D012212《计算机辅助设计(下)》上机教学大纲

合集下载

D012212《计算机辅助设计(下)》课程教学大纲

《计算机辅助设计（下）》课程教学大纲英文名称：Computer Aided Design (V ol.II)课程编码：D012212课内教学时数：48学时，其中课堂讲授24学时，上机24学时。

学分：3学分适用专业：工业设计开课单位：机械与电子工程系撰写人：张翔春审核人：李××修订时间：2014年8月一、课程的性质和任务1、课程性质《计算机辅助设计（下）》是工业设计专业基础课。

本课程培养学生能够应用Pro/E技术解决实际设计问题的能力。

Pro/E是集零件造型、工程分析、模具设计、数控加工等功能于一体的CAD/CAM软，已广泛应用于航天航空、机械、汽车、模具等行业，是目前进行产品开发及模具设计最有效的工具之一。

2、课程任务⑴了解计算机辅助工业设计的最新发展和一些相关的应用。

⑵掌握Pro/E的基本建模思想和具体方法。

⑶能够创建产品模型的综合能力，以及进行初步的工业产品三维设计工作。

⑷培养学生自学能力，创新和动手能力，分析问题和解决问题的能力。

二、课程教学内容的基本要求、重点和难点第一单元Pro/E的认识与操作㈠基本要求了解Pro/E设计特点、基本操作界面，以及Pro/E的模块。

理解计算机辅助设计的作用，明确学习目的。

㈡教学重点操作界面的定制方式、视图控制与模型显示。

㈢教学难点视图控制与模型显示。

㈣教学内容1、Pro/E软件特点、应用领域及设计案例简介2、Pro/E的界面3、视图控制及模型显示4、定制软件界面5、使用帮助系统第二单元参数化草图建模㈠基本要求学会进入草图界面并绘制草图，以及选择合适的草图平面并创建草图。

掌握绘制草图常用的基本命令、基本方法和技巧，以及尺寸标注。

㈡教学重点草绘模式环境，草图的绘制、标注与编辑，定义几何约束，几何工具。

㈢教学难点根据模型的形状绘制外形轮廓。

㈣教学内容1、草绘环境2、绘制草绘几何图3、标注草绘几何图4、定义几何约束5、编辑草绘几何图6、几何工具7、草绘技巧第三单元基准特征的建立㈠基本要求掌握基准特征的建立和选择。

《计算机辅助设计》课程教学大纲

技能《AUTOCad》应用考核大纲适用专业：风景园林一、技能性质和任务本课程是运用AUTOCAD、3DS MAX/VIZ等软件作为环境艺术设计的一门重要课程，在现代设计应用起着非常重要的作用，是新一代设计师应该具备的基本知识与技能。

学习本课程，有利于减少设计过程中琐碎的重复性的工作，以便腾出更多的时间与精力用在设计创新上，使设计更有利于优化与比较。

学生在了解专业化设计软件、硬件的使用方法的同时，掌握电脑绘图的各种基本理论知识与操作方法、步骤、技能，提高设计效率与水平。

1、学会AUTOCAD的各种理论知识与操作技能2、学会3DS MAX/VIZ计算机绘制效果图操作技能二、课程教学目标（一）知识教学目标1．介绍AutoCAD2000操作基础。

主要内容包括AutoCAD发展简介、AutoCAD2000的工作界面，命令输入方式，设置绘图单位、绘图范围、图层、线型、线宽、颜色等，设置格栅、捕捉、正交等绘图功能，图形文件输入输出以及与其他图形文件的数据交换等。

2．介绍AutoCAD2000基本图形绘制。

主要内容包括AutoCAD2000下拉菜单和工具条的各项功能，点线面体与工字型的绘制，由二维五角形到三维五角星的绘制，典型平面图形机械转臂、金属吊钩和学生用绘图模板的绘制实例等。

3．介绍零件图与尺寸标注。

主要内容包括电子接插件三视图的绘制，图框与标题栏的绘制，文字的输入与编辑，图块的创建与使用，轴类零件的绘制，齿轮类零件的绘制和各种尺寸及其公差标注等。

4．介绍装配图与轴测图的绘制。

主要内容包括轴与齿轮的装配图绘制实例，支架轴测图绘制实例等。

5．介绍AutoCAD2000图形输出。

主要内容包括输出设备的配置，模型空间、图纸空间与布局，新布局的创建，图形输出（PLOT）等。

5．3dsmax/viz三维及渲染操作基础。

主要内容包括3dsmax/viz三维及渲染发展简介、3dsmax/viz三维及渲染的工作界面，命令操作方式，设置建模单位、物体选择、视窗设置与布局、颜色等，设置格栅、捕捉、正交、对齐等建模的基本功能，场景文件输入输出以及与其他图形文件的数据交换等。

《计算机辅助设计》教学大纲.

《计算机辅助设计》教学大纲一、理论教学内容1．AutoCAD的基础知识：AutoCAD2004安装，启动及建立图文件，AutoCAD输入设备，键盘、鼠标和数字化仪。

常用的是键盘、鼠标。

AutoCAD命令输入方法，系统变量，文件管理，获取帮助。

2．AutoCAD的基本操作：设置基本的绘图环境、坐标显示形式、数据输入方法、绘简单图线，擦除命令和图形显示控制等。

栅格、捕捉、对象捕捉、极轴、对象追踪设置和操作等，熟练应用这些工具可绘图更快、更精确。

另外介绍用户坐标系。

3．绘制图形：绘制矩形，多段线，正多边形，点，椭圆，构造线，样条曲线，修订云线，二维多线等。

4．图形编辑：AutoCAD2004的各种基本编辑命令:COPY、MIRROR、OFFSET、ARRAY、MOVE、ROTATE。

AutoCAD2004 对象调整方法：SCALE、STRTCH、LENGTHEN、TRIMEXTEND、BREAK、CHAMFER、FILLET、EXPLODE5．图层：不同的图层，以放置不同的对象，如文字，中心线，尺寸标注等；并在不同图层设置不同的颜色、线型；也可使某些图层不显示，因此可以通过图层的管理让用户更系统地管理图面上的对象属性，控制图素的可见性。

6．图块：可以用块操作命令定义块、进行块插入、移动、复制及镜像等操作。

块的主要作用，建立图形库，提高设计与绘图的效率和质量,节省时间。

可以节省储存空间。

可以方便对插入的块图形进行修改。

块还具有属性（文本信息），可适应不同图形的需要。

7. 文本注释：文字输入也是工程图样中不可缺少的部分,介绍文字样式的创建、单行文字和多行文字命令。

8．工程标注：尺寸标注类型、尺寸标注样式的设置、尺寸的标注及修改。

9．图案填充：填充各种图案即“绘制阴影线”的基本概念和操作。

10．图形输出及图形数据交换：模型空间、图纸空间和布局的概念，页面设置，打印机配置，编辑打印样式表，或者创建新的打印样式表。

《计算机辅助设计》课程教学大纲5篇

《计算机辅助设计》课程教学大纲5篇第一篇：《计算机辅助设计》课程教学大纲《计算机辅助设计》课程教学大纲课程名称：计算机辅助设计教学目的：《计算机辅助设计》培养具学生能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的能力。

使学生能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，能熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力，能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计。

教学内容：详细阐述计算机辅助设计的基础知识，重点掌握计算机辅助设计的思维方式。

让学生了解运用数字技术创作的一般规律，学习如何通过数字平台来进行艺术设计。

在理论讲述的同时，配合大量实践教学，让学生能将所学知识应用在创作中。

教学模式：利用课余时间，以学生自学为主，教师每周授课4课时学习资料：《数字媒体艺术》，王虎编著适用专业：艺术专业通用选用教材：《数字媒体艺术》，王虎编著华中理工大学出版社课程标准第一部分基础概念一、PS简介及应用领域：二、位图和矢量图：三、与PS相关概念：1、图像分辨率2、设备分辨率四、PS常规操作：相关快捷键：第二部分Photoshop的操作一、选区的建立：二、选区的修改：第三部分层的概念一、层的概念及基本操作：二、二、图层的管理三、图层模式（混合模式）：第四部分蒙版的概念一、蒙版二、层混合选项和层矢量蒙版：第五部分色彩的概念一、色彩三属性二、色彩模式:三、色彩设置：第六部分图像的概念和编辑一、图像的裁剪：二、辨别图像主色调和调色的概念：第七部分调色一、色阶和自动色阶：二、曲线三、色相/饱和度四、替换颜色：五、色彩平衡六、通道混合器：七、亮度/对比度第八部分修饰一、修饰工具二、历史记录面板和历史画笔第九部分文字和路径一、文字和其它工具二、路径和路径面板三、动作和通道第十部分滤镜一、杂色类二、模糊组三、渲染类、第十一部分文件格式一、文件格式3．工具、材料3．1工具、材料：电脑、投影设备、摄像机、教学光盘4．参考资料4．1书目：《视听语言》张浩岚中国电影出版社4．2图象、实物：学生的优秀作业、及教师自备范例。

《计算机辅助设计》课程教学大纲

《计算机辅助设计》课程教学大纲-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《计算机辅助设计》课程教学大纲课程类别：专业基础课适用专业：机电一体化技术适用层次：高起专适用教育形式：网络教育/成人教育考核形式：考试所属学院：制造科学与工程学院先修课程：高等数学、电工学、理论力学等一、课程简介AutoCAD是目前使用最广泛的计算机辅助设计（CAD）软件，可广泛应用机械、电子、建筑等各行业的设计工作。

它是一个非常适用的工程设计和绘图工具软件。

AutoCAD是机械专业的必修课，是绘制机械图样方法的一门工具软件，是机械工程专业的一门实践性较强的技术基础课。

它的主要任务是培养学生具有基本的图示能力、读图能力、空间想象力和思维能力以及绘图的技能。

二、课程学习目标通过学习本课程，使学生理解和掌握AutoCAD的制图方法。

通过该课程的学习，熟练掌握AutoCAD绘图环境的设置方法，熟练掌握各种常用命令的基本操作和应用，具有较强的数字化绘图应用能力和实验技能，能够运用Auto CAD 软件绘制出符合国家标准的工程图样。

进而明确计算机制图在机械设计中的重要作用与地位；理解和掌握AutoCAD制图的原理和方法，从而为机械模具设计打下坚实的基础。

三、与其他课程的关系本课程的先修课程为《机械制图》，后续专业课《机械零件设计》、《模具设计》等。

四、课程主要内容和基本要求第一章认识AutoCAD及其基本操作『知识点』（1）AutoCAD简介、应用（2）AutoCAD的安装、启动、界面、基本操作（3）AutoCAD绘图环境设置『基本要求』（1）掌握AutoCAD基本操作（2）掌握AutoCAD绘图环境的设置『重点』『难点』（1）AutoCAD绘图环境的设置第二章认识基本绘图『知识点』（1）线命令：直线、射线、构造线、多行平行线、弧；（2）几何图形命令：矩形、正多边形圆、椭圆、椭圆弧；（3）点对象：单点、多点、等分点；『基本要求』（1）掌握基本绘图命令的使用『重点』『难点』（1）各基本命令的快速使用（2）各基本命令的多选项使用第三章精确高效绘图『知识点』（1）坐标、数据输入；（2）直角坐标、极坐标的输入方法；（3）相对坐标与绝对坐标的使用（4）对象捕捉、对象追踪『基本要求』（1）掌握相对、绝对坐标的使用；（2）掌握直角坐标、极坐标的使用（3）掌握对象追踪、捕捉的使用方法与技巧『重点』『难点』（1）相对、绝对坐标的区别与使用方法（2）对象追踪与捕捉的使用方法与技巧第四章高级绘图『知识点』（1）多段线、样条曲线、面域、图案填充等命令的使用『基本要求』（1）掌握面域的意义与创建方法（2）掌握图案填充的方法与修改『重点』『难点』（1）图案填充的方法（2）面域第五章图形的编辑『知识点』（1）选择对象、删除、移动、旋转、复制、镜像、偏移、阵列、修剪、延伸、缩放、拉伸、拉长、分解、对象；（2）倒角、倒圆角、打断对象（3）夹点编辑（4）修改对象的特性『基本要求』（1）掌握各编辑命令的具体使用（2）掌握特性工具栏的使用『重点』『难点』（1）各编辑命令的具体运用及技巧第六章图块及其属性『知识点』（1）块的分类、块的使用（2）创建块、插入块、写块、定义块的属性（3）块的编辑『基本要求』（1）掌握创建块、插入块、写块、定义块的属性的方法；（2）掌握编辑块的方法『重点』『难点』（1）块的属性的运用（2）带属性块的创建方法（3）块的编辑方法第七章创建文字与表格『知识点』（1）设置文字样式（2）编辑文字（3）表格的使用『基本要求』（1）掌握文字样式的设置方法（2）运用各种方法编辑文字（3）掌握表格样式的设置方法『重点』『难点』（1）文字样式的设置（2）表格样式的设置第八章标注图形尺寸『知识点』（1）尺寸标注的组成（2）设置标注样式（3）标注各种不同尺寸的方法（4）标注形位公差（5）编辑尺寸标注『基本要求』（1）掌握计算机绘图中尺寸标注的方法，并与手工绘图相比较。

计算机辅助设计教学大纲

《计算机辅助设计》课程教学大纲课程名称：计算机辅助设计（英文）Computer Aided Design课程类别：必修课适用层次：专升本总学时：64 学分：4一、课程的性质、目的与任务：在知识经济时代，计算机已渗透到社会的各行各业和各种学科中，掌握计算机辅助设计知识及其应用技术已成为高等工程技术人员必须具备的基本素质。

SolidWorks是世界上应用最广泛使用的一个三维CAD软件，它有很强的三维建模能力。

本课程紧密结合生产实际和科技发展的最新进展，以SoildWorks 作为三维绘图软件平台，详细介绍了计算机辅助三维设计中常用的方法和技巧。

通过本课程的学习，使学生掌握应用三维软件（SolidWorks）进行产品设计的基本概念和方法，培养学生的三维设计能力和计算机操作能力。

本课程的主要任务是：（1）了解计算机辅助三维绘图的基本原理和方法（2）掌握SolidWorks软件的基本操作流程；（3）掌握草图绘制和编辑的一般方法；（4）掌握拉伸、旋转等基本特征建模工具的使用，熟悉其他附加特征建模方法；（5）理解参考几何体的含义，掌握其创建方法，了解查询的使用；（6）了解零件特征管理、联结尺寸、方程式驱动等零件建模辅助功能；（7）能够进行简单装配体的装配造型。

（8）熟悉工程图创建方法，能够创建简单的工程图二、课程的内容与要求第1章系统概述1.SolidWorks2007的基本操作；2.用户界面；3.系统设置；4.工作环境设置第2章曲线和曲面1.绘制三维草图2.生成曲线投影曲线、组合曲线、螺旋线和涡状线、分割线、通过参考点的曲线、通过XYZ点的曲线3.生成曲面拉伸曲面、旋转曲面、扫描曲面、放样曲面、等距曲面、延展曲面4.编辑曲面缝合曲面、延伸曲面、剪裁曲面、填充曲面、中面、替换面、删除面、移动/复制/旋转曲面、圆角曲面第3章花盆和烧杯建模1.花盆建模新建文件；绘制花盆盆体；绘制花盆边沿；设置外观属性2.烧杯建模新建文件；绘制烧杯杯体；绘制烧杯滴嘴；标注文字；设置外观属性第4章电扇风叶和卫浴把手建模1.电扇风味建模绘制单个叶扇；绘制风叶装配体；设置外观属性2.卫浴把手建模新建文件；绘制主体部分；绘制手柄；编辑卫浴把手；设置外观属性第5章音响和显示器建模1.音响建模新建文件；绘制底座；绘制外壳；绘制前面板、旋钮和指示灯；设置外观属性2.显示器建模新建文件；绘制底座；绘制支撑架；绘制显示屏；设置外观属性第6章足球和茶壶建模1.足球建模绘制基本草图；绘制五边形球皮；绘制六边形球皮；绘制足球装配体；渲染2.茶壶建模绘制壶身；绘制壶盖；绘制茶壶装配体；渲染三、学时分配表：四、考核的内容和要求1．课程考核应掌握的知识点和技能（1）草图的绘制与编辑（2）基本特征的创建（3）实体造型的生成（4）工程图制作（5）装配体模型制作2．考试方式：闭卷（上机）六、课程参考资料《SolidWorks 2007中文版曲面造型专家指导教程》齐月静秦志峰王渊峰等编著机械工业出版社。

《计算机辅助设计》课程教学大纲.

《计算机辅助设计》课程教学大纲教学目的：通过系统的理论讲授和科学的课题训练，使学生掌握并能综合使用三种业内通用软件，培养学生的实际操作能力。

教学方法：理论讲授和命题实训相结合，辅以实例演示、佳作分析、计算机辅助远程教学等，综合运用现代化教学手段。

教学内容：Illustrator、Photoshop、PageMaker1、图形软件——Illustrator，60学时教学目的：要求掌握一种矢量绘图软件（建议Illustrator，辅助Freehand或CorelDraw），能够熟练操作各种工具和使用菜单与控制面板，并且能够进行综合的运用，从而能够进行初步的平面设计。

必须掌握运用软件设计以下内容：图标和标徽，图案和平面构成，字体和文字特效，初步的文字排版与布局，以及作品创作。

教学内容及基本要求：软件基础：要求掌握各种工具的使用，能够运用软件绘制各种图形。

软件专题：要求能够进行图形创造，效果创意和运用。

软件应用设计：要求能够运用软件完成相关的平面设计实践。

教学安排及方式：计算机辅助设计（图形设计）是一门基础技能课，其教学形式以多媒体课堂教学为主，以上机实践为主要培养手段。

讲授20课时，实训40课时，学生课内外所用时间之比为1：1。

考核方式：上机实践考核，平时作业30%，考试设计70%。

推荐教材及参考资料Illustrator软件学习的相关书籍2、图像软件——Photoshop，60学时课程教学目的：要求掌握图像设计软件，能够熟练操作各种工具和使用菜单与控制面板，并且能够进行综合的运用，从而能够进行初步的平面设计。

必须掌握运用软件设计以下内容：图片的修饰，图像的合成，Photoshop与Illustrator的结合，特殊效果和艺术处理，以及作品创作。

教学内容及基本要求：软件基础：要求掌握各种工具的使用，能够运用软件进行图像的修缮和基本处理。

软件专题：要求能够进行图像的合成，特殊效果的处理和创造。

软件应用设计：要求能够运用软件完成相关的平面设计实践。

计算机辅助设计教学大纲

《计算机辅助设计》教学大纲适用专业：制冷专科总学时：30学时其中：理论教学20 学时，上机10 学时一、课程的性质及教学目标该课程是计算机多媒体技术专业学生必修的一门专业课。

学生在学习本课程之前应当具有计算机应用基础以及计算机操作系统方面的预备知识。

本课程的教学目标是使学生掌握计算机辅助设计与绘图的基础知识、基本方法,特别是基本操作技能。

二、课程教学内容和基本要求（一）教学内容第一章、计算机辅助设计概论（2学时）（1）计算机辅助设计的概念（2）计算机辅助设计的发展历史（3）制冷空调中的计算机辅助设计第二章、AutoCAD绘图与对象编辑（4学时）（1）直线、构造线、多段线（2）捕捉、对象捕捉与对象追踪（3）复制、镜像、阵列、偏移（4）信息查询与特性匹配（5）图形缩放，夹点使用，对象选择（6）尺寸标注与文字设置（7）图形填充与设置第三章、AutoCAD绘图设置（2学时）（1）图层的设置（2）自定义线形（3）块的创建与编辑（4）创建编组第四章、AutoCAD图形打印编辑与设置（2学时）（1）图纸空间与模型空间（2）创建图纸空间的视口（3）图形打印（4）图形打印样式编辑第五章、AutoCAD文件引用与数据交换（2学时）（1）视图操作与图形输出（2）多图操作与使用外部参考第六章、空调与采暖负荷计算（2学时）（1）空调负荷计算（2）采暖负荷计算第七章、空调送风管道设计及水力计算（2学时）（1）空调送风系统设计设置（2）布置风口（3）风管绘制（4）送风管道水力计算第八章、空气处理过程与水系统水力计算（2学时）（1）一次回风系统（2）风机盘管＋独立新风系统（3）空调水系统水力计算第九章、采暖系统设计及水力计算（2学时）（1）机械供暖系统介绍（2）分户采暖系统介绍（3）采暖系统水力计算（二）基本要求1、熟练掌握内容通过本课程的学习，使学生对计算机辅助设计技术的发展和应用有一个全面的了解，学会用CAD系统去解决工程实际中的问题，掌握用计算机及其图形设备来输入、表示、变换和输出图形的方法和技术。