第16章第2节动物行为的主要类型(练习题)

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八年级生物上册第五单元第16章第2节动物行为的主要类型(第2课时繁殖行为、节律行为、社群行

生物化学反应为基础的复杂机制。
一二三
三、社群行为给动物群体带来好处
1.概念:一起生活的动物群体内不同成员之间分工合作 , 共同维持群体的生活。
2.举例 (1)蜜蜂和蚂蚁的分工。
蜜蜂
蚂蚁
成员分工
成员分工
蜂后产卵
蚁后产卵
雄蜂与蜂后交配
雄蚁与蚁后交配
工蜂
保卫清、理采蜂集巢花、喂蜜养和幼花虫粉、筑巢、工蚁
第2课时繁殖行为、节律行为、社群行为
一二三
一、繁殖行为保证动物的种群繁衍与动物繁殖有关的行为,叫做动物的繁殖行为,主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵以及对后代的抚育等。
一二三
二、节律行为使动物的生活与环境周期性变化保持同步 1.概念:动物周期性的、有节律的行为。 2.种类 (1) 潮汐节律:如涨潮时牡蛎将壳打开,退潮时将壳紧闭。 (2) 日节律:有些动物白天活动,有些则夜间活动。 (3) 月节律:灵长类动物雌性个体有月经周期。 (4) 年节律:动物的迁徙、鸟类的换羽。 3.成因:动物体内存在生物钟 ,它是一种以体内的
关闭
C
答案
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456源自74.在北京奥运会上,外国运动员到北京参赛,开始的几天,由于时差的原因,白天没劲、想睡,晚上兴奋难以入睡,这主要是( ) A.舟车劳累 B.体内的生物钟还未调拨过来 C.饮食不习惯 D.出国前超负荷训练
关闭
B
答案
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5.社群行为有利于动物的生存,下列各项中具有社群行为的是( ) A.花盆下的一群鼠妇 B.森林里筑巢的鸟类 C.森林中的一群狒狒 D.池塘中的一群青蛙

八年级生物上册第五单元第16章第2节动物行为的主要类型(第1课时取食行为、攻击行为、领域行为、防御行

一二三四五
三、攻击行为发生在同种生物个体之间
1.概念: 同种动物个体之间常常由于争夺食物、
配偶、领域等发生相互攻击或争斗,这种行为称为攻击行
为。
2.特点:
双方身体很少受到致命伤害
。
3.意义:有利于个体的生存和种族的延续。
一二三四五
四、领域行为利于动物取食、繁殖和抚育后代 1.意义:动物生存需要一定的空间,这个空间就是动物生存的领域。在这个领域中,动物可以取食、繁殖、抚育后代。 2.举例:动物通常使用姿态、气味、鸣叫等方式来警告周围的动物,以保卫自己的领域。
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1.人类养蜂取蜜,是利用了蜜蜂的( ) A.攻击行为 B.领域行为 C.取食行为 D.防御行为
关闭
C
答案
2.下列属于防御行为的是( ) A.狮子追捕羚羊 B.母猪哺育小猪 C.乌贼遇敌害释放墨汁 D.秋后大雁南飞
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C
答案
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3.雄性犀牛总是在它活动地区的周围排出一些粪便,这种行为属于
第2节动物行为的主要类型
第1课时取食行为、攻击行为、领域行为、防御行为
一二三四五
一、动物行为的分类 1.根据动物行为的发生分类:先天性的本能行为和后天性的学习行为。 2.根据动物行为的功能分类: 取食行为、攻击行为、领域行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为。
一二三四五
() A.防御行为 B.攻击行为 C.领域行为 D.取食行为

北师大版生物八年级上册第2节动物行为的主要类型课后练习题

一、单选题1. 刚孵出的小蝴蝶就能腾空飞翔，这属于( )A．先天性行为B．后天性行为C．学习行为D．尝试性行为2. 有的乌鸦会从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎，对于不容易摔碎的坚果，乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。

关于这种动物行为的叙述，正确的是()①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A．①③B．①④C．②③D．②④3. 下列动物行为，属于后天学习行为的是（）A．蚂蚁成群结队搬运食物B．黑猩猩用树枝可以取到自己本来拿不到的食物C．黄蜂的雄蜂猎获一只毛虫后，用螫针将毛虫刺得麻痹后带回洞穴内D．蜜蜂在盛开的花朵中采蜜4. 下列属于动物的先天性行为的是（）A．羊羔跪乳B．导盲犬给主人带路C．小狗做算术题D．鹦鹉学舌5. 下列属于学习行为的是（）A．孔雀开屏B．蜘蛛结网C．小鼠走迷宫D．美国红雀喂鱼6. 某校兴趣小组探究了四种动物走迷宫获取食物的行为，得到的结果如表，分析表中数据可知，这四种动物从低等到高等的排列顺序是（）动物甲乙丙丁完成取食前的尝试次数75 158 32 6A．甲、乙、丙、丁B．乙、甲、丙、丁C．丁、丙、甲、乙D．丙、丁、甲、乙7. 自然界中动物的运动方式和行为多种多样．下列有关动物运动和行为的叙述，不正确的是（）A．动物的运动有利于获取食物B．动物的运动有利于主动地逃避敌害C．动物的行为都是生来就有的D．动物的行为与生活环境有密切的关系8. 下列属于学习行为的是（）A．亲鸟育雏B．蜘蛛结网C．母兽哺乳D．动物表演9. 动物园中，海豚能表演各种精彩的节目。

海豚表演节目是一种（）A．先天性行为B．本能C．非条件反射D．条件反射10. 下列都属于先天性行为的一组是（）A．蜘蛛结网、黄牛耕地B．狗会算数、猫抓老鼠C．鹦鹉学舌、公鸡报晓D．大雁南飞、孔雀开屏二、填空题11. 刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬到母袋鼠尾尖，再寝到腹部育儿袋吃奶．小袋鼠的这些行为从获得途径来看，属于 ______ 行为，该行为是由动物体内的 ______ 决定的；而幼年黑猩猩则能模仿成年黑猩猩利用经验来解决问题．幼年黑猩猩的这种行为从获得途径来看属于 ______ 行为．12. “家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于_____行为、_____行为。

八年级生物上册 16.2 动物行为的主要类型练习北师大版(1)

《动物行为的主要类型》同步训练一、选择题1．马蜂遭受到袭击时，群蜂共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为分别属于（）A．攻击行为和社群行为 B．防御行为和社群行为C．觅食行为和防御行为 D．防御行为和争斗行为2．下列昆虫中，有社群行为的是（）A．蜻蜓、蝴蝶 B．蝗虫、蟋蟀C．蜜蜂、白蚁 D．苍蝇、蚊子3．下列哪项不是攻击行为（）A．两只狗为一块骨而撕咬 B．两只雄鹿在繁殖季节的吼叫和打斗C．一条雌鱼吞食自己的受精卵 D．一只公猫正向一只老鼠发起攻击4．具有社会行为的动物，其特征有（）A．一定的组织 B．明确的分工C．有的还形成等级 D．以上都是5．根据你的理解，你认为下列哪一成语体现不出动物行为的特征（）A．黔驴技穷 B．狡兔三窟 C．井底之蛙 D．老马识途6．当鹿发现有敌情时，为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来，肛门后面白色部分显露出来，告知同伴，这种行为是（）A．防御行为 B．社会行为C．攻击行为 D．繁殖行为7．蜜蜂的群体是一个社群，是因为（）A．蜜蜂中蜜蜂数目很多B．蜜蜂中不同成员之间长得很像C．蜂群中不同成员之间分工合作D．蜜蜂聚集在一起可以防御敌害8．鸟类的求偶、孵卵和育雏的行为属于（）A．节律行为 B．领域行为 C．防御行为 D．繁殖行为9．蚂蜂遭受袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为属于（）A．攻击行为和社群行为 B．防御行为和社群行为C．觅食行为和社群行为 D．防御行为和学习行为10．下列动物行为中，属于防御行为的是（）A．黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气B．青蛙在繁殖季节雌雄抱在一起C．大雁冬去春来D．蚂蚁群体由蚁后、雄蚁和工蚁组成，成员之间有明显的分工11.蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（）A．昼夜节律 B．潮汐节律 C．季节节律 D．没有节律12.尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（）A．防御行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．节律行为13.白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。

动物行为的主要类型 (同步训练) (解析版)

北师大版八年级生物上册第16章第二节动物行为的主要类型同步练习1、下列动物的行为与其行为类型不相符的是（）A、野兔竖起耳朵听周围的动静----防御行为B、两只狗为争夺食物而争斗----攻击行为C、散养的鸡聚集在山间觅食----社群行为D、雄狮在领域边界撒尿做标记----领域行为【答案】 C【解析】防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为，所以野免竖起耳朵听周围的动静属于防御行为，故A不符合题意;攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，两只狗为争夺食物而争斗属于攻击行为，故B不符合题意;社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等，但是散养的鸡聚集在山间觅食，井没有明确的分工，也没有等级特点，不是社群行为，实际是取食行为，故C符合题意;领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为，所以雄狮在领域边界撒尿做标记属于领域行为，故D不符合题意。

故选：C。

2、两只小狗争夺一块骨头，属于（）A、取食行为B、攻击行为C、领域行为D、防御行为【答案】 B【解析】A取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。

错误;B、两只小狗争夺一块骨头，是同种动物个体之间常常由于争夺食物而发生相互攻击，属于攻击行为。

正确；C、领域行为是指动物占有领域的行为和现象。

错误;D、为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。

如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，错误;故选: B。

3、下列动物行为属于领域行为的是（）A、狗排尿做标记B、青蛙冬眠C、蜻蜓点水D、乌贼遇敌喷射墨汁【答案】 A【解析】A、狗排尿作标记是向同类警示这块属于自己的领地，属于领域行为，A正确。

B、青蛙冬眠是休眠现象的一种，是动物对冬季不利的外界环境条件(如寒冷和食物不足)的一种适应，夏季就恢复正常活动这属于季节节律，B错误。

第5单元第16章第2节动物行为的主要类型

第5单元生物圈中的动物和微生物
第16章动物的行为
第2节动物行为的主要类型
目录导航
01 自主预习 02 重点难点突破 03 易错点归纳 04 随堂检测 05 课后练习
生物
【学习目标】
【重难点】
1.举例说明动物的各种
行为
动物行为对其生存和生
2．举例说明先天性行为殖的意义
返回
生物
【小试牛刀】
4．(2018郑州期中)在紧急情况下，会发生蜥蜴甩掉尾巴，螃
蟹自切其足，海参抛出内脏等现象，这些属于动物的什么行为
(B ) A．攻击行为 C．繁殖行为
B．防御行为 D．节律行为
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生物知识点五繁殖行为 9．概念：与动物的繁殖有关的行为，叫做动物的繁殖行为。主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、
返回
生物取食行为的类型
实例
有些动物利用运动的方式捕食，草履虫
直接捕食
借助纤毛的摆动捕捉食物；水螅靠触手捕捉小型动物；响尾蛇靠红外感受器捕
捉温血动物
很多动物有诱捕猎物的手段，如头
诱捕猎物上有一棒状附属物，末端像一条小鱼在
水中游泳，引诱其他肉食动物前来
返回
生物
有些动物能利用工具猎取食物，如加拉帕戈斯群利用工具岛上的一种雀，能用仙人掌的刺从树干裂缝中挑猎取食物出昆虫；黑猩猩能将草棍伸入白蚁窝中，待草棍
尺蠖静止不动时，形状像树
枝
躲避
某些比目鱼、避役等动物身捕食
体的颜色能随着环境颜色的变化而变化
者
其他
金龟子遇到敌害时会假死；蜥蜴被捕食者捕捉时会自动断尾；黄鼬遇到敌害时会释放臭气；无毒昆虫具有像有毒昆虫一样的鲜艳色彩等

北师大版生物八年级上册第16章第2节动物行为的主要类型习题课件(共29张PPT)

第5单元生物圈中的动物和微生物
第16章动物的行为第2节动物行为的主要类型
目录
01 学习目标 02 课前预习 03 精巧点拨 04 课堂演练 05 素养提升
学习目标
1. 了解动物行为的主要类型。 2. 结合实例说明动物的各种行为及其意义。
课前预习知识点动物行为的主要类型及意义 1. 动物的行为多种多样，根据行为的发生可分为___先__天__性__的__本__能_ __行__为____和___后__天__性__的__学__习__行__为___。根据动物行为的功能可分为 _取__食__行__为___、攻击行为、领域行为、_防__御__行__为___、__繁__殖__行__为__、节律行为和__社__群__行__为__。 2. 取食行为：动物要生存，就必须不断地从外界获取____食__物__。动物的食性不同，捕捉食物的方式也多种多样。取食行为保证动物的生存。
非洲狮在战败时，会仰面躺下，向对方亮出柔软而易受攻击的腹部，胜利者见到这种情景，也就不再与它纠缠。得胜者从来不利用自己的有利地位去伤害对方，只要对手认输，它也就不再计较。
狼在搏斗中，谁战败了，就会侧着身子躺在地上，把自己的致命部位——咽喉部暴露在对手面前，这就意味着向对方表示屈服。
另外，兽类还有着一条天然的规矩，即母体对子代有着不言而喻的威慑力，所有的子代都不得和自己的双亲进行搏斗，它们对双亲是唯命是从的。
自身和腹中“小宝宝”有足够的营养供给。这种行为属于( D )
A. 防御行为
B. 社群行为
C. 取食行为
D. 繁殖行为
6. 下列动物行为中，不属于繁殖行为的是（ C ）
A. 亲鸽衔虫喂雏鸽
B. 鸟占巢区并筑巢
C. 松鼠将蕈类挂在树枝上 D. 雄鸟在雌鸟身旁“跳舞”

16章第2节_动物的行为的主要类型

取食行为有什么意义？
1、获得维持生存所必须的物质和能量 2、在取食者与被取食者的相互选择中，种族得以优化。 3、控制生物数量，维持生态平衡
下列动物的取食行为中与其他几种明显不同的是( C )
A.老虎捕食羚羊
B.蛇吞噬鸟蛋
C.黑猩猩用木棍取食白蚁
D.鸬鹚捕鱼
同种动物个体之间常常由于食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗。这种行为称为攻击行为。
追捕
乌贼利用绝妙的伪装来诱捕猎物
利用工具猎取食物
（黑猩猩掏食白蚁）
对捕获的食物进行初步的加工
动物的贮食行为
蚂蚁在贮藏麦粒
金钱豹在树上挂着捕食的羚羊
动物的贮食行为有何意义呢？
每一种贮食行为都与动物的生活环境有密切的关系。每一种贮食行为对于这种动物度过食物稀少的时期，特别是度过冰雪遍地的严冬，维持动物正常的生命活动，都十分有利。
动物的行为多种多样，根据行为的发生，可以分为先天性行为和后天学习行为。 1、请举几个动物行为的例子。（至少3个）先天性行为：______________________________ 后天学习行为：____________________________ 2、下列哪些动物行为都是学习行为（） A、惊弓之鸟、黄牛耕地、狮子滚绣球 B、猫捉老鼠、螳螂捕蝉、小羊吃奶 C、大雁南飞、老马识途、家蚕吐丝 D、孔雀开屏、仙鹤跳舞、蜻蜓点水
别想欺负我
大灰熊
隐藏在枯叶中的三角枯叶蛙
。
乌贼
蚕蛾毛虫有一个假头，甚至连假触角都配齐了，在天敌攻击时诱惑对方咬它的后部。
尺蠖拟态
平时身体弯曲，休息时就伸直身体，伪装成小树。
C

初中八年级生物上册第五单元第16章第2节动物行为的主要类型(第2课时繁殖行为、节律行为、社群行为)

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4.在北京奥运会上,外国运动员到北京参赛,开始的几天,由于时差的原因,白天没劲、想睡,晚上兴奋难以入睡,这主要是( ) A.舟车劳累 B.体内的生物钟还未调拨过来 C.饮食不习惯 D.出国前超负荷训练
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5.社群行为有利于动物的生存,下列各项中具有社群行为的是( ) A.花盆下的一群鼠妇 B.森林里筑巢的鸟类 C.森林中的一群狒狒 D.池塘中的一群青蛙
筑巢、喂养其他蚂蚁
一二三
(2)在狒狒的群体中存在着严格的优势等级 ,狒狒“首领” 优先享有食物和配偶 ,并负责整个社群的行动方向和对外战斗 ,与其他雄性个体一起共同保卫群体的安全。
动物社群行为的特征具有社群行为的动物群体内往往形成一定组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级,但不能误认为群居是社群行为的重要特征,如养鸡场喂养的成群的鸡,群体内没有明确的分工,个体间是相对独立的,没有分工合作的关系,所以不是具备社群行为的动物。而白蚁群体中有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁之分,是具有社群行为的动物。在具有社群行为的哺乳动物中往往存在着等级,如狒狒群体,群体“首领”优先享有食物和配偶,并负责整个社群的行动方向和对外战斗,与其他雄性个体一起共同保卫群体的安全。
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7.印度曾有过“狼孩”的报道:一只失去幼仔的母狼,疯狂闯进了一户主人不在家的农舍,对园里的鸡群大肆捕咬。此时,留在家里的婴儿受到惊吓大声啼哭起来,于是母狼循着哭声越窗进入屋内……闻讯赶回家的主人,正看到衔着婴儿的母狼遁入山林。十余年后的一天,人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子: 赤身裸体,不懂人言,只会嚎叫,追着母狼用四肢爬行,用牙齿撕咬生肉。人们称其为“狼孩”。试根据这一报道分析回答下列问题。 (1)材料中的“母狼”并没有将婴儿吃掉,却将他哺育长大,这是动物的繁殖行为,这种行为主要受 (雌)性激素的影响。 (2)“狼孩”不会说话、不懂人言、只会嚎叫,追着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食,这说明了在动物的后天学习行为中,生活经验和学习对行为的形成起到决定性的作用。

第16章第2节动物行为的主要类型中考题1

2017年01月19日taianliu20的初中生物组卷一．选择题（共30小题）1．两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗．这种行为属于（）A．防御行为 B．觅食行为 C．争斗行为 D．繁殖行为2．比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发生改变的行为是（）A．节律行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．社群行为3．尺蠖静止不动时，它的形状象树枝．这种行为属于（）A．攻击行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．节律行为4．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害，蜥蜴的这种行为属于（）A．攻击行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．取食行为5．马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击．从个体和群体的角度来看，其行为属（）A．攻击行为和社群行为B．防御行为和社群行为C．领域行为和节律行为D．攻击行为和节律行为6．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．春末夏初的“蛙声”是青蛙的（）行为．A．求偶 B．迁徙 C．取食 D．防御7．下列动物行中，属于生殖行为的是（）①喜鹊筑巢②家燕南飞③孔雀开屏④蜜蜂采蜜．A．①② B．①③ C．①②③D．①②③④8．学习过动物行为的知识后，小明对妈妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮，中国梦”几个字，妈妈不相信．小明就用糖汁在地上写下这几个字，奇迹出现了，蚂蚁真的排列成了“百年潮，中国梦”．小明是利用了蚂蚁的（）A．觅食行为 B．攻击行为 C．防御行为 D．繁殖行为9．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，这句诗里分别描述了蛱蝶、蜻蜓的（）A．觅食行为、觅食行为B．繁殖行为、防御行为C．觅食行为、繁殖行为D．争斗行为、繁殖行为10．秋去冬来，大雁南飞，这一现象属于大雁的（）A．繁殖行为 B．防御行为 C．节律行为 D．社群行为11．在非洲草原上，当野牛群遭到狮子攻击时，健壮的公牛会将牛角朝外围成一圈，将小牛和雌牛保护在圈内．野牛的这种行为属于（）A．求偶行为 B．防御行为 C．觅食行为 D．繁殖行为12．白居易：“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”的诗描绘的是鸟类的（）A．防御行为 B．生殖行为 C．迁徙行为 D．贮食行为13．黄鼠狼遇到敌害时会释放臭气，这种行为属于（）A．通讯行为 B．攻击行为 C．社群行为 D．防御行为14．白居易的诗“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”反应的是鸟的（）行为．A．觅食 B．求偶 C．产卵 D．占区和筑巢15．花开季节蜜蜂在花丛中辛勤采蜜，这种行为属于（）A．争斗行为 B．觅食行为 C．繁殖行为 D．防御行为16．下列属于防御行为的是（）A．孔雀开屏 B．猫捉老鼠 C．尺蠖拟态 D．公鸡报晓17．下列不属于繁殖行为的是（）A．蜻蜓点水 B．鹦鹉学舌 C．鸟的筑巢 D．雌雄蛙的抱对18．小狗常常是走一段路就排一点尿，小狗的这种行为属于（）A．防御行为 B．节律行为 C．繁殖行为 D．领域行为19．下列关于动物行为的叙述，不正确的是（）A．斑马遭遇猎豹袭击时，奋力奔跑，这是防御行为B．池塘里一只青蛙鸣叫引得许多青蛙回应，这是学习行为C．动物通过后天的学习，能大大提高适应复杂环境的能力D．一些蜘蛛会织网，哺乳期的母狗哺育幼小狮子都是先天性行为20．如图所示的鸟类行为属于（）A．筑巢行为 B．育雏行为 C．产卵行为 D．求偶行为21．两只小狗争夺一块骨头，属于（）A．贮食行为 B．攻击行为 C．社群行为 D．防御行为22．“孔雀开屏”属于鸟类的生殖和发育过程中的（）A．交配 B．筑巢 C．求偶 D．产卵23．三棘鱼是一种容易在玻璃缸中饲养的鱼类．繁殖期间，雄三棘鱼的腹部会由银白色变为红色，并经常发生相互间的猛烈袭击行为，但对银白色的雌鱼却会主动示爱并带入自己的巢穴产卵．下列对雄三棘鱼的叙述不正确的是（）A．雄鱼的腹部变为红色表明已进入繁殖期B．繁殖期的雄鱼会袭击红色的三棘鱼C．繁殖期的雄鱼会和银白色的三棘鱼和平共处D．雄鱼在繁殖期的攻击行为是后天学习获得的24．下列几种动物行为的描述中，属于攻击行为的是（）A．鸟类的迁徙B．乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”C．老鹰抓小鸡D．为争骨头狗咬狗25．冬季来临，成千上万只鸟不远万里来到鄱阳湖越冬．这是鸟类的（）A．捕食行为 B．迁徙行为 C．繁殖行为 D．社会行为26．“孔雀开屏”属于（）A．觅食行为学习行为B．防御行为先天性行为C．繁殖行为先天性行为D．攻击行为学习行为27．“蜜蜂传粉”和“点水蜻蜓”这两种昆虫行为分别属于（）A．防御行为和取食行为B．防御行为和迁徙行为C．取食行为和繁殖行为D．迁徙行为和繁殖行为28．雌、雄中华螳螂交配后，往往吃掉雄螳螂，以保证自身和腹中“小宝宝”有足够的营养供给．这种行为属于（）A．防御行为 B．社群行为 C．觅食行为 D．生殖行为29．家燕秋去春来，家燕这种有规律的、周期性的行为称为（）A．繁殖行为 B．社群行为 C．取食行为 D．节律行为30．下列诗句中，不包含生殖行为的是（）A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥B．月出惊山鸟，时鸣春涧中C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片D．须臾十来往，犹恐巢中饥2017年01月19日taianliu20的初中生物组卷参考答案与试题解析一．选择题（共30小题）1．（2016•宿迁）两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗．这种行为属于（）A．防御行为 B．觅食行为 C．争斗行为 D．繁殖行为【分析】此题考查的是对动物行为的认识．动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为．动物的行为多种多样的运动，按行为目的不同可将动物行为分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、社群行为等．结合题意，据此解答．【解答】解：A、防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等．该选项不符合题意．B、觅食行为是指动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．该选项不符合题意．C、争斗行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗．特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击．两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗，是同种动物为了争夺配偶而发生的战斗，这种行为属于争斗行为．该选项符合题意．D、繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等．该选项不符合题意．故选：C．【点评】解答此题的是理解掌握动物的行为按行为目的（或功能）分类的类型．2．（2016•咸宁）比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发生改变的行为是（）A．节律行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．社群行为【分析】此题考查的知识点是动物行为．解答时可以从动物行为的概念、特点、目的方面来切入．【解答】解：节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发生改变，与环境颜色一致，避免被敌害发现，有利于保护自己．属于防御行为．故选C．【点评】解答此类题目的关键是动物行为概念、目的．3．（2016•成都）尺蠖静止不动时，它的形状象树枝．这种行为属于（）A．攻击行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．节律行为【分析】从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．【解答】解：A、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗．A错误．B、繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为．B错误．C、防御行为是指保护自己、防御敌害的行为．尺蠖静止不动时，形态象一段树枝可以避免被敌害发现，属于防御行为．C正确．D、节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律、生物钟，D错误．故选：C【点评】此题考查了动物的防御行为．熟记概念即能正确答题．4．（2016•安庆）在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害，蜥蜴的这种行为属于（）A．攻击行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．取食行为【分析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．【解答】解：在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑．因此属于防御行为．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．5．（2015•德州）马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击．从个体和群体的角度来看，其行为属（）A．攻击行为和社群行为B．防御行为和社群行为C．领域行为和节律行为D．攻击行为和节律行为【分析】从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．【解答】解：社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说，是动物的社会行为．故选：B【点评】解答此题的关键是熟练掌握动物的行为分类及获得途径．6．（2015•烟台）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．春末夏初的“蛙声”是青蛙的（）行为．A．求偶 B．迁徙 C．取食 D．防御【分析】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．雄蛙在稻田里高声鸣叫以吸引雌蛙，这种行为属于生殖行为．【解答】解：生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．雄蛙有鸣囊可以鸣叫，是为了吸引雌蛙，属于求偶行为．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解动物生殖行为的特点．7．（2015•盐城）下列动物行中，属于生殖行为的是（）①喜鹊筑巢②家燕南飞③孔雀开屏④蜜蜂采蜜．A．①② B．①③ C．①②③D．①②③④【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．【解答】解：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，对种族的延续有重要意义．①喜鹊筑巢是鸟类占有繁殖的空间，是动物的繁殖行为；②家燕南飞属于节律性为；③孔雀开屏是孔雀的求偶行为，是动物的繁殖行为；④蜜蜂采蜜属于取食行为．可见B符合题意．故选：B【点评】掌握动物的繁殖行为及解答．8．（2014•枣庄）学习过动物行为的知识后，小明对妈妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮，中国梦”几个字，妈妈不相信．小明就用糖汁在地上写下这几个字，奇迹出现了，蚂蚁真的排列成了“百年潮，中国梦”．小明是利用了蚂蚁的（）A．觅食行为 B．攻击行为 C．防御行为 D．繁殖行为【分析】（1）动物行为根据获得途径的不同分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．（2）根据动物行为的目的和意义，动物行为分为觅食行为、防御行为、攻击行为、节律行为等．【解答】解：A、觅食行为是动物获取食物、维持生存的行为，是动物生存的基础．A正确；B、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击．B错误；C、防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为．小明用蚂蚁爱吃的糖溶液在地上写下“百年潮，中国梦”六个大字，蚂蚁去取食糖，自然就排成了这六个字，因此这是蚂蚁的取食行为．C错误；D、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．D 错误．故选：A【点评】回答此题的关键是明确动物行为的区别．9．（2014•无锡）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，这句诗里分别描述了蛱蝶、蜻蜓的（）A．觅食行为、觅食行为B．繁殖行为、防御行为C．觅食行为、繁殖行为D．争斗行为、繁殖行为【分析】此题考查的知识点是动物行为．解答时可以从动物行为的概念、目的方面来切入．【解答】解：觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．迁徙行为指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象．穿花蛱蝶深深见，是蝶类在采食花粉，属于觅食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，体现了动物的繁殖行为．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是动物行为概念、目的．10．（2014•成都）秋去冬来，大雁南飞，这一现象属于大雁的（）A．繁殖行为 B．防御行为 C．节律行为 D．社群行为【分析】节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为，据此解答．【解答】解：A、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，A错误．B、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等，B错误．C、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．所以秋去冬来，大雁南飞属于节律行为，C正确．D、社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，D错误．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．11．（2014•淮安）在非洲草原上，当野牛群遭到狮子攻击时，健壮的公牛会将牛角朝外围成一圈，将小牛和雌牛保护在圈内．野牛的这种行为属于（）A．求偶行为 B．防御行为 C．觅食行为 D．繁殖行为【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为的功能来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为等．【解答】解：防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等．因此，当野牛群遭到狮子攻击时，健壮的公牛会将牛角朝外围成一圈，将小牛和雌牛保护在圈内．野牛的这种行为从行为的功能来看属于防御行为．故选：B【点评】解答此类题目的关键是知道动物获得的途径和特点．12．（2014•包河区）白居易：“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”的诗描绘的是鸟类的（）A．防御行为 B．生殖行为 C．迁徙行为 D．贮食行为【分析】动物的行为多种多样，如觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等．【解答】解：A、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，不符合题意；B、繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为．：“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”体现了燕子的育雏行为，属于繁殖行为（生殖行为）．符合题意；C、鸟类迁徙行为：指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象．鸟类的迁徙有利于寻找适宜的生活环境，寻找充足的食物，有利于进行繁殖和延续，不符合题意；D、觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，不符合题意．故选：B【点评】掌握动物的各种行为的特点是解题的关键．13．（2014•清远）黄鼠狼遇到敌害时会释放臭气，这种行为属于（）A．通讯行为 B．攻击行为 C．社群行为 D．防御行为【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．【解答】解：A、通讯行为是动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．A错误；B、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击．B错误；C、社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．C错误；D、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．黄鼠狼遇到敌害时会释放臭气，是为了防御敌害，这种行为属于防御行为，D正确．故选：D．【点评】掌握动物行为的特点是解题的关键．14．（2014•六盘水）白居易的诗“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”反应的是鸟的（）行为．A．觅食 B．求偶 C．产卵 D．占区和筑巢【分析】鸟类的繁殖行为一般有：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等，其中求偶、交配、产卵是所有的鸟都具有的．【解答】解：早莺争“树”，是为了在占区；新燕捉“泥”，是为了筑巢，属于鸟类的占区筑巢行为，而占区和筑巢都属于繁殖行为．故选：D【点评】回答此题的关键是要理解鸟类繁殖行为及诗句的含义．15．（2013•泰州）花开季节蜜蜂在花丛中辛勤采蜜，这种行为属于（）A．争斗行为 B．觅食行为 C．繁殖行为 D．防御行为【分析】此题考查的知识点是动物行为的类型和功能．解答时可以从动物行为的特点、功能方面来切入．【解答】解：A、攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．B、觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．C、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．D、防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．花开季节蜜蜂在花丛中辛勤采蜜，这种行为属于觅食行为．故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟知动物行为的特点和功能．16．（2013•常德）下列属于防御行为的是（）A．孔雀开屏 B．猫捉老鼠 C．尺蠖拟态 D．公鸡报晓【分析】此题考查的知识点是动物防御行为．解答时可以从动物防御行为的概念、特点方面来切入．【解答】解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．A、孔雀开屏属于繁殖行为，故不符合题意；B、猫捉老鼠属于捕食行为，故不符合题意；C、尺蠖拟态保护自己的行为属于防御行为，故符合题意；D、公鸡报晓属于节律行为，故不符合题意．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解动物防御行为的概念、特点．为基础题．17．（2013•湛江）下列不属于繁殖行为的是（）A．蜻蜓点水 B．鹦鹉学舌 C．鸟的筑巢 D．雌雄蛙的抱对【分析】动物的繁殖行为一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，据此答题．【解答】解：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，因此，蜻蜓点水是在产卵，雌雄蛙抱对是为了提高受精的效率，以及鸟的筑巢雄等行为的最终目的都是为了繁殖后代，都属于繁殖行为．鹦鹉学舌属于学习行为．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解动物繁殖行为的特点．18．（2013•成都）小狗常常是走一段路就排一点尿，小狗的这种行为属于（）A．防御行为 B．节律行为 C．繁殖行为 D．领域行为【分析】此题考查的知识点是动物行为的分类，解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来切入．【解答】解：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为目的来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为、节律行为、领域行为等．小狗沿途撒尿，是为了划清自己的领域，属于领域行为．故选：D【点评】解答此题的关键是熟练掌握动物行为的分类，这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握．19．（2013•厦门）下列关于动物行为的叙述，不正确的是（）A．斑马遭遇猎豹袭击时，奋力奔跑，这是防御行为B．池塘里一只青蛙鸣叫引得许多青蛙回应，这是学习行为C．动物通过后天的学习，能大大提高适应复杂环境的能力D．一些蜘蛛会织网，哺乳期的母狗哺育幼小狮子都是先天性行为【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．【解答】解：A、斑马遭遇猎豹袭击时，奋力奔跑都是防御行为，故A正确． B、池塘里一。

(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第16章第2节《动物行为的主要类型》精品习题课件

5．防御行为：自然界中每种动物都有一系列的行为来防御 ____捕__食__者__的__捕__食______ 。这些 ___保__护__自__己___ 、
__防__避__敌__害____的行为就属于防御行为。
6．繁殖行为：与动物___繁__殖_____有关的行为，叫做动物的繁殖行为，主要包括__雌__雄__两__性__的__识__别____、占有 ___繁__殖__的__空__间_____、___求__偶_____、___交__配_____、__孵__卵____ 以及 ___对__后__代__的__抚__育___等。
[点拨]掌握三刺鱼繁殖行为的例子并学会分析是答对该类型题目的关键。
______________名师点睛______________ 1．动物行为的分类依据：分类依据不同，某一动物行为所属的类型不同，如家鸽孵卵根据行为获得的途径来区分，是先天性行为，根据行为的功能来区分，是繁殖行为。 2．攻击行为和防御行为的本质区别：攻击行为中攻击的双方是同种动物，防御行为发生在非同种动物之间。
[分析]此题主要考查动物行为的类型及特点。
[解答]从材料可知，到了繁殖季节雄三刺鱼的腹部会由银白色变为红色，A 说法正确；到了繁殖季节，雄三刺鱼的腹部变成红色，雄鱼会袭击红色的三刺鱼，这是动物为了争夺配偶而发生的攻击行为，B 说法正确；到了繁殖季节，雄三刺鱼的腹部变成红色，而雌三刺鱼的腹部是银白色的，繁殖期的雄鱼会和银白色的三刺鱼和平共处，C 说法正确；雄鱼在繁殖期的攻击行为是动物生来就有的先天性行为，是由体内遗传物质决定的，D 说法错误。故选 D。
7．节律行为：生活在地球上的动物，也有许多 ___周__期__性___的、___有__节__律_____的行为，这些行为称为节

八年级生物上册第五单元第16章第2节动物行为的主要类型(第1课时取食行为、攻击行为、领域行

防御行为不同种动物个体之间保护自己,防避敌害
【例题】攻击行为和防御行为的本质区别是 ( ) A.行为过程是否激烈 B.行为结果有无伤亡 C.行为双方是否同种 D.行为双方是否主动解析:防御行为是动物为了保护自己、防避敌害的行为,这一行为往往发生在捕食活动中,发生在不同种动物之间;攻击行为是同种动物个体之间的争斗。答案:C
一二三四五
三、攻击行为发生在同种生物个体之间
1.概念: 同种动物个体之间常常由于争夺食物、
配偶、领域等发生相互攻击或争斗,这种行为称为攻击行
为。
2.特点:
双方身体很少受到致命伤害
。
3.意义:有利于个体的生存和种族的延续。
一二三四五
四、领域行为利于动物取食、繁殖和抚育后代 1.意义:动物生存需要一定的空间,这个空间就是动物生存的领域。在这个领域中,动物可以取食、繁殖、抚育后代。 2.举例:动物通常使用姿态、气味、鸣叫等方式来警告周围的动物,以保卫自己的领域。
动物的攻击行为和防御行为 1.攻击行为是同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域等发生的相互攻击或争斗。 2.防御行为是动物保护自己、防避敌害的行为,这一行为往往发生在取食活动中,发生在不同生物之间。攻击行为和防御行为的区别:
攻击行为行为对象同种动物个体之间行为目的争夺食物、领域、配偶等
一二三四五
五、防御行为减少来自其他动物的伤害 1.概念:不同种动物之间往往存在着捕食与被捕食的关系,自然界中每种动物都有一系列的行为来防御捕食者的捕食,这些保护自己、防御敌害的行为就属于防御行为。 2.方式:动物的拟态、保护色、警戒色等。 3.意义:防御行为有利于动物维持个体生存和种族延续。

北师大版生物八年级上册第16章第2节动物行为的主要类型习题课件(共19张PPT)

6. 狼群中，头狼总是将尾巴高高翘起，以显示它的王者地位，而
地位低下的狼则随时夹起尾巴。这种行为属于（ D ）
A. 攻击行为
B. 领域行为
C. 繁殖行为
D. 社群行为
7. 动物具有许多行为，下列具有社群行为的一组是（ C ）
①苍蝇 ②蚂蚁 ③蜜蜂 ④青蛙
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ②④
8. 珍妮·古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩
4. “鸟类定时换羽”和“蜻蜓点水”分别是（ C ）
A. 繁殖行为和领域行为
B. 取食行为和繁殖行为
C. 节律行为和繁殖行为
D. 节律行为和领域行为
5. 黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体
将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（ A ）
A. 防御行为
B. 攻击行为
C. 领域行为
D. 节律行为
17. （资料分析）阅读资料，分析并回答下列问题。蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有数万只工蜂、少量雄峰和一只蜂后。蜂后、工蜂和雄峰的职责分工明确。（1）蜂群中有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的__社__群___行为。（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是__防__御__ 行为和__社__群___行为。
A. 孔雀开屏
B. 蜜蜂采蜜
C. 大雁南飞
D. 飞蛾扑火
3. 下列动物行为属于“昼夜节律”的是（ D ） A. 蟹类在涨潮时躲藏在洞穴内，退潮后爬出洞穴觅食 B. 许多鸟类在冬季来临之前迁往南方温暖的地区越冬 C. 春天是万物复苏的季节，大多数动物在春季繁殖 D. 多数动物是白天活动，猫头鹰、蝙蝠等则在夜间活动

八年级生物上册第5单元第16章第2节动物行为的主要类型(第2课时)练习北师大版

动物行为的主要类型第2课时繁殖行为、节律行为、社群行为一、繁殖行为与动物______有关的行为，叫做动物的繁殖行为，主要包括____________、____________、______、______、______以及对后代的抚育等。

二、节律行为1．概念：动物________的、有______的行为。

2．种类(1)______节律：如涨潮时牡蛎将壳打开，退潮时将壳紧闭。

(2)____节律：有些动物白天活动，有些则夜间活动。

(3)____节律：灵长类动物雌性个体有月经周期。

(4)____节律：动物的迁徙、鸟类的换羽。

3．成因：动物体内存在________，它是一种以体内的____________为基础的复杂机制。

三、社群行为1．概念：群居的动物出现了程度不同的______，有的还出现了不同的__________的行为，称为社群行为。

2．社群行为使动物之间有明确的分工，共同协作，共同维持群体的生存，有利于____________。

3．举例(1)蜜蜂和蚂蚁的分工：____________________个社群的__________和__________，与其他雄性个体一起共同保卫群体的安全。

答案：一、繁殖雌雄两性动物的识别占有繁殖的空间求偶交配孵卵二、1.周期性节律2．(1)潮汐(2)日(3)月(4)年3．生物钟生物化学反应三、1.分工优势等级2．种族的延续3．(1)产卵产卵与蜂后交配与蚁后交配清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、保卫、采集花蜜和花粉保卫蚁窝(2)优势等级食物和配偶行动方向对外战斗动物社群行为的特征具有社群行为的动物群体内往往形成一定组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，但不能误认为群居是社群行为的重要特征，如养鸡场喂养的成群的鸡，群体内没有明确的分工，个体间是相对独立的，没有分工合作的关系，所以不是具备社群行为的动物。

而白蚁群体中有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁之分，是具有社群行为的动物。

八年级生物上册练习：第16章第2节《动物行为的主要类型》(北师大版)

1、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（）A、昼夜节律B、潮汐节律C．季节节律D．没有节律2、攻击行为和防御行为的本质区别是（）A、行为过程是否激烈B、行为结果有无伤亡C、行为双方是否同种D、行为双方是否主动3、尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（）A、防御行为B、繁殖行为C、攻击行为D、节律行为4、白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。

辛勤三十日，母瘦雏渐肥。

”这描述的是母燕 ( )A、储食行为B、繁殖行为C、攻击行为D、防御行为5、人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）A、攻击行为B、繁殖行为C、贮食行为D、防御行为6、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。

鱼类的趋光性是一种（）A、先天性行为B、后天性行为C、攻击行为D、繁殖行为7、下列属于动物社群行为的是（）A、母鸡带领小鸡觅食B、山洞里居住着一群蝙蝠C、蜂王依靠工蜂喂养D、草原上共同生活着大量食草动物8、鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，这属于（）A、繁殖行为B、取食行为C、防御行为D、招引行为9、下列属于攻击行为的是（）A、一只蛇追击一只青蛙B、螃蟹举起螯反击天敌的进攻C、猫捉老鼠D、两狗争食10、螳螂是一种肉食性昆虫，在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的现象，这种现象的生物学意义是（）A、雌虫凶猛B、雌虫有食雄虫的习惯C、雄虫过剩D、有利于种族延续11、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。

”，说明动物能通过（）来传递信息。

A、声音B、气味C、动作D、语言12、下列不属于“求偶信号”的现象是（）A、星夜萤火B、蜻蜓点水C、孔雀展翅D、夏日蝉鸣13．杜鹃将卵产在大山雀的巢内，靠大山雀孵卵和喂养幼鸟，大山雀充当杜鹃幼鸟“养母”，这种现象是：( )A、杜鹃的攻击行为B、杜鹃的繁殖行为C、杜鹃的防御行为D、“养母”的繁殖行为非选择题：14、将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。

A、黄鼠狼偷鸡 a、防御行为B、大雁的迁飞 b、攻击行为C、蚂蚁共同搬运食物 c、社群行为D、两只雄狮在搏斗 d、节律行为E、野兔时时竖起耳朵听周围的动静 e、取食行为15、螳螂是昼伏夜出的昆虫，科学家把螳螂放在实验室里，人为的把实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动，尽管这时实际上是白天。

第16章 第2节 动物行为的主要类型(练习题)

八年级生物上册 第五单元 第16章 第2节 动物行为的主要类型(第2课时 繁殖行为、节律行为、社群行

八年级生物上册第五单元第16章第2节动物行为的主要类型(第1课时取食行为、攻击行为、领域行为、防御行

北师大版生物 八年级上册 第2节 动物行为的主要类型 课后练习题

八年级生物上册 16.2 动物行为的主要类型练习 北师大版(1)