实验报告三
生物信息学实验报告3(三)蛋白质序列分析
⽣物信息学实验报告3(三)蛋⽩质序列分析(三)蛋⽩质序列分析实验⽬的:掌握蛋⽩质序列检索的操作⽅法,熟悉蛋⽩质基本性质分析,了解蛋⽩质结构分析和预测。
实验内容:1、检索SOX-21蛋⽩质序列,利⽤ProParam⼯具进⾏蛋⽩质的氨基酸组成、分⼦质量、等电点、氨基酸组成、原⼦总数及疏⽔性(ProtScale⼯具)等理化性质的分析。
2、利⽤PredictProtein、PROF、HNN等软件预测分析蛋⽩质的⼆级结构;利⽤Scan Prosite软件对蛋⽩质进⾏结构域分析。
3、利⽤TMHMM、TMPRED、SOSUI等⼯具对蛋⽩质进⾏跨膜分析;采⽤PredictNLS进⾏核定位信号分析;利⽤PSORT进⾏蛋⽩质的亚细胞定位预测;利⽤CBS(http://www.cbs.dtu.dk/services/ProtFun/)⽹站⼯具预测蛋⽩的功能,将序列⽤Blocks、SMART、InterProScan、PFSCAN等搜索其保守序列的特征,进⾏motif 的结构分析。
4、利⽤Swiss-Model数据库软件预测该蛋⽩的三级结构,结果⽤蛋⽩质三维图象软件Jmol查看。
CPHmodels 也是利⽤神经⽹络进⾏同源模建预测蛋⽩质结构的⽅法和⽹络服务器I-TASSER预测所选蛋⽩质的空间结构。
5、分析蛋⽩质的翻译后修饰:分析信号肽及其剪切位点: SignalIP http://www.cbs.dtu.dk/services/SignalP/;分析糖链连接点:分析O-连接糖蛋⽩,NetOGlyc,http://www.cbs.dtu.dk/services/NetOGlyc/;分析N-连接糖蛋⽩,NetNGlyc,http://www.cbs.dtu.dk/services/NetNGlyc/。
6、利⽤检索的序列,进⾏同源⽐对,获得并分析⽐对结果。
实验步骤(⼀)1、在NCBI 蛋⽩质数据库中查找SOX-21蛋⽩质序列分别选择⽖蟾(Xenopus laevis)、⼩家⿏[Mus musculus]、猕猴[Macaca mulatt a]的SOX-21蛋⽩质序列,并保存其FASTA格式。
四年级上册科学实验报告单三-教科版
实验现象或实验结果
肥肉、花生在白纸上留下的痕迹与食用油的油迹相同,与水留下的痕迹完全不同。实验结论:食用油、肥肉、花生等食物中含有大量脂肪。
实验结论:胃的功能是磨碎和分解食物,帮助消化。
学校
班级
四年级
时间
实验名称
辨别脂肪的方法
指导老师
实验目的
通过实验活动知道食物中含有大量脂肪。
实验器材
一张白纸、食用油、一粒花生、一小块肥肉、干净的水、棉签。
实验过程
1.用棉签蘸一点清水,涂抹在白纸上。
2.先用食用油在纸上涂抹,出现油迹并不会消失,这是食物中存在脂肪的证据。
科学实验报告单
学校
班级
四年级
时间Leabharlann 实验名称模拟胃的工作指导老师
实验目的
通过实验活动知道胃的工作原理。
实验器材
一个塑料袋,切成小块儿的馒头和煮熟的蔬菜、水。
实验过程
1.在塑料袋里装上水,切成小块儿的馒头和煮熟的蔬菜。
2.反复揉挤这个袋子,观察发生的现象,反复揉挤这个袋子,里面的食物逐渐被磨碎、揉烂。
实验现象或实验结果
实验报告模版 (3)
实验名称:声速的测量实验目的:了解超声波的产生、发射和接收的方法,用干涉法(驻波法)和相位法测量声速。
实验原理:(一)为什么选择超声波进行测量。
在弹性介质中,频率从20Hz到20kHz的振动所激起的机械波称为声波,高于20kHz,称为超声波,超声波的频率范围在2×104Hz-5×108Hz之间。
超声波的传播速度,就是声波的传播速度。
超声波具有波长短,易于定向发射等优点,在超声波段进行声速测量比较方便。
实验装置由波动理论可知,波速与波长、频率有如下关系:v = f λ,只要知道频率和波长就可以求出波速。
本实验通过信号发生器控制换能器,信号发生器的输出频率就是声波频率。
声波的波长用驻波法(共振干涉法)和行波法(相位比较法)测量。
下图是超声波测声速实验装置图。
1)驻波法测波长由声源发出的平面波经前方的平面反射后,入射波与发射波叠加,它们波动方程分别是:⎪⎭⎫ ⎝⎛-=λπx ft A y 2cos 1⎪⎭⎫ ⎝⎛+=λπx ft Acod y 22叠加后合成波为:()()y = 2Acos 2X/cos 2ft πλπ当X =n /2 λ±时y = 2Acos2X / =1πλ±称为波腹 当()X =2n+1/4 λ±时()cos 2X/0πλ=,称为波节因此只要测得相邻两波腹(或波节)的位置Xn 、Xn-1即可得波长。
2)相位法测波长从换能器S 1发出的超声波到达接收器S 2,所以在同一时刻S 1与S 2处的波有一相位差:= 2x/其中是波长,x 为S 1和S 2之间距离。
因为x 改变一个波长时,相位差就改变2。
利用李萨如图形就可以测得超声波的波长。
实验步骤1检查仪器2调节超声发生器,使发射平面与游标垂直3调节超声接收器,使接收面与发射面平行4连接函数发生器与超声发射器,连接超声接收器与示波器5调节函数发生器的频率,使示波器上的简谐波产生最大振幅,即发生谐振。
动物学实验报告实验三软体、环节动物
章鱼
章鱼属于头足纲,具有高度发达的 神经系统和灵活的触手,常用于研 究软体动物的神经和肌肉系统。
鱿鱼
鱿鱼是头足纲的代表动物,具有高 度发达的喷射推进器和灵活的身体, 常用于研究软体动物的游动和捕食 行为。
环节动物:蚯蚓、水蛭等
蚯蚓
蚯蚓是环节动物的代表动物,具 有分节的圆柱形身体和特殊的肌 肉结构,常用于研究环节动物的 生理和发育特点。
03
观察环节动物的头部和内脏器 官,了解其特征和差异,并比 较不同种类的环节动物头部和 内脏器官的特征。
动物分类实验
01
通过观察和比较不同种类的软体 动物和环节动物的形态特征,进 行分类和鉴别。
02
学习并掌握软体动物和环节动物 的分类标准和分类方法。
动物实验操作技能
学习并掌握基本的动物实验操作技能, 如取样、固定、染色等。
动物学实验报告实验三软体、环节 动物
目录
• 实验目的 • 实验材料 • 实验步骤 • 实验结果与分析 • 实验总结与建议
01 实验目的
了解软体动物和环节动物的形态特征
软体动物特征
软体动物是一类没有硬壳的动物,身体柔软且通常具有螺旋 形、管状、球形等形态。它们通常具有口和肛门两个开口, 消化系统、呼吸系统、循环系统等器官结构简单。常见的软 体动物有蜗牛、章鱼、鱿鱼等。
关注动物保护和生态平衡问题, 将动物学研究与环境保护和可持 续发展相结合,为人类社会的可
持续发展做出贡献。
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感谢您的观看
对于实验报告的撰写和整理,建议加强实验过程中的数据记录和整理,确 保数据的准确性和完整性,同时注意报告的格式和规范。
对后续动物学实验提出展望
希望在后续的动物学实验中,能 够更加注重实验设计的科学性和 严谨性,提高实验的质量和可靠
实验三决策树算法实验实验报告
实验三决策树算法实验实验报告一、引言决策树算法是一种常用的机器学习算法,它通过构建一个决策树模型来解决分类和回归问题。
在本次实验中,我们将使用决策树算法对一个分类问题进行建模,评估算法的性能,并对实验结果进行分析和总结。
二、实验目的1.学习理解决策树算法的基本原理和建模过程。
2. 掌握使用Python编程实现决策树算法。
3.分析决策树算法在不同数据集上的性能表现。
三、实验过程1.数据集介绍2.决策树算法实现我们使用Python编程语言实现了决策树算法。
首先,我们将数据集随机分为训练集和测试集,其中训练集占70%,测试集占30%。
然后,我们使用训练集来构建决策树模型。
在构建决策树时,我们采用了ID3算法,该算法根据信息增益来选择最优的特征进行分割。
最后,我们使用测试集来评估决策树模型的性能,计算并输出准确率和召回率。
3.实验结果与分析我们对实验结果进行了统计和分析。
在本次实验中,决策树算法在测试集上的准确率为0.95,召回率为0.94、这表明决策树模型对于鸢尾花分类问题具有很好的性能。
通过分析决策树模型,我们发现花瓣长度是最重要的特征,它能够很好地区分不同种类的鸢尾花。
四、实验总结通过本次实验,我们学习了决策树算法的基本原理和建模过程,并使用Python实现了决策树算法。
通过实验结果分析,我们发现决策树算法在鸢尾花分类问题上具有很好的性能。
然而,决策树算法也存在一些不足之处,例如容易过拟合和对数据的敏感性较强等。
在实际应用中,可以使用集成学习方法如随机森林来改进决策树算法的性能。
数据库原理实验报告(3)实验三数据表的创建与管理实验
数据库原理实验报告(3)实验三数据表的创建与管理实验南京晓庄学院《数据库原理与应⽤》课程实验报告实验三数据表的创建与管理实验所在院(系):数学与信息技术学院班级:学号::1.实验⽬的(1)理解SQL Server 2005常⽤数据类型和表结构的设计⽅法。
理解主键、外键含义,掌握建⽴各表相关属性间参照关系的⽅法。
(2)熟练掌握使⽤SQL Server Management Studio图形⼯具创建表,删除表,修改表结构,插⼊及更新数据的⽅法。
(3)熟练掌握使⽤Transact-SQL语句创建表,删除表,修改表结构,插⼊及更新数据的⽅法。
2.实验要求基本实验:(1)在实验⼆所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构:学⽣信息(学号,,性别,籍贯,出⽣⽇期,民族,学院/系别号,班级号)课程信息(课程号,课程名称,课程所属模块,课程类别,学分,学时)学习信息(学号,课程号,考试成绩,平时成绩)院系信息(院系号,院系名称)要求确定各个字段的名称、类型、是否有默认值,是否主键等信息。
(2)依据你所设计的表结构,使⽤SQL Server Management Studio图形⼯具在“TM”数据库中创建学⽣信息表和课程信息表,并试验在图形界⾯中修改表结构,删除数据表,输⼊并更新数据的⽅法。
(3)依据你所设计表结构,使⽤Transact-SQL语句创建学习信息表和院系信息表,并试验使⽤T-SQL语句修改表结构,删除数据表,插⼊和更新数据的⽅法。
(4)找出已创建各表之间相关属性的参照关系,并在相关表中增加引⽤完整性约束。
(5)按要求完成实验报告。
扩展实验:(1)在“TM”数据库中补充设计以下各表结构:教师信息(教师号,,性别,出⽣⽇期,学历,学位,⼊职时间,职称,院系号)授课信息(教师号,课程号,学期)班级信息(班级号,班级名称,专业号)专业信息(专业号,专业名称,学制,学位)图书信息(图书号,书名,作者,,出版⽇期,册数,价格,分类)借书偏息(学号,图书号,借出时间,归还时间)奖励信息(学号,奖励类型,奖励⾦额)(2)设计并实现各表之间相关属性的参照关系。
生物实验报告【三篇】
生物实验报告【三篇】篇1实验名称:用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动一、实验目的1.初步掌握高倍显微镜的使用方法。
2.观察高等植物的叶绿体在细胞质基质中的形态和分布二、实验原理高等植物的叶绿体呈椭球状,在不同的光照条件下,叶绿体可以运动,改变椭球体的向,这样既能接受较多的光照,又不至于被强光灼伤。
在强光下,叶绿体以其椭球体的侧面朝向光源;在弱光下,叶绿体以其椭球体的正面朝向光源。
因此,在不同光照条件下采集的葫芦藓,其小叶内叶绿体椭球体的形状不完全一样。
活细胞中的细胞质处于不断的流动状态,观察细胞质的流动,可以用细胞质基质中的叶绿体的运动做为标志。
三、材料用具藓类的叶,新鲜的黑藻,显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,镊子,刀片,培养皿,铅笔四、实验过程(见书p30)1.制作藓类叶片的临时装片2.用显微镜观察叶绿体3.制作黑藻叶片临时装片4.用显微镜观察细胞质流动五、讨论1.细胞质基质中的叶绿体是否静止不动,为什么?2.叶绿体的形态和分布与叶绿体的功能有什么关系?3.植物细胞的细胞质处于不断的流动状态,这对于活细胞完成生命活动有什么意义?4.用铅笔画一个叶片细胞,标出叶绿体的大致流动方向。
篇2实验生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定一、实验目的初步掌握鉴定生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的基本方法。
二、实验原理1.还原糖的鉴定原理生物组织中普遍存在的还原糖种类较多,常见的有葡萄糖、果糖、麦芽糖。
它们的分子内都含有还原性基团(游离醛基或游离酮基),因此叫做还原糖。
蔗糖的分子内没有游离的半缩醛羟基,因此叫做非还原性糖,不具有还原性。
本实验中,用斐林试剂只能检验生物组织中还原糖存在与否,而不能鉴定非还原性糖。
斐林试剂由质量浓度为0.1g/ml的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05g/ml的硫酸铜溶液配制而成,二者混合后,立即生成淡蓝色的cu(oh)2沉淀。
cu(oh)2与加入的葡萄糖在加热的条件下,能够生成砖红色的cu2o沉淀,而葡萄糖本身则氧化成葡萄糖酸。
实验报告-实验三 利用资源管理器实现文件管理
12、“资源管理器”→选择d:盘→在右边窗口设置显示方式“详细信息”→单击“大小”属性列→按升序排列文件→按ctrl键,同时单击若干小于1MB文件,用鼠标右键拖动到D盘考生文件夹下的my文件夹,在弹出快捷菜单中选择“复制到当前位置”
1)将某一常用文件夹项目添加“库”;也可以右键单击该文件夹,使用快捷菜单实现
2)创建新“库”,为“库”添加项目
3、使用“查看”菜单或“更改浏览视图”按钮、预览窗格按钮
4、使用“搜索框”的“搜索筛选器”搜索文件(夹):
5、体验“地址栏”路径按钮,实现目录跳转
二、打开D盘考生文件夹D:\ks01\150199990010,在考生文件夹150199990010下完成如下操作:
福建警察学院
计算机应用教学实验报告
计算机应用课程实验报告实验地点:三号机房
实验名称
实验三利用资源管理器实现文件管理
指导教师
郑清安
时间
姓名
班级
刑侦一区
学号
组号
同组者姓名
评分
一、实验目的
掌握“资源管理器”窗口构成要素;
掌握查看文件(夹)的方法;
熟练掌握利用“资源管理器”的进行文件(夹)基本操作。
掌握搜索文件(夹)的方法
五、实验体会(遇到的问题及解决方法)
教师签名:
一、打开“计算机”或“资源管理器”,查看构成窗口的要素,并完成以下基本ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作;
1、使用“组织”菜单:
1)窗口布局:“组织”——布局——预览窗格、细节窗格、菜单栏
实验3实验报告
安徽商贸职业技术学院实验报告一、实验目的理解客单价概念。
理解影响客单价的因素。
理解电商中关联销售的概念。
二、名词解释(建议大家在做实验之前,把课件看一遍)1、什么是客单价?客单价计算公式是?客单价决定因素有?答:客单价:是指商场(超市)每一个顾客平均购买商品的金额,也即是平均交易金额。
客单价的本质是:在一定时期内,每位顾客消费的平均价格,离开了“一定时期”这个范围,客单价这个指标是没有任何意义的。
客单价=销售总额÷顾客总数客单价=销售总金额÷成交总笔数决定因素:日均客单价、购买频次、关联销售、宝贝定价、订单中同一宝贝的重复购买率2、什么是关联销售?关联销售常见的形式有?答:关联销售:通过某种形式的暗示和推荐,让买家对多个产品产生兴趣,并最终导致购买的行为。
这种购买行为可以在一次购物中发生,也可以在多次购物中发生。
销售形式:基于宝贝功能和应用场景的关联营销基于宝贝相似的关联营销基于买家从众心理、羊群效应的关联营销3、关联推荐原则的原则是?答:1、推荐多了,等于没有推荐:推荐一定要少而精准,而不是大而多,这样会影响买家的决策。
2、推荐的有效性要用数字化的方式来评估。
3、推荐没有万能的药方,要因人、因商品等分析。
4、对于大多数类目,相似的推荐尽量要放在宝贝描述的下面,因为相似的推荐容易让买家犹豫,从而错过购买的机会;但当一个买家看完整个宝贝描述还在纠结是否要购买时候,相似的推荐可能会使用户选择一些店铺内的宝贝对比,而不是直接离开店铺。
三、收获,体会及问题(写得越详细、越个性化、越真实越好,否则我不知道你做这个实验的心路历程,也就无法充分地判断你是否是独立完成的这个实验、你是否在做这个实验时进行了认真仔细地思考、通过这个实验你是否在实践能力上得到了提高)在独立网店系统、网上商城的营销中,把使用各种推广方法所带来的流量尽可能的利用起来、提高客单价和销售额是一项很重要的、需要引起大家重视的工作。
科教版五年级科学下册实验报告(三)
科教版五年级科学下册实验报告(三)科教版五年级科学下册实验报告(三)教科版五年级科学下册实验报告(三)第三单元时间的测量实验名称:用光影来计时实验器材:阳光、细木棒、尺、指南针实验步骤:1、将一根细木棒竖直插在有阳光的地上。
2、测量记录细木棒的长度和方向。
3、每隔一定的时间重复测量一次。
现象和结论:上午,阳光下的物体影子会越来越短,正午达到最短,下午物体影子又会逐渐变长。
一天中阳光下的物体影子方向从西逐渐向北再向东。
阳光下物体的影子、方向随着时间的变化会慢慢地发生变化。
实验名称:滴漏实验实验器材:盖上有小孔的饮料瓶、量筒、铁架台、计时器实验步骤:1、把一个透明塑料饮料瓶去掉底部,倒过来盛水,在瓶盖上扎一个小孔,让水可以从小孔中缓慢流出。
2、在瓶子里装300毫升的水,下面用量筒接住从瓶子中漏出的水。
3、观察记录从瓶中漏出100毫升的水需要的时间,重复两次。
4、观察记录量筒的水积聚到10毫升和50毫升时,分别需要的时间。
5、观察记录漏完全部300毫升的水需要的时间。
现象和结论:从瓶中漏出100毫升的水需要的时间基本相同。
量筒的水积聚到50毫升的时间比积聚到10毫升所需的时间的5倍还要多。
漏完300毫升的水的时间比漏完100毫升水的时间的3倍还要多。
水滴漏的速度是不均匀的,会越来越慢。
实验名称:观察我们的摆实验器材:铁架台、线、螺帽、秒表等实验步骤:1、利用螺帽和线做一个摆并固定在铁架台上。
2、让摆自由摆动,记录每隔10秒摆动的次数。
3、整理记录有关数据,进行分析。
现象和结论:同一个摆,相同时间摆动的次数相同。
不同的摆,相同时间摆动的次数不同。
实验名称:摆锤重量与摆的快慢的研究实验器材:铁架台、线、螺帽三个、秒表实验步骤:1、把细绳固定在挂钩上,下端挂1个螺帽,让摆小幅度自由摆动。
2、测出用1个螺帽做摆锤的摆在15秒内摆动的次数,重复3次。
3、测出用2个螺帽做摆锤的摆在15秒内摆动的次数,重复3次。
4、测出用3个螺帽做摆锤的摆在15秒内摆动的次数,重复3次。
C语言实验报告 实验三 参考答案
实验十 参考答案(指针)三、实验内容( 按要求完善或设计以下程序,并调试分析运行结果)1. 程序填空题 给定程序BLACK10-1.C 中,函数fun 的功能是:将形参n 所指变量中,各位上为偶数的数去除,剩余的数按原来从高位到低位的顺序组成一个新的数,并通过形参指针n 传回所指变量。
例如,输入一个数:27638496,新的数:为739。
请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除,使程序得出正确的结果。
【解题思路】第一处:t 是通过取模的方式来得到*n 的个位数字,所以应填:10。
第二处:判断是否是奇数,所以应填:0。
第三处:最后通形参n 来返回新数x ,所以应填:x 。
2. 程序改错题 给定程序MODI10-1.C 中函数fun 的功能是: 计算n 的5次方的值(规定n 的值大于2、小于8),通过形参指针传回主函数;并计算该值的个位、十位、百位上数字之和作为函数值返回。
例如,7的5次方是16807, 其低3位数的和值是15。
【解题思路】第一处:变量d 的初始值应为1。
第二处:整除的符号是 /。
3. 程序设计题 请编写函数fun ,它的功能是:求出能整除形参x 且不是偶数的各整数,并按从小到大的顺序放在pp 所指的数组中,这些除数的个数通过形参n 返回。
例如,若 x 中的值为: 35,则有 4 个数符合要求,它们是: 1, 5, 7, 35。
【解题思路】本题是求出能整除形参x 且不是偶数的各整数,并按从小到大的顺序放在pp 所指的数组中,这些除数的个数通过形参n 返回。
【参考答案】void fun ( int x, int pp[], int *n ){ int i; *n=0;for(i=1; i <= x; i++)if((x % i== 0) && (i % 2)) pp[(*n)++]=i;}4. 程序填空题 给定程序中,函数fun 的功能是:找出N ×N 矩阵中每列元素中的最大值,并按顺序依次存放于形参b 所指的一维数组中。
实验报告模板3篇
试验报告模板最 3 篇关于试验报告篇一试验名称、光盘刻录机的使用操作试验仪器、DVD 光盘刻录机和 CD 刻录机试验步骤、CD 和 VCD 的操作步骤是、1、启动 NERO 软件,依次选择 CD,视频和制作视频光盘。
2、在“我的视频光盘”对话框中,按“添加”按钮添加视频文件,大小不超过光盘的容量、假设只有一个视频,可以不勾选“启动 VCD 菜单,单击“属性”可以更改视频轨道的标题等信息。
添加完文件后单击“下一步”,按钮。
3、在“我的视频光盘菜单”对话框中设置内容编排,背景,文字标题等信息。
4、单击“下一步”按钮,进入刻录参数设置界面并刻录光盘。
DVD 光盘的刻录、1、翻开 NERO 软件,在刻录光盘类型上一栏选择刻录 DVD 的格式。
2、添加数据文件,留意选择 DVD 光盘上的刻录类型。
3、在光盘内容的对话框中,单击“添加”进展文件添加。
4、在“选择文件及文件夹”对话框,在“位置”选择驱动器,然后选择名目或文件,单击“添加到刻录列表,添加完毕,按”已完成”关闭对话框。
5、此时返回到”光盘内容”对话框,蓝色为当前容量指示条,刻录的文件大小不能超过光盘容量上限。
6、在“最终刻录设置“对话框里设置刻录参数。
7、“刻录过程”对话框。
8、在“刻录过程”对话框中单击“下一步”,然后单击“退出”,选择“不保存”,关闭NERO软件界面窗口,光驱会自动弹出光盘。
试验目的、在于了解光盘刻录机的作原理,能够进展日常维护,能够排解遇到的常见故障,试验是由于使操作人员应把握光盘刻录机的操作步骤,学会使用光盘对文件资料进展分发和拷贝与永久存档,在实际工作中能胜任电子资料的治理工作。
这试验操作以便在日常办公国内工程中敏捷进展移动文件存储,提高办公效率。
试验总结、1、CD 光盘是不是能重复刻录,DVD 光盘只能刻录一次2、VD 的光盘和刻录 CD 的光盘是不是不一样的?是的,是不一样的,刻录 DVD 的是 DVD—R CD 的是 CD —Rcd 刻录空盘 dvd 刻录空盘都是存放数据资料的音乐cd 视频vcd 视频dvd 广义来说也是数据dvd 刻录盘容量大单面单层dvd 一般在 4.3g 左右能存放 3.5g 左右数据别放多了很简洁飞盘的 cd 刻录盘容量相对就小很多一般就700mb 可放 650mb 至 680mb 的数据也别放太多会刻飞的另外还有 cd—rw 和 dvd—rw 是可以反复擦写的刻录盘这样的盘比一般刻盘较贵一点刻录机消灭故障的缘由、这是由于系统安装了 nero express 后,自带的cd 刻录功能被屏蔽了导致。
兽医基础 实验报告3
兽医基础课程形成性考核册
实验报告(三)
实验名称:实验时间:成绩:
免疫接种的常用方法实验报告
目的和要求
掌握免疫接种的常用方法。
设备与器材
动物:马、牛、羊、猪、鸡积鸭若干。
生理盐水(当作疫苗),2ml煮注射器,酒
精棉球,滴管等。
内容和方法
免疫接种的方法很多,主要有注射免疫法、滴鼻点眼法等。
1. 注射免疫法:主要有皮下接种、肌肉接种和静脉接种等类型,注射前用酒精棉球
消毒。
(1)皮下接种法:对马、牛等大家畜皮下接种时,一律采用颈侧部位,猪在耳根后方,家禽在胸部、大腿内侧。
皮下接种的优点是操作简单,吸收较快;缺点是用量较多,反应较大。
大部分常用的疫苗和免疫血清,一般均采用皮下接种。
(2)肌肉接种法:马、牛、猪、羊的肌肉接种,一律采用臀部和颈部两个部位;鸡可在胸肌部接种。
目前采用肌肉接种的仅有猪瘟弱毒疫苗、牛肺疫弱毒疫苗及免疫血清。
该法优点是药液吸收快,注射方法也较简便;其缺点是在一个部位不能大量注射。
2. 滴鼻点眼法:对家禽还可通过滴鼻、点眼进行免疫接种。
操作时将家禽适当保定,用滴管吸取疫苗稀释液,准确滴入眼内或鼻内,以达到免疫目的。
剂量参照疫苗的说明书。
本实验注射1 ml。
1。
3汽车更换机油,机滤实验报告
实验三更换发动机机油和机油滤清器一、实验目的1.掌握更换机油的方法步骤2.掌握更换机油的注意事项二、实验仪器设备1.工具:常用工具一套、机油及机油滤清器2.设备:汽车一台、举升机三、实验内容与步骤1.事前准备:车辆进入工位前,参训学生将工位卫生清理干净,排除障碍物,准备好相关的工具,物品等。
将车辆停驻在举升机平台的中央位置,拉紧驻车制动器,粘贴翼子板和车辆前方护群,铺设地板店,安装座套,转向盘套,换挡手柄套。
2.预热发动机。
一号进入驾驶室,横向摆动变速器档位控制手柄,确认变速器处于空挡位置,打开点火开关,启动发动机并保持怠速运转三到五分钟,其间注意观察水温表指示数值的变化,当水温达到60摄氏度到70摄氏度左右时,关闭点火开关,停止发动机运转,拆卸发动机装饰罩,一号使用二号传递来的直径五毫米内六方接头接杆、棘轮、扳手,将发动机装饰罩上的四条固定螺栓拧松,取下固定螺栓,取下装饰罩,二号将发动机装饰罩摆放到零件车上。
3.泄漏检查及放油。
一号察看气门室、罩垫、加油口等处是否存在机油渗油。
一号、二号分别调整提升壁的角度和抽拉臂的长度,对正托垫与车辆底板上的支撑点。
二号操纵举升机将车辆举升到目标高度后可靠停住,确认车辆可靠停住后方可进入车下作业。
一号检察油底壳、衬垫、排油塞、曲轴、前后油封等处是否有机油泄漏,排放机油。
二号将机油回收桶至于发动机油底壳的正下方。
二号将直径19毫米套筒扭力扳手传递给一号。
一号使用工具拧松排油塞,然后用手缓缓旋出排油塞。
当感觉仅剩一到两个丝扣时,继续选出的同时要稍用力向上推排油塞。
确定螺纹已全部选出后,急速移开排油塞,让机油流入回收桶内,否则机油容易溅到身上或地面上。
检查排油塞垫片,如果有变形损伤,更换新件。
使用棉纱擦净排油,塞上吸附的金属屑。
当油底壳的排油孔不再滴油时,用手旋入排油塞,使用直径19毫米套筒预警力扳手将排油塞拧紧力距至50牛米,最后使用棉纱擦净排油塞和油底壳上的油迹。
实验三 三态门实验报告
实验三三态门实验报告实验三三态门实验报告引言:在数字电路中,门电路是最基本的组成单元之一。
而三态门是一种特殊的门电路,它具有三种输出状态:高电平、低电平和高阻态。
本实验旨在通过实际搭建和测试三态门电路,深入了解其工作原理和应用。
一、实验目的本实验的主要目的是通过搭建和测试三态门电路,掌握其工作原理和特性。
具体目标如下:1. 理解三态门的概念和功能;2. 学会使用逻辑门芯片搭建三态门电路;3. 掌握三态门的输出状态和切换条件。
二、实验器材和仪器1. 逻辑门芯片:74LS125或74HC125;2. 面包板、导线等实验器材;3. 示波器、数字万用表等测量仪器。
三、实验原理三态门是一种具有三种输出状态的门电路,其输出可以是高电平、低电平或高阻态。
它通过控制输入端的使能信号来切换输出状态。
当使能信号为高电平时,三态门处于开启状态,输出与输入信号一致;当使能信号为低电平时,三态门处于关闭状态,输出为高阻态,即不对外输出信号。
四、实验步骤1. 将74LS125或74HC125逻辑门芯片插入面包板中,注意引脚与连接线的对应关系;2. 连接电源和地线,确保电路正常供电;3. 将输入信号接入逻辑门芯片的输入端,同时连接使能信号;4. 使用示波器或数字万用表等测量仪器,测试逻辑门芯片的输出信号;5. 调节输入信号和使能信号,观察三态门的输出状态变化。
五、实验结果与分析通过实验,我们得到了三态门的输出状态和切换条件。
当使能信号为高电平时,三态门处于开启状态,输出与输入信号一致;当使能信号为低电平时,三态门处于关闭状态,输出为高阻态。
这种特性使得三态门在数字电路设计中具有广泛的应用。
六、实验应用三态门在数字电路设计中有着重要的应用。
首先,它可以用于数据总线的连接和控制,实现多个设备之间的数据传输和共享。
其次,三态门还可以用于电路的隔离与保护,防止信号干扰和短路等问题。
此外,三态门还可以用于多路选择器和数据缓存等电路的设计与实现。
最新实验三实验报告1
最新实验三实验报告1
实验目的:
本实验旨在探究物质的热传导性能,并验证傅里叶定律在实际中的应用。
通过对不同材料的热传导实验,了解热流、温度梯度与热传导率之间的关系。
实验材料:
1. 铜板、木板和玻璃板各一块,尺寸相同。
2. 热源设备,如电热板。
3. 温度传感器,如热电偶。
4. 数据采集器。
5. 绝缘支架。
6. 计时器。
实验步骤:
1. 准备实验材料,确保所有设备正常工作。
2. 将铜板、木板和玻璃板分别放置在绝缘支架上。
3. 使用热源设备对三种材料的底部进行加热,保持热源功率恒定。
4. 将温度传感器固定在材料的上表面,确保传感器与材料表面接触良好。
5. 开始实验,记录热源开启后不同时间点的温度数据。
6. 根据温度数据,计算每种材料的热传导率。
7. 分析实验数据,比较不同材料的热传导性能。
实验结果:
实验数据显示,在相同的热源功率和加热时间下,铜板的温度上升速度最快,其次是玻璃板,木板的温度上升最慢。
这与材料的热传导率有关,铜的热传导率最高,玻璃次之,木材的热传导率最低。
结论:
通过本次实验,验证了傅里叶定律的正确性,即热量的传递速率与温度梯度成正比,与材料的热传导率成正比。
实验结果表明,金属材料具有较好的热传导性能,而非金属材料的热传导性能相对较差。
这一发现对于材料的选取和热管理设计具有重要的实际意义。
标准实验报告3篇
标准实验报告3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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生物实验报告【三篇】
生物实验报告【三篇】篇1实验名称:用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动一、实验目的1.初步掌握高倍显微镜的使用方法。
2.观察高等植物的叶绿体在细胞质基质中的形态和分布二、实验原理高等植物的叶绿体呈椭球状,在不同的光照条件下,叶绿体可以运动,改变椭球体的向,这样既能接受较多的光照,又不至于被强光灼伤。
在强光下,叶绿体以其椭球体的侧面朝向光源;在弱光下,叶绿体以其椭球体的正面朝向光源。
因此,在不同光照条件下采集的葫芦藓,其小叶内叶绿体椭球体的形状不完全一样。
活细胞中的细胞质处于不断的流动状态,观察细胞质的流动,可以用细胞质基质中的叶绿体的运动做为标志。
三、材料用具藓类的叶,新鲜的黑藻,显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,镊子,刀片,培养皿,铅笔四、实验过程(见书p30)1.制作藓类叶片的临时装片2.用显微镜观察叶绿体3.制作黑藻叶片临时装片4.用显微镜观察细胞质流动五、讨论1.细胞质基质中的叶绿体是否静止不动,为什么?2.叶绿体的形态和分布与叶绿体的功能有什么关系?3.植物细胞的细胞质处于不断的流动状态,这对于活细胞完成生命活动有什么意义?4.用铅笔画一个叶片细胞,标出叶绿体的大致流动方向。
篇2实验生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定一、实验目的初步掌握鉴定生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的基本方法。
二、实验原理1.还原糖的鉴定原理生物组织中普遍存在的还原糖种类较多,常见的有葡萄糖、果糖、麦芽糖。
它们的分子内都含有还原性基团(游离醛基或游离酮基),因此叫做还原糖。
蔗糖的分子内没有游离的半缩醛羟基,因此叫做非还原性糖,不具有还原性。
本实验中,用斐林试剂只能检验生物组织中还原糖存在与否,而不能鉴定非还原性糖。
斐林试剂由质量浓度为0.1g/ml的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05g/ml的硫酸铜溶液配制而成,二者混合后,立即生成淡蓝色的cu(oh)2沉淀。
cu(oh)2与加入的葡萄糖在加热的条件下,能够生成砖红色的cu2o沉淀,而葡萄糖本身则氧化成葡萄糖酸。
大学化学实验报告(三篇)
大学化学实验报告(三篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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实验报告三
一、实验目的:
1. Learn to write MA TLAB functions
2. Be familiar with complex data and character data
3. Practice 2D plotting
二、实验内容:
1. Write three Matlab functions to calculate the hyperbolic sine, cosine, and tangent functions:
s i n h (),c o s h (),t a n ()
22x x x x x x x x e e e e e e h e e -----+-=+ then plot the shapes of hyperbolic sine, cosine, and tangent functions on one figure, 55x -≤≤. % calculate & plot .m
disp('This program solves for the value of sinh.cosh and tanh ');
x=input('Enter the value of x: ');
sinh=0.5*(exp(x)-exp(-x));
cosh=0.5*(exp(x)+exp(-x));
tanh=(exp(x)-exp(-x))/(exp(x)+exp(-x));
fprintf('the result is:\nsinh=%f,cosh=%f.tanh=%f\n',sinh,cosh,tanh);
>> This program solves for the value of sinh.cosh and tanh
Enter the value of x: 1
the result is:
sinh=1.175201,cosh=1.543081.tanh=0.761594
2. Write a program use the function 32
()552f x x x x =-+- and plot the line,
and search for the minimum and maximum in 200 steps over the range of 13x -≤≤, mark the minimum and maximum on the line figure.
% Plot the figure of f(x) .m
x=-1:0.02:3;
y=x.^3-5.*x.^2+5.*x-2 ;
[maxy1,index1]=max(y);
[miny2,index2]=min(y);
title('Plot the Line of f(x) ');
plot(x,y,'b-',x(index1),y(index1),'rh',x(index2),y(index2),'rh');
xlabel('X axis');
ylabel('Y axis');
grid on;
3. Write a function to calculate the distance between two points 11(,)x y and 22(,)x y , that the points should
be given by ‘input ’ function.
% Calc_ distance .m
disp('This program solves for the distance between two points ');
x1=input('Enter the value of x1: ');
y1=input('Enter the value of y1: ');
x2=input('Enter the value of x2: ');
y2=input('Enter the value of y2: ');
distance=sqrt((x1-x2)^2+(y1-y2)^2);
fprintf('The distance between two points is : %f\n',distance);
>> This program solves for the distance between two points
Enter the value of x1: 0
Enter the value of y1: 0
Enter the value of x2: 2
Enter the value of y2: 2
The distance between two points is : 2.828427
3. Write a function complex_to that accept a complex number var , and returns two output arguments containing the
magnitude mag and angle theta of the complex number. The output angle should be in degrees.
% Calc_ distance .m
disp('This program solves for the magnitude and angle of a complex ');
real=input('Enter the value of real: ');
imag=input('Enter the value of imag: ');
mag=abs(real+i*imag);
theta=angle(real+i*imag)*180/pi;
fprintf('The magnitude of the complex is : %f\n',mag);
fprintf('The angel of the complex is : %f\n',theta);
>> This program solves for the magnitude and angle of a complex
Enter the value of real: 1
Enter the value of imag: 1
The magnitude of the complex is : 1.414214
The angel of the complex is : 45.000000
Write another function polar_to_complex that accepts two input arguments containing the magnitude mag and angle theta of the complex number in degrees, and returns the complex number var.
disp('This program solves for the real and imag of a complex ');
mag=input('Enter the value of mag: ');
theta=input('Enter the value of theta: ');
real=mag*sin(theta*pi/180);
imag=mag*cos(theta*pi/180);
fprintf('The complex is :%f+i%f\n',real,imag);
>> This program solves for the real and imag of a complex
Enter the value of mag: 1.414
Enter the value of theta: 45
The complex is :0.999849+i0.999849
5. Write a program that accepts a series of strings from a user with the input function, sorts the strings into ascending order, and prints them out.
str=input('Please input the s tring:','s');
asc=double(s tr);
t e m=so rt(asc);
str2=char(tem);
disp(s tr2);
The result:
Please input the string:I love Matlab!
!IMaabello。