我不是最弱小的 刘红霞PPT课件
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《我不是最弱小的》PPT下载【品质课件PPT】
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可��
《我不是最弱小的》PPT教学课件【优秀课件PPT】
xiān（纤弱 纤细） dá（回答 答谢） 答 dā（答应 答言）
理解词语
旷地：空而宽阔的地方。 造句：我家附近有一块旷地。
滂沱：形容雨下得很大。 造句：今天早上的滂沱大雨，给上学的我们带来 了不便。
纤弱：纤细而柔弱。 造句：这个小女孩看起来非常纤弱。
弱小：又弱又小。 造句：我们不应该欺凌弱小。
理解词语 保护：尽力照顾，使不受损害。
chuí
垂
书写指导
横间距均匀，第二横 最长，中间的竖在竖 中线上。
jiāo
娇
书写指导
右部第一笔是平撇，第 五笔是竖撇。
xiān
纤
书写指导
“纟”撇折协调，“千” 横稍长，竖有力。
我会认
liáo pāng tuó háo
聊滂沱毫
易读错字
yà
托利亚
xiān
纤细
kuàng
旷地
多音字
qiàn（纤夫 纤绳） 纤
聚精会神：集中精神；集中注意力。 造句：小红总是聚精会神地听老师讲课。
大雨如注：形容雨下得很大，雨水像往下灌似的。 造句：忽然间，狂风大作，大雨如注，路上的行人 纷纷跑到店中躲雨。
辨析词语 纤弱 纤柔 纤细
相同点：都有“细小”的意思。 不同点：“纤弱”还有柔弱的意思；而“纤柔”侧重于
柔软的意思；“纤细”强调的是非常细。 造 句：1.在暴风雨中，这朵花显得纤弱无比。
Байду номын сангаас
1．一锤定音。(在带点字正确的读音下画“√”)
打雷﹒(l√éi lèi)
纤﹒弱(x√iān qiān) 萨﹒沙(s√à shà)
娇﹒嫩(ji√āo jiào)
聊﹒天(liào
liáo) √
理解词语
旷地：空而宽阔的地方。 造句：我家附近有一块旷地。
滂沱：形容雨下得很大。 造句：今天早上的滂沱大雨，给上学的我们带来 了不便。
纤弱：纤细而柔弱。 造句：这个小女孩看起来非常纤弱。
弱小：又弱又小。 造句：我们不应该欺凌弱小。
理解词语 保护：尽力照顾，使不受损害。
chuí
垂
书写指导
横间距均匀，第二横 最长，中间的竖在竖 中线上。
jiāo
娇
书写指导
右部第一笔是平撇，第 五笔是竖撇。
xiān
纤
书写指导
“纟”撇折协调，“千” 横稍长，竖有力。
我会认
liáo pāng tuó háo
聊滂沱毫
易读错字
yà
托利亚
xiān
纤细
kuàng
旷地
多音字
qiàn（纤夫 纤绳） 纤
聚精会神：集中精神；集中注意力。 造句：小红总是聚精会神地听老师讲课。
大雨如注：形容雨下得很大，雨水像往下灌似的。 造句：忽然间，狂风大作，大雨如注，路上的行人 纷纷跑到店中躲雨。
辨析词语 纤弱 纤柔 纤细
相同点：都有“细小”的意思。 不同点：“纤弱”还有柔弱的意思；而“纤柔”侧重于
柔软的意思；“纤细”强调的是非常细。 造 句：1.在暴风雨中，这朵花显得纤弱无比。
Байду номын сангаас
1．一锤定音。(在带点字正确的读音下画“√”)
打雷﹒(l√éi lèi)
纤﹒弱(x√iān qiān) 萨﹒沙(s√à shà)
娇﹒嫩(ji√āo jiào)
聊﹒天(liào
liáo) √
人教版二年级语文下册《我不是最弱小的》课件PPT
妈妈，爸爸把雨衣给您，您把雨衣给
了托利亚，托利亚又把雨衣给了我。你 们为什么这样做呢？
要是你谁也保 护不了，那你就 是最弱小的。
这就是说，我是最弱小的了？
不，不，你能保 护更弱小的，你 是勇敢的孩子啦！
妈妈，现在我还是最弱小的吗？
“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”
原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着， 开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花 朵随风舞动，芬芳扑鼻。
大雨已经打掉两片蔷薇花瓣，花儿无力地 垂着头，显得更加娇嫩。
同学们,在生活中，你保护 过弱小的事物吗？说说看。
美丽铃的兰花
倾盆大雨
雷声大作
默读课文：பைடு நூலகம்
1、在课文中找出不明白的的地 方，用？标出来
2、也可以用﹏﹏划出写得好的 句子，多读读
听听力力乐园乐园
边 听 边
1 认真 听一听，文中 的人物 你记住了吗？
想
2 欣赏这篇优美的文
收
章，仔细想一想文中
获
写了一件什么事？
多
多
平
1 用---画出描写蔷薇花的 句子，同桌互读谈感受。 2 用—画出萨沙说的三句话， 你能体会萨沙的心情吗？
7、我不是最弱小的
过渡湾小学：李琼
经 典 诵 读
我会读： 弱小 周末 萨沙
托利亚 铃兰花 簇拥 聊天 娇嫩 掀起 递给 倾盆大雨 随风舞动 芬芳扑鼻 雷声大作
我会读：弱小 周末 萨沙
托利亚 铃兰花 簇拥 聊天 娇嫩 掀起 递给 倾盆大雨 随风舞动 芬芳扑鼻 雷声大作
我会认：
弱末萨托玲 簇随芬芳聊 娇掀倾递
《我不是最弱小的》课件
简要总结自己的成长历程，同时对大家强调每个人都有潜力，只需要正确认识自己。
成长历程
简单回顾自己的成长历程和经历。
潜力
鼓励大家认识到自己的潜力和可能性。
结束语
激励观众，勇于追求自己想要的生活，同小的》PPT 课件
通过分享我的成长历程，我想要告诉大家，每个人都有无限的潜力和能力。
介绍
让大家了解我的背景，以及我想要阐述的主题——我不是最弱小的。
个人背景
分享一些关于我自己的基本信息以及成长环境。
主题阐述
详细说明我所阐述的是什么，以及为什么这个主题对我来说很重要。
最初的自我认知
描述我曾经认为自己很弱小，以及这种想法的形成原因。
3 寻求帮助
了解到自己无法摆脱某些想法时，主动寻求帮助和指导。
改变他人的看法
讲述他人对自己成长的影响，以及自己对他人的影响。
1
认知误区
向自己靠近的人解释自己的认知误区，并寻求理解和支持。
2
积极反馈
给予他人积极的反馈，鼓励他们的尝试和成长。
3
帮助他人
主动帮助那些找到自己的身份认同或者需要帮助的人。
总结
自卑和恐惧
感到自己与他人不同，担心自己无法被接受或理解。
成长环境
描述一些和家庭、教育等方面有关的影响，导致自己对 自己的认知出现偏差。
改变自己的认知
讲述我是如何打破自己的认知桎梏，逐步发现自己拥有更多的潜力和优点。
1 勇敢尝试
逐渐摆脱自己的想象力，勇敢尝试一些自己从未尝试过的事情。
2 树立信心
通过自己的努力和经验，逐渐建立起更加积极和乐观的人生态度。
成长历程
简单回顾自己的成长历程和经历。
潜力
鼓励大家认识到自己的潜力和可能性。
结束语
激励观众，勇于追求自己想要的生活，同小的》PPT 课件
通过分享我的成长历程，我想要告诉大家，每个人都有无限的潜力和能力。
介绍
让大家了解我的背景，以及我想要阐述的主题——我不是最弱小的。
个人背景
分享一些关于我自己的基本信息以及成长环境。
主题阐述
详细说明我所阐述的是什么，以及为什么这个主题对我来说很重要。
最初的自我认知
描述我曾经认为自己很弱小，以及这种想法的形成原因。
3 寻求帮助
了解到自己无法摆脱某些想法时，主动寻求帮助和指导。
改变他人的看法
讲述他人对自己成长的影响，以及自己对他人的影响。
1
认知误区
向自己靠近的人解释自己的认知误区，并寻求理解和支持。
2
积极反馈
给予他人积极的反馈，鼓励他们的尝试和成长。
3
帮助他人
主动帮助那些找到自己的身份认同或者需要帮助的人。
总结
自卑和恐惧
感到自己与他人不同，担心自己无法被接受或理解。
成长环境
描述一些和家庭、教育等方面有关的影响，导致自己对 自己的认知出现偏差。
改变自己的认知
讲述我是如何打破自己的认知桎梏，逐步发现自己拥有更多的潜力和优点。
1 勇敢尝试
逐渐摆脱自己的想象力，勇敢尝试一些自己从未尝试过的事情。
2 树立信心
通过自己的努力和经验，逐渐建立起更加积极和乐观的人生态度。
14、《我不是最弱小的》PPT
你是怎样理解（妈妈说：“每个人都应该保护比自 己弱小的人”)这句话的?）
妈妈在告诉萨沙，无论何时何地，每一个人都应该保护比自 己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的人
每个人包括了哪些人呢？大雨中的爸爸妈妈是怎样 做的呢？通过他们的举动，你感受到了什么？
每个人就是所有人的意思。爸爸妈妈在用自己的实 际行动告诉萨沙每个人都要保护比自己弱小的人。
14.我不是最弱小的
者竜乡小学 杨如才
感知“弱小”
说说你对“最 弱小的”理解！
“谁是最弱小的”
爸爸
妈妈
托利亚
√
萨沙
因为萨沙是家里年龄最小的一个。
给课文划分段落 本篇课文分为部分 （1） 主要写了萨沙一家人到森林里度假。 第一部分 第二部分 （2—8） 主要叙述萨沙在爸爸、妈妈的影响下，为了“保 护比自己弱小的”，把雨衣盖在了蔷薇花上。
小结：爸爸妈妈是在用自己的实际行动告诉萨沙每个人都要
保护比自己弱小的人，年幼的萨沙明白吗？它产生了怎样的 疑问？
正因为萨沙这样的疑问，所以妈妈才回答萨沙：
“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”（改陈述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 萨沙听懂了妈妈的话，所以他：
“萨沙朝着蔷薇丛走去，他掀起 雨衣，盖在粉红的蔷薇花上”。
接过雨衣的萨沙并不明白爸爸、妈妈为什 么这样做，他是怎样问妈妈的？他妈妈又是 怎样回答的？
出示对话： 萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给了您，你又把雨 衣给了我。你们干嘛这样做呢？” “每个人都要保护比自己弱小的人”妈妈回答说。
“这么说我就是最弱小的了？”萨沙问道。
“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？” 妈妈笑着回答说。
《我不是最弱小的》PPT课件
课文主要讲了一件什么事？
“ 妈妈，爸爸把雨衣给您， 您又把雨衣个人都要保护比自己 弱小的人。”
“这么说，我就是最弱小的 了？”
“ 每个人都要保护比自己 弱小的人。”
“要是你谁也保护不了，那 你不就是最弱小的了吗？”
（1） “要是你谁也保护不了， 那你不就是最弱小的了吗？” （2）“要是你谁也保护不了， 那你就是最弱小的。”
你能读懂对话
萨沙 （ 不解地 问） ：“ 妈妈，爸爸把 雨衣给您，您又把雨衣给了我。 你们干 吗这样做呢？” 妈妈（亲切地说 ）：“ 每个人都要 保护比自己弱小的人。” 萨沙（不服气地说 ）：“这么说我 就是最弱小的了？” 妈妈 （ 微笑着说） ：“要是你谁也 保护不了，那你不就是最弱小的了吗？” “现在我该不是最弱小的了吧， （自豪地 ） 妈妈？”萨沙 问道。
•
课后作业:
三十年后，这一家人又来到 了这个大森林里，此时又会发生 什么样的故事呢？请同学们展开 想象写一写。
没为 有了 力生 量活 的， 身这 体个 在老 婆 婆 几 乎 用 她
……
交 不 起 学 费 的 女 童
有种行为叫漠视
看着这张照片你会怎么想？
乞 讨 者 旁 观 者 施 舍 者
爸爸：我来拉你一下！
一个双腿残疾的父亲和相依为命的 孩子正在横穿马路。
同学们，你是生活中最弱小的人吗 ？
• 保护弱小也是一种快乐！只要我们 献出爱心，伸出援助之手，我们就 能够关心、保护比自己弱小的，我 们就是一个生活的强者！
小练笔
• 选用下面的词语写一段描述雨 景的话。
• 闷热 旷地 附近 纤弱 • 雷声大作 大雨如注
一个夏日的中午，天气异常的闷热，我在家附近的小食 品店买了根冰棍，正打算回家，只见天空黑压压的一片， 突然“咔嚓”电闪着一道道白光，像挥舞着一把把利剑； 雷声大作那隆隆的响声，好像在空中击鼓。紧接着，黄豆 大的雨点纷纷落下来了。“嘀哒，嘀哒……”响声越来越大 ，“哗啦啦……"瓢泼大雨来了，霎时间，从那灰蒙蒙的云 中撒开千丝万线，渐渐的将天和地给缝合了。雨还在下着 ，雨柱又犹如一排排利箭倾斜着射向地面…… • 过了半晌工夫，雷声渐渐弱了，雨点渐渐小了。不一 会儿，太阳公公又露出了灿烂的笑脸。看路边的小树，轻 轻地摇摆着，刚刚洗过地绿叶晶莹油亮，好象干渴的孩子 喝足了奶水一样滋润，舒畅！在雨中娇嫩纤弱的小草这时 也挺直了腰杆，在风中向我招手。
“ 妈妈，爸爸把雨衣给您， 您又把雨衣个人都要保护比自己 弱小的人。”
“这么说，我就是最弱小的 了？”
“ 每个人都要保护比自己 弱小的人。”
“要是你谁也保护不了，那 你不就是最弱小的了吗？”
（1） “要是你谁也保护不了， 那你不就是最弱小的了吗？” （2）“要是你谁也保护不了， 那你就是最弱小的。”
你能读懂对话
萨沙 （ 不解地 问） ：“ 妈妈，爸爸把 雨衣给您，您又把雨衣给了我。 你们干 吗这样做呢？” 妈妈（亲切地说 ）：“ 每个人都要 保护比自己弱小的人。” 萨沙（不服气地说 ）：“这么说我 就是最弱小的了？” 妈妈 （ 微笑着说） ：“要是你谁也 保护不了，那你不就是最弱小的了吗？” “现在我该不是最弱小的了吧， （自豪地 ） 妈妈？”萨沙 问道。
•
课后作业:
三十年后，这一家人又来到 了这个大森林里，此时又会发生 什么样的故事呢？请同学们展开 想象写一写。
没为 有了 力生 量活 的， 身这 体个 在老 婆 婆 几 乎 用 她
……
交 不 起 学 费 的 女 童
有种行为叫漠视
看着这张照片你会怎么想？
乞 讨 者 旁 观 者 施 舍 者
爸爸：我来拉你一下！
一个双腿残疾的父亲和相依为命的 孩子正在横穿马路。
同学们，你是生活中最弱小的人吗 ？
• 保护弱小也是一种快乐！只要我们 献出爱心，伸出援助之手，我们就 能够关心、保护比自己弱小的，我 们就是一个生活的强者！
小练笔
• 选用下面的词语写一段描述雨 景的话。
• 闷热 旷地 附近 纤弱 • 雷声大作 大雨如注
一个夏日的中午，天气异常的闷热，我在家附近的小食 品店买了根冰棍，正打算回家，只见天空黑压压的一片， 突然“咔嚓”电闪着一道道白光，像挥舞着一把把利剑； 雷声大作那隆隆的响声，好像在空中击鼓。紧接着，黄豆 大的雨点纷纷落下来了。“嘀哒，嘀哒……”响声越来越大 ，“哗啦啦……"瓢泼大雨来了，霎时间，从那灰蒙蒙的云 中撒开千丝万线，渐渐的将天和地给缝合了。雨还在下着 ，雨柱又犹如一排排利箭倾斜着射向地面…… • 过了半晌工夫，雷声渐渐弱了，雨点渐渐小了。不一 会儿，太阳公公又露出了灿烂的笑脸。看路边的小树，轻 轻地摇摆着，刚刚洗过地绿叶晶莹油亮，好象干渴的孩子 喝足了奶水一样滋润，舒畅！在雨中娇嫩纤弱的小草这时 也挺直了腰杆，在风中向我招手。
《我不是最弱小的》(17页).PPT课件
7我不是最弱小的
qiáng wēi
蔷薇
森林是那么美好，林中 长着一丛丛野蔷薇。第一朵 花开放了，粉红粉红的， 芳香扑鼻。
突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，接 着大雨如注。
pāng tuó 滂沱大雨已经冲掉了两片蔷薇花瓣，花
儿低着头，因为它娇嫩纤弱，毫无自卫能力。
狂风暴雨 瓢泼大雨 倾盆大雨 疾风骤雨
虽然（ ）并不怕淋雨，但是托利亚（
虽然（ ）也不怕淋雨，但是妈妈却（
最后，托利亚（
）。
）； ）。
“每个人都应该 保 护更弱小的人。”
萨沙问道：“妈妈，托利亚把自己的雨衣 给了您，您又把雨衣给托利亚，托利亚又把雨 衣给我穿上。你们为什么都这样做呢？”
萨沙朝蔷薇花 丛走去，掀起雨衣的 下部，盖在粉红的蔷 薇花上。
萨沙朝萨着沙蔷把薇雨丛衣（的下部 ） 走去。盖他在（了蔷薇花）上掀，是起因雨衣， （ 为 ）盖在粉红的蔷。薇 花上。
“要是你谁也保护不了，那你真是最弱小的人！”
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙 问道。
萨沙问道：“妈妈，托利亚把自己的雨衣 给您，您又把雨衣给托利亚，托利亚又把雨衣 给我穿上。你们为什么都这样做呢？”
“ 每个人都应该保护更弱小的人。”妈 妈回答说。
“那么，我为什么又保护不了任何人呢？” 萨沙问道，“就是说，我是最弱小的人啰？”
“要是你谁也保ห้องสมุดไป่ตู้不了，那你真是最弱小 的人！”妈妈笑着回答。
“现在我该不是最弱小的吧？”萨沙问道。
“是啊，现在你是强者，是勇敢的人啦！” 妈妈回答。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
qiáng wēi
蔷薇
森林是那么美好，林中 长着一丛丛野蔷薇。第一朵 花开放了，粉红粉红的， 芳香扑鼻。
突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，接 着大雨如注。
pāng tuó 滂沱大雨已经冲掉了两片蔷薇花瓣，花
儿低着头，因为它娇嫩纤弱，毫无自卫能力。
狂风暴雨 瓢泼大雨 倾盆大雨 疾风骤雨
虽然（ ）并不怕淋雨，但是托利亚（
虽然（ ）也不怕淋雨，但是妈妈却（
最后，托利亚（
）。
）； ）。
“每个人都应该 保 护更弱小的人。”
萨沙问道：“妈妈，托利亚把自己的雨衣 给了您，您又把雨衣给托利亚，托利亚又把雨 衣给我穿上。你们为什么都这样做呢？”
萨沙朝蔷薇花 丛走去，掀起雨衣的 下部，盖在粉红的蔷 薇花上。
萨沙朝萨着沙蔷把薇雨丛衣（的下部 ） 走去。盖他在（了蔷薇花）上掀，是起因雨衣， （ 为 ）盖在粉红的蔷。薇 花上。
“要是你谁也保护不了，那你真是最弱小的人！”
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙 问道。
萨沙问道：“妈妈，托利亚把自己的雨衣 给您，您又把雨衣给托利亚，托利亚又把雨衣 给我穿上。你们为什么都这样做呢？”
“ 每个人都应该保护更弱小的人。”妈 妈回答说。
“那么，我为什么又保护不了任何人呢？” 萨沙问道，“就是说，我是最弱小的人啰？”
“要是你谁也保ห้องสมุดไป่ตู้不了，那你真是最弱小 的人！”妈妈笑着回答。
“现在我该不是最弱小的吧？”萨沙问道。
“是啊，现在你是强者，是勇敢的人啦！” 妈妈回答。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
2021完整版《我不是最弱小的》PPT课件3
夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥 哥托利亚，跟着父母一起到森林中去玩。 森林里的景色是那么美好，空气是那么 清新。他们来到林中的一片空地。那里 盛开着美丽的铃兰花。
“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大 家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛 野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一 朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞 动，芬芳扑鼻。
原来有一丛野蔷薇，被铃 兰花簇拥着，开出了第一朵粉 红色的花。带着露珠的花朵随 风舞动，芬芳扑鼻。
大雨已经打掉了两片蔷薇 花瓣，花儿无力地垂着头，显 得更加娇嫩。
花儿低着头，好像在说：“（
）。”
萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，
萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，
萨沙把雨衣的下部盖在了蔷薇
花上，是因为
No
Image
课文主要讲了（萨沙 ）用 雨衣为（野蔷薇 ）遮雨的事。
夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥 哥托利亚，跟着父母一起到森林中去玩。
No 森林里的景色是那么美好，空气是那么
清新。他们来到林中的一片空地。那里 盛开着美丽的铃兰花。
Image “看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大
家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛 野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一 朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞 动，芬芳扑鼻。
要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。
妈妈，现在我还是最弱小的吗？
不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子 啦！
收集描写雨大的四字词语 收集描写天气的好词好句
60.什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。 96.没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 24.不要像个落难者，告诉所有人你的不幸。总有一天你会明白，你的委屈要自己消化，你的故事不用逢人就讲起，真正理解的你没有几个，大多数人会站在他们自己的立场，偷看你的笑话。你 能做的就是，把秘密藏起来，然后一步一步变得越来越强大。
《我不是最弱小的》PPT课件十一
“我是最弱小的人吗？”萨沙想了想，朝 蔷薇花丛走去。她掀起雨衣的下部，盖在粉红 的蔷薇花上。
小建议：
自己先读好，再找你组内的小 伙伴，互相朗读，互相倾听，互 相帮助，夸夸优点，提出不足。
一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 忌妒别人，不会给自己增加任何的好处；忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 不求做的最好，但求做的更好。 你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 没有不会做的事，只有不想做的事。
湘教版二年级语文下册
我不是最弱小的
我不是最弱小的
生字学习
ruò
sà
lōng
bàn
弱萨隆瓣
xiān
bù
yǒng gǎn
掀部勇敢
弱萨隆 托护 低敢 亚任 瓣部 勇 接 狂责 掀
பைடு நூலகம்会写
托
任狂
接低 责亚
护 接托 掀
我会写
托
任狂
接低 责亚
责任
1·突然，响起轰隆隆的雷声，飘下几 滴雨点。
突然，响起雷声，飘下几滴雨点。
2·接着，刮起了狂风，大雨刷刷刷的 下起来。
接着，刮起了狂风，大雨下起来。
路旁的蔷薇花，好些花瓣被大雨冲掉 了，花儿低垂着头。
雨中
妈妈把雨衣给了托利亚，托利亚又把雨衣 披在萨沙的身上。
萨沙问：“妈，您把雨衣给了托利亚，托 利亚又把雨衣给了我，你们干嘛这样做呢？”
“每个人都有责任保护更弱小的人。”妈 妈回答。
小建议：
自己先读好，再找你组内的小 伙伴，互相朗读，互相倾听，互 相帮助，夸夸优点，提出不足。
一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 忌妒别人，不会给自己增加任何的好处；忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 不求做的最好，但求做的更好。 你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 没有不会做的事，只有不想做的事。
湘教版二年级语文下册
我不是最弱小的
我不是最弱小的
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sà
lōng
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弱萨隆瓣
xiān
bù
yǒng gǎn
掀部勇敢
弱萨隆 托护 低敢 亚任 瓣部 勇 接 狂责 掀
பைடு நூலகம்会写
托
任狂
接低 责亚
护 接托 掀
我会写
托
任狂
接低 责亚
责任
1·突然，响起轰隆隆的雷声，飘下几 滴雨点。
突然，响起雷声，飘下几滴雨点。
2·接着，刮起了狂风，大雨刷刷刷的 下起来。
接着，刮起了狂风，大雨下起来。
路旁的蔷薇花，好些花瓣被大雨冲掉 了，花儿低垂着头。
雨中
妈妈把雨衣给了托利亚，托利亚又把雨衣 披在萨沙的身上。
萨沙问：“妈，您把雨衣给了托利亚，托 利亚又把雨衣给了我，你们干嘛这样做呢？”
“每个人都有责任保护更弱小的人。”妈 妈回答。
《我不是最弱小的》PPT课件十一
2·接着，刮起了狂风，大雨刷刷刷的 下起来。
接着，刮起了狂风，大雨下起来。
路旁的蔷薇花，好些花瓣被大雨冲掉 了，花儿低垂着头。
雨中
妈妈把雨衣给了托利亚，托利亚又把雨衣 披在萨沙的身上。
萨沙问：“妈，您把雨衣给了托利亚，托 利亚又把雨衣给了我，你们干嘛这样做呢？”
“每个人都有责任保护更弱小的人。”妈 妈回答。
“我是最弱小的人吗？”萨沙想了想，朝 蔷薇花丛走去。她掀起雨衣的下部，盖在粉红 的蔷薇花上。
小建议：
自己先读好，再找你组内的小 伙伴，互相朗读，互相倾听，互 相帮助，夸夸优点，提出不足。
只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇 坚信健康是快乐的源泉。 人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。 一粥一饭，当思来之不易。 人工智能和天然愚蠢无法相提并论。 有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞
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弱萨隆瓣
xiānBiblioteka bùyǒng gǎn
掀部勇敢
弱萨隆 托护 低敢 亚任 瓣部 勇 接 狂责 掀
我会写
托
任狂
接低 责亚
护 接托 掀
我会写
托
任狂
接低 责亚
责任
1·突然，响起轰隆隆的雷声，飘下几 滴雨点。
突然，响起雷声，飘下几滴雨点。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More PoweYou
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
我不是最弱小的
弱 末 萨 托铃 簇 随芬 芳
聊 倾 递娇 掀
周末 铃兰花 簇拥 芬芳 聊天 递给 娇嫩 掀起
随风舞动 倾盆大雨
原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着, 开出了第一朵粉红色的花。带着露珠 的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。
雨前
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿 无力地垂着头，显得更加娇嫩。
雨中
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出 了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵 随风舞动，芬芳扑鼻。
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无 力地垂着头，显得更加娇嫩。
妈妈，您和托利亚都需要雨衣 呀，为什么要给我呢？ 这就是说，我是最弱小的了？
妈妈，现在我还是最弱小的吗？
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