老舍《猫》ppt

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部编人教版四年级语文下册《13 猫》教学课件PPT优秀公开课课件

新知讲解
作者抓住了猫的性格中又一对矛盾——高兴与不高兴的表现来写，写得细致、逼真，说明作者和猫的关系亲近，作者非常喜欢猫。
新知讲解
一根鸡毛……枝折花落。
新知讲解你能学习课文的写法，围绕总起句写一段具体的话吗？
猫真老实。
猫很尽职。
课间活动丰富多彩。
这堂自习课真静啊！
阅读链接
读读课后的阅读链接，体会不同作家对猫的喜爱之情。
新知讲解
温柔可亲： a. 用身子蹭你的腿，要求抓痒。 b.跳上桌来在稿子上踩印几朵小梅花。 c．丰富多腔地叫唤 d．给自己解闷。
新知讲解 ②喜爱之情：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。
蹭：磨、擦
新知讲解
或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
把猫脏的脚印比喻成“小梅花”。让淘气的猫在写作的干净的稿纸上任意踩踏，非但不冒火，反而赞赏它是 “踩印了几朵小梅花”，表达出老舍的爱猫之情。
院子里——花草遭殃
课堂练习
一、关联词填空。
1．( 任凭 )谁怎么呼唤，它( 也 )不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（非
)把老鼠等出来
( 不可 )。
3．( 可是)它又那么勇猛，( 不要 )说见着小虫和老鼠，( 就
)遇上蛇也敢斗一斗。 4．它不知要摔多少跟头，( 但是 )跌倒了马上起来，再跑再跌。
通过上节课的学习，我们知道猫的性格既老实又贪玩，既贪玩又尽职，你能从哪些语句中读出猫的老实、贪玩、尽职的古怪性格呢？
的确成天无忧无虑多么屏息凝视非……不可
新知讲解
比较句子
任凭谁呼唤，它也不肯回来。
任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

散文《猫》节选老舍朗诵配图PPT

《猫》节选
不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
《猫》节选
这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
《猫》节选
它什么都怕，总想藏起来。
《猫》节选
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
《猫》节选
满月的小猫更可爱，腿脚还不甚稳，可是已经学会淘气。
《猫》节选
它们在花盆里摔跤，抱着花 Байду номын сангаас打秋千，所过之处，枝折花落。
《猫》节选
你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。
《猫》节选
可是，它听到点老鼠的响动啊，它又多么尽职，屏息凝神，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
《猫》节选
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿
《猫》节选
把脖儿伸出来要求给抓痒
《猫》节选
或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在纸上踩印几朵小梅花
《猫》节选
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，力避单调。
《猫》节选
妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍上没结没完。
《猫》节选
一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒即马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上。撞疼了也不哭。
《猫》节选
它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。
《猫》节选
作者：老舍朗诵：***
《猫》节选
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
《猫》节选

老舍《猫》第二课时PPT课件

艺术手法
老舍在《猫》中运用了拟人、比喻等修辞手法，如“猫儿像个顽皮的孩子”，使得描绘的动物形象更加立体、生动。
04
课堂互动与讨论
分组讨论：你眼中的猫是怎样的？
总结词
学生分组讨论，分享自己对于猫的看法和感受，从不同角度理解文学作品中的动物形象。
详细描述
将学生分成若干小组，每组进行讨论。引导学生从猫的外貌特征、性格特点、生活习性等方面进行探讨，并分享自己与猫的故事或对猫的感受。通过交流，让学生更加深入地理解文学作品中的动物形象，提高文学鉴赏能力。
布置课后作业：阅读《猫》全文并写读后感
作业要求
学生需要认真阅读《猫》全文，并撰写一篇不少于500字的读后感，要求观点鲜明、逻辑清晰、表达流畅。
作业目的
通过读后感的撰写，加深学生对《猫》这篇小说的理解，提高学生的阅读能力和写作水平。
下节课预告：老舍其他作品赏析
预告内容
下节课将赏析老舍的其他代表作品，如《茶馆》、《四世同堂》等，通过比较分析，进一步了解老舍的文学风格和思想内涵。
详细描述
引导学生探讨《猫》的主题与意义，包括作品所表达的思想内涵、对动物的关注与思考等。通过探讨，让学生更加深入地理解作品所表达的思想内涵，提高文学鉴赏能力。同时，引导学生关注动物权益，培养人文关怀精神。
05
课堂小结与作业布置
总结本节课的要点
老舍的生平与文学成就
介绍了老舍的出生背景、主要作品和文学地位，强调了他在中国现代文学史上的重要地位。
分享你与猫的故事
总结词
学生分享自己与猫的故事，增强对文学作品中的动物形象的情感共鸣。
详细描述
邀请学生自愿分享自己与猫的故事，包括与猫的相处经历、感受等。通过分享，让学生更加深入地理解文学作品中的动物形象，增强对动物的情感共鸣，提高文学鉴赏能力。

部编版四年级语文下册第13课《猫》精美PPT课件

丰富多腔 : 指腔调变化很多。造句：海豚丰富多腔的叫声吸引了很多游客。变化多端 : 变化多样。文中指猫的叫声长短不同，粗细各异，富有
变化。造句：天上的火烧云变化多端，瑰丽无比。生气勃勃 : 充满生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮
及作者的喜爱之情。造句：春天来了，青草绿了，花儿笑了，到处都是生气勃勃的景象。
课外习题
1.摘抄、积累文中自己喜欢的词句。 2.观察身边的小动物，写下你想对
它们说的话。
下课啦！
13.猫
第1课时
学习目标
1.认识“虑、职、屏”8个生字，认准多音字“屏、折”，会写“忧、虑、贪、职、屏”等15个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.朗读课文，初步了解课文的主要内容。(重点) 3.体会猫难以捉摸的性格及作者对猫的喜爱之情。(难点)
2.要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
_要__不__不__会__一__天__一__夜_不__回__家__。___________
三、从下列词语中任选两到三个，写一写猫给你的印象。
无忧无虑温柔可亲尽职变化多端屏息凝视古怪淘气
示例：猫白日里看着无忧无虑的，时而扑扑蝴蝶，玩玩羽毛，时而趴在地上懒洋洋地睡大觉。但到了晚上，它就摇身一变，成了一位尽职的捕鼠官，勤勤恳恳地守护人们的财产安全。
课后习题
默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。
示例：作者先总说猫这种古怪的小动物让人觉得可爱，然后分别从猫的玩具多样，玩耍时不怕摔跤、撞疼，胆子越来越大，开辟新的游戏场所三层意思讲了猫的可爱。
举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情地读出来。ห้องสมุดไป่ตู้

《猫》老舍(完美版)27387省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

不高兴时，（
），）。
胆小勇猛
温柔可亲
一声不出
品句子
与原文比较
猫旳性格实在有些古怪。说它诚实吧，它确实有时候很乖。可是，它也很贪玩。它还很尽职。
它要是快乐，就温柔可亲。它要是不快乐，就一声不出。
它什么都怕，可又很勇猛。
不详细没感情
比较句子体会情感
在你写作旳时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。在你写作旳时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几种脚印。它还会丰富多腔旳叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。它还会“喵喵喵”旳乱叫，叫声也不同。它屏息凝视，一连就是几种钟头，非把老鼠等出来不可！它会一直呆呆旳等在那里，直到老鼠出来。
)：用
身子( ) 你旳腿，把脖子伸出来
(
)，或是在你写作旳时候，跳上
桌来，在(
)。它还会
(
)地叫唤，(
)，
(
)，变化多端。在不叫旳时候，
它还会(
)。这可都凭它旳
快乐。它若是(
)啊，不论谁
(
)，它也(
)。
2
用学习第2自然段旳措施学习第3自然段。
1）读课文，找出体现猫特点旳事例。
2）划出要点词句，谈谈体会。
在你写作旳时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几种猫爪印。
人爱猫，猫亲人
用身子蹭你旳腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作旳时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
3
❖它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
❖ a、假如猫刚刚吃饱喝足，它可能会心满意足地长叫一声——
❖ b、假如猫听到主人叫唤，它可能会干脆利落地短应一声——
咕噜咕噜……念经给自己解解闷吧

老舍猫ppt课件

老舍作品概述
老舍是一位多产作家，作品涵盖了小说、散文、剧本等多种文学
形式。
他的代表作品包括《茶馆》、《骆驼祥子》、《四世同堂》等。
这些作品反映了老舍对社会现象和人性的深刻洞察，展现了他独
特的文学风格。
老舍的创作特点
老舍的创作风格以现实主义为主，他擅长通过描写社会底层人物的生活琐事，展现当时社会的风貌和人性。
坚强和勇气。
老舍的作品对中国现代文学的发展做出了重要的贡献，为中国文学的发展奠定
了基础。
05
老舍作品的阅读与欣赏技巧
老舍作品的阅读方法
了解时代背景
在阅读老舍作品前，先了解作品所反映的时代背景，包括社会、政治、经济等方面的情况，有助于理解作品的主题和人物性格。
注重细节描写
老舍作品往往注重细节描写，通过细腻的笔触展现出人物的心理和情感变化，读者需要关注这些细节，以更好地理解作品。
语言生动
老舍作品的语言生动形象，极富表现力，读者可以通过感受作品的语言魅力，更好地领略作品的文学价值。
THANKS
感谢观看
人物形象
茶馆中的各色人物形象生动，他们的言行反映了社会的不同层面。
艺术特色
该作品具有浓厚的生活气息，语言朴实、自然，情节紧凑、引人入胜，充满了作者独特的
艺术风格。
《骆驼祥子》作品分析
创作背景主题思想人物形象艺术特色
Байду номын сангаас
老舍在20世纪30年代创作了《骆驼祥子》，反映了当时社会的底层人民的生活状况。
该作品通过描述骆驼祥子的生活经历，展现了老舍对当时社会的不公和底层人民的苦难的深刻揭示。
骆驼祥子是一个典型的底层人民形象，他的坚韧和努力反映了人性的光辉。

《猫》老舍(完美版).

2）划出重点词句，谈谈体会。
3）有感情朗读。
小猫满月的时候更可爱，
作者从两个方面具体描写：（1）满﹍月﹍的﹍小﹍猫的﹍已﹎经﹎学﹎会﹎淘﹎气﹎﹎；（2）﹎它﹎的﹎胆子﹎越﹎来﹎越﹎﹎大﹎，﹎更﹎淘﹎气﹎。
小猫可爱淘气体现在哪里呢？
刚满月时：一根鸡毛、一个线团，耍个没完没了。不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑在跌。头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
猫老舍周而复夏丐尊
相同
不同
猫老舍周而复夏丐尊
相同都表达了对猫的喜爱之情
不同通过描描写猫人对猫写猫的的样子的态度性格
怎样把特点写具体？
举例子抓动作写神态
猫的性格古怪，主要表现在：既老实又（贪玩），既贪玩又（尽职），既胆小又（勇猛）；高兴时，（温柔可亲），不高兴时，（一声不出）。
家高兴时：温柔可亲
｛不高兴时：一声不出的猫｛小猫顽皮可爱
中心：本文通过写（）和（），表达作者对猫的（）。
阅读链接一
❖ 它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。
阅读链接二
❖ 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说 “好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉，阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。

部编版语文四年级下册13 猫(课件)

结合关键词，感受“淘气”
借助表格自主学习第6自然段，说说老舍先生用了哪些事例来表现小猫的淘气？
特课点文是怎样把满月的小猫具们体的事淘例气写具体的。
①把妈妈的尾巴、鸡毛当作玩具，耍个没完没了。
淘气 ②摔了跟头马上起来，再跑再跌，撞疼了也不哭。 ③在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
人文主题：可爱的动物
语文要素：体会作家是如何表达对动物的感情的。
习作要求：写自己喜欢的动物，试着写出特点。
13 猫
作者简介
老舍原名舒庆春，字舍予。中国现代作家，1950年获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。代表作有小说《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
除了写作之外，老舍先生一生还有两大爱好——养花和养猫。
抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿
纸上踩印几朵小梅花。
“小梅
比喻
花”可以换成“脏脚印
”吗？
作者把猫的脚印写得像梅花一样美丽、可爱，而不是像脏脚印一样让人反感，可见作者非常喜欢猫。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
粗声的猫叫
细声的猫叫
柔和的猫叫
喜爱
不好的表现
它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，
任凭不论，无论。屏息凝视屏住呼吸，聚精会神地看。
多音字
bǐnɡ 屏气
屏
pínɡ 屏风
shé 折本
折 zhé 折扣
zhē 折腾
指导书写
注意区分：
“蹭”的右边是“曾”， “遭”的里面是“曹”。
上半部分是“今”，不是“令”，书写时注意不要多写一点。
重难点字书写指导
虑 lǜ
结构：半包围部首：虍书写指导：注意“虍”的写法，其中的“七”字

小学语文四年级下册第13课《猫》

③胆子越来越大，在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。
二、举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情地读出来。
示例一：“它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”这个句子运用了比喻的修辞手法,把猫的脚印比作美丽的小梅花,不仅写出了猫脚印的形状,更体现了作者对猫的喜爱。
➢ 课文可以划分为几个部分？分别写了什么？第一部分（1—5）：写猫的性格有些古怪。第二部分（6）：写刚满月的小猫们的淘气可爱。
➢ 这堂课你学到了哪些学习语文的方法？通过理清文章的结构来把握文章的内容。
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
蹭你的腿（√cèng zēng ）
屏息凝视（bǐng píng ）
猫很尽职
屏息凝视，一连几个钟头
➢ 老舍先生为什么能把猫古怪的性格写得这么好？ ①采用总分总的结构，逻辑清楚，结构清晰。 ②善于观察，能抓住猫的特点加以表现。 ③用具体事例表现要点。
➢ 朗读第一至五自然段，思考：猫的性格这样古怪，老舍先生讨厌猫吗？结合课文的词句说一说。
①可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是那么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
忧虑贪职屏蹭稿腔
忧心担忧忧虑
思虑考虑顾虑
贪玩贪污贪心
职责屏住磨蹭
职业屏气蹭车
求职
蹭饭
稿纸口腔草稿胸腔稿费京腔
jiě mèn shé zāo yāng pén bó
解闷蛇遭殃盆勃
解放纳闷毒蛇遭殃盆
解答苦闷蛇胆遭受上下结构：贪盆
二、小练笔。读一读，体会这段话的表达特点，再照样子写一写。

部编人教版四年级语文下册第13课《猫》精品教学课件

mèn 解闷
píng
结构：半包围结构组词：屏风屏障
cèng
结构：左右结构组词：磨蹭蹭破
pén
结构：上下结构组词：盆景盆花
读文，边读边想：课文写了哪两种猫？哪几个自然段是写大猫的？哪几个自然段是写小猫的呢？
老猫有什么特点呢？小猫又有什么特点呢？请同学们快速的默读课文，用文中的语句分别概括们它的特点。
课文品读
第2课时
自由朗读第1～4自然段，思考：这三个自然段是围绕哪句话来写的？
猫的性格实在有些古怪。
古怪：奇怪的意思。
猫的性格古怪在哪里呢？它既（老实）又贪玩；既贪玩又
（尽职）；既胆小又（勇敢）；高兴时，（温柔可亲），不高兴时，（一声不出）。
老实
说它老实吧，它的
确有时候很乖。它会找
唱家了。“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。”可见作者把小猫当成小孩了，特别疼爱它们。“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”即便这样，作者也不责打它们，可见作者对小猫们的宽容、怜爱如待幼小的孩童。
小练笔
读一读，体会这段话的表达特点，再照
样子写一写。
2.要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
_要__不__不__会__一__天__一__夜_不__回__家__。___________
三、从下列词语中任选两到三个，写一写猫给你的印象。
无忧无虑温柔可亲尽职变化多端屏息凝视古怪淘气
示例：猫白日里看着无忧无虑的，时而扑扑蝴蝶，玩玩羽毛，时而趴在地上懒洋洋地睡大觉。但到了晚上，它就摇身一变，成了一位尽职的捕鼠官，勤勤恳恳地守护人们的财产安全。
第1课时

《猫》老舍(完美版)

自学要求一：
1、大声朗读1-3自然段。 2、想一想：作者是怎样把猫性格古怪的特点写具体的？画出相关词句，并在旁边写批注。
学习方法：
1）读课文，找出表现猫特点的事例。
2）划出重点词句，谈谈体会。
3）有感情朗读。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个
暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么
事也不过问。
大猫的古怪性格二：温柔可亲— 一声不吭
这可都凭它的高兴。它若是不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。
别
惹
造句
我
，
烦
着
呢
！
它要是高兴，能比谁都(
)：用
身子( ) 你的腿，把脖子伸出来
(
)，或是在你写作的时候，跳上
桌来，在(
)。它还会
(
)地叫唤，(
)，
(
)，变化多端。在不叫的时候，
它还会(
)。这可都凭它的
猫眼有一种奇异的功能。猫眼睛的瞳孔能调节外来
光线的强度，白天眯成一条线，到了黑夜就变得圆圆的，看得见极微弱的光。猫眼在夜间还能放出可见光，蓝莹莹的眼睛，活像两只小灯笼，这是人眼望尘莫及的。这种光的释放，为猫捕捉老鼠提供了有利条件。即使是漆黑的夜晚，它也能清晰地看到鼠的踪影。
猫须也特别有趣。猫的胡须是和它的生存息息相
结
猫
大猫性格古怪小猫天真可爱表达了作者对猫喜爱的思想感情
既老实又任性
我｛既贪玩又尽职大猫性格怪古既胆小又勇猛
家高兴时：温柔可亲
｛不高兴时：一声不出的猫｛小猫顽皮可爱
中心：本文通过写（）和（），表达作者对猫的（）。
阅读链接一
❖ 它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。

猫PPT老舍课件

讽刺意味浓厚
老舍通过讽刺手法表达了自己对当时社会的看法和态度，使作品具有浓厚的讽刺意味，让读者在阅读中感受到作者的用意和情感。
05
老舍与《猫城记》的影响
《猫城记》在文学史上的地位
《猫城记》是老舍的一部重要小说，被视为中国现代文学的经典之一。
它反映了老舍对于社会现实的关注和思考，同时也展现了他独特的文学才华。
该作品以其独特的文学风格和深刻的社会寓意，在文学史上占有重要的地位。
老舍对后世的影响
老舍是中国现代文学的重要代表之一，他的作品对于后来的文学
创作产生了深远的影响。
他的写作风格、语言特色以及对于社会现实的关注等方面，都对后来的作家产生了重要的影响。
他的作品也成为了中国现代文学史上的经典，对于推动中国现代文学的发展起到了重要的作用。
猫ppt老舍课件
目录
• 老舍简介 • 老舍与猫 • 《猫城记》简介 • 《猫城记》的艺术特色 • 老舍与《猫城记》的影响
01
老舍简介
老舍生平
老舍（原名舒庆春）出生于 1899年，是20世纪中国最杰出
的文学家之一。
他从小在北京的贫困环境中成长，经历了社会的各种苦难和压迫
。
老舍在文学创作之外，还涉足戏剧、翻译等领域，展现出多才多
他的作品被广泛翻译成多种语言，成为中国文学的代表之一。
老舍在文学创作之外，还积极参与文化事业和社会活动，为推动中国文学和文化的发展做出了重要贡献。
02
老舍与猫
老舍与猫
老舍从小便喜爱猫，家中常养猫，对猫的习性十分了解。
老舍的很多朋友也是爱猫之人，常常一起交流养猫心得。
老舍的妻子同样喜爱猫，家中常常有猫出没，增添了生活乐趣。

老舍的猫ppt课件

老舍的猫ppt课件
目录
CONTENTS
• 老舍简介 • 老舍与猫 • 老舍作品中的猫故事 • 老舍笔下猫的象征意义 • 老舍与现代文学中的猫形象
01
老舍简介
老舍生平
老舍，原名舒庆春，字舍予，是中国现代著名的小说家、剧作家、语言大师。
老舍的作品以描绘底层人民的生活和命运而著名，他的作品语言质朴、生动，具有强烈的现实主义风格。
老舍笔下猫对现代文学的影响
对其他作家的启示
老舍笔下的猫形象对其他作家产生了深远的影响，许多作家开始在自己的作品中更深入地描绘动物形象，注重细节和情感。
对现代文学发展的影响
老舍的猫形象推动了现代文学的发展，使文学作品更加关注动物与人类的关系，以及动物在人类生活中的地位和价值。
THANKS
感谢您的观看
现代文学中猫形象的转变
随着现代文学的发展，猫的形象逐渐从神秘转变为更接近现实的描绘，更加关注猫的日常行为和与人类的关系。
老舍与现代文学中猫形象的比较
老舍笔下的猫
老舍在作品中经常描绘猫的形象，他的描绘通常注重细节和情感，使读者能够更深入地理解猫的性格和行为。
与其他现代文学作品的比较
与其他现代文学作品相比，老舍笔下的猫形象更加生动和真实，更能够引起读者的共鸣和情感共鸣。
老舍笔下猫的哲学思考
存在与虚无
老舍通过描写猫的存在状态，思考了存在与虚无的哲学问题。猫的存在是真实的，但又似乎是虚无的，这种思考反映了人类对自
我存在意义的探索。
自由与束缚
猫的自由自在，也反映了人类对自由的渴望和追求。然而，老舍也描写了猫受到的束缚和限制，反映了人类在追求自由过程中的
困境和无奈。
社会的异化

2023春统编版四年级语文下册第四单元第13课《猫》教学课件

猫老实、贪玩，又尽职尽责。
矛盾的特点集于一身，讨人喜爱。
用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它
抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿
纸上踩印几朵小梅花。
“小梅
比喻
花”可以换成“脏脚印”
吗？
作者把猫的脚印写得像梅花一样美丽、可爱，而不是像脏脚印一样让人反感，可见作者非常喜欢猫。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
A.断。
B.亏损。
C.姓。
四、将下列词语补充完整，并选词填空。
没完没（了）
屏（息）凝视
变化多（端）
（生）气勃勃
春天是万物生长的季节，一切都是那么生气
勃勃。 ⁠
五、按要求完成句子练习。 1.谁怎么呼唤。它不肯回来。（用关联词将两句话合并成一句话）
任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 ⁠
píng
长城是古代中原大地的一道屏障。
字义：遮挡，遮挡物。
折它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，
shé
所过之处，枝折花落。
折本
① 断。 ② 亏损。
hé
① 弯转，屈曲。
这个故事的情节很曲折。折叠 ② 用纸折叠起
hē
这太折腾人了。翻转，倒腾。
来的本子。 ③ 断，弄断。
……
形声字
zhí
职
gǎo
稿
识字方法
猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
老实
成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问
贪玩
一天一夜不回家
捉老鼠时：它屏息凝视，一连就
尽职是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠。
蹭你的腿