幼儿园大班安全活动教育《地震来时我不慌》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案
幼儿园大班安全教案《地震来时我不慌》
幼儿园大班安全教案《地震来时我不慌》一、教学目标1.了解地震的基本知识，知道应该如何保护自己。
2.提高幼儿的灾害应对能力，增强自我保护意识。
3.能够掌握紧急避险方式，做到当地震来时不慌，保护好自己和同伴。
二、教学内容1.分类掌握地震的基本知识（1）什么是地震？（2）地震的产生原因是什么？（3）如何预防地震？2.学习地震的特点（1）地震发生时会发出很大的响声，感觉身体发抖。
（2）地面会晃动，感觉像在坐浪漫的云霄飞车。
（3）墙壁、家具等室内物品会摇晃。
3.掌握地震来时的避险方式（1）当地震发生时，应立即跑到安全的地方，如桌子底下、墙角、门口等地方。
（2）在避险时要保持冷静、莫慌，要保护好自己和同伴。
三、教学过程1.热身活动让幼儿们轮流表演正在翘课突然遇到地震时的动作，例如躲在桌子下、藏在墙角、钻进书柜等，让幼儿对地震时的不同避险方式有初步的认知。
2.授课环节通过PPT和实物模拟来让幼儿了解地震的基本知识和特点，同时向幼儿传授如何保护自己并避险的方法，让幼儿熟悉地震来临时应该做什么。
3.小组讨论让幼儿分组探究地震时应当如何保护自己和同伴，并分享对地震的看法和体验。
4.游戏环节设计“地震来袭”游戏让幼儿在模拟的地震环境中，感受地震时的恐惧与危险，让幼儿更加深刻地认识到保护自己的重要性。
5.评价和总结整理幼儿们在教学中所得的知识，并进行针对性的回顾总结，让幼儿更好地反思学习内容，提高教育的实效性。
四、教学时长1.教学方式：课堂讲授、小组交流、游戏体验等。
2.教学时长：约为50分钟。
五、教学重点和难点1.教学重点：地震的基本知识、地震来时的避险方式的掌握。
2.教学难点：幼儿对于地震的认识和感受，如何让他们在教学中更深入地理解和体验。
六、教学建议1.教师可以在幼儿园安全教育日或重要节日开展此次课程，让安全教育融入生活中，让幼儿在生活中可以更好地应对突发情况。
2.教师在掌握了幼儿各自的身体素质和心理状况后设计教案，以保证教学过程的科学性和有效性。
幼儿园大班安全活动优质教案《地震来时我不慌》
幼儿园大班安全活动优质教案《地震来时我不慌》一、教学内容本节课选自《幼儿园安全教育手册》第四章“自然灾害”，详细内容为“地震来怎办”。
通过本节课学习，让幼儿解地震基本知识，学会地震来临时如何保护自己。
二、教学目标1. 让幼儿解地震基本概念，知道地震是由地壳运动引起。
2. 培养幼儿在地震来临时保持冷静，迅速采取正确自我保护措施。
3. 提高幼儿安全意识，增强自救能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握地震来临时正确自我保护方法。
教学重点：让幼儿解地震基本知识，学会保持冷静，迅速采取自我保护措施。
四、教具与学具准备1. 教具：地震知识挂图、地震模拟视频、安全手册、演示用小道具等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震模拟视频，让幼儿感受地震来临场景，引导幼儿关注地震现象。
2. 例题讲解（10分钟）结合挂图，讲解地震定义、原因和危害。
讲解地震来临时如何保持冷静，迅速采取自我保护措施，如躲到桌子下面、用书包保护头部等。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：地震来临时，我们应该怎做？角色扮演：模拟地震来临，让幼儿亲身体验如何保护自己。
4. 小结与强调（5分钟）强调地震来临时保持冷静重要性，巩固所学自我保护方法。
六、板书设计1. 地震原因：地壳运动2. 地震危害：建筑物倒塌、人员伤亡等3. 地震来临时自我保护方法：躲到桌子下面、用书包保护头部、远离玻璃窗等七、作业设计1. 作业题目：画一幅地震来临时如何保护自己画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课学习，幼儿是否能掌握地震来临时如何保护自己，以及如何保持冷静。
2. 拓展延伸：鼓励家长与幼儿一起制作家庭应急包，提高幼儿安全意识。
同时，组织幼儿参观地震科普馆，深入解地震知识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入为能让幼儿更好地理解和感受地震来临情景，我需要准备一段真实且适合幼儿观看地震模拟视频。
在播放视频时，我要观察幼儿反应，适时引导他们关注地震现象，并强调这是一种自然灾害，我们要学会面对和应对。
幼儿园大班安全教案《地震来时我不慌》
幼儿园大班安全教案《地震来时我不慌》一、教学目标1.让学生了解地震的危害性和防护措施。
2.培养学生在地震来临时的应急保护意识。
3.提高学生的自我保护意识，增强自我保护能力。
二、教学内容1. 地震的概念地震是地球内部因振动而产生的自然现象，可能会造成严重的人员伤亡和财产损失。
2. 地震的危害地震会带来许多危害，包括：1.造成建筑物的倒塌或损坏，导致房屋崩塌、火灾等。
2.引起海啸、滑坡、泥石流等自然灾害。
3.伤及人员甚至导致死亡。
3. 地震的防护措施地震预防的最基本方式是提高人们的防震意识，明确求生自救的观念，遵守防震措施，从而减少可能造成天灾等造成人员伤害的情况。
1.安置避难所：选择建筑稳定的地方做地震避难所。
2.开展防震演习：通过演练，增强群众应对地震的能力。
3.提高警惕性：根据地震预警等信息动态调整应对计划，并及时进行预警。
4. 地震来时的应急保护措施在地震来临时，保护自己的生命安全至关重要。
以下是应急保护措施：1.迅速与家人汇合：地震发生时，首先应快速与家人汇合，人齐才有力量。
2.在空旷地带待命：地震过程中，应该尽量在空旷的地带停留。
3.寻找遮蔽物：在无法到达空旷区域时，应找到稳固的遮蔽物或桌子下躲避。
4.远离玻璃等易碎物品：如果找不到遮蔽物，应远离窗户和玻璃等易碎物品。
5.立即逃离高层建筑：在高层建筑中，地震发生时应迅速逃离。
三、教学方法1.观看视频：通过观看相关视频，呈现地震情况，帮助学生理解地震的危害和防护措施。
2.互动讨论：利用场景模拟，讨论学生在地震发生时的逃生策略。
3.角色扮演：让学生模拟地震逃生情境，提高应对地震的能力。
四、教学评估1.教师进行师生互动，检查学生对地震的理解程度，以此确认教学效果。
2.模拟地震情景进行角色扮演，观察学生的表现，评估学生在地震应急方面的能力。
五、教学反思通过本次教学，学生对地震的认知得到了增强，学习了地震的危害性和应对地震的措施。
同时，学生的自我保护意识和应急能力得到了提高。
幼儿园大班安全活动教案《地震来时我不慌》
幼儿教育：________ 幼儿园大班安全活动教案《地震来时我不慌》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页幼儿园大班安全活动教案《地震来时我不慌》活动目标：1、教育幼儿遇到突发事件时不慌张；2、学习地震时安全自救的方法。
活动准备：防空报警音乐、用纸壳制作的大石头活动过程：1、介绍安全避震的方法。
组织幼儿讨论，发生地震时，什么地方比较安全？小朋友会怎样做？小结，楼房：墙角、卫生间、厨房等较小的地方，平房：桌下、床下，农村：最好跑到空旷的田野等地方。
2、教育幼儿在发生地震时不慌张，要及时躲藏。
地震虽然很厉害，地震发生时地面开始摇动，有很短的时间可以用来躲避，如果在短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤，小朋友们不要慌张，要及时躲藏。
3、游戏活动“发生地震时我不慌”（1）带领幼儿进入布置好的场地。
（2）游戏方法：听防空警笛声，幼儿在很短的时间内迅速躲到安全的地方，老师手中拿一块地震时要掉下来的“大石头”，“大石头”落到谁的身上，就被砸伤了，不要互相拥挤，躲好之后就不要随便更换地方。
（3）播放快乐的音乐，小朋友自由活动。
（4）教师发口令：“地震了”（播放防空报警笛声）幼儿自己躲避。
（5）警笛声停，教师检查幼儿躲避的情况，看“大石头”能否“砸”到小朋友。
第 2 页共 5 页（6）评价游戏情况，对躲得快、躲得好的幼儿进行表扬。
延伸活动：1、了解不同场所的避震自救方法；2、游戏：火警119。
区域活动：提供各种报警电话号码。
幼儿园大班安全活动教案《尖利的东西》活动目标：1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。
活动准备：若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等。
活动过程：一、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。
1、在小朋友的桌上摆放着些什么东西？2、它叫什么名字，在生活中有什么用处？3、它们有什么共同的地方？4、它们为什么要设计成这个样子？5、你还知道哪些尖利的物品？小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利第 3 页共 5 页的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。
大班安全《地震来时我不慌》教案
教案编辑专员：大班安全《地震来时我不慌》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，学会冷静应对。
3. 培养幼儿与同伴合作、互相帮助的良好品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解地震发生时的安全措施，学会自我保护。
难点：培养幼儿在地震发生时的冷静应对能力，以及与同伴合作、互相帮助的品质。
三、教学准备：1. 教具准备：地震知识图片、安全标志图片、地震模拟场景等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解地震的基本知识，引发幼儿对地震的关注。
2. 基本知识学习：讲解地震发生的原因、地震时的安全措施，让幼儿掌握地震逃生的基本方法。
3. 情景模拟：创设地震模拟场景，让幼儿在实际操作中学会地震时的自我保护，如躲到桌子下、保护头部等。
4. 互动环节：开展“地震逃生比赛”，让幼儿在游戏中巩固地震逃生的方法和技巧。
五、教学评价：1. 观察幼儿在地震模拟场景中的表现，评价幼儿对地震知识的掌握程度。
2. 收集幼儿在互动环节中的表现，评价幼儿在地震时的自我保护能力。
3. 听取幼儿的反馈意见，了解教学效果，不断调整教学方法。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起查找关于地震的资料，增加幼儿对地震的了解。
2. 社区活动：邀请专业人士进行地震知识讲座，让幼儿和家长共同学习地震逃生技巧。
七、教学反思：1. 教师需定期回顾教学内容，检查幼儿对地震知识的掌握程度。
2. 根据幼儿的表现，及时调整教学方法和策略，确保教学效果。
八、教学拓展：1. 开展关于地震的主题活动，如绘画、手工制作等，让幼儿充分表达自己对地震的认识。
2. 组织幼儿参观地震观测站，了解地震监测设备及其工作原理。
九、教学互动：1. 鼓励幼儿在课堂上积极发言，分享自己了解的地震知识。
2. 教师与幼儿进行问答互动，解答幼儿关于地震的疑问。
2. 鼓励幼儿将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。
幼儿园大班安全教育《地震时不慌张》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案
幼儿园大班安全教育《地震时不慌张》教师资格证面试试讲
教案模板教师招聘试讲教案
【活动目的】
1．让幼儿掌握一些地震的基本知识。
教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
2．通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。
3．培养幼儿富有同情心等良好品德。
【活动准备】有关地震知识的电教设备
【活动过程】
一、播放"512"汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。
提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(剧烈震动)
二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。
师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?
逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
幼儿园大班安全教案：地震时不慌张
幼儿园大班安全教案：地震时不慌张小编教案频道为网友整理的《幼儿园大班安全教案范文：地震时不慌张》，希望对大家有所帮助！【活动目的】1.让幼儿掌握一些地震的基本知识。
教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
2.通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。
3.培养幼儿富有同情心等良好品德。
【活动准备】有关地震知识的电教设备【活动过程】一、播放”5·_”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。
提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(剧烈震动)二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。
师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成师：现在，看看地震是怎样形成的师领读：地震的形成观看后提问：地震是什么发生变化形成的?(地壳)师小结录像内容四、地震避难小常识 1.出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的? 怎样做是不安全的? (幼儿讨论。
看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全)2.出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的? 发生地震时应该怎么办?(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
)五、爱心教育师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎么样?(幼儿讨论)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们?出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!幼儿园大班安全教案范文：地震时不慌张.。
幼儿园大班安全活动教案《地震来时我不慌》
幼儿园大班安全活动教案《地震来时我不慌》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防护》，详细内容为第一节《地震来时我不慌》。
通过本节课的学习，让幼儿了解地震的基本知识，掌握地震发生时的自我保护方法和逃生技巧。
二、教学目标1. 知道地震是自然灾害之一，了解地震发生时的特点。
2. 学会地震发生时如何保护自己，增强安全意识。
3. 能够在地震发生时，迅速、有序地撤离到安全地带。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的紧急应对和逃生技巧。
重点：地震基本知识的掌握和自我保护意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：地震知识挂图、地震模拟器、安全逃生图解。
2. 学具：画纸、彩笔、安全手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震模拟器，让幼儿亲身体验地震的感觉，引导幼儿关注地震现象。
2. 知识讲解（10分钟）（1）教师通过挂图，讲解地震的基本知识，如地震的原因、地震波等。
（2）介绍地震发生时的自我保护方法，如躲到坚固的家具下、用书包保护头部等。
3. 例题讲解（5分钟）出示安全逃生图解，讲解地震发生时的逃生路线和注意事项。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行地震逃生演练，检验幼儿对地震逃生方法的掌握。
5. 小结与拓展（10分钟）（2）教师点评，强调地震逃生的注意事项。
六、板书设计1. 地震的基本知识地震原因地震波2. 地震发生时的自我保护方法躲到坚固的家具下用书包保护头部3. 地震逃生技巧熟悉逃生路线保持冷静，有序撤离七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿绘制一张家庭地震逃生路线图。
（2）根据课堂所学，编写一个地震逃生的故事。
2. 答案：（1）家庭地震逃生路线图：根据实际情况，绘制出从卧室、客厅、厨房等各个房间到安全地带的逃生路线。
（2）地震逃生故事：以幼儿为主体，编写一个地震发生时，幼儿如何运用所学知识，成功逃生的故事。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，针对幼儿在地震知识和逃生技巧方面的掌握程度，调整教学策略。
2024年幼儿园大班安全活动教案《地震来时我不慌》
2024年幼儿园大班安全活动教案《地震来时我不慌》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全活动教材第四章《自然灾害的防护》第二节《地震来时我不慌》。
详细内容包括：地震的基本概念、地震发生时的自我保护、地震后的应急处理方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，认识到地震的危害性。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，掌握简单的自我保护方法。
3. 增强幼儿的应急处理能力，提高安全意识。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的自我保护方法及应急处理。
重点：地震的基本知识、自我保护意识及方法。
四、教具与学具准备教具：地震科普图片、地震防护手册、地震模拟器、安全标志。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地震科普图片，引导幼儿观察并讲述地震的危害。
通过地震模拟器，让幼儿体验地震的感觉，增强安全意识。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解地震的基本知识，如地震的成因、震级等。
讲解地震发生时的自我保护方法，如躲到坚固的家具下、保护好头部等。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组讨论，如何进行地震自我保护。
教师邀请幼儿演示地震自我保护动作，给予鼓励和指导。
4. 板书设计（5分钟）教师在黑板上画出地震防护示意图，标注重点内容。
引导幼儿观察板书，加深对地震防护知识的理解。
5. 作业设计（5分钟）作业题目：请幼儿画出地震发生时，自己在室内外的自我保护方法。
答案：幼儿根据自己的理解，画出正确的地震自我保护方法。
六、作业设计1. 画地震防护画（30分钟）请幼儿用彩笔、剪刀、胶水等学具，画出地震发生时自己在室内外的自我保护方法。
七、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及幼儿对地震防护知识的掌握程度。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行地震应急演练，提高幼儿的实际操作能力。
通过本节课的学习，让幼儿了解了地震的基本知识，提高了自我保护意识和应急处理能力，为今后的生活打下了坚实的安全基础。
2024年幼儿园大班安全活动教案《地震来时我不慌》
2024年幼儿园大班安全活动教案《地震来时我不慌》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育手册》第六章“自然灾害的防护”，详细内容为“地震来时我不慌”。
该章节主要介绍地震的基本知识、地震发生时的自我保护方法以及如何在地震后进行安全疏散。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生时如何保护自己；2. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和安全意识；3. 教育幼儿关爱生命，珍惜美好生活。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法和安全疏散技巧。
教学重点：培养幼儿在地震发生时的冷静应对能力和安全意识。
四、教具与学具准备教具：地震演示模型、图片、安全教育手册、视频等。
学具：安全教育手册、画笔、纸张等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过地震演示模型，向幼儿展示地震发生时的场景，引导幼儿关注地震的危害。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解地震的基本知识，如地震的成因、震级等，并结合图片和视频，让幼儿了解地震发生时的自我保护方法。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出地震发生时的情景，让幼儿回答如何进行自我保护和安全疏散。
4. 安全教育游戏（10分钟）教师组织幼儿进行地震应急演练，检验幼儿对地震自我保护方法的掌握程度。
六、板书设计1. 地震的基本概念；2. 地震发生时的自我保护方法；3. 安全疏散技巧。
七、作业设计1. 作业题目：地震来了，我该怎么做？答案：地震发生时，我们要保持冷静，迅速躲到桌子下或墙角处，保护好头部；地震结束后，按照预定路线有序疏散。
2. 画一幅地震自救漫画，展示地震发生时如何保护自己。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观地震科普馆，深入了解地震知识，提高幼儿的安全意识。
同时，鼓励家长参与，共同关注幼儿的安全教育。
重点和难点解析1. 教学难点：地震发生时的自我保护方法和安全疏散技巧；2. 实践情景引入：地震演示模型的运用；3. 例题讲解：地震基本知识的传授；4. 随堂练习：地震应急情景的模拟；5. 安全教育游戏：地震应急演练的组织；6. 作业设计：地震自救漫画的创作。
大班安全《地震来时我不慌》教案
一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全自救方法。
2. 培养幼儿遇到地震时保持冷静、勇敢面对的良好心理素质。
3. 提高幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握地震发生时的安全自救方法。
难点：培养幼儿遇到地震时保持冷静、勇敢面对的良好心理素质。
三、教学准备：1. 教具：PPT、地震安全知识卡片、玩具等。
2. 环境：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：教师通过讲解地震的基本知识，引起幼儿对地震的关注。
2. 基本知识讲解：教师利用PPT展示地震的相关图片，讲解地震的发生原因、地震时的现象等。
3. 自救方法学习：教师讲解地震发生时的安全自救方法，如躲到桌子下、抓紧桌沿、保持冷静等。
4. 情景模拟：教师组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿实际体验地震发生时的自救动作。
5. 总结与反思：教师引导幼儿总结地震时的注意事项，让幼儿加深对地震安全知识的记忆。
五、教学评价：通过本次教学，观察幼儿对地震知识的掌握程度，以及遇到地震时是否能保持冷静、正确自救，从而评价教学效果。
关注幼儿在地震逃生演练中的表现，培养幼儿的自我保护意识和能力。
六、教学延伸活动：1. 家庭作业：教师布置地震安全知识家庭作业，让幼儿与家长共同学习，增强全家人的地震安全意识。
2. 地震安全主题班会：教师组织全班同学进行地震安全主题班会，让幼儿分享所学知识，提高全班同学的地震安全意识。
七、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点与不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
八、教学评价标准：1. 幼儿能熟练掌握地震安全知识，了解地震发生时的自救方法。
2. 幼儿在地震逃生演练中表现勇敢、冷静，能正确执行自救动作。
3. 幼儿在家庭和学校中表现出较强的地震安全意识，能够主动关注地震相关信息。
九、教学建议：1. 教师应定期更新地震安全知识，关注地震新闻，使教学内容贴近实际。
2. 加强家校合作，让家长了解学校地震安全教育情况，共同关注幼儿的安全。
大班安全教案《地震来时我不慌》
一、教学目标：1. 了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 学会在地震来临时保持冷静，正确应对。
3. 培养幼儿的自救自护意识和团队合作精神。
二、教学内容：1. 地震的基本概念：地震是什么，为什么会发生地震。
2. 地震发生时的安全防护措施：如何保护自己，避免危险。
3. 地震后的应对：如何寻找食物、水源，与外界取得联系。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解地震的基本知识，学会地震发生时的安全防护措施。
2. 难点：让幼儿在地震来临时保持冷静，正确应对。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解地震的基本知识、安全防护措施及地震后的应对方法。
2. 示范法：教师示范地震发生时的正确动作，让幼儿跟随模仿。
3. 情景模拟法：设置地震场景，让幼儿在实际操作中学会应对地震。
五、教学准备：1. 教学课件：地震相关图片、视频等。
2. 安全防护道具：安全帽、防毒面具等。
3. 情景模拟道具：桌子、椅子等。
六、教学步骤：1. 引入：通过图片、视频等方式，让幼儿了解地震的基本概念。
2. 讲解：详细讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、保护好头部等。
3. 示范：教师示范地震发生时的正确动作，让幼儿跟随模仿。
4. 情景模拟：设置地震场景，让幼儿在实际操作中学会应对地震。
七、课堂互动：1. 问答环节：教师提问，幼儿回答，巩固地震安全知识。
2. 小组讨论：幼儿分组讨论如何在地震来临时保护自己，分享彼此的见解。
3. 情景剧：幼儿分成角色，表演地震发生时的正确应对措施。
八、课后作业：1. 家长协助幼儿绘制一幅地震安全海报，展示所学知识。
2. 家长与幼儿一起进行家庭地震应急演练，提高应对能力。
九、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对地震安全知识的掌握程度。
2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的应对表现。
3. 定期进行地震安全知识测试，评估幼儿的学习效果。
十、教学拓展：1. 组织幼儿参观地震纪念馆，了解地震历史，增强地震安全意识。
幼儿园大班社会活动：安全教育《地震时不慌张》.doc
幼儿园大班社会活动：安全教育《地震时不慌张》【活动目的】1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。
教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
2、透过这次四川的地震，让幼儿明白地震给人民带来的严重灾害。
3、培养幼儿富有同情心等良好品德。
【活动准备】有关地震知识的电教设备【活动过程】一、播放”5•12”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。
提问：刚才新闻里说了什么(地震)哪儿发生了地震(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土(我国的领土)地震时，地面怎样样呀(剧烈震动)二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。
师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害逐一出示图片，引导幼儿理解图片资料师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
三、放地震构成录像，让幼儿初步了解地震的构成师：此刻，看看地震是怎样构成的师领读：地震的构成观看后提问：地震是什么发生变化构成的(地壳)师小结录像资料四、地震避难小常识1、出示幻灯片并提问，要求幼儿决定发生地震时，怎样做是安全的怎样做是不安全的(幼儿讨论。
看幻灯，老师帮忙幼儿理解哪些安全，哪些不安全)2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的发生地震时就应怎样办(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
)五、爱心教育师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎样样(幼儿讨论)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮忙了他们。
大班安全《地震来时我不慌》教案
大班安全《地震来时我不慌》教案一、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静应对能力和自我保护意识。
3. 增强幼儿的集体合作意识，学会与同伴相互帮助、关心。
二、教学内容1. 地震的基本概念：地震是什么，地震发生的原因。
2. 地震发生时的安全防护措施：如何正确避震、逃生。
3. 地震后的行动：如何进行自救、互救，如何正确等待救援。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握地震发生时的安全防护措施，增强自我保护意识。
2. 教学难点：让幼儿在地震发生时能够冷静应对，学会与同伴相互帮助、关心。
四、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频等直观材料，让幼儿了解地震的基本知识。
2. 游戏法：通过地震逃生游戏，让幼儿在实践中学会地震时的安全防护措施。
3. 讨论法：引导幼儿讨论地震发生时的感受和应对方法，培养幼儿的应对能力。
五、教学准备1. 图片、视频等直观材料。
2. 地震逃生游戏道具。
3. 白板、马克笔。
4. 计时器。
教案一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍地震的基本概念，引导幼儿了解地震发生的原因。
2. 通过图片、视频等直观材料，让幼儿了解地震时的情景。
二、基本知识学习（10分钟）1. 教师讲解地震发生时的安全防护措施，如：躲到桌子下、保护头部等。
2. 引导幼儿讨论地震发生时的感受，让幼儿学会地震时的自我保护。
三、地震逃生游戏（10分钟）1. 教师组织幼儿进行地震逃生游戏，让幼儿在实践中学会地震时的安全防护措施。
2. 引导幼儿在游戏中相互帮助、关心，增强集体合作意识。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
2. 引导幼儿思考地震发生时的冷静应对和自我保护的重要性。
五、课后作业1. 教师布置家庭作业：让幼儿与家长一起讨论地震发生时的安全防护措施，增强全家人的安全意识。
2. 鼓励幼儿在下次课堂上分享自己的家庭作业成果。
幼儿园大班安全活动教案《地震来时我不慌》
幼儿园大班安全活动教案《地震来时我不慌》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防护》第三节《地震来时我不慌》。
详细内容包括：地震的基本概念、地震来临时的自我保护方法、地震后的紧急处理方法。
二、教学目标1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震来临时如何保护自己。
2. 培养学生遇到地震时冷静、勇敢、有序的良好心态。
3. 提高学生的安全意识，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：地震来临时如何进行自我保护。
重点：地震的基本知识、地震来临时的自我保护方法、地震后的紧急处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：地震科普图片、地震自救互救演示视频、地震模拟演练道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示地震科普图片，引导学生了解地震的基本知识。
2. 新课导入：讲解地震来临时的自我保护方法，如躲到坚固的桌子下、用书包护住头部等。
3. 实践演练：a. 组织学生进行地震模拟演练，让学生在模拟环境中学会自我保护。
b. 讲解地震后的紧急处理方法，如检查身体是否有伤口、保持冷静等。
4. 例题讲解：a. 如果地震来临，我们应该怎么做？b. 地震后如何进行紧急处理？七、作业设计1. 作业题目：a. 请你画一幅地震自救的宣传画。
b. 写一篇关于地震来临时如何保护自己的短文。
2. 答案：a. 宣传画要求包含地震自救方法，如躲到桌子下、用书包护住头部等。
b. 短文要求结构清晰，内容完整，体现地震来临时如何保持冷静、有序。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：a. 开展地震自救互救知识竞赛，提高学生的安全意识。
b. 组织学生参观地震科普馆，深入了解地震知识。
c. 邀请地震专家进行讲座，让学生了解更多地震防护知识。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践演练环节。
2. 作业设计中的宣传画和短文创作。
3. 课后反思及拓展延伸的开展。
幼儿园大班安全活动教案《地震来时我不慌》
幼儿园大班安全活动教案《地震来时我不慌》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《自然灾害的预防和应对》，详细内容为第三节《地震来时我不慌》。
通过本节课的学习，让幼儿了解地震的基本知识，掌握地震发生时的自我保护方法和应急逃生技巧。
二、教学目标1. 知道地震的基本概念，了解地震发生的原因。
2. 学会地震发生时的自我保护方法和应急逃生技巧。
3. 培养幼儿遇到地震时冷静、勇敢、有序的品质。
三、教学难点与重点教学难点：地震发生时的自我保护方法和应急逃生技巧。
教学重点：地震的基本概念和发生原因。
四、教具与学具准备1. 教具：地震知识挂图、地震模拟演示器、安全标志卡片。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震模拟演示器，模拟地震发生时的场景，让幼儿亲身体验地震的感觉。
引导幼儿谈论地震发生时的感受，引出本节课的主题。
2. 知识讲解（10分钟）结合挂图，讲解地震的基本概念、发生原因以及地震波的类型。
让幼儿了解地震对人类生活的影响，提高幼儿的安全意识。
3. 例题讲解（10分钟）讲解地震发生时的自我保护方法和应急逃生技巧。
如：躲到坚固的家具下、双手抱头、有序撤离等。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行地震应急逃生演练，检验幼儿对地震自我保护方法和逃生技巧的掌握程度。
5. 创作环节（10分钟）让幼儿用画笔、剪刀、胶水等学具，制作地震逃生路线图。
培养幼儿动手能力，巩固地震逃生知识。
六、板书设计1. 地震的基本概念和发生原因。
2. 地震发生时的自我保护方法和应急逃生技巧。
3. 地震逃生路线图的制作方法。
七、作业设计1. 作业题目：画出你家的地震逃生路线图。
答案：略。
2. 家长协助幼儿完成作业，并签字确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织家长课堂，让家长了解地震知识，共同提高幼儿的安全意识。
（2）邀请地震专家进行讲座，让幼儿和家长们更深入地了解地震，提高自我保护能力。
《地震来时我不慌》大班安全教案
《地震来时我不慌》大班安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全自救方法。
2. 培养幼儿在面对地震时保持冷静、勇敢、自律的品质。
3. 增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护能力。
二、教学内容：1. 地震的基本知识：地震的定义、地震的成因、地震的级别等。
2. 地震发生时的安全自救方法：快速躲到安全地带、保护头部、不乘坐电梯、不靠近危险物品等。
三、教学重点：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全自救方法。
2. 培养幼儿在面对地震时保持冷静、勇敢、自律的品质。
四、教学难点：1. 如何让幼儿在地震发生时快速采取正确的自救措施。
2. 如何培养幼儿在面对地震时保持冷静、勇敢、自律的品质。
五、教学准备：1. 教具：PPT、地震知识图片、安全自救卡片等。
2. 环境：安静、舒适的教学环境。
3. 幼儿：已具备基本的生活自理能力，具备一定的认知能力。
六、教学过程：1. 导入：通过播放地震发生的视频，引发幼儿对地震的兴趣，引导幼儿关注地震相关知识。
2. 基本知识学习：通过PPT展示，让幼儿了解地震的基本知识，如地震的定义、成因、级别等。
3. 安全自救方法学习：让幼儿观看地震安全自救的图片，引导幼儿说出正确的自救方法，如快速躲到安全地带、保护头部、不乘坐电梯等。
4. 情景模拟：组织幼儿进行地震发生时的情景模拟，让幼儿实际体验并掌握安全自救方法。
5. 总结与反思：让幼儿回顾所学内容，引导幼儿说出地震发生时的应对措施，培养幼儿面对地震时的冷静、勇敢、自律品质。
七、教学方法：1. 直观演示法：通过视频、图片等直观教具，让幼儿更容易理解和接受地震知识。
2. 情景模拟法：组织幼儿进行实际操作，提高幼儿在面对地震时的应对能力。
3. 引导提问法：教师提问，引导幼儿思考和回答，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
八、教学评价：1. 观察幼儿在地震情景模拟中的表现，评价幼儿对地震安全自救方法的掌握程度。
幼儿园大班安全教案地震来时我不慌
少儿园大班安全教学设计地震来时我不慌
活动目标： 1、幼童教育少儿碰上突发事件时不慌乱； 2、学习地震之时安全自救的方法。
活动准备：防空报警音乐、用纸壳制作的大石头活动过程：
1、介绍安全避震的方法。
组织少儿议论，发生地震时，什么
地方比较系统安全？小朋友会如何做？小结，楼房：墙角、洗手间、
厨房等较小的公家机关，平房：桌下、床下，乡村：最好跑到空阔的
野外等地方。
2、没有教育少儿在发生地震时不慌乱，要实时潜藏。
地震固
然很厉害，地震发生时地面开始摇动，有很短的时间能够用来闪避，假
如在短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤，小朋友们不要慌乱，要
实时潜藏。
3、游戏活动“发生地震时我不慌”
（1）带队少儿进入部署好的场所。
（2）游戏方法：听防空警笛声，少儿在很短的时间内快速
躲到安全的地方，老师口中拿一块地震时要掉下来的“大石头”，
“大石头”落到谁的身上，就被砸伤了，不要相互拥堵，躲好以后就
不应随意改换地方。
（3）播放快乐的音乐，小朋友自由活动。
（4）教师发口令：“地震了”（播放防空报警笛声）少儿自
己闪避。
（5）警笛声停，教职职工检查少儿闪避的状况，看“大石头”可否“砸”到小朋友。
（6）评论游戏状况，对躲得快、躲得好的少儿进行夸奖。
延长活动： 1、认识不一样场所的避震自救原理；2、游戏：火警 119。
地区活动：供给贷款各样报警电话号码。
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幼儿园大班安全活动教育《地震来时我不慌》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案
活动目标：
1、教育幼儿遇到突发事件时不慌张；
2、学习地震时安全自救的方法。
活动准备：防空报警音乐、用纸壳制作的大石头
活动过程：
1、介绍安全避震的方法。
组织幼儿讨论，发生地震时，什么地方比较安全？小朋友会怎样做？小结，楼房：墙角、卫生间、厨房等较小的地方，平房：桌下、床下，农村：最好跑到空旷的田野等地方。
2、教育幼儿在发生地震时不慌张，要及时躲藏。
地震虽然很厉害，地震发生时地面开始摇动，有很短的时间可以用来躲避，如果在短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤，小朋友们不要慌张，要及时躲藏。
3、游戏活动“发生地震时我不慌”
（1）带领幼儿进入布置好的场地。
（2）游戏方法：听防空警笛声，幼儿在很短的时间内迅速躲到安全的地方，老师手中拿一块地震时要掉下来的“大石头”，“大石头”落到谁的身上，就被砸伤了，不要互相拥挤，躲好之后就不要随便更换地方。
（3）播放快乐的音乐，小朋友自由活动。