苏教版三下语文练习6

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苏教版三年级下册语文练习6

1、二（１）班打败了二（２）班获得了冠军。
①二（１）班打败了二（２）班，获得了冠军。
②二（１）班打败了，二（２）班获得了冠军。 2、粮食不卖给八路军。粮食不卖，给八路军。 3、人多，病少，财富。
人多病，少财富。
点号：表示说话时的停顿和语气。分为句末点号和句内点号。标点符号
标号：主要标明语句的性质和作用。
二、标号——书名号
8、书名号：（1）、写法：双书名号“《》”和单书名号 “〈〉”，位于田字格正中。前半部分不出现行末，后半部分不出现行首）（2）、用法： ①、书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。例子：《红楼梦》的作者是曹雪芹。 ②、书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。例子：《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7 日。
奥斯卡· 王尔德（Oscar Wilde，1854— 1900）为英国著名文豪，是19世纪最富盛名的剧作家，他的作品在剧院演出后得到广大回响，他并身兼诗人、小说家、散文家、童话作家等，19世纪与萧伯纳齐名的英国才子。他的戏剧、诗作、小说留给后人许多惯用语，如“活得快乐，就是最好的报复”。1900年王尔德因脑膜炎于巴黎的旅馆去世，终年46岁。
chǔn
兴风作浪
lì
蠢蠢欲动
wén
雷厉风行
闻风而动
读读背背
1、坐观成败（zuò guān chéng bài）：对于别人的成功或失败采取旁观态度。
【近义词】作壁上观、隔岸观火、袖手旁观【反义词】蹑足其闷
例句：过去这几个小厂各行其事，互相～，现在终于携手合作，共图大业。
读读背背
2、按兵不动（àn bīng bù dòng ）：

苏教版小学三年级下学期语文阅读理解课后专项练习含答案

苏教版小学三年级下学期语文阅读理解课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读下文，回答问题。

荷花已经开了不少。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

1．理解词语。

挨挨挤挤：________________________________。

2．第一自然段中第________句描写荷叶。

这句话中，写荷叶颜色的词语是________，写荷叶形态的词语是________，写荷叶多而密的词语是________。

作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。

3．照样子写一写：挨挨挤挤、________、________4．用“有的……有的……有的……”说一句话。

____________________________________________5．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

（）A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

B．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。

6．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

（）A．“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。

B．看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。

二、做一做，练一练。

苏教版三年级语文下册全册同步练习随堂练习一课一练

1、长城和运河一、看词语写拼音。

( )驶 ( )通民( ) 蜒( )衣( ) ( )写 ( )迹二、比一比，再组词。

折（）蜒（）篇（）族（）绸（）诉（）蜓（）骗（）旅（）调（）三、按原文填空。

1、长城东起（），西至（），它像一条（），在崇山峻岭中（）。

2、运河北起（），南至（），它像一条（），是世界上开凿最早、最长的运河。

四、背一背，想一想。

1、请背诵课文中的两个比喻句。

这两个比喻句十分精当，既突出长城（）的特点，运河（）的特点，又使诗文生动形象。

2、本文是一篇饱含强烈的爱国情感的诗歌，全诗两部分结构相同，一、二行与七、八行诗句相同，这是运用了（）的写法。

2、美丽的南沙群岛一、看拼音写词语。

yǔ jǐn àn hé guī岛( ) 不( ) 黑( ) ( )作海( )二、选词填空。

辽阔宽阔广阔1、南沙群岛位于我国（）的南海。

2、牛羊在（）的草原上嬉戏玩耍。

3、汽车在（）的马路上奔驰。

三、填空。

远望（），翡翠和蓝玉合壁，蔚为（）。

“翡翠”是指（），“蓝玉”是指（）。

“合壁”有两种解释：①把不同的东西放在一起而配合得宜。

②指两种东西摆在一起对比参照。

本文中“合壁”的意思是（）（填序号）。

四、写作特点。

全文采用了（）——（）——（）的结构进行介绍，引用（）开头，分别从（）和（）来介绍南沙群岛。

3、庐山的云雾一、组词。

幻（）资（）反（）笼（）幼（）姿（）返（）置（）二、看拼音写词语。

biàn huàn wú chánɡzēnɡ tiān sì hūqiān zī bǎi tài（）（）（）（）（）yún zhē wù zhào yí xiè qiān lǐ liú lián wànɡ fǎn（）（）（）三、造句。

流连忘返——四、填空。

1、庐山的云雾（）、（）。

苏教版三年级语文下册练习6

【解释】暴：突然而猛烈的；骤：急速。来势急速而猛烈的大风大雨。比喻声势浩大，发展迅速的运动。吴承恩《西游记》第69回：“有雌雄二鸟，原在一处同飞，忽被暴风骤雨惊散。【近义词】狂风暴雨、急风骤雨【反义词】和风细雨、东风化雨
我孤宿旅馆，感觉暴风骤雨即将来临，心中总是惴惴不安。
练习六
用打比方的句子把上面的图画说一说，并写下来。
弯弯的月亮像（大象的耳朵像（蝴蝶花多么像（）。）。）！
用打比方的句子把上面的图画说一说，并写下来。
• 弯弯的月亮像（小船 • 大象的耳朵像（）。）。）！
蒲扇
• 蝴蝶花多么像（飞舞的蝴蝶
“打比方”的作用：
（1）说理浅显易懂，使人容易接受。（2）能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。（3）状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。（4）起到修饰文章的作用。（5）使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
传说中的神仙不但能呼风唤雨，还能变幻无穷，真是太神奇了。
栉风沐雨zhì fēng mù yǔ
【解释】：栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。【近义词】：餐风露宿
爸爸栉风沐雨、不辞辛劳，就是要给我们安定的生活。
未风先雨wèi fēnɡ xiān yǔ 【解释】：比喻未见事实先下结论。见风是雨jiàn fēng shì yǔ 【解释】：比喻只看到一点迹象就轻率地相信是真的。
造句： 1.我爱春天，爱她的斜风细雨。 2.老师用斜风细雨般的教育感化了我。
春风化雨
化：化生和养育。适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。

苏教版三年级下册语文阅读练习题43篇

三年级语文阅读练习题一、小院的西面是花园，一年四时花开不停，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏季，孩子在葡萄架下纳凉、下棋，大人在里看、歇息。

一只只蝴蝶上下舞，得特别。

到了秋季，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不出醉人的香味。

院子的面种着几棵高大的白，它像巨人一守着小院。

院子南面是一片碧的小菜园。

地里种着黄瓜□茄子□西柿□ 种着油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，引人喜。

1、填空：段是按 ________序写的。

先写小院西面是________ ，北面有个 _______ ____ ，院子面种着 ____________ ，南面是 __________ 。

此中写得最多、最的是_______ ____ ，段中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写里的风景的。

2、句子，想想点的意思，适合的法打“√”。

（1% ）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不出醉人的香味。

句写了：①葡萄得多，有香味会令人像喝醉酒一稀里糊涂。

⋯⋯()② 葡萄不只得多，并且香味令人沉醉。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()③ 葡萄成熟了，很可。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()3、写出下边的反：高大 ()()4、照子写油油 ___________________ 漂漂亮亮 __________________5、用“”划出打比方的句子。

6、文中画□的地方加上点。

7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。

二、前面的小凳（ dè ng d èn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。

针线包上绣着个红五星，特别惹人注视。

多年来，邓奶奶随身带着它，向来带到了北京。

从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zh ēng）的路上。

1．给带点的字选择正确的读音，在下边画上“√”。

2．填空：笸箩里放着、、和。

3．特别惹人注视的是。

小学三年级语文下册同步练习及测试题(苏教版全册)

小学三年级语文下册同步练习及测试题(苏教版全册)2第1课长城和运河一、看拼音，写词语。

q í j ì q ū z ｈé p ǔ xi ě li án mi án q ǐ f úji à sh ǐ sh ī pi ān b ù xi ǔ w àn l ǐ ch án ɡ ch én ɡw ān y án ch óu d ài chu àn ɡ z ào m ín z ú二、填上合适的词语，再读一读。

（）的诗篇（）的景象（）的绸带（）的长城（）的运河（）的祖先三、多音字组词。

d ōu （） x ín ɡ（） q ū（）都行曲d ū （） h án ɡ（） q ǔ（）四、请写出三个形容万里长城的四字词语。

五、根据课文内容填空。

1、万里长城东起，嘉峪关，像在大地。

2、京杭大运河北起，南到，像在大地。

3、京杭大运河和万里长城分别谱写了的、的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹？。

六、阅读短文，完成练习。

八达岭长城的四季景色确实美不胜收。

每当春临大地，岭上阳光明媚，山谷绿意盎然，有桃花、杏花、山茶花以及各种不知名的野花，簇拥着古老的城墙，他们是那么友好，那么互爱。

那时的长城如在花海中穿行，处处尽芳菲，令人心醉。

八达岭之夏，骄阳似火，但时时有清凉的风袭来，有时烟雨迷蒙。

那时看长城，活像一条出水的蛟龙。

八达岭的金秋更加迷人，那时秋高气爽，万木争艳，鲜红的枫叶，最惹人喜爱，有人说这是筑城者的血染红的，您看多么意味深长。

冬日的八达岭，白雪皑皑银装素裹，城墙楼台，轮廓分明，更显示出博大雄伟的风采。

1、这段话依次写了八达岭、、、的不同景色，表达了作者对八达岭的之情。

2、用“”画出文中的比喻句，并照样子也写一句。

苏教版三年级下学期语文按要求写句子过关专项练习含答案

苏教版三年级下学期语文按要求写句子过关专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、我能按要求改写句子。

1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）_____________________________________2．修改下面的句子。

（1）妈妈送了我漂亮的一个文具盒。

________________________________（2）我估计他这道题一定做错了。

________________________________3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．．．挑着担，有的．．骑着马，有的赶着毛驴。

（用加点词语仿写句子）_____________________________________________4．马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）_____________________________________二、读句子，按要求完成练习。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）_____________________________________________2．铁罐恼怒了。

（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动）_____________________________________________3．因释其耒而守株，冀复得兔。

（写出句子的意思）_____________________________________________三、按要求写句子。

1．当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

（缩句）___________________________________2．世界上存在的奇妙的事物是无穷的。

（改为反问句）___________________________________3．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

（仿写）___________________________________四、按要求写句子。

苏教版三年级下册语文练习6

------《古今贤文环境篇》
这类汉字的书写要点 ——上紧下松。
学生走出教室，到校园进行调查，作好记录。
可以从花草树木的种类及种植的位置等方面考虑。
将建议可行化：小组合作，会画的，会写的，分工合作，完成一份可行的校园绿化建议。
评选最佳建议。（自评与互评相结合。
时机，现也指接受任务后不肯行动。
（3）操之过急：办事过于急躁。
（4）轻举妄动：妄，盲目。指不经过慎重
考虑，盲目行动。
（5）兴风作浪：比喻煽动情绪，挑起事端。（6）蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或也形容办事声势猛烈，行动迅速。（8）闻风而动：一听到风声，就立刻起来响应。
小结
1.每排两个成语意思相近，可以连用； 2.每行后一个成语的最后一个字都是“动”； 3.成语的意思都和打仗有关。
成语填空
我们班主任做事总是风风火火，（警察来了，小偷（）,逃走了。）。
一条恶狗挡在路上狂叫，我和同学们都不敢（），生怕它冲上来。
红军暂时撤退了，敌人又（）。
保护环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。
练习6
guān 坐观成败 cāo 操之过急 xīng 兴风作浪 lì 雷厉风行
bīng 按兵不动 wàng 轻举妄动 chǔn 蠢蠢欲动 wén 闻风而动
坐观成败操之过急兴风作浪
按兵不动轻举妄动蠢蠢欲动
雷厉风行
闻风而动
（1）坐观成败：指对于别人的成功或失败采取旁观的态度。（2）按兵不动：是军队暂时不行动，等待

苏教版小学三年级语文练习备课6

小学
三年级语文题姓名：评分：
根据意思写出相应的词语：弯曲的小路把恩引向优雅的境地。（）
把句子补充完整：，白铁无辜铸佞臣。
组词：检（）轻（）刨（）访（）喘（）
三人行，（）。（），（），是知也。
造句：成了……
孔子的儿子叫（）。A孔鲤B孔伯华C孔林
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。王华看小说。
把句子补充完整：人群中发出喝彩声。
照样子写词：子把迅速送给一群伞老爷爷
造句：既然……就……
（），阴阴夏木啭黄鹂。29、（），竹溪村路板桥斜。
命运就是对一个人的才能考验的偶然。——蓬皮杜
组词：扮（）驾（）桨（）膀（）欺（）
改正下边的病句：我们要节省用水。
填空：听到消息后，居民们纷纷走出家门，____________料峭的春寒，____________满天飞舞的大雪，________________冻得坚硬的山路，_________________寻找冻僵的燕子。
反义词：希望（）扫兴（）松软（）谦虚（）失败（）

2021年苏教版三年级语文下册短文阅读考点练习

2021年苏教版三年级语文下册短文阅读考点练习一、课外阅读。

种花的邮差有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。

就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。

“这样荒凉．．的路还要走多久呢？”他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾．．。

有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花店。

“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，从第二天开始，他带着这些种子撒在往来的路上。

就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他始终持续．．撒播着野花种子。

没多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。

种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。

在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。

1．与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是( )A．摇晃． B．晃．眼 C．晃．动 D．晃．来晃去2．写出下面词语的反义词。

荒凉——（_____）遗憾——（_____）持续——（_____）3．邮差没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是( )的。

A．高兴 B．无所谓C．有点失落、遗憾 D．悲痛4．概括这篇短文的内容。

__________________________________二、课外阅读美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。

太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。

苏教版三年级语文下册专项练习

三年级课内阅读专项训练阅读短文，完成练习。

【课外阅读】1美丽的南沙群岛南沙也是一个迷人的世界。

天是一片蓝玉，海是一块翡翠。

远望天水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。

俯看清澈明亮的海水龙虾燕鱼海龟五彩缤纷令人心旷神怡碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。

每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

1.用波浪线画出这段话的中心句。

2.给划横线的句子加上标点。

3.写出下列词语的近义词。

俯看（）仿佛（）将来（）挥舞（）4.照样子再写几个词。

一簇簇、一团团（）（）（）5.用横线画出文中的比喻句。

【课外阅读】2庐山的云雾庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

1.这段话是围绕来写的，重点写了庐山云雾的四种姿态，即（）、（）、（）和（）。

作者分别把它们比作（）、（）、（）和（）。

2.用“”画出文中打比方的句子3.庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。

【课外阅读】3狼和鹿凯巴伯森林从此成了鹿的王国。

它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。

可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。

灌木小树嫩枝树皮一切能吃得到的绿色植物都被饥饿的鹿吃光了整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。

紧接着，更大的灾难降临了。

疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。

仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。

到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。

1.文中哪句话具体写出森林成了“鹿的王国”，用“～～”划出来。

2.给第四句话加上标点。

3.找出文中的一对反义词（）－（）4.“紧接着，更大的灾难降临了”，“更大的灾难”是指。

这句话中把比作【课外阅读】4狼和鹿人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（）是森林和鹿群的“功臣”。

2022年苏教版三年级语文下册按要求写句子课后专项练习

2022年苏教版三年级语文下册按要求写句子课后专项练习班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子。

（1）种子被泥土紧紧地包裏着。

（改成“把”字句）_________________________________（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（以“稻谷”为对象，写一个拟人句）_________________________________（3）我们穿着整洁的校服和红领巾参加升旗仪式。

（用修改符号修改病句）_____________________________________________二、按要求写句子。

1．一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。

（缩句）________________________________________2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写句子）________________________________________3．小木偶穿着一顶蓝色的帽子。

（修改病句）________________________________________4．疫情期间，她拒绝戴口罩。

不配合做登记。

（用合适的关联词连成一句话）________________________________________5．小妹妹那么__________，那么___________。

（补充句子）三、句子游乐场。

（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）__________________________________（2）牵牛花吹起了小喇叭。

（仿写句子）__________________________________（3）这本书不但便宜，而且质量好。

（用加下划线的词写句子）__________________________________（4）花开了。

（扩句，至少扩两处）__________________________________（5）树上结满了许许多多数不清的果实。

2022年苏教版三年级下学期语文阅读理解专项习题

2022年苏教版三年级下学期语文阅读理解专项习题班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。

在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。

乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

1．选文写的是“我”想象在宇宙的另一边，________法和________法的情况。

2．根据选文第1自然段填空。

大地万物 + ______ = 一片白茫茫大地万物 + ______ = ______3．选文第2自然段中的诗句都是描写________（季节）的，在“竹外桃花三两枝”一句中，我是通过“________”一词看出来的；在“忙趁东风放纸鸢”一句中，我是通过“________”一词看出来的。

4．发挥想象，写一写秋天的加法是怎样的。

_________________________________二、阅读下文，回答问题。

在牛肚子里旅行(节选)青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。

我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用。

等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。

”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。

1．读划线句子的意思是：只要不进入________，就__________________。

2．从选文中找出青头鼓励红头的话：_____________________________。

3．红头听了青头的话，它怎样做？______________________。

苏教版三年级下册语文《6花瓣飘香》(有各类组词、近义反义词、《补充习题》《练习与测试》答案)

⑦小女孩说；“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” ⑧ “你爸爸呢？” ⑨ “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹rě妈妈生气。”小女孩眼眶 kuàng里闪动着泪花。 ⑩真是个懂dǒnɡ事的好孩子。 ⑾第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
pěng捧
上下结构部首：人
扩词拿（拿着）（拿笔）（拿主意）（拿手好戏）形近字组词拳（拳头）
ná拿
左右结构部首：扌
cuò措
扩词措（不知所措）（措施）（举措）（措辞）（措手不及）形近字组词错（错误）
左右结构部首：忄
扩词惶（惶恐）（人心惶惶）（惊慌失措）形近字组词煌（辉煌）
左右结构部首：亻
扩词俯（俯身）（俯视）（俯冲）（俯首帖耳）形近字组词府（政府）
fǔ俯
左右结构部首：扌
扩词摘（摘瓜）（摘花）（摘抄）（采摘）形近字组词滴（滴水）
Zhāi摘
左右结构部首：扌
扩词捧（捧着）（捧场）（捧腹大笑）（众星捧月）形近字组词棒（木棒）
俯惶
摘恐
捧舍
拿惹
措懂
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过了田野，跑远了。

一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
rě惹
左右结构部首：忄
扩词懂（懂事）（懂得）（懂礼貌）（似懂非懂）形近字组词董（古董）

苏教版三年级下学期语文阅读理解专项精选练习含答案

苏教版三年级下学期语文阅读理解专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读语段，完成练习。

傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，①我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”她不知道我变成了树！②我有点儿高兴，又有些失望。

一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。

妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。

他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。

“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。

他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。

1．从语段中选择恰当的拟声词填空。

________地跳着________地吃起来肚子饿得________叫2．读画线句子，回答问题。

Ⅰ句①写出了妈妈出现在树下以后，“我”的心情变得有些________。

Ⅱ句②“我有点儿高兴”是因为________；“又有些失望”是因为________。

3．猜一猜，妈妈背着一大包好吃的东西过来，她的真正用意是什么？_______________________________________________________二、阅读短文，回答问题蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花_____（辩、瓣、掰、半）里不时地飘散出一丝淡淡的______（青、清、轻）香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后，又来访问它了。

有一个孩子大声嚷道："快来看呀，这是什么花呀？""它叫小蝴蝶花。

"另一个孩子回答。

"多好看的小蝴蝶花呀！"孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……小蝴蝶花的心情平静了。

它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也是没有道理的。

苏教版小学三年级语文下册练习题及复习资料

苏教版小学三年级语文下册练习题及答案绸带创造民族不朽谱写诗篇连绵起伏二、比较组词笔架蜿蜒杭州折叠驾驶蜻蜓抗争分析三、在括号里填上合适的词语。

壮丽的诗篇光辉的诗篇青春的诗篇神圣的诗篇奇异的王国奇异的星球奇异的动物奇异的植物四、按摩课文内容填空。

1.山海关，西到嘉峪关，号称里长城。

2.运河像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。

北起首都北京，南到天堂杭州，故又叫京杭大运河。

五、你知道我们的祖先还创造了哪些伟大奇迹?请选择一个，简要地介绍一下。

乐山大佛，又名凌云大佛，地处中国四川省乐山市，岷江、青衣江和大渡河三江汇流处，及乐山城隔江相望。

乐山大佛雕凿在岷江、青衣江和大渡河汇流处岩壁上，依岷江东岸凌云山栖霞峰临江峭壁凿造而成为弥勒佛坐像，是唐代摩岩造像的艺术精品之一，是世界上最大的石刻弥勒佛坐像，国家5A级旅游景区。

发展练习二、读读练练。

1.第二句。

羊群白色大花2.格外的蓝，特别清新，绿草上悠闲地散步，骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着动听的歌一、看拼音，写词语。

辽阔岛屿宝库海龟星罗棋布水天相连二、在括号里填上合适的词语。

一望无际的大海丰富的想象辛勤的汗水迷人的风景五彩缤纷的烟火清澈的湖水宽广的海域明亮的教室汹涌的浪涛洁白的羽毛三、按课文内容填空。

1.南沙是祖国巨大的蓝色宝库。

她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。

竭的意思是完、尽的意思。

，难以计数就是形容数量非常多,无法一一数的意思。

2.四、写出意思相近的词。

搏击珍贵壮观辽阔发展练习一、读读填填。

南沙，你是晶莹的珍珠：南沙，你是＿＿＿＿＿：南沙，你是＿＿＿＿＿；·南沙，你是我们向往的圣地。

你是我心中的丰碑；你是我虔诚的方向；二、读读练练。

1.祖国的宝岛台湾。

2.日月潭，阿里山3.稻谷，樟脑，甘蔗林，菠萝一、看拼音，写词语。

变幻似乎姿态瀑布流连忘返四蹄生风二、把下列成语补充完整，再选择其中的一个造句。

一泻千里腾云驾雾千姿百态云遮雾绕瀑布紧贴着悬崖咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。

苏教版三年级下册语文配套练习册参考答案-2019年

苏教版三年级语文下册配套练习册参考答案第1课、《长城和运河》补充习题答案一、选字填空。

1，偏旁诗篇遍地2，驾驶书架责骂3，蜻蜓蜿蜒拖延二、根据课文内容填空。

1，西海关，巨龙穿行，连绵起伏2，首都北京，天堂杭州，绸带飘落，银光闪闪。

3，巨龙，雄伟，绸带，美丽，是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。

我们中华民族的祖先。

三、照样子，把句子补充完整。

中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。

万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间四、观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。

万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。

五、阅读片段，完成练习。

1，美不胜收古老博大雄伟绿意盎然2，紧紧围着看不清楚3，八达岭长城的四季美不胜收。

春，夏，秋，冬。

喜爱。

4，那时看长城，活像一条出水的蛟龙。

六，连一连。

北京故宫拉萨布达拉宫西安秦始皇兵马俑四川乐山大佛第2课、《美丽的南沙群岛》补充习题答案一、给下列带点字选择正确读音。

难以计数选第2个，其余选第一个。

二、找错别字。

1，座布2，仅计三、选词填空。

1辽阔广阔宽阔2蕴藏蕴含3胜地圣地四、根据课文内容填空。

1，航行捕鱼，开垦种植，搏击风浪的汗水；生息繁衍的烟灰。

2，难以计数珍贵，极为丰富矿产资源，用之不竭。

第二波斯湾。

祖国巨大的蓝色宝库。

海洋生物矿产资源海洋动力。

五、阅读课文片段，完成练习。

1，画第一句。

2，标点有逗号2个顿号逗号句号3.好像未来舞动4，蓝玉，翡翠，水天相连，五彩缤纷。

南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。

第3课、《庐山的云雾》补充习题答案一、先组词，再填空。

反向写字暴风返回一泻千里瀑布方访火伙包泡二、填上合适的词。

神秘顶茫茫座舒服座秀丽条三、写成语。

１，一泻千里２，腾云驾雾３，千姿百态四、填空。

１，雄伟２，美丽的南沙群岛真令人流连往返。

五、根据课文内容填空。

１，千姿百态瞬息万变。

变幻无常一泻千里。

２，千姿百态。

随风飘荡，一泻千里；四蹄生风，漂浮在北冰洋上的一座冰山。

苏教版小学语文练习作业6

造句：渐渐
不是同一类的词划去：早晨傍晚下午深夜冬天中午
造句：那么……那么……
填上合适的词：（听）故事（）书（）花灯（）地板
照例添空：很高很高的山很（）很（）的小草很（）很（）的冬瓜
添量词：一（）木船一（）野花一( )扇子一( )红旗
标ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拼音：离（）离（）原（）上（）草（）
满招损，谦受益。——尚书
小学
一年级语文题姓名：评分：
形近字组词：花（）故（）会（）晴（）乌（）华（）做（）运（）睛（）鸟（）
句子加上标点符号：春天的花果山真美啊
添量词：一（）木船一（）野花一( )扇子一( )红旗
形近字组词：火（）同（）巴（）课（）妈（）伙（）洞（）把（）颗（）蚂（）
选字填空：<生升声>太阳从东方（）起来了。我是一年级的小学（）。教室里静悄悄的，一点（）音也没有。

苏教版三年级下学期语文阅读理解同步专项练习题含答案

苏教版三年级下学期语文阅读理解同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。

大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。

大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。

“我见不到阳光，长得太小了。

”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。

大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。

是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……有一天，它终于爬上了高高的墙顶。

阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢1．全文共有____个自然段，其中第____段是小花苗和蜜蜂的对话。

（）A．6；3B．5；3C．6；42．给最后一段选择合适的标点（）A．“，。

！”B．：，，！C．：“，，！”3．在大墙的阴影里，小花苗_____，它靠自己的_______爬到墙顶上以后，小花苗____，孩子们夸小花苗____。

（）A．又瘦又小很开心；努力；满身披上绿叶；真勇敢B．又瘦又小很难过；力量；见到了阳光；真勇敢C．又瘦又小很难过；力量；开出鲜红的花朵；真勇敢4．假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？下列说法不恰当的是（）A．我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴！B．我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量才是真正的勇敢。

C．我明白了，蜜蜂和小蜗牛都不是朋友，他们在我困难的时候都不帮助我。

二、阅读短文，完成练习。

小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。

人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

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