陈允群-姥姥的剪纸-10.21公开课PPT课件
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姥姥的剪纸(公开课)PPT课件
2021
姥姥的手就是眼睛，好使的 剪刀就像她两根延长的手指。
这句话运用了什么样的修辞手法？ 你从中体会到了什么？
（比喻），把手比喻成剪刀，说明姥 姥对所剪的形象已经烂记于心，就像 手上长了眼睛；把剪刀比喻成两根延 长的手指，形象的表现了姥姥高超而 有娴熟的剪纸技艺。
2021
理解课文 仔细阅读课文，思考：课文中
让人感到姥姥的剪纸有一 种无形的力量吸引着我，反映 了姥姥对我的疼爱。
2021
找找文中具体描写了几幅剪 纸“牛兔图”？用浪线画下来。 你从这几幅作品中体会到姥姥 怎样的情感？
2021
▪ 一只顽皮的小兔子骑在一头温 顺的老牛背上。
▪ 一头老牛和一只兔子在草地上 啃食青草。
▪ 一头老牛定定地站着，出神地 望着一只欢蹦着远去的小兔子， 联结它们的是一片开阔的草地。
2021
自读课文，想一想这篇 课文主要讲了什么内容？
课文为我们描述了一位剪纸技艺高 超的姥姥，她让手中的剪纸说话，传情， 让祖孙间有了太多的回忆与快乐。但她 又和所有的姥姥一样，朴实平凡，日夜 劳作，与外孙相儒以沫，有着浓得化不 开的亲情。
2021
哪些语句可以看出姥姥的剪 纸技艺高超？找出来有关于语句 仔细体会。
12 姥姥的剪纸
2021
小屯 刁难 啃食 挣扎 骤雨 陌生
择菜 岂知 嫂子 衰老 酸枣
喂猪 庄稼 舔手 拽着 搏击
姥姥的手就是眼睛，好使的 剪刀就像她两根延长的手指。
这句话运用了什么样的修辞手法？ 你从中体会到了什么？
（比喻），把手比喻成剪刀，说明姥 姥对所剪的形象已经烂记于心，就像 手上长了眼睛；把剪刀比喻成两根延 长的手指，形象的表现了姥姥高超而 有娴熟的剪纸技艺。
2021
理解课文 仔细阅读课文，思考：课文中
让人感到姥姥的剪纸有一 种无形的力量吸引着我，反映 了姥姥对我的疼爱。
2021
找找文中具体描写了几幅剪 纸“牛兔图”？用浪线画下来。 你从这几幅作品中体会到姥姥 怎样的情感？
2021
▪ 一只顽皮的小兔子骑在一头温 顺的老牛背上。
▪ 一头老牛和一只兔子在草地上 啃食青草。
▪ 一头老牛定定地站着，出神地 望着一只欢蹦着远去的小兔子， 联结它们的是一片开阔的草地。
2021
自读课文，想一想这篇 课文主要讲了什么内容？
课文为我们描述了一位剪纸技艺高 超的姥姥，她让手中的剪纸说话，传情， 让祖孙间有了太多的回忆与快乐。但她 又和所有的姥姥一样，朴实平凡，日夜 劳作，与外孙相儒以沫，有着浓得化不 开的亲情。
2021
哪些语句可以看出姥姥的剪 纸技艺高超？找出来有关于语句 仔细体会。
12 姥姥的剪纸
2021
小屯 刁难 啃食 挣扎 骤雨 陌生
择菜 岂知 嫂子 衰老 酸枣
喂猪 庄稼 舔手 拽着 搏击
第二课时姥姥的剪纸PPT课件
经验丰富的人读书用两只眼睛， 一只眼睛看到纸面上的话，另一只 眼睛看到纸的背面。
____歌德
我从小就听人啧啧赞叹： “你姥姥神了，剪猫像猫，剪 虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪 只公鸡能打鸣。”
“熟能生巧，总剪，手就有准 头了！”
数九隆冬剪， 三伏盛夏剪， 日光下剪， 月光下剪， 灯光下剪， 甚至摸黑剪。
“ 找找，文中具体描写了 几幅剪纸“牛兔图”？用 浪线画下来。你从这几幅 作品中体会到姥姥怎样的 情感？
一只顽皮的小兔子骑在 一头温顺的老牛背上。
一头老牛和一只兔子在 草地上啃食青草。
一头老牛定定地站着， 出神地望着一只欢蹦着远去 的小兔子，联结它们的是一 片开阔的草地。
一头老牛定
定地站着，出 神地望着一只 欢蹦着远去的 小兔子，联结 它们的是一片 开阔的草地。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
____歌德
我从小就听人啧啧赞叹： “你姥姥神了，剪猫像猫，剪 虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪 只公鸡能打鸣。”
“熟能生巧，总剪，手就有准 头了！”
数九隆冬剪， 三伏盛夏剪， 日光下剪， 月光下剪， 灯光下剪， 甚至摸黑剪。
“ 找找，文中具体描写了 几幅剪纸“牛兔图”？用 浪线画下来。你从这几幅 作品中体会到姥姥怎样的 情感？
一只顽皮的小兔子骑在 一头温顺的老牛背上。
一头老牛和一只兔子在 草地上啃食青草。
一头老牛定定地站着， 出神地望着一只欢蹦着远去 的小兔子，联结它们的是一 片开阔的草地。
一头老牛定
定地站着，出 神地望着一只 欢蹦着远去的 小兔子，联结 它们的是一片 开阔的草地。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
姥姥的剪纸PPT课件
劳善良和对“我”的浓浓亲情，流露出了“我”对姥姥
的深切思念。
阅读方法解密：概括主旨的方法
分层把握法：概括主旨的方法有很多，本课适合用 分层把握法。学习时，围绕“剪纸”这条线索，分
姥姥用剪纸来表达她对“我”的期待，对“我” 串珠问题： 的牵挂。剪纸是“我”和姥姥之间情感联结的桥梁。
1.姥姥的剪纸有什么特点？
姥姥的剪纸技艺高超，无论剪人物、动物、植
物、器物，都是栩栩如生。
2.左邻右舍的乡亲们为什么喜欢姥姥的剪纸？ ①姥姥广结善缘，有求必应。 ②姥姥做事情干脆利落。
ห้องสมุดไป่ตู้
③乡村人们感受到了剪纸这门艺术能让生活变得更加
“你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指 头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准 头了！”
姥姥是在用剪纸告诉“我”一个人生的道理：熟
能生巧，做什么事情都要有恒心、有毅力，勤练不止！
数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪， 灯光下剪，甚至摸黑剪。 作者连用六个带有“剪”字的短语构成了排比句
蕴含着祖孙之间的浓浓亲情。
左邻右舍贴劳作 技艺高超 有求必应结善缘
姥 姥 的 剪 纸
捂住双眼—摸剪窗花 故意刁难
道出原因—熟能生巧
浓浓亲情 生肖代表祖孙 离别之情 期待牵挂 互相思念
技祖 艺孙 高情 超深
本文通过描述姥姥剪纸技艺的高超以及“我”与姥 姥在一起时的回忆与快乐，表现了姥姥的心灵手巧、勤
《姥姥的剪纸》PPT优秀教学课件3
我服了，可还耍赖： “姥姥，你从我手指缝里偷 着往外看了！”
熟能生巧，总剪，手都有准头了！
数九隆冬剪， 三伏盛夏剪， 日光下剪， 月光下剪， 灯光下剪， 甚至摸黑剪。
不管……还是……不管……还是……不 管……还是……，姥姥总在剪，手就有准头了。
姥姥的手指就是眼睛， 好使的剪刀就像她两根延 长的手指。
技艺高超
• 一把普普通通的剪刀，一张普普通 通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去， 便要什么就有什么了，人物、动物、 植物、器物，无所不能。我从小就 听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪 猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下 蛋，剪只公鸡能打鸣。”
大平原托着的小屯里，左邻右 舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧 的劳作。
我还是不断收到姥姥寄来的剪 纸，其中有一幅是这样的：一 头老牛定定地站着，出神地望 着一只欢蹦着远去的小兔子， 联结它们的是一片开阔的草地。 我知道，这是姥姥对我的期待。 事实上，我不管走多远，走多 久，梦中总不时映现家乡的窗 花和村路两侧的四季田野。无 论何时，无论何地，只要忆及 那清清爽爽的剪纸声，我的心 境与梦境就立刻变得有声有色。
动物
你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎 像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡 能打鸣。
你姥姥神了， 剪_____像_____ ， 剪_____像_____ ， 剪_______， 剪_______。
一 把普普通通的剪刀， 一张普普通通的彩纸，在姥 姥的手里翻来折去，便要什 么就有什么了，人物、动物、 植物、器物，无所不能。
姥姥的剪纸PPT课件
2020/10/13
5
主要内容
• 课文为我们描述了“我”有一位剪纸技艺 高超的姥姥。说她普通，她实在又不普通。 一手高超的剪纸技艺，让所有人都赞不绝 口。姥姥手里的剪纸会说话，会传情，永 远牵动着“我”的心，让祖孙有了太多的 回忆与快乐；说他不普通，她实在又太普 通，每天洗衣、择菜、淘米、喂猪，与所 有的奶奶一样，朴实平凡，日夜劳作，与 外孙相濡以沫,有着浓的化不开的亲情。
2020/10/13
3
生词解释
• 深入人心:透过外部，达到人心中。 • 刁难：故意使人为难。 • 无可挑剔：没有什么可以指摘的。 • 耍赖：使用耍赖手段。本课指：“我”淘气顽皮。 • 数九隆冬：天气很冷。 • 敦厚：忠厚 • 有声有色：形容表现的非常生动。 • 啧啧赞叹：很多人不停地赞叹。
Leabharlann Baidu
2020/10/13
2020/10/13
6
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
7
4
分段写段意
• 第一段（第1至3自然段)：讲姥姥的剪纸技 艺高超，深入人心。
• 第二段（第4至6自然段）：讲姥姥在“我” 的刁难下，尽展技艺。
《姥姥的剪纸》PPT课件 图文
谢谢观赏 无论什么，我仍心怀感激，或许你我只是在人生的烟雨小巷里，水榭楼亭旁一场花的邂逅，一场流水的情缘。谢谢你，曾经来过我的世界，不惊，不扰！ 如若有缘，总会有那么一个人，即便跋山涉水，历经千辛万苦，也会向你奔赴而来;如若有缘，总会有那么一个人，即便拨开万千人群，拨开姹紫嫣红，也会站在光阴的廊桥上，没有早一步，没有晚一步，只为在最美的季节里，与你相遇相知，与你在时光的铜镜里勾勒成一个完美的圆。 我幸，今生在最美的时光遇见了你。张爱玲说，因为爱了，所以慈悲。因为懂得，所以宽容。总有那么一个人，即便全世界都不爱你，也会为你低眉，为你垂泪，为你留一盏温暖的灯，默默守护在你身旁，在清浅的时光里，陪你看草长莺飞，陪你数散落星辰！ 因为有缘，你我同住同修，同见同知，相互依靠，相互取暖。生死契阔，与子成说;执子之手，与子携老。爱，最长情的告白，不是千万句“我爱你”，也不是春花秋月前的山盟海誓，天长地久。而是愿意用其一生的光阴来陪伴你，来包容你！即便在寡味的日子里，也会用爱去浇灌，用心去呵护，为你种出一朵妖艳之花，㶷烂至极。
在职场中，凯勒时常告诫自己的手下：“永远不要丢弃你的同伴，尤其是在火场中。”许多次，他为了保护战友，工作时都是自己率先冒着生命危险冲进去。然而，他却没有将这句真理应用在自己的婚姻生活中，在经历过了无数次激烈的争吵冷战后，离婚似乎成了他们唯一的选择。 凯勒的父亲不忍心看着他们婚姻破裂，他给了儿子一个《爱的挑战40天》的手抄本，恳请儿子按照上面写的做法，花40天的时间修复一下夫妻感情，为挽救自己的婚姻做最后的努力。他告诉儿子，他并不是不爱妻子了，只是忘记了怎样去爱。凯勒答应了，在工作之余，他照本宣科地做起了笔记上的事，在妻子发火的时候不抱怨、为妻子准备一顿早餐，在妻子生病时，贴心倒水喂药，泡咖啡、洗碗、打扫卫生、买鲜花、烛光晚餐…… 凯勒原本对这段挑战很抵制，后来却在日复一日的坚持中悟出了婚姻的真谛，他重新审视了一切，明白了自己婚姻破碎的原因，是因为不懂得如何维护两人之间的感情。面对丈夫的点滴变化，凯瑟琳最初不为所动，认为那些不过是丈夫不想离婚暂时使出的小伎俩。凯勒并不放弃，依旧打起12分精神继续坚持着，他一点一点填补着夫妻之间的鸿沟，慢慢融化着妻子被尘封的心，后来，妻子终于重新戴上了婚戒。两个人回到了往昔的甜蜜时光，经历这次婚姻危机，他们学会了在婚姻中要有爱的表达，才能守住幸福。
在职场中，凯勒时常告诫自己的手下：“永远不要丢弃你的同伴，尤其是在火场中。”许多次，他为了保护战友，工作时都是自己率先冒着生命危险冲进去。然而，他却没有将这句真理应用在自己的婚姻生活中，在经历过了无数次激烈的争吵冷战后，离婚似乎成了他们唯一的选择。 凯勒的父亲不忍心看着他们婚姻破裂，他给了儿子一个《爱的挑战40天》的手抄本，恳请儿子按照上面写的做法，花40天的时间修复一下夫妻感情，为挽救自己的婚姻做最后的努力。他告诉儿子，他并不是不爱妻子了，只是忘记了怎样去爱。凯勒答应了，在工作之余，他照本宣科地做起了笔记上的事，在妻子发火的时候不抱怨、为妻子准备一顿早餐，在妻子生病时，贴心倒水喂药，泡咖啡、洗碗、打扫卫生、买鲜花、烛光晚餐…… 凯勒原本对这段挑战很抵制，后来却在日复一日的坚持中悟出了婚姻的真谛，他重新审视了一切，明白了自己婚姻破碎的原因，是因为不懂得如何维护两人之间的感情。面对丈夫的点滴变化，凯瑟琳最初不为所动，认为那些不过是丈夫不想离婚暂时使出的小伎俩。凯勒并不放弃，依旧打起12分精神继续坚持着，他一点一点填补着夫妻之间的鸿沟，慢慢融化着妻子被尘封的心，后来，妻子终于重新戴上了婚戒。两个人回到了往昔的甜蜜时光，经历这次婚姻危机，他们学会了在婚姻中要有爱的表达，才能守住幸福。
《姥姥的剪纸》PPT课件
▪每个人的成长不光需要自 己的努力，更离不开亲人、 朋友的关心，所以，我们 要始终怀有一颗感恩的心。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
剪纸，其中有一幅是这样 的------
一头老牛定定地站着，出神地 望着一只欢蹦着远去的小兔子，联 结它们的是一片开阔的草地。
事实上，我不管走多远、走多久， 梦中总不时映现家乡的窗花和村路两 侧的四季田野。无论何时，无论何地， 只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的 心境与梦境就立刻变得有声有色。
牢记
一只顽皮的小兔子骑在一头 温顺的老牛背上。
一头老牛和一只兔子在草地 上啃食青草。
从那时候起，我总是缠着姥 姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子， 奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车 的老牛，耕地的老牛……兔子总 是在玩耍，老牛总是在干活儿。
我摆弄着各式各样的窗花，对活
泼的兔子与敦厚的老牛充满了好 感。
• 我上学了，小学，中学， 大学------越走越远，但我 还是不断收到姥姥寄来的
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
剪纸，其中有一幅是这样 的------
一头老牛定定地站着，出神地 望着一只欢蹦着远去的小兔子，联 结它们的是一片开阔的草地。
事实上，我不管走多远、走多久， 梦中总不时映现家乡的窗花和村路两 侧的四季田野。无论何时，无论何地， 只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的 心境与梦境就立刻变得有声有色。
牢记
一只顽皮的小兔子骑在一头 温顺的老牛背上。
一头老牛和一只兔子在草地 上啃食青草。
从那时候起，我总是缠着姥 姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子， 奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车 的老牛，耕地的老牛……兔子总 是在玩耍，老牛总是在干活儿。
我摆弄着各式各样的窗花，对活
泼的兔子与敦厚的老牛充满了好 感。
• 我上学了，小学，中学， 大学------越走越远，但我 还是不断收到姥姥寄来的
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
姥姥的剪纸-完整版课件
对剪纸艺术的未来展望
剪纸艺术的数字化发展
随着数字技术的不断进步，剪纸艺术有望通过数字化手段得到更广泛的传播和发展。数字剪纸艺术可以打破传统剪纸的局限 ，为创作者提供更广阔的想象空间和表现手法。
剪纸艺术的环保理念
环保理念越来越受到社会的关注，剪纸艺术可以通过使用可再生材料和表现绿色主题来传递环保意识。同时，通过废旧纸 张的再利用，剪纸艺术可以展现出对传统文化的尊重和对环境的保护。
剪纸艺术的保护措施与建议
01
政策支持与资金扶持
政府应加大对剪纸艺术的保护力度，提供政策支持和资金扶持，为剪
纸技艺的传承和发展创造良好的环境。
02
培养年轻一代传承人
鼓励学校、社会机构等开展剪纸技艺的培训和教育，吸引年轻人关注
并学习剪纸技艺，培养新一代传承人。
03
创新发展剪纸艺术
通过与现代设计、科技等相结合，推动剪纸艺术的创新发展，拓展剪
03
姥姥的剪纸技巧与风格
姥姥的剪纸基本技法
1 2
纸张选择与准备
选择色泽鲜艳、质地柔韧的纸张，根据需要将 其剪成不同大小和形状。
剪刀与刻刀的使用
掌握剪刀和刻刀的基本使用方法，学会灵活运 用不同刀具进行剪裁和雕刻。
3
色彩搭配与染色
了解不同色彩的搭配原则和染色技巧，学会使 用染料进行纸张染色。
姥姥的剪纸特色风格
《姥姥的剪纸》PPT优秀教学课件4
嗬！梅枝与喜鹊形象生动， 大小疏密无可挑剔 。
姥姥的剪纸真是
啊！
姥姥的剪纸真是 栩栩如生 、活灵活现 啊！
“熟能生巧，总剪，手就有 准头了！”
不管……还是……不管……还是……不 管……还是……，姥姥总在剪，手就有准头了。 姥姥的手就是（ ），好使的剪刀就像她两 根延长的（ ）
“熟能生巧，总剪， 手就有准头了！”
1、一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。 2、一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。 3、一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着 远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。
一只顽皮的小兔子骑在 一头温顺的老牛背上。
密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河 里游泳出危险，便用剪纸把我拴在 屋檐下。
密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河 里游泳出危险，便用剪纸把我拴在 屋檐下。
· 读出节奏
啧啧赞叹 普普通通 刷刷几下 清清爽爽
· 读懂含义
神：神笔
（1、迷信中的神灵
巧：熟能生巧 （1、灵巧、灵敏
2、超出一般水平
3、精神）
2、虚浮不安
3、恰好）
自由朗读第一自然段， 你有什么体会？
姥姥的剪纸是什么样的？ 课文里哪些语句具体描写 了姥姥的剪纸？
1、要什么就有什么了，人物、动 物、植物、器物，无所不能 。 2、你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎 像虎，剪只母鸡能下蛋， 剪只公 鸡能打鸣 。 3、嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大 小疏密无可挑剔 。
12、《姥姥的剪纸》PPT课件
源自文库
那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就
立刻变得有声有色。
一只顽皮的小兔子骑在一头 温顺的老牛背上。 兔子骑牛图
一头老牛和一只兔子在草地 上啃食青草。 牛兔啃草图
一头老牛定定地站着，出神地 望着一只欢蹦着远去的小兔子，联 结它们的是一片开阔的草地。
事实上，我不管走多远、走多久，梦
中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四
季田野。无论何时，无论何地，只要忆及
那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就
立刻变得有声有色。
一只顽皮的小兔子骑在一头 温顺的老牛背上。 兔子骑牛图
一头老牛和一只兔子在草地 上啃食青草。 牛兔啃草图
一头老牛定定地站着，出神地 望着一只欢蹦着远去的小兔子，联 结它们的是一片开阔的草地。
事实上，我不管走多远、走多久，梦
中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四
季田野。无论何时，无论何地，只要忆及
相关主题
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和● 心境就立刻变得有声有色。
●
.
18
祖孙情深
小练笔：
无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽 的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
我仿佛听到了
老牛呼唤的声音
，
听到了
兔子快乐的笑声
；
仿佛看到了
老牛的凝望
，
看到了
兔子的欢跳
。
.
19
原文（选段）
当时我也动过要学剪纸的心思，可惜我
当时有其他的事，后来也离了乡，远离了姥
（ 三伏盛夏 ）不管是（ 日光下 ）
还是（月光下 ）不管是
（ 灯光下 ）还是（ 黑夜里 ），
姥姥总在剪，手就有准头了。
.
11
认识姥姥
仔细阅读课文，思考：课文中 的姥姥是个怎样的人？你是从哪些 地方体会到的？
.
12
这自然是夸张的说法，但反映了
姥姥剪纸技艺的深入人心。慈祥的姥
姥广结善缘，有求必应，任谁开口都
.
6
一把普普通通的剪刀，一张普 普通通的彩● 纸● ，● 在● 姥姥的手里翻来 折去，便要什么有什么了，人物、 动物、植物、器物，无所不能。
●●●●
——对比手法 正面描写
我从小就听人啧啧赞叹：“你
姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，
剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打
●●●●●● ● ●●●●●●
鸣。”
●
——夸张手法 侧面描写
——姥姥真是一个朴实、善良而又不 平凡的老人。
.
14
祖孙情深
找找文中第7段中能体现姥姥对我情感的句子：
“密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到 河里游泳出危险，便有剪纸把我拴在 屋檐下。”你从‘拴’中体会到什么？
找找文中第7-13段中，具体描写了
几幅剪纸“牛兔图”？用波浪线画下来。
你从这几幅作品中体会到姥姥怎样的情
.
7
我从小就听人啧啧赞叹：“你姥 姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只 母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”
模仿这个句子，夸夸姥姥的其他剪纸作品。
你姥姥神了，剪小孩 像小孩 ，剪 老人像 老人 ， 剪个 娃娃 会哭笑 ，剪个 老汉 长胡须 。”
参考词语：花、树、桃子、香蕉、桌子、凳子、
花篮、房子、… …
.
8
●● ● ●
●● ● ●
行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说
吧，派啥用场？往哪儿贴？” 看人乐
颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、
纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅
草……
—— 动作语言描写
善良爽朗 干脆利索
.
13
小结
姥姥实在是一个普通又不普通的人， 说她普通，她和所有的姥姥一样，朴实平 凡，日夜劳作，有着所有中国妇女的传统 美德；说她不普通，她身怀高超的剪纸技 艺，而且她善良勤劳，人缘极广。
感？
.
15
一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的
老牛背上。
—— 牛驮兔
一头老牛和一只兔子在草地上啃食
青草。
—— 牛兔同食图
一头老牛定定地站着，出神地望着
一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的
是一片开阔的草地。 —— 牛兔离别图
开期阔待的：草希地望指我：走剪向纸广、阔以的及天姥地姥，对多我长的见融识融，亲情。
将来生活更幸福。
描写姥姥剪纸技艺高超的句子
直接抒发“我”情感的句子
.
22
谢谢大家
.
23
黑给我做饭的姥姥还活着。
.
20
思考：
作者为什么会用“姥姥的剪纸”为题？
• “剪姥纸姥”用是剪贯纸穿表全达文对的我线的索思，念也之是情情。 感的载因体为。剪剪纸纸我不深光深指地的思是念姥着姥亲的爱剪的纸姥技姥艺。， 更剪是纸姥传姥达与着““我我””情与感姥联姥结之的间桥的梁浓。浓亲情。
.
21
课堂作业
姥
姥
的
剪 纸教
师 ： 陈 允 群
.
1
·读准字音
课前回顾
刁难 择菜
三伏盛夏
·读出节奏
啧啧赞叹 刷刷几下 清清爽爽
·读懂含义
神：神笔
（1、迷信中的神灵 2、超出一般水平 3、精神）
巧：熟能生巧
（1、灵巧、灵敏 2、虚浮不安 3、恰好）
.
2
欣赏剪纸
.
3
.
4
姥姥的剪纸真是
（
）啊！
.
5
体会剪纸
默读第1-4自然段，找出 文中具体描写姥姥的剪纸的 语句，朗读体会剪纸的特点。
姥，远离了她美丽的剪纸。直到前年春节家
里通知说姥姥病危，我才匆匆赶回家里，看
到了一别三年的姥姥，此时她已被穿上了送
老衣，很怪异地躺Fra Baidu bibliotek当门的床上。我当时就
傻了，我知道只有去世的人才会躺在那儿。
我不顾一切地去看，我看到了一张有点浮肿
的脸，再试试鼻息，姥姥还活着，我哇地一
声哭了。我的姥姥还活着，我上学时起早贪
1、在带点字的正确读音下画线
小屯子（dùn tún ） 清爽（suǎng shuǎng）
敦 厚（dūn dēng） 刁难（nán nàn ）
择 菜（zhái zé） 庄稼（jià jia ）
2、填上合适的词语（越多越好）
（
）的兔子 （
）的老牛
（
）的姥姥 （
）的剪纸
（
）的技艺 （
）的亲情
3、按要求摘抄相关句子
“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”
拳不离手、曲不离口。 常年累月的练习与实践。
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10
数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪， 月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。
用“不管是......还是......不管是......还是... ...不管是......还是......”改写这个句子。
不管是（ 数九隆冬 ）还是
我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁 难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的 双眼，让她摸着剪窗花。岂知功夫不大，一 幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬，梅枝与喜鹊 形象生动，大小疏密无可挑剔。
我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手 指缝里偷着往外看了！”
——反衬手法
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9
姥姥剪纸技艺为什么如此高超？ 请在文中第5-6段，画出有关句子。
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—— 牵挂思念
16
祖孙情深
从后文(12-13段)中找出表 达出“我”对姥姥之情的句子。
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17
我摆弄着各种各样的窗花，对活 泼的兔子和敦厚的老牛充满了好感。
事实上，我不管走多远、走多久，
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梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧
●
的四季田野。无论何时，无论何地，只
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要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的梦境