播径迹有什么变化。
镜 面 光射到镜面上，改变方向，发生反射
（2）激光束从空气射向玻璃，观察光束的传播径迹。
空气 玻璃 光由空气射向玻璃砖，在玻璃界面改变方向， 进入玻璃发生折射
第四章 在光的世界里
第一节 光的传播
请您欣赏
密密树林档不住阳光“直”的追求
• 问题： 哪些物体能发光？
一、光 源
1.光源:能够发光的物体称为光源
二、光的传播 问题：
光的传播路径是什么 试呢验？探究：
• 1组.光束在同种物质中传播的路径？
• 2组.光束在两种物质中传播的路径？
一、光是怎样传播的
c=3×108m/s .
光在水中的速度约为真空中光速的3/4,在 玻璃中的速度约为真空中光速的2/3.
二、光传播的速度
光在不同介质中的传播速度
介质
光速
真空 空气 水 玻璃
3×108米/秒 稍小于真空中的速度
约空气中的3/4 约空气中的2/3
讨论交流：光传播能量和信息
光年是光在一年中传播的距离
能证明这一道理还有_______、___________、
___光__沿_直__线_传__播__等现象。
影的形成
小孔成像
ห้องสมุดไป่ตู้日食
• 2．一个人面朝南方站在阳光下，发现自己的影子 在身体的右侧这时是_________（选项“早晨”、 “中午”、“下午”）
早晨
• 3．如图可以表明，光在空气 中是 沿直线 传播的。
1.自然现象中哪些是由于 光沿直线传播？
2.生活生产中哪些是应用 光在均匀同种物质中沿直线 传播的？
神秘的日食和月食
日食
日食
日食
月食
月食
月食
三、光的直线传播的应用 １、影子的形成
由于光是沿直线传播的 ,光在传 播过程中，遇到不透明的物体，在物体 后面光不能到达的区域便产生影。
2、小孔成像
2、小孔成像 （小孔成像与孔的形状无关）
思考：
• 光在真空中能传播吗？ • 光在真空中的传播路径是什么？
5.打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我 们总是先看到闪电 ，这说明，光的传播速度比声音 的传播速度大 。
光的传播速度
光在同一均匀介质中传播的速度是不变 的,而在不同介质中传播的速度不同，光在真 空中的速度最大，用字母c表示,光在其他各 种介质中的速度都比在真空中的小.真空和空 气中的光速都取
光在空气中是怎样传播的？
实验演示： 光在空气中传播
光在水和玻璃中也能传播吗？传播路径 是怎样的呢？
实验演示: 光在水、玻璃中传播
光在空气中
初 步 结 光在水中 论
光在玻璃中
－－沿直线传播 －－沿直线传播 －－沿直线传播
探究:
1、提出问题： 光总是沿直线传播吗? 2、猜想: （光在哪些情况下会改变传播方向？）
A、变长
B、先变长再变短
C、变短
D、先变短再变长
5、不能用光的直线传播解释的现象 是( A )
A.近视眼的人戴上眼镜能看清物体 B.射击时的“三点一线” C.日食、月食 D.小孔成像
练习：
• 1．用步枪瞄准练习时，当眼睛看到步枪标尺缺口
与枪前的准星和瞄准点三者重合时，就认为三者
在同一直线上了，这是利用了_________道理，
在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛 放在一块半透明的塑料薄膜前面,在 它们之间放一块钻有小孔的纸板,塑 料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这 种现象叫做小孔成像。
早在2000多年前成书的 《墨经》中，就记载了小 孔成像的实验
小孔成像的原理： 光沿直线传播
成像特点： 倒立、实像
3、激光准直: 激光引导掘进机开凿隧道
(3)、光在同种不均匀介质中又会怎样传播？
一束激光射进密度不均匀的糖水时光的径迹
光可以在空气、水、玻璃等透明物 质中传播，这些物质叫做光的介质
总结归纳试验结果：
光在同种均匀介质中沿直线传播，
光在两种介质的交界面，发生反射和折射
光线：
1、这种表示光的传播方向和路 线的带箭头的直线叫做光线。
光线
• 问题：
• 4．晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多
圆形的小亮斑，这些小亮斑是（ D ）
A．太阳的影子
B. 树叶的影子
C．树叶间小孔的像 D．太阳的像
• 5．发生日食的时候，下列说法正确的是（B ） A．月球的影子落到地球上 B．太阳、地球、月球在一条直线上，并且月球在
中间
观众看不见邰丽华（领舞者） 身后站着的其她舞蹈者，这 是因为光的直线传播 的缘故.
2.太阳、月亮、点燃的蜡烛，其中属于光源的 是 太阳、点燃的蜡烛 。
3.影子、日食都是由于光沿 直线 传播产生的现
象，光沿直线传播的条件是在 同种均匀介质 中。
4、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则
他的影子长短变化是（ D ）
是长度单位。
小结
1.光源：能够发光的物体。
2.光的传播路径： 光在均匀物质中是沿直线传播的； 光在不同物质传播时，在交界面会发
生反射和折射
3.光速: 光在真空中传播速度c =3x108m/s
练习：
1.2005年春节晚会上， 一群风华少女用精美绝伦的 舞蹈把我国佛文化中的"千 手观音"演绎得淋漓尽致， 给人以美的熏陶，善的启迪。
3、设计实验
(1)、光束遇到平面镜时怎样传播？ (2)、光束从空气进入玻璃时会发生什么现象？ (3)、光在不均匀介质中又会发生什么？
4、进行实验、收集证据
（1）激光射到平面镜，光束的传播径迹有什么变化。
镜 面 光射到镜面上，改变方向，发生反射
（2）激光束从空气射向玻璃，观察光束的传播径迹。
空气 玻璃 光由空气射向玻璃砖，在玻璃界面改变方向， 进入玻璃发生折射
第四章 在光的世界里
第一节 光的传播
请您欣赏
密密树林档不住阳光“直”的追求
• 问题： 哪些物体能发光？
一、光 源
1.光源:能够发光的物体称为光源
二、光的传播 问题：
光的传播路径是什么 试呢验？探究：
• 1组.光束在同种物质中传播的路径？
• 2组.光束在两种物质中传播的路径？
一、光是怎样传播的
c=3×108m/s .
光在水中的速度约为真空中光速的3/4,在 玻璃中的速度约为真空中光速的2/3.
二、光传播的速度
光在不同介质中的传播速度
介质
光速
真空 空气 水 玻璃
3×108米/秒 稍小于真空中的速度
约空气中的3/4 约空气中的2/3
讨论交流：光传播能量和信息
光年是光在一年中传播的距离
能证明这一道理还有_______、___________、
___光__沿_直__线_传__播__等现象。
影的形成
小孔成像
ห้องสมุดไป่ตู้日食
• 2．一个人面朝南方站在阳光下，发现自己的影子 在身体的右侧这时是_________（选项“早晨”、 “中午”、“下午”）
早晨
• 3．如图可以表明，光在空气 中是 沿直线 传播的。
1.自然现象中哪些是由于 光沿直线传播？
2.生活生产中哪些是应用 光在均匀同种物质中沿直线 传播的？
神秘的日食和月食
日食
日食
日食
月食
月食
月食
三、光的直线传播的应用 １、影子的形成
由于光是沿直线传播的 ,光在传 播过程中，遇到不透明的物体，在物体 后面光不能到达的区域便产生影。
2、小孔成像
2、小孔成像 （小孔成像与孔的形状无关）
思考：
• 光在真空中能传播吗？ • 光在真空中的传播路径是什么？
5.打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我 们总是先看到闪电 ，这说明，光的传播速度比声音 的传播速度大 。
光的传播速度
光在同一均匀介质中传播的速度是不变 的,而在不同介质中传播的速度不同，光在真 空中的速度最大，用字母c表示,光在其他各 种介质中的速度都比在真空中的小.真空和空 气中的光速都取