高中语文 1.1《范爱农》同步测试 北京版必修1
2019-2020年高中语文《范爱农》优秀教学设计(四课时)北京版必修1
2019-2020年高中语文《范爱农》优秀教学设计（四课时）北京版必修一、教学目标1、引导学生深入理解课文，体会作者的感情。
2、培养阅读和鉴赏写人记事散文的能力。
3、探讨范爱农的人生悲剧的意义及其成因，触摸范爱农及作者鲁迅的内心世界。
二、教学重点、难点1、学习课文选材、组材的特点，刻画人物的本领，学习鲁迅写人叙事的方法。
2、了解作品的时代背景，体会作者的创作心态，思考范爱农悲剧的社会意义。
三、课时安排：4课时四、教学过程第一课时（一）预习课前要求学生诵读课文两遍。
第一遍诵读，画出生字词，并作整理。
第二遍诵读，结合课文旁批，记下自己的疑问。
（二）导入“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”（北宋大儒张横渠）是中国传统知识分子安身立命的铭文。
范爱农，清末革命团体光复会成员，在浙江绍兴府学堂求学期间，徐锡麟（光复会重要成员）的学生，在徐锡麟的教诲下，范爱农思想进步，学习勤奋，成绩优异，是绍兴府学堂的高才生，也是徐锡麟的得意门生之一。
鲁迅笔下的范爱农是怎样的一位知识分子？（三）课文理解1、回顾关于鲁迅的文学常识，了解写作的时代背景。
鲁迅，字豫才，原名周树人，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家。
1918年,第一次以“鲁迅”为笔名发表的中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》。
其小说集有《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，诗集是《野草》。
杂文集有《且介亭杂文》《南腔北调集》〈〈华盖集》等。
初中我们曾学过他的散文有《从百草园到三味书屋》（《藤野先生》）（《阿长与山海经》）。
范爱农》是一篇追怀亡友的散文，写于1926 年11 月18 日（范爱农死于1912 年7月间），收录在散文集《朝花夕拾》。
2、请学生诵读课文，并找出本文所写的四件事，用简洁的语言加以概括。
诵读后，学生交流后回答。
时间地点事件清末东京同乡会争执辛亥革命前一年绍兴酒楼叙旧辛亥革命爆发绍兴报馆案风波辛亥革命失败绍兴范爱农之死文中所写四件事，取材辛亥革命社会大背景下。
高中语文 《范爱农》优秀教学设计(四课时) 北京版必修1
语文北京版必修一《范爱农》优秀教学设计〔四课时〕一、教学目标1、引导学生深入理解课文，体会作者的感情。
2、培养阅读和鉴赏写人记事散文的能力。
3、探讨范爱农的人生悲剧的意义及其成因，触摸范爱农及作者鲁迅的内心世界。
二、教学重点、难点1、学习课文选材、组材的特点，刻画人物的本领，学习鲁迅写人叙事的方法。
2、了解作品的时代背景，体会作者的创作心态，思考范爱农悲剧的社会意义。
三、课时安排：4课时四、教学过程第一课时〔一〕预习课前要求学生诵读课文两遍。
第一遍诵读，画出生字词，并作整理。
第二遍诵读，结合课文旁批，记下自己的疑问。
〔二〕导入“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平〞〔北宋大儒张横渠〕是中国传统知识分子安身立命的铭文。
范爱农，清末革命团体光复会成员，在浙江绍兴府学堂求学期间，徐锡麟〔光复会重要成员〕的学生，在徐锡麟的教诲下，范爱农思想进步，学习勤奋，成绩优异，是绍兴府学堂的高才生，也是徐锡麟的得意门生之一。
鲁迅笔下的范爱农是怎样的一位知识分子？〔三〕课文理解1、回顾关于鲁迅的文学常识，了解写作的时代背景。
鲁迅，字豫才，原名周树人，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家。
1918年，第一次以“鲁迅〞为笔名发表的中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》。
其小说集有《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，诗集是《野草》。
杂文集有《且介亭杂文》《南腔北调集》《华盖集》等。
初中我们曾学过他的散文有《从百草园到三味书屋》〔《藤野先生》〕〔《阿长与山海经》〕。
《范爱农》是一篇追怀亡友的散文，写于1926年11月18日〔范爱农死于1912年7月间〕，收录在散文集《朝花夕拾》。
2、请学生诵读课文，并找出本文所写的四件事，用简洁的语言加以概括。
诵读后，学生交流后回答。
时间地点事件清末东京同乡会争执辛亥革命前一年绍兴酒楼叙旧辛亥革命爆发绍兴报馆案风波辛亥革命失败绍兴范爱农之死文中所写四件事，取材辛亥革命社会大背景下。
北京版-语文-高一-语文 1.1《范爱农》相关素材 人物性格特点介绍及写作时代背景
《范爱农》人物性格特点介绍及写作时代背景！第8届上海国际电影节正在如火如荼地进行着，作为中国电影百年华诞的献礼影片，电影《鲁迅》在6月11日晚首映，拉开了第8届上海国际电影节的帷幕，为本届电影节增添了更多的文化韵味。
这部人物传记电影不落窠臼，无论在情节、画面，还是在人物塑造、细节上都给人以耳目一新的感觉。
影片刻画出鲁迅在人所共知的犀利文风背后的人生轨迹，精心营造出醇厚扎实的人文底蕴，传达出对鲁迅先生的深深敬意。
鲁迅之子周海婴看过影片后，给予了影片高度的评价和认可。
今年初，丁荫楠执导、濮存昕和张瑜主演的电影《鲁迅》一经开拍就引起了人们的热切关注。
拍摄一代文化伟人鲁迅，在银幕上再现他人生的华彩乐章是几代电影人的夙愿。
早在1960年，上海电影制片厂就曾筹拍过电影《鲁迅传》，夏衍、陈白尘编剧，于伶担任历史顾问，陈鲤庭执导，赵丹饰鲁迅，于蓝饰许广平，孙道临饰瞿秋白，蓝马饰李大钊，于是之饰范爱农，谢添饰阿Q，拥有强大的演员阵容。
1963年，《鲁迅传》即将正式开拍之际，却由于政治因素被迫下马。
赵丹等了20多年，直到1980年逝世前夕，仍念念不忘《鲁迅传》。
如今，电影《鲁迅》终于圆了这个40多年沉淀在电影人心中的梦。
然而，在商业娱乐片盛行的今天，有着浓厚人文气息的《鲁迅》能否成为一部具有轰动效应的电影？这部历时近4年时间精心打造的影片魅力何在？日前，记者电话采访了导演丁荫楠。
记者：《鲁迅》不仅是本届上海国际电影节的开幕片，而且也是献礼中国电影百年的影片，作为导演，您的感受如何？丁荫楠：这部电影从筹拍开始，就先后得到国家电影主管单位、上影集团及相关学者的大力支持，鲁迅之子周海婴还亲自出任影片总顾问，提供了大量珍贵材料和创作意见。
一部片子能得到这么多的支持，很不容易，可以让人感受到《鲁迅》这部影片的分量。
我花了近4年的时间才拍摄了一部《鲁迅》，经济上也许不会有很大的收入，但我认为我的生命是有价值的。
记者：众所周知，您一直以拍摄政治伟人而著名，继成功执导了《孙中山》、《周恩来》、《邓小平》之后，您为什么选择了拍摄一代文豪《鲁迅》？丁荫楠：我一直在拍摄一些政治上的伟人，取得了一定的成绩，也有了一些心得，希望自己在创作道路上能有一个新阶段，想转型拍摄一些文人传记电影。
高中语文：1.1《范爱农》教案(1)(北京版必修1)
《X爱农》教学设计[教学目的]1、理解文章的中心，学习鲁迅先生围绕中心组织材料的手法。
2、概括文章的主要内容，培养学生的语言概括和语言表达能力。
3、解读文本，深刻理会鲁迅先生通过刻画人物性格，揭示人物的命运，表现对革命的关注和思考。
[教学难点]1、X爱农悲剧与辛亥革命的关系。
2、X爱农和鲁迅不同的人生命运。
[教学过程]第一课时教学目标1概括文章每部分的主要内容，分析作者所选取的中心事件。
2分析X爱农与辛亥革命的联系，揭示爱农之死的社会根源。
一、导入新课文章写于1926年11月18日。
适值北伐战争节节胜利，南方的革命高潮正在蓬勃兴起。
鲁迅先生从北平来到某某，在某某大学的小阁楼上，鲁迅写下了这篇怀念亡友X爱农的散文。
第二年3月，鲁迅便来到了当时革命中心的某某。
文章题目为《X爱农》，同学们在通读全文之后，结合文章内容，给本文起一个更准确更具体的题目。
X爱农之死或X爱农之死因。
二、分析文章的第一部分〔在东京的客店里——首先就必须将X爱农除去〕。
1、用精练的语句，概括本部分内容，分析其主要事件。
这一部分写“东京相识〞。
所写的主要事件有二：①徐锡麟被杀②“同乡会〞争执。
2、分析①(②暂不分析说明)，引文如下：大家接着就预测他将被极刑，家族将被连累。
不久，秋瑾姑娘在某某被杀的消息也传来了，徐锡麟是被挖了心，给恩铭的亲兵炒食净尽。
人心很愤怒。
作者在此用了极为细致的笔触，写徐锡麟被杀，揭露封建统治者在政治上的“凶狠残暴〞。
三、分析文章的第二部分〔然而这意见后来似乎逐渐淡薄——“谁知道呢？你问她去。
〞〕。
1、用精练的语句，概括本部分的内容，分析其主要事件。
这部分的主要内容可以概括为“故乡重逢〞。
相同的人生境遇，“是互相的嘲笑和悲哀〞。
在冰释前嫌这一自然段，作者用了大量的笔墨集中写了引起误会的两次摇头，可归纳为：①绣花鞋事件②让座风波。
2、请同学们思考，作者不惜笔墨来详写这两件事，有何深意？揭示封建统治在思想上的根深蒂固，即使是革命者——X爱农、陈伯平、马宗汉等也难脱其桎梏。
高中语文：1.1 范爱农 教案北京版必修1
《X爱农》教学设计《X爱农》是一篇追怀亡友的散文，写于1926年11月18日（而X爱农则死于1912年7月间）。
为《朝花夕拾》之十。
它追叙了作者在日留学时和回国后与X爱农接触的几个生活片段，描述了X爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧某某革命不彻底的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
教学设计>文章感情深挚，布局精巧，语言幽默，思想深邃，艺术表现力独特，触人深思，耐人寻味。
为此确立教学目标如下：1.引导学生从X爱农的不幸遭遇和悲惨结局中认识封建势力复辟的罪恶和辛亥革命的不彻底性。
2.启发学生体会作者叙事中感情的深沉和语言的幽默。
3.引导、帮助学生理解并学习运用富有个性化的语言和细节刻画人物思想性格的方法。
第一阶段：（1课时）学生独立阅读，熟悉课文，教师适当点拨，学生质疑。
（至少读书三遍）1、初步感知课文大意。
（快读）2、仔细读课文。
弄请有关的人和事，理清鲁迅对X爱农的情感变化的过程。
可恶——非常相熟——怀念（自责、牵挂）（此处为何不去分析作品中的人物形象，而是来探讨鲁迅对这些人物的情感态度呢？我认为，如果过于注重分析人物形象，当然也不是不可以，但那样就太易把《朝花夕拾》当作文艺作品或者简直就是当作小说来读了，而我认为，我们更应该把它当作鲁迅的心路历程来读，所以，探讨鲁迅对他作品中人物的情感态度，就不但看到作品中的人物，更看到一个发展的、动态的、完整的、真实的鲁迅，就不但看到鲁迅的思想，还能看到他的人格。
）3、结合旁批，对照注释精读课文，参照学习平台中“素材库”内相关背景材料，三读课文，体会作者的思想情感，分析作者笔下的这个人物形象。
《X爱农》是鲁迅先生作于辛亥革命前后的一篇回忆性散文，收录于《朝花夕拾》。
在《X》文之前，鲁迅曾以“黄棘”的笔名于1912年8月21日在某某《民兴时报》上发表了《哀X 君三章》的悼亡诗篇。
X爱农（1883——1912），名肇基，字斯年，号蔼浓。
2011年高一语文 同步测试 1.1《范爱农》(北京版必个修1))
《范爱农》同步练习（北京版必修1）一、积累·整合1、下面词语中加点字注音有误的一项是：A巡抚．（fǔ）钝滞．（zhì）拟．稿（nǐ）拮据．（jǜ）B揖．让（yī）大圜．（yuán）酩．酊（mǐng）雍．容（yōng）C疾．病（jí）吮．吸（shǔn）露．马脚（lîu）遂．心如意（suì）D辑．录（jí）恪．守（kâ）干．细胞（gàn）数见不鲜．（xiān）2、下面词语中有错别字的一组是：A 大抵诋毁淡薄淡泊愚不可及B 缘故原故事故世故倔强不屈C 喧闹寒暄藐视渺小天翻地复D 沉沦伦理境况景况容光焕发3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是方永刚既是“知者”，是一个“行者”。
他通过脚踏实地地党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地出来。
A．也躬身体现B．更躬行发挥C．更躬身体现D．也躬行发挥4、下列语句中加粗的熟语使用恰当的一项是A．儒学是儒家的学说，有孔子所创立。
薪尽火传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展。
B．今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说的话不应无可置疑。
C．这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。
D．王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。
5、下列语句没有语病的一项是A．玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。
B．在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。
C．1977年12月10日，中国积聚了10年之久的570万考生走进高考考场，这在历史上是规模空前的。
D．早上出门的时候，他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
语文：1.1《范爱农》课件(1)(北京必修1)
把酒论当世，先生小酒人。 大圜犹酩酊，微醉自沉沦。 此别成终古，从兹绝绪言。 故人云散尽，我亦等轻尘！
第9章 扩声系统调音
阅读思考：
1、文中写了有关范爱农的几件事？ 2、从这几件事中你能看出范爱农是
一个什么样的人？ 3、你认为作者对范爱农怀有怎样的
情感？
讨论第交9章流扩以声系下统调问音题： 1、对人物的刻画，鲁迅一向是主张“画眼睛 、勾灵魂”的。在《范爱农》一文中鲁迅是 怎样来描绘范爱农这个人物的？透过这些极 节省的文字，范爱农外表之下又有着怎样的 灵魂呢？
2、相传西晋“竹林七贤”之一的阮籍常作“ 青白眼”，每对“礼俗之人”即“白眼球对 之”。范爱农和阮籍的“白眼”有何共同之 处？
3、都说男人的爱喝酒大多都是有些原因的， 范爱农是怎样变得爱喝酒的？结合当时的背
4、在第9当章 时扩声昏系统昏调音噩噩的国度里，范爱农到底是 怎么死的还重要吗？那鲁迅刻画这个人物 的意义到底何在？
豫第才9章先扩生声系大统鉴调音：晤经子渊，暨接陈子英函 ，知大驾已自南京回。听说南京一切措施 与杭绍鲁卫，如此世界，实何生为，盖吾 辈生成傲骨，未能随波逐流，惟死而已， 端无生理。弟于旧历正月二十一日动身来 杭，自知不善趋承，断无谋生机会，未能 抛得西湖去，故来此小作句留耳。现因承 蒙傅励臣函邀担任师校监学事，虽然允他 ，拟阳月抄返绍一看，为偷生计，如可共
范爱第9农章 （扩声1系8统8调3音—1912），名肇基，字斯年 ，号蔼农。浙江绍兴皇甫庄人，1883年4 月9日（清光绪九年三月初三）诞生在一 个破落的幕僚家庭中。范爱农3岁丧父， 5岁丧母，与妹妹范云姑靠祖母抚养成人 。范爱农在浙江绍兴府学堂求学期间， 徐锡麟任该校副办（副校长），兼算学 、测绘、体操教习。在徐锡麟的教诲下 ，范爱农思想进步，学习勤奋，成绩优
北京版-语文-高一-《范爱农》课外阅读 访鲁迅故居
高中语文--打印版访鲁迅故居这是一座普普通通的北京的四合院。
这是和当时的寻常老百姓家的住屋一样的。
这就是鲁迅先生的故居。
这小小的院子里的两棵紫丁香，是他亲手植的。
它们的枝叶披满阳光。
它们也和一位伟大的名字联系在一起。
院中高大的枣树，正在结果累累。
这枣树也曾经和一位伟大的人物，朝夕共处有四年之久。
这一切都是按照他生前居住在这里时的原来模样布置的。
这一间小小的花厅，里面没有什么陈设，那么简朴。
他自己有时在那里休息。
他经常在那里接待来访者和他的学生。
有时他的学生也住在那里。
这一间是他母亲的寝室，是这座住屋里比较宽敞的一个房间，里面有一把破旧的藤躺椅，他常坐在那里，和他的母亲谈话。
这一间是他自己的寝室，里面更是没有任何陈设，简朴极了，只有一张木床，那上面铺着草席，床下放一只陈旧的网篮。
他随时准备着，如果发生了什么突然的变故，在不得已时，便卷起铺盖放进网篮，转移阵地再继续战斗。
这一间便是有名的“老虎尾巴”，是这座住宅里最小的一个房间。
一间小小的斗室，里面只放得下一张小小木桌，两把木椅。
就在这里，他写下了多少战斗的诗篇，他为中国人民创作了多少辉煌的作品。
和他所有的著作在一起，成为我国人民的骄傲，永恒地照耀在世界革命文学的上空。
这一座普普通通的北京四合院，这和当时的寻常老百姓家的住宅一样的院落，一位中国的伟大的革命先驱者曾经在这里居住过。
这一座普通的，但永远令人景仰的住宅，它告诉我：他不仅以他的革命的战斗的一生，以他的全部战斗的诗篇，哺育着我们下一代，也以他的简朴的日常生活，勤劳的日常生活，以他的刻苦自奉，教育着我们，永远引起我们深思，鞭策我们奋斗，鼓舞我们不断前进。
这一座普普通通的住宅，它现在和我们的伟大的首都不可分割地联系在一起。
北京的阳光永远照耀着它的紫丁香和它的枣树。
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北京版语文必修一第1课《范爱农》ppt课件2
第一部分:朗读课文第一部分，思考问题： • 1鲁迅和范爱农两个人为了什么发生争执？。 • 答：为要不要发电报，由谁来撰写电文发生争执间。 • 2初次相逢范爱农让鲁迅有何突出的感受？用一个字概 括。这种感受从何而来？ • 答：冷。 • 细节描写：钝滞的声音。 • 外貌描写：眼球白多黑少[1]，看人总像在渺视。 • 语言描写：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电 报呢”。“何必推举呢？自然是主张发电的人啰……” • 3他的“冷”的实质是什么呢？ • 答：正是由于他是徐锡麟的爱徒，较之他人感受到的悲 愤更加强烈，对这个黑暗的现实和社会状况认识的更加 深刻、理智，所以才深知几个学生撰写的区区一份电报 对于当局统治者来说根本不存在任何影响，因此，正如 他所说，这份电报写不写，由谁写根本就无关紧要，只
第三部分： 作者主要写了报馆风波，与范爱农有什么关系？ 同乡会争执： 报馆争执 双方：鲁迅和范爱农 鲁迅与少年、会计 内容：该不该发电报 该不该收钱 结果：范爱农退让 鲁迅退让
对比报馆风波和同乡会争执，鲁迅和范爱农 都从对方身上看到了自己
• 1.报馆风波揭露了社会的冷酷，也就为范爱农的 悲剧提供了社会背景。 • 2.报馆案风波是范爱农命运的转折点，因为报馆 风波，鲁迅与范爱农分离，范爱农失去工作，让 读者对爱农的命运有无限的担心，为他的死埋下 伏笔。
范爱农
鲁迅
写作背景
文章写于1926年11月18日。适值北伐战争 节节胜利，南方的革命高潮正在蓬勃兴起。鲁 迅先生从北平来到厦门，在厦门大学的小阁楼 上，鲁迅写下了这篇怀念亡友范爱农的散文。 鲁迅在写完该文章的第二日，因无法忍受厦大 校长以及一些教员的排挤而离开厦大。第二年3 月来到广州。
本文时代背景
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（三） 把酒论当世，先生小酒人。 大圜犹酩酊，微醉合沉沦。 此别成终古，从兹绝绪言。 故人云散尽，我亦等轻尘！ 2.愚昧而腐朽的社会没有觉醒者、坚守理想者的生存空间。 辛亥革命给社会并没有带来实质性的变化（换汤不换药，报馆案风波）； 旁观者的冷漠加剧了范爱农的悲剧命运。（生前受排斥，死后亦有族人争学 费） 革命之所以未能成功的一个重要原因，即没有真正唤醒民众。革命为酩酊的 民众所不理解，“众人皆醉，唯我独醒”的真正革命志士又为黑暗的社会现 实所不容。范爱农的死可能是具有不满现实、不屈不挠而又无力改变现实的 心志和性格的范爱农们的必然结果。
北京版高中语文教材目录
北京市高中课改实验版语文教材目录（含必修和选修）《北京市高中课改实验版•语文》目录阅读•写作一（必修）第一单元写人记事文1．范爱农鲁迅2．古文两篇勾践灭吴（节选）《国语》游侠列传(节选）司马迁3．一条铁路的完成萧红4．故乡人汪曾祺第二单元小说与故事5．林冲棒打洪教头施耐庵6．项链莫泊桑7．断魂枪老舍8．许三观卖血记（节选）余华第三单元社科科普文9．洛阳牡丹记欧阳修10．米洛斯的维纳斯青冈卓行11．这个世界的音乐托马斯•刘易斯12．动物的疼痛彼德•辛格阅读•写作二（必修）第一单元中国古代诗歌1．先秦诗三首魏风•伐檀《诗经》卫风•氓《诗经》国殇屈原2．汉魏六朝诗三首古诗十九首(迢迢牵牛星）归园田居（少无适俗韵) 陶渊明白马篇曹植3．唐诗八首鹿柴王维辛夷坞王维出塞(秦时明月汉时关) 王昌龄从军行（大漠风尘日色昏）王昌龄春夜喜雨杜甫登高杜甫梦游天姥吟留别李白琵琶行白居易4．宋词五首苏幕遮范仲淹念奴桥•赤壁怀古苏轼菩萨蛮•书江西造口壁辛弃疾声声慢李清照第二单元中国现代诗歌5．现代诗三首天狗郭沫若再别康桥徐志摩也许-—葬歌闻一多6．大堰河-—我的保姆艾青7．当代诗三首上海夜歌公刘致橡树舒婷面朝大海，春暖花开海子8．旧体诗三首自嘲鲁迅瘦石画苏武牧羊图聂绀弩贺新郎•读史毛泽东第三单元古今戏剧9．窦娥冤关汉卿10．牡丹亭(惊梦）汤显祖11．杨门女将吕瑞明等12．红灯记阿甲、翁偶虹阅读•写作三（必修）第一单元小说与人物1.祝福鲁迅2.守财奴巴尔扎克3.葡萄的精灵王蒙4。
聂小倩蒲松龄第二单元古今应用文5.谏伐匈奴书司马迁6。
关于希特勒入侵苏联的广播演说丘吉尔7.在马克思墓前的讲话恩格斯8.书信三则与韩荆州书李白赴义前禀父书方声洞傅雷家书傅雷第三单元外国诗歌9.外国诗歌(一）十四行诗莎士比亚自己之歌(选二) 惠特曼10. 外国诗歌（二）应和波德莱尔慰藉夏尔11。
外国诗歌(三）浪游者的夜歌歌德致命运女神荷尔德林豹——在巴黎动物园里尔克12。
高中语文：1.1 范爱农 相关素材——人物性格特点介绍及写作时代背景北京版必修1
《X爱农》人物性格特点介绍及写作时代背景！第8届某某国际电影节正在如火如荼地进行着，作为中国电影百年华诞的献礼影片，电影《鲁迅》在6月11日晚首映，拉开了第8届某某国际电影节的帷幕，为本届电影节增添了更多的文化韵味。
这部人物传记电影不落窠臼，无论在情节、画面，还是在人物塑造、细节上都给人以耳目一新的感觉。
影片刻画出鲁迅在人所共知的犀利文风背后的人生轨迹，精心营造出醇厚扎实的人文底蕴，传达出对鲁迅先生的深深敬意。
鲁迅之子周海婴看过影片后，给予了影片高度的评价和认可。
今年初，丁荫楠执导、濮存昕和X瑜主演的电影《鲁迅》一经开拍就引起了人们的热切关注。
拍摄一代文化伟人鲁迅，在银幕上再现他人生的某某乐章是几代电影人的夙愿。
早在1960年，某某电影制片厂就曾筹拍过电影《鲁迅传》，夏衍、陈白尘编剧，于伶担任历史顾问，陈鲤庭执导，赵丹饰鲁迅，于蓝饰许广平，孙道临饰瞿秋白，蓝马饰李大钊，于是之饰X爱农，谢添饰阿Q，拥有强大的演员阵容。
1963年，《鲁迅传》即将正式开拍之际，却由于政治因素被迫下马。
赵丹等了20多年，直到1980年逝世前夕，仍念念不忘《鲁迅传》。
如今，电影《鲁迅》终于圆了这个40多年沉淀在电影人心中的梦。
然而，在商业娱乐片盛行的今天，有着浓厚人文气息的《鲁迅》能否成为一部具有轰动效应的电影？这部历时近4年时间精心打造的影片魅力何在？日前，记者采访了导演丁荫楠。
记者：《鲁迅》不仅是本届某某国际电影节的开幕片，而且也是献礼中国电影百年的影片，作为导演，您的感受如何？丁荫楠：这部电影从筹拍开始，就先后得到国家电影主管单位、上影集团及相关学者的大力支持，鲁迅之子周海婴还亲自出任影片总顾问，提供了大量珍贵材料和创作意见。
一部片子能得到这么多的支持，很不容易，可以让人感受到《鲁迅》这部影片的分量。
我花了近4年的时间才拍摄了一部《鲁迅》，经济上也许不会有很大的收入，但我认为我的生命是有价值的。
记者：众所周知，您一直以拍摄政治伟人而著名，继成功执导了《孙某某》、《周恩来》、《》之后，您为什么选择了拍摄一代文豪《鲁迅》？丁荫楠：我一直在拍摄一些政治上的伟人，取得了一定的成绩，也有了一些心得，希望自己在创作道路上能有一个新阶段，想转型拍摄一些文人传记电影。
北京版必修一《范爱农》同步练习
北京版必修一《范爱农》同步练习一、积累·整合1、下面词语中加点字注音有误的一项是：A巡抚．（fǔ）钝滞．（zhì）拟．稿（nǐ）拮据．（jǜ）B揖．让（yī）大圜．（yuán）酩．酊（mǐng）雍．容（yōng）C疾．病（jí）吮．吸（shǔn）露．马脚（lòu）遂．心如意（suì）D辑．录（jí）恪．守（kè）干．细胞（gàn）数见不鲜．（xiān）2、下面词语中有错别字的一组是：A 大抵诋毁淡薄淡泊愚不可及B 缘故原故事故世故倔强不屈C 喧闹寒暄藐视渺小天翻地复D 沉沦伦理境况景况容光焕发3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是方永刚既是“知者”，是一个“行者”。
他通过脚踏实地地党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地出来。
A．也躬身体现B．更躬行发挥C．更躬身体现D．也躬行发挥4、下列语句中加粗的熟语使用恰当的一项是A．儒学是儒家的学说，有孔子所创立。
薪尽火传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展。
B．今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说的话不应无可置疑。
C．这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。
D．王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。
5、下列语句没有语病的一项是A．玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。
B．在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。
C．1977年12月10日，中国积聚了10年之久的570万考生走进高考考场，这在历史上是规模空前的。
D．早上出门的时候，他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
北京版高一语文必修一范爱农课件市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件
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3. 依照时间次序，分析鲁迅对范爱农情感 态度经过了几个阶段改变？
惊闻噩耗 学校共事 故乡邂逅 同乡会争吵
悲痛与悼念—天人相隔 不舍与牵挂—挚友 前嫌尽释--非常相熟 “可恶”—冷漠怯懦
自责
？ !
第10页
作业
1. 整理鲁迅相关资料（生平和作品），写篇《鲁迅介 绍》，不少于200字。
2. 依据文章内容和注释，顺叙范爱农一生，写一篇名 为《范爱农小传》短文，不少于400字。 （周一收）
年轻气盛 少年们
鲁迅
同乡会争吵 报馆案风波
有点“世故” 鲁迅
范爱农
了解
自责
形成对比 为“同乡 会争吵” 中范冷峻 作解释
第17页
同乡会争吵时 6段：“杀杀掉了，死死掉了，还发什么屁电报
呢。” 范爱农话是针对发电，还是针对鲁迅？是情感钝滞， 还是积久突发？是冷，是热？
范爱农话主要是针对发电，是痛失师长情感暴发。 面对看似热切实际无聊争吵，保持着冷静理智和对问题深 刻认识。 内心极热，对师友有着极深感情。
解释词义：
淡薄/淡泊 愚不可及 拮据 酩酊
第7页
二、梳理内容
1. 作者围绕范爱农，一共写了几件事情？请 加以概括。
2. 这些事情是以什么为线索串联在一起？
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四件事： 同乡会争吵 1—11段 故乡邂逅 12—26段 学校共事 27—44段 惊闻噩耗 45—结束
东京学习时 辛亥革命前一年 辛亥革命后早期 我从南京调到北京后 以时间为线索
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“赞成”表现出范对局势清醒认识， “凄凉”表现出范对知己不舍。 “又是那样”表现出范对辛亥革命后社会现实状况失 望。 42段：然而事情很凑巧，季茀写信来催我往南京了。
高一语文《范爱农》学习要点及能力训练检测
高一语文《范爱农》学习要点及能力训练检测高一语文《范爱农》学习要点及能力训练检测一、学习要点〔一〕结合课文旁批展开思考：1、范爱农是一个怎样的人？他何以会有如此悲剧之命运？他的性格是静止的、一成不变的吗？同乡会上，范爱农为什么用滞钝的声音说“还发什么屁电报呢〞，仅仅是因为他对鲁迅有成见吗？可从范爱农生平际遇的变化来解读他的性格特点，即用发展的观点来解读人物。
要梳理出一条清晰的线索〔时空-事件—命运〕，将人物命运的起伏变化勾画出来。
诸多事情串在一起，我们就不难明了爱农的个性：外表极冷，以白眼看人；但内心极热，对师友，对知己有极深的感情,对改造社会有着极大的热情。
同乡会上不主张发电报,根本原因在于他洞察时局黑暗，且身处危险境地，郁悒久积，悲愤至极,故发此激愤之语。
不难看出，范爱农性情的变化与其人生波折、时局变迁有着不可分割的关系。
2、范爱农何以有如此悲剧之命运？有人说“性格决定命运〞，难道说爱农之死真是缘于他心性褊狭吗？这一问题可以从哪些角度来进行思考？A：论世，看时代风云:范爱农生活在怎样一个时代？你从课文中能读到那个时代的风云变幻吗？通过形象的文学画面描写领略辛亥革命前后的社会风貌，窥一斑而知全豹。
B：观人，察世味人情:与范爱农相关的诸多人等可以分成几类？不妨在复杂的人物关系中解读人物的命运。
C：品性，悟白眼真意：范爱农有着怎样的性情?如何看待他的“白眼〞？范爱农的白眼看人与当代不通世事人情之辈有着本质的区别。
生逢乱世，白眼看人正是爱农绝不流俗、不妥协的耿直清高处。
面对现实一次又一次的打击,眼见家国的困境与自身的绝境,他从内心感到彻底的绝望,而在这极度的痛苦与绝望中，他以自杀向社会做了最后的反抗.3、昔人已逝，夜灯犹明。
你是否读懂了作者捡拾《范爱农》这一片花瓣时的情怀？作者回忆范爱农，主要选择了“同乡会争执〞和“报馆案风波〞两件事。
后一件事似乎与范爱农的关系不大，作者为什么要特别写这件事呢?A．报馆案看似和范爱农关系不大，实际上正是其命运的转折点。
北京版高中语文必修一范爱农学案53
《范爱农》学案一、了解社会背景在二十世纪初期，中国是一个半殖民地半封建社会，清政府软弱无能，帝国主义却在逐渐吞噬着中国。
于是在1903、1904年期间，一些爱国人士先后组织了华兴会、光复会．．．、日知会进行革命，来挽救中国。
1905年，孙中山领导的兴中会联合以上会党成立同盟会，中国资．．．产阶级民主革命运动．．．．．．．．．走向了统一。
但是革命主要依靠的是各地的会党，没有联系群众。
1907年6月，光复会领导人徐锡麟想以冒险的军事行动夺取安庆，刺杀安徽巡抚恩铭，结果徒以身殉职，被十分残忍地杀害。
辛亥革命：1911年(清宣统三年)中国爆发的资产阶级民主革命。
辛亥革命是以孙中山为代表的中国民族资产阶级领导的更具有完全意义的民主革命。
但辛亥革命成功得仓促，到手的乃是不彻底的胜利。
袁世凯上台后,中国在北洋军阀的反动统治下，三民主义成了纸面上的东西，他们挂羊头卖狗肉，虽有民国之名而无民国之实。
就这一点来看，辛亥革命的成功虽然具有重大的历史意义，但却是煮了一锅夹生饭。
辛亥革命果实最终被袁世凯窃取，中国反帝反封建任务并没有完成，所以它又是失败了。
二、文学常识熟记鲁迅，字，原名，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家。
1918年，第一次以“鲁迅”为笔名发表的中国现代文学史第一篇白话小说。
其小说集有，散文集，诗集是。
杂文集有《且介亭杂文》《南腔北调集》《华盖集》等。
初中我们曾学过他的散文有。
《范爱农》是一篇追怀亡友的散文，写于1926年11月18日（范爱农死于1912年7月间），收录在散文集。
三、词语巩固1、读准字音：给加点字注音一怔．（zhèng）连累．（lěi）熟．（shú）视愚．（yú）不可及拮据．（jū）绿．（lù）林记载．（zǎi）横．（hèng）暴大圜．（yuán）船舷．（xián）酩．（mǐng）酊．（dǐng）咎．（jiù）在何人倔．（jué）强．（jiàng）2、写准字形：在空中写汉字suǒ（琐）事容光huàn（焕）发处以jí（极）刑qū（屈）服xuān（喧）闹láo（牢）骚冰释前xián（嫌）天翻地fù（覆）3、明确词义：大抵：大概；大都。
北京高一高中语文同步测试带答案解析
北京高一高中语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列词语中加粗字的读音全都相同的一组是（）A．舷梯娴熟悬崖勒马弦外之音B．按捺纳税刚毅木讷方凿圆枘C．静谧猕猴弥天盖地所向披靡D．皎洁缴纳狡兔三窟矫揉造作2.下列各项词语字形有误的一组（）A．彷徨寂寥河畔色彩斑斓B．竹篙漫溯凄宛惆怅而归C．笙箫繁衍挑衅彳亍独行D．记载哀怨浮藻碧波荡漾3.下列解说不正确的一项是（）A．戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》。
B．《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。
C．戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。
D．后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风明朗、沉挚。
4.对《雨巷》的赏析不正确的一项是（）A．诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B．《雨巷》运用了象征的手法。
诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。
C．诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。
D．《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。
5.对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是（）A．诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默的心境。
B．诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出了康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。
C．诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想像中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。
D．全诗四行一节，诗行排列错落有致；每句字数基本为六七字，于参差变化中见整齐；每节押一韵，呈现出明显的旋律感。
《朝花夕拾》名著阅读检测之《范爱农》练习（附答案）
《朝花夕拾》名著阅读检测之《范爱农》练习（附答案）《朝花夕拾》名著阅读检测之《范爱农》练习（附答案）《范爱农》《范爱农》叙述作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，勾载出范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，揭露了辛亥革命的不彻底性，作者表现了对旧民主革命的失望。
此文既地对这位耿介正直、激愤倔强的爱国者的同情和悼念，也是对黑暗社会的有力控诉。
语段精读推荐：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。
”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。
他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。
他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。
忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。
第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。
爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。
他办事，兼教书，实在勤快得可以。
爱农也很赞成，但颇凄凉，说：——“这里又是那样，住不得。
你快去罢……。
”我从南京移到北京的时候，爱农的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了。
他又成了革命前的爱农。
我想为他在北京寻一点小事做，这是他非常希望的，然而没有机会。
他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。
终于又非走出这熟人的家不可，便在各处飘浮。
不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。
爱农先是什么事也没得做，因为大家讨厌他。
他很困难，但还喝酒，是朋友请他的。
他已经很少和人们来往，常见的只剩下几个后来认识的较为年青的人了，然而他们似乎也不愿意多听他的牢骚，以为不如讲笑话有趣。
练习：1、《范爱农》先讲述了“我”早年在________（国名）________（地名）与范爱农初识时因为误会而鄙视他，为后文解开误会，写他的热心热情埋下了______。
全文先运用_________的写作手法，生动鲜明地突出了范爱农__________的性格特点，令人印象深刻。
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《范爱农》同步练习（北京版必修1）一、积累·整合1、下面词语中加点字注音有误的一项是：A巡抚．（fǔ）钝滞．（zhì）拟．稿（nǐ）拮据．（jǜ）B揖．让（yī）大圜．（yuán）酩．酊（mǐng）雍．容（yōng）C疾．病（jí）吮．吸（shǔn）露．马脚（lòu）遂．心如意（suì）D辑．录（jí）恪．守（kè）干．细胞（gàn）数见不鲜．（xiān）2、下面词语中有错别字的一组是：A 大抵诋毁淡薄淡泊愚不可及B 缘故原故事故世故倔强不屈C 喧闹寒暄藐视渺小天翻地复D 沉沦伦理境况景况容光焕发3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是方永刚既是“知者”，是一个“行者”。
他通过脚踏实地地党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地出来。
A．也躬身体现B．更躬行发挥C．更躬身体现D．也躬行发挥4、下列语句中加粗的熟语使用恰当的一项是A．儒学是儒家的学说，有孔子所创立。
薪尽火传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展。
B．今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说的话不应无可置疑。
C．这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。
D．王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。
5、下列语句没有语病的一项是A．玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。
B．在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。
C．1977年12月10日，中国积聚了10年之久的570万考生走进高考考场，这在历史上是规模空前的。
D．早上出门的时候，他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
6、填空《朝花夕拾》为鲁迅1926年所作的回忆散文的结集。
我们学过的、、和等课文均选自这部散文集。
二、感受·鉴赏1 在东京的客店里，我们大抵一起来就看报。
学生所看的多是《朝日新闻》和《读卖新闻》，专爱打听社会上琐事的就看《二六新闻》。
一天早晨，辟头就看见一条从中国来的电报，大概是：“安徽巡抚恩铭被 Jo Shiki Rin 刺杀，刺客就擒。
”大家一怔之后，便容光焕发地互相告语，并且研究这刺客是谁，汉字是怎样三个字。
但只要是绍兴人，又不专看教科书的，却早已明白了。
这是徐锡麟，他留学回国之后，在做安徽候补道，办着巡警事务，正合于刺杀巡抚的地位。
一条来自祖国的爆炸性新闻热烈关注的情绪溢于言表。
这是文本与旁批，请认真阅读，为旁批在原文中找答案。
说它是一条“爆炸性”的新闻，原文中与之相对应的词语是：“热烈关注的情绪溢于言表”，原文中与之相对应的词语是：2后来我回故乡去，才知道一些较为详细的事。
爱农先是什么事也没得做，因为大家．．讨厌他。
他很困难，但还喝酒，是朋友请他的。
他已经很少和人们来往，常见的只剩下几个后来认识的较为年青的人了，然而他们似乎也不愿意多听他的牢骚，以为不如讲笑话有趣。
结合文本，说说你对“大家”的理解。
3 “把酒论天下，先生小酒人，大圜犹酩酊，微醉合沉沦。
”是鲁迅先生《哀范君三章》中的诗句。
请结合课文内容说说你对这四句诗的理解，你认为鲁迅是如何评价法爱农的。
4阅读《哀范君三章》其一，回答问题风雨飘摇日，余怀范爱农。
华颠萎寥落，白眼看鸡虫。
○1世味秋荼苦，人间直道穷。
奈何三月别，竟尔失畸躬！注释○1：白眼：《晋书·阮籍》：“（阮籍）见礼俗之士，以白眼对之。
”鸡虫：杜甫《缚鸡行》：“鸡虫得失无了时，注目寒江倚山阁。
”鸡虫暗指排挤范爱虫的自由党主持人何几仲，鸡虫，比喻势利小人。
按绍兴方言“鸡虫”与“几仲”谐音。
何几仲是辛亥革命后中华自由党绍兴分部骨干分子。
这里的“鸡虫”是双关语。
（1）“风雨飘摇日”写出了范爱农的怎样的生活背景：（2）“世味秋荼苦，人间直道穷”解释其含义，并用课文内容加以解说。
三、思考·领悟阅读下文，回答文后问题：直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：“哦哦，你是范爱农！”“哦哦，你是鲁迅！”不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。
他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。
他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。
谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。
回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。
现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。
但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。
他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。
从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。
我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶然听到了也发笑。
一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事，便问他：“那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故呢？”“你还不知道？我一向就讨厌你的，——不但我，我们。
”“你那时之前，早知道我是谁么？”“怎么不知道。
我们到横滨，来接的不就是子英和你么？你看不起我们，摇摇头，你自己还记得么？”我略略一想，记得的，虽然是七八年前的事。
那时是子英来约我的，说到横滨去接新来留学的同乡。
汽船一到，看见一大堆，大概一共有十多人，一上岸便将行李放到税关上去候查检，关吏在衣箱中翻来翻去，忽然翻出一双绣花的弓鞋来，便放下公事，拿着子细地看。
我很不满，心里想，这些鸟男人，怎么带这东西来呢。
自己不注意，那时也许就摇了摇头。
检验完毕，在客店小坐之后，即须上火车。
不料这一群读书人又在客车上让起坐位来了，甲要乙坐在这位上，乙要丙去坐，揖让未终，火车已开，车身一摇，即刻跌倒了三四个。
我那时也很不满，暗地里想：连火车上的坐位，他们也要分出尊卑来……。
自己不注意，也许又摇了摇头。
然而那群雍容揖让的人物中就有范爱农，却直到这一天才想到。
岂但他呢，说起来也惭愧，这一群里，还有后来在安徽战死的陈伯平烈士，被害的马宗汉烈士；被囚在黑狱里，到革命后才见天日而身上永带着匪刑的伤痕的也还有一两人。
而我都茫无所知，摇着头将他们一并运上东京了。
徐伯荪虽然和他们同船来，却不在这车上，因为他在神户就和他的夫人坐车走了陆路了。
我想我那时摇头大约有两回，他们看见的不知道是那一回。
让坐时喧闹，检查时幽静，一定是在税关上的那一回了，试问爱农，果然是的。
1下列对课文内容理解不恰当的两项是A “不知怎地我们便都笑了起来”这里的“笑”是互相的嘲笑，“东京同乡会”上的争执，没有能使对方成为胜利者而发迹，范爱农依然寒素，而作者“在故乡做教员”。
B 作者记叙了在“税关查检”和“车厢让座”时的不满意：“我很不满，心里想，这些鸟男人，怎么带这东西来呢”，“我那时也很不满，那群雍容揖让的人物中就有范爱农”C “岂但他呢，说起来也惭愧，这一群里，还有后来在安徽战死的陈伯平烈士……”说明了在作者心中范爱农也是一位英雄，他与四位烈士同享追奠。
D “我都茫无所知，摇着头将他们一并运上东京了”表达了作者对志士仁人的误解的反思，愧悔深矣。
E “我那时摇头大约有两回，他们看见的不知道是那一回。
让坐时喧闹，检查时幽静，一定是在税关上的那一回了”其中“一定”是推测，正是在推测中，折射出一种郑重，表达出对志士仁人的缅怀、崇敬与深深歉仄。
2 分条解说“他又告诉我现在爱喝酒”的原因是什么。
3 根据原文概述作者对“我一向就讨厌你的，——不但我，我们”原因的分析与叙述4 用一段话概述二人分手后到再见时范爱农的生活境况。
四、应用·拓展1．概括下面一则消息的主要内容。
（不超过25字）“北京一号”小卫星去年10月27日发射升空试运行，今年6月已经正式运行，具有侧摆功能，在轨寿命5年，每季度拍摄一幅分辨率为4米、覆盖六环内地区的遥感地图。
本市拥有“北京一号”的完全自主控制权，各个委办局用它掌握全市范围内的各种资源。
“北京一号”在试运行期间已为奥运场馆建设、周边道路以及绿化建设的进度控制提供了监测，并为北京水资源调查、北京沙尘发源地变化调查等项目试拍摄了大量遥感图片，取得了很好的效果。
2008年奥运会期间，“北京一号”将直接为奥运会提供服务。
最近，国家文物局遥感考古联合实验室专家聂跃平等人通过对“北京一号”小卫星采集的数据研究发现，其4米分辨率的全色波段能够识别北京怀柔北部黄花城附近的砖长城。
“北京一号”小卫星在数据获取、时间重访率等方面都有较大优势，可以为长城普查提供很好的遥感数据。
但对于土质长城和保存不是很好的砖长城，其4米全色波段能否识别，需要进一步的研究论证。
2．把下面4句话按恰当顺序填入横线处(只填序号)，使之成为语义连贯的一段话。
墨学沉睡了2000年，这2000年，正好是中国帝王集权专制的2000年。
墨家作为中国最富创造力的古代精华，其复兴与重新受到重视，便成为顺理成章的事情。
①当封建专制面临解体时，思想上的专制罗网也被撕开一角。
②墨学的道义，注定其本质精神无法苟合于集权的专制政体。
③墨学的重兴，也必然要等待君王集权制的崩溃。
④墨子的学说，在晚清时期重新被重视，这全然不是偶然的巧合。
参考答案一、积累·整合1 A2 C3 B4 A[解析] 【A项，“薪尽火传”，薪：柴。
柴虽烧尽，火种仍留传。
比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
B项，否定不当，“无可置疑”，事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。
前面加“不应”就把意思弄反了。
C项，弄错对象，“大人不见小人怪”旧谓位高或有德者对位低或无德者的过错不见怪，语境中“小人”是自己，非“你”。
D项，望文生义，“刮目相看”，指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
】5 C6《从百草园到三味书屋》《藤野先生》二、感受·鉴赏1辟头；一怔、容光焕发、互相告语、并且研究2大家，指的是“皆醉”的众人，是不能理解范爱农理想追求的人。
3范爱农之所以爱喝酒是在受封建反动势力排挤、压迫后的借酒消愁，并借酒兴来“论当世”。
范爱农虽然爱喝酒，但并不是嗜酒如命的酒徒。
“小”在这里用作动词，含有小看、蔑视的意思。
对于那些一味滥饮、糊里糊涂的酒徒范爱农是看不起的。
当时整个中国的昏乱迷醉，即没有真正唤醒民众。
革命为酩酊的民众所不理解，真正的革命志士又为黑暗的社会现实所不容。
相比而言范爱农较之普通的国民要清醒多了，在这昏昏噩噩的国度或许只能算是“微醉”吧！4（1）当时险恶的环境。
虽然辛亥革命推翻了满清王朝，但中国依然处于半殖民地半封建社会之中。
时局动荡不安，人民颠沛流离。
（2）“世味秋荼苦，人间直道穷”。
然而世态炎凉，辛亥革命的斗士范爱农在革命胜利之后却尝尽了“世味”之苦，苦得就象秋天的老菜（即“秋荼”）。