高考文言文备考教材文言文复习必修4-5考点
教材文言文考点化复习(必修1-5)(学生版)
教材文言文考点化复习(必修1-5)(学生版)
必修1--5教材文言文考点化复习
必修1 《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》
必修2 《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》
必修3 《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》
必修4《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》
必修5 《归去来兮辞并序》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》
必修1《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》
一、了解并掌握常见的古代文化知识
1.《左传》:我国第一部叙事详细的编年史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,为后世叙事散文树立了典范。“传”意为注释,《左传》即是给儒家经典《春秋》所作的注释。《左传》也称《左氏春秋》《春秋左氏传》,与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
2.晋侯.、秦伯.围郑:春秋时期公、侯、伯、子、男五等爵位中的两种。爵位、爵号,是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。后代爵称和爵位制度往往因时而异。
3.敢以烦执事
..:在古代有多种意思,①从事工作,主管其事;②有职守之人,即官员;③指供役使者,仆从;
④对对方的敬称;⑤侍从。本文指对办事的官吏的敬称。
4.《战国策》:中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书,又称《国策》。由西汉刘向所整理编写,共33卷,分为12策。《国语》是第一部国别体史书。
5.至易水
..上,既祖.。.易水:也称易河,河流名,位于河北省易县境内,分南易水、中易水、北易水。因燕太子丹送荆轲刺秦于此作别,高渐离击筑,荆轲合着音乐高歌“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”而名扬天下。后人常用“易水”指代“荆轲”或“易水歌”。
高中语文必修(五)文言文知识点复习归纳
“于”)
(3)稚子候门(省略“于”,正常语序应为:稚子于
门候)
4 被动句
(1)遂见用于小邑(见,被)
(2)以心
为形役(为,被)
《归去来兮辞》中有好多包含“以”的句子,这些句
子中的“以”有时作介词,有时作连词。辨清楚这些
“以”到底是介词还是连词,对以后的学习和做题也
是大有裨益的。以下是文中部分包含有“以”的句子
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且又都不能用“而”替换,因而判定它们都是介词。 至于其它各句,“以”的前后连接的都是形容词或动词, 又都能用“而”替换,所以是连词无疑。
三、分析两个特别的倒装句式 1、园日涉以成趣,门虽设而常关。 2、既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。 由于诗歌表情达意和句式平仄对应等方面的需要, 诗歌中有些语句常常打乱正常语序,文中这两个句子 就是这样的。在讲课时,由我提出这个疑问来,让学 生自己探寻它们到底是什么样的倒装句式,很有意思。
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③存者且偷生,死者长已矣(副词,姑且,暂且) ④臣死且不避,卮酒安足辞哉(连词,尚且) ⑤不者, 若属皆且为所虏(副词,将要) 10、矣: ①兰亭已矣,梓泽丘墟(语气词,相当于“了”) ②前人之述备矣(语气词,相当于“了”) ③太后曰:“敬诺,年几何矣?”(语气词,表示疑问)
三、词类活用 1、襟、带:襟三江而带五湖(意动用法,以……为襟, 以……为带) 2、下:徐孺下陈蕃之榻(使动用法,使……放下来) 3、腾、起:腾蛟起凤(使动用法,使……腾空, 使……起舞) 4、屈:屈贾谊于长沙(使动用法,使……受委屈) 5、窜:窜梁鸿于海曲(使动用法,使……出走) 6、星:雄州雾列,俊采星驰(名作状,像流星一样) 7、目:望长安于日下,目吴会于云间(名作动,看, 望) 8、尽:宾主尽东南之美(副作动,都包括) 9、美:宾主尽东南之美(形作名,才俊) 四、句式
新高考语文第2部 教材文言文 课时精炼 必修5——《归去来兮辞并序》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》
(16)奚以之九万里而南为:_名__词__作__状__语__,__向__南__。____ (17)适莽苍者,三餐而反: 形__容__词__作__名__词__,__景__色__迷__茫__的__地__方__。__ (18)德合一君,而征一国者: 使__动__用__法__,__使__…__…__满__意__,__使__…__…__信__任__。__ (19)历职郎署:_名__词__作__动__词__,__做__官__。___ (20)则刘病日笃:_名__词__作__状__语__,__一__天__天__。_ (21)凡在故老:_形__容__词__作__名__词__,__年__老__而__有__功__德__的__旧__臣__。_ (22)臣具以表闻: 动__词__的__使__动__用__法__,__使__…__…__听__到__。___
(4)九岁不行 古义: _不__能__走__路__。___ 今义:不可以;不被允许,表示否定。 (5)至于①成立② ①古义: _直__到__。___ 今义:表示达到某种程度;表示另提一事。 ②古义:_成__人__自__立__。___ 今义:(组织、机构等)筹备成功;(理论、意见)有根据。
(6)是以区区不能废远 古义: _拳__拳__,__形__容__自__己__的__私__情__。___ 今义:(数量)少;(人或事物)不重要。 (7)臣之辛苦 古义:__辛__酸__苦__楚__。__ 今义:身心劳苦;客套话,用于求人做事。
教材文言文考点化复习 必修5 《归去来兮辞并序》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》
今义:表示达到某种程度;表示另提一事。
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成人自立。 ②古义:_______________________________ 今义:指(组织、机构等)筹备成功;(理论、意见)有根据。 (6)是以区区不能废远 ·· 拳拳,形容自己的私情。 古义:_______________________________
练出高分
必修5
《归去来兮辞并序》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》
Байду номын сангаас
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一、理解常见文言实词在文中的含义 1.写出下列通假字的本字,并解释其义 《归去来兮辞并序》 (1)乃瞻衡宇 · (2)曷不委心任去留 · 《滕王阁序》 (3)所赖君子见机 ·
“横”,__________________ 横木,横木为门 通______
《滕王阁序》
宾主尽 东南之美全,都 . 而寒潭清没,干了 (3)尽潦水尽 . 其谋全部用出 则智者尽 .
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高中语文必修四复习课件:文言文-人教版
颁白者不负戴于道路矣 在
是何异于刺人而杀之 跟、与
• 2、之
执其手而与之谋 代人
暮寝而思之 代事
辍耕之垄上 到
树之以桑
代“五亩之宅”
填然鼓之
无意义的衬字
寡人之于国也,尽心焉耳矣 无意义的衬字
察邻国之政,无如寡人之用心者
的
主谓之间,不译
夫晋,何厌之有
宾语前置标志
14 、《孔孟两章》练习
子见夫子乎
看见
15、《劝学(节选)》
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮 黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之 穴无可寄托者,用心躁也。
(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂 的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去, (那么)金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利 的爪子和牙齿,强键的筋骨,却能向上吃到 泥土,向下喝到泉水,这是由于它用心专一 啊。螃蟹有八只脚,两只大爪子,(但是) 如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身,这是 因为它用心浮躁啊。
7、……而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧, 不在颛臾,而在萧墙之内也。 ……反而想在国境以内使用武力。我恐怕季 孙的忧愁不在颛臾,却在萧墙里面(鲁君) 哩。 (状语后置)
14 、《孔孟两章》翻译练习
8、寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则 移其民于河东…… 我对于国家,真是费尽心力了。河内地方如 果遭了饥荒,我便把那里的百姓迁移到河东,
新高考语文第2部分 教材文言文点线面 必修5 课文4 陈情表
基础积累 奠基高考
一、诵读全文,用“/”给未加标点的段落断句,并解释加点词语的意思
(第1段)臣密言臣以险衅..①
( )夙.②
( )遭闵.③
( )凶.④
( )生孩六月慈父见背..⑤
( )行年..⑥
( )四岁舅夺.⑦
( )母志祖母刘悯臣孤弱躬.
⑧
( )亲抚养臣少多疾病九岁不行..⑨( )零丁..⑩
( )孤苦至于成立..
⑪( )既无伯叔终鲜.⑫( )兄弟门衰祚.⑬( )薄晚有儿息.⑭( )外无期功强近之亲内无应门..⑮( )五尺之僮茕茕..⑯( )孑.⑰( )立形影相吊.⑱( )而刘夙婴.⑲( )疾病常在床蓐.⑳( )臣侍汤药未曾废.
○21( )离 (第2段)逮.①
( )奉.②
( )圣朝沐浴..③
(
)清化..④
( )前太守臣逵察.
⑤
( )臣孝廉后刺史臣荣举.⑥
( )臣秀才臣以供养无主辞不赴命诏书特下拜.
⑦
( )臣郎中寻.⑧
( )蒙国恩除.⑨
( )臣洗马猥.⑩
( )以微贱当.
⑪( )侍东宫非臣陨首..⑫( )所能上报臣具.⑬( )以表闻.⑭( )辞不就职诏书切峻..⑮( )责臣逋.⑯( )慢.⑰( )郡县逼迫催臣上道州司临门急于星.火.⑱( )臣欲奉诏奔驰则刘病日.⑲( )笃.⑳( )欲苟顺私情则告诉..○21( )不许.
○22( )臣之进退实为狼狈 (第3段)伏惟..①( )圣朝以孝治天下,凡在故老..②( ),犹蒙矜育..③
( ),况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职..④
( )郎署,本图宦达,不矜.⑤
( )
名节..⑥
( )。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢..⑦
( ),宠命..⑧
( )优渥
高中语文必修五文言文必考知识点
高中语文必修五文言文必考知识点
知识是智慧的火花,能使奋斗者升起才华的烈焰;知识是春耕的犁铧,一旦手入生活的荒径,就能使田地地芳草萋萋,硕果累累;下面小编给大家分享一些高中语文必修五文言文必考知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!
高中语文必修五文言文必考知识1
《归去来兮辞》
一、通假字
(1)乃瞻衡宇 (衡,通“横”,横木)
(2)曷不委心任去留 (曷,通“何”,为什么)
(3)景翳翳以将入 (景,通“影”,日光)
二、古今异义
1.亲戚
古义:内亲外戚;今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员
2.情话
古义:知心话;今义:男女间谈情说爱的话
3.有事
古义:农事;今义:指有事情
4.窈窕
古义:幽深曲折的样子;今义:指女子文静而美好
5.来者
古义:未来的事情;今义:来的人
6.征夫
古义:行人;今义:出征的士兵
7.扶老
古义:手杖;今义:扶持老人
8.风波
古义:指战乱;今义:常用来比喻乱子
9.人事
古义:指做官;今义:指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留
古义:指生死;今义:离开留下
11.寻
古义:不久;今义:寻找
12.交
古义:交互,都;今义:常用义“交友”、“交通”等
三、词类活用
(一)名词的活用
1.名词作状语
① 园日涉以成趣名作状,每日、每天
② 时矫首而遐观名作状,有时
2.名词作动词
① 策扶老以流憩名作动,拄着
② 乐琴书以消忧名作动,弹琴,读书
③ 或棹孤舟名作动,划船
④ 实迷途其未远名作动,误入迷途
(二)动词的活用
1.动词作名词
①生生所资动作名,生活
②审容膝之易安动作名,容膝的小屋
2.动词作状语
感吾生之行休动作状,将要
必修5文言文知识点复习
栏目导引
7.所赖君子见机( 8.北冥有鱼( 9.三餐而反( 10.小知不及大知( 11.此小大之辩也( 12.而征一国者( 13.旬有五日而后反(
)
) )
) )
) )
第一编 必修5 文言文
栏目导引
14.而御六气之辩 ( 15.臣以险衅,夙遭闵凶( 16.零丁孤苦,至于成立( 17.而刘夙婴疾病,常在床蓐( 18.臣密今年四十有四(
第一编 必修5 文言文
栏目导引
15.适莽苍者,三餐而反,腹犹果然 .. 古义:____________________ 今义:__________________________ 16.蟪蛄不知春秋 .. 古义:____________________ 今义:__________________________
)
第一编 必修5 文言文
栏目导引
[参考答案] 1.闻,动词的使动用法,使……闻 2.怡, 使动用法,使……颜怡 3.悦,意动用法, 以……为悦 4.乐,意动用法,以……为乐 5.腾、起,使动用法,使……腾空、使…… 起舞 6.屈,使动用法,使……受委屈 7.窜 ,使动用法,使……出走 8.致,使动用法 ,使……到来 9.终,使动用法,使……结 束
栏目导引
13.海运则将徙于南冥 .. 古义:____________________ 今义:__________________________ 14.野马也,尘埃也,生物之以息相吹 .. 也 古义:____________________ 今义:__________________________
教材文言文考点化复习
(3)见 (4)顾
见. 陵之耻:被 图穷而匕首见. : 通“现”,显露 秦王必喜而善见. 臣:接见 顾. 计不知所出耳:不过、只是 顾. 笑武阳: 回头看 三顾. 臣于草庐之中:拜访
《鸿门宴》
(5)军
沛公军. 霸上: 驻扎,驻军 为击破沛公军. :军队 沛公已去,间至军. 中:军营
(6)谢
《荆轲刺秦王》 11.微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。
解析 “微”“谒”“亲”为关键词。 答案 即使太子不说,我也要请求行动。(只是)现 在去却没有什么凭信之物,那就无法接近秦王。 12.然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。 解析 “见”“陵”为关键词。 答案 这样,那么将军的仇就报了,燕国被欺侮的耻辱 也就除掉了。
动词的使动用法,使……破,撞破
二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法 6.写出下列句子中加点虚词的意义和用法
(1)之
①臣之. 壮也,犹不如人:助词,取独不译 ②邻之. 厚,君之薄也:助词,取独不译 ③行李之. 往来:助词,取独不译
④子犯请击之:代词,秦军
⑤辍耕之. 垄上:动词,到 ⑥顷之. 未发:词尾,不译 ⑦夫晋,何厌之. 有:助词,宾语前置的标志
五、补写出下列名句名篇中的空缺部分
15.因人之力而敝之,不仁; 失其所与 , 不知 ;以
乱易整,不武。
教材文言文考点化复习 必修5 《归去来兮辞并序》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》(教师用卷)
必修5
《归去来兮辞并序》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》
一、理解常见文言实词在文中的含义
1.写出下列通假字的本字,并解释其义
《归去来兮辞并序》
(1)乃瞻衡.宇通______,________ (2)曷.不委心任去留通______,_______
《滕王阁序》
(3)所赖君子见机.通______,________ (4)俨.骖于上路通______,________
(5)云销.雨霁,彩彻区明通______,________
《逍遥游》
(6)北冥.有鱼通______,________ (7)小知.不及大知通______,________
(8)此小大之辩.也通______,________ (9)而御六气之辩.通______,________
(10)而.征一国者通______,________
《陈情表》
(11)夙遭闵.凶通______,________ (12)零丁
..孤苦通______,________ 答案(1)“横”横木,横木为门(2)“何”为什么(3)“几”预兆(4)“严”整齐的样子(5)“消”消散(6)“溟”海(7)“智”智识、智慧(8)“辨”分别(9)“变”变化(10)“耐”能(11)“悯”指可忧患的事(多指疾病死丧)(12)“伶仃”孤独的样子
2.解释下列句中加点的实词
《归去来兮辞并序》
(1)生生所资.,未见其术:________ (2)会.有四方之事:________
(3)寻.程氏妹丧于武昌:________ (4)三径就.荒:________
(5)知来者之可追.:________ (6)聊.乘化以归尽:________
新高考语文第2部分 教材文言文点线面 选择性必修上册 Ⅰ 课文4、5 《老子》四章 五石之瓠
句式特点(请指出标志词) 判断句,无标志词
状语后置句 标志词:于 状语后置句 标志词:于 状语后置句 标志词:于 状语后置句 标志词:于
⑥自胜者强 ⑦自知者明
⑧请买其方百金
宾语前置句 标志词:自(宾语)、胜(动词) 宾语前置句 标志词:自(宾语)、知(动词)
状语后置句 无标志词(“百金”前省略了 “以”字,“以百金”为状语)
4.能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼 ,则所用之异也。 译文:_(这__药__物__)_能__够__防__止__手__冻__裂__是__一__样__的__,__有__的__人__靠__它__得__到__封__赏__,__有__的__ _人__不__能__免__除__漂__洗__绵__絮__,__就__是__使__用__它__的__方__法__不__同__啊__。__(得__分__点__:__龟__、__或__、___ _洴__澼_____、__所__用__,__句__意__通__顺__) ___
本字及意义 同“现”,表现 同“形”,形体,样子 同“判”,分离 同“蔂”,土筐 同“皲”,皮肤冻裂 同“纩”,丝绵絮 同“悦”,取悦
2.古今异义词
例句 ①跨者不行 ②民之从事
古义 行走不稳
做事
今义 不可以;不被允许 做,投身到(事业中去);(按某种办法)处理
3.一词多义
词语
Baidu Nhomakorabea
2024届高考语文复习:回归教材之文言文必修下课内重点注解+课件
• 1.同游共处 • 2.常常 • 3.持;方法,主张 • 4.回复 • 5.对待 • 6.施行 • 7.批驳 ;排斥 • 8.不仅,只是 • 9.认为正确
阿房宫赋
随堂检测:请翻译画线字
• 1.六王毕,四海一 • 2.日益骄固 • 3.函谷举 • 4.可怜焦土 • 5.使六国各爱其人,则足以拒秦 • 6.后人哀之而不鉴之
随堂检测:请翻译画线字
• 1.孰与君少长 • 2.要项伯 • 3.籍吏民 • 4.愿伯具言臣之不敢倍德也 • 5.旦日不可不蚤自来谢项王 • 6.沛公旦日从百余骑来见项王 • 7.范增数目项王
• 1.谁 • 2.邀请 • 3.登记 • 4.详细地;同“背”,背弃 • 5.同“早”,;道歉 • 6.带领,率领 • 7.多次,屡次
随堂检测:请翻译划线字
• 1.足之所履 • 2.技盖至此乎? • 3.批大郤 • 4.怵然为戒 • 5.如土委地
• 1.所字结构,所踩的 • 2.盖:通“盍”,何,怎样。 •击 • 戒惧,害怕 • 散落,卸落/ 一词多义:舍弃
烛之武退秦师
随堂检测:请翻译划线字
• 1.且贰于楚也 • 2.犹不如人 • 3.是寡人之过也 • 4.郑既知亡矣 • 5.越国以鄙远 • 6.焉用亡郑以陪邻 • 7.且君尝为晋君赐矣 • 8.何厌之有
• 派遣官兵去把守函谷关的原因是,为了防 备其他盗贼进来和意外的变故。
人教版高中语文(必修1-5册)文言文知识点梳理(教师版)复习课程
二、古今异义
1.樊将军以穷困来归丹 古义:走投无路,陷于困境。今义:生活贫困,经济困
难。
2.仰天太息流涕 古义:眼泪。今义:鼻涕。
3.丹不忍以己之私,而伤长者之意 古义:品德高尚之人,此指樊将军。今义:
年长之人。
4.今有一言,可以解燕国之患 古义:可以用它来……。今义:表可能、能够、
许可。
5.持千金之币物 古义:礼物 今义:钱币。
7.项王则受璧,置之坐上 (坐 通“座” )
1、发 轲既取图奉之,发图 打开 顷之未发,太子迟之 出发 发尽上指冠 头发 2、顾 顾计不知所出耳 只是,不过 荆轲顾笑武阳 回头 3.为
左右既前,斩荆轲
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父母宗族,皆为戮没 被
为之奈何 对付,处理
乃为装遣荆轲 准备
乃令秦武阳为副 做为
1.太子迟之 2.群臣怪之 四、特殊句式: 判断句
语文高考复习课内文言文 必修4 点线整合5
[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“负”“易”“当”“坐”“私”“如”六字及重点虚词“为”。2.掌握使动用法、意动用法特点及规律。
连点成线基础整合
1.下列各组句子中,加点词的意思相同的一组是()
而蔺相如徒.以口舌为劳
徒慕君之高义也
欲勿予,即患.秦兵之来
阉竖恐终为其患.
左右或欲引.相如去
帝引.在帷幄,讽议左右
使臣奉璧,拜.送书于庭
公车特征拜.郎中
答案A
解析A项均为“只,不过”。B项动词,忧虑、担心/名词,忧患、祸害。C项牵,拉/延请。D项叩拜/授官。
2.下列各组句子中,加点词的意思不同的一组是()
且相如素.贱人
素与副张胜相知
会武等至匈奴
会其怒,不敢献
此必及.我
才能不及.中人
上书乞骸骨,征拜.尚书
公车特征拜.郎中
答案C
解析C项牵连到/比得上。A项均为“向来,本来”。B项均为“适逢,恰巧”。D项均为“授官”。
3.下列各项中,加点词的意思与现代汉语完全相同的一项是()
A.京师学者
..咸怪其无征
B.臣所以去亲戚
..而事君者
C.以货物
..与常
D.公车特征
..拜郎中
答案A
解析A项“学者”指有学问的人,古今义相同。B项古义:亲属,指父母兄弟等。今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。C项古义:一般财物。今义:供出售的物品。D项古义:特地征召。今义:可以作为人或事物特点的征象、标志等。
4.下列各组句子中,加点字的意思和用法不同的一组是()
.秦曲
.国
.冲冠,
.通于天
.之
.汉使路充国等
.两主
.诸侯
答案A
解析A项使动用法,使……承/辜负,对不起。B项均为名词作状语,向上。C项均为使动用法,使……回去。D项均为动词的使动用法,使……相斗。
浙江省2020版高考语文一轮复习教材梳理文言文课件:(必修4)
九、集成语 1.分崩离析:形容国家或集团等分裂离散,不能保持团结统一。 《论语· 季氏》:“邦分崩离析,而不能守也。” 2.祸起萧墙:祸害灾难起于内部。萧墙,宫门内的屏风,一说为宫 墙,比喻内部。《论语· 季氏》:“吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙 之内也。”
十、积素材 (一)角度点拨 1.《季氏将伐颛臾》(出自《论语》) (1)写作素材:周任有言曰:“陈力就列,不能者止。” 角度点拨:①守土有责;②在其位,谋其职 (2)写作素材:丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患 不安。 角度点拨:①公平、公正方能立国;②安定、团结才有国家的兴 旺发达 2.《寡人之于国也》(出自《孟子》) 写作素材:不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可 胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。 角度点拨:①遵循规律——我们别无选择;②舍弃是为了更好地 拥有
语气词,表反问 介词,因为
)
4.为
连词,表递
)
①何以伐为(
) 介词,因为 ②则修文德以来之( ) 表目的连词,相当于“而” ③以坚毅不挠之精神( )
介词,凭借 ④不半载而武昌之大革命以成 (
)
) ,因而 连词 ⑥……以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予 5.以 介词 ,凭借 ( 介词 ) ,拿 ⑦时予方以讨贼督师桂林 ( 连词,因为 ⑧……为诸先烈所不惜牺牲生命以争者 ( 连词,来 ⑨倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗 ( 介词,拿、用 ) ) )
人教版高中语文必修四文言文知识点复习优质
国家为重
蔺相如:大智大勇、不畏强暴、胸 怀坦荡、热爱祖国;
太史公曰:知死必勇,非死者难也, 处死者难。方蔺相如引璧睨柱,及叱秦王 左右,势不过诛;然士或怯懦而不敢发。 相如一奋其气,威信敌国,退而让颇,名 重太山,其处智勇,可谓兼之矣。
太史公说:知道将死而不害怕,必定是很有勇 气的,死并不是难事,勇敢面对死亡这才是难事。 当蔺相如手持和氏璧斜视庭柱,以 及呵斥秦王左右 的时候,就当时的形式来说,最多不过是被杀,然 而一般人却往往因为胆小而不敢有这样的表现。相 如一旦振奋起他的勇气,其威力就伸张出来压倒了 敌国。回来后有对廉颇隐忍退让,他的声誉比泰山 还重,就智慧和勇气来说,他可以说是兼而有之。
2.被动句:
3.倒装句:
①宾语前置:
君何以知燕王.
②定语后置:
求人可使报秦者
①而君幸于赵王. ②臣恐见欺于王而负赵 ③秦城恐不可得,徒见欺
③状语后置:
拜送书于廷
思考:作品是用哪些表达手段,从哪些不 同侧面来表现相如的思想性格的?
(1)缪贤荐贤,从侧面显示相如的机智; (2)秦王求璧,先写赵国君臣拿不出主意, 是反衬下文相如一言以决的胆识; (3)廷斥秦王,秦王设九宾礼仪的隆重召见, 侧面烘托相如临危不惧,从容应对的机智和 勇敢; (4)渑池会上,相如置个人安危于不顾,为的 是维护国家的尊严; (5)廉蔺交欢中,相如处处忍让,显示相如识 大体,顾大局,忍让为国的高贵品质。
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必修4
——《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》
一、了解并掌握常见的古代文化知识
1.拜为上卿
上卿:战国时最高的官阶。春秋时,周朝及诸侯国都有卿,是高级长官,分为上、中、下三级(即上卿、中卿、下卿)。战国时作为爵位的称谓,一般授予劳苦功高的大臣或贵族。相当于丞相(宰相)的位置,并且得到王侯、皇帝的青睐。
2.于是赵王乃斋戒五日
斋戒:古人在祭祀或行大礼前,洁身清心,以示虔诚。
3.召有司案图
有司:官吏的通称。古代设官分职,各有专司,所以称官吏为“有司”。4.臣请就汤镬
汤镬:古代的一种酷刑,用滚水烹煮。镬,古代的一种大锅。
5.为刎颈之交
刎颈之交:比喻可以同生死、共患难的朋友。刎颈,割脖子;交,交情,友谊。古人对人与人之间的交往有多种称法。不同的朋友关系之间的称谓不同。贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交”;情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”;在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”;情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”;从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”;以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”;辈分不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”;不拘于身份、形迹的朋友叫“忘形交”;不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫“车笠交”;在道义上彼此支持的朋友叫“君子交”;心意相投、相知很深的朋友叫“神交”(“神交”也指彼此慕名而未见过面的朋友)。
6.《汉书》:又称《前汉书》,由我国东汉时期的历史学家班彪、班固、班昭、马续等合著,是中国第一部纪传体断代史,“二十四史”之一。《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书,与《史记》《后汉书》《三国志》并称为“前四史”。
7.汉天子我丈人行也
丈人:对老人和长辈的尊称。如“子路从而后,遇丈人”(《论语》)。唐朝以后,丈、丈人专指妻父,又称泰山;妻母称丈母或泰水。
8.单于出猎
单于:匈奴人对他们部落联盟首领的专称。意为广大之貌。此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于,之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。而东汉三国之际,有乌丸、鲜卑的部落使用单于这个称号。至两晋十六国,皆改称为大单于,但地位已不如以前。
9.宦骑与黄门驸马争船
驸马:中国古代帝王女婿的称谓。又称帝婿、主婿、国婿等。因驸马都尉得名。汉武帝时始置驸(副)马都尉,驸,即副。驸马都尉,掌副车之马。到三国时期,魏国的何晏,以帝婿的身份授官驸马都尉,以后又有晋代杜预娶晋宣帝之女安陆公主,王济娶司马昭(文帝)之女常山公主,皆授官驸马都尉。魏晋以后,帝婿照例都加驸马都尉称号,简称驸马,非实官。以后驸马即用以称帝婿。清代称额驸。
10.匈奴与汉和亲
和亲:西汉为缓和汉、匈关系,嫁宗室女与匈奴单于。使两个对立民族停止战争,捐弃仇怨,转而建立和平、友好、亲睦的关系。这不是自然形成的形态,而是经由两个民族的政治、军事当局协商并用正式条约(口头或文字)规定了的一种民族关系形态。
11.《后汉书》:一部记载东汉历史的纪传体史书,由南朝宋时的范晔所著,与《史记》《汉书》《三国志》合称“前四史”。书中分十纪、八十列传和八志(八志自司马彪《续汉书》补入)。全书主要记述了从公元25年起至公元220年的195年的历史。
12.游于三辅,因入京师,观太学
三辅:汉朝以京兆尹(原为官名,汉朝也作政区名)、左冯翊、右扶风为三辅。这三个地区在今陕西西安附近。
太学:古代设在京城的全国最高学府。太学之名始于西周。汉代始设于京师。太学初建时为50人,汉昭帝时增至100人,王莽时增至10 000人,“博士弟子”有免除赋役的特权。博士弟子入选,内由太常负责选择,外由郡国察举。武帝还下令天下郡国设立学校官,初步建立起地方教育系统。太学和郡国学主要是培养统治人民的封建官僚,但是在传播文化方面,也起了重要作用。魏晋至明清或设太学,或设国子学,或两者同时设立,均为传授儒家经典的最高学府。
13.举孝廉不行,连辟公府不就
孝廉:汉武帝时设立的察举考试,以选拔任用官员的一种科目,孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。后代,“孝廉”这个称呼,也变成明朝、清朝对举人的雅称。
14.尤致思于天文阴阳历算
阴阳:源自古代中国人民的自然观。古人观察到自然界中各种对立又相联的大自然现象,如天地、日月、昼夜、寒暑、男女、上下等,便以哲学的思想方式归纳出“阴阳”这个概念。
15.公车特征拜郎中,再迁为太史令
太史令:也称太史,官职名,相传夏代末已有此职。西周、春秋时太史掌管起草文书,策命诸侯卿大夫,记载史事,编写史书,兼管国家典籍、天文历法、祭祀等,为朝廷大臣。秦汉设太史令,职位渐低。魏晋以后修史的任务划归著作郎,太史仅掌管推算历法。
16.衡下车,治威严
下车:官吏初到任。语出《礼记·乐记》:“武王克殷,反商,未及下车,而封黄帝之后蓟。”
17.视事三年,上书乞骸骨
视事:官员到职工作。多指政事而言。
乞骸骨:封建社会,大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”,意思是请求赐还自己的身体,回家乡去。
二、理解常见文言实词在文中的含义
18.指出下列通假字的本字,并解释其义
(1)臣愿奉璧往使通______,____________________________________
(2)召有司案图通______,_________________________________
(3)唯大王与群臣孰计议之通______,____________________________________
(4)拜送书于庭通______,_____________________________________
(5)可予不通______,___________________________________
(6)信义安所见乎通______,__________________________________
(7)不顾恩义,畔主背亲通______,_____________________________________
(8)与旃毛并咽之通______,_____________________________________
(9)掘野鼠去草实而食之通______,_____________________________________
(10)空自苦亡人之地通______,_____________________________________
(11)因泣下霑衿,与武决去通______,_____________________________________
通______,___________________________________
通______,_____________________________________
(12)前以降及物故通______,_____________________________________
(13)员径八尺通______,___________________________________
(14)形似酒尊通______,_____________________________________
(15)阴知奸党名姓,一时收禽通______,_____________________________________
答案(1)“捧”双手捧着(2)“按”审察、查看(3)“熟”仔细(4)“廷”朝廷(5)“否”不给(6)“现”表现(7)“叛”背叛(8)“毡”毛织的毡毯(9)“弆”收藏(10)“无”没有(11)“沾”沾湿“襟”衣襟“诀”辞别(12)“已”已经(13)“圆”圆周(14)“樽”酒器(15)“擒”擒拿、捕捉
19.解释下列句中加点的实词
(1)窃计欲亡走燕:____________________________________________________________
(2)使人遗赵王书:_____________________________________________________________ (3)曲在赵:_________________________________________________________________ ___
(4)均之二策:_________________________________________________________________ ___
(5)臣请完璧归赵:________________________________________________________________ (6)相如奉璧奏秦王:____________________________________________________________