生物人教版七年级上册 《细胞的生活》例题解析1
1.2.4细胞的生活训练题(含答案)人教版生物学七年级上册
人教版生物学七年级上册2.4细胞的生活训练题（含答案）一、选择题1、新鲜红苋菜的叶片呈红色，将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色。
这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构？（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核2、在细胞的下列结构中，能控制物质进出细胞的是（）A．细胞膜B．细胞壁C．细胞质D．细胞核3、克隆羊“多莉”的长相几乎跟谁一模一样（）A．供核母羊B．代孕母羊C．供无核卵母羊D．供卵细胞母羊4、细胞生命活动的控制中心，也是细胞内遗传物质贮存的场所是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核5、医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量，这一能量转换作用是在病人细胞中的（）完成的．A．细胞核B．叶绿体C．染色体D．线粒体6.11月27日和12月5日，“中中”和“华华”这两只猕猴先后在我国出生。
下图是“中中”、“华华”和它们诞生过程的示意图，其中说法不正确的是（）A.“中中”和“华华”形成过程中核供体猴为同一只,它们含有相同的遗传物质B.“中中”和“华华”两只猕猴是由精卵细胞融合后形成的受精卵发育而成的C.猕猴与人亲缘关系较近，“中中”和“华华”的诞生有利于促进对人类疾病的研究D.“中中”和“华华”几乎没有个体差异，科学研究时可作为对照组和实验组的实验对象7.生物中许多概念存在着内在联系，如“染色体﹣DNA﹣基因”．下列概念中这一关系错误的是（）A.科﹣﹣﹣属﹣﹣﹣种B.生物﹣﹣﹣真核生物﹣﹣﹣细菌C.无脊椎动物﹣﹣﹣节肢动物﹣﹣﹣昆虫D.中枢神经系统﹣﹣﹣脑﹣﹣﹣脑干8.下列现象能说明细胞核是遗传信息库的是（）A.绿色植物能进行光合作用B.小羊多莉长得与供核母羊一模一样C.人的消化系统由多个器官组成D.根尖吸水的主要部位是成熟区9.下列结构中，被比喻为细胞内发动机的是（）A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.液泡10.在克隆羊多利的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，多利的相貌与哪只羊相似？（）A.甲B.乙C.丙D.都不相似11.以下是细胞中所含有的几种物质，其中属于有机物的是（）①水②无机盐③糖类④脂肪⑤蛋白质⑥核酸A.①②④⑤B.②③④⑤⑥C.③④⑤⑥D.②⑤⑥12.番茄果肉细胞含有的能量转换器是（）A.叶绿体B.线粒体C.染色体D.液泡13.细胞中的线粒体的功能主要在于（）A.保护细胞B.控制细胞活动C.进行物质交换D.进行能量转换14.下列哪组物质都能为生物体的生命活动提供能量？（）A.水、无机盐、糖类B.蛋白质、糖类、脂肪C.核酸、糖类、无机盐D.蔗糖、水、氧15.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A.细胞壁具有保护细胞的功能B.细胞膜具有保护细胞的功能C.液泡与吸水和失水有关D.细胞膜具有控制物质进出的功能16、从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核17、绿色开花植物的细胞和哺乳动物的细胞中都有的结构是（）①细胞膜②细胞壁③细胞质④叶绿体⑤细胞核⑥线粒体A. ①②③⑤⑥B. ①③④⑤C. ①②③④⑤D. ①③⑤⑥18、细胞中将有机物分解成二氧化碳和水的场所是（）A．细胞膜B．细胞核C．线粒体D．液泡19、组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（）①水②脂质③蛋白质④核酸⑤无机盐．A．①②③B．①④⑤C．②③④D．②④⑤20、洋葱具有特殊的气味，这种有气味的物质主要存在于（）A．细胞质B．细胞核C．液泡D．叶绿体21.洋葱具有特殊的气味，这种有气味的物质主要存在于（）A．细胞质B．细胞核C．液泡D．叶绿体22．将光能转变为化学能的是（）A．线粒体B．叶绿体C．液泡D．细胞核23. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一，下列有关叙述错误的是（）A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用B．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动C．餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质D．细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换24.细胞生命活动的控制中心是A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核25.“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。
初一生物细胞的生活试题答案及解析
初一生物细胞的生活试题答案及解析1.下图表示细胞分裂和分化的过程，②过程的结果是形成了不同的A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】B【解析】细胞分裂使细胞数目增多，②是指细胞分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织，植物体由许多组织：保护组织、分生组织、输导组织、营养组织、机械组织等；人体一般有四种组织：肌肉组织、结缔组织、神经组织、上皮组织【考点】细胞分化形成组织。
2.细胞分化的结果是形成了：A．组织B．器官C．系统D．细胞【答案】A【解析】组织的形成是细胞分化的结果，分化后的一些形态相似，结构和功能相同的细胞群是一种组织，细胞分化的结果是形成不同的组织，故选A。
【考点】本题考查的是细胞分化形成组织。
3.一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是：A．营养状况好B．细胞数目的增多C．细胞体积的增大D．细胞的分裂和体积增大【答案】D【解析】细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果，选D。
【考点】本题考查的是细胞的分裂和分化，解答此题的关键是理解细胞的分裂和分化过程。
4.一株幼小的苹果树苗能长成枝叶繁茂的苹果树，主要原因是（）A．细胞的分裂和体积增大B．细胞数目的增多C．细胞体积的不断增大D．营养状况的好坏【答案】A【解析】细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多。
细胞的生长是指细胞由小长大的过程，其结果是细胞的体积增大。
所以，一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是由细胞分裂使细胞数目增多和细胞生长使细胞体积增大的结果。
故选：A 【考点】本题主要考查细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程等考点，意在考查对基础知识的理解运用能力。
5.童年的你和现在的你在身高体重方面都有一定的增加，其原因是（）A．细胞分裂的结果B．细胞分化的结果C．细胞生长的结果D．细胞分裂和生长的结果【答案】D【解析】细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。
人教版生物七年级上册2.1.4《 细胞的生活》同步练(有答案)
第四节细胞的生活基础巩固一．选择题1.如图为人体肌肉细胞结构模式图。
下列与肌肉细胞收缩关系最大的是（）A.①可以控制物质进出B.②中含有无机盐C.细胞内含有大量的③D.④内含有遗传物质2.关于细胞膜功能的叙述，不恰当的是（）A.保障细胞相对独立B.使细胞与外界环境彻底隔开C.控制物质进出D.使细胞内部相对稳定3.我们摄入的食物经消化吸收后，为生命活动提供所需要的能量。
这一能量转换过程发生在人体细胞中的（）A.细胞核B.叶绿体C.线粒体D.染色体4.玉米种子内储存的化学能来自阳光，大量的玉米种子堆积久了会散发热量。
这两种能量转化分别是在玉米细胞的哪一结构完成的（）A.细胞膜、细胞质B.细胞质、叶绿体C.叶绿体、线粒体D.细胞核、线粒体5.蒲草生活在水中。
经检测发现，某有毒物质在其细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。
控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核6.绵羊丁（多莉）像（）。
A.绵羊甲B.绵羊乙C.绵羊丙D.既像绵羊丙又像绵羊乙二、实验探究题7.如图分别为显微镜、植物细胞和动物细胞结构示意图，请根据题意在[]中填写相应的字母或序号，在上填写文字。
（1）显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数，是图甲中c和[__]放大倍数的乘积。
（2）菠菜蛋汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的[__]，使其丧失了控制物质进出细胞的功能。
（3）③和⑦是两种能量转换器，光合作用发生在[__]中。
（4）将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图_____所示细胞。
（5）克隆羊“多莉”的培育过程中，乳腺细胞只提供图丙中的[__]。
参考答案:一、选择题1.答案：C2.答案：B解析：细胞膜将细胞与外界环境分隔开，控制物质进出细胞，使细胞成为一个相对独立的系统，保障了细胞内部环境的相对稳定，但是细胞要和外界不断地进行物质交换，因此，细胞与外界环境不可能彻底隔开。
3.答案：C解析：为人体生命活动提供所需要的能量的结构是线粒体。
人教版七年级上册生物优秀教学案例2.1.4{第四节细胞的生活
在教学过程中，我还会引导学生运用所学知识解决实际问题。例如，我会设计一些思考题，让学生运用所学知识解释一些生物学现象，如为什么植物需要进行光合作用？通过这样的思考和分析，学生能够更好地理解和运用所学知识。
三、教学策略
（一）情景创设
本节课的教学策略之一是情景创设。通过创设生动有趣的情景，引发学生的好奇心，激发他们的学习兴趣。我会利用图片、动画、视频等多种媒体资源，展示细胞的相关实例和现象，引发学生对细胞的兴趣和好奇心。例如，我会展示一张植物细胞和动物细胞的图片，让学生观察并思考：它们有什么不同？这样的情景创设能够激发学生的思考和探索欲望，使他们更加主动地参与到课堂中来。
在教学过程中，我注重引导学生运用所学知识解决实际问题，培养他们的实践能力。例如，我设计了一道思考题：为什么植物需要进行光合作用？学生通过思考和分析，能够理解植物光合作用的意义，并将所学知识运用到实际问题中。
最后，我以总结和复习的方式，巩固学生对细胞知识的理解。我设计了一道填空题，让学生填写细胞的基本结构和功能，这样既能检验学生对知识的理解，又能帮助他们巩固记忆。
四、教内容与过程
（一）导入新课
本节课的导入部分，我会利用图片和视频等多种媒体资源，展示一些与细胞相关的实例和现象，引发学生的好奇心，激发他们的学习兴趣。例如，我会展示一张植物细胞和动物细胞的图片，让学生观察并思考：它们有什么不同？通过这样的导入方式，学生能够更加主动地参与到课堂中来，为后续的学习打下良好的基础。
为了达到这个目标，我会以生动有趣的方式进行教学，引导学生积极参与课堂活动。我会用生活中的实例和故事，引发学生对细胞的好奇心，激发他们的学习兴趣。例如，我会展示一些有趣的细胞图像和动画，让学生观察并思考：为什么细胞会有这样的形态和功能？通过这样的引导，学生能够更好地理解和欣赏生物学。
1.2.4细胞的生活练习题(含答案)人教版生物学七年级上册
人教版生物学七年级上册2.4细胞的生活练习题（含答案）一、选择题1.以下是细胞中所含有的几种物质，其中属于有机物的是（）①水②无机盐③糖类④脂肪⑤蛋白质⑥核酸A．①②④⑤ B．②③④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．②⑤⑥2.下列细胞结构中，能够进行能量转换的是（）线粒体与叶绿体B．细胞质与液泡C．细胞核与线粒体D．细胞壁与叶绿体3.人类生命活动中所利用的能量最终来自（）A．地球B．植物C．太阳D．食物4.细胞中含量最多的是（）A．水B．糖类C．无机盐D．蛋白质5.海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核6、从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核7、下列有关细胞的叙述中，错误的是（）A．不同细胞的形状大小有所不同，基本结构却相同B．细胞壁和细胞膜都能够控制细胞内外物质的进出C．动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体但有线粒体D．生物的遗传物质主要存在于细胞核中的染色体上8、如图是植物细胞结构简图，其中是遗传信息库的结构是（）A．1 B．2 C．3 D．49、下面有关细胞和病毒的描述，错误的一项是（）A．细胞是物质、能量、信息的统一体B．病毒的生活不需要能量C．叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器D．病毒没有细胞结构10、在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A．线粒体；叶绿体和线粒体B．叶绿体；线粒体和叶绿体C．线粒体和叶绿体；线粒体D．叶绿体和线粒体；叶绿体11.人体结构和功能的基本单位是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统12.从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象，主要决定于（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质13.下列具有两种能量转换器的细胞是（）A.洋葱鳞片叶表皮细胞B.洋葱的根尖细胞C.植物的叶肉细胞D.人的口腔上皮细胞14.下列物质中属于有机物的是（）A.水B.氧气C.蛋白质D.食盐15.每种生物都具有一些特定性状．控制性状的基本单位是（）A.基因B.DNAC.蛋白质D.染色体16.“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要取决于下列哪一结构？（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核17.埃及考古学家通过对DNA进行比对，破解了千古之谜——古埃及法老图坦卡蒙的死因，这位3 000多年前的统治者是因免疫力低下最终死于疟疾。
(新版)新人教版七年级上册：2.1.4《细胞的生活》练习及答案
第四节 细胞的生活一、细胞中的物质1．物质都是由______组成的。
2．细胞中的物质可分为两大类：一类是分子比较______，如水、________和________等简单的物质，这类物质一般不含________，统称为无机物；另一类分子较____，如糖类、________、________和核酸等复杂的物质，一般含有________，统称为有机物。
二、细胞膜控制物质的进出1．细胞膜将__________与__________分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境，但它并没有将细胞封闭起来。
2．细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活______的物质进入细胞，把______物质挡在细胞外面。
细胞在生活过程中会产生一些不需要或有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出。
三、细胞质中有能量转换器1．能量类型：食物中的能量属于________；阳光的能量属于______；物质燃烧时放出的热量是______。
2．能量转换：能量可以由一种形式转变成另一种形式。
（1）叶绿体可将______转变成________，并将化学能储存在它所制造的糖类等________中。
（2）线粒体可使细胞中的一些________，通过复杂的变化，将其中储存的________释放出来，供______利用。
3．能量转换器：________、________。
四、遗传信息在细胞核中一个________能发育成一个人体，就是因为受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做__________。
五、小羊多莉的身世1．培育过程。
__________――→体外培养______――→移入__________――→产出克隆羊（多莉）2．结果：小羊多莉与__________几乎一模一样。
3．结论：__________控制着生物的发育和遗传。
4．细胞核中有一种非常神奇的遗传物质，它的名字叫做________，其上有指导________的全部信息。
人教版七年级上册生物《细胞的生活》知识点+例题讲解+同步练习
第四节细胞的生活本节重难点1细胞中有哪些物质：无机物：分子比较小，一般不含碳；有机物：分子比较大，一般含有碳。
2.细胞膜功能：将内外隔开，稳定环境；有选择的控制物质的进出。
3.细胞中的能量转换器——叶绿体、线粒体4.遗传物质主要存在于细胞核中,DNA是主要的遗传物质,它贮存和传递遗传信息,控制生物体的形态特征和生理特性。
因此,细胞核在生物的遗传中具有重要作用。
例题讲解【经典例题】细胞的生活靠的是细胞各结构的分工协作。
细胞核的功能是()A.支持和保护B.控制物质进出C.储存遗传物质D.储存营养物质【精讲精析】细胞是生物体的基本单位，从外到内的结构和功能是：细胞壁：保护支持作用；细胞膜：保护、控制物质进出；细胞质：生命活动的主要场所（内有液泡，贮藏营养物质）；细胞核：内有遗传物质。
【参考答案】C同步练习1. 植物生命活动中需要的无机物()①水②糖③脂肪④蛋白质⑤无机盐⑥氧⑦核酸⑧维生素A. ①⑤⑥B. ①⑤⑦C. ②③⑥D. ①⑤⑧2. 下列结构中，将化学能转化为光能的事例()A. 萤火虫尾部发光B. 叶绿体吸收太阳光C. 木材燃烧D. 猫头鹰的眼在黑夜中发光3．植物细胞中能够将太阳能转化成化学能的结构是（）A．细胞质B．线粒体C．叶绿体D．细胞核4．下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（）A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．叶绿体和线粒体5.某植物体内钾的浓度远高于土壤溶液中钾的浓度，但仍能从土壤中吸收较多的钾。
细胞中具有控制物质进出的结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜C．细胞核 D．细胞质6. 克隆羊多莉长得像()A. 供细胞核的母羊B. 供无核卵的母羊C. 代孕的母羊D. A、B、C三只羊各取一部分7.下列关于DNA的叙述，正确的是（）A.DNA就是染色体，染色体就是DNAB.DNA上有控制生物性状的基因C.DNA分子是直线形的D.DNA是一切生物的遗传物质8．(多选)下图为染色体与DNA的关系示意图。
初中生物人教版七年级上学期期中复习专题11 细胞的生活（含解析）
初中生物人教版七年级上学期期中复习专题11 细胞的生活一、单选题1.木头燃烧后，剩下的灰烬是（）A. 树叶B. 有机物C. 无机物D. 水2.栽培在土壤中的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能抑制有害的物质进入植物体，从细胞角度考虑是由于（）A. 细胞壁能保护细胞B. 细胞膜具备保护细胞的功能C. 细胞壁有控制物质进出的功能D. 细胞膜有控制物质进出的功能3.组成细胞的主要有机物是（）A. 糖类、蛋白质和脂肪B. 糖类、水和脂肪C. 维生素、脂肪和糖类D. 维生素、糖、蛋白质4.人体细胞中含量最多的营养物质是（）A. 水B. 糖类C. 无机盐D. 蛋白质5.构成细胞的主要成分是有机物。
细胞壁的主要成分是( )A. 核酸B. 蛋白质C. 脂类D. 纤维素6.下列关于细胞中物质的说法，不正确的是()A. 细胞的生活需要物质B. 细胞中的物质包括有机物和无机物C. 有机物和无机物的主要区别表现在两个方面，即分子的大小和是否含碳D. 水、无机盐、核酸的分子比较小，属于无机物7.将鲜红的杨梅放入白酒中能浸泡出红色的杨梅酒，主要原因是酒精破坏了细胞的（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核8.刚收获的小麦种子堆积久了会发热，与此现象有关的细胞结构主要是（）A. 细胞质B. 线粒体C. 叶绿体D. 液泡9.在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A. 叶绿体；线粒体和叶绿体B. 线粒体；叶绿体和线粒体C. 线粒体和叶绿体；线粒体D. 叶绿体和线粒体；叶绿体10.线粒体是细胞的“动力车间”，在线粒体上有机物与氧气结合经过复杂的反应转化成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
研究发现不同的细胞内线粒体的数目不同。
请推测：在人的下列细胞中含线粒体最多的是（）A. 角质层细胞B. 腹肌细胞C. 心肌细胞D. 脂肪细胞11.目前，我国居民身份证登记信息包括了录入指纹，那么，控制人指纹的遗传信息存在于（）A. 细胞膜中B. 细胞质中C. 细胞核中D. 细胞壁中12.下列有关DNA的叙述中，正确的是（）①DNA就是染色体；②一个DNA分子中含一条染色体；③DNA与蛋白质构成染色体；④DNA分子呈双螺旋结构；⑤DNA是主要的遗传物质。
七年级生物上学期第一章《细胞的生活》测试卷-人教版(含答案)
七年级生物上学期第一章《细胞的生活》测试卷-人教版（含答案）一、选择题1.下列细胞中的物质,分子比较大,且属于有机物的一类是()①水②糖类③蛋白质④无机盐⑤核酸⑥脂类⑦氧A.①②③④B.②⑤⑥⑦C.②③⑤⑥D.①②④⑦2.蒲草生活在水中。
经检测发现,某有毒物质在蒲草细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。
控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核3.如果把绿色植物比作生物圈中生产有机物的“天然工厂”,那么工厂里生产有机物的“车间”是()A.所有细胞B.叶绿体C.叶表皮细胞D.叶肉细胞4.猕猴“中中”“华华”在中科院诞生,其培育过程如下图所示。
这种生物技术是()A.克隆技术B.转基因技术C.组织培养技术D.嫁接技术5.1996年在英国出生的小羊多莉是首例克隆羊,它的出现说明了()A.细胞核控制着生物的生长和发育B.细胞核控制着生物的发育和遗传C.细胞质控制着生物的生长和发育D.细胞质控制着生物的发育和遗传6.2018年12月17日河南商丘一工厂发生火灾,现场作业的11名工作人员经抢救无效,不幸死亡,事后认领遇难者尸体的过程中,用到了DNA鉴定。
DNA主要存在于细胞的哪一结构中()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核7.(2021湖北武汉武昌期末)我国科学家利用荷斯坦纯种奶牛克隆出的高产奶牛,年产奶量达10吨,是普通奶牛产奶量的3倍多。
如图所示为克隆奶牛的具体过程。
克隆牛的大多数特征()A.与母牛a最相似B.与母牛b最相似C.与母牛c最相似D.与母牛a、b、c都不像8.如图是植物细胞和动物细胞的相关概念图,下列描述不正确的是()A.结构1起支持和保护作用B.结构2能控制物质的进出C.结构4内的能量转换器只有一种D.细胞内物质和能量的变化,都和3密不可分9.细胞中染色最深的结构及其功能是()A.细胞壁保护B.细胞膜控制物质的进出C.细胞质促进物质交换D.细胞核传递遗传信息10.(2021山东青岛五十九中期中改编)2018年11月27日,在中国诞生的世界首个体细胞克隆猴“中中”满一周岁了,它的诞生过程如图所示。
2018-2019人教版七年级生物上册2.1.4细胞的生活练习(含解析)-教师用卷
2018-2019人教版七年级生物上册2.1.4细胞的生活练习（含解析）-教师用卷2.1.4细胞的生活练习一、选择题1.进入血液的氧通过血液循环输送到全身的组织细胞内然后在下列哪一结构中被利用（）A. 细胞核B. 细胞质C. 叶绿体D. 线粒体【答案】D【解析】解：当血液中的氧气扩散到组织细胞后，将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要；这个过程发生在细胞内的线粒体里。
故选：D。
当血液流过组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧扩散到细胞里，细胞里的二氧化碳扩散到血液．解题的关键是知道细胞内有两种能量转换器：叶绿体和线粒体．2.如果我们将细胞比作汽车的话，发动机靠汽油为汽车提供动力，那么，动物细胞中，相当于发动机为细胞提供能量的转换器是A. 细胞质B. 细胞核C. 线粒体D. 叶绿体【答案】C【解析】【分析】本题考查细胞中的能量转换器，理解线粒体的作用是解答的关键。
【解答】植物细胞和动物细胞都含有线粒体，如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，发动机靠燃油给汽车提供动力，线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。
叶绿体是植物细胞所特有的，它相当于加油站，它能把光能转变成有机物中的化学能。
细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，细胞核是遗传信息库，因此，选项A、B、D均不符合题意，C符合题意。
故选C。
3.细胞体积小的意义是（）A. 增加细胞数量B. 有相对较大的表面积C. 促进细胞生长D. 促进新个体的生殖1 / 10【答案】B【解析】此题主要考查细胞的大小与生长的关系，据此解答。
较小细胞的表面积则相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。
当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小。
随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要。
七年级生物上册2_2细胞的生活单元综合测试卷含解析新人教版
（1）图A表示动作，图B表示动作．
（2）①表示，在图A中处于状态，②表示，那么处于状态；图B中①和②的状态别离是和．
（3）当你直臂提一重物平稳前进时，九、10所处的状态别离是、．
新人教版七年级上册《2.2 细胞的生活》单元测试卷（山东省滨州市邹平双语学校）
参考答案与试题解析
A．防御行为B．领域行为C．先天性行为D．后天学习行为
16．在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，一起维持群体生活．这种行为属于（ ）
A．社会行为B．取食行为C．生殖行为D．防御行为
17．蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特点是（ ）
A．成员之间有明确的分工
B．群体内部往往形成必然的组织
C．有的群体中还形成品级
应选A
4．生物体的形态结构老是与其生活环境相适应，以下表达不正确的选项是（ ）
A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉
B．鲫鱼躯体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活
C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔
D．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌
【考点】生物对环境的适应；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；家兔的形态结构和生理特点；鸟类的要紧特点及其适于空中飞行的特点；节肢动物 蝗虫的要紧特点．
（2）关节是由（填写序号）三部份组成，在运动中起到的作用．
（3）在你立定跳远的进程中，能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[]，能够有效避免显现脱臼现象的结构是[]．
（4）关节既牢固又灵活的缘故是．
23．如图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物，请回答：
（1）鱼有许多适应水中生活的特点，其主若是用呼吸，用鳍游泳．
【解答】解：鸟类有许多地址适于其在空中飞行：
一、鸟的躯体呈流线型，体表被有羽毛，如此能够减少空气阻力．前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，因此，鸟类能够不用扇动翅膀就能够够滑翔很远的距离．
七年级生物上册2.1.4细胞的生活例题解析新版新人教版-经典通用课件材料
第一节细胞的生活典型例题一食醋中的醋酸成分是活细胞不需求的小分子物资，蔗糖是活细胞需求的物资。
用食醋和蔗糖将鲜蒜腌制成糖醋蒜的缘由是：A.醋酸和蔗糖分均存在于活细胞的间隙中B.能杀死细胞，使细胞得到选择性C.醋酸和蔗糖分子被吸附在细胞膜的表面面D.腌制工夫久了，两种物资缓慢地出入活细胞【答案】B。
【分析】本题对初一先生较难。
将鲜蒜放到醋酸和蔗糖中，会使植物细胞因细胞溶液的浓度大于细胞液的浓度，构成细胞失水过多而死亡。
死亡的细胞膜通透性加大，毕竟使醋酸和蔗糖分子进入了细胞中，导致细胞内外都变成酸甜的了。
典型例题二动物细胞中的能量转换器是（）A. 液泡B. 染色体C. 线粒体D. 叶绿体【答案】 C。
【分析】线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。
线粒体存在于动物和植物细胞中，可将无机物中的化学能转变为生物体进行生命活动所需的能量。
而叶绿体只存在于植物细胞中，可将光能转换为化学能储存在无机物中。
因而线粒体是动物细胞中的能量转换器。
典型例题三能控制物资进出细胞的结构是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 液泡膜D.细胞质【答案】B。
【分析】细胞膜可以让细胞在成长过程中需求的物资进入细胞，细胞不需求的物资，即使再多也会被阻遏在细胞之外。
同时细胞膜还可以把细胞代谢产生的废物排出细胞。
因而，细胞膜是控制物资进出细胞的结构。
典型例题四我们吃的各种食品中的能量毕竟都来源于（）A．化学能 B．太阳能 C．水 D．核能【答案】B【分析】绿色植物利用叶绿体经过光合作用将太阳能转变为无机物中的化学能。
典型例题五如果把一个细胞比做一辆汽车的活，那么细胞中的线粒体就可比做汽车中的_______，这是由于_________。
【答案】发动机；由于细胞可以经过线粒体将无机物中的化学能转变为细胞生活所需求的能量。
典型例题六上面与细胞的能量转化有关的细胞器有（可多选）（）A．细胞膜 B．细胞核 C．叶绿体 D．线粒体【答案】C、 D【分析】叶绿体可以将太阳能转化成化学能储存在无机物中，线粒体可以将无机物中的能量转化成细胞生活所需求的各种能量。
【2024版人教版生物七上同步练习】1.2.4 细胞的生活(解析版)
第二章认识细胞第4节细胞的生活板块导航01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务1．知道细胞中含有物质的种类；2．理解细胞膜、线粒体、叶绿体的作用；3．理解细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。
4．理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位，认同生物体结构和功能相适应的生物学观点学习重点：理解细胞膜、线粒体、叶绿体核细胞核的重要作用。
学习难点：细胞质中的能量转换器，细胞核在生物遗传中的重要作用。
➢基础感知—开心预习一、细胞的生活需要物质和能量1、细胞中的物质可以分为两大类，一类是无机物，如水和无机盐等简单的物质，这类物质一般不含碳元素；另一类是有机物，如糖类、脂类、蛋白质和核酸等复杂的物质，都含有碳元素。
2、细胞生活所需的物质是如何进入到细胞内的？物质进入细胞都要经过细胞的边界——细胞膜。
它有控制物质进出的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面；细胞生活过程中会产生的一些不需要的物质，还可能产生一些分泌物，它们也需要通过细胞膜排出。
可见，细胞膜能控制物质的进出。
3、细胞生活所需要的能量从哪里来？细胞中的能量储存在糖类等有机物中，线粒体可以使细胞中的一些有机物通过复杂的变化将储存的化学能释放出来，供细胞利用。
植物可以进行光合作用，它们的叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体能够吸收光能，并将光能转化为化学能储存在它制造的糖类等有机物中，因此线粒体和叶绿体是细胞中的能量转化器。
二、细胞核是细胞的控制中心小羊多莉的身世来源：提供去核卵细胞的A羊，提供细胞核的B羊和代孕的C羊，小羊多莉出生后不像C 羊也不像A羊，却和B羊十分相像，这个实例说明细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。
细胞核中有一种非常神奇的物质，它的名字叫脱氧核糖核酸，简称DNA，DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指挥、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己“生命大厦”的蓝图。
初一生物细胞的生活试题答案及解析
初一生物细胞的生活试题答案及解析1.（3分）大多数生物的生长发育都是从一个开始的，细胞经过产生出更多数量的细胞，经过细胞出现更多类型的细胞。
【答案】受精卵、细胞分裂、细胞分化【解析】大多数生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，细胞经过细胞分裂产生出更多数量的细胞，经过细胞细胞分化出现更多类型的细胞。
故答案为受精卵、细胞分裂、细胞分化。
【考点】此题考查的是细胞的分裂和分化。
2.一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关（）A．细胞生长B．细胞分裂和生长C．细胞病变D．细胞分裂【答案】B【解析】一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼．生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的．新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁．细胞分裂使细胞数目增多．因此，一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的生长和分裂有关．【考点】除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的，细胞生长使之体积增大，细胞分裂使之数目增多．3.植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相关的是………（）A．细胞的分裂B．细胞的分化C．细胞的生长D．细胞的增多【答案】B【解析】细胞分裂使细胞数目增多，而细胞的形态、结构和功能不变，故此选项不正确；细胞的生长使细胞的体积增大，而细胞的形态、结构和功能不变，故此选项不正确；细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．所以植物的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，这是植物细胞进行细胞分化的结果．故此选项正确；细胞增多是细胞分裂的结果，而细胞分化细胞数目不变，故此选项不正确．【考点】本题主要考查细胞分化与组织形成等考点的理解掌握。
【教育资料】人教版七年级生物上册2.1.4细胞的生活练习(含解析)教师用卷学习专用
2.1.4细胞的生活练习一、选择题1.进入血液的氧通过血液循环输送到全身的组织细胞内然后在下列哪一结构中被利用（）A. 细胞核B. 细胞质C. 叶绿体D. 线粒体【答案】D【解析】解：当血液中的氧气扩散到组织细胞后，将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要；这个过程发生在细胞内的线粒体里。
故选：D。
当血液流过组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧扩散到细胞里，细胞里的二氧化碳扩散到血液．解题的关键是知道细胞内有两种能量转换器：叶绿体和线粒体．2.如果我们将细胞比作汽车的话，发动机靠汽油为汽车提供动力，那么，动物细胞中，相当于发动机为细胞提供能量的转换器是A. 细胞质B. 细胞核C. 线粒体D. 叶绿体【答案】C【解析】【分析】本题考查细胞中的能量转换器，理解线粒体的作用是解答的关键。
【解答】植物细胞和动物细胞都含有线粒体，如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，发动机靠燃油给汽车提供动力，线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。
叶绿体是植物细胞所特有的，它相当于加油站，它能把光能转变成有机物中的化学能。
细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，细胞核是遗传信息库，因此，选项A、B、D均不符合题意，C符合题意。
故选C。
3.细胞体积小的意义是（）A. 增加细胞数量B. 有相对较大的表面积C. 促进细胞生长D. 促进新个体的生殖【答案】B【解析】此题主要考查细胞的大小与生长的关系，据此解答。
较小细胞的表面积则相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。
当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小。
随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要。
七年级生物上册《细胞的生活》知识全解
《细胞的生活》知识全解课标要求具体内容活动建议阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位给学生提供多种动植物材科，通过制作临时装片，进行观察、比较和归纳描述细胞核在遗传中的重要功能有条件的学校可以指导学生从网络中查找有关方面的资料知识结构一、细胞的生活需要物质和能量1．细胞中的物质（1）种类有机物：分子比较大，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质、核酸等复杂的物质。
无机物：分子比较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧等简单的物质。
（2）细胞膜控制物质的进出对物质有选择性：无用物质不能进入；有用物质进入，废物排出。
2．细胞内的能量转换器：叶绿体：将光能转变成有机物中的化学能。
部分植物细胞有叶绿体，如叶肉细胞线粒体：将有机物分解，释放出有机物中的化学能，供细胞利用。
动植物细胞都有线粒体。
二、细胞核是控制中心1．细胞核控制生物的发育和遗传2．细胞核中的遗传物质——DNA上有遗传信息三、细胞是物质、能量、和信息的统一体。
教法建议本节课可以采取推理法、类比法进行讲述分析。
在讲述有机物和无机物的时候，教师可以让学生谈论自己吃水果时，或酸或甜的口感，议论哪种水果汁液多，推测水果中可能会含有哪些物质；然后结合背景资料，介绍细胞中无机物和有机物的种类及含量，目的是使“细胞中的物质”的教学具体化。
可通过师生共同列举生活中的常见事例，引入“细胞膜控制物质进出”的教学。
例如，甘薯被晒成甘薯干，是由于甘薯细胞中的水分通过细胞膜散失到空气中去了。
我们吃甘薯干时会感到有甜味，说明甘薯细胞中的糖类物质并未通过细胞膜到达细胞外。
由此形象地引出细胞膜能控制物质进出。
然后再展开讲述。
细胞核是控制中心部分教师可从分析克隆羊的资料入手。
指导学生阅读、讨论，让学生发表看法，引导学生从“多莉羊的性状几乎与提供细胞核的B母羊一样”的现象，得出细胞核是遗传信息库的推论。
学法建议把学生分成3～4人一组展开讨论、实验活动。
尝试通过猜想、类比、推测、分析、归纳等思维活动过程，理解细胞中的物质和能量，发展科学探究能力。
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第四节细胞的生活
1．下列物质属于细胞中有机物的是（）
①水②无机盐③核酸④糖类⑤脂质⑥蛋白质⑦氧
A．①②③④B．③④⑤⑥C．③④⑥⑦D．①③⑤⑦
【考查目的】细胞中的物质组成。
【答案】B
【解析】食物中含有两大类物质：有机物和无机物，有机物包括糖类、脂肪、蛋白质和核酸；无机物包括水和无机盐。
2．线粒体是细胞的“动力车间”，它能氧化分解有机物释放能量，研究发现不同的生物细胞含有的线粒体数目不一样。
请推测，下列人体的细胞中含有线粒体最多的细胞是（）
A．脂肪细胞B．腹肌细胞C．皮肤细胞D．心肌细胞
【考查目的】细胞中的能量转换器。
【答案】D
【解析】线粒体能氧化分解有机物释放能量，因此需要能量多的细胞，线粒体的数量相对较多。
人体中的心脏不停地跳动，需要的能量多，所以心脏细胞含有的线粒体数量也多。
3．矿工被困井下，下列物质中对其维持生命很重要，但不能提供能量的是（）A．水B．糖类C．脂肪D．蛋白质
【考查目的】细胞的生活需要能量。
【答案】A
【解析】糖类、脂肪、蛋白质能为生命活动提供能量。
水是人体细胞的主要成分之一，人体的各项生命活动离开水都无法进行。
4．是组成人体细胞的基本物质，也是组织更新的材料，同时还能为人体提供能量的营养物质是（）
A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．维生素
【考查目的】细胞的生活需要物质和能量。
【答案】B
【解析】糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并能为生命活动提供
能量。
糖类是主要的功能物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质；脂肪是人体的备用能源物质；维生素不能为生命活动提供能量。
5．人类及动物的食物最终来自于（）
A．肉类B．水C．植物制造的有机物D．无机物
【考查目的】细胞的生活需要能量。
【答案】C
【解析】在生物圈中，有的动物是直接以绿色植物为食，有的动物是间接地以绿色植物为食，但是最终的食物均来自植物制造的有机物，所以人类及动物的食物最终来自于植物的有机物。
6．在动物细胞中能量转换器是（）
A．叶绿体B．线粒体C．叶绿体或线粒体D．叶绿体和线粒体
【考查目的】细胞中的能量转换器。
【答案】B
【解析】动物细胞中只有线粒体没有叶绿体。
故选B。
7．细胞核中，遗传信息的载体是（）
A．蛋白质B．染色体C．淀粉D．脂肪
【考查目的】细胞核是细胞的控制中心。
【答案】B
【解析】细胞核中，遗传信息的载体是染色体。
故选B。
8．某真核生物中，处于未分裂状态的体细胞内，数量一定相同的结构是（）A．染色体B．叶绿体C．线粒体D．液泡
【考查目的】细胞核是细胞的控制中心。
【答案】A
【解析】真核生物中，处于未分裂状态的体细胞内染色体数量相同。
故选A。
9．染色体、基因、DNA三者在概念上的大小关系是（）
A．染色体>基因>DNA B．染色体>DNA>基因
C．基因>染色体>DNA D．DNA>基因>染色体
【考查目的】细胞核是细胞的控制中心。
【答案】B
【解析】染色体是由DNA和蛋白质构成的，基因是具有特定遗传信息的DNA 片段。
故选B。
10．视野中细胞内近似球形的结构是______，该结构中储存着控制细胞生命活动的_____物质。
【考查目的】细胞核是细胞的控制中心。
【答案】细胞核遗传
【解析】细胞核中有控制生物性状的遗传物质；细胞核是生命活动的控制中心。
故填细胞核遗传。