第三单元知识综合

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第三单元知识综合测评

第三单元知识综合测评姓名：一、填空。

(30分)1．鲸的体重约是34( )，每小时大约能游30( )。

2.5枚1角硬币摞在一起，厚度大约是1( )。

3．在括号里填上合适的数。

5厘米＝( )毫米30分米＝( )米400厘米＝( )米1千米＝( )米6000米＝( )千米7分米＝( )厘米4千克＝( )克9吨＝( )千克58厘米-18厘米＝( )分米800千克+200千克＝( )吨4．一小桶醋重2千克，5小桶醋重( )千克。

5．一盒饼干重500克，( )盒饼干重1千克。

二、选择。

(12分)1.1千克和1千米相比，( )。

A.l千米大B．同样大C．无法比较2．一本《现代汉语词典》厚约5( )。

A．厘米B．毫米C．分米3．下面的长度中，与20米相等的是( )。

A．200厘米B．200分米C．2千米4．一本书大约重150( )。

A．厘米B．克C．千克 D.吨5．一头牛的体重约是( )。

A.5吨B．500千克C．500克6．小明的身高是156( )。

A．厘米B．分米C．米三、判断。

（8分）1.1千克铁比1千克棉花重。

( )2．米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是10。

( ) 3．因为400>4，所以400米>4千米。

( )4．一个篮球重250千克。

( )四、在括号里填上合适的单位。

（18分）五、解决问题。

1．妈妈的身高是多少厘米？（6分）2．一根绳子长100分米，第一次用去3米，第二次用去40分米，还剩多少米？（6分）3．果酱净重480克，果酱瓶重多少克？（4分）4．看图回答问题。

(1)从哪儿到哪儿的距离合起来是2千米？（5分）(2)饮料厂到观赏亭的距离比农田区到观赏亭的距离多多少米？（5分）(3)请你再提出一个数学问题，并解答。

（6分）5.丽丽家到学校有1千米，到邮局有800米，学校和博物馆相距500米。

邮局和博物馆相距多少米？丽丽家和博物馆相距多少米？（5分）。

人教版六年级数学上册第三单元《分数除法》知识点归纳综合练习题(含答案)

第三单元《分数除法》知识互联知识导航知识点一：倒数的认识1.倒数的意义乘积是1的两个数互为倒数。

倒数具备两个条件：一是两个数；二是乘积是1。

2.互为倒数的两个数特点如果两个数都是分数,那么两个分数的分子和分母正好颠倒了位置；如果一个是整数,则另一个分数的分子是1,分母是这个整数。

3.求一个数倒数的方法（1）通过计算,乘积是1的两个数互为倒数。

（2）交换这个数的分子和分母的位置。

4.特殊的1的倒数是1,0没有倒数。

知识点二：分数除法的计算法则一个数除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。

知识点三：分数四则混合运算规律1. 只有乘、除法, 按照从左到右的顺序依次进行计算。

2. 在没有括号的算式里,既有加、减法又有乘、除法,要先算乘、除法,再算加、减法。

3. 在一个有小括号的算式里,应该先算小括号里面的,后算小括号外面的。

知识点四：分数除法的应用题1.解决“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的问题,一般方法：方程法：（1）找出单位“1”,设未知量为x；（2）找出题中的等量关系式；（3）列出方程并解答；（4）检验并写出答案。

2. “已知比一个数多（少）几分之几的数是多少,求这数”的问题的解法：方程法：根据题中的等量关系：“单位‘1’的量×（1±几分之几）＝已知量”或“单位‘1’的量±单位‘1’的量×几分之几＝已知量”,设单位“1”的量为 x,列方程解答。

3. 已知两个量的和（差）,其中一个量是另一个量的几分之几,求这两个量的问题的解法：有两个量都是未知的,先把谁看作单位“1”都可以,设其中一个量为未知数x,用这个量表示另一个量,然后找出等量关系,列方程解答出一个量,再解答第二个量。

4. 利用抽象的“1”解决实际问题：工程问题是分数问题的特例,工作总量与工作效率都不是具体的数,而是用抽象的分数来表示。

一般地,工作总量用单位“1”来表示,工作效率则用完成总量所需时间的倒数来表示。

八年级上册道德与法治第三单元知识点归纳总结

八年级上册道德与法治第三单元知识点归纳总结随着社会的不断进步和发展，青少年的道德素养和法治观念的培养变得愈发重要。

八年级上册的道德与法治第三单元着重强调了社会主义核心价值观和法律法规等内容，通过系统的学习，学生将更好地了解和认识到社会的规范和法律的意义。

以下是八年级上册道德与法治第三单元的知识点归纳总结。

一、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内涵和基本内容社会主义核心价值观是我国特色社会主义理论体系的重要组成部分，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。

2. 社会主义核心价值观的重要意义社会主义核心价值观是社会主义精神文明建设的重要内容，对于引导社会公众形成正确的人生观、价值观和世界观具有重要的意义。

3. 培养社会主义核心价值观的途径和方法学校、家庭、社会等是培养社会主义核心价值观的重要渠道，围绕教育、宣传、实践等方面进行培养和引导。

二、法律法规1. 法律与道德的关系法律是国家制定的比较明确的行为规范，而道德是指人们在社会生活中所应当遵守的行为规范。

法律是社会道德的最低标准，它的规范具有强制性。

2. 法律的作用和意义法律是社会管理的工具，是维护社会正常秩序的基本保障。

它对于保护公民的合法权益、规范社会行为和维护社会公平正义具有重要作用和意义。

3. 学生应当了解和遵守的法律法规学生应当了解和遵守《未成年人保护法》、《中华人民共和国民法总则》、《中华人民共和国刑法》以及《中华人民共和国网络安全法》等相关法律法规。

三、培养法治观念1. 学校加强法制教育学校应当加强对学生的法制教育，提高学生的法治意识，增强学生的法治观念。

2. 强化家庭教育家庭是孩子成长的第一课堂，家长应当在日常生活中引导孩子遵纪守法，培养孩子的法治观念。

3. 社会各界共同努力政府、学校、家庭、社会团体等应当共同努力，共同促进青少年的法治观念和法制意识的培养。

四、案例分析与讨论1. 案例分析通过具体的案例，让学生理解和认识法律法规对于日常生活的指导作用，引导学生分析案例中的法律问题。

三年级语文下册第三单元综合知识测试卷部编版(附答案)

三年级语文下册第三单元综合知识测试卷部编版（附答案）一、在加点字的正确读音上打“√'。

匀称（chèng chèn波纹（pō bō）欣赏（xīn xīng）茂盛（shèng chéng）羞耻（zhǐ chǐ）接触（chù chǔ）喘气（cuǎn chuǎn）挣脱（zhèng zhèn）二、按要求写词语。

1.学富五车（形容学问大的四字词语）__________2.形态各异（形容姿态多样的四字词语）____________3.来来往往（AABB式）____________三、连一连。

春节包粽子文房四宝梅兰竹菊元宵节登高花中君子笔墨纸砚端午节扫墓祭祖雅人四好琴棋书画重阳节贴春联中医四诊望闻问切清明节猜灯谜四、选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是……因为……所以……不但……而且……不是……而是……（1）骑马的人（______）没撞上轿子，（______）吓到了旁边的两头小毛驴。

（2）赵州桥（______）坚固，（______）美观。

（3）（______）帛的价钱太贵，（______）只有少数人能用，不能普及。

五、句子训练营。

（1）画保存在博物院里。

（扩句）___________________________________________________________（2）我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。

（改为“被”字句）___________________________________________________________（3）《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌。

《清明上河图》使我们看到了当时普通百姓的生活情景。

（将两句话合并成一句话）___________________________________________________________（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

部编版五年级语文下册第三单元综合性学习《汉字真有趣》知识点梳理

部编版五年级语文下册第三单元综合性学习《汉字真有趣》知识点梳理字词：外甥（shēng）迂（yū）回剖（pōu）析国子监（jiàn）浩瀚如海字谜七则：①画时圆，写时方。

冬时短，夏时长。

（日）②一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。

（坐）③有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。

（也）④右边有，左边无。

后面有，前面无。

哥哥有，弟弟无。

周家有，李家无。

（口）⑤一个人站在大树下。

（休）⑥时针和分针都指向12。

（斗）⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。

一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。

唐伯虎对人们说:“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。

”大半天过去了，无人猜中。

这时，有一位年轻人说:“我猜中了。

”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。

唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说:“猜中了!他猜中了!”你能猜出这是什么字吗?（默）猜字谜常用的三种方法：组合法、象形法、会意法。

（1）组合法是根据字谜的暗示，把字的笔画或部件作加减，凑成一个字。

比如：“山上还有山。

”我们可以根据部件“山、山”上下相连，组成“出”。

（2）象形法是把汉字的笔画比拟成事物，猜这种字谜需要观察力和想象力。

比如“竹林下面一蜻蜓”。

蜻蜓是细细长长的，两个翅膀一个头，像个“干”字，上面加上“竹”，就是“竿”。

（3）会意法是要求猜谜的人根据谜面的意思去展开联想。

比如：“傍晚的太阳”猜一个字。

傍晚的太阳就是太阳落到西面了，谜底就是“晒”。

猜字谜的时候，这三种方法往往结合起来运用。

谐音歇后语：外甥打灯笼——照旧(舅)梁山泊的军师——无(吴)用四月的冰河——开动(冻)了咸菜烧豆腐——有言(盐)在先隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音字或近音字代替本字，产生辞趣的修辞格。

歇后语是劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。

一般由两部分组成。

前半部分是形象的比喻，像谜面。

八年级语文上册第三单元的必背知识点

八年级语文上册第三单元的必背知识点一、文学常识《三峡》：作者郦道元，字善长，北魏地理学家、散文家。

所著《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。

三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

《答谢中书书》：作者陶弘景，南朝齐梁时期道教思想家、医药家、炼丹家、文学家，人称 “山中宰相”。

文章以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

《与朱元思书》：作者吴均，南朝梁文学家，长于描写山水景物，风格峻拔清新，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。

二、重点字词《三峡》：阙(quē)处、襄(xiāng)陵、属(zhǔ)引、沿溯(sù)、飞漱(shù)、御(yù)风、猿(yuán)鸣、曦(xī)月、素湍(tuān)、长啸(xiào)、林寒涧(jiàn)肃、重岩叠嶂(zhàng)等。

《答谢中书书》：夕日欲颓(tuí)、沉鳞竞跃(yuè)、与其奇者(yù)、未寝(qǐn)、相与(yǔ)、遂(suì)、藻(zǎo)、荇(xìng)、竹柏(bǎi)等。

《与朱元思书》：缥(piǎo)碧、急湍(tuān)、轩邈(xuān mi ǎo)、泠泠(líng)、嘤嘤(yīng)、鸢(yuān)飞、戾(lì)天、经纶(lún)、窥(kuī)谷等。

三、通假字《三峡》：略无阙处（通“缺”，空缺）。

《与朱元思书》：蝉则千转不穷（通 “啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣）；窥谷忘反（通“返”，返回）。

四、古今异义《三峡》：或王命急宣（古义：有时。

今义：或者。

）、虽乘奔御风（古义：即使。

今义：虽然。

）、至于夏水襄陵（古义：是两个词，动词 “至”和介词 “于”。

今义：连用在一起，表示另提一事。

）等。

《答谢中书书》：四时俱备（古义：季节。

今义：某个时候。

语文六年级上册第三单元知识点总结

【语文六年级上册第三单元知识点总结】---一、概述语文六年级上册第三单元主要学习了诗歌鉴赏和作文写作，内容涵盖逻辑思维、想象力和表达能力等方面的知识点。

通过本单元的学习，可以帮助学生提高语文综合能力，培养良好的写作习惯和审美情趣。

二、诗歌鉴赏1. 诗歌的形式和特点在本单元中，我们学习了不同形式的诗歌，如绝句、律诗等，以及诗歌的韵律、节奏和意境表达。

通过分析诗歌的结构和语言运用，可以帮助学生提高对诗歌的理解和鉴赏能力。

2. 诗歌的表达方式诗歌是一种通过音乐般的语言来表达情感和思想的文学形式。

在本单元中，我们学习了如何通过修辞手法和意象描写等方式，使诗歌更具表现力和想象力。

这对提高学生的语言表达能力和想象力有着重要的意义。

三、作文写作1. 文章结构和逻辑思维在作文写作中，良好的文章结构和逻辑思维是至关重要的。

在本单元中，我们学习了文章的开头、发展和结尾的组织方式，以及如何通过逻辑推理和事例论证来使文章内容更加合理和有说服力。

2. 想象力和表达能力作文的写作离不开想象力和表达能力。

在本单元中，我们有机会进行各种写作练习，培养了自己的想象力和表达能力。

通过这些练习，可以让学生更好地表达自己的思想和感情，使文章更加丰富和生动。

四、总结回顾通过本单元的学习，我对诗歌和作文有了更深入的了解。

在诗歌鉴赏方面，我学会了如何欣赏诗歌的美，感受诗歌的意境；在作文写作方面，我不仅学会了如何组织文章结构和提炼论点，还培养了自己的想象力和表达能力。

这些都为我日后的学习和生活打下了坚实的基础。

个人观点和理解语文学习是非常重要的，它不仅可以提高语言能力，还可以培养人的综合素质。

诗歌鉴赏和作文写作是语文学习中的重要部分，通过学习诗歌和写作，可以使我们更加深入地理解语言的魅力和力量，同时也可以提高我们的审美情趣和表达能力。

我会继续努力，不断提高自己的语文水平，不断探索语言的奥秘，使自己成为一个优秀的语文学习者。

---通过深入浅出地探讨语文六年级上册第三单元的知识点，本文不仅概括了诗歌鉴赏和作文写作的重要内容，还提出了个人观点和理解，使文章内容更加丰富和具有说服力。

六年级下语文第三单元综合知识训练题1含答案人教统编版

六年级下语文第三单元综合知识训练题一、选择题。

1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛）B.赤裸．裸（nuó）收藏．一声不吭．（出声、说话）C.依偎（wēi）明媚．饶．有趣味（特别）D.亲吻（wěn）柔搓．一视同仁．（仁爱）2.下列词语的书写全部正确的一项是（）A.响午蝙蝠和谐焦躁不安B.窟窿破损行驶生气渤渤C.杜鹃慰籍秩序惊慌失措D.敏捷昂首健康一丝不苟3.下列成语运用有误的一项是（）A.我们读书时如果走马观花．．．．只看热闹，不进行认真思考，就会闹出笑话。

B.这次比赛能够夺得冠军真是太不容易了，他激动得声泪俱下．．．．。

C.湖北武汉的新型冠状病毒疫情紧急，全国很多医务工作者赴汤蹈火．．．．，在所不辞。

D.不少人对佩戴口罩这件事不以为然．．．．，殊不知它可以减少人们对很多病毒的感染。

4.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）A.这句话采用了比喻的修辞手法。

B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。

C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

D.这一描写流露出朱自清对人生深深的绝望。

5.下面句子不是表达时间匆匆流逝，一去不复返的一项是（）A.逝者如斯夫，不舍昼夜。

B.花有重开日，人无再少年。

C.莫道君行早，更有早行人。

D.朝看水东流，暮看日西坠。

6．生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。

下面这些感受与列举的事件不对应的一项是（)A.心情：归心似箭事件：在车站等待在外打工一年未归的妈妈。

B.心情：欣喜若狂事件：参加书法比赛，获得金奖。

C.心情：忐忑不安事件：偷偷拿压岁钱买了悠悠球。

D.心情：追悔莫及事件：体育课上偷拿了同桌的跳绳，导致他被罚。

7.下列关于《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上不同点叙述有误的一项是（）A.朱自清的《匆匆》讲的是人生，而史铁生的《那个星期天》讲的伟大母爱，那种灵魂中深深遗憾。

九年级上册语文第三单元知识点总结

九年级上册语文第三单元知识点总结九年级上册语文第三单元知识点总结第9课故乡一、重点字词1、给下列加点字注音。

阴晦huì瓦楞léng 猹chá五行xíng缺土jiàng 秕bǐ谷鹁鸪bó gū獾huān猪潮汛xùn 颧quán骨愕è然嗤chī笑瑟sè索寒噤jìn 折shé本黛dài色惘wǎng然恣睢zī suī2、根据下面的解释写出相应的词语。

(1) 荒凉、冷落的意思。

萧索(2) 身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。

瑟索(3) 心里好像失去了什么的样子。

惘然(4) 彼此思想感情不相通。

隔膜(5) 看不起。

鄙夷二、文学(文体)常识背记知识清单《故乡》选自《呐喊》，作者鲁迅。

这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条，揭示了衰败的悲惨景象，广大农民生活痛苦的社会根源，同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

第10课孤独之旅一、重点字词眺tiào望觅mì食撩liáo逗狗吠fèi 撅juē断戳chuō二、文学常识背记知识清单《孤独之旅》作者是曹文轩，节选自《草房子》。

第11课我的叔叔于勒一、重点字词1、给下列加点字注音。

拮据jié jū栈zhàn桥别墅shù牡蛎lì褴褛lán lǚ撬qiào开煞shà白嘟囔dū nang2、根据拼音写出相应的汉字。

糟(tà) 蹋无(lài) 赖阔(chuò) 绰(chà) 诧异倒(méi)霉二、文学常识背记知识清单《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》。

作者莫泊桑是法国著名的批判现实主义小说家。

主要作品有短篇小说集《羊脂球》，长篇小说《漂亮朋友》等。

部编版语文六年级上册第三单元知识点

部编版语文六年级上册第三单元知识点综合性学习是一种学习方式，是一种实践活动，要着力培养学生发现问题、合作探究、解决问题的能力。

小偏整理了部编版语文六年级上册第三单元知识点，感谢您的每一次阅读。

部编版语文六年级上册第三单元知识点一、字词盘点2.词(1)必须掌握的词威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹跺脚大步流星怒气冲冲暴露无遗沮丧念念有词忘乎所以心满意足轻手轻脚发达仍然理论恒星类似猜测起源紧密适当提供能源倾角昼夜封冻揭开神秘观察拍摄斑点枯萎干燥抵御因素考察系列测试检测陨石(2)近义词嵌入~镶入沮丧~颓丧疲倦~疲乏怨恨~嫉恨威风凛凛~八面威风别出心裁~别具一格技高一筹~棋高一着大步流星~昂首阔步怒气冲冲~大发雷霆心满意足~如愿以偿全神贯注~聚精会神尚未~还未仍然~依然类似~相似起源~来源紧密~密切适当~合适观察~观测枯萎~干枯抵御~抵抗测试~测验检测~检验猜测~猜想考察~考查壮丽~壮观优美~美好宽广~宽敞井然有序~井井有条矗立~屹立排列~陈列精美~精巧(3)反义词沮丧→快活怨恨→感激新鲜→陈旧热闹→安静威风凛凛→萎靡不振别出心裁→如法炮制大步流星→步履维艰怒气冲冲→喜气洋洋念念有词→沉默寡言类似→相反紧密→松散适当→过分枯萎→旺盛抵御→投降猜测→确定干燥→湿润揭开→隐藏精美→简陋独特→普通宽广→狭窄仰望→俯视迥然不同→大同小异井然有序→乱七八糟严丝合缝→漏洞百出(4)词语归类①ABCC式词语:威风凛凛怒气冲冲得意扬扬类似的词语:生机勃勃小心翼翼风尘仆仆②AABC式词语:津津有味念念有词赫赫战功类似的词语:栩栩如生斤斤计较勃勃生机③ABAC式词语:轻手轻脚呆头呆脑类似的词语:自生自灭无声无息百发百中④含有数字的词语:沧海一粟一无所获一模一样类似的词语:一穷二白三三两两四面八方⑤含有夸张的词语:泰山压顶类似的词语:日理万机寸步难行天衣无缝⑥含有四种事物的词语:亭台楼阁类似的词语:风花雪月锅碗瓢盆笔墨纸砚⑦量词:一道裂缝一根冰棍棒儿一绺红丝线一套纸盔甲一颗行星⑧动词:风靡全班存在生命揭开面纱拍摄照片重建太和殿⑨修饰词:叱咤风云的古战场纵横的黑色线条宏伟的建筑群二、佳句积累1.比喻句教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。

四年级上册数学第三单元知识要点

第一步：概述在四年级数学上册，第三单元是一个非常重要的知识点。

在这个单元中，学生将学习一些基础的数学概念和技巧，这些将成为他们以后学习更高级数学知识的基石。

本文将以深度和广度兼具的方式来探讨这个主题，希望能够为您的学习和理解提供帮助。

第二步：基础概念在四年级上册数学第三单元中，学生将学习有关数学的一些基础概念，例如加法、减法、乘法和除法。

这些是数学学习的基石，也是以后学习更复杂数学概念的基础。

学生还将学习关于数字大小比较、数字的排列组合等概念，这些都是培养学生逻辑思维和数学能力的重要内容。

第三步：深入理解在这个单元中，学生将进一步学习有关数字的拆解和组合、数字的属性等内容。

这将帮助他们更深入地理解数学运算的本质，并培养他们的数学逻辑思维能力。

学生还将学习解决问题的方法和技巧，这将为他们以后的数学学习和生活中的实际问题解决提供很大帮助。

第四步：总结回顾在本单元学习结束后，学生应该能够熟练掌握加法、减法、乘法和除法的基本运算方法，理解数字的排列组合，掌握解决问题的方法和技巧。

这将为他们以后的学习打下非常坚实的基础，也将帮助他们更好地应用数学知识解决实际问题。

个人观点和理解数学是一门非常重要的学科，它不仅是培养学生逻辑思维和数学能力的重要手段，更是帮助学生理解和解决实际问题的重要工具。

四年级上册数学第三单元所学习的知识将直接影响学生以后的学习和生活，因此学生应该重视并认真对待这个单元的学习。

总字数超过3000字，按照知识的文章格式进行撰写。

希望本文能够为您的学习和理解提供帮助，同时也期待您对这个主题或概念的个人观点和理解。

：第四步：拓展应用除了基础的加法、减法、乘法和除法运算之外，四年级数学上册的第三单元还将学生引入实际应用领域。

学生将学习如何应用所学的基本运算方法来解决生活中的实际问题，例如购物、计算时间、测量等。

这将帮助学生将抽象的数学知识与日常生活紧密结合，使他们能够更好地理解和应用所学的知识。

八年级语文上册第三单元知识点总结

八年级语文上册第三单元知识点总结9《三峡》知识点一、1、文学常识：①本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。

他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。

②三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

2、中心：作者通过对三峡形势和四季景色的描绘，显示了祖国河山的雄伟秀丽，表现了他热爱祖国河山的深厚感情。

3、写作特点：（1）结构严谨，布局巧妙。

采用先合后分的方法，先总写三峡总体形势，后分写三峡四季不同景色，层次分明。

（2）善于通过具体事物来描写三峡特点，着墨不多而境界全出。

（3）语言精炼准确，清新优美。

4、重点字词：1、[略无]毫无。

略，几乎。

2、[自非]如果不是。

自，如果。

[亭午]正午，中午。

亭，正当。

[夜分]半夜。

[曦（xī）]日光。

这里指太阳。

3、[嶂（zhàng）] 高耸险峻如屏障的山峰。

4、[襄（xiāng）]漫上。

5、沿溯阻绝：[沿]顺流而下。

[溯（sù）]逆流而上。

6、[或]有时。

[宣]传达。

7、[虽]即使。

[御]驾，乘。

[疾]快。

8、[素]白色。

[湍]：急流或急流的水。

[回]回旋。

9、[巘（yǎn）] 险峻的山峰。

10、[漱（shù）]冲刷。

11、清[荣]茂盛。

[峻]高而陡峭。

[良多]很多。

良，很。

12、[属（zhǔ）引]连续不断。

属，连续。

引，延长。

13 、[曦]阳光或日光。

14、[旦]早晨。

[肃]寂静。

15、[哀]悲哀。

[转（zhuǎn）]婉转。

16：[沾]沾湿。

三声：[三]表示概数。

5、通假字：阙；同“缺”，空缺。

6、一词多义：绝①沿溯阻绝（隔绝）②哀转久绝（消失）③绝巘多生怪柏（极）自①自三峡七百里中（从、由，在）②自非亭午夜分（如果）属①属引凄异（连续）②良田美池桑竹之属（类）以①虽乘奔御风不以疾也（认为）②能以径寸之木（用）阙①略无阙处（“阙”通“缺”空缺）②不知天上宫阙（宫殿）或①或王命急宣（有时）②或以为死，或以为亡（有的人）清①回清倒影清（清波）②清荣峻茂（水清）7.词类活用：1、虽乘奔御风，不以疾也（奔：飞奔的马。

人教版八年级语文上册第三单元文言文知识点

《三峡》一、文章原文三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，二、文学常识1.《水经注》介绍《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。

全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。

由于当时南北分裂，此书记北方河流，综合运用了文献资料与作者实地考察的成果；涉及南方江河，则博采他人记述，精心选择，细致加工，融汇成文。

2.作者介绍郦道元，北魏地理学家，字善长，范阳涿县人。

三、文章主旨作者沿着江水奔腾的方向，以凝练生动的笔墨描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时抒发了对祖国大好河山的热爱之情。

四、知识点汇总1.重点实词【一词多义】绝：①沿溯阻绝：阻断。

②绝巘多生怪柏：极 (高) 、非常 (高) 。

③哀转久绝：消失自：①自三峡七百里中：在。

②自非亭午夜分：如果。

【词类活用】虽乘奔御风，不以疾也：动词用作名词，飞奔的马。

晴初霜旦：名词用作动词，降霜。

【通假字】略无阙处：同“缺” ，空隙、缺口。

【古今异义】(1) 或王命急宣(古义：有时今义：常用于选择复句的关联词，或者)(2) 良多趣味 (古义：甚，很今义：良好)2.书下注释自：于，这里是“在”的意思。

略无：完全没有。

阙：同“缺” ，空隙、缺口。

自非：如果不是。

亭午：正午。

夜分：半夜。

曦月：日月。

曦，日光，这里指太阳。

襄陵：水漫上山陵。

襄，冲上、漫上。

陵，山陵。

沿溯阻绝：上行和下行的航道都被阻断，不能通航。

沿，顺流而下。

溯，逆流而上。

江陵：古城名，在今湖北荆州。

奔：这里指飞奔的马。

不以疾：没有那么快。

素湍：激起白色浪花的急流。

湍，急流。

回清：回旋的清波。

部编版四年级语文上册第三单元基础知识综合练习题( 含答案)

四年级语文上册第三单元基础练习题一、看拼音，写词语。

xiāo sèshūyíng yèbǐng jiāo lóngyǐn bìwājuézhòu yǔsōu suǒ二、用“√”画出加点字的正确读音。

1、他慎．（shèng shèn）重把蛋糕平均．（jūn yún）分给孩子们，生怕他们闹矛盾。

2、在宽敞．（chǎng shǎng）的教室里，同学们唱着动听的歌曲．（qūqǔ）。

3、夜幕降．（jiàng xiáng）临，如果再不投降．（jiàng xiáng），他们的粮食、弹药都要消耗殆尽了。

4、他为人很谦逊．（sūn xùn），从来不会高看自己，也不会瞧．（qiáo jiāo）不起他人。

三、查字典。

1、“梅雪争春未肯降”中的“降”字按部首查字法，应先查部，再查画，它是一个多音字，在这个句子中应读，我还能写出它的另一个读音：，组词：2、“曲”是（独体字半包围结构），如果按部首查字法，应查，它有两个读音：qū和qǔ，写出下列句子中“曲”的读音。

（1）一曲．新词酒一杯，去年天气旧亭台。

（）、、（2）碧绿的池塘上，有一条弯曲．的小路。

（）四、比一比，组词语。

操（）吟（）幕（）钳（）测（）燥（）冷（）暮（）甜（）侧（）题（）校（）峰（）择（）输（）提（）较（）锋（）泽（）偷（）五、写出近义词、反义词。

1、写近义词。

慎重—（）选择—（）简朴—（）搜索—（）安静—（）柔弱—（）2、反义词。

宽敞—（）隐蔽—（）倾斜—（）均匀—（）逐渐—（）横—（）六、填上合适的词语。

（）的细丝（）的地方（）的住宅蛇（）（）地选择轻微的（）伟大的（）猪（）七、选词填空.简朴俭朴朴素1、蟋蟀的住所很（）2、爷爷的一生过着（）的生活。

3、刘老师的穿着总是那么（）大方。

隐蔽隐藏隐瞒4、犯了错误我们要勇于承认，绝不（）5、别有昆虫大多在临时的（）所藏身。

七下三单元语文文化常识

以下是七年级下册第三单元涉及到的一些语文文化常识：
1.《阿长与山海经》：这篇文章是鲁迅先生的一篇回忆性散文，讲述了他小时候与
保姆阿长的故事。

文章中提到了阿长为他买《山海经》的事情，这本书是中国古代的一部地理著作，记载了中国古代的山川、物产、神话传说等内容。

2.《老王》：这篇文章是杨绛先生的一篇回忆性散文，讲述了她与车夫老王的故事。

文章中提到了老王的身世和生活情况，以及他与杨绛先生之间的交往。

3.《台阶》：这篇文章是李森祥的一篇小说，讲述了一个农村家庭的故事。

文章中
提到了农村的一些生活习俗和社会现象，如台阶的象征意义、农村的贫穷和落后等。

4.《卖油翁》：这篇文章是欧阳修的一篇寓言故事，讲述了一个卖油翁的故事。

文
章中提到了卖油翁的技艺和智慧，以及他与陈尧咨之间的对话。

这些文章中涉及到的语文文化常识包括中国古代的地理著作、农村生活习俗、社会现象、寓言故事等，这些常识对于理解文章的内容和背景都有很大的帮助。

四年级数学第三单元知识点整理

四年级数学第三单元知识点整理一、四位数的认识1. 了解四位数的概念：四位数是由千位数、百位数、十位数和个位数组成的数，最小的四位数是1000，最大的四位数是9999。

2. 认识四位数的读法：4235读作“四千二百三十五”。

二、比较和排序四位数1. 比较四位数的大小：通过比较千位数、百位数、十位数和个位数的大小来确定四位数的大小关系。

2. 排序四位数：按照千位数、百位数、十位数和个位数的大小关系来进行从大到小或从小到大的排序。

三、四位数的加减法1. 了解四位数的加法运算规则：按照个位、十位、百位和千位的顺序进行相应位上的数相加，若有进位则要加上进位数。

2. 了解四位数的减法运算规则：按照个位、十位、百位和千位的顺序进行相应位上的数相减，若有借位则要借位后再相减。

四、四位数的倍数和约数1. 认识四位数的倍数：四位数a是四位数b的倍数，当且仅当存在整数k使得a=kb。

2. 认识四位数的约数：四位数a是四位数b的约数，当且仅当存在整数k使得ak=b。

五、解方程1. 掌握解一步方程的方法：求出满足4x + 3 = 19的整数解x的值。

2. 掌握解两步方程的方法：求出满足2x + 5 - 3x = 7的整数解x的值。

六、综合运用1. 完成综合运用题：某款手机原价5688元，现在优惠480元，求现在的价格。

2. 进行实际问题求解：小明家的电视机每天耗电0.6度，一共看电视35天，求耗电总量。

以上是四年级数学第三单元的知识点整理，希望同学们能够认真学习掌握，做到理论联系实际，灵活运用所学知识解决实际问题。

七、分解四位数的倍数和约数1. 分解四位数的倍数：对于一个四位数a，我们可以将其进行因式分解，找出它的所有倍数，从而更好地理解和应用倍数的概念。

2. 分解四位数的约数：对于一个四位数b，我们可以将其进行因式分解，找出它的所有约数，从而更好地理解和应用约数的概念。

八、四位数的乘法和除法1. 了解四位数的乘法运算规则：在四位数相乘时，按照个位、十位、百位和千位的顺序进行相应位上的数相乘，并进行进位操作。

新人教版六年级上册数学第三单元知识点归纳总结

新人教版六年级上册数学第三单元知识点归纳总结一、整数的加法和减法- 操作规则：- 同号相加减，取其绝对值相加减，结果的符号与原数相同。

- 异号相加减，取其绝对值相减，结果的符号与绝对值大的数相同。

- 具体实例：- 例1：(-3) + (-2) = -(3 + 2) = -5- 例2：(-5) - 3 = -(5 + 3) = -8二、整数的乘法和除法- 操作规则：- 同号相乘除，结果为正；异号相乘除，结果为负。

- 具体实例：- 例1：(-3) * (-2) = 6- 例2：(-5) / 2 = -2.5三、平方数和立方数- 平方数：一个数的平方等于该数乘以自身。

- 例如：1的平方为1，2的平方为4，3的平方为9。

- 立方数：一个数的立方等于该数乘以自身两次。

- 例如：1的立方为1，2的立方为8，3的立方为27。

四、整数的比较- 使用大小符号（<、>、=）进行整数的比较。

- 比较规则：- 对于正整数，数值大的数较大，数值小的数较小。

- 对于负整数，数值大的数较小，数值小的数较大。

- 零和正整数的比较结果为零不小于任何正整数。

五、整数的综合运用- 整数的综合运用可以通过解决实际问题来应用所学知识和技能。

- 例如：- 温度的正负表示：正数表示高温，负数表示低温。

- 海拔的正负表示：正数表示高海拔，负数表示低海拔。

- 电子游戏中正负的表示：正数表示得分，负数表示失分。

- ...以上是新人教版六年级上册数学第三单元的知识点归纳总结。

希望对你的学习有所帮助！。

统编版六年级地理上册部编版六年级上册地理第三单元复习要点

统编版六年级地理上册部编版六年级上册地理第三单元复习要点
本文档为统编版六年级地理上册第三单元的复要点，旨在帮助学生巩固所学知识。

一、大地的运动
- 大地的自转：大地每天自西向东自转一圈，造成了日出、日落和白天、黑夜的变化。

- 大地的公转：大地每年围绕太阳自西向东公转一圈，形成了四季的变化。

- 时间的划分：世界上共分为24个时区，每个时区间隔经度15度，中国包含了5个时区。

二、地球的四季与气候
- 地球的四季：地球的四季是由于地球的公转造成的，不同季节由于地球与太阳的距离不同而有温度和日照时间的变化。

- 气候的分布：气候受地形、纬度和海洋气流的影响，不同地区的气候特点不同。

三、中国的自然地理
- 地理位置：中国位于东亚，东临太平洋。

- 边界山脉：中国的边界山脉有喜马拉雅山、天山等。

- 主要河流：中国的主要河流有长江、黄河等。

- 主要高原：中国的主要高原有青藏高原、内蒙古高原等。

- 主要沙漠：中国的主要沙漠有塔克拉玛干沙漠、库鲁恰沙漠等。

以上为统编版六年级地理上册部编版六年级上册地理第三单元的复要点，请同学们认真复相关知识，为考试做好准备。

第三单元知识综合