方寸之地,亦可起舞——广东高考之材料作文审题(一)ppt

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方寸之地,亦可起舞——广东高考之材料作文审题(一) PPT课件

方寸之地,亦可起舞——广东高考之材料作文审题(一) PPT课件

• 要求:1、自选角度、确定立意,自拟标题,文体不限。 2、不 要脱离材料内容及含意的范围。
2014:
• 阅读下面的文字,根据要求作文。
• 黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬 间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记 忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。 数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的点点 滴滴,可以随进上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不 模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴” 也可能被稀释。
今天作业:
《早读晚练》晚练六 限时20分钟
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1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟 无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人, 人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到 你的努力,你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人, 等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟 悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。 17、努力是一种生活态度,与年龄无关。所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理 习惯,一种生活方式! 18、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号,但我们可以歌咏最感人的诗篇;即使不能阻挡暴风雨的肆虐,但我们可以左右自己的心情;即使无法预料失败的打击, 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心,是所有烦扰的根源。这个世界是公平的,你要想得到,就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力,去决定生活的样子。

高考语文精讲佳作“方寸……”材料7篇标杆文

高考语文精讲佳作“方寸……”材料7篇标杆文

高考语文精讲佳作“方寸……”材料7篇标杆文【试题回放】方寸之地可以营造锦绣,方寸光阴可以铸就永恒,方寸心田可以容纳山川……上面的文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇议论文,不少于700字。

【作文解析】方寸万象:一、方寸之地可以营造锦绣一园一坛,一地一景的风光旖旎核舟微雕、书画精绝、文章卓异等艺术;创造之力:如子冈琢玉、从周造园人民教师在三尺讲台塑造人心;可以实写,可以虚写锦绣——美二、方寸光阴可以铸就永恒个体生命:蜉蝣大椿、薄命永寿;人类生命:哲理思考;可以说理,可以叙事永恒——伟大三、方寸心田可以容纳山川吸纳天地胸藏韬略家国情怀山川——壮怀激烈完成自我和外在宇宙或内在宇宙的对话1号文美在方寸之中我们常说“美在精致”,又道“麻雀虽小,五脏俱全。

”真正宽而广的东西不一定包含多少大沟壑、大山脉、大气象。

或许,于那点滴方寸之中,我们更能发现意蕴丰富的美。

一个小小的汇南震泽小镇,走出了无数文人骚客,成就无数隐士的净雅之士,还带动了无数国家级别的大型企业。

于是我们惊叹,小小方寸之地,真的能造就伟大的奇迹。

相比于南方的小镇,北方以大型的皇家园林为主,因其历史上是皇帝的居住之地,其建筑大而宽敞,等级性极强,尽显皇帝至高无上的地位而高居在上的不可侵凌之气。

每一个皇宫,每一间庭院,每一处的亭台楼阁,皆晶莹剔透,精美纷杂。

其室内的每一个桌子、椅子、盆栽的摆放,都有其背后精致的设计与研究。

所谓“内九外四皇城根”,这一番庞大的建筑构造究竟是何人的何方法去实现的呢?正是那鲜为人知的“样式雷”烫样。

“样式雷”是明清两代负责皇城建筑的家族,几百年来,他们一直研究建筑构造,如今的故宫、颐和园皆有这个家族的痕迹。

而最关键的还在于这蕴含着高湛技艺的烫样。

烫样是“样式雷”家族为向皇帝介绍将要修筑的皇宫的一个立体的仿真的模型。

其体积和大小至少比真实的皇宫缩小了近一千倍。

这方寸大小般的烫样,可非模型这么简单。

广东省2020届高三省一模作文指导 PPT优秀课件

广东省2020届高三省一模作文指导 PPT优秀课件
• 文章起笔阔大,从“青年是时代的顶梁柱,是时代的 希望”入手,阐明了时代青年的特点,自然过渡到空 巢青年的论述,第一段点明了写作任务和写作对象, 情境意识强烈。
• 接着从自我和社会的角度分析逃避型空巢青年的特点、 原因及影响,紧扣材料,内容丰富,思维辩证。
• 第四段分两种情况提出具体的建议,思维缜密,态度 积极。结尾回扣前文,呼应标题,流畅有力。
省一模作文
空巢青年
• “空巢青年”指的是与父母及亲人分居、单身且独 自租房的年轻人。
• 他们很多人的生活是这样的:早上8点,戴上耳机, 冲入城市的早高峰;晚上7点,结束一天工作后回 家刷淘宝,买服饰,买零食。
• 他们在网上发技能分享帖,与人分享自己的手艺, 但他们只愿意“宅”在家里与他人进行网络沟通, 很少与人面对面交流。
广东省2020届高三省一模作文指导 PPT优秀课件
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时代、国家、青年是永恒的铁三角,是互推共进
的浪涛。马克思有言:一个时代的精神,是青年代表的
精神;一个时代的性格,是青年代表的性格。作为青年
的我们,应与时代同频共振,身处空巢却不耽于巢,
心怀“争做时代新人”的鸿鹄之志,在个人与社会的
• 出于综合因素的考虑,你们选择成为空巢青年群体中 的一员。有人为工作所需,有人视空巢期为奋斗、自立 的理想阶段,这固然值得肯定。但是,却有一部分人将 “空巢”当作摆脱束缚,隔绝社会的良机,其实这无异 于作茧自缚。在此,我想说,立足时代的语境,身为青 年的我们应心怀“争做时代新人”的鸿鹄之志,不念 “空巢”之安逸,去迎接时代曙光,拥抱社会春风。
广东省2020届高三省一模作文指导 PPT优秀课件
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《方寸之间》议论文作文讲评 ppt课件

《方寸之间》议论文作文讲评  ppt课件

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ppHale Waihona Puke 课件17ppt课件
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注意本文的分论点,和中心论 点无直接关系
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写得好的作文题目
1、围绕方寸,引申论证 2、能上升到精神领域 3、具有一定的思辨性
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第7学段语文作文讲评
2015-4-15
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1
新材料作文首在激发
方寸之地可以营造锦绣,方寸 光阴可以铸就永恒,方寸心田可以 容纳山川……
上面的文字引发了你怎样的联想和 思考?请自选角度,自拟题目,自定 文体(诗歌除外),写一篇文章,不 少于700字。
命题语言:形象性、思辨性
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2
让我们去发现
至小至大
不确定性
……
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空间
方法 时间 存在 性灵 因果
3
新材料作文重在区分
方寸之地可以营造锦绣,方寸 光阴可以铸就永恒,方寸心田可以 容纳山川……
上面的文字引发了你怎样的联想和 思考?请自选角度,自拟题目,自定 文体(诗歌除外),写一篇文章,不 少于700字。
阅卷要则:思维性、积淀性
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比如涉及“坚持”,可以强调在局限的环境、不 自由的环境、狭小的空间依然坚持自我,绽放生 命的光彩。
比如涉及“梦想”,要强调在身体受束缚,精神 却可以驰骋。
比如涉及“孤独”,可以写在方寸的环境,忍受 心灵的煎熬,却能体现生命的奇迹。

高考满分作文常见结构 PPT课件(共38张)

高考满分作文常见结构 PPT课件(共38张)

总结
议论文写作指导
A、并列式
引论(提出论点)
论证分论点①: 论据①+分析论证 本论 论证分论点②:论据②+分析论证 并列
论证分论点③:论据③ +分析论证 结论(回应全文)
(一)并列结构层次清
(是什么)
(为什么) 摆事实
怎么样
分论点1 讲道理

小结

摆事实

分论点2 讲道理
结论

小结


摆事实
分论点3 讲道理
(1)一等:结构严谨。 行文思路清晰,开头、结尾、中间段落衔接过渡自然,详
略安排恰当,有伏笔照应,全文结构严密完整。能透过现象深 入本质,揭示事物内在的因果关系,论据充实,构思新巧。 (2)二等:结构完整。
行文思路线索贯穿全文,内容表达有头有尾,材料内容先 后顺序安排恰当。 (3)三等:结构基本完整。
性本善。”当我们赤裸裸地来到这世上时,便被赋予了善良 的本性。然而在金钱与权势的打磨下,我们的本性被阴霾掩 盖了它最初的光辉,以至于生活中出现了一个又一个污点。 药家鑫在醉驾伤人后竟以“农村人难缠”为由,对无辜的村妇 狠下毒手,事后仍不知悔改。李启铭在大学校园中驾车伤人, 致两女大学生一死一伤,在众人激愤的责备下竟发出“我爸 是李刚”的狂言。汕头某医院医护人员披着“白衣天使”的外 衣,却在微博
论证分论点③:回答怎么办 结论(照应)
范例3
1段:爱迪生一定会感叹科技、手机对人生活的 巨大影响。
2—7段:文章主体有三个层面: 手机对人类交往方式的影响; 由表及里 手机对人类思想感情的影响; 层层加深 手机对人类观念意识的影响。
回到原点(2011广东卷满分作文)

最新2019届高三语文作文审题立意-(共59张PPT)课件PPT

最新2019届高三语文作文审题立意-(共59张PPT)课件PPT
要求:自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于 800字文章。所写内容不得脱离材料的含义和范围,不得抄袭。
审题思路: ※ 审题误区:
1、尊重时尚,存在即合理。 2、尊重人们的选择。
※正确审题:
第一步:概括现象—— 低俗文化在社会中普遍存在。 第二步:分析现象—— ①因猎奇心理而选择低俗;
无独有偶,无论在《水浒传》还是在《金瓶梅》里,都是一个地痞恶棍 形象的西门庆,眼下却成了“红人”。山东临清市推出“金瓶梅文化旅游区” 招商项目,“西门庆院落”是重点内容之一;山东阳谷县即将向游人开放的 狮子楼旅游城扩建工程中,“西门庆府院”也成为一大看点。
而现在,与低俗文化有关的事件接二连三:电视里的相亲节目被叫停, “凤姐”和“伪娘”相继走红,日本女优苍井空访问上海时受到热捧……
※正确审题:
第一步:读 “地面”与“云端”,“步行”与“跳舞”,“贴在”与“不 在”,三组词语对比鲜明,一是一非,态度很明朗。 第二步:联 抓住词语“贴”、“地面”、“步行”,可以谈脚踏实地做人 做事做学问,或者坚持不懈,日积月累方可成就梦想。抓住词语 “云端”,发掘其特点,可以类比与之有相似点的事物,例如 “云端”辽远高卓,可类比崇高的追求和理想;“云端”绚丽 多彩,可类比美好的情思和精神;“云端”千变万化,可类比 态度变化无常;“云端”虚无飘渺,可类比根基不稳等等。
审题方法:
第一步:读(一抓意象,二抓含蓄的词句,进而读懂句子) 第二步:联(联想不仅有助于对诗歌深意的把握,而且有助于
我们审题立意以至行文构思。可化虚为实或化实为虚, 即要从关键词句的寓意或喻义入手。关键词往往含有 比喻义或象征意义,因此,我们要根据题意,找出喻 体所隐含的意思,由表及里地分析材料内容,深化文 章的主题。) 第三步:悟(结合诗歌与现实确定诗句对我们自身的启发。需 再次把握材料全局,确立几个关键词之间的必然联系, 联系现实,准确立意。)

广东省高三第二次六校联考作文导写及范文课件19张

广东省高三第二次六校联考作文导写及范文课件19张

对于中国而言,从“四个现代化”到“中国梦”,从“改革开放”到“一 带一路”,我们始终顺应时代发展的大势,以创新引领前行。这正是对“顺理而 举易为力”的最好诠释。我们的发展历程,是“顺理而举易为力”的伟大实践, 是我们走向成功的力量之源。
然而,“逆历史潮流者,必被时代淘汰”。这句话对于个人同样适用。那些 总是固执己见,拒绝接受新事物的人,最终会被这个时代抛弃。这就如同古人所 言,“识时务者为俊杰”。那些能够看清时代发展大势,顺势而为的人,才能成 为时代的英豪。
评分依据 三类上:(45-47) ①能较为准确地理解材料内涵。②准确阐释“把握规律(道理、道义)”和“顺 应时势”两个方面,并能展开分析。③联系现实较合理,阐述较充分。 ④有论据、但略有偏差,运用基本准确,分析基本合理。 (能准确阐释两个方面可以上45分。) 三类中:(42-44) ①基本准确理解材料内涵。②只准确阐释“把握规律(道理、道义)”和“顺应 时势”中的一个方面,另一方面没有准确阐释,但能展开分析。③没有联系现实 ,或联系现实不准确。 ④论据运用有偏差,分析不够合理。 三类下:(38-41) ①基本准确理解材料内涵。②对“把握规律(道理、道义)”和“顺应时势”两 个方面都没有准确阐释,但能展开分析。 ③没有联系现实,或联系现实不准确。 ④论据运用有偏差,分析不够合理。
能准确理解材料内涵,准确阐释“把握规律(道理、道义)”和“顺应时势 ”两个方面,多角度联系社会现实,阐述充分,体现自己的认识和思考,属于符 合题意。
评分依据 一类(54-60) ①能精准理解材料内涵。②准确阐释“把握规律(道理、道义)”和“顺应时势 ”两个方面,富有思辨色彩。③能多角度联系社会现实,阐述充分。④论据具体 丰富、运用恰切,分析严谨。
综合两方面的意思,这句话强调做事情既要顺乎义理,又要顺应时势。中国 古代贤哲常将“理”与“时”作为一对范畴,认为历史发展的规律性体现在人类 社会发展的客观趋势中,因而做事要把握规律(道理、道义)、顺应时势。把握 理、时、势,尊重规律、顺应人心,因时顺势、主动谋势,是中国古代先贤定国 安邦的精髓要义。

2022广州一模作文“方寸棋盘”导写及范文9篇

2022广州一模作文“方寸棋盘”导写及范文9篇

2022广州一模作文“方寸棋盘”导写及范文9篇阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)棋盘虽小,方寸之间,却蕴含无穷智慧。

围棋,弈者持黑白二色圆形棋子在方形棋盘上对弈,棋子地位平等,双方以围地更多为目标,棋盘上往往出现你中有我、我中有你的局面。

象棋,开局双方隔阵对垒,棋子分为不同角色,行棋时有各自的规则,棋手排兵布阵展开攻防。

跳棋,棋盘为六角型,可多人共同参与,棋子功能相同,行棋时棋子可彼此借力,相互搭桥铺路,力求己方棋子率先全部达到终点。

以上材料具有启示意义。

请结合材料内容写一篇文章,体现你作为新时代青年的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

一、审题立意1.五问完成写作任务谁人写?——作者意识,具体情境中的身份和时代背景中的身份。

谁人读?——读者意识,具体情境中的读者。

写什么?——写作任务中的发问点,关注动宾结构词。

为何写?——材料中的情境设置,时代大背景。

如何写?——确立中心、选用素材、论证结构、论证方法、文体特征。

谁人写:新时代青年写什么:对“方寸棋盘”启示的感悟和思考如何写:结合材料内容谈启示,内容与启示间需一一匹配,内在逻辑严密,不能套作,不能两张皮为何写:感悟思考,以棋局观照青年自身,以弈棋规则观照新的时代规则特征谁人读:新时代青年2.审慎辨析材料、多思确定立意3.“三文”成就高分作文作品“三文”意识1.文风端正——思想积极向上,符合社会主义核心价值观;内容切合题意,符合试题的材料、情境与任务要求。

2.文脉清晰——观点明确,逻辑严密,结构严谨,论证充分,思考具有独立性。

3.文气顺畅——表达准确流畅,合理运用词语、句式、修辞等。

二、考场失误及纠正1. 写成中国的思考、世界的思考“新时代青年你”的感悟和思考,行文必须用第一人称“我”,不能写成中国的思考、世界的思考。

2. 棋盘特征与青年启示不匹配棋盘的智慧与给新时代青年的启示之间必是一一匹配关系,内在需有严密逻辑,不能表里两张皮。

2022年广东新高考I卷高考作文

2022年广东新高考I卷高考作文

2022年广东新高考I卷高考作文阅读下面的材料,根据要求写作。

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。

本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。

对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。

一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。

本手是基础,妙手是创造。

一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

广东新高考I卷高考作文范文1:棋间方寸悟人生很小的时候,我就喜欢看别人下棋,在黑白棋子,看似简单,里面却暗藏着风云诡谲;方寸棋盘中,无不蕴含着无穷智慧。

有道是:“百年世事三更梦,万里江山一局棋。

”下棋时对心态又非常高的要求,一定要心静气定,临危不乱,时而稳扎稳打,这是基础,练好了“本手”;时而出其不意,“妙手”惊人。

棋局如此,人生亦然。

人生如棋,所以有了“闲敲棋子落灯花”的闲适,“常人只消一盘棋”的洒脱,以及“玲珑局”的玄机,让人受益匪浅,所以围棋一直伴随着自己成长。

人生如棋,积跬步以致千里。

我们所看到每个人的表面光辉,背后却付出了不为人知的努力,没有谁能在想入非非间一步登天将对手的军,唯有脚踏实地、稳扎稳打,抓好“本手”,步步为营间靠近目标。

从古代由一名失去双亲零丁孤苦的放牛娃,后来成长为一代天之骄子的朱元璋;再到近代由因贫贱无钱买书受人颐指气使的鞋店学徒,成长为一位无产阶级着名文学家的高尔基;再到当代白手起家最终名列世界富豪榜榜首的比尔·盖茨,无一不用他们震撼世人的成功演绎着“本手”的魔力,名人都如此。

人生如棋,需独辟蹊径,而出其不意。

下棋不光要合乎棋理,还要使出“妙手”。

清代时期的郑板桥是清代书画家、文学家。

起舞于方寸之间——如何应对“万变”的高考作文

起舞于方寸之间——如何应对“万变”的高考作文

备考锦囊学霸支着起舞于方寸之间——如何应对“万变”的高考作文●清华大学人文学院 杜文斐提及高考作文,最常见的比喻莫过于“带着镣铐跳舞”。

不过,近年来高考作文变化甚多,作文命题与立意的空间也较以往更为广阔。

身处信息膨胀的时代潮流之中,“新”的素材层出不穷。

从表面上看,这种趋势使“镣铐”的限制在一定程度上放宽了一些,更为丰富的素材也让“跳舞”的选择更为多样。

但是,放宽限制与众多选择的背后,对我们的选择能力与思维能力提出了更高的要求:在考场上既要争分夺秒、字斟句酌,也要文思泉涌、落笔生花;既要严守规则、稳中求胜,更要独具慧眼、思维灵活。

如何适应新趋势、写出“新”感觉?主要有两条原则,一是以不变应万变,二是以万变应万变。

所谓以不变应万变,即是以通行原则应对万般变化。

在平时的作文训练当中,作文文体一般以说理性质的议论文为主。

议论文写作的思维方式与文章结构均与高考作文最为契合,因此掌握议论文写作的关键点,便能够在很大程度上把握高考作文的写作。

正所谓“万变不离其宗”,纵然高考作文题目五花八门,但抓住其中的主要矛盾进行立论,即可确立主要论点。

以2015年新课标全国卷I高考作文题目为例:因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲。

警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在了官方微博上。

此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。

明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。

这则材料所涉及的主要冲突是“情”与“法”之间的冲突,尽管题目要求为书信体,但是把握了主要矛盾,仍然可以将议论文的叙写方式融入书信当中,用说理的口吻分析人物的行为,把稳文章的总方向。

高考复习方寸之间,兴波起澜——描叙升格ppt[优秀课件资料]

高考复习方寸之间,兴波起澜——描叙升格ppt[优秀课件资料]

四是触及灵魂的心理描写。 心理描写是对人物在特定环境下产生的想法、感触、联想等心 理活动的描写,旨在深刻揭示人物的精神世界。 五是活泼幽默,细节传神。 活泼幽默,能表现作者良好的心态,给人一种奋发向上的鼓励; 细节传神,能表现作品的真实感人,给人一种可以信赖的感觉。
方法三 形象丰满 一是具体可感性。 文学作品中的艺术形象应像生活本身一样生动,甚至比生活本 身更生动,它能给读者以身临其境的感触和具体真实的感受, 仿佛可以让人从感觉上把握得到,让人读时如饥似渴,爱不释 手,读后如闻其声,如见其人,如临其境。我们追求形象的具 体可感性,并不是要求所写的文章一律得有形有貌,并不等于 不加选择地描绘一切。只要富有个性,真实自然,能引起读者 形象的想像,就有了生动的艺术形象。
方法四 善于渲染 为了渲染人物出场的氛围或人物的心情,或突出某件事情,往往在 人物出场之前或人物在观察思考之中进行场面描写、环境描写,它 可以使模糊的东西清晰可见,抽象的东西具体可感,描写时要注意 把感情渗透到其中去,要描写物体内在的神态,使描摹的物体具有 感染力,从而引起读者情感的共鸣,或联想,或启迪。如:这是一 湖被围绕在连绵起伏的青山怀里的碧水。由于汇集了四周山上流下 的小溪,湖水十分明静清澈。湖面呈圆形,仿佛盛满了醇酒的酒杯。 湖里的水倒映着青山绿树,倒映着野草野花。白天,湖里拢着蓝天 白云;夜晚,湖里映着星星月亮。这是一湾幸福的湖,被四周的山 拥着,也拥着四周的山。有时雪花飘飘,带着春的信息落下,湖水 立刻无私地用温暖的怀抱把它们融化。四季的景致,太阳起落时的 美妙,这一切都让湖水更清澈、更明亮。
二是生活概括性。 我们不仅追求艺术形象具有具体生动的感性形态,还要追求 形象所含有的丰富的理性意蕴,让形象表现出我们社会某一 类人物的某些共同特征,反映具有某种代表性和普遍性的思 想感情,揭示一定的社会意义,具备一定的典型意义。都说 文学形象源于生活而高于生活,是有一定道理的。

高三作文《农民的方寸之地》600字(共9页PPT)

高三作文《农民的方寸之地》600字(共9页PPT)
高三作文
农民的方寸之地
600字
民以食为天。在这秦淮线上,我
地方 们这
不南不北,一年四季分
农民 明,
们依据这分明的四季,
二十四节气,耕田耕地,收获
良实。
一瓣月亮,半阙秋风,
梧桐飘黄,推敲张开的翅膀能
否经得起露水的重压,大雁驮
成家 走一抔抔牵挂,农民靠地

关键词:民以食为天,秦淮,我
们,地方,不南不北,一年四季,分明, 农民,依据,分明,四季,二十四节气, 耕田,耕地,收获,良实,一瓣,月亮, 秋风,梧桐,推敲,张开,翅膀,能否, 经得起,露水,重压,大雁,牵挂,农民, 成家。
来,似在,丰收,鸣锣,喧鼓,天气,麦 种,种麦,这些,忙活,农民,好些,才 能,完成,稻子,学问,稻子,院里,不 时,翻动,它们,或者,几条,回形针, 沟壑,阳光,深入,稻子,中间。
高三作文《农民的方寸之地》
而这“走”回形针,便是小 孩子们的趣事了。他们的小 脚留下的沟壑虽是浅浅的,但却 稻 让太阳收走了露水的浸润,于是 香便漾满整个家园。
高三作文《农民的方寸之地》
正值秋季,金黄的稻穗在
秋风中频频起舞,它们已经乏了,正
低头酣睡,农民们望着金灿灿、 反射着金色阳光的稻子,心里
乐开了花。在田里转转,正等着明天
收割机来收掉。据说这几天天 气都好,大家趁着这好天气忙 农事。
关键词:正值,秋季,金黄,稻穗,
秋风,频频,起舞,它们,已经,低头, 酣睡,农民,金灿灿,反射,金色,阳光, 稻子,心里,开了花,田里,转转,明天, 收割机,收掉,据说,几天,天气,大家, 趁着,天气,农事。
高三作文《农民的方寸之地》
稻子低头弯腰,询问棉 花是否丢了一根针。棉花捧着一团 棉絮,邀请麻雀来搓绳。枯 藤攥着一把种子摸索着前行。 豆荚借着晚钟,敲响腰鼓。 农民的方寸之地,无不展示着对 土地的热爱,对时节的感悟, 在天空和大地之间,囊括着多

新高考Ⅰ卷(广东)--2022届高考作文深度点评与写作指导及范文

新高考Ⅰ卷(广东)--2022届高考作文深度点评与写作指导及范文

阅读下面的材料,根据要求写作。

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。

本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。

对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。

一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。

本手是基础,妙手是创造。

一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

点评2022广东高考作文2022年全国普通高考语文新高考1卷,从整体看,命题材料贴近学生实际,着眼新时代社会发展全局,注重语文核心素养考察,体现出了稳定性、基础性、开放性、专业性的特征,其中作文试题的考核要求是从围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”的社会体制意义出发,结合材料,表达考生的感悟和思考。

命题立意明确,逻辑清晰,论证要求较高,具有思辨性,考生可以联系生活实际,充分展开想象,紧密结合材料要求,表达对“本手、妙手、俗手”三者逻辑关系的思考,思考如何在社会实践中努力夯实基础,追求卓越,可以结合个人社会发展实际,表达人生理想愿望,在基础与创新的辩证关系理解中,表达对卓越人生的追求。

命题关注青少年成长,重视中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。

作文材料新颖,思想内涵深刻,启示意义丰富,能够从生活实际、人生感悟、理想信念、家国天下的多维度考核学生的素质与能力,综合体现了新高考情境任务下的材料作文考核要求,稳中有变,教你写2022广东高考作文2022年全国新高考I卷语文作文题,以三个围棋术语“本手、妙手、俗手”为切入点,要求考生结合自己的感悟和思考写一篇文章。

今年的高考作文主要有以下特点:一是材料新颖,以围棋入题让人耳目一新;二是蕴含了新高考一脉相承的辨证关系主题,这个题目实质是谈基础和创新的关系。

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试题回放:
• 2011
• 大千世界,“原点”无所不在。“原点”可以是道路 的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是 事物的根本。 • 请以“回到原点”为标题,联系生活体验与认识,写一篇
文章,自定文体,不少于800字。
• 2012
• 阅读下面的文字,根据要求作文。 • 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选 择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当 时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等 多种文化的交汇地带。 • 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意 生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生 在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而有用的 生活。”
观点不能从材料中合理得出,判为四类文)
审题关键:不要脱离材料内容及含意的范围。
那么,怎么审题呢?如何操作? 两个实用、便于操作的方法: 一、价值判断 对材料中所说事件、行为、处境、态度、
观点等,做出自己的判断。
二、因果分析 由材料中列举的现象或结果,推究出造成
所列现象或结果的本质原因,即据果推因。
一、“价值判断” 操作步骤:
1、概括材料:对材料内容进行概括压缩。(最好是一句话) 2、价值判断:
①材料中的 事件或现象 你怎么看?【做出价值判断与选择。】
②为什么?(选择理由:至少挖出3点)
3、形成立意:
①理由即立意 ②形成观点句
例一(月考二作文):
• 阅读下面的文字,根据要求作文。 • 四川小伙邓启明2011年硕士毕业后,担任华为海外技术部经 理,虽然要常在海外工作,但待遇优厚。然而父亲去世的消息给 他猛然一击,为了照顾好母亲,也为了把父亲做黄粑的技艺传承 下去,他打定主意要回老家陪母亲卖黄粑。此举感动了很多人,
但也引来了一些非议。有人支持他,认为“亲情是用钱买不到的
”,“是金子在哪里都可干一番事业”。也有人反对,“应功成 名就后接老妈去享福”,还有人认为要“尊重个人选择”。

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不
要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不 得抄袭。
• 1、概括材料:
• 要求:1、自选角度、确定立意,自拟标题,文体不限。 2、不 要脱离材料内容及含意的范围。
2014:
• 阅读下面的文字,根据要求作文。
• 黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬 间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记 忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。 数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的点点 滴滴,可以随进上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不 模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴” 也可能被稀释。

②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④
不得套作,不得抄袭。
• 1、概括材料: • 某公司两条不同的提示语(“注意安全” “不用时请将梯子横放” ) • 2、价值判断: • 哪条好?(“不用时请将梯子横放”) • 为什么?(是针对使用者提出的要求,彻底消除了隐患,是解决问题 的具体措施,解决问题的角度新……)
方寸之地,亦可起舞
——广东高考之材料作文 审题(一)
广东高考近四年作文全省平均分:
2011:平均分40.5 2012:平均分37.81 2013:平均分38.38 2014:平均分39.11 为什么近三年作文平均分比11年下降?
很大原因:偏题作文多了!
审题是不能绕行的一道坎儿!
• 2、价值判断:
• 3、形成立意:
• • • •
1、概括材料: 邓启明打定主意回老家陪母亲卖黄粑,感动了很多人,也引来一些非议。 2、价值判断: “高薪工作和年迈母亲、无量的前途和有限的陪伴亲人时光”,对此,你怎 么看?为什么?
• • • • • •
3、形成立意: 父母在,不远游 事业诚可贵,亲情价更高 子欲养而亲不待 选择亲情,珍惜当下 理性尽孝
• 3、形成立意:
• • • 解决问题要从根本入手,力求彻底 提要求不如想办法 要求别人,不如做好自己
二、“因果分析” 操作步骤
一、概括材料:对材料内容进行概括压缩。(最好是一句 话) 二、据果推因:由材料中列举的现象或结果,推究出造成 所列现象或结果的本质原因,即据果推因。 三、形成立意:推出的原因就是文章的立意。
例三(2014课标 I):

“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双
பைடு நூலகம்
方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,
能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。 因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,
自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手

要求:1.自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。2.不 要脱离材料内容及含意的范围。3.不少于800字。4.不得 套作,不得抄袭。
明确高考作文评分标准:
参照高考的评分标准:
1、 切合题意(一类文) 2、 符合题意(二类文) 3、 基本符合题意(三类文) 4、 偏离题意(说明:没有从材料进行切入写作,
• 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇
文章,不少于800字。
• 2013
• 阅读下面的文字 根据要求作文 • • • • • 有一个人白手起家,成了富翁,他为人慷慨,热心于慈善 事业。 一天,他了解到三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这 几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。 一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。
例二(2012安徽卷):
• 某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防 止梯子倒下伤着人,工作人员特意在旁边写了条幅“注意 安全”。这事谁也没有放在心上,几年过去了,也没发生 梯子倒下伤人的事件。有一次,一位客户来洽谈合作事宜 ,他留意到条幅并驻足很久,最后建议将条幅改成“不用 时请将梯子横放”。 要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
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