苏教版四年级下册语文第1课《走,我们去植树》课件

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四年级下苏教版《走我们去植树》ppt课件

四年级下苏教版《走我们去植树》ppt课件
自读提示:
• 借助拼音读准田字格中的生字,读顺 课文。 • 利用熟字自学生字和书写方法。 • 联系上下文或查字典理解词语的意思。 • 在不懂的地方做上记号。
走,我们去植树
第一课时 第二课时
课文学习
课文朗读 生字新词 课文分析 知识拓展 练一练
课文听赏 自由朗读
qu
沟渠
栽种
fu
zai
和煦
xu
少先队员为什么要植树? (植树有哪些益处)
第 三 节
第 四 节
第 五 节
第 六 节
一棵树就是一座绿色工厂, 绿色工厂 片片树叶都是快乐的音符,
给我们送来清新的空气,
让每个人都健康、幸福。
多栽一棵树,
就多增添一片新绿, 亿万棵树连起来, 就染绿了祖国的版图。 染
今天栽下绿色的希望, 明天长成参天的大树。
亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
荒滩,沟渠,
山坡,公路……
到处回荡着
红领巾的欢声笑语, 亲爱的少先队员们, 伴随着金色童年的
走,我们一起去植树! ! 是一棵棵青翠的小树。 走,
光合作用 植物利用光能将二氧化碳 和水等无机物合成有机物
并放出氧气的过程,成为
光合作用。
厂 渠 乖 版 载课文Biblioteka 习课文朗读 课文分析 知识拓展
交流讨论
叫风沙乖乖低头, 让鸟儿翩翩起舞。
森林是人类的朋友,
建设“四化”离不开绿色宝库。 建设“四化” 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
绿色工厂——健康 幸福 一片新绿——染绿版图 参天大树——沙退鸟舞
绿色宝库——建设“四化”
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说一说
请你介绍一种熟悉树种的外形特征和作用。

苏教版四年级下册《走-我们去植树》课件

苏教版四年级下册《走-我们去植树》课件

• 1、《走,我们去植树》 这首诗中把树、森林比作
• 绿色工厂 和 枝叶比绿作色宝库
,把 。其中
3、4、5小快节乐的着音重符讲了•源自的作用和意义。植树
亿万棵树连起来,就染绿了祖国的 版图。
染:本来指用染料着色。
含义:植树会增添绿色。
• “绿色宝库”指的是什么 ? 答:是森 林
• 为什么被称为绿色宝库? • 宝库本意是储藏珍品的地方。这里用
比喻法。因为森里一派绿色,所以称 为“绿色宝库”。这个词语连上面描 写——森林是“绿色工厂”带给人类 “绿色希望”,它可以退沙,可以栖 鸟,甚至可以盖房,架桥, 造船、铺 路……所以,森林被称为绿色宝库。
说说“伴随着金色童年的是一棵棵 清翠的小树。” 的含义。
• 小树青翠,充满活力,正是这些少先队员 们的生动写照。作者用金色的童年加以暗 示了——生活在蓬勃向上的新中国,沐浴 党的阳光雨露,这样的童年岂不是“金色 的”? 他们植树,随着小树苗一起健康成 长,祖国的未来和希望不就是他们吗?
乖guai乖低头
解词
和煦 温暖
版图
音符
户籍和地图
引申为国家的疆域
表示音调高低的符号
小组讨论
请将课文分段并概括段意
第一段:少先队员积极参加植树活动
(1~2)
走,我们去植树 第二段:植树的重要(好处) (3~5) 第三段:少先队员植树的决心 (6)
仔细看图说几句话,说出季节、 地点、人物、他们去干什么。
自读提示:
• 借助拼音读准田字格中的生字,读顺 课文。
• 利用熟字自学生字和书写方法。 • 联系上下文或查字典理解词语的意思。 • 在不懂的地方做上记号。
走,我们去植树
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四年级语文下册1.走,我们去植树课件苏教版

四年级语文下册1.走,我们去植树课件苏教版

2.染绿了祖国的版图。
3.叫风沙乖乖低头,让百鸟翩翩起舞。
为什么说“一棵树就是一座绿色的工厂”?
树木能进行光合作用,吸收二 氧化碳,制造氧气;树木长大后可 以给我们提供多的木材,供我们使 用。
第三部分
这么好的植树活动,我们应该怎样做?
一起去植树
文中开头和结尾都写到了“走,我们
一起去植树!”,有什么意义?
共分为三个部分 1. 2.
(1~2节)发出号召,大家一起去植树。
(3~5节)植树的价值和意义。
3.
(第6节)表明植树的决心。
第一部分
从哪句看出少先队员有很大的决心?
精读品味
走,我们一起去植树!
哪些词说明少先队员心情很愉快?
和煦的春风 轻快的脚步 欢声笑语
第二部分
植树有哪些好处?
1.给我们送来清新的空气。
沙漠化
风沙
森林的消失会造成什么危害?
干旱
洪涝
黑风暴
植树节 是以宣传森林效益,并动员群众参加 造林为活动内容的节日,定为每年的3月
12日。
2
字词讲i





我会读
植树 音符
沟渠 版图
回荡 乖乖
绿色工厂 欢声笑语
3
重点全析
初读感知
这篇课文可以分为几个部分?
每个部分都写了什么?
这是首尾呼应的写法,这样写可使 内容更为完整,结构更加紧密,引起共 鸣。在本文中旨在动员更多的人去植树。
4
课堂练习
1.我能写 gōu qú 沟渠 bǎn tú 版图 zāi zhòng 栽种 bǎo 宝库 kù
“渠”的右上部分是一个“巨大” 的“巨”。 注意掌握本课重点生字。

四年级下册语文课件-课文1《走我们去植树》苏教版共47张PPT

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亲爱的少先队员们,
建设“四化”离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们,
走,我们一起去植树! 走,我们一起去植树!
首尾呼应
迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步, 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步, 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
用欢 快的语气 读一读! 荒滩,沟渠, 山坡,公路…… 到处回荡着 红领巾的欢声笑语, 伴随着金色童年的 是一棵棵青翠的小树。
“绿色宝库”指的是什么 ? 答:是森林 • 为什么被称为绿色宝库? 宝库本意是储藏珍品的地方。这里 用比喻法。因为森林里一派绿色,所 以称为“绿色宝库”。这个词语总结 上面的描写——森林是“绿色工厂”, 带给人类“绿色希望”,它可以退沙, 可以栖鸟,甚至可以盖房,架桥, 造 船、铺路……所以,森林被称为“绿
栽 栽树 载 装载 裁 裁衣 版 版图 板 木板 般 一般 棵 一棵树 颗 一颗星 课 课文 幸 幸福 辛 辛苦
口头练习:
一、从文中找出意思相近的词。
温暖(
) 轻盈(
今天栽下绿色的希望, 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头, 让百鸟翩翩起舞。
今天栽下绿色的希望, 明天长成参天的大树。 拟人 叫风沙乖乖低头, 让百鸟翩翩起舞。
作用之三:防风固沙
一棵树就是一座绿色工厂, 片片枝叶都是快乐的音符, 给我们送来清新的空气, 让每个人都健康,幸福。
你能背吗?
多栽一棵树, 就多增添一片新绿; 今天栽下绿色的希望, 亿万棵树连起来, 明天长成参天的大树。 就染绿了祖国美丽的版图。 叫风沙乖乖低头, 让百鸟翩翩起舞。
《走,我们去植树》这首诗中 把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库 ,把枝叶比作 快乐的音符 。其中3、4、5 小节着重讲了 植树 的作用 和意义。

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四年级(下)语文
1、走,我们去植树
植树节的来历
孙中山是中国近代史上最早意识到森 林的重要意义和倡导植树造林的人。
1979年,第五届全国人民代表大会决 定,每年的孙中山逝世纪念日--3月12日 为我国的植树节,以纪念倡导植树造林 的孙中山先生。
qú chǎnɡ


zāi bǎn guāi
栽 版乖
栽 载裁
今天栽下绿色的希望,
明天长成参天的大树。
叫风沙乖乖低头,
沙退鸟舞
让百鸟翩翩起舞。
运用了 比喻 的 森林是人类的朋友,
修辞手法,把 建设“四化”离不开绿色宝库。
__森__林__比作
亲爱的少先队员们,
__人__类__的__朋__友____
和_绿___色__宝__库____。 走,我们一起去植树!
既说明森林对人类的益处,又说明了森林在社会主义建设 中发挥着很重要的作用,不仅能保持水土、净化空气,还 能为盖房、架桥、造船、铺路等提供材料。
荒滩 沟渠 山坡 欢声笑语 健康幸福 乖乖低头 翩翩起舞
(和煦)的春风 (轻快)的脚步 (青翠)的小树 (快乐)的音符
(清新)的空气 (美丽)的版图 (绿色)的希望 (参天)大树
仔细看图说几句话,说出季 节、地点、人物及心情、他 们去干什么。
• 写的是什么人? • 少先队员 • 他们在干什么? • 植树 • 在哪里植树? • 荒滩,沟渠,山坡,公路……
• 诗歌写的是什么季节? • 春季 • 如何体现的? • 和煦、春风 • 表现人物的什么心情? • 快乐 • 如何体现的? • 轻快、脚步
迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步, 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
用欢快的 语处回荡着 红领巾的欢声笑语, 伴随着金色童年的 是一棵棵青翠的小树。

【苏教版】四年级语文下册《走,我们去植树》公开课精品课件

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确认标识(三)
读第6节思考讨论: 为什么说“森林是人类的朋
友”?最后一句在全文起什么作用?
• 最后一句与开头一节的末句相 同,首尾呼应,表明少先队员 植树造林的决心,点明全诗的 中心。
亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
这篇课 文你能背 了吗?
说一说
1、这篇课文的写作特点有哪些? 前后照应,比喻,拟人、对仗
说一说 树对我们的生活环境有哪些好处?
放出氧气 调节气温 减少噪音 吸收灰尘 美化环境 防止水土流失
多栽一棵树, 就多增添一片新绿; 亿万棵树连起来, 就染绿了祖国美丽的版图。
多栽一棵树, 就多增添一片新绿; 亿万棵树连起来, 就染绿了祖国美丽的版图。
只要坚持植树造林,我 们的祖国就会成为绿色世界。
2、学了这一课,你有什么想法和感受?
• 1、《走,我们去植树》 这首诗中把树、森林比作
• 绿色工厂 和 绿色宝库 ,把 枝叶比作 快乐的音符。其中 3、4、5小节着重讲了
• 植树 的作用和意义。
比一比,再组词
栽() 载() 裁() 版() 板() 般() 棵() 颗() 课() 幸() 辛()
再读读课文,填入恰当的词 ( )的春风 ( )的脚步 ( )的小树 ( )的音符 ( )的空气 ( )的版图 ( )的希望 ( )大树
仔细看图说几句话,说出季节、地点、 人物及心情、他们去干什么,。
• 写的是什么人? • 少先队员 • 他们在干什么? • 植树 • 在哪里植树? • 荒滩,沟渠,山坡,公路……
• 诗歌写的是什么季节? • 春季 • 如何体现的? • 和煦、春风 • 表现人物的什么心情? • 快乐 • 如何体现的? • 轻快、脚步
确认标志(二)

苏教版四年级语文下册《1走我们去植树》课件

苏教版四年级语文下册《1走我们去植树》课件
走,我们一起去植树! 这篇 课文你能 背了吗?
说一说
1、这篇课文的写作特点有哪些? 前后照应,比喻,拟人、对仗
2、学习本课,你有哪些感受、感想?
说一说
树对我们的生活环境有哪些好处?
放出氧气 调节气温 减少噪音 吸收灰尘
美化环境
防止水土流失
选择学校的一种树木, 按名称、外形特征、作用三 个方面写一段话。
自读要求: (1)借助拼音读准田字格中的生字,读顺课文。 (2) 利用熟字自学生字和书写方法。 (3) 联系上下文或查字典理解词语的意思。 (4)在不懂的地方做上记号。
认读生字
zhí 植 树 bǎn 版 图 xù 和 煦
guāi
chǎng 工 厂
乖 乖
再读读课文,填入恰当的词 ( )的春风 ( )的脚步 ( )的小树 ( )的音符 ( )的空气 ( )的版图 ( )的希望 ( )大树
仔细看图说几句话,说出季节、地 点、人物、他们去干什么。
植树
植树节的来历 孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重 要意义和倡导植树造林的人。 1979年,第五届全国人民代表大会决定,每 年的孙中山逝世纪念日--3月12日为我国的植树节, 以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。
第一次植树节种的树
自读课文
用欢 快的语气 读一读!
棵棵青翠的小树。
Байду номын сангаас
少先队员为什
么要植树?
诗中写树是“绿色工
厂”,森林是“绿色宝库”,
栽下“绿色的希望”,你是怎 样理解的?
绿色工厂——树木可进行光
体 会
合作用,给人们带来健康、
幸福。
绿色希望——树木成长,沙 退鸟舞。 绿色宝库——森林成片,建 设“四化”。

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• 诗歌写的是什么季节? • 春季 • 如何体现的? • 和煦、春风 • 表现人物的什么心情? • 快乐 • 如何体现的? • 轻快、脚步
迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步, 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
用欢快的 语气读一 读
荒滩,沟渠, 山坡,公路…… 到处回荡着 红领巾的欢声笑语, 伴随着金色童年的 是一棵棵青翠的小树。
栽树 装载 裁衣
版 板般
版图 木板 一般
• 和煦 轻快的脚步 荒滩 沟渠 回荡 • 青翠 清脆 片片枝叶 一座工厂 • 一棵树 清新的空气 健康 栽树 • 增添 新绿 染绿 版图 绿色的希望 • 参天大树 乖乖低头 翩翩起舞 绿色宝库
• 植树 • 栽种 • 乖乖
沟渠 音符 绿色工厂
回荡 版图 欢声笑语
绿色工厂 健康幸福 少增先添队新员绿为什么染要绿植版树图? 绿色希望 沙退鸟舞
你能找到 含有修辞 的句子吗 ?
一棵树就是一座绿色工厂, 片片枝叶都是快乐的音符, 给我们送来清新的空气, 让每个人都健康、幸福。
采用了比喻 的修辞手法,把 片片枝叶 比 作 快乐的音符 。
少先队员为什么要植树?
绿色工厂 健康幸福
• 树为什么能给人健康幸福?
• 净化环境,清洁空气
树对我们的生活环境有哪些好处?
放出氧气 调节气温 减少噪音
吸收灰尘 美化环境 防止水土流失
多栽一棵树, 就多增添一片新绿; 亿万棵树连起来, 就染绿了祖国美丽的版图。
告诉我们,只要坚持植树造林 我们的祖国 就会变成一个 绿色世界 。
为什么要把种树 说成种下“绿色 的希望”?
荒滩 沟渠 山坡 欢声笑语 健康幸福 乖乖低头 翩翩起舞
(和煦)的春风 (轻快)的脚步 (青翠)的小树 (快乐)的音符

四年级下册语文课件1.《走我们去植树》|苏教版 (共39张PPT)

四年级下册语文课件1.《走我们去植树》|苏教版 (共39张PPT)

再读读课文,填入恰当的词 和煦的春风 轻快的脚步 青翠的小树 快乐的音符 清新的空气 美丽的版图 绿色的希望 参天的大树
仔细看图说几句话,说出季节、地点、 人物及心情、他们去干什么,。
• 写的是什么人? • 少先队员 • 他们在干什么? • 植树 • 在哪里植树? • 荒滩,沟渠,山坡,
• 和煦 轻快的脚步 荒滩 沟渠 回荡 • 青翠 清脆 片片枝叶 一座工厂 • 一棵树 清新的空气 健康 栽树 • 增添 新绿 染绿 版图 绿色的希望 • 参天大树 乖乖低头 翩翩起舞
绿色宝库
• 植树 • 栽种 • 乖乖
沟渠 音符 绿色工厂
回荡 版图 欢声笑语
• 诗歌写的是什么季节? • 春季 • 如何体现的? • 和煦、春风 • 表现人物的什么心情? • 快乐 • 如何体现的? • 轻快、脚步
走,我们去植树
迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步, 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
荒滩,沟渠, 山坡,公路…… 到处回荡着红领巾的 欢声笑语, 伴随着金色童年的是 一棵棵青翠的小树。
“伴随着金色童年的是一棵棵青翠 的小树。”
• 小树青翠,充满活力,正是这些少先队员 们的生动写照。作者用金色的童年加以暗 示了——生活在蓬勃向上的新中国,沐浴 党的阳光雨露,这样的童年岂不是“金色 的”? 他们植树,随着小树苗一起健康成 长,祖国的未来和希望不就是他们吗?
“叫风沙乖乖低头,让百 鸟翩翩起舞” 。
1.走,我们去植树
植树节的来历
孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要 意义和倡导植树造林的人。
1979年,第五届全国人民代表大会决定,每 年的孙中山逝世纪念日--3月12日为我国的植树 节,以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。
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亿万棵树连起来,就染绿了祖国的 版图。
染:本来指用染料着色。 含义:植树会增添绿色。
• “绿色宝库”指的是什么 ? 答:是森林 • 为什么被称为绿色宝库? • 宝库本意是储藏珍品的地方。这里用 比喻法。因为森里一派绿色,所以称 为“绿色宝库”。这个词语连上面描 写——森林是“绿色工厂”带给人类 “绿色希望”,它可以退沙,可以栖 鸟,甚至可以盖房,架桥, 造船、铺 路……所以,森林被称为绿色宝库。
从文中找出意思相近的词。
温暖( ( )

轻盈(
) 增加
填入合适的字词
载 栽 棵 颗 清脆 青翠
满( )而归 一( )草 (
( )种 一( )糖 (
)的树苗
)的鸣叫
选一选
• 1.那……我们还是……等在这儿吧。 2、老师说:“同学们,让我们开始上 课……” • 3、荒滩,沟渠,山坡,公路…… • A、表示话未说完 • C 、表示说话断断续续 • B、表示列举的省略
说说“伴随着金色童年的是一棵棵 青翠的小树。” 的含义。
• 小树青翠,充满活力,正是这些少先队员 们的生动写照。作者用金色的童年加以暗 示了——生活在蓬勃向上的新中国,沐浴 党的阳光雨露,这样的童年岂不是“金色 的”? 他们植树,随着小树苗一起健康成 长,祖国的未来和希望不就是他们吗?
说说“叫风沙乖乖低头,让百鸟翩 翩起舞”这句话的含义。
今天栽下绿色的希望, 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头, “绿色的希望”指什么? 让百鸟翩翩起舞。
指植树造林,绿化荒山荒漠,给地 处荒凉的人们带来新生活的希望。
森林是人类的朋友, 建设“四化”离不开绿色宝 库。 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
• 绿色宝库——建设“四化” • 什么是“四化”:四个现代化即工业现代化、 农业现代化、国防现代化、科学技术现 代化。 • “绿色宝库”指什么?
• 今天坚持植树,棵棵小树将会长成参天大 树,威武林立,形成一道不可逾越的屏障, “风沙”在它面前怎么能不“乖乖低头”? 参天大树难道不也是小鸟们快乐的家园吗? • “叫”和“让”饱蕴着人的力量,是人造 林才带来的这种景象啊。
一棵树就是一座绿色的工厂……让 每个人都健康、幸福。
• 树木的叶片和太阳进行光和作用,吸收二 氧化碳,释放氧气,从而净化了空气,减 少了环境污染,送来了清新的空气,叶片 再锋利的作用下又会发出“哗哗哗”的响 声,所以说它是绿色工厂,奏出“快乐的 音符”了。 这一切岂不也让 “让每个人都 健康、幸福”了吗?

树木的作用很多
读第6节思考讨论: 为什么说“森林是人类的朋 友”?
最后一句在全文起什么作用?
• 最后一句与开头一节的末句相 同,首尾呼应,表明少先队员 植树造林的决心,点明全诗的 中心。
亲爱的少先队员们,
走,我们一起去植树!
这篇课 文你能背 了吗?
学了这一课,你有什么想法和感受?
选择学校的一种树木, 按名称、外形特征、作用三 个方面写一段话。
仔细看图说几句话,说出季节、地点、 人物及心情、他们去干什么。
1、走,我们去植树 (第二课时)
厂( 广( 版( 板(
) ) ) )
栽( 载( 乖( 乘(
) ) ) )
迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步, 轻快
亲爱的少先队员们,
走,我们一起去植树!
自读第1小节?思考:少先队员们的心 情怎么样?从哪儿看出少先队员去植 树的决心很大?第三、四行在文中有 点明题意,开启下文 什么作用?
• 《走,我们去植树》这首诗 中把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库 ,把枝叶比作 快乐的音符 。其中3、4、5 小节着重讲了 植树 的作用和 意义。
• 1、《走,我们去植树》 这首诗中把树、森林比作 • 绿色工厂 和 绿色宝库 ,把 枝叶比作 快乐的音符 。其中 3、4、5小节着重讲了 • 植树 的作用和意义。
树对我们的生活环境有哪些好处? 放出氧气 调节气温
减少噪音
吸收灰尘 美化环境 防止水土流失
多栽一棵树, 就多增添一片新绿; 亿万棵树连起来, 就染绿了祖国美丽的版图。
多栽一棵树, 就多增添一片新绿; 亿万棵树连起来, 就染绿了祖国美丽的版图。
只要坚持植树造林,我 们的祖国就会成为绿色世界。
今天栽下绿色的希望, 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头, 让百鸟翩翩起舞。
荒滩,沟渠,
思考:少先队员在什么地方 植树? 省略号的作用是什么?我们 还能补充哪些内容?
山坡,公路……
到处回荡着
红领巾的欢声笑语,
伴随着金色童年的
是一棵棵青翠的小树。
说说“伴随着金色童年的是一棵棵 青翠的小树。” 的含义。
• 小树青翠,充满活力,正是这些少先队员 们的生动写照。作者用金色的童年加以暗 示了——生活在蓬勃向上的新中国,沐浴 党的阳光雨露,这样的童年岂不是“金色 的”? 他们植树,随着小树苗一起健康成 长,祖国的未来和希望不就是他们吗?

沟渠
bǎn
栽种 和煦 音符
guāi
zāi


版图 乖乖低头 绿色工厂 植树 回荡 欢声笑语
翩翩起舞
版本 版面

黑板 板凳
guāi
乖巧 乘
乘车 乘法 乘客
诗歌可以分为几部分?
一、讲春日里少先队员积极参加植树的活动。 (1-2) 二、讲植树的好处。 (3-5) 三、森林的重要性。 (6)
植树节的来历 孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要 意义和倡导植树造林的人。 1979年,第五届全国人民代表大会决定,每 年的孙中山逝世纪念日--3月12日为我国的植树 节,以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。
第一次植树节种的树
1、走,我们去植树 (第一课时)
自读课文
自读要求: (1)借助拼音读准田字格中的生字,读顺课文。 (2) 联系上下文或查字典理解词语的意思。 (3) 在不懂的地方做上记号。
荒滩,沟渠,
山坡,公路……
到处回荡着红领巾的欢 声笑语, 伴随着金色童年的是一 棵棵青翠的小树。
用欢快 的语气读 一读!
比作
一棵树就是(一座绿色工厂), 片片枝叶都是(快乐的音符), 给我们送来清新的空气, 让每个人都健康、福。• 绿色工厂指什么?
• 树木能进行光合作用,释放氧气。
说一说
比一比,再组词
栽载裁 版板般 棵颗课 幸 辛
栽 载 裁 栽树 装载 裁衣 版 板 般 版图 木板 一般
棵 颗 课 一棵树 一颗星 幸 辛
课堂
幸福
辛苦
再读读课文,填入恰当的词 ( )的春风 ( )的脚步 ( )的小树 ( )的音符 ( )的空气 ( )的版图 ( )的希望 ( )大树
再读读课文,填入恰当的词 和煦的春风 轻快的脚步 青翠的小树 快乐的音符 清新的空气 美丽的版图 绿色的希望 参天的大树
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