成都八中二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元检测卷(有答案解析)

成都八中二年级数学上册第六单元《表内乘法（二）》单元检测卷（有答案解析）一、选择题1．妈妈带了8张5元的人民币去买鞋，能买哪种鞋？A. B.2．有4个小朋友，平均每人摘8个西红柿，一共摘了（）个西红柿。

A. 8+4B. 8×4C. 8÷43．对于6×9和54÷6，计算时所用的乘法口诀是（）。

A. 六九五十四B. 六八四十八C. 六七四十二4．1个小蛋糕要8元，7个这样的小蛋糕要（）元。

A. 1 5B. 49C. 565．二·一班有8个小组，每组做4张贺卡，一共做了多少张？正确列式是（）。

A. 8×4B. 8+4C. 8÷46．下面的算式，（）用的口诀是“三八二十四”。

A. 4×6=24B. 6×4=24C. 8×3=247．一个乘数是2，另一个乘数是8，它们的积是( )。

A. 10B. 16C. 188．一辆出租车坐4人，9辆出租车能坐多少人?正确的列式是（）。

A. 4×9B. 9-4C. 4+99．5个班的同学去植树，每班分成6组，每组植8棵，算式8×6表示（）。

A. 一共有多少学生B. 一共植了多少棵C. 一个班植了多少棵10．两个乘数都是9，积是（）。

A. 18B. 81C. 2811．与7×6＋7结果相同的算式是（）。

A. 7＋7＋7＋7＋7＋7B. 7×7C. 6＋712．3个星期共有（）天。

A. 7B. 12C. 21二、填空题13．草地上有8只小兔，一共有________只耳朵，________条腿。

14．7的5倍是________；两个因数都是8，积是________。

15．“求7个9相加是多少”的简便算式是________或________。

16．在横线上填上“>”“<”或“=”。

9×6________8×7 8×3________3×77×6+23________98-13-12 8×9________30+16+265×7________2×8+20 17-8+37________6×817．两个相同的数相乘的积是64，这两个数相加的和是________。

18．1个星期有7天，3个星期有________天，8个星期有________天。

19．2个8和5个8合在一起是________个8，结果是________。

20．被除数是56，除数和商的和是15，那么除数是________，商是________。

三、解答题21．摘草莓。

（1）小明打算摘50个草莓，还要摘多少个？（2）把50个草莓分给7个小朋友，每人分7个，够吗？22．爸爸每天工作8小时，一个周工作5天，一周一共工作多少小时?23．篮子里有40个松果，小松鼠计划每天吃5个，一星期后，小松鼠吃的完吗？24．（1）买4个需要多少元钱?（2）算式6×8可以解决什么问题?（3）请你再提出一个用乘法解决的数学问题，并尝试解答。

25．一共有多少个气球？26．（1）买8个乒乓球需要多少元？（2）自己提出一个数学问题并列式解答。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】解：8×5=40元，38<40<42，所以妈妈能买到38元的鞋。

故答案为：B。

【分析】先计算得出妈妈一共带的钱数，即妈妈一共带的钱数=5×妈妈带5元的张数，然后与选项中的数作答即可。

2．B解析： B【解析】【解答】有4个小朋友，平均每人摘8个西红柿，一共摘了：8×4=32个。

故答案为：B。

【分析】根据题意可知，用每人摘的西红柿个数×小朋友的数量=一共摘的个数，据此列式解答。

3．A解析： A【解析】【解答】对于6×9和54÷6，计算时所用的乘法口诀是：六九五十四。

故答案为：A。

【分析】计算两个一位数的乘法与两位数除以一位数，可以利用乘法口诀计算，据此解答。

4．C解析： C【解析】【解答】8×7=56（元）故答案为：C。

【分析】根据题意可知，用1个小蛋糕的单价×购买的数量=总价，据此列式解答。

5．A解析： A【解析】【解答】解：求一共做贺卡的张数，正确列式是8×4。

故答案为：A。

【分析】一共做贺卡的张数=每组做贺卡的张数×小组的个数，据此代入数据作答即可。

6．C解析： C【解析】【解答】解：8×3=24用的口诀是“三八二十四”。

故答案为：C。

【分析】乘法口诀中的前两个数是指两个乘数，最后一个数是积。

7．B解析： B【解析】【解答】2×8=16故答案为：B。

【分析】已知两个乘数，要求它们的积，用乘法计算，据此列式解答。

8．A解析： A【解析】【解答】一辆出租车坐4人，9辆出租车能坐多少人?正确的列式是：4×9。

故答案为：A。

【分析】根据题意可知，已知每辆出租车的乘坐人数与出租车的辆数，要求可以坐的总人数，用每辆出租车的乘坐人数×出租车的辆数=可以坐的总人数，据此列式解答。

9．C解析： C【解析】【解答】解：根据数量关系可知，算式8×6表示一个班植了多少棵。

故答案为：C。

【分析】每组植树的棵数×分的组数=每班植树棵数，每班植树棵数×班数=一共植树棵数。

10．B解析： B【解析】【解答】9×9=81故答案为：B。

【分析】已知两个乘数，要求积，用乘数×乘数=积，据此列式解答。

11．B解析： B【解析】【解答】与7×6＋7结果相同的算式是7×7.故答案为：B。

【分析】观察算式可知，6个7加上1个7等于7个7，用乘法算式7×7解答。

12．C解析： C【解析】【解答】解：3个星期共有3×7=21天。

故答案为：C。

【分析】1个星期有7天，那么3个星期共有的天数=3×1个星期的天数，据此代入数据作答即可。

二、填空题13．16；32【解析】【解答】8×2=16（只）8×4=32（条）故答案为：16；32【分析】一只兔子2只耳朵4条腿要求8只小兔有几只耳朵就是求8个2相加是多少用乘法计算；要求8只小兔有几条腿就是求8个解析： 16；32【解析】【解答】8×2=16（只），8×4=32（条）。

故答案为：16；32。

【分析】一只兔子2只耳朵，4条腿，要求8只小兔有几只耳朵，就是求8个2相加是多少，用乘法计算；要求8只小兔有几条腿，就是求8个4相加是多少，用乘法计算，据此列式解答。

14．35；64【解析】【解答】7×5=35；8×8=64故答案为：35；64【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算据此列式计算；已知两个因数要求它们的积用一个因数×另一个因数=积据此列式解答解析： 35；64【解析】【解答】7×5=35；8×8=64。

故答案为：35；64。

【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此列式计算；已知两个因数，要求它们的积，用一个因数×另一个因数=积，据此列式解答。

15．9×7；7×9【解析】【解答】解：求7个9相加是多少的简便算式是9×7或7×9故答案为：9×7；7×9【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算即这个相同加数×相同加数的个数这两个乘数也可以交换位置解析： 9×7；7×9【解析】【解答】解：“求7个9相加是多少”的简便算式是9×7或7×9。

故答案为：9×7；7×9。

【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算，即这个相同加数×相同加数的个数，这两个乘数也可以交换位置。

16．<；>；<；=；<；<【解析】【解答】解：9×6=548×7=5654<56所以9×6<8×7；8×3=243×7=2124>21所以8×3>3×7；7×6+23=8698-13-12=73；86>解析： <；>；<；=；<；<【解析】【解答】解：9×6=54，8×7=56，54<56，所以9×6<8×7；8×3=24，3×7=21，24>21，所以8×3>3×7；7×6+23=86，98-13-12=73；86>73，所以7×6+23>98-13-12；8×9=72，30+16+26=72，所以8×9=30+16+26；5×7=35，2×8+20=36，35<36，所以5×7<2×8+20；17-8+37=46，6×8=48，46<48，所以17-8+37<6×8。

故答案为：<；>；<；=；<；<。

【分析】先利用乘法口诀计算出横线两边的乘法计算，然后再进行比较。

17．【解析】【解答】解：8+8=16所以这两个数相加的和是16故答案为：16【分析】由乘法口诀可以得到8×8=64所以这两个加数都是8然后把它们加起来即可解析：【解析】【解答】解：8+8=16，所以这两个数相加的和是16。

故答案为：16。

【分析】由乘法口诀可以得到，8×8=64，所以这两个加数都是8，然后把它们加起来即可。

18．21；56【解析】【解答】解：3×7=21所以3个星期有21天；8×7=56所以8个星期有56天故答案为：21；56【分析】3个星期的天数=每个星期的天数×3；8个星期的天数=每个星期的天数×8据此解析： 21；56【解析】【解答】解：3×7=21，所以3个星期有21天；8×7=56，所以8个星期有56天。

故答案为：21；56。

【分析】3个星期的天数=每个星期的天数×3；8个星期的天数=每个星期的天数×8。

据此代入数据作答即可。

19．7；56【解析】【解答】2个8和5个8合在一起是7个8结果是56故答案为：7；56【分析】把两个数合在一起用加法计算据此求出一共有几个8然后用乘法口诀求出积据此解答解析： 7；56【解析】【解答】 2个8和5个8合在一起是7个8，结果是56。